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主题班会问号人生

主题班会问号人生
主题班会问号人生

问号人生,展现思考的力量

一、教学目的:

(1)激发学生独立思考,自主学习的能力。近期,学生在完成作业的过程中,存在抄袭的现象,缺乏独立思考的能力,因此借此班会激发学生自主学习,自觉学习的意识。

(2)培养学生辩证的思维能力和探索世界的精神。激励学生在不断的思索中取得学习上,生活上的进步,用心去感悟人生,思索人生。

二、教学对象:高一(33)班

三、教学老师:

四、教学过程

人在一生当中,会有许许多多的疑问。问号是一种好奇,一种怀疑,一种强大的求知欲。我们从小的时候就追着爸爸妈妈,不断地向他们发问,因为那时候我们世界里充满了等待我们去发现的秘密,我们也很好奇地想知道大千世界的种种奥妙。长大之后,我们的生活中问号渐渐变少了,我们不再向自然,向世界,向人生,向我们自己发问,而沉浸在无数的思想抄袭中。要学会自主学习,就应该拯救问号,让问号再次走进你的人生中,展示出求知的美丽,探索的热情,寻找独立思考的力量。

一)拯救问号

问号之所以要得到拯救,是因为我们发现自己越来越少独立地去思考。那么,我们应该怎样拯救问号呢?我们首先要找到在我们求知的过程中阻碍我们的力量。

1.他说与我说——跳出来

(1)观看图片

下面请大家看上面两幅头像,一幅是某市贪官的头像,另外一幅是全国十佳杰出青年的头像。大家写下他们相貌的各自五个特点。

有哪位同学可以跟我分享一下他们的观察结果呢?

(学生发言)

(2)学生讨论

同学们,我们来看看结果。我要告诉大家的是其实第一幅头像是曾获得杰出青年魏书生,第二幅才是某市的贪污官员。那么为什么有的同学会以“可恶”来描述一位杰出青年呢?我们来好好想想。

(学生发言)

总结:

我们在思考问题的时候,时常会受到“他说”的影响。当我们还没作出自己判断的时候,已经接受别人预设的前提,如上面实验所展示出来的一样。我们并不能客观地描写两个人头像的特征,因为我已经接受了老师对他们的角色的定位,而这种角色的定位直接影响我们对他们的相貌的评价。这样,我们就永远活在他人的,经验的笼子里,无法跳出来看问题。与他说相对的是:我说。当我们抛开所有的偏见与预设的前提,我再来看这个世界,会发现这个世界与之前我们看到的是不同的。因为,我们心中有了问号,学会了用自己的眼睛,自己的角度去发现世界的奥秘。

2.一定与可能——倒过来

世界是充满可能性和挑战性的,而正是这种可能性,才形成了行行出状元,一件事情有一百件做法的广阔的创造天地。哥白尼并没有坚信地球一定是宇宙的中心,他知道还有很多可能性,这些可能性给予我们探索的空间与动力。

(1)判断题

聋子,盲人一定不能创造出杰出的音乐。是吗?

高温高压强辐射地区一定不存在生命。是吗?

人生的每道题一定只有一个正确的答案。是吗?

成绩不好就一定是差生。差生一定赶不上尖子生。是吗?

我一定是没出息的。是吗?

大家觉得上面的说法真的对吗?

(学生发言)

(2)展示出神奇的图片(视觉图像)

总结:

真理是必然的。这是不可怀疑的。总有一些东西是我们要相信的。但是,大千世界还是有种种的可能性的,因此也有种种的问号产生。这些问号正是推动科学家不断去实验,推动我们不断去更改自己偏激的,极端的人生观与价值观,不断地去超越自己。

二)神奇的问号

?=好奇,怀疑,求知····· =思想深沉和灵魂的饱满我们可以向大自然、向社会、向人生、向自己发问。并在发问中感悟生命,提升智慧。

昆虫记

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》分十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。这种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。如果没有这样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。

《昆虫记》不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。它将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。《昆虫记》被译成几十种文字,一百多年来,激发了一代代青少年对自然科学、生物学的兴趣。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。黄蜂、孔雀蛾,蝉。

活法

本书作者稻盛和夫是日本的“经营之圣”,他创建了两家世界五百强企业,在本书中他探讨了人的“活法”。因为如果我们不愿尝试彻底思考为人的活法,当今社会的混沌情况只会加深,未来更看不清,而社会的乱象也只会继续扩大蔓延。本书作者正是通过自己的实践行动指导我们:如何找到生命的喜悦,享受幸福洋溢的充实人生。

三)在学习中发问

神奇的问号无所不在,处处发挥着巨大作用。我们可以向大自然发问,向社会发问,向人生发问,向自己发问,也可以在学习中发问。怎么发问呢?

