往届音乐中考试卷中各年级考点
七年级音乐知识考点
1.人声的分类不包括（）。
A. 童声
B. 老声
C. 男声
D. 女声
1.哪一首音乐作品不是施光南先生作曲的。（）
A.《校园的早晨》
B. 《祝酒歌》
C.《青春舞曲》
D.《在希望的田
野上》
2.在简谱中“0”表示（）。
A. 重音
B.跳音
C.休止符
D.终止符
3.在记谱法中 D.C.是指（）。
A.从标记处反复。
B.从头反复到乐曲结束。
C.从头反复到Fine处结束。
D.从标记处开始到乐曲结束。
4.我国的国粹是（）。
A.黄梅戏
B.京剧
C.越剧
D.淮海戏
5.音乐符号“|”表示（）。
A.反复记号
B.小节线
C.终止符
D.连音线
6.附点音符的含义是（）。
A .增加音符时值的一半 B. 减少与音符时值的一半
C. 跟音高有关
D. 时值不变
7.在音乐作品的结构形式中,图示为A A1 A2 A3..... 是( ）曲式。
A.单二曲式
B.变奏曲式
C.回旋曲式
D.反复曲式
8.在音乐《金蛇狂舞》的片段中乐句逐渐递减，这种手法在我国民间音乐中称为
（）。
A.螺丝结顶
B.鱼咬尾
C.起承转合
D.合头换尾
9.江苏民歌《茉莉花》属于（）。
A.山歌
B.号子
C.小调
D.花儿
10.被誉为“音乐神童”的作曲家是（）。
A.肖邦
B.莫扎特
C.贝多芬
D.巴赫。
11.德国作曲家（）是集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。
A.贝多芬
B.格里格
C.巴赫
D.海顿
12.力度记号中的“mf”是指（）。
A.强
B. 中强
C.渐强
D.中弱
13.以下的音乐作品中哪一首是学堂乐歌（）。
A.《牧童短笛》
B.《蝴蝶飞呀》
C.《念故乡》
D.《思乡曲》
14.没有被列为非物质文化遗产名录的是（）。
A.长调
B.呼麦
C.短调
D.花儿
15.《花儿与少年》是根据《四季调》改编，它是（）民歌。
A. 四川
B.东北
C.陕西
D.青海
16.4/4拍的强弱规律是（）。
A.强、弱、次、弱
B.强、弱、次强、弱
C.强、弱、弱、弱
D.强、弱、强、弱
19.《春之声圆舞曲》作者约翰.斯特劳斯被称为( )。
A. 钢琴诗人
B. 音乐神童
C. 圆舞曲之王
D. 乐圣
20.哪件乐器是来自西域（）。
A.琵琶
B. 古筝
C.竹笛
D.二胡
21.贝多芬的《欢乐颂》选至( )。
A. 第四交响曲
B. 第五交响曲
C. 第六交响曲
D. 第九交响曲
22.下列乐器中是西洋管弦乐器的是（）。
A. 竹笛
B. 长号
C. 琵琶
D. 三角铁
23.变声期中保健不正确的做法是（）。
A．大声喊唱 B.用气不宜太猛 C.多休息少吃辛辣食品 D.适量饮水
24.有两个或两个以上声部同时演唱不同曲调，且每个声部只有一人担任的演唱形式是。（）
A. 合唱
B.轮唱
C.齐唱
D.重唱
25.在演唱《想给老师的歌》时用（）情绪最合适。
A.奔放辽阔的
B.优美深情的
C.充满活力的
D.悲壮的
26.音乐要素不包括（）。
A. 音高
B.节奏
C.作曲家
D.音色
27.歌剧《塞尔维亚理发师》是（）的音乐作品。
A.贝多芬
B.罗西尼
C.莫扎特
D.鲍罗丁
28.下列不属于丝竹乐器的是（）。
A.笛
B.胡
C.锣
D.扬琴
29.2008年北京奥运会主题歌为（）。
A.《弯弯的月亮》
B.《我和你》
C.《北京欢迎你》
D.《永远的朋友》
30.“音乐是人民思想感情的直接流露，好的音乐之所以能感动多人也就是因为它的真实的感情，”此句话是（）的名言。
A.贝多芬
B.莫扎特
C.贺绿汀
D.聂耳
31.京剧的唱腔分为西皮和（）。
A.板目眼
B.眼起板落
C.二黄
D.板眼
32.下列不属于贝多芬的作品是（）。
A.《月光》
B.《热情》
