高考英语虚拟语气知识点知识点复习(2)
一、选择题
1．I insisted he______ back the wallet to the lady, but he insisted he______it.
A．handed; didn’t steal B．hand; hadn’t stolen
C．hand; not steal D．handed; hadn’t stolen
2．-You came second in the running race. Congratulations!
-Thanks. But practising more, I _______ a different result.
A．might get B．may get C．may have got D．might have got 3．If penicillin available, many people from sickness or even small wounds in World
WarⅡ.
A．was not; would die B．were not; would have died
C．had not been; would died D．had not been; would have died
4．Recent years have seen a growing increase in the emergence of cyber terms, without which our life _____ so colorful nowadays.
A．won’t be B．hadn’t been
C．wouldn’t be D．can’t be
5．I wish I ________ an architect because then I ________ be able to design my own house. A．am, will be B．were, would
C．will be, could D．was, could
6．louder, all the students would hear.
A．If the teacher had spoken B．If the teacher will speak
C．Had the teacher spoken D．If the teacher spoke
7．—What a pity! You missed my birthday party.
—Terribly sorry!___________my uncle not visited me unexpectedly.
A．Should B．Would
C．Had D．Did
8．The snowstorm sweeping across California delayed my flight, otherwise I _____ in Hawaii sunbathing on the beach now.
A．would be B．could have been C．will be D．might have been 9．How I wish I ______ my mouth before I shouted at my mum!
A．shut B．have shut
C．had shut D．would shut
10．That was not the first time he ____ us. I think it's high time we ____ strong actions against him.
A．betrayed, take B．had betrayed, took
C．has betrayed, took D．has betrayed, take
11．It is time that we ________ a decision on how to approach this problem.
A．make B．made C．to make D．will make
12．_____, the student insisted that he _____ separated from his desk mate, who is very naughty. A．To avoid being affected; be B．To avoid to be affected; would be C．Avoid being affected; should be D．Avoiding to be affected; be
13．It’s high time that we against spreading false information on the Internet.
A．will fight B．fought C．would fight D．fight
14．The teacher made a request that all the homework ________ before class.
A．should hand in B．must be handed in
C．be handed in D．were handed in
15．—Would you mind if I ______ the window?
—Not at all. In fact, I was going to suggest you ______ it.
A．open; did B．opened; to do C．open; doing D．opened; do 16．fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.
A．Would you be B．Could you be C．Should you be D．Might you be 17．If God __________everything in the world, the strange creatures in fossils __________so many years before.
A．had created; shouldn’t exist B．had created; couldn’t have existed C．should create; wouldn’t exist D．created; wouldn’t have existed 18．Ms. Lin suggested that he the reading competition.
A．has taken part in B．take a part in C．takes part in D．take part in 19．Dr. Hoffman insisted that the weight-loss pills _____ harmful and that they _____. A．were; should not take B．be; are not taken
C．were; not be take n D．are; are not taken
20．-I can't believe it． Tom failed the test again!
-He would not be so upset now your advice．
A．would he follow B．should he follow
C．did he follow D．had he followed
21．He’s working hard for fear that he _______.
A．should fall behind B．fell behind
C．may fall behind D．would fallen behind
22．What a pity! You missed the sightseeing, or we ________ a good time together.
A．had B．will have C．would have had D．had had 23．Many things we benefit from now wouldn't be around _______ Albert Einstein. A．aside from B．thanks to C．but for D．regardless of 24．________, the damage would be incalculable.
A．Should such a disaster occur B．If such a disaster had occurred
C．Had such a disaster occurred D．If such a disaster should be occurred 25．We require the thief _________ into prison.
