一. PA11和PA12的区别，目前这两种材质是做尼龙管的主要用料.
自20世纪80年代以来，尼龙11（PA11）气制动塑胶管以其质量轻、耐腐蚀、不易疲劳开裂、便于安装、密封性好等优点开始替代金属管在国内汽车制造厂得以大量应用。PA11树脂来源单一、价格较高，为降低生产成本，国外许多汽车公司自20世纪80、90年代开展了PA11替代材料的研究，于是分子结构和基本性能与PA11非常接近的PA12成为关注的焦点。尼龙瓦PA12可采用石油裂解产物进行合成，随着合成技术、改性技术及制管工艺的不断进步，PA12原来相比于PA11较弱的耐低温性能得到改善，由此大大加快了其在汽车上的应用步伐。目前，PA12材料已用于世界许多著名品牌汽车产品的制动管路系统中。
1、原料的不同
PA12是从丁二烯线性，半结晶-结晶热塑性材料。它的特性和PA11相似，但晶体结构不同。
PA12是很好的电气绝缘体并且和其它聚酰胺一样不会因潮湿影响绝缘性能。它有很好的抗冲击性机化学稳定性。PA12有许多在塑化特性和增强特性方面的改良品种。和PA6及PA66相比，这些材料有较低的熔点和密度，具有非常高的回潮率。PA12对强氧化性酸无抵抗能力。尼龙套PA12的粘性主要取决于湿度、温度和储藏时间。它的流动性很好。收缩率在0.5%到2%之间，这主要取决于材料品种、壁厚及其它工艺条件。
2、PA11和PA12的差异性分析
（1）.来源及供应商PA11是由蓖麻油提炼并经一系列反应而得到的高聚物，其价格和质量多少会受到农作物产量及收割季节的影响，而PA12来源于石油产品，更容易制备、提纯、聚合。目前，全球仅法国ARKEMA一家公司生产PA11，而PA12全球共有4家供应商（法国ARKEMA、德国DEGUSSA、瑞士EMS、日本UBE）。PA12不存在材料市场垄断背景，由此带来的材料技术、质量、价格的竞争有利于用户降低相关制品生产成本。
（2）.基本性能PA11的分子结构式为：
PA12的分子结构式为：
这两种材料酰胺基中碳原子的数目分别为11和12。
早期相关技术文献提供的PA11和PA12由于分子结构上的不同，导致两者在材料及制品特性上的差别在于，PA11熔点高出近10℃，其较高的抗冲击强度以及管制品较小的硬度、环向应力和最小弯曲半径均使其表现出更为优秀的柔韧性。与PA11相比，虽然PA12的高刚度及高强度提供了更高的爆破压力，但是其较低的抗冲击强度却会对相应软管制品的应用带来不利影响。在很长一段时间里，尼龙瓦低温抗冲击性能被认为是PA11管和PA12管的最大区别。以前只有PA11管才能满足SAE J844对低温抗冲击性能的要求，这是因为当时的材料改性技术、周边技术（真空度设计、管体在线处理等）和挤出设备控制技术相对落后。随着工程技术人员对影响管子性能的成型条件及过程的深入研究，PA12应用于气制动管的瓶颈已被突破。目前，改性PA12的低温抗冲击性能完全可以达到SAEJ844的相关规定。2001年，在戴姆勒－克莱斯勒公司作为最后一家认证并全部改用PA12管的商用车主机厂之后，尼龙套欧洲几乎所有商用车主机厂都只使用PA12管尼龙管的价格因为原料的不同差异也特别大，所以不能只是一味的看价格，一定要根据自己的实际用途来学则适合的尼龙管。
以上分析表明，在推广PA12应用于气制动管的过程中，考核其低温柔韧性将是研究试验重点关注的内容之一。
二．PA12 PA11 PA66 PA6 具体有什么不同，各用在哪些地方？
尼龙(Nylon,Polyamide,简称PA)是指由聚酰胺类树脂构成的塑料。此类树脂可由二元胺与二元酸通过缩聚制得，也可由氨基酸脱水后形成的内酰胺通过开环聚合制得，与PS、PE、PP等不同，PA不随受热温度的升高而逐渐软化，而是在一个靠近熔点的窄的温度范围内软化，熔点很明显，熔点：215-225℃。温度一旦达到就出现流动。
PA的品种很多，主要有PA6、PA66、PA610、PA11、PA12、PA1010、PA612、PA46、PA6T、PA9T、MXD-6芳香醯胺等。以PA6、PA66、PA610、PA11、PA12最为常用。尼龙类工程塑料外观上都呈现为角质、韧性、表层光亮、白色（或乳白色）或微黄色、透明或半透明的结晶性树脂，它容易被著成任一种颜色。作为工程塑料的尼龙分子量一般为1.5-3万。它们的密度均稍大于1，密度：1.14-1.15g／cm3。拉伸强度：＞60.0Mpa。伸长率：＞30%。弯曲强度：90.0Mpa。缺口冲击强度：(KJ／m2)＞5。尼龙的收缩率为1%~2%。需注意成型后吸湿的尺寸变化。吸水率100% 相对吸湿饱和时能吸8%.使用温度可－40～105℃之间。熔点：215-225℃。合适壁厚2-3.5mm。PA的机械性能中如抗拉抗压强度随温度和吸湿量而改变，所以水相对是PA的增塑剂，加入玻纤后，其抗拉抗压强度可提高2倍左右，耐温能力也相应提高，PA本身的耐磨能力非常高，所以可在无润滑下不停操作，如想得到特别的润滑效果，可在PA中加入硫化物。
PA性能的主要优点有：
1.机械强度高，韧性好，有较高的抗拉、抗压强度。比拉伸强度高于金属，比压缩强度与金属不相上下，但它的刚性不及金属。抗拉强度接近于屈服强度，比ABS高一倍多。对冲击、应力振动的吸收能力强，冲击强度比一般塑料高了许多，并优于缩醛树脂。
2.耐疲劳性能突出，制件经多次反复屈折仍能保持原有机械强度。常见的自动扶梯扶手、新型的自行车塑料轮圈等周期性疲劳作用极明显的场合经常应用PA。
3.软化点高，耐热(如尼龙46等,高结晶性尼龙的热变形温度高,可在150度下长期使
用.PA66经过玻璃纤维增强以后,其热变形温度达到250度以上)。
4.表面光滑，摩擦系数小，耐磨。作活动机械构件时有自润滑性，噪声低，在摩擦作用不太高时可不加润滑剂使用；如果确实需要用润滑剂以减轻摩擦或帮助散热，则水油、油脂等都可选择。从而,做为传动部件其使用寿命长.
