1.占有较少的硬件资源
Linux体系结构比较灵活，易于裁减，可以小到2Mflash、4MRAM，处理速度更快。
2.具有实时处理能力
Linux和WinCE最初设计时都没有考虑实时应用，但众多的实时Linux项目已使Linux具备了硬实时和软实时处理能力，而2.6中加入了可抢占核心，使得Linux具备了软实时处理能力。Windows虽然也有第三方提供类似于RT-linux的实时功能，但由于微软未提供这方面的支持，也由于Windows可靠性不能满足要求，很少有人在实时领域使用Windows。但RT-linux已经在美国航天部门，印度军方等得到了广泛应用。
3.具备强大的网络功能
现在，越来越多的嵌入式设备需要具备网络功能。这要求嵌入式OS支持常用的网络协议和可靠的网络功能。Linux的网络功能经过几次改进，其效率，功能都很突出。且具有众多的网络工具，支持几乎所有常见的网络协议。这些使得Linux在网络设备中倍受青睐，很多防火墙，低端路由器等中使用的都是Linux。而未闻WinCE/windows在这方面有什么应用。
4.高安全性和高可靠性
嵌入式设备往往对安全性和可靠性要求很高，这要求作为基础软件的嵌入式OS具有高安全性和高可靠性。安全性方面Linux病毒极少。而Windows病毒众多，漏洞不断，Win2000的可靠性比起98等来说有了明显提高，但尚不足以向高端冲击，其安全性问题也会大大影响它的可靠性，这二者是紧密联系的，不能孤立讨论。WinCE就是Win98的缩减版，所以，在工业控制的产品方面，有实力的公司一般都不会使用WinCE来开发产品。
5.能够提供完善的开发工具集。
Linux下的开发工具众多，但不如Windows开发工具易用。所以，用WinCE 来开发产品，有开发时间短、开发费用低、界面比较美观有优势。
6.能够快速启动
启动速度二者差不多，但很多嵌入式设备并不需要图形界面，且由于Linux 有源代码，在硬件固定的情况下可以加速启动，这时Linux就比WinCE/Windows 启动快多了。
7.成本
Linux为开源免费软件，WinCE为收费软件，如果用WinCE做成产品，每个产品都需要向微软付费的，所以用WinCE做成的控制器，大多数还是基于盗版软件，只有少量几个厂家在向微软付费。
我司将别人购买WinCE的钱用来购买其它板卡的开发软件，保证控制器的所有软件都是正版软件，这样既保证了产品的品质，又能经得起任何第3方的版权审查，展望世界，这是我们走出的坚实一步。
Linux操作系统和windos操作系统的区别 Linux操作系统与Windows操作系统是当今最主流的两个操作系统。下面由小编为大家整理了Linux操作系统和Windows 操作系统的区别的相关知识，希望对大家有帮助! Linux操作系统和windos操作系统的区别 区别1、免费与收费 在中国，Windows和Linux操作系统都是免费的，至少对个人用户是如此，如果那天国内Windows真的严打盗版了，那Linux 操作系统的春天就到了!但现在Linux操作系统依然是任重道远，前路漫漫。 区别2、软件与支持 Windows下可以运行绝大部分软件、玩99.999%的游戏、硬件厂商近乎100%的支持。Linux操作系统下可直接运行的软件数量和win下比起来就是1和99的区别，而且目前选择Linux操作系统的人基本不会考虑玩游戏(虽然有能在Linux操作系统下运行的游
戏，但实在太少。)，同时Linux操作系统正期待更多硬件厂商的支持。 区别3、安全性 很多人说Linux操作系统安全性高，仁者见仁智者见智了。其实我觉得这个根本没必要讨论，当Linux操作系统普及程度达到现在Windows的程度，那么Linux操作系统的漏洞、病毒、木马、后门什么的绝对会如雨后春笋般纷纷冒出，虽不敢说比Windows严重，但绝对不会比win少，说白了就是因为现在Linux操作系统的用户量太少，受关注也太少，做病毒者当然希望自己的作品流传越广越好(现在的病毒更倾向于获取非法利益，比如账号密码什么的)，所以，病毒目前不会考虑少数派的Linux操作系统er。 世上没有攻不破的系统、没有穿不透的防火墙，一件事你做不到，只能说明你水平不够，这里适用一句话：道高一尺，魔高一丈。 但就目前来说，如果你对Windows下层出不穷的病毒、木马、垃圾感到极度厌恶，那的确可以尝试一下Linux操作系统噢。 区别4、开源
我们平时所用的WINDOWS和MS-DOS都是微软出的，而Linux不是微软出的，Linux的最大好处是非商业软件，它的原代码是完全公开的，也就是说我们可以随自己的喜好进行编辑和修改来符合我们的使用习惯与增强它的功能。它与其他操作系统的最大区别就是它代表这自由和免费精神！ 1.Linux的操作比较复杂,windows的比较简单. Linux速度比较快,安全性比windows好 但是有很多软件只能在windows里运行 与Linux兼容的软件正在开发中. Linux适用在网络方面. 2. 什么是Linux? 简单地说，Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。Linux的出现，最早开始于一位名叫Linus Torvalds 的计算机业余爱好者，当时他是芬兰赫尔辛基大学的学生。他的目的是想设计一 个代替Minix（是由一位名叫Andrew Tannebaum的计算机教授编写的一个操作系统示教程序）的操作系统，这个操作系统可用于386、486或奔腾处理器的个人计算机上，并且具有Unix操作系统的全部功能，因而开始了Linux雏形的设计。Linux以它的高效性和灵活性著称。它能够在PC计算机上实现全部的Unix特性，具有多任务、
