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中考物理一轮复习《第5讲 分子动理论 内能 比热容》导学案(无答案)

中考物理一轮复习《第5讲 分子动理论 内能 比热容》导学案(无答案)
中考物理一轮复习《第5讲 分子动理论 内能 比热容》导学案(无答案)

分子动理论内能比热容

.给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B.瓶塞跳起时,瓶内气体对外做功

.给瓶内打气时,瓶内气体内能减少 D.瓶塞跳起时,瓶内气体温度降低

如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变

.探究萘的熔化规律B.压缩气体点燃棉花.内燃机压缩冲程 D.水蒸气将木塞冲出.(2015·石家庄长安区一模)用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示.据此判断甲物质10 min吸收的热量为[c =4.2×103J/(kg·℃)]()

____________________________

吸热能力强.

加热一段时间后,煤油的温度升高了4 ℃,则水的温度升高了________℃.[c

J/(kg·℃)]

图像表示这个

(5)给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:

物质次数质量m/kg

升高的温

Δt/℃

加热时

间t/min 水 1 0.1 10 2

2 0.2 10 4

煤油 3 0.1 10 1

狼先学后教导学案和答案知识讲解

狼先学后教导学案和 答案

狼 学习目标 1.积累文言词语,说出词的不同含义和多种用法。 2.理清情节结构,领悟课文意味深长的寓意。 教学重点/难点 重点:积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法。 难点:领悟课文意味深长的寓意。 教学过程 一、导入 师:同学们知道哪些和狼有关的成语呢?……看来大家积累的成语不少,那么从这些成语来看,他们反映了狼的什么本性?……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致,下面我们就来学习一下这篇课文,看一看我们人,也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢? 第一次“先学后教” (一)自学指导(5分钟) 1.自读课文。读出语气、节奏和表情。 2.再读课文,圈点勾画,解决重要字词,疏通文意。如果文中还有不懂的字词,标记出来。 3.教师巡视,了解学情。发现难点,教师及时补充,讲解。 (一)自学检测(10分钟) 要求:在学案上完成自学检测题目,书写认真、规范,不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。 1.划出下列语句的停顿 一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 2、一词多义: 止:止有剩骨()一狼得骨止() 意:意暇甚()意将隧人以攻其后也() 敌:恐前后受其敌()盖以诱敌() 乃:屠乃奔倚其下()乃悟前狼假寐() 之 ①又数刀毙之:() ②久之:() ③禽兽之变诈几何哉:() ④两狼之并驱如故:()

3.词类活用: 洞:一狼洞其中() 前:狼不敢前() 隧:意将隧入以攻其后也() 犬:其一犬坐于前() 敌:恐前后受其敌() 4.翻译句子 禽兽之变几何哉?止增笑耳。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 第二次“先学后教” (二)自学指导(5分钟) 默读课文后,先自主思考,再小组交流,全班展示。(要求:运用普通话有感情朗读,其他同学认真倾听,随时进行补充、质疑和评价并在课本上相应位置随时做好笔记。): (二)自学检测(10分钟) 1.这个故事虽然很短,但情节完整曲折而紧张。请同学们按照开端、发展、进一步发展、高潮和结局的顺序,用简练的文字归纳出课文情节。 (学法指导:可以用两个字对本文内容概括,从屠户的角度: (屠夫)狼———狼———狼———狼。) 2.文章分别是如何刻画屠夫和狼的形象的?请用如下句式进行作答。 从文中 _句可以看出,这是两只的狼。 从文中句可以看出,这是一位的屠夫。 3.挖掘主旨。在课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示? 四、当堂训练:中考链接(江西南昌)(10分钟) 1.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(1分)

新北师大版小学数学四年级上册《二 线与角:旋转与角》 公开课获奖教案_0

《旋转与角》教学设计 二教学目标 1.通过教学操作活动,认识平角和周角。能说出生活中的平角和周角。 2.通过教学,知道锐角、直角、钝角、平角、周角的形成过程,理解各角之间的关系。 3.培养学生的实际操作能力及逻辑思维能力。 三教学重点、难点、关键 重点:掌握平角、周角的特征。 难点:周角的特征。 关键:借助具体情境,感知平角、周角的特征。 四教学准备活动角,折扇。 五教学过程 (一)导入 教师:同学们,在二年级的时候,我们就已经认识了角。(板书:角)你还记得什么是角吗?它是由哪几部分组成的? 小结:由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。(边画出一个角,并标出角的各部分的名称) 学生举列说说身边的角。 (二)尝试操作,感悟新知 1.转一转 教师:请同学门拿出活动角,固定其中一条边,旋转另一条边,得到一个角。(这时学生可能会得到不同的角)(揭示课题:旋转与角) 师:将你们通过旋转得到的角举起来,互相看一看,都是什么角?有什么不同的地方? 生:有的是直角,有的是锐角,还有的是钝角。 师:直角有什么特点?锐角呢?钝角呢? (生答) 师:同学们以前的知识掌握的不错,刚才老师还发现有几个同学通过旋转得到的角和大家的不太一样,我们一起来看一看。 (展示学生用学具旋转得到的平角和周角) 这两个图形是不是角呢?(学生讨论交流) 生:它们不是角,一个是直线,一个是射线。 生:它们是角,一个叫做平角,一个叫做周角。 生:它们都不是角,因为它们没有顶点,没有两条边。 生:第一个是角,它有一个顶点,也有两条边。 …… (三)合作探究,掌握新知。 1、师:刚才同学们各抒己见,意见不一,这样吧,请同学们再次拿出学具,自己动手试试看,能不能旋转出这样的图形,并继续讨论这样的图形是不是角呢?把你的理由在小组内交流一下。(学生在小组内讨论交流) 师:哪个小组上前汇报? 生:它们都是角,因为它们都有两条边和一个顶点。

