《工商管理模拟实验》经营分析报告
学期：2012-2013-2
课程序号：122670
企业名称：宝乐童车制造有限公司
担任角色：营销部经理兼市场专员
学号：1000570220
姓名：刘炎
指导教师：花均南
职称：副教授
2013年4 月12 日
目录
1 实习回顾 (3)
1.1 实习准备 (3)
1.2 实习说明 (3)
1.3企业背景 (4)
1.4业务流程 (5)
1.5问题与解决措施 (6)
2 团队建设及与人沟通 (8)
2.1 企业团队建设 (8)
2.2 合作伙伴沟通 (8)
2.3竞争对手沟通 (9)
3 工作计划 (11)
3.1 工作计划的制定与调整 (11)
3.2 工作计划产生的效果 (13)
4 实验心得体会 (13)
5 实验不足及改进 (15)
5.1 实验不足 (16)
5.2 改进及建设性意见........................................ 错误!未定义书签。
1实习回顾
1.1 实习准备
1、提前阅读《制造企业讲义V2.0》，了解生产规则、营销规则、采购规则、仓储规则等，对期初数据和操作流程心里有底。
2、在做某部门的业务模拟之前，先看一看该部门的数据流程图，了解输入输出数据，能清晰把握该部门与其他部门的关系。
1.2 实习说明
1、我作为营销部经理兼市场专员，实习是模拟宝乐童车制造有限公司2011年10月初到2012年3月末发生的主要业务，每个月我们模拟月初，月中，月末三天，分别是6号，15号，29号。因此我们并没有描述1月份每一天所发生的业务，只按照间隔期来模拟所发生的业务。由于生产周期为5天小于经营间隔期，所以每天都在不断地循环经营之中。
2、为模拟企业运行的真实
情况，保证操作的连续性，应按
照模拟日期进行，因此在业务处
理之前不可忽略模拟日期的设
置。在系统中，提供了一个模拟
日期，当进行某天业务之前，老
师会将该模拟日期调整到这一
天，并且之前未办完的业务在系
统中自动清零。
3、虚拟日期每更换一次，都必须在VBSE系统里面签到。
3、在操作过程中涉及到的专业术语若有不清楚的或有些业务流程不太清楚的地方，都可通过在软件界面右上角查询处查询相关知识。
4、VBSE虚拟商业社会环境实训平台采用开放式教学设计，以任务为引领，倡导自主学习，学以致用，边用边学，学用结合。
1.3企业背景
宝乐童车制造有限公司是一家外资企业，于1991年3月正式成立、产品年生产能力达72万个，并成功研制开发出经济童车、舒适童车、豪华童车3种产品，这些产品以质量好、款式新颖、环保性能优越、价格合理等优点而深受广大消费者欢迎。公司每年净产值达3000多万。原材料主要由邦尼工贸和恒通橡胶厂两家提供，本公司有小精灵童车制造有限公司和童飞童车制造有限公司两个竞争对手，各方面实力不相上下。三家制造企业的客户有华晨商贸城和旭日贸易公司两家。七家公司与两端的虚拟商形成了一条完整的供应链。
宝乐童车制造有限公司坚持“以质为本”的工作理念，高品质的产品深受消费者的信赖；坚持以人为本的管理，尊重个性，良好的企业文化使公司深受员工的信赖；坚持以质为本的经营，不欺骗、走正道、办正事，良好的信誉获得了社会的信赖。宝乐公司组织结构如图：
宝乐童车制造有限公司组织结构（图1.3）
1.4 业务流程
营销部根据市场预测结果编制预测订制单，发到生产部，要求生产。生产部与营销部根据客户订单编制订制单，如果有现货，营销部开发货单通知仓库发货，仓储部填写产成品出库单，销售专员在系统里处理销售发货，客户支付货款，财务开出发票，完成一个流程。如果没有现货，营销部将订制单发到生产部。 生产部收到订制单和预测订制单，需要编制主生产计划。生产部根据订制单、预测订制单、技术文件、设备动力、物料清单、库存信息等，综合分析，编制出在何时加工何种物料。再根据主生产计划、物料清单编制出物料需求计划。物料计划分外购、自制计
行政助理
总经理
营销总监
生产总监 总裁办公室
行政总监
财务总监
财务部
企业文化
仓储部 生产部
质量管理部
市场部 销售部
售后服务部
人力资源部
行政部
总务后勤部
采购部
划、领料计划。生产部将外购计划发至采购部，自制计划发到车间，领料计划发至仓库。
采购部收到外购计划，选择供应商，组织采购。供应商将物料送达，采购部开交货单通知仓库入库。仓库收到通知，将物料验收入库。
车间根据领料计划开单到仓库领料，仓库按单发料。车间半成品、成品加工完成，开单通知仓库入库。仓库根据产成品入库单入库。
营销部根据订制单开交运单；仓库根据交运单出库。客户付款，财务开出发票，完成一个流程。
1.5问题与解决措施
营销部作为企业的“造
血机”，其核心是围绕满足
客户的合理要求，最终的目
的是为企业盈利。遇到的问
题主要是了解、调研市场的
合理需求和消费欲望，确定
目标市场，并且设计、组合、
创造出合理的产品组合（经济，舒适，豪华童车的比例）以满足其目标市场的需要。
作为营销部经理，关于以上问题的解决措施首先根据2012年1月6号市场预测信息看出每一时期三种童车的市场容量，其次根据市场调研做SWOT分析
出
三家公司各自的机会与威胁，优势与劣势。之后联系产能制定出各时段三种童车的预计产量。
作为现代制造企业的经营，市场营销其
核心作用已是势必所趋，当然营销部门，必
须与企业内其他部门密切配合，如生产计划
部，仓储部，采购部，财务部等。只有部门
内部形成一个统一的整体，企业才能在日趋
竞争激烈的现代商业化社会里取得一席之地，不然迟早会破产。
2团队建设及与人沟通
2.1 企业团队建设
经过公司内部开会讨论确立了本公司以下三条团队建设的有关规定：
1.要团队不要团伙。
团队简单地说就是“因企业的某项关联工作而使各成员联合起来形成的在行为上有彼此影响的交互作用、在心灵上能意识到其他成员的存在并有彼此相互影响的感受、在利益上相互联系、为了达到共同目标而结合在一起的工作集体。”而团伙则不同。团伙指的是“纠集在一起从事不轨活动的小集团。”
我们的团队（图2.1）
2.要帮教不要帮办。
帮教的含义是：帮助和教育。帮助的概念主要是指帮助他人在物质上和精神上的支援。通过某种“支援”使被帮助者达成愿望和目的。教育的概念主要是指教导和培育。在企业中，上级对下级的帮教是每一个领导者和管理者的必备的方式和方法。而“帮办”则不同，帮办是指帮助主管人员办理公务或担当助手。如果一个领导者或管理者总是对下属的工作进行帮办，那就是失职，就是本末倒置。
3.要理解不要理论。
企业各级领导的决策，不可能得到全体一致的赞同，尤其是一些有争议的决策。在这种情况下，大多数职业经理都能表示理解。但是，现实中也会有一些管理者因不理解而采取同上级决策者进行“理论理论”的行为，这种与上级“理论理论”的行为看似合理，但实际上会严重影响企业的高效运作。如果把“理论理论”变成“沟通沟通”是会更好的利于团队的建设。