多用户的能力。Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括了文本编辑器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Windows图形用户界面，如同我们使用Windows NT一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系统进行操作。 Linux与其他操作系统有什么区别： Linux可以与MS-DOS、OS/2、Windows等其他操作系统共存于同一台机器上。它们均为操作系统，具有一些共性，但是互相之间各有特色，有所区别。 目前运行在PC机上的操作系统主要有Microsoft的MS-DOS、Windows、Windows NT、IBM的OS/2等。早期的PC机用户普遍使用MS-DOS，因为这种操作系统对机器的硬件配置要求不高，而随着计算机硬件技术的飞速发展，硬件设备价格越来越低，人们可以相对容易地提高计算机的硬件配置，于是开始使用Windows、Windows NT等具有图形界面的操作系统。Linux是新近被人们所关注的操作系统，它正在逐渐为PC机的用户所接受。那么，Linux 与其他操作系统的主要区别是什么呢？下面从两个方面加以论述。首先看一下Linux与MS－DOS之间的区别。在同一系统上运行Linux和MS-DOS 已很普遍，就发挥处理器功能来说，MS-DOS没有完全实现x86处理器的功能，而Linux完全在处理器保护模式下运行，并且开发了处理器的所有特性。Linux可以直接访问计算机内
查看linux 下已经安装的软件包 RPM使用详解在Linux 操作系统中，有一个系统软件包，它的功能类似于Windows里面的“添加/删除程序”，但是功能又比“添加/删除程序”强很多，它就是Red Hat Package Manager(简称RPM)。此工具包最先是由Red Hat公司推出的，后来被其他LinuxRPM使用详解 在Linux 操作系统中，有一个系统软件包，它的功能类似于Windows 里面的“添加/删除程序”，但是功能又比“添加/删除程序”强很多，它就是Red Hat Package Manager(简称RPM)。此工具包最先是由Red Hat公司推出的，后来被其他Linux开发商所借用。由于它为Linux 使用者省去了很多时间，所以被广泛应用于在Linux下安装、删除软件。下面就给大家介绍一下它的具体使用方法。 1.我们得到一个新软件，在安装之前，一般都要先查看一下这个软件包里有什么内容，假设这个文件是：Linux-1.4-6.i368.rpm，我们可以用这条命令查看： rpm -qpi Linux-1.4-6.i368.rpm 系统将会列出这个软件包的详细资料，包括含有多少个文件、各文件名称、文件大小、创建时间、编译日期等信息。
2.上面列出的所有文件在安装时不一定全部安装，就像Windows下程序的安装方式分为典型、完全、自定义一样，Linux也会让你选择安装方式，此时我们可以用下面这条命令查看软件包将会在系统里安装哪些部分，以方便我们的选择： rpm -qpl Linux-1.4-6.i368.rpm 3. 选择安装方式后，开始安装。我们可以用rpm-ivh Linux-1.4-6.i368.rpm命令安装此软件。在安装过程中，若系统提示此软件已安装过或因其他原因无法继续安装，但若我们确实想执行安装命令，可以在-ivh后加一参数“-replacepkgs”： rpm -ivh -replacepkgs Linux-1.4-6.i368.rpm 4.有时我们卸载某个安装过的软件，只需执行rpm-e <文件名>;命令即可。 5.对低版本软件进行升级是提高其功能的好办法，这样可以省去我们卸载后再安装新软件的麻烦，要升级某个软件，只须执行如下命令：rpm -uvh <文件名>;，注意：此时的文件名必须是要升级软件的升级补丁
Linux和Windows的区别 和Linux 一样，Windows系列是完全的多任务操作系统。它们支持同样的用户接口、网络和安全性。但是，Linux和Windows的真正区别在于，Linux 事实上是Unix的一种版本，而且来自Unix的贡献非常巨大。是什么使得Unix如此重要？不仅在于对多用户机器来说，Unix是最流行的操作系统，而且在于它是免费软件的基础。在Internet上，大量免费软件都是针对Unix系统编写的。由于有众多的Unix厂商，所以Unix 也有许多实现方法。没有一个单独的组织负责Unix的分发。现在，存在一股巨大的力量推动Unix社团以开放系统的形式走向标准化。另一方面Windows系列是专用系统，由开发操作系统的公司控制接口和设计。在这个意义上这种公司利润很高，因为它对程序设计和用户接口设计建立了严格的标准，和那些开放系统社团完全不一样。一些组织正在试图完成标准化Unix程序设计接口的任务。特别要指出的是，Linux完全兼容POSIX.1标准。 安全问题对于IT管理员来说是需要长期关注的。主管们需要一套框架来对操作系统的安全性进行合理的评估，包括：基本安全、网络安全和协议，应用协议、发布与操作、确信度、可信计算、开放标准。在本文中，我们将按照这七个类别比较微软Windows和Linux的安全性。最终的定性结论是：目前为止，Linux 提供了相对于Windows更好的安全性能，只有一个方面例外（确信度）。 无论按照什么标准对Windows和Linux进行评估，都存在一定的问题：每个操作系统都不止一个版本。微软的操作系统有Windows98、Windows NT、Windows 2000、Windows 2003 Server和Windows CE，而Linux的发行版由于内核（基于2.2、2.4、2.6）的不同和软件包的不同也有较大的差异。我们本文所使用的操作系统，都是目前的技术而不是那些"古老"的解决方案。 用户需要记住：Linux和Windows在设计上就存在哲学性的区别。