2020—2021年最新广东省东莞市中考物理三模试题及答案解析.docx

2018年下学期九年级中考三模 物理试题 说明:1.全卷共8页,满分为100分,考试时间80分钟。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的考号、姓名、班级。 3.答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题(本题7小题,每小题3分,共21分) 1、下列有关物体的尺度,说法正确的是 A、人步行的速度约为10m/s B、一个中学生的质量为50kg C、一个中学生的书包重量为50kg D、一张书桌的高度是80dm 2、下列关于声现象的说法中正确的是 A、一切发声的物体都在振动 B、声音在不同介质中的传播速度相同 C、声音在真空中的传播速度为340m/s D、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 3、下列仪器不是利用电磁波工作的是 A、手机 B、B超 C、电视机遥控器 D、微波炉 4、下列有关物态变化的说法中,正确的是 A、衣柜里放樟脑丸片,利用了汽化 B、气温低于水银熔点的地方,不能使用水银温度计 C、北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了水的汽化吸热 D、电冰箱使用的制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化 5、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们

记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图1所示。根据图象可以判断 A、0~5s内,小车的平均速度是0.4m/s B、0~7s内,小车的平均速度是1.5m/s C、2s~5s内,小车受到的是非平衡力 D、5s~7s内,小车受到的是非平衡力 6、在如图2所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器向上滑动时,下列说法中正确的是 A、电流表的示数减小,电压表的示数增大 B、电流表的示数减小,电压表的示数减小 C、电流表的示数减小,电压表的示数不变 D、电流表的示数不变,电压表的示数不变 7、以下关于小汽车的说法中,不正确 ...的是 A、汽车内的乘客看到路旁的树木往后退是因为以车厢为参照物 B、汽车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦 C、安全气囊会在汽车发生严重撞击时弹出,对车内的人由于惯性而撞伤起到保护作用 D、乘客能判断出汽车内音响播放的歌曲是宋祖英演唱的,它们是根据音调判断的 二、填空题(本题7小题,每小题3分,共21分) 8、一只小鸟在平静的湖面上飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是____(填“实”或“虚”)像,它是由于光的_______现象形成的。距湖面10m深的湖底有一块石头,受到湖水的压强是______Pa。(g取10N/kg) 9、磁悬浮列车的速度可达500km/h以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互(“排斥”

狼先学后教导学案和答案

狼先学后教导学案和答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

狼 学习目标 1.积累文言词语,说出词的不同含义和多种用法。 2.理清情节结构,领悟课文意味深长的寓意。 教学重点/难点 重点:积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法。 难点:领悟课文意味深长的寓意。 教学过程 一、导入 师:同学们知道哪些和狼有关的成语呢……看来大家积累的成语不少,那么从这些成语来看,他们反映了狼的什么本性……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致,下面我们就来学习一下这篇课文,看一看我们人,也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢 第一次“先学后教” (一)自学指导(5分钟) 1.自读课文。读出语气、节奏和表情。 2.再读课文,圈点勾画,解决重要字词,疏通文意。如果文中还有不懂的字词,标记出来。 3.教师巡视,了解学情。发现难点,教师及时补充,讲解。 (一)自学检测(10分钟) 要求:在学案上完成自学检测题目,书写认真、规范,不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。 1.划出下列语句的停顿 一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 2、一词多义: 止:止有剩骨()一狼得骨止() 意:意暇甚()意将隧人以攻其后也() 敌:恐前后受其敌()盖以诱敌() 乃:屠乃奔倚其下()乃悟前狼假寐() 之 ①又数刀毙之:() ②久之:() ③禽兽之变诈几何哉:() ④两狼之并驱如故:() 3.词类活用: 洞:一狼洞其中() 前:狼不敢前()

