毕
业
设
计
指
导
书
专业：广告设计与制作二○一七年九月二十一日
一、性质和目的
毕业设计是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事相关实际工作打下一个良好的基础。
二、毕业设计内容：
任选一个选题，根据类别进行选题表达创作，按要求完成毕业设计任务。每个小组至少完成一个类别，也可以同时完成多类。
三、毕业设计选题：
（一）中国传统文化类
1.自然遗产、文化遗产、名胜古迹；
2.歌颂中华大好河山的诗词散文数字化创作
3.优秀的传统道德风尚
4.先秦主要哲学流派（道/儒/墨/法等）与汉语言文学；
5.国画、汉字、汉字书法、年画、剪纸、音乐、戏剧、戏曲、曲艺；
6.云南少数民族文化，包括服饰、建筑、音乐、手工艺品等。
（二）公益类
1.法制云南
2.环保云南
（三）未来生活
1.未来课堂
2.未来乡村
3.未来生活
（四）指导教师认可的其他选题
四、毕业设计作品标准
（一）作品类别：
?广告策划全案
?视觉传达类
?动画或数字动漫类
?微电影或视频类
?工艺美术品类
?微课与教学设计类
?其他创新类别
（二）创作要求：
各类设计作品应以原创性为原则，遵守《广告法》和其他国家有关法律及政策法规、行业规范等要求。鼓励采用广告新思维、新形式、新媒介进行设计和策划。每位学生应严格按照毕业设计进程进行；充分发挥主观设计思维，严禁仿制、抄袭和请人代做；作品要求体现设计意识和文化修养；体现动手能力。
五、作品规格
（一）广告策划全案
●内容要求
（1）内容目录（2）市场调查分析（数据翔实，引用数据资料注明出处，调查表附后）；（3）广告目标；（4）广告主题；（5）广告表现策略及广告媒介策略（包含部分设计作品）；（6）广告预算（应符合市场的广告总预算）。
●广告策划案的提交
（1）提交格式：word格式、PPT文件。
（2）实物作品提交：策划书打印规格为A4纸, 正文不超过30页，附件不超过10页，装订成册。
●设计作品按照其他类别要求执行。
（二）视觉传达类
●完成图形创意设计5个创意草图（表现形式不限，可用手绘或电脑绘制均可）；
●完成图形应用设计：不限应用范围，可包括平面广告、文创用品、生活用品等多个方面。
●文件格式除了源文件之外，还需保存JPEG格式，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），分辨率：PPT：72dpi/打印：300dpi。
（1）如需要设计VI视觉系统的，应用要素不低于10项，以VI树形式展示；（2）如应用到包装设计的，应包括从里到外全套平面图，展示效果图三张。（三）动画或数字动漫类
1.Flash动画：创作方式及制作软件不限，作品要符合动画广告的概念。24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过3件，画面宽度500—800像素，不要倒计时。提交格式：成片swf格式或flv格式上传，文件大小不超过10MB。
2.动漫角色或周边产品设计制作。造型设计可用效果图表现，也可选用彩泥进行制作。周边产品可包括Costume Play造型摄影作品，也可以是T 恤、笔记本、便签等形式。
3.VR动画。可制作3Dmax或MAYA进行建模的动画，再用720云进行全景动画场景制作；也可使用视频拍摄之后进行VR全景制作。
（四）微电影或视频
主题明确，风格鲜明，画面设计有设计感，镜头应用与主题和风格相符。时间10-30分钟，画面宽度不小于600像素。提交格式：成片mpeg4格式，文件大小不超过30MB。
（五）工艺美术品
根据材料不同，制作成品及周边宣传产品，具体质量和数量要求由指导教师确定。
（六）微课与教学设计类
1.选题有价值和意义，范围不限，课程必须介绍一个知识点，或一项技
能、一个任务。
2.提交作品包括：教案（word）,教学设计，演示教案（PPT），教学、
微课视频。
六、毕业设计作品提交要求
(一)工艺美术品：根据具体要求，提交设计成品进行审核。设计
作品在毕业设计答辩结束后将归还；如被学院收藏的优秀毕业设计，人
文学院将发放作品收藏证书。
(二)纸质打印作品（包括纸质材料）：严格按照所给模板的格式
要求进行打印，策划方案中出现设计作品的页面必须彩色打印。策划案、设计说明书打印稿需提交一式3份。
注：设计说明书打印稿每个小组都必须提交
(三)汇总作品：
所有同学都必须提交。以班级为单位刻录，光盘上每个同学一个文件包，命名格式：姓名+学号+作品名称。
文件包内容要求1.开题报告、2.作品源文件（包括所有类别作品）、
3.JPEG格式作品（动画或视频小组请截屏保存）、3.使用素材文件包（注
明出处）、4.设计说明word稿、5.提案或答辩展示PPT。
注：工艺美术品制作的小组如果没有数字化设计稿的，需将纸质草图、制作过程记录和成品进行拍照存盘。
六、进度计划安排
本毕业设计计划安排从开学第 4周开始至第18周结束，为期15周。本计划只能提前，不能拖后，提交整套毕业设计的截止日期为本学期第17周周一（2017年12月18日）下午17:00以前。请各位指导教师严格记录个阶段完成进度，并于每一阶段截止日期以前填写《广告设计与制作专业毕业设计完成情况进度表》。
具体各阶段进度计划安排如下：
设计阶段任务完成截止时间
1.选题确定2017年10月13日下午17点（周五）
2.开题报告2017年10月27日下午17点（周五）
3.作品初稿2017年11月10日下午17点（周五）
4.修改完善设计作品2017年11月24日下午17点（周五）
5.设计作品完成2017年12月8日下午17点（周五）
6.毕业设计说明书阶段2017年12月15日下午17点（周五）
7.毕业设计完成阶段2017年12月18日下午17点（第17周周一）
8.毕业设计审核阶段2017年12月18日——2017年12月21日
9.设计答辩阶段2017年12月25日——2017年12月26日
七、注意事项
1．毕业设计审核安排：
初审：2017年12月18日下午16点。由毕业设计答辩组所有教师进行统一审核。一旦设计不符合要求，须打回重做待复审。
复审：2017年12月21日下午16点。重做如果再达不到要求者做不合格处理，并取消答辩资格。随下一届毕业设计重做，待合格后方可答辩，答辩合格后方可毕业。
2．毕业设计合格，但是毕业答辩被评定为不合格者，同设计不合格处理方法一致。
3．在毕业设计期间，应注意各方面的安全问题。并且在与有关行业部门、企业、市场打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。
4．其他未尽事宜，应根据具体情况具体分析、研究决定，并及时与指导教师和有关人员联系。
附件1：广告设计与制作专业毕业设计完成情况进度表
