通信工程学院
毕业设计文献阅读报告题目：LTE系统的峰均比研究
专业：通信工程
学号：20111723
学生姓名：陈婉迪
指导教师姓名：迟学芬
指导教师职称：教授
日期：2015年 1 月12 日
通过阅读36.211协议，我对LTE 上行物理信道有的新的理解与认识。具体从以下三个方面进行总结。
1 LTE 系统帧结构
LTE 系统上、下行链路都以无线帧结构进行传输，每帧长度为10ms ，共包含20个时隙即10个子帧，每一个时隙为0.5ms 。因为LTE 在数据传输延时方面要求很高，要求单向延时小于5ms ，所以LTE 系统必须采用很小的的子帧长度（TTI ）。TS36.211协议标准规定了一个TTI 为1ms 。
目前LTE 物理层共有两种类型的帧结构（Type1和Type2），其中Type1类型的帧结构如图1.1所示，主要适用于频分双工（FDD ）。在FDD 中，10个子帧既可以用于下行传输也可以用于上行传输，上、下行传输是按频域进行隔离的。对于Type2类型的帧结构如图1.2所示，仅适用于时分双工（TDD ）传输模式，其主要是由常规子帧和特殊子帧组成的。LTE TDD 支持5ms 和10ms 的上、下行切换周期。如果LTE 系统采用5ms 为上、下行链路周期转换点时，那么每帧的第一子帧和第六子帧仅用于下行传输，其他子帧既可以作为下行子帧进行传输也可以作为上行子帧进行传输，而特殊子帧则会存在前后两个半帧中。如果上、下行链路的周期转换点采用10ms ，那么特殊子帧就仅存在于第一帧的前半帧中。本文接下来的分析，只针对第一种类型的帧结构。
………………#0#1#2#3#18#19
One subframe
One slot
One radio frame,
图1.1 基于FDD 的LT E 帧结构
第四章 LTE 上行物理信道峰均比性能分析
Subframe#0Subframe#2Subframe#3Subframe#4Subframe#5
Subframe#7Subframe#8Subframe#8
One half-frame
One slot
One subframe
DwPTS
GP
UpPTS DwPTS GP UpPTS
One radio frame,
图1.2 基于TDD 的LT E 帧结构
1.1 LTE 系统的关键技术
目前，OFDM 技术已经成为了LTE 系统的核心技术，而SC-FDMA 技术同样也是LTE 系统的关键技术之一。SC-FDMA 技术是一种使用单载波调制和频域均衡的技术，与
OFDMA 具有相似的复杂度，但其拥有相对较低的PAPR ，它们分别为LTE 系统上行和下行链路的多址接入技术。LTE 系统下行链路则采用OFDM 技术，该技术大大的改善了LTE 系统的性能，提高了系统的带宽使用效率，并将高速的数据流分配到速度较低的子载波上，大大的降低了系统的传输速度，但OFDM 技术仍然存在着PAPR 过高的问题。这一问题将会成为阻碍LTE 系统发展的因素之一，同时也会限制OFDM 技术在其他领域的应用。对于LTE 系统上行链路的SC-FDMA 技术，它度PAPR 更为敏感，而且较高的PAPR 将会降低终端电池的寿命。因此，研究PAPR 减小技术也是至关重要。本文会在后续章节继续讨论PAPR 的减小技术。
LTE 系统的另一个关键技术则是多天线技术构成的信道即MIMO 信道。LTE 系统采用MIMO 技术可以大幅度的改善了系统容量，这对LTE 系统性能的提高起到了非常重要的作用。
2.2 OFDM 技术
2.2.1 OFDM 技术基本原理
正交频分复用（OFDM ）技术已经成为了LTE 系统的核心技术，并在多个领域内使用，它与传统的多信道传输方案有所不同，主要是OFDM 技术没有为每一个子载波提供独立的滤波器和振荡器，而另一方面则是它能够更好的提高带宽利用率，并保证了子载波之间相互正交。要想进一步改善LTE 系统的性能，清楚其核心技术及OFDM 技术的基本原理是非常重要的。
OFDM 技术的基本原理就是将高速串行的比特流通过串并转换分散到多个低速正交
的子载波上进行并行传输，所以可以大幅度的降低系统的数据传输速率。数据流在经过多径衰落信道时，会导致子载波出现时延扩展现象，那么子载波在每个OFDM 符号周期内不在正交，所以在OFDM 符号之间插入保护间隔并在保护间隔内插入循环前缀是非常重要的。图2.1给出了由IFFT/FFT 实现OFDM 传输的结构简图。
编码器
串并转换
信道和噪声
积分器
积分器
积分器
并串
转换
解码器
IFFT
FFT
...
...
图2.1 OFDM 传输方案简图
2.2.2 OFDM 技术的基带实现原理
讨论了OFDM 系统的基本原理之后，我们现在来研究一下OFDM 技术的实现过程。OFDM 系统在实际应用中是通过离散的数字基带信号实现的，其主要是通过IFFT 变换和FFT 变换来实现数字信号的时频域切换。图2.2给出了OFDM 系统在发送端和接收端的数字实现原理框图。
QAM 解码器
串并变换N-点IFFT
加CP
D/A
并串变换
QAM 编码器
并串变换N-点FFT
去CP
串并变换
A/D
...
...
...
输入比特序
列
输出比特序列
...
...
...
