高中毕业生出国留学利弊
高中毕业生出国留学利弊
张泽群：一百多年来，中国人的留学史可谓极其波澜，其中也涌现了大量的经邦济世和博学的杰出人才。至今留学热潮依然是方兴未艾，可是留学又出现了新的特点，比如说现在留学就有低龄化，那么今天我们就要关注这个我们都很关心的问题。根据赛前双方抽签的决
定，正方中国政法大学他们所述的立场是《高中毕业生出国留学利大于弊》，反方武汉大学他们所述的立场是《高中毕业生出国留学弊大于利》。好了，根据规则规定，首先我们有请正方一辩张红同学做陈述一段，时间是2'30"，有请。
中国政法大学一辩：谢谢主席，大家好!1980年非洲共和国在静寂了17年之后，重又允许高中毕业生出国留学，1995年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定的学分在海外取得，XX年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风。依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化的机遇与挑战，中国应持开放还是封闭的态度;第二，高中毕业生能否适应海外的学习和生活。根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业的发展，有利于社会进步，所以应当开放。就个人来讲，你不占高考的独木桥，就搭留学的越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊的。其次就国家高等教育事业而言，今天中国的高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力，依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决，当然利大于弊。再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁，展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力。当然我们还要看到高中毕业生也能够适应海外的留学生活，他们在国内接受了十二年的国民教
育，有中华文化史册，总体年龄在18周岁以上并有独立参与社会生活的基本能力和意识，其实他们在国外面对的是一种相对简单、平和，所以我们说出国留学的挑战对高中毕业生来说是适度的，当然高中毕业生出国留学存在着弊端，但我方认为弊是表面的，利是根本的、长远的、积极的，所以我方认为高中毕业生出国留学利大于弊。谢谢。
张泽群：下面我们请反方一辩杨者同学陈述观点，时间也是2'30"，有请。
武汉大学一辩：谢谢，各位好!对方辩友刚才的观点归纳起来有两点，第一是高中毕业生出国留学可以暂时躲避国内高考的压力，但即便如你所说国内高考是独木桥，你又怎么能确信到了国外就不用再挤独木桥了呢?第二，出国留学好，因此高中毕业生出国留学也好，我方也认为出国留学是符合教育国际化这一时代潮流的，但这并不意味着任何年龄阶段的人出国留学都是利大于弊的，要看高中毕业生出国留学是利大还是弊大，还要分析出国留学是否有利于高中毕业生的成人、成才和成长为国家民族的有用之才。我方认为高中毕业生出国留学弊大于利。理由如下：首先发展心理学研究表明高中毕业生年龄阶段的青年在心理上正是解决自我熟悉时期的钟摆时期，他们就象杂经伸开了抓住童年的那双手，就要伸长手臂去握住世界，在此关键时期，他们需要的是一个相对联系和稳定的社会文化环境，来解决自我熟悉的危机和形成独立的自我意识，而出国留学带来的环境突变，则会造成自我迷失与决策混乱，带来心理失衡和行为失范，不利于成人。其次中国大学本科教育今非昔比，在世界上处于领先地位，如果放弃价廉物美的中国大学教育，而去追求价格昂贵的外国大学教育，岂不是盲目崇外，舍近求远吗?至于那些为了躲避国内高考压力而出国留学的高中毕业生，既然对用母语参加国内竞争都缺乏信心，又怎么能确信用外语参加国外竞争就一定有利于自己的成才呢?第三，由于种种客观原因，今天的高中毕业生尚未建立以我为本、兼收并治的深厚文化根基，往往会在出国后被动适应异国文化过程中迷失自己文化本身，这样的人即使学有所成，对于国家的强大和民族的振兴又有何裨益呢?当然，高中毕业生出国留学也有一些利，例如借以学习外国言语可以暂时躲避国内高考压力，但这些利不过是表面之利、眼
前之利和局部之利，而实际却是关系到个人成人、成才，和国家民族发展的根本之弊、长远之弊和全局之弊。因此我方认为高中毕业生出国留学弊大于利。谢谢。
张泽群：感谢杨者同学，下面我们要进入的是攻辩阶段，我们首先要有请正方的二辩来选择反方的辩友进行攻辩。有请。
中国政法大学二辩：选择对方二辩。请问对方辩友，对待现在高等教育国际化的潮流，我们应该持开放的态度呢，还是闭守的态度?
武汉大学二辩：开放的态度。
中国政法大学二辩：为什么呢?
武汉大学二辩：因为我们这个国家要发展必然要走对外开放的道路。
中国政法大学二辩：对方辩友回答得很好，那么高中毕业生出国留学去接受国外的高等教育，去利用国外的高等教育资源是不是国际化的应有之意呢?
武汉大学二辩：我们要兼收并治，要吸收国外的文化，首先要有自己的文化本根，要有独立的自我，而高中毕业生缺乏的正是这两点，也许在大学生看来是万紫千红总是春，可是在高中毕业生看来就是乱花渐欲迷人眼。
中国政法大学二辩：对方辩友何以对高中毕业生的文化自理能力有那么差的自信心呢?请问对方辩友高中毕业生接受过多少年的国民教育呢?
武汉大学二辩：XX年的国民教育。可是我也知道教育部最近提出，要把我们的高中的课程50%都改为文言文，说明什么，说明以前学得不够啊。
中国政法大学二辩：对方辩友，现在我们高中毕业生在高考之外有了别的一条路，以前是自古华山一条路，现在是条条大路通罗马，请问对方辩友何弊之有啊?
武汉大学二辩：条条大路通罗马当然是好的，可是要看这条路是不是好走，如果走到半路摔下去了，您说好还是不好呢?
中国政法大学二辩：武汉大学的前校长周丰升、范秀花都是17、8岁出国留学，请问他们摔下去没有呢?
武汉大学二辩：对方辩友，解放前的情况和当今情况完全不同。既然时代不同了，当然就会有不同的结果了。这就叫时移则事异，事异则备变。
中国政法大学二辩：那是不是像九斤老太所说的现代人与古代相比，是一代不如一代了呢?(时间到)
张泽群：下面我们请反方二辩来选择正方辩友进行攻辩，请问选择哪位?
武汉大学二辩：我也想请教对方二辩。请问一般来说一个人出国留学是不是要面临着地区的社会变化?
中国政法大学二辩：是的。
武汉大学二辩：那么再请问发展心理学研究表明，绝大多数年轻人要到20岁以后才能克服自我成熟的危机，而高中毕业生的年龄一般不许超过20岁，是或与不是?
中国政法大学二辩：当然是不超过20岁，可是对方辩友无非就是告诉我说，高中毕业生的心理不够成熟，但是不成熟需不需要去成熟一下呢，要成熟一下需不需要去锻炼一下呢，有一句话说得好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这就是告诉我们一个人才的成长恰恰需要环境的磨炼。
武汉大学二辩：发展心理学同样表明，大多数的青年人要克服自我成熟的危机，需要一个联系稳定的社会文化环境，是或与不是呢?
中国政法大学二辩：不一定，我们只能说文化变化同样可以是一个人点燃心灵的火花，有一句话说得很好，实本无果，我们说文化现象产生的火花，对方辩友又怎么知道它不是点燃高中毕业生心灵的明灯呢、火种呢?
武汉大学二辩：我方的科学依据来自发展心理学权威，对方辩友既然说不一定，请问您的科学依据在哪里?
中国政法大学二辩：我的科学依据来自我国基建心理学研究，他表明17、8岁的人他的心理已经渐渐成熟，因为他是完全行为能力人，他是成年人，而高中毕业生恰恰就属于这一年龄阶段。
武汉大学二辩：请问法律上的完全责任年龄和心理上的成熟是不是一个概念?
中国政法大学二辩：法律上的完全行为责任年龄恰恰是从心理学的责任年龄抽象出来的，对方辩友难道连这点还不知道吗?(时间到)
张泽群：好了，请正方的三辩来选择反方辩友。
中国政法大学三辩：有请对方三辩。在欧盟高中毕业生出国留学是非常普遍的事情，请问这是利大还是弊大?