2.2 合作伙伴沟通
从企业背景中知：本公司原材料主要由邦尼工贸和恒通橡胶厂两家提供，本公司有小精灵童车制造有限公司和童飞童车制造有限公司两个竞争对手，各方面实力不相上下。三家制造企业的客户有华晨商贸城和旭日贸易公司两家。七家公司与两端的虚拟商形成了一条完整的供应链。在这里我们的合作伙伴主要是供应商和客户，所以我们的合作伙伴沟通主要是与邦尼工贸，恒通橡胶厂和华晨商贸城，旭日贸易公司之间的沟通。
作为营销部经理，我觉得解决问题的根本途径在于心态。选择供应商与客户，与之相处之道，其实与婚姻类似。最出色的未必是最适合的。与其在合作过程中
不断出现摩擦，试图通过沟通来弥补，不如从一开始就审慎地选择真正适合自己的伙伴。如果能做到这一点，那么与供应商和客户之间的沟通就会变得顺畅很多。在与客户签订购销合同是要有一定的原则。比如：
1、把价格与回款时间挂钩；
2、尽量避免把采购量与交货期挂钩；
3、把回款时间与售后服务挂钩；
与此同时，除了极其特殊的情况外，尽量始终保持1-3个备份的客户和供应商，作为砝码随时用来与现有客户和供应商谈判。
总之，我认为只要企业自己能够想清楚自己想要什么，自己能付出多大的代价，而后开诚布公地与供应商和客户沟通，是完全能够与之保持一个整体上和谐合作的气氛的。
2.3竞争对手沟通
在VBSE虚拟商业社会环境中我们的竞争对手主要是小精灵童车制造有限公司和童飞童车制造有限公司。但是俗话说得好：“在这个世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”
作为个人而言，营销必须要心态好，心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去它，就跳出去，要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我、”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻
不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须要有一个好心态。有位哲人说得好，“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”
所以对于竞争对手，我们公司能合作就尽量合作，不能合作的话，也尽量不故意损坏他人利益，保持一种竞合关系，大家互惠互利。
3工作计划
3.1 工作计划的制定与调整
作为营销部经理，关于工作计划的制定，首先由市场专员根据2012年1月6号市场预测信息看出每一时期三种童车的市场容量，其次根据市场调研做SWOT分析出三家公司各自的机会与威胁，优势与劣势。从而做出比较切实可行的工作计划，最后和生产计划部刘经理根据产能进行沟通协商制定出各时段三种童车的预计产量如下表：
三种童车预计产量（表3.1.1）
在实际生产经营中，由于系统软件不完善及我们自身派工不完全的原因，达不到之前预计的产能，最终做了相对应的工作计划调整，实际各时段三种童车的产量如下表：
三种童车实际产量（表3.1.1）
工作计划制定完成并调整之后，接下来就是和销售专员一起负责销售工作了，经过我们努力取得了比较好的成果。
软件项目管理实验报告1
软件项目管理实验报告 学院计算机学院专业软件工程班级12级（4）班学号3112006291 姓名林炳城指导教师胡欣如 （2015年6月）
计算机学院软件工程专业 4 班学号：3112006291 姓名：林炳城协作者：________ 教师评定： 实验__一__题目__ 建立项目管理文件___ 实验__二__题目__ _创建项目任务_ 实验__三__题目__ ____任务分解 实验__四__题目__ _ 安排任务工期____ 实验__五__题目__ _ __任务的链接__ __ 实验__六__题目__ ___ 资源分配____ 实验__七__题目__ __ _ 项目管理____ 实验平台： Windows系统 Microsoft Office Project Pro 2003
实验要求 本课程实验通过使用项目管理软件工具完成项目管理的一些工作，目的是了解项目管理软件工具的使用和项目管理的相关知识。 项目启动 假定： 你是一家IT公司的项目经理，该公司的PMO任命你为一个新软件项目的项目经理，PMO召开项目启动会，召开大会的日期是2015年4月1日。大会重申这个项目的关键要求： 时间要求：在2015年7月之前正式上线。 质量要求：提交一套符合此次合同要求的软件产品。 费用要求：控制在人民币3万元以内。 会议结束时，PMO主管要求你在５个工作日内提交Project格式的项目计划，包括项目进度计划、资源计划、成本计划等。 项目简介 1、项目名称《图书管理系统》 2、项目简介 本图书馆管理系统适应于中小规模公共图书馆、中小学及各院校图书馆
本科学生综合性实验报告 项目组长＿王嘉颖＿＿学号＿0090389 成员王嘉颖、黄凯丽 专业＿国际市场营销班级＿09国营（2）班＿实验项目名称＿＿企业经营决策仿真＿＿＿ 指导教师及职称＿＿＿何飞云＿＿＿＿＿ 开课学期2011 至2012学年＿上学期 上课时间年月日
学生实验报告 （经管类专业用） 一、实验目的及要求： 1、目的 通过多轮仿真对抗练习，让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理，熟练使用模块进行决策变量设计和优化，训练学生的决策分析能力，帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况，发现学生学习中存在的问题和障碍，以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，连续经过4轮对抗：在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上，判断竞争对手策略，依据一定的目标，输入本轮的指标变量，利用预算仿真工具优化指标，力图实现目标，争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后，计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中，要求重点分析预决算的各类表格，寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿，提交实验报告 二、仪器用具：