(1)拥有独立之精神

学生阅读:

独立之精神

自怀疑始,由信仰止。这几乎是一切文明的轨迹。我们甚至可以这样说:没有怀疑,就没有真相。真相面前,没有权威。

鉴赏力和判断力才是智慧的真正体现,坚定地主见和公正的立场,独立的人格和自由思想,更是不可或缺的品德。

假如一个学人始终没有自己的怀疑和思考,没有自己的鉴赏和判断,而仅仅是别人思想的奴隶,你能说他是一个有文化的人吗?

(2)顽强的求索精神。视频展示(Discovery)

认识事物,思考“是什么?”

理清逻辑,思考“为什么?”

选择出路,思考“怎么办?”

(3)自我反思,总结规律。教师经验分享。

最后,老师要说的是,有好奇心不等于你能去尝试任何东西,比如不能因为对毒品好奇而去吸毒,不能因为对其他人的隐私好奇而去揭露他人的隐私,怀疑精神不等于叛逆,不等于不相信任何东西,不尊重父母的意见。我们的问号人生时刻都需要求真,求善,求美的指引。希望大家能在问号的海洋中求真,求善,求美,执着的寻找学习,生活中的答案。

100句十分精辟的人生格言

100句十分精辟的人生格言 1、生活是一面镜子。你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 2、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。 3、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 4、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 5、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 6、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 7、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定你是坐骑还是骑手。 8、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 9、不要拿小人的错误来惩罚自己,不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。 10、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们会让自己大吃一惊。 11、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。 12、学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。 13、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 14、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 15、勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。 16、还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。 17、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 18、人一生下就会哭,笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能,而快乐是一种更高级的能力。 19、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 20、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执著! 21、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 22、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 23、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 24、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。 25、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 26、好好管教自己,不要管别人。 27、你硬要把单纯的事情看得很严重,那样子你会很痛苦。 28、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊,一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。 29、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 30、得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。 31、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 32、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报,但不付出一定得不到回报。 33、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 34、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 35、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 36、如果你能像看别人缺点一样,如此准确的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 37、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 38、背负着过去的痛苦,夹杂着现实的烦恼,这对于人的心灵而言是无任何益处。 40、只有你学会把自己已有的成绩都归零,才能腾出空间去接纳更多的新东西,如此才能使自己不断的超越自己。 41、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 42、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待,人生定会更精彩。

高中主题班会教案:“人生与理想”

高中主题班会教案:“人生与理想” 一、班会目的: 通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来,为中华民族的伟大复兴而努力! 二、班会形式: 小品、演讲、讨论、游戏、演唱等; 三、班会过程: 播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长钱程、宣传委员许雅红同学主持; 主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?(同学们讨论。) 主持人(男):下面请同学们说说自己的理想,好吗?(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……) 主持人(女):当一个人达到自己的理想的时候,我们可以说他是一个成功的人,那么你对成功是怎么样看的呢? 同学1:我觉得要像邓同志先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人; 同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4:我觉得一个能在逆境中站起来,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;…… 主持人(男):同学们说得很好,下面我们请黄晓钢同学们谈谈"成功的人";黄晓钢同学发言(略) 主持人(女):对,只要我们从小便树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现! 主持人(男):下面我们来看看,二十年后的我们是怎

理想点亮人生三分钟演讲稿

理想点亮人生三分钟演讲稿 理想是明灯,时常点亮我们的人生。 范文一 理想是灯,照亮了夜行的路,理想是船,,载你驶向成功的彼岸,理想是雨,滋润了一方心田。 摩德斯梯尼小时候口吃严重,可他有一个伟大的理想,那就是成为一名雄辩家。于是他经常跑步登山,对着海大海,口含小石子练习朗读……经过摩德斯梯尼的自我磨练,他最终果然成了一位雄辩家。 半途而废的人,即使有理想,但理想不固定;意志不坚的人,只在心里想着理想,意志坚定的人,不止是想想而是努力实现自己的理想。 我听奶奶说,小姑的侄女一生下来就是畸形,成骨不全,手和脚都缩得紧紧的。她很脆弱,但更多的是坚强,她想证明给所有的人看,残疾人不比正常人差。所以,她一直认真学习,成绩优异。但是,学校还是不愿意收她,她很难过,这更加坚定了她的信念,一定要办一个残疾人学校,能让所有像她一样的残疾人都能够上学。 她坚持了自己的梦想,她的恒心打动了许多人,在好心人的支持下,她创立了她的“残疾人艺术培训学校”,从那个学校走出了许多不完美的完美的人。