5.耐腐蚀，十分耐碱和大多数盐液，还耐弱酸、机油、汽油，耐芳烃类化合物和一般溶剂，对芳香族化合物呈惰性，但不耐强酸和氧化剂。能抵御汽油、油、脂肪、酒精、弱碱等的侵蚀和有很好的抗老化能力。可作润滑油、燃料等的包装材料。
6.有自熄性，无毒，无臭，耐候性好,对生物侵蚀呈惰性，有良好的抗菌、抗霉能力。
7.有优良的电气性能。电绝缘性好,尼龙的体积电阻很高,耐击穿电压高,在干燥环境下，可作工频绝缘材料，即使在高湿环境下仍具有较好的电绝缘性。
8.制件重量轻、易染色、易成型。因有较低的熔融粘度，能快速流动。易于充模，充模后凝固点高，能快速定型，故成型周期短，生产效率高。
PA性能的主要缺点；
1.易吸水。吸水性大，饱和水可以达到3%以上.一定的程度上影响尺寸稳定性和电性能，特别是薄壁件增厚影响较大；吸水亦会大大降低塑料的机械强度。在选材时，应顾及使用环
境及与别的元件的配合精度的影响。纤维增强可降低树脂吸水率，使其能在高温、高湿下工作。尼龙与玻璃纤维亲合性十分良好。常用于制作梳子、牙刷、衣钩、扇骨、网袋绳、水果外包装袋等等。无毒性，但不可长期与酸碱接触。值得注意的是,加入玻纤后,尼龙的抗拉强度可提高2倍左右,耐温能力也相应得到提高.
2.耐光性较差。在长期偏高温环境下会与空气中的氧发生氧化作用,开始时颜色变褐，继面破碎开裂。
3.注塑技术要求较严：微量水分的存在都会对成型质量造成很大损害;因热膨胀作用使制品尺寸稳定性较难控制；制品中尖角的存在会导致应力集中而降低机械强度；壁厚如果不均匀会导致制件的扭曲、变形；制件后加工时设备精度要求高。
4.会吸收水、醇而溶胀，不耐强酸及氧化剂，不能作耐酸材料使用。
用途
尼龙主要用于汽车工业,电气电子工业,交通运输业,机械制造工业,电线电缆通讯业,薄膜及日常用品.制造各种轴承,齿轮,圆齿轮、凸轮、伞齿轮、输油管,储油器,保护罩,支撑架,车轮罩盖,导流板,风扇,空气过滤器外壳,散热器水室,制动管,发动机罩,车门把手.轴承、齿轮、滑轮泵叶轮、叶片、高压密封圈、垫、阀座、衬套、输油管、贮油器、绳索、传动带、砂轮胶粘剂、电池箱、电器线圈、电缆接头各种滚子、滑轮、泵叶轮、风扇叶片、蜗轮、推进器、螺钉、螺母、耐油密封垫片、耐油容器、外壳、软管、电缆护套、剪切机、滑轮套、牛头刨床滑块、、电磁分配阀座、冷陈设备、衬垫、轴承保持架、汽车和拖拉机上各种输油管、活塞、绳索、传动皮带，纺织机械工业设备零雾料，以及日用品和包装薄膜等。等。还有包装用带、食品用薄膜（熟食用的高温薄膜和清凉饮料用的低温薄膜）的产量也相当大。
成型及后处理
除透明尼龙外，其它尼龙都属于结晶性塑料，有较高的熔点，熔融温度范围较窄，热稳定性不好。PA较易吸湿，潮湿的尼龙在成型过程中，表现为粘度急剧下降并混有气泡制品表面出现银丝，所得制品机械强度下降，所以加工前材料必需干燥处理，可在80-110℃干燥6小时，成型时允许含水量尼龙6和尼龙66为0.1%，尼龙11为0.15%，尼龙610为
0.1-0.15%，最高不得超过0.2%。注意，PA类塑料在90℃以上干燥易引起变色。
PA流动性好，易溢料，宜用自锁时喷嘴，并应加热。同时由于溶体冷凝速度快，应防止物料阻塞喷嘴、流道、浇口等引起制品不足现象。模具溢边值0.03，而且熔体粘度对温度和剪切力变化都比较敏感，但对温度更加敏感，降低熔体粘度先从料筒温度入手。成型收缩范围及收缩率大，方向性明显，易发生缩孔，变形等。
PA再生料的使用最好不超过三次，以免引起制品变色或机械物理性能的急剧下降，应用量应控制在25%以下，过多会引起工艺条件的波动，再生料与新料混合必须进行干燥。
开机时应首先开启喷嘴温度，然后再给料筒加温，当喷嘴阻塞时，切忌面对喷孔，以防料筒内的溶体因压力聚集而突然释放，发生危险。在停机时要清空螺杆，防止下次生产时，扭断螺杆。
使用少量的脱模剂有时对气泡等缺陷有改善和消除的作用。尼龙制品的脱模剂可选用硬脂酸锌和白油等，也可以混合成糊状使用，使用时必须量少而均匀，以免造成制品表面缺陷。尼龙制品的后处理是为了防止和消除制品中的残留应力或因吸湿作用所引起的尺寸变化。后处理方法有热处理法和调湿法两种。