发射机接收机
信道
图2.2 采用IFFT/FFT 的OFDM 系统的发射端和接收端原理框图
从图中可以清楚的看到采用OFDM 技术的基带实现过程，首先OFDM 发射端将数据通过QPSK/16QAM/64QAM 等方式进行调制，然后将调制后的序列进行串并转换得到了N 个并行的数据流，而后每N 个比特流经过串并转换后在通过不同的子载波进行调制。我们
让[]l X k 表示第k 个子载波上的第l 个发送符号，0,1,2,l =???∞，0,1,2,1k N =???,-。由于经过了串并转换，N 个数据符号的传输时间将会被扩展为S NT ，它就等价于一个OFDM 符 号的周期sym T ，即sym T =S NT 。我们让(),t l k
ψ代第k 个子载波上的第l 个OFDM 信号：
()2,0,0
j πf t T sym k e t T t sym l k ???
?????????- <≤ψ= (2-1)
在时间上是连续的通频带信号和基带信号可以分别表示式（2-2）和式（2-3）：
()[]()11Re ,00N x t X k t l l l k T l k sym ??∞-??????
=ψ∑∑????????==????
(2-2)
和
()[]2100
j πf t lT N k sym x t X k e l l
l k ??- ?∞-??=∑∑== (2-3)
在时刻t lT
nT sym
s
=+，T T
N s sym =/，/k sym f k T =，对式（2-3）中的时间上是连续的OFDM 基带信号进行L 倍插值，那么我们就可以得到对应的离散的时间域的OFDM 符号：
[][]1
2/0,0,1,,1N j πkn N l l k x n X k e n N -===???-∑ (2-4)
可以证明式(2-4)是QPSK 或QAM 数据符号[]{}1
0N l k X k -= 的N 点IDFT ，并且利用IFFT 算法可以进行有效的计算。
在接收端则是通过FFT 算法将接收到的OFDM 信号进行还原。 2.2.3 PAPR 的定义及计算
考虑到复数据序列{a[n]}的脉冲幅度调制（PAM ）基带信号为式（2-5）：
()[]()
s t a n g t kT s k
=-∑ (2-5)
其中g(t)为发射脉冲，S T 为符号周期。图2.6显示了对应于式(2-5)的PAM 发射机，其中通频带正交调制器的输出为
()()()(){}
22c j πf t I Q s t s t js t e =+ (2-6)
其中，()I s t 和()Q s t 分别表示PAM 复基带信号()s t 的同相和正交分量，即()I Q s t s s =+。
峰均比(PAPR)是复基带信号()s t 的最大峰值功率和平均功率的比值，式(2-7)为PAPR 的表达式：
()()
{
}
2
2
m a x (
1)0PAPR s t dB l t og E s =（） (2-7)
通过定义波峰因数（CF ），可以按照幅度形式描述上面的功率特性，具体表达如式(2-8)： 通频带：CF PAPR = 基带：CF PAPR = (2-8)
映射器
发射滤波器
发射滤波器
正交调制器
BPF
HPA
二进制输入
图2.6 PAM 发射机
2.2.4 OFDM 峰均比的概率分布
如果N 点IFFT 的输入信号相互独立并且幅度是有限的时候，时域复OFDM 信号s(t)的幅度服是从瑞丽分布的，而其虚部和实部则都渐进服从高斯分布。令{}n Z 表示复采样(){}1
0/N s n s nT N -=的幅度。假设s(t)的平均功率等于1，那么{}n Z 就是独立同分布的随机变量，概率密度函数（PDF ）为:
(
)22222,
0,1,,1n
z
z σZ z f z e z e n N σ
--===?? ?- (2-9)
其中，{}2221E Z σ==。那么m a x Z 就相当于CF 。令m a x Z 表示CF ，即
m a x 0,1,
1m a x n N n Z Z =
???-=。max Z 的互补累计分布函数(CDF)为
()()()
()()(
)
m a x 2
m
a x 01
1
1Z N N
z F z P Z z
P Z z P Z z P Z z
e
--=<=
???
<=- (2-10) 其中，()()0
,0,1,2,n
z
n Z P Z z f
x dx
n <==???,N -1?。为了得到CF 超过Z 的概率，这里考
虑使用互补累计分布函数(CCDF):
()()
()
()(
)
2
m a x m a x 1111amx amx Z Z N
z F z P Z z P Z z F z e
-=>=-≤=- =-- (2-11)
式(2-10)和式(2-11)是在假设N 个采样相互独立且N 足够大的情况下得到的，实际应
用时上式是不成立的。由于很难得到过采样信号准确的CCDF ，因此使用简化的CCDF ：
()(
)
2
1N
z Z F z e α-=- (2-12)
2.2.5过采样的基本原理
式(2-7)中的PAPR 的计算是针对连续信号的基带信号定义的。因为c f 通常远大于1/T ，所以符号周期为T 的连续时间基带OFDM 信号和相应的载波频率为c f 的通频带信号()s t 具有相同的峰均比。然而，离散时间基带信号()s n 和连续时间基带信号()s t 的峰均比是不可能相等的。实际上()s n 的峰均比要小于()s t 的峰均比，因为离散的基带信号是取不到连续基带信号的所有的峰值的。所以我们必须通过硬件测量方式才能得出连续时间基带信号的峰均比（PAPR ）。在实际应用中，可以对()s t 进行L 倍插值（过采样），那么就可以使得()s n 和()s t 具有相同的峰均比。
图2.7显示了L 倍插值器的框图。在()s n 之间插入L-1个零。得到输出[]w m ：
[][]/,0,,2,
s m N
m L L w m ?=±±????=?
