浅谈我校电子技术应用专业
的发展机遇与挑战及其应对措施
湖南省宁远县职业中专学校唐荣胜
摘要:我校是湖南省宁远县唯一一所公办示范性职业中专学校。学校自开设电子技术应用专业以来,电子技术应用专业便是我校重点专业之一。当今和今后一个时期是职业教育发展的重要战略机遇期。我校应该主动抢抓机遇,迎接挑战,把突出的长期普遍存在的三大困惑(人-匮乏;财-短缺;物-落后)摆在学校工作全局中的战略地位,大胆改革与实施我校电子技术应用专业可行性措施,提高专业课程品位,突出专业技术特色,组建电子技术应用专业的生产实习基地,密切校企合作,坚持产、学、研结合,充分利用企业资源,使我校电子技术应用专业成为具有影响力和强有生命力的重点与品牌专业。走出适合我校教育教学的可持续性发展的特色之路。
关键词:抢抓机遇迎接挑战改进措施走特色之路
我校创办于1983年,是湖南省宁远县唯一一所公办示范性职业中专学校。学校自开设电子技术应用专业以来,投入了不少的人力、物力和财力:建立了本专业的教师队伍,添臵了四合一实验室和电子实习器材与设备;2002年学校在与广东教育界人士共同办学时,本专业加开了《手机原理与维修》课程,为学生学习电子行业中的数码产品奠定了基础。在与全县多所中等职业学校的电子技术应用专业相比较,我校本专业的师资与教学仪器设备都占首位。在历届的招生人数中,本专业学生占有不少的比例。在历年学生就业中,本专业的学
生就业率达95%以上。我认为,在当前与今后一个时期电子技术应用专业都应该成为我校重点专业之一。当今社会大力发展职业教育,为我校电子技术应用专业带来了战略性的发展机遇。主要表现在以下几个方面:
一、我国经济社会发展环境对职业教育的需求达到了历史之最。
二、教育进程为职业教育发展提供的基础达到了历史之最。
三、中央政府对职业教育发展的重视程度达到了历史之最。
四、职业院校招收全日制学生的数量和在校生数量以及短期培训数量达到了历史之最。
五,中央财政投入职业教育的经费达到了历史之最。
六,应对经济全球化的挑战,进一步增强中国的综合国力和国际竞争力,迫切要求大力发展职业教育和培训。
当今和今后一个时期是职业教育发展的重要战略机遇期已成事实。我校地处两广(广东,广西)相交之地,东莞,珠海,深圳等地电子工业发展迅速,为我校电子技术应用专业学生的就业提供了保障;送家电下乡活动需要家电售后服务, 电子产品的发展日新月异,涉及生活的各个领域,城乡家用电器的普及,电子电器的维护与维修行业为本专业的学生就业提供了众多岗位。电子专业人才在当今还是在以后都将拥有广阔的就业天地。
机遇与挑战并行。我校面临的困难不少,其挑战形势是严峻的。我市的民办中等职业学校过多。我县同类职业学校就达7所。有的中等职业学校也开设了本专业,让我校电子技术应用专业的生源不管在
数量还是质量都大打折扣;短期的金融危机给本专业学生的就业也带来不良影响;最为突出的是长期普遍存在的三大困惑:人-匮乏;财-短缺;物-落后,致使我校电子技术应用专业的发展受到极大的限制。我校电子技术应用专业的专业教师从数量、学历层次、技术资格、职业资格、年龄结构等都不能满足未来本专业的教学需要。一个教师周课时量普遍在16节以上,还曾经出现过一个教师周课时36节的清况。我校教育教学资金的来源完全依赖上面拨给,学校至今没有校办企业实体。资金的制约就注定了专业实习设备与仪器的落后,如学校实习用的示波器, 20M的示波器只有一台,而且为模拟式的。其他的设备与仪器已经难以满足本专业的教学需求。
党的十七大报告明确提出:“优先发展教育、建设人力资源强国。”这是党中央着眼于我国经济社会发展的新要求,进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略任务。我国教育已经进入了一个新的发展阶段:从新的历史起点出发,实现我们国家从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变。在当前,我国教育呈现出最基本的阶段性特征,就是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的新阶段,进入了全面提高教育质量的新阶段。职业教育规模快速扩张的阶段已逐渐接近尾声,但提高技能型人才培养质量的要求日益迫切。因此,尽管我校电子技术应用专业规模仍要扩大,但当前和今后发展的重点要放在提高质量上,这就必须进一步转变观念,深化职业教育教学改革,制定并实施我校电子技术应用专业的可行性措施。当前我校电子技术应用专业应该而且急于采取的措施我认为主要有以下几
个方面:
一、主动抢抓机遇,提高我校电子技术应用专业的课程品位,突出专业技术特色;争取政策,引进资金,为学校申报省、市级示范性职业中专学校迈进。我校的电子技术应用专业开设历史较久,但欠缺特色。精品课程,主攻技术没有突出,没有上档次。这是在今后的工作中必须明确而加以努力的。
二、稳定并扩大现有的专业教师队伍,努力为教师的专业进修学习提供机会,尤其是参加企业的实践锻炼,逐步向“双师型”发展。“教师需要的是稳定的工作环境,只有稳定现有的专业教师才能更好的扩大教师队伍,吸引更多的专业人才!”。这是天津工程师范学院校长在谈到专业教师队伍建设时发出的感慨之言。专业教师一般都具有理论学习的能力,但不一定都对所教的专业课程具有实际操作能力。中等职业学校的学生就业,理论知识固然重要,而实际操作能力更加突出。正如清华大学生产实习基地主任李鸿儒教授所说:“中等职业学校电子技术应用专业更应该注重学生的实际动手操作能力的培养”。
三、根据社会实际需要调整校本专业教材,精讲多练,突出实践教学;因人施教,突出职业与岗位的层次性;抓好学生专业技能项目的考评及职业资格的考核认定。各出版社的电子技术应用专业教材往往都不是很完善的,有的甚至已经不能胜任当前的实际教学需要。学校应该注重校本教材的编写,并根据社会发展需要而修改。中等职业学校生源的差异性大,注定了学生知识与能力具有层次性,例如把电
视机行扫描原理背得滚瓜烂熟的学生不一定会检修与更换行输出变压器;在手机BGA植锡时,有的学生每次植脚都以失败而告终,有的学生一点拨一次成功,似乎天生就是优秀的BGA植锡员。突出实践教学,突出职业与岗位教学,同时因人施教,以满足各学生不同层次的职业与岗位。发挥好学校的职业资格考评职能,让学生既有过硬的专业技术水平又有相应的职业资格证书。为学生的就业与再就业、升学与深造都将打下坚实的基础。