三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例： ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告，收集周期形势报告（一个表）、周期企业成果数据表（七个表） ②判读对手的策略，明确本轮目标：产量、利润、市场占有率、销售额的数值； ③从价格，广告等市场营销策略指标的设计入手，依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标，输入决策表格； ④利用预算仿真工具，查看预算仿真表，计算边际成本、平均成本，利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面，结合对手策略，密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标，优化决策变量，重新填入决策表格，收集相应的预算企业方案成果数据表（七个表）。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据，并记录、收集决策表格（一个表）； ⑥报告老师，等全部小组提交数据后，计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果（经营管理成果），并提出各小组参考得分，由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理（说明：四轮中每轮必做的作业）: 第四周期报告 (一)、第4周期工作底稿 1、图表输出 A. 第4周期市场形势报告:
工商管理本科模拟实验报告 工商管理本科模拟实验报告 上海电视大学 工商管理本科模拟实验报告 分校,站、点,:青浦电大青浦分校年级、专业:11秋工商管理教育层次:本科学生姓名:学号: 指导教师:完成日期:2013.05.10 工商管理本科模拟实验报告 实验时间:2013年4月5日、4月6日 基础数据、营销管理、生产管理、实验内容:仓库管理、采购管理。 实验结果:按时完成每次学习 实验体会: 通过本次试验学习，使我进一步加强了专业的社会实践部分，培养和提高了对于所学知识的综合运用及解决实际问题的能力，对于企业整套管理的工作流程有了初步的认识。通过老师的引导，结合自身的实践，让我深刻的认识到管理并不是一件简单的流程，而是需要全局考虑，统筹操作。 本次试验我们从最基础的实验数据录入开始，逐步开展营销管理、采购管理、生产管理一系列的操作，依次模拟迪宝乐公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，一步步的完成各项操作，并在实践过程中，加大与老师及同学的讨论、交流，大大提高试验进度。 在实验过程中，是我对于整个企业的流程都有进步的规范认识，并思考如何运用于现实生活中，将理论与实际相结合，体会了解整个企业管理流程。实验过程中 许多看似简单的操作，却因为操作失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤。 通过这次模拟实验，我掌握了营销部门的工作内容和业务流程，认识、掌握营销管理的方法和策略。理解销售与售后服务之间的关系。同时，掌握采购部门的工作内容和业务流程，认识掌握了设备的管理方法和途径。知道了基础数据和业务管理之间的关系，如物料主文件与物料管理之间的联系、物料清单和物料需求计划的关系等等。了解了财务部门以及其他部门之间的相互制约、协调的关系。根据系统的练习，掌握了一套基础数据的使用。在企业生产管理中的环节流程中我明白了:认识和掌握了管理的方法和策略，了解了生产管理的工作内容和业务流程;理解生产管理的作用、意义和重要性;知道了生产部门和其他部门之间的相互关系;根据系统，会用一系列的数据进行联系并操作。 很次实践，使我系统的了解到了企业日常管理的流程，能够更好的奖理论与时间相结合，将书本中学到的理论知识结合的自身的日常企业管理中，提高自身的管理水平，在这个模拟实验中，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再一次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，明确了企业中的每一项工作的重要性，为我们更好的学习工商管理专业与认识工商管理专业做了一个重要的铺垫，为将来参与公司管理事宜打好基础。 学生(签名): 2013年05月10日 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删
计算机辅助项目管理 课程报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期： -
目录 1、项目概况 (2) 1.1项目简介 (3) 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 (2) 1.3可用资源 (2) 2、项目的实施计划 (3) 2.1初始计划 (3) 2.2初始计划的调整和优化 (5) 3、跟踪监控 3.1第一轮监控 (7) 3.2第二轮监控 (21) 3.3第三轮监控 (25) 3.4第四轮监控 (25) 4、项目完工总结分析报告 4.1总结分析报告 (26) 4.2分析实施和管理的成效 (26) 4.3目标实现措施的分析 (26) 5.学习思考总结 5.1问题思考 (27) 5.2问题分析与总结 (28) PROJECT项目管理课程报告
1、项目概况 1.1项目简介 项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2016年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2016年10月底竣工并恢复交通。 1.2项目任务关系、固定成本及资源需求量 项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费等)、资源需求量如表1。 表1 工程工艺关系、固定成本及所需资源表 编号工序名称固定 成本 紧前 工序 资源需求 技工壮工 人数工日人数工日 1 道路及配套工程 2 准备工作 3 预算报批5000 4 对外公告1500 3 5 开走路上停留 的车辆 2000 4 3 6 6 开挖槽沟50000 5 15 200 7 供水工程5000 8 维修水管50000 6 12 200 35 500 9 压力试验1500 8 5 10 10 电力工程 11 支设新电杆15000 5 5 50 10 75 12 铺设电缆50000 6 8 50 25 150 13 吊装变压器75000 11,12,16 15 100 25 250 14 电力入户25000 13 20 240 20 240 15 道路工程25000 16 剪除树枝1500 5 6 12 17 复铺路面150000 9,12 20 300 30 420 18 恢复交通14,17 预算报批需1周，对外公告需2周时间。 1.3可用资源
