新闻写作精简版
新闻写作。广义上的新闻写作，包括新闻报道与新闻评论的写作。
狭义的新闻写作，一般仅指新闻报道方面各种体裁的写作。
新闻写作的重要性
1．新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点2．新闻写作是新闻传播过程中一个重要的环节
(1)新闻写作决定着新闻信息能否传播出去
(2)新闻写作直接影响新闻信息的传播效果3．新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件4．新闻写作与采访的辩证关系
新闻真实性原则：
新闻真实主要包括两个方面：一是作者所报道的事实，包括人名、地名、时间、细节、数字、引语等，都必须准确无误，不容许任何差错，不允许虚构、夸大或缩小；二是做着对事实的说明和解释应符合事实的本来面目，不能有任何曲解或掩饰。
新闻写作对真实性的要求
新闻写作对真实性的要求可以分为浅与深两个层面。
（1）新闻报道的具体事实必须真实准确（浅层面）
①确有其事②构成新闻的基本要素必须准确无误
③新闻中引用的各种资料必须准确无误
④新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实。
⑤新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述。（见文例）
（2）新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际（深层面）
①现象真实与本质真实要辩证统一②微观真实与宏观真实要有机结合
③新闻报道的多层次真实
新闻报道失实的原因
（1）体制性失实（意识形态与政治立场）（2）经济性失实
（3）故意失实与非故意失实
新闻写作如何避免失实
（1）在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考（2）在谋篇布局时要避免片面性（3）在写情节细节时严禁想当然（4）培养
质疑意识，注意核对引用资料
（5）描写要有分寸感（6）要注明新闻来源（7）严格执行稿件送审制度
新闻写作的基本方法
1、选择典型事实说话
2、通过再现场景说话
3、运用背景材料说话
4、借助“直接引语”说话
直接引语有以下几个作用：
1．可以使报道具有现场感，富有变化和人情味2.直接引语一般都有出处，有助于提高新闻的真实性或权威性。
3.记者可以利用新闻报道中的人物之口，讲出自己希望说出又不便直接出面说的话。即“借助直接引语说话”。
新闻写作的基本要求
1.时效性：新鲜快速简短
2.可读性：具体生动通俗
3.针对性：信息知识思想
消息体裁的特点
1. 简括。简要、概括地反映新闻事实，是消息有别于其它新闻体裁的本质特点。
2. 消息更加注重用事实说话。一般用叙述和描写，不提倡直接议论，限制抒情。
3. 消息有特殊的结构方式：倒金字塔结构
4. 消息有自己的外在标志：消息头
消息体裁的优势
1. 适应范围广。
2. 发稿速度快。
3. 可以增加媒体的信息承载量。
4. 易为不同读者接受。
5. 新闻冲击力更强。
消息的结构要素
1.新闻标题
2.消息头
3.导语
4.主体（新闻躯干）
5.新闻背景
6.新闻结尾
每一个部分都是消息的一个要素。
标题的作用。
1.吸引受众、揭示事件意义、美化版面
2.是新闻内容的形象概括，直接关系到读者对新闻的取舍。
3.与其他文章的标题相比，个性突出、结构复杂、变化多端、丰富多彩。
4.消息的标题中有不少是多行题，结构复杂。也是消息区别于其他文体的又一特点。
★标题的类型（五种）
1.单行标题：单行标题直截了当地叙述新闻事件的核心信息，多以叙述为主。
2.双行标题：即标题由两行不同字号的字体组
成。有两种形式：引题+主题；主题+副题
3.多行标题
4.插题
5.提要题标题的写作技巧
（1）以实为主，虚实并用。（2）准确贴切（3）言简意明（4）生动传神
消息头
报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”或“XX社XX地X月X日电”的字样，这就是“消息头”。消息头是消息的标志，正规的新闻报道不可忽视消息头的运用。
消息头的形式主要有“讯”与“电”两大类，它们的性质与作用是一样的，区别在于传递手段。为了叙述的统一与方便，我们把它们统称为“消息头”。
消息头的四个作用：
1.它是“版权所有”的一种标志。表示此消息是本
报独家采集的，其它新闻媒介不得任意转载、抄袭。
2.表明新闻来源，以利读者判断该消息的真实性与权威性。
3.消息头与新闻发布单位的声誉紧密联系在一
起，迫使新闻发布单位谨慎地对待每一条新
闻，力求客观、翔实、新鲜、生动。
4.消息头作为消息的基本特性之一，可以使读者与编辑很容易把消息与其他文体区分开来。
新闻导语概念
新闻导语是消息的开头部分，它紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。是消息区别于其他文体的又一重要特征。
★①第一代导语。又称“全型导语”、“晒衣绳”式导语。
美国南北战争以后出现，一直使用到第二次世界大战时期。其特点是新闻“六要素”俱全，长处是具体、完整，读者通过导语可以了解整篇报道的主要内容。但它也有明显的缺点：内容太多，主次不分，给读者的第一印象不太深刻。
“晒衣绳”式导语意即记者把所有的事实，一一系挂在导语这根“绳子”上，给人一种杂乱无章的感觉。
②第二代导语。又称“微型导语”、“部分要素”式导语。
自二次世界大战期间出现，一直使用至今。其特点是：把最新鲜、最重要、最能激起人们兴
趣的部分新闻要素写在导语中，以便突出重点，其余要素在新闻主体中交代。由于在导语中仅采用部分要素，所以第二代导语显得简练、新颖，易为读者欢迎。
新闻导语的三项使命
1以省俭的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻信息。
2.一语定意，为整篇新闻报道定下基调。
3.唤起读者的注意，最大限度地激发读者的阅读兴趣。
导语写作的基本要求
（1）要有明确实在的信息，忌空泛的套话。（2）要简练明白，忌冗长繁杂
（3）要简要地交代新闻来源和新闻根据。（4）要突出最新的内容和最新的时间概念（5）要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分。新闻来源：
新闻根据：
新闻躯干的两大功能
1.解释和深化导语。即对于导语中所涉及的内
容，进一步提供细节和有关材料，使读者对于新闻事件有更清楚、具体的了解。
2.补充新的事实。补充导语中未涉及的新闻内容(同一主题)，使新闻六要素得以完备；有时还要适当提供有关的新闻背材料，以便读者对于报道的主题和事件的来龙去脉有更深刻的了解。
新闻躯干部分的写作要求
（1）围绕一个主题取材,具体而精粹。（2）层次清楚，叙述生动。
消息的背景
也称新闻背景，是指与新闻人物或新闻事件发生、发展过程直接有关的材料。一般地说，新闻背景是对新闻事件发生的历史、环境及原因的说明，解释事件发生或人物成长的主客观条件及其实际意义，西方又将它称为“衬托性叙述”。背景材料可以避免孤立地、片面地、静止地报道事实，是一则消息不可缺少的组成部分(当然，有些简讯和动态消息不需交代背景)。
背景的作用
（1）对比衬托，阐明意义（2）解释说明，加深认识
（3）提供知识，增加趣味（4）巧用背景，表明观点
背景的种类
1.历史背景
2.社会背景
3.人物背景
4.事物背景
5.知识背景
6.地理背景
选择背景的原则
①背景要为表达主题服务．②背景要恰到好处，简明扼要③背景要有助于消息立体化
背景使用的方法
①摒弃大量使用“固定段落法”的做法。即在导语之后，专门用一个独立段落来交代背景，有人称之为背景段落。