武汉大学三辩：对于欧盟来说，他们应该一分为二地来看。他们的高中毕业生心理年龄可能也没有成熟，所以我们不说是利大还是弊大，但是对方辩友能不能用欧盟来推导我们国家的情况呢?显然是不能的，我们国家有不同特殊的国情啊。
中国政法大学三辩：如果这是弊大利于的话我想请问为什么欧盟坚持了四十年的弊大于利的国情呢?
武汉大学三辩：可是我们同样知道呀，欧盟同样在提高留学生的水准。
中国政法大学三辩：请问对方辩友知不知道《苏格拉底计划》?
武汉大学三辩：我当然知道《苏格拉底计划》了。
中国政法大学三辩：对方请问《苏格拉底计划》要什么样的人才能出国留学呢?
武汉大学三辩：包括高中毕业生，但是主要是什么，主要是本科生、研究生。
中国政法大学三辩：对方辩友欧盟要高中毕业生出国留学是政府鼓励的，《苏格拉底计划》是利大于弊，也就是欧盟国家选择了利大于弊的行为呢?
武汉大学三辩：政府鼓励的事情就一定利大于弊吗?我看不一定吧，其实呢我
还要提醒对方辩友今天我们在这里讨论高中毕业生出国留学利弊的问题，当然要有一个基点了，我们主要讨论今天的高中毕业生出国留学是利大还是弊大，难道我们今天如果讨论国有企业改革的问题，对方辩友还要告诉我我们要讨论外国的国有企业是如何改革的吗?
中国政法大学三辩：难道中国高中毕业生出国留学不站在世界的环境下探讨，你是在本国内出国留学的吗?对方辩友?
武汉大学三辩：对方辩友，世界上有197个国家，出国留学的可能性有1900个，有19700多个，对方辩友，当然要具体问题具体分析了。
中国政法大学三辩：那对方请你与我具体问题具体分析。
武汉大学三辩：我们已经具体问题，已经具体分析了，当今……
(时间到)
张泽群：请反方三辩继续选择。
武汉大学三辩：请教对方二辩。第一个问题，高中毕业生出国留学是不是为了接受好的教育呢?
中国政法大学二辩：高中毕业生出国留学要接受好的东西、新鲜的东西，我们说国外教育一定不一定比国内好，但是它有没有好的地方呢，要问我们的黄全愈教授，他为什么写一本素质在美国来启发我们今天的中国大众呢?
武汉大学三辩：那么一些发达国家，比如说法国、德国，他们众多大学根本就不招收中国的高中毕业生，请教对方辩友，这个矛盾如何解释呢?
中国政法大学二辩：他不招收我们的高中毕业生，我们的高中毕业生到别的国家去不就好了吗?
武汉大学三辩：那么再请教对方辩友了，我们的高中毕业生到别的国家去需不需要竞争呢?
中国政法大学二辩：当然需要竞争了，没有竞争出去干什么，那还不如在家里呢。
武汉大学三辩：那么对方辩友对他们在国内竞争没有信心，那么为什么肯定他们在国外竞争就会脱颖而出呢?这个矛盾对方二辩又如何解释呢?
中国政法大学二辩：一个人的潜力在不同的环境下具有不同的表现，他在国内没有竞争的能力你就能保证他在国外没有竞争的能力吗?他在国内不能适应应试教育，你怎么就知道他出国以后不能适应美国的素质教育呢?
武汉大学三辩：再请教对方辩友，在国内还没有接受高等教育您就说他不适合，那么他到国外还没接受高等教育您就说他适合，您适合不适合的标准到底是什么呢?
中国政法大学二辩：适合不适合的标准当然是看教育市场了。当然是看教育市场，看供求关系，当然是看个人的努力选择了。
武汉大学三辩：那么再请教对方辩友，美国的大学难道遍地都是黄金吗?难道……(时间到)
张泽群：好，下面有请正方一辩用1'30"的时间进行攻辩小结。
中国政法大学一辩：首先，我们先来看一下对方辩友的逻辑，我们问了解放前，问了欧盟，对方辩友告诉我们的是外国的高中毕业生可以出国，中国以前的高中毕业生也可以出国，但唯独今天的高中毕业生不可以出国，为什么呢?时代不一样了。我们说时代是不一样了，如果说今天的时代跟以前有什么不同，那就是今天有高等教育国际化的景。今天有国际高教资源的丰富，今天有我们少年求知、求新、求文明开化、统一世界的勇气。第二，对方辩友告诉我们国内竞争尚且没有信心，又跑到国外去操着半生不熟的英语，可是对方辩友你别忘了，爱因斯坦小的时候板凳做不好怎么样，挨打挨骂，可是后来怎么样，成为一代的科学家呀，你怎么知道适应不了国内的路就走不了国外的越洋路呢?第三，对方辩友告诉我们说，心理学家告诉我们，20岁人才成熟，我就不明白了，法定婚龄女性是20岁，难道只有结婚才能让女性成熟起来吗?根据著名教授顾明远先生所编的《教育心理学》，18岁正是我们今天人生由量变到质变的阶段，我们真正能离开依赖的那一天，就是我们真正相对成熟的那一天，当然，对方辩友告诉我们说，高中毕业出去可能没有文化本根，但是XX年的国民教育教育我们了什么呢?难道对方辩友要否定我们九年义务教育的卓越成就吗?再请问对方辩友，外国的高中毕业生可以留学来华，为什么中国的高中毕业生不能出去呢?谢谢。
张泽群：下面有请反方一辩杨者同学也用1'30"的时间进行攻辩小结。
武汉大学一辩：谢谢。对方辩友您可以对发展心理学的问题顾左右而言他，但科学还是科学，发展心理学的权威艾里克森的观点之一就是，高中毕业生年龄阶段的青年需要一个相对连续和稳定的社会化环境，那么既然你也承认了高中毕业生出国留学必须面临的是一个突变的与跳跃的环境，两种环境之间的矛盾岂不是昭然若揭。跟着对方辩友又承认了高中毕业出国留学的目的是接受良好的教育，但我方的
三辩基于各国的招生状态指出了其实高中毕业生出国留学根本往往难以接受到良好的教育，愿望和现实之间的矛盾我想那是不言自喻。在攻辩的最后我们再次讨论了那些为了躲避国内高考压力而出国留学的高中毕业生，一方面他们对用本国的言语和思维方式进行竞争没有信心，另一方面又对用异国的言语、思维方式进行竞争很有信心，这样的有信心和没信心之间的矛盾显而易见。以上三个对方辩友难以自圆其说的矛盾之说，第一个说明了高中毕业生的心理问题难以解决因此以成人，后两个说明他们主观上的盲目性和客观现实的复杂性又使其难以成才。又难成人又难成才，高中毕业生出国留学难道不是弊大于利的吗?至于对方辩友提到的欧盟问题，那有着特殊性，欧盟现在正在一体化，而我们国家出国留学最多的一个是美国，一个是日本，中国到底是要和哪个国家一体化呢?谢谢。
张泽群：下面我们要开始的是自由辩论，在这个环节双方各有累计时是4分钟，我们首先有请正方发问。
中国政法大学：有85%的高中毕业生挤在中国大学门外，那么请问对方辩
友，他们中有一部分人有能力、有意愿选择出国留学，为什么是弊大于利的呢?
武汉大学：对方辩友您附加了很多的前提，首先是要有能力，第二他要有意愿，第三他要成绩很好在中国不能读大学，第四他要适合
美国的教育，附加了这么多的条件当然是利大于弊了。不附加这么多条件的话，是不是就弊大于利了呢?请教对方辩友，一个突变的社会化环境是如何有利于高中毕业生解决自我成熟危机呢?
中国政法大学：如果说突变的话，那我们说过去容闳时代突变更大，过去邓小平出国时代突变更大，过去詹天佑突变更大，那我们今天看到他们不是都成才了吗?怎么就没成才、没成人呢?请不要回避我方问的让85%的挤不上独木桥的人出国去走越洋船是利大、弊大呢?
武汉大学：我方一辩已经回答过了，对方辩友刚刚举了那么多例子哪个是高中毕业生呢?对方辩友的虚虚实实，指南打北，指东打西，着实让人摸不着头脑。
中国政法大学：对方辩友，他们的确不是高中毕业生，因为那时候还没有高中。那我就想请问，那时候没有高中都能适应，现在有了高中反倒不能适应，是不是越教越笨呢?
