各部门考核汇总表
绩效考核方案 绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。 1、考核原则： 1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个 月绩效。 1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避 免偏见，认人为亲等不良作风。 2、考核范围： 本公司所有员工。 3、考核要素及责任： 3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档 作为考核依据。 3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者， 行政部监督、指导考核结果。 3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权： 4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负 责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。 4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指 导和辅导责任。
4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和 批准执行的权力。 5、考核权限： 采取由上至下的考核方式，报行政部核准。 6、绩效考核的程序 6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、办公 室、副总经理、总经理共同参与。 6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记 录，力求公正有序。 6.3、办公室依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单”送达各部门负责人处，由各 部门负责人通知送达员工本人。 7、各类考核形式有： 7.1 上级评议； 7.2 同级同事评议； 7.3 自我鉴定； 7.4 下级评议； 7.5 外部客户评议。 7.6 各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。 8、考核结果及效力 8.1、考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。 8.2、考核结果具有的效力： 8.2.1决定员工职位升降的主要依据； 8.2.2与员工工资奖金挂钩；
班组组织架构及职责分工 班组组织架构： 班组职责分工： 一、班组长（兼考勤员） 1. 负责确保生产正常有序运行； 2. 负责班组所加工产品的准时交付； 3. 向工段、车间上报周、月度生产报告及数据，组织召开各种会议，做好会议记录； 4. 牵头持续改进和问题解决，明确其他员工的任务与责任，对持续改进和问题解决的过程负责； 5. 对班组成员进行劳动纪律管理、教育； 6. 严格执行考勤制度，做好考勤记录，及时公布； 7. 协调休假和加班问题，掌握本班组的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表； 8.负责清查小组成员到岗情况，及时收存、上交考勤表及各种休假证明； 9.贯彻执行经济责任制，宣传工资和奖励的政策和规定；
10.出席车间和工厂会议； 11.各种作业标准的制定； 12.负责安排对本小组成员进行相关培训，牵头一专多能工作的开展； 13.物料控制； 14.负责小组活动的有效运作及相关记录，确保看板有关数据的及时更新。 二、工会小组长（兼经济核算员、通讯员） 1.抓好民主管理，主持班组民主生活会，配合班组长搞好生产； 2.在班组内搞好公司文化，组织班组学习公司文化相关文件及精神； 关心组员的工作、生活情况及思想动态，做好班组思想工作； 3.协同班组长发动班组成员讨论生产、工作计划，组织班组劳动竞赛； 4.组织班组政治学习，开好民主生活会，按照工段、车间要求按时上报 班组通讯稿件，和组织小组成员积极向公司报纸投稿； 5.关心班组成员生活，组织开展文体活动、互助活动等工作； 6.如实向上级工会和党政工领导反映班组成员的要求和意见，维护职工 的合法权益； 7.工具领用及整理； 8.填写车间下发的人员工时统计、机械台班及消耗品统计等成本管理记 录并按时向车间上报，记录分析、整理每题成本数据，组织成本改善； 9.保证其他工种人员与生产作业人员的密切配合； 10.确保小组看板上的成本资料处于最新状态 三、现场管理员（兼职工机具、文件管理员） 1. 负责6S教育及推行； 2. 对工作现场进行管理； 3.负责班组区域的日常检查工作；
高级职员考核表 姓名: （考核对象：主管/（副）部长/经理（含）以上级管理人员） 岗位名称：总得分: 项目及考核内容上级审核善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标 领导能力 15% 策划能力 15% 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标尚 能领导部署勉强达成工作计划和目标不得 部署信赖，工作意愿低沉~ 领导方式不 佳，常使部署不服或反抗策划有系统，能 力求精进尚有策划能力，工作能力求改善 ~ 称职，工作尚有表现 ~只能做交办事项，不知策划改进~ 缺乏策 划能力，须依赖他人 能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意 工作任务及效率 15% 能胜任工作，效率较高工作不误期，表现符合标准勉强胜任工作，无甚表现工作效率低，时有差错 责任感 15% 有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作具有责任心，能达成任务，可交付工作。 