②提倡“天女散花式” 。将较多的背景材料化整为零，逐渐地、分散地插入于对主体事实的叙述之中，也称为“层进式”、“毛毛雨式”。
消息的结构类型
1、“倒金字塔”式
2、时间顺序式
3、悬念式
4、并列式
5、散文式
“倒金字塔”式结构的特点：
（1）打破记叙事件发展的常规，即不是根据事情发生、发展的时间顺序来安排层次段落，而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
（2）把最重要、最新鲜或最精彩的新闻事实放在消息的开端，其他事实也是按先重后轻、先主后次的顺序来安排。
（3）导语一般采用“部分要素导语”，即在导语中只突出某个要素，只讲主要事实。
（4）对于事件过程叙述往往比较简略，每段文字很简练。（5）各段之间常有逻辑上的联系。倒金字塔式结构的三大优点：
1.对于读者来说，能在很短的时间内了解到新闻的核心内容，阅读中随时可以停下来，即使不再继续读，也粗知新闻梗概。特别符合生活节奏快的读者的阅读心理。
2.对编辑来讲，不仅便于选择稿件，还很便于删
节稿件和安排版面。由于每段都有相对完整的意义，而且各段按重要性依次排列，所以编辑如果要对稿件压缩，就可以从消息的末段倒删上去，无论删多删少，都不用打乱重写，消息仍是相对完整的。
3.对记者来讲，倒金字塔式结构有利于快速报道新闻，记者只要对新闻素材的主、次、重、轻判断清楚，便可依其重要程度顺序写作，不需在结构上多费心思，可以很快组成一篇报道。
因上述优点，即使到了电讯技术已高度发展的今天，世界上大部分新闻报道仍旧是用“倒金字塔式结构”写成。
“倒金字塔”式结构的局限
“倒金字塔”式结构只是消息写作诸种结构形式中的一种。它较适用于写时效性强、事件单一的新闻，而对某些非事件性新闻、富有故事性和人情味的新闻不太适宜。此外，写这类消息要特别注意各段间的衔接和逻辑关系，最忌互不关连、支离破碎，成一盘散沙。
事件性消息概念：
是指对刚刚发生和正在发生的事实的报道，其事物变动的时态是突发性和跃进性的。
★事件性消息特征：
1.具有变动性特征。事件消息报道的内容一般来
说是正在发展和变化着的事件，容易引起人们的关注。
2.具有故事性特征。因此事件性消息更具吸引力。
3.具有过程性特征。所以事件性消息的写作往往
要求进行描述性报道，把事件的发生发展过程展现给受众。
动态消息的主要特点
（1）以事物的最新变动为其主要着眼点。（2）以时新性与重要性为其主要的价值取向。（3）以新近发生的事件为其主要报道内容。（4）以客观叙事为其基本特征。
（5）以开门见山、一事一报为主要写作原则。（6）动态新闻要给人以“动感”与现场感。
特写性消息的种类
特写有两种体裁形式，一种是快速简短，用特写镜头的手法报道现场事实动态的样式；另一种是篇幅较长、具有可读性的报道体裁，可称之为特稿，或按传统称谓叫特写。
前者属于消息类范畴，故称特写性消息，后者属于通讯的范畴。
特写性消息的特点
（1）描写现场如临其境（2）突出局部，浓墨重笔（3）写形传神，追求“神似”
特写性消息概念
特写作为一种新闻报道文体，是指用特写镜头的手法，通过形象描绘来再现现实生活中富有特征的片段，给读者留下鲜明而深刻的印象
简讯（了解）
简讯，又称简明新闻、短讯、快讯。有的媒体叫一句话新闻、标题新闻、信息快递等。它是事件消息中最快、最简洁明了的一种报道体裁。1．简讯的特点
(1)新闻五要素可以不全，重点突出三个或四个要素，只写明时间、事件、人物就行了。一般不交代背景或不详细交代背景。
(2)受众获取信息方便简捷，一目了然。(3)一般在200字以内。
2．简讯的使用范围
简讯一般在两种情况下使用：1.重大新闻或者受众比较关心的新闻，为了突出时效性先发一条简讯，然后再作详细报道或追踪报道。2.非重大新闻，时效性不是很强。但有新闻价值和愉悦价值，往往作为简讯报道。
3．简讯的种类
区域划分：国际简讯和国内简讯。（日前使用较多。）
报道对象划分：政治、经济、军事、科技、文化、教育、体育简讯等。
4．简讯的写作方法
（1）内容有趣，富有吸引力。（2）快速报道，
加强时效性（3）善于提取核心信息
非事件性消息主要有三个特点：
1.行为主体宽泛。所报道的现象、问题、经验、教训的行为主体宽泛，没有明确的行为主体。
2.事实发生的时间、空间概念模糊。
3.报道内容较广泛。反映一种社会现象、一种规律。
综合消息
综合消息是对某一类事实或某一事实的侧面进行宏观性报道的一种消息体裁。它属于非事件性新闻，并且在非事件性新闻中数量最多、影响力最大。
综合消息的特点
(1)综合性强(2)策划性强。(3)创意性强。(4)资讯性强。(5)思维方式上，多用归纳性思维。综合消息的传播作用
（1）给政府、社会提供信息参考。(政府对综合性信息很关注)
（2）给受众提供资讯、服务内容。(市民关心)（3）给受众提供新的价值观念。(导向作用) （4）媒体竞争的重要战场。(独家报道) （5）记者施展才能的机会。(记者的发现)
写作综合消息的素质
1.记者应具备较强的新闻敏感
2.善于联系、比较
综合消息的写作技巧
（1）点面式写法（2）纵深式写法（3）对比式写法（4）并列式写法
综合消息的写作要求
（1）掌握材料要全面充分（2）在提炼主题上多下功夫（3）综合而不议论
述评性消息概念
述评性消息是指在报道新闻事件的同时对事实发生的背景、原因、结果、影响等，进行叙述与评说的新闻报道体裁。
述评性消息的四个特点
(1)述评性消息报道新闻事实是第一位的，首先满足受众的信息需求。
(2)述评性消息的叙事方法是就事论理。(3)传播效果：述评性消息有明显的主观倾向。(4)叙事方式：夹叙夹议。从报道的表象来看，事实叙述所占篇幅多，议论很少。从报道的本质来看，虽然只有一两句的议论，但显得更加重要。★述评性消息与新闻评论的区别
(1)新闻评论所用的事实不一定是新近发生、发现
的，对时间要求可以宽一点。述评性消息中的事实必须是新近发生的。
(2)新闻评论对新闻事实的要求不一定完整、清晰，事实则可以是片段的细节性的，只要能说明观点就行了。述评性消息对新闻事实的要求则一定要完整、清晰。
(3)新闻评论的思维方式是：观点→事实→观点。新闻述评的思维方式是：事实中有明显的倾向性，或者事实→分析。
(4)新闻评论只有评论一种功能。新闻述评兼有报道和评论两种功能。
述评性消息的写作
（1）先报道新闻事实，然后用背景材料对事实进行分析。
（2）亦述亦评，夹叙夹议，述中带出评
通讯报道的发展
1、通讯这一体裁在我国报纸上出现较早，《申报》早期的军事通讯，辛亥革命时期的纪实通讯，民国初年以黄远生为代表的解释性通讯都在当时产生过较广泛的影响。
2、辛亥革命以后，黄远生担任上海《申报》和《时报》驻京特约记者，并为《东方杂志》、
《论衡》杂志、《东方日报》等撰写稿件，这时期发表了大量的通讯。宋云彬在《民初名记者——黄远生》一文中说：“我国报纸之有通讯，实在是黄远生开始的。”
3、五四时期，通讯这种报道文体得到了进一步发展。不少报纸加强了海外报道，纷纷派记者去国外采访，他们不断从海外发回通讯，介绍国外的情况。
4、如瞿秋白从苏俄发回的旅游通讯仅在《晨报》上就发表48篇之多。1920年11月周恩来去法国勤工俭学，作为天津《益世报》的特约通讯员，自1921年2月到1922年3月，周恩来在《益世报》上发表专栏通讯56篇，约20万字。
5、新中国成立以来我国的通讯报道发展很快，其中人物通讯以推出典型报道给大家留下深刻印象。如：
20世纪60--70年代：雷锋、王杰、焦裕禄、王进喜等；
20世纪80年代：吴吉昌、栾弗、蒋筑英、罗健夫、张海迪等；
20世纪90年代：徐虎、李素丽、孔繁森等；