附件2：2018届广告毕业设计分组安排表
附件3：毕业设计指导老师通讯录
云南能源职业技术学院
文科教研室
2017年9月21
广告设计制作合同范本 乙方：XXXX 设计制作工作室（以下简称乙方） 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定,乙方接受甲方的委托,就委托设计事项,双方经协商一致,签订本合同,信守执行： 一、合同内容及要求 二、___________________________________________________________ 设计与制作费用设计与制作费用总计为：人民币Y _______________________ 元，（大 写： __________________ 元整）。 三、付款方式 1．甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的________ ％即人民币 ￥________ 元,（大写： __________________ ）。 3．乙方将设计制作印刷品交付甲方时,甲方需向乙方支付合同余款,即人民币￥ ____________ 元整（大写：____________ 。 四、设计与制作作品的时间及交付方式乙方需在双方约定的时间内完成设计方 案。因甲方反复提出修改意见导致乙 方工作不能按时完成时,可延期执行,延期时间由双方协商确定。 五、知识产权约定 1．甲方在未付清所有委托设计制作费用之前,乙方设计的作品著作权归乙方, 甲方对该作品不享有任何权利。 2．甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后,甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务 甲方权利： 1．甲方有权对乙方的设计提出建议和思路,以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。 2．甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见；3．甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权；甲方义务：
一.关于士觉 1.士觉介绍——深度化妆品设计 十二年，专注一件事——化妆品视觉形象服务。 我们用直指人心的视觉语言，表达和传播品牌/产品信息，令消费者获得良好品牌感受，同时将品牌/产品价值植入消费者心中。 我们主要为化妆品行业客户提供产品市场定位、包装设计、广告形象及终端的解决方案，将细致配合到产品上市、入市、成市过程中的每一个视觉点，使视觉形象在众多对手中脱颖而出。为拥有雄心的中国化妆品企业提供专业、高效、高质的视觉形象服务。 2.士觉架构 3.士觉精锐 二.士觉视界 只有着眼未来才会有未来，只有立足未来才会有发展。 我们用心和手的距离创造无尽的空间，与您共勉。 1.士觉思域 以市场为中心，销售为主要目的，先思考再执行——是我们思考问题的方式。 我们善于聆听：聆听能使我们发掘不同观点、不同意见，客观而全面的了解客户及市场的需求。 我们重视每一个结果：一个品牌是否能成长，重要的是过程中的每一个阶段成果——如何做和为此做了什么。 承诺是我们的动力，当很多人在为自己失信于人寻找借口时，我们在为诺言不懈努力地克服困难。 我们的成功源自于杰出的团队：我们所有人为士觉能成为一间世界级的专业公司而拼搏奋斗着。 2.士觉使命 使命之一：帮助中国化妆品企业提高形象及销售业绩，为企业与消费者找到直指人心的视觉G点，使消费者获得良好品牌感受的同时，将品牌/产品的价值植入他的心中。 使命之二：更为企业和消费者之间搭建一个有效沟通的视觉平台，帮助解决在信息传达中的障碍，在进行品牌推动之前打好基础，赢在起跑线。 3.士觉角色 士觉，“士”者“仕君者”也。 士觉作为专业的化妆品广告公司，为制造和销售产品的客户，提供创新而专业的视觉形
广告设计与制作专业（三年制大专）教学计划 一、培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的广告职业道德，较为熟练地掌握现代广告学的一般原理与实务，具有创新精神和较强的实践能力、专项设计能力、坚实的绘画造型能力及一定的艺术修养和审美能力，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计、装潢设计等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 二、就业岗位群及岗位要求 （1）就业岗位群： 印刷、新闻、出版、影视、广告部门、文化产业部门等部门工作。 （2）岗位要求： 1、掌握广告设计基本理论、基本知识具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和广告效果调查分析的基本能力； 2、熟悉有关广告和政策法规； 3、具有企业和品牌形象策划设计与产品包装的基本知识与能力； 4、了解中国广告业的现状与发展趋势，了解外国广告业的发展动态； 5、掌握一门外语，具有初步处理广告涉外业务的能力； 6、熟练掌握常用的计算机文字、图形、图像处理软件，具有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。 7、具有较强的写作能力和口头表达能力，以及处理公共关系的能力。 三、知识能力结构图 能力单元知识结构教学环节技能考核 →→→ →→→ →→→
→→→ →→→ →→→ 四、招生对象与修业年限 （1）招生对象：高中毕业生 （2）修业年限：三年 五、主要课程、学分及学时分配（见附表一） 主要课程： 大学英语，计算机应用基础，素描，色彩，平面构成，色彩构成, 立体构成，摄影基础，透视学，图案基础，图形创意，平面广告设计，包装设计，字体设计, 版面设计，广告策划，书籍装帧设计，VI设计，网页设计，photoshop,illustrator,coreldraw,3D MAX, CAD，网页制作等课程。 附表一：教学时数分配表 六、课程设置、学分及教学时数分配表（见附表二） 七、实践教学安排表（见附表三） 八、教学活动安排表（见附表四）
广告设计制作合同文件编号TT-00-PPS-GGB-USP-UYY-0089