Windows操作系统倾向于将更多的功能集成到操作系统内部，并将程序与内核相结合；而Linux不同于Windows，它的内核空间与用户空间有明显的界限。根据设计架构的不同，两者都可以使操作系统更加安全。 Linux和Windows安全性的基本改变 对于用户来说，Linux和Windows的不断更新引发了两者之间的竞争。用户可以有自己喜欢的系统，同时也在关注竞争的发展。微软的主动性似乎更高一些――这是由于业界"冷嘲热讽"的"激励"与Linux的不断发展。微软将在下几个月对Windows安全进行改观，届时微软会发布Windows XP的WindowsXP Service Pack 2。这一服务包增强了Windows的安全性，关闭了原先默认开放的许多服务，也提供了新的补丁管理工具，例如：为了避免受到过多无用的信息，警告服务和信使服务都被关闭。大多数情况下，关闭这些特性对于增强系统安全性是有好处的，不过很难在安全性与软件的功能性、灵活性之间作出折衷。 最显著的表现是：微软更加关注改进可用性的同时增强系统的安全性。比如：2003年许多针对微软的漏洞攻击程序都使用可执行文件作为电子邮件的附件（例如MyDoom）。Service Pack2包括一个附件执行服务，为Outlook/Exchange、Windows Messenger和Internet Explorer提供了统一的环境。这样就能降低用户运行可执行文件时感染病毒或者蠕虫的威胁性。另外，禁止数据页的可执行性也会限制潜在的缓冲区溢出的威胁。不过，微软在WindowsXP Service Pack 2中并没有修改Windows有问题的架构以及安全传输的部分，而是将这部分重担交给了用户。 微软的重点显然是支持应用程序的安全性。WindowsXP Service Pack 2中增强的许多方面都是以Outlook/Exchange和Internet Explorer作为对象的。例如：Internet Explorer中有一个智能的MIME类型检查，会对目标的内容类型进行检查，用户可以获悉该内容中是否存在潜在的有害程序。不过这一软件是不
Linux系统与Windows系统的比较一．Linux系统与Windows系统的共性 Linux系统与Windows系统具有以下有相似之处。 1．多用户操作系统 Linux系统与Windows系统都是多用户操作系统，由许多不同的用户来使用，系统为每个用户提供单独的环境和资源，基于用户身份来控制安全性。Linux系统与Windows系统都可以以组成员的方式来控制资源的访问权限，这样在用户数目较大时可以不必为每一个账号设置权限。 2．支持多种文件系统 Linux系统和Windows系统都支持多种文件系统。文件资源可以通过NetBIOS、FTP或者其他协议与其他客户机共享，可以很灵活地对各个独立的文件系统进行组织。 3．支持多种端口和设备 Linux系统和Windows系统都支持各种物理设备端口，如并口、串口和USB接口。支持各种控制器，比如IDE和SCSI控制器。 4．支持联网功能 Linux系统和Windows系统都支持多种网络协议，比如TCP/IP、NetBIOS和IPX；都支持多种类型的网络适配器；都具备通过网络共享资源的能力，比如共享文件和打印机；都可以提供网络服务功能，比如DHCP、DNS、Web、mail等。 5．服务 Linux系统和Windows系统都提供服务。所谓服务，是指在后台运行的应用程序，可以为系统和远程调用该服务的计算机提供一些功能。在系统引导的时候可以单独控制并自动启动这些程序。 二．Linux系统与Windows系统的区别 Windows系统Linux系统 应用目标定位于个人桌面用户，易 使用，易维护，界面美观定位于网络操作系统，设计灵感来源于UNIX 操作系统，命令设计比较简单，Linux系统配置文件和数据都以文本为基础。Linux系统同样拥有非常先进的网络、脚本和安全能力 图形化界面必选的图形界面，图形界可选的图形化界面，图形环境并没有集成到
第8单元分数的初步认识 1、分数的初步认识 第2课时比较几分之一的大小 【教学内容】 教材第91页例3。 【教学目标】 1.经历探究比较分子是1的分数的大小，掌握方法，并能正确进行比较。 2.通过操作、观察、比较等活动，培养动手操作能力和自主获取知识的能力。 【教学重难点】 重点：进一步巩固几分之一的意义，会比较几分之一的大小。 难点：掌握分子是1的分数的大小比较的方法。 【教学过程】 一、复习分数的意义 教师：拿出一条线，如果把它平均分成2份，每份是它的多少？平均分成3份、4份、8份，每份又是它的多少呢？（每说一次平均分的份数，教师就折一折，教师边折，学生边说份数。） 教师：像、、、这些分数哪个大，哪个小呢？ 教师：今天我们就一起来研究分数的大小比较。 板书课题：分数的大小比较（1） 二、自主探索，合作交流
1.学习例3中的左图（用正方形代替）。 （1）教师：请同学们拿出准备好的2张正方形纸片，重合在一起比较一下，你发现了什么？ 教师：对，这2张正方形纸片的大小完全一样，现在请你在一张纸上折出它的，并涂色表示。在另一张纸上折出它的，并涂色表示。 学生独立操作，全班交流。 教师投影： （2）观察比较涂色部分。 教师：同学们认真观察这两个正方形纸片的涂色部分，你发现了什么？ （3）汇报交流。 学生自由发表意见。 （4）教师小结。 教师：同样大的正方形纸片，的涂色部分比的涂色部分大，所以大于。 板书：>。 2.教学例3中的右图。 刚才我们通过观察比较，知道了>，那么和这两个分数谁大谁小呢？请同学们用手中的长方形纸片折一折、涂一涂，看看你能发现什么？ （1）学生操作，教师巡视。 （2）组织学生汇报交流。 投影反馈：