?? (2-13)
实际上是利用一个低通滤波器（LPF ）由[]w m 构建L 倍插值的()s n 。对于脉冲响应
为[]h m 的LPF ，经L 倍插值的输出[]y m 可以表示为
[][][]k y m h
k w m k ∞
=-∞
=
-∑ (2-14)
L
LPF
上采样
抗镜像滤波器
图2.7 过采样因子为L 时的插值器的原理框图
在OFDM 系统中，IFFT 输出信号()s n 经过采样的表达式为：
[][]12/0
1.,0,1,1LN j πm f L k s m S K e
m NL LN
-??N
=''=
=???-∑ (2-15)
其中
[][],
0/2,/20
S k k N N L
N k
N L
S k ?≤<
-<
?? (2-16)
对应于L 倍的插值信号，我们对PAPR 进行了重新的定义，其表达式为
[][]
{
}
2
0,1,2
m a x m N L
s m PAPR E s m =???'=
' (2-17)
2.2.6峰均比过高带来的问题
峰均比过高对SC-FDMA 系统和OFDMA 系统产生很大的影响，同时要求收、发两
端功率放大器的线性范围增大。因为普通的功率放大器一般都是非线性的，如果PAPR 过高，那么就会使得信号在输出端产生非线性失真。如图2.8显示了高功率放大器(HPA)的
输入和输出特性曲线。如果最大的输入功率max
in P 给定，那么相应的最大输出功率将会被限定为max out P 。为了能够使功率放大器工作在线性区域，那么输入功率就必去回退。我们可以
采用输入回退(IBO)或者输出回退(OBO)来描述非线性区域：
max max 1010
10log ,10log in
out in out
P P IBO OBO P P == (2-18) 由于输入的幅度较大，从而会进入到HPA 的非线性区域内，这会引起带外辐射和较
大的带内失真。与此同时，这对通信的传输质量造成了很大的影响，并且会降低系统的整体性能。
图2.8 HPA 的输入-输出特性曲线
3 SC-FDMA 的基本原理
图3.1给出了SC-FDMA 系统和OFDM 系统的发射端原理框图，从图中可以看出，SC-FDMA 系统又名为DFT 扩展OFDM （DFT-S-OFDM ）的原因是它与OFDM 具有相似的结构，它就是在OFDM 系统的基础上加上了一个预编码模块即混合基DFT 模块。
SC-FDMA 系统的基本原理与OFDM 系统具有相似之处，它就是在OFDM 调制之前对时域信号进行了预编码处理得到频域信号，然后对其进行插零处理，扩展之后的信号在通过IFFT 处理将其转换为时域信号。DFT-S-OFDM 系统的每个子载波上的数据符号是同一时刻所有子载波上数据符号的线性合并，这样可以保证每个SC-FDMA 符号周期内，所有的子载波都携带每一数据符号的分量。与此同时，上行用户之间能够在频域上正交
QAM
调
制
串
并
转
换
预编码
（M点
DFT）
子
载
波
映
射
N点的
IFFT
加
循
环
前
缀
并
串
转
换
脉
冲
成
型
（R
C
）
QAM
调
制
串
并
转
换
子
载
波
映
射
N点的
IFFT
加
循
环
前
缀
并
串
转
换
脉冲成
型
（FIR
）二进制输
入数据
二进制
输入数
据
发送信
号
发送信
号
...
...
...
......
......
...
(a)SC-FDMA
(b)OFDMA
图3.1 基带信号发射的模型
3.1子载波映射类型
对于SC-FDMA系统，PAPR减小的效果还依赖于为每位用户分配子载波的方式。因此，在分析SC-FDMA系统的PAPR性能之前，首先介绍一下用户分配子载波的方式。图 3.2给出了两种分配方式：分布式（DFDMA）和集中式(LFDMA)。其中DFDMA在整个可以使用的频带内分配M点的DFT输出，与此同时让剩下的N-M个子载波全部填零；LFDMA则是将经过DFT输出的数据分配给M个连续的子载波,剩余子载波同样是用零填充；若是以N/M=S的距离等间隔分配经过DFT变换的输出数据时，DFDMA将被命名为交织FDMA （IFDMA），其中S被称为DFT扩频因子。
…
…
…
…
…
零
…
…
零
零
零
零
DFDMA LFDMA
图3.2 SC-FDMA系统的子载波分配方式（DFDMA和LFDMA）示意图
图3.3给出了三个用户终端分配子载波的示意图。在该图中设置N=12，M=4，S=3，通过该图我们可以更好的理解上述几种子载波分配方式。图3.4则给出了一个在DFDMA、LFDMA和IFDMA中DFT扩频的例子（N=12，M=4，S=3）。图中示意了经过4点DFT的数据和12点的IFFT的的子载波分配及映射的关系。
频率
分布式
频率
集中式
终端1终端2终端
3
图3.3 三个用户终端子载波分配的示意图：N=12，M=4，S=3
000
0000
0000000
0000000
频率
4-点DFT
图3.4 在IFDMA、DFDMA和LFDMA中DFT扩频的例子：N=12，M=4，S=3
毕业设计总结与展望 导语：毕业设计是学校对我们在大学中所学知识的一个检验，它几乎包含了我们学习的全部专业知识。毕业设计工作做的好坏，直接体现了个人现阶段实力的强弱，我们必须拿出百分之百的热情，用心搞好毕业设计。以下是小编收集整理关于毕业设计总结与展望，欢迎参考阅读。 毕业设计总结与展望一前文介绍了整个系统核心的内容及单元模块的实现，证明整个系统控制方法合理，并成功于实际中。最后对所做工作进行总结，并提出系统的改进意见和展望。 珍贵的三年大学学习生活即将接近尾声，我们迎来了大学最后一个比较关键的课程——毕业设计，因为它是衡量每个大学生知识掌握程度的关键，而且是对前面所学知识的一种检验，更是对自己能力的一种提高。毕业设计是学校对我们在大学中所学知识的一个检验，它几乎包含了我们学习的全部专业知识。毕业设计工作做的好坏，直接体现了个人现阶段实力的强弱，我们必须拿出百分之百的热情，用心搞好毕业设计。 经过几个月的奋战我的毕业设计终于完成了。但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，不过乐趣尽在其中! 接到任务书以后进行选题，选择方案，了解课题思路。