四、建立健全我校电子技术应用专业资料信息库,充分利用好多媒体与网络教学资源。目前我校电子技术应用专业的教学在手段、内容、形式等方面都较为落后,专业组与专业教师都尚未配臵电脑,专业教学软件的运用,电路的仿真等于空白。专业知识与技能的传授依旧依靠有的甚至完全依靠“1本教材+1本教案+2支粉笔”的传统教学模式运行。普遍存在学生听课乏味而且往往收获甚少,教师上课累却难以达到预期效果的现象。如果学校平时注重整理学生的学习资料和教师的备课资料,充分利用好多媒体与网络教学资源平台,将会大大提高教与学的效率与效果。天津工程师范学院下设的技校,利用校园网站作为教学平台,学生自主学习与创造能力大大加强,教师在宽余的教学时间中也有了科研的时间,师生在校办企业中学以致用,并把本专业知识技术转化为财富。学校电子技术应用专业毕业学生成了企业与公司的抢手货,有的学生还留校成为学校的专业骨干。
五、组建我校电子技术应用专业的生产实习基地,发挥好“县职教中心”的作用。清华大学的电子生产实习基地规模之大,效益之巨,
先进的管理模式等,在同类职业院校中正被逐步推广。中等职业学校电子技术应用专业的生产实习基地建设也应该紧跟电子发展步伐,充分发挥专业技术特色,突出实用而又经济的原则。天津高级电子信息学校电子应用技术专业为让学生学好制PCB版,高价添臵了雕刻机,然而保养维护的开支不少,后来只能用作“参观品”,弃而不用;为了让学生学习在电子厂的岗位训练,学校购进一套12岗位制电子操作流水线设备,也因为保养维护费用过高而闲臵。我校电子技术应用专业的实习基地可充分考虑对外开放服务,突出“以服务为宗旨,以就业为导向”原则,既可以解决资金短缺还可以让本专业的实践紧跟电子发展步伐。例如利用依邻广东电子开发区和专业教师的优势,在县城开设本校家电维修与电子元器件批发零售于一体的实体,逐步扩大乡镇连锁;大力鼓励师生自主电子制作,扩大电子产品项目的开发与电子产品的生产,逐步拥有本校的生产企业。北京电子技校的电子生产实习基地在新建时,为节约开支,学生以电子玩具为实训项目,但每次实训下来依然浪费不少。后来学校鼓励师生搞科研开发,在实训中出产品,学生制作的电子玩具车,电子玩具狗,成了各大超市的畅销品,也成为该校历届电子技术应用专业学生实训与科研的项目之一,为学校带来巨大经济效益。
总之,在这职业教育发展的重要战略机遇时期,我校电子技术应用专业应该也必须抢抓机遇,迎接挑战,大胆改革与实施我校电子技术应用专业可行性措施,提高专业课程品位,突出专业技术特色,组建电子技术应用专业的生产实习基地,密切校企合作,坚持产、学、
研结合,充分利用企业资源,使我校电子技术应用专业成为具有影响力和强有生命力的重点与品牌专业。走出适合我校教育教学可持续性发展的特色之路。
参考文献:
1.《职业教育学》广东省高等教育出版社刘合群主编
2.《转变观念深化职业教育教学改革加强中职师资队伍建设》
天津工程师范学院王宪成
3.《电子实习课程改革与基地建设》清华大学李鸿儒
电子技术应用专业人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011年6月
目录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)
一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型:中等职业教育 学历层次:中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本,德育为先,培养德、智、体、美全面发展,掌握电子技术应用的理论知识,具有较高的综合职业能力,胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 (一)服务面向
序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 (二)人才培养规格 1.社会能力 (1)具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识; (2)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力; (3)具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力; (4)适应市场竞争能力,具备较强的竞争实力和承受压力的能力; (5)具有良好的人际交流能力、团队合作精神;具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力; (6)加强素质教育,进行外语、计算机方面的能力培养,取得国家承认的相关证书。 2.专业能力 (1)掌握计算机应用的基本知识和能力; (2)掌握计算机软、硬件基础知识; (3)掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力; (4)掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识; (5)正确掌握电子线路的分析与设计方法; (6)具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力; (7)具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力; (8)具备用传感器及传感技术对参数检测的能力; (9)能够识别和绘制电路原理图和零器件图; (10)具备分析电路,设计和实现简单电路的能力; (11)能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路; (12)具备对常用模拟电路进行分析、调试能力;
浅谈电力电子技术在电子电源中的应用 衢州电力局吴丹 电力电子技术无处不在、天生具有节能效果预计全球未来将有95%以上的电能要经过电力电子技术的处理后才能使用。电力电子技术的核心是电力电子元器件电力电子元器件的发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,以功率MOSFET和IGBT为代表的功率半导体器件的诞生,标志着传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。CCID预计电力电子器件的年平均增长速度超过20%。IGBT 等新型电力电子器件的年平均增长率超过30%。电力电子装置种类繁多、行业应用范围极广电力电子装置主要包括三大类产品:变频器、电能质量类产品以及电子电源产品。电力电子技术在电力行业的应用涉及发电、输电、配电、其中电力电子技术在电子电源产品中的应用尤为突出。 电子电源就是对公用电网或某种电能进行变换和控制,向各种用电负载提供优质电能的供电设备,其代表有开关电源和不间断电源(UPS)等。其中开关电源是一种电压转换电路,主要的工作内容是升压和降压,广泛应用于现代电子产品。因为开关三极管总是工作在“开” 和“关” 的状态,所以叫开关电源。开关电源实质就是一个振荡电路,这种转换电能的方式,不仅应用在电源电路,在其它的电路应用也很普遍,如液晶显示器的背光电路、日光灯等。开关电源与变压器相比具有效率高、稳性好、体积小等优点,缺点是功率相对较小,而且会对电路产生高频干扰,变压器反馈式振荡电路,能产生有规律的脉冲电流或电压的电路叫振荡电路,变压器反馈式振荡电路就