尚有责任心，能如期完成任务 沟通协调 10% 责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务无责任心，时时需督导，也不能完成任务善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作乐意与人沟通协调，顺利达成任务「尚能与人合作，达成工作要求 协调不善，致使工作较难开展 无法与人协调，致使工作无法开展 授权指导 10% 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务尚能顺利 分配工作与权力，指导部署完成任务 工作态度 10% 欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模品行诚实，言行规矩，平易近人 言行尚属正常，无越轨行为「 固执己见，不易与人相处 私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位 成本意识强烈，能积极节省，避免浪费 成本意识 10% 15 13-14 11-12 7-10 7以下 15 13-14 11-12 7-10 7以下 15 13-14 11-12 7-10 7以下 15 13-14 11-12 7-10 7以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下 10 8-9 7 5-6 5以下具备成本意识，并能节约尚有成本意识，尚能节约缺乏成本意识， 梢有浪费无成本意识，经常浪费 备注： 关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 考核人签名（副）总经理确认考核日期
体育委员 ①班长： 1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议； 2、组织召开每月一次的班会； 3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律； 4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作； 5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动； 6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。 ②团支书：
1、组织协调各支委的工作，定期召开支委会议； 2、组织班级的政治理论学习； 3、组织支部“推优” （推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作； 4、组织年度团员评议工作； 5、建立班级青年志愿者、社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动； 6、组织年度评优工作。 ③学习委员： 1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质； 2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出； 3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复； 4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，及时向班主任汇报并灵活处理而又不失原则； 5、负责班级课堂考勤，及时掌握迟到、早退、缺席者的，并在每周一向班主任口头、书面汇报上一周班级出勤情况； 6、组织检查、监督班级同学晚自习情况； 7、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动； 8、配合班长组织参加各种学术讲座，组织班级部的学习交流。 ④纪律委员： 1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。 做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。 2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。 3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处。 4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则
绩效考核目录： 一、某绩效管理咨询项目--绩效奖金管理办法 二、某公司绩效评估体系与实施办法的咨询报告 三、某公司员工绩效考核管理办法 四、采购绩效评估办法 五、分公司绩效考核办法 六、个人绩效奖金管理办法（示例） 七、各部门绩效考核实施办法. 八、绩效奖金发放办法模板（流通类企业） 九、绩效奖金施行办法(示例) 十、绩效考核管理办法 十一、绩效考核实施办法 十二、绩效考评管理办法 十三、零售部绩效考核办法 十四、某公司各部门绩效考核办法之某年采供部考核办法十五、某公司各部门绩效考核办法之部门员工考核办法 十六、某公司各部门绩效考核实施办法 十七、某公司各部门绩效考核之某年人财部考核办法 十八、某公司各部门绩效考核之某年生产部考核办法 十九、某公司各部门绩效考核之某年质检部考核办法 二十、某公司各部门绩效考核之部门员工考核办法 二十一、某公司各部门绩效考核之各部门绩效考核实施办法二十二、某公司各部门绩效考核之技术部考核办法 二十三、某公司各部门绩效考核之技术部员工考核办法 二十四、目标管理与绩效考核办法 二十五、生产制造业各部门绩效考核办法 二十六、天天乐连锁超市目标管理与绩效考核办法1 二十七、销售人员绩效奖金发放办法(示例) 二十八、直线单位会计员帐款作业绩效评核办法 二十九、中国某某通信有限公司绩效考核办法