四年级上册旋转与角(认识平角和周角)教学设计

四年级上册旋转与角(认识平角和周角)教学设计 四年级上册旋转与角(认识平角和周角)教学设计 课标要求: 1、结合操作活动角的过程,从旋转的角度进一步认识角,发展空间观念。 2、认识平角和周角,了解锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系,提升分析与推理能力。 教材分析: 教科书提出了三个问题:第一问题是做活动角,感受角也可以看成是一条射线绕着它的一个端点旋转形成的平面图形;第二个问题是认识平角与周角;第三个问题是找一找生活中的平角与周角,感受拓展角的概念的必要性。 学情分析: 学生在二年级对“角”已经有了初步认识,知道角的大小与角的张口大小有关,与角的两边的长短无关,也知道锐角、直角和钝角。本节课进一步认识角,拓展角的概念。 教学目标: 1、通过操作活动,认识平角、周角。 2、能说出生活中的平角与周角。 教学重难点: 1、认识平角、周角。 2、能说出生活中的平角与周角。 教学准备: 课件、活动角和投影 评价任务:

1、第1道题侧重让学生通过旋转的操作活动,直观的认识各种角,体会角的大小与两条边开口的关系。 2、第2道题鼓励学生辨认锐角、直角、钝角和平角,进一步巩固对角的认识,会画四种角。 3、借助点子图画出这几种角。 4、鼓励学生自己探索折直角和钝角的方法,加深认识,积累活动经验。 学习过程: 一、激趣导入,认识平角和周角。 1、转一转,说一说 (1)一人用活动角转出各种角,让同桌说一说是什么角? (2)一人说一人转。 (3)复习锐角、直角、钝角和角的组成部分。 (4)我们可以把角看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的,这个端点就是角的顶点,这条射线就是角的边。 2、认识平角和周角。 (1)师演示平角和周角,让学生说一说是什么角? (2)用自己的话说一说什么是平角,什么是周角。 二、试一试 1、说一说生活中的周角和平角。小组交流再全班交流 2、上述图案是围绕哪一点转动的,并找找图中有哪些角。 三、练一练 1、说一说每个钟面上时针和分针组成的角是什么角。 2、在点子图上分别画出锐角、直角、钝角和平角让学生独立完,再小组交流。 四、你知道吗?

新人教版九年级数学上册23-1图形的旋转2 导学案(无答案)

新人教版九年级数学上册23.1 图形的旋转(2)导学案 学习目标 理解对应点到旋转中心的距离相等;理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;理解旋转前、后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用.[来源:学+科+网Z+X+X+K] 先复习旋转及其旋转中心、旋转角和旋转的对应点概念,接着用操作几何、实验探究图形的旋转的基本性质. 学习重点图形的旋转的基本性质及其应用. 学习难点运用操作实验几何得出图形的旋转的三条基本性质.学习方法类比——探究——归纳. 学习准备小黑板、三角尺、多媒体投影底片.[来源:学#科#网] 备课组 补充 教学流程一、情景导入 上面的解题过程中,能否得出什么结论,请回答下面的问题: 1.A、B、C、D、E、F到O点的距离是否相等? 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角∠BOC、∠COD、∠DOE、∠EOF、∠FOA是否相等? 3.旋转前、后的图形这里指三角形△OAB、△OBC、△OCD、△ODE、△OEF、△OFA 全等吗? 老师点评:(1)距离相等,(2)夹角相等,(3)前后图形全等,那么这个是否有一般性?下面请看这个实验. 二、检查预习 (学生活动)老师口问,学生口答. 1.什么叫旋转?什么叫旋转中心?什么叫旋转角? 2.什么叫旋转的对应点? 3.请独立完成下面的题目. 如图,O是六个正三角形的公共顶点,正六边形ABCD EF能否看做是 某条线段绕O点旋转若干次所形成的图形? 三、自主学习 请看我手里拿着的硬纸板,我在硬纸板上挖下一个三角形的洞,?再挖一个点O作为旋转中心,把挖好的硬纸板放在黑板上,先在黑板上描出这个挖掉的三角形图案(△ABC),然后围绕旋转中心O转动硬纸板,?在黑板上再描出这个挖掉的三角形(△A′B′C′),移去硬纸板. (分组讨论)根据图回答下面问题(一组推荐一人上台说明) 1.线段OA与OA′,OB与OB′,OC与OC′有什么关系? 2.∠AOA′,∠BOB′,∠COC′有什么关系? 3.△ABC与△A′B′C′形状和大小有什么关系? 综合以上的实验操作和刚才作的(3),得出 (1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; (3)旋转前、后的图形全等.

