关于****学年度贫困生库调整、励志助学评定
情况的报告
院领导：
现将我班国家助学金落实工作的有关情况报告如下：
一、高度重视、认真部署
按照《****大学贫困生档案建立及管理办法》、《****大学关于国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评定的通知》的相关文件精神，本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。同时研究制定评审方案，布置评审工作，要求班级严格按照分配比例进行评审、组织实施。
二、规范程序，严格把关
（一）在国家贫困生库的调整工作中，我们严格按照学院制定的程序进行，具体过程如下：
1、班内选举评议小组人选，每宿舍推选一人，比例不少于班级人数的15%，公示评议小组。其次，召集各班班长、团支书、评议小组开会，确定贫困生评选规则，强调工作的重要意义和实施标准，让班委、评议小组成员先了解这个流程。
2、符合贫困生申请条件的学生提出个人书面申请并提供贫困生三级证明、低保证等相关贫困证明。评议小组负责对所有个人申请和证明进行初步评定和审核，并汇总符合条件的参评名单。
实行全班投票、计票。在票选过程中由参选贫困生的学生上台讲解自己的情况，个别学生不愿意上台讲解的经评议小组同意可以采取匿名编号由评议小组人员代为宣读事先准备的材料。
3、根据大家票选结果，考虑学生实际情况，C类、B类、A
类由票选结果决定。
4、班级对结果进行审核并公示，公示不少于3个工作日，无异议后上报学院审批。确保评审工作的公开、公平、公正，符合贫困生库的评审条件。
（二）励志、助学评定具体过程如下：
1、根据贫困生库调整工作的结果，结合《通知》的相关精神，让学生了解相关规定，评议小组依旧采用贫困生库更新小组。
2、根据学院分配助学金名额，励志奖学金7人, 一等助学金11人, 二等助学金10人,三等助学金8人。
由于在上学期考试中微积分科目不及格人数较多，且助学金学部剩余名额较多，经学部领导讨论，上报学院同意，不及格科目数量为一科的学生不影响评定励志奖学金和助学金，不及格科目数量为两科可以评定三等助学金，不及格科目数量两科以上不能评定助学金。
3、班级对结果进行审核并公示，公示不少于5个工作日，无异议后上报学部审批。确保评审工作的公开、公平、公正，评出的学生符合国家助学金的评审条件。
三、档次划分、资助标准、受助学生人数
根据班级人数30%最终确定贫困生库人数39人。其中3班15人，4班14人，5班10人。具体名单及等级见以下附件2。
四、公示情况
贫困生库和励志助学名单及时在班级教室公布，同时在班级QQ群公布。贫困生库公示期2015年9月19日～2015年9月21日，励志、助学金公示期2015年9月30日～2015年10月4日。公示期没有人提出异议。
二○一五年十月三十日附件1：评议小组名单
附件2：贫困生库名单
国家励志奖学金个人总结材料 国家励志奖学金个人总结材料 国家励志奖学金个人总结材料一 XXX，男，汉族， 1990年5月出生，中国共产主义青年团团员。水利系水利水电建筑工程专业XXX班学生，曾获全国大学生英语竞赛河南省优秀奖。 让青春无悔 我什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运。——题记 时光如白驹过隙，一转眼我已经二十岁啦，二十岁——一个风华正茂、富有青春的年龄。时间的转轮让我不停的改变着，从顽童到青年，从无知到获得国家励志奖学金。在我的青春年华里，我是学习着的、奋斗着的、永不止步的，仅仅为了自己充满希望的未来，为了让自己的青春无悔。 回首过去的20年，我深深的感觉到：命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己的手中。我每时每刻都没有放弃过对梦想的追求! 我生在农村、长在农村，是一个地地道道的农村孩子。但爸爸妈妈
都比较注重我的学习。他们常常告诉我，只要有了知识将来才能挣大钱，而我也知道，在农村挣钱是多么的不容易，每一份都是实实在在的血汗钱，他们无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，他们都在不停的工作着。为了我和姐姐每年高额的学费。而我也在不停的努力，那是幼稚的我不断的努力，仅仅为了期末后的那张奖状来换来他们疲惫苍苍的脸上那欣慰的笑。在老师眼中，我一直都是一个听话的好学生，在父母眼里是个不用担心的好孩子。在家里，我可以把帮他们分担家务，农忙时干农活。随着年龄的增长，知识见识的增加，我也知道了外面世界的精彩。我一直都坚信，自己可以闯荡出属于自己的天空。 有人说大学是一本书，如今我有幸的阅读了这本书。 2009年9月，我带着自己的理想和家人殷切的期望来到了黄河水院。大学给我展现了一个不同的世界，这里有浓郁的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有纯而又纯的同窗之谊。回顾这一年来的大学时光，无论是在学习，为人处世，还是在思想方面…自己都进步了很多。这些进步都离不开老师同学的帮助，没有老师的指导、同学的帮助，就不会有我今天的成长。大学期间正是学生形成世界观，人生观的分界点，带着高中的稚嫩走入大学，人生观世界观价值观都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。但在大一这关键的时期，我便坚定了自己的信仰。从进入大学的第一天起，我就开始认真学习马列主义、三个代表重要思想。虽然过程是枯燥的，有时也比较费解，但一种思想走了
