第一章实用写作概述
& 1.1
一．选择题
1. 计划、总结、调查报告、工作研究、述职报告、提案、领导讲话稿、演讲词、解说词、典型材料等属于（机关日常事务类）实用文体。
二．填空题
1.、实用写作的根本目的是实用，因事成文，其价值就在于实际的应用。三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 实用文是一种社会现象，是社会实践活动产物，是人们处理生活事务及其进行社会交际的结果，同时也是人类社会文明的重要标志。（T）
四．名词解释与简答题
1．怎样理解实用写作的概念。
实用写作就是实用性文章的写作，是运用书面语言和图表符号为制作有实用价值的文字或文章而进行的一种写作活动，是行为主体为处理事务和交际需要而形成并使用的具有约定俗成体的普偏通行的使用性文体。
1、实用文使用者是行为主体。
2、目的是为处理各类事务和进行人际交际，是交际工具。
3、具约定俗成体裁形式，有普遍通行性。
4、重在实用。
五．论述与分析题
1. 请阐释实用写作的特征。
【答案】
⑴文体的实用性
实用性也称应用性，是区别于其他文章最本质特点。
实用写作与文学写作的差异
A、反映客观事物写作不同，文学写作是艺术家的想像、概括、虚构过程而形成的，是艺术的真实性，来源于现实也超越于现实；实用写作必须真实不得虚构；
B、文学写作以塑造典型、概括和虚构反映本质；实用写作是客观存在的真实；
C、实用文写作事实是真实的，不是虚无的，其时间、地点、人物、引证、数据必须准确真实；
D、写作特点不同，文学写作经过艺术加工；而实用写作要求简洁、平白、委婉
⑵体式的规范性
程式性：这是实用文形成过程和文面形式上的特点，都有一定规范的处理程序。而实用文由于是重实用，因而格式性、规范性才能使之普遍通行，容易掌握，方便利用，提高应用效果。
⑶表述的简洁性
简约性：这是实用文概念在语言文字运用上的特点。语言上的准确、质朴、平白、典雅、委婉、礼貌、适用性等。
⑷写作的时效性
它在一定时间内效用，一旦事务处理完毕以后，就失去效用。讲求时效性要适应环境、时间要求，不可拖拉、延误。
⑸内容的对象性
所反映的客观事物必须有目的性、针对性。首先要明确对象，没有对象也就无所谓应用，没有对象也就无从表达。
& 1.2
一．选择题
1. 实用文体是管理国家、处理政务、交流信息的一种文字载体，它还起着依据和（凭证）的作用。
二．填空题
1.、实用写作从它诞生的时候起，就为社会、为国家的管理与领导起了很大的作用。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 不管什么性质的应用文，大多具有宣传教育的作用。（T）
四．名词解释与简答题
1．简述实用写作有哪些作用。
【答案】
⑴领导和管理的作用
⑵宣传和教育的作用交际作用;
⑶沟通和交流信息的作用
（4）依据和凭证的作用
五．论述与分析题
1. 怎样学习实用写作。
【答案】
（一）认真学习。首先要有正确的学习态度。第一是不要把实用写作看得过于简单，认为没有什么可学，甚至不屑一顾，这是片面的。其次是要刻苦钻研，掌握基本理论。第二是实用文写作有它的写作原理，有它的写作技法，通过学习，认真掌握。掌握了这些基本原理，懂得了为什么，才能知道如何去写。第三是认真地熟悉和掌握各种不同的文体，要学会“辩体”研究相同点和不同点，把握各种文体的特殊规律和要求。
（二）刻苦训练。首先是亲自动手，多写多练。首先要提高自己的文字表达能力。文字基础打不好，有话说不出，辞不达意，是实用写作的大忌。其次是多读、多看、多思、多辩。在读看中思考，在比较和辨别中把握“异中之同和同中之异”，用比较的方法研读实用文。第三是多练，即实际撰写。
（三）修改练习。是一个重要环节
& 1.3
一．选择题
1.实用写作的表达方式以（说明）为主。
二．填空题
1.、实用文体的撰写，一般从本单位的立足点上叙述事情，因此多用第一人称，为
简要起见，常使用无主句。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 实用文体写作中，常使用描写的方法，尤其是在调查报告与议论文体中，经常会用到描写。（F）
四．名词解释与简答题
1．简述实用写作中议论的特点。
【答案】
（1）实用写作中的议论处于从属地位。
（2）实用写作中的议论不需作长篇大论。
（3）实用写作中的议论不一定要具备论点、论据、论证这三要素。
五．论述与分析题
1. 请阐释实用写作中说明的方法有哪些。
【答案】
1）定义说明
即下定义。
2）分类说明
指将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类型，一类一类地加以说明。
3）举例说明
就是举出实例来说明事物道理。
4）比较说明
指把两种或两种以上的事物，通过比较，说明事物的本质特点。
5）引用说明
就是在说明的时候，引用文献资料、名人述说、文艺作品、谚语俗话、民间传说来说明对象的性质、特点与状况。
6）数字说明
就是用精确的、具体的数字来说明事物特征。
7）比喻说明
就是通过打比方的手法，把抽象的事理或复杂的事物说得浅显易懂、具体形象、简洁生动。8）图表说明
就是用图画和表格来说明事物的特征。
& 1.4
一．选择题
1.公文体一般要求准确性、质朴性、严谨性；司法文书体要求严肃性、周密性、明晰性。这体现了实用文体语言的（差异性）。
二．填空题
1.、语法规范是指运用语言约定俗成的规则，包括词法和句法等。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 实用文体写作讲究句型的运用，短句、长句、外语句式、长定语的句子等可以并用。（F）四．名词解释与简答题
1．实用文的语言表达要求是什么？
【答案】
1、符合实用的主客观环境：说话、写文章需要随情应境，准确得体地表情达意。
2、符合语法规范和语体规范：语法规范是指运用语言约定俗成的规则，包括词法和句法等。应该遵循语言规范，一是逻辑规范，二是词语规范，三是表达方式规范。
3、实用文的表达方式是以说明为主，兼用记叙、议论，一般不用描写和抒情。逻辑规范是运用一系列逻辑方法，如归纳、演绎、分析、综合、论证、抽象、概括、比较、划分、定义等进行表达，遵守逻辑规律。词语规范是指明确性、简要性、平实性、文明性和程式性等。五．论述与分析题
1. 怎样理解实用文体写作语言表达的明确性这一特点。
【答案】
⑴体式使用范围明确。
⑵运用语气准确。主要做到三点：
A、语气与体式相符吻合，多用直陈语气、祈使语气、疑问语气、一般不用感叹的语气。
B、语气与对象相吻合，如对上级、外单位，对年长、有地位的人，语气应当恳切尊重。
C、同一体式中，语气的使用，应协调一致。
⑶用词准确妥当。
A、应注意恰当地选用近意词；
B、要使用不产生歧义的词语；
C、要仔细辨别词义，不可用错；
D、要使用规范化，不可生造词语；
D、要使用规范的简称；
E、要使用精确的词语；
F、要注意词的文化含义；
G、要恰当使用模糊词语等。
⑷句式严密明确。
准确用插入语注意注释、举例、范围、强调等情况下插入语不同。
& 1.5
一．选择题
1. 既有个性特点，又有共性规律，能代表某类事物的本质、主流和发展方向，具有说服力
的材料是（典型材料）。
二．填空题
1.、主题是选择材料的依据，也是组织和派生具体观点、主张的基础。。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 实用文体写作过程中，材料运用要做到点面结合、主体材料与背景材料相结合、情况与数据相结合。（T）
四．名词解释与简答题
1．实用文写作的作者应该具备哪些素养。
【答案】
1、加强政治思想修养
2、深入实际、调查研究
3、加强语文基础训练，反复练笔
4、做好写作前的必要准备
五．论述与分析题
1.阐释实用文体写作前在内容和材料上要做哪些准备。
【答案】
（1）围绕主题选材料、定观点；
（2）整理文字材料。文字材料来源有直接或间接两种，如书籍、报纸和生活中的笔记、卡片等等；
（3）搜集实际材料，实际材料来源就是生活中的“活材料”。
第二章行政公文
& 2.1
一．选择题
1. 下级机关在非常必要时，越过自己的直接上级领导机关而向更高层的上级机关，直至中央行文的方式是（越级行文）。
2.由中国共产党的机关、组织形成和使用的文件，反映党的领导、党的工作和党的建设等活动的文件叫（党的文件）。
3.置于公文首页红色反线（宽度同版心，即156mm）以上的各要素统称（眉首）。
4. 下级服从上级，全党服从中央是党的各级组织（行文关系）的基本准则。
二．填空题
1.国家行政机关的隶属关系和职权范围是由《中华人民共和国宪法》规定的。
2.内容涉及党和国家的秘密，需要控制知密范围和知密对象的文件是秘密文件。
3.眉首部分包括公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号和签发人。
4. 位于红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布，属于公文的标题部分。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1.目前关于我国公文的种类，中国共产党机关与国家行政机关两个系统文种有所不同。（T）
2.抄送机关是指需要执行或知晓公文的所有机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（F）
3.联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。（T）
4.部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。（T）
四．名词解释与简答题
1．公文的概念。
【答案】
公文是公务文书的简称。有广义与狭义两种理解。广义：公文泛指机关管理、公务往来活动中所形成的一切书面文字材料。狭义：公文专指行政公文。
即国务院《办法》）规定十三种公文，是具有法定效力和规范体式的公务文书。
2．辨析公文、文书与文件之间的区别与联系。
【答案】
文书包括公务文书与私人文书。公务文书的简称就是公文。私人文书又称个人文书。
文件是外来语汇，在中国，文件的概念有广义与狭义之分，广义文件是指凡是在工作和政治学习上可以用作依据或参考的书面材料。狭义文件是指具有法规性、知识性并印有固定版头的公文。
3．确定行文关系的基本原则是什么？
【答案】
（1）国家行政机关的隶属关系和职权范围。地方各级人民政府服从国务院是我国各级行政机关行文关系的基本准则。
（2）党的各级机关的隶属关系和职权范围。
五．论述与分析题
1.试述公文的特点。
【答案】
（1）作者的法定性
公文的法定作者，是指那些依法成立，并能以自己的名义行使并承担义务的机关、组织或法人代表。
（2）极大的权威性
公文是党政机关、社会团体、企事业单位为了传达意图、办理公务、记载工作活动等而制发的，公文是在代表机关发言，代表了制发机关的法定权威。
（3）很强的时效性
公文是为了解决实际问题而制发的，因而时效性特别强。
（4）体式的规范性
公文都有规范的体式。
国务院2000年8月24日发布《国家行政机关公文处理办法》，对公文的格式作出如下规定：“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等部分组成。”
（5）处理程序的规定性
公文的制发和办理都必须经过规定的处理程序。
公文的发文办理包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序。
2.分析上行文规则。
【答案】
为了确保公文迅速而准确地传递，避免行文紊乱，国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》第13条、第14条指出：“行文应当确有必要，注重效用。行文关系根据隶属关系和职权范围确定。”具体的行文规则有：下行文规则、上行文规则、联合行文规则其他行文规则。
上行文规则
①“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。