a).热处理常用方法在矿物油、甘油、液体石蜡等高沸点液体中，热处理温度应高于使用温度10-20℃，处理时间视制品壁厚而异，厚度在3mm以下为10-15分钟，厚度为3-6mm 时间为15-30分钟，经热处理的制品应注意缓慢冷却至室温，以防止骤冷引起制品中应力重新生成。
b).调湿处理调湿处理主要是对使用环境湿度较大的制品而进行的，其办法有两种：一沸水调湿法，二醋酸钾水溶液调湿法（醋酸钾与水的比例为1.25:1,沸点121℃）,沸水调湿法简便,只要将制品放置在湿度为65%的环境下,使其达到平衡吸湿量即可,但时间较长,而醋酸钾水溶液调湿法的处理温度为80-100℃醋酸钾水溶液调湿法,处理时间主要取决制品壁厚,当壁厚为1.5mm时约2小时,3mm为8小时,6mm为16-18小时.
常用商品尼龙介绍
尼龙6，学名：聚已内酰胺{ [ NH ( CN2)5 CO ]n} ，英文名polycaprolactam,简称PA6。化学和物理特性
PA6是半透明或不远明乳白色结晶形聚合物。燃烧成蓝底黄火焰，烧植物味。熔融温度较PA66低，加工性能比其他PA好。制件有较高冲击强率，载荷分散性、柔软性好，热塑性、轻质、韧性好、耐耐环己酮和芳香溶剂和耐久性好工作温度80-1000C，低温脆化温度-20至-300C，熔点：215℃。热分解温度：＞300℃。密度：1.13g／cm3。平衡吸水率：3.5％。适于轻载荷条件下使用，具有良好的耐磨性、自润滑性和耐溶剂性。有较好的消振，降噪能力。可作机器仪表、仪器零件、电线电缆的绝缘；用玻纤增强后可制作齿轮、泵叶。但PA6吸水性很大，饱和吸水率高达10%左右，影响性能；又因介电常数较大，不宜用作高频低损耗材料。
PA6的化学物理特性和PA66很相似，然而，它的熔点较低，而且工艺温度范围很宽。它的抗冲击性和抗溶解性比PA66要好,但吸湿性也更强。弹性比PA66大，疲劳强度钢性，耐热性低于尼龙66，因为塑件的许多品质特性都要受到吸湿性的影响，因此使用PA6设计产品时要充分考虑到这一点。为了提高PA6的机械特性，经常加入各种各样的改性剂。玻璃就是最常见的添加剂，有时为了提高抗冲击性还加入合成橡胶，如EPDM和SBR等。对于没有添加剂的产品，PA6的收缩率在1%到1.5%之间。加入玻璃纤维添加剂可以使收缩率降低到0.3%（但和流程相垂直的方向还要稍高一些）。成型组装的收缩率主要受材料结晶度和吸湿性影响。实际的收缩率还和塑件设计、壁厚及其它工艺参数成函数关系。
典型应用范围：:
由于有很好的机械强度和刚度被广泛用于结构部件。轻载荷，中等温度(80-100)无润滑或少润滑情况。由于有很好的耐磨损特性，还用于制造轴承。
尼龙66
学名：聚亚己基己二酸酰胺或聚己二酰己二胺{ [ NH ( CN2)6 NH CO(CH2)4 CO ] n} ，英文名: polyhexamethyleneadipamide简称PA66。
化学和物理特性
PA66在聚酰胺材料中有较高的熔点。它是一种半晶体-晶体材料。PA66在较高温度也能保持较强的强度和刚度。PA66在成型后仍然具有吸湿性，其程度主要取决于材料的组成、壁厚以及环境条件。在产品设计时，一定要考虑吸湿性对几何稳定性的影响。尼龙66提供了各种特性的最佳平衡性，并且是所有尼龙中最强状的。
同PA6相比，PA66更广泛应用于汽车工业、仪器壳体以及其它需要有抗冲击性和高强度要求的产品。PA66是PA系列中机械强度最高、应用最广的品种。其结晶度高，故刚性、硬度、耐热性都高，屈服强度较PA6和PA66大，摩擦系数小，耐应力开裂性良好，尤其是抗蠕变性是热塑性塑料中最强的品种之一；吸水率为7%，工作温度100-1200C。适于在中等载荷条件下使用，可制作盛载化学药物的瓶、管，其他用途类似于PA6。PA66疲劳强度和钢性较高，耐热性较好，摩擦系数低，耐磨性好，但吸湿性大，尺寸稳定性不够。为了提高PA66的机械特性，经常加入各种各样的改性剂。玻璃就是最常见的添加剂，有时为了提高抗冲击性还加入合成橡胶，如EPDM和SBR等。
PA66的粘性较低，因此流动性很好（但不如PA6）。这个性质可以用来加工很薄的元件。它的粘度对温度变化很敏感。PA66的收缩率在1%~2%之间，加入玻璃纤维添加剂可以将收缩率降低到0.2%~1% 。收缩率在流程方向和与流程方向相垂直方向上的相异是较大的。PA66对许多溶剂具有抗溶性，但对酸和其它一些氯化剂的抵抗力较弱.