是能满足这种条件的电路。 程控交换站,计算机、电视、医疗设备、航天、航海舰艇及家电上,都广泛应用开关电源,开关电源最大的应用领域是在通信行业,美国开关电源中用于通信方面的占开关电源总量的35%。这些开关电源都采用高频化技术,使其体积重量大大减小,能耗和材料也大为降低。 下面介绍一款典型的单片开关电源产品——TOP开关。 1、结构:TOP开关集各种控制功能、保护功能及耐压700V的功率开关MOSFET于一体,采用TO 220或8脚DIP封装。少数采用8脚封装的TOP开关,除D、C两引脚外,其余6脚实际连在一起,作为S端,故仍系三端器件。三个引出端分别是漏极端D、源极端S和控制端C。其中,D是内装MOSFET的漏极,也是内部电流的检测点,起动操作时,漏极端由一个内部电流源提供内部偏置电流。控制端C 控制输出占空比,是误差放大器和反馈电流的输入端。在正常操作时,内部的旁路调整端提供内部偏置电流,且能在输入异常时,自动锁定保护。源极端S是MOSFET的源极,同时是TOP开关及开关电源初级电路的公共接地点及基准点。 2、工作原理:TOP包括10部分,其中Zc为控制端的动态阻抗,RE是误差电压检测电阻。RA与CA构成截止频率为7kHz的低通滤波器。主要特点是: (1)前沿消隐设计,延迟了次级整流二级管反向恢复产生的尖峰电流冲击;
毕业论文(设计) 题目 学院学院 专业 学生姓名 学号年级级指导教师 毕业教务处制表毕业 二〇一三毕业年三月毕业二十日
应用电子技术专业毕业论文 一、论文说明 本团队长期从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等,专科本科论文300起,具体信息联系 二、论文参考题目与思路 高温CMOS模拟运算放大电路的研究与设计 基于支持向量机和遗传算法相结合的模拟电路故障诊断方法研究 单粒子效应电路模拟方法研究 线性电路的全温区电路模拟软件TSPICE 运用于宽带系统中的可重构模拟基带电路的研究和设计 基于生物医学信号采集的多通道模拟前端集成电路设计 集成电路测试系统后逻辑支持电路改进与模拟延迟线性能分析 单粒子效应电路模拟方法研究 FTFN在模拟集成电路中的应用研究 浅谈模拟电子电路实验的主要方法 可编辑的模拟电路仿真器材库的设计与实现 模拟电路多参数灵敏度分析 模拟数字电路故障诊断新方法 神经网络在模拟电路故障诊断中的方法研究 基于故障字典法的模拟电路故障诊断系统的研究 闪光鞋控制电路 QX_4型起动器控制电路的改进 HV-720摄像机自动灵敏度控制电路的剖析与改进 JEM-100CXⅡ透射电镜真空系统指标及其控制电路调整
对电动机起动控制电路的改进 介绍一种路灯控制电路 一种通用DMA控制电路的设计与实现 微功耗热释电红外控制电路HT—7605 集成电路测试仪控制电路与分选系统接口技术研究 射频接收机中自动增益控制电路的研究与设计 传感器应用中的“控制电路”与“工作电路” 三端稳压器TL31在家用控制电路中的应用 GEMFU2型多幅照相机控制电路的检修 “吊篮上升”防超高控制电路 牙科综合治疗机控制电路故障检修 微型机电系统端点特性建模技术研究 微电子驱蚊器新奇产品大市场 多功能微电子式汽车,摩托车电器线路保护器问世 原子层淀积技术及其在微电子薄膜中的应用 利用场发射电子探针鉴定微电子构装覆晶焊点与金属化层之界面反应 评华润安盛与星科金朋的合作 微电子自动闭塞电源盒的研制与开发 七星微电子库存管理问题研究 微电子标准样片制备研究 芯邦微电子一招鲜之后的尴尬? 中国科学院微电子中心电子厂 计算机辅助设计在微电子装配中的应用 技能登高工程在人才强企战略中的应用——以南通华达微电子集团有限公司为例 国内要闻 微电子用高纯度环氧树脂和酚醛树脂
年份总产值 (亿元) 增长 率 (%) 投资类消费类元器件类 总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 ( 亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 三大类产品总 产值比例(%) 表2 电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重 职教中心电子技术应用专业调研报告 中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。根据教育部制定的重点建设专业目录所规定的内涵,它包括了电子声像 设备、电子产品营销等若干个专门化课程。 一、电子技术应用专业人才需求分析 电子信息产业是我国国民经济的支柱产业,从电子工业总产值看,平均每年的增长率达到了 30%( 表1),预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率,电子工业总产值占全国工业总产值的比 例也在逐年增加(表2),反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 表1 电子工业总产值统计表 1995 2 470.7 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 1996 3 042.5 23.1 1 016.7 53.6 1 081.2 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 1997 4 001.5 31.5 1 238.3 21.8 1 496.1 38.4 1 267.1 34.1 30.9 37.4 31.7 1998 5 482.3 37.0 2 013.8 62.6 2 045.1 36.7 1 423.4 12.3 36.7 37.3 26.0 年份1980 1985 1990 1995 1998 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主,行业的发展在最近几年里出现了一些新 的势头,一是合资企业的比例正在不断地增大,根据电子工业2000 年实现工业总产值7 000 亿元的目标,预计“九五”期间新增利用外资至少要在30 亿美元以上;二是电子整机产品加快国产化;三 是各企业都向专业化发展,以求取得规模效益;四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。 