②“报告”不得夹带请示事项。
③一般不得越级请示和报告。
④除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。
⑤受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。
3.怎样划分机关之间的行文关系。
【答案】
根据四种情况划分机关之间的行文关系：
1）同一系统的机关，既有上级领导机关，又有下级被领导机关，上下级机关之间，构成领导与被领导的关系；
2）上级业务主管部门和下级业务主管部门之间具有业务上的指导关系；
3）非同一系统的机关之间，无论级别高低，既无领导被领导关系，又无上下级业务部门的指导关系，它们仅是一般性关系；
4）同一系统同级机关之间的关系，属平行关系。
& 2.2
一．选择题
1. 适用于国家公布法律，国家行政机关发布根据法律制定的行政法规和规章称作（公布令）。
2. 决定是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的（指导性）公文。
3. 党政机关对重要事项发表的对工作有指导性质的文件叫做（意见）。
4. 答复下级机关请示事项的指示性公文被称作（批复）。
二．填空题
1.、命令结构由由标题、编号、正文和签署四部分组成。
2.、标题下用括号标出决定的日期及由什么会议通过的部分叫做题下标示。
3.、意见的类型包括直接指导型和批转执行型。
4.、批复针对请示表态或发表意见，对下级的工作有指导和规范作用，下级不能违背上级的批复。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1.乡、民族乡、镇的人民政府无权发布命令。（F）
2.决定适用于重要事项或者重大行动作出决策和安排。（T）
3.嘉奖令是国务院为奖励有突出贡献的人员或集体而发布的命令。（F）
4.一般根据意见的多少，分部分或分条分点阐述，其第一部分或第一点，多半是对工作的具体要求及实施的细则、步骤、方法等。（F）
四．名词解释与简答题
1．简述命令的概念及其适用范围。
【答案】
命令：简称令，是领导机关颁发的具有强制执行性质的指挥性公文。
适用范围：适用于依照有关法律规定发布行政法规和规章；宣布重大强制性行政措施；奖惩有关人员；撤消下级机关不适当的决定。
2．简述决定的特点。
【答案】
1）性质重要性
2）政策性强
3）有约束力
3．批复有哪些种类。
【答案】
批复可分为两类：
1）表态性批复：主要是答复请求批准类的请求，或同意、或不同意。同意的不必说理由，不同意的一般略说理由。
2）指导性批复：针对下级请求的事项或者提出的问题，提出处理意思，带有指导下级工作的性质。
五．论述与分析题
1. 试述批复的格式及写作要求。
【答案】
1）标题
2）主送机关
3）正文：引语、主文、结尾、制发机关印章与成文日期
4）批复的写作要求：
A.要先回答后批复。
B.态度要鲜明，措辞要明确。
C.要及时批复。
& 2.3
一．选择题
1.用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行的通知叫做（批转性通知）。
2. 通报具有指导性和（周知性）等特点。
3.机关之间办理日常公务的交往性公文称作（函）。
4.用于向没有隶属关系的有关主管部门请求批准的是（请准函）。
二．填空题
1.、通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行有关公文。
2.、公告包括国家事项公告和司法公告。
3.、会议纪要是记载会议情况和精神用以公布或传达的纪实性文件。
4.、根据会议的性质和拟写会议纪要的目的，可将会议纪要分为议决性会议纪要和周知性会议纪要。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1.任免性通知只适用于任免和聘用干部。（T）
2.公告是一种适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。（T）
3.函的形式灵活，活动性强，务实性也比较强。（T）
4.商洽函用于机关之间提出询问和答复询问。（F）
四．名词解释与简答题
1．简述通知有哪些类别。
【答案】
一般把通知分为五类：
1）发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。
2）批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。3）指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。
4）事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。
5）任免性通知：用于任免和聘用干部。
2．解释传达事项型通报的含义。
【答案】
传达事项型通报是在一定范围内传达事项的告知性文。用于将领导掌握的精神或情况传达给下属，以便在开展工作、处理问题时能做到心中有数。
3．简述会议纪要的特点。
【答案】
1）纪要性：把会议的主要精神和议定事项，经归纳整理。表述出来，而不涉及会议的一般过程，议而未决的事项。
2）约束性：反映统一精神和议定事项的会议纪要，对与会者和有关人员，具有约束力。3）知照性：公开发表或内部交流的会议纪要，可以让群众或有关人员了解会议情况。五．论述与分析题
1. 不同类型的通知写法有什么不同？
【答案】
通知的类别：发布性通知、批转性通知、指示性通知、事务性通知、任免性通知。
不同类别的通知写法不同：
1）发布性通知：正文比较简短，只要写明发布什么规章，请贯彻执行就行了。
2）批转性通知：简单的写明批转、转发什么文件，请贯彻执行就行了。
3）指示性通知：写法相对比较复杂。大凡指示下级做一件工作，应把工作来由、工作内容、工作要求三方面讲清楚。指示性通知正文框架：先用一段或几段说明为什么要做这件工作，相当于引言；工作内容和工作要求一般结合起来写，内容多的要分条列出；最后一段或一条相当于小结，对受文单位提出总的要求和希望。
4）事务性通知：只要把需要周知或执行的事写清楚就行。
5）任免性通知：一般只要写明什么权力机构任命或免去什么人担任什么职务就行了。
2.表彰先进型通报与批评错误型通报的写法有什么不同？
【答案】
1）表彰先进型：一般按介绍先进事迹、宣布表彰决定、分析先进思想、指明如何向先进学习四个步骤。
2）批评错误型：侧重把批评根据、错误事实、处分决定、错误性质、善后办法五个方面写清楚。
3．比较公告和通告的异同。
【答案】
二者的共同点——
1）发布的公开性。
2）事项的重要性。
3）操作的严肃性。
二者的不同点——
1）宣布的事项不同。公告宣布的事更重大，一般分为国家事项公告和司法公告；通告公布社会各有关方面应当遵循或者周知的事项。
2）公布的范围不同。公告告知的范围更广，有时包含国外：发布的方式一般不张贴，而是通过通讯社、电台、报刊。通告是机关、团体在一定范围内公布事项，发布方式多种式样，可张贴，也可在报刊、电台发布。
3）发文的机关不同。公告的发文机关是国家权力机关、行政机关，发文机关级别更高（多为省、部、以上机关）。通告的发文机关范围最大，各种机关单位都可以发布。& 2.4
一．选择题
1. 议案审议表格：一般包括编号、案由、提议案人、议案内容和（审议结果）等部分。。
2. 根据提出者身份的不同，议案可分为由职能机构提出的方案和（由人民代表提出的议案）。
3.写议案时，（要注意办理程序）。
4. 下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文指的是（报告）。
二．填空题
1.、议案的正文要说明提出议案的理由及具体内容。
2.、报告的正文之前要写明受文单位。
3.、请示必须是在办事之前，说明请示具有超前性的特征。
4.、请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的报请性公文。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 提案人不能是机关，只能是机关首脑。（F）
2. 议案的标题由提议案人、议案内容、文种三部分组成。（T）
3. 议案的适用范围是国家权力机关的有关机构及人员以及人民代表。（T）
4. 职能机构主要指国家权力机构的办事或执行机构。如政府、检察院、法院、各专门委员会等。（T）
四．名词解释与简答题
1．解释议案。
【答案】
议案是有议案提出权的机构或人民代表，向同级人民代表大会或其常务委员会，提请审议事
项的建议性公文。
2．怎样给报告分类？
【答案】
1）按照内容涉及的范围可分：
（1）综合报告
（2）专题报告
2）按照行文目的的不同分：
（1）呈报性报告
（2）呈转性报告
3．简述议案的特点。
【答案】
1）行文关系及办理程序的法定性。
2）行文内容的单一性和可行性。
3）很强的时限性。
4）语言的简明性。
五．论述与分析题
1. 请示的写作需要注意哪些问题。
【答案】
1）请示的写作要遵守行文规则。
A.请示应当一文一事。
B.请示一般只写一个主送机关，如需要同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得同时抄送下级机关。
C.一般不得越级请示，因特殊情况必须越级请示时，应当抄送被越过的上级机关。
D.受理双重领导的机关向上级机关请示，应当写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责答复。
2）理由要充分、要求要合理。
3）格式要正确，语言要得体。
第三章事务文体
& 3.1
一．选择题
1. 既具有远景发展设想，又具有较强的政策性、思想性、指导性的提纲挈领式的计划性文种叫做（纲要）。
A) 规划
2.按照计划的性质计划可以划分为生产计划、工作计划和（学习计划）。
3. 正文是计划的主体，正文内容包括前言、（目的和任务）、措施和步骤以及其他事项。
4. 《××公司接待方案》是（省略时限）的计划的标题。
二．填空题
1.、安排、方案和打算适用的时间较短，范围较小，内容较具体。
2.、计划的结尾部分内容包括执行计划时应该注意的事项、需要说明的问题，或者提出要求、希望和号召等。
3.、计划是党政机关、社会团体、企事业单位或个人对将要进行的工作、生产与学习提出预想的目标，并制定出实现这个目标的具体步骤、方法和措施而使用的文体。
4.、设想是一种初步的、尚未成熟的、提供参考的非正式计划。。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 计划还不成熟或未经批准的，在标题后用括号加注“草案”、“初稿”、“未定稿”、“供讨论用”等字样。（T）
2. 静态的计划指的是一种结果。它是计划工作包含的一系列活动完成之后产生的，对未来行动方案的说明。（T）
3. 方案是一种具有全局性的、方向性、远见性、概括性和指导性的计划。（F）
4. 一般来说，规划、纲要适用的时间较长，范围较广。（T）
四．名词解释与简答题
1．简述计划的作用。
【答案】
（1）计划是目标实现的保证
（2）计划是管理活动的纲领
（3）有助于合理利用一切资源
五．论述与分析题
1.试述计划的写作要求。
【答案】
（1）符合国家政策、法律
计划制作的原则：从整体利益出发，把本单位、本部门的小计划纳入国家、上级机构的大计划之中，正确处理好个人与集体、当前与长远、局部与整体的关系。
（2）实事求是，留有余地
从实际出发，目标恰当，切实可行
根据实际与发展需要，既要先进，又要稳妥；既要积极，又要留有余地。
（3）具体明确，突出重点
具体明确：计划的目的、任务、指标、措施、办法、步骤、负责单位或个人具体明确，忌含糊不清，职责不明。
突出重点：计划的内容，要根据每个时期任务的主次、缓急安排工作的程序，突出中心工作和重点任务。
（4）表达方式以说明叙事为主
A文风朴实，以说明、叙述为主。
B语言要简洁明了，朴实自然，讲求实用。
C行文中不夹杂不必要的议论。