采用PA6材料, 可以达到半透明效果, 但耐温不理想, 如采用PA66, 则达不到半透明效果，PA66比PA6的耐热性能要好，PA66的刚性好，PA6的韧性好，尼龙66的价格比尼龙6的贵，手感较尼龙6柔软，可做超细纤维，做高档服装面料，现在市场上质量好的羽绒面料都用尼龙66，手感滑腻，轻薄柔软，并有防羽效果。但染色较困难，不易上色，需要高温染色，色牢度也不是很好。尼龙66和尼龙6同属聚酰胺纤维，尼龙66是由己二酸己二胺缩聚而成；而尼龙6则是由己内酰胺缩聚而成。从分子结构上看，这两种纤维是非常相似的，所以两者的物理及化学性能也基本近似。所不同的是尼龙66相邻分子间的氢键结合得更加牢固，因此它的熔点高达260℃，比尼龙6要高出40℃左右，耐热性能比较优越。两者的织造和缝纫性能都还不错，但尼龙66的熔点较高，耐热性能较好，弹性模量也更好，更适合制造耐热应变的产品，如轮胎帘子线和耐热水洗涤织物以及梭织物。不过这都是从细微的方面来区别的，实际上两者在服装用纺织品上的差别是不大的，主要用途差异在工业应用上，特别是在帘子线的用途上，尼龙66更加优秀。
典型应用范围：
应用：中等载荷，使用温度<100-120度无润滑或少润滑条件下工作的耐磨受力传动零件。尼龙610
分子式{ [ NH ( CN2)6 NH CO(CH2)8 CO ]n} 简称PA610
特性及应用
PA610易于成型，性能介于PA6和PA66之间，硬度较高，耐磨性比PA6稍差。最大特点是吸水变化很小，尺寸较稳定，可代替PA6和PA66制作精密尺寸制件。PA610强度、刚性耐热性低于尼龙66，但吸湿性小，耐磨性好。土黄色。
应用：同尼龙6，宜作要求比较精密的齿轮，工作条件湿度变化大的零件。
PA12聚酰胺12或尼龙12
特性及应用
PA12是从丁二烯线性，半结晶-结晶热塑性材料。它的特性和PA11相似，但晶体结构不同。PA12是很好的电气绝缘体并且和其它聚酰胺一样不会因潮湿影响绝缘性能。它有很好的抗冲击性机化学稳定性。PA12有许多在塑化特性和增强特性方面的改良品种。和PA6
及PA66相比，这些材料有较低的熔点和密度，具有非常高的回潮率。PA12对强氧化性酸无抵抗能力。PA12的粘性主要取决于湿度、温度和储藏时间。它的流动性很好。收缩率在0.5%到2%之间，这主要取决于材料{TodayHot}品种、壁厚及其它工艺条件。常用于水量表和其他商业设备，电缆套，机械凸轮，滑动机构及轴承等。
典型应用范围：
水量表和其他商业设备，电缆套，机械凸轮，滑动机构以及轴承等。
WHEN与WHILE用法区别 when, while这三个词都有"当……时候"之意，但用法有所不同，使用时要特别注意。 ①when意为"在……时刻或时期"，它可兼指"时间点"与"时间段"，所引导的从句的动词既可以是终止性动词，也可是持续性动词。如： When I got home, he was having supper.我到家时，他正在吃饭。 When I was young, I liked dancing.我年轻时喜欢跳舞。 ②while只指"时间段"，不指"时间点"，从句的动词只限于持续性动词。如：While I slept, a thief broke in.在我睡觉时,盗贼闯了进来。 辨析 ①when从句与主句动作先后发生时，不能与while互换。如： When he has finished his work, he takes a short rest.每当他做完工作后，总要稍稍休息一下。(when = after) When I got to the cinema, the film had already begun.当我到电影院时，电影已经开始了。(when=before) ②when从句动词为终止性动词时，不能由while替换。如： When he came yesterday, we were playing basketball.昨天他来时，我们正在打篮球。 ③当从句的谓语是表动作的延续性动词时，when, while才有可能互相替代。如：While / When we were still laughing, the teacher came in.正当我们仍在大声嬉笑时，老师进来了。 ④当从句的谓语动词是终止性动词，而且主句的谓语动词也是终止性动词 时,when可和as通用，而且用as比用when在时间上更为紧凑，有"正当这时"的含义。如： He came just as (or when) I reached the door.我刚到门那儿，他就来了。 ⑤从句的谓语动词如表示状态时，通常用while。如： We must strike while the iron is hot.我们应该趁热打铁。 ⑥while和when都可以用作并列连词。
when 和 where 引导定语从句的用法 定语从句既是英语语法的一个重点，同时又是一个难点。说它是难点，主要难在两点上：一点是如何正确判断什么样的汉语句子要译为英语的带定语从句的复合句；另一点是定语从句的引导词较多(包括关系代词who, that, which, as 和关系副词when, where, why)，而且其用法也较复杂。那么到底什么情况下用when和where来引导定语从句呢？它们又该怎么用呢？下面就举例说明： 一、when：当主句中的先行词(即主句中被后面定语从句修饰的词)是表示时间意义的名词时，它只能作定语从句的时间状语，放在定语从句句首。如果定语从句的引导词是作该定语从句的主语或宾语，则要改用关系代词that或which来引导。例如： The days when we used foreign oil are gone. 我们用洋油的日子一去不复返了。 I'll never forget the day when I was born. (=I'll never forget my birthday.) 我永远不会忘记我出生的日子。 It happened in November when the weather was wet and cold. 这事发生在天气又湿又冷的十一月。 In the years that (which) followed, Marx kept on studying English and using it. 在这之后的几年中，马克思继续学习和使用英语。(that作定语从句"that followed"的主语) The day (that) I always remember in all my life is my birthday. 我一生中最难忘的日子是我的生日。(that作定语从句"that I always remember in all my life"的宾语，that可以省略)
一、从句是如何出题的？ 1. 时态 2. 考连接词 3. 考语言顺序 二、学好从句的两个基本条件 1. 时态 2. 从句的三个必须:①必须是句子；②必须有连接词；③必须是陈述句 三、状语从句、宾语从句、定语从句重点 1.如何判断何种从句 2. 从句的时态 3. 从句的连接词与扩展 4. 经典单选、从句与选词、长句子分析 四、如何判断三种从句 1. 状语从句无先行词 2. 宾语(表语)从句无先行词有动词或词组 3. 定语从句先行词多为名词或代词 一、When引导的定语从句与时间状语从句的区分 1. when的译法不同。在时间状语中，when 翻译成“当……的时候” I want to be a teacher when I grow up. 当我长大的时候，我要做一名老师。在定语从句中，when不翻译。I won't forget the day when he says he loves me. 我不会忘记他说爱我的那一天。 2. 在时间状语中，when从句前面或后面是句子；定语从句中，when 从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。 3. when在从句的作用不同。在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。 在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。 例1 I will always remember the days when I lived with my