A．refers to being put B．referred to be put
C．refer to being put D．referred should be put
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查insist 用法。句意：我坚持说他应该把钱包还给那个女士，他坚持认为他没有偷。insist 后跟宾语从句分两种情况，一，表示坚持要去做某事(未做) insist+that从句(主语
+should+动词原形)should可省也可以不省,但要记住动词一定要用原形,这是一种虚拟语气。二，但如果表对已经发生过的事的一种看法,(注意;是对已经发生过的事)则使用正常时态。根据句意可知，故选B项。
2．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：----祝贺你在赛跑中名列第二！---谢谢。但是如果多练习的话，我可能会得到不同的结果。可知，此处是指我（过去）多练习的话，结果就会不同。与过去事实相反的虚拟语气，要用情态动词+have done，因此本句要用might have got。故选D。3．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：如果没有青霉素，很多人在二战中就会死于疾病或小的伤口。if条件句用had done表示和过去的事实相反，主句用would have done表示虚拟。故选B。
【点睛】
虚拟语气在条件句中的用法是：虚拟条件句与现在事实相反的假设，从句是If+主语+动词的过去式（动词be用were)，主句是：主语+should,would, might,could＋动词原形；与过去相反的假设从句用：If+主语+had +过去分词，主句是：主语＋should, would, might, could ＋have done；与将来相反的假设，从句用1、If+主语+动词过去式，主语＋should, would do，2、If+主语+were to+ 动词原形，加主句3、If+主语+should +动词原形，加上主句的might, could＋动词原形。
4．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：近年来，网络用语的出现越来越多，没有它们，我们的生活就不会如此丰富多彩。结合句意可知此处非限制性定语从句是虚拟语气，与现在的事实相反，故选C。
【点睛】
由but for、 with、without、 otherwise等介词短语引导的句中。此类介词短语多引导含条件意味的虚拟语气。如：①The ship would have sunk with all on board but for the efforts of the captain. 要没有船长的努力，那这只船及船上所有的人都沉没了。②Without your help, I wouldn’t do the experiment well. 有了你的帮助，我会把实验好好地做的。③I am really busy, otherwise I would certainly go with you. 我真得好忙，否则我当然跟你一起去了。
5．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：我希望我是一名建筑师，因为那样我就能设计自己的房子。此处wish后面的宾语从句用虚拟语气，这里与将来的事实相反，用一般过去时态，且be动词在虚拟语气中的过去式是were。故答案为B。
【点睛】
虚拟语气通常用于wish后的宾语从句中，表示与事实相反或不大可能实现的愿望。通常有三种形式：（1）对将来发生的事情表示祝愿或愿望：主语＋wish＋从句主语＋
would(could, might)+动词原形。eg：I wish she would try again.我希望她能再试一次。（2）表示与现在事实相反的愿望：主语＋wish（that）＋从句主语＋动词过去式。eg：I wish I wasn’t leaving my son.我希望我没离开我儿子。（3）对过去发生的事情表示遗憾或后悔时：主语＋wish（that）＋从句主语＋would/could have/had＋过去分词。eg：I wish you had come to my birthday party.
你要是来了我的生日晚会就好了。
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：如果老师能够大声说话，所有学生都能听到。这里表示与现在的事实相反的假设，此时：主句用：主语+would/should/ could/might+ 动词原形；从句用：If + 主语 + 动词过去式(be 动词一律用were)；所以本题应该选择D。 C和A用于表示与过去的事实相反的假设。
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：——真可惜！你错过了我的生日聚会。——非常抱歉！要是我叔叔没有突然来看我，（我就不会错过你的生日聚会了）。根据语境该句补充完整为：_____ my uncle not visited unexpectedly, I wouldn’t have missed your birthday party. 该句表示对过去事情的虚拟，条件句部分应用had done形式。在虚拟条件句中，从句中有助动词had时，
可将if省略，had提前，故C选项正确。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：席卷加利福尼亚的暴风雪延误了我的航班，否则我现在会在夏威夷的海滩上晒太阳。根据句意，“我”现在不可能在夏威夷(因为航班延误了)，“我”所说的（我现在会在夏威夷晒太阳）与事实相反，所以要用虚拟语气，根据now可知这是对现在的虚拟，所以主句要用情态动词+do的结构，故选A。
【点睛】
本题中的otherwise是含蓄虚拟语气的一个标志，意为“否则；不然”，用在虚拟语气中相当于一个虚拟条件句。假设的情况并不以条件从句表示出来，而是暗含在上下文中。比如本句中，根据上文可知，“我”现在不可能夏威夷(因为航班延误了)，所以要用虚拟语气。
9．C
解析：C
【解析】
试题分析：C考察虚拟语气。wish后接与过去相反的事实时，用过去完成时表示虚拟。句意：我多么希望在我跟妈妈大吼之前把嘴巴闭起来。故选C
考点：考察虚拟语气。
10．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查时态和虚拟语气。句意：那不是他第一次背叛我们。我认为我们早该对他采取强硬措施了。That is/was the first time that+完成时，是固定句型；句中使用的是“That was…”，故应使用过去完成时。在固定搭配it’s (high/about) time…中，从句应使用过去时表示虚拟语气。故选B。
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：是我们决定如何处理这个问题的时候了。固定句式It is time that后面的从句谓语用过去式或should+动词原形。故选B。
12．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词及虚拟语气。句意：为了避免受到影响，这个学生坚持要求他应该和他非常淘气的同桌分开。固定短语avoid doing sth“避免做某事”，与逻辑主语the student为被动关系，故用被动语态avoid being done。根据句意，逗号前面部分应该是目的状语，故用不定式作目的状语。第二空动词insist为“坚持要求”之意，后接从句用“(should) + 动词原形”，其中should可以省略。故选A。
【点睛】
insist的宾语从句的用法一般分为两种情况：
1）如果insist翻译为“坚持说/坚持认为”，且宾语从句的动作为已经发生的情况，此时宾语从句采用正常的陈述语气。如：He insisted that he was right. 他坚持说/认为他是对的。2）如果insist翻译为“坚决主张/要求”，即宾语从句的动作当时尚未发生，此时宾语从句必须采用虚拟语气，构成为从句谓语动词用“(should) + 动词原形”，其中should可以省略。如：He insisted that he (should) be praised for what he had done.
