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c语言入门经典必背18个程序

c语言入门经典必背18个程序
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c语言入门经典必背18个程序

1 、 /* 输出 9*9 口诀。共 9 行 9 列, i 控制行, j 控制列。 */

#include "stdio.h"

main()

{inti,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐,占 3 位 */

}

printf("\n");/* 每一行后换行 */

}

}

2 、 /* 古典问题:有一对兔子,从出生后第

3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔

子都不死,问每个月的兔子总数为多少?

兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出,每行四个 */

f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */

f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */

}

}

3 、 /* 判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除 2 到 sqrt( 这个数 ) ,如果能被整除,

则表明此数不是素数,反之是素数。 */

#include "math.h"

main()

{

intm,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) /* 内循环结束后, leap 依然为 1 ,则 m 是素数 */

{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nThe total is %d",h);

}

4 、 /* 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1 + 2 + 3. 编程

找出 1000 以内的所有完数。 */

main()

{

static int k[10];

inti,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i

{if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu: ",j);

for(i=0;i

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5 、 /* 下面程序的功能是将一个 4 × 4 的数组进行逆时针旋转 90 度后输出,要求原始数组的数据随机输入,新数组以 4 行 4 列的

方式输出,

请在空白处完善程序。 */

main()

{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始数组数据, b 存放旋转后数组数据*/

printf("input 16 numbers: ");

/* 输入一组数据存放到数组 a 中,然后旋转存放到 b 数组中 */

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6 、 /* 编程打印直角杨辉三角形 */

main()

{inti,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

}

7 、/* 通过键盘输入 3 名学生 4 门课程的成绩,

分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。

要求所有成绩均放入一个 4 行 5 列的数组中,输入时同一人数据间用空格 , 不同人用回车

其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。 */

#include

#include

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

inti,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{ sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

8 、 /* 完善程序,实现将输入的字符串反序输出,

如输入 windows 输出 swodniw 。 */

#include

main()

{ char c[200],c1;

inti,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i

{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

printf("%s\n",c);

}

void invert(char *s)

{inti,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i

{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

}

main()

{ FILE *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

printf("input str:\n");

gets(str);

printf( “ \n%s ” ,str);

fprintf(fp, “ %s ” ,str);

invert(str);

printf( “ \n%s ” ,str);

fprintf(fp, “ \n%s ” ,str);

fclose(fp);}

9 、 /* 下面程序的功能是从字符数组 s 中删除存放在 c 中的字符。 */

#include

main()

{ char s[80],c;

intj,k;

printf("\nEnter a string: ");

gets(s);

printf("\nEnter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= '\0';

printf("\n%s",s);

}

10 、 /* 编写一个 void sort(int *x,int n) 实现将 x 数组中的 n 个数据从

排序。 n 及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件

p9_1.out 中 */

#include

void sort(int *x,int n)

{

inti,j,k,t;

for(i=0;i

{

k=i;

for(j=i+1;j

if(x[j]>x[k]) k=j;

if(k!=i)

{

t=x[i];

x[i]=x[k];

x[k]=t;

}

}

}

void main()

{FILE *fp;

int *p,i,a[10];

fp=fopen("p9_1.out","w");

p=a;

printf("Input 10 numbers:");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",p++);

p=a;sort(p,10);

for(;p

{ printf("%d ",*p);

fprintf(fp,"%d ",*p); }

system("pause");

fclose(fp);

}

11 、已知数组 a 中的元素已按由小到大顺序排列,以下程序的功能是将输入的一个数插入数组 a 中,插入后,数组 a 中的元素仍

然由小到大顺序排列 */

main()

{ int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0] 为工作单元,从 a[1] 开始存放

int x , i, j=6; /*j 为元素个数 */

printf("Enter a number: ");

scanf("%d",&x);

a[0]=x;

i=j; /* 从最后一个单元开始 */

while(a[i]>x)

{ a[i+1]=a[i]; i--; } /* 将比 x 大的数往后移动一个位置 */

a[++i]=x;

j++; /* 插入 x 后元素总个数增加 */

for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]);

printf("\n");

}

12 、 /* 编写函数 replace(char *s,char c1,char c2) 实现将 s 所指向的字符串中所有字符 c1 用 c2 替换,字符串、字符 c1 和 c 2

均在主函数中输入,将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上,并输出到文件 p10_2.out 中 */

#include

replace(char *s,char c1,char c2)

{ while(*s!='\0')

{ if (*s==c1)

*s=c2;

s++;

}

}

main()

{ FILE *fp;

char str[100],a,b;

if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0); }

printf("Enter a string:\n");

gets(str);

printf("Enter a&&b:\n");

scanf("%c,%c",&a,&b);

printf("%s\n",str);fprintf(fp,"%s\n",str);

replace(str,a,b);

printf("The new string is----%s\n",str);

fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);

fclose(fp);

}

13 、 /* 在一个字串 s1 中查找一子串 s2 ,若存在则返回子串在主串中的起始位置

,不存在则返回 -1 。 */

main()

