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软件工程实训指导书

软件工程实训指导书
软件工程实训指导书

《软件工程》实训指导书

班级:软件121 指导教师:盛安元实训时间:第17周《软件工程实训》课程是教学实践课程,目的是使学生通过实训,了解软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。通过上机实践加深学生对软件工程知识的理解和综合应用,熟悉并掌握一般系统软件的设计方法和过程,初步具备比较大型的软件的设计和开发经验环节。是为《软件工程》课程配套设置的,也是《软件工程》课程的后继教学环节,是一个重要的实践环节。

一、实训课程的基本知识:

1、实训目的:使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理,软件需求分析,软件初步设计,软件详细设计,软件测试等阶段的方法和技术。通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用,培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范,进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力,从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

2、实训内容:根据具体软件项目的不同特点,完成设计、开发的完整过程,包括:可行性研究、制定项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、测试。结合《.net高级应用》课程中的项目案例,或自拟课题,以项目小组的形式完成项目。

3、实训所用设施:PC机,Project、UML设计工具PowerDesigner、.NET、SQL Server、IIS 等。

4、实训任务及要求:要求学生采用“项目小组”的形式,结合具体的开发项目进行设计和实现。

二、实训基本操作方法:

1、按项目进行分组,每组不得超过5人;

2、每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论,选定开发项目,项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件;项目经理负责完成“可行性研究报告”,制定“项目开发计划”,管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整;对于调整的项目开发计划必须存档;

3、项目开发计划书中每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间;明确每个阶段提交文档的日期和时间;每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期;审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者;审查结果至少包括:存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等;

4、每个项目小组必须按照给定的文档规范标准提供下列文档,文档中必须注明执笔者,完成者(签名)和完成日期,其中完成需求分析和设计工作的人员不能相同,完成编码和审查/测试的人员不能相同;文档包括: 可行性研究报告、项目开发计划、需求分析规格说明、概要设计规格说明、详细设计规格说明、编码清单(部分或全部)、测试清单;

5、每个项目小组可以选择完成编码,测试等阶段的部分任务;

6、根据合理的进度安排,一步一步,踏踏实实地开展实训活动,按时完成每部分工作;

7、综合实训过程中,坚持独立完成,分成小组进行的要有明确的分工,并在报告中给以说明。

三、实训项目

(一)项目启动——项目组形成并选题

1.实训目的

训练学生的团队意识及项目的组织管理能力

2.实训内容

按项目进行分组,每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论,选定开发项目。

3.预习要求

软件项目管理的相关内容

4.实训步骤

1) 召开项目启动会,布置实训任务和要求;

2) 完成自由分组,选出项目负责人;

3) 由项目经理召集项目组成员讨论,选定开发项目。

5.注意事项(包括安全教育)

根据小组成员的实际能力,选择适合的项目,保证在规定时间期限内完成实训任务。

6.思考题

软件项目管理中包含哪些方面的内容?

7.实训小结

(二)项目可行性研究和需求分析

1.实训目的

训练学生根据具体软件项目的特点分析问题的能力。应达到:能够分析出要解决的关键技术问题,找到相应的技术路线或措施,制定出项目的进度安排,明确验收标准。同时对项目的功能要求和用户特征进行分析,确定出项目的全面需求。

2.实训内容

根据具体软件项目的特点进行可行性研究,完成可行性研究报告和项目开发计划书的撰写。进一步深入讨论或查找资料,将待开发系统的功能、界面、性能需求等确定下来,形成产品的需求规格说明书。

3.预习要求

明确可行性研究和需求分析过程,掌握可行性分析、项目计划书及需求规格说明书应包含的内容。

4.实训步骤

1) 熟练掌握软件项目可行性分析、开发计划制定及需求分的方法。

2) 根据待开发系统特点,进行可行性研究并制定有效的开发计划及验收标准,如:实现技术上是否存在无法解决的问题、什么样的实施方案更可行、人员和进度安排是否满足开发要求等。

3) 完成可行性分析和项目计划文档

4) 讨论或借鉴、查找相关资料,深入分析项目需求,撰写需求规格说明书。

5.注意事项(包括安全教育)

进度安排要合理,注意人员分工问题,必须做到责任到人。

6.思考题

项目需求分析对整个项目开发的影响如何?

7.实训小结

(三)项目的完整设计过程

1.实训目的

训练学生进行系统设计的能力。应达到:能够根据需求分析结果,应用PowerDesigner建模工具,设计出项目的系统结构、功能模块划分、数据组织、各模块的接口及处理过程。

2.实训内容

根据需求分析的结果进行系统设计,完成项目设计规格说明书,其中可以使用系统结构图、实体—联系图、数据流图、用例图、类图、状态图等形式化表示方法进行描述。

3.预习要求

熟悉结构化和面向对象程序设计方法。

4.实训步骤

1) 根据(1)需求分析结果,确定系统功能模块及调用关系。可以进行系统功能分解,将细化的数据流图映射为软件结构,同时注意数据库的设计。

2) 针对每个模块给出处理过程陈述、接口描述、设计语言描述、引用模块及数据组织。

3) (2)完成项目设计规格说明书,由小组中评审人员进行评审工作,并给出评审意见。

5.注意事项(包括安全教育)

项目结构框架要设计合理,尽量使用面向对象程序设计方法,注意类的封装性、多态性的应用。

6.思考题

怎样理解面向对象的分析和设计活动是一个多次反复迭代的过程?

7.实训小结

(四)系统实现及测试

1.实训目的

训练学生的编程及测试能力。应达到:根据需求分析说明和项目设计说明书,遵循既定技术路线,编码实现系统的总体框架及关键功能,并对实现的系统进行较全面的测试,查找并修改存在的软件缺陷,将测试过程进行记录。

2.实训内容

使用必要的开发和测试工具完成系统编码实现及测试任务。

3.预习要求

掌握一定的编程技巧及测试的基本技术方法,了解如何选择适合的策略对系统进行测试。

4.实训步骤

1) 根据需求分析说明和项目设计说明书,按照系统实现方案,使用适合的开发工具,编码实现系统功能。

2) 针对开发系统进行测试,找出Bug并进行修改。如:可以对关键算法使用白盒测试技术实施测试,也可使用等价类划分法对系统主要功能进行测试。完成测试报告。

3) 对开发过程进行总结撰写综合实训报告。

5.注意事项(包括安全教育)

测试方法的选择,尽量以最少的测试工作量找到更多的软件缺陷。

6.思考题

软件测试一定是在编码完成后才开始吗?