我真佩服她,我一定要向她学习,为实现自己的理想而不断奋斗。 理想点亮人生,有理想的人千万别轻言放弃,不要总认为理想离我们太远,有一句名言说:“只有想不到,没有做不到。”理想只有在经过与困难搏斗之后才能实现,努力吧,我的伙伴们,为实现理想而奋斗! 范文二 老师们、同学们: 大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。先给大家讲个段子,可能大家都听过。 三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂,很开心:“我们正在建设一个新的城市。”十年后,第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前面两个人的老板。 第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前,只感到自己工作的劳累,工作的无趣,对这份工作,也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年,日复一日地重复着这样的工作,可以猜想到他的生活必是了无生趣的,苦闷的。 第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙,

主题班会认识自我规划人生

认识自我规划人生 【班会目标】 1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 2、通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立高中三年的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 【教育重点】 教育学生学会认识自我,剖析自己以往的成败得失; 通过引导,懂得人生规划的重要性; 【教育难点】 通过借鉴,学会如何合理规划人生; 【活动的安排】 班会分为三个阶段: 第一阶段,同学们通过填写调查问卷初步认识自己的优势、劣势,为做好人生规划提供了必要的前提条件; 第二阶段,填写个人成长管理表,然后畅谈自己的人生理想,与同学们共同探索设计规划自己的人生; 第三阶段,会议总结,激励同学们为达到自己的人生目标而不懈努力。 班会过程: 导入; 教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想有一个好的人生。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? 二、活动过程 (一)教师在黑板上写了两个问题: 1、你有什么优点和缺点?

2、你打算怎样认识自己? 教师:请同学们填写调查问卷初步认识自己的优势、劣势,然后发言。 (二)、回顾过去,检讨和重新认识自己 个人成长管理表 “凡事预则立,不预则废”; 人生需要规划,不懂策划者,不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。策划,人人都用,一个人的成功,虽然付出了众多的辛苦,但他们毕竟是成功者;但是;有众多的人付出的辛劳远比成功的人付出的辛劳多出几倍,最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶,而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位,策划做得是否合理。下面让我们来看看一些人生规划。 三、对人生规划的不同理解 最大限度地发挥自己的优势 每个人都有自己天生的优势和局限。成功的人生规划,就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。 爱因斯坦在念小学和中学时,功课平常。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶,曾经公开骂他长大后肯定不成器,甚至曾想把他赶出校门。但他对数学、几何和物理方面有着浓厚的兴趣,凭借他在这些方面的优势,最终成为伟大的物理学家。比尔·盖茨尚未读完大学就被迫退学,但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界首富。还有许多在校成绩平平的同学,走向社会后却取得了惊人的成绩,这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。 历史和现实中的例子告诉我们:只有善于经营自己长处的人,才能使自己的人生价值增值。

精辟的人生格言

精辟的人生格言 感悟 03-19 19:38 1. 每天留一点时间和自己相处。 2. 因为慈悲,所以容易知足;因为知足,所以容易快乐。 3. 一善升起,万恶俱下。善如萤火,聚集多了,一样可以照明驱暗。 4. 无论你有多少朋友,不能少了书这个诤友。 5. 宇宙是个超级能量场,同类相吸——君子吸引君子,小人吸引小人;才华吸引才华,肤浅吸引肤浅;慈悲吸引慈悲,罪恶吸引罪恶……每个人终生都在寻找他的“类”,伴侣是“寻类”的终极体现。 6. 人不报应,天报应,因果是存在的。千万不要干坏事。 7. 凡事做最坏打算,尽最大努力,即使失败也不后悔。 8. 人在世上,恩一定要报,仇可以不报,因为因果自有循环,但帮你的人一定要让他有回报。 9. 没有输过的人,赢不久。 10. 现实再冷酷,心不能冷酷。 11. 人生大投资绝不要犹豫:健康和教育! 12. 路只能走一步是一步,因为明天难以预测,过去已成定局,除了把握好当下,其实别无它。 13. 这个年代说NO比说YES更重要。