查看linux下mysql版本号命令 1：在终端下：mysql -V。以下是代码片段： [shengting@login ~]$ mysql -V mysql Ver 14.7 Distrib 4.1.10a, for redhat-linux-gnu (i686) 2：在mysql中：mysql> status; 以下是代码片段： mysql> status; -------------- mysql Ver 14.7 Distrib 4.1.10a, for redhat-linux-gnu (i686) Connection id: 416 SSL: Not in use Current pager: stdout Using outfile: '' Using delimiter: ; Server version: 3.23.56-log Protocol version: 10 Connection: Localhost via UNIX socket Client characterset: latin1 Server characterset: latin1 UNIX socket: /tmp/mysql_3311.sock Uptime: 62 days 21 hours 21 min 57 sec Threads: 1 Questions: 584402560 Slow queries: 424 Opens: 59664208 Flush tables: 1 Open tables: 64 Queries per second avg: 107.551 3：在help里面查找 以下是代码片段： [shengting@login ~]$ mysql --help | grep Distrib mysql Ver 14.7 Distrib 4.1.10a, for redhat-linux-gnu (i686) 4：使用mysql的函数 以下是代码片段：
几分之几的大小比较 教学内容： 教材第95页例6。 教材分析： 教材给出两组同分母分数由学生先涂一涂，然后再看图比一比，加深对几分之几的认识，也为下面学习同分母分数的简单加、减做准备。 教学目的： 1、通过动手操作，加深学生对（几分之几）分数的认识，并学会比较同分母分数的大小。 2、通过探究活动，培养学生的观察、比较、归纳推理能力。教学重、难点： 能正确比较同分母分数的大小。 教学方法： 三疑三探教学模式。 教具、学具： 准备圆片一张，相同大小的正方形纸若干张。 教学过程： 一、设疑自探（10分钟） 1、复习，读出下列分数： 7410累计课时数（74）9 2、导入新课： 同学们已熟练地掌握了分子是一的分数的大小比较，今天我们就来学习“同分母分数的大小比较”。（板书课题） 3、围绕课题质疑： 看到这个题目，你能提出哪些问题？（问题预设：①分数的大小怎样比较？②和整数大小比较方法一样吗？） 4、整理归纳，出示自探提示：①你能根据分数的意义来比较7（）7和10（）10的 大小吗? ②分数5与5和7与7有什么相同点，通过比较它们的大小，你发现了同分母分数比较大小的方法吗？ 二、解疑合探（15分钟） 1、反馈自探情况。 2、针对疑难问题组织学生合作探究。 3、在合作探究的基础上形成结论： 两个分母相同的分数比较大小，由于把一个整体平均分的份数相同（分母相同），所以只要看谁表示的份数多（分子大），谁就大。（分母相同的分数，分子大的分数大） 三、质疑再探（5分钟） 1、通过本节课的复习，你还有什么不明白的地方？提出来，我们共同研究。（问题预设①分母不同的分数怎样比大小？） 2、针对学生提出的问题组织教学活动。 四、运用拓展（10分钟） 1、给同桌出一道题考考他。 2、教师出题。 （1）填上合适的数 （）>五分之三>( ) （）<七分之三<( ) 3、全课总结：今天这节课，你的表现如何？你都学到了那些知识？
Linux 操作系统查看服务器系统信息命令(linux 系统系统: # uname -a # 查看内核 /操作系统 /CPU信息 # head -n 1 /etc/issue # 查看操作系统版本 # cat /proc/cpuinfo # 查看 CPU 信息 # hostname # 查看计算机名 # lspci -tv # 列出所有 PCI 设备 # lsusb -tv # 列出所有 USB 设备 # lsmod # 列出加载的内核模块 # env # 查看环境变量 资源 : # free -m # 查看内存使用量和交换区使用量 # df -h # 查看各分区使用情况 # du -sh <目录名 > # 查看指定目录的大小 # grep MemTotal /proc/meminfo # 查看内存总量 # grep MemFree /proc/meminfo # 查看空闲内存量 # uptime # 查看系统运行时间、用户数、负载 # cat /proc/loadavg # 查看系统负载 磁盘和分区 :
# mount | column -t # 查看挂接的分区状态 # fdisk -l # 查看所有分区 # swapon -s # 查看所有交换分区 # hdparm -i /dev/hda # 查看磁盘参数 (仅适用于 IDE 设备 # dmesg | grep IDE # 查看启动时 IDE 设备检测状况 网络 : # ifconfig # 查看所有网络接口的属性 # iptables -L # 查看防火墙设置 # route -n # 查看路由表 # netstat -lntp # 查看所有监听端口 # netstat -antp # 查看所有已经建立的连接 # netstat -s # 查看网络统计信息 用户 : # w # 查看活动用户 # id <用户名 > # 查看指定用户信息 # last # 查看用户登录日志 # cut -d: -f1 /etc/passwd # 查看系统所有用户 # cut -d: -f1 /etc/group # 查看系统所有组 # crontab -l # 查看当前用户的计划任务
海南大学 毕业论文（设计） 题目：分析linux操作系统与Windows操作系统的区别 学号： 姓名： 年级： 学院： 系别： 专业： 指导教师： 完成日期：年月日