7.实训小结

四、实训考核标准及方式:

本课程以训练学生实际动手能力为主,对基本操作、常见错误采用针对一个实际案例进行讲解演示的方法集体辅导全体学生,对个别问题采用启发式教学法单独辅导,鼓励学生自己通过网络、讨论的方式解决问题。

本课程考核方式包括提交报告、平时成绩和平时表现等部分内容。具体如下:

1.实训报告:思路清晰,格式符合要求,占50%。

2.平时成绩:开发设计工具和方法的使用情况。根据具体项目,分析出系统需求,合理设计项目总体结构,编码实现系统总体框架及主要功能模块,并能够通过测试检测出具体错误,占30%。

平时表现:包括出勤、课堂表现、讨论等分数,占20%。

五、参考书目

1、何晓蓉.《软件工程与UML案例解析》.中国铁道出版社.2011 年11 月

2、张海藩.《软件工程导论》.清华大学出版社.2009 年9 月

软件工程实践实验指导书XXXX

《软件工程实践》实验指导书 学院:数学与计算机学院 专业:计算机专业 年级: 指导教师:汪璟玢 系主任(或教研室主任):

本课程实验教学目的和基本要求: 知识方面:通过本课程设计,让学生进一步了解软件项目管理、需求分析、系统设计和软件测试的基本原理和方法,在软件开发的各个阶段熟悉并掌握一种表达工具,实现一个小规模的系统开发。 能力方面:在本课程设计过程中,注重培养学生分析问题和独立解决问题的能力。 素质方面:通过本课程设计,着重培养学生具备以下两方面的良好素质:一是针对实际系统中存在的问题,能够善于运用所学基本理论知识分析问题;二是规范地表达分析和设计方案。 本课程设计要求学生3-6人一组完成一个系统,并按照软件工程的规范形成相关文档资料。 参考资料: 1.《软件工程实践者的研究方法》(第六版)(美)Roger S.Pressman著, 郑人杰马素霞白晓颖译,机械工业出版社 2.《软件工程实践者的研究方法》(第五版)(美)Roger S.Pressman著, 梅宏译,机械工业出版社 3.《软件工程》(第六版)(英)Ian Sommerville著,程一剑陈霞译,机 械工业出版社 4.《软件工程》郑人杰主编, 清华大学出版社 5.《软件工程—理论、方法与实践》孙家广主编,刘强编著,高等教育出版 社

实验一:项目选择与用例图表达 目的:结合具体的项目,要求学生结合用例图和用例文本的方法将系统功 能表达清楚。 内容:项目选择、参与者确定、用例识别、用例间的关系表达,用例文本的表达 要求:能够发现任务与用例的关系、用例间的关系并准确表达、用规范的 用例文本描述用例。 开发环境和工具要求掌握:Windows200 Advanced Server、Rational Rose2003、MS visio2003 实验二:系统需求分析报告—类图 目的:通过本次实验掌握对具体项目进行类的识别和分析,并完成系统类图。 内容:识别类、确定类的属性和操作、分析类间的关系完成类图 要求:调查工作要深入,对系统的业务流程要充分了解;结合系统的功能 进行类的分析。 开发环境和工具要求掌握:Windows200 Advanced Server、MS visio2003、Rational Rose2003 实验三:系统需求分析报告—数据流图 目的:结合具体项目,训练学生的抽象分析及分层描述问题的能力,联系 数据和功能,分层次表达系统的功能。 内容:任务分解;识别外部实体、加工、数据存储和数据流;分层次表达的方法。 要求:调查工作要深入,对系统的业务流程要充分了解;结合系统的功能 分解进行数据流图的绘制。 开发环境和工具要求掌握:Windows200 Advanced Server、MS visio2003

网络工具软件开发实训指导书-2013

《网络工具软件开发实训》指导书 课程类别: 专业必修课 适用对象:信息安全技术专业(3年制) 独立实践学时:27 一、实训内容及要求 《网络工具软件开发实训》目的是培养学生使用Visual C++平台开发网络工具软件的开发能力。 (一)实训内容如下: 1. 讨论组程序设计与开发 2. 远程关机与远程唤醒工具开发 3. sniffer、IP工具开发 (二)实训要求如下: 按照实训指导书的要求完成程序源代码的编写,并调试、运行成功。 (三)需提交资料 实训结束时,学生需要提供以下资料: 1. 实训报告 2. 程序源代码 二、实训过程(含步骤)

1. 查看实训指导书的要求,分析实现方法 2. 编写程序源代码 3. 调试程序 4. 完成实训报告 三、实训报告的编写指导 要规定详细的报告格式,要求明确,可操作性强,审批报告的评分标准等 四、实训学时分配 学时分配: 实训教学总学时数为27学时,其中讲授学时5,实操22 学时分配表 五、参考资料: 讨论组程序开发指导书

附件2 一. 任务描述 界面如图所示: 通过点击单选按钮,选择要进入的聊天室,然后单击“进入”按钮,弹出聊天信息对话框,如下图: 具体的聊天功能参考教材第5章的实例。 二. 要点提示——如何弹出新的对话框? 首先,在左侧的资源列表里,插入一个新的对话框。

然后,用鼠标双击对话框,选择为其创建一个新的类,类名叫CChat。 最后在需要弹出该对话框的地方写出如下代码: 测试,是否能够弹出对话框? 三. 实现步骤 1. 创建工程,在工程中添加一个新的对话框,并给它建立类。(具体步骤见上面) 2. 在主界面上给每个单选按钮添加消息响应函数(即鼠标双击每个单选按钮,自动生成函数),在每个函数中给聊天室的IP地址赋值。如图:

软件工程专业实习报告3篇

软件工程专业实习报告 软件工程专业实习报告(一) 1 企业概述 1.1 企业发展简史 开封天一软件科技有限公司(原河南省开封市王子科技公司)是经国家工商管理机构注册批准的一家专门从事企业软件开发与办公信息化建设的高科技企业,公司拥有一批经验丰富、技术精湛的系统设计、实施及售后服务人员;公司拥有雄厚的技术实力和核心自主知识产权,能为企业提供从技术咨询到解决方案;从电脑设备供应到软件产品定制;从软件操作培训到售后维护服务等全过程的高层次优质服务。公司自主研发的软件产品涵盖了企业办公、财务管理、互联网应用、服务器出租、服务器托管、进销存管理、工业控制,仪表数据采集与测控,人工智能等多种商业领域。公司本着“采用先进技术和平台,提供高效、稳定的软件系统”的产品质量方针和“一切以用户为中心”的企业服务理念,与您共同推动我国企业的信息化建设。 1.2 企业现状 一个没有优秀民族文化的民族,不能自强于世界民族之林;同样,一

个没有优秀企业文化的企业也不能自强于市场竞争之中。天一软件科技有限公司将禀承“用户至上、用心服务”的服务理念,创建独具特色的国际化IT企业文化,借鉴中外软件企业的成功经验,与国内外友商精诚合作,紧趋世界信息技术发展潮流,致力于民族软件业的腾飞,向着成为中国一流的国际化IT企业的目标迈进!为了实现“让客户尽情享受信息新生活”的企业使命,天一软件着力进行业务与服务创新,持续不断地向广大客户推出科学、适用的业务,较好地打造了业务品牌形象和优质服务形象,理念先进、功能完善的天一综合短信系统系列产品,天一商务领航平台、天一统一充值平台等系统逐渐深入客户的实际应用,提升客户感知的进程没有终点,福富软件以创新的精神推出业务、服务客户的追求永无止境。 天一软件强调以人为本,认为对员工的投资是最重要的投资,通过对员工的培训提高员工的技术能力,并在平时通过多个方面让员工随时随刻感受到盛鸿这个大家庭的温馨、友爱。 创新是一种积累。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们的邻国日本战后一片狼籍,但是凭着“每天PDCA,每天进步1%”的精神,一点一滴的创新,终于成就了一个科技和经济强国。创新不是海市蜃楼,她就在我们身边,伟大的创新也许当初只是一个看似很傻的念头,但如果当初没有人插上翅膀想飞却飞不起来,有怎么会有今天的飞机呢公司将创新理念运用在公司的发展,项目的开发当中。天一当前的创新重点在于业务创新、技术创新、管理创新,提倡大胆创新,不怕失败,“莫以

软件工程与实践

软件工程与实践 ————— 任务二:Microsoft Visio2013应用 /软件可行性分析报告 姓名: 学号: 专业班级: 指导老师: 日期:

Microsoft Visio2013应用 一、实验目的 本实验主要通过实际操作,掌握相关的常用绘图功能。 (1)熟悉Visio的工作环境及组成 (2)掌握用Visio软件绘制图表的基本操作 (3)能熟练运用Visio软件绘制各种较复杂的专业图表 (4)掌握各种图表文档创建方法 二、实验要求 要求能够熟练运用Visio 2013软件所提供的菜单、工具、模型等制作图形或图表;能用Visio软件所提供专业图形模板,来自行绘制出专业化、高质量的图形或图表。

三、实验内容及步骤 应用Microsoft Visio 2013设计一个基本流程图模型。为了便于快速掌握利用Microsoft Visio 2013 绘制流程图的有关用法,先介绍主界面及相关功能,逐一进行常用菜单栏和工具栏等各项功能和操作方法。 四、实验总结 通过对Microsoft Visio 2013的使用,我们掌握了基本的制图技巧和功能,由此为将来的软件设计流程图打好基础。

软件可行性分析报告 一、实验目的 (1)熟悉业务应用系统的分析方法,加深对软件工程概念的理解。 (2)掌握“软件可行性分析报告”的内容、书写格式和注意事项,明确可行性分析的任务和具体过程。 (3)掌握软件项目可行性分析中成本-效益分析的常用方法。 二、实验任务及要求 (1)针对“学籍管理系统”(或分组自选专题)具体实际业务应用的调查研究,进行具体的可行性分析。 (2)掌握可行性分析报告编写的方法和步骤,明确可行性分析报告的内容和具体格式,从技术、经济、运行等方面进行可行性论证,撰写出“可行性分析报告”。 三、实验内容及步骤 结合“学籍管理系统”(或分组自选专题)的实际业务应用,进行调研分析,并编写出“软件可行性分析研究报告(FAR)”。 由此针对我们小组自选的专题——图书馆管理系统来制定相应的调研分析,内容如下所示:

软件工程实验报告

软件工程实验报告 姓名:冯巧 学号 实验题目:实验室设备管理系统 1、系统简介: 每天对实验室设备使用情况进行统计,对于已彻底损坏的作报废处理,同时详细记录有关信息。对于有严重问题(故障)的要即时修理,并记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费用、责任人等。对于急需但又缺少的设备需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后立即对新设备登记(包括类别、设备名、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等),同时更新申请表的内容。 2、技术要求及限定条件: 采用C#语言设计桌面应用程序,同时与数据库MySql进行交互。系统对硬件的要求低,不需要网络支持,在单机环境下也能运行,在局域网环境下也能使用。方案实施相对容易,成本低,工期短。 一:可行性分析 1、技术可行性分析 计算机硬件设备,数据库,实验室设备管理软件与实验室设备管理系统的操作人员组成,能够实现实验室设备管理的信息化,提高工作效率,实现现代化的实验室设备管理。系统需要满足实验室设备管理(包括对实验设备的报废、维修和新设备的购买)、实验室设备信息查询(包括按类别进行查询和按时间进行查询)、实验室设备信息统计报表(包括对已报废设备的统计、申请新设备购买的统计和现有设备的统计)。这些功能框图如下图所示: 2、经济可行性分析 依据用户的现实需求、技术现状、经济条件、工期以及其他局限性因素等等因素,考虑到工期的长短、技术的成熟可靠、操作方便等因素,本方案具备经济可行性。