软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)
(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工
决策天地实验报告 篇一：决策天地工商管理模拟实验报告 工商管理培训模拟实验 学校 班级 学生姓名 指导教师河南科技大学工商管理091赵洋洋田广通实验报告 工商管理培训模拟实验报告 一、实验目的 1．在模拟过程中学习制定各种经营战略和销售策略。 2．根据不同的经济形势和销售预测报告改变经营战略。 3．连续模拟七个周期，使模拟者在短期内找出规律，做出成功的企业决策。 二、实验内容及步骤 系统可连续运行七个周期。所有七个周期模拟完成之后，各企业可获得评价总表和综合评分。依此作出相应的图表可帮助（学员）模拟参加者从整体上对已实施的经营战略和决策进行剖析，从中找出规律，领会企业成功的秘诀。 第一周期的竞争结果数据、评价总表数据及企业报告报表分析、打印完后，即可转入到第二周期的决策模拟（以后各周期过程相同）。
重复上述过程，直至所有七个周期模拟过程全部完成。最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，并在下一屏中选择“报表打印评价总表数据”后，即可打印出所有企业、七个周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。 总结性发言主要内容可围绕： 1. 本企业在模拟过程开始时制订是何种经营战略和销售策略？ 答：这次模拟试验中在经营中我采取是成本领先战略，通过 降低成本来获得高的收益，我一般产品的成本稳定在750——850之间。在销售上我采取的是适当增加广告的投入来扩大产品的宣传，从而增大产品的销量。 2. 七个周期过程结束后，实施情况和原打算有无偏差？ 答：有偏差。到最后一期原材料和附件的库存还有结余，造成了资源的浪费、企业最后的盈利没有达到原先预期的标准、在原材料的使用和人员的安排上也没有做到成本的最小化，使人员和机器数不协调。 3. 若有偏差的话，造成的主要原因是什么？是本企业决策失误， 还是受其他企业决策影响？
宁波广播电视大学工商管理专业（本科）模拟实验 实验报告 学院：北仑电大系：专业：工商管理年级： 姓名：学号：成绩： 实验的目的和要求 工商管理模拟实验的练习是为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力 通过模拟迪宝乐有限公司这一加工装配型企业的运作，使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中，熟悉各职能部门是怎样独立运作，部门之间是怎样相互协调关系。了解现代企业管理的一般流程，并能整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，成为企业所需要的实用管理人才。 实验要求：通过基础数据的实习要掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法；理解基础数据的作用、意义、重要性；了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式。通过业务数据的实习要掌握营销、生产、采购、品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作内容和业务流程；认识、掌握各部门的管理方法和策略；理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间的相互协调制约关系；了解ISO9000的内容、认证程序及与全面质量管理的关系。 实验操作计划和时间安排 9月7日-12月8日期间，在宁波电大北仑分校统一安排，我们在面授辅导课时间集中在学校工商会计模拟实验室进行模拟练习。上机时间累计32学时。同时，我们利用业余时间在宁波电大网上课堂和中央电大电大在线进行自主学习，并结合本企业的实际进行相应的练习。 实验内容： 工商管理模拟实验软件共有10个模块，我们按照教学计划的要求对这些模块都进行了练习，具体内容如下： 以迪宝乐电子有限公司为例，了解其企业背景，然后对该企业的有关基础数据进行设置：基础数据与业务管理之间的关系；基础数据的表现形式以及录入方式；掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法；根据系统配备的案例，建立一
本科学生综合性实验报告 项目组长＿＿＿学号＿ 成员 专业＿班级＿＿ 实验项目名称＿＿企业经营决策仿真＿＿＿ 指导教师及职称＿＿＿＿＿＿＿＿ 开课学期2011 至2012学年＿上学期 上课时间年月日
学生实验报告 （经管类专业用） 一、实验目的及要求： 1、目的 通过多轮仿真对抗练习，让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理，熟练使用模块进行决策变量设计和优化，训练学生的决策分析能力，帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况，发现学生学习中存在的问题和障碍，以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，连续经过4轮对抗：在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上，判断竞争对手策略，依据一定的目标，输入本轮的指标变量，利用预算仿真工具优化指标，力图实现目标，争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后，计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中，要求重点分析预决算的各类表格，寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿，提交实验报告 二、仪器用具：