励志、自信教育活动总结 范海迪 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。 “六个一”励志系列活动内容： 1、唱一首励志歌曲 各年级要加强励志教育工作宣传，营造励志教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。要重视校园文化建设，充分利用校园广播，通过唱一唱励志歌曲《我相信》，使同学们受到熏陶和激励，效果很好，同学们哼着歌曲，形成积极向上的人生态度。 2、每日一个格言。 以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧。通过格言宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化。 3、开展一个读书活动。 通过读励志书，让学生在阅读中增长见识同时继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力。 4、出一个“黑板报”。 以“刻苦学习、励志成才”为主题出的黑板报，使校园充满励志氛围。 5、观看一场电影。 充分利用学校的多媒体功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，效果很好。 6、讲一个故事。 通过引导学生收集、自编、交流励志故事，这不仅宣传励志事迹，树立励志典型，而且张扬励志理念，弘扬励志文化，使校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义。 通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。
山西财经大学国家助学贷款管理中心 学资助字〔2012〕10号 关于评审2012—2013学年国家奖学金、 国家励志奖学金、国家助学金的通知 各学院： 为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，全面发展，根据山西省教育厅给我校下达的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的资助名额和经费预算，依照《山西财经大学国家助学金管理办法》和《山西财经大学励志奖学金管理办法》（晋财大校〔2007〕42号），现就我校具体评审工作做如下安排： 一、评审原则 在开展国家资助学金的评审过程中，各学院要有专人负责。所有参加评审的工作人员要坚持实事求是，宁缺勿滥的工作原则，严格按照评审程序和要求开展工作；要坚持公平、公正、公开的原则，将评审工作做扎实；要坚持择优的工作原则，加强审核，切实将资助学金发放给家庭经济困难的学生；要坚持民主、透明
的工作原则，始终做到民主推荐，逐级公示，发现问题要及时解决，确保工作的客观性。 二、评审程序 1、班级成立评审推选小组，对申请人进行民主推选，在全班范围内公示无异议后，报学院学生资助工作领导小组； 2、各学院学生资助工作领导小组在五日内完成国家奖学金、励志奖学金、助学金的初审和档案材料整理工作，在全院公示三日无异议后，报校学生资助工作领导组办公室评审。 3、学生资助工作领导组办公室对各学院初审材料在五日内进行审核、完成建档，在全校范围内公示三天无异议后，报学校资助工作领导组审定，并报教育厅学生资助管理中心审批。 三、国家奖学金评审办法 （一）评审条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导； 2、遵守宪法和法律、遵守学校规章制度； 3、诚实守信、道德品质优良； 4、勤奋学习、积极上进，学习成绩优秀，学年度综合测评平均成绩一般应在全班排名的前10%； 5、二年级以上（含二年级）学生方可申请； 6、为学校做出突出贡献，获省级以上奖励者综合测评成绩可放宽至全班排名前15%； 7、申请国家奖学金者，可申请国家助学金，但不得申请国家
【范文总结】国家奖助学金感谢信 【范文总结】国家奖学金感谢信 国家励志奖学金感谢信 (1) 尊敬的各位领导、老师： (1) 你们好！经过一年半的努力，我终于在大二下学期获得国家励志奖学金，我十分激动，觉得自己的努力没有白费，也验证了自己的学习方法是正确的。在这一年中我不仅获得了奖学金，同时还获得了“优秀团员”的荣誉称号。在这里我非常感谢教导我、培养我、批评我的老师们，也非常感谢帮助我、支持我和对我提意见的同学们，是你们的教导和帮助才有我的成绩。这是学校领导，系领导及老师对我的肯定与信任，是同学们给我的支持，感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我感受到学校的温暖，感受到国家对我们大学生寄予希望及期待。这是给我一份沉淀的礼物，我一定会“心存感恩，励精图治”。 (1) 学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度，对于我们广大学生来说，不仅是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦，因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。虽然拿到了奖学金，但我需要学习的地方还很多，马上就要步入社会走上工作岗位了，对自己是一个挑战，也是必经之路。在学校学的东西企业能不能接受，学校所学的知识是不是企业最需要的，这正需要自己去面临和解决。现在我们要做的就是认真学习专业知识，努力参加课外活动，从各个方面培养自己，让自己进入社会时会更加从容。 (1) 大学学习生涯还有一年就要结束，在这三年中有收获，也有失败；有成功的喜悦，也有遇到挫折时的恐慌。在学校我们在证明自己的能力，在工作
农林一班观看励志电影活动总结 一、活动主题 责任使命成长 二、活动目的 观看励志电影，让同学们了解到在大学期间可能会遇到各种各样的困难，挫折与迷惘。但是我们要改变我们的心态，相信只要今天足够努力，幸福明天就会来临。 成功并不是一朝一夕的事情，需要不断的努力与拼搏。激励同学们在以后的人生中学会不放弃，认真努力过每一天。不断地发展和充实自己，做一名合格的大学生。 三、活动要求 此次观看励志影片比赛，目的是让每位同学都有所启发，从中受益。所以要 求班内每一位同学都能参加。 四、活动时间 5月11日下午 五、活动地点 主楼413 六、参与人数 班级人数：27 参与人数：27 七、活动安排 1、活动准备 （1）班委提前开会，分工分子活动筹划。 （2）在5月10号下午正式通知本班同学，将活动相关事宜告知，要求同学 们做好准备，积极参与。 （3）在5月11号下午由班长带领开展活动。 2、人员安排 （1）班长和团支书负责事前筹备工作。 （2）文艺委下载有关视频。 （3）学习委做活动主持。 （4）宣传委员负责拍照。 （5）组织委员负责会场和整个活动流程。