3、系统可选择的开发方案 ①方案A用C#开发系统的特点是:开发工具与数据库集成一体,可视化,开发速度较快,但数据库能够管理的数据规模相对较小。系统对硬件的要求低,不需要网络支持,在单机环境下也能运行,在局域网环境下也能使用。方案的实施相对容易,成本低,工期短。 ②方案B:以小型数据库管理系统为后台数据库,该前台操作与数据库分离,也能够实现多层应用系统。系统对硬件的要求居中,特别适合在网络环境下使用,操作方便。但系统得实现最复杂,成本最高,工期也较长。 二:软件需求分析 1.软件系统需求基本描述: 实验室设备管理系统是现代企业资源管理中的一个重要内容,也是资源开发利用的基础性工作。实验室设备在信息化之前,在用户系统管理、设备维修管理、设备的增删改查管理等方面存在诸多不利于管理的地方,不适应现代的企业管理形势和资源的开发利用。 2.软件系统数据流图(由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成): 1)顶层数据流图 2)二层流程图 3)总数据流图

软件工程实验指导书(2016年修订)

数学与信息学院(软件学院) 《软件工程实验》指导书 编写:梁早清朱凯严尚维林毅申 完成人信息 学号姓名主要角色和任务比重 朱凯2016年修订 分组至少3人至多4人。 备注:此文档仅作为《软件工程》实验指导用,其他课程的文档模板请根据其他老师提供的模板撰写。

软件工程实验课实验说明 本实验指导书是数学与信息学院、软件学院《软件工程实验》课程的指导书,目的在于让同学们通过这些实验,体会软件开发的过程(从需求分析到设计和测试计划)。老师们试图通过一个较为简单的易实现的软件系统,让同学们分阶段完成需求分析、体系结构设计、部件级设计等设计和功能测试的工作,并完成相应的文档。同学们之间根据规范相互评审每一阶段的文档,过后老师再统一评讲。以此让同学们加深对结构化分析与设计、功能测试的方法的理解。(特别指出:因课时所限,软件工程中面向对象的设计与分析方法不在本实验课上讨论,学院另外开设有《面向对象的设计与分析》课程。) 题目如下: 一、软件系统需求的文本描述 《课程成绩管理系统》提供一个方便我校任课老师管理学生成绩的小型软件系统。该系统为教师提供方便的成绩管理功能,也为学生提供查询成绩的功能。系统描述如下:学生的成绩包含以下4个部分:课堂点名成绩、课堂考试成绩、课后作业成绩和期末考试成绩。各成绩评判标准和在总成绩中所占比例如下: 1.课堂点名3次,每次点名没有到的不得分(即记0分),到了的100分。第一次点 占总成绩的1%,第二次和第三次各占总成绩的2%,课堂点名占总成绩的5%; 2.课堂考试3次,每次满分100分,具体成绩由老师给出。其中,第一次和第二次占 总成绩的7%,第三次占总成绩的6%,共20%; 3.课后作业3次,每次满分100分,具体成绩由老师给出。其中,第一次和第二次占 总成绩的8%,第三次占总成绩的9%,共25%; 4.期末考试试卷满分100分,占总成绩的50%。 教师能通过成绩管理软件来管理学生的成绩,包含添加、删除、修改、查看、统计学生的成绩。各个功能具体描述如下: 1.添加学生成绩:填写学号,点击添加,然后在添加界面上录入对应学生的第一次点 名、第二次点名、第三次点名、第一次课堂考试、第二次课堂考试、第三次课堂考 试、第一次课后作业、第二次课后作业、第三次课后作业,期末考试卷面成绩。点

软件开发项目设计实训指导书

软件开发项目设计实训指导书 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 段班祥

目录 第一节:实训目的 (3) 第二节:软件开发项目设计内容说明 (3) 第三节:实训要求及注意事项 (4) 第四节:实训参考内容 (7) 第五节:项目答辩 (29) 第六节:项目评分标准 (30)

第一节:实训目的 软件开发项目设计是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划、达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固的掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。 具体而言,其目的是使学生: (1)进一步巩固和加深对“Visual C#语言程序设计”课程基本知识的理解和掌握,了解Visual C#语言在项目开发中的应用。 (2)综合运用“Visual C#语言程序设计”课程、“数据库开发技术”课程和“软件工程”的相应理论,来分析和解决软件开发项目设计问题,进行软件开发项目设计的训练。 (3)学习程序设计开发的一般方法,了解和掌握信息信息系统项目开发的过程和方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是项目设计能力。 (4)通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等,培养项目设计开发能力,同时提倡团队精神及培养学生完成小型工作项目的能力以及分工合作的能力。 第二节:软件开发项目设计内容说明 软件开发项目设计应在指导教师的帮助下完成,具体步骤为: 1、选题:学生选题应通过指导教师批准后方可进行。选题内容应符合本课程的教学内容,要注意选题的完整性,要能进行分析建模、设计、编程、测试等一系列工作,并以规范的文档形式表现出来。 选题要求:注意选题内容的先进性、综合性、实践性,应适合实践教学和启发创新,不应过于简单、难度要适中;结合企事业单位应用的实际情况进行选题;题目成果应具有相对完整的功能。 2、拟出具体的设计方案:学生应在指导教师的指导下进行项目的总体方案论证和总结,学生可根据自己所接受的题目设计出具体的实施方案,报指导教师批准后开始实施。 3、程序的设计和调试:学生应在指导教师的指导下完成所接受题目的项目开发工作,编程和上机调试,最后得出预期的成果。 4、撰写软件开发项目设计总结报告:软件开发项目设计总结报告是软件开发项目设计的整理和总结,主要包括需求分析、总体设计、详细设计、复审、编码、测试等,最后写出软件开发项目设计的总结报告。