三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例： ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告，收集周期形势报告（一个表）、周期企业成果数据表（七个表） ②判读对手的策略，明确本轮目标：产量、利润、市场占有率、销售额的数值； ③从价格，广告等市场营销策略指标的设计入手，依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标，输入决策表格； ④利用预算仿真工具，查看预算仿真表，计算边际成本、平均成本，利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面，结合对手策略，密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标，优化决策变量，重新填入决策表格，收集相应的预算企业方案成果数据表（七个表）。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据，并记录、收集决策表格（一个表）； ⑥报告老师，等全部小组提交数据后，计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果（经营管理成果），并提出各小组参考得分，由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理（说明：四轮中每轮必做的作业）: 第四周期报告 (一)、第4周期工作底稿 1、图表输出 A. 第4周期市场形势报告:
华东交通大学经济管理学院
公司名称：五彩缤纷有限责任公司 总经理：欧阳柳( 20120410100113 ) 采购经理：王杰艳( 20120410100112 ) 生产经理：吴家祥( 20120410100216 ) 销售经理：文斌( 20120410100122 ) 工商管理模拟实验报告 （五彩缤纷有限责任公司） 一、实验目的 1.为了更好的适应以后的学习和工作,进一步了解物流的实际运作流程，提高实际操作技能。 2.为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增强同学们对本课程的认识。
3.为了一步训练发现、解决、分析本专业实际问题的能力以及沟通技巧，为以后的学习和工作打下坚实的基础。 4.为了进一步加强专业综合实践教学中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基 本理论、基本知识和基本技能分析，以及解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力。二、实验要求 （1）掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法（2）理解基础数据的作用、意义、重要性 （3）了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式通过业务 数据的实习 （4）掌握营销、生产、采购、财务各部门的工作容和业务流程； （5）认识、掌握各部门的管理方法和策略 （6）理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间相互协调制约关系 （7）实验结束递交一份实习报告 三、实验时间与地点 实验时间：4 月12 号8:00-12:00 ，13:00-17:30 实验地点：31 栋（原15 栋）教学楼8 楼机房实验室 四、实验容 本次实习主要对浙科物流模拟教学软件进行上机模拟，在进行浙科物流管理软件的模拟时要进行分组模拟，为了实验方便，每位同学分别担任总经理、调度中心、仓管中心、运输中心这四个角色，选定角色后就要按照该角色的任务来进行每一步的操作。在进行这一软件的模拟过程中个人要把握好各个角色的职责容要
《项目管理沙盘软件》实训教学大纲 （一）实训目的： 工程项目管理沙盘实训课程在已经具有一定项目管理软件知识的基础上，通过更复杂的项目进行项目管理知识的训练，更深一步的了解实项目管理的管理流程和主要事项，培养学生围绕工程施工进度计划编制、业务操作、资源合理利用等核心问题开展实践活动，在活动中去体会施工企业经营运作的全过程，认识到市场资源的有限性及风险性，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 该实训融角色扮演、案例分析和集中讨论于一体，最大的特点是创设体验式学习前景，寓教于乐——“玩游戏、学知识、练能力”，学生的学习过程接近施工企业现状，在短短几天的训练中，会遇到工程项目管理中经常出现的各种典型问题。团队成员要学会一起去寻找市场机会，分析规律，制定计划，实施全面管理。在对各种决策的成功和失败的体验过程中，学习工程项目管理知识，掌握工程项目管理技巧，提高工程项目管理素质，增强动手能力，强化团队合作意识，有利于学生就业竞争力的培养与提升。 该课程的主要目的： ①强化项目负责制的概念，培养团队精神以及灵活的过程管理实践，为今后的工程实践打下有利的基础。 ②培养学生综合运用相关专业课程所学知识解决实际问题能力。 ③培养学生的竞争意识、诚信经营的职业道德及团队协作精神。 ④通过实训，使学生熟悉建筑工程项目管理的全过程主要工作内容，培养“争创一流”的企业管理理念。 （二）实训任务： PMST课程，是模拟工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且伴随其中有计算机软件协助教师进行工程控制及结果分析。 ⑴施工组织方面
本科学生综合性实验报告 项目组长****** 学号******* 成员 专业班级 实验项目名称企业经营决策仿真 指导教师及职称****** 开课学期****至****学年第** 学期 上课时间****年*月**日
学生实验报告 （经管类专业用） 一、实验目的及要求： 1、目的 通过多轮仿真对抗练习，让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理，熟练使用模块进行决策变量设计和优化，训练学生的决策分析能力，帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况，发现学生学习中存在的问题和障碍，以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，连续经过4轮对抗：在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上，判断竞争对手策略，依据一定的目标，输入本轮的指标变量，利用预算仿真工具优化指标，力图实现目标，争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后，计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中，要求重点分析预决算的各类表格，寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿，提交实验报告 二、仪器用具：
