华东理工大学硕士研究生入学考试
《619药学基础综合》考试大纲
一、考试要求
药学是建立在化学和生物学基础上的交叉学科，因此《619药学基础综合》考试科目旨在考察学生对相关化学和生物学基本概念、理论以及各方面知识的掌握程度，为进一步学习
药学相关课程及开展初步的药物发现相关研究打下基础。本考试大纲要求考生不仅能较为全
面系统地掌握有机化学、物理化学或者生物化学的基本知识，而且具备较强的分析问题与解
决问题能力。
二、考试内容
《619药学基础综合》总分300分，含有机化学、物理化学、生物化学3部分，各为150分。考生可任选其中两部分作答。总的答题时间为3小时。各部分的考试内容如下：
（一）有机化学：
考生需要掌握有机化学中基本理论，各类有机化合物的结构特点和命名、物理和化学性
质、制备方法；研究有机化学的方法，实验手段。
1、有机化学与有机化合物
（1）有机化合物的特性，分类，官能团，同分异构体和各种同分异构现象；有机化合物构造式的表示方式。
（2）有机化合物中的化学键，化学键杂化理论，键的性质，包括键长、键角、键能、键解离能，键的极性和分子的极性，键的极化，偶极矩。
（3）有机化合物的酸碱理论；电子效应、立体效应和溶剂效应。
2、烷烃和环烷烃
（1）烷烃的命名——系统命名法。
（2）同系列和构造异构、碳架异构；烷烃的结构，甲烷的结构；构象，乙烷、正丁烷的构象；构象的表示方法：锯架式、透视式、Newman投影式。
（3）烷烃的物理、化学性质；自由基卤代反应历程，反应中能量的变化、反应热、活化能；
异构化反应、裂化反应和裂解反应；烷烃的制法：烯烃的氢化，Corey-House反应，Wurtz反应，Grignard试剂法，卤代烷、磺酸酯和对甲苯磺酸酯被锂铝氢还原。
（4）环烷烃的通式和命名（包括桥环和螺环化合物）；顺、反异构。
（5）环烷烃的物理和化学性质；环烷烃的制备方法：卡宾和烯烃的加成，Diels-Alder二烯合成法。
（6）环烷烃的结构及其稳定性；环己烷的构象：船式及椅式，直立键（a键）及平伏键（e）键、一元、二元取代环己烷的构象式。
3、立体化学
（1）对映异构和对映异构体，非对映异构和非对映异构体，外消旋体和外消旋化，内消旋体。
（2）对称元素：对称轴，对称面，对称中心；手性，不对称碳原子，不对称分子，非对称分子；比旋光度，ee值。
（3）Fischer投影式；Cahn-Ingold-Prelog次序规则和R/S命名法；相对构型和绝对构型。（4）对映异构体的性质；外消旋体的拆分方法；前手性。
4、烯烃
（1）烯烃的通式、同系列和构造异构；（环）烯烃的命名：系统命名、顺反和Z/E命名（次序规则）；烯烃的结构和构型；烯烃的物理性质。
（2）烯烃的化学性质：亲电加成（X2、HX、H2SO4、HOX、H2O及硼氢化—氧化水解），亲电加成规则（Markovnikov规则）及亲电加成反应历程（含顺式、反式加成），碳正离子重排；自由基加成——过氧化物效应及其反应历程，反Markovnikov规则；烯烃的催化顺式加氢；烯烃的氧化（空气催化氧化、过氧酸、稀冷KMnO4，OsO4），酸性KMnO4、臭氧化分解；-H的卤代、氧化；金属卡宾催化的复分解反应；聚合反应。（3）烯烃的主要来源和制法：石油裂解气的分离、醇脱水、卤代烷烃脱卤化氢、邻二卤化物脱卤素。
5、炔烃、二烯烃
（1）烯烃的通式、同系列和构造异构；炔烃的命名：系统命名；炔烃的结构；炔烃的物理性质。
（2）炔烃的化学性质：端炔氢的酸性：与Li、Na、氨基钠的反应，与银氨溶液、亚铜氨溶液的反应；炔烃的加氢还原（顺/反的控制）：Lindlar催化剂，钠/液氨，三键和双键的活性差异；炔烃的亲电加成（X2，HX，H2O，硼氢化—氧化水解）；炔烃的亲核加成（HCN，ROH，RCOOH，RNH2，RSH，RCONH2）；炔烃的氧化反应（臭氧、KMnO4）；
乙炔的二聚、三聚、四聚反应。
（3）炔烃的制备：碳化钙（电石）法，甲烷法，邻二卤代烷、偕二卤代烷脱两分子卤化氢，金属炔化物与卤代烷反应。
（4）二烯烃的分类和命名；共轭二烯烃的结构；1，3-丁二烯的结构；共轭效应；电子离域概念及1,3-丁二烯的分子轨道；超共轭效应。
（5）共轭二烯烃的化学性质：1,2-加成和1,4-加成；Diels-Alder反应；电环化反应；聚合反应（均聚及共聚）；天然橡胶及合成橡胶。
6、芳香烃、杂环化合物
（1）单环芳烃的构造异构和命名；苯的结构：分子轨道、共振结构式；Hückel规则及其应用；芳香性；芳香离子，薁，轮烯。
（2）单环芳烃的来源和制法；单环芳烃的物理和化学性质；亲电取代反应：卤化、硝化、磺化、Friedel-Crafts烷基化和酰基化反应，芳环上的亲电取代反应历程，苯环侧链取
代；加成反应：催化加氢、加氯；氧化反应：苯环氧化、苯环侧链氧化；苯环亲电取
代反应的定位规则，定位规律的解释：电子效应、共振结构式，立体效应，二元取代
苯的定位规律；苯的定位规律在有机合成上的应用。
（3）联苯及其衍生物的结构、命名和亲电取代，Ulmann偶联反应；稠环芳烃；萘的结构；
萘的化学性质：亲电取代（卤代、硝化、磺化及酰基化）；萘环亲电取代的定位规则；
氧化反应；加氢；蒽的结构；蒽的化学性质：加成反应，亲电取代，氧化反应。
（4）杂环化合物的分类和命名、结构和芳香性；五元杂环化合物（呋喃、糠醛、噻吩、吡咯、吲哚、噻唑、吡唑及其衍生物）的来源和性质：亲电取代，催化加氢，氧化反应，
酸碱性；六元杂环化合物（吡啶、喹啉、异喹啉、嘌啉及其衍生物）的来源和性质：
亲核取代，催化加氢，侧链氧化，酸碱性，Chichibabin反应；杂环化合物的合成：Fischer 吲哚合成法，Skraup喹啉合成法。
7、卤代烃
（1）卤代烷的分类和命名；制法：烷烃卤化、由烯烃制取、由醇制备。
（2）卤代烷的物理和化学性质：亲核取代反应和历程：水解、氰解、氨解，与醇钠（Williamson 合成法）及硝酸银的反应；S N1和S N2历程，影响亲核取代反应历程的因素（烃基结
构、离去基团、亲核试剂、溶剂的极性）；消除反应：脱卤化氢，消除反应历程E1和E2，反式消除，影响消除反应历程的因素；Saytzeff法则；邻二卤代烷脱二卤生成烯
烃；还原反应：与LiAlH4、NaBH4、H2、Na/NH3、HI、Zn/HCl反应；与Li，Na，Mg 的作用，格氏试剂的合成和注意事项；卤代烯烃双键位置对卤素活泼性的影响。
（3）氯乙烯的制法和性质，p-π共轭；超共轭效应，烯丙基重排；卤代芳烃；氯苄、氯苯制法和性质；苯炔反应历程；特富隆：氟里昂、四氟乙烯、聚四氟乙烯；持久污染物。
8、醇、酚、醚
（1）醇的命名、结构和分类；氢键；
（2）饱和一元醇的物理和化学性质：醇的酸性，醇金属的生成；卤代烃的生成，氢卤酸，卤化磷，氯化亚砜，Lucas试剂，在酸作用下正碳离子重排；酯化反应；脱水反应，氧
化与脱氢，Sarett试剂，PCC，Jones试剂，Oppenauer氧化反应。
（3）多元醇的反应：甘油与氢氧化铜反应，邻二醇的氧化，频哪醇重排（Pinacol
rearrangement）。
（4）醇的制法：烯烃直接水合与间接水合，烯烃的硼氢化氧化水解，羟汞化还原脱汞法，卤代烃的水解，醛、酮和羧酸、酯的还原，Meerwein-Ponndorf反应，通过格氏试剂制备。
（5）甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三醇、苯甲醇的工业制法和性质。
（6）硫醇的构造、命名、性质和用途；硫醇的制法：卤代烷与氢硫化钾反应，硫脲法。
（7）酚的构造、命名、物理和化学性质；酚羟基的反应：酸性、成酯和Fries重排反应、成醚；酚芳环上的反应：卤化、硝化、磺化、与羟基缩合、烷基化、与FeCl3水溶液显色反应；酚的制法：异丙苯法、芳磺酸盐碱熔、芳卤衍生物水解；苯酚、对苯二酚、
萘酚的性质和制法；酚醛树脂、环氧树脂和离子交换树脂。
（8）醚的构造和命名和分类；醚的物理和化学性质；釒羊盐的生成，醚键的断裂，过氧化物的生成；环醚的开环反应：酸催化，碱催化，与水、醇、氨和格氏试剂作用（含酸性、
碱性开环的规律）；醚的制法：醇分子间脱水，Williamson合成法；Claisen重排；环氧乙烷、环氧丙烷、环氧氯丙烷、1,4-二氧六环，冠醚、硫醚的性质和制法；相转移催
化。
9、醛和酮
（1）醛和酮的构造、命名；羰基的结构；醛、酮的物理性质；
（2）醛和酮的化学性质；羰基的亲核加成反应（H2O、HCN、NaHSO3、ROH、RMgX及氨的衍生物），Schiff碱，Wittig反应，Horner试剂，亲核加成反应历程及影响亲核加成