产业的发展必然带来对人才需求的增长,技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员,另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年 毕业生的就业情况看,各个行业中,电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。 电子产品制造业是一个高技术产业,它对人才的需求具有明显的两方面特点,一是具有高学历 的开发、研究、创造性人才,二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园 区为例,整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%,这些人员主要是从事电子产品的开发、 研究以及高层次的生产管理,而70%以上员工是职业学校的毕业生,这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 二、电子技术应用专业的现状 技工学校、职业高中或职教中心办的 3 年制电子技术应用专业,这些学校总体上看在职业教育 方面有自己的特色,比较强调技能训练,特别是技工学校,与企业结合比较紧密,有相当多的教师 直接来自企业或从企业聘请,这些教师从事一线工作的时间长,经验较丰富,比较适合职业教育。 三、电子技术应用专业教学指导方案研究
浅谈电子技术对电视新闻传播的影响及应用分析 伴随着现代电子技术的迅速发展,电视已成为当今世界上独具影响力的新闻媒体之一,在社会生活中扮演者十分重要的角色。电视新闻作为新闻传播产业的精神产物之一,它的生产过程、制作理念和产品质量在一定程度上受到电子技术的影响和制约。在论述电子技术发展给电视新闻传播带来影响的基础上,探讨现代电子技术在电视新闻传播方面的具体应用策略。 标签:电子技术;电视新闻传播;影响;应用 电子科学技术的进步和发展,使电视新闻传播语言的表达方式和细节形式变得丰富多彩,现代化的数字、互联网、通信技术与电视台音视频非线性编辑、电视新闻音视频制播网、媒体资产管理技术的结合,实现了电视新闻在同一时间进行多个现场、多个时空、多个信道的传播,并将电子特技和动画的随机应用成为可能。 1 电子技术对电视新闻传播的影响 作为现代科技的产物,电视与电子技术的关系十分密切,电视传播形式的每一次演变,都依赖于电子技术的进步和发展。在不同性质的媒体中,电视是最能够鲜明体现电子技术进步的一个,从电子新闻采集到卫星新闻采集,从“今天的新闻今天报”,到“现在的新闻现在报”,电子技术不仅改变了电视新闻传播的时效,也拓展并延伸了电视新闻定义的内涵和外延。 电子技术的发展是电视新闻传播和接受的渠道更加畅通,一方面,互联网技术在电视新闻传播过程中的运用,使提供新闻信息和获取新闻信息的机会增多。另一方面,网络采访逐渐发展成为电视新闻采访的新形式和重要组成部分,同现场采访和演播室采访一起构成未来电视新闻采访的三大形式,构筑了多重采访空间,使电视新闻采访形式和内涵更为丰富,全面呈现了现代新闻采访的立体化格局,更能突出电视新闻传播的优势。 同时,电子技术的发展使电视新闻信息的数量急剧增加,以新闻影响素材为代表的各种信息出入日趋简单化。对于电视新闻传播而言,新闻信息的数量决定了电视新闻工作者提供素材的具体内容,决定着电视新闻受众对新闻事件的理解程度。电子技术的发展实现了紧急情况下大量新闻信息的迅速整理,保证了电视新闻播出的时效性。电子信息技术以席卷全球之势深入电视新闻传播领域,逐渐构筑了电视新闻制作和播出的网络化形式,数字技术的普及和沟通系统的网络逻辑转变,为电视新闻传播创造了水平式全球沟通的技术条件。电子技术的进步促进了不同网络的融合,增强了大众传媒网络之间的互动。互联网技术和通讯网络技术在电视新闻传播领域的运用和融合为电视新闻采访提供了更为便捷和灵活的信息传输渠道。在新闻信息传播过程中,可以通过互联网或通讯网传输文字和声像信息,也可进行网络采访或异地采访。
重庆市黔江区民族职业教育中心 电子技术应用专业技能考核标准 一、目前学校技能训练目标实现情况 我们招收的学生绝大多数是初中毕业生,技能基础处于同一起跑线,大多数学生对技能训练兴趣很浓,喜欢动手去做,是学校老师的共识,但学生缺乏自觉性,学校又缺乏这方面的严格管理,缺乏对老师严格的考核制度和考核标准。不像普通教育那样,同一年级同一学科的成绩可以比较,一个学期结束,或者一个课题完成,仍然以理论成绩考核为主,不重视操作成绩的考核,既无纵向比较又没有横向比较,奖惩机制不健全,让绝大多数学生没有达到预期技能训练目标,一个人会做和二十个会做是一个心太,只看技能训练任务的完成,不重视结果的考核,结果老师和学生都没有压力,这与我们学校没有制订严格的技能训练目标的量化考核制度、考核标准有直接的关系。 二、建立合理的奖惩制度,提高技能训练指导老师的积极性 实现“模块”技能训练的高目标,我们的技能训练指导老师是要付出很多的心血,牺牲很多的休息时间,加大了工作力度和工作量,同时对指导教师提出更高的要求,不但是理论教学老师,实习指导老师,而且还要有丰富的实践经验,较强的组织能力,我们学校的专业老师面临向“双师型”老师过渡。我们老师应立足学校现有的实验实习设备和场地制订各“模块”技能训练任务、目标、量化考核标准,建立合理的奖惩制度、激励机制,酝造好的教学氛围,当我们的指导老师完成各“模块”技能训练教高目标并达到规定的量化考核标准时,我们应该给予适当的物质奖励和精神奖励,如“优秀实习指导教师”和相应的“技能训练目标实现班级”等称号,如没有达到规定的技能训练目标,应给予适当的物质惩罚,设立模块技能训练量化考核达标奖,以提高老师的教学积极性、主动性,增强其技能训练教学中老师的动力。做到奖惩分明,体现能者多劳多得,这样既给老师动力又有压力。 三、制订合理的“学期”或“月”技能训练目标 我们每个专业各“模块”的技能训练目标,有的是一个月可以完成,有的是