grandparents in the country. 例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents. 点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。例2意为“当我看到祖父母的照片时，总是会想起在乡下的那些日子”，其中when 引导的从句并不修饰前面的名词the country，因此可判定为时间状语从句。 例1中的when可用in which替代，即从句可改为...in which I lived with my grandparents in the country. 例2中从句前有名词，但根据句意可 知并不是从句所修饰的对象，也不能用“介词+ which”来替代。 二、判断关系代词与关系副词 方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。 I'll never forget the days when I worked together with you. 我永远不会忘记与你共事的日子。 判断改错： 1. This is the mountain village where I visited last year. 2. I will never forget the days when I spent in the countryside. 3. This is the mountain village （which）I visited last year.
when和while用法区别专项练习 讲解三例句： 1. The girls are dancing while the boys are singing. 2. Kangkang’s mother is cooking when he gets home. 3. When/While Kangkang’s mother is cooking, he gets home. 一、用when或者while填空 Margo was talking on the phone, her sister walked in. we visited the school, the children were playing games. · Sarah was at the barber’s, I was going to class. I saw Carlos, he was wearing a green shirt. Allen was cleaning his room, the phone rang. Rita bought her new dog; it was wearing a little coat. 7. He was driving along ________ suddenly a woman appeared. 8. _____ Jake was waiting at the door, an old woman called to him. 9. He was reading a book ______suddenly the telephone rang. 10. ______ it began to rain, they were playing chess. [ 二、用所给动词适当形式填空 11. While Jake __________ (look) for customers, he _______ (see) a woman. 12. They __________ (play) football on the playground when it _____ (begin) to rain. 13. A strange box ________ (arrive) while we _________ (talk). 14. John ____________ (sleep) when someone __________ (steal) his car. 15. Father still (sleep) when I (get) up yesterday morning. 16. Grandma (cook) breakfast while I (wash) my face this morning. 17. Mother (sweep) the floor when I (leave) home. ~ 18. I (read) a history book when someone (knock ) at the door. 19. Mary and Alice are busy (do) their homework. 20. The teacher asked us (keep) the windows closed. 21. I followed it (see) where it was going. 22. The students (play) basketball on the playground from 3 to 4 yesterday afternoon. / 三、完成下面句子，词数不限 1.飞机在伦敦起飞时正在下雨。 It when the plane in London. 2.你记得汶川大地震时你在做什么吗 Do you remember what you when Wenchuan Earthquake . 3.当铃声想起的时候，我们正在操场上玩得很开心。 We on the playground when the bell . 4.当妈妈下班回家时，你在做什么 % when Mum from work 5.当我在做作业时，有人敲门。 I was doing my homework, someone
过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用，如： 1. I was doing my homework at this time yesterday. 昨天的这个时候我正在做作业。 2. They were waiting for you yesterday. 他们昨天一直在等你。 3. He was cooking in the kitchen at 12 o'clock yesterday. 昨天12点，他正在厨房烧饭。 过去进行时的构成： 肯定形式：主语+was/were+V-ing 否定形式：主语+was not (wasn't)/were not (weren't)+V-ing 疑问形式：Was/Were+主语+V-ing。 基本用法： 1. 过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week…), at+点钟+yesterday (last night / Sunday…)，when sb. did sth.等时间状语从句，如： 1）What were you doing at 7p.m. yesterday? 昨天晚上七点你在干什么？ 2）I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time. 我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。 3）I was cooking when she knocked at the door. 她敲门时我正在做饭。 2. when后通常用表示暂短性动词，while后通常用表示持续性动词，而while所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如： When the car exploded I was walking past it. = While I was walking past the car it exploded. 3. when用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不到的动作发生了。如： I was walking in the street when someone called me. 我正在街上走时突然有人喊我。 4. when作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。如：