{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";

printf("%d\n",search(s1,s2));

system("pause");

}

int search(char s1[],char s2[])

{int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i]){

for(j=0;j

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len)return i;

else i++;

}

return -1;

}

14 、 /* 用指针变量输出结构体数组元素。 */

struct student

{

intnum;

char *name;

char sex;

int age;

}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke ",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',

18}};

main()

{int i;

struct student *ps;

printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");

/* 用指针变量输出结构体数组元素。 */

for(ps=stu;ps

printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age); /* 用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。 */

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);

}

15 、 /* 建立一个有三个结点的简单链表: */#define NULL 0

struct student

{

intnum;

char *name;

int age ;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head,*p;

a.num=1001; https://www.doczj.com/doc/5510780362.html,="lihua"; a.age=18; /* 对结点成员进行赋值 */

b.num=1002; https://www.doczj.com/doc/5510780362.html,="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; https://www.doczj.com/doc/5510780362.html,="huangke"; c.age=18;

head=&a; /* 建立链表, a 为头结点 */

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head; /* 输出链表 */

do{

printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=NULL);

}

16 、 /* 输入一个字符串,判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。 */

#include

#include

#include

main()

{ char s[100];

inti,j,n;

printf(" 输入字符串: \n");

gets(s);

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i

if(s[i]!=s[j]) break;

if(i>=j) printf(" 是回文串 \n");

else printf(" 不是回文串 \n");

}

17 、 /* 冒泡排序,从小到大,排序后结果输出到屏幕及文件 myf2 .out*/ #include

void fun(int a[],int n)

{inti,j,t;

for(i= 0 ;i<=n-1;i++)for(j=0;j

if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

}

main()

{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

FILE *f;

if((f=fopen("myf2 .out ","w"))==NULL)

printf("open file myf2.out failed!\n");

fun(a,10);

for(i=0;i<10;i++)

{printf("%4d",a[i]);

fprintf(f,"%4d",a[i]);

}

fclose(f);

}

18 、编写函数 countpi ,利用公式

? + ××× + ×× + × + + ≈

9

4

7

3

5

2

3

1

7

3

5

2

3

1

5

2

3

1

3

1

1

2

π

计算π的近似值,当某一项的值小于 10 -5

时,认为达到精度要求,请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件p 7 _ 3 . out 中。

#include

double countpi(double eps) /*eps 为允许误差 */

{

int m=1;

double temp=1.0,s=0;

while(temp>=eps)

{ s+=temp;

temp=temp*m/(2*m+1);

m++;

}

return(2*s);

}

main()

{FILE *fp;

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

pi= countpi(eps);

printf("pi=%lf\n",pi);

fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);

fclose(fp);

}

C语言从入门到精通所需的7本书

C语言从入门到精通所需的7本书 作者:王霸羔子 1.C primer plus C primer plus作为一本被人推崇备至的c入门经典,C primer plus绝非浪得虚名。应该算得上C教材里最好的入门书了。 在知识广度上,很少有书能匹及。它能为你系统学习c提供一个良好的平台。作者对c 的见解精辟。在娓娓叙述的同时,作者辅以大量程序以分析。它让我对C有了更加系统的全新认识。决非国人所写的那些公理化的教条说教,我觉得作者把自己的心血全部吐露。书很厚,近700页,却不没有让我觉得任何的烦琐。甚至是兴趣盎然。我把上面所有的课后题目都做了。 最为重要的是,看完这本书后,我再也不觉得c很高深枯燥无味了。如果你问我,你最大收获是什么。我会告诉你,兴趣! 2.The C programming language

拿到这本薄薄的书,很多人开始怀疑,C语言是这么几百页能讲清楚的么。看完这本书,我想答案已经很明了,却真的让人感到震憾。什么是好书?无法删减的书才是真正的好书。 K&R的书一如C语言的设计理念:简单而高效里面的习题建议都认真做一遍,而且是在linux下用vi来做,用makefile来编译,用shell脚本来进行测试,本来第八章的题就是和linux 相关的计算机的大学生们不应只会在WINDOWS下用VC来编程,而都应该在linux环境下进行程序设计,因为linux本身就是为开发者准备的操作系统。 3. C和指针 这本书最大的特点就是和指针结合在一起进行讲解,通过一些经典的C例题对所学的知识进行巩固,对指针的基础和深入的探讨,有助于初学者更好的理解C语言,还有明白C 的存储机制。我之前买了《C语言详解》和《C Primer Plus》结合这本书一起学习,可以说是完美的,希望每个热爱C语言的人能够拥有这本书。 我在这里推荐给所有想学好C语言的朋友! 4.C专家编程

C语言打字练习程序课程设计报告

青岛理工大学 《C语言程序设计》 题目打字练习程序 指导教师:李兰老师 姓名: 学号:2011 班级: 专业:计算机科学 地点:现代教育中心机房201 时间:2012.6.26 至2012.6.29