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。注:不同院校的课程设置可能不同。 [编辑本段] 基本介绍 学科:工学 门类:电气信息类 专业名称:电子信息工程 相近专业:通信工程 [编辑本段] 业务培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
浅谈电力电子技术 【摘要】电力电子技术正在不断发展,新材料、新结构器件的陆续诞生,计算机技术的进步为现代控制技术的实际应用提供了有力的支持,在各行各业中的应用越来越广泛。电力电子技术在电力系统中的应用研究与实际工程也取得了可喜成绩。 【关键词】电力电子电路;电力电子;电子元件 电力电子技术诞生近半个世纪以来,使电气工程、电子技术、自动化技术等领域发生了深刻的变化,同时也给人们的生活带来了巨大的影响。目前,电力电子技术仍以迅猛的速度发展着,新的电力电子器件层出不穷,新的技术不断涌现,其应用范围也不断扩展。不论在全世界还是在我国,电力电子慢慢的被人所熟知,下面我们就电力电子电路和其应用、结构等进行简单阐述。 1.电力电子电路 1.1 电子电路的概念 电子电路时利用电力电子器件对工业电能进行变换和控制的大功率电子电路。因为电路中无旋转元、部件,故又称静止式变流电路,以区别于传统的旋转式变流电路(由电动机和发电机组成的变流电路)。电力电子电路始见于20世纪30年代,包括由气体闸流管和汞弧整流管组成的低频变流电路和由高频电子管组成的变流电路。它们构成了第一代电力电子电路。60年代由晶闸管组成了第二代电路,泛称半导体电力电子电路(又称半导体变流电路)。80年代,由于可关断晶闸管(GTO)和双极型功率晶体管(GTR)等新型器件的实用化,又逐渐在不同领域中取代了普通晶闸管并形成第三代电路。由于它们具有控制极关断和工作频带较宽的优点,使电力电子电路具有更佳的技术和经济性能,获得了更为广泛的应用。 1.2 电力电子电路的特征 电力电子器件一般都工作在开关状态导通时(通态)阻抗很小,接近于短路,电压降接近于零,而电流由外电路决定阻断时(断态)阻抗很大,接近于断路,电流几乎为零,而管子两端电压由外电路决定电力电子器件的动态特性(也就是开关特性)和参数,也是电力电子器件特性很重要的方面,有些时候甚至上升为第一位的重要问题。作电路分析时,为简单起见往往用理想开关来代替 1.3 典型电力电子电路的系统结构 电力电子电路的系统包括以下三种: (1)电力电子器件:如功率二极管、晶闸管、功率MOSFET、IGBT、MCT
电子技术应用专业 教学内容调研报告 以教育部16号文件《关于全面提高职业技术教育教学质量若干意见》为精神,为主动适应区域经济和社会发展的需求,准确把握并及时跟踪市场变化,调整专业建设方向,以教学内容改革促进学校的加速发展,电子技术应用专业建设项目小组于2012年10月至2012年12月进行了教学内容改革调研活动。 一、调研目的 通过对行业、企业、毕业生和在校生的全面调研,为应用电子技术专业卓越技能型人才培养提供第一手数据资料,具体体现为: 1、通过对企业对毕业生就业岗位需求、专业知识、专业技能等方面要求的调研,重新构建本专业的课程体系、确定专业相关的课程标准和本专业的培养目标。实现课程、教材与职业标准对接。 2、通过对应用电子技术专业毕业生的就业典型岗位的分析,创新教学方式。建立应用电子技术专业的教材建设机制,研发适应新兴产业、职业岗位、与生产过程相对接的理实一体教材和项目教材。 3、通过毕业生对学校教学工作的建议和企业对毕业生专业能力的具体要求,根据产业发展规划和企业用人需要,确立动态设置专业及课程机制、创新教材展示方式,实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合。 二、调研对象及企业 此次调研,共选取了21家具有代表性的相关行业和企业,涉及应用电子技术专业毕业生近800名,在校生150名。 (一)调研对象 1.清远地区、珠三角地区的部分电子行业企业专家、企业负责人和部门主管;生产企业的一线工人、技术人员、工段长、车间主任等(含在该企业的毕业生情况调研) 2.省内同行学校、专业同行;
3.在校电子技术应用专业学生。 (二)调研行业名单 三、企业对应用电子技术专业人才知识、能力需求情况分析 结合本次对15所企业公司关于应用电子技术专业人才知识能力需求情况的调查结果,我们对应用电子技术专业毕业生适合从事的工作及应具备的职业资格证书、应用电子技术专业毕业生应具备的专业知识及应具备的专项能力做了
电子技术的发展及应用前景 摘要:电子技术是一种工程理论与技术体系,是随着电子技术与信息技术的应用而发展起来的。电子技术应用,就是利用电子信息工程的相关工程理论解决电子技术的应用。在不同的工程领域,电子技术提供了信号,信息采集,传输和处理的实现技术,随着各行业信息化,智能化的发展,导致信息技术已经成为各工程应用领域的基本技术之一。本文介绍了电子信息技术应用的特点以及各种应用。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 关键词:电子信息技术应用的特点,应用 电子技术是基于电子技术的信号或信息处理技术,电子信息应用前景非常广泛。电子信息工程是电子科学与技术,计算机科学与技术,信息与通信工程等学科支撑下的综合性工程应用技术体系,其核心是以电子信息技术和信息处理技术为支撑,研究相关应用领域中电子技术与信息技术的应用原理,方法和技术,创造性地应用电子科学与信息科学的基本原理,以设计,操作和维护满足应用领域所需要的机器设备和系统。 随着科学技术的日新月异的发展,电子技术也在不断的向前探索,以满足人们的生活需求。我认为,今后的电子技术的发展将会朝着智能化,集成化的方向发展。电子技术的应用也会非常广泛,和人们的生活息息相关。本文将就电子技术的发展及应用前景浅谈个人的一些肤浅认识。信息技术是现代文明的技术基础, 是科学研究和技术开发中不可缺少的技术手段,是高技术中的关键技术。它以微电子技术为基础, 以计算机和通信技术为主体, 并渗透到各种传统技术中, 又形成了许多边缘学科。正如江总书记指出: “四个现代化, 哪一化也离不开信息化”。信息技术的发展, 影响着整个国民经济的发展, 也直接影响了国家综合实力的变化。 纵观电子技术的发展,从第一代晶体管时代到第二代电子管时代,再到第三代集成化时代,以及现在的超大规模集成化时代。我们发现,电子技术的发展一