广告设计制作合同 合同编号：_________ 甲方（广告主）：_________ 乙方（广告经营者）：_________ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》、《加工承揽合同条例》等有关法律规定，经双方协商，签订本合同，共同遵守。 第一条保证事项 1．甲方应保证委托乙方制作广告的事项符合法律规定，因甲方的违法行为导致乙方受损的，甲方应赔偿因此造成的乙方的损失。 2．乙方应保证己方具有承接甲方委托事项的法律资质，因乙方不具有相应的制作广告的法律资质而导致甲方受损的，乙方应赔偿因此给甲方造成的损失。 第二条广告设计制作要求 1．项目（媒介）：_________ 2．广告内容及有关证件的名称、编号：_________。乙方应按《广告法》规定，认真审查上述证件。甲方提供虚假证件，应承担相应责任。如甲方提供的广告内容不合法，乙方有权拒绝。
3．形式：_________ 4．广告产品的介质：_________ 5．规格或材料：_________ 6．其他要求：_________ 7．甲方应向乙方提供乙方所需的产品信息，不得隐瞒或提供虚假信息，否则甲方单独承担因此造成的一切法律责任并赔偿乙方因此造成的损失。 8．甲方_________（是／否）需要向乙方提供广告制作材料，该广告制作材料费用由_________承担。 9．在乙方制作过程中甲方_________（有/无）权对乙方的制作行为进行指导，因此造成的一切费用由_________方承担。 10．乙方制作的广告产品应符合法律规定，若因违反法律规定导致甲方无法发布乙方制作的广告的视为乙方违约，即使甲方已向乙方发出验收合格通知书。乙方须向甲方支付_________元（_________币）违约金并赔偿甲方因此造成的损失。 11．乙方制作的广告产品中涉及到使用他人名义、形象的应当得到他人的同意，否则乙方单独承担侵犯他人合法权益的法律责任。
平面设计作品 海报的设计说明 1、介绍设计方案想突出一个什么主题(当然要具体到某一个方面)——设计的关键词、意义就是什么。 2、写这一方面的一些背景资料,或者就是设计的现状或者发展方向——现状、应对办法、进展情况(围绕所给的素材进行表述)。 3、写怎样表现主题的,画面主体部分的设计源泉在哪里,或者最先想用什么来表现这个主题(一般写一些具体事物或主题词)——从最开始想到的、原型、意象入手,在创作中又做了怎样的处理与拓展,如实表述。 4、写在设计创作上用什么样的手法(比如抽象化、拟人化等等)进行了深化,再到具体细节上(比如构图、形状、动作、色调、字体)把要表达的一些寓意什么的一一说明,也就就是让评委感到作品不就是随便做的,尽量让评委明白在设计中您们做出了最佳的选择。 5、如果时间充裕,可以写写用了什么样的配景,当然写最精彩的部分,比如用了一个什么样手法抠图,或者就是怎么手绘某个图案的。 6、最后做个归纳,说说您的这个设计可以让观众有什么体验,使她们能够得到或感受到什么(比如亲与力、感染力、活力动感什么的),用在这个场合会有什么效果,等等。 字数在300字左右为宜。 举个范例:假设您设计的一个企业logo,说明大致就是这样几点: 1、阐述您对于该企业的企业理念、企业文化、企业展望的认知 2、阐述您的logo的设计出发点(基于您对企业的认知) 3、从平面设计元素方面展示您的logo设计的特色(色彩、结构、设计过程、甚至就是修改稿或优化修改过程) 4、阐述logo个设计要点与该企业理念、文化、企业发展的关联性 5、可以特别强调一下logo在后期应用方面的优势(印刷、VI体系连贯性等等) 范例:茶叶设计说明 龙井茶广告设计的图案 图案的运用能使商品更加形象、生动有趣。设计师应充分借助设计因素所组合的视觉图形使消费者产生丰富的心理联想,牵动消费者的感情,激发消费者的购买欲望。 的传统性,但就是不能仅仅停留于拷贝与照搬一些传统的图案,而应将我国传统艺
《广告设计与制作》 学习领域（课程）标准 (一）课程的性质与任务 1。课程的定位 《广告设计与制作》是计算机应用专业的一门专业实训课程，培养学生 具备与广告设计相关职业岗位群所需的基本职业素养、操作技能与技术应用 能力，重点培养学生综合运用已学习过的知识和技能,熟练掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计及制作的方法,同时培养学生的艺术设计 能力和形象思维能力,激发学生创新意识,培养学生的审美观念,提高学生的艺 术修养。 《广告设计与制作》要求学生掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计与制作流程的各个环节.从对任务的需求分析报告，到广告的设计，到广告作品制作，到广告作品最后输出完成.让学生从读懂、创意设计、制作、修改、到自己独立或者小组合作，完成平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计的学习。 ２.与上下游课程的关系 本课程是基于学生经过了《平面图像处理》、《二维动画设计》、《三维动画设计》、《视频非线性编辑》等课程的学习后进行的综合实训课程。 3．课程的整体设计思路 （1）课程的开发与设计以职业能力的培养为核心：课程项目的开发是以职业活动为基础,在典型工作任务和典型工作能力分析的基础上按照设计导向的开发的学习性工作任务,其项目任务的核心是通过项目任务的实施使学生逐渐养成职业能力。 (２）教学项目的开发以学生为主体、教师为主导:一是教学项目开发的设计对象是具有学习能力和设计基础的学生，二是教学过程的实施主体是学生,三是完成教学目标的主体是学生。学生通过以小组协作的方式在主动完成任务解决问题的过程养成职业素养,教师在教学过程中充当主导的角色，引导和指导学生完
广告设计与制作协议书范本_协议书 >乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双方协商确定。 五、知识产权约定 1．甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。 2．甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务 甲方权利： 1．甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。 2．甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见； 3．甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权； 甲方义务： 1．甲方有义务按照合同约定支付相关费用；