一、内容 本程序主要实现的是对使用者的打字速度进行练习和提高。因为界面友好亲和,因此能让使用者在轻松愉快中练习并快速提高自己的打字速度和准确性。程序主要的功能有记录使用者在本次使用中的击中数和总下落字母的个数之比。并且游戏设置了九个等级,随着数字的增加,等级越高,字母下落的速度逐步提高,这样能够更好的迎合不同水平的用户需求。使用本程序很简单,因为在写代码时,我很注重的是界面的友好,所以,在用户的每次操作前,界面上都有详细的操作提醒,只要跟着提示输入就能很快速地进入并开始练习。 二、上机环境 操作系统:windows XP(win7兼容) 开发工具:VC6.0 三、函数调用关系图 void main( ) start( ) printfScreen( ) levelChoice( ) newWord ( ) moving( ) wordHit( ) result( ) leave( )

四、各函数功能说明 1、void main( ) 主函数 2、void printScreen( ) 刷新屏幕函数 3、int levelChoice( ) 游戏等级选择函数 4、int newWord( ) 生成新字符函数 5、int moving( ) 字符下降函数 6、int wordHit( ) 击中字符函数 7、int result ( ) 结果输出函数 8、int start( ) 程序开始提示操作 9、void leave( ) 函数结束

C语言初学者的几个经典习题

1.求两个数的最小公倍数: #include void main() { int a,b, num1,num2,temp; printf("请输入两个数:\n"); scanf("%d%d",&num1,&num2); if (num1 int sum_day(int year,int month,int day); void main() { int year,month,day;int days; printf("请输入要查询的年月日\n"); scanf("%d%d%d",&year,&month,&day); days=sum_day(year,month,day); printf("该天是%d天\n",days); } int tab[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int sum_day(int year,int month,int day) { int i,days=0; if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) tab[2]=29; for(i=1;i int isprime (int a); void main()

C语言入门经典(第四版)8-程序的结构

本文由泽五令贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 C入门经典(第4版) 入门经典( 第08章 程序的结构 08章 如第1 如第1章所述,将程序分成适度的自包含单元是开发任一程序的基本方式. 当工作很多时,最明智的做法就是把它分成许多便于管理的部分,使每一部分 能很轻松地完成,并确保正确完成整个工作.如果仔细设计各个代码块,就可 以在其他程序中重用其中的一些代码块. . C入门经典(第4版) 入门经典( 8.1 程序的结构 如概述所言,C程序是由许多函数组成的,其中最重要的就是函数main(), 如概述所言,C程序是由许多函数组成的,其中最重要的就是函数main(), 它是执行的起点.本书介绍库函数printf()或scanf()时,说明了一个函数可以调 它是执行的起点.本书介绍库函数printf()或scanf()时,说明了一个函数可以调 用另一个函数,完成特定的工作,然后调用函数继续执行.不考虑存储在全局 变量中的数据的负面影响,程序中的每个函数都是一个执行特定操作的自包含 单元 . 变量的作用域和生存期 变量的作用域和函数 C入门经典(第4版) 入门经典( 8.1.1 变量的作用域和生存期 .1.1 在前面所有的例子中,都是在定义main()函数体的起始处声明程序的变量. 在前面所有的例子中,都是在定义main()函数体的起始处声明程序的变量. 事实上,可以在任何代码块的起始处定义变量.这有什么不同吗?这是绝对不 同的.变量只存在于定义它们的块中.它们在声明时创建,在遇到下一个闭括 号时就不存在了 . C入门经典(第4版) 入门经典( 8.1.2 变量的作用域和函数 .1.2 在讨论创建函数的细节之前,最后要讨论的是,每个函数体都是一个块 (当然,它可能含有其他块).因此,在一个函数内声明的自动变量是这个函数 当然,它可能含有其他块) 的本地变量,在其他地方不存在.所以在一个函数内部声明的变量完全独立于 在其他函数内声明的变量.可以在不同的函数内使用相同的变量名称,它们是 完全独立的. C入门经典(第4版) 入门经典( 8.2 变量的作用域和函数 本书的程序广泛使用了内置函数,例如printf()或strcpy().还介绍了在按 本书的程序广泛使用了内置函数,例如printf()或strcpy().还介绍了在按 名称引用内置函数时如何执行它们,如何通过函数名称后括号内的参数,给函 数传递信息.例如printf()函数的第一个参数通常是一个字符串,其后的参数 数传递信息.例如printf()函数的第一个参数通常是一个字符串,其后的参数 (可能没有)是一系列变量或要显示其值的表达式 . 可能没有) 定义函数 Return语句 Return语句 C入门经典(第4版) 入门经典( 8.2.1 定义函数 创建一个函数时,必须指定函数头作为函数定义的第一行,跟着是这个 函数放在括号内的执行代码.函数头后面放在括号内的代码块称为函数体. C入门经典(第4版) 入门经典( 8.2.2 return语句 return语句 return语句允许退出函数,从调用函数中发生调用的那一点继续执行. return语句允许退出函数,从调用函数中发生调用的那一点继续执行. return语句最简单的形式如下: return语句最简单的形式如下: return; C入门经典(第4版) 入门经典( 8.3 按值传递机制 这个重点是:valuel和value2的副本作为变元传送给函数,而没有传送变 这个重点是:valuel和value2的副本作为变元传送给函数,而没有传送变 量本身.也就是说,函数不能改变存储在value1或value2中的值.例如,如果 量本身.也就是说,函数不能改变存储在value1或value2中的值.例如,如果 给两变量输入4.0和6.0,编译器会在堆栈上创建这两个值的副本,在调用 给两变量输入4.0和6.0,编译器会在堆栈上创建这两个值的副本,在调用 average()函数时,average()函数会访问这些副本.这个机制是C average()函数时,average()函数会访问这些副本.这个机制是C语言中给函 数传送变元值