软件工程实习手册概要

实习手册院(系)专业班 实习名称毕业实习 学生姓名 学号 指导教师 2016 年 3 月 13 日

实习时间:2月29日至3月1日实习单位:软件学院 实习内容: 计算机发展史 1945年,由美国生产了第一台全自动电子数字计算机“埃尼阿克”(英文缩写词是ENIAC,即Electronic Numerical Integrator and Calculator,中文意思是电子数字积分器和计算器)。它是美国奥伯丁武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的。主要发明人是电气工程师普雷斯波·埃克特(J. Prespen Eckert)和物理学家约翰·莫奇勒博士(John W. Mauchly)。这台计算机1946年2月交付使用,共服役9年。它采用电子管作为计算机的基本元件,每秒可进行5000次加减运算。它使用了18000只电子管,10000只电容,7000只电阻,体积3000立方英尺,占地170平方米,重量30吨,耗电140~150千瓦,是一个名副其实的“庞然大物”。 下面介绍各代计算机的硬件结构及系统的特点: 一、第一代(1946~1958):电子管数字计算机 计算机的逻辑元件采用电子管,主存储器采用汞延迟线、磁鼓、磁芯;外存储器采用磁带;软主要采用机器语言、汇编语言;应用以科学计算为主。 二、第二代(1958~1964):晶体管数字计算机 晶体管的发明推动了计算机的发展,逻辑元件采用了晶体管以后,计算机的体积大大缩小,耗电减少,可靠性提高,性能比第一代计算机有很大的提高。 三、第三代(1964~1971):集成电路数字计算机 20世纪60年代,计算机的逻辑元件采用小、中规模集成电路(SSI、MSI),计算机的体积更小型化、耗电量更少、可靠性更高,性能比第十代计算机又有了很大的提高,这时,小型机也蓬勃发展起来,应用领域日益扩大。 四、第四代(1971年以后):大规模集成电路数字计算机 计算机的逻辑元件和主存储器都采用了大规模集成电路(LSI)。所谓大规模集成电路是指在单片硅片上集成1000~2000个以上晶体管的集成电路,其集成度比中、小规模的集成电路提高了1~2个以上数量级。这时计算机发展到了微型化、耗电极少、可靠性很高的阶段。大规模集成电路使军事工业、空间技术、原子能技术得到发展,这些领域的蓬勃发展对计算机提出了更高的要求,有力地促进了计算机工业的空前大发展。

软件工程实践报告

软件工程实践报告设计题目:商品销售统计 学校:南昌航空大学 班级: 姓名: 学号: 指导老师:邱天 完成日期: 2014年2月19日

摘要 商品销售统计系统程序设计利用计算机技术,使得企业生产、库存和销售能够有利结合起来,提高企业的效率和效益。利用该系统可以为决策者和管理者及时掌握时常动态和企业的生产状况,以及对员工销售额的统计。销售统计系统是一个商品企业单位不可缺少的部分,它的内容对于公司的决策者和管理者来说都至关重要,所以销售统计系统应该能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点。随着科学技术的不断提高,计算机科学 日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对员工信息及业绩进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。 关键字:计算机技术、提高效益、日渐成熟、不可或缺。 目录 第一章、 第二章、 第三章、 第四章、 第五章、 前言 近年来,随着商品销售市场的不断扩大,有关商品的各种信息量

也成倍增加,面对着庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致商品销售管理上的混乱,人力与物力过多浪费,用于支付职员的工资不断增加,从而使各大商品经销商的负担过重,影响整个销售部门的运作和控制管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的商品销售管理系统,对欲要销售的商品进行集中统一的管理。本系统开发的总设计目标是实现商品经销商对商品的系统化、规范化和自动化管理,实现对所经销商品的集中统一管理。

第一章课设设计目的与要求 目的 《Visual C++面向对象与可视化程序设计》是计算机专业一门重要的专业基础课。此次课程设计的目的是以程序设计语言为基础,通过完成一些具有一定难度的课程设计题目的编写、调试、运行工作,进一步掌握面向过程和面向对象程序设计的基本方法和编程技巧,巩固所学理论知识,使理论与实际相结合。从而提高自我分析问题、解决问题的能力。通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《Visual C++面向对象与可视化程序设计》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。 (2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。 (3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C++语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。 (5)掌握面向对象的程序设计方法。 (6)进一步掌握在集成环境下如何调试程序、修改程序和程序的测试。

软件工程导论实训指导书

软件工程导论实训指导书 一、课程设计目的: 1. 使学生进一步巩固《软件工程》课程中所学到的知识,了解并掌握软件开发的各阶段任 务与过程,能熟练运用软件开发技术,编写各阶段所需的文档。 2. 培养学生运用工程化的方法开发软件项目,提高工程实践能力,规范工程实践活动。提 高综合运用知识能力、代码设计及编程能力 3. 以项目开发团队形式,培养学生协作完成软件项目的设计与开发能力。 4. 锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。 实训环境: 1.操作系统平台:WindowsXP / Windows 2000 Server 2.工具使用平台:Visio 2002、Word 2000 3.软件设计平台:VB 6.0 / VC++ 6.0/https://www.doczj.com/doc/5010166305.html, 4.数据库开发平台:SQL Server 2000 / Access 2000 、实训基本要求: 三 1. 熟练掌握软件工程的开发、设计方法,构建系统项目在各阶段的分析、设计模型。 2. 能熟练运用各种开发工具绘制系统流程图、数据流图、系统结构图和功能模型。 3. 理解并掌握软件测试概念与方法,学会设计测试用例。 4. 能根据题目要求分析出数据实体一一关系图(ER图),并设计出相应的数据库表或数 据字典。 5. 能够根据题目要求规范地编写软件项目开发各阶段所需的文档。 6. 会运用VB或VC++或Java设计系统界面,实现项目的基本功能。 7. 2~3名同学可自由组成一个项目开发小组,并从备选题目中任选一题做为软件项目进行 设计、开发。 8. 每组交一份报告。 9. 实训内容要求在一周内完成,提前完成者有加分。 四、实训内容: 可以结合《软件工程》实验课中所选项目,按原定的小组形式完成系统分析设计。 另选以下题目的同学,可自由组合,限定3~4人一组,完成项目开发各阶段所需的全部文档,并实现系统的基本功能。 题目一、简单的学生学籍管理系统(限 3 人/组) 1. 系统简介: 设某学校的学籍管理科每学期初负责在校生选修各门课程,学期末时统计学生们所选课程的成绩。同时,学籍管理科在新生入学时负责录入学生信息,当学生毕业时,则在学生