反应的因素；-H的活泼性：酮-烯醇互变，羟醛缩合反应（aldol反应）及其反应历程（含交叉缩合）、卤代反应、卤仿反应，Mannich反应；-二羰基化合物的-H的酸性和烯醇负离子的稳定性，活泼亚甲基与醛、酮和酯等的缩合反应；氧化反应：Fehling 试剂，Tollens试剂；还原反应：催化加氢，金属氢化物还原（NaBH4，LiAlH4），Clemmensen 还原，Wolff-Kishner-黄鸣龙反应，Cannizaro反应（歧化反应）。
（3）乙烯酮的性质和反应；,-不饱和醛酮的：1,4-加成、1,2-加成（均包括亲电和亲核方式）
（4）醛和酮的制法：醇的氧化和脱氢、炔烃水合、同碳二卤化物的水解、Friedel-Crafts酰基化反应，芳烃侧链的部分氧化，羰基合成，Gattermann-Koch反应，Reimer-Tiemann 反应，Vilsmeyer-Haack甲酰化反应，羧酸衍生物的还原。
（5）甲醛、乙醛、丙酮的性质和工业制法。
（6）醌的结构和命名；醌的反应；苯醌、萘醌、蒽醌的结构和制法。
10、羧酸及其衍生物
（1）羧酸分类、命名和结构；物理性质。
（2）羧酸的化学性质：酸性，影响酸性的因素，诱导，共轭，空间效应（场效应）等；还
原、脱羧、-H的卤代（也即Hell-Volhard-Zelinsky反应，含历程）；羧酸衍生物的生成；羧酸的制备方法：烃的氧化，伯醇或醛的氧化，腈的水解，通过格氏试剂制备。（3）羟基酸的命名、物理性质；化学性质：酸性、脱水、脱羧；制法：-卤代酸水解，Reformatsky 反应。
（4）羧酸衍生物的结构和命名、物理性质；化学性质：羧酸衍生物的水解、醇解、氨解，与格氏试剂的反应；羧酸衍生物的亲核取代反应历程（亲核加成-消除反应）；Claisen 酯缩合反应，Dieckmann反应；羧酸衍生物的还原：LiAlH4，Bouveault-Blanc反应（Na/醇），催化加氢，Rosenmund还原法；羧酸衍生物的制备：酰氯、酸酐、酰胺、酯的制
备；酰胺的水解，脱水，Hofmann降级反应，Beckmann重排，-己内酰胺及其聚合；
碳酸衍生物：光气、脲、氨基甲酸酯、原甲酸酯、胍、硫脲的结构和性质；蜡，油脂；
-二羰基化合物的结构、性质和反应；乙酰乙酸乙酯的合成——Claison酯缩合反应及其反应历程（含交叉缩合反应），酸式分解、酮式分解及其在有机合成上的应用；丙二
酸二乙酯的合成及其在有机合成上的应用；碳负离子和羰基的加成——Knoevenagel 反应；碳负离子和,-不饱和羰基化合物的共轭加成——Michael加成反应。
11、含氮化合物
（1）硝基化合物的命名、结构和制法；物理和化学性质：与碱作用，缩合反应，还原反应、硝基对邻对位上取代基的影响。
（2）胺的命名、结构；物理和化学性质：碱性，影响碱性强弱的因素，烃基化，酰基化，与亚硝酸作用，氧化反应，芳胺环上的取代反应，伯胺异腈化反应；季胺盐和季胺碱、
季胺碱的热消除反应（Hofmann法则），Hinsberg反应；胺的制法：硝基化合物的还原，卤烷胺化，芳卤氨解，腈的还原，Hofmann酰胺降级反应，Gabriel合成法，氨烷基化。（3）芳香族重氮和偶氮化合物的命名、结构；重氮化反应，重氮化反应的条件及注意事项；
重氮盐的性质：去氮反应：重氮基被-H、-OH、-X（Sandmeyer反应）、-CN等取代；
保留氮的反应：还原、偶合反应；偶氮染料；脂肪族重氮和偶氮化合物，碳烯结构及
性质；叠氮化合物和氮烯、胍；离子液体。腈的命名和结构、制法、性质和用途；异
腈、异腈酸酯。
（二）物理化学：
1、物质的pVT关系和热性质
（1）理解pVT关系和热性质是物质的两类基本的宏观平衡性质。掌握系统、环境、状态、平衡态、状态函数、强度性质、广延性质等基本概念，以及反映物质pVT关系的状态方程。
（2）掌握流体的pVT状态图、pV图和压缩因子图的特点，气液相变和气液临界现象的特
征，以及饱和蒸气压、沸点和临界参数的物理意义。理解包括气液固三相的pVT状
态图，掌握pT相图的特点以及三相点的意义，理解稳定平衡和亚稳平衡的区别和联
系。
（3）理解范德华方程及其对气液相变的应用。了解什么是双节线，什么是旋节线。理解普遍化范德华方程。掌握pVT关系的普遍化计算方法。理解对应状态原理。
（4）掌握热力学第一定律。掌握功、热、热力学能、焓等的定义和相互关系，理解Q U
V、
Q H
p的适用条件和应用，及热力学标准状态的概念和意义。
（5）掌握标准摩尔定容热容、标准摩尔定压热容、标准摩尔相变焓、标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓和标准熵的定义和应用。
（6）了解热性质的实验测定原理和方法以及一些半经验方法。
2、热力学定律和热力学基本方程
（1）理解热力学第二定律的建立过程。理解由热力学第二定律演绎得出的三个结论，即热力学温标、存在一个状态函数熵、以及熵增原理。理解引入亥姆霍兹函数和吉布斯函
数的意义。
（2）掌握在克劳修斯不等式基础上得出的可逆性判据或不可逆程度的度量。
（3）掌握热力学基本方程，理解由此得出的各种偏导数关系式。理解热力学基本方程是化学热力学理论框架的中心。
（4）掌握理想气体pVT变化中热力学函数变化的计算。了解非理想气体包括液体和固体pVT变化中热力学函数变化的计算。
（5）掌握可逆相变化和不可逆相变化中热力学函数变化的计算。
（6）理解热力学第三定律的建立过程，理解标准熵的含义。了解得到标准熵的方法。
（7）掌握化学变化中热力学函数变化的计算。
（8）理解可逆性判据与平衡判据的联系，并用它们判断过程的方向和限度。
（9）掌握克拉佩龙–克劳修斯方程的推导和应用。
3、多组分系统的热力学，逸度和活度
（1）理解偏摩尔量的定义与物理意义，理解集合公式和吉布斯–杜亥姆方程，了解偏摩尔量的实验测定。
（2）理解化学势的定义，掌握组成可变的均相多组分系统和多相多组分系统的热力学基本方程，理解它们是多组分系统热力学的中心。
（3）.理解用化学势表达的适用于相变化和化学变化的平衡判据，掌握热平衡条件、力平衡条件、相平衡条件和化学平衡条件。
（4）理解相律的推导，掌握相律的内容及其应用。
（5）理解逸度和逸度参考状态的概念，能用逸度表示混合物中组分的化学势。了解逸度因子的求法。
（6）理解理想混合物和理想稀溶液的概念，掌握拉乌尔定律、亨利定律及其应用。
（7）理解活度的概念，掌握选取活度参考状态的惯例Ⅰ和惯例Ⅱ，能用活度表示液态(固态)混合物中组分以及溶液中溶剂和溶质的化学势，能用混合物或溶液的蒸气压数据
求组分的活度因子。了解选择活度参考状态的惯例Ⅲ和惯例Ⅳ。
4、相平衡
（1）掌握两组分系统的气液平衡，理解恒温相图和恒压相图中点、线、面的物理意义，会使用杠杆规则计算平衡时各相的量，理解精馏的原理。了解两组分系统的高压气液平
衡相图。
（2）.对两组分系统的液液气平衡相图，掌握恒压相图中点、线、面的物理意义，会使用相律和杠杆规则，理解液相部分互溶系统的精馏。
（3）.对两组分系统的液固平衡相图，了解用热分析法和溶解度法制作相图的方法，掌握几种典型液固相图的点、线、面的物理意义，会使用相律和杠杆规则，了解液固平衡
相图的实际应用。
（4）对于三组分系统的相图，会用正三角形的组成表示法，了解三组分系统液液平衡相图或三组分系统液固平衡相图的特点，知道投影图的概念。了解萃取和结晶分离的依据
和原理，了解分配定律。
（5）掌握相平衡计算的原理，了解各类型相平衡计算的内容和方法。
（6）了解稀溶液依数性的热力学原理以及一些重要应用。
5、化学平衡
（1）了解标准平衡常数的定义和特性。了解以逸度、分压、浓度、活度、摩尔分数表示的平衡常数的形式和特性，及与标准平衡常数的关系。
（2）了解化学反应等温方程的推导，掌握用等温方程判断化学反应方向与限度的方法。
（3）了解同时平衡和反应耦合的概念。
（4）了解范特荷甫方程的推导，理解温度对标准平衡常数的影响规律，掌握使用范特荷甫方程计算不同温度下标准平衡常数的方法。
（5）熟练掌握用热性质数据计算标准平衡常数的方法。
6、化学动力学
（1）理解基元反应、复合反应，以及它们之间的关系。
（2）掌握化学反应速率的各种定义以及相互间的关系。理解反应分子数、级数、速率常数和速率系数的概念和含义。
（3）掌握零级、一级、二级、n级反应速率方程的特点以及它们的积分形式，了解它们的应用。