2．甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方； 乙方权利： 1．乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考； 2．乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项； 3．乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品： 乙方义务： 1．乙方需按照甲方的要求进行作品设计与制作。 2．乙方需按照合同约定按时交付设计制作作品。 七、违约责任 1．甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回；甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。 2．乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。 八、合同生效 本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字合同一份，具有同等法律效力。本合同自签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：__________乙方（盖章）：__________ 甲方代表签名：__________乙方代表签名：__________ 地址：__________________地址：__________________ 电话：__________________电话：__________________ 传真：__________________传真：__________________ 开户：__________________ 帐号：__________________ 日期：_____年____月___日日期：______年___月___日 客户单位名称（以下称甲方）： 发布单位名称（以下称乙方）： 甲乙双方根据国务院《广告管理条例》及有关规定，签订本合同，并共同遵守。 一、甲方委托乙方于年月日发布平面广告，发布媒体为《报》。具体刊登要求及费用如下： （略） 二、甲方应在将广告费付给乙方，付款方式：。 三、广告采用甲方提供的样稿或经甲方确认的稿件，必须符合《中华人民广共和国告法》和报社要求，未经甲方同意，
平面设计说明范文 昨天下午，北服－佛莱士国际学院电脑美术设计专业的五位应届毕业生来工作室参观。他们中可能会有一或二位学生在今后的三个月里来工作室实习。这五位青年的导师詹姆士（James Blair Thom ps on）希望他们在今后的工作中能继续学习到有关设计的实用知识。 五位青年对工作室很感兴趣，东瞧西看了一大阵子，最后聚到我的办公室里说话，向我提了许多有关设计与印刷的问题。在他们提出的诸多问题中，什么是平面设计的基本功最令我难答，我敷衍了他们后出于兴趣考虑起来，终于觉得在找一个没有定律的答案。 从多年来破碎的经验中搜寻了一大圈，拣出了一些教训，的确要在基本功里解决。 首先每每在我聘请助手的时候，没有电脑障碍是我的第一个要求，这一定算是基本功。我见过许多自认为是精通电脑的设计师，但一出手我就认定他们的技术来自口耳相传，随时给自己的工作埋设炸弹，这些设计师的自信无疑会将他们不懂电脑的老板送向破财之路。当然，我每天都要求我的设计助手们不依赖电脑，这并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂，毕竟在我们工作中，从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。 其次，对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解，许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子，这很危险，因为技术的原因，它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷，许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦，设置障碍，这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多，比如说各种品牌印刷机的性能、同一机型不同规格的性能、不同品牌油墨的性能、四色油墨与专色油墨的特性、不同品牌、规格、品种纸张的性能、特殊工艺、后期加工及装订等等，这些都是设计师在做设计时需要为客户考虑的问题。 那么，懂了电脑，懂了印刷流程，就可以称作平面设计师了么？可能还不行，毕竟以上说的与“设计”还没有直接的关联。就平面设计而言，还有许多特色性的规律，对于这些我的兴趣更大。 A、平面不平 二十多年来，我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初，偶然在旧书摊上买过一堆“TIME”杂志，这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒，无师可从，这堆旧杂志 让我开了眼，见识了正点。 认真阅读TIME杂志，一切有关平面设计 的技巧都囊括其中，而且毫不张扬，温文而雅，为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的 理解很多来自这堆旧杂志。 “平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解，很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感…都可以，我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后，我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素，在平面材质上（比如纸张等），努力拉伸视觉空间。这一理论，画家塞尚早我们一百年就开始尝试了，并已作到了极致。令我很感叹的是一百年前最不商业的令人类恐慌的艺术变革， 一百年后却变成了最最商业的平面艺术，多有意思。 这一空间概念涵概了自然空间感受与矛盾空间感受。随设计师的爱好、版面要求、视觉冲击需求、自由选择。现在已经没有很多人大惊小怪了，但无论展现自然空间感受，还是矛盾空间感受，设计师所使用的技巧（或称元素）是有规律的。把它们归纳在一起也有一大堆。比如：打洞；夸张暗影效果；使用极具真实性与质感的图象；实物元素与绘画元素的对比使用；利用色彩之间的反差效果；利用线与色条的叠压效果；利用文字与图形、文字与文字的叠压效果；文字之间大小比例关系的对比等等。因为篇幅所限，不作细解，今后可将范例作品与理论文字对照比较，一目了然。 B、色彩中的音乐 色彩是平面作品中的灵魂。想运用好它一定要了解一些纸张与油墨的知识。不同纸张与不同油墨的组合，会产生出绝对不同的效果。但我们与画家的区别是：平面设计师手中的颜料只有四管儿，但它可以依靠网点的疏密特性，调和出所有我们可感知的颜色。这真是一项神奇的发明，作为印刷技术的原创民族我 们感谢德国人。