软件工程实验指导书71436

软件工程实验指导书 南昌航空大学信工学院 2010年01月

目录 实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据流图 (4) 1 实验环境 (4) 2 实验目的 (4) 3 实验内容 (4) 4 实验要求 (4) 5 实验步骤 (4) 实验2 用PowerDesigner建模工具设计数据库 (6) 1 实验环境 (6) 3 实验内容 (7) 4 实验要求 (7) 5 实验步骤 (7) 实验3 用Microsoft Visio工具设计用户界面 (12) 1 实验环境 (12) 2 实验目的 (12) 3 实验内容 (12) 4 实验要求 (12) 5 实验步骤 (12) 实验4 用Rational Rose绘制用例图 (16) 1 实验环境 (16) 2 实验目的 (16) 3 实验内容 (16) 4 实验要求 (16) 5 实验步骤 (17) 实验5 用Rational Rose工具绘制类图 (20)

1 实验环境 (20) 2 实验目的 (20) 3 实验内容 (20) 4 实验要求 (20) 5 实验步骤 (20)

实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据流图1 实验环境 Windows 2000、Sybase公司的Power Designer应用软件 2 实验目的 1)了解Power Designer工具软件的组成及功能 2)掌握Power Designer中的Process Analyst(PA)模块的建模方法及 其工具的使用方法 3 实验内容 1)设计数据流图(DFD) 2)利用外部实体、过程处理、数据流及数据存储绘制数据流图。 4 实验要求 建立一个PAM(Process Analyst Model)的应用实例。 为方便旅客,某航空公司拟开发一个机票预定系统。旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位,身份证号码、旅行时间、施行目的地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,印出取票通知和帐单,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票,系统校对无误即印出机票给旅客。 绘制该机票预定系统的数据流图。注意:功能分解的细化程度视具体情况而定。该实验中分解到第三层止。 5 实验步骤 数据流图是系统处理模型的主要组成部分。其中心问题是把功能逐层分解为多个子功能。 1)建立根处理模型 S1:在Windows桌面上双击Process Analyst程序图标,打开Process Analyst应用程序。

软件工程课程实践

实验是检验真理的唯一标准 计算机科学系实验报告课程名称:软件工程 年级: 专业:软件工程 姓名:00 学号:000 2011-2012 学年第一学期

实验目录列表

实验一工具软件VISIO的使用 实验地点:计科系微软实验室1(B301) 实验时间:2011.9.9 星期五 实验目的:熟悉工具软件VISIO工具软件的使用,掌握程序流程图的画法 实验内容:设计一个简单的程序流程图,利用VISIO软件画出这个程序流程图。实验要求:学生自己定义一个包含选择和循环语句的程序,利用VISIO软件画出相应的程序流程图。 实验指导:求有N个元素的一维数组A(I)中的最大值MAX的编程思路: 1.定义整型变量N、I,定义数组A(N),定义最大值MAX. 2.MAX和I的初始值0; 3.程序执行循环语句,循环条件为(0<=I

《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)

广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 (第三版) 计算机基础教研室 2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训,巩固本学期所学习的知识,强化的各种基于工作的过程的各种操作技能,进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力,并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点,实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置,网页的浏览(选) 三、考核 1.考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分,最后由负责指导老师汇总。 2.成绩评定标准 考核内容包括:成绩评定为100分制。Word 高级应用25%,电子表格综合应用25%,PPT综合应用 10%,Internet操作10%,实操报告(心得体会,遇到的问题,解决办法,收获等)20%(包括考勤),模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1.实训成果(作业、作品等) 2.实训报告:按照实训报告模板的格式去写,包括实训中遇到的问题,解决办法,包含一些截图,一周实训的体会、收获及今后努力方向等,文字要在2500字以上。篇幅在4页左右(含截图)。

说明: 1.由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大,而实训内容丰富且有一定难度,而实训的时间较短且集中,因此实训指导老师根据班级实际情况与水平,在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2.选择实训的原则: ●在1~10中选择8题 ●11~17中选择5至6题 ●18~21必选,22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责,结束后及时登记实训成绩,收齐学生的实训成果,并写出该班的实训总结,记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示,并以“实训一.doc”为文件名保存。 1.输入文字 ●在文档中,输入表格的标题及最后一行的文字。 2.插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符; ●表格的前三行高固定值1厘米,各列宽3.5厘米,表格中的字符设为宋体、四号, 水平左对齐,垂直居中; 3.设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字,居中对齐; ●表格末行设为幼圆、小四号字,其中,“回函请寄:”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4.编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串; ●按“样文1”所示位置,插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字; ●艺术字设为隶书、36磅、红色,无环绕。

软件工程的实践报告

软件工程的实践报告 软件工程的实践报告 一、实习目的 这次实习的目的是为了提高我的专业技能、实践能力、以及让我了解一些实际的工作情况。对我在正式工作前有很重要的意义,不论是专业技能,还是综合素质,以及实际中的人际关系都有了更加深刻的体会,让我在正式工作前有了一笔很珍贵的经验。 这次实习的主要任务就是在了解整个软件的制作过程,以及各个环节中的细节,当学会了这些环节后,再用学到的知识来完成一个公司给我们安排的一个项目。我分到的项目名称是《诊所管理系统》,这个项目我们将以小组的形式共同将其完成,以模拟实际软件制作的过程,尽最大程度的将我们所学到的知识转化成实际的能力。为真正的项目做好充分的准备,让我们可以在实习过后的正式工作中,有准备的去面对。 公司的最终目的就是希望我们能了解实际项目的制作,并初步的理解各个环节的意义。而让我们用项目进行实际制作就是为了让我们能更好的理解项目制作中各个流程的意义以及项目制作过程中的团队是如何合作的。 二、实习单位及岗位 我所实习的单位是校企合作埃森哲信息技术(大连)有