绩效考核实施办法内容简介： 公司人员考评从四个方面着手：工作能力、工作成绩、工作态度和适应性。主要目的是为了公平决定职工的地位和待遇，提高和维持企业经营的高效率，促进人才的开发与合理使用。因此执行此考评办法要坚持以下原则：1、坚持明确化，公开化原则，考评标准，考评程序，考评责任都要明确规定。2、坚持客观考评的原则，用事实说话，与既定标准比较，不做人与人的比较。3、坚持单头考评的原则，对职工的考评都必须由被考评者的"直接上级"进行考评。4、坚持反馈原则，考评的结果一定要反馈给被考评者本人。5、坚持差别的原则，考评的等级之间应有鲜明的差别。 本公司招聘录用的原则是“公开招聘，择优录用；有相关工作经验者优先录用”。所有应聘人员要经过严格的筛选，细致考核，保证公司不断输入适宜的人力资源。 其中《某公司各部门绩效考核实施办法》摘要如下： 考核内容是体现各部门工作成绩的关键业绩指标（KPI），是对各部门工作结果的考核（具体指标详见各部门考核办法）。 考核的内容是各部门能够提升本部门工作绩效的管理改进和提升工作，日常例行工作不作为本项考核内容，体现为各部门年度及月度工作计划。 年初各部门负责人经和总经理充分沟通后，由公司下达部门年度重点工作项目，各部门负责人根据本年度重点工作项目，填写《年度工作计划表》（附后），经双方签字确认后交由企管专员存档。各部门负责人根据年度计划，拟制本月度工作计划和相应的考核标准、权重，说明上月工作计划的完成情况，填写《部门月度考绩表》（须电子文档），于每月第一个工作日提交企管专员。
XX 镇XX 小学 班级管理材料（封面） 材料内容： 班主任： 联系电话：
XX小学二年级一班 班级组织建设一览表 2016年9月
XX小学二年级一班班级管理制度 （2016至2017上学期） 课堂： 一、课前要准备好学习用品，书本、文具盒一律放在课桌的左上角。 二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。唱歌等待上课。 三、老师走进教室时，老师喊“上课”，全班同学起立(立正、站好)，老师说：“同学们好”;学生回答“老师好”(声音要响亮)。 四、上课迟到的学生要喊“报告”，经老师同意后再进入教室。 五、上课坐姿要端正，专心听课，积极思考，发言大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。 六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。 七、教师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。 八、早自习要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，早上到校教师不在时，必须进教室进行自习，由班长(或学习委员)负责主持全班同学学习。 九、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，按规定着装上体育课。 礼仪： 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 五、进校见老师，鞠躬问好，上下课，起立向老师行注目礼。上课发言先举手。课余，进老师办公室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾主动问候，微笑致意。起立欢迎、招手送别。
一（1）班班级管理组织机构图 备注： 1、各班委会成员要团结一致，齐心协力搞好班级管理。 2、班干部责任明确，认真履行职责。 3、班干部成员每天检查班级中存在的问题，及时解决。 4、班级管理出现重大问题要及时与班主任取得联系。 5、班干部成员要互相监督，对于不负责任的要追究责任。 6、班干部要起到带头示范作用，注意个人形象。 7、班干部成员违反校纪班规的综合素质评价为不合格。 诚实守信文明团结 博学进取民主和谐
备注： 1、各班委会成员要团结一致，齐心协力搞好班级管理。 2、班干部责任明确，认真履行职责。 3、班干部成员每天检查班级中存在的问题，及时解决。 4、班级管理出现重大问题要及时与班主任取得联系。 5、班干部成员要互相监督，对于不负责任的要追究责任。 6、班干部要起到带头示范作用，注意个人形象。 7、班干部成员违反校纪班规的综合素质评价为不合格。 诚实守信文明团结 博学进取民主和谐
备注： 1、各班委会成员要团结一致，齐心协力搞好班级管理。 2、班干部责任明确，认真履行职责。 3、班干部成员每天检查班级中存在的问题，及时解决。 4、班级管理出现重大问题要及时与班主任取得联系。 5、班干部成员要互相监督，对于不负责任的要追究责任。 6、班干部要起到带头示范作用，注意个人形象。 7、班干部成员违反校纪班规的综合素质评价为不合格。 诚实守信文明团结 博学进取民主和谐
备注： 1、各班委会成员要团结一致，齐心协力搞好班级管理。 2、班干部责任明确，认真履行职责。 3、班干部成员每天检查班级中存在的问题，及时解决。 4、班级管理出现重大问题要及时与班主任取得联系。 5、班干部成员要互相监督，对于不负责任的要追究责任。 6、班干部要起到带头示范作用，注意个人形象。 7、班干部成员违反校纪班规的综合素质评价为不合格。 诚实守信文明团结 博学进取民主和谐
各部门绩效考核的具体指标 综合绩效考核表一 （一）公共部分 1、执行能力（20分） 能按时完成各项目标任务，准确、及时传达会所各项规定，部门员工100%以上了解。16-20 基本按时完成各项目标任务，偶尔一次不能及时传达会所各项规定，部门员工90%以上了解。10-15 延后完成各项目标任务，在推行会所各项规定中，部门执行略有偏差，经上级指导后基本完成。4-9 未完成各项目标任务，在推行会所各项规定中，执行过程中有重大失误，给此工作的推行带来了负面效应。0-3 2 、部门配合（5分） 能积极配合相关部门工作，并及时完成与之相应的工作。 5 就部门之间配合做出适当的配合，在规定时间内完成与之相应的工作。3-4 基本配合相关部门工作，基本完成或超过完成与之相应的工作。1-2 不能与其它部门合作，工作相互推委。0 3 、培训工作（10分） 能有效、准时的做好本部门的培训工作，培训效果优良。9-10 能完成本部门的培训工作，培训效果一般。5-8 能完成培训，但培训效果达不到目的。1-4 未进行任何形式的培训工作。0 4 、员工稳定（5分） 重视员工队伍建设，积极与员工沟通，部门员工流动率控制合理。 5 较为重视员工队伍建设，能与员工沟通，部门员工流动率基本正常。3-4 不重视与员工沟通及稳定员工队伍，部门员工流动率较大。1-2 与员工沟通不良、员工抱怨较多，未能有效稳定员工队伍，员工流动频繁。0 5 、工作效率（10分） 工作一贯主动，提前完成任务。9-10 工作较主动且平稳，不需上级催促。5-8 很少采取主动，需上级催促才能完成。1-4 工作极不主动，且在上级催促下仍不能完成工作。0 6 、礼仪礼貌、行为规范、规章制度执行情况（5分） 根据对部门员工纪律情况的了解进行相应扣分，如员工出现违反《员工管理制度》的一般违纪情况扣1分/次，出现违反《员工管理制度》的较大违纪情况扣2分/次，出现违反《员工管理制度》的重大违纪情况扣5分/次，此项分值扣完为止，不计负分。 5 7 、卫生质量、服务质量、设施设备的维护保养（10分） 卫生、服务、设施设备维护较好，质检过程中未出现被开罚单。9-10 卫生、服务、设施设备维护基本合格，质检过程中被开罚单1-2次。5-8 卫生、服务、设施设备维护勉强合格，质检过程中被开罚单3-5次。1-4 卫生、服务、设施设备维护不合格，质检过程中被开罚单5次以上0 8 、劳动纪律出勤率（5分）