（6）体育委员负责观看期间的会场秩序。 （7）观看结束后，由生活委员安排值日的同学进行比赛场地卫生工作。八、活动过程 由班长宣布活动开始，文艺委负责放映。影片放映期间，同学们注意力集中，深深的融入影片的情节当中，无不和谐现象。放映结束后，同学们就观看的影片各抒己见，气氛热烈。 九、活动成果 该影片获得了同学们的一致好评，气氛相当热烈，达到预期效果。同学们通过观看该影片都收获了很多，他们对大学生活更加充满了热情和期待，对于大学期间的困难有了正确的认识，增强的对抗挫折的勇气和信心，同时也明白了自己肩上的责任，对自己的未来人生又有了新的设想，对未来充满信心。 十、反映建议 同学们的总体反映都非常好，希望多举办类似的活动，不仅能够丰富同学们的课余生活，还能收到教育有所启发，端正了自己的学习和生活态度，有百利而无一害。 通过这次活动，让同学们从影片中汲取经验，并且激励更多的同学，让他们更有毅力，找到人生的高度。
第一章总则 第一条为激励我校家庭经济困难在校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和财政部、教育部关于《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》（财教[2007]91号）的文件精神，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条财政部、教育部文件中所称普通本科高校、高等职业学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校。 第三条国家励志奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。 第二章组织机构 第四条学校成立国家励志奖学金评审工作委员会，由党委书记任主任，主管学生工作的党委副书记、主管教学工作的副院长任副主任，学生工作处、教务处、团委负责人和各专业学院的党总支书记、学生代表任成员，负责国家励志奖学金的评审和组织工作。委员会下设办公室，办公室设在学生工作处，学生工作处处长兼任办公室主任。 第五条各专业学院成立国家励志奖学金评审工作组，由主管学生工作的党总支书记任组长，主管教学工作的副院长任副组长，辅导员、教师代表、学生代表任成员，负责本专业学院国家励志奖学金的评审推荐工作。
第三章奖励标准与基本条件 第六条国家励志奖学金的奖励标准为5000元/人·学年。 第七条国家励志奖学金的基本申请条件: （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）自觉遵守宪法和法律、法规，遵守学校的规章制度； （三）诚实守信，乐于助人，道德品质优良； （四）在校期间学习勤奋、成绩优秀，学习成绩在本专业（或年级）排名前列；社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出； （五）积极要求进步，进取心强，在学习、生活、工作中能以身作则，起模范带头作用； （六）在同等奖学金等级和同等困难情况下，获得校级及以上“优秀共产党员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等荣誉称号的优先； （六）家庭经济困难，积极参加勤工助学，积极筹措资金缴纳学杂费，生活俭朴； （七）通过“北京理工大学珠海学院家庭经济困难学生”认定, 并参加通过学校认定的技能课程； （八）每学期参加一定量的公益活动。 第四章名额分配与评审 第八条学生工作处根据财政部、教育部、广东省财政厅、广东省教育厅有关文件精神和广东省教育厅学生助学工作管理中心下达的国家励志奖学金名额，结合学校各专业学院在校生人数等情况，提
申请励志奖学金自我总结 大二又这么快过去了，总是有一种“时不我待”的感觉，一年又飞快的过去，回想我这一年又做了些什么，学习、生活、感情等等又处理地如何呢？是该自己总结一下了。 去年的这个学期，我给自己的目标是过英语四级、普通话，另外顺带着学习粤语，其余时间大概就是参加校通讯社的工作以及校内外的一些活动了。时间还算充裕，我也没有让它们流失掉——无意外的话每天晚上都会去图书馆自习。英语复习得有些倦了就看看粤语，粤语看倦了再阅读阅读感兴趣的书籍杂志，自我感觉非常惬意。提到粤语，我很自豪。记得我刚来广州的时候，一句粤语也听不懂，那种感觉真是难受。后来通过自己慢慢学习，现在几乎可以听懂而且还可以交流，这个过程真是太棒了！ 我的大学生活的重心一直是明确的，那就是以学习为主。所以我的做事原则就是在我学习之余尽量去参加一些工作、活动来提升自己。大一大二我都在校学生工作通讯社工作，大一的时候我在秘书部，大二转到了信息部。因为我觉得秘书部使我锻炼的空间有限，而且我也很喜欢去尝试不同的工作。信息部其实就是收集校内外各种新闻信息然后去采集新闻，回来整理成新闻稿。记得大二上学期我跑过很多大型讲座、座谈会等，还有我们的百年校庆。这些活动使我对很多方面有了了解，增长了见识，一时之间我几乎是学校信息最灵通的人物之一，呵呵…… 这个学期快结束的时候，我报了导游专业资格证考试和计算机等级二级考试，快期末的时候得知四级通过，意味着我下学期还要考六级。之所以一口气报考这么多证书的原因是我觉得这些证都是最基本的而且只要认真复习就没问题的，更重要的是我已经为我的大三也就是现在这一年做好了规划，不想占用这学期以及下学期的时间。寒假回家，气温随着火车的北移渐渐降低，旁边的乘客的一句“穿了大半个中国”让我顿感唏嘘。带了两本导游证考试的参考书，北方的低温令人不敢伸出手来，于是这个春节我非常思念广州。因此我决定今年春节留在广州。