最新最全标准C语言程序设计第五版课后基础练习题复习答案完整版.doc

课后练习题答案 Chapter 1 1.1×√×√√×√××√ 1.2b c 1.3ad 1.4semicolon printf math.h \n Chapter 2 2.1 ×√××√√×√××√× 2.2 typedef 255 external const Chapter 3 3.1 ×√××√√×××√√√ 3.2 integer modula 6 logical sizeof paratheses typeconversion precedence 3.3 F F T F F F 3.4 F T T T F 3.5 (b) (c) 3.6 0 -2 7 10.25 false 3 3 1 3.10 0 1 1 1 1 3.11 d } 100 3.12 110 111 3.13 1 3.14 200 3.15 x<=y 3.16 TRUE 3.19 2 1 4 3.20 -40 40 Chapter 4 4.1 ×√√√√√××√√√× 4.2 %hd %x ctype.h %l %*d [^] blank 6 - %e 4.4 (a) scanf(“%d %c %d”, &a, &b, &c); (b)scanf(“%d %f %s”, &a, &b, &c); (c) scanf(“%d-%d-%d”, &a, &b, &c); (d) scanf(“%d %s %d”, &a, &b, &c);

4.5 (a)10x1.230000 (b)1234x 1.23 (c)1234 456.000000 (d) “123.40 ” (e) 1020 1222(乱码) 4.7 (a)1988 x (b)乱码(c)120 乱码(d)乱码 x 4.8 (a)1275 -23 5.740000 (b) 1275 -235.740000 (c) 0 0.000000 (d) 1275xxxx-235.74 (e)Cambridge (f)1275 Cambridge 4.10 1988 无无 Chapter 5 5.1 √×√××××××√ 5.2 && switch break if-else x=y 5.4 (a)x = 2; y = 0; (b) x = 1; y = 0; 5.5 (a) if (grade <= 59) if (grade >= 50) second = second + 1; (b) if (number > 100) printf(“out of range”); else if (number < 0) printf(“out of range”); else sum = sum + number; (c) if (T > 200) printf(“admitted”); else if (M > 60) {if (M > 60) printf(“admitted”);} else printf(“not admitted”); 5.6 F T F T 5.8 (a) x > 10 (b) (x != 10)||(y ! = 5) || (z >= 0) (c) (x + y != z) || (z > 5) (d) (x > 5) || (y != 10) || (z >= 5) 5.9 (a) x = 5; y = 10; z = 1 (b) x = 5; y = 10; z = 1 (c) x = 5; y = 0; z =0 (d) 无变化 5.10 (a) x= 0; y = 2; z = 0; (b) x = 1; y = 2; z = 0; 5.12 8 5.13 Delhi Bangalore END 5.14 2 4 4 8 5.15 0 0 2 5.16 25 5.17 Number is negative 5.18 ABC

c语言入门经典必背个程序

c语言入门经典必背个程序 c语言入门经典必背18个程序 1 、/* 输出9*9 口诀。共9 行9 列,i 控制行,j 控制列。*/ #include "stdio.h" main() {int i,j,result; for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐,占3 位*/ } printf("\n");/* 每一行后换行*/ } } 2 、/* 古典问题:有一对兔子,从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔 子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/ main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出,每行四个*/ f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } 3 、/* 判断101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除 2 到sqrt( 这个数) ,如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。*/ #include "math.h" main()

C语言基础知识(详细版)