公司各部门绩效考核方案及 表格 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
绩效考核方案 绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。 1、考核原则： 、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。 、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。 2、考核范围： 本公司所有员工。 3、考核要素及责任： 、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。 、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。 、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权： 、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、培训。 、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。 、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。 5、考核权限： 采取由上至下的考核方式，报行政部核准。 6、绩效考核的程序 、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。 、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。 、行政部依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单” 送达各部门负责人处，由各部门负责人通知送达员工本人。 7、各类考核形式有： 上级评议； 同级同事评议； 自我鉴定； 下级评议； 外部客户评议。 各种考核形式各有优缺点，在考核中宜分别选择或综合运用。 8、考核结果及效力 、考核结果一般情况要向本人公开，并留存于员工档案。 、考核结果具有的效力：
班 级 组 织 结 构 及 职 务 （154班）2011-9-6
班委组织结构图 班级运行示意图 计划系统 下 达
执行系统 Ⅰ班主任职责 ⑴负责班委成员的选拔和任命。 ⑵监督本系统的正常运行，并帮助各成员顺利完成任务。 ⑶传达学校任务。 ⑷参加班委理会，并接受学生的监督和批评。 ⑸请假（不请假回家罚30元；不按时到校20元；没按时到校，自己请假者10元；父母代假不罚）。 ⑹严惩搞对象、打架、上网吧（记入黑点）。 ⑺学校领导没搜手机并通报一次，充入班费50元。 （8）协调学校、家长、代课老师、学生的关系。 Ⅱ班长职责 ⑴主持班委理会的召开，并接受同学的监督和批评。 ⑵处理同学的意见和建议，并传达学校、班主任的任务，做下周的计划并下达给学生。 ⑶监督、督促、帮助下属成员顺利完成任务。 ⑷负责班级纪律 (5) 保管请假条，保管请假条存根并把当天请假人写在小白板上。 （6）每学期，确定3名三好学生并颁发奖状。 （在班干部中产生，以学生的民意测评分数，学习成绩分数，德育分数再扣除“黑点”分数的前3名。并奖第一名“助学金“）
Ⅲ学习委员 1、⑴传达和计划学习任务。 ⑵协助、督促小组长、课代表完成老师分配的学习任务。 ⑶组织学生总结知识点并印发 ⑷安排考场。 ⑸负责计算并发放“考试保险费”。（按“考试奖罚制度” 进行） ⑹确定3名优秀学生（按本班学习成绩前3名学生，第一 名享受“助学金”），两名进步生并颁发奖状。 2、课代表 （1）协调代课老师和学生的关系。 （2）完成老师布置的任务。 （3）把不能按时完成作业者记入“黑点本”。 3、体育委员 （1）协调好与体育老师的关系。 （2）完成老师布置的任务 Ⅳ生活委员 1、⑴统筹安排卫生任务并协助下属成员顺利完成任务。 ⑵负责检查、督促任务的完成情况。 ⑶负责购买班内用品（要有购买凭据，并把凭据交会计签 字、保存，然后凭凭据向保管领钱）。
404班班级组织机构 班长： 职责：统管常规班务，协调班务工作，及时发现班务问题并及时报告班主任。团支书： 职责：团结全班学生，统一学生思想，提高学生认识，并负责团务以及文艺方面的工作。 职责：1、负责指导班级黑板报工作；2、负责班级文化建设；宣传班级制度规章，班会的制定和实施3、负责联合文体部做好班级活动的制定和宣传。 学习委员： 职责：主抓学务，配合科任老师完成好学生的学习和考试，及时向班主任及科任老师汇报学情。 纪律委员： 职责：负责本班的日常学习、生活和休息纪律。 学习：上课上自习、空堂课、阅读和自习四的教室学习纪律， 日常生活：早操到位，跑操，早读，午间操到位，教室/宿舍卫生，大型集体活动（如运动会、歌咏比赛及集体劳动等，午休和晚睡纪律。 文娱委员： 职责：负责团委活动，板报及大型活动的组织和宣传。 生活委员： 1．负责班级财产的安全，落实班级物品承包制，负责制定班级物品承包人2、负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们说明；3．负责班级物品的采购，班级活动物品的保管。4、负责每天晚自习后将次日的值日生名字写于黑板右上侧；5、负责班级卫生清扫的指导工作；6、负责提醒值日生的保洁工作；7、负责本班学生的疾病上报工作。8、负责班级卫生承包的安排