21世纪：任长霞、郑培民、周国治、牛玉儒等。通讯中的典型人物报道具有宣传作用，一些歌颂战胜困难的勇气、颂扬具有高尚道德情操的中华民族精神的报道，起到相当积极的作用。但也有一些报道走向极端，如“神化”典型人物，诗化、理想化典型人物，过高估计了典型人物的作用，把典型人物当成推动历史前进的唯一动力。对典型人物的描写虚假，令受众逐渐产生反感。
20世纪90年代中后期开始，通讯报道的报道观念、报道方式发生了很大变化，表现为：1.报道更加平民化、人性化 2.注意加强感染、鼓舞力量，去掉教化痕迹
3.写作手法上大胆创新,借鉴外来经验。
4.写作上体现了丰富多彩的风格,在读者中已引起广泛的共鸣和好评。
通讯与消息的异同之处：
相同之处：
①都讲究时效性。②新闻价值的要求相同③
都要求真实准确，用事实传递信息。
不同之处：
①在内容、篇幅上，消息一般只简要报道事实，
大都不展开情节，篇幅较短；通讯则作详细、深入的报道，比较完整、细致地展现人物和事件，篇幅较长。
②在表达形式上，消息侧重于叙述，可以有少
量描写，但一般不作抒情，很少议论；通讯则以叙述、描写为主，灵活穿插议论、抒情，表现手法更丰富、灵活。
③在表达口吻上，消息一般用第三人称，显示
客观报道的口吻，偶尔加入叙述主体也以“记者”表示，而不用“我(们)” ；通讯则较为灵活，可以用第三人称，也可以用第一、二人称的口吻叙述。
④在时效性上，消息比通讯更强。为抢时效，一般先消息，再通讯。
⑤在语言上，消息要求准确、具体、简练、生
动、通俗；而通讯的语言在此基础上还要显现出形象、富有文采特点，要求更高。
⑥在结构形式上，消息通常要遵守一定的格式，
按照导语、主体、结尾、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的结构。
通讯的特点
【篇一： 如何写一篇新闻稿】 如何写新闻稿 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁 石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在， 也是新闻事业不可代替的价值所在。 1.新闻稿的结构 2.怎样选好新闻稿的主题 要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。 4.重视背景的结构特色 新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。
5.怎样写好新闻主体 新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关 键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。 6.用简练的语言写好结尾 第二届电脑节新闻稿件范例 新闻稿一 4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数码生活、链接你我、共创辉煌第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的又一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑节为期六天，其中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、flash创作平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等六大主题共十七项活动，充分展现信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。 新闻稿二 广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主题开展了六大主题共十七项活动，其中包括： 平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it 知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等。通过各项活动提供的创作平
如何写好通讯报道(新闻报道） 天下文章，总体来说，都是一个写什么、怎么写的问题。写什么不仅是容，还有一个形式问题；怎么写是技术问题。新闻是文章种类中一种特殊的文体，怎么写又有它特别的规。是不是不自由了呢？不是，规只是一个大笼子，在笼子里可以自由飞翔。 一、新闻从哪里来？ 为什么普通的一照片会引起那么大的反响？究竟是什么引起了网友或读者对这些新闻的极大关注？ 其实道理很简单，背后隐藏的是读者对学生课业负担过重、素质教育推进困难的强烈反响和担忧。这就是好新闻。 那么什么样的新闻才算好新闻呢？有一位新闻界的前辈说过，好新闻应该是“面上的问题，点上的答案”。面上的问题就是受众普遍关注的问题。 二、新闻价值和宣传价值（新闻选材） 1.用新闻价值的诸要素分析报道价值。新闻是新近发生的事实的报道。新闻必须具有新闻的价值，新闻价值是新闻信息适应社会人群需要的各种素质的总和，是新闻工作者通过积累形成的取舍和衡量新闻的标准。新闻价值的要素包括时效性、接近性、显著性、重要性和趣味性。 时效性：指新闻事实的新近程度和新闻报道的及时程度。 接近性：指的是新闻容与受众的接近程度。 显著性：指新闻中的人物、地点和事件的知名程度。
重要性：指新闻容的重要程度。 趣味性：亦称人情味，指新闻事实和新闻报道使受众感兴趣的程度。 2.用新闻价值的诸要素分析报道价值。 3.不要把本单位的日常工作作为新闻来报道。 4.不要把没有特殊情况的一般社会活动作为新闻来报道。 5.要习惯于从全局估量事实的新闻价值和宣传价值。 6.新闻的“卖点”到底是什么？热点、冰点、拐点 （一）捕捉媒体舆情，选准本地素材 平时要通过浏览教育，阅读书刊报纸，如当地或更高级别的教育信息、《中国教育教育》、《教育信息报》等电子媒体和纸质媒体，捕捉出近一个时期学前教育宣传舆论的热点及教育宣传的形势走向，结合本镇、本、园镇近期开展的活动或即将举行的活动，及时整合一些切合媒体宣传热点的新闻素材，作为自己写稿的第一手资料。 （二）把握教育时令，突出本地特色 俗话说：到什么山唱什么歌，到什么时候说什么话，到什么季节种什么庄稼。教育宣传同样有其一定的季节时令性。春秋两季开学、寒暑假、一年一度的教师节等重大节日等等，这些都有可写的素材，而且这些节令时段，媒体上都有相关的报道。这就需要我们找到教育宣传与季节时令的结合点，精心选材，突出特色显亮点。 突出学前教育特点，突出本园特点。 三、写新闻的十个“不要”
简要指导：新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。 例文 我校广播操比赛圆满结束 我班荣获级部第一 4月27日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果） 在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程—结合队员表现说明取得成绩的原因） 为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因） 参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。（补充说明比赛的意义） 第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕 贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军 我校第三届师生乒乓球赛于25日胜利闭幕，贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军。 这次比赛，全校师生踊跃报名，现场高潮不断，掌声起伏，一个个漂亮的杀球引来阵阵叫好和掌声。经过三个小时的一番激烈竞争，贺强老师、张军同学和李书记分别夺得男子组的冠、亚、季军；吕红同学、江燕老师、何方老师分别夺得女子组的冠、亚、季军。 这次乒乓球赛办得很成功，结果令人十分满意。在整个活动中，所有的参赛队员的都各显风彩。他们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个展示自我的平台挥洒汗水，相互切磋球技，增进了师生间的情感交流。获前八名的同学将有机会代表我校参加五月份的“区乒乓球师生联谊赛”。 我班夹玻璃球比赛结束 女生获得团体冠军 4月12日上午，我班进行了一场别开生面的夹玻璃球比赛，经过四轮的激烈角逐，女生以57比46获得团体冠军。 此项比赛并非队员之间体力的较量，关键是看谁更有耐心，更细心，同时队友之间还得团结协作，配合默契，这样才能在规定的时间里将玻璃球收入“囊”中。