武汉大学：对方辩友所以请您回答我方一辩的问题，又是回避这个问题。其实我们今天谈的，主要谈利弊谁更为主。要不然为什么武松上景阳岗就能打老虎，我上景阳岗就只能喂老虎呢?所以请您回答我方一辩的问题。
中国政法大学：有什么不同呢?都是少年，都有一样的心理特征，为什么对方辩友就避而不答?
武汉大学：青少年有什么问题嘛，哈尔滨日报的报道在十年前有一位高中毕业生赴日留学，结果遁入空门，对方辩友于心何忍啊!
中国政法大学：那就不是个人主义无奈的悲剧吗?请问民国初期的少儿出国可以学有所成，为什么今天接受了XX年教育的青年出国留学却一事不成?什么都干不成?
武汉大学：对方辩友喜欢谈民国我们就来谈民国，请教你1933年民国教育部两次修改高中毕业生出国留学纲领，这些原因在哪里呢?
中国政法大学：对方辩友何必谈民国呢，我们来谈一谈我们的新中国吧，1992年中国提出了鼓励出国，回国治国的方针，对方辩友对此作何解释啊?
武汉大学：对方辩友，刚才是您谈民国我们才谈民国的，1933年教育部修改章程是专门将出国留学生的年限，从高中毕业生改为大专生，原因何在您能不能正面回答一下呢?
中国政法大学：对方谈来谈去一个核心问题就是高中毕业生他不成熟，他不能适应外国环境，是根据发展心理学依据，那么我就想问一句，不成熟在国外，难道在国内就能成熟吗?难道让我们的高中毕业生到了一个20岁的年龄还要躺在妈妈的怀里数星星吗?
武汉大学：让我们看看现在的情况吧，请教一下，据美国国际教育学会统计，高中毕业生出国留学能够获得奖学金的机会只有3%。昂贵的出国费用对于我们中国高中毕业生和他们的家庭来说如何承担呢?你就要拿出具体的解决方案哦!
中国政法大学：可是我们不能光看他们花了多少，我们还要看他收进了多少，请问对方辩友，今天出国接受高等教育的机会值多少万元呢?
武汉大学：我们是不能光看花了多少，可是这花了多少也得花得出去，花不花得了呢?请问对方辩友有一个具体的方案来解决高中毕业生出国留学资金流失的问题，好不好呢?
中国政法大学：对方辩友，今天我们还有公派出国呢，只要认为花的钱就叫资金流失，那请问我们的公派出国国家教委是不是改成国有资产流失部呢?再请问对方辩友，今天超过百万的人在中国已经有千万了，请问他们的子女选择出国留学利大还是弊大呢?
武汉大学：对方辩友要谈公派我们来看一看，1979年我们国家采取公派高中毕业生出国留学，后果如何，对方辩友您真不知道吗?
中国政法大学：对方辩友无非是告诉我们那些人中很多没有回来过，不可否认在现在不完善的情况有一个人才流失的情况存在，但我们更该看到的是一个阶段性的问题，香港台湾发展过程中也有人才流失的现象，现在怎么样请你告诉我?
武汉大学：对方辩友就是告诉我高中毕业生出国留学利于国家，利于个人，利于民族，请教你我们国家的政府为什么就是不愿意公费做一件利于国家，利于个人，利于民族的事呢?请您正面回答。
中国政法大学：因为我们的国家教育资金不足嘛。刚才对方辩友不是告诉我了吗?
武汉大学：教育资金不足，还任巨额资金留向国外，对方辩友不是"此地空留留学梦，唯见资金向西流"吗?
中国政法大学：我们不去强占竞争优势，而一味抱怨资金在竞争中外流了，请问对方辩友这理智吗?难道中国教育产业也只能靠地方保护主义吗?
武汉大学：对方辩友，现在的问题不是说资金流出去了，人才流回来了，我们看到什么呢，1979年我们公派出了第一批也是唯一一批高中毕业生出国留学，而结果是到今天，已经20多年了，回国率还基本上等于零，请对方辩友具体解释一下，这么多人一去不复返到底如何有利于我们的教育事业了呢?
中国政法大学：对方辩友，可是你又知不知道改革开放以来每年回国率以多少数目递增吗?13%，对方辩友怎么又知道高中毕业生出国留学必然导致人才流失呢?请问对方辩友，原来高等教育是自古华山一条路，今天是条条大路通罗马，多一条路走，利大、弊大呢?
武汉大学：真的是多了一条路吗?对方辩友，今年我国高考的录取率已经达到50%以上，而去美国的签订成功率高中毕业生还不足5% ，你不从两个里面取个，而从20个里面取一个，到底哪个是独木桥，哪个是阳关道啊?
中国政法大学：对方辩友我们多了一条路，对方否认，因为这条路不好走，你又不让我走，那我想请问，你不让我出国，我现在没有高考录取通知书这张旧船票，我还能不能登上高等教育的客船呢?
武汉大学：对方辩友，这不是多了一条路，是你已经占着走过一条独木桥，还要再给你再走过一条独木桥，请问对方辩友对于出国留
学生大量的盲目现象如何解释?
中国政法大学：盲目现象也是算出国的错吗?告诉对方辩友，那不是出国留学的错，那是盲从心理、盲目心理、盲目攀比惹的祸。
武汉大学：对方辩友，浙江电视台曾经做过一个调查，70%的家长要把这些的孩子送出去，原因是什么呢?是一种盲目的攀比心理，如果70%的家长心理状态都是这样的，对方辩友还能告诉我利大于弊吗
中国政法大学：我们看到的不是盲目心理，而是桃李不言，下自成蹊，我们看到的不是因为时髦，而是因为确确实实大势所趋。
武汉大学：对方辩友不是没有看到盲目心理，而是看到也不愿意承认，我想举个实例，我们国家上海文汇报曾经发表过这样一个报道，一个高中毕业生出国留学，因为支付不起承重的费用，父母累倒在自家的炕台上。
中国政法大学：对方刚刚说经济负担沉重，又说浙江有很多家长要把孩子送出国，这又说明什么呢。这么这么复杂还要送出国，说明什么呢?(时间到)
张泽群：感谢双方辩友，下面是观众提问时间。
观众一：我是来自西安交通大学的，我想请问一下反方的同学，如果不用法律上18岁成年人的规定的话，那么如何判定一个人的心理年龄是否成熟?
武汉大学：首先法律上的完全责任行为能力人绝对不代表心理上的成熟，比如说泰国就规定，7岁的人就有完全民事责任;再比说以前苏联的《刑法》就有个规定12岁的人就具有完全的刑事责任，而且在美国一些州也规定14岁的人就可以被判处死刑，而且在美国的两个州同样规定，一个刑事责任年龄达到18岁，一个刑事
责任年龄只有10岁，按照对方的观点，10岁的人、7岁的人、12岁的人是不是心理年龄都已经成熟了呢?可见我们今天既然探讨心理问题，请要根据它的科学依据，绝对不能按照他的完全刑事责任年龄或民事责任年龄来判断他的心理年龄究竟成熟多少，我想以这样的标准来判定的话，恐怕会脱离实际。谢谢。
观众二：我想请问一下正方同学，您刚才似乎一直在论证对于那些登不上高考的独木桥，而且又能付起巨额资金来的人说，高中毕业生出国留学利大于弊，那么您这个小前提又怎么能推出对于所有的高中毕业生来说，出国留学都是利大于弊呢?谢谢。
中国政法大学：对方说的那个学术的判断不能称之为一个成熟的判断，局部判断推不出全局判断，我们承认在形式逻辑当中确实是那样，但今天面临的辩题不是一个空洞的形式逻辑辩论的辩题，我们要做一个事实的判断，在当今中国真正能出国、愿出国，想出国，真正出了国的有多少呢?只是一部分人。我们探讨的辩题当然是针对这一部分人而言，对于那部分人，他本身就不想出国的人，看到出国有什么意义呢?
观众三：我是来自中国青年政治学院的学生，我想请问武汉大学的同学，高中毕业生出国留学可以避免我们的学生动手能力差的弊端，为何不好?