刚刚拿到课题——《多路可寻址遥控开关系统设计》的时候觉得有点恍惚，当时我有一种想法：觉得这么高难度的东西凭我的实力要完成简直是不可能，题目确定后就是找资料，完成图纸初稿。资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了一半，因此资料是否全面、可靠，关系到整个毕业设计的进程。总之，不管通过哪种方式查的资料都是有利用价值的，要一一记录下来以备后用。在图书馆和百度搜索中我查到了相关的资料和电路图，但是还是不太完善，后来又去找老师找到了相关的书籍。 通过前面几周不断搜索资料的过程中，我已经对所选的课题有了一定的了解，并且大概的设计思路已经确定了。于是和我们组的成员找到毕业设计指导老师周红兵老师，说明了我们对整个系统电路的设计与想法，指导老师给我们系统的设计思路讲述了在设计中需要注意的地方。经过老师的指导，我们的思路就越加清晰了，这不得不让我相信万事开头难的道理了，也坚定了我做毕业设计的信心。，这一步就是在这样一个基础上，综合已有的资料来更透彻的分析题目，最后完成图纸初稿。 在本次设计的过程中，我发现很多的问题，给我的感觉就是很难很不顺手，看似很简单的电路，要动手把它给设计出来，是很难的一件事，特别是整个电路图的设计，同时，通过本次课程设计，巩固了我们学习过的专业知识，也使我
如何看国外文献的方法总结 （从Ph.D到现在工作半年,发了12 篇paper, 7 篇first author.）我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献. 1. 每次读完文献(不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的take home message 是什么, 如果不知道,就从abstract,conclusion 里找, 并且从discuss 里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message 其实都不会很多, 基本上是一些concepts, 如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点. 2. 扩充知识面的读法, 重点读introduction, 看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review 也行, 但这样人容易懒惰. 3. 为了写文章的读法, 读文章的时候, 尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记. 科研牛人二告诉研究生怎么看文献，怎么写论文
一、先看综述 先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。 二、有针对地选择文献 针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法. 1.关键词、主题词检索： 关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。 2. 检索某个学者： 查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。 3. 参考综述检索： 如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。 4. 注意文章的参考价值： 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的
毕业设计的总结与收获 在毕业设计制作的过程中大家都有什么收获呢？以下是XX收集的相关总结，仅供大家阅读参考! 本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工程学院诸多老师的指导和帮助，在此深表谢意。 毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。通过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，应该具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，应该严格按照建筑规范的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特别是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要考虑一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，必须多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只有这样，才不会出现错误。 相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，必须勤学好问，努力发挥集体的积极性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必须集体的智慧和力量，因此我们应该注重团队精神的培养。 “养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。 毕业设计是本科教育非常重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感谢在毕业设计中指导帮助我的老师和同学。 本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作奠定了坚实的基础；他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不倦的育人精神让我受益菲浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮助，为我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了大量时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。 感谢西南石油大学建筑工程学院所有曾经帮助过我的老师和同学，他们教授与帮助，使我获得了大量的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。 最后，我要感谢所有在论文撰写过程中给我以支持和帮助的老师、同学和朋友们。 1