《广告设计与制作》课程标准 （一）课程的性质 本课程的性质是计算机动漫与游戏制作专业的专业课程，以“图形图像处理”、“色彩构成”、“平面构成”、“立体构成”、“平面设计与制作”等课程为前期课程。本课程针对平面设计行业的特点，详细地介绍了使用Photoshop、Illustrator、 CorelDraw等软件进行平面广告设计的技术与艺术。主要涉及标志设计、海报设计、DM广告设计、VI系统设计、产品包装设计等项目，全面系统地介绍了广告设计与制作的流程及技巧。 通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点，能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力，最终使学生能综合运用所学知识，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应计算机动漫专业的就业需要。 （二）设计思路 本课程遵循“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，坚持“以用促学”的指导思想，邀请行业专家对计算机动漫与游戏制作专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容。教学整体设计以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。 本课程以“任务驱动”为主线，以企业真实项目为载体，按照工作流程对知识内容进行重构和优化，教学活动以完成一个或多个具体任务为线索，把教学内容巧妙地设计其中，知识点随着实际工作的需要引入，突出“做中学”、“学中做”。使学生在完成任务的同时掌握知识和技能，有效地达到对所学知识的建构。课程以任务的完整性取代学科知识的系统性，凸现课程的职业特色。 通过任务引领和项目活动形式，使学生熟悉各种广告的设计要素、设计基本原则和设计流程，掌握广告设计与制作技巧，具备广告设计与制作的基本职业能力，能基本胜任工作，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。 二、课程目标 （一）专业能力目标
河南职业技术学院环境艺术工程系广告设计与制作专业专业课程标准
环境艺术工程系课程标准 目录 《专业美术》课程标准 (1) 《形态构成》课程标准 (7) 《市场营销》课程标准 (13) 《计算机辅助设计（PS +IN）》课程标准 (21) 《摄影》课程标准 (29) 《图形创意》课程标准 (38) 《广告学概论》课程标准........................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（版式）》课程标准..................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（CI）》课程标准....................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（招贴）》实践课课程标准............................... 错误！未定义书签。《数字印前技术》课程标准......................................... 错误！未定义书签。《广告策划》课程标准............................................. 错误！未定义书签。《网页设计》课程标准............................................. 错误！未定义书签。《视觉设计（型录）》实践课课程标准............................... 错误！未定义书签。《视觉设计（包装）》课程标准..................................... 错误！未定义书签。《数字刻绘技术》实训课程标准..................................... 错误！未定义书签。《广告设计》实训课课程标准 (100) 《毕业设计（答辩）》课程标准 (105) 《风景写生》课程标准 (108) 《顶岗实习》课程标准 (114) 《优秀广告作品赏析》课程标准 (119) 《广告美学》课程标准 (126) 《展示设计》课程标准 (136) 《商业插画》课程标准 (143)
广告设计与制作协议书范本 甲方：______________ 乙方：______________ 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 一、合同内容及要求 ____________________________________________________________ 二、设计与制作费用 设计与制作费用总计为：人民币￥____________元，（大写：__________________元整）。 三、付款方式 1．甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的______％即人民币￥_________元，（大写：__________________）。 3．乙方将设计制作印刷品交付甲方时，甲方需向乙方支付合同余款，即人民币￥____________ 元整（大写：____________）。 四、设计与制作作品的时间及交付方式 乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双
方协商确定。 五、知识产权约定 1．甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。 2．甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。 六、双方的权利义务 甲方权利： 1．甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。 2．甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见； 3．甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权； 甲方义务： 1．甲方有义务按照合同约定支付相关费用； 2．甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方； 乙方权利： 1．乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考； 2．乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项； 3．乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品： 乙方义务：