C.《悲怆》
D.《夏日泛舟海上》
33.《金蛇狂舞》曲作者是（）。
A.聂耳
B.吕其明
C.李海鹰
D.施光南
34.民歌是人民反映生活表达情感的产物，由群众集体创作，分为山歌、号子和（）。
A.小调
B.曲艺
C.器乐曲
D.歌谣
35．《渴望春天》的曲作者为（）。
A．贝多芬 B.莫扎特 C.舒曼 D.约翰·施特劳斯
36．《帕米尔的春天》是以哪个民族的民歌为素材？（）
A.塔吉克族
B.维吾尔族 C .藏族 D.苗族
37．《我们在一起》是哪个国家民歌？（）
A.德国
B.法国 C .英国 D.意大利
38．圆舞曲音译“华尔兹”最早出现在18世纪，有流传在德国、奥地利民间的（）舞曲发展而成。
A.二拍子
B.三拍子 C .四拍子 D .一拍子
39．《杨柳青》是哪个地方的民歌？（）
A.安徽民歌
B.江苏民歌
C.浙江民歌
D.广东民歌
40．二胡曲《二泉映月》的曲作者是（）。
A.刘天华
B.华彦钧 C .黄自 D.杨荫浏
41.京剧分四大行当，秦琼属于（）。
A .生 B.旦 C.净 D.丑
42.京剧是我国最具代表性的戏曲剧种。它融合了（）特点，并吸取了昆曲等其他剧种的精华200年前形成于北京。
A .徽剧和汉剧 B.徽剧和淮剧 C.汉剧和黄梅戏 D.淮剧和黄梅戏
43.京剧的四大名旦是程砚秋、荀慧生、尚小云、（）。
A .盖叫天 B.梅兰芳 C.朱世慧 D.于魁智
44.《彩云追月》是我们著名的作曲家（）于1935年创作的民族器乐曲。
A .聂耳 B.黄自 C.任光 D.赵元任
45.民乐三重奏《春天来了》主题旋律取材于福建的民歌（）。
A .采茶灯 B.茶叶青 C.鼓浪屿之波 D.杂菜汤
46.《丰收锣鼓》创作于1972年，是以我国民间吹打乐的鼓点为节奏，其作曲家是
（）。
A .赵松庭 B.彭修文 C.冼星海 D.徐沛东
47.小合奏《森林里的珞巴人》是一首音乐风格（），表达了珞巴人对生活的热爱和对家乡的赞美。
A .清新明快 B.委婉悠长 C.高亢嘹亮 D.活泼鲜明
48.下面哪一组力度记号是按照由弱到强的顺序排列的？( )
A.p-mf-mp
B.mp-p-mf
C.mf-mp-p
D.p-mp-mf
49.《好大一棵树》节奏鲜明很有个性，这首作品为四拍子宫调式属于（）部曲式。
A .一 B.二 C.三 D.带再现二
50.歌曲《爱星满天》全曲采用大调式，演唱形式为（）。
A.女生独唱
B.童声独唱
C.男声独唱
D.女声合唱
51.古琴琴身以弦底板相合而成，琴面系有（）根弦。
A.9根
B.7根
C.8根
D.6根
52.下列不属于古琴代表曲目的是（）。
A.《高山》
B.《流水》
C.《阳关山叠》
D.《渔舟唱晚》
53.我国杰出的京剧表演艺术家（）是带着中国京剧走向世界的第一人。
A.程砚秋
B.梅兰芳
C.荀慧生
D.尚小云
54.越剧中的音乐来源主要是（）。
A.东北民歌
B.湖北民歌
C.河北民歌
D.浙江民间音乐
55.京剧文场三大件有京二胡月琴和（）。
A.高胡
B.京胡
C.柳琴
D.板胡
56.京剧表演五法包括手、眼、身、法和（）。
A.唱
B.做
C.念
D.步
57.京剧脸谱中，黄色脸谱象征（）的性格。
A.飞扬、肃然
B.刚正、稳练、沉着
C.骁勇、凶暴、沉着
D.阴险、疑诈
58.《哦，林中那间小屋》属于（）体裁的歌曲。
A.颂歌
B.诙谐歌曲
C.抒情歌曲
D.叙事歌曲
59.作品《生死不离》是为（）事件而创作的。
A.2008年汶川地震
B.2013年雅安地震
C.1976年唐山地震
D.1998年特大洪水
60.《儿行千里母担忧》是选自京剧（）。
A.《三家店》
B.《群英会》
C.《三岔口》
D.《贵妃醉酒》
61.力度记号“f ”表示强的意思，那”mf ”表示（）。
A.很强
B.中强
C.弱
D.中弱
62.莫扎特是（）的作曲家。