（4）掌握一级对峙反应、一级连串反应和一级平行反应的基本特点以及它们的积分形式，了解它们的应用。
（5）掌握不同形式的阿仑尼乌斯方程及其应用，理解阿仑尼乌斯活化能和指前因子的含义。
（6）掌握利用实验数据获得动力学特征参数的积分法和微分法。
（7）.掌握由反应机理求速率方程的近似方法——平衡态处理法和恒稳态处理法。
（8）了解基元反应的三个速率理论即碰撞理论、过渡状态理论和分子动态学的概要。
（9）了解求动力学特性参数的半经验方法。
（10）理解分子聚合反应和自由基聚合反应速率方程特点，了解链反应机理基本特点。（11）理解光化学反应的基本定律以及速率方程的特点。
7、独立子系统的统计热力学
（1）.了解独立子系统与相倚子系统的概念与本质区别。知道系统的微观状态的经典力学描述与量子力学描述。理解平动能级、转动能级、振动能级以及电子能级等，是需要
输入的物质的微观特性。
（2）理解统计力学的三个基本假定，理解独立子系统的微观状态、分布和宏观状态间的关系。
（3）理解最概然分布可以代表平衡系统中一切分布的统计规律，掌握撷取最大项法。
（4）理解麦克斯韦–玻尔兹曼分布公式的不同表示形式及其适用条件。了解玻色–爱因斯坦和费米–狄拉克分布，以及三种分布间的关系。
（5）理解子配分函数的物理意义和析因子性质。掌握双原子分子的平动、转动和振动配分函数的计算。
（6）掌握独立子系统的热力学函数与子配分函数的关系。理解能量按自由度均分原理和玻尔兹曼关系式。
（7）了解气体标准摩尔热容的统计力学计算方法，了解原子晶体热容的爱因斯坦模型和德拜模型。
（8）了解标准摩尔熵和气相化学反应标准平衡常数的统计力学计算方法。
8、界面现象
（1）理解界面张力和单位界面过剩量的意义。理解定义界面过剩量的吉布斯方法。
（2）.理解有界面相的系统的热力学基本方程和平衡条件。理解热力学函数与界面张力、界面面积和界面过剩量的关系。
（3）掌握拉普拉斯方程、开尔文方程以及吉布斯等温方程的推导，理解其物理含义，并能应用它们来解释弯曲界面两边的压差、弯曲界面的饱和蒸气压、亚稳平衡、正吸附和
负吸附等重要界面现象。
（4）了解润湿和铺展等界面现象的热力学基础。
（5）了解获得各类界面平衡特性的实验方法、半经验方法和理论方法。
（6）理解气体在固体表面的物理吸附和化学吸附概念，掌握各种半经验模型，特别是兰缪尔模型、BET多层吸附模型的意义和应用，理解毛细管凝结现象的原因。
（7）了解动态界面张力、单分子膜中化学反应以及多相催化作用的特点。
（8）理解多相催化反应的基本步骤和动力学速率方程的特点，了解扩散控制、吸附控制和界面反应控制的区别。
9、电解质溶液与电化学：
（1）理解电解质活度、离子活度、离子平均活度、溶剂活度和溶剂渗透因子的定义。了解它们的特点和变化规律。
（2）理解离子互吸理论的要点。了解在此基础上发展的电解质溶液理论的半经验方法。（3）了解电解质溶液活度应用的一些特点。
（4）理解电解质溶液的导电机理。理解电迁移率、迁移数、电导率、摩尔电导率和离子摩尔电导率的定义和物理意义，以及它们间的相互关系。掌握它们的计算和相互换算。（5）掌握电导测定对离解平衡的应用。
（6）理解电化学反应与一般化学反应的区别和联系。
（7）理解电动势、电池电势、电池反应电势、电池反应标准电势和电池反应条件电势的区别；理解电极电势、电极反应电势、电极反应标准电势和电极反应条件电势的区别；
理解电极反应电势和电极反应绝对电势的区别。了解电池、电极和电极反应的书写惯例，以及电极正负极性的确定等。
（8）理解电化学系统的热力学基本方程、电化学势和电化学平衡判据。
（9）掌握电池反应和电极反应的能斯特方程，掌握采用标准氢电极定义电极反应电势和标准电势的原理，掌握电池反应电势和电极反应电势的计算方法及应用。
（10）理解浓差电池的原理，了解液接电势的计算。
（11）了解外电势、表面电势和内电势的物理意义，以及它们与电极电势的关系。了解各种双电层模型及其实验依据。了解电极反应绝对电势是如何确定的。
（12）理解超电势的含义和塔费尔方程，了解传递对超电势的影响。
（三）生物化学：
1、绪论
了解生物化学的涵义、生物化学的研究范围、其与基础学科以及生命科学的关系、生物
化学在工农业生产和医药中的应用。
2、糖类化合物
了解单糖、寡糖、多糖和糖复合物的概念。
3、脂类化合物
了解脂酰甘油类、磷脂类、萜类和类固醇类、前列腺素及蜡类、结合脂类以及生物膜的
结构与功能。
4、蛋白质化学
了解蛋白质的功能、蛋白质的基本结构单位氨基酸、蛋白质的分子结构及与功能关系、
蛋白质的性质以及蛋白质研究技术。
5、核酸
了解核酸的种类和生物功能、核苷酸、DNA和RNA的结构、核酸的物理化学性质以及核酸的研究的技术。
6、酶化学
了解生物催化剂的基本概念、酶促反应动力学、酶活力测定、酶作用的机制与药物分子
的设计、寡聚酶、同工酶和固相酶的概念以及酶的应用
7、生物氧化
了解生物氧化的特点与方式、线粒体的生物氧化体系、生物氧化过程中能量的转变以及
非线粒体的生物氧化体系
8、糖代谢
了解糖的消化与糖的中间代谢的概念、了解糖的分解代谢（糖酵解、三羧酸循环、磷酸
己糖旁路）、糖的合成代谢（糖异生、糖原的合成、光合作用）以及如何利用代谢调节
生产发酵产品的概念
9、脂类代谢
了解脂类消化和中间代谢的基本概念、脂肪的分解代谢（β-氧化）、脂肪酸及脂类的合成代谢
10、蛋白质的分解代谢
了解蛋白质的酶促降解、氨基酸的分解代谢（脱氨、脱羧）以及氨基酸代谢产物的进一
步代谢（尿素循环、一碳基团代谢等）
11、核苷酸的代谢
了解核酸的酶促降解、嘌呤核苷酸的生物合成（从头合成与补救途径）、嘧啶核苷酸的生物合成（从头合成与补救途径）、以及核苷酸合成与抗代谢物的关系。
12、核酸的生物合成
了解DNA的生物合成（半保留、半不连续复制；DNA的复制有关的酶和蛋白质；DNA 复制的基本过程；逆向转录；基因突变和DNA的损伤修复）；RNA的生物合成（RNA 聚合酶；RNA的转录过程；转录后的加工；RNA的复制）。
13、蛋白质的生物合成
了解mRNA和遗传密码、翻译相关的生物大分子、蛋白质的合成过程（氨基酸的活化；
肽链合成的起始、肽链的延伸、终止与释放；肽链合成后的加工与折叠等。
14、代谢调节综述
了解细胞水平的代谢调节、激素水平的代谢调控和神经水平的代谢调控；常见代谢途径
及相互影响
华东理工大学2019—2020学年第二学期 《化工原理》课程期中测试卷 2020.4 开课学院： 化工学院 ，专业： 考试形式：闭卷 所需时间： 120 分钟 考生姓名： 学号： 班级： 任课教师： 一、填充（共50分） 1、吸收操作的基本依据是 （1） 。 2、吸收操作中，常用的解吸方法有 （2） 、 （3） 、 （4） 。 3、吸收操作中，总压降低，E_（5） 、H_（6） 、m_（7） 。（上升、下降、不变） 4、对流传质理论中，三个有代表性的是 （8） 、 （9） 、 （10） 。 5、3NH 、HCl 等易溶气体溶解度大，其吸收过程通常为 （11） 控制。当气相阻力控制时, Ky ≈ （12） 。 6、低浓度气体吸收计算时,引入了三个基本假设，它们是 （13） ； （14） ； （15） 。 7、料吸收塔的计算中，传质单元数OG N 表示 （16） ；而传质单元高度OG H 表示 （17） ，是吸收设备传质效能高低的反映。 8、纯溶剂逆流吸收，L/G=3，y=2x ，当塔无限高时，则在 （18） 达到相平衡。若L/G 增大，则min ,2y （19） 。（变大、变小、不变、不确定）。 9、逆流吸收过程中，进口气体组成1y 和吸收剂入口浓度2x 及流量不变，气体流量G 增加, 若为气膜控制，则2y （20） , 1x （21） 。若为液膜控制，则OG H （22） 。（变大，变小，不变，不确定） 10、操作中的吸收塔，若吸收剂入塔浓度2x 降低，其它操作条件不变，则气体出口浓度2y （23）_，推动力m y （24）_，回收率η（25）_。(变大、变小、不变、不确定) 11、精馏操作的基本依据是 （26） 。精馏和蒸馏的区别在于 （27） 。 12、恒摩尔流假定的主要前提是 （28） 。 13、在精馏操作中，回流比R 增大，则x D 增大，但是x D 不可能无限增大，因为x D 的增大受 （29） 的限制和 （30） 的限制。 14、当操作总压上升时，物系的相对挥发度_（31）_、塔顶温度_（32）_、塔底温度_（33）_。(上升、下降、不变、不确定) 15、汽液传质设备分为填料塔和板式塔。填料塔为 （34） 接触设备；板式塔为 （35） 接触设备。它们对精馏和吸收过程都是通用的。 16、理论板是指 （36） 。 17、请写出下述3种不同进料热状态下的q 值或范围，冷液： （37） ，饱和蒸汽： （38） ；过热蒸汽： （39） 。 18、间歇精馏操作中，若要保持馏出液组成不变，必须不断 （40） 回流比；若