Period____8______ in Unit ___6_________ （Period_____20_____Week 4-6）Subject _Grammar (B) Teaching aims To use the Past Continuous Tense with while and when correctly Teaching interesting points of this class: The differences of when and while in Past Continuous Tense Teaching steps: I. Cooperation and intercourse 1. Check the preparation 2. Discuss in groups II. Question and explanation Check the exercises on page 101, and explain the differences between when and while. when和while的区别是： when只能用于一般时态 while可以用于进行时态 when conj. 在...的时候, 当…的时候 when 在绝大多数情况下，所引导的从句中，应该使用非延续性动词（也叫瞬间动词） 例如：I'll call you when I get there. 我一到那里就给你打电话 I was about to go out when the telephone rang.我刚要出门，电话铃就响了。 但是，when 却可以be 连用。 例如：I lived in this village when I was a boy. 当我还是个孩子的时候我住在这个村庄里。 When I was young, I was sick all the time. 在我小时候我总是生病 while 当...的时候 While he was eating, I asked him to lend me $2. 当他正在吃饭时,我请他借给我二美元。While I read, she sang. 我看书时，她在唱歌。 while 的这种用法一般都和延续性动词连用 while 可以表示“对比‘，这样用有的语法书认为是并列连词 Some people like coffee, while others like tea. 有些人喜欢咖啡, 而有些人喜欢茶。 as 当...之时，一边......一边....... I slipped on the ice as I ran home. 我跑回家时在冰上滑了一跤 He dropped the glass as he stood up. 他站起来时，把杯子摔了。 She sang As she worked. 她一边工作一边唱歌。 III. Rumination and evaluation when, as, while这三个词都可以引出时间状语从句，它们的差别是：when 从句表示某时刻或一段时间as 从句表示进展过程，while 只表示一段时间 When he left the house, I was sitting in the garden. 当他离开家时，我正在院子里坐着。 When he arrived home, it was just nine o'clock.
when 和while的用法区别 ①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间； while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。 ②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。 ③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如： a. When the teacher came in, we were talking. 当此句改变主从句的位置时，则为： While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing. ④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如： a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike. 孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。 b. He is strong while his brother is weak. 他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。 when，while，as引导时间状语从句的区别 when，while，as显然都可以引导时间状语从句，但用法区别非常大。 一、when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用；而while和as只能和延续性动词连用。 ①Why do you want a new job when youve got such a good one already？（get 为短暂性动词）你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的？ ②Sorry，I was out when you called me．（call为短暂性动词）对不起，你打电话时我刚好外出了。 ③Strike while the iron is hot．（is为延续性动词，表示一种持续的状态）趁热打铁。 ④The students took notes as they listened．（listen为延续性动词）学生们边听课边做笔记。 二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生；while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。 1．从句动作在主句动作前发生，只用when。 ①When he had finished his homework，he took a short rest．（finished先发生）当他完成作业后，他休息了一会儿。 ②When I got to the airport，the guests had left．（got to后发生）当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。 2．从句动作和主句动作同时发生，且从句动作为延续性动词时，when，while，as都可使用。
While和When在过去进行时中两者的区别如下： ①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间；while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while 从句中的动词必须是延续性动词。 ②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。 ③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如： a. When the teacher came in, we were talking. 当此句改变主从句的位置时，则为： While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing. ④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如： a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike. 孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。 b. He is strong while his brother is weak. 他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。 when; while 当……时候 while能用when代替; 但是when却不一定能用while代替. while+从句, 动作一定会延续 when+延续性动词/瞬间动词; when he arrived
1、When 和While 的区别 when,while 都有“当……时候”的意思. when 既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间. （一）在when 引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的,也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也可在其后发生. 例如： 1、I was just reading a book when she came into my room. 她走进我房间时,我正在看书. （二）、while 只能表示某一段时间,不能表示某一点时间.在while 引导的时间状语从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在. 例如： 1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him. 正当吉姆修自行车时,林涛来看他. Remark: 由when 引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while 引导，如： a. When the teacher came in, we were talking. 2、倒装知识点 完全倒装 表示地点的副词here, there 置于句首, 且主语是名词(不是代词) 时 表示时间、方向的副词或介词短语置于句首, 且主语是名词(不是代词) 时 作表语的形容词、分词、介词短语、such 置于句首时 部分倒装 “ only+状语” 置于句首, 主句需要部分倒装 具有否定意义或半否定意义的副词以及含否定词的介词短语置于句首作状语时“so 或neither + 助动词/情态动词/be 动词+主语”表示“……也/也不” so/such...that...句型 以had/were/should 开头省略if 的虚拟条件句