C语言程序的结构认识 用一个简单的c 程序例子,介绍c 语言的基本构成、格式、以及良好的书写风格,使小伙伴对 c 语言有个 初步认识。 例1:计算两个整数之和的c 程序: #include main() { int a,b,sum; /* 定义变量a,b ,sum 为整型变量*/ a=20; /* 把整数20 赋值给整型变量a*/ b=15; /* 把整数15 赋值给整型变量b*/ sum=a+b; /* 把两个数之和赋值给整型变量sum*/ printf( “ a=%d,b=%d,sum=%d\n” ,a,b,sum); /* 把计算结果输出到显示屏上*/ } 重点说明: 1、任何一个c 语言程序都必须包括以下格式: main() { } 这是c 语言的基本结构,任何一个程序都必须包含这个结构。括号内可以不写任何内容,那么该程序将不执行任何结果。 2、main() - 在c 语言中称之为“主函数” ,一个c 程序有且仅有一个main 函数,任何一个c 程序总是从 main 函数开始执行,main 函数后面的一对圆括号不能省略。 3、被大括号{ }括起来的内容称为main 函数的函数体,这部分内容就是计算机要执行的内容。 4、在{ }里面每一句话后面都有一个分号(; ),在c 语言中,我们把以一个分号结尾的一句话叫做一个 c 语 言的语句,分号是语句结束的标志。 5、printf( “ a=%d,b=%d,sum=%d\n” ,a,b,sum); 通过执行这条c 语言系统提供给我们直接使用的屏幕输出 函数,用户即可看到运行结果,本程序运行后,将在显示器上显示如下结果: a=20,b=15,sum=35 6、#include 注意:(1)以#号开头 (2)不以分号结尾这一行没有分号,所以不是语句,在c 语言中称之为命令行,或者叫做“预编译处理命令” 。 7、程序中以/* 开头并且以*/ 结尾的部分表示程序的注释部分,注释可以添加在程序的任何位置,为了提高程序的可读性而添加,但计算机在执行主函数内容时完全忽略注释部分,换而言之就是计算机当做注释部分不存在于主函数中。 C程序的生成过程 C程序是先由源文件经编译生成目标文件,然后经过连接生成可执行文件。 源程序的扩展名为.c ,目标程序的扩展名为.obj , 可执行程序的扩展名为.exe 。

(完整word版)c语言初学必背代码

//1.成绩判断 #include int main() { //成绩 int score; printf("请输入你的成绩:\n"); scanf("%d", &score); //判断 if(score >=0 && score < 60) { printf("不及格\n"); } else if(60 <= score && score < 80) { printf("中等\n"); } else if(80 <= score && score < 100) { printf("优秀\n"); } else { printf("输入错误!\n"); } } //2.计算1到100的和 #include int main() { int sum = 0;//存结果变量 int i; for(i=1;i <= 100;i++) { sum = sum + i; } printf("sum=%d\n", sum); } //3.最大公约数 #include //求m,n的最大公约数 int main() { int m, n; int i, k; printf("请输入两个数:"); scanf("%d %d", &m, &n); //三元运算符找较小的那个 k = m < n ? m : n; //从较小的那个数倒着往前找 for(i=k; i>=1; i--) { //这是公约数 if((m % i == 0) && (n % i ==0)) { printf("最大公约数是%d\n", i); break;//跳出for循环 } } } //4.最小公倍数 #include //求m,n的最小公倍数 int main() { int m, n; int max, min;//m,n中较大,较小的那个 int k;//max, 2*max, 3*max, .....

c语言程序设计第五版习题答案

习题解析与答案 第1章C语言概述 一.简答题 1.概述C语言的主要特点。 【解答】 (1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。 (2)数据类型丰富,表达能力强。 (3)运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 (4)具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。 (5)允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算,能够直接对内存地址进行访问操作。 (6)所生成的目标代码质量高,可移植性好。 2.构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成? 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3.C语言程序的运行一般要经过哪几个步骤? 【解答】(1)编辑;(2)编译;(3)连接,生成EXE文件;(4)执行。 二.运行程序写结果 1.输入下面程序并运行。 main() { int a1,a2,x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:x=50 2.输入下面程序并运行。 main() { int a1,a2,x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf(″a1=%d,a2=%d\n″,a1,a2); printf(″x=%d\n″,x); } 【解答】运行结果为:a1=10,a2=20 x=200

三.编程题 1.参照本章例题,编写一个C程序,用于显示如下信息: ************************* I love C programs! ************************* 【分析与提示】 ①要有文件包含语句#include 。C语言中没有数据的输入、输出等功能,数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf等来实现的。这些函数的说明都包括在stdio.h文件中。 ②main是主函数的名称。用{}括起来的内容是函数体,函数体由若干条语句组成,这是计算机要执行的部分,每条语句以分号“;”结束。 ③注意显示的信息有三行,所以要用到换行符“\n”。 参考代码: #include main() { printf("************************\n"); printf(" I love C programs! \n"); printf("************************\n"); } 第2章数据类型及其运算 一.简答题 1.C语言中的数据类型主要有哪几类? 【解答】短整型(short int ) 整型整型(int) 长整型(long int ) 基本类型字符型 (char)单精度(float) 实型(浮点型) 双精度(double) 枚举类型(enum) 数组类型 构造类型结构体类型 (struct) 共用体类型(union) 指针类型 空类型(void) 2.字符常量与字符串常量有什么区别?

(完整word版)(整理)C语言入门经典案例及源代码.