关于精品课程建设发展趋势的思考 Meditation on Tendency to Develop Elite Courses 林大钧 By Lin Dajun 华东理工大学机械与动力工程学院 The School of Mechanical and Power Engineering, East China University of Science & Technology 摘要：以质量工程为契机,把握精品课程建设发展趋势，对传统的课程作理念层面的调整，以人为本发掘精品课程建设持续发展的内在动力，提出精品课程建设持续发展的关注重点。 Abstracts: Hold the tendency to develop elite courses by taking the advantage of quality project and make theoretic adjustment to conventional courses. Discover the inherent drive of sustainable development in exploring elite courses with people-oriented point and bring forward the key concern about persistent development of elite courses. 一.引言 I. Foreword 2003年教育部开始全面实施“高等学校教学质量与教学改革工程”(简称“质量工程”),在“质量工程”中把建设一批国家级精品课程作为建设目标之一,在教育部关于启动高等学校教学质量与“教学改革工程精品课程建设工作的通知”(教高[2003]1号)中明确提出精品课程要使用网络进行教学与管理,并形成中国高校精品课程网站。(什么是国家精品课程？教育部副部长吴启迪在“千门精品课程上网，打造高教新质量”新闻发布会上讲话中指出国家精品课程就是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理等特点的示范性课程。“五个一流”是对精品课程建设内容的基本定义,而“精品课程网站建设”是以教育信息化作为提高教学质量的手段，实现优质资源共享,使优质课程成果发挥示范作用,带动国内同类课程和其他课程建设,使不同高校的学生从网上大面积受益,对全面提高各校的教育教学质量起到重要作用。经过三年建设,教育部已经批准923门国家级精品课程,通过这批课程示范辐射，使各高校对精品课程建设的重要性有了更为深刻的认识，对如何建设精品课程也有了更为深刻的理解。在距教育部五年中完成1500门国家级精品课程建设规模还有二年时间的今天，既要抓住最后二次申报机会积极争取跨入国家级精品课程行列，赢得教育改革与发展的先机，更要从系统工程角度出发看精品课程建设的发展趋势，改变原有的高等教育课程的观念、内容、方法、评价等。因为一方面课程集中体现了国家对人才培养的期待和要求，表现在教育领域就是国家对教育目标、教育方针等一系列问题的制定。而这些较为宏观的战略层面的人才培养的指导思想和蓝图，正是通过国家对课程的设置，课程内容及其一系列的课程要素的规制和引导才得以具体化。另一方面，课程及其教学也是学习者获取知识、发展能力、提升素质，直至成才的主要途径。虽然当今社会的学习形式已经日益多样化，然而通过精心设计的课程活动，学习者能够更加高效、系统地获得成才的绝大部分素质。特别是要与国家对人才培养的要求与时俱进，如创新型国家的建设需要创新型人才等都对精品课程建设的发展趋势提出了更高的要求。从这个角度看，精品课程建设要结合现今世界大学课程发展的普遍趋势，围绕增强课程适应性、更好满足变动不居的社会不断提出的新要求，以及学习者自身对课程日益增长的个性化需求，对传统的课程作理念层面的调整。 In 2003, Ministry of Education started The Project of Reforming Teaching & Quality in
2016年华东师范大学社会工作（专业硕士）考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学社会工作（专业硕士）考研科目有哪些？ 华东师范大学社会工作（专业硕士）重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 初试科目： 101思想政治理论 204英语二 331社会工作原理 437社会工作实务 复试科目： 1．专业笔试 2．专业口试：专业认同，专业基础，研究兴趣和研究方向，表达能力，综合素质等 3．外语口试：外语听力和口语测试 二、华东师范大学社会工作（专业硕士）考研研究方向有哪些？ 社会工作（专业硕士）领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求，其突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作。 华东师范大学社会工作（专业硕士）考研研究方向包括：
01 儿童、青少年与家庭社会工作 02 社会福利与政策 03 社区服务与管理 三、华东师范大学社会工作（专业硕士）报考比录怎么样？ 根据华东师范大学社会工作（专业硕士）专业考研招生简章招生目录： 社会发展学院招生人数:50 社会工作（专业硕士）专业招生人数:20 2011华东师范大学社会发展学院社会工作硕士报考人数：18 录取人数：23 四、华东师范大学社会工作（专业硕士）考研参考书目有哪些？ 《社会心理学》 《现代社会心理学》周晓虹著，上海人民出版社。 五、社会工作（专业硕士）考研就业怎么样？ 一般来说，社会工作（专业硕士）培养的是应用性人才，而且两年就可以就业，但是社会工作（专业硕士）毕业生如果想进政府部门工作，可做的职业并不多，想进企业，可以进的部门也很稀缺，所以就业前景不容乐观，但是，主要还要看个人能力和专业功底。 六、社会工作（专业硕士）考研院校推荐有哪些？ 北京师范大学、北京大学、华中师范大学、南京大学、华东理工大学、中山大学七、华东师范大学社会工作（专业硕士）考研信息怎样查询？ 查询各院校的考研专业信息方法是一样的，了解华东师范大学社会工作（专业硕士）考研信息就要首先登录该招生院校研究生招生信息网查询。
个人说明：该真题属于回忆版，若有不妥之处，还望广大小伙伴们及时指正，在此表示感谢~ 华东理工大学2015年社会工作专业硕士考研真题回忆版【331社会工作原理】 一、名词解释 1、心理社会理论 2、生态系统理论 3、友善访问员 4、福柯 5、乡村建设运动 二、简答题 1、赋权理论的主要内容 2、危机干预的主要内容 3、涂尔干的“失范”理论 4、布迪厄的“资本”理论 三、论述题 1、联系实际，谈谈社会工作者该从哪些角度开展社区建设工作 2、结合实际，论述社会工作应该如何介入灾后重建工作 【437社会工作实务】 一、名词解释 1、封闭型访谈 2、非营利组织 3、反移情 4、概要记录 5、结构家庭治疗模式 二、简答题 1、简述量性研究方法与质性研究方法的区别 2、社会调查研究开展的基本步骤
3、社会工作督导的功能与方法 4、有效的小组工作领导者的个人特质 三、论述题 1、公元1877年，是中国灾害史上极不平凡的一年。这一年，山西、陕西、河南、河北等北部省份遭受了300年来最严重的一次旱灾，颗粒无收，饿殍满地。如此严重的自然灾害不可能不影响晋商的商业，常家首当其冲。但这时，常家不仅捐出赈灾银3万两，而且还拿出了3万两银子修宅子、盖戏楼。就这样，大灾持续了三年，常家的戏台也修了三年。但有人发现常家从来不以营利为目的，那么一向以诗书传家、勤俭持家为家风的常家，为什么要在这时建一个戏楼呢？原来，常家这样做是为了掩人耳目，目的是为了借用戏台的名义，赈济灾民。古语有云“宁死不受嗟来之食”，灾荒以前，同乡的许多人平常还是过着小康日子的，因而在这样的灾年，难以放下面子去粥棚领取施舍。常家深知这一点，他们希望这些人有尊严地接受帮助，就想出了盖戏楼的方法。那些挨饿的人可以有自尊地吃下用自己劳动换来的一餐一饭。常家规定，只要能搬一块砖就可以管一天的饭。 （1）从以上的故事中，你能得出什么结论，这对我们社会工作服务实践有何启示？ （2）联系我国当前的实际情况，谈谈我国该如何开展救助社会工作实践 2、（1）结合自身经历谈一谈，在自己某次服务中遇到的困难及挑战，简要说一下服务内容，以及服务过程中出现的问题，这对服务的开展造成哪些专业困境，把问题和困境罗列出来，再谈谈你后来又是如何化解的，谈一谈，我们在面对专业困境时该如何突破自我，寻求发展。 （2）某一社区中，有一群16–18岁青少年，他们经常出入网吧与电游，社会工作者通过观察，发现他们普遍存在人际交往与自我管理功能上的问题， 请设计一套小组工作方案，为他们开展服务。（介入目标、理论框架、实施计划）