14. 世上最有力的报仇不是痛击对手,而是你因此活得更好,这就够了。 15. 学历无法取替经历,经历也许可以取替学历。 16. 最大的风水是人心,人心好,风水自然好,人心坏,好风水也变坏。 17. 宇宙之大,大不过一颗心;世间之富,富不过一颗心。 18. 信对了人,是快乐,是欣慰,是骄傲,是无言的幸福;信错了人,是悲伤,是愤怒,是委屈,甚至致命。 19. 人生如同没有回头路的拾荒,想走得远,享受到更多精彩,你不能背得太重,必须经常清理背篓,该扔该留不要犹豫。 20. 能走多远,能扛多重,在与你与谁同行。 21. 婚姻——人生最大的风投。 22. 人生下来就得交“学费”,只是不要交重复的。 23. 学的时候就要想着现在和将来怎么去用,否则是浪费时间。 24. 你我都是宇宙间一粒微尘,细小却圣洁,俯仰无愧于天地,取舍叩问过良心,可以安心地睡,快乐地醒,无憾地死,这何尝不是最美的人生! 25. 对于爱人,如果彼此不能在精神的世界里共同成长,那么迟早会在现实的世界里形同陌路。 26. 可以改变的是命运,不可以改变的是规律。 27. 岁前的周折经历,将是人生的一大笔财富。

目标与人生主题班会

目标与人生主题班会 Goal and life theme class meeting 汇报人:JinTai College

目标与人生主题班会 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 [适用年级]初中 [理念阐述] (一)理论依据:青少年时期正值身心剧烈变化,此时 为社会心理学家ERKISON所言:为┌自我统整与角色错乱┘的阶段,产生不少矛盾,现实与目标之间的矛盾是其中一个,于是能否有一个明确的而又能够实现的目标,就能决定青少年期之发展的方向。从自我发展论中提出青少年阶段容易迷失自我,欠缺计划和发展方向,这将影响未来他们的适性发展。 (二)学生分析:我校学生为城乡结合部,大多来自于 农村,按照平行班分班。在平日里与学生接触中,可以感受到他们很多人没有明确的人生目标甚至近期的学习目标,混混噩噩地过日子,很多人经常挂在嘴上说“无聊”“没劲”。这与他们缺乏一定的奋斗目标有关,当他们不知道自己要什么,不知道自己为什么而读书而生活的时候,他们就陷入了迷茫中。

或者是有些学生会有自己的目标,但把目标定得太空洞,只有计划而没有具体计划,结果往往半途而废,没有取得实际效果。所以帮助他们,特别是初三学生,及时地帮助他们找到自己的生活和学习目标,并将目标具体化,将目标可操作化,使他们提升学习动力,这对于他们来说是非常有帮助的。 [活动目标] 1、让学生感受目标与成功之间的关系。 2、帮助学生了解目标制定的原则。 3、帮助学生制定自己的合理目标。 4、激发学生实现目标的动力。 [活动准备] 1、每人一份研习材料(xxx大学的调查报告)。 2、每人一张A4的纸和蜡笔。 3、请学生事前了解或者学唱周杰伦的歌曲《蜗牛》。 4、多媒体课件制作。 [活动设计] 环节活动过程设计意图

人生规划主题班会教案

人生规划主题班会教案 生涯规划的目的,在于掌握住现在。看得见未来;促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。 人生规划的主题班会篇一:主题班会主题:我的人生规划“同学们:你想有个辉煌的人生吗?那就在自己的初中时代提早给自己制定个人生规划吧!人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向,对自己未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。目标对人生有巨大的导向性作用,因此,规划人生,确定人生目标是十分重要的。为了使你更好地了解自己,准确地评价自己,提高职业意识和责任感,清楚地知道今天与未来是相联接的,为了使同学们充分认识到今天做好每件事,会对未来产生影响,从而学会对自己负责任,对未来负责,有目标有追求,并通过对自己的分析,明确自己的兴趣、爱好、特点,明确自己的优势和不足,有意识完善自己,正确设定发展方向,初中部拟开展一次“我的人生规划设计”主题活动。希望全体同学积极参加。 《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,

不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的。 在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需 要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点。说实话,我很怕被别人看不起,我希望自己的成就能够被别人所羡慕,不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天,别人对我的能力产生了怀疑,甚至把我看扁,我真的不知道该如何去面对——想指责谁?却没的指责,只能怪自己不努力;想哭?却哭不出来,只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦?何等难以忍受?人生最大的

励志精辟人生格言

励志精辟人生格言 、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 2、造物之前,必先造人。 3、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 4、与其临渊羡鱼,不如退而结网。 5、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 6、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 7、蚁穴虽小,溃之千里。 8、最有效的资本是我们的信誉,它24小时不停为我们工作。 9、绊脚石乃是进身之阶。 10、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 11、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 12、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 13、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 14、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 15、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。