2.制订一份假期或下学期的学习计划，也可以写一份课外读书计划，担任班、团、学生会干部，学习小组长，宿舍长，科代表的同学也可写根据各自担负的工作写一份工作计划，必须有明确的要求、具体的措施。
【答案】
参考：
“我爱读书”课外阅读计划
为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，让每一个学生都好读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，我们班组织学生进行一定的课外阅读活动：前期全面调查，剖因求法；分组推荐书目，制定计划；推进书架建设，创建乐园；开设课外阅读课，丰富生活。
一、活动目标：
1、通过活动，营造书香班级，书香家庭。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、主要活动形式：
课外阅读实践、阅读检测。
另有推荐阅读内容。
四、阅读总要求：
制定明确而可行的阅读计划：班级计划、小组计划、个人计划。每人每学期要求认真读完三本完整的书，背诵20首古诗，5首诗歌或宋词，优秀文20篇（段），了解、理解50个成语故事，并能尝试运用年，另自己可选择读书。
五、阅读具体要求：
每日作业：读报10分钟，读书20分钟，自由背诵古诗或文质兼美的句段。每周作业：成语故事3--5个，理解并记住一句格言警句，会背诵2首古诗、优秀文句段1—2个。每月作业：专题手抄小报一张，编、排、演剧本一次。每学期作业：一本作文集，一本“读书坊”（读书笔记本）。
六、阅读安排：
1、阅读时间：每周二中午12点—1点自由读；每两周一节课外阅读课；课余时间自由阅读。在阅读前，老师适当做指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。每周一节语文活动课占设为课外阅读课。
2、阅读笔记：按要求完成笔记，一周不少于两篇；小练笔，一周不少于1篇。
3、背诵书目：古诗（选自《新课标古诗词背诵》）、诗歌、优秀散文、《三字经》部分内容等。
4、实践活动：
A：大力开展“购书、藏书、读书”活动，鼓励学生个人购书、藏书，建立“个人藏书柜”。B：开展“献二本读百本”活动，建立“班级书香苑”，用好“图书墙”。
C：创建“三级书香网络”：一级是班级“书香苑”；一级是班级网站“书香时空”；一级是个人书斋。
D：背诵擂台：根据学生的背诵情况，进行比赛评选。
E：阅读评比：充分利用“读书坊”、“作文集”，根据学生的表现，评比阅读标兵。
F、古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。
G、手抄报：办有关读书方面的内容。
H、读书系列交流会。
七、检测时间：
安排在期末考试前。
八、检测内容：
读书笔记、手抄报评比。
书面考试：文学常识、当场写读书笔记和阅读检测题。
背诵考核：会背规定的诗词与句段。
综合评价
九、评奖办法：
以小组为单位，每组评选一位“小小藏书家”，2位“阅读标兵”，一个“优秀阅读组”，颁奖。
& 3.2
一．选择题
1. 对本组织一定时期内工作的全面总结又称（综合性总结）。
2.总结的前言的方式主要概述式、结论式、提示式和（提问式）。
3. （个人）总结署名在正文后右下方。
4.由单位名称、时限、内容和文种构成的总结标题又称（文件式标题）。
二．填空题
1.、随公文报送的总结不写日期，需要写的写在正文右下方。
2.、重要的总结要编发文件号。
3.、按照范围划分，总结可以分为地区总结、部门总结、班组总结和个人总结等。
4.、总结是对前一段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训和规律性的认识，用以指导今后实践的一种书面材料。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 按照内容划分总结包括工作总结、思想总结、学习总结、生产总结等。（T）
2. 总结是对过去的回顾与思考。（T）
3. 总结的前言要求开门见山，简明扼要地概括基本情况，即说明什么单位在什么时间做了哪些工作，取得了哪些成绩。（T）
4. 结论是总结的重点部分，主要写取得的成绩或存在的问题与经验教训。在写法上要求做到观点鲜明、材料典型，叙述和议论相结合。（F）
四．名词解释与简答题
1．简述总结的写作要求。
【答案】
（1）态度诚实、端正，实事求是评价过去
（2）占有充足的材料
（3）找出规律，突出重点
（3）层次清晰，文风简洁
五．论述与分析题
1. 试述总结的写作技巧。
【答案】
（1）突出一个核心
撰写总结类文体的主要目的之一是肯定成绩，总结经验。因此其内容主要包括做法、成绩和经验三个方面，而问题、教训或今后打算一般比较简略，不是文章重点。
做法是指开展了哪些工作，采取了哪些步骤、方法和措施，写作时要具体展开。
成绩即收获和效果，可以作为文章的一部分从几个方面具体说明，也可以在开头概括说明，同时在做法中作为说明每一步骤、方法和措施的效果具体出现。
经验是对做法的提炼和升华，说明哪些做法是成功的或行之有效的。
做法和成绩一定要能表现经验，经验则是用成绩或收获证实了的规律性认识。
在三者中，做法和成绩是基础，经验是核心。
（2）选好五类材料
实践活动中积累的材料是丰富多样的，撰写时要注意选用多种类型的材料，使文章的内容更充实，更有说服力。
反映自身实践的材料主要有如下五类：
典型事件材料；
典型集体材料；
典型人物材料；
典型综合材料（包括有说服力的数字材料）；
对比材料。
（3）解决四个问题
①次序问题
文章先写什么，后写什么，是按时间顺序写，还是按不同性质、不同方面写，这要根据总结的目的和内容而定。
②分合问题
同一观点的不同方面，或说明同一观点的不同事例，是分开写，还是集中写，这要根据文章所采取的次序与结构来定。
③详略问题
一般来说，总结类文体中成绩、做法和经验要详写，教训和问题要略写。属于重点、主要的东西，要详写；属于非重点、次要的东西，则可以略写或不写。
④逻辑关系
即要弄清文章各层（包括各段或各观点）之间是什么关系，是并列关系、主次关系，还是递进关系、因果关系。
（4）熟悉六种结构
①“做法”式。文章除开头和结尾，主体部分只讲做法，具体可以分几个方面；
②“成绩＋做法”式；
③“做法＋体会”式；
④“成绩＋做法＋体会”式；
⑤阶段式。按时间先后分几个部分，每部分既写成绩，又写做法和经验；六
⑥“体会”式。
（5）区分四类观点句
掌握观点句的提炼和概括方法，对写好总结类文体至关重要。
不同的内容，可以归纳出不同类型的观点句，主要有成绩句、做法句、做法＋成绩句和体会句”等。
（6）避免七种倾向
一是避免写成“流水账”，啰啰唆唆，不得要领；
二是避免陈词滥调，每次或每年总结总是那么干巴巴几条，没有任何新意；
三是避免为了追求新意，不顾实际情况，牵强附会地联系、拔高，显得生硬虚假；
四是避免歪曲事实之间的因果关系，把多因一果说成一因一果，或把不是原因的说成原因，不是结果的说成结果，甚至硬让新因结旧果；
五是避免报喜不报忧，或多报喜少报忧。
六是避免自我估价过高或过低，把握不好尺度和分寸。
七是避免形式主义。
2. 试述总结的特点。
【答案】
（1）理论性。总结的过程，就是从感性认识上升为理性认识的过程，在分析事实材料的基础上，比较、归纳、提炼出正确的观点，从而提高认识，发扬成绩，吸取教训，更好地指导今后的实践活动。
（2）客观性。总结是针对本组织或个人所订计划的总结，应该以客观事实为依据，真实、客观地分析情况、解决问题、总结经验，不允许虚构和编造。
3. 试述总结的作用。
【答案】
（1）获取经验，汲取教训
通过总结，找出差距和经验，找出规律性的东西，去掉盲目性，提高自觉性，从而提高今后的工作效率或学习质量。
（2）交流信息，加强管理
有些总结，既要上报，又要下发，或者在一定场合宣讲，这样，它就成了汇报工作、交流经验、彼此促进的重要工具。
& 3.3
一．选择题
1.下列调查报告的标题，属于公文式写法的是（《一个富裕居委会的财务调查》）。
2. （反映情况调查报告）的内容比较广泛、比较全面，篇幅比较长，叙述比较详尽。这一类调查报告对正确制定党的路线和各项方针政策有重要意义。
3. 在调查报告中，列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据的部分称作（参考文献）。
4. 以下叙述中不正确的是（调查报告的选题要具有前瞻性）。
二．填空题
1.、主体也称主文。这一部分是调查报告的核心。
2.、署名可写在标题或副标题的正下方，也可以属在正文的可下方。。
3.、调查报告的结语多以结论和建议结束全文。
4.、调查报告落款的日期则应写在正文的右下方，有的也可以不写。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 调查报告要求有事实有分析，有观点有材料，充分反映调查研究的结果。（T）
2. 调查报告主要用于研究在贯彻执行党和国家的方针、政策中出现的新形势、新现象和新问题。（T）
3. 对新生事物，调查报告的最终意见要求是大胆质疑的。（F）
4. 介绍经验的调查报告跟工作通讯的区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。（T）
四．名词解释与简答题
1．简述调查报告的写作步骤。
【答案】
系统周密的调查，客观深入的研究，准确完善的表达，是写好调查报告的关键环节。
1）明确写作任务和目的进行准确、有效地调查
2）理解和学习有关政策和知识
3）拟定调查提纲
4）展开收集、分析、研究工作，完成写作任务
2．简述调查报告的写作要求。
【答案】
1）深入调查研究，充分占有材料
2）认真分析材料，提炼科学观点
3）精心布局谋篇，统一材料观点
五．论述与分析题
1. 试述调查报告的特点。
【答案】
1）客观性。客观事实是调查报告的基础。调查问题的提出，事物的发展，结论的得出，都来源于客观事实，没有大量的事实，就得不出正确结论。也就无从谈起指导工作，提供政策依据和先进经验了。
2）指导性。调查报告的作用是为领导机关提供政策依据，为领导决策提供参考，为人们的工作提供经验教训，具有很强的工作指导作用。
3）道性。调查报告要用大量的事实作依据，通过对事实作系统的阐述和本质的分析，及时地反映客观规律。
4）典型性。调查报告的材料必须是典型的，以便从中探索事物的发展规律，寻求解决矛盾的办法，以点带面，给全局的工作提供借鉴。
2. 按照调查报告所反映的基本内容可以把调查报告划分为哪些类别？
【答案】
1）基本情况调查报告
比较系统、深入反映某一方面、某一地区、某一系统的基本情况，使人对调查对象各个方面的情况、变化发展的过程和应注意的倾向有一个较全面的了解。
基本情况调查报告所反映的内容比较广泛，也比较系统、完整。
2）新生事物调查报告
针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。
反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。
3）典型经验调查报告
某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。
4）揭露问题调查报告
针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
& 3.4
一．选择题
1.对某项具体行政工作或活动提出要求和规范程序的文书称作（规定）。
2.章程是党政机关、团体制定的（纲领性）文书，对组织的宗旨、性质、人物、机构、成员和活动规则作出规定，一般应由该组织代表大会讨论通过后公布实行。
3.公约是一定范围或行业的成员或其代表，在（自觉）的基础上共同商定的对某一事项作出的具体要求。
4.规章制度是机关、团体、企事业单位为了管理的需要而制发的对一定范围内有关工作、活动与人们的行为作出规范要求并具有（约束力）的公务文书。
二．填空题
1.、规章制度是章程、条例、规定、办法、细则、规程、制度、守则、公约、须知等的总称。
2.、组织名称为政党、社会团体、学术组织或企事业单位等的名称。