华东理工大学社会学硕士研究生入学考试试题 西方社会学史 2001年 一、概念题：（每题8分，共32分） 1、“科层制”（韦伯） 2、“镜中我”（库利） 3、社会事实（杜尔克姆） 4、社会交换（布劳） 二、简述题：（每题12分，共48分） 1、简述韦伯的“权威类型”理论 2、简述科塞的社会冲突功能理论 3、简述哈贝马斯关于晚期资本主义危机的理论 4、简述孔德的社会静力论和社会动力论 三、论述题：（任选一题20分） 1、结合米尔斯、科塞和达伦多夫的社会冲突理论，论述社会稳定在中国改革开放过程中的重要意义。 2、论述二次大战以来符号互动论的主要代表及其思想。 2002年 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、货币哲学（齐美尔） 2、统治类型（韦伯） 3、场域（布尔迪厄） 4、《社会理论的基础》（科尔曼） 5、互动仪式（科林斯） 6、社会静力论和社会动力论（孔德） 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述帕森斯抽象功能主义与默顿经验功能主义的异同点 2、简述杜尔凯姆的社会团结理论 3、分析布劳的社会交换理论 三、论述题（每题20分，共40分） 1、试论后现代主义社会学的研究领域和基本理论。 2、结合我国国有企业改革的实践，论述韦伯“科层制”的工具合理性和非人格性。
2003年 一、名词解释（每题8分，共40分） 1、《自杀论》（迪尔凯姆） 2、科层制（韦伯） 3、交往行动（哈贝马斯） 4、模式变量（帕森斯） 5、结构二元性（吉登斯） 二、简答题（每题15分，共60 分） 1、简述齐美尔《货币哲学》的主要思想 2、分析卢曼的系统功能主义 3、试述韦伯理解社会学的方法论基础 4、简述斯宾塞的社会进化论 三、论述题（每题25分，共50分） 1、论述并评价科尔曼的理性选择理论 2、运用孔德的“社会静力学”和“社会动力学”，具体分析中国从计划经济向市场经济转型过程中社会变迁的特点。 2004年 一、名词解释（每题5分，共40分） 1、理想类型（韦伯） 2、社会事实（迪尔凯姆） 3、形式社会学（齐美尔） 4、交换网（爱默生） 5、社会动力论（孔德） 6、印象管理（戈夫曼） 7、法人行动（科尔曼） 8、结构化（吉登斯） 二、简答题（每题15分，共60分） 1、简述孔德的实证主义社会学 2、试述哈贝马斯的交往行动理论 3、说明社会有机体理论的基本内容和基础 4、如何理解布尔迪厄的发生结构主义？ 三、论述题（每题25分，共50分） 1、阐述并评价韦伯的社会行动合理化理论
华东理工大学物理B(下)期末考试A卷 选择题30’(5’×6) 1、边长为L的正方形，在其四个顶点上各放有等量的点电荷，若正方形中心O处场强值、电势值均为零，则四个顶点带电情况为？ A.顶点a、b、c、d处都是负电荷 B.顶点a、b处是正电荷，顶点c、d处是负电荷 C.顶点a、c处是正电荷，顶点b、d处是负电荷D顶点a、b、c、d都是负电荷 A、D的U O≠0，B的E O≠0，由矢量叠加证明E O=0，由两等量异号电荷的中垂面为零势面证明U O=0 2、已知一高斯面所包围的体积内电荷代数和Σq=0，则能肯定？ A.高斯面上各点场强均为零 B.穿过高斯面上每一面元的电场强度通量为零 C.穿过整个高斯面的电场强度通量为零 D.以上均错 3、半径R1的导体球带电q，外罩一带电Q的半径为R2的同心导体球壳，q点距球心O的距离为r，r 5、牛顿环实验装置中，曲率半径为R 的平凸透镜与平玻璃板在中心恰好接触，其间充满折射率为n 的透明介质，一真空中波长为λ的平行单色光垂直入射到该装置上，则反射光形成的干涉条纹中，暗环的半径r k 表达式为？A.n /k r k R λ= B.R n /k r k λ= C.R λkn r k = D.R λk r k =6、一动量为P 的电子，沿图示方向入射并能穿过一宽为D ，磁感应强度为B(方向垂直纸面向外)的均匀磁场区，则该电子出射、入射方向间的夹角为多少？ A.α=cos -1P eBD B.α=sin -1P eBD C.α=sin -1eP BD D.α=cos -1 eP BD 1.CA（美国化学文摘光盘版）数据库中，哪些字段更适合索引检索（Browse）：选BCD B.Author C.Patent Number https://www.doczj.com/doc/5918043837.html,anization 2.EI数据库中，检索结果最多的检索式是：B 3.能够对反应中出现的溶剂和反应步数进行分析的界面是：B 4.针对某一文献记录，SciFinder数据库的"Get Related Information"的功能，可以提供以下信息：ABCD 5.CA（美国化学文摘光盘版）数据库中，表示词组fuzzy control的多种形式，正确的表示方法为：D 6.Engineering Village数据库中，关于"换热器涂层"方面的研究，可以了解到哪些信息？ABC错BCcuoAC错 7.SciFinder数据库中，想快速了解某一课题的研究概况，可以限定检索结果为哪种文献类型？C 8.关于Engineering Village正确的说法是ABC错 9.Engineering Village数据库中，表示词组computer control的多种形式，正确的表示方法为：BC错ABC错 10.CA（美国化学文摘光盘版）数据库，收录多种文献类型，包括：A 11.EI数据库收录了世界各国的学位论文摘要。错 12.SciFinder数据库中，检索有关“两性聚电解质溶液的结构研究”（Study on the structure of polyampholyte）”的文献，正确的检索方式为：选C 13.Engineering Village数据库中，除常用的检索功能之外，还提供了 下列哪些检索功能：ABC 14.EI数据库中，检索在德国举办的有关“知识发现”的会议文献，要求在会议名称中含有“知识发现”，正确的检索式为：C 15.Physical transformations. Weikel，Ross R. 144 pp. Avail. UMI，Order No. DA3233620 From: Diss. Abstr. Int.，B 2007，67(9)，5255 (English).文献类型是：D 16.在工程索引数据库中，通过Ei Controlled Term（Ei控制词）检索时，最好利用Browse Indexes。对 17.EI数据库收录了各个国家的专利。错 18.在Engineering Village中，适合使用索引检索的检索字段是：BCD 19.关于美国化学文摘光盘版和网络版，以下正确的说法是：BC 20.SciFinder数据库的分析功能可以提供给我们哪些信息？ACB 21.Engineering Village数据库中，如果检索出的文献结果过少，可以采用下列哪些办法？BD 22.下列号码中，化学物质登记号是B 23.SciFinder数据库可以根据物质的化学结构对文献进行分析。对 24.CA（美国化学文摘光盘版）数据库中，关于专利检索，正确的说法是：BC错AB错 25.SciFinder数据库中，以Reactions为检索点时，可以从以下方面限定输入物质在反应中的作用。