过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用，如： 1. I was doing my homework at this time yesterday. 昨天的这个时候我正在做作业。 2. They were waiting for you yesterday. 他们昨天一直在等你。 3. He was cooking in the kitchen at 12 o'clock yesterday. 昨天12点，他正在厨房烧饭。 过去进行时的构成： 肯定形式：主语+was/were+V-ing 否定形式：主语+was not (wasn't)/were not (weren't)+V-ing 疑问形式：Was/Were+主语+V-ing。 基本用法： 1. 过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week…), at+点钟+yesterday (last night / Sunday…)，when sb. did sth.等时间状语从句，如： 1）What were you doing at 7p.m. yesterday? 昨天晚上七点你在干什么？ 2）I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time. 我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。 3）I was cooking when she knocked at the door. 她敲门时我正在做饭。 2. when后通常用表示暂短性动词，while后通常用表示持续性动词，而while所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如： When the car exploded I was walking past it. = While I was walking past the car it exploded. 3. when用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不到的动作发生了。如： I was walking in the street when someone called me. 我正在街上走时突然有人喊我。 4. when作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。如： 1）I was taking a walk when I met him. 我正在散步，突然遇见了他。 2）We were playing outside when it began to rain. 我们正在外边玩，这时下起雨来了。 过去进行时和一般过去时的用法比较： 1）过去进行时表示过去正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完整的动作。 例如：They were writing letters to their friends last night. 昨晚他们在写信给他们的朋友。（没有说明信是否写完） They wrote letters to their friends last night.
as when while 的区别和用法 as when while的用法 一、as的意思是“正当……时候”,它既可表示一个具体的时间点，也可以表示一段时间。as可表示主句和从句的动作同时发生或同时持续，即“点点重合”“线线重合”；又可表示一个动作发生在另一个动作的持续过程中，即“点线重合”， 但不能表示两个动作一前一后发生。如果主句和从句的谓语动词都表示持续性的动作，二者均可用进行时，也可以一个用进行时，一个用一般时或者都用一般时。 1、As I got on the bus，he got off. 我上车，他下车。（点点重合）两个动作都是非延续性的 2、He was writing as I was reading. 我看书时，他在写字。（线线重合）两个动作都是延续性的 3、The students were talking as the teacher came in. 老师进来时，学生们正在讲话。（点线重合）前一个动作是延续性的，而后一个动作时非延续性的 二、while的意思是“在……同时（at the same time that )”“在……期间(for as long as, during the time that）”。从while的本身词义来看，它只能表示一段时间，不能表示具体的时间点。在时间上可以是“线线重合”或“点线重合”，但不能表示“点点重合”。例如： 1、He was watching TV while she was cooking. 她做饭时，他在看电视。（线线重合） 2、He was waiting for me while I was working. 我工作的时候，他正等着我。（线线重合） 3、He asked me a question while I was speaking. 我在讲话时，他问了我一个问题。（点线重合）
when和while的用法和区别 while和when都是表示同时，到底句子中是用when还是while主要看从句和主句中所使用的动词是短暂性动作（瞬时动词）还是持续性动作。 1、若主句表示的是一个短暂性的动作，而从句表示的是一个持续性动作时，两者都可用。如：He fell asleep when [while] he was reading. 他看书时睡着了。 I met him when [while] I was taking a walk in the park. 我在公园散步时遇到了他。 2、若主、从句表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间，通常要用while。如： Don’t talk while you’re eating. 吃饭时不要说话。 I kept silent while he was writing. 在他写的时候，我默不作声。 3、若从句是一个短暂性动作，而主句是一个持续性动作，可以when 但不用while。如：When he came in, I was listening to the radio. 他进来时，我在听收音机。 It was raining hard when we arrived. 我们到达时正下着大雨。 4、若主、从句表示的是两个同时(或几乎同时)发生的短暂性动作，一般要用when。如： I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说的时候，我也想到了。 至于什么是短暂性动作，什么是持续性动作，其实有个很简单的规律。就是如果是进行时态，一般是持续性的。如果是过去式，一般是短暂性动作。 对于，填写when还是while的问题，通常首先看主句和从句中的时态，再根据以上4个规律来判断填写那个单词。 When和While的区别 通常when 后面接一般过去时while 后面接过去进行时 ①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间，while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。 ②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。 ③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如： a. When the teacher came in, we were talking. 当此句改变主从句的位置时，则为： While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing. ④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。如： a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike.