3.、规章制度能够保证公务活动、生产活动、工作、学习、生活的有序、正常、协调地进行。
4.、办法对某项行政工作作比较具体的规定，是具有强制性和约束力的规定性文件。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 守则是政府机关、社会团体和企事业单位根据上级有关指示精神和实际工作需要制定的，要求所属成员严格遵守的行为准则。（T）
2. 公约多用于公共事业方面的道德、行为规范，尤其是在精神文明建设方面。（T）
3. 规程是党政机关、社会团体、企事业单位为加强对某一部门工作的管理和严格组织纪律而制定的要求有关人员共同遵守的规定性公文。（F）
4. 办法的分则是交代制定办法的目的、意义、依据、指导思想和适用原则、范围等的说明文字。（F）
四．名词解释与简答题
1．简述规章制度的特点。
【答案】
1）权威性
规章制度属于机关事务文书，就一个部门、一个单位来说，规章制度无疑具有行政强制性。2）程序性
规章制度的制发程序有严格要求，即通过法定程序使文件获得法定效力。规章制度的发布，对不同级别的机关有不同的要求。
3）可行性
规章制度是要人执行的，其内容的针对性、依据性、协调性确保了规章制度的可行性
4）规范性
条款序列
5）完整性
定稿过程的完整性。通常都要经过多次反复认真的推敲、修改、酌定或试验、实证。
6)稳定性
规章制度的适用对象和时间相对来说较为稳定，当然，客观情势变化了，也要与时俱进，及时修正。
五．论述与分析题
1. 试写一份有关公司考勤管理、电话管理或者着装管理的规章制度。
【答案】
关于公司考勤管理的暂行规定
为了加强公司的人事管理，规范公司员工的日常行为，特将公司考勤管理的有关事项规定如下，请各部门（车间）认真贯彻执行。
一、公司上下班时间
夏季：上午8：30∽11：30 下午13：00∽17：00
其他：上午8：30∽11：30 下午12：30∽16：30
二、员工上下班或上班期间离开厂区都必须在指纹考勤机上进行考勤，公司高管除外。
三、各部门（车间）设兼职考勤员一名，员工日常出勤和缺勤情况每天由考勤员如实在《公司员工考勤表》上记录。
四、《公司员工考勤表》每月1日由部门（车间）考勤员统计汇总，部门经理（车间主任）签字确认后上交行政人事部，与指纹考勤机核对后给分管领导批准，作为员工当月工资的发放依据。
五、有关迟到、早退、旷工的说明。
1、迟到迟于上班时间30分钟以内为“迟到”；超过半小时以半天事假论处，补办请假手续，由部门经理（车间主任）监督实施，考勤员如实记录；
2、早退早于下班时间10分钟以上30分钟以内，视为早退；早退30分钟至60分钟视为旷工半天；超过1小时以旷工1天论处。由部门经理（车间主任）监督实施，考勤员如实记录；
3、旷工未请假或未经批准擅自未到岗者，或早退30分钟以上者均视为旷工；员工上班无正当理由未在考勤机上考勤的按旷工论处。
六、请假
1、请假种类
员工请假分为以下几种：事假、病假、婚假、丧假、生育假、探亲假等。
2、请假办法
员工请假需提前填写“员工请（休）假单”，按照请假批准权限进行逐级审批，办完手续后方可离开公司，否则以旷工论处；但因突发事件不能事先请假者，应利用电话或其他方式迅速向部门经理（主任）报告，并于当日由部门经理（主任）代为办理请假手续，否则也视同旷工论处。
3、请假批准权限
员工请假两天（含二天）以内，由部门经理批准；
员工请假三天（含三天）以上一周以内，由分管领导批准；
员工请假一周以上，由总经理批准；
4、经批准后的“员工请（休）假单”及相关证明必须于当日交到部门（车间）考勤员处备查，月底连同考勤表一并交行政人事部。
5、员工请假须出示的相关证明
病假——【医院证明】
婚假——【结婚证明】
丧假——【死亡证明】
生育假——【医院证明】
6、各类假期的期限
根据国家有关规定并结合企业的实际情况，暂定各类假期的期限如下：
婚假——正常3天，晚婚5天；
丧假——2天；
生育假——正常90天，剖腹产120天；
探亲假——15天（路途除外）；
七、有关公假的说明
五一节：三天
国庆节：三天
元旦：一天
春节：三天
八、员工因公外出
员工因公出差、学习必须填写“员工公出单”，经部门经理签字，分管领导批准后外出，否则按缺勤处理；“员工公出单”和考勤表一道上交行政人事部。
九、本暂行规定所涉及的与奖金、工资挂钩考核等问题，将在公司薪酬体系和考核制度中详细制定。
十、本暂行规定自发布之日起实行，解释权属行政人事部。
& 3.5
一．选择题
1.简报的开头语要用简短的文字准确地概括报道的内容、说明报道的宗旨，又称（导语）。
2.（动态简报）是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。
3.简报是党政机关、企事业单位和（社会团体）为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种事务文书。。
4. 简报的版尾包括发送范围和（印发的份数）两个基本内容。
二．填空题
1.首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期号、编印单位、印发日期、保密提示等项目组成，又称版头。
2. 按语是指编者根据简报的内容所作的说明和评论。
3.导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
4. 版尾在简报末页的下方，也用横线与正文部分隔开。
三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 简报文章带有新闻性质，跟一般的新闻稿一样，包括标题、导语、主体、结尾和穿插在叙述中的背景材料，有的还要加编者按语。（T）
2. 简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。（T）
3. 批示性按语说明材料的来源和转发的原因，或者是说明何人提出何要求、发至什么范围。（F）
4. 简报是否要结尾，应因内容而定。（T）
四．名词解释与简答题
1．简述简报的作用。
【答案】
1）汇报交流作用
①向上级汇报工作、反映情况。简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，也可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。
②平级机关之间交流经验、沟通情况。简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。
2）指导作用。向下级通报情况，传达上级意图。简报可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。体现了领导机关的一定指导能力。
2．简述对思想动态简报正文写作的特殊要求。
【答案】
第一，抓住典型，即选取有普遍意义的或突出的有教育意义的思想动态，不要把生活中的偶然现象当作必然现象；
第二，定性准确，既不能只见现象不见思想，也不能只论思想而不抓住实质。要防止思想方法上的片面性，切忌无限上纲；
第三，迅速及时，对倾向性情况要综合反映，对苗头性情况要及时反映，对重要性情况要专题反映，对紧急性情况要立即反映，使领导和有关部门及时了解动向，掌握情况，不失时机地采取措施处理问题。
3．简述对工作简报正文写作的特殊要求。
【答案】
第一，内容必须符合中央精神，贯彻党的方针政策，揭露矛盾，扶正祛邪，提出可行措施以保证各项工作沿着健康轨道向前发展；
第二要围绕当前中心工作，研究新情况、新问题、新经验、突出重点，一事一报，反映领导和群众所关注的事件；
第三要深入实际调查研究，搜集第一手材料，抓好典型，好的情况要报，不好的情况也要报，不能报喜不报忧。在材料的使用上要点面结合，既要用一些反映事物“全貌”的概括力较强的面上的材料，也要使用具体实在的“点”上的有代表意义的材料，凡写入简报的材料，必
须反复核实，使其真实可靠；
第四，要掌握好简报的详略程度，根据内容需要，写得概括而不笼统，具体而不罗嗦。五．论述与分析题
1. 试述简报的特点。
【答案】
1）专业性强。简报一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。
2）真实准确。简报所反映的内容、涉及的情况，必须严格遵循真实性原则，时间、地点、人物、事件、原因、结果，所有要素都要真实，所有的数据都要确凿。不可虚构编造、移花接木、添枝加叶。
3）讲求时效。报道的迅速及时。简报写作要快，制作的发送也要简易迅速，尽量让读者在第一时间里了解到最新的现实情况。
4）内容新鲜。内容有新鲜感。简报要反映新事物、新动向、新思想、新趋势，要成为最为敏感的时代的晴雨表。
5）简明扼要。“简”，简洁。内容集中、篇幅短小、提纲挈领、不枝不蔓。
6）格式规范。从形式上看，简报要求有规范的格式，由版头、目录、编者按、报道正文、版尾等部分组成。
7）交流限定。简报一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。
8）集束形态。虽然一期简报中可以只有一篇报道，但更多情况下，一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。这样做的好处是有点有面、相辅相成，加大信息量，避免单薄感。
2．结合实际谈一谈简报的写作需要注意哪些问题。
【答案】
1）抓支点。即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
2）抓热点。热点问题不仅是群众关心的问题，同时也是各级领导关心的问题。
3）抓沸点。所谓沸点，就应比热点问题更让人关注，因而引起的反响会更大。
4）抓亮点。亮点，必定是能让人眼睛一亮、为之一振的事情。
3．按照给出条件设计一份简报。
教育部办公厅于2006年7月28日在教育部当年第153期简报中编发了一篇题为《2005年全国职工教育统计工作基本完成》的简报，内容略，简报发给本部领导，各司局，各直属单位，各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，以及有关新闻单位；报给中央政治局、书记处各同志，全国人大常委会、国务院、全国政协领导同志；中共中央办公厅、全国人大常委会办公厅、国务院办公厅、全国政协办公厅、国家科教领导小组办公室；送达中央和国务院各部委，各省、自治区、直辖市党委、人民政府。
【答案】
教育部简报
〔2006〕第 153 期
教育部办公厅编 2006年7月28日
2005年全国职工教育统计工作基本完成
（内容略）
________________________________________ 报: 中央政治局、书记处各同志，全国人大常委会、国务院、全国政协领导同志；中共中央办公厅、全国人大常委会办公厅、国务院办公厅、全国政协办公厅、国家科教领导小组办公室
送: 中央和国务院各部委，各省、自治区、直辖市党委、人民政府
发: 本部领导，各司局，各直属单位，各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，有关新闻单位
& 3.6
一．选择题
1.（述职报告）是指党政机关、社会团体、企事业单位的领导者或工作人员在任职期间或任职结束后向上级领导及所属单位的公众所做的任职以来的工作总结报告。
2.（任期述职报告）是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。
3. 述职报告的（主体）主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题。
4.述职报告以（职责）为中心，重点表明履行职责的态度、效果和能力。
二．填空题
1.、综合性述职报告是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。
2.、述职报告的署名及日期可放在标题之下，也可以放文尾。
3.、工作项目归类法即把自己所做的工作按性质加以分类，一类作为一个层次依次进行阐述。