ABCD 26. SciFinder数据库中，下列哪些角度分析检索结果的学科分布情况：ABC 推荐书籍 1、中国青少年社会工作实务案例精选 作者：陆士桢，李江英，洪江荣编著 出版社：华东理工大学出版社 2、阳光点亮心灵——上海市青少年事务社会工作案例汇编 作者：蔡忠 出版社：华东理工大学出版社 3、社会工作实践——认识自我与沟通技巧 作者：梁传孙，伍锐明，吴敏洁编著 4、社会工作评估--原理与方法/社会工作名著译丛 作者：（美）金斯伯格著，黄晨熹译 出版社：华东理工大学出版社 5、成长中的家庭：家庭治疗师眼中的个人、家庭与社会 作者：（美）卡特（Carter,B.）编，高隽等译 出版社：世界图书出版公司 6、萨提亚家庭治疗模式 作者：（美）萨提亚著，聂晶译 出版社：世界图书出版公司 7、沙盘游戏中的治愈与转化：创造过程的呈现 作者：茹思·安曼著，张敏等译 出版社：中国人民大学出版社 8、转型中的中国社会：复旦社会学论坛 作者：复旦大学社会学系编 出版社：上海社会科学院出版社有限公司 9、坚守信念——给社工学生的30封信 10、微光处处:28位社会工作者的心路历程 11、社会工作与人类服务治疗指导计划 （美）沃达斯基等著，侯静译出版社：中国轻工业出版社12、临床社会工作游戏治疗 （美）廷伯莱克著出版社：华东理工大学出版社 13、其乐无穷—社会工作专业活动游戏集 王步青周祯怡出版社：中国劳动社会保障出版社 14、问卷设计手册 （美）布拉德伯恩，萨德曼，万辛克出版社：重庆大学出版社15、社会工作本土化之路 王思斌著出版社：北京大学出版社 16、守望与开新——近代中国的社会工作 彭秀良著出版社：河北教育出版社 17、狼图腾 姜戎著长江文艺出版社 18、自杀论 作者：（法）埃米尔·迪尔凯姆著，冯韵文译 出版社：商务印书馆 微观经济学202101模拟卷1答案 一、单选题（共20题,每题2分,共40分） 1. 市场不能提供纯粹的公共物品是因为（）。（2分） A.公共物品不具有排他性 B.公共物品不具有竞争性 C.消费者都想“免费搭车” D.以上三种情况都是 .★标准答案：D 2. 准租金和厂商的总利润相比（）。（2分） A.相等 B.前者大 C.后者大 D.均有可能 .★标准答案：B 3. 某一经济活动存在外部不经济是指该活动的（）。（2分） A.私人成本大于社会成本 B.私人成本小于社会成本 C.私人利益大于社会利益 D.私人利润小于社会利益 .★标准答案：B 4. 假定某歌唱演员的年薪为10万元，但若他从事其他职业，最多只能得到3万元，那么该歌唱演员所获得的经济租金为（）。（2分） A.10万元 B.7万元 C.3万元 D.不能确定 .★标准答案：B 5. 正常利润是（）。（2分） A.经济利润的一部分 B.经济成本的一部分 C.隐含成本的一部分 D.B和C都对 .★标准答案：D 6. 如果市场价格超过平均成本，边际收益大于边际成本，垄断厂商多卖1单位时（）。（2分） A.对总利润没有影响，但会缩小边际收益和边际成本之间的差额 B.总利润会减少 C.厂商总收益会减少，其数额等于P-AC D.总利润会增加，其数额为MR-MC，并缩小边际收益和边际成本之间的差额。 .★标准答案：D 7. 如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按科斯定理，（），问题就可妥善解决。（2分） A.不管产权是否明确，只要交易成本为零 B.只要产权明确，且交易成本为零 C.只要产权明确，不管交易成本有多大 D.不管产权是否明确，交易成本是否为零 .★标准答案：B 8. 由于垄断会使效率下降，因此任何垄断都是要不得的，这一命题（）。（2分） A.一定是正确的 B.并不正确 C.可能是正确的 D.基本上是正确的 .★标准答案：B 本人2014年考的是有机化学专业，录取名单出来了，认为自己考上，和师兄的帮忙是分不开的。也看了很多经验贴，这些都很有用。所以我把我的感想写一写，你们将就着看就好。我各科分数都还可以，没有特别高的也没有特别低的，所以总分还不错。 一、英语 先说英语吧，最主要的就是背单词和阅读。单词可以拿本单词书背一背，最好也用一下有道词典的单词本背，随时随地背诵和记录那些生词。虽然累，但是这最基础也是最重要了。我是大三下把单词都背了几遍。然后就是阅读了，最重要的就是真题了，好好利用，不要做的太早，毕竟做了就没了。大三下先做个一两年的，看看难度，练练手感。然后先练其他比如张剑的阅读。记住，做的时候一定要严格控制时间，做完一定要仔细研究。如果单词、阅读做腻了，可以去经济学人中文网看看，等你经济学人看起来没那么困难了，差不多阅读就好了。我以前四篇阅读错8~10个，后来错2~4个。11、12年的比较简单，可以最后做能给自己不少信心。真题我差不多做了两遍。其他的题型像翻译、新题型和完型不用练，阅读好了自然做做真题就可以。总结：单词n遍+真题2遍+阅读适量+阅读题源杂志适量。 二、有机化学 再说有机吧。有机今年确实变难了，与其说变难了，不如说变得不像以前的真题了，以往真题可以借鉴的太少了。我考得一般吧，但还是有些体会可以和大 家分享的。首先说教材吧。钱旭红那本太简单了，除非基础太差，否则没必要看了，我基础差了些，所以还是看了，以前有机课的时候我混过来的，现在相当后悔。个人建议最重要的教材是邢大本，写得全，写得详细。虽然看起来厚，但是以后很多问题只有在这本上才能找到答案。然后就是荣国斌的那一本，第一版不好太乱了，看第二版，就是两册的那个。现在就要做做题目了，邢其毅的课后题不用做，借鉴度不高。荣国斌课后题的做一做，毕竟有可能考原题。还有那本《有机化学考研指津》华东理工大学出版社的那本最重要，我做了两遍，错题又做了遍。有机化学最重要的提高途径就是题目，题目才能考验你知识是否掌握的牢固。还有一本任玉杰的指南。这本书中最重要的就是华理的模拟题了，和后面的实验那一部分，其余的想看的可以看一下，不是太重要。华理的真题，网上都有，只有到09年的，其他的是回忆版的，也别太在意这几年的真题没有，毕竟有机的题目都差不多。最好能做错题本，笔记本，而且最好能更新，刚开始的笔记到后面可能自己已经熟练了。 有机和英语最好在大三下开始，尤其是像我这种底子薄的人，基础好的另外。 据我所知，有关分析的经验似乎很少，不知道怎么回事。以前都是考无机，现在改考分析了，吓走一批人，考精细去了，精细考有机加无机。最重要的三本书：武大的分析上册，下册可以扔了，太多了没有用；朱的那本仪器分析；加上分析化学考研指津，也是华东理工大学出版社的。分析让人头疼的是抓不到重点，知识点零散，所以最好按着华理本校的PPT,考研指津，和分析那本书+课后思考题+课后习题（不是那么重要，不要全做，很多复杂的根本不会考）几个同时来。 应用化学专业教学培养方案 一、专业特色 应用化学专业成立于1985年,是全国首批设立的应用化学专业之一，2007年获批成为国家特色专业建设点。化学与分子工程学院坚持以“化学为基础，应用化学为特色，理工学科协调发展，化学学科具有国际先进水平，建设世界一流、特色鲜明的高水平人才培养与科学研究基地”为发展目标。本专业以化学一流学科和国家重点学科应用化学、工业催化为依托，以诺贝尔奖科学家联合研究中心、国家工科化学实验教学中心、国家化学化工虚拟仿真实验教学中心为基地，坚持“立德树人”的基本原则，通过师资体系、课程体系建设，全方位设计了基于两校区办学的由精品课程平台、创新实践平台、竞赛平台、大型仪器培训平台、创业实战平台、国际交流平台等组成的人才培养体系，培养具备科学素养、创新能力、综合能力的创新型人才。坚持“以学生为本，通识教育、大类教学、复合创新”的办学理念，围绕化学学科前沿、国家重大需求和国民经济发展，培养化学基础研究和化工等相关行业的社会英才。毕业生除可进入化学博士学位授权一级学科、应用化学、制药工程等学科继续深造取得硕士、博士学位外，还可选择在教育、医药、精细化工、材料、能源、生物、环境、食品等领域的各类企事业单位就业。 二、培养目标 应用化学专业培养掌握化学基础知识和理论及其他自然科学基础知识，具备一定的应用研究、产品开发和工程实践能力，养成一定的家国情怀和高尚的道德情操，拥有良好的国际视野、科学素养和创新意识的高素质专门人才。 预期毕业后五年应具备： 能在化学、化工、医药、材料、能源、生物、环境、食品等领域从事科学研究、分析检测、技术开发、项目管理等工作，适应独立和团队工作环境。 以重要的法律、伦理、监管、社会、环境、工业安全和经济等方面宽广的系统视角管理多学科项目。 在终身学习、专业发展和领导能力上表现出担当和进步，在化学、化工领域具有职场竞争力。 