教师培训情况说明
化工系青年教师培养计划
青年教师是我系教师队伍的一个重要组成部分，是系事业发展的希望。提高青年教师的思想和业务素质，是我系教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。对此，我系就青年教师的培养工作，做出了如下规划及措施。
一、我系青年教师培养计划
1.总目标：建设一支具有道德品质好，爱岗敬业，既能胜任教学，又能开展科研活动的青年教师队伍。
2.力争实现凡调入我系五年以上的青年教师，都能主讲两门以上课程。每个青年教师每年应有一篇以上论文发表，或者取得课题的阶段性研究成果，或参与教材、学术著作的编著工作。培养青年教师具备一定的学生工作能力，能够承担班主任工作、指导学生的学习、实践及其它活动。
3.不断使青年教师队伍结构趋于合理。尽快改变目前部分青年教师学历层次起点较低的状况。力争在五年内使青年教师都具备研究生学历。
4.积极引导青年教师参与新学科、重点学科梯队建设。使青年教师在梯队中的比例达50%以上。
二、为了切实完成好上述青年教师培养规划，本着“合理安排、精心培养、鼓励先进、大胆使用”的工作方针。我系特制定以下措施：
1．以老带新，实行指导教师制。
每年由系和教研室对每位青年教师的教学、科研和进修作出具体安排。指定学术水平较高、教学经验丰富的中、老年教师担任指导教师，有计划、有要求地进行培养。包括指导青年教师的备课、上课以及科研工作。首先帮助青年教师通过教学关，并逐步提高科研能力。
2．树立典范，实行教学观摩制
以我系的某些主要课程为典型，定期组织教学观摩活动。鼓励青年教师从中吸取授课经验。系对积极参与教学观摩活动的教师给予相应的奖励。中、老教师对于青年教师及时予以指导。每学期开
始，各教研室都要填写青年教师培养计划表，制订新、老教师听课计划，并监督落实。
3．坚持不懈，实行定期联系制
系领导每学期专门研究—次青年教师培养工作。并召开l-2次青年教师座谈会，听取对青年教师培养工作的意见和建议。把青年教师培养与管理纳入工作的重要议事日程。各教研室都要定期检查青年教师培养规划的落实情况，及时做出安排。
4．重点培养，实行脱产进修制、访学
为青年教师早出成果、快出业绩创造良好的条件。每年有计划地选送1名青年教师到名牌大学对口专业进修培养，以尽快提高其教学科研水平。
5．活跃气氛，实行成果交流制
针对青年教师思想活跃、勇于探索、善于交流等特点，系定期举办青年教师学术成果交流会或论文报告会，聘请专家、学者讲学，活跃学术气氛，促进学术交流。
6．激励上进，实行业绩奖励制
建立激励机制，及时奖励在教改、教研、科研等方面业绩突出的青年教师。系设立青年教师教学优秀奖，每两年组织一次青年教师讲课比赛活动。对获奖者给予物质和精神奖励，从而激励全体青年教师奋发上进。
化学工程系
2011.3.28
教师培训情况说明
陈琼于2011年4月13日至4月19日参加国家安全生产监督管理总局在成都市举办的安全培训机构教师培训。
课程名称学时
现代安全管理理论8
安全管理及安全学科体系8
培训课程设计8
授课艺术8
以能力为导向的培训工作 4
周晓英2007年6月进入宁夏理工学院工作，担任化学工程系的教学秘书工作，并担任无机化学，有机化学的教学工作，于2009年考入吉林大学硕士研究生可以攻读硕士学位。
马有良：男，1978.11生，中共党员，讲师，现任宁夏理工学院化工系主任。
2009年12月28日至2010年1月8日，我院再次组织16名中层以上干部考察团，在以樊复生副院长为团长的带领下，乘飞机经香港到宝岛台湾，进行了为期10天的访问交流学习。这是宁夏理工学院建校以来人数最多，时间最长的一次外出访问交流学习。考察团一行先后到台北、阿里山、日月潭、台南、高雄、台东、花莲等地，了解当地居民的风俗人情，重点访问、考察了台湾万能科技大学，双方就办学理念，办学特色，人才的培养等方面进行了广泛而深入的交流，并签署了学术交流协议书。