4.、述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容：岗位职责、指导思想和概括评价。三．判断题：（正确：T；错误：F）
1. 书面送达人事部门或上级组织领导，在正文上方顶格书写主送单位或上级组织领导。（T）
2. 述职报告主要陈述自己在一定时间内履行岗位工作取得的成绩以及存在的问题等，是一种自我评述性的实用文体。（T）
3. 述职报告用于述职会议上的宣讲，属于演讲性质，在写作中要虑特定场合，强化报告色彩，强化演讲效果。（F）
4. 述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据。（T）
四．名词解释与简答题
1．述职报告的主体主要强调写好哪些内容？
【答案】
述职报告的主体主要强调写好以下几个方面：
①对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；
②对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；
③在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；
④个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；
⑤写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。
一般情况，将上述几个问题归纳为述职的三个基本方面的内容：思想政治素质方面、主要工作成绩方面、存在问题及其原因
五．论述与分析题
1. 述职报告和工作总结有什么区别？
【答案】
①文体概念不同
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种公务应用文。
工作总结是工作者对过去的工作进行总结，评述成绩与失误，归纳经验和教训，探求规律，提高认识的一种公务应用文。
②文体功能不同
述职报告主要有供评议、考核的作用。各级领导干部在任职期间和任职届满时，都要接受群众的评议监督和主管部门的考核，述职报告就是重要依据。其次有自我提高的作用。再次有参考借鉴作用。
工作总结的作用，主要是提高认识水平和工作能力。通过总结，全面回顾过去的工作情况，总结成功的经验，分析失败的教训，不断探索客观事物的规律，提高思想认识，指导今后的工作。
2019年全国中考数学真题分类汇编：数学文化 一、选择题 1. （2019年乐山市）《九章算术》第七卷“盈不足”中记载：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四.问人数、物价各几何？”译为：“今有人合伙购物，每人出8钱，会多3钱；每人出7钱，又差4钱。问人数、物价各多少？”根据所学知识，计算出人数、物价分别是（ ） ()A 1,11 ()B 7,53 ()C 7,61 ()D 6,50 【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解：设人数人，物价y 钱. ? ??=+=-y x y x 4738 解得：?? ?==53 7 y x ，故选B. 2.（2019年重庆市）《九章算术》中有这样一个题：今有甲乙二人持钱不知其数．甲得乙半而钱五十，乙得甲太半而钱亦五十．问甲、乙持钱各几何？其意思为：今有甲乙二人，不如其钱包里有多少钱，若乙把其一半的钱给甲，则甲的数为50；而甲把其 的钱给乙， 则乙的钱数也为50，问甲、乙各有多少钱？设甲的钱数为，乙的钱数为y ，则可建立方程组为（ ） A ． B ． C ． D ． 【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解：设甲的钱数为，乙的钱数为y ， 依题意，得：． 故选：A ． 3. （2019年山东省德州市）《孙子算经》中有一道题，原文是：“今有木，不知长短．引绳度之，余绳四足五寸；屈绳量之，不足一尺．木长几何？”意思是：用一根绳子去量一根长木，绳子还剩余 4.5尺．将绳子对折再量长木，长木还剩余1尺，问木长多少尺，现设绳
长尺，木长y尺，则可列二元一次方程组为（） A. B. C D 【考点二元一次方程组的解法与应用、数学文化 【解答】解：设绳长尺，长木为y尺， 依题意得， 故选：B． 4.（2019年湖北省襄阳市）《九章算术》是我国古代数学名著，卷七“盈不足”中有题译文如 下：今有人合伙买羊，每人出5钱，会差45钱；每人出7钱，会差3钱．问合伙人数、羊价各是多少？设合伙人数为人，所列方程正确的是（） A．5﹣45＝7﹣3 B．5+45＝7+3 C．＝D．＝ 【考点】一元一次方程的应用 【解答】解：设合伙人数为人， 依题意，得：5+45＝7+3． 故选：B． 5. （2019年湖北省宜昌市）古希腊几何学家海伦和我国宋代数学家秦九韶都曾提出利用三 角形的三边求面积的公式，称为海伦﹣秦九韶公式：如果一个三角形的三边长分别是a，b，c，记p＝，那么三角形的面积为S＝．如图，在△ABC 中，∠A，∠B，∠C所对的边分别记为a，b，c，若a＝5，b＝6，c＝7，则△ABC的面积为（） A．6B．6C．18D． 【考点】二次根式的应用 【解答】解：∵a＝7，b＝5，c＝6． ∴p＝＝9， ∴△ABC的面积S＝＝6； 故选：A． 6．（2019年福建省）《增删算法统宗》记载：“有个学生资性好，一部孟子三日了，每日增
应用写作练习题及其答案 第一章 一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的） 1．下列词语表示“征询”的有： A 。 A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。 A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否 二、运用应用文专用词语填空 1．××局××公司： 你公司《关于××的请示》（×字〔2008〕7号收悉，经研究批复如下：…… 2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”…… 3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。 4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。 5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。 7．请予大力协作为盼。 8．以上所请是否可行，请批复为盼。 9．该生是我校××系××专业××级学员，…… 10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。 11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。 12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。 13．根据国务院领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。 14．为进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。经征得四川省行政管理学院同意，现委托该院举办企业管理专业班…… 15．以上请示，盼予批准，并列入二〇〇八年招生计划。 16．为防止统计报表漏报问题，经教育厅批准，现将有关问题通知如下。 17．根据市人民政府办公厅文件精神，现将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》转发给你们。 三、简要回答下列问题 1．如何认识“应用写作”这门课程的重要性和必要性 略。
应用文写作基础知识考试题库 1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 标准答案：b 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 标准答案： 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。 标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A 问题，而给B问题做了明确的批复。 标准答案：错 5市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。 标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 标准答案：a 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。 标准答案：错 8.会议记录与会议纪要的区别在于( ) A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同 标准答案： 9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（） A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调 标准答案：d 10.会议纪要的精髓在"纪"，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
复习题 1、数学科学按其内容可分成五个大学科： 1）纯粹（基础）数学（Pure mathematics） 2）应用数学（Applied mathematics） 3）计算数学（Computational mathematics） 4）运筹与控制（Operational research and control） 5）概率论与数理统计（Probability theory and mathematical statistics） 1+、数学进展的大致情况：两千多年来，数学的发展大体可以分为三个阶段：17世纪以前是数学发展的初级阶段（初等数学阶段），其内容主要是常量数学，如初等几何、初等代数；从文艺复兴时期开始，数学发展进入第二个阶段，即变量数学阶段，产生了微积分、解析几何、高等代数；从19世纪开始，数学获得了巨大的发展，形成了近代数学阶段，产生了实变函数、泛函分析、非欧几何、拓扑学、近世代数、计算数学、数理逻辑等新的数学分支． 2、代数之父是，代表作. 16世纪末，法国数学家，开创了符号数学的先河,其代表作为《分析引论》。現在我们所用的加号“＋”及减号“－”就是他所创用的。 1859年，和英国传教士伟烈亚力合译英国数学家狄摩根的代数著作Elements of algebra 時，首次把“algebra”翻译为“代数”。 3、公理化方法 非欧几何的出现，使数学家注意到古希腊把公理当作自明的真理的局限性。分析的算术化研究不断深入，逐渐形成了科学的公理化方法。 构造一个公理体系并不容易，要求满足以下条件： ?相容性：即由公理导出的定理，没有哪两个是相互矛盾的； ?完备性：即理论系统中的定理都可以从公理导出，也就是公理组有最少个数，不能有多余的； ?独立性：即由公理导出的定理中中没有一个是另一个的逻辑结果。 3+、演绎法（公理化方法）的基本构件：、和。 3++、公理化方法的例子：. 4、归纳就是从特殊的、具体的认识推进到一般的认识的一种思维方法。归纳法是实验科学最基本的方法。 归纳法的特点：1）；2）；3）。 数学归纳法：P(n)是一个含有自然数n的命题， 如果（1）P(n)当n=1时成立；（2）若P(k)成立的假定下，则P(k+1)也成立。 那么P(n)对任意自然数n都成立。 这两个步骤，（1）称为归纳起点，（2）称为归纳推断。