三、毕业要求 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决化学、化工及相关领域的工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和化工工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析化学、化工及相关领域的工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对应用化学及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满 2011年7月期末考大学英语3复习卷 I. Word Matching: Identify the Chinese equivalents of the following English words or phrases. (20%) 1. import 2. look forward to sth 3. expose 4. make it 5. complicated 6. be absorbed in 7. illustrate 8. take advantage of 9. desirable 10. in particular 11. predict 12. liberal arts 13. estimate 14. current affairs 15. negotiation 16. ill consequences 17. negative 18. criticism 19. desperation 20. be to blame 1. competence 2. overwhelming majority 3. probability 4. maintain 5. unique 6. not necessarily 7. conflict 8. business expansion 9. expectation 10. crisis 11. bargain 12. keep doing sth 13. urgency 14. in general 15. dominate 16. stand for 17. diligently 18. exert influence on… 19. enhance 20. break up with sb II．Structure (20%) 1. The millionaire has paid around 20 million dollars ____ his space trip. A. to B. for C. with D. on 2. By the end of next month, the new steel bridge ______. A. will have been completed B. will be completed C. had been completed D. has been completed 3. – How about ___Christmas evening party? – I should say it was ___success! A. a; a B. the; a C. a; / D. the; / 4．Who is ____ old man living in the cottage by the river? A. an B. a C./ D. the 5. She had made ____ progress in pronunciation that she could read English beautifully. A. such rapid B. so rapid a C. such a rapid D. so rapid 6. You object _______, don’t you? A. that they come B. that they came C. to their come D. to their coming 7. There must be something wrong with refrigerator, ____ all the food in it has been spoiled. A. because B. as C. since D. for 8. I wish everybody _______ the meeting tomorrow. A. will attend B. would attend C. had attended D. is going to attend 9. The old lady slipped and broke her leg, just as she _____ on the bus. 华东理工大学网络教育学院 （全部答在答题纸上，请写清题号，反面可用。试卷与答题纸分开交） 宏观经济学_202101_模拟卷2_答案 一、单选题（共10题,每题2分,共20分） 1. 影响各国之间经济开放程度较小的因素是（）（2分） A.边际消费倾向 B.边际进口倾向 C.国家的大小 D.开放程度 .★标准答案：C 2. 当政府实行扩张性财政政策，进行减收税收时，对消费和投资的影响分别为（）。（2分） A.二者同增； B.二者同减； C.增加和减少； D.减少和增加 .★标准答案：C 3. 在下列选项中不是M1组成部分的是（）（2分） A.旅行支票 B.活期存款 C.定期存款 D.现金 .★标准答案：C 4. 中央银行在公开市场上买进有价证券，应会（）。（2分） A.提高利息率； B.降低利息率； C.提高贴现率； D.降低贴现率 .★标准答案：B 5. 如果上游工厂污染了下游居民的饮水，按照科斯定理，（）问题可妥善解决（2分） A.不管产权是否明确，只要交易成本为零 B.不论产权是否明确，交易成本是否为零 C.只要产权明确，且交易成本为零 D.只要产权明确，不管交易成本有多大 .★标准答案：C 6. 根据凯恩斯货币需求理论，当银行利率上升时（）。（2分） A.货币的交易需求上升； B.货币的预防需求下降; C.货币的投机需求下降; D.以上情况都有可能.★标准答案：C 7. 中央银行提高准备率就会（）。（2分） A.提高利息率； B.降低利息率； C.提高贴现率； D.降低贴现率 .★标准答案：A 8. 当价格大于平均成本时，此时存在（）（2分） A.正常利润 B.超额利润 C.贡献利润 D.亏损 .★标准答案：B 9. 经济学中短期与长期的划分取决于（）（2分） A.时间长短 B.可否调整产品价格 C.可否调整产量 D.可否调整生产规模 .★标准答案：D 10. 货币供给量增加，债券价格和利息率的变动分别是（）。（2分） A.上升和上升； B.上升和下降； C.下降和上升； D.下降和下降 .★标准答案：B 二、名词解释（共5题,每题4分,共20分） 1. 消费函数（4分） ★标准答案：消费函数是指消费与收入之间的数量关系。 2. 公共物品（4分） ★标准答案：公共物品是指具有非竞争性和非排他性，不能依靠市场机制实现有效配置的产品。 3. 国内生产总值（4分） ★标准答案：经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。 4. 结构性失业（4分） ★标准答案：指劳动力的供给和需求不匹配所造成的失业。 5. 边际消费倾向（4分） ★标准答案：增加的一单位收入中用于增加的消费部分的比率。 全国社会工作专业大学排名(10篇) 全国社会工作专业大学排名(10篇) 全国社会工作专业大学排名(10篇) 想要报考社会工作专业的考生肯定非常关注社会工作专业开设的大学排名，本文带你一起了解关于全国社会工作大学排名的相关知识，希望通过本文读者可以了解社会工作全国大学排名情况。 一、社会工作专业具体介绍 社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。 旨在为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困境，重新融入社会。 二、社会工作专业大学排名榜前十 1、华东理工大学 华东理工大学，简称“华理工”，是中华人民共和国教育部直属的一所具有理工特色，覆盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育11个学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是高水平行 业特色大学优质资源共享联盟正式成员。 