摘要 本文通过对Linux操作系统和Windows操作系统各自的发展特点与发展环境的比较，分析出windows与Linux的本质差别与存在此差别的根本原因。 通过二者内在特点及组成浅述，对两种操作系统做了权限、费用、读取、命令、弹性化与刻板化、安全稳定等方面的差异性对windows与Linux进行比较。 在硬件支持支持、购买能力、安装难易、占用内存、设备驱动、性能、稳定能力、编程、网络、安全、创新等10方面对windows与Linux做了优劣势的简单比较。 通过对windows与Linux更见详细的优劣势比较，以此对Linux与Windows 操作系统的区别做出了详细而具体的分析与论述。 借鉴以上分析结果，对不同人群、领域使用windows与Linux的优势劣势进行阐述，得出windows更适合初学者及工作需求低的人，而Linux更适合计算机高手及计算机专业人士使用。 关键词：Linux、Windows、操作系统、区别、开放源代码、稳定性。
Abstract Based on the Linux operating system and Windows operating system features and development of their own development environment, comparison and analysis of the nature of the differences between windows and Linux and the root cause of this difference exists.By the inherent characteristics and composition of both light above, made on the two operating systems permission, expenses, read, order, flexible and stereotypical, security and stability of the difference compared to the windows and Linux.Support in hardware support, purchasing power, ease of installation, take up memory, device drivers, performance, stability, capacity, programming, networking, security, innovation and other aspects of windows 10 and Linux do a simple comparison of the advantages and disadvantages. Through the windows and Linux even more detailed comparative advantages and disadvantages, in order for Linux and Windows operating systems to make the difference between a detailed and specific analysis and discussion.Learn from the above analysis, the different groups, areas of the advantages of using windows and Linux described disadvantages, more suitable for beginners to come and work windows of low demand, while Linux is more suitable for computer experts and computer professionals. Keywords: Linux; Windows; operating system; different;open source;stability.
如何查看linux版本 如何得知自己正在使用的Linux是什么版本呢，下面的几种方法将给你带来答案！ 1. 查看内核版本命令： 1) [root@q1test01 ~]# cat /proc/version Linux version 2.6.9-22.ELsmp (bhcompile@https://www.doczj.com/doc/5f11144231.html,) (gcc version 3.4.4 20050721 (Red Hat 3.4.4-2)) #1 SMP Mon Sep 19 18:00:54 EDT 2005 2) [root@q1test01 ~]# uname -a Linux q1test01 2.6.9-22.ELsmp #1 SMP Mon Sep 19 18:00:54 EDT 2005 x86_64 x86_64 x86_64 GNU/Linux 3) [root@q1test01 ~]# uname -r 2.6.9-22.ELsmp 2. 查看Linux版本： 1) 登录到服务器执行lsb_release -a ,即可列出所有版本信息,例如: [root@3.5.5Biz-46 ~]# [root@q1test01 ~]# lsb_release -a LSB Version: :core-3.0-amd64:core-3.0-ia32:core-3.0-noarch:graphics-3.0-amd64:graphics-3. 0- ia32:graphics-3.0-noarch Distributor ID: RedHatEnterpriseAS Description: Red Hat Enterprise Linux AS release 4 (Nahant Update 2) Release: 4