3）此题中的insist所引导的宾语从句采用了虚拟语气，即he be separated... = he should be separated...
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：是我们反对在互联网上传播虚假信息的时候了。考查句式：It is high time that 后面的从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形，但should不可省略。fight against 对抗；反对；与……作斗争，fight的过去式是fought。故选B。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：老师要求所有的学生在上课前，上交作业。分析句子可知，request 表示“要求”，that引导一个同位语从句，对“request”的内容解释说明，从句中应使用虚拟语气，即谓语部分用“（should）+动词原形”，且动词短语hand in和同位语从句的主语homework之间是被动关系，用被动语态。故选C项。
15．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查虚拟语气中的时态。句意：——你介意我把窗户打开吗？——不介意。事实上，我正打算建议你这么做。第一空would you mind sb did 是英语的固定句型,if后的句子要用一般过去时，表示与将来情况相反；第二空suggest 作为“建议”讲宾语从句用虚拟语气，
should + 动词原形，should 可以省略。故选D。
【点睛】
后接虚拟语气的常见词
1）在 insist, order, command, suggest, propose, advise, desire, demand, require, request, order, prefer, propose, recommend 等表示“命令，决定，建议”等动词以及由这些动词引申的名词或形容词引导的 that 从句中，要用虚拟语气，其谓语动词形式为 should + 动词原形，其中should 可以省略，主句中的时态不限。
例如：He ordered that all the books be sent at once.
She insisted that she go to the south for her holiday.
2）类似用法的还有 advisable, appropriate, desirable, essential, fitting, imperative, important, impossible, necessary, obligatory, proper 等形容词；decision, decree, demand, instruction, order, requirement, resolution 等名词。其后引导的 that 从句均用虚拟语气，其谓语动词形式为should + 动词原形，其中 should 可以省略，主句中的时态不限。例如：
It was appropriate that this tax be abolished.
Their decision was that the school remain closed.
3）请注意，当这些词语不是用于表示“命令，决定，建议”的含义时，所引导从句不用虚拟语气。
如第二空suggest 作为“建议”讲宾语从句用虚拟语气，should + 动词原形，should 可以省略。故选D。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟条件句。句意：如果你被解雇了，医疗保障和其他福利也不会受到影响。本句表示与将来事实相反的假设，所以从句为sb shoud +动词原形。虚拟条件句的从句部分含有were, should或had时,可省略if，再把were, should或had 移到从句的句首，实行部分倒装。故选C项。
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：如果上帝创造了世界上的一切，那么化石上的奇怪生物在这么多年前就不可能存在了。结合句意可知，本题考查与过去事实相反的虚拟语气结构：if+主语
+had done…, 主语+could/would/should/might (not) have done…。故选B项。
18．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：林老师建议他参加阅读比赛。suggest表示“建议”，引导的 that 从句中，要用虚拟语气，其谓语动词形式为 should + 动词原形，其中 should 可以省略，主句中的时态不限。故应填(should) take part in，should可以省略。故选D。
【点睛】
后接虚拟语气的常见词
1）在 insist, order, command, suggest, propose, advise, desire, demand, require, request, order, prefer, propose, recommend 等表示“命令，决定，建议”等动词以及由这些动词引申的名词或形容词引导的 that 从句中，要用虚拟语气，其谓语动词形式为 should + 动词原形，其中should 可以省略，主句中的时态不限。
例如：He ordered that all the books be sent at once.
She insisted that she go to the south for her holiday.