体育委员： 体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，协助体育老师上好体育课，组织好体育活动 课代表职责： １、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。２、及时同学们对教师教学的意见和建议，并及时向学习部反映，学习部将意见汇总给科任老师反映。3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。４、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应教法。5、每次月考分析本学科成绩，并及时报学习部汇总。 学习组长 ⑴小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；⑵小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑。确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标；⑶小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；⑷小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；⑸小组长要组织小组成员利用好自主自习，根据要求分层完成导学案。⑹小组长要负责维持本组同学的学习纪律，负责小组卫生值日的安排和打扫
七（5）班级量化考核值日统计表 第_____周星期_____ ___ 月 ____日值日班长：__________ 一、出勤情况 （迟到/旷课）的同学： . 二、学习情况 1、作业未完成按时完成的同学：； 2、课文未及时背诵的同学：。 三、劳动与卫生情况 卫生表现不好的同学：。 四、文明与纪律情况 1、上课纪律不好的同学； 2、午休吵闹的同学：_____________________________________________; 3、早晚自修吵闹说话的同学:_____________________________________； 4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学：。 五、体育与保健情况 1、眼保健操不认真做的同学: ； 2、广播操不认真做及进退场不认真的同学：； 3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学： . 六、寝室情况 1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学：； 2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等）的同学：。 七、财产情况 损坏班级财物的同学： 八、荣誉、表扬等情况 做好人好事的同学：
第周星期：登记人:林小夏 （迟到/旷课）的同学: ，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到） 出勤情况 第周星期：登记人：林小夏 （迟到/旷课）的同学: , 时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到） 出勤情况 第周星期：登记人:林小夏 (迟到/旷课）的同学： , 时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到） 出勤情况 第周星期：登记人：林小夏 （迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到） 出勤情况 第周星期：登记人：林小夏 （迟到/旷课)的同学：，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）
姓名： 领导能力 15% 策划能力 15% 工作任务及效率 15% 责任感 15% 沟通协调 10% 授权指导 10% 工作态度 10% 成本意识 10% 精品文档 考核表 （考核对象：各部门主管人员含以上） 岗位名称：总得分 : 项目及考核内容配分自评上级审核 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标15 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标13-14 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标11-12 不得部署信赖，工作意愿低沉7-10 领导方式不佳，常使部署不服或反抗7 以下 策划有系统，能力求精进15 尚有策划能力，工作能力求改善13-14 称职，工作尚有表现11-12 只能做交办事项，不知策划改进7-10 缺乏策划能力，须依赖他人7 以下 能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意15 能胜任工作，效率较高13-14 工作不误期，表现符合标准11-12 勉强胜任工作，无甚表现7-10 工作效率低，时有差错7 以下 有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作15 具有责任心，能达成任务，可交付工作。