电子技术应用专业 2016级人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用(代码:091300),培养方向:以工业控制、电子产品制造和对口升高职院校为主、以数字视听、汽车电子为辅。 二、招生对象与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者,基本学制三年。 三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业,培养具有基本的科学文化素养,良好的职业道德,较强的就业能力和一定的创业能力,从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才,兼顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围 序号就业岗位课程开设职业资格证 1 电子产品装配员/维修技 术员 《电子设计自动 化》、《趣味电 子产品设计与制 作》、《数码电 子产品装配与检 修》、 维修电工(上岗证)(必考) 维修电工(中级证)(必考) 电子设备装接工(选考) 2 工业控制设备维修与保养《机电一体化设 备安装与调试》 和《智能控制装 置安装与调试》 维修电工(上岗证)(必考) 维修电工(中级证)(必考) 系统分析师(选考)
六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 (—)职业素养 1.热爱社会主义祖国,将实现自身价值与服务祖国人民相结合,树立社会主义民主观念和遵纪守法意识,遵守职业岗位规范;树立劳动观点,养成良好的劳动习惯,增强实践能力;树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念;树立正确的职业理想,形成正确的就业观、创业观,做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯,自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体,培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质,提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风,以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力,具有积极的职业竞争和服务的意识,工作责任感强,工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 (二)专业知识和技能 1.能熟练操作计算机,熟练使用常用办公和工具软件; 2.学会电子电路基础知识,读懂电子电路基本原理,熟练进行电子电路基本实验操作,具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力; 3.学会电工基础知识,具备电工操作基本能力,具备使用常用电工工具和仪表的能力; 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求,熟悉电子产品装配的工艺
浅谈电力电子技术的发展及应用 发表时间:2017-11-06T13:35:33.807Z 来源:《电力设备》2017年第18期作者:王鹏 [导读] 摘要:文章从电力电子技术的相关概念及其发展历程出发,就此项技术在交通运输、家电、电力节能等方面的具体应用展开探究。 (南瑞集团公司(国网电力科学研究院)国电南瑞科技股份有限公司江苏省南京市 210000) 摘要:文章从电力电子技术的相关概念及其发展历程出发,就此项技术在交通运输、家电、电力节能等方面的具体应用展开探究。 关键词:电力电子技术;发展;具体应用 1电力电子技术的相关概念 电力电子技术又称为功率电子技术,主要是对各种电子电力器件,以及与之构成的可控制、转换电能的相关装置及电路展开研究。此技术不仅是电工学在电子领域或弱电中的分支,同时也是电子学在电动领域或强电中的分支,总体来说,是结合强弱电的一门新型学科。当前,我国科技发展迅猛,电力电子技术也愈发重要,其可优化电能的使用情况,达到高效节能的目的。除此之外,通过应用电力电子技术,可有效改造相关传统产业,促进机电一体化发展,并且还能统一功率及信息化处理,在有机结合微电子技术的基础上,促进电子技术的进一步改革与发展。 2电力电子技术的发展历程 自上世纪五十年代诞生第一只晶闸管以来,电力电子技术就获得了显著发展,并在电气传动技术领域占据了重要的一席之地。以下就电力电子技术的发展历程展开探究。 2.1晶闸管整流时代 工频(也即50Hz)交流发电机为大功率工业用电的主要来源,在实际应用过程给中,以直流形式消费的电能约占20%,例如牵引(包括地铁机车、电气机车、城市无轨电车等)、直流传动(造纸及轧钢)、电解(包括化工原料及有色金属)等领域。为将工频交流电高效率地转变为直流电,就需要应用到大功率的硅整流器。在20世纪60、70年代,人们加大了大功率硅整流器的开发及应用力度,国内还曾掀起开办硅整流器厂的热潮,现阶段我国大部分的硅整流器制造厂就是于那个时代建成的,那一时期也被称为电力电子技术晶闸管时代。 2.2逆变时代 自20世纪70年代以后,自关断器件被制造出来并投入实际应用中,此时,电力电子技术便进入到逆变时代。当时,在世界范围内爆发了能源危机,而具备显著节能效果的交流电机变频调速因此获得了迅速的发展。其中,将直流电逆变为频率为0至100Hz的交流电为变频调速的关键性技术,而应用在大功率逆变中的晶闸管、门极可关断晶闸管、巨型功率晶体管等便迅速成为当时众多电力电子技术的主要组成部分。尽管当时电力电子技术已实现逆变以及整流等功能,但工作频率比较低,且只是在中低频率的范围内。 2.3现代变频器时代 自20世纪80年代以后,人们加大了大规模集成电路技术的应用力度,这为电力电子技术的发展奠定了扎实的基础。在集成电路技术中,高压大电流以及精细加工两种技术得到了有机结合。其中,传统采用低频技术处理问题为主的电力电子学,以及集大电流、高压、高频于一身的,以功率IGBT与MOSFET为代表的功率半导体复合器件,均朝着以高频处理问题为主的现代电力电子学方向进行转变。此种现象显示,当时已进入到了电力电子的现代变频器时代。在此时期,集成电路技术被大规模应用在各种新型的器件中,并不断朝着模块化及复合化的方向发展,不但有效缩小了电力电子器件的体积,使其结构更加紧凑,而且还能将不同器件的优点进行综合。总体而言,随着这些新型器件的飞速发展,交流电机变频调速的频率更高,性能也更加可靠、完善,这为电力电子技术的高频发展,以及用电设备的小型轻量化、节材节能高效化、机电一体化提供了非常重要的基础支持。 