when 的用法 一、when 用作副词。 1. 用作疑问副词，引导特殊疑问句。(什么时候，何时 [at what time ])例如： ①When will you come to see me? ②When are they going to visit the Great Wall? 2. 用作连接副词，通常用来引导名词性从句[主语从句、表语从句、同位语从句、宾语从句]及起名词作用的“when ＋动词不定式”结构。(什么时候，何时 [at which; on which ])例如： ①When he comes is not known. [主语从句] ②The morning is when I am busiest. [表语从句] ④I don't know when the plane takes off. [宾语从句] ⑤I don't know when to leave for London. [宾语] 3. 用作关系副词，引导限定性定语从句和非限定性定语从句。(在…的时候 [at/on/in/during which])例如： ①Do you still remember the days when we stayed in America? ②The day will come soon when the Chinese astronauts will go to the moon. ③It happened ten years ago, when I was a child. ④We will go to the countryside at the beginning of June, when the summer harvest will start. 二 . when 用作连词。 1. 用作从属连词，意为“当……的时候[at the time when ]”，引导时间状语从句。例如： ①They learned a lot from the peasants when they stayed in the village. ②It was snowing when he arrived at the station. 【点津】如果 when 引导的从句中的主语和主句中的主语一致，且从句中的谓语动词是“be ＋分词”或从句主语是 it ，则 be 动词及其主语常可省略。例如： ③When（ he was ）asked why he was late, he made no answer. ④I'll tell him about it when（ it is ）possible. 2. 用作从属连词，意为“一……就……”，引导时间状语从句。[immediately after]例如： ①We will stand up when the teacher comes into the classroom. 老师一进教室我们就起立。 ②Fire the rockets when I give the signal. 3. 用作从属连词，意为“还没 / 刚刚/刚一……就”，引导时间状语从句。[immediately after]例如： ①I had hardly opened the door when he came in. 我刚一开门，他就进来了。 ②I had not been reading for half an hour when I heard someone call my name. 【点津】hardly…when和no sooner…than的结构要注意三点：意思为“一A就B“；A句通常用完成时态；hardly 和 no sooner 位于句首时要注意部分倒装。 4. 用作从属连词，意为“倘若，如果”，表示条件。例如： ①Turn off the switch when anything goes wrong with the machine. 如果机器发生故障，就把电源关上。 ②He will be likely to recover when he is operated on. 5. 用作从属连词，意为“既然，尽管”，表示让步。例如： ①Why use metal when you can use plastic?既然能用塑料,为什么用金属? ②They kept trying when they knew it was hopeless. 尽管他们知道那件事没有希望，可是他们还在不断地努力。6. 用作并列连词，意为“在那时，届时;就在这时”，表示时间。这时主句中可以用过去进行时，过去完成时或“ was/were about to do sth. ”结构。 ①Last night I was about to go to bed when the phone rang. ②I was cooking in the kitchen when someone knocked at the door. ③He had just finished the book when supper was served. 7. 用作并列连词，意为“虽然、然而、可是”，表示转折。例如： ①He usually walks to work when he might take a bus. 虽然他可 以坐公共汽车上班，但他却常常步行上班。 ②I had only twenty dollars when I needed thirty to buy the dictionary.我需要 30 美元买那本字典，可是我只有20美元。 8. 用作并列连词，意为“而、却”，表示对比。例如： How can he say that everything is fine when it's obvious that it is not? 他怎能说一切都好呢？情况显然不是那样。 三 . when 用作代词[which time]。 when 作为代词常常位于介词之后，意为“那时，什么时候”。例如： ①Since when have you been studying Japanese? 【点津】since when 作引导词时是“介词（since）+关系代词（when）”的结构，when意为which time。since when常引导非限制性定语从句，从句应用完成时态。 ②I came here in 1949, since when I have been engaged in this work. 我1949年到这里，从那时起我就担任这项工作。 ③We came back on Tuesday, since when we have been working in the repair shop. ④We came a week ago, since when the weather has been bad. 四、when 还可用作名词，前面常常用定冠词 the。 the when 表示事 件发生的时间,常常与 the where, the how 并列使用。 He told the police the when and the how of the accident. 他告 诉警察事故发生的时间及发生的原委。 ［巩固练习］ 1. I remember ______ this used to be a quiet village. A. when B. how C. where D. what 2. Why do you want a new job _____ you've got such a good one already? A. that B. where C. which D. when 3. It was an exciting moment for these football fans this year, ______ for the first time in years their team won the World Cup. A. that B. while C. which D. when 4. We are living in an age _______ many things are done on computer. A. which B. that C. where D. when 5. The reporter said that the UFO ______ east to west when he saw it. A. was travelling B. travelled C. had been travelling D. was to travel 6. ______ got into the room _________ the telephone rang. A. He hardly had; then B. Hardly had he; when C. He had not; than D. Not had he; when 7. ---- Can I join your club, Dad? ---- You can when you _______ a bit older. A. get B. will got C. are getting D. will have got 8. I shall never forget those days ________ I lived in the countryside with the farmers, ________ had a great effect on my life. A. that; which B. when; which C. which; that D. when; who 9. The film brought the hours back to me ______ I was taken good care of in that faraway village. A. until B. that C. when D. where 10. He was about to tell me the secret ______ someone patted him on the shoulder.