广告创意与设计——（转自-广告在线） 第一节创意是广告策划的灵魂 广告创意在于提供创造性的构思、点子和手段，赋予广告策划以精神和生命力。 一、广告创意作为观念性的构思，为广告作品的设计提供了明确的指导思想。 上海第一百货公司在推出新的企业形象时，根据消费者最关心质量和价格这一主题，创意了两则电视广告： 1、“三个鸡蛋” 一只空碗，三个鸡蛋，蛋黄、蛋清破壳而出，落入碗中，而且蛋黄完整，蛋清晶莹——谓之该商场的商品货真价实，是最好的。 2、“两只手” 营业员的手将包装精美的商品交给顾客，顾客的手递过一张百元大钞，营业员的手找回一分硬币；而顾客并不在乎这一分钱，营业员却是再次郑重递上这枚硬币。——（画外音）到一百买东西放心，一分钱也不会让您吃亏。 二、有创意的广告具有很强的吸引力和感染力，在激烈竞争中处于有利的地位。 以胶粘液广告创意为例： 1、“超级三号胶” 美国一家企业为把自己的“超级三号胶”打入法国市场，广告策划人员找来一个马戏团的杂技人员，在它的鞋底点上4滴“超级三号胶”后把这个人倒粘在天花板上保持一分钟，并让公证人公正。（广告片播出6个月，该胶液销出50万支，最高年销售量达600万支。） 2、阿拉迪特胶液 英国生产胶液的阿拉迪特公司的创意则为将一辆小轿车的4个轮子涂上胶液，粘在一个广告牌上“示众”。 3、“尤赫”牌胶液 南非的帕代克斯公司为了推销自己的“尤赫牌”胶液，把一个替身演员粘在一架双翼飞机的机翼上，并在空中飞行40分钟。 4、“劳特”牌胶水 香港的“劳特”牌胶水生产厂家为了展示其产品高效的性能，竟将一枚金币粘在墙上，
并声称“谁能用手把“劳特”牌胶水粘在墙上的金币拿下来，这枚金币就归他所有。” 第二节广告创意应用策略理论 一、魔岛理论 在一望无际的深海洋的某些点上，突然会冒出许多环状的岛屿，被称之为“魔岛”。它实际上是无数的珊瑚在海中长年累月的生长，在最后一刻升出海面的结果。著名广告人杨杰美认为创意的产生也要经过足够的前期积累才有可能。广告创意来自于对市场材料的积累。这是一种基于严密的市场调查的创意方法，只有在这个基础上形成的“创意魔岛”才更有针对性，更有冲击力。 二、万花筒理论 创意的组合构成现象如同万花筒的原理。 1、拼图游戏。 将不相干的事物像做拼图游戏那样组合起来，成了创意最常见的来源。如“音乐+时钟=音乐时钟”，“走路+音乐=随身听”，“牛仔形象+万宝路香烟=（广告中的）伟大意念”。 2、旧元素的新组合。
广告合同协议书 甲方: 乙方: 甲乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方委托乙方制作活动策划、广告宣传、材料制作、活动组织的事宜，达成如下一致协议： 、制作期限 制作期为2017_年_9_月_ 1_日至_2017_年_9_月_ 11_日止。本协议所拟合作期限内，乙方为甲方策划、设计、制作，并在制作期限内完成视频广告策划、设计、制作任务。 、制作内容 大屏背景、宣传展板制作设计、台签、活动视频制作等（详见清单） 、双方责任与权力 甲方的责任和权力： 1、双方合作期间，甲方应积极配合乙方，及时提供乙方所需的各类图
片和文字资料，并应对上述资料的合法性、真实性、准确性和完整性负责，如因甲方提供的资料而引起法律纠纷，其相关的一切责任由甲方负责，乙方不承担由此产生的直接责任或连带责任。 2、甲方有权及时地对乙方所提交的策划思路、广告方案、设计稿和其他书面 工作文件以书面形式提出修改意见和建议，乙方据此进行修改、调整，直至甲方签字认可方可定稿。但甲方应尊重乙方的专业经验和知识，并应考虑乙方工作周期等因素，在乙方提交有关文件后，应及时、完整地以书面形式提出明确的意见，以便乙方有足够时间保质保量完成各项业务。甲方应指定一位全权代表与乙方沟通，以避免多头决策而导致工作质量、效率下降。 3、若签字定稿后，甲方再次提出修改，由此而产生的一切相关费用应由甲方承 担。若因甲方资料提供、审稿、定稿后再次修改等方面因素所造成的工作延误，乙方不承担相关责任与损失。乙方根据甲方签字稿输出菲林以后，若甲方再次提出修改要求，乙方根据修改稿重出菲林所发生的费用由甲方承担。 4、在创意稿最终定稿之前，甲方有权对某些双方分歧较大之项目进行修改、 调整。 5、甲方应按照本协议规定及时付款，以保证项目的正常进行。 6、甲方在提出各种正式建议与意见时，应采用包括传真在内的书面方式，以增 进沟通之效率，及未来之查证。 7、合作期内，甲方在事先未征得乙方同意的情况下，不得另行委托其他公司进 行该项目的设计、制作等广告事宜，否则视为违约。乙方的责任和权力： 1、乙方承接甲方广告业务，应尽职尽责为甲方服务，按时、按质、按量完 成甲方委托的各项策划、设计、制作和代理业务，并为甲方资料保密。 2、乙方应主动提前向甲方索要各类工作所需的相关资料，并按甲方确认之正
平面广告设计与制作（课程代码：08717，6学分） 实践环节考核要求 一、类型：上机考核 说明：本课程是艺术设计专业的基础必修课，围绕多媒体技术（电子课件、录像等），深入浅出地叙述有关现代广告创意形象设计的基本概念、准则和技巧。培养学生的广告创意能力。利用科学的调研方法，提炼、整合信息并撰写成具备预见性和实效性的策划方案，给产品和广告创意形象进行准确的定位，以此确定广告创意形象的策略和主题，最终运用合适的设计手段和形式。 二、目的和要求 广告创意是专业思维训练的设计课程，系统地讲授学生广告设计的创意方法和技巧。 1.考核学生在平面广告中的创意思维的原创性和独特性。 2.考核学生对广告设计的结构与组成原理的理解。 3.考核学生对广告设计特别是广告创意的一些重要概念的深入理解。 4.考核学生通过课题训练，对广告创意设计的流程的理解。 5.考核学生的广告创意形象创新性思维能力，要求能够围绕一定主题制作出有创新性的广告设计。 6.考核学生利用集中思维和发散性思维方法来进行设计的
掌握情况。 7.考核学生通过分析试题进行精准广告定位的能力。 8.考核学生以平面广告设计的创意及表现技巧（突出特征法、象征法、夸张法、比喻法、对比法、悬念法、抒情法、幽默法、偶像法、例证法、拟人法、讽刺法），以计算机辅助设计考试的方式表现出来的能力。 三、上机考核内容 上机考核时间：3小时,考生考试时只能携带签字笔、铅笔进入考场，不得携带任何储存设备进入考场。 可从2组试题中任选最少1组，传递和表达命题概念，使用Adobe Illustrator CC软件，现场上机完成一组（不少于三个）系列平面广告设计。所需材料学校提供。要求撰写设计说明，包括设计的出发点、思维的过程、制作的过程、设计概念。最后上交所有制作源文件。 四、与课程考试的关系 上机考核分数将作为该课程实践环节的结果。