cad/cam技术及应用文献阅读报告 指导教师：梅益 引言 模具cad/cae/cam是改造传统模具生产方式的关键技术，是一项高科技、高效益的系统工程。它以计算机软件的形式，为企业提供一种有效的辅助工具，使工程技术人员借助于计算机对产品性能、模具结构、成形工艺、数控加工及生产管理进行设计和优化。模具cad/cae/cam技术能显著缩短模具设计与制造周期、降低生产成本和提高产品质量已成为模具界的共识。 模具cad/cam技术现状 模具cad/cam是cad/cam技术的一个重要分支和组成部分。模具cad/cam技术发展很快，应用范围日益广泛。在冲压模、锻造模、挤压模、注塑模和压铸模等方面都有比较成功的cad/cam/cae系统，并且涌现了大量的文献资料。采用cad/cam技术是模具生产革命化的措施，也是模具技术发展的一个显著特点。 1、国外模具cad/cam技术的发展现状 国外模具cad/cam技术的研究始于上世纪60年代末，当时美国、日本、德国、加拿大等发达国家开始对冲模cad进行研究。进入70年代，出现了面向中小企业的cad/cam的商品软件，如日本机械工程实验室成功研制的冲裁级进模cad系统，美国diecdmp公司成功地研制出计算机辅助设 计级进模的pddc系统。但仅限于二维图形的简单冲裁级进模，其主要功能如条料排样、凹模布置、工艺计算和nc编程等。80年代，弯曲级进模cad/cam系统开始出现，美国、日本等工业发达国家的模具生产绝大多数采用了cad/ cam技术。为了能够适应复杂模具的设计，富士通系统采用了自动设计和交互设计相结合的方法，在该系统中除毛坯展开、弯曲回弹计算和工步排序为自动处理外，其余均需要设计人员的参与。这些系统均具备实体造型和曲面造型的强大功能，能够设计制造汽车零部件的模具。进入90年代后，国外cad/cam技术向着更高的阶梯迈进。在80年代的基础上，从软件结构，产品数据管理，面向目标的开发技术，产品建模和智能设计，质量检测等方面都有所突破，为实现并行工程提供了更完善的环境。印度学者yk.d.v.prassad、s.som sundoram等开发了普通冲裁模cad/cam系统(cadds)，美国striker-system:公司开发了冷冲模设计软件系统ss-die professional等。另外ug、proe、caxa等软件的成功开发，使得模具cad/ cam的功能更加完善，应用也更加广泛。 2、国内模具cad/cam技术的发展现状 我国的计算机技术起步较晚，模具cad/cam的开发始于20世纪70年代末，但发展也相当迅速。到目前为止，通过国家有关部门鉴定的有精冲模、普通冲裁模、辊锻模、锤模和注塑模等cad/cam系统，它们在生产中发挥着重要的示范作用 并产生巨大的经济效益。80年代中、后期，我国的冲模cad研制工作进入了全面发展阶段，不少企业、科研院所大专院校都开发了面向中国制造的cad软件，强调软件产品的专业化和本地化。如天津大学的td系统和一汽、二汽企业用的模具cad/cam系统。从上世纪90年代开始，华中科技大学、西安交通大学和北京机电研究院等相继开展了级进模cad/cam系统的研究和开发。如华中科技大学模具技术国家重点实验室在autocad软件平台上开发出基于特征的级进模cad/cam系统hmic,包括饭金零件特征造型、基于特征的冲压工艺设计、模具结构设计、标准件及典型结构建库工具和线切割自动编程5个模块；西安交通大学开发出多工位弯曲级进模cad系统等。近年来，国内一些软件公司也竞相加入了模具cad/cam系统的开发行列，如深圳雅明软件制作室开发的级进模系统cmcad、富士康公司开发的用于单冲模与复合模的cad系统fox-cad、北航研发的caxa等。 模具cad/cam技术发展存在的主要问题
文献综述怎么写 1) 什么是文献综述? 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。 2) 文献综述的写作要求 1、文献综述的格式 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。 正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。 2、文献综述规定 1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。 2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面 3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。 4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。 5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。 6. 文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。 7. 文献综述不少于3000字。 3、注意事项 ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。 ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 ⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人
信用合作社的会员增长，多个成员团体以 及代理控制问题 Keith J.Leggett，Robert W.Strand 美国银行家协会，美国，华盛顿特区20036-3902，北部康涅狄格大道1120 2001年8月30日接收 摘要 从1982开始，联邦信贷联盟监管机构允许信用合作社添加多个会员组。该政策在1988年被美国最高法院驳回，但之后美国国会在晚些时候使其重新生效。允许信用社附加多个会员组，大大促进了行业的快速发展。为信用社增加无关的群体扩大，所有权和控制权的分离增加的前景，创造了潜在的代理控制问题。这可能是由一信用合作社一人一票的治理结构形成的。本研究发现的证据表明，由于信用社增加会员组和成员，代理问题才发展。如果一个信用联盟，接纳多个会员组，当会员增加时，管理层显然是能够把剩余收益又会员（在净息差高的形式）向自己引导（更高的工资和运营费用）。?2002爱思维尔科学公司版权所有。JEL分类:G21；G28；G34 关键词:信用联社；公司治理结构 1.介绍 Keith J.Leggett，Robert W.Strand/金融经济学回顾Ⅱ（2002）37-46 信用合作社资产 数据来源据国家信用合作社管理局 在过去的二十年里，美国信用社行业又有飞速增长。如图1所示，在这个时期行业资产年均增长近11%，大部分的增长可以归因于在1982年由美国国家信用合作社管理局（NCUA）的一个决定。联邦政府特许的信用合作社的监管机构允许不同的会员团体加入。在最高法院裁定NCUA多个集团政策违反了联邦信用社法案之后，国会于1998年考证了立法监管机构的行为。 最近发生的这些事情可能会影响管理者和信用合作社所有者之间的权力平衡。不像其他存款金融机构（银行和储蓄机构），由于他们无需被征联邦所得税，信用合作社享受补贴收入。管理者可能会充分利用统治结构请求更大份额的税务补贴。信用社是免税的金融机构。 *联系人/：+1-202-663-5506；传真：+1-202-828-4547 电子邮箱：kleggett@https://www.doczj.com/doc/587794549.html,(K.J.Leggett).