2018年广东省东莞市中考物理试卷(含解析)

2018年广东省东莞市中考物理试卷 一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分) 1.(3分)以下描述中与光的折射现象有关的是() A.形影相随,亲密无间B.海市蜃楼,虚无缥缈 C.镜中生花,脱离实际D.水中捞月,一无所得 2.(3分)以下物理规律无法用实验直接验证的是() A.牛顿第一定律B.欧姆定律C.光的反射定律D.焦耳定律 3.(3分)音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是() A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B.演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 4.(3分)如图所示,加热﹣40℃的冰,下列说法正确的是() A.BC段表示当前物体的状态仍是固体 B.冰的熔化过程温度不变,说明熔化不需要吸热 C.水的沸腾过程温度不变,说明它的内能不变 D.由图可判断,加热时间相同时冰升温比水快,说明冰的比热容比水小5.(3分)如图所示,70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫,此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是(g=10N/kg)() A.70N 热传递B.70N 做功 C.700N 热传递D.700N 做功

6.(3分)如图1所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻器的滑片P 从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2所示,下列说法正确的是() A.电源电压是9V B.定值电阻R的阻值是6Ω C.滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω D.若定值电阻R出现接触不良时,电流表示数为0,电压表示数为9V 7.(3分)A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8.(3分)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致。(均填物态变化名称) 9.(3分)常见的物质由分子组成,分子由组成;夏日荷花盛开飘来阵

(新)人教版七年级语文上册第18课《狼》导学案(含答案)

导学案 18 狼 学习目标 1.熟读,理解课文,并在理解的基础上背诵课文 2.掌握常见的文言词语和句式,提高文言素养。 3.揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础上发表议论的写法。 4.理解文本主旨。 学习重难点 重点:掌握常见的文言词语和句式,体会现代汉语与古代语法之间的区别。 难点:把握文章主旨,并理解“狼”这一形象在古人思维中的意义。 知识链接 《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491 篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》,朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛,内容丰富,艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称文言短篇小说的巅峰之作。 学法指导: 1.该篇文章是一篇小故事,趣味性强,相信同学们一定喜欢,建议同学们去看多的《聊斋志异》小故事。 2.在阅读的过程中,请同学们关注部分文言词汇,如:止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨,便于加强掌握。 一、课前预习基础梳理 【字音梳理】1.分别给下列加横线生字选出正确的读音。 (1)眈眈相向 A.dān B.chén (2)苫蔽 A.zhàn B.shàn

(3)少时 A.shǎo B.sáo (4)弛 A.cǐ B.chí 【字词解释】2.解释下列加横线的字。 (1)目似瞑()(2)意暇甚() (3)屠自后断其股()(4)乃悟前狼假寐() (5)缀行甚远()(6)两狼之并驱如故() (7)一狼乃从()(8)屠大窘() 【文学常识】 自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第,直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,近42年,直至1709 二、独立思考课文初探 1.借助注释初读课文,然后合上书,尝试用自己话讲述该故事。 2.请你逐段分析本文,简要阐述各个段落所描写的内容。 三、集思广益合作探究 1.同学们,本文情节波澜起伏,通过一系列动作描写和动词的合理使用生动表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理行动的变化,请同学们互相合作,将这系列动作描写与动词找出来进行分析。 示例:“缀行甚远”、“并驱如故”一个缀字与一个驱字,生动表现了狼的贪婪与凶狠形象。 2.搜集与狼相关的成语,看看在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?与同学共同搜集狼的有关资料,看看狼的真实形象是怎样的,并说说你的收获。

八年级物理下册72力的描述导学案无答案新版教科版

7.2 力的描述 教师寄语:大胆一点,积极一点,快乐一点,成功一点! 学习目标:目标明确,行为才有效! 1.知道力的三要素。 2.识记力的单位:牛顿。 3.会画力的示意图和力的图示。 4.培养分析问题的能力。 教学重难点:力往这里使! 【重点】力的三要素,用力的图示法表示一个已知的力。 【难点】力的图示。 温馨提示:相信它会为你的学习、探究带来帮助! 1.力的作用效果要受到大小,方向和作用点的影响,它们称为力的三要素。 2.力的单位是牛顿(N),一本物理书约重3N,一瓶矿泉水重12N。 3.力是很抽象的,我们只能看到它所产生的效果,为了便于理解,表述和交流,人们常用一些直观、形象的图样来表现它们,力的图示就是其中的一种形象直观的表现方法。它是不是和地图上的比例尺有几分相似呢? 课前热身:试一试,你一定行! 1.力的_________、_________和___________称为力的三要素,它们能改变力的______________。 2.力的作用效果:一是改变物体的______(或使物体发生_________);二是改变物体的________________。 3.人们常在受力物体上沿力的方向画一条__________的线段,表示物体在这个方向上所受的力,线段的长度表示____________,箭头的方向表示___________,这种表示力的形式叫做_______________。 课堂探究:亮出你的观点,秀出你的个性,展示你的风采! 聚焦目标一:知道力的三要素和力的单位 1.阅读教材第5页第一、二自然段内容。 探究:如图7-2-2所示, (a)用大小不同的力推课本,力的作用效果不同,说明力的作用效果跟力的_______有关。 (b)用不同方向的力推课本,力的作用效果不同,说明力的作用效果跟力的_______有关。 (c)用大小和方向都相同的力从不同点推课本,力的作用效果不同,说明力的作用效