循环控制输出图案 【程序1】 题目:输出9*9口诀。 1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/ } printf("\n");/*每一行后换行*/ } } 【程序2】 题目:要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。 2.程序源代码: #include "stdio.h" main() { int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" "); printf("\n"); } } ============================================================== 【程序3】 题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码: #include "stdio.h"

main() { int i,j; printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%c%c",219,219); printf("\n"); } } 【程序4】 题目:打印出如下图案(菱形) * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重 for循环,第一层控制行,第二层控制列。 2.程序源代码: main() { int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } }

c语言入门推荐书

C语言入门 学c++吧。 Essential C++ C++ Primer Accelerated C++: Practical Programming by Example 以上的三本书是我最推崇的C++教程,我对它们进行过细心的阅读,感觉受益匪浅,因此也不遗余力地向你推荐。 《Essential C++》(《Essential C++中文版》,华中科技大学出版社,2001)出自久负盛名的《C++ Primer》作者之一Stanley E. Lippman之手。的确有很多人对这个大师级的人物竟然写这样一本面向零基础的轻薄短小的入门教材感 到不可理解。Lippman自己的解释是在参与一部电影的制作时(他拥有艺术硕士的学位!),他由于某种需要必须学习Perl语言,在学习的过程中他“在感伤的心境中明白”,C++ Primer无法扮演初学者导师的角色,那本书太庞大复杂了——对于那些想立刻学会C++语言并进行简单应用的人来说。于是他便有了这本并不太精细却体现语言核心的著作。这本书完全面向零基础读者,您可以对编程一无所知,《Essential C++》仍会引导您走向用C++编程之路,正如它的贴切的书名中所说的,它体现了C++的精髓(脚注:essential,精髓的、本质的)。 《C++ Primer》(《C++ Primer中文版(第4版)》,人民邮电出版社,2006)是一本庞大复杂的C++书籍,由三位世界级的大师Stanley B. Lippman、Josée LaJoie、Barbara E. Moo合力打造。虽然它的书名可以翻译为《C++入门》(脚注:primer,初级读本、入门(书)),但这本书真得有点“名不副实”,这本英文版有912页的厚书详细地介绍了C++的方方面面和点点滴滴。然而,阅读C++ Primer这本讲解地很深入的教程的确也不需要什么准备知识。不过由于这本书的复杂性,读完Essential C++做基础再读本书却是更多人的选择。如果您想从零开始深入的学习C++,或者您在学习C++的道路上遇到了什么疑难,C++ Primer肯定会帮助您。另外,本书目录和正文中关于名词术语的中英文对照就是参照C++ Primer的附录完成的。 《Accelerated C++》(《Accelerated C++中文版》,中国电力出版社,2003)是另一种风格的C++教程。两位作者Andrew Koenigh和Barbara E. Moo是C++圈子里少见的夫妇搭档,Barbara的参与给本书带来了一种清新细腻的女性化风格。这本书同样也是适用于零基础的读者,同样轻薄短小,但却从最基础的程序语句一路讲到了STL的使用,知识密集度极高,并有很多例子。正如书名所说的,此书极有加速度(accelerate)。书中的某些习题也颇有难度、值得思考。但要注意的是据说本书的中文版(我没看过)的翻译有许多微瑕,请谨慎购买。

51单片机及C语言入门教程

51单片机 及C语言入门教程 注:排成16开版式,是为了方便自已打印阅读。请不要用于非法用途。 2007.12.20

51单片机及C语言入门教程 第一课 建立您的第一个C项目 使用C语言肯定要使用到C编译器,以便把写好的C程序编译为机器码,这样单片机才能执行编写好的程序。KEIL uVISION2是众多单片机应用开发软件中优秀的软件之一,它支持众多不同公司的MCS51架构的芯片,它集编辑,编译,仿真等于一体,同时还支持,PLM,汇编和C语言的程序设计,它的界面和常用的微软VC++的界面相似,界面友好,易学易用,在调试程序,软件仿真方面也有很强大的功能。因此很多开发51应用的工程师或普通的单片机爱好者,都对它十分喜欢。 以上简单介绍了KEIL51软件,要使用KEIL51软件,必需先要安装它。KEIL51是一个商业的软件,对于我们这些普通爱好者可以到KEIL中国代理周立功公司的网站上下载一份能编译2K的DEMO版软件,基本可以满足一般的个人学习和小型应用的开发。(安装的方法和普通软件相当这里就不做介绍了) 安装好后,你是不是迫不及待的想建立自己的第一个C程序项目呢?下面就让我们一起来建立一个小程序项目吧。或许你手中还没有一块实验板,甚至没有一块单片机,不过没有关系我们可以通过KEIL软件仿真看到程序运行的结果。 首先当然是运行KEIL51软件。怎么打开?噢,天!那你要从头学电脑了。呵呵,开个玩笑,这个问题我想读者们也不会提的了:P。运行几秒后,出现如图1-1的屏幕。 图1-1启动时的屏幕