总结与体会 随着时间将近过去了一个半月，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，无论是在以后的工作还是生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。同时也明白了人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。 在设计的过程中我总会遇到这样那样的问题，我有失落过，烦恼过，悲伤过，但我明白这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于两年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。在这次毕业设计里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，我必须做出更大的努力。 虽然在完成毕业设计的过程中有过失落，有过烦恼，有过悲伤，但在这次毕业设计中也使我们的同学间的关系更进一步，在此期间同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，一起讨论，听听不同的看法不同的意见，这使我们能更好的理解知识，透彻知识，运用知识，因此在这里我要非常感谢帮助我的同学，谢谢你们的帮助，谢谢你们！ 在毕业设计完成的过程里，我更明白了要做好人生规划的重要性，在此我要有以下几点规划： 一、继续学习，虽然我们即将步入社会，但我们绝不能忘记学习，不仅仅要学习知识，学习技能，还要学习如何与人相处，即将步入社会的我们光有知识技能是不能在这样充满竞争的社会好好发展我们的未来的了，所以我们要学习与人相处，与人共事。 二、也许我们有知识，有技术，但我们缺少的是经验，实际动手的经验，所以我们步入社会后，要不断的积累经验，不断的实践，只有这样我才能在掌握知识的同时把握
研究生如何做文献阅读笔记？ 说实在的，我自己也不是很会读书。读书的速度也不快，只是喜欢读书罢了。阅读文献，对于开题期间的研究生和写论文期间的研究生是很重要的功课，不可忽视，这种能力是需要训练的。关于做读书和文献阅读笔记，这里谈点个人的看法，算是跟年轻朋友们的交流，也希望得到专家们的指教。 如何选择和阅读文献？ 1. 阅读文献，要力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。 2. 要有意识阅读大家的文献，阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助，对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。 3. 要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文，通过分析一个实验室的论文目录，可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。 4. 要善于分析本领域一些代表性学者的论文，通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录，同样可以看到他（她）个人研究兴趣和研究生涯的发展，以及他（她）所领导的研究团队的发展过程。 如何做阅读笔记呢？ 5. 在广泛阅读的基础上，要善于总结和整合，类似Minireview 的方式。如果能将类似相近的一些重要文献（如 10-20 篇），进行整合和归纳，理出最新的几个专题的进展，无疑会加深对所阅读的文献的理解。那么笔记记什么？记录新进展。哪些是新进展？需要广泛阅读才能知晓。 6. 阅读任何文献或专著，一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息，这些信息是以后引文时必须的，不要嫌麻烦，如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。 7. 有些重要文献需要精读，读几遍是不行的，要很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的理解，如开题阶段，可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段；在实验阶段，可能比较注意进行结果之间的比较，根据文献结果和变化规律，对自己的结果进行一些趋势预测；在论文写作阶段，可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应，多数文献是需要泛读的，可能只需要读读题目，可能只看看摘要，也可能只浏览一下图表等等。 8. 要重视论文的题目和摘要，这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的，如生态生理学特别关注物种对环境的适应，那么环境条件就是很重要的信息了，如物种的分类地位、生物学习性、地理分布，以及分布区的海拔、气候和植被等等。 9. 阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈，多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。这样日久天长，通过知识的整合，知识框架会逐渐完善，自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了，用和取的时候就会很自如。 10. 从初学者到专家的转变，只要有心，只是一个时间问题。信息就是资源，知识就是信息的积累和过滤、整合。无论参加学术会议，还是讨论会，有些人说了很多，占用很多时间，但你会感觉没有多少新的信息或知识，但有些人一开口，话不多，你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量，激烈争论的氛围，会立即安静下来，听众会被吸引，这就是所谓的专家了。专家不是万金油。博士毕业后，都应该成为一个领域的专家。再磨练积累几年，就一定会是名副其实的专家了。
毕业设计体会与收获三篇 毕业设计是教学过程的最后时期采纳的一种总结性的实践教学环节。下面是查字典范文小编专门预备的毕业设计体味与收获三篇，供各位阅读，希翼内容对您有所帮助和启发。 【范文一】 随着毕业生活的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计往常觉得毕业设计不过对这几年来所学知识的单纯总结，但是经过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计别仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。经过这次毕业设计使我知道了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，往常老是觉得自己什么东西都会，什么东西都知道，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才知道学习是一具长期积存的过程，在未来的工作、日子中都应该别断的学习，努力提高自己知识和综合素养。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么疑惑的大伙儿在一起商议，听听别同的看法对我们更好的理解知识，因此在这个地方特别谢谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，别管学会的依然学可不能的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，疑惑怎么入手。最后终于做完了有种如释重负的感受。此外，还得出一具结论：知识必须经过应用才干实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，因此我认为惟独到真正会用的时候才是确实学会了。 在此要谢谢我的指导老师**对我悉心的指导，谢谢老师给我的帮助。在设计过程中，我经过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了很多知识，也记忆了很多艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我知道得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对将来的学习工作日子有特别重要的妨碍。