《作文（新闻报道）》 习作要求 1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。 2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。 3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。 教学设计 [教学要求] 1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。 2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。 3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。 [教学重点、难点] 重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。 [课前准备] 、 举行一次班级跳绳比赛。 [教学过程 ] 一、导人 1．听一段新闻广播。 说说这则新闻内容，体会新闻的好处。 2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。 二、出示例文，了解内容 1．指名朗读例文。 2．说说例文的每个自然段都写了些什么。 三、讨论例文，明确写法 1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o 2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢? 3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢? 用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。 (板书： 开头：交代结果 接下来：事情经过 最后：补充交代) 四、指导写好跳绳比赛 1．指名说说跳绳比赛的情况。 2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。 3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。 五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。 七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。 精彩片断 师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，
新闻稿报道的写法及格式范文1 新闻稿报道的写法及格式范文 新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。 消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。 一、消息特点： 内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。 内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。 简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。 二、消息的种类（一般把消息概括为四类）： 1.动态消息 动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。 重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报）1993年5月13日）。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。 2.典型消息 典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做
新闻报道写通讯报道范文 责任心·上进心 北仑中学詹芳 为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调 发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，xx年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。 但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有 时难免出现遗漏现象，故xx年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。 自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织 的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，个别实在无法参加的，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，并组织成稿。 当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心。 我担任校信息通讯报道员之后，一方面要承担信息技术教学工作，另一方面要负责校图书馆图书借阅系统维护和图书馆日常借阅管理工 作以及一万多册图书的编码入库工作，再加上我出身理科，驾驭文字
的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，我基本上是在业余时间完成这项工作的。虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的文章在各个网站发表之后，就有一种难以表达的满足感。 在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和 进步的过程。每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析自己可能没有处理好的相关环节，以便下次做得更好。 半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不 能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。为了更好的宣传好我们北仑中学，使全社会更快更好地了解北仑中学，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力，把更多的精力放在信息报道上，争取在xx 年下半年做得更好。 新闻通讯的写作方法 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新 闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