限公司的软件开发部。这个部门的主要职能就是外包服务工作,按照客户的需求制作成相应的软件,所以我们需要对整个软件开发的过程都较熟悉,这样才能应对客户们各种各样的问题,才能制作出更好的软件以满足客户们的需求。 因为刚实习的原因,所以我的职位是软件助理工程师,时间的具体安排是实际项目制作以及专业知识的学习,实习时间为8个星期。本来实习的地点是在公司的,后来因为公司的内部原因,将我们的实习地点改为学校内部实习,每天的时间和正式上班相同。早8晚5,每周六周日休息。 整个实习的实际流程前面已经说过,八周的实际项目制作以及专业知识的学习。具体的每周任务、实际工作内容、以及专业知识与专业技能的实际应用会根据不同的环节也有所不同。但总体的目标就是让我们了解实际工作中软件的制作流程,以及各个流程中所需要的技术和注意点,并用实际的项目让我们进行练习。 三、实习过程 上面已经介绍了个整个实习的任务以及目的,下面将详细介绍整个实习的流程,并对每个流程的细节加以详细说明。 具体的时间安排如下: 第一周:将对该项目所需要的知识进行集体巩固复习。将一些已经生疏的知识巩固巩固,以备项目中的不时之需。在实习的第一天企业的经理就详细的给我们讲解了软件工

河北工业大学MATLABMATLAB程序设计实验指导书

2014秋2012级《MATLAB程序设计》实验指导书 实验一MATLAB的基本功能 一、实验目的 1、了解MATLAB程序设计的开发环境,熟悉命令窗口、工作区窗口、历史命令等窗口的使用。 2、掌握MATLAB常用命令的使用。 3、掌握MATLAB帮助系统的使用。 4、熟悉利用MATLAB进行简单数学计算以及绘图的操作方法。 二、实验内容 1、启动MATLAB软件,熟悉MATLAB的基本工作桌面,了解各个窗口的功能与使用。 图1 MATLAB工作桌面 2、MATLAB的常用命令与系统帮助: (1)系统帮助 help:用来查询已知命令的用法。例如已知inv是用来计算逆矩阵,键入help inv即可得知有关inv命令的用法。 lookfor:用来寻找未知的命令。例如要寻找计算反矩阵的命令,可键入

lookfor inverse,MATLAB即会列出所有和关键字inverse相关的指令。找到所需的命令後,即可用help进一步找出其用法。 (2)数据显示格式: 常用命令:说明 format short 显示小数点后4位(缺省值) format long 显示15位 format bank 显示小数点后2位 format + 显示+,-,0 format short e 5位科学记数法 format long e 15位科学记数法 format rat 最接近的有理数显示 (3)命令行编辑:键盘上的各种箭头和控制键提供了命令的重调、编辑功能。 具体用法如下: ↑----重调前一行(可重复使用调用更早的) ↓----重调后一行 →----前移一字符 ←----后移一字符 home----前移到行首 end----移动到行末 esc----清除一行 del----清除当前字符 backspace----清除前一字符 (4)MATLAB工作区常用命令: who--------显示当前工作区中所有用户变量名 whos--------显示当前工作区中所有用户变量名及大小、字节数和类型 disp(x) -----显示变量X的内容 clear -----清除工作区中用户定义的所有变量 save文件名-----保存工作区中用户定义的所有变量到指定文件中 load文件名-----载入指定文件中的数据

软件工程实习报告范文4篇

软件工程实习报告范文4篇 一、关于实习公司 我所实习的南京xx软件有限公司简称xx公司,公司成立于XX 年,主营软件开发和信息系统集成,专门从事工程建设项目管理信息系统开发和实施,具有自主知识产权的项目管理软件产品xx项目管理系列软件(包括xx投资控制合同管理软件、xx进度控制计划管理软件、xx质量控制安全管理软件、xx项目管理门户、xx城建项目管理平台等),并已经在全世界第一大桥苏通长江大桥、国内最大的开发区苏州工业园区以及南水北调工程实施和应用,目前正与南京城建集团合作,开发城建项目管理平台。 二、实习的内容 今年xx月xx日开始,我正式走进xx开始了实习工作,并被调到了江苏省建筑质量检测中心,参加正在进行的一个检测项目。由于我才大三,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的王工带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在王工的热心指导下,我依次对此次项目的业务流程和大概框架进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。

三、实习的提高与收获 实习收获,主要有四个方面: 一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。 二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。 四是为毕业后的正式工作做好了准备。 四、结语 到公司实习并没有我想象中的难以融入,通过慢慢的学习,发现在公司用的到得知识在我们的学校学习中都会遇到。至暑期结束,从不懂到渐渐的做了几个检测项目。学到不少的东西。实习生活还没结束,开学了我还是会继续留在公司我的学习和探索。 光阴荏苒,时光飞逝,转眼间到了实习结束的日子。从进公司实习到现在,我已经到公司近6个月了,感受颇多,收获颇多。期间,通过公司领导的关心和帮助,同事的指导,使我能够很快地了解公司的管理与运作程序,我了解了公司的发展概况,熟悉了公司的流程和行业的基础知识,使我逐步学会如何从一个刚出校门不久的实习生转变成一个职员。以下是我这一阶段的工作总结。 学习无止境,职业生涯只是学生生涯的一种延续。对于一个实习的学生,初踏入职场,进入专业的软件公司,对开发软件没有一点