经济管理系“励志教育”主题教育活动总结 活动目的 为进一步加强学院学风建设，正确指导学生科学定位大学生活，进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励学生珍惜大学时光、奋发图强、励志成才，努力做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，我系成立包括分管领导和辅导员在内的领导小组，在全系学生中广泛开展了以“励志教育”为主要内容的主题活动。 活动内容 1.扎实开展入学教育，引导学生科学定位大学生活，明确阶段性奋斗目标。 通过开展爱国主义教育、理想信念教育、大学理念教育、专业认识教育、学校、学院基本情况和发展教育、校规校纪、文明规范和法制教育等入学教育活动,帮助引导一年级学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为，确立明确的大学理念和努力方向。教育过程中，要指导大学生由模糊人变为清醒人，就要使一年级学生对大学生活有一个宏观认识和总体把握，要使他们在正确客观认识自我的基础之上，在系辅导员、班主任、专业老师的指导下，制定出学期、学年学习、工作计划，确定明确的阶段性奋斗目标，科学合理地规划大学生活。 2.开展分阶段专业教育，使学生逐步明确专业成长和发展方向，做到专业励志。 通过开设专业概论、专业指导老师辅导等方式帮助引导一、二年级学生重点学习基础知识和大类专业知识，为巩固专业成长和专业发展夯实基础。使三年级学生明晰专业方向和发展目标，并把专业发展与职业生涯结合起来，通过组织学生积极参与生产实习，拓展学生的知识面，增强学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新精神，做到专业励志、目标明确，发展方向准确。
3.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动，使励志内化成学生的行为。 第一，由辅导员、班主任以班为单位组织学生认真诵读关于学校在“中工在线”网站上建立励志教育专题栏目，分年级、分阶段向学生推荐国内外经典的励志书籍，指导每个学生的行为。第二，充分挖掘本系学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型，利用学院自身的励志教育资源积极为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部等学生组织要广泛开展励志演讲、知识竞赛、读国学经典等活动，引导学生多读书，读好书，在校园内掀起学习新知识，掌握新技能的高潮，提高学习运用新知识的能力，营造浓厚的励志教育氛围。第三，在全系范围内广泛宣传励志典型的人和事，通过典型示范作用，以点带面，全面推动学生励志成才活动的深入扎实开展，要让学生真切地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。 4.努力搭建心理指导和学生资助两个服务平台，促进学生健康成长。 积极开展心理健康教育，使学生首先做到心理励志，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养大学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。 开展学生资助活动，使所有立志成才的学生有良好的成材条件和环境。通过“奖、助、贷、补、减”等五位一体的学生资助体系，为家庭经济困难的学生提供尽可能多的资助，鼓励和帮助他们积极参加勤工助学等活动，使他们做到人贫志坚，全面发展，励志成才。
2017年国家励志奖学金和国家助学金评选方案 3 2017年国家励志奖学金和国家助学金评选方案 根据《关于做好2017年国家励志奖学金、国家助学金评选工作的通知》[x学工2017x号文件精神，我院经研究，特制定以下方案。 一、成立评选工作领导小组： 组长：胡xx 童xx 副组长：徐xx 成员：张xx 叶xx 胡xx 10级：欧阳xx 黄xx 11级：张xx 罗xx 12级：罗xx 程xx 13级：刘xx 杨xx 14级：叶xx 吴xx 成员职责：全面负责班级家庭经济困难学生认定、奖助学金初审、后续教育等工作。 二、宣传发动工作 国家奖助学金政策是党和政府在奖励资助大学生方面采取的重要措施，体现了党和政府对大学生的真切关怀，学院通过各种形
式宣传相关政策。 1、11月21日下午分批次召开班主任会议，宣传国家奖助学金政策并布置相关工作； 2、11月23日晚上（周日点评）班主任下班讲政策和评选方案，确定本班受奖助学生； 3、11月24日下午6点召开学生干部会议学习城建学院国家奖助学金评选方案。 三、评选对象的认定 1、以下情况不能评定奖、助学金：违反国家法律和校纪校规；不勤奋学习，经常逃课、迟到、早退的；沉迷于网络游戏的；虚构家庭经济情况骗取贷款和奖助学金的；不勤俭节约的（包括家庭拥有小车或豪华楼房的、本人使用高档通讯工具的、本人购买高价电脑的、本人购买高档娱乐电器高档时装奢侈品的、本人经常出入酒店高消费进餐和旅游的、本人经常抽烟酗酒的）。 2、以下情况可优先评定助学金（提高助学金等次）：烈士子女；孤儿；残疾人家庭或自身残疾；父母一方去世；家庭主要收入者因故丧失劳动力，无固定收入；因遭遇自然灾害使家庭收入严重下降；家庭成员长期患病医疗费用支出较大。 四、奖助学金评定的相关要求 1、各班要按照公平公正公开的原则，结合家庭经济困难学生认定情况进行评审，并考虑学生道德品质、学习表现情况，切实将指标落实到家庭经济困难学生。