Linux与Windows XX的总体比较 Linux何以备受青睐，致使除微软以外，国际上有名的硬、软件厂商都毫无例外地与之结盟、捆绑。甚至连世界IT的龙头老大“蓝后巨人”IBM也要“全面拥抱Linux”呢？ 首先，Linux作为自由软件有两个特点：一是它免费提供源码，二是爱好者可以按照自己的需要自由修改、复制和发布程序的源码，并公布在Internet上。这就吸引了世界各地的操作系统高手为Linux编写各种各样的驱动程序和应用软件，使得Linux成为一种不仅只是一个内核，而且包括系统管理工具、完整的开发环境和开发工具、应用软件在内，用户很容易获得的操作系统。 由于可以得到Linux的源码，所以操作系统的内部逻辑可见，这样就可以准确地查明故障原因，及时采取相应对策。在必要的情况下，用户可以及时地为Linux打“补丁”（这正是笔者前面文章中讨论的集市模式开发软件最本质的内容），这是其它操作系统所没有的优势。同时，这也使得用户容易根据操作系统的特点构建安全保障系统，不会由于不了解不公开源码的“黑盒子”式的系统预留的什么“后门”而受到意外的打击。 第二，究其根本，Linux是一个UNIX系统变种，因此也就具有了Unix 系统的一系列优良特性，Unix上的应用可以很方便地移植到Linux 平台上，这使得Unix用户很容易掌握Linux。下面简要地描述UNIX 亦即Linux的一系列特色。 2.1 UNIX/Linux的主要特色
早期UNIX的主要特色是结构简炼、便于移植和功能相对强大，经过30来年的发展和进化，形成了一些极为重要并稳定的特色，其中主要包括： 1. 技术成熟，可靠性高 经过30来年开放式道路的发展，UNIX的一些基本技术已变得十分成熟，有的已成为各类操作系统的常用技术。实践表明，UNIX是能达到大型主机（mainframe）可靠性要求的少数操作系统之一。目前许多UNIX大型主机和服务器在国外的大型企业中每天24小时，每年365天不间断地运行。例如，不少大企业或政府部门，即所谓肩负关键使命的场合/部门将其整个企业/部门信息系统建立并运行在以UNIX为主服务器的Client/Server结构上。但到目前为止，世界上还没有一家大型企业将其重要的信息系统完全建立在NT上。 2. 极强的可伸缩性 UNIX系统是世界上唯一能在笔记本电脑、PC、工作站，直至巨型机上运行的操作系统，而且能在所有主要CPU芯片搭建的体系结构上运行（包括Intel/AMD及HP-PA、MIPS、PowerPC、UltraSPARC、ALPHA等RISC芯片）。至今为止，世界上没有第二个操作系统能达到这一点。此外，由于UNIX系统能很好地支持SMP、MPP和Cluster 等技术，使其可伸缩性又有了很大的增强。目前，商品化UNIX系统能支持的SMP，CPU数已达到几百甚至更多个，MPP系统中的节点甚至已超过1024个UNIX支持的异种平台Cluster技术也已投入使用。UNIX的伸缩性远远超过了NT操作系统目前所能达到的水平
同步练习及参考答案 一、看图填空，在比较大小。 1、 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小. 【解析】：有5个△，没涂色的是2个△，△的个数占25；涂色的是3个▲，▲的个数占35；35＞25. 【答案】： 25， 35；35＞2 5. 【总结】：主要考察对几分之几的认识以及同分数分数大小的比较. 2、 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小. 【解析】：有6个○，没涂色的是2个○，△的个数占26；涂色的是4个●，●的个数占46；26＜46. 【答案】： 26，46；26＜4 6. 【总结】：分母相同，分子大的分数大，分之小的分数小. 二、想一想，比一比。
1、先写出阴影部分表示的分数，在比较每组分数的大小。 （ ）○（ ） 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小. 【解析】：第一个长方形平均分成6份，涂色部分是其中的5份，也就是56；第二个长方形涂色部分是3个，也就是36；53 66＞. 【答案】：53 66＞ . 2、 （ ）○（ ） 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小. 【解析】：第一个长方形平均分成6份，涂色部分是其中的3份，也就是36；第二个长方形涂色部分是4个，也就是46；36＜46. 【答案】：3466＜ . 【总结】：此题考察了几分之几的掌握情况和分母相同的分数的大小的比较. 3、 （ ）○（ ） 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小 .
【解析】：第一个长方形平均分成8份，涂色部分是其中的3份，也就是3 8；第二个长方形涂色部分是5个，也就是58；38＜58. 【答案】：38＜5 8. 【总结】：根据图中涂色部分与整体之间的关系，写出涂色部分的分数，再按照同分母分数比较大小的方法进行比较. 4、 、 （ ）○（ ） 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小. 【解析】：第一个长方形平均分成8份，涂色部分是其中的3份，也就是38；第二个长方形涂色部分是6个，也就是68；38＜68. 【答案】：38＜6 8. 三、看图写出分数，再比较每组分数的大小。 1、 （ ）○（ ） 【考点】：分数的初步认识；分数比较大小 .
