(总分：100分)
第一题：书写（2分）
要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。
第二题：字词（19分）
（一）给加点字的正确读音打上“√”。（3分）
静谧（mìbì）鸟瞰（ɡǎn kàn）山崩地裂（bēnɡbēn ）
铁锹(qiūqiāo)统率(shuài suài) 大模大样（múmó）
（二）读拼音，写词语。（4分）
lǒnɡzhào mǐn jiézhìhuìjiājiǎnɡ
（三）选字填空。（5分）
(须需) 必品求知胡要
(克刻) 苦服攻立深
（四）给加点字选择正确的意思，用“√”标出。（4分）
1.劝君更尽一杯酒：
①完。②全部用出。③都，全。
2.形态各异：
①特别；②不相同；③奇怪；④分开；
3.固执己见：
①看到，看见；②指明出处；③对于事物的看法；④会见；
4.不胜其烦：
①胜利；②优美的；③能够承担或承受；④超过另一个；
（五）想一想，下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替，写在直线上。（3分）
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这（形容来得非常突然。）的危险，司机（态度镇定，不慌不忙。）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，（安全，没有事故发生。）”。
第三题：句子（19分）
（一）给下面的美景配上合适的古诗名句。（2分）
山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_______________________，。
（二）读句子，按要求，写句子。（6分）
1.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！
（用反语写一句话。）
______________________________________________
2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。）
_____________________________________________
3.爬山虎的脚巴住了墙。（改写成把字句和被字句。）
（三）用修改符号在原句上修改病句。（3分）
1. 这个小妹妹大概差不多有三岁了。
2. 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
3. 放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。
（四）根据课文，填空。（8分）
1. 本学期，我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__，________________”。在王维的诗中是“，”。
2. 陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。，
”
3. 20世纪的成就，真可以用“，
”来形容。
第四题：阅读（30分）
（一）阅读《猫》选段，做题。（10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1．请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。（3分）
2．猫的性格有三处古怪，请你写出来。（6分）
（1）__________________________________________________
（2）__________________________________________________
（3）__________________________________________________
3．用“～～～～～”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。（1分）
__
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题（20分）
清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”
爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者
头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，
有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”
1.作者描写广场的顺序是：→→（6分）
2.这篇文章主要写了的事。（4分）
3.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到：
（3分）
4.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《》意思很相似。（3分）
5.作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（4分）
第五题：习作（30分）
题目：猫过生日。
提示：让我们插上想象的翅膀，飞到猫的生日现场，去感受快乐和刺激吧。
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源:https://www.doczj.com/doc/5a7921896.html,]
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参考答案及评分意见
第一题：书写（2分）
每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分（使用了涂改液或贴贴纸扣2分）。
第二题：字词（19分）
（一）给加点字的正确读音打上“√”。（3分）
mì kàn bēnɡ
qiāo shuài mú（每个0.5分。标识符号错误共扣0.5分。）
（二）读拼音，写词语。（4分）
笼罩敏捷智慧嘉奖（每个词语1分。有错别字算全错）（三）选字填空。（5分）
需需须须需
刻克克刻刻（每空0.5分。错别字算错。）
（四）给加点字选择正确的意思，用“√”标出。（4分）
1.①
2.②
3.③
4.③
（每小题1分。标识符号错误共扣0.5分。）
（五）想一想，下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替，写在直线上。（3分）
突如其来从容不迫平安无事
（每空1分。有错别字算错。）
第三题：句子（19分）
（一）给下面的美景配上合适的古诗名句。（2分）
山重水复疑无路柳暗花明又一村
（每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。）
（二）读句子，按要求，写句子。（6分）
1. 2分。其中，是反语1分，语意连贯1分。
2. 2分。其中，用正确了比较的方法1分，语意连贯1分。
3. 2分。其中，把字句1分，被字句1分。
（三）用修改符号在原句上修改病句。（3分）
（每句1分。没用修改符号共扣0.5分。）
1. “大概”、“差不多”任去一个即可。
2. 去掉“的眼睛”。
3. 改为“小明迅速写完作业，又仔细地检查一遍”。
（四）根据课文，填空。（8分）
（每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。）
1. 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人
2. 及时当勉励岁月不待人
3. 忽如一夜春风来千树万树梨花开
第四题：阅读（30分）
（一）阅读《猫》选段，做题。（10分）
1．请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。（3分）
猫的性格实在有些古怪。
（划其它句子不给分。标识符号错误共扣0.5分。）
2．猫的性格有三处古怪，请你写出来。（6分）
（每个空2分，意思正确即可。）
（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
（2）高兴时，温柔可亲；不高兴时，无论谁说多少好话都不吭声。
（3）既勇敢又胆小。
3．用“～～～～～”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。（1分）
能表现“爱猫”即可，标识符号错共扣0.5分。
（二）阅读短文《为国读书》，回答问题（20分）
1.中间东南角广场北侧（6分，每空2分。）
2.爸爸带我参观纪念馆，教育我为国读书
（4分，意思正确即可。）要是“内容”而不是“思想”“感受”等。
3.①国家落后，贫穷就要受欺凌；②国家落后、贫穷，老百姓就要受欺凌；②中
国人要发奋图强，振兴中华，才不受欺凌。
（3分，每个要点1分，意思正确即可。）
4. 为中华之崛起而读书（3分）
5.（4分，言之有理，认识正确即可。）
第五题：习作（30分）
习作评分意见及分值
注意：
1.先判等，再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。
4.10分以下的作文必须谨慎给分。