广东省东莞市2020年中考物理试卷及参考答案

广东省东莞市2020年中考物理试卷 一、单选题 1. 今年上半年,因“新冠肺炎疫情”影响,全体同学在家进行线上学习。以下是某同学在家学习过程中观察到的一些数值,符合实际的是() A . 一个鸡蛋质量为2kg B . 节能灯的功率是1000W C . 人正常体温约36.5℃ D . 家里的餐桌高约8cm 2. 如图所示,下列光现象中利用了光的直播传播原理的是() A . 钢笔“折”了 B . 用凸面镜扩大视野 C . 放大镜使光会聚 D . 手影表演 3. 关于温度、内能和热量,下列说法正确的是() A . 冰熔化时吸收热量,温度升高 B . 0℃的冰没有内能 C . 发生热传递时,两个物体的温度一定不同 D . 15℃水一定比25℃水的内能小 4. 在有着“世界工厂”之称的东莞,车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度,下列关于这个滑轮组工作的说法中,正确的是() A . 绳子自由端被拉下了10m B . 这个滑轮组能省距离 C . 这个滑轮组能省力 D . 这个滑轮组能省功 5. 历史上证明大气压强存在的实验是() A . 帕斯卡裂桶实验 B . 马德堡半球实验 C . 阿基米德实验 D . 伽利略斜面实验 6. 今年上半年的居家网上学习,同学们使用电器的频率大大提高,也令大家的安全用电意识得到普遍提高,以下做法符合安全用电的是() A . 电器起火时,首先切断电源 B . 保险丝烧断后,可用铜丝代替保险丝 C . 用湿抹布擦正在观看的电视机 D . 有金属外壳的家用电器,金属外壳不用接地 7. 下列说法中正确的是() A . 大亚湾核电站是利用核裂变工作的 B . 煤炭属于可再生能源 C . 新能源汽车主要消耗汽油 D . 能量之间可以相互转化,所以是不会有能源危机的 8. 小聪观察家里的冰箱,发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作.关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是() A . 一定是串联 B . 一定是并联 C . 有时是串联,有时是并联 D . 不能判断是串联还是并联 9. 下列用电器利用电流热效应工作的是() A . 电视机 B . 洗衣机 C . 电风扇 D . 电饭煲 10. 如图所示,下列装置利用了电磁感应原理的是() A . 奥斯特实验 B . 发电机模型 C . 电动机模型 D . 喇叭工作模型 二、实验题 11. 在“探究海波的熔化规律”实验中,根据记录的数据得到了如图所示的“温度-时间”图像。由图可知,海波是_______

《狼》导学案 参考答案

《狼》导学案(教师用) 【学习目标】 1.读通、读懂课文,体会本文语言的简洁传神;积累文言词语:顾、暴、盖、止。 2.了解“之”等词的不同含义,理解文言词语活用的知识和古代文学常识。 3.了解故事旨意,把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 《狼》预习案 【课文提示】 1.蒲松龄,是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。 2.本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名;“志”是记述的意思;“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神,具有丰富而深刻的思想内容,是我国著名的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是:语言精炼,想象丰富,情节曲折。 3.词类活用,是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类,基本上是固定的。有些词只是在某种条件下,临时处在另一类词的位置上,偶尔具有另一类词的语法特点,暂时增加了新的意义,这种词性的变化,叫词类活用。词类活用包括:名词、动词、形容词之间的活用;名词作状语;使动用法;意动用法。 【正音正字】写出下列汉字的拼音,记住每个字的书写要点: 窘jiǒng 眈dān 瞑míng 寐mèi 黠xiá倚yǐ缀zhuì尻kāo 【积累词语】 1. 解释下列词语:窘(紧迫、为难、困窘急迫)眈眈(注视的样子)瞑(闭上眼) 寐(睡觉)黠(狡猾)倚(靠)2. 解释下列时间词语:晚(夜晚、晚上)少时(一会儿)久之(很久)顷刻(一会儿)【朗读课文】【复述故事】 【结构层次】这是一篇文言短篇小说,可分为四个层次。 第一层次(第1、2句),故事的开端,交代时间、地点、人物和事件,写屠户“遇狼”。 第二层次(第3-10句),故事的发展,写屠户“惧狼”之后“御狼”。 第三层次(第11-17句),故事的高潮,写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。 第四层次(第2段),作者评论,揭示主题:狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人面前终究是要失败的。 【课文简介】 本文选自《聊斋志异·狼三则》。故事赞扬了屠夫敢于杀狼的勇气和善于杀狼的智慧,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性、可耻的必然的下场,从而揭示一个深刻的思想:对于狼一样凶恶的敌人,不能抱有幻想,不能退缩,必须坚决、灵活地斗争。 全文二百来字,生动地描写了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全过程,言简意赅。小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线,真实地写出了他的思想变化,生动地刻画了狼的狡猾。 《狼》导学案(一) 【朗读课文】口述大意 【串讲课文】逐字逐句理解课文大意。1、自学完成。2、组内交流。3、推荐人选,集体交流。 原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 翻译:一个屠夫晚上回家,担子中的肉没了,只剩下一些骨头。路上两只狼,跟着走了很远。 要点:屠:屠夫。归:回家。担:担子。尽:没有。止:通“只”,只有。缀:连接,这里是“紧跟”。甚:很。 原文:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。 翻译:屠夫害怕,把骨头丢给它们。一只狼得到骨头停下了,一只狼仍然跟着。 要点:投以骨:“投”省略宾语“之”,即“以骨投之”,把骨头丢给狼。止:停止、停下。从:跟从。 原文:复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 翻译:再次把把骨头丢给它,后来(得到骨头的)狼停下了而先前那只狼又来了。骨头已经没有了,而两只狼像原来那样一起追赶。 要点:止:停止。至:到达。矣:相当于“了”。并:一起。驱:追赶。故:原来。 原文:屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 翻译:屠夫很困窘急迫,担心前后受到它们的攻击。看见野地里有打麦场,主人在麦场里堆积了