国家励志奖学金、国家助学金评选结果公示 各班级： 根据学校《关于2016年奖助学金集中评选发放的实施意见》的相关要求，经学生个人申请，班级、年级评议，确定以下同学作为2016年国家励志奖学金、省政府奖学金和国家助学金获得者，现予以公示： 国家励志奖学金： 车辆1301：田萌萌褚林林车辆1302：齐丹麦岳帅 车辆1303：王成龙董爱军车辆1304：杨孔华邢海茜 车辆1305：刘蕊许媛能动1301：季言广张更伽 能动1302：李祥瑞周福艳能动1303：白书宽程海 能动1304：刘泽朱越交工1301：刘雪羊琰琰交工1302：李盛刘康彪交运1301：赵德赢郁晓红 交运1302：徐路路黄玉琴 车辆1401：牛兴成、潘广娟车辆1402：杨伟波 车辆1403：许晓君车辆1404：尹逊哲 车辆1405：周坤交工1401：丁阳 交工1402：于祥阁交运1401：赵炳振 交运1402：付尊友能动1401：米永刚 能动1402：苏现强能动1403：郭永志 车辆1501：宗可统王福章车辆1502：卜令坤韩治中
车辆1503：杨德强刘文彬车辆1504：郑龙凯钟志伟车辆1505：张苗苗宋承钰交运1501：郭俊财徐晓琪交运1502：王庆庆史泽华交工1501：李皓黄景聖交工1502：张宁宁张辰雨能动1501：李金豹周炜昊能动1502：班杨杨马自强能动1503：杨本聪孔奇栋 省政府励志奖学金： 车辆1401：杨露露车辆1402：张胜利 车辆1403：卢增涛车辆1404：赵承辉、李腾车辆1405：王建松交工1401：丁传琛 交运1401：王丽娜交运1402：刘佳 能动1401：闫凯能动1402：王申申 能动1403：王金峰 国家助学金： 三档 车辆1301：田舒舒王文成车辆1302：李安平张萍车辆1303：李振刘新华车辆1304：陈顾少宋向宇车辆1305：黄龙生李耀民能动1301：王军威张丽丽能动1302：曲健坤刘凯能动1303：单体健王勇能动1304：古丽尼牙孜·麦麦提张恒超
个人事迹 引语：我始终坚信：生活不会磨灭我的意志，面对困难，面对征程，我将一如既往，矢志不渝地向着理想迈进！惟有从我做起，坚强地面对未来，才会开拓出一片美好的未来！ 激昂澎湃的青春 我叫**，来自电气信息工程学院自动化（2）班，党员。始终觉得能够作为一名淮南师范学院的学生是我的荣幸。在学校两年多的世间里，我严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！ 在学习中我严格要求自己，刻苦钻研，不浪费学习时间，自己的成绩也不断提高。我深知只有学好专业知识，才能为将来的实践打下坚实的基础。因此进大学以来，我一如既往地保持端正的学习态度，主动与专业课老师进行交流，我没有多聪明，但我笃信勤能补拙。我珍惜大学宝贵的学习机会，相信知识来源于点点滴滴零碎时间的积累。我在课堂上认真听讲，积极思考。我也注重应用图书馆的书籍资料，在阅读中汲取新鲜思想，增长自己的见识。目前，我已经大四了，我的成绩在连续三学年综合测评中名列前茅，并获得了校二等奖学金和一等奖学金。我知道所有的成绩都只能代表过去，我会继续努力学习，争取更大的进步。 思想上，我积极学习先进思想理论，非常注意从身边的小事做起，
从点滴做起，从而提高自身的综合素质。生活中，因为家庭的缘故，我比同龄人更早地学会了独立自主，磨练了坚强的意志，每逢到了“十一”和“五一”放假的时候，我都会去找一些兼职。我想尽量减轻家庭中的负担，同时这也很好的锻炼了我的能力。 在生活中，我简朴低调，乐于助人。在班级里和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不仅可以真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我可以一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 我一直觉得大学是我们人生最为重要的一个阶段，因为我们即将步入社会，成为社会中的中流砥柱。在这三年多的世间里，我在各个方面都得到了巨大的进步，综合素质也得到了很大的提升，但是我并不满足，而且我知道人生道路处处有挑战，但我相信我能完善自己的人生，因为我会自信、乐观、勇敢地对待和完成我的人生任务！ 申请人：** 自动化（2）班 2014年9月27日
( 教研活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-074316 励志感恩教育讲座活动总结Summary of inspirational Thanksgiving education lecture
励志感恩教育讲座活动总结 XX年4月8日晚7:30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce（李 阳疯狂英语）全国十大讲师之一的孙景瑞老师。 这次活动我们成立社团以来举办的第一次活动，所有成员表现的都非常不错，活动的前期准备与现场的活动布置与安排都展现了整体团队的组织能力与协调性,人员的安排与活动进行，都得到了一致的好评，但是在开场签到的时候出现了一会人员混乱的现象，这一点我们注意并改正。 对于孙老师的讲座，现场的互动性很强。孙老师主要介绍了他个人的英语学习成长经历，以此来激发大家自我拼搏，自我激励。其中，尤其是孙老师在英语角的经历，这种疯狂精神以及坚持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家！讲座的最后一次互动，主题是坚持，也是大家印象最深刻的一次互动。而我们要做的，只是伸开双臂，坚持，坚持，在坚持。大家都从中体验到了坚持的痛苦与快乐，一场精神的洗礼，由此展开。 希望大家从这次的活动开始，开启自己的心灵成长之旅，努力寻找自己的人生奋斗目标，并且发扬“疯狂”精神，c(confidence自信)r(reading阅读)a(action 行动)z(zero归零)y(yelling呐喊),坚持不懈的去努力！对于这次活动，我们总结