新闻专题报道怎样写(2007-11-20 22:18:48) 标签：知识/探索 所谓专题新闻，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的阐述，而是围绕一个主题，综合一个较大范围（一个地区、一条战线、一个单位），在一个时期内发生的事情，点面结合，反映全局。这种形式适用宣传各条战线的形势，某项工作的成就或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，具有鲜明主题和指导性。 专题新闻在电视上占有很重要的位置。它在写作上并没有什么固定的模式，主要是由报道的内容和宣传形势的需要来决定。那么，怎样才能写好专题新闻呢？ 一、要善于分析材料。由于综合性新闻不受某一具体事物发展的局限，可以在一个比较广阔的天地里，广泛地选用材料，游刃空间较大，所以，对大量的材料，作者一定要善于分析。如何进行分析？一是把杂乱纷繁的素材系统化。综合消息涉及的范围广、方面多，材料也就非常丰富。面对这大量的材料，作者一定要善于分析。恩格斯说过：“没有分析就没有综合。”我们写综合消息，要把材料分类排队，然后加以分析，弄清楚这材料哪些是主要的，哪些是次要的；哪些是说明本质的，哪些是只说明现象的；哪些是新鲜的，哪些是陈旧的。要分析出这些材料之间有
些什么联系，能够说明一些什么问题，然后进行归纳、综合，提炼出大观点、小观点，使繁多的素材系统化。二是把报道的事实与全局联系起来。在分析材料的时候，把这些材料与贯彻党的路线、方针、政策联系起来，既站在全局的高度来报道局部，又从报道局部反映全局。这里讲的局部，对综合消息所报道的范围来说，又是一个“全局”。比如说，我们综合一个我县的农田水利建设情况，对这个县来说，是报道它的全局，但对全地区、全省来说，它又是一个局部。报道时不能只看到本县的实际情况，还要考虑到这些实际情况在更大范围内的地位与作用，这样才能知道选择什么，突出什么，使报道具有针对性。也就避免了就农田水利建设谈农田水利建设，而要联系整个形势、任务等来报道。三是把好的和一般的各类事实进行归纳比较。在分析综合材料时，要突出综合性。专题新闻既不是对一人一事的报道，也不是面对庞杂的材料有闻必录，统统写进消息中，而是把不同时间、不同地点、不同事件，归纳综合成一个有机体。当然，这种综合，必须是围绕分析一个问题或解决一个问题，对众多的单位或众多的事实进行系统的分析研究，把好的和一般的各类事实进行归纳比较，实事求是地选材用材，使人们对事物的发展有一个正确的理解，使之具有启发、提高受众认知作用。
怎么写新闻报道稿 一、新闻报道稿的格式 一般关于学校活动新闻稿 导语：概括敘述在什么时间、什么地方、什么人、做了什么事。怎样做和为什么？ 主体：把其他资料按重要性陈述，一段一个重点，并以第三人称敘述，句子保持简洁，多用句号。 主体可以包括：泛写和特写． １、泛写：就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其特点． ２、特写：特写是抽取其中一個片段，从侧面描写带出主题。特写一般较富人情味和趣味性，描写也较一般新闻深入。 结尾：升华、总结一下此次活动．写一下，此次活动的意义。 二、一般的新闻稿写作，有下列原则必须注意： 1、“新”闻重点：既然是“新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶装新酒、老树出新枝。新闻界常常流传一个笑话：这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。 2、强调主题，其他以辅助资料整理：一则新闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面，更次要的或是补充说明的，直接提供附件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命B群含量有多高。 3、倒三角形，每段均可独立：除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔
式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容当然要放在第一段的导语部分，同时导语也不宜过长，视情形而定，一般不会超过一百个字。新闻写作发展出这种相当特别的写作风格，当然是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告诉读者到底要说些什么。尤其是一份报纸厚厚的好几十版，每天见报的新闻上百则，读者不可一一看完，因此必须以最简短的方式让读者立即明了最重要的内容，如果读者有兴趣就继续阅读，否则即可就此打住。 同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立，对于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见山就可以了。 4、五个“W”与一个“H”： Where， When， Who， What， Why，How：倒三角形的新闻写作，最重点的第一段叫作“导语”（lead），基本上由五个“W”和一个“H”等六个要素所组成。不过要注意的是，一般新闻稿写作新手，往往照本宣科、依法办事，误以为导言一定要将这六个要素全部塞进去，结果使得导言啰啰嗦嗦，毫无重点可言。因此在这六个要素中，判断哪几个比较重点，就写哪几个，一般而言，两三个就很多了，其他的留到后面的段落再交待就好。例如这次产品邀请麦当娜代言，那么最重要的就是Who（麦当娜）和What （代言产品），其他的都不重要，导言中就免了。 5、能引起记者注意的标题：就如同前几章提过的，新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地说明出来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。 6、基本新闻稿体裁及联络人：简单地说，基本新闻稿体裁，就是一般的新闻稿，只要遵循上述写作重点，基本上不会出现太大的偏差，千万不要因自己的文笔好就自作主张，写成旷世散文或小说巨作，即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同时不要忘了在新闻