13-14 尚有责任心，能如期完成任务11-12 责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务7-10 无责任心，时时需督导，也不能完成任务7 以下 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作10 乐意与人沟通协调，顺利达成任务8-9 尚能与人合作，达成工作要求7 协调不善，致使工作较难开展5-6 无法与人协调，致使工作无法开展 5 以下 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务10 灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务8-9 尚能顺利分配工作与权力，指导部署完成任务7 欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难5-6 不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言 5 以下 品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模10 品行诚实，言行规矩，平易近人8-9 言行尚属正常，无越轨行为7 固执己见，不易与人相处5-6 私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位 5 以下 成本意识强烈，能积极节省，避免浪费10 具备成本意识，并能节约8-9 尚有成本意识，尚能节约7 缺乏成本意识，梢有浪费5-6 无成本意识，经常浪费 5 以下
甘肃坤逸酒店投资管理有限公司 甘肃天宇酒店管理有限公司 备忘录 坤字﹝2013﹞**号签发部门： 签发人： 坤逸各部门年度绩效考核指标 力资源基础管理 3.0-3.5分指标解释：是指根据公司绩效考核管理相关管理制度规定，对被考核部门在人力资源基础管理、推动绩效考核过程是否按照相关制度规范操作，薪酬分配管理上贯彻执行这些制度状况进行全面考核的一种方法。 数据来源：由人力资源部对各部门相关资料进行检查统计，在报告期后7日内完成。 考核目的：通过这一指标考核推动公司人力资源基础管理、KPI绩效考核体系的建立、运行，在核定的工资总额内做到薪酬分配与绩效考核挂钩，追求企业效益的最大化。 衡量标准： 1）按时建立、完善各岗位职责明确的职位说明书 本条要求 岗位设置及招用前未完成职位说明书编写，减0.5分 老员工对岗位职责主要内容知晓度低于80%以下，减0.5分 新员工对岗位职责主要内容知晓度低于100%以下，减 1.0分 职位说明书编写描述不清，不符合要求率5%以上，减0.5分 2）理顺、完善员工劳动关系管理;新员工试用考核管理 本条要求 未做新员工试用期月度工作表现考核、新员工试用期满一周前未及时进行试用期考核的每项减0.5分新员工试用考核资料不完整，减0.5分 员工劳动合同的签订、续订及终止等未按相关规定办理的，每人次减0.5分 关键岗位当年工作目标与公司、事业部战略目标脱钩不明确减1分 关键岗位员工对事业部和个人当年目标了解掌握低于90%以下减1分 3）对本部门各岗位进行考核管理 本条要求 未按时制定关键岗位绩效考核KPI指标及细则，扣0.5分；实施运用有效率在80%以下
家委会组织架构及主要职 责 Prepared on 22 November 2020
家委会组织架构及主要职责 云浮市伊顿实验学校王超才 一、主任： 1、负责委员会全盘工作，家校良好沟通； 2、协调委员会之间的关系，配合协调家长与学校上级部门的关系； 3、积极带领广大家长参加学校组织的各项活动； 4、反映广大家长的要求，让班主任及时了解家长的心声 二、副主任： 1、协助主任工作展开，必要时可代理行使主任职责； 2、协调委员会之间的关系，配合协调家长与学校上级部门的关系 3、积极带领广大家长参加学校组织的各项活动； 4、反映广大家长的要求，让班主任及时了解家长的心声 三、组织部部长 １、负责整合家长资源，搜集可有助班级教育活动开展的家长资源信息； 2、负责班级活动的策划安排，制定具体方案； 3、负责组织家委会的召开；负责家委会的会议记录及家委会开展各项活动的内容，并及时交予学校； 4、完成学校和家委会交办的其他工作； 四、宣传部部长（博客管理员）： １、组织文笔好的家长做好活动的宣传，总结工作 2、负责配合老师进行班级网站的管理； 3、负责班级活动的推广，拍摄记录等；
4、负责收集家长们对学校及家委会活动的建议和评价，并及时通报班主任老师； 5、负责收集家庭教育的理念、方式和方法，适时向家长们进行宣传教育活动； 6、完成学校和家委会交办的其他工作； 五、财务部部长：两名 1、负责筹集和管理活动基金和基本物资保障，并合理分配使用，并及时记录 2、配合班级进行的学生活动，学生教育、课外活动的物资购买。 3、负责定期向家长通报班级活动经费收支情况。 4、完成学校和家委会交办的其他工作； 六、后勤部部长： 1、负责学校及班级各项活动的后勤保障； 2、负责班级的卫生工作 2、负责家委会、家长会文件资料的打印复印准备； 3、完成学校和家委会交办的其他工作。
综采一队班组组织机构 综采一队 2018年
综采一队班组组织机构 根据综采一队班组建设各项制度，结合综采一队实际情况，特成立综采一队班组组织机构如下： 牛秋东班组： 班组长：牛秋东副班组长：胡国印工会小组长：陈大岭 群监员或安全员：陆行超 成员：牛秋冬、胡国印、陈大岭、李书亮、袁延领、郝庆航、陈会、赵全朝、林国伟、陈岗、陆行超、王文涛、王小兜、张喜乐、张广东、吕太明、马超、李永春、王杰、王路 董锋班组： 班组长：董锋副班组长：陈栓工会小组长：甄国全 群监员或安全员：王荣献 成员：董锋、陈拴、甄国全、李顺坡、董国涛、陈万春、王彦恒、焦清扬、刘永刚、杨中喜、郭艳峰、冯向民、陈学朝、王荣献、张宪国、王铁成、冯聚员、娄世锋、丁国防、胡广亮、摆小毛、陈得军 安道江班组： 班组长：安道江副班组长：李进子工会小组长：白明超 群监员或安全员：许宏伟
成员：安道江、白明超、李进子、王军、杨跃军、曹会锁、张振辉、任敬宇、谢红坡、韩付发、时玉东、陈振念、刘之合、许宏伟、李宗胜、吴玉科、董满义、白建设、冯聚刚、张政伟、何占强 刘健班组： 班组长：刘健 副班组长：李保会 工会小组长：曹现军 群监员或安全员：张双喜 成???员：刘健、李保会、房延召、郑晓伟、姬洪力、张长明、宋明磊、赵乾坤、张双喜、曹现军、曹伊标 班组长职责： ??对本班组安全生产与现场管理、队伍与班组建设、收入分配与民主管理、规章制度与职工考核等负全面责任。 副班组长职责： 协助班组长抓好安全生产与现场管理工作。 工会小组长职责： 负责组织开展班组日常民主管理工作，维护职工合法权益。 群监员或劳动保护监督员职责： 协助班组长落实各项安全制度，对工作现场的设备、防护措施、工作环境进行监督检查，发现隐患及时报告，督促解决，维护职工生命健康。?