接着按下面的步骤建立您的第一个项目: (1)点击Project菜单,选择弹出的下拉式菜单中的New Project,如图1-2。接着弹出一个标准Windows文件对话窗口,如图1-3,这个东东想必大家是见了N次的了,用法技巧也不是这里要说的,以后的章节中出现类似情况将不再说明。在"文件名"中输入您的第一个C程序项目名称,这里我们用"test",这是笔者惯用的名称,大家不必照搬就是了,只要符合Windows文件规则的文件名都行。"保存"后的文件扩展名为uv2,这是KEIL uVision2项目文件扩展名,以后我们可以直接点击此文件以打开先前做的项目。 图1-2New Project菜单 图1-3文件窗口 (2)选择所要的单片机,这里我们选择常用的Ateml公司的AT89C51。此时屏幕如图1-4

STM32入门C语言详解精编版

阅读flash:芯片内部存储器flash操作函数我的理解——对芯片内部flash进行操作的函数,包括读取,状态,擦除,写入等等,可以允许程序去操作flash上的数据。 基础应用1,FLASH时序延迟几个周期,等待总线同步操作。推荐按照单片机系统运行频率,0—24MHz时,取Latency=0;24—48MHz时,取Latency=1;48~72MHz时,取Latency=2。 所有程序中必须的 用法:FLASH_SetLatency(FLASH_Latency_2); 位置:RCC初始化子函数里面,时钟起振之后。 基础应用2,开启FLASH预读缓冲功能,加速FLASH的读取。 所有程序中必须的 用法:FLASH_PrefetchBufferCmd(FLASH_PrefetchBuffer_Enable); 位置:RCC初始化子函数里面,时钟起振之后。 3、阅读lib:调试所有外设初始化的函数。 我的理解——不理解,也不需要理解。只要知道所有外设在调试的时候,EWRAM需要从这个函数里面获得调试所需信息的地址或者指针之类的信息。 基础应用1,只有一个函数debug。所有程序中必须的。 用法:#ifdef DEBUG debug(); #endif 位置:main函数开头,声明变量之后。 4、阅读nvic:系统中断管理。 我的理解——管理系统内部的中断,负责打开和关闭中断。 基础应用1,中断的初始化函数,包括设置中断向量表位置,和开启所需的中断两部分。 所有程序中必须的。 用法:void NVIC_Configuration(void) { NVIC_InitTypeDef NVIC_InitStructure; //中断管理恢复默认参数 #ifdef VECT_TAB_RAM //如果C/C++ Compiler\Preprocessor\Defined symbols中的定义了 VECT_TAB_RAM(见程序库更改内容的表格) NVIC_SetVectorTable(NVIC_VectTab_RAM, 0x0); //则在RAM调试 #else //如果没有定义VECT_TAB_RAM NVIC_SetVectorTable(NVIC_VectTab_FLASH, 0x0);//则在Flash里调试 #endif //结束判断语句 //以下为中断的开启过程,不是所有程序必须的。 //NVIC_PriorityGroupConfig(NVIC_PriorityGroup_2); //设置NVIC优先级分组,方式。 //注:一共16个优先级,分为抢占式和响应式。两种优先级所占的数量由此代码确定, NVIC_PriorityGroup_x可以是0、1、2、3、4,分别代表抢占优先级有1、2、4、8、16个和响应优先级有16、8、4、2、1个。规定两种优先级的数量后,所有的中断级别必须在其中选择,抢占级别高的会打断其他中断优先执行,而响应级别高的会在其他中断执行完优先执行。 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannel = 中断通道名; //开中断,中断名称见函数库 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelPreemptionPriority = 0; //抢占优先级 //NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelSubPriority = 0; //响应优先级

计算机C语言基础提高试题(附答案)

计算机基础提高资料:C语言篇 一、基础知识专项练习 1、以下标识符中,不能作为合法的C用户定义标识符的是()。 (点击查看答案>>>>>>>>) A、a3_b3 B、void C、_123 D、IF 难度:★ 2、在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是()。(点击查看答案>>>>>>>>) A、整型常量 B、整型表达式 C、整型常量或整型表达式 D、任何类型的表达式 难度:★ 3、枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个()。 (点击查看答案>>>>>>>>) A、整数 B、浮点数 C、字符 D、记录 难度:★ 4、下列关于C语言的自增和自减运算符的使用中,正确的是()。(点击查看答案>>>>>>>>) A、15++ B、(x+y)-- C、++(a-b) D、s+++t+++u++ 难度:★★

5、设int x[]={1,2,3,4,5,6},*p=x; 则值为3 的表达式是( ) (点击查看答案>>>>>>>>) A、p+=2,*++p; B、p+=2,*p++ C、p+=3,*p D、p+=2,++*p 难度:★★ 6、下面函数的功能是()(点击查看答案>>>>>>>>) A、计算字符串的位(bit)数 B、复制一个字符串 C、求字符串的长度 D、求字符串存放的位置 难度:★★ 7、下面程序的输出是什么()(点击查看答案>>>>>>>>) A、2 1 B、2 5 C、1 2 D、5 2 难度:★★★