17、以诚感人者,人亦诚而应。 18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 19、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。 20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 21、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 23、上帝助自助者。 1、人生有三样东西是无法隐瞒的: 咳嗽、贫穷和爱;你想隐瞒,却欲盖祢彰。 2、人生有三样东西是不该挥霍的; 身体、金钱和爱;你想挥霍,却得不偿失。 3、人生有三样东西是无法挽留的: 生命、时间和爱;你想挽留,却渐行渐远。 4、人生有三样东西是不该回忆的: 灾难、死亡和爱;你想回忆,却苦不堪言。 5、人生最悲哀的:并不是昨天失去的太多, 而是沉浸于昨天的悲哀之中。 6、人生最愚蠢的:并不是没有发现眼前的陷阱, 而是第二次又摔了进去。

理想未来主题班会

“理想照进现实,未来决定现在”……..1011主 题班会…….. 导语走进大学生活有快两年了,大家适应了大 学的生活了吗?当初我们的梦想就是考上大学,有没有人忘记了呢? 如今我们正在大学的路上,我们又该给未来一个怎样的梦呢?? 理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无味,什么也不像。 我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生 命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高 翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来 说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制 高点。唱《隐形的翅膀》《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单 中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的 翅膀,带我飞飞过绝望。不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每 天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给 我希望。我终於看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。 我终於翱翔用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧。 music.... 不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化。我 知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望。我终於看到所有 梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮。我终於翱翔用心凝望不害 怕,哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长,留一 个愿望让自己想像。 1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现 的对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和 价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想的类型从层次上

划分――崇高理想和一般理想;从时序上划分――长远理想和近期理想;从对象上划分――个人理想和社会理想;从内容上划分――社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。个人理想的发展包括生活理想、职业理想和人生理想三个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。 职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。心理测验:你有美好的前途吗?指导语:下列题目中,每题均有三个备选答案,根据你的实际情况,选择一个适合你的答案。 1、对于团体的活动,你抱着:()A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。 2、将来参加工作,你对工作的态度是:()A、宁肯做待遇低些但价值高的工作;B、认为工作只不过是为了解决生活; C、一心一意只做报酬高的工作,不理会工作有没有意义; 3、当自己逐渐长大时,你同时会:()A、学习更多的知识或者技能; B、内心感到恐惧与不安; C、毫无感觉,不予理会。 4、对于交朋友,你会感觉到:()A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;B、以为友谊很平常,不必重视;C、友谊无价值,不如孤独自处。 5、对于报纸刊物的看法:()A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无;C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。 6、对于

主题班会-走好人生每一步(班会课教案)

《走好人生每一步》班会课活动方案 一、班会目的: 作为初三的一名班主任,应帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。初三的学生渴望被当作一个成年人来看待,对这个世界也有自己独特的理解和看法,希望教师和家长能够尊重他们的意见。这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期,在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生,所以,作为一名班主任,应该特别重视这个时期的教育。 二、教学目标: 1、懂得自律对人生成长的意义 2、面对荣誉要坦诚对待,要积极争取荣誉,珍惜荣誉 3、加强文明修养,融入社会,陶冶情操,树立正确的人生观、价值观 三、活动环节 一)、关心时事,导入班会课:走好人生每一步 1、学会自律 2、珍惜荣誉 3、加强修养 二)、第一环节:学会自律 1、什么是自律? 2、如何自律? 三)、第二环节:珍惜荣誉 1、温馨回忆:从小到大,你获得过哪些荣誉?你是怎么得到这些荣誉的?你又是如何看待这些荣誉的? 2、我校近两年取得的成绩? 3、荣誉是社会对各种出色表现的肯定,如何取得荣誉? 4、为什么要珍惜荣誉? 5、熟记《社会主义荣辱观》 6、讨论:我校举行了“官中好职工”颁奖仪式,“弘陶奖及弘陶之星”颁奖仪式在我校举行的意义。 7、讨论:珍惜哪些方面的荣誉? 四)、第三环节:加强修养 1、出示测试题,三个班级的调查结果 2、结合城庆,组织开展细些活动: (1)想一想:我能为城庆做点什么? (2)倡议书 (3)班级文明展示 (4)开展宣传活动 五)、本课主要活动回顾 六)、延伸: 1、我校将为我们初二年级的全体同学举行一个过14岁集体生日隆重的仪式 2、你的人生奋斗目标