比较几分之一的大小 教学目标 1．能比较分子是1的两个分数的大小。 2．经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。 3．在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。 教学重难点 1．能比较简单分数的大小。 2．能比较分子是1的两个分数的大小。 教学准备：课件 教学过程 一、复习分数的意义 教师：拿出一条线，如果把它平均分成2份，每份是它的多少？平均分成3份、4份、8份，每份又是它的多少呢？（每说一次平均分的份数，教师就折一折，教师边折，学生边说份数。）教师：像、、、这些分数哪个大，哪个小呢？ 教师：今天我们就一起来研究分数的大小比较。
板书课题：分数的大小比较（1） 二、探索交流 1．自主探究，交流想法。 （1）出示21、41，自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来。 （2）交流各自的想法。 2．实物验证，理解方法。 （1）请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。 （2）请你说一说为什么21大于4 1？ （3）将两张同样大小的正方形的纸，分别折出21和41，比较大小。 （4）设疑：如果是两张大小不同的纸呢？ 3．知识迁移，掌握方法。 （1）你能根据下图写出分数，并比较大小吗？
（2）交流：和同桌说一说你是怎样比较的。 4．对比观察，发现规律。 （1）你发现了什么？ （2）小结：分子是1的分数，分母 越大，表明分的份数多，每一份反而小；分母越小，表明分的份数少，每一份反而大。 5．运用发现，巩固练习。 请你用一张正方形纸，折出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。 归纳总结。师：通过大家的共同研讨，我们得出了分子是1的分数的大小比较方法。同一个物体，平均分的份数越多，其中一份就越小；平均分的份数越少，其中一份就越大。也就是说，当分子为1时，分母越大，分数就越小；分母越小，分数就越大。（板书） 三、课堂练习，巩固新知识 1.完成教科书P91“做一做”第2题。学生独立完成，然后集体讲解。教师注意观察学生写分数的过程。比较大小的时候让学生说一说是怎么知道大小的。注意根据图形比较时，对同样大小的物体要进行平均分，得到的结果才能比较。 2.完成教科书P94“练习二十”第1、2题。学生独立完成，然后全班交流汇报。第2题只要图形是4格表示的就可以，不一定是规则
部编版小学数学三年级教学设计 第2课时比较几分之一的大小 教学内容：教科书P91例3及“做一做”第2题， 教学目标： 知识与技能：能够比较分子是1的分数的大小，培养学生的动手能力和分析比较的能力。 过程和方法：经历分子是1的分数大小比较过程，掌握正确比较的方法。 情感态度与及价值观：引导学生动手比较，使学生感悟到数学知识的魅力。教学重点：会比较几分之一的大小。 教学难点：进一步理解分数的意义，掌握比较几分之一大小的方法。 教学准备：课件，一根绳子，长方形、正方形、圆形纸片各若干张。 教学过程： 一、复习旧知识，导入课题 师：有一根绳子，如果把它平均分成2份，每份是它的几分之几？平均分成4份、8份，每份又是它的几分之几呢？ 每说一次平均分的份数，教师就折一折绳子，让学生回答折后每份所代表的分数。 师：这些分数哪个大，哪个小呢？ 师：今天我们就一起来研究分子为1的分数的大小比较。（板书课题：比较几分之一的大小） 【设计意图】用现实情境复习分数的认识，吸引学生的注意，让学生体会其中蕴含的数学知识，激发学生的探索意识。 二、探索交流，解决问题 1.比较1 2 和 1 4 的大小。 （1）动手操作，找分数。 师：请同学们拿出准备好的两张正方形纸片，重合在一起比较一下，你发现了什么？
【学情预设】这两张正方形纸片的大小完全一样。 师：现在请你在一张纸上折出1 2 ，并涂色表示。在另一张纸上折出它的 1 4 ， 并涂色表示。 学生独立操作，全班交流。 （2）展示学生成果，观察、比较涂色部分。 师：同学们认真观察这两张正方形纸片的涂色部分，你发现了什么？ （3）汇报交流：学生自由发表意见。 （4）教师小结：同样大小的正方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形 的涂色部分大，所以1 2 ＞ 1 4 。 2.比较1 4 和 1 6 的大小。 师：刚才我们通过动手操作及观察比较，知道了1 2 ＞ 1 4 ，那么 1 4 和 1 6 这两个 分数谁大谁小呢？请同学们用手中的长方形纸片折一折、涂一涂，看看你能发现什么。 （1）学生操作，教师巡视。 （2）组织学生汇报交流。 强调平均分的两张纸的大小要相同，使学生发现分的份数越多，每一份反而越小。 师小结：同样大小的两张长方形纸片，左边图形的涂色部分比右边图形的涂 色部分大，所以1 4 ＞ 1 6 。 3.实践巩固。