而且大大提高了动手的能力，使我充分体味到了在制造过程中探究的艰苦和成功时的欢跃。尽管那个设计做的也别太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。 【范文二】 宝贵的两年半的大专日子已接近尾声，感受特别有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进别脚的地点，使自己回忆走过的路，也更是为了看清今后要走的路。 学习成绩别是特别好，但我却在学习的过程中收获了不少。随着学习的进步，我别止是学到了公共基础学科知识和不少专业知识，我的心智也有了一具质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这关于今后很重要。在学习知识这段时刻里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体味了学习的乐趣。我与周围许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。如今我差不多接近毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析咨询题能力，受益匪浅。 经过两年半的大专日子，学到了不少知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并竭力改正。回忆两年半，本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学进展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人一辈子理想和进展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，依照自身专业方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在学习工作上，依照导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了进展方向，经过自身别断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比
文献阅读报告 近年来，我国食品安全重大问题频出，国内外学者对于我国食品安全问题现象、原因及对策的探究逐步增加和深入。我国针对食品安全方面相关的法律法规出台较晚，缺乏制度保障。2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。而美国的《食品和药品法》早于1906年就已开始实施，迄今为止已105年。发达国家对于食品安全方面的研究对我国具有深刻的借鉴意义。以下是国内外学者对于食品安全问题研究的相关成果与文献： 一、国内文献综述 李怀（2005）从我国与发达国家食品安全监管体制的组织结构对比中，指出我国食品安全监管的多部门监管体制的不合理性，认为当前解决我国食品安全问题最重要的是要加强政府各有关部门的统一组织、协调与管理，树立起执法的权威性。提出我国食品安全存在问题的原因在于相关法律法规缺乏统一性及协调性，我国政府监管部门存在多头执法，监管权责不明的问题。进而提出要从立法上解决我国食品安全问题，整合现有法律资源，协调统一监管权责，完善食品召回制度。邹立海（2005）认为根据我国食品安全危机的发生特点,应建立食品安全危机预警机制、完善食品安全的监测检验机制、建立国家食品安全信息情报中心,建立信息数据库。 谢敏（2007）在市场失灵的具体表现基础上从食品供应商的收益函数角度分析了政府监管的机理,并对目前已有措施未能有效解决问题的原因加以分析，并提出了若干建议。 周应恒（2008）认为当前我国食品安全问题主要存在食源性疾病引发、制假贩假引发及管理不当引发的三种问题，并分别提出加强预防、加大监管力度、加强安全管理的对策建议。 汪建明（2009）和郭林海（2009）系统地比较了美国、加拿大等发达国家食品安全立法与监管体制的特点,并概述了我国食品相关监管部门的职能及我国现行的食品法律法规体系。在分析我国现行食品安全监管体制及其存在问题的基础上,提出了食品安全监管系统性改革的建议,认为应该加强我国食品安全需要多方面工作的配合和协作。
会计报告分析中英文对照外文翻译文献(文档含英文原文和中文翻译)
分析会计信息披露模式加强企业社会责任 摘要：企业社会责任(CSR)已经成为社会各界关注的焦点与压力的社会问题，因为我们都知道,会计报告和分析已成为加强企业社会责任的重要手段。首先分析目前企业社会责任会计信息披露方面工作的现状和存在的问题的(CSRA)。然后，提出外国可行的实践、内容、方法及未来的发展CSRA模式。最后，构建适合中国企业社会责任信息披露的模式。这个模式试图加强企业社会责任，促进中国企业的最终价值。 关键词：企业社会责任；会计信息披露；信息披露模式 1、当前中国企业社会责任会计信息披露的现状及存在的问题 随着我国经济建设的飞速发展，社会问题例如收入分配不公、日益增大的就业压力、资源浪费严重、环境恶化等日益突出。特别是近年来，一些跨国公司要求中国企业在供应链环节中实施社会责任8000(SA8000)来加强中国企业的社会责任。会计信息披露是一种加强企业社会责任的重要手段。 在中国，有关企业社会责任会计信息披露方面的研究始于1990年，但仍然没有比较完善的信息披露模式和系统的信息披露制度。在实践中，一些公司试图披露社会责任信息。但他们的内容不够完整、方式不够规范。这使得无法通过企业社会责任会计信息披露来达到加强企业社会责任的目的。 我们可以看到，目前我国的社会责任会计信息披露模式研究还处在初级阶段，企业的社会责任会计信息披露还存在许多问题。接下来会详细说明这个情况。 首先，企业披露的内容很不全面而且在不同企业之间差距较大。现在很少有企业能全面披露社会责任信息。许多公司只是说出自己对社会的贡献而不是不良社会影响。此外，由于缺乏统一的标准，企业社会责任的内容差别很大。在某种程度上大多数企业只是对企业社会责任信息披露敷衍了事以应对政策。 其次，企业社会责任会计信息披露方式单一。目前，大多数公司仍然使用书面叙述而不是可量化的会计方法对企业进行社会责任信息披露。换句话说，定性信息披露超过定量披露，非会计基础信息居于主导地位。 最后，企业缺乏进行社会责任会计信息披露的意识。在实践中，企业社会责任信息通常由传统会计主体反映而不是基于社会责任相应的会计主体。近几年，很少有公司组织专门编译《企业社会责任会计信息披露报告》除了一些跨国公司。 由于以上讨论的情况,，中国企业社会责任会计信息披露不能达到加强企业社会责任的目的。为了实现这一目的，促进企业的价值，中国必须构建企业社会
毕业设计体会与收获 2019-01-01 毕业设计的与体会是什么呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于毕业设计体会与收获，欢迎大家阅读! 毕业设计体会与收获一 通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃， 。 毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力;是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。 毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的'面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和，，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大， 《》()。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
工商管理硕士（MBA）研究生 文献阅读与综述报告 学号 姓名 研究方向 指导教师 姓名、职称 培养学院 （要求：所引用文献不得少与30篇（本），并在文献综述最后将所引用文献列出。）