2020年广东省东莞市中考物理试卷(含详细解析)

○…………装…………学校:___________姓名:_________○…………装…………保密★启用前 2020年广东省东莞市中考物理试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1.今年上半年,因“新冠肺炎疫情”影响,全体同学在家进行线上学习。以下是某同学在家学习过程中观察到的一些数值,符合实际的是( ) A .一个鸡蛋质量为2kg B .节能灯的功率是1000W C .人正常体温约36.5℃ D .家里的餐桌高约8cm 2.如图所示,下列光现象中利用了光的直播传播原理的是( ) A .钢笔“折”了 B .用凸面镜扩大视野 C .放大镜使光会聚 D .手影表演 3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( ) A .冰熔化时吸收热量,温度升高 B .0℃的冰没有内能 C .发生热传递时,两个物体的温度一定不同 D .15℃水一定比25℃水的内能小 4.在有着“世界工厂”之称的东莞,车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m 的高度,下列关于这个滑轮组工作的说法中,正确的是( )

○……………………○……○……………………○…… A .绳子自由端被拉下了10m B .这个滑轮组能省距离 C .这个滑轮组能省力 D .这个滑轮组能省功 5.历史上证明大气压强存在的实验是( ) A .帕斯卡裂桶实验 B .马德堡半球实验 C .阿基米德实验 D .伽利略斜面实 验 6.今年上半年的居家网上学习,同学们使用电器的频率大大提高,也令大家的安全用电意识得到普遍提高,以下做法符合安全用电的是( ) A .电器起火时,首先切断电源 B .保险丝烧断后,可用铜丝代替保险丝 C .用湿抹布擦正在观看的电视机 D .有金属外壳的家用电器,金属外壳不 用接地 7.下列说法中正确的是( ) A .大亚湾核电站是利用核裂变工作的 B .煤炭属于可再生能源 C .新能源汽车主要消耗汽油 D .能量之间可以相互转化,所以是不会有能源危机的 8.小聪观察家里的冰箱,发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作.关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是( ) A .一定是串联 B .一定是并联 C .有时是串联,有时是并联 D .不能判断是串联还是并联 9.下列用电器利用电流热效应工作的是( ) A .电视机 B .洗衣机 C .电风扇 D .电饭煲 10.如图所示,下列装置利用了电磁感应原理的是( ) A .奥斯特实验 B .发电机模型

蒲松龄《狼》导学案

《狼》导学案 主备人:吴敏婷审核人:七年级备课组 课前预习案 【资料助读】 1、关于作者 蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒,然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷、491篇,约40余万字。郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联,称赞其著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。 2、关于《聊斋志异》 《聊斋志异》,是蒲松龄的代表作,共有短篇小说491篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。它语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。 3、关于狼 狼外形和狼狗相似,但吻略尖长,口稍宽阔,耳竖立不曲。尾挺直状下垂;毛色棕灰。栖息范围广,适应性强,凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。中国除台湾、海南以外,各省区均产。狼既耐热,又不畏严寒。夜间活动。嗅觉敏锐,听觉良好。性残忍而机警,极善奔跑,常采用穷追方式获得猎物。杂食性,主要以鹿类、羚羊、兔等为食,有时亦吃昆虫、野果或盗食猪、羊等。能耐饥,亦可盛饱。 【预习要求】 1、熟读课文,注意读音、节奏、停顿。 2、根据注释理解课文大意,掌握课文注释中的重点词句; 3、标记出自己的不懂之处。 4、想想课文讲述了一个怎样的故事,能不能用自己的话说下来。 【预习自检】 1、填空: 本文的作者是_____________,他是______朝著名的文学家,其代表作《聊斋志异》是一部__________集。 2、给加点的字注音: 缀.行()大窘.()苫.蔽()弛.担()眈.眈()少.时()狡黠.()尻.尾()假寐.()顷.刻()意暇.甚()目似瞑.() 3、解释句中加点的词语: (1)两狼之并驱如故._______________ (2)顾.野有麦场____________________ (3)苫蔽 ..成丘______________________ (4)其一犬.坐于前__________________ (5)屠暴.起________________________ (6)意暇.甚_________________________ (7)乃悟前狼假寐.__________________ (8)狼亦黠.矣_______________________