3电力电子技术的具体应用 3.1在交通运输中的具体应用 随着时代的进步与发展,电力电子技术在众多领域得到了非常广泛的应用,例如在电气化铁道交通中,电气机车中的交流机车便应用到了变频装置,而直流机车则应用到了整流装置。同时,在磁悬浮列车中的牵引电机传动以及各种辅助电源等方面,也应用到了电子电力技术,可以说,磁悬浮列车的顺利运行离不开电力电子技术的支持。除此之外,在电动汽车的电机方面,为了发挥出控制驱动的作用,同样需要对电子装置展开合理应用。而在飞机、船舶等交通运输工具方面,其对电源的应用也存在着不小的差异,因此,科学应用电力电子技术就具有关键性的作用。 3.2在家电中的具体应用 在人们日常生活中的各种家电方面,电力电子技术也得到了较为广泛的应用,给人们的生活带来了极大的便利。例如,生活中常见的洗衣机,通过应用电力电子技术,便可有效替代手工劳动,人们只需在洗衣机中放入脏衣服,再按下按钮,便可借助电力电子技术的相关功能完成洗衣服的整个过程。其次,厨房中常见的洗碗机,其应用电力电子技术的原理与洗衣机的应用原理大致相同;而空调器通过应用电力电子技术,可起到显著的节能效果,经大量实践研究证明,其节约的电能约占30%及以上;在工作效率方面,电频荧光灯要明显高于平常使用的普通白炽灯。 3.3在发电环节中的具体应用 经分析得知,我国经济快速发展离不开能源的支持,在经济建设不断深入的大背景下,消耗了大量的能源,特别是电能。现阶段,经济发展的一项关键条件便是有机结合电力与工业,正是由于电能具有利用率高、稳定性高等显著优势,因而其消耗量呈现出不断增加的趋势。分析我国工业发展的整体情况可知,当前的工业用电还存在一系列不了合理的情况,导致电力能源的严重浪费。随着可持续发展理念的提出与实行,人们对节约电能也愈发重视。而通过应用电力电子技术,便可有效节约原材料,优化各种电力设备的性能,最终充分降低电能的消耗程度。 3.4在电力节能中的具体应用 近些年来,我国不断加大对水力发电、风力发电等新能源的开发及利用力度,其中涉及到发电机电流频率的转换。具体来说,水头的流量及压力对水力发电的功率起到了决定性的作用,而这会影响到机组最佳转速的变化。此时,为实现有效功率的最大化,就需要对转子励磁电流频率进行调整,从而实现机组的变速运行。此外,在大型发电机中,也应用到了晶闸管整流自并励的方式来实现相对静止励磁的
应用电子技术专业剖析报告 应用电子技术是科技含量高、应用面广、新技术、新工艺、新产品层出不穷的学科。由于它广泛渗入社会各个领域,现已成为各工科院校的主干专业。随着微电子技术和计算机技术的飞速发展和应用,电子产品的制造工艺、技术手段、设备的运行和维护、生产技术管理等都发生了深刻的变化,而且高新技术更新周期越来越短,这样社会对电子信息类人才的规格提出了新的要求。因此了解职业岗位的人才需求情况,明确应用电子技术类专业的定位和发展方向,深化专业内涵,才能培养出符合社会需求的电子类人才。为此我们利用暑假进行了一次调查,现就调查情况及对应用电子技术专业的设置谈一些设想。 一、职业岗位 我们调查了苏南、苏北等多家单位,其中包含三资企业、国营企业、民营企业,就电子类专业的专业内涵、能力培养、课程改革、成长途径、生产一线的电子类技术人才的素质、规格及现状进行了调研。由调查可见,应用电子技术专业毕业生从业岗位主要有: 1.从事生产一线工艺实施(含设备操作、简单维护)。 2.从事设备、仪器仪表维护修理及仪表校验。 3.从事产品质量检验的。 4.从事营销及售后技术服务的。 5.从事产品开发、技术革新、辅助技术开发。 6.其他(含行政管理工作、非電类专业的个体经营、服务性行业的从业人员等)。 二、高职电子信息类专业的培养目标 1.岗位分析 根据调查材料的汇总与分析,高职电气类人才的岗位(群)有: ●电子设备的运行、安装、调试、维修 ●电子产品生产现场的工艺实施、仪器仪表的配置、检测、调试
与维修 ●电子类产品的营销与售后服务 ●电子设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发 2.培养目标 根据职业岗位对人才要求,本专业的培养目标是培养电子设备生产的工艺实施、设备运行和维护、技术改造、电子产品营销第一线的高级实用型电子技术人才,突出以能力为主线是本专业的特点。 3.能力分析 ●具有电气电子技术专业所必需的文化基础和较深厚的专业理论基础 ●具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力 ●具有阅读和翻译本专业方面的英文资料的能力(大学三级) ●具有电气电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力 ●具有操作、维修、安装、调试及改造电子设备的能力 ●具有电子产品的部件开发、设计,成熟技术的应用、推广的能力 ●具有一定的电子产品的营销能力 三、调查分析 1.用人单位共识 通过与毕业生座谈和与用人单位负责人的交流,他们对专业的发展方向、能力的培养、课程的开设、自学能力的提高以及实现培养目标的措施等方面提出许多建设性意见,达成了一些共识。 (1)提高综合素质,培养自学能力,加强基础理论。调查中有些学生说是:“我们现在最缺的是创造性、自信心,思维不够开阔、社交能力较差,以及可持续发展应具备的基础理论知识及能力,一句话就是缺少综合能力”。电子知识更新很快,要跟上时代,自学能力尤为重要。被调查的毕业生中有近80%正在或已通过一轮自学考试,获得了高一级甚至高两级的文凭。也有一部分人为了提高技术,参加一些技术培训。从一些学生的成长过程来看,几乎都是通过自学来更新知
电子技术应用专业人才培养方案 时间:2013-08-28 13:11:59 来源:作者: 前言 电子产业是一项新兴的高科技产业,一直被称为产业。目前我国已成为世界电子产业大国,包括电子产品设备的制造、电子元器件的制造、IC设计与制造、封装测试、消费类电子的生产等。近些年中国电子设备制造业每年以10%-20%的速度增长,生产规模已经据世界第三位,电子设备制造企业对不同层次的人才需求也越来越大。 “十二五”期间,省将巩固发展电子产业链,相继落户的中芯国际项目和项目是建国以来可与神龙项目相媲美的重大战略性投资项目。根据项目规划,产业园将总共吸纳15—20万各类人员就业。省信息产业人才自今年起每年的需求将达到3万人,到2015年,全省信息产业人才总量将由去年的12万人增长至24万人,其中电子技术应用行业的技术蓝领需求最旺,为本专业的发展提供了新的历史机遇。 市作为鄂中重镇,下辖一市二县三区,常驻人口380万人,经济总量在省位居第7名,电子及相关产业是本市支柱产业之一,肩负着推进经济增长和人民就业的重要历史使命,也是解决三农问题的重要推手。 经过多年的建设和发展,我校电子专业在省外中职学校中享有一定的知名度,在省、市级电子技能竞赛获得各级各类奖项40余人次。在师资队伍建设、实训基地建设、课程及教材、“校企融合、教产一体”的工学结合人才培养模式建设等方面在同类学校中处于领先水平,是省重点专业和品牌专业。 一、指导思想 本人才培养方案以科学发展观为指导,以市场需求为导向,以能力为本位,以岗位需求和职业标准为依据,以培养学生综合职业能力为目标,结合我国电子行业当前发展的人才要求,注重本专业的课程体系、教学容与企业的实际需求相适应,按照工学结合、校企合作的理念,构建具有时代特色的电子技术应用专业课程体系,创新人才培养模式,全面实现电子技术应用专业中级技能人才的培养目标。 二、培养目标与规格 (一)专业名称 电子技术应用(代码: )