查看linux系统版本,内核,CPU,MEM,位数的相关命令 1.查看版本，内核 [oracle@svr15 ~]$ cat /etc/issue Red Hat Enterprise Linux AS release 4 (Nahant) Kernel \r on an \m [oracle@svr15 ~]$ cat /proc/version Linux version 2.6.9-5.ELsmp (bhcompile@https://www.doczj.com/doc/5f11144231.html,) (gcc version 3.4.3 20041212 (Red Hat 3.4.3-9.EL4)) #1 SMP Wed Jan 5 19:30:39 EST 2005 [oracle@svr15 ~]$ uname -r 2.6.9-5.ELsmp 2.查看cpu,mem [oracle@svr15 ~]$ grep "model name" /proc/cpuinfo model name : Intel(R) Xeon(R) CPU 5130 @ 2.00GHz model name : Intel(R) Xeon(R) CPU 5130 @ 2.00GHz model name : Intel(R) Xeon(R) CPU 5130 @ 2.00GHz model name : Intel(R) Xeon(R) CPU 5130 @ 2.00GHz [oracle@svr15 ~]$ cat /proc/cpuinfo processor : 0 vendor_id : GenuineIntel cpu family : 6 model : 15 model name : Intel(R) Xeon(R) CPU 5130 @ 2.00GHz stepping : 6 cpu MHz : 1995.006 cache size : 64 KB physical id : 0 siblings : 2 fdiv_bug : no hlt_bug : no f00f_bug : no coma_bug : no fpu : yes fpu_exception : yes cpuid level : 10 wp : yes
Linux作为自由软件有两个特点：一是它免费提供源码，二是爱好者可以按照自己的需要自由修改、复制和发布程序的源码，并公布在Internet上。这就吸引了世界各地的操作系统高手为Linux编写各种各样的驱动程序和应用软件，使得Linux成为一种不仅只是一个内核，而且包括系统管理工具、完整的开发环境和开发工具、应用软件在内，用户很容易获得的操作系统。 由于可以得到Linux的源码，所以操作系统的内部逻辑可见，这样就可以准确地查明故障原因，及时采取相应对策。在必要的情况下，用户可以及时地为Linux打“补丁”（这正是笔者前面文章中讨论的集市模式开发软件最本质的内容），这是其它操作系统所没有的优势。同时，这也使得用户容易根据操作系统的特点构建安全保障系统，不会由于不了解不公开源码的“黑盒子”式的系统预留的什么“后门”而受到意外的打击。 第二，究其根本，Linux是一个UNIX系统变种，因此也就具有了Unix系统的一系列优良特性，Unix上的应用可以很方便地移植到Linux平台上，这使得Unix用户很容易掌握Linux。下面简要地描述UNIX亦即Linux的一系列特色。 2.1 UNIX/Linux的主要特色 早期UNIX的主要特色是结构简炼、便于移植和功能相对强大，经过30来年的发展和进化，形成了一些极为重要并稳定的特色，其中主要包括： 1. 技术成熟，可靠性高 经过30来年开放式道路的发展，UNIX的一些基本技术已变得十分成熟，有的已成为各类操作系统的常用技术。实践表明，UNIX是能达到大型主机（mainframe）可靠性要求的少数操作系统之一。目前许多UNIX 大型主机和服务器在国外的大型企业中每天24小时，每年365天不间断地运行。例如，不少大企业或政府部门，即所谓肩负关键使命的场合/部门将其整个企业/部门信息系统建立并运行在以UNIX为主服务器的Client/Server结构上。但到目前为止，世界上还没有一家大型企业将其重要的信息系统完全建立在NT上。 2. 极强的可伸缩性 UNIX系统是世界上唯一能在笔记本电脑、PC、工作站，直至巨型机上运行的操作系统，而且能在所有主要CPU芯片搭建的体系结构上运行（包括Intel/AMD及HP-PA、MIPS、PowerPC、UltraSPARC、ALPHA 等RISC芯片）。至今为止，世界上没有第二个操作系统能达到这一点。此外，由于UNIX系统能很好地支持SMP、MPP和Cluster等技术，使其可伸缩性又有了很大的增强。目前，商品化UNIX系统能支持的SMP，CPU数已达到几百甚至更多个，MPP系统中的节点甚至已超过1024个UNIX支持的异种平台Cluster技术也已投入使用。UNIX的伸缩性远远超过了NT操作系统目前所能达到的水平 3. 网络功能强 网络功能是UNIX系统的一又一重要特色，作为Internet网技术和异种机连接重要手段的TCP/IP协议就是在UNIX上开发和发展起来的。TCP/IP是所有UNIX系统不可分割的组成部分。因此，UNIX服务器在Internet 服务器中占80％以上，占绝对优势。此外，UNIX还支持所有常用的网络通信协议，包括NFS、DCE、IPX/SPX、SLIP、PPP等，使得UNIX系统能方便地与已有的主机系统，以及各种广域网和局域网相连接，这也是UNIX 具有出色的互操作性（Interoperability）的根本原因。 4. 强大的数据库支持能力 由于UNIX具有强大的支持数据库的能力和良好的开发环境，因此多年来，所有主要数据库厂商，包括Oracle、Informix、Sybase、Progress等，都把UNIX作为主要的数据库开发和运行平台，并创造出一个又一个性价比的新记录。UNIX服务器正在成为大型企业数据中心替代大型主机的主要平台。 5. 开发功能强 UNIX系统从一开始就为软件开发人员提供了丰富的开发工具。成为工程工作站的首选和主要的操作系统和开发环境。可以说，工程工作站的出现和成长与UNIX是分不开的。至今为止，UNIX工作站仍是软件开发厂商和工程研究设计部门的主要工作平台。有重大意义的软件新技术的出现几乎都在UNIX上，如TCP/IP、WWW、OODBMS等。 6. 开放性好