班级组织机构建设 第一章组织机构设置和原则 一、原则：班干部对班长负责，班长对班级委员会负责，班级委员会对班主任负责，团支部对校团委负责。 二、班级组织结构设置： 1、班主任班级委员会班长班干部 2、校团委团支部 3、班委成员可以兼任班干部或团支委，但班干部成员中兼任班委员和团支委的人数不得超过半数。 4、团支部成员不能兼任班级委员。 5、班长、团支书不再担任班级其他任何职务。 第二章各机构人员的产生 一、班级委员的产生 1、班级委员会人数为7人，由同学推荐和自荐成为候选人，通过全体同学投票超半数者当选。 2、班级委员会成立后，由7人班委轮流担任班级委员长。 3、班级委员一旦违反纪律，则自行退出委员会。新委员由班委会委员长提名新成员，叫全体同学投票通过。 二、班长的产生 1、由自荐者或6位同学联名推荐的同学成为候选人，通过全体同学的投票超过半数以上者当选。 2、参与竞争者，必须有着高度的责任感和使命感，有着强烈的无私奉献精神。且应在班会上发表施政纲领，认真阐述管理目标。 三、班干部的产生 1、班干部由班长自行组阁，指定分工，明确职责。 2、班干部在得到班级委员会成员或团支委的不信任票后，可在相关的委员会会议上陈述原因，取得谅解。仍被认定不信任，则自行辞职。新班干部由班长提名交两委投票以过半数形势通过。 四、团支委的产生 团支委成员由校团委指定或由全体团员推举产生 第三章职责 一、班级委员会的职责 1、审议和通过班长以及班干部提出的各项管理方案。 2、审议和通过班长的工作计划和总结报告 3、审议和批准班级财务开支情况。 4、可以通过不信任投票罢免某位班干部甚至整个班长内阁，但需取得团支委和班主任的同意。 5、每位班委轮值担任班级委员长两周。 6、班委会成员不参与优秀班干部的评选。 7、要对班主任负责。 8、违纪班委成员则自行辞职，轻者在半个月内不能获得任何提名，重者在一个月内不能获得任何提名。 二、班级委员长的职责：
主管（经理）级以上管理人员绩效考核表 部门：岗位名称：姓名：考核日期： 评价标准：分数：优秀5分、良好4分、一般3分、较差2分、极差1分自评 分 上级 评分 分管 领导 评分 平均 分 能力考核工作品质 服从上级指示、彻底贯彻并落到实处 严格遵守规章制度和业务规范 工作效率能时时跟进、追踪工作，提前完成任务 领导能力 善于领导部署提高工作效率，制作适当的工作计划，积 极达成工作计划和目标，做事冷静、绝不感情用事 正确理解工作指示和方针，制定适当的工作计划和目 标，对事务判断及正确，处理能力极强 分析决策能力强，并能正确判断处理 ISO管理体系及验厂体系的执行情况 非常重视对储备人才的培养 妥善处理工作中的失败和临时追加的任务 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务， 鼓励他们乐于协作的精神 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作 态度考核工作责任 感 表现出维护公司利益与形象的具体行为 对下属的过失勇于承担责任 团队合作 采用合适的方式表达不同意见，与他人或部门沟通很有 成效，有卓越的沟通与说服能力，且且不树敌 参与与支持团队工作，推进团队目标的达成 工作态度 与纪律性 奉公守法，热心工作，支持公司方面的政策，足为他人 楷模 在人事关系方面，部下没有不满或怨言 品德修养 诚实守信，不搞虚假，保守秘密，不为利益所诱惑 廉洁自律，公私分明，自觉抵制不正之风 职业行为规范执行出色 考核得分1）、（自评分+上级评分+分管领导评分）/3=平均分，所有考核项的平均分相加=总分分 （注：自评分高于上级评分或主管评分中最低分1分以上的，自评分自动失 效，由上级评分和分管领导评分的平均分为准） 出勤及奖惩2）、出勤：迟到、早退次*0.5+旷工天*2+事假天*0.3= 分3）、处罚：警告次*2+小过次*4+大过次*9+其他处罚分= 分4）、奖励：表扬次*2+小功次*4+大功次*9+其他奖励分= 分 总分1）分-2）分-3）分+4）分= 分 评价等级A+(95及95分以上) A（90及90分以上）B（80及80分以上）C（70及70分以上）D（60及60分以上） 直接上级意见：分管领导意见：总经理意见：
公司各部门绩效考核方案及表格1 绩效考核方案 绩效考核管理制度为了客观、公正的评价员工绩效和贡献，为薪资调整、发放、职位变动等决策提供依据，加强人性化管理，管理责任到位，挖掘各位的潜力，促进公司与个人之间的双赢，特制定此方案。 1、考核原则： 1.1、以月为单位，时间必须体现一致性，即每月1—10号考核上一个月绩效。 1.2、必须做到客观、公正、公平、公开反映员工的实际工作情况，避免偏见，认人为亲等不良作风。 2、考核范围： 本公司所有员工。 3、考核要素及责任： 3.1、目标计划应达成的关键业绩指标必须明确并有据可查。 3.2、各项规章制度的遵守情况、行政违纪、岗位违纪记录必须清楚。 3.3、考评小组每月5、15、25日为突击检查日，将考核结果记录归档作为考核依据。