2、中国人民大学 中国人民大学，简称“人大”，学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。由教育部直属，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”“”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。 3、南京大学 南京大学，简称“南大”，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校，也是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟和东亚研究型大学协会成员。 4、华中师范大学 华中师范大学是中华人民共和国教育部直属的一所师范类、综合性研究型全国重点大学，是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“2011计划”、“111计划”、海外高层次人才引进计划，是武汉七校联合办学成员，国家首批博士、硕士学位授予权的单位，国家师范生免费教育试点高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。 1. 数据库收录的文献类型，包括：期刊论文、会议论文、图书、专利。选 2.在数据库中检索有关"双水相系统中（或）中酶合成（）头孢氨苄（）的文献，合理的检索式为:选 ( " " (* *)) 3. 数据库中以收录电子电气科学文献为主的数据库是.选 4. 数据库中，既提供物理数值检索，又提供化学数据检索的数据库是：.选 5.数据库中，检索钱旭红撰写的文章被收录的情况，允许输入的格式有错，错 6.数据库中，球形储罐（）原样输入即可。错 7.数据库中，下列哪个检索式出现的检索结果最少? 选? 8.期刊的影响因子是一个固定的数值，它的大小反映了期刊的学术价值。错 9. 数据库中，引文检索界面可以从哪几个字段进行检索：被引作者、被引著作、被引文献发表年限。选 10. 数据库中，通过文献分析可以得到下面哪些信息: 选 A.某个研究主题的论文发表最多的研究机构 B.某个研究主题的论文发表最多的国家 C.某个研究主题的论文发表最多的作者 D.某个研究主题的论文发表最多的期刊 11.数据库中，表示词组的多种形式，正确的表示方法为：选" *" 12.数据库中，检索苯胺（）产率大于的文献，理想的检索方法是：化学结构检索将限定为产物，并限定产率。选 13.通过数据库可以了解某个学科的重点期刊情况。对 14.数据库的主题检索字段包含下面哪些字段？标题、文摘、分类代码、控制词。选 15. 数据库可以查找期刊影响因子的子数据库是：.选 16.数据库只有网络版，没有印刷版。错 17.某位作者的论文被数据库的收录和被引用情况在一定程度上反映了作者的研究水平。对 18. 数据库中，检索华东理工大学老师撰写的，有关“聚芳基乙炔树脂（）”的文献，正确的检索式为：( ) .选 19. 数据库中，经过分析可以得到某大学发表论文的被引用次数. 对 20.通过数据库了解期刊的影响因子，只能通过期刊的全名和号检索。错 21. 数据库中，一条记录的哪个链接可以使文献越查越新，反映课题的发展方向。选 22.数据库中，刊名必须要按照期刊列表中的形式输入。对 23. 数据库不收录会议文献。错 24. 检索平台中包含的子数据库有： 25. 数据库中以收录生物科学文献为主的数据库是：.选 26.数据库中，经过分析可以得到某位作者发表论文的指数。对 27.下列检索字段中，数据库特有的字段是： 2011社会工作原理 一、名词解释 1、社会工作xx 2、系统理论 3、xx 4、埃里克森 5、xx国家 6、社会组织 7、社会问题 8、社会流动 9、社会初级群体 10、越轨行为 二、简答 1、社会工作的功能 2、人在情景中 3、标签理论的观点 4、第三道路的xx观点 5、社会制度的功能 三、论述 1、xx社会转型期的特点 2、xx社会工作发展中的挑战 2011社会工作实务 一、名词解释 1、叙事治疗 2、小组凝聚力 3、沉默的聚焦 4、社区工作的生根原则 5、测量的信度 二、简答题 1、社会政策与社会工作的关系 2、社区分析的基本技巧 3、对社会工作服务机构评估的主要内容 4、运用同理回应和澄清的技巧 服务者： 家里乱得一团糟，儿子不好好学习，一连几天不去学校，我烦死了；他爸不管他，成天不知道在外面干什么，也不和我好好说话。我都不知道该怎么办？ 社会工作者（同理回应）： 社会工作者（澄清）： 三、论述题（20分） A社区位于城乡结合处，外来媳妇多，外来媳妇面临着家庭、就业、社会保障等适应性问题。某社会工作机构决定针对该群体进行外展服务，试将行动研究方法运用到服务项目的设计与实施中。 四、案例分析题 小陈17岁，因违法而判缓刑一年，在社区矫正。小陈法律意识、自制力不强。小陈自小跟爷爷奶奶生活在一起，任性娇气。3岁后跟父母生活，父母溺爱他，生活上给予照顾，教育上帮不上忙，为此夫妻俩经常为小陈的“教育问题”吵架。小陈不喜欢呆在家里，在网吧里认识了几个青年，从此偏离生活轨道。 问题： 社会工作者运用心理社会治疗模式，运用同理、接纳、真诚的态度等与其建立关系，对其进行人格修正治疗，达到让小陈参与社区活动的效果。 1、什么是心理社会治疗模式？ 2、试用心理社会模式分析该案例。 3、运用心理社会治疗模式修正社会工作者的矫正方法。 五、方案设计题 某某已戒毒两年，尚未找到工作，靠母亲的退休金生活。某某对机械感兴趣，欲应聘某单位的机修工，但听说该单位需要政审，某某就放弃了。小组的部分成员和某某的情况类似，该小组已举行过两次小组活动，试设计第三节小组活动“勇闯新生路”。 华东理工大学《物理化学》(2006–2007学年下册B卷) 来源：苗铃炯?的日志 华东理工大学2006–2007学年第一学期 《物理化学》(下册)期末考试试卷(B 卷) 2007.1.9 开课学院：化学与分子工程学院专业：04级大面积考试形式：闭卷所需时间120 分钟 考生姓名：学号：班级：任课教师 一、概念题（共20分，每小题1分） 1．对于的分解反应，可分别用、、表示反应速率，它们之间的关系为。 2．反应，在条件下A的消耗速率可以表示为。 3．反应的速率常数，反应物A的初始浓度为，则A的半衰期为。4．阿仑尼乌斯方程适用于各种类型的化学反应。（对，错） 5．在边长为a的立方箱中运动的理想气体分子其质量为m，平动能为，则它所处平动能级的简并度为。 6．写出麦克斯韦-玻尔兹曼(MB)分布公式。 7．粒子因受激发而离开基态能级的数目越多，值愈大，可见的物理意义是 。 8．相空间中的每一个点，代表的一个微观状态。（系统，一个子）9．当系统的温度时，能量标度的零点设在基态能级上的配分函数。10．铺展系数的物理意义可用式表示，其中为粘附功、为。 11．某固体颗粒与液体的接触角，则这种液体润湿该固体颗粒。（能，不能） 12．根据表面相的热力学基本方程，写出一个表面张力的热力学表示式。 13．将A、B、C三根玻璃毛细管的一端分别浸入水中，已知它们的半径，设它们与水的接触角均为0°。哪根玻璃毛细管凹面上方水蒸气的压力最 小？ 14．将少量肥皂加入水中，则水的表面张力。（增大，减小，不变）15．过饱和蒸气的存在可用公式解释。（拉普拉斯，开尔文，兰缪尔）16．使用盐桥的目的是。 17．电解质溶液是第二类导体，它的导电是依靠。 18．无论是强电解质还是弱电解质，其摩尔电导率均随溶液浓度增大出现极值。 (对，错） 19．摩尔电导率与间的关系为。 20．电化学反应的热力学特征是。 二、(14分) 纯物质A在高温下的气相分解是一级反应，反应式为。在一定温度下，将一定量的纯A(g) 迅速放入一恒容反应器中，然后用实验测量t时刻容器内的总压p及A完全反应后的总压。做了两个温度下的实验，数据列于下表中，假设气体是理想气体，反应的活化能E a不随温度而变化，试求此活化能。 T/K t/s p/Pa 553454 2.476∞ 4.008 578320 2.838∞ 3.554 三、(12分) 已知复合反应按如下链反应机理进行，各基元反应的活化能也列于后：链的引发 链的传递华东理工大学文献检索答案EI-CA
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