武汉大学：我们的学生的确动手能力比较差，但是这个问题我们要分两方面来看，我得告诉您，中国的基础和本科教育实际是世界一流的，这不是我说的，这是哈佛大学校长说的，同时毛博士也说过这样的话。同时美国大学的基础和本科教育，实际上在很大程度上是我们高中的课程，也许在那里你可以培养到自己的动手能力，但基础就不好了。所以我建议我们的学生首先在国内接受本国的世界一流的本科的基础教育，然后再出国，往高精尖的方向来发展，这不是两全其美吗?
观众四：我来自天津轻工业学院，我请教正方同学一个问题，那么据有关部门统计，凡是国外的院校到中国招生前去留学的院校的一般来说在国外都是不知名的
中小院校，并且他们的第一目的是经济利益，第二才是教育学生，对于这样一种现象，正方同学作何解释呢?
谢谢。
中国政法大学：我没有想到在今天的辩题中我们好象稍微占了一点点等级的观念，认为不上一流大学就不是在上大学，但我们说了不管是在国内还是在国外有很多科学家，有很多成功人士，他就是从二、三流大学当中爬滚过来的，难道咱们就说上了二三流大学就不是上大学吗?国外的很多优秀院校不在中国招生，这是为什么呢?这是因为中国出国留学的行为还没有真正的发展完善，如果真正地发展完善，相信会吸引到更多的国外高校到中国来招生。我们要看到我们现在很多的高中毕业生，他都有接受高等教育的意愿，他们都想要共享一下国际的高等教育资源，今年的高考作文题就是答案是丰富多采的，如果让我们上大学的答案也变得丰富起来，多几条路又有什么不呢?
张泽群：感谢观众朋友参与，下面我们要进入辩论会最后一个环节，就是总结陈词，下面我们有请反方的四辩周全义同学用3'的时间来总结反方的观点。有请。
武汉大学四辩：我们先来分析一下对方同学的基本逻辑，无非是说出国留学利大于弊，高中毕业生出国留学是出国留学，所以高中毕业生出国留学利大于弊。但听起来好象是一个很严密的三段论，那好我们根据这个方法再来构建一下，自由恋爱利大于弊，初中生自由恋爱也是自由恋爱，所以初中生自由恋爱利大于弊。这样的结论大家又以为如何呢?可见对方辩友今天最根本问题就在于用一个抽象的形式逻辑来取代具体分析的辩证态度，第一是解开了推理和掩盖高中毕业生生理和心理的各种状态，这样只重逻辑不重现实的经验治学方法恐怕也是弊大于利的吧?第二我们来看看对方辩友用的是什么样的论证方式，无非是用一些表面的、眼前的、局部的利去掩盖根本的、长远、全局的弊，我方不否认高中毕业生年龄较小，出国留学更容易适应那面的环境，更容易躲避国内的高考压力，同时也确实也出了一些特定的人才，但是不要忘了，从整体上来说高中毕业生处于一种心理自我同一性还没
有解决的特定状态，一方面他坚定的文化本根还没有形成，一方面又到国外去接受语言的、学习的、思维方式的多面压力和异域文化的全面冲击，其结果往往只可能被动同化而不是主动吸收，是不分好歹的抱来的，而不是以我为主的拿来的。这样一种文化本根的流失也许当事者自己还浑然不觉，甚至是乐此不疲，但是对国家和民族来说，到底是利大还是弊大呢?第三请问对方辩友在回避我方问题的方式，突变是个好环境如何有利于高中毕业生自我成熟危机的解决，对方辩友无法回答，自我同一的危机没有解决，如何有利于高中毕业规范行为顺利成长，对方辩友也无法回答。巨额的资金投入和渺茫的成才之路如何有利于个人和家庭，民族教育的流失和民族文化本根的迷失如何有利于国家，有利于民族，对方辩友也无法回答。对方辩友始终无法给我们一个具体的答案，那就是1979年我们国家公派出派的一批高中毕业生为什么到现在为止20多年的时间其回国率还是基本等于零呢?我们不是说所有的留学生都必须要回来才叫好，但是这么多的人像断了线的风筝一样一去不复返，这到底是如何体现利大于弊的呢?我国从此不再公派高中毕业生出国留学，又是如何体现利大于弊的呢?希望对方四辩待会儿给我们一个明确的答复。我方始终认为，首先应该在神州沃土扎下文化本根，我们才能振兴中华与人类文明之间，振兴祖国与世界文明之间。希望就在我辈。谢谢大家!
张泽群：谢谢。下面有请正方四辩陶离风同学也是用3分钟时间总结正方观点，下面有请。
中国政法大学四辩：今天为了反对高中毕业生出国留学，对方辩友提出了四个论证，我方以为不然，一一提出，共同商榷。对方一辩告诉我们，高中毕业生出国留学因为适应不了，所以弊大于利。诚然异国他乡，挑战是有的，但挑战是适度的。这种挑战，12岁的詹天佑适应得了，16岁的邓小平适应得了，那么我们今天18、9岁的高中毕生，在比以前好得多的学习生活环境中怎么反而适应不了了呢?对方同学说是因为心理适应不了，那么请问，如果你不让孩子锻炼，那么有适应得了的那一天吗?对方二辩告诉我们，高中毕业生出国留学会被异国文化同化，所以弊大于利。但是不要忘记，他们出国前接受了整整XX年的国民教育。如果对方辩
友认为，欧风美雨可以轻易冲掉中国文化的本色，冲掉仁义理智信乃至廉耻和良心。请问，对中国高等教育如此刚愎自用的你们对中国XX年的国民教育怎么如此的不自信?对方三辩告诉我们，高中毕业生出国留学导致人才流失，所以弊大于利。首先，未必不回来吧。17岁的留美的周丰升、18岁留日的范秀花不都回来了嘛，而且成为今天一流大学武汉大学的奠基人。其实，以回不回来作为人才是否流失的标准，实在是太狭隘，李政道，杨振宁不都是世界尊重中华民族的理由吗?对方四辩告诉我们，高中毕业生出国留学费用昂贵，导致教育资本外流，所以弊大于利。诚然，荣洪出国留学是花了一千多两银子，可他从西方带来的文化思想理念，请问又值多少银子呢?今天一个家庭买洋烟，买洋酒，大家觉得无可厚非。那我不买烟，不买酒，我买教育，明明是投以木桃，报以琼瑶，请问为什么是弊大于利的呢?今天对方一、二、三、四辩友面临共同的错误就在于你们不能面对现实，而一味的把自己的例论建立在假想的基础上。今天一个高中毕业生我跳不过高考的龙门，我绕着龙门去西洋，一样可以成龙。今天不应以削足适履的方式勉强另一种教育方式，那么我出国选择另一种教育来适合我，更容易成才。今天我方为高中毕业生出国留学利大于弊，原因很简单，第一对高中毕业生而言，增加了接受和选择受高等教育的机会，有利于个人成才;第二对对于中国高等教育事业来说，既缓解了量上的压力，又提出了质上的竞争，有利于高教事业的发展;第三对于中国社会而言，促进了东西方思想、科技、文化的交流和汇合，有利于社会进步。我们承认，弊端也是有的，但在今天面向世界、面向未来的开放的中国，我们认为不能因为种种暂时的困难和表面的弊端，而否定。高中毕业生出国留学的长远利益和最大价值。谢谢。
出国留学利弊分析 导读：本文是关于出国留学利弊分析，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：出国留学利弊分析】 1、大学毕业申请国外硕士 优势： 学制短，留学时间只需1-2年，花费较少，为多数中国家庭所能负担。类似澳洲、加拿大这样的传统移**家来说，研究生学历可以获得更多的移民加分，如果专业再选择为当地较为紧缺的专业的话，则移民的概率较高。 劣势： 学生年龄较大，人生观较为固定，语言学习能力错过了最佳时间，所以出国留学对于融入当地环境、语言能力提升等方面的效果，远不如前两种方案出色。同时，研究生学历在海外毕业后的就业几率没有本科毕业高，造成留学后回流的现象居多。 2、高中毕业申请国外本科 优势： 国内的高中教育对一些学科知识打下比较扎实的基础，同时高中毕业的年龄，学生已经基本形成自己的人生观，西方教育课程开设非常齐全，可以满足学生对任何专业的选择需求。专家介绍，目前全球最好的本科教育还是在美国，并且最好的学校都是一些私立学校、贵
族学校。 劣势： 国内的高中课程比较紧张，孩子除了应付高考课程，还要为出国做准备，如：托福、雅思、SAT、GRE等，对孩子的时间、精力等各方面都是一种考验，存在不少困难。相对劣势而言，本科留学的优势更加显而易见，这也是为什么近年来本科留学大热的主要原因。 3、初中毕业申请国外高中 优势： 非常明显的，孩子年龄越小，语言能力接受力强，可较快达到当地人的水平，另外在留学所在国家获得高中学历，对冲刺该国优秀的大学非常有帮助，同时可以免去托福、雅思等英语测试的要求，只凭高中成绩即可申请入学，申请成功的概率较大。 劣势： 孩子年龄较小，会存在一个适应环境能力差、自我约束力薄弱等方面的问题。 初中毕业来国外读书的孩子，最好入住国外家庭，学校一般会尽可能选择国外同学中较好的家庭。这样，孩子也能更好地体验外国家庭的教育。从学习上看，国内初中毕业打下了足够好的数理基础。来国外高中就读，一旦语言过关，就可以马上步入正轨了。国外高中课程多是选修为主，这样可以充分发挥孩子的个人才能，而决非象国内的高中生那样，只围绕着高考的指挥棒转。另外，也要看孩子的个性，国外留学大多比较适合那些性格开朗的孩子，尤其是相对适应能力差