三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例： ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告，收集周期形势报告（一个表）、周期企业成果数据表（七个表） ②判读对手的策略，明确本轮目标：产量、利润、市场占有率、销售额的数值； ③从价格，广告等市场营销策略指标的设计入手，依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标，输入决策表格； ④利用预算仿真工具，查看预算仿真表，计算边际成本、平均成本，利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面，结合对手策略，密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标，优化决策变量，重新填入决策表格，收集相应的预算企业方案成果数据表（七个表）。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据，并记录、收集决策表格（一个表）； ⑥报告老师，等全部小组提交数据后，计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果（经营管理成果），并提出各小组参考得分，由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理（说明：四轮中每轮必做的作业）: 第一周期报告 (一)、第1周期工作底稿 1、图表输出 A. 第1周期市场形势报告:
安徽广播电视大学工商管理本科模拟实验报告 分校（站、点）：安徽广播电视大学合肥站 年级、专业：14年春工商管理 教育层次：本科 学生姓名：单南南 学号：141000015 指导教师：王芳 完成日期：2015年12月10日
工商管理本科模拟实验报告 一、实验时间 2011年8月20日、8月21日 二、实验地点 北京电大纺织分校 三、实验结果 （一）营销部流程 1. 制定客户订单，学习了客户订单的形式、内容与作用。 2. 订单评审，掌握了订单评审的方法与内容。 3. 销售合同录入，掌握了销售合同的内容和销售合同在企业同外部发生经济业务中所起的作用及其在企业内部运作中所处的地位；并学习了常用销售合同的文本形式。 4. 生成订制单，学习了订制单作为一种以外部需求驱动生产的方式在企业管理中的作用。 5. 已收款录入。懂得了收款记录在企业营销活动中对销售收入的分析及对客户的跟踪与评估所起的作用。 6. 交运单录入，学习了企业提交产品给客户的方式方法。 7. 客户资料录入，学习了客户资料管理的内容) （二）生产部流程 1. 主生产计划，学习了生产计划的编制依据、编制方法，了解了正确编制生产计划对提高劳动生产率及降低产品成本所具有的意义。 2. 进行粗能力分析，理解了粗能力分析的分析方法；了解了分析的目的是核实主生产计划的可行性。 3. 编制物料需求计划，学习了物料计划调整的意义及作用。 4. 进行细能力分析，了解了细能力分析的方法及在生产活动中所起的作用。 5. 按照车间作业计划，编制工序流转卡；了解了作业计划的内容、任务和目标。 6. 领料单、退料单，熟练掌握了料品发放、退还单据的填制。等等） （三）采购部流程 1. 外购计划、外协加工计划、外协领料单，学习了采购程序，掌握了采购方法与策略；了解了外包外协的意义、作用，外包外协管理的内容。 2. 请购单录入，了解了请购物料的请购程序，理解了请购单的作用。 3. 交货单录入，了解了处理外来物料的方法，理解了其在供应商评估中所起的作用。 4. 交货单发票录入了解企业对进项发票的管理方法。等等）（四）品质部流程
项目管理 实 验 报 告 班级:10121601班 姓名:田凇元 学号:161157 实验01Project 2010与IT项目进度计划 一、实验目的与要求 1、实验目的 本实验通过使用Microsoft Project完成项目管理的一些工作,目的就是了解Microsoft Project工具的使用与项目管理的相关知识。 2、实验要求 (1)熟悉项目管理软件Microsoft Project的基本操作,学会应用Project软件工具进行项目管理。 (2)根据项目开发计划中的WBS在Project软件中建立项目管理文件。
二、实验内容与步骤 （一）熟悉Project 2010的基本操作 从空白文档创建以自己名字为题的项目文档。如图所示。 (二)建立项目管理文件 1、在开始制定项目计划之前,要明确定义项目的一些基本属性信息,或者对项目有一个基本的定义,例如项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。 软件开发首先确定项目范围、需求分析、设计、开发、测试、文档制作、培训、实施、收尾等过程。 设定本项目的开始时间就是2014年9月1日,项目排定方式就是“项目开始日期”,常规工作时间为:周一到周五的工作时间为8:00-12:00、13:00-17:30,周六、周日休息;中秋节2014年9月8日、国庆节2014年10月1日-2014年10月7日为非工作日。 2、定义项目基本信息 实验步骤如下: 项目——属性——项目信息——项目信息对话框——输入开始时间为2014年9月1,选择日程排定方式就是“项目开始日期”——确定。
3、定义项目常规工作时间 定义工作周、工作时间、节假日与倒休、每日工时等基本信息。 定义工作周、工作时间、节假日与倒休
实验报告 实验项目名称经营决策 实验室 所属课程名称管理会计实验日期 班级 学号 姓名 成绩
实验概述： 【实验目的及要求】 理解经营决策的原理和方法，获得利用Excel工作表模型进行经营决策的技能。 完成经营决策模型的创建，掌握IF函数、SUMPRODUCT函数和规划求解工具以及模拟运算表的应用。 【实验原理】 经营决策的基本原理是： 1、确定决策的目标。要确定生产还是不生产，以及生产哪种产品，零部件是自制还是外购，接受还是拒绝特别订单的订货等决策。 2、为达到既定的决策目标，要收集相关资料，提出可选择的不同方案。 3、要计量、分析、比较和评价不同决策方案的收益值。 4、确定最优方案。 【实验环境】（使用的软硬件） 软件：MSOFFICE 2007 硬件：CPU P4, RAM 256M 实验内容： 【实验方案设计】 根据主教材第五章“经营决策”中的经营决策基本原理相关内容，利用Excel 工作表创建“生产何种新产品决策”、“亏损产品停产决策”、“自制或外购决策”、“产品组合优化决策”、“生产工艺选择决策”、“定价决策”等经营决策模型，并学习Excel工作表经营决策模型的维护和应用。