、在东方，最早把rational number翻译成有理数的是： (2.00分) A．俄罗斯人 B．日本人 C．中国人 D．印度人 2、“万物皆数”是谁提出 (2.00分) A．笛卡尔 B．欧几里得 C．阿基米德 D．毕达哥拉斯 3、平面运动不包括 (2.00分) A．反射 B．平移 C．旋转 D．折射 4、罗巴切夫斯基几何改变了欧式几何的第（）公设。 (2.00分) A．三 B．一 C．五 D．二 5、四色猜想的提出者是哪国人： (2.00分) A．法国 B．英国 C．美国 D．中国 6、两个量的比相等是哪位数学家定义的： (2.00分) A．欧多克索斯 B．阿契塔 C．A和B D．以上都不是 7、（）指出函数不连续时也可能进行定积分。 (2.00分) A．柯西 B．费曼 C．黎曼 D．牛顿 8、数学发展史上爆发过几次数学危机 (2.00分) A．一 B．二 C．三 D．四 9、毕达哥拉斯“万物皆数”中数是指： (2.00分)
A．法则 B．实数 C．有理数 D．自然数 10、下面哪一项不是黄金分割点 (2.00分) A．印堂 B．肚脐 C．膝盖 D．肘关节 11、南开大学每年出的杂志，收录数学文化课的学生优秀读书报告，叫做：（） (2.00分) A．数学之美 B．数学与文化 C．数学文化课文集 D．数学 12、（）关于化归提出了“烧水”的例子。 (2.00分) A．波利亚 B．笛卡尔 C．高斯 D．庞加莱 13、可以完全铺满地面的正多边形不包括 (2.00分) A．正方形 B．正三角形 C．正五边形 D．正六边形 14、“物不知数”的问题出自哪部著作 (2.00分) A．《九章算术》 B．《海岛算经》 C．《孙子算经》 D．《五经算术》 15、在（）中，过直线外一点找不到平行线。 (2.00分) A．黎曼几何 B．双曲几何 C．欧氏几何 D．以上都不对 16、根号2不能表示成整数比引发（）数学危机 (2.00分) A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次 17、首先提出公理化方法的局限性的人是 (2.00分) A．伽罗瓦
《应用写作》题库 一、是非辨析题： 1、人类创造“写作”的初衷是“实用”。 2、思维是写作的核心。 3、“应用文”一词古已有之。 4、应用写作的核心是谴词造句。 5、应用文就是“应”付生活、“用”于实务的“文”章。 6、“尚实尚用”的传统贯穿于我国应用文发展的过程中。 7、应用文有的文种是“约定俗成”的。 8、应用文可分为公务、私务两类。 9、逻辑思维是应用写作中的主要思维方式。 10、模式化思维是应用文写作的根本性思维。 11、应用文的建构具有相对固定的模式。 12、对象化思维就是越位思维。 13、普遍调查是应用文写作中最常用的调查方法。 14、学习应用写作必须学以致“用”、“习”以为常。 15、我国最早的应用文是钟鼎铭文。 16、应用文材料可以虚构。 17、应用文主题要准确、鲜明、专一、周严。 18、模式化、清晰度、适应性是应用文的语体特征。 19、文章里按人称角度划分的叙述有两种。 20、“插叙”就是“倒叙”。 21、“顺叙”是应用文写作的基本叙述方式。 22、“诠释说明”是对于事物的本质属性的说明。 23、“比较说明”不同于“比喻说明”。 24、“议论”中的“论据”包括历史事实与现实事实。 25、修改是提高写作质量的一个不容忽视的环节。 26、名人名言是写作中的事实材料。 27、应用文语言首先要求生动、活泼、形象。 28、古称“书信”为“鱼雁”。 29、求职信写法与一般书信写法相似。 30、“自荐目标”是自荐求职信的必备要素。 31、演讲稿与一般文章写法相同。 32、演讲要上口、入耳、动心。 33、行政管理机构中使用的各种文书均为公文。 34、行政公文是国家各级行政机关内适用的各类文书。 35、行政公文只在国家各级行政机关内通行。 36、行政公文具有法定效力、体式规范。 37、“意见”不是法定公文。 38、“指示”是法定公文。 39、行政公文有行文关系。 40、行政公文格式分眉首、主体、版记三个部分。 41、所有行政公文都须写“签发人”。
2020年应用文写作考核题库688题[含参考答案] 一、选择题 1．写作欢迎词要求了解受欢迎的对象；选择有针对性的话题、具有热情的态度。 标准答案：错 2．某公文(草稿)有四个结构层次序数，第一层为"(一)"、第二层为"一、"，第三层为"(1)"，第四层为"1."。 标准答案：错 3．开幕词是为会议定基调的，正文部分一般要写(ABCD) A、会议的性质及重要性 B、会议的目的及中心任务 C、会议的主要议程及要求 D、会议的奋斗目标及深远影响 E、会议存在的问题及其解决办法 4．汇报提纲要对一个单位或一项工作的真实情况作客观反映，对领导的精神要吃透，对取得的成绩要写够。 标准答案：错 5．"我是一个农民的儿子，我从基层税务所来，我老老实实做人，扎扎实实做事，我取得了成绩，也获得了荣誉。"这样的开头适合(B) A、比赛演讲 B、竞选演讲 C、述职报告 D、个人总结 6．向不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项，用请示行文。 标准答案：错 7．决定的落款，如果标题下面已标明了成文时间，落款处发文机关名称下面就不用写成文时间了。 标准答案：对939.根据公文主旨的作用和地位，通报主旨的表达必须力求做到(ABC) A、正确 B、鲜明 C、集中 D、完整
8．竞选稿要有称呼，被称呼者要排列有序，如"各位群众、各位科处长、领导们"！ 标准答案：错 9．综合方案是一级税务机关对一段时期内开展的系列工作的综合安排，与其他方案相比，其最大特点是(C) A、专项性、针对性 B、预见性、前瞻性 C、全面性、综合性 D、广泛性、混杂性 10．公告由重要领导机关制发，通告由一般机关或基层单位制发。 标准答案：对 11．总结是从实践到理论的上升，因此，撰写总结应当对理论进行全面、深刻的概括。 标准答案：错 12．报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。其陈述方法又有好几种。其中，抽取多种同类事物发展变化的共同特点进行叙述的方法叫(BD) A、简略叙述方法 B、概括叙述方法 C、纵向叙述方法 D、横向叙述方法 E、纵横交错叙述方法 13．方案是把想要做的事情具体化，是一种思想"蓝图"。 标准答案：错 14．会议纪要的标题与一般公文一样，由发文机关名称+主要内容(事由)+文种组成。 标准答案：错 15．当某件公文的主送机关较多时，要注意排列的规范性。同级机关用"、"间隔，不同级别、类别的机关(单位)用"，"分开。 标准答案：对 16．会议记录的记录头包括有(ACD) A、会议时间 B、会议内容 C、会议名称 D、会议地点
第三章 方程(组)与不等式(组) 第三节 一元二次方程及其应用 中考试题中的数学文化 一、《几何原本》——一元二次方程图解法 【文化背景】 古希腊数学家丢番图在公元250年前在《算术》中就提出一元二次方程的问题，不过当时人们还没有找到一元二次方程的求根公式，只能用图解法求解，在欧几里得的《几何原本》中，就给出了形如x 2＋ax ＝b 2的方程的图解法． 【中考对接】 1. (2018嘉兴)欧几里得的《原本》记载，形如x 2＋ax ＝b 2的方程的图解法是：画Rt △ABC ， 使∠ACB ＝90°，BC ＝a 2，AC ＝b ，再在斜边AB 上截取BD ＝a 2 ，则该方程的一个正根 是( ) A. AC 的长 B. AD 的长 第1题图 C. BC 的长 D. CD 的长 二、《杨辉算法》——田亩比类乘除捷法 【文化背景】 《杨辉算法》包括《乘除通变算宝》、《田亩比类乘除捷法》和《续古摘奇算法》三部书，此外还有《日用算法》残卷，它们是南宋实用算书的代表作．其中《田亩比类乘除捷法》中列出了各种形状的田地求积公式及例题，并结合当时实际需要的问题进行归类，关乎国计民生，意义非同寻常． 【中考对接】 2. (2019张家界改编)《田亩比类乘除捷法》是我国古代数学家杨辉的著作，其中有一个数学问题：“直田积八百六十四步，只云长阔共六十步，问长多阔几何”．意思是：一块矩形田地的面积为864平方步，只知道它的长与宽共60步，问它的长比宽多多少步？
参考答案 中考试题中的数学文化 1. B 【解析】∵x 2＋ax ＝b 2，即x 2＋ax ＋(a 2)2＝b 2＋(a 2)2，∴(x ＋a 2)2＝b 2＋(a 2) 2.又∵∠ACB ＝90°，BC ＝a 2 ，AC ＝b ，∴AB 2＝AC 2＋BC 2＝b 2＋(a 2)2，即(x ＋a 2)2＝AB 2.∴x ＋a 2＝AB .∵BD ＝a 2 ，∴x ＝AB －BD ＝AD . 2. 设矩形田地的长为x 步(x ＞30)，则宽为(60－x )步， 根据题意得：x (60－x )＝864. 整理得：x 2－60x ＋864＝0. 解得x ＝36或x ＝24(舍去)， ∴x －(60－x )＝12. 答：矩形田地长比宽多12步．
密 封 线 内 不 要 答 题 学 号 姓 名 电 大 《数学文化》试题 第1页（共4页） 《数学文化》试题 第2页（共4页） 《数学文化》试题 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 得 分 评卷人 一、简答题（每小题15分，共30分） 1. 举例说明无限与有限间建立联系的手段。 1. 在“有限”与“无限”间建立联系的手段 高等数学是研究变量的数学；变量及无限较多地进入高等数学。而无限与有限有本质的区别，因此在有限与无限间建立联系的手段，往往显得很重要、很精采，这样的手段例如有： 1）数学归纳法 通过有限的步骤，证明了命题对无限个自然数均成立。 2）极限 通过有限的方法，描写无限的过程。 如lim n n a →∞ =∞ ：? 自然数N ，都?k ，使n >k 时， a n >N 。 3）无穷级数 通过有限的步骤，求出无限次运算的结果，如 1 1()12i i ∞ ==∑ 4）递推公式 1n n a a d -=+ 5）因子链条件 2. 希腊文化为人类文明留下的珍贵遗产（四件宝）。 第一，它留给我们一个坚强的信念：自然数是万物之母，即宇宙规律的核心是数学。这个信念鼓舞人们将宇宙间一切现象的终极原因找出来，并将它数量化。 第二，它孕育了一种理性精神，这种精神现在已经渗透到人类知识的一切领域。 第三，它给出一个样板—欧几里得几何。这个样板的光辉照亮了人类文化的每个角落。 第四，它研究了圆锥曲线，为日后天文学的研究奠定了基础。 得 分 评卷人 二、叙述题（本题20分） 什么是类比，用鲁班发明木工的锯子来说明。 类比，是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相似或相同，从而推出它们在其 它方面也可能相似或相同的一种推理方法，也是一种观点。 类比的推理是一种“合情推理”，不是证明，它无法保证已知相同的属性与推出的属性之间有必然的联系。但是，它是获得新思路，新发现的一种观点、一种手段。 关于鲁班发明木工所有的锯子的传说。一天，鲁班到山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。“这不起眼的茅草怎么会这么锋利呢？”原来小草的叶子边缘上长者许多锋利的齿。他用这些密密的小齿在自己的手背上轻轻一划，居然又割开了一道口子。鲁班想到，如果也用带有许多小齿的工具来砍伐树木，不是很好吗？于是，他请铁匠打制了几十根边缘带有锋利小齿的铁片，拿到山上做试验。果然，很快就把树木锯断了，这种新的砍树工具就是我们今天所有的锯子。这里，鲁班就采用了“类比”的观点和方法。 得 分 评卷人 三、叙述题（本题20分） 说说希尔伯特问题解决的现状。 经过整整一个世纪，希尔伯特的23个问题中，将近一半已经解决或基本解决。有些问题虽未解决，但也取得了重要进展。 能够解决一个或基本解决一个希尔伯特问题的数学家，就自然地被公认为世界一流水平的数学家，由此也可见希尔伯特问题的特殊地位。 希尔伯特问题的研究与解决，大大推动了许多数学分支的发展，这些分支包括：数理逻辑、几何基础、李群、数学物理、概率论、数论、函数论、代数几何、常微分方程、偏微分方程、黎曼曲面论、变分法等。第二问题和第十问题的研究，还促进了现代计算机理论的成长。 重要的“问题”，历来是推动科学前进的杠杆。但一位科学家，如此自觉、如此集中地提出如此一整批问题，并且如此持久地影响了一门学科的发展，这在科学史上是仅有的。 在20世纪末，人们也想模仿19世纪末的希尔伯特，提出一批有价值的数学问题。但由于20世纪数学的发展，数学的分支越来越细，已没有一个人能像当年的希尔伯特那样涉足数学的广泛领域。于是人们想到了组成一个数学家的小组，来做这件事，并且已经付诸行动，但最终并没有做成这件事。这也反衬出希尔伯特的伟大。 当然，希尔伯特当年也不是尽善尽美的。一些评论者认为，其局限性是，希尔伯特问题未包括拓扑学和微分几何，而这两者在20世纪也成了数学的前沿和热点，这是希尔伯特没有预见到的。此外，希尔伯特问题除数学物理外，很少涉及应用数学。