励志奖学金获奖事迹材料 我叫XXX，女，汉族，XXXX年3月出生，是邵阳学院中文系新闻学 专业XX级一班的一名学生。自从20XX年入校以来，我在各方面表现都 较优秀。现将个人的学习、工作、思想和生活情况综述如下： 一、学习上，认真严谨，勤思善学 20XX年9月我进入邵阳学院，圆了大学梦。父亲总是很开明的说：“只要你能读好(书)，就是砸锅卖铁，拆屋卖架的，也要送你读”，我 深受感动，这越发成为了我发奋读书的动力。在这一年里，我端正好学 习态度，努力上进，认真刻苦，善始善终，具有积极进取的精神，。在 取得成绩之时，我也让自已一直保持着不骄不躁和谦虚谨慎的学风和态度，不仅自己勤于思考，还经常主动向老师和同学请教问题，在老师和 同学的帮助下，经过自己一年的不懈努力，在本学年的两次期末考试中，我获得了较好的成绩，并且每门成绩都在70分以上，平均分为80分以上，通过这两次考试，我更加坚定了努力学习的信心和决心，因为我相 信有付出就会有回报。 在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距 还很远，很多方面还要进一步学习完善。大学生的主要任务还是学习， 因此为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我 一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好，才能为自己的将来打下坚 实的基础。
xx，男，现年7岁，xx县官xx镇xx小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。 我是新闻专业的学生，更加深刻地体会到扩大知识面、全面发展的重要性。我时刻不忘刻苦学习科学文化知识，并努力把学到的知识用于实践，努力掌握提高自身为人民服务的本领。学习是学生的天职，一个学生的学习不好，他的生活意义、生存价值也肯定会受到影响。作为一名大学生，没有优秀的学习成绩肯定不可能得到老师和同学的认可;作为一名要求入党积极分子，更需要通过不断的学习，才能掌握先进的文化知识，掌握为人民服务的本领。 我深知当今时代是科技高速发展的时代，没有先进的科学文化知识是很难指导实践，很难顺应时代的发展，很难为人民作出大的贡献的。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。为此，我努力学习专业文化知识，在学习中实践，在实践中学习，以此来锻炼自己。 在接下来的时间里，我会通过努力学习，认真思考，力争在大二继续保持成绩的同时顺利通过普通话过级、英语四级和计算机国家二级考试等，学习贵在坚持，我会一直保持良好的学习态度，将学习进行到底的! 二、工作上，认真踏实
“感恩励志教育”活动总结 在草长莺飞，百花飘香的季节，盐池中学伴随着浓浓的春意正开展着一场撼动人心的德育教育活动——感恩励志教育。现已取得了超出预料的效果。我们现将我校的感恩励志活动情况总结如下： 一、开展感恩励志教育活动的原因 长期以来，**中学一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了很多优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足；一些学生任性、傲慢、冷漠、自私；一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激；一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。 如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导的面前。经过多次认真讨论，在教委的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一百余名师生中开展感恩励志教育。 我们所以做出这样一个决定，首先它符合胡锦涛同志在“十七大”报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。 二、开展感恩励志教育活动概况 今年开学伊始，教委主任便在全校教师大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将2011年5月定为“德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。 5月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。 随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了3场感恩励志教育主题班会；收集到有关感恩励志的各类手抄报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、制作宣传感恩内容的手抄报等等。学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。 通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。如何把师生们的感恩之情引导到正确的方向。这是摆在校领导面前的又一课题。经过讨论认为学生的根本任务是学会做人，做人的关键是要磨砺宏大而坚定的人生志向。周恩来所以能自幼便发愤学习，就因他有着“为中华之崛起而读书”的志向，茅以升能成为中国最著名的桥梁专家，是因他早就萌
励志助学金申请书 励志助学金申请书（精选6篇） 励志助学金申请书1 尊敬的院领导和各位老师： 本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，已经通过英语国家四级．在工作方面担任班干部一直是尽职尽责，参加过入党积极分子培训是接受过深刻的马列主义邓小平理论的熏陶．能够获得贷款缴上学费落下我心口的大石我讲在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业．为班级为学院争光．通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的工作作好储备． 在离校后我一定按协议规定按时归还贷款，决不会发生拖欠现象，以为我知道还有很多很多向我现在一样的大学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以xx来凑够这笔钱．想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和银行相信我的人格，相信我的还款能力和信心。 特此申请，望予批准！ 此致 敬礼 申请人：