广告合同协议书 甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方委托乙方制作活动策划、广告宣传、材料制作、活动组织的事宜，达成如下一致协议： 一、制作期限 制作期为 2017 年 9 月 1 日至 2017 年 9 月 11 日止。本协议所拟合作期限内，乙方为甲方策划、设计、制作，并在制作期限内完成视频广告策划、设计、制作任务。 二、制作内容 大屏背景、宣传展板制作设计、台签、活动视频制作等（详见清单） 三、双方责任与权力 甲方的责任和权力： 1、双方合作期间，甲方应积极配合乙方，及时提供乙方所需的各类图 片和文字资料，并应对上述资料的合法性、真实性、准确性和完整性负责，如因甲方提供的资料而引起法律纠纷，其相关的一切责任由甲方负责，乙方不承担由此产生的直接责任或连带责任。 2、甲方有权及时地对乙方所提交的策划思路、广告方案、设计稿和其 他书面工作文件以书面形式提出修改意见和建议，乙方据此进行修改、调整，直至甲方签字认可方可定稿。但甲方应尊重乙方的专业经验和知识，并应考虑乙方工作周期等因素，在乙方提交有关文件后，应及时、完整地以书面形式提出明确的意见，以便乙方有足够时间保质保量完成各项业务。
甲方应指定一位全权代表与乙方沟通，以避免多头决策而导致工作质量、效率下降。 3、若签字定稿后，甲方再次提出修改，由此而产生的一切相关费用应 由甲方承担。若因甲方资料提供、审稿、定稿后再次修改等方面因素所造成的工作延误，乙方不承担相关责任与损失。乙方根据甲方签字稿输出菲林以后，若甲方再次提出修改要求，乙方根据修改稿重出菲林所发生的费用由甲方承担。 4、在创意稿最终定稿之前，甲方有权对某些双方分歧较大之项目进行 修改、调整。 5、甲方应按照本协议规定及时付款，以保证项目的正常进行。 6、甲方在提出各种正式建议与意见时，应采用包括传真在内的书面方 式，以增进沟通之效率，及未来之查证。 7、合作期内，甲方在事先未征得乙方同意的情况下，不得另行委托其 他公司进行该项目的设计、制作等广告事宜，否则视为违约。 乙方的责任和权力： 1、乙方承接甲方广告业务，应尽职尽责为甲方服务，按时、按质、按 量完成甲方委托的各项策划、设计、制作和代理业务，并为甲方资料保密。 2、乙方应主动提前向甲方索要各类工作所需的相关资料，并按甲方确 认之正稿进行设计/制作等业务。 3、乙方需与甲方保持紧密联系，经常与甲方交流。 4、若甲方未能按本协议和各分项合同规定的时间内付讫有关款项，乙 方保留暂停设计、制作等相关工作的权利，乙方不承担由此产生的经济损失、责任。 5、如因甲方未按照本协议和各分项合同规定的时间内付款而导致撤版 或罚款等经济损失，由甲方承担。如因乙方原因不能按照计划完成，由此导致甲方的经济损失，由乙方承担（不可抗力因素除外）。 四、收费标准 1、收费标准：
一、工程概况 1.1 工程地址：*******。 1.2 工程用途：********。 1.3 标志标牌形式、高度： 根据地勘资料及北引导及互通路线路基图估算，应根据现场实际情况调整 1.4 结构体系：户外标志标牌设施钢结构。 二、建筑结构安全等级及设计使用年限 2.1 建筑结构安全等级：一级 2.2 结构设计使用年限： 20年 2.3 建筑抗震设防类别：丙类 2.4 地基基础设计等级：丙级 2.5 结构重要性系数： 1.0 三、自然条件 3.1 气候分区：夏热冬冷地区。 3.2 基本风压：0.30 kN/m2（重现期为50年）。地面粗糙度类别： B类。 3.3 基本雪压：0.35 kN/m2（重现期为50年）。 3.4 场地地震基本烈度6度。抗震设防烈度6度，设计基本地震加速度0.05g，设计地震分组为第一组。可不进行截面抗震验算，但须满足抗震构造要求。 3.5 工程地质和水文条件： 1）本工程根据**************进行设计。 2）基础形式：采用柱下独立基础或者桩基础。 3）地下土层地质情况详见基础图单页图纸。 四、设计采用的主要规范、规程和图集 《建筑结构荷载规范》（2006年版）（GB50009-2001） 《钢结构设计规范》（GB50017-2003） 《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002） 《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008） 《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002） 《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010） 《户外广告设施钢结构技术规程》（CECS148:2003） 《钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规范》（JGJ82-91） 《建筑钢结构焊机技术规程》（JGJ81-2001 J218-2002） 《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）
广告设计与制作专业可行性报告 【最新资料Word版可自由编辑！】
广告设计与制作专业可行性报告 人才培养方案 广告设计与制作专业可行性报告 一、广告设计与制作专业人才市场可行性分析 随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济体制与竞争机制的逐步建立，广告正发挥着日益重要的作用，作为现代支柱产业的重要组成部分，广告不断促进生产与流通、生产与消费之间的联系，成为促进商品流通进步发展不可缺少的重要因素之一，并推动着现代化社会再生产的顺利进行。 1、在五彩缤纷的广告世界里，广告作为视觉信息的传递媒介，要取得引人注目的效果，使消费者过目难忘，为达到这一目的而设计的广告作品就必须在众多的广告作品中脱颖而出，采用独特的艺术构思，强烈的色彩效果，以引起消费者的注意，既有传递信息的功能,又给人以美的享受，从而激发消费者的求购欲望。 2、目前市场上培养广告设计的学校、机构越来越多，大都是培训型的，而把广告与市场、计算机结合起来，培养有一定文化知识和专业技术特长的高级的复合型人才还不多见，这正是我们设置该专业的目的。 3、经过近几年我们对市场的调查分析，广告设计的专业技术人员供不应求，尤其是对动手能力、审美能力、艺术性强等高水平技能型人才，有着广阔的就业前景。 4、在我国加入WTO的形势下，当国内广告还在我国经济的迅猛发展提供服务的同时，众多的具有艺术号召力的国际品牌的广告