《应用写作》复习考试题库 一填空 （一） 1 （获）悉（贵）公司成立，谨表贺忱。 2××省人民政府：（你）省2003年×月××日《关于……的的请示》（收悉）。 3 （根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民政府…… 4国务院（同意）国家旅游局《关于……管理意见》，现转发给（你们），请贯彻执行。 5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。 6 公文标题中的事由多以“（关于……）”的介词结构形式出现。 7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。 8 请示应（一事一文），不能一文数事；一般只写一个（主送机关），需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其（下级）机关。 9 公文的办理分为（收文）和（发文）两个程序。 10 函适用于（不相隶属）机关之间相互商洽工作，询问和（答复）问题，向有关主管部门请求批准和答复（审批事项）。 （二）填空 1 （该）生（系）我校××系××专业××级学员，…… 2 （为了）贯彻落实《××省教委……》（×教发[1999]65号）文件精神，经研究决定，…… 3 为了吸取教训，××省人民政府决定将这起特大交通事故向全省（通报）。各级人民政府和各有关部门要（以此为鉴），切实抓好安全生产工作，（为此），省人民政府提出（如下）要求：…… 4 （根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民政府…… 5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。 6 发文字号由（机关代字）、（年份）、（序号）组成。 7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。 （三）填空 1、应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众（办理公私事务）、（传播信息）、（表述意愿）所使用的各类实用性文字的总称。 2、行政公文的书面格式组成要素包括（版头部分）、（主体部分）和（版记部分）。 3、发文字号由（机关代字）、（年份）、（序号）组成。 4、公文标题中的事由多以（“关于……”）的介词结构形式出现。 5、主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。 6、贺词、贺电、贺信是表示庆贺的（公关）文书。 7、（守则）是要求特定的群体共同遵守和行为规范的文书。 8、报告的种类有（工作）报告、（情况）报告、（答复）报告和（报送）报告。
应用文写作考试一、多项选择题 １.适用于报告写作的事项有( ＡＣＥ)。 A.向上级汇报工作，反映情况 B．向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 Ｄ．答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 ２.工作报告的内容包括（ＡCDＥ)。Ａ．经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 Ｃ．向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 ３．适合作报告结尾的习惯用语有（AＣ）。A.“特此报告” B.“以上报告，请批复”C．“以上报告，请审示”Ｄ.“请批准” E.“如无不妥,请批准” 4．适合请示的事项有(ＢCＤE)。 Ａ.向上级汇报工作情况,请求上级指导 B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示Ｃ.下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决
D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有( ＡCD)。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D．××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当( AC）。 A.一文一事 Ｂ.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 Ｄ．不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有( BDＥ）。 Ａ.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 Ｂ.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 Ｃ.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告D．××公司关于解决生产用地的请示 E．××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示 ７.请示的下列结语中,正确的有（AＣD)。 A.特此请求,请批复
' 一、填空题 1．国家行政机关公文（包括电报），是行政机关在行政管 理过程中形成的具有法定效 力和规范体式的公务文书，是依法行 政和进行公务活动的重要工具。 2．《国家行政机关公文处理办法》所列的国家行政机关公文文种包括：命令（令）决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、议案、意见和会议纪要，共13种。 3．一份机关公文在文面上可以分为眉首、主体、和版记三部分。 4．发文字号由机关所在地的简称机关代字、年份和公文序号三部分组成。 5．《国家行政机关公文处理办法》是在二ooo 年八月二是四日发布并于 2001年 1 月 1 日起施行的 6．报告适用于向上级机关（汇报工作）、（反映情况）、答复上级机关的（讯问）。 7．（请示）必须事先行文；（报告）则可以在事中或事后行文。 — 8．行政机关公文的秘密等级有（绝密）、机密和（密秘）三个等级。 9．公文标题是公文（主要）内容的概括，公文标题由（发文机关）、（事由）和（文种）组成。 10．主题词是概括地反映公文（主要内容）和（文种）的一组规范化名词或名词性词语；选择主题词的依据是（主题词表）和（标引主题词）。 11．抄送机关是指除主送机关之外需要（执行）或（了解）公文内容的其他相关机关。 12．印发机关是指负责公文（印制）和（传递）的部门，一般是指发文机关的（办公）机构。 二、辨析题 1．行政机关公文是党政机关公文的一个部分（X） 2．报请性公文一定是上行文（ X ） { 3．平行文既可以上行，也可以下行（ X ） 4．紧急公文是指有送达时限要求的公文（√ ） 5．任何人都能成为行政公文的作者（ X ） 6．秘密公文均应标识份数序号（√ ）
应用文写作 填空题 4、会议记录的主要方法有和详细记录。 5、海报的特点有广告宣传性、。 6、市场调查报告的主体部分由基本情况、和组成。 7、广告从文体角度来分，可分为和文艺体广告等。 8、一般来说，一条消息是由5个部分组成的，即标题、导语、、背景、结尾。 10、总结的特点是：、、。 11、调查报告一般分为三类：、、。 12、简报的特点是、、、；简报种类 有、、。简报结构由、、组成。 13、申请书与一般书信的不同之处在于内容单一，一般，而且主题。 14、介绍信常见有两种，、。 15、启事的结构包括、、、。 16、规章制度的特点：、、、。 17、通讯的主要特点是：、、、。 18、司法文书的特点是：、、、。 19、根据法律适用范围不同，答辩状可分为、和。 20、计划中最宏大的一种是，计划中最为具体的一种是，计划中最为繁复的 一种是。 21、倡议书的标题一般由组成，受文对象可以根据采用倡议的对象而选用适当的称呼，如“青 年朋友们”等，也可采用方式书写。 22、倡议书的内容要做到，倡议的意义价值最好用的明晰的体式，使人一 目了然。 23、慰问信的正文部分应从两个部分着手，首先说明、其次。尾语部分可写 上。
24、贺信写作时要注意感情，内容要实事求是，不要。 25、 26、 27、凭证条据的作用是作为，具有。 28、应聘文书包括、、三个类型。 29、应聘文书的特点有、、。 30、应聘文书结构主要包括、、和。 31、条例是具有和的文件。 32、规则常见的有以下两种类型，即和。 33、守则要求有较强的适用性、和。 34、经济活动分析具有、和的特点。 35、按照内容涉及的范围，可将经济活动分析报告分为和两种。 36、经济活动分析报告的标题主要采取、两种形式。 37、说明书的主要特点是：、、。 1、应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的一种书面交际工具。 2、应用文在体式上有＿＿＿＿＿性。 3、＿＿＿＿＿性是指应用文的实际使用价值。 4、按照应用文的使用功用来划分，其种类有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿文书。 5、为下面标题填写文种或适当的词 （1）×××××部关于几起重大火灾的＿＿＿＿＿。 （2）国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的＿＿＿＿＿。 （3）××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的＿＿＿＿＿。 （4）国务院关于同意辽宁省调整朝阳市部分行政区划的＿＿＿＿＿。 （5）××研究所关于要求改变拨款待遇的＿＿＿＿＿ （6）××大学关于向市高教局申请增加财政拨款的＿＿＿＿＿。 （7）××学校关于国庆节放假的＿＿＿＿＿。 （8）你公司2006年1月25日的请示＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿研究……（批复开头用语）
第一章数与式 第一节实数的相关概念 中考试题中的数学文化 一、中国人最先使用负数 【文化背景】 中国人最先使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数． 【中考对接】 1.《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是今有两数若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若气温为零上10 ℃记作＋10 ℃，则－3 ℃表示气温为() A. 零上3 ℃ B. 零下3 ℃ C. 零上7 ℃ D. 零下7 ℃ 二、无理数的发现 【文化背景】 毕达哥拉斯学派中的一名成员希伯索斯发现了无理数2，导致了第一次数学危机．后来，古希腊人终于正视了希伯索斯的发现，并进一步给出了证明过程． 【中考对接】 2.阅读下列材料，完成相应任务． 2是无理数的证明如下： 假设边长为1的正方形的对角线长可写成两个互质的正整数m、n之比n m，于是有(n m)2＝2，n2＝2m2.