xx年xx月xx日 励志助学金申请书2 尊敬的院系领导： 您好！ 我叫xx，是xxx专业一班的学生。20xx年，能够来到我院深造，成为我院一员，我感到万分荣幸！这两年里，通过自身努力及老师同学们的帮助，我刻苦学习，我的努力也得到了同学们和老师的认可，在此申请助学金，希望能得到更多的帮助，更好更顺利地完成今后的学业，以下是我的一些基本情况，以作为领导核查： 我是一个生在农村长在农村的孩子，可我认为生长在农村就不见得一定比其它地方的孩子差很多。虽然我的家庭经济条件并不是很好，到这不会是我自卑自弃的理由。我家里有髦耋之年，如今又经常多病的爷爷，行走、生活自理能力大不如从前；我爸我妈已将近半百，除了照顾我爷，还有姐姐的两个孩子，邻里都说一头的白发、满脸的皱纹，也说明不了他们经历的风霜；而我姐，虽仅比我大六岁，却免不了长年外出打工……家里支出很大，却只靠着姐姐姐夫打工赚钱…… 但是从小到大，家人从没说过我上学怎么样怎么样，他们的苦心，我是知道的。所以我一直在尽力好好学习知识、专业技能，在校的两年，我不爱吃穿，只比学习中的不足，我的努力、我的付出，时常得到老师同学的认可，为此我觉得自己所做的事值得的。没有骄傲、没有自满，有的是欣慰、更多的是自信…… 以上是我的一些基本情况，我郑重地向学院递交申请，希望领导
国家励志奖学金代表获奖感言范文 今天我非常荣幸，代表“复旦大学优秀留学生奖学金”获得者在这里发言。很感谢学 校给予我们的荣誉与鼓励，并给我发言的机会。 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 荣誉既是终点，又是出发点。我要把奖学金化作今后不竭的动力，始终让自己的精神 站立，不断地追求，不断地完善自我。用青春续写但愿，用汗水成就梦想，用铿锵的脚步 奏出生命的乐章!只要微笑着勇敢向前，坚信未来的糊口将会无比出色。 学习英语并不是一挥而就的，它需要长期的训练才能慢慢进步，晨读，上课，自习， 逐日必备三要素。在我看来，课堂是重要的。课堂的|||每一分钟我们都必需去珍惜，老 师交给我们的是一种思索题目的方式，它可以解决我们在做题中碰到的各种题目。其次， 需要持之以恒，不能三分钟热度，天天坚持训练，长此以往，才会有明显效果。 大家好!很高兴能作为我校国家励志奖学金获得者的代表在此发言。我是文法学院xx 级法学(x)班的叶红。我能得到国家励志奖学金，首先，要感谢党和政府对我们青年大学 生的关心和爱护，感谢学院领导和老师的栽培、鼓励，感谢家人、朋友、同学对我的帮助 和支持。正是有了你们的关心与支持，我才能取得今天的成绩。在这个庄重的表彰大会上，我的内心充满了激动与自豪，有一份喜悦与鼓舞，也有一份压力。喜悦的是自己可以为父 母减轻一些经济上的负担，感到压力的是拿到国家励志奖学金不是那么的轻松，不是那么 的心安理得，它意味着更多的是未来的责任、感激、回报、进取、希望! 我来自福建省南平市的一个小县城，父母是用汗水赚取微薄收入的工人。我的家庭没 有给与我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母赚钱的艰辛，使我深深地体会到：学习是知识更新的阶梯，只有知识才能改变命运，只有努力才有美好的未来。父母教会我 更加珍惜这来之不易的生活。所以不论在学习还是生活中，我都严格要求自己，努力做好 每件事，不断奋进、拼搏。因为我深知，机遇只会给那些有准备的人，每一份成功的背后 都有辛勤的汗水。入学一年多来，我在各方面都有不少的收获。学习上力争第一，获得一 等奖学金和校级“三好学生”，校级“优秀学生干部”，“先进个人”称号。在努力学习 的同时，积极参加社会实践活动，撰写的《发展小岗村之我见》的论文被评为优秀论文。 此外，在思想上积极向党组织靠拢，以“踏踏实实做事，老老实实做人”为人生信条，也 许正是因了这种信念及党和领导的关心、栽培，才让我有幸拿到国家励志奖学金。“成功 的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用无悔的付出，去浇 灌那刚刚萌芽的种子。我坚信“一份耕耘，一份收获”，只有付出，才会有收获。 虽然获得了国家励志奖学金，但我深知，与其它真正优秀的同学相比，我所取得的成 绩实在是微不足道。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管曾经取得怎样的荣誉和
感恩励志活动总结范文5篇 感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，为引导团员青年树立感恩意识，永怀感恩之心，常表感激之情而开展了一系列活动。现将本次感恩励志教育活动总结如下： 活动初始通过利用社区大喇叭、主题展板宣传等活动，让社区青少年了解感恩，想要感恩。随后开展了由青少年及其亲人共同参与互动的感恩活动。活动中，青少年们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母等亲人的感怀之情，让他们懂得感恩，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让社区青少年经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心。 经过此次活动的开展，青少年们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。今后，感恩文化也将成为社区内最亮丽的风景线，成为社区内最和谐的生活篇章。