【实验指导书】软件工程实践

1.实验目的 学习图形工具软件VISIO,掌握结构化需求分析方法,熟练绘制数据流图;学习快速原型工具的使用。 2.基本要求 (1)针对银行ATM系统进行需求分析工作,了解银行ATM系统的功能、流程; (2)安装VISIO2003以上版本软件,熟练应用Visio绘制DFD图,绘制银行ATM系统数据流图,完成系统的软件逻辑模型;(4学时) (3)安装Axure RP Pro 或者Balsamiq Mockups快速原型软件,学习绘制软件原型,完成银行ATM系统的软件原型。(4学时) 3.实验方式 上机实验 4.实验报告格式与内容(4学时,整理提交报告) (1)银行ATM系统任务分析; (2)银行ATM系统的软件逻辑模型; (3)银行ATM系统的软件原型; (4)提交绘制的图形和实验报告。

1.实验目的 学习UML和UML软件工具,掌握面向对象分析与设计方法 2.基本要求 (1)学习面向对象分析与设计方法和UML; (2)安装StarUML 和Rational Rose软件,熟练使用UML软件工具,对目标系统进行分析,完成USE CASE图,类图。(4学时) (3)选择一个USE CASE,细化其基本事件流和备选事件流,并完成每个相应的序列图、状态图、活动图,构造系统的动态模型。(4学时) (4)学习UML模型和源代码的双向工程,完善报告。(4学时) 3.实验方式 上机实验 4.实验报告格式与内容 (1)基于UML对目标系统进行分析和设计,绘制各种面向对象模型。 (2)描述UML模型和源代码的逆向工程、正向工程。 (3)提交绘制的图形和实验报告。

1.实验目的 学习PHP、.Net、JAVA集成编程环境,熟悉各语言的编码规范。 2.基本要求 (1)学习PHP语言基础,学习PHP集成编程环境EPP或PhpStorm,了解常用插件,掌握PHP断点调试功能; (2)学习.C#语言基础,学习.Net集成编程环境,掌握集成环境中的调试技术; (3)学习JAVA集成编程环境Eclipse,参考《Java编码规范及实践》,熟悉Java的编码规范。 3.实验方式 上机 4.实验报告格式与内容 选择PHP、.Net、JAVA三种语言和集成编程环境其中之一,介绍环境的基本使用方法,调试技术。

软件工程专业见习报告

2014级软件工程专业 《专业见习》报告 姓名: 班级: 学号: 执行学期: 成绩评定:□优□良□中□及格□不及格 任课教师: 2015年7月3日 《专业见习》报告 班级姓名学号 一、见习目的 为了今后的工作需要,为了接触广阔的社会,丰富我们的知识和人生阅历,去与我们专业相关的工作场所见习是一个很好的办法。马克思主义唯物辩证法的一个最为显着的特点就是强调物的实践性。这次见习的主要目的是使我们对本专业密切相关的一些工作做进一步的了解。 二、见习要求 在课堂上我们学到的一般都是纯理论的知识点,所以,借此机会,我们要把所学的知识理论和在学习过程中所遇到的有关专业方面的疑难点与此次较为宝贵的见习实践相结合,真正做到学以致用,并要在实际见习实践中充分对软件工程这个专业有进一步的认识和了解。此外,个人希望能通过此次见习活动对自己的未来职业有一个初步的认识和了解。 三、见习过程和内容 见习地点:南京东软实训基地 见习内容:工作人员向我们介绍了东软公司的发展历程、主营业务、业务范围、各分基地的大致情况及主要经办过的工程。经过一天的学习,我们大致了解了企业里的一些运营模式,之后我们一起参观了企业里的一些公司,对于一些员工的工作分工做到了能说出一二来。

我们上了一周的java企业课程培训,主要目的是让我们更加理解企业里的一些具体工作案例,以便于我们更快的了解企业运行,而我们目前是大一下半学期,还有近两年的时间来完善自身,为我们将来的工作实习打下坚实的基础。 通过讲解。我们知道了一些java的基本情况: 1.平台无关性 平台无关性是指Java能运行于不同的平台。Java引进虚拟机原理,并运行于虚拟机,实现不同平台的Java接口之间。使用Java编写的程序能在世界范围内共享。Java的数据类型与机器无关,Java虚拟机(Java Virtual Machine)是建立在硬件和操作系统之上,实现Java二进制代码的解释执行功能,提供于不同平台的接口的。 2.安全性 Java的编程类似C++,学习过C++的读者将很快掌握Java的精髓。Java舍弃了C++的指针对存储器地址的直接操作,程序运行时,内存由操作系统分配,这样可以避免病毒通过指针侵入系统。Java对程序提供了安全管理器,防止程序的非法访问。 3.面向对象 Java吸取了C++面向对象的概念,将数据封装于类中,利用类的优点,实现了程序的简洁性和便于维护性。类的封装性、继承性等有关对象的特性,使程序代码只需一次编译,然后通过上述特性反复利用。程序员只需把主要精力用在类和接口的设计和应用上。Java提供了众多的一般对象的类,通过继承即可使用父类的方法。在Java 中,类的继承关系是单一的非多重的,一个子类只有一个父类,子类的父类又有一个父类。Java提供的Object类及其子类的继承关系如同一棵倒立的树形,根类为Object 类,Object类功能强大,经常会使用到它及其它派生的子类。 4.分布式 Java建立在扩展TCP/IP网络平台上。库函数提供了用HTTP和FTP协议传送和接受信息的方法。这使得程序员使用网络上的文件和使用本机文件一样容易。 5.健壮性 Java致力于检查程序在编译和运行时的错误。类型检查帮助检查出许多开发早期出现的错误。Java自己操纵内存减少了内存出错的可能性。Java还实现了真数组,避免了覆盖数据的可能,这些功能特征大大提高了开发Java应用程序的周期。并且Java 还提供了Null指针检测、数组边界检测、异常出口、Byte code校验等功能。 6.解释型 我们知道C,C++等语言,都是针对CPU芯片进行编译,生成机器代码,该代码的运行就和特定的CPU有关。Java不像C或C++,它不针对CPU芯片进行编译,而是把程

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