【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析） （一）自制或外购决策 1、根据题意，输入A产品2011年相关数据。 2、分别计算自制和外购的成本总额及自制和外购成本的差额。 3、为全年零部件需要量插入微调框，设置最小值为10000，最大值为30000，步长为2000，单元格链接为$C$5。调节微调框，就可得出不同需要量的自制及外购成本。 4、判断或外购。自制全年零部件需要量为20000时的决策，在B23内插入IF函数。（如图） 5、单击“确定”，得出结论：应该外购。（如图）
实验实训报告姓名：_____李青青_____学号：_________1351279_____班级：____理财132_________指导教师：__王征_________ 一、实验实训概述【实验实训项目名称】创业实训——企业经营【实验实训目的与要求】实验目的：创业实训课程的教学方法有别于传统的知识灌输，重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力，激发大学生的创业热情，提升实践经验。实验要求：课程通过理论结合实践，特别是注重在实践中进行训练，在模拟实践中开展创业，在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位参训大学生进行全方位的实训，课程在不同阶段可以通过不同的训练模式进行。【实验实训原理与环境】实验原理：通过软件拟真企业经营和市场竞争环境，将学生置于该环境中，根据环境的变化做出相机决策，从而使学生将理论知识与实践相结合，掌握创业和经营的相关技能。实验环境：《创业之星》仿真实验软件、服务器、电脑、局域网二、实验实训内容【实验实训方案设计】每个小组进行内部分工，扮演不同角色，在程序中创办一家企业，利用股东初始投资60万资金，与其他小组展开市场竞争。通过完成八个季度的模拟运营由试验系统判定实验成果。
【实验实训过程】我们组主要将目标投放于中低端的消费者，研发了两种产品。每一期开始，我们先去银行贷款，预防后期资金不足的情况。第一季度我们首先购买了一间大厂房并购买了一条手工线，两条柔线型设备。按设备的上限招聘工人，严格的把控原材料的购买，秉着生产多少买多少的原理。在招聘一个销售人员后，第一季度结束按照设备的成品率，以低于最高价10元左右报价，每期报价皆如此。第二季度开始，我们每隔两个季度买进两条柔线型设备，并撤换了手工线，在制产品的同时紧盯验资问题，紧接着开辟上海和广州市场。最终在六条柔线型设备下，大量生产两种产品，招聘更多的销售人员，开辟市场并辅以广告宣传。但由于买进设备操之过急，导致资金短缺，险些紧急贷款，运用账款贴现才得以化解。【结论】通过实验了解了企业战略制定、财务管理、人力资源、生产运营、市场营销等职能的相关知识和技能，并能按照企业经营流程加以综合应用。【心得体会】在实验实训的过程中，我们组全身心地投入到产品的研发直至配送。我们组曾经两次有能成为第一名的潜质，罪魁祸首就是验资一块。我们通过这两次实践失败的经历，谨慎的进行下一次的实验，防患未然，终于
企业管理决策模拟总结报告 学号： 姓名： 专业： 指导老师：
企业沙盘模拟实训总结报告在本学期的第八周周末，我们进行了历时13个小时的企业沙盘模拟实训。“企业沙盘模拟实训”是讲授企业经营管理的实训课程，采用的是一种全新的体验式授课方法。在本次的企业沙盘模拟实训中，本人承担了C小组的CEO职务，主要负责制定发展战略、竞争格局分析、管理团队协同和管理授权与总结等。 为期13个小时的ERP沙盘模拟实训在充实和忙碌中结束了。在这次实训中我们深深的感觉到了公司经营的不易，特别是存在强大市场竞争中的企业，存亡往往就在一念之间。 起先的初始年在田艳老师和其学生助理的带领下，前两个季度我们主要是熟悉市场规则与经营流程，后两个季度由CEO带领队员按流程操作。我的职责从此开始，在经过了两个季度的谨慎的试探性的经营，我们完成了季度的经营任务。由于初始年我们是集体发展的，各组的发展状况都一样，而且大家都是初次接触企业沙盘模拟实训，所以刚操作起来有点不熟悉，很快我们就熟悉了规则，并逐渐实现企业沙盘模拟实训的经营。 在第一年的生产经营中，我组借了长期贷款，进行了P1产品的生产，同时开发P2产品并进行区域以及亚洲市场的开发和ISO14000的认证。为了往后的发展更加有竞争力，我组决定在生产线这一块实现升级，这样才有利于我们后期的接单，更好的实现规模生产。由于在起始阶段我组没有理解透规则，在广告投入一块没有处理好，只获得了一张订单，造成产能过剩，产品积压，由于所争取的订单数量只
有一个，企业在第一年的生产中按时完成了订单，但企业没有获利。 在第二年的生产经营中，我组进行了P1、P2产品的生产，同时我组还进行了柔性生产线和半自动生产线的投资建设，本年的企业广告投入量较于第一年增多，但是市场不景气只获得了一个产品订单，由于上年的库存产品再加上产品订单的量较小，于是很轻松的完成了订单，并且有大量存货，后期由于产品占用流动资金，周转困难，给下一年的发展增加了阻力。 在第三年的经营中，我们的现金甚少，并囤积了一定量的产品，但是我组在亚洲市场的投入取得成功，成为首个开通亚洲市场的组。新市场的开拓和产品ISO资格认证的投资依然在稳妥进行。由于现金的不足造成广告费的投入过少，我组只争取到一张订单，企业虽然顺利完成了订单的要求，但产品积压的问题依然不能解决。由于长期投资却迟迟没有订单导致产品积压，从而导致破产危机。为了避免破产，我组决定变卖两条手工生产线，迫不得已借了高利贷。 在第四年的经营中，市场扩大，产品种类增多，我们增加了广告费的投入，抢到了亚洲市场的龙头位置，市场订单多了，但由于上一年变卖生产线导致产能不足，为了不违约，我们不得不放弃部分订单。于是可以看出前期投入过多和短期规划不足的弊端。我组最终通过共勉和共同商量策划，顺利度过第四年。由于还贷后资金短缺，销售收入较少以及贷款利息的负重，之后只能惨淡经营。 在第五年的经营中，通过第四年的教训，我们初期竞争投标就放弃了P1产品的市场，主攻P2产品。由于我们要借着高利贷继续发展，