2）类似用法的还有 advisable, appropriate, desirable, essential, fitting, imperative, important, impossible, necessary, obligatory, proper 等形容词；decision, decree, demand, instruction, order, requirement, resolution 等名词。其后引导的 that 从句均用虚拟语气，其谓语动词形式为should + 动词原形，其中 should 可以省略，主句中的时态不限。例如：
It was appropriate that this tax be abolished.
Their decision was that the school remain closed.
3）请注意，当这些词语不是用于表示“命令，决定，建议”的含义时，所引导从句不用虚拟语气。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查时态和虚拟语气。句意：霍夫曼博士坚持认为减肥药是有害的，坚持要求不应该服用。insist表示坚持认为的时候后面接陈述语气，所以第一空根据insisted后面应用一般过去时，用were，而第二个空，意为坚持要求，应接虚拟语气，动词应用（should）+do，take和主语they为被动关系，故用not be taken，故选C。
20．D
解析：D
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：我真不敢相信，汤姆又考砸了！如果他听从你的建议，他就不会那么难过了。分析句子可知，本句是对过去时间的虚拟，if引导的条件句用过去完成时，if 省略had提前，句子倒装，所以是had he followed。故D选项正确。
【点睛】
if虚拟条件句和对应主句的动词形式列表：
子倒装，所以是had he followed。故D选项正确。
21．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：他工作很努力，惟恐落后。在由“for fear that…”引导的从句中，从句用“should+动词原形”。故选A项。
22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：真遗憾！你错过了这次观光，否则，我们本应该在一起度过一段愉快时光的。根据上文可知，是对过去事情的虚拟，是与过去事实相反的假设。其句子结构为：从句：If+主语+过去完成时+其他，主句：主语+should(would, could, might)+现在完成时+其他，故选C。
23．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：如果没有爱因斯坦，现在我们从中获益的很多东西都不会存在。A. aside from除……之外；B. thanks to由于；C. but for如果没有；D. regardless of不管，不顾。分析句子可知，本句与现在事实相反的含蓄虚拟语气，用“如果没有”符合语境和语法，故选C项。
24．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：如果发生这样的灾难，损失是无法计算的。分析句意可知，这是与将来相反的假设。Should such a disaster occur这句就是说＂如果发生这样的灾难＂，这是表示与将来相反的假设，其原来形式就是：If such a disaster were to/ should occur，省去if后，构成倒装就是should such a disaster occur。故A选项正确。25．B
解析：B
【解析】
【详解】
考查虚拟语气和非谓语动词。句意：我们要求所提到的那个小偷应该被关进监狱。分析句子成分，referred to 为后置定语，修饰 the thief，因两者构成被动关系，故使用动词的过去分词，即 referred to，故排除A、C选项；require意为“需要,要求",后接从句要用虚拟语气,即其后的从句：谓语动词用should+动词原形,should可以省略。且the thief 与 put into prison 构成被动关系，故选用被动语态，即 the thief (should) be put into prison，综上，故选B。【点睛】
后接虚拟语气的常见词
1）在 insist, order, command, suggest, propose, advise, desire, demand, require, request, order, prefer, propose, recommend 等表示“命令，决定，建议”等动词以及由这些动词引申的名词或形容词引导的 that 从句中，要用虚拟语气，其谓语动词形式为 should + 动词原形，其中should 可以省略，主句中的时态不限。
例如：He ordered that all the books be sent at once.
She insisted that she go to the south for her holiday.
2）类似用法的还有 advisable, appropriate, desirable, essential, fitting, imperative, important, impossible, necessary, obligatory, proper 等形容词；decision, decree, demand, instruction, order, requirement, resolution 等名词。其后引导的 that 从句均用虚拟语气，其谓语动词形式为should + 动词原形，其中 should 可以省略，主句中的时态不限。例如：
It was appropriate that this tax be abolished.
Their decision was that the school remain closed.