精辟的智慧人生格言座右铭90句短句

精辟的智慧人生格言座右铭90句短句 人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。下面是90句经典人生格言小编和你一起分享,希望你喜欢。 1.占别人的便宜,就是我们惹祸的开始。 2.不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。孤独的之所以如此之重,只是因为想得太深。 3.当我们感到痛苦时,想一想还有人比我们更痛苦;当我们感到快乐时,想一想还有人正在受苦,我们要把快乐的心转成帮助别人的心。 4.摊开掌心对着天空,掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶尔滴落的泪水…… 5.那些说“明天会更好”的人永远“明天才会好”,所以找们要说“今天就会好”—从现在起就要对人好。 6.思忆常会在夜静灯昏时翻开甜酸苦辣也成了一道最凄美的

风景线,陈旧的美无法在代谢中泯灭。 7.相爱的人,不一定会结婚,而结婚的人又不一定是自己的意中人。 8.碰到低潮,自己自己。千万别乞求,依靠别人来你。 9.把敬业变成习惯。短期来看是为了雇主,长期来看是为了自己。 10.爱一个人就是在拔通电话时,忽然不知道说什么好,原来只是想听听那熟悉的声音,原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。 11.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 12.人的智慧并非来自研究伟大的学说,而是来自对平凡事物的观察。 13.真正止灭后,生死束缚解开,随之而来的才是真正的平和。 14.死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果。虽然恍然大悟,但为时晚矣!

15.向不同行业的人吸收新知。记住,要用请教的。 16.人在最悲痛,最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候! 17.世界上有两种人可以得到快乐和:一是修善不造罪的人,一是造罪知道忏悔的人。 18.你若流泪,先湿的是我的心。 19.安静的心是最高的品质,它是没有分界的,是完整的、纯洁无染的。它就是全神贯注、觉察力、爱和最高的智慧。 20.由于助人而受亲爱,由于柔和而有魅力,由于温和而为人所偏爱,由于有一切德而受尊重。 21.恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错。 22.寂寞,只是因为你无所关注,无处付出。 23.你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭!一切都是轮回!我们都在轮回中! 24.勿在失意者面前谈论你的得意。这会对你的人际关系造成

理想点亮人生演讲稿6篇-理想演讲稿

理想点亮人生演讲稿6篇-理想演讲稿 理想点亮人生演讲稿(一) 各位老师,各位同学: 大家早上好!很高兴能与大家相聚在国旗下。今天。我演讲的题目是《理想召唤行动.勤奋铸就成功》。 理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是理想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了理想,你就有了前进的方向;有了理想,你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章:10岁时,他的梦想是成为歌手;20岁时,他的梦想是唱响全美;30岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时,他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢? 好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不错,要实现自己的理想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过1600多种矿物和6000多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间,才编成100多万字的巨著《本草纲目》。 才能来自勤奋,勤奋铸就成功。对此,我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中,我发挥十分不理想。但此后我奋发努力,积极进取,制定了周密的学习计划,做了大量的课外练习,遇到不懂的问题及时请教老师,终于在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。 天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。 理想召唤行动,勤奋铸就成功。树立理想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。 谢谢大家! 理想点亮人生演讲稿(二) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是八年级150班的赵子瑞,今天我给大家演讲的题目

规划人生主题班会教案

“规划人生,演绎精彩”主题班会设计教案教学目标: 1、知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划; 2、过程与方法:通过引导,懂得人生规划的重要性;通过讨论,检讨自己以往的成败得失;通过借鉴,学会如何合理规划人生; 3、情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,并确立高三的学习目标,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 教学形式:主题班会 教学方法:讲解与讨论结合 课时:一课时 教学过程: 一、导入 老师:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! 心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? 学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来人生的艳阳天。 记得有一首歌中唱道:“人生有梦才算美,几度风雨多轮回,苍桑摔出铁打汉,滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇,迎接挑战,自觉地在艰苦中磨练,做一个新世纪的铁打汉,震天雷吧! 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因

精辟的人生格言感悟

精辟的人生格言感悟 篇一:人生感悟经典格言 人生感悟经典格言 1、你住在我的心里,请别让我轻易受伤。 2、曾经以为,拥有是不容易的;后来才知道,舍弃更难。 3、你总说我莫名其妙,无理取闹,怪只怪,我爱你爱得太深,而你把我看得太轻。 4、真正的幸福是一点一点争取的,是一天一天积累的。不要去伤害喜欢你的人,也不要让你喜欢的人受伤害。 5、有一种旅行,不为跋涉千里的向往,只为漫无目的的闲逛,不为人山人海的名胜,只为怡然自乐的街景。或走,或停,原则就是看心情。 6、少年的时光就是晃,用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长。 7、最坏的人,照样有人喜欢,最好的人,也有人说坏话。好坏是相对而言的,讨厌你,优点也是缺点,爱你,缺点却是优点。所以为什么要小瞧自己呢?或许我们有很多优点,只是没人发掘而已。从今天开始,远离讨厌你的人,去找那个爱你的人。当有人爱你时,你就是最优秀的。