实验报告 <学生信息管理系统> 实验项目一：可行性分析报告 1.实验目的：根据理论课程所学内容，针对某一项目进行可行性分析训练 2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术，通过编写报告的形 式得到练习。 3.实验器材：Microsoft Office 4.实验步骤：（1）参照理论学习的内容进行阅读思考；（2）针对某一软件项目， 着手编写；（3）提交。 实验一：学生信息管理系统可行性分析报告 A1、引言 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。 A1.1 编写目的 学校的不断发展，学校规模不断扩大，学生数量不断剧增，有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的数据信息，有一个学生信息管理系统是非常有必要的，不仅可以提高学生管理的工作的效率，还可以通过这个系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量. A1.2 项目背景 开发软件名称：学生信息管理系统 项目任务提出者：计算机与信息学院
项目开发者：学生组 用户：管理员、老师和学生 A1.3 定义 学生信息管理系统(SMIS)：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件，使用HTML5语言编写，独立完成其功能。 SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”，SQL是一个非过程化的语言。 A1.4参考资料 [1].<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编著清华大学出版社2009.10 [2].<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编著清华大学出版社2013.08 A2 可行性研究的前提 A2.1 要求 （1）主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询，具体包括学生信息查询，同时可以对信息进行修改，删除和添加，以及各种信息统计，学籍管理，新生注册等功能。 （2）性能要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （3）输入要求：查询效率尽可能做到精准，保持全校数据的一致性、准确性、实时性，信息维护功能做到简单易用。 （4）输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式 安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求. （5）完成期限：2015年12月11日到 2016年1月10日
一、实验目的 1通过几天的模拟实验，使同学们进一步认识到生产、管理和销售的全部过程，在成功与失败的营销中总结经验教训。 2每个人同时担任多种角色，便于每一个决策从大局出发，从多角度思考问题，做出一个好的营销决策。 3通过模拟的实验让同学们更接近现实中的运营管理，为以后工作奠基。 二、实验内容 经过8期的营销模拟，让我受益匪浅。它让我从一个只懂理论的大学生，进入到了实际的企业当中，让我认识到了理论与实践之间差别，更让我明白了在实践中运用理论知识是多么的重要和困难。理论知识在做管理决策时起着决定性作用，要使企业在管理者的决策下能良好的经营，管理者只有在掌握理论知识的前提下才能参加企业决策，否则就根本无从谈起，要灵活运用之前所学过的理论知识，运用到实际中去。 模拟企业有八个部门：销售、生产、研发、采购、仓库、人事、管理和财务部门，只有通过各个部门相互协调和预测，最终才能得出总的决策单。因为我们是一个人一组，所以所有项目都要自己完成。 第一，填生产数据。我是从生产数据入手，再逐步扩展到其他数据的填写。我根据自身的机器数量和员工人数，判断出自身可以生产出多少产品，虽然开始机器是本期是固定的，但人数是可以根据解聘和雇佣而改变的，在力争机器使用率满的情况下，用模型算出可生产产品的一个范围。 第二，填解聘雇佣人数。由于机器需求量大，并且有模型，基本上初期是是解聘最少人数雇佣最多人数，中期则用模型试数，在机器利用最大化时人数为多少最合适，即利用率也是最大化，当后期人数够用是基本是维持不变。第三，填供货数据。我会根据宏观条件和行业形势，还有所给的内部消息信息，判断出下期的大致总需求量是多少，然后与可生产量进行比对。在三个市场的配货中，我采取的是不分博众，根据各市场的需求量均匀供货，并不以某个市场为主或辅。同样，也不以A或B其中一个为主，因为我的运输成本在AB中和市场123中总体是差不多的。 第四，填价格数据。我会根据上期各个公司的价格对比和市场份额对比，再根
华东交通大学经济管理学院 公司名称：五彩缤纷有限责任公司 总经理：欧阳柳（20120410100113） 采购经理：王杰艳（20120410100112） 生产经理：吴家祥（20120410100216） 销售经理：刘文斌（20120410100122）
工商管理模拟实验报告 （五彩缤纷有限责任公司） 一、实验目的 1.为了更好的适应以后的学习和工作,进一步了解物流的实际运作流程，提高实际操作技能。 2.为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增强同学们对本课程的认识。 3.为了一步训练发现、解决、分析本专业实际问题的能力以及沟通技巧，为以后的学习和工作打下坚实的基础。 4.为了进一步加强专业综合实践教学中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析，以及解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力。 二、实验要求 （1）掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法 （2）理解基础数据的作用、意义、重要性 （3）了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式通过业务数据的实习 （4）掌握营销、生产、采购、财务各部门的工作内容和业务流程； （5）认识、掌握各部门的管理方法和策略 （6）理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间相互协调制约关系 （7）实验结束递交一份实习报告 三、实验时间与地点 实验时间：4月12号8:00-12:00，13:00-17:30 实验地点：31栋（原15栋）教学楼8楼机房实验室 四、实验内容 本次实习主要对浙科物流模拟教学软件进行上机模拟，在进行浙科物流管理软件的模拟时要进行分组模拟，为了实验方便，每位同学分别担任总经理、调度中心、仓管中心、运输中心这四个角色，选定角色后就要按照该角色的任务来进行每一步的操作。在进行这一软件的模拟过程中个人要把握好各个角色的职责内容要做到充分协调各司其职，只有这样才能