【出国留学的利弊英语作文】中学生出国留学利弊谈 出国留学可以使孩子得到更好的教育，随着国外留学的热度增加，很多的家长想要了 解中学生出国留学的利弊有哪些呢?目前社会上对低龄化留学现象探讨比较多，各种利弊 观点都有，不可避免地左右了一些家长的想法。 越是优秀的学生越应该出国留学。可能很多家长的流行观点是：孩子考不上重点高中 或者考不上好大学才会考虑出国留学，把出国留学当作一条“退而求其次”的入学通道。 但请试想，如果用母语都没能学好功课，用不大熟悉的外语又怎能学好呢?学不好功课又 缺少约束管教，口袋里又有大笔的资金，这些年龄不大的孩子在外界的影响诱-惑下极容 易失控。而成绩优秀的孩子，反而会因为赢得中考却失去了出国获得更好发展的机会。其实，成绩优秀的孩子在出国留学后，会更容易利用留学机会、更加适应国外的教学，获得 更好的人生发展。 出国留学的优势有以下几点：第一，出国读高中，可以帮助学生更早更好地学习掌握 好英语。第二，成绩优秀的孩子出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定 良好的基矗第三，出国读高中，可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划，灵活 选择几门课程来学习。国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要去选课，直面自 己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作，从而有的放矢 地选课。第五，国外留学，可以奠定一些良好的语言、性格和友谊基矗在自主学习、自理 生活、充分提倡个性发展的环境下，对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键。且这 个时候，和海外本土孩子一起学习生活，同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利” 的眼光，能发展健康纯洁的友谊。 出国留学的利弊的弊端也是存在的，比如说，孩子是不是太小，缺乏一定的独立生活 能力和自控能力，英语水平也还一般，在国外能不能学好，会不会因为缺少约束而放任自 流等等。这些问题是我们无法回避的。 为了避免或减少以上负面问题发生，需要对将要出国留学的孩子提个醒，准备好以下 一些必要条件，从源头上把关，将问题发生的可能性降到最低。 首先，得有足够的资金保障。国外留学的费用较高，英联邦国家完成高中大学至少得 有上百万元人民币资金保障。当然，家长也要引导好孩子对大量资金的管理和使用。其次，得有一定的英语基础和学习能力。在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语水平基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响，因此要尽量 在出国前打好一定的英语基础和学习能力。再次，出国留学一定是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国。只有主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能 树立好正确的学习态度，把握机会努力学习取得成功。 最后，得作好一些必要的准备工作。在国外学习期间也会遇到种种困难和挫折。在出 国前提醒孩子作好心理准备，注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生
出国留学的利弊分析高中英语作文 .写作作为英语教学的一个重点与难点一直为师生所关注。但在 实际的英语学习过程中,一些学生将更多的时间投入到见效较快的词汇、英语阅读等部分,而忽略了英语写作问题。近年来，越来越多人 选择出国留学。那么，出国留学到底是好还是不好呢?下面是橙子为 你整理的几篇关于出国留学的利弊分析高中英语作文，希望你能喜欢! 出国留学的利弊分析高中英语作文篇1 Recent years, more and more Chinese people have chosen to study abroad. To this tendency, some people think it is not good, as most of the overseas learners do not come back, whereas I hold a different opinion. In my opinion, it is a good thing that more Chinese people go abroad. There are three reasons. First, the overseas learners can improve their ability through the study. They can grasp advanced technologies and their language ability can be improved as well. Second, with the rapid development of China, more and more overseas learners will choose come back, using their abundant knowledge studied abroad to serve for the motherland. The third, the government and most domestic enterprises are willing to provide favorable treatments to 1 / 3
让中学生出国留学利大于弊 .读万卷书，不如行万里路. 随着人们生活水平地提高，更多地人已经不满足与现状.出国留学，让我们开阔视野，增长知识，丰富人生，已经成为了时下人们最盛行地浪潮之一.而低龄留学生，除了上述几点外，还具有一些更显著地优势：年龄小则孩子地语言、生活、思想行为适应性强，这意味着孩子可以更好地融入新地学习与生活环境；孩子早早地开始独立生活，有利于培养独立自主地人格. . 理由：中国现行教育制度有诸多弊端，最大地问题在于扼杀学生地主动性和创造性，使学生能力不能得到发挥，潜力得不到开发.西方地教育制度更为合理，课程安排更为科学，整个社会文化氛围更有利于人地个性发展.当然，还顺便多学了一门外语.文档来自于网络搜索年非洲共和国在静寂了年之后，重又允许高中毕业生出国留学，年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定地学分在海外取得，年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化地机遇与挑战，中国应持开放还是封闭地态度；第二，高中毕业生能否适应海外地学习和生活.根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业地发展，有利于社会进步，所以应当开放.就个人来讲，你不占高考地独木桥，就搭留学地越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊地.其次就国家高等教育事业而言，今天中国地高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外地高校资源缓解国内地高考压力，依托各国各有特色地教育模式培养中国多元化地教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题地解决，当然利大于弊.再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技地沟通上搭起坚实地桥梁，展望历史近百年地成就也确实依托了一代代留学生地共同努力.