新闻报道范文1 我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈 的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分 最高而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。 五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业，他 是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体 十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起 决定性的作用。 五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如: 王子，她在五年级女子八百米时拿下第一;邵祭亭在五年级四百、八百米双双 拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。 五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵 雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉辖10县 1市的陕西汉中地区，曾是刘备称王、诸葛亮屯兵的重地。一代代英才创下的伟业 装点着这块富饶土地。今天，他们的后代用现代文明开拓了一条计划生育幸福之 路，托起新的辉煌。全地区连续20年人口自然增长率控制在10%。 以下，少生人口129万。361万汉中人生育观发生了转变! 用身边事教育身边 人十几名青年妇女坐着小板凳，围成半圈在院子里学习，她们谈论较多的是计划 生育致富，这是中心组的兴奋点。汉中有不少困难户得益于计划生育，不仅脱了 贫，而且逐渐富裕起来。尤其是富裕户和贫困户结对子，开展一帮一活动更为见效。
新闻报道范文2 由金水区体委、教育局等联合主办的金水区双星杯小学生足球赛 于昨日熄灭战火，北大附小外国语小学捧回了双星杯，建业小学屈居第二。 因雨停赛两天的比赛活动201X年4月3日上午重燃战火，并于上午在郑州东区体育场产生四强: 郑东实验小学队、建业小学队、诺贝尔小学队、北大附小外国语小学队。在下午的决赛中，郑东实验小学队胜建业小学队;北大附小外国语小学队胜诺贝尔小学队。 4月6日上午在决赛中，北大附小外国语小学队和建业小学队奇虎相当，比赛中双方都显示出高超的竞技水平，合理执行了教练在赛前布置的战略战术，每球必争，顽强拼搏。建业小学队依靠本队的王牌核心队员贲继丹，在前90分钟和北大附小外国语队赛成2比2平。在加时赛中，建业小学队表现出体力上后劲不足，而北大附小外国语小学队则越战越勇，连接配合得分，最终以6比2战胜对手，夺得桂冠。 赛后，观看比赛的教育局和体委的有关领导亲切地会见了比赛的队员，对于他们的勇猛顽强的拼搏精神作了肯定。 本次比赛的三至八名分别是: 郑东实验小学队、诺贝尔小学队、城东小学队、城南小学队、泰东小学队、九龙小学队。 我校第一届5年级拔河比赛结束。五.二班获得团体冠军 我校第一届5年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4:2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。
如何写一篇好的新闻报道 如何写好新闻报道 “新闻”，何谓“新闻”？简而言之就是对新近发生的事实的报道。随着公司不断发展，新鲜事物层出不穷。作为百金集团的员工，我们每个人都有义务把自己身边的新变化、新成果展示出来，让社会了解百金、让员工认同百金，从而树立起公司良好的社会形象。 那如何写好一篇新闻报道呢？ 1、内容要新。 新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者，而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。 2、报道要快。 快是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。新闻讲时效性，就是速度要快，内容要新，对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。 3、内容要简。 简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。 一篇新闻报道一般由标题、导语、主体、背景四部分组成。在写 作时我们应当注意： 1、标题要亮。标题是新闻的眼睛。俗话说“读书读个皮，看报看个题”，意 思是说：一本书从其目录就能知道大致内容，一则新闻从标题就能看出主要意思。因此标题应当非常准确地反映新闻内容，言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。 2、导语要精。导语是新闻的灵魂。导语，就是新闻的第一段或第一句话。它 是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。 3、主体要详。主体是新闻的身躯。它承接导语，对事实作具体的叙述与展开。主体部分要紧扣读者最想知道的典型问题，做到详细而不罗嗦，让读者印象深刻。 4、背景要显。背景是新闻的补充与衬托。它为进一步烘托活动的意义及价值 服务。 写新闻报道时要谋篇布局，做到结构严谨，条理清晰，层次分明。由于新闻是“缘事而发，淡中有味”。它讲求一定的文采，又要以从群众语言中汲取营养。这就要求我们做到：叙事突出动感、描绘富有美感、修辞强调实感。 举个例子：2010年8月13日，中央电视台“朝闻天下”栏目，播出反映舟曲
如何写新闻稿件范文 如何写新闻稿件【1】 新闻稿标题、写作方法及内容 1、新闻要素：不可忽略5W1H (Who、What、When、Where、Why、How) 2、新闻构成：题、文、图、表 3、题：简要、突出、吸引人 4、文：导语100至200字：开宗明义人事时地物 5、主体300至500字：深入浅出阐扬主旨 6、结语100字：简洁有力强调该新闻的意义与影响或预告下阶段活动 7、图：视需要加入有助于读者理解的图片 8、表：视需要加入有助于读者理解的表格 9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题 简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳) 写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽 切忌偏离事实、交代不清、内容空洞 一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外行文应力求简洁切要叙述应有事实基础文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则用字要避免冷僻艰深以提高文稿的可读性
此外篇幅也不宜长篇大论一般以1至2页为原则必要时可以加入图表增加文稿的专业性切忌内容空洞、语意不清、夸大不实倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则被广泛运用到严肃刊物的写作中同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构内容上表现在在一篇新闻中先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排犹如倒置的金字塔上面大而重下面小而轻 此种写作方式是目前媒体常用的写作方式亦即将新闻中最重要的消息写在第一段或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端此种方式有助于媒体编辑下标题亦有助于阅听人快速清楚新闻重点基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出最新奇最能吸引受众的部分)比如一场球赛刚刚结束观众/读者/听众们最想知道的是结果或者是某个球员的发挥情况就先从这里写起 其次在报道主体中按照事件各个要素的重要程度依次递减写下来最后面的是最不重要的 同时注意一个段落只写一个事件要素不能一段到底 因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素