“感恩”是中华民族伦理观念和道德品质的精华，是中华民族的传统美德。“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。为了进一步提高学生的志心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发张，实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变。 为筹备这次活动，勤助全体成员多次召开会议，安排筹划，做了很细致的准备工作，这次活动能成功举办，跟之前这些准备活动是分不开的。 我们把 ___做的十分到位，除了做展牌还到各个宿舍进行宣传，进一步扩大了影响力。 这次活动是我们勤助09、10级全体成员一起承办的最后一次大型活动。各个成员之间精诚合作，分工明确合理，确保了这次活动顺利完成。 1、活动开始我们的计划是，前期宣传只在食堂门口设展牌，后来发现，没有收到预想的效果。 2、由于音响设备准备不充分，致使活动推迟。
国家励志奖学金、国家助学金系统及纸质材料填报说明 1、“出生时间”栏的输入格式为“xxxx-xx-xx”，例如1988年6月18日，输入“19880618”； 2、“民族”栏只能填报“汉族”或“少数”两类； 3、“身份证号码”栏，有身份证的填身份证号码，没有的填学号； 4、“生源地”栏填写高招录取时学生所在的省（市、自治区），填写时，除“内蒙古”和“黑龙江”采用前3个字外，其他的均采用每个省（市、自治区）名称的前两个汉字，例如西藏自治区输入“西藏”、辽宁省输入“辽宁”、北京市输入“北京”。 5、“入学时间”栏输入时，格式同“出生时间”栏要求； 6、“年级”栏输入时，一年级学生输入“1”、二年级学生输入“2”，以此类推；须为阿拉伯数字。 7、“学历”栏输入时，只能输入“专科”、“本科”、“硕士”、“博士”等； 8、“学制”栏输入时，3年制输入“3”、4年制输入“4”，以此类推；须为阿拉伯数字。 9、“家庭户口”栏输入时，只能输入“城镇”或“农村”两类； 10、“困难等级”栏输入时，只能输入“困难”或“特困”两类； 11、“发放金额”栏输入时，输入此次受助金额。如：5000、3000、2000、1000。 申请材料填报规范及补充说明 （一）材料报送种类、数量及格式 1、国家励志奖学金汇总表一式2份，格式见附件 (打印成A3幅面)，汇总表排序需与系统里顺序一致（可由系统直接导出，导出后将表头和格式调整与复附件一致）。 2、国家励志奖学金申请审批表2份，格式见附件（打印成A4格式），需按照汇总表顺序排序。 3、国家助学金汇总表一式2份，格式见附件 (打印成A3幅面) ，汇总表排序需与系统里顺序一致（可由系统直接导出，导出后将表头和格式调整与复附件一致）。 4、国家助学金申请审批表1份，格式见附件（打印成A4格式）需按照汇总表顺序排序。 5、国家奖助学金评审总结报告一式1份（打印成A4幅面），正文采用仿宋3号、标题采用2号黑体。报告主要内容包括：奖助学金评审的基本情况、存在的问题及下一步工作建议。随评审报告上报“2012年国家奖助学金评审工作委员会”名单。 6、院（系）须提供不少于2张励志奖学金、国家助学金公示照片。 上报的总结报告及评审、批复和备案表、评审委员会名单均须加盖公章（院系行政公章），不符合上述要求的报送材料将不予接收。
国家励志奖学金获奖心得体会 篇一：学生国家励志奖学金获奖感言 学生国家励志奖学金获奖感言 学生国家励志奖学金获奖感言 能够获得今年的国家励志奖学金，我感到很是幸运，国家励志奖学金是专门拨款用来奖励普通高等学校家庭经济坚苦学生勤恳进修、全力进取，在德、智、体、美等方面获得周全成长所设立的国家励志奖学金。对于我们来说，国家励志奖学金是无疑就是济困扶危。它的设立解决了我们一部分学生的学习压力和家庭的负担，另一方面也鼓舞了我们的进修斗志。说国家励志奖学金在以定水平上可以使我们的短期方针具体化，催促自己爱护保重年光、有用操作时刻。可是进修的目的绝对不是仅仅为了获得国家励志奖学金。我们来到年夜学是为了使自己能够学到更多的专业常识，是在为实现自己的理想打基本，进修的最终的目的是为了实现自己的人心理想，回报社会。 有人曾经说过，人生旅途中，获奖只是一种助推器，它毫不是你最根柢的动力器。当然这个助推器也是一股不成小视的力量。对于我而言，此次获奖意义重年夜。一分垦植一分收成，国家励志奖学金是对进修全力的必定，并促进自己明晰自我定位、划定礼貌进修立场，虽然国家励志奖学金和进修成就的口角不是评定一小我能力的独一尺度，可是在对于小我智力与学习用功水平方面来说仍是有必然的参考价值的，至少使我知道了一年以来自己年夜致的进修状况，而且让自己的辛劳支出有了一个必定和回报，让我在此后的进修中加倍判定方针，吃苦钻研。
父亲教育过我，仍何声誉只是对一小我曩昔的必定，而对于未来并不能声名什么，真正能代表自己的只有自身的步履，所以此次获奖对我来说是一个终点更是一个起点。 在进修方面，它使我更有抉择信念去进修，使我体味到全力进修不仅能学好专业基本常识，为往后的人生道路打好基本，而且经由过程自己的勤恳也是能减轻家里的承担的，使自己能相对轻松的面临我们的进修和糊口。所以非论为了自己，怙恃仍是社会，我将会一如既往的当真进修和工作，不竭提高自己的进修和工作能力，成为一个优异的人。 糊口方面，我一向也是曲俭节约，我想，一个铺张华侈的人是不配获得国家的扶助的。在与同窗的交往过程中我也是尽自己最年夜的全力来辅佐他人，非论是对黉舍，教员，仍是四周的同窗我的心里一向怀着一种莫名的感谢感动。 常日里我也看到了良多同窗对于国家励志奖学金的立场，拿到钱之后就马上消费完了，尽管这些钱是我们靠自己的全力争夺来的，可是作为年夜学生，我们应钙揭捉会理性消费、进修投资，使国家励志奖学金阐扬最年夜效应，更有益于自己的进修和糊口。所以非论是在膏火仍是糊口费方面，我想我会把它用在最需要的处所。 然而，仅仅如斯是远远不够的。学生国家励志奖学金获奖感言学生国家励志奖学金获奖感言。当我拿到国家励志奖学及的时辰我的心里有很深的触动，我亲自体味到了国家给我们的关切与辅佐。在感谢感动的同时，我也想着回报。作为一名学生会成员，我此刻能做的除了好好进修之外就是好好工作，为同窗、为教员处事。此刻我正担任法学院第二学生会的工作有些繁琐，可是我一向把它算作