3）请注意，当这些词语不是用于表示“命令，决定，建议”的含义时，所引导从句不用虚拟语气。
2016年上海市高考英语试卷 I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1．（1分）A．It is satisfactory． B．It is luxurious． C．It is old﹣fashioned． D．It is disappointing． 2．（1分）A．On August 5th． B．On August 6th． C．On August 7th． D．On August 8th． 3．（1分）A．A waiter． B．A butcher． C．A porter． D．A farmer． 4．（1分）A．In a theatre． B．In a library． C．In a booking office． D．In a furniture store． 5．（1分）A．She expected to a better show． B．She could hardly find her seat． C．She wasn't interested in the show． D．She didn't get a favourable seat． 6．（1分）A．The woman often eats out for breakfast．
2020年高考：英语知识点高频必考归纳 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion. 17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。 18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。 19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。 Note: attend to可以表示处理、照料等。 20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
虚拟语气语法总结 虚拟语气主要指的的是带有非真实条件状语从句的复合句，表达的是说话人的遗憾后悔的语气，愿望以及建议，命令，要求等等的情感，往往说的是与事实相反或者没办法实现改变的东西。虚拟语气主要表现为在对过去现在或者将来的情况做出假设后，有可能出现的情况。 虚拟语气的内容主要有三大模块 1.虚拟条件句 第一模块就是涉及到条件从句部分的内容。这一部分的虚拟语气主要体现在三个方面：基本用法，各自为政，以及含蓄之美。 下表就是条件从句虚拟语气的基本用法： 通常，在上面表格里反映的是非真实条件句的虚拟语气模式，从句和主句的谓语动词时间是一致的，如果两者时间不一致，此时就是混合型虚拟语气。混合型虚拟语气的使用要求“各自为政”，即从句和主句根据各自假设的时间不同，采用上面表格中对应的的谓语动词形式。 如何“各自为政”呢？这就像是数学里的排列组合，一边有三种情况，交叉一搭配就出现了好多种情况。不管怎样，我们要遵循一个原则，就是“各自为政”。例如，从句是对过去情况的假设，而主句则是对现在情况的假设，那我们在使用时，从句就用过去完成式，而主句要用would/could do的形式。当然，也不是所有的AB配就是合理的，有时候在具体语境下，会出现矛盾的情况，这时我们就要结合要表达的意思来判断他们是对什么情况的假设，选择合适的形式。一般而言，主句的假设时间会发生在从句的假设时间之后。因为是有这么一个条件才会出现主句的现状。因此在此类的完成句子练习中，我们要特别提醒注意时间状语的暗示 1. If I had seen you, I would not be so worried now. (从句是对过去的假设，主句是对现在的假设)
2017年上海高考英语真题试卷_上海市2017高考英语试卷及参考答案 2017年高考已经结束，相信大家都对高试卷感兴趣，下面是小编收集的上海市2017高考英语试卷及参考答案，供大家参考！ 第I卷 第一部分: 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。 每段对话仅读一遍。 1. Who has given up smoking? A. Jack. B. Frank. C. The woman. 2. Why does the woman apologize to the man? A. She broke his telephone. B. She didn’t take him to the hospital.
C. She forgot to tell him the message. 3. What is the probable relationship between the two speakers? A. Salesgirl and customer. B. Passenger and driver. C. Wife and husband. 4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What is the woman doing? A. She is apologizing. B. She is complaining. C. She is worrying. 第二节（共15小题，每小题1.5分, 满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出虽佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟; 听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两 遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Who wants to attend a US university? A. A daughter of the man’s friend. B. The man’s daughter. C. The man’s friend. 7. Where does the conversation probably take place? A. In a classroom. B. Over the phone. C. At a language
2018年高考英语单词必考知识点总结归纳 一、一个星期七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母
1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是规则的；作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌
高三英语知识点总结归纳5篇分享 学习高三英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高三英语知识点进行归纳整理。 高三英语知识点1 look at a book? 1. 表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如： Don’t read such books. 不要读那样的书。 He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本关于莎士比亚的书。 但是，在许多情况下，“看书”只需用read 就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。如： In the evening I usually read. 晚上我常常看书。 This light is too poor to read by. 这光线太暗不能看书。 I read much less now than I did at school. 我现在看书远比我上学时少。 2. 若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read, 可用look at, see 等。如： Can I look at those books? 我可以看看那些书吗?
Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的书。 Please answer my questions without looking at your books. 请不看书回答我的问题。 Students must not look at their books during examinations. 学生考试不准舞弊。 高三英语知识点2 虚拟条件句 条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。 l-条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study hard. 2.条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term 3.条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes. 注意： 1.If条件句中绝对不可出现“would”。 2-根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主
1999年 一些学生认为学英语很重要；一些学生则认为不必学英语；我认为……（观点、理由） 2000年 1。我最难忘的一课 2。具体说明为何难忘 3。感想 2001年 请你谈谈轿车大量进入家庭后，对家庭、环境和经济可能产生的影响。 2002年 你们让我骑好吗？ 简述图片内容，结合生活实际，就图片的主题谈谈自己的感想。 2003年 你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写信，谈谈你的看法和建议。 收信人：徐海青 寄信人：黄平 写信日期：2003年六月八日 2004年 老师要求你负责班级墙报（wall-newspaper)工作并征求你的意见。在日记中表述你的决定并谈谈想法。 2005年 古人云：“天生我材必有用”（There must be a use for my talent）。 通过描述你生活中一件事，说明人各有所长，无论才能大小都能成为有用的人。 2006年 下表提供了你所心仪的南、北两所大学的招生信息。通过比较作出选择，并结合个人情况说明理由。
南方大学北方大学 学费8000元/年5000元/年 招生人数20人10人 优惠政策无加20分 2007年 以“礼物”为主题写一篇作文。该文章必须包括以下内容： 1、你送礼物的对象及所送的礼物； 2、该礼物对他（她）可能产生的影响或带来的变化。 2008年 你班将组队参加学校组织的集体舞比赛（group dancing cooipetition)，班长希望大家积极参加。对此谈谈你的看法。你的文章必须包括以下内容： ·你是否会参加比赛 ·你做出该决定的具体理由 2009年 某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺（gardening），烹饪（cooking）,防身术（self- defence），护理（nursing）。假如你是王跃华（不可以用自己的真实姓名），写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括： 1、你感兴趣的课程 2、你期望从这门课程中学到什么 3、为什么想学这些内容 2010年 下图是小学新生的课堂一脚，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括： ●描述图片里学生上课的场景 ●比较你同时期的上课情况 ●简单谈谈你的感受 2011年 假如你是启明中学（Ming Qi Middle School）的李明，想申请一个扶贫项目，帮助贫困地区的儿童。根据以下启事，写一封申请信（信中不能提到真实姓名和学校）。
高考英语完形填空专题 解题技巧与方法指导 一、利用首句来解题，根据全文来选择 首句一般不设空。因此我们应重视首句，并利用首句预测短文的问 题和全文内容。 1. I did very badly at school. My headmaster thought I was and when I was 14 he said, “You’re never going to be anything but a failure. A. bright B. useless C. simple D. hopeful 2. Dorothy Brown was very happy as she sat in the theatre listening to the music. Today her little daughter Lauren was giving her first concert. She had been waiting for this moment for years and years. “Now it is here last,” she thought. “How beautiful her ___1___ is.” The song made her go back to the days when she was Lauren’s age As a young girl, Dorothy wanted to be a concert singer. She studied ___2___ in France, Italy and in the United States. “You can become a her teachers told her. “But y ou must be fine ___3___ in the future,” prepared to study hard and work for many years. 1. A. voice B. face C. dress D. life 2. A. French B. music C. piano D. dance 3. A. actress B. student C. singer D. dancer 二、根据上下文语境，合理推断来解题 1. Our father was a struggling lawyer, but I always knew he was . He
【英语】虚拟语气知识点总结和题型总结 一、初中英语虚拟语气 1． If I _______ you , I _______ do that . A．was , would B．were ; wouldn’t C．am , won’t D．were , won’t 【答案】D 【解析】试题分析：句意：如果我是你，我不会那样做。本句是与现在事实相反的虚拟条件句，从句谓语用动词用过去式（be动词一般用were）；主句用should （would,could,might）+ 动词原形。故选D。 考点：虚拟条件句。 2．If I _______ you, I would say another student could do it better. A．was B．were C．were D．are 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：如果我是你，我会说另一个学生可以把它做得更好。 考查虚拟语气。根据句意可知“现在事实”相反，此句是虚拟语气，be动词使用were；故选A。 3． If I ______ you, I _____the job. A．was; will take B．was; would take C．were; would take D．were; will take 【答案】 C 【解析】 试题分析：句意：如果我是你，我就要这份工作。If引导的句子是愿望时，用过去式表示，而且系动词用were,主句用would加原形。故选C。 考点: 考查虚拟语气的用法。 4．If I ______ you, I ______invite him to go to see a movie. A．am;would B．were;will C．were;would D．was;will 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：如果我是你，我会邀请他去看电影。go to see a movie去看电影；invite sb to do邀请某人做某事；在表达与现在事实相反的虚拟语气中，Be用were,主句用would。 考点：考查虚拟语气。 5．— What would you do if you _______ a million dollars? — I would give it to charity.