3.4、员工的直接上级为一级考核者，直接上级的上级为二级考核者，行政部监督、指导考核结果。 3.5、考核小组全体成员和行政部对考核结果进行综合评定。 4、考核小组的责、权： 4.1、考核小组领导负责制定修改考核方案，并对考核过程及结果负责，明确考核的薪资标准和对职员的帮助、 培训。 4.2、考核者必须按程序公平、公正，对直接下级进行考核，并负有指导和辅导责任。 4.3、公司总经理有权了解考核结果，并负有对考核工作的柔性调控和批准执行的权力。 5、考核权限： 采取由上至下的考核方式，报行政部核准。 6、绩效考核的程序 6.1、绩效考核由被考核人、被考核人的直接上级、部门负责人、行政人员、总经理共同参与。 6.2、各部门管理人员对被考核人的评估状况，由行政部进行监核、记录，力求公正有序。 6.3、行政部依照部门分别统计填写：员工绩效考核汇总表，经总经理审核后，填写：“员工绩效考核通知单”
班级组织机构的设置 班级组织是学校组织的基本组织，为了改进班级的管理策略，提升班级管理效果，我在班级委员会的建立中，真正落实了“班级委员会”这几个字，有常委和委员。同时确定班级委员会常委会职务是不分大小的，更不是凌驾于某个委员之上的。他们只是本委员会的组织者，是班级活动的服务者。各个委员会的成立，是从不同角度，根据同学们的热心程度和个性特长来自由推选委员的。其目的是为了调动每一个学生在自己的范围内动起来，为本委员会的利益服务，为小集体着想。 一、建立班委会 班委会一般设班长、副班长各一名。班长负责全盘工作，副班长兼任纪律委员。另设学习、体育（兼劳动）、文艺（兼生活）委员各一名，共由五名学生委员组成。 充分发挥班委会的主体作用，培养自我管理能力，让他们充分明白自己的职责，培养一种团队精神。他们分工协作，各有侧重，又共同配合，在日常学习、生活中大胆、灵活地开展工作，不断总结经验，吸取教训，班主任负责给予方法上的指导，帮助解决一些难题，让他们树立信心。每一组由班委会中的专人负责学习、纪律、出勤、卫生、文明言行全面评比，由班主任组织，班委会拟订一个较为详细的评比规则，然后由各组负责人具体登记，加以评分，采用扣分制，由班主任每周一公布一次，进行评议总结，表扬先进，鼓励后进，全班真正出现了你追我赶，力争上游的可喜局面，同学们最大的感触是，自从实行组与组之间评比后，自我约束力加强，集体荣誉感增强，全班的整体素质有了很大提高。班干部的率先垂范，争当先锋的榜样作用是无穷的，不管是在劳动和学习中，还是在其他校内外活动中，各位班干部争唱主角，在前不久举行的篮球比赛中，有的班干部就立下誓言，一定要夺下冠军，虽然由于其他原因与冠军失之交臂，但那种强烈的班级荣誉感和自信心，我感到颇为欣慰，我为这样的学生而高兴，这种敢于拼搏，争创第一的精神，实在值得发扬下去，因为它是一个班级纪律、学习、劳动、卫生等各方面改变的巨大动力和战斗武器。实践证明，这种做法是有一定成效的。 二．班委会的各方面工作都以小组为单位开展活动，小组长领导和掌握小组的各方面工作； 1、收发作业：小组长收齐本组作业交给科代表，然后负责发还；组长有责任督促本组成员完成学习任务，并统计完成情况。 2、出勤考核：迟到、早退、间缺、旷课也以小组为单位由纪律委员检查总结。小组长应严
各部门绩效考核表(KPI和-CPI)
生产中心KPI考核表 指标名称权重（%）考核标准考核方式考核频度得分统计 生产产值 15% 达到或超过公司既定目标万 产量计划完成率 20% 达到100%（完成生产产量/计划总产量） 产品质量合格率 15% 达到____% 安全事故发生率 10% 重大安全生产事故为0，一般性安全生产事故控制在____%以内 劳动生产效率 10% 达到%生产部门产量/员工 客户满意率 10% 无因生产进度或产品质量引起的客户不满 培训计划完成率 10% 考核期内达到100% 员工管理 10% 考核期内员工流动率控制在____%以内,满意度达到%
销售中心KPI考核表 指标名称权重（%）考核标准考核方式考核频度得分统计销售收入15% 考核期内销售收入达到____万元 回款率15% 考核期内货款回收率达到____%（已回收款额/总合同款额） 费用收益率10% 达到%（销售利润/ 各项销售费用总和） 销售增长率10% 达到____%（销售额比上年同期增长比率） 市场占有率10% 达到____%（公司市场销售份额/ 总市场销售份额） 销售计划完成率5% 按时完成销售计划，达到% 市场信息收集及 时、准确性 5% 开展市场调查，及时准确收集信息，形成市场调研报告 客户增长率10% 达到%以上，（考核期内新增客户/原公司总客户） 客户忠诚度5% 客户关系维护，客户满意率____%以上，客户流失率__%以下 客户培训指导覆 盖率 5% 考核期内达到____% 培训计划完成率5% 考核期内达到100% 员工管理5% 考核期内员工流动率控制在____%以内，满意率___%