北师大版数学四年级上册《旋转与角》教案

旋转与角。(教材第22~23页) 1.通过实物展示和操作活动,认识平角和周角,能找出生活中的平角和周角。 2.通过教学活动,知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程,理解各种角之间的关系。 3.培养学生的实际操作能力及逻辑思维能力。使学生得到美的教育,体会到数学美极了。 重点:认识平角和周角,理解各种角的形成过程。 难点:通过旋转与角的学习,理解各种角之间的关系。 活动角,直尺,圆形纸片。 1.观察图案的组成,请看大屏幕。 师:同学们,在我们的身边,有许多美丽的事物,而且还有不少和我们数学有关呢。今天,老师就请大家欣赏一幅我设计的装饰图案,你们觉得我设计得怎么样?美吗?(美)谢谢大家的鼓励,这幅图案看起来很美,它是由许多数学密码组成的。这些数学密码,就是我们学过的图形,你能看出来吗? 学生指出有锐角、直角和钝角,教师指名让学生上前指出发现的角。 师:同学们都发现了吗?原来这幅图就是由直角、锐角、钝角组成的,这些看似普通的角,组成的图案美不美呀?(美)真是美极了! 2.复习角的静态定义以及各部分的名称。 师:那现在我们来回忆一下,什么叫作角呢?我们以前认识过哪几种角?能不能把它们按从大到小的顺序排列一下。 教师指名,学生回答问题。 3.观察钟面,发现运动着的角。 师:刚才我们从一幅图案中发现了美丽的角,但是我们的生活中还有许多的事物,每时每刻都在运动变化,你有信心寻找到数学密码吗?(有) (教师出示钟面模型,旋转上面的分针或时针,引导学生观察。) 师:请大家仔细观察这个钟面,在时针和分针不停地旋转的过程中,它们组成了什么图形?寻找到这个数学密码的同学请举手。 生1:形成了角。

《无题》导学案及答案

《无题》导学案 主备人:河南扶沟县崔桥镇一中于晓曦 教学目标: 1、了解李商隐,理解诗句的含意,背诵全诗。 2、理解诗人对爱的深刻认识,体会诗句之外的深刻含义。 教学重点:目标1. 教学难点:目标2. 教学方法:朗读、研讨。 课型:新授课。课时数:1课时 教学过程: 一、情境导入: 同学们,我们了解到了“大李杜”指的是(李白、杜甫),那么大家回忆一下“小李杜”指的是谁?(李商隐和杜牧),这堂课我们一起来学习李商隐的一首诗《无题》(板书题目《无题》) 二、整体感知: 1、作者简介:李商隐(813-858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县人)。唐代后期,统制集团内部党派斗争激烈,而李商隐与当时刘党、李党都有关系,他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,格律严整,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有《李义山诗集》。 2、背景资料:《无题》李商隐一生政治上很不得意。他擅长律绝、富于文采,具有独特风格,然用典过多,意旨隐晦。无题诗很有名,都有很美的意境。他写的《无题》共十多首。这首是爱情诗,抒写恋人之间的离别相思。 3、学生自由朗读,师生齐读。 三、细读品味、合作探究: 1、“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思?作者突出的是哪一种难? 2、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用? 3、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是千古名句,你怎样理解? 4、“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”中用了两个典故,分别表达了什么意思?

2017东莞中考物理试题+答案

2017年东莞市中考物理试题与答案 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.) 1.如图所示,下列说法正确的是 A.人的听觉频率范围是85~1100Hz B.狗的听觉频率范围是I1~50000 H C.蝙蝠能听到次声波 D.大象能听到超声波 2.下列说法正确的是 A.“光年”是时间单位 B.太阳是宇宙的中心 C.在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子 D.两个物体相互摩擦时,得到电子的物体带正电 3.关于光现象,下列说法错误 ..的是 A.太阳光通过三棱镜会分解成多种色光,这种现象叫光的色散 B.影子是由于光的直线传播形成的 C.物体在平面镜中成正立、放大的实像 D.光从空气射入水中后传播速度会变小 4.如图所示,小花想搬起一块石头,下列说法正确的是 A.若石头没有被搬动,以地面为参照物,它是静止的 B.若石头没被搬起,是因为石头受到的惯性力比较人 C.若石头被搬起,说明力可以改变石头惯性的大小 D.若石头没被搬起,此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力