如何撰写新闻稿件及通讯报道？ 新闻稿件的写作方法： 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 新闻稿件的写作形式： 新闻也称“消息。”是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的，有价值的事实报道，新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事实发生同分开见报之间的时间越短越好。“实”就是用事实说话，要安全真实。“弃”就是思想鲜明，有的放矢。具体表现为材料要新，要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，扩大人们的视野，认识要新，新闻所反映的思想，说明问题，要富有新意。“短”就是语言简明扼要。 新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成。（1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。（3）深化题旨的文体。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好处的结尾。 新闻的写作应重点掌握前面交代过的五个组成部分，即标题、导语、文体、背景和结尾。 新闻稿件写作技巧： 一、合理分配提问 为了搞清一个事实，有许多必不可少的提问，但记者应当搞清楚问题，妥当地分配给不同的采访对象，说明采访目的，争取对方协肋。与采访对象第一次见面时，记者应当尽快出示介绍信并说明采访目的，以求得到对方的信任。 提问要具体，越是经验不足的记者，提的问提越容易笼统，含糊不清，越是笼统的问题越难回答。最难回答的问题：你有什么感想？你当时是怎样想的？要提有特点的问题，既然泛泛的提问只能得到泛泛的回答，那么有特点的提问，才能得到充满个性的材料。 把问答变为交谈，一问一答，这种采访方式容易气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。学会刨根问底，随机应变。提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。
新闻报道范文 1 我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在 4 月 29 日正式召开。经过激烈的比拼，于 4月 30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分最高而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。 五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。 五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如王子，她在五年级女子八百米时拿下第一; 邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。 五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉辖10 县1 市的陕西汉中地区，曾是刘备称王、诸葛亮屯兵的重地。一代代英才创下的伟业装点着这块富饶土地。今天，他们的后代用现代文明开拓了一条计划生育幸福之路，托起新的辉煌。全地区连续 20 年人口自然增长率控制在 10%。 以下，少生人口129 万。361万汉中人生育观发生了转变! 用身边事教育身边人十几名青年妇女坐着小板凳，围成半圈在院子里学习，她们谈论较多的是计划生育致富，这是中心组的兴奋点。汉中有不少困难户得益于计划生育，不仅脱了贫，而且逐渐富裕起来。尤其是富裕户和贫困户结对子，开展一帮一活动更为见效。
新闻报道范文 2 由金水区体委、教育局等联合主办的金水区双星杯小学生足球赛于昨日熄灭战火，北大附小外国语小学捧回了双星杯，建业小学屈居第二。 因雨停赛两天的比赛活动201X年4月3日上午重燃战火，并于上午在郑州东区体育场产生四强 : 郑东实验小学队、建业小学队、诺贝尔小学队、北大附小外国语小学队。在下午的决赛中，郑东实验小学队胜建业小学队 ; 北大附小外国语小学队胜诺贝尔小学队。 4月 6日上午在决赛中，北大附小外国语小学队和建业小学队奇虎相当，比赛中双方都显示出高超的竞技水平，合理执行了教练在赛前布置的战略战术，每球必争，顽强拼搏。建业小学队依靠本队的王牌核心队员贲继丹，在前 90分钟和北大附小外国语队赛成 2 比 2 平。在加时赛中，建业小学队表现出体力上后劲不足，而北大附小外国语小学队则越战越勇，连接配合得分，最终以 6比2战胜对手，夺得桂冠。 赛后，观看比赛的教育局和体委的有关领导亲切地会见了比赛的队员，对于他们的勇猛顽强的拼搏精神作了肯定。 本次比赛的三至八名分别是 : 郑东实验小学队、诺贝尔小学队、城东小学队、城南小学队、泰东小学队、九龙小学队。 我校第一届 5年级拔河比赛结束。五 . 二班获得团体冠军 我校第一届 5年级小学生拔河比赛，经过 2小时激烈的战斗，于 3月 10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以 4:2 战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。
如何写新闻报道 一、易于动笔，乐于表达 “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”《语文课程标准》这次习作练习。写一篇新闻报道，写作素材源于学生的学习、生活实际，学生有所观察，有所经历，有所体验，从取材方面来看是“易于动笔” 的。这次习作的目的也十分明确。 二、学科融合，开发资源在这次写作教学之前，教师可以和体育教师进行协作，请体育老师指导学生开展一次比赛（如:拔河、跳绳、踢毽、篮球赛等）。比赛之前，教师要做精心的布置，在比赛过程之中，要让学生搞清比赛规则以及相关的专业术语，以便在写作中进行准确地表达。这里需要注意 -点，比赛中要让学生全身心地参与比赛，不要刻意进行相关的习作指导，要把整个比赛过程都作为本次习作教学的资源来看待。特别要引导学生留心观察比赛的过程，对比赛的结果一定要记清。 导写过程 一、引题要激发兴趣比如：同学们，学校“红领巾”广播站的张老师听说咱们班昨天下午举行了一次拔河比赛，他很关心这件事。他建议我让同学们把这件事写下来，准备在校广播站播出，以此来号召更多的班级、同学加入有意义的体育锻炼之中。你们有兴趣吗?另外，咱们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”。你想试试看吗?（板书:新闻报道） 二、质疑让例文引路 1、大家知道这篇文章该怎么写吗 ? 引导学生自由交流。 （这里可以让学生充分“放谈”，对于乏学生中所谈的一些错误观点，教师相机进行小结，并将某些学生的错误观点当作下一步教学的一种资源。） 2、有人说我把昨天比赛的整个过程详细地记述下来，有人说我选择一两个人物重点写写他们在比赛中的表现，还有人说我准备着重写写自己在比赛中的感受。广播站的张老师预计到同学们会这样来写“新闻报道”，因此他特意为同学们准备了一篇“新闻报道”的例文。 下面，就让我们一起来好好读读这篇“新闻报道”，学习其中的写作方法。出示例文―《我市第九届小学离生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军》，引导学生自读，感悟“新闻报道”的写法。 3、自主交流 : 说说这则体育新闻报道是怎么写的，有什么特点。 师生讨论 :