基于技术创新能力的XLT信息网络公司发展战略研究 选题意义 决定企业经营成败的至关重要的因素是企业的战略管理，它在现代的任何企业管理中处于核心地位。战略管理是企业确定其使命，根据组织外部环境和内部条件设定企业的战略目标，为保证目标的正确落实和实现进行谋划，并依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施，以及在实施过程中进行控制的一个动态管理过程。从企业未来的角度来看，战略是计划；从发展历程来看，战略是模式；从产业层次来看，战略是定位；从企业层次来看，战略是观念；从企业竞争来看，战略是计谋。战略并不是“空的东西”，也不是“虚无”，而是直接左右企业能否持续发展和持续盈利最重要的决策参照体系。战略管理则是依据企业的战略规划，对企业的战略实施加以监督、分析与控制，特别是对企业的资源配置与事业方向加以约束，最终促使企业顺利达成企业目标的过程管理。 西方管理界探索者称战略管理为企业管理的“顶尖石”。如果一个企业的战略方向失误将导致企业走向下坡路，乃至会将一个成功的企业引向衰落而灭亡，这也是企业管理中最不可忽视的重要方向。事实证明，往往在失误的战略方向引导下，企业就无法正确评价自己的扩张能力、提升能力、牵引能力和支撑能力，相反地，当一个企业的各项相关要素作用发挥越充分，企业偏离目标的程度就越严重，企业衰落的速度也就越快。 战略管理在企业的发展中有不可替代的地位和作用，它是企业一切管理活动的前提和基础。战略管理涉及影响企业经营活动过程中各种不可控
总结与致谢 体会与收获 1. 经过几个月的努力，我们小组终于完成了循环输送机构的方案设计与制造装配任务，这次的设计作业组内每个人为之付出了很多的耐心与精力，努力的过程中也有了不少意外收获。 课程上了这么久很少有机会自己能够做一个设计方案，遑论将方案一步步落实成产品了。准备做课程设计之前也是有些胆怯的，毕竟需要自己查阅资料，自己探索方案，而我对于各类制图软件的使用能力算不上强，制造装配的经验也不够丰富，很担心软件使用不熟练、经验不足会影响设计任务的完成。这次的作业所有的设计校核分析绘图标注制造装配等等任务都需要自己探索，而我对此的了解也难以称之为丰富，踟蹰了良久之后还是硬着头皮开始了。最初的一段时间面对着设计任务的要求是毫无头绪的，好在面对遇到的困难在我们几个的讨论和探究之中都得到了较好的解决。 这次的课程设计让我获益匪浅，完成作业只是我的收获中最微不足道的一部分，现在对于设计方面的理解加深了很多，能够做到利用solidworks等绘图软件完成一些基本的机械或者机构设计，除此之外，我也熟悉了很多机床的使用，更锻炼了自己的构思和设计能力，更重要的是，在完成作业的过程中我遇到了很多困难，但是最后都凭借个人的努力探索以及同学的帮助克服了障碍，不仅了磨砺了意志，这也是我人生的一笔宝贵财富。 这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是自己能够独立完成了设计任务，更重要的是在这段时间内使自己深刻感受到设计工作的那份艰难。而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛，更重要的是将自己的设计通过自己动手把实物真正做出来。 因为准备考研的缘故，我们组开始工作的时间比较晚，从设计开始就落在大家的后面。不过还好，在我们几个人的团结协作与互相帮助中，很快就将基本的数据设计与整理出来，不至于远离大家的进度。有些结构设计上还是不太精确。看来自己学的东西掌握的不扎实！ 虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵活度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。 通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与提高。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察思考我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。 感觉设计对我们这些刚刚入门（或者在某种意义上来说还是门外汉）就是按照条条款款依葫芦画瓢的过程，有的时候感觉挺没有劲的。反正按照步骤一定可以完成设计任务，其实不然。设计过程中有许多内容必须靠我们自己去理解，去分析，去取舍。 不知不觉中，课程设计已渐步入尾声，总而言之，这次课程设计让我学到了许多知识，锻炼了自己学以致用的能力，深刻体会到了个人在小组中发挥的作用的重要性以及团结的力量是何其强大，大家各司其职，相互帮忙，互相学习；令我想起高中生涯与同学们一起探讨攻克难题的那种乐趣；正所谓学在其中，乐在其中。说实话，课程设计真的有点累．然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这学期的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消．虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟．通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致． 通过这次的设计，感慨颇多，收获颇多。更多的是从中学到很多东西，包括书本知识以及个人素质与品格方面。感谢老师的辛勤指导，也希望老师对于我的设计提出意见。在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的
文献阅读与开题报告 题目 姓名与学号 指导教师 年级专业小班 所在学院和系 200 年月日
浙江大学本科生文献阅读与开题报告要求 完成学生姓名：学号：年级专业小班： 一．题目： （中文） （英文） 二．指导教师对文献阅读与开题报告、外文文献翻译的要求： 指导教师（签名）： 200 年月日
摘要（三号、宋体、加粗、居中） 《文献阅读与开题报告》要求查阅文献8篇以上，外文文献翻译译文、文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）要求字数分别为3、5千字以上，文献综述内容要与毕业设计（论文）题目切题。开题报告（包括可行性分析、调研报告、方案拟定与分析以及实施计划等）要求字数5千字以上。要求文献综述、外文文献翻译原稿与译文、开题报告装订成一本。 在装订《文献阅读与开题报告》时，必须标注装订本页码，按①封面、要求②中文摘要、③目录（需标注页码号）、④正文（含文献综述、外文文献翻译原稿与译文、开题报告，需标注页码号）、⑤参考文献、⑥文献阅读与开题报告考核评语等内容次序装订，使用统一封面（从学院网下载附件2）。 在《文献阅读与开题报告》答辩前的2-3天，必须把装订好的《文献阅读与开题报告》书面报告送交指导教师评审，填写评语、考核意见，同时学生应做好充分的答辩准备。 （小四，宋体，1.5倍行距，大约200－300字）
目录（三号、宋体、加粗、居中） 1．文献阅读 (1) 1．1 绪论 (1) 1．2 研究意义 (2) 1．2．1 (2) 1．2．2 (4) 1．3 研究内容 (4) 1．3．1 (4) 1．3．2 (5) 1．3．3 (6) 1．3．4 (7) 1．4 (8) 2．外文文献翻译 (8) 2．1 外文文献原稿 (8) 2．2 中文翻译 (11) 2．2．1 (12) 2．2．2 (14) 3．开题报告 (15) 3．1 绪论 (15) 3．2 研究意义 (16) 3．2．1 (17) 3．2．2 (17) 3．3 研究内容 (18) 3．3．1 (19) 3．3．2 (20) 3．3．3 (21) 3．3．4 (22) 3．4 (23) 3．4．1 (24) 3．4．2 (25) 参考文献 (26) （宋体，小四，每章前空一行，左对齐，标注页码）
专业文献阅读报告的写法（研究生必读） 专业文献阅读报告是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献阅读报告是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 要求同学们学写阅读报告，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。 文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定