关于虚拟语气的知识点整理 虚拟语气的重点是： 1．一些常见的虚拟语气的句型或结构。 2．虚拟语气的特殊形式，即用来表示要求、建议、命令、提议、意愿等的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中的虚拟形式。 3．主从句表示不同的时间概念、事实或假设情况，从而交错成为复合虚拟语气。 4．含蓄条件句中的虚拟语气的表示愿望的虚拟形式。 上述四个要点往往在完形填空或者阅读理解里面存在，尤其是每年完形填空都至少有一道直接考这方面的知识的题目，而在阅读理解里，我们掌握上述四个重点对于我们理解文章的大意和作者态度很有帮助，了解哪些观点是作者假设的、虚拟的，哪些是真实的，这样对于我们回答关于作者态度观点题很有帮助。 下面我们将主要从上述四个方面来重点论述在考试中应该注意的问题。 一、虚拟语气的常见类型和句型 （1）由wish引起的表示愿望的虚拟语气 A．用wish表示对现在的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：过去式（be动词用were）。 B．用wish表示对将来的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：would, could, might+ 动词原形。 C．wish用于对过去的事实表示一种不可能实现的愿望时，宾语从句中的谓语动词形式为：had+动词过去分词或could, would + have +动词过去分词。 The picture exhibition bored me to death; I wish I had not gone to it. ---“I let Joe borrow our radio for the afternoon.” ---“That’s all right, but I wish he would buy one of his own.” I wish that he weren’t so lazy. (2)had hoped引起的宾语从句中备用语动词形式为would+动词原形，表示一种过去未实现的愿望或令人失望的事。 His father had hoped that his son would go to business with him, but his son became an artist later. (3)would (had) rather, would as soon, would sooner和would prefer所引起的从句中要求用过去式表示当时或将来的情况，用过去完成时表示过去的情况，表示希望或婉转的责备。例如： I’d rather you posted the letter right away. 我倒希望你把这封信立刻寄出去。 I would prefer he didn’t stay there too long.我倒希望他不要在那儿可得太久。 I would just as soon you had returned the book yesterday.我真希望你昨天把这本书还了。 （4）I t’s (high, about) time that 句型中that从句中要求用虚拟语气形式，即动词要用过去式。 It’s time that something was done about the traffic problem downtown. It is high time that we put an end to this discussion.现在是我们该结束讲座的时候了。 （5）as, 或者whether…or…谓语多用be的原形，引导让步虚拟从句，这种用法通常采用倒装结构：Church as we use the word refers to all religious institutions, be they Christian, Islamivc, Buddhist, Jewish, and so on. The business of each day, be it selling goods or shipping them, went quite smoothly. （6）由连接词in case, so that ,unless, lest ,for fear that引起的状语从句中，谓语动词要用虚拟形式，即should(might, would)+动词原形，例如： She put a blanket over the baby for fear that he should catch cold. 她在那个婴儿身上盖上了毯子以免他着凉。 The bad man was put in the soft-padded cell lest he injure himself. (7) if it were not for…与现在事实相反，if it had not been for与过去事实相反，两个都相当于but for： If it had not been for his help(=but for his help),we would not have succeeded.
高考英语知识点归纳总结 听力 【常考点】①数字（涉及年代、日期、数量、价格等数字信息，以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式呈现）;②地点（考查内容多以where开头）; ③推断（不仅推断时间地点，还推断人物关系、身份、情感、态度、事情真相等）; ④场景（涉及购物、问路、咨询天气、打电话等场景）。 【技巧点拨】领略主旨大意，概括对话的中心思想：领会弦外之音，揣测真正意图;捕捉细节，确认提到的具体信息;推测谈话背景，辨别角色关系。 【常见错误】听不懂;连音和吞音听不出来;语气、语调和重音辨别偏差;中外语言表达方式差异。 【常考点】①冠词、非谓语动词、主谓一致、时态和语态、情态动词、定语从句、倒装句、强调句和疑问句;②情景对话;③词组的辨析。 【技巧点拨】领略出题意图;分析句子结构i找关键信息词。 【常见错误】逻辑上受母语干扰;忽略关键信息词;忽略选项处前后的附加信息。 完形填空 【常考点】①同义、近义词词组辨析（动词、名词、形容词等）;②固定搭配（动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词等）;③语法（时态和语态、从句连接词等）：④上下文逻辑关系。 【技巧点拨】跳过选项空格通读全文，领略主旨大意;做题时细读全文，结合选项含义及前后文关系、句子结构等，综合考虑作答：先做简单题，结合简单题找出的信息，进一步加深对文章的理解后再做难题：代入所选答案，再次通读全文，检查逻辑语义是否一致。 【常见错误】脱离上下文，只看选项所在单句;语法判断错误，词汇理解错误：缺少常见生活常识或文化背景造成理解偏差，选项误选。 阅读理解 【常考点】①常见文章体裁（记叙文、说明文、议论文）;②常考开头或结尾（主题旬或中心句）;③常考因果关系（because/so/SlFICe/for）④常考表示转折的语句;⑤常考比较关系;⑥常考数字信息（时间、数量等）。
绝密★启用前 普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟, 试卷满分150分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷（第1－12页）和第II卷（第13页），全卷共13 页。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 第I卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious. C. It is old-fashioned. D. It is disappointing. 2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th. 3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer. 4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store. 5. A. She expected to a better show. B. She could hardly find her seat. C. She wasn’t interested in the show. D. She didn’t get a favourable seat. 6. A. The woman often eats out for breakfast. B. The cafeteria serves good breakfast. C. The woman doesn’t have breakfast. D. The cafeteria doesn’t serve breakfast. 