电子技术应用电子技术应用的意思 电子技术应用是什么?有什么样的发展前景呢?下面是为大家的 电子技术应用的意思,欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 概述: 电子应用技术,培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方 面的专业知识,得到应用电子技术实践的基本训练,具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。 主要课程: 计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家 电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气 工程及自动化或电气自动化) 业务培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。? 业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信 息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
本段专业介绍: 湖南信息职业技术学院应用电子技术专业是湖南省教改试点专业、省级精品专业、省级教学团队、省级重点实习实训基地。 就业方向 本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能,能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。实训环节 电子技能实训、基于数控的高保真功放的电子综合实训、自动检测技术实训、基于AT89S51单片机应用与开发综合实训、MP3数码产品的设计实训、专业综合实训、顶岗实习、毕业实习和毕业设计。 就业优势 电子信息业是全国五大支柱产业、湖南省七大战略性新兴产业。随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创新与发展,极大刺激了应用电子技术专业人才需求。湖南信息职业技术学院本专业主要面向智能电子产品设计开发(电路设计/PCB设计/软件设计)、工业生产管理(生产运行管理/质量控制/产品检测/工艺实施)和市场信息服务(技术支持/产品营销/运营管理)等岗位。合作企业主要有:湖南电子
浅谈电力电子技术在电力系统中的应用与发展趋势 李洪新 胜利油田滨南采油厂山东省滨州市256606 摘要,概述性地介绍电力电子技术在电力系统中的各类应用,重点在发电环节中、输电环节中、在配电环节中的应用和节能环节的运用.以及电力电子技术的发展趋势。 关键词s直流输电;电力电子;微电子;发电机;换流技术 前言 电力电子技术是一个以功率半导体器件、电路技术、计算机技术、现代控制技术为支撑的技术平台。电力电子技术广泛应用于国民经济、人民生活和现代化军事装备等众多领域,是传统产业改造,高新技术发展和国防工业进步的重要支柱。据估算,现代化国家所用电能的90%以上都将利用电力电子技术进行各种处理,可大量节约电能和提高用电设备的性能。发电和远距离输电的现代化技术更大量需要电力电子技术。 经过50年的发展历程,它在传统产业设备发行、电能质量控制、新能源开发和民用产品等方面得到了越来越广泛的应用。最成功地应用于电力系统的大功率电力电子技术是直流输电(HVDC)。自20世纪80年代,柔性交流输电(FACTS)概念被提出后,电力电子技术在电力系统中的应用研究得到了极大的关注,多种设备相继出现。本文介绍了电力电子技术在发电环节中、输电环节中、在配电环节中的应用和节能环节的运用,以及电力电子技术的发展趋势。 l电力电子技术和微电子技术 1947年晶体管发明之后,到50年代末开始向两个方向发展。一个是以1958年集成电路的诞生为标志的微电子技术,它面向处理,其特点是加工线条越来越细,集成度越来越高,功能越来越全。目前生产水平典型线宽为0.5-0.6微米,典型产品为16Mb的动态随机存储器(DRAM)和PowerPC及Pentium(奔腾)微处理器。研制水平还远高于此。微电子技术的发展带动了一系列高新技术的兴起,标志着第一次电子技术革命的开始,其应用几乎遍及所有领域。 1957年晶闸管的问世标志着电力电子技术的开端,它面向电力处理,其特点是功率越来越大,性能越来越高,派生器件越来越多。到70年代末期80年代初为传统电力电子技术已经衍生出快速晶闸管、逆导晶闸管、不对称晶闸管、光控晶闸管等整个家族。 80年代以来,微电子技术和电力电子技术在各自发展的基础上,又逐渐走向结合。电力电子器件在工艺和结构上,大量采用微电子微细加工技术的工艺方法和加工设备,使传统电力电子器件的高电压、大电流、深注入技术与微细加工技术有机结合,统一在一块芯片上。目前,典型电力电子器件的最细线条可达2-3微米。从此产生现代电力电子技术,开始了第二次电子技术革命。 电力电子技术与微电子技术结合,首先出现了多种全控型器件。它们的功能特点是实现了自关断,从而避免了传统电力电子器件关断时所需的强迫换流电路。其结构特点是,一个器件由多个元胞并联,大面积集成。例如,1000A的门极关断晶闸管(GTO)含有近千个单元(GTO)。一个40A/IOOV的电力MOS场效应管(VDMOS),有3.5万个元胞并联,最小间距3微米,整个制造过程共i00多道工序,全部利用微电子MOS集成电路制造技术。其中关键工艺为离子注入、细线光刻、外延、自对准双扩散、薄栅氧化、表面钝化及背面金属化等。一个300A的静电感应晶闸管(SITH)含有5万个元胞,而一个50A/500V的MOS控制晶闸管(McT)则含有10万个元胞并联。