∵2m2是偶数，∴n2也是偶数， ∴n是偶数， 设n＝2t(t是正整数)，则n2＝4t2，即4t2＝2m2， ∴m，n都是偶数，不互质，与假设矛盾． ∴假设错误． 人教七下P58，北师八上P24，华师八上P12 任务： (1)材料中证明“2”是无理数的方法是________； (2)模仿材料中的证明方法，请判断3是否为无理数并给出理由．
参考答案 中考试题中的数学文化 1. B 2.解：(1)反证法； (2)3是无理数． 证明：假设3是有理数，则存在两个互质的正整数m、n，使得3＝n m，于是有3m2＝n2， ∵3m2是3的倍数， ∴n2也是3的倍数， ∴n是3的倍数． 设n＝3t(t是正整数)，则n2＝9t2， 即9t2＝3m2. ∴3t2＝m2， ∴m也是3的倍数， ∴m，n都是3的倍数，不互质，与假设矛盾，∴假设错误， ∴3是无理数．
《应用文写作》试题库 单选题 的主要作用就在于沟通情况，交流信息。 （1）总结（2）简报（3）调查报告 2．党派或团体等组织，用于规定自身的组织机构、活动形式和行动准则，一般要用_______。（1）章程（2）条例（3）规定 3.经济合同一经签定，便具有________________。 （1）民间契约的作用（2）法律效力 4.在经济合同中，不能把立合同双方简称______________。 （1）甲方和乙方（2）供方和需方（3）我方和你方 1.学术论文写作的第一个环节是----------。 （1）制订研究计划（2）选题（3）搜集资料 2.论文写作提纲的作用主要就在于----------。 （1）形成论文的结构（2）形成论文的观点 3.表示事物的比例关系，要用----------。 （1）条形图（2）线形图（3）圆形图 1. 狭义的新闻专指----------。 （1）通讯（2）消息（3）评论 2. 在消息的多行标题中，用来揭示主题或提示重要事实的标题，是----------。 （1）正题（2）眉题（3）副题 1.毕业论文和科研报告属于----------。 （1）一次文献（2）二次文献（3）三次文献 2.提要和文摘属于------------。 （1）一次文献（2）二次文献（3）三次文献 3.综述、述评、评论、书评均属于----------。 （1）一次文献（2）二次文献（3）三次文献 1、公文上标注的时间，原则上应以────为准。 （１）印刷时间（２）起草时间（３）领导人签发的时间。 2、────是公文最后生效的标志。 （１）标注发文时间（２）加盖公章（３）领导人签发 3、向上级机关汇报工作，反映情况，提出建议，要用───。 （１）请示（２）报告（３）函 4、传达会议议定事项和主要精神，要求与会单位共同遵守、执行要用───。
篇一：应用文写作考试试题及答案 应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ ace）。 a.向上级汇报工作，反映情况 b.向下级或有关方面介绍工作情况 c.向上级提出工作建议 d.答复群众的查询、提问 e.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ acde ）。 a.经常性的工作情况 b.偶发性的特殊情况 c.向上级汇报今后工作的打算 d.对上级机关的查问做出答复 e.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（ ac ）。 a.“特此报告” b.“以上报告，请批复” c.“以上报告，请审示” d.“请批准” e.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ bcde ）。 a.向上级汇报工作情况，请求上级指导 b.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 c.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 d.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 e.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ acd ）。 a.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 c.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 d.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 e.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（ ac ）。
a.一文一事 b.抄送下级机关 c.一般只写一个主送机关 d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（ bde ）。 a.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 b.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 c.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 d.××公司关于解决生产用地的请示 e.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示7.请示的下列结语中，正确的有（ acd）。 a.特此请求，请批复 b.当否？请批准 c.可否，请批复 d.请审批 8.下列结语中，可用于呈报类建议意见的有（ a b d ）。 a.以上意见供领导决策参考 b.以上意见供参考 c.以上意见如无不妥，请批转各地执行 d.以上意见请审阅 e.以上意见，请结合实际情况贯彻执行 9.在提建议上，意见侧重于（ b c）。 a.以客观工作的叙述为基础； b.针对问题提看法； c.针对问题提出处理办法； d.大段大段的陈述 二、名词解释 1.决定 行政机关对某些重要事项或重大行动做出的安排时使用的文种。 2.会议纪要p151 3.通告 是国家行政机关公布社会各方面应当遵守或者周知的事项时使用的公文文 种。 4.通知p161 5.通报p166 6.报告p168 7.请示p172
一、填空题 1、毕达哥拉斯学派发现第一个不能被整数比的数是：2 2、数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式：恩格斯 3、四色猜想的提出者：英国人古德里 4、不属于数学起源的河谷地带：密西西比河 6、现代数学起源于：19世纪20年代 8、高等数学的研究范围不包括：常量 11、上海路佳明发现的元朝玉桂：1986年 15、极限理论的创立者：柯西 二、选择题 1、数学文化这个词最早出现于：（ C） A.1986年 B.1974年 C.1990年 D.1996年 2、下列不属于黄金分割点的是：（C） A.印堂 B.膝盖 C.鼻子 D.都不对 4、《几何学》的作者是：（C） A.牛顿 B.莱布尼兹 C.笛卡尔 D.柯西 5、南开大学每年出的杂志，收录数学文化课的学生优秀读书报告，叫做：（ A） A.数学之美 B.数学与文化 C.数学文化课文集 D.数学 6、1820-1870年是现代数学的（ C） A.形成阶段 B.繁荣阶段 C.酝酿阶段 D.衰落阶段 8、数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的科学，这个定义是（ B）说的: A.R·柯朗 B.恩格斯 C.华罗庚 D.程景润 9、直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，这个定理在西方叫做：（ B） A.商高定理 B.毕达哥拉斯定理 C.勾股定理 D.都不对 12、下列不属于数学起源的河谷地带的是：（ C） A.非洲的尼罗河 B.印度的恒河 C.北美的密西西比河 D.都不对 13、上海陆家明发现的元朝玉挂，过去只有在印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉挂的发现时间是：（ B） A.1996年 B.1986年 C.1976年 D.1982年 15、现代数学起源于：（C） A.十九世纪初 B.十九世纪末 C.十九世纪二十年代 D.二十世纪 18、下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：（ B） A.了解数学的思想 B.提高解数学题的能力 C.学会以数学方式的理性思维观察世界 D.都不对 22、大多数植物的花瓣数都符合（C） A．黄金分割 B.素数分割 C裴波那契数列 D.都不对 27、四色猜想的提出者是哪国人： (B) A．法国 B．英国 C．美国 D．中国 32、下面哪一项不是黄金分割点 (A) A．印堂 B．肚脐 C．膝盖 D．肘关节 33、（）关于化归提出了“烧水”的例子。 (A) A．波利亚 B．笛卡尔 C．高斯 D．庞加莱
《应用写作》2012年1月考试考前练习题 一、单项选择题 1．签订经济合同时，条款要齐全。在经济合同中，表示权利和义务所指的对象，也就是双方当事者要求实现的目标的，是哪一款？（） A．数量和质量 B．价款或报酬 C．违约责任 D．标的 2．请看《中华人民共和国刑法》第160条节选： “聚众斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动，破坏公共秩序，情节恶劣，处以七年以下有期徒刑、拘役或者管制。” 其表意既概括又具体，其文字不能增减一字。内容明确，含义丰富，界限清楚，让人一看就懂，一听就明白。这段语言的突出特点是（）。 A．朴实 B．形象 C．简洁 D．详尽 3．应用文的写作目的在于（）。 A．直接应用 B．抒发感情 C．历史凭证 D．传递信息 4．"意见"按照性质和用途的不同，可分为四类。其中一类是业务职能部门或专业机构就某项专门工作、业务工作经过调查、研究或者鉴定、评审后，把商定的鉴定、评估结果写成意见送交有关方面，它虽可上行、下行，但主要是不相隶属组织间的平行文。它又可分为鉴定性意见和批评性意见。如《关于西北地区开发青海湖旅游区的可行性论证的意见》和《关于威海市创建国家卫生城市工作的考核鉴定意见》。上述内容属于哪一类意见？（） A．指导性意见 B．规定性意见 C．评估性意见 D．建议性意见 5．行政机关在法定职责范围内行使职权，开展公务活动过程中，需要向所辖境内或者专门范围内所有人（包括当地居民、流动人口、外国人等）公布重要事项，或者规定应当遵守的事项时所采用的公布性文种。这个文种是（）。 A．公告 B．通告 C．通知 D．公报 6．审计报告在工作中有着重要的作用，其中一点是审计报告可以全面、客观地反映被审计单位的经营管理状况，能够有效地促进被审计单位改进工作，提高经济效益。这是指审计报告的（）。 A．监督作用
应用文写作试题库 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
应用文写作试题 一、填空。 1、公文，即（公务文书），是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是（办理公务）的重要工具。 2、公文形成的主体是（国家机关）及其他社会组织。 3、公文形成的条件是行使职权和（实施管理）。 4、公文是具有法定效用与规范格式的文件材料.这是公文区别于其他文章和图书资料的（主要特点）。 5、公文是（办理公务）的重要工具之一。 6、“文书”、“文件”、“公文”这三个概念，在（机关）的日常活动中是基本一致的。 7、公文的特点主要表现在五个方面：公文有法定的（作者）。公文有法定的（权威）。公文有特定的（效用）。公文有规范的（体式）。公文有规定的（处理程序）。 8、（平行文）是指同级机关或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关之间的行文。 9、从公文的来源来划分：（对外文件）、收来文件、内部文件。 10、从公文的行文关系上来划分：（上行文）、平行文、下行文。 11、从公文的秘密程度和阅读范围来划分：（秘密文件）、普通文件、公布文件。
12、从公文的制发机关的性质和公文作用来划分：法规文件、（行政文件）、党的文件。 13、从公文内容的性质和特点来划分：指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、（记录性公文）。 14、从文件的缓急程度上划分，分为特急件和（急件）。 15、从文件的使用范围来划分，可分为通用文件、专用文件和（技术文件）。 16、从文件的发送目的来划分，可分为（主送件）、抄送件和批转件、转发件。 17、从文件的处理要求来划分，可分为急件和（平件）。 18、公文写作，是指公文的（起草）与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。 19、公文写作包括起草初稿、（讨论修改）形成送审稿的整个过程。 20、在机关起草的实践中，起草公文的任务可以由一人承担，也可以由（多人）承担，这主要取决于公文的重要程度和机关的文书人员队伍条件。 21、公文质量直接关系到机关的工作效率问题，关系到党和国家方针政策的贯彻问题，关系到公文本身的（效用问题）。 22、公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面．在思想内容方面，应该（政策性强）、针对性强、科学性强。在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、（行文规范）。