乐,贵在那份踏实的信赖。 9、我们之所以活得累,往往是因为放不下面子来做人。虚荣心无限膨胀,蒙蔽了真实的自我,分不清什么是需要和欲望,把别人的眼光当做行为的最高标准,把别人的恭维当做人生的最高奖赏,完全迷失在世俗的迷宫中。把面子拿下来揣在衣兜里,素面朝天,你会发现原来生活真的没那么沉重。 10、重要的不是他有多好,而是他对你有多好。 11、获得女人的爱情,男人需要不断示爱。获得男人的爱情,女人需要不断示弱。对女人而言,除了爱,男人说其他任何话都多余。对男人而言,女人的崇拜,总能够博得他的爱心。记住这两句话:男人想要的沟通,在世界之外。女人想要的沟通,在人心之内。所以,男人的谈心,是谈抱负心。女人的谈心,是真的谈心。 12、陈奕迅《淘汰》:我说了所有的谎,你全都相信。简单的,我爱你,你却老不信。 13、有些人,抓住了就是抓住了,错过了就是错过了,只能说情深缘浅。人生的旅途中有太多的岔口,一转身也许就是一辈子。错过沿途的风景,错过此时的雪季,错过彼时的花季。天涯太远,一生太长,花期荼蘼,也抵不住荏苒时光。记忆更迭,谁苍白了谁的等待,谁无悔着谁的执着。

简短精辟的人生格言

简短精辟的人生格言 导读:本文是关于格言大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、人生总许多的意外,握在手里的风筝也会?突然断了线! 2、人生于世,正如这大河之水,或早或晚都要归于东海的。 3、起跑领先一步,人生领先一大步:成功从选定目标开始。 4、人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处。 5、真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 6、人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。 7、让梦想指明人生的方向,让跳动的旋律吹起扬帆的号角。 8、与人生的慷慨和繁华相爱,即使岁月以刻薄和荒芜相欺。 9、人生的光荣,不在永远不失败,而在于能够屡扑屡起。 10、只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。 11、在这堕落的世界里,堕落的人生中,只能堕落的生活着? 12、人生包括两部分:过去的是一场梦;未来的是一场希望。 13、我想做的事,只是想让这不算太长的人生有点不一样。 14、人生最大的光荣,不在于从不失败,而在于能屡仆屡起。 15、身体的劳累算不得什么,心中的悲苦才是人生真正的痛。 16、人生不过是一瞬间的事,不要在怀疑与恐惧中浪费生命。 17、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 18、如果人生可以复制粘贴,那么改变命运将变得简单起来。

19、人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。 20、唯有自爱,自识自制,指引人生,才能导出神圣的力量。 21、真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 22、人生来是为行动的,就像火光总向上腾,石头总往下落。 23、快乐是有传染性的,而只有使别人快乐才能让自己快乐。 24、良辰难再,人生中大好的时刻,不要去作旧梦重圆的事。 25、思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律。 26、人生就是你忙著拟订计画时,其他突然落到你头上的事! 27、人生不在于你找什么样的人,在于你做了什么样的坚持! 28、要想有一个成功的人生,就必须有非常明确的奋斗目标。 29、只有眼光既远又广的人,才能在人生的道路上扬眉吐气。 30、人生最大的敬佩是拿得起,生命最大的安慰是放得下。 31、人生没有选择是一种痛苦;人生没有创造是一种悲剧。 32、当我们懂得珍惜平凡的幸福时,就已经成了人生的赢家。 33、人生就像橡皮,越是想要掩盖什么,就需要越大的代价。 34、人生的价值,即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。 35、人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品是拼斗。 36、人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。 37、如果人生有也能有第二版,我将会如何认真地修改校对! 38、在无限的时间的河流里,人生仅仅是微小又微小的波浪。 39、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。 40、人生只有一事算得上成功的,依照你自己的方式去生活。

理想与人生规划主题班会教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 理想与人生规划主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Ideal and Life Planning Theme Class 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

理想与人生规划主题班会 一、策划准备 1、成立策划组、筛选主持人 2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》 3、相声《理想的翅膀》 4、演讲稿《15年后的我们》 5、制作演示文稿)幻灯片 二、预设方案 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 (三)、规划自己的人生 (四)、总结性演讲,结束班会 三、活动过程 (一)、营造气氛,明确树立理想的重要意义 欣赏歌曲《我的未来不是梦》(用flash,穿插班级学生活动照片) 主持人(男):尊敬的老师们! 主持人(女):亲爱的同学们!