新闻报道怎么写-素材及写作指导 【新闻报道怎么写】 写好新闻报道要善抓五个特点： 新闻，也叫消息，是对新近发生的事实的简短报道。从字面上分析，新闻具备“实、真、新、强、短”的特点，要想写好新闻报道，就必须善抓这五个特点。 所谓“实”，就是用事实说话，这是写好新闻报道的立足点。新闻报道必须选择那些激荡生活中活生生的、能反映事实本质的、能说明问题的事实加以叙述。写失实的报道，不仅是违背新闻准则的，对一个通讯员来说，也是有失新闻道德的。新闻报道在强调用事实说话的同时，还要注重面上综合介绍与点上具体分析相结合。当然，新闻报道也可适当地加入一些符合事实的、简洁的、精炼的、画龙点睛的评议，这对提醒读者对报道内容引起重视和注意也是很有必要的。例如《胜利日报》11月28日一版刊登的《黄河机修公司为制造国内领先水平钻机引进T6216D/2型落地镗床》一文，在对引进设备的背景、设备性能进行简要叙述之后，在结尾加了一段这样的评论：“它(T6216D/2型落地镗床)的投产将结束了东营地区不能精加工大型加工件的历史。”效果就很好。 所谓“真”，就是指新闻报道的内容，包括时间、地点、人物及列举的数字，甚至所用的每一个词都要力求实事求是地反映客观事实的本来面貌。新闻报道的“真”，是新闻报道的生命力之所在，新闻事件和人物与其他文学作品不同，它必须是客观存在的，不能无中生有，虚构杜撰；事件发生的时间、地点、人物的身份都必须实事求是，不能张冠李戴、移花接木；事件的过程、细节、起因、结果必须确切，不能添枝加叶、笔下生花；所引用的背景材料、数字、史实等必须准确无误，不能浮夸虚假、牵强附会；人物的思想动态、心理活动，必须切实可信，不能“合理想象”、任意拔高。总之，新闻报道必须说实话，不能有半点虚假和误差，只有这样，才能令人信服，才能为读者乐意接受。当然，新闻报道的真实性也不能简单地理解为对事实的照搬照抄，必要的选择、提炼、剪裁也是新闻报道所提倡的。 所谓“新”，就是指新闻事实必须是新近发生的。俗话说“当日的新闻是金子，隔日的新闻是银子”。谁能在第一时间抢先占有了新闻，谁的报道就最有价值。新闻就忌“压”，一压“新闻”也就成了“旧闻”，写新闻报道要具备争先恐后、分秒必争的精神,报道旧闻、放马后炮,就失去了新闻敏捷性的特点,当然，其新闻价值也就大打折扣。为了保证新闻的“新”，一是要求通讯员要练就“脚快、手快、脑快”的功夫，二是要求在报道的时间、角度、构思和所要表现的思想意义上进行精筛细选。只有这样，才能写好“新近发生”的新闻。 所谓“强”，是指新闻报道的针对性、指导性要强。新闻必须针对当前迫切需要解决的问题发言，用具有典型意义的事实，指导人们去认识和解决问题，那些无的放矢、有闻必录、没有任何思想意图的消息报道，是绝对没有新闻价值的。即使一些表面上看来纯知识性、趣味性的消息，也带有一定的针对性和指导性。例如《胜利日报．新生活》的图片新闻《迷宫古树》和《飘逸长发》，就是既介绍了某种奇特现象，又满足了社会大众喜欢猎奇的心理，从而指
做深度报道，有几个步骤。 准备中的问题 ■对事件中提出疑问，是发现报道角度的办法 第一步是解析选题。 在我们选择一个题材做深度报道时，这个题材一般已经有媒体报道。我们可以收集这些资料，在这些资料的基础上寻找兴趣点——所谓兴趣点就是这件事有什么让你特别有兴趣，特别关注。兴趣点不是对这个事情有什么评判，说谁对谁错，应当从读者的角度去想有什么是媒体没能报道出来、而我特别想知道的。 比如这两天本报报道的“滴水茶事件”，说的是这次书市上，几个贫困山区的小学生到北京来摆摊卖茶挣学费，北京市民纷纷解囊。 当时报道普遍选择的角度是爱心，并对此事进行了连续报道。 一个普通的记者看这件事情，看到的只是它的感人之处——小学生、贫困、自己挣学费，不思考的读者看到的，也会是这些很表面的东西。但是，做深度报道的记者，应该不仅仅看到这一点。 让我们首先分析这些资料： 有一个让人疑惑的地方是，这些小学生怎么来这里？为什么来这里？以他们的智力和阅历，他们不应该知道用这种方法来筹集学费，也不会知道北京有这样一个书市，能够吸引如此多的民众。是谁告诉他们这个信息的？是什么人知道这样做会吸引普通群众的爱心，于是让他们这样做的？他们这样做的背后，会不会是有人操纵？如果有，操纵的原因是什么，是善意的还是恶意的？是什么造成一个好事却不得不用炒做的手段来办到？这应当是我们的入手点之一。 根据这一兴趣点，我们去做充分得调查，如果有结果——无论是什么结果，都会是一个很好的深度报道。 另有一件事情是可可西里招募志愿者。大家都知道，在可可西里，和盗猎者的斗争非常惨烈，著名的野牦牛队也曾经伤亡惨重。这次居然来大城市招募志愿者，这些来自大城市的志愿者从来没有在那种艰苦条件下生活过，无疑很难去与那些盗猎分子都斗争——这肯定是作秀。那么他们为什么要做秀？我们应该怎样看待他们这种做秀？ 找到了这一角度，就可以由此进行深度报道了。 ■不同的问题，找最有能力回答的人回答 在采访之前，应当分析选题，做好采访的准备，即列出需要采访的人，和他们合适回答的问题。我发现现在咱们的新记者常常把一些不该由某个采访者回答的问题问给这个人，比如采访一个什么事，就找到当地政府负责人，然后什么都问他，就出来一篇稿子。并不是一个主管领导就能回答所有问题的。 比如去年咱们的记者报道那个反腐扑克的事，这件事情至少应该采访发明者、使用者和针对者，可以据此列出他们各自合适回答的问题，然后进行采访。但是那次做这篇稿子的记者就只采访了政府主管部门，就做了稿子。 采访中的问题 关于采访，我想说3个关键问题，是咱们的新记者常常有混淆的问题。 ■记者的任务是了解事实，不是难倒别人 记者不能做被采访者的传声筒，也不是被采访者的敌人，而应当作事件的记录者。你的任务是想要了解事实，你得到的结果是对事实的解答。现在有些人走入一个误区，以为好记者就是能难倒别人的记者，问的问题让别人尴尬，无话可说，就表示你有水平。事实上记者的责任是去了解事实，你和这个被采访人既没有交情，也没有仇，你也不是要去表现自己。你的任务是问问题，并且得到答案，仅此而已。比如当初的东芝笔记本电脑事件中，那个情况说明会我参加了，当时的现场乱作一团，很多记者不是去采访，而是像去吵架，问的都是些概念性的、没有意义的问题，比如“你们是不是在侮辱中国人”，这明显不是一个要求回答的问题，人家会怎么说？说我是？那不可能，说我不是？他又不信。这样的采访是对峙，不是采访，你问的问题并不能得到你想要的东西。 在采访中，记者自己要判断什么是有用信息，比如企业政府都在回避缺点宣扬优点，你自己要判断一下哪些是夸大的，哪些是有用的。要明白我想了解什么，我必须得出答案，要有打破砂锅问到底的精神。 ■观察和阅读也是采访 通常采访的情况是：列出很多问题，找人回答。 其实在问和听之外，看、观察现场的情况，及问问题得到回答时对方的反应都是采访时获得的极好的新闻细节。采访应该是全方位的，不仅仅问，还要用眼睛看，要用耳朵听周围人的议论等等。比如国航空难，记者到了现场，看到救援者们都在做些什么，飞机是一种什么样的形态，遇难者的遗体在什么位置等等，听到的现场的声音，这都是采访。我当初B股开放的时候，到深圳采访，我注意到，在深圳的大街上挂着关于券商挂出的B股开户的条幅，报摊上有许多教人怎么炒b股的印刷品；在深交所，看见很多人在排队，听他们就此事的讨论，观察他们的反应——这些都是采访的结果，而且是十分生动的细节； 在外地采访还应当读当地的报纸，当地的报道会有很多细节，即使是服务性信息，也会得到很多有用细节。 ■在你感兴趣的地方追问