5.如图所示电路中,电源电压为4.5V,L1、L2是小灯泡,当开关S闭合时,电压表的示数为1.5V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则 A.L2两端的电压为1.5V B.L1两端的电压为1.5V C.L1与L2的灯丝电阻之比为2:1 D.通过L1与L2的电流之比为1:2 6.妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是小明的3倍,若妈妈克服重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是 A.W1:W2=1:1 B.W1:W2=2:3 C.P1:P2=1:1 D.P1:P2=2:3 7.将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮,如题7图所示,下列说法正确的是 A.三个小球的质量大小关系是m甲>m 乙>m丙 B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙p乙>p丙 D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙>p′丙 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8.常见的物质是由极其微小的、原子构成的;炒菜时闻到香味,这一现象说明分子; 通常液体分子之间的距离比气体的 (选填“大”或“小”)。 9.火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能,重力势能,卫星的机械能是由 火箭燃料的能转化而来的。 10.电磁波在空气中的传播速度约为 m/s,当导线中通过电流时,放在旁边的小磁针发生偏转,

七年级语文上册第五单元18狼导学案新人教版(含参考答案)

七年级语文上册导学案: 18 狼 学习目标 1.熟读,理解课文,并在理解的基础上背诵课文 2.掌握常见的文言词语和句式,提高文言素养。 3.揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础上发表议论的写法。 4.理解文本主旨。 学习重难点 重点:掌握常见的文言词语和句式,体会现代汉语与古代语法之间的区别。 难点:把握文章主旨,并理解“狼”这一形象在古人思维中的意义。 知识链接 《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》,朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛,内容丰富,艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称文言短篇小说的巅峰之作。 学法指导:

1.该篇文章是一篇小故事,趣味性强,相信同学们一定喜欢,建议同学们去看多的《聊斋志异》小故事。 2.在阅读的过程中,请同学们关注部分文言词汇,如:止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨,便于加强掌握。 一、课前预习基础梳理 【字音梳理】1.分别给下列加横线生字选出正确的读音。 (1)眈眈相向 A.dān B.chén (2)苫蔽 A.zhàn B.shàn (3)少时 A.shǎo B.sáo (4)弛 A.cǐ B.chí 【字词解释】2.解释下列加横线的字。 (1)目似瞑()(2)意暇甚() (3)屠自后断其股()(4)乃悟前狼假寐()(5)缀行甚远()(6)两狼之并驱如故()(7)一狼乃从()(8)屠大窘() 【文学常识】 生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第,直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,近42年,直至1709年方撤帐归家。

福建省中考数学总复习《图形的平移与旋转》导学案(课前预习+课前练习+经典考题剖析+课后训练)(无答案

图形的平移与旋转 一:【课前预习】 (一):【知识梳理】 1.图形的平移 (1) 平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运 动称为平移,平移不改变图形的形状和大小. 注意:①平移是运动的一种形式,是图形变换的一种,本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换. ②图形的平移有两个要素:一是图形平移的方向,二是图形平移的距离,这 两个要素是图形平移的依据. ③图形的平移是指图形整体的平移,经过平移后的图形,与原图形相比,只 改变了位置,而不改变图形的大小,这个特征是得出图形平移的基本性质 的依据. (2)平移的基本性质:由平移的基本概念知,经过平移,图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离,平移不改变图形的形状和大小,因此平移具有下列性质: 经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.注意:①要正确找出“对应线段,对应角”,从而正确表达基本性质的特征. ②“对应点所连的线段平行且相等”,这个基本性质既可作为平移图形之间 的性质,又可作为平移作图的依据. (3)简单的平移作图 平移作图:确定一个图形平移后的位置所需条件为:①图形原来的位置;②平移 的方向;③平移的距离. 2.图形的旋转 (1)旋转的概念:图形绕着某一点(固定)转动的过程,称为旋转,这一固定点叫做旋转中心。理解旋转这一概念应注意以下两点:①旋转和平移一样是图形的一种 基本变换;②图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度. (2)旋转的基本性质:图形中每一个点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段、对应角都相等,图形的形状、大小都不发 生变化. (3)简单图形的旋转作图 两种情况:①给出绕着旋转的定点,旋转方向和旋转角的大小; ②给出定点和图形的一个特殊点旋转后的对应点. 作图步骤:①作出图形的几个关键点旋转后的对应点; ②顺次连接各点得到旋转后的图形. (4)图案设计:图案的设计是由基本图形经过适当的平移、旋转、轴对称等图形的变 换而得到的。其中中心对称是旋转变换的一种特例。 (二):【课前练习】 1.如图,四边形ABCD平移后得到四边形 EFGH, 填空(1)CD=______,(2)∠ F=______ (3)HE= ,(4)∠D=_____, (5)DH=_________ 2.如图,若线段CD是由线段AB平移而得到的, 则线段CD、AB关系是__________.

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