已源源不断地进入中国的广告市场，这使我们的广告艺术如何与国际接轨，走向世界提出了新的要求。 二、广告设计与制作专业的现状及师资条件 （一）专业现状 我校从1998年在现有专业中开设了广告学这门课，从毕业生反馈回来的信息中获知，广告受到了各行各业的青睐，并且拓宽了学生的就业渠道。我们深知广告是商品经济发展的产物，在商品经济发达的社会里，广告的作用尤其显著。广告业成为商品经济社会中不可缺少的独立行业，广告不仅是沟通商品产销、促进经济发展的重要手段，而且也是人们日常生活中不可缺少的向导。一些名牌商品，之所以给消费者留下深刻的印象，除了其本身的质量优势外，往往与其广告的审美功能、广告的艺术性紧密相联，广告艺术通过审美功能激发了消费者购买欲望，这就是广告作品艺术美感的社会功利性的一面。为了适应社会经济的要求，市场对人才的要求，我校决定开设广告设计与制作专业，以便为国家培养出高级的广告业人才。 我校在硬件建设上基本适应教学要求，建有150台电脑的计算机房，多媒体教室、语音室、校园网等现代化的教学设施。 （二）师资条件: 1、具有广告设计专业教师15人 2、具有计算机、多媒体、图形处理专业教师10人，其中高、中、初比例为3：4：3。 3、聘任兼职教师8人，主要负责学生的实践、实习指导。 4、实习指导教师3人，中级职称2人，初级职称1人。 广告设计与制作专业教学计划
广告设计与制作合同书示 范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月
广告设计与制作合同书示范文本 使用指引：此合同资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 甲方：_____________合同编号：____________ 法定代表人：______________签订地址：____________ 乙方：_____________签订日期：______年____月___日 法定代表人：______________ 为明确甲乙双方责权利义务关系，保障各方的合法权 益，甲乙双方本着互惠互利的原则，经过友好平等协商， 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，就广告设计 与制作一事达成以下条款，以资双方共同遵照执行。 第一条广告内容及具体要求 _______________ 第二条设计与制作费用 设计与制作费用总计为：人民币____元，（大写：
_____元整）。 第三条付款方式 1．甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的％即人民币_____元，（大写：元整）； 2．乙方将设计制作印刷品交付甲方时，甲方需向乙方支付合同余款，即人民币____元整（大写：_____元整）。 第四条设计与制作作品的时间及交付方式 乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双方协商确定。 第五条知识产权约定 1．甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。 2．甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。
广告设计与制作专业 广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 目录 培养要求 本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。[1] 毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能： 了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识； 熟悉现代广告媒介、广告技术手段； 掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等； 为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取 由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书其中一项中级或初级职业技能等级证书者，可获得选修课三或两个学分。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。 在身体素质方面要求：身体健康, 能精力充沛地工作。 专业主要课程
广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学。[1] 专业特色 通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事广告设计、制作的能力，而且特别注重电脑广告设计能力、文字广告设计能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与营销的复合型人才。[1] 就业方向 毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。[2]本专业培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 培养目标与就业岗位 培养目标：培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济发展需求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高技能人才。就业岗位：1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作2、在企事业宣传部门从事宣传、发布和管理工作3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作4、在出版社、报社从事美术编辑等。 业务规格 （一）业务规格 1、具有较好的广告设计基础知识和美术绘画基础； 2、能熟练使用广告设计相关图形图像处理软件、排版软件等 3、具有一定的设计创作能力； 4、能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作品赏析、计算机二维动画出版物的设计。 （二）实习与就业方向 各企业影视广告的设计与制作、广告制作公司、包装装潢设计公司、出版社等单位的平面广告设计制作技术员、图文设计制作技术员。