当然我们还要看到高中毕业生也能够适应海外地留学生活，他们在国内接受了十二年地国民教育，有中华文化史册，总体年龄在周岁以上并有独立参与社会生活地基本能力和意识，其实他们在国外面对地是一种相对简单、平和、纯净地大学校园生活，所以我们说出国留学地挑战对高中毕业生来说是适度地，当然高中毕业生出国留学存在着弊端，但我方认为弊是表面地，利是根本地、长远地、积极地，所以我方认为高中毕业生出国留学利大于弊.文档来自于网络搜索 .当今地中国，随着人们生活水平地提高，越来越多地父母将子女送往国外学习.在上海，北京等城市，办理出国留学地中学生已占所有出国人员地—，中学生留学越来越多已是不争地事实.在此留学浪潮方兴未艾之际，讨论中学生留学利大还是弊大地问题，是个很有现实意义地事情，我方认为：中学生出国留学利大于弊！文档来自于网络搜索 ．中学生出国留学是时代地产物，是历史地必然，是社会发展地必需.大家知道，２１世纪是中国进一步改革开放地世纪，是经济全球化日益发展地世纪，也是中西文化大融合地世纪.这个时代充满了机遇也充满了挑战.在此背景下特别需要地是在多元文化环境中能独立思考、协同工作和有创新精神地人才.中学生出国留学，接受发达国家理念更为先进地教育，学习外国先进地科学文化知识，积累全球一体化地经验，为国家培养一批拥有中西文化背景，拥有现代科学文化知识，更能适应全球化社会地人才，让他们为建设和谐社会、小康社会出力，那是功在当代，利在千秋！文档来自于网络搜索 .中学生出国留学有利于学生个人地成长和发展.中学生选择有利于自身发展地学校赴海外留学，接受西方国家先进地教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题地能力.在留学地过程中，学生不仅学到了先进地知识，更重要地是了解了异域文化，明白了西方人地思维方式，有利于国际间地交流和合作.有人说，“出国地经历本身对于个人就是一笔无形资产”，知识地丰富加上这笔无形地资产，这些接受过国际化教育，具备双重或多重文化背景地年轻人回国后必然受到各行业欢迎，成为社会地先锋人才.文档来自于网络搜索
出国留学家长之忧 出国留学,是全世界人向往的事情,无论是学生还是家长,在留学之前,都有美好的憧憬。各人条件不同，选择亦不同，但是，无论什么样的选择，都会遇到一些基本的问题，这些问题，是对学生和家长人生态度的严峻考验，甚至是痛苦的抉择。那出国留学到底有何利弊？如果留学，要做哪些准备？笔者简单的做一下探讨。 出国留学既有优势也有劣势。现今的应试制度以及教育资源分配的不平等性是我国国情决定的，必须承认中国的高校事业在今天面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，另一方面随着我国经济发展以及改革开放的不断深入，教育的开放使出国留学也越来越普遍，成为一个新的选择。留学国外，对学生的自理、适应、沟通、工作等能力的提升可以说是质的飞跃。 在留学潮热涌的同时，安全问题开始显现。让留学生的生命面临着严峻的考验，也让全世界家长十分困扰。近年来，中国留学生在海外遭遇火灾、车祸、殴打、绑架、枪击等意外事故和安全侵害的消息，时有听闻。一次次的新闻报道，给留学生和准备出国留学的学生家长敲响警钟。 事实上，对于不擅长国内应试方式而又肯努力充实自己的孩子，留学无疑是福音，通过努力甚至能申请到世界名校；而对于本身就擅长学习的孩子，到更广阔的教育领域中，能更容易找到适合自己的优秀学习资源。往往事半功倍、锦上添花。 如果符合上面提到的标准，选择出国留学，就应该提前规划。可以将留学规划细化为几个子计划，如资金计划、英语学习计划、学校专业选择计划等。出国留学是个系统工程，需要较长时间的准备。不论去哪个国家留学，都需要提高英语水平，因此，准备留学的学生应该提前学好英语，为适应国外做准备。还应慎重选择国外的学校和专业，应该上网查看学校的相关资料，查询研究美国教育部门的院校“积极名单”，确保学校的合法性，避免“竹篮打水一场空”,还应加强自我保护的意识，巧妙应对突发情况。 总之，教育乃大计，希望家长朋友和同学们都能够冷静分析，深入咨询，量体裁衣，合理的分配金钱，精力与时间，必能投以木桃，报以琼瑶。
加拿大留学利弊 加拿大留学时段利弊分析。近年来，选择出国留学加拿大的人逐步增多，不同年龄段的人都有，哪些决断的孩子更适合出国留学呢？不同时段出国留学加拿大会有哪些利弊呢？下面请留学360为大家分析这其中的利弊。 大学毕业申请国外硕士 优势是学制短，留学时间只需1-2年，花费较少，为多数中国家庭所能负担。类似澳洲、加拿大这样的传统移民国家来说，研究生学历可以获得更多的移民加分，如果专业再选择为当地较为紧缺的专业的话，则移民的概率较高。但是劣势是学生年龄较大，人生观较为固定，语言学习能力错过了最佳时间，所以出国留学对于融入当地环境、语言能力提升等方面的效果，远不如前两种方案出色。同时，研究生学历在海外毕业后的就业几率没有本科毕业高，造成留学后回流的现象居多。 目前，本科毕业生出国留学有三种途径：一是公费留学。一般来说，公费的研究生每个大学只有很少的名额，如果学生成绩足够优秀，可以推荐公费出国留学的话，可能不会需要花费太多。 二是自费留学，目前90%学生都是选择自费出国留学。总体而言，目前美国留学费用最高，最低一年费用约在15万-20万元人民币，一般为30万-40万元人民币一年。其次是英国、澳大利亚等英联邦国家，亚洲地区新加坡、韩国、日本处于中间价位。加拿大留学加拿大留学费用加拿大留学条件加拿大留学政策 https://www.doczj.com/doc/5a15279465.html, 三是移民。目前不少欧美国家均实施高福利政策，外国移民及其子女均可享与本国公民的同等待遇，包括免费或低学费学习。因此，有些人通过“先移民后留学”的模式出国。不仅可享受免学费或低学费的福利，在学校和专业选择上也更为宽松。 高中毕业申请国外本科 优势是国内的高中教育对一些学科知识打下比较扎实的基础，同时高中毕业的年龄，学生已经基本形成自己的人生观，西方教育课程开设非常齐全，可以满足学生对任何专业的选择需求。据专家介绍，目前全球最好的本科教育还是在美国，并且最好的学校都是一些私立学校、贵族学校。 而劣势是国内的高中课程比较紧张，孩子除了应付高考课程，还要为出国做准备，如：托付、雅思、SAT、GRE等，对孩子的时间、精力等各方面都是一种考验，存在不少困难。相对劣势而言，本科留学的优势更加显而易见，这也是为什么近年来本科留学大热的主要原因。 初中毕业申请国外高中 优势是非常明显，孩子年龄越小，语言能力接受力强，较快可达到当地人的水平，另外在留学所在国家获得高中学历，对冲刺该国优秀的大学非常有帮助，同时可以免去托福、雅思等英语测试的要求，只凭高中成绩即可申请入学，申请成功的概率较大。而劣势则是由于孩子年龄较小，会存在一个适应环境能力差、自我约束力薄弱等方面的问题。 初中毕业来国外读书的孩子，最好入住国外家庭，学校一般会尽可能选择国外同学中较好的家庭。这样，孩子也能更好地体验外国家庭的教育。从学习上看，国内初中毕业打下了足够好的数理基础。来国外
英语专四系列：作文之范文赏析--出国留学的利与弊 题目：Studying Abroad: Hardships and Rewards 写作要求 Nowadays more and more students choose to go abroad after they graduate from colleges and universities. They say that they bene? t a lot from it, though some people argue that there are many hardships and dif? culties. What’s your opinion about it? Write on Answer Sheet Two a composition of about 200 words on the following topic: Studying Abroad: Hardships and Rewards You are to write in three parts. In the ? rst part, state speci? cally what your idea is. In the second part, provide reasons to support your opinion OR describe your idea.