7. A. Selling cucumbers. B. Planting vegetables. C. Cooking a meal. D. Picking tomatoes. 8. A. The man should work hard. B. The man should turn down the job offer. C. The man may have another chance. D. The man can apply for the job again. 9. A. It is a hot and smoggy day. B. There is a traffic jam on King Street. C. A vehicle is polluting the air. D. The man is reading a report online. 10. A. Its ending is not good enough. B. Its special effects are not satisfying. C. It deserves an award. D. It is good except for the scary part. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.
高考英语常考必考六个语法知识点 高考英语常考必考六个语法知识点 1. 语态和时态 —do you see those people on the little sandy island? —yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why. a. were waving b. waved c. had waved d. have been waving 【正确答案】d 【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。 his telephone has been ringing for a long it hasbeen raining since last sunday. how long have you been wearing glasses? 【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。” 【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看
一下其他几个时态： a选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道a 和b这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以a和b这两个答案错了。 c. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如： by theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——hadbuil d.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。 题干中的时间状语是“for the last halfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是d. 2. 名词性从句 the information could be helpful to ____will take over the job.
最新虚拟语气知识点总结 一、初中英语虚拟语气 1．—A student in my class said to me, “if I ______our math teacher, I_____ make math learning easier and more interesting instead of giving the kids much homework to do every day.”A．were, would B．am, will C．was, would D．were, will 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：我班里的一个学生对我说：如果我是数学老师，我会使数学学习更简单有趣，而不是每天给学生许多作业去做。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构： 1、与现在事实相反 若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反 若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词” 3、与将来事实相反 若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”。 该句描述的是与现状相反的事实故选A。 考点：考查虚拟语气。 2．--------- Come and join us, Jim! ---------- I’m sorry I can’t . If I _______ time, I would certainly go. A．will have B．have had C．had D．had had 【答案】C 【解析】 试题分析：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思，看假设的条件是否能够实现，能够实现是真实条件句，不能使用虚拟语气；假设的条件不能实现则是非真实条件句，要用虚拟语气.判断这个假设是与哪个事实相反。 （1）、与现在事实相反 若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” （2）、与过去事实相反 若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词” （3）、与将来事实相反
避免做某事 escape doing sth. 对…是必要的be essential for/to 每三周every three weeks 每隔一天every other day 为…树立榜样set an example to 除了…之外，只得做某事doing nothing except do 用…来换… exchange sth. for sth. 原谅某人做某事excuse sb. for doing sth. 正如所预料的as is expected 对某人期待太高expect a lot/too much of sb. 医药费medical expense 向某人解释某事explain to sb. sth. 把自己的意思表达清楚explain sth. 表示同情express sympathy 面临ba faced with/by sth. 朝北、东face north\east 不能/没有做某事fail to do sth. 电力不足、中断power failure 假牙false teeth 对…很熟悉be familiar with 对于某人来说很熟悉be familiar to sb. 因为…而著名be famous for 作为…而著名be famous as 为全世界的人所知名be famous to people all over the world 据我所知as far as I know 被…吸引住be fascinated with/by sth. 举行告别会hold a farewell party 过时了不时髦了be out of fashion 失宠失利；lose favour 支持；赞成be in favour of 帮某人忙ask a favour of sb. 用…来喂养… feed…on/with… 吃，以…为食物feed on 把…喂给…吃feed sth. to sb. 与困难作斗争fight against difficulities 算出；弄清楚figure out 装满be filled with 决赛the finals 因做某事而罚某人款fine sb. for doing sth. 着火catch fire 把火扑灭put out a fire 被解雇了be fired/dismissed 试穿fit on 适合(做)…be fit for/to do sth.