主持人(合):大家好! 主持人(男):伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。 主持人(女):理想是个诱人的字眼。理想是人生前进的催化剂 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的希望; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯--理想。那么,什么是理想? (学生a:理想就是对未来的向往和憧憬。) (二)、畅谈理想,明确自己人生目标 学生a:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

以理想点亮人生为话题议论文800字5篇

以理想点亮人生为话题议论文800字5篇千里之行,始于足下。让我们从现在做起,一步一个脚印的去努力,去拼搏,下面是橙子为大家带来的有关理想点亮人生为话题议论文800字5篇。 理想点亮人生 人生应该树立理想,否则你的精力会白白浪费。 ——题记 人生是应该树立理想的,特别是青年时期,这个尤为重要,就像意大利政治家马志尼所说的“青年人啊,热爱理想吧,崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的,是精神的王国,是灵魂的故乡。”我相信这话是没有任何夸张的成分的。 我的理想,大多是不稳定的,至少在青年时期之前是不太稳定的。 小学,大概三年级吧,我终于全面理解了科学家这个神圣的职业,听老师吹得老厉害了,高深莫测的科学家,可以研究好多东西,也可以发明好多东西。我说:“我长大要成为一名科学家!”歌德有句话:“不要怀有渺小的梦想,他们无法打动人心。”我觉得科学家的梦倒做得挺大的,为此我还努力过不少。后来渐渐的,我感到了力不从心,或许这个梦本就渺渺无期。更或许,这只是个梦,而不是理想。我放弃了,但我知道“不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候,你还可以生存,但是你虽生犹死。——马克·吐温”,我又开始去追逐别的理想,而不是一个伟大的渺茫的梦。 小学,大概刚上四年级,我喜欢上了阅读。在阅读中,我认识了

很多知名作家,从开始的鲁迅、冰心、朱自清到后来渐渐熟悉的沈从文、史铁生、毕淑敏又到现在的余秋雨、贾平凹、刘心武等,我读了许多他们的着作。“读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人。”或者说“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。”吧,因此,我爱上了写作。作家,我相信这是我的理想,鲁迅说:“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。”我不再认为我的理想像做一名科学家那样渺渺无期了。 仍是小学,我已记不清具体时间了,在阅读和写作之余,我总喜欢听听音乐唱唱歌,因为它使人舒畅,以至于到后来,我竟然也把音乐当成是我理想的一部分。我觉得,我可以在写作的基础上追求音乐上的发展。悲观和现实过头的人觉得人生精力有限,理想只一个就够了。我不同意这种说法,在不起冲突的情况下,理想绝对可以有不止一个。马克·吐温说过:“具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。”我的新想法就是人生可以拥有多个理想。所以,我慢慢的开始自学乐理,以求懂一些作曲知识。我慢慢的开始研究一些歌词,以求在写作与作词上寻求一些相通之处。又慢慢的,我的生活变得丰富起来,不再是为单一的写作而奋斗。 上了初中,我依然保持着这种理想而艺术的生活。写作是艺术,音乐是艺术,我总是对艺术很感兴趣。我通过电视,重新认识了一种小学时极其崇拜的表演艺术——魔术。它那么吸引人,尤其是在我对于它很有天赋的情况下。我又好像回到了小学时代,我就快要把它,

规划人生 演绎精彩主题班会教案

“规划人生,演绎精彩”主题班会设计 林志臻 主题班会目标: 知识与技能:认识到人生规划的重要性,并学会做简单的规划;情感态度与价值观:通过这次主题班会,认识到人生中规划的重要性,进而学会如何用行动把梦想变成现实,树立积极进取的人生观。 主题班会过程: 一、导入 主持人:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓“探索”,往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。 然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦! A:心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。 B:人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我

们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。 A:然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下,你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? B:学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。 二、进入正题 主持人:上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线,怎么办? 肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。 在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的挚着,一种坚忍不拔的追求。 人的一生是漫长的,更是变动的。国家政策的调整,外在条件的变化,家境的变迁,突发事件的出现,都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前,我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼,一种积垫和一种成熟。 古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前,只要我们心中的火不灭,展开的翅不折,就一定能走出生活的沼泽,迎来

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