In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks. 审题思路 本题是一个观点选择型的题目，就目前大学生在毕业后选择留学的利弊孰大孰小进行分析。题目可以从以下几个方面入手： 思路1：利大于弊 虽然有困难，但整体上利大于弊，利体现在：1. 教学软件硬件优异；2. 有利于将来就业等。 思路2 ：弊大于利 虽然有好处，但整体上弊大于利，弊体现在：1. 费用昂贵； 2. 文化差异，难以融入其中等。
[键入文字] 关于留学的利弊_1000 字 Study Abroad In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad. Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators between peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly. However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly outweigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！
对于出国留学的看法英语作文|出国留学的利弊高中英语作文 【--出国祝福语】 如今，越来越多家长选择把孩子送到外国留学。究竟，出国留学有什么利弊呢?下面，帮你整理了出国留学的利弊高中英语作文，希望你喜欢! 出国留学的利弊高中英语作文篇1 In recent year,overseas studying is very popular. More and more people go abroad in order to studying. Different people have different idears on this phenomenon.Some people think that it is no neccersary,beacause they think that the knowledge in motherland is
enough.However,other people approve of overseas studying.They think it is helpful to improve themselves in learning and working. In my opinion,it is beneficial.First,it provides many chances for people who want to make progress;second,it is a mind-exparding experience,people who went abroad can obtain the culture,customs and so on;third,facing with the vocational pressure nowdays.It is very important chances to overseas studying . So ,I think overseas studying is very important to everyone. 出国留学的利弊高中英语作文篇2 Recent years, more and more Chinese people have chosen to study abroad. To this tendency, some people think it is not good, as most of the overseas learners do not come back,
Middle school students to accept new things ability is stronger, the language levels increase fast, can quickly integrate into the local s tudy and life, can also broaden our horizons. In addition, the profes sional choice is free of foreign universities. So high school student s can have a chance to study in the university stage began to explore their real areas of interest. Because of the difference of Chinese a nd western culture, graduated from high school to study abroad also m eans that the pressure and challenges. The first is economic pressure . Relatively low risk of middle school students get scholarships for study abroad, study abroad costs also need to individual to assume mo stly, this is a big burden for many families. The second is the press ure from cultural differences. At the beginning of Chinese and wester n culture is different, abroad, face a culture shock, hard to avoid c an feel hit a wall and frustration. As chips are children, leaving fa mily shelter, some children can adapt is better, they will become mat ure in a short period of time, and greatly enhance self-care ability. Such children are at home, have a good life habit, so you can more q uickly adapt to the environment. Instead, some children lived a pampe red life at home, they went to abroad might even the most basic life will appear problem. So, comprehensive the above, I think it is good for most of the stude nts to go abroad, can make our life become colorful. Study pressure of college entrance examination gave rise to the heat, especially the young to study thermal. Many high school students stu dy abroad has become a fashion, an alternative after the college entr ance examination, even the Roman avenue is a bypass the university en trance exam. Middle school students has become a vital force to study abroad. But all things are advantages and disadvantages, and high sc hool students study abroad also has advantages and disadvantages. Middle school students to accept new things ability is stronger, the language levels increase fast, can quickly integrate into the local s tudy and life, can also broaden our horizons. In addition, the profes sional choice is free of foreign universities. So high school student s can have a chance to study in the university stage began to explore their real areas of interest. Because of the difference of Chinese a nd western culture, graduated from high school to study abroad also m eans that the pressure and challenges. The first is economic pressure . Relatively low risk of middle school students get scholarships for study abroad, study abroad costs also need to individual to assume mo stly, this is a big burden for many families. The second is the press
出国留学的利弊分析 利： 1.出去几年，首先，你可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对你的生活和工作有很深远的影响。 2.其次，出国后你会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，你的道德素质也会有很大提高，至少你不会再象某些中国人那样随地吐痰和乱闯马路，不乱扔电磁和白色垃圾等等。当然，也许你没出去之前就已经很有教养。 3.出国对你的毅力和独立生活的能力是一种极好的锻炼，能很好的培养你吃苦的精神，也许出国这几年就能让你拥有一辈子这样的顽强品质 4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧！ 5.练就一门地道的外语，前途无量！ 6.或许你还能赚回一笔美圆，欧元或英镑，能就你创业前的原始积累！ 7.没准移民了，过上某种意义上的幸福生活 8.没准能成为外国公司驻中国的业务代表，领国外工资，在国内生活，想穷都难！
9.短短几年的国外辛苦拼搏后，就能从此坐享稳定的高收入，这是其他人干一辈子的活都难以实现的梦想！ 10.如果你是男的，男儿志在四方，理应乘此青春年华好好磨练一下自己，然后再闯出一番大事业，那是何等的辉煌！如果你是个女的，出国镀了金之后，身价自然提高了，从传统意义上讲，这也就注定了你的老公要么很有钱，要么很有文化，权利或地位，你将过上富裕的或高品位的生活！比如：热分享网https://www.doczj.com/doc/5a15279465.html,就是一群北美留学生创办的。 11.现在大学毕业工作难找，与其在国内考研不如到国外去镀金，从时间上讲都差不多，但含金量自然不可相提并论了。 弊： 1.首先这是一种赌博，赌注是你的青春，父母的期待，以及老爸老妈一辈子的积蓄（有钱人例外），你会感到很大的压力，而且你要在这种压力下度过好几年！你要万一撑不下去了.... 2.国外的生活可能会和你所想象的差别很大，许多欧洲国家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容还不如中国的上海和深圳，甚至象是农村！ 3.国外的高消费往往会让你囊中羞涩，你总是得去挑选别人看不上的便宜货
