《手工书设计》教案
学习目标：
1.知道手工书的结构与制作技法。
2.掌握一种手工书的制作方法。
3.制作一本内容与形式统一的手工书。
评价任务：
评价任务评价要点针对目标
通过分析知道手工书的结构与制作技法。能说出手工书的结构与使用的技法。针对目标 1、通过小组分析，知道一种手工书的设计内容、制作方法，与两者之间的关系。总结出本组手工书的形式、内容、造型、封面、设计、装帧形式、材质。
针对目标 2、通过微课学习、小组合作完成本组的手工书制作。制作的手工书内容与形式统一。
教学过程
学习目标
一学生活动
一导入
欣赏优秀的手工书制作作品。出示优秀的手工书图片，引出课题《手工书设计》目标
一目标
活动一：图上谈书
1.分析图片上的手工书的结构，知道手工书制作都有哪些内容。
2.分析手工书使用的制作技法
活动二：纸上谈书
1.小组研究学习手工书的形式、内容、造型、封面、设计、装帧形式、材质。完成相应表格，展示研究学习的成果
2.小组讨论完成本组的手工书设计创想和小组分工完成相的表格。
活动三：手上谈书
1.学习手工书制作微课，学习制作步骤。
2.以小组为单位完成与小组设计创想相一致的手工书制作。
3.展示小组制作的手工书，自我评价。出示手工书图片，引导学生分析手工书的结构与制作技法引领学生分析小组的书籍各方面，学生展示，自评互评。
引导学生设计手工书时应注意内容与形式的统一。
指导学生制作手工书，并展示评价。
能说出手工书的结构与使用的技法总结出本组手工书的形式、内容、造型、封面、设计、装帧形式、材质。
制作的手工书内容与形式统一。拓展
从“做一本书”到“认识书、爱上书、爱上阅读”。用知识
强大自己，将创造推向新高潮。
板书设计：手工书设计书籍形式
内容（主题）
造型
封面设计装帧形式材质