8、能把函数处理结果的二个数据返回给主调函数,在下面的方法中不正确的是()(点击查看答案>>>>>>>>) A、return这二个数 B、形参用数组 C、形参用二个指针 D、用二个全局变量 难度:★★★ 9、若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系,则能正确表示这一关系的表达式为( )。(点击查看答案>>>>>>>>) A、a<>0 B、!a C、a=0 D、a 难度:★★★ 10、请找出下面代码中的所有错误。说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba”( )。(点击查看答案>>>>>>>>) A、第7行要为'\0'分配一个空间 B、第9行改成char * s = &src[len-1] C、第12行前要加上*d = '\0' D、第13行前要加上free(dest)释放空间 难度:★★★

计算机C语言基础知识总结

C语言知识要点复习资料 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。byte 是指字节, 一个字节= 八个位. 概念常考到的: 1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的,一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。 第一章C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。 第二节、熟悉vc++ 1、VC是软件,用来运行写的C语言程序。 2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。(.c---→.obj---→.exe)这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。(常考!)第三节、标识符 1、标识符(必考内容): 合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字:不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。 预定义标识符:背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。 第四节:进制的转换

C语言基础教程经典100例

【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)/*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } =========================================================== === 【程序2】

题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高 于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提 成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于 40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于 100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码: main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15;

C语言入门经典(第四版)1-C语言编程

本文由meng5056贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 C入门经典(第4版) 入门经典( 第01章 C语言编程 01章 语言编程 C语言是一种功能强大、简洁的计算机语言,通过它可以编写程序,指挥 计算机完成指定的任务。我们可以利用C语言创建程序(即一组指令) 计算机完成指定的任务。我们可以利用C语言创建程序(即一组指令),并让计 算机依指令行事。 用C语言编程并不难,本书将用浅显易懂的方法介绍C语言的基础知识, 语言编程并不难,本书将用浅显易懂的方法介绍C 读完本章,读者就可以编写第一个C语言程序了,其实C 读完本章,读者就可以编写第一个C语言程序了,其实C语言很简单。 。 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.1 创建 程序 创建C程序 C程序的创建过程有4个基本步骤或过程:编辑,编译,链接,执行。这 程序的创建过程有4 些过程很容易完成(就像翻转手臂一样简单,而且可以随时翻转) 些过程很容易完成(就像翻转手臂一样简单,而且可以随时翻转),首先介绍每 个过程,以及它们对创建C 个过程,以及它们对创建C程序的作用 。 编辑 编译 链接 执行 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.1.1 编辑 编辑过程就是创建和修改C程序的源代码——我们编写的程序指令称为源 编辑过程就是创建和修改C程序的源代码——我们编写的程序指令称为源 代码。有些C 代码。有些C编译器带一个编辑器,可帮助管理程序。通常,编辑器是提供了 编写、管理、开发与测试程序的环境,有时也称为集成开发环境(缩写为IDE)。 编写、管理、开发与测试程序的环境,有时也称为集成开发环境(缩写为IDE)。 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.1.2 编译 编译器可以将源代码转换成机器语言,在编译的过程中,会找出并报告 错误。这个阶段的输入是在编辑期间产生的文件,常称为源文件。 编译器能找出程序中很多无效或无法识别的错误,以及结构错误,例如 程序的某部分永远不会执行。编译器的输出结果称为对象代码(object code), 程序的某部分永远不会执行。编译器的输出结果称为对象代码(object code), 存放它们的文件称为对象文件(object file),这些文件的扩展名在Windows环境 存放它们的文件称为对象文件(object file),这些文件的扩展名在Windows环境 中通常是.obj,在Linux/UNIX环境中通常是.o。编译器可以在转换过程中找出 中通常是.obj,在Linux/UNIX环境中通常是.o。编译器可以在转换过程中找出 几种不同类型的错误,它们大都会阻止对象文件的创建 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.1.3 链接 链接器(linker)将源代码文件中由编译器产生的各种模块组合起来,再从C 链接器(linker)将源代码文件中由编译器产生的各种模块组合起来,再从C语 言提供的程序库中添加必要的代码模块,将它们组合成一个可执行的文件。 言提供的程序库中添加必要的代码模块,将它们组合成一个可执行的文件。链 接器也可以检测和报告错误,例如,遗漏了程序的某个部分, 接器也可以检测和报告错误,例如,遗漏了程序的某个部分,或者引用了一个 根本不存在的库组件。 根本不存在的库组件。 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.1.4 执行 执行阶段就是当成功完成了前述3 执行阶段就是当成功完成了前述3个过程后,运行程序。但是,这个阶段 可能会出现各种错误,包括输出错误及什么也不做,甚至使计算机崩溃。不管 出现哪种情况,都必须返回编辑阶段,检查并修改源代码。 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.2 创建第一个程序 本节先浏览一下创建C语言程序的流程,从输入代码到执行程序的所有4 本节先浏览一下创建C语言程序的流程,从输入代码到执行程序的所有4 个步骤。在这个阶段,若不了解所键入的代码信息,别担心,笔者会解释每一 个步骤。 C入门经典(第4版) 入门经典( 1.3 编辑第一个程序 我们可以修改程序,在屏幕上输出其他信息,例如可以将程序改成: /*Progra

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