留学生澳洲租房利弊分析 很多同学去澳洲留学，对在当地怎样找房子比较头疼。下面我就在这里为大家介绍下留学生澳洲租房利弊分析，希望能帮助到大家，一起来看看吧。 无中介管理的租房 这类租房信息通常由房东或二房东直接发布，入住时间和其它要求相对也比较灵活。通常在看房满意后，几天之内即可入住，甚至当天入住也是可以的。这类租房一般也会签署租房合同并收取一个月房租左右的金额作为押金，但是很少会签署入住时房屋的状况报告。 优点：灵活性好，入住时间可商议。有时还有单间出租，非常适合一个人找房的需求。 缺点：因为手续不严谨，这类租房交易也最容易发生纠纷。常见的纠纷为克扣押金和合约期间内随意涨房租。建议大家即使是向私人租房，也要签租房合同。所有支付的押金，租金都需要留有书面证据。有条件的话，尽量使用银行转账，避免现金交易。 有中介管理的租房 这类物业是房东委托给中介管理的房屋。通过有资质的中介租房，对租客和房东双方都非常有保障，算是租房的最佳途径。租房的流程一般包括： 实地看房 可租赁的房屋一般都有固定的开放看房时间，多为周四和周日。有些房屋也可以通过预约商定其它看房时间。看房不但是一个租客选择房屋的过程，也是给中介留下良好印象的机会。不要忘了，最后和房东一起挑选租客的就是接待你的中介。因为澳洲的租房市场竞争非常激烈，一房难求的情况下很多地段较好的屋子都会收到多份申请，租房被拒也是很常见的。
填写租房申请 如果你对看到的屋子满意，可以向中介索取租房申请表格，填写你的租房意向。表格的内容包括愿意支付的房租，希望签租的起始时间等。一般中介也会要求你提供之前的租房记录，可能还需要提供收入证明。总之，你需要提供给房东一些信息，让他觉得你有按时支付房租的能力和良好信用。 签租房合约 中介管理的租房通常都不提供短租服务，一般至少需要6个月的租约，之后按月自动延租。签租约的同时，还会要求租客签署一份关于房屋状况的报告，即"Condition Report".这份报告将记录房屋在交付给租客时的状况，作为退房时证明租客是否完好保持房屋的证据。中介会先出具报告让租客核对签署。大家拿到这份报告以后，一定要仔细核对一下房屋的状况。比如，地毯上有一个洞，墙面上有污迹这类的问题，一定要主动添上，以免退房时发生纠纷。 交押金 签约后，一般都需要交付一个月的押金。按照澳洲法律规定，这个押金必须存在政府监管的基金户头上的，不可以直接交给房东或中介。租约到期后，这笔资金需要房东和房客双方签字后才能解冻。 优点：手续正规，有法律保障，屋况也比较好。押金存在政府监管的户头上，有退回的保证。 缺点：租期较长，并且不能提前中止合约。因为中介代理的屋子都是整租，需要提前找好合租的室友。 希望大家阅读后，能对澳洲当地租房的情况有更多的了解。预祝大家澳洲留学生活一切顺利。
受疫情影响，2020年有很多想要出国留学的学生可能在考虑出国的风险和安全问题，对是否有必要出国留学心生疑虑。本文将为大家分析出国留学的利弊，为还在迷茫的学生们提供一些选择的思路和建议。（本文内容来自知乎@西交利物浦大学） 对出国留学感兴趣的小伙伴在作出最终决定前，首先要考虑的一个问题是：?你想从这段留学经历中获得什么？ 大部分同学的答案是可能主要集中在以下几个方面： 1.想要看看世界，想要体验不一样的文化和生活。 2.学习最前沿的知识和科技，为将来的学术道路做铺垫。 3.希望提升英语水平，增加技能包。 4.希望毕业后能在就业大军中脱颖而出。 ?那么，真实的留学生活能否获得这些收获呢？ 留学能获得怎样的收获还要看个人。留学生中从来都不乏勤奋刻苦，努力钻研在学术和个人生活中都取得丰收的真实案例。同时，如果缺乏努力和上进的精神，出国留学也并不一定能为未来人生道路打开一扇窗。 “努力了不一定会有收获，但不努力就一定不会有收获。”这句话对于出国留学而言也有其适用性。当然，具体怎样定义收获也因人而异。 有人在留学时学到了如何积极主动的争取机遇；如何进行自我表达，并与不同文化背景的人沟通；有人学会了如何用科学有效的方法检索文献、做调研，增强逻辑思维能力；有人学会了如何做出一顿美味的大餐……这些都是人生经历中的不同收获。 ?如何获取大部分童鞋认知中的收获呢？ 首先，要学会交流、沟通。多看，多听，多学。到了新环境，难免会有不适应的地方，中外文化差异、语言差异都会为日常生活中带来一些新的挑战。调整自己的心理预期，为新环境做准备，积极面对变化，是留学生活一个良好的开始。学会与人相处，也学会与己相处将会是留学生活中的重要一课。 同时，做好详细的规划。决定出国留学前不仅仅需要准备好成绩单、推荐信、托福雅思成绩等必备材料，还要为自己今后的职业发展选定方向。出国留学不仅仅是增加知识和阅历，每个人都会在不远的将来走入职场，这时你的专业选择将显得尤为重要。
赴澳大利亚留学的十大注意细节问题 赴澳大利亚留学的十大注意细节问题 细节1行李准备——实用为主 关于行李清单问题，因为澳大利亚基本用品不是很贵，根据个人情况，最好准备一点澳大利亚和中国不同的东西，比如3眼电源转 换插座、个人护理护肤用品、电脑用的网线电话线等带好，休闲装 多带，正装少带。礼品方面，没必要带中国结什么的，国外太多， 和老外交往不必送贵重礼物，明信片，邮票等最好。 细节2住宿方面——各有利弊 留学生在澳大利亚的住宿主要有以下几种选择： Homestay(住在当地居民家中)：由于西方人家庭和华人家庭的不同生活习惯，所以选择这种住宿方式的同学要尊重房东习惯，什么 事情先询问再行动，尽量不要晚归。最大的问题是饮食，肉类食品 不习惯。西方人绝大部分不会中式烹饪。地区物价不同，价格也不同。 BoardingSchool(寄宿学校)：寄宿学校的管理不是很严，普遍是独立卧室，也是合用公用设施，距离基本都是靠近学校或者购物中心，价格是相对最贵的。按学期交住宿费。 合租房子：和同学或朋友一起合租房子，要注意多比较一些，考虑因素要多，包括房东、价格、房客生活习惯等因素。 从中介处租房子：从中介处租房注意约期，不要违约，寻找合住的房客要了解对方，尽量是熟悉的朋友。如果是空房子需要买家具 可以看周末报纸和学校广告栏，每周很多地方周末出售2手家具。 无论是哪种住宿情况，基本都是按周算费用，需要交2-4周押金，每个月先交费的规则。千万记住要收据，还有合同，要仔细了解细则，澳大利亚学校都有负责住宿办公室，遇到不公平的对待一定要
维护自己权利，学校会联系社区或政府部门帮助解决。如果要搬家，至少提前两个星期告诉房东。 细节3英语学习——多听多练 语言中心学习的内容很有限，需要自己寻找机会多听多练，可以参加教会在学校组织的每周活动，不一定要入会。西人教会可以了 解当地社会，华人教会能够帮每个同学解决生活困难。还有就是学 校里会有本地学生和国际学生交流的项目，要积极了解和参加。也 可以多参加中国学生会的活动，每个学校的中国学生会是自发组织 的松散型协会，都是定期和大使馆保持联系的。 细节4银行问题——慎选银行，注重细节 最好带澳元，大部分银行不能存美金，部分银行可以兑换，手续费高，St.George银行和中行汇率比较好。开账户办卡存款最好在 学校里面的银行，不同银行之间取款的手续费高。一般都有学生账户，免手续费，利息税等。澳大利亚利息是复杂的，存款一定要看 清利息，不同数额在不同的期限里面有很多利息率，一般每5万左 右为一个利率分界。定期存款到期之后一周之内要取或转，否则收 取几十元的手续费。国外电汇很便宜，没有钞转汇的问题。 细节5交通问题——比较票价 所有的公交汽车或者火车都是按照时刻表运行的，时刻表在车站，学校免费得到，而且通过网络可以查所有车次航班。周末车次很少，买车票可以买10次票或者周票、联票比较优惠。国际学生非移民没 有折扣，逃票要被罚款并且记录到签证记录中。乘火车注意每个地 区非高峰时段在AM8：00或者AM9：00以后不等，非高峰时段所有 票价折扣将近50%。 细节6开车问题——谨慎买车，小心开车 中国驾照可以用。拿到驾照可以在中国翻译公证后拿到澳大利亚使用，或者最直接到当地RTA(澳大利亚交通局)指定部门翻译后直 接就可以开车，费用50元左右。买车很多因素考虑，最好找懂车的 人看车。基本的保险一定要上，最好懂一点修车知识，那边修理人
2015年12月大学英语四级作文题目：留学利弊 题目： 1. 出国留学有很多好处 2. 出国留学也会遇到很多难题 3. 你的选择 例句： 出国留学的好处： 接触到全新的想法和趋势，增加知识，拓宽视野 Being exposed to entirely new ideas and trends，they can enrich their knowledge and expand their horizons. 在国外生活，更快地掌握外遇 by living and studying in a foreign country, one can improve his foreign language much faster than at home. 减少对父母的依靠 A great gift a parent can give is to let a child spread his /her wings and be independent Reduce their dependence on their parents 出国留学遇到的困难：语言难，沟通难learning a foreign language and communicating smoothly with the local people is far from an easy thing at the outset for most people. 适应当地饮食，习俗，思想和气候 It also takes time for students to adapt themselves to a new diet，custom，set of ideas and even the climate
出国留学的利与弊 篇一：出国留学利弊分析 出国留学利弊分析 在出国留学的年龄这一方面众说纷纭，有人觉得出国留学要趁着小孩子开始，早点开始提高孩子的独立自主能力，不然年龄太大就晚了，也有些家长认为父母有不能陪在身边，孩子太小容易被外面不好的东西迷惑，耽误学业，违背了原本的意愿。但无论怎样留学利弊都是存在的。教育体制、师资力量、教学环境等都要考虑进去才行。 中小学生留学利弊 优势：年龄小，接受外来文化较快，更容易融入当地的文化环境；正处于心理成长阶段，较容易接受当地的文化以及思维方式；在语言学习上有一定的优势，相对于国内的学生，日后申请国外大学本科或硕士，有很大优势。 劣势：年龄偏小，独立性可能会比较弱；因为思念家人朋友，倍感孤独，产生过大的心理压力，不利于健康身心的成长；自制能力较弱，容易受身边朋友的影响。 高中生留学利弊 优势：从年龄来说，基本上已经独立自主了；从学习的角度来说，在国内学了这么多年，出国见识一下，接受一下国外思维授课，应该会获益匪浅；经过了高考的洗礼，心理趋向成熟；有人统计过，非英语专业的学生，高考后的英语水平可能是你一生之中最高的；这个时
候趁热打铁去考雅思托福，通过率可不是一般的高。 出国留学利弊 劣势：因为学期长，一般是4年，少的也要三年，所以学费和生活费会是一笔不小的开销；心理趋向成熟，有自己的个性和思维方式，不太乐意融入西方人的圈子；比起国内的在校大学生，打算毕业就回国就业的孩子，在实习上存在一定的限制。 本专科留学利弊 优势：学制1-2年，学费和生活费的负担相对较小；通过本科转学，国外大学预科，快捷课程申请留学，省时省钱。通过大学的学习，很清晰自己的求学目标，留学准备较充分，容易申请成功；英语就是再不好，也学了十年了，对于全英的授课环境具备一定的适应能力；通过大学的生活，对于人际交往有了一定的认知和技巧，生活和心理的独立性比较高。 劣势：年纪不小了，对于毕业后就业机会和个人问题会有一定的影响；心理已经成熟，在思维上基本定型，不太容易接受当地的思想和文化理念；社交能力较小弟弟小妹妹来说，相对来说，会弱一些，更加稳定，有自己固定的圈子。 虽然年龄的大小会对出国留学利弊产生影响。但归根结底还是需要学生自己的自制力和学习能力。myoffer建议大家要全面考虑留学问题，学会综合个人性格和外在条件辨别优劣。根据自身情况做出最合理的选择才是明智之举。 篇二：出国留学读研利弊分析