A.德国
B.意大利
C.法国
D.奥地利
63.下列乐器中不属于民族乐器打击乐的是（）。
A.木鱼
B.钹
C.大鼓
D.定音鼓
64.江南丝竹演奏中一般不用的乐器是（）。
A.唢呐
B.二胡
C.竹笛
D.扬琴
5、《中华人民共和国国歌》的曲作者为田汉。（×）
6、丝竹音乐中一般不用唢呐和强烈打击乐器。（×）
7、力度是音乐进行时强弱速度，塑造音乐形象，营造气氛，表达思想感情。（√）
8、人的声音可分为齐唱、合唱、轮唱。（×）
9、《思乡曲》的作者是中国著名作曲家的马思聪。（√）
10、旋律也叫曲调，由一个声部陈述的若干节奏有组织的序进，是塑造音乐形象根本手段。（×）
11、歌剧《图兰朵》的作者是普契尼。（√）
12、《费加罗的婚礼》是莫扎特创作的。（√）
13、《无锡景》是一首旋律细腻秀美，富有江南小调的歌曲。（√）
14、力度记号“f”表示强，“p”表示弱。（√）
15、#是降记号，表示将本位音降低半音。（×）
16、歌曲《唱得响亮》表现了年轻的心对未来的向往。期待通过自己的努力，证明
自己的价值，是一首充满时代气息和正能量的歌曲。（√）
17、乐句一般表示一个乐思，但不够完整，有明显起始感。而乐段通常有两个或两
个以上的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，具有明显终止感。（√）
18、《春之声圆舞曲》的作者是法国的约翰。斯特劳斯，他被称为“圆舞曲之王”。
（×）
19、歌曲《杨柳青》是苏州民歌。（×）
20、古琴被列为世界非物质文化遗产名录。（√）
21、梅兰芳、程砚秋、葛惠生和尚小云被称为“四大名旦”。（√）
22、作品《生死不离》是一首欢快的歌曲，为2008年5月汶川地震而创作。（×）
八年级音乐中考知识点
65.歌曲《五月蝉虫唱得好》是（）。
A.内蒙古民歌
B.藏族民歌
C. 侗族大歌
D.苗族民歌
66.以下不属于西北民歌类型的是（）。
A.号子
B.小调
C.花儿
D.评弹
67.《歌唱美丽的家乡》是﹙﹚民歌。
A.广西壮族
B.云南傣族
C.贵州苗族
D.贵州彝族
68.歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫（）
A.休止符号
B.弱起小节
C.切分音
D.反复小节
69.音符的左上方标有“﹟”记号的表示该音符（）。
A.升高半音
B.降低半音
C.还原记号
D.波音记号
70.2007年10月24日，嫦娥一号打在了30余首歌曲奔赴太空。其中就有蒙古族
长调民歌（）。
A.《天堂》
B.《富饶美丽的阿拉善》
C.《香格里拉并不遥远》
D.《嘎达梅林》
71.中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了
（）的音质特点。
A.鼓
B.琵琶
C.古琴
D.古筝
72.歌曲《青春舞曲》的曲作者是（）。
A.徐沛东
B.黄自
C.施光南
D.王洛宾
73.十二木卡姆已被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，它是属于（）。
A.新疆维吾尔族
B.藏族
C.苗族
D.满族
74.下面不属于力度记号的是（）。
A .mf B.ff C. ⌒ D.p
75.下列不属于西洋乐器的是（）。
A.小提琴
B.古筝
C.长笛
D.小号
76.流行于古代瑞士和奥地利山民之间，运用真假声迅速交替的唱法，形成十分有趣的其妙效果的是（）。
A. 约德尔唱法 B .民族唱法 C .美声唱法 D.流行唱法
77.许多人同时演唱同一旋律的演唱形式( )。
A.合唱
B.重唱
C.齐唱
D.对唱
78.《花儿与少年》是根据（）民歌《四季调》改编的歌舞曲。
A.青海民歌
B.江苏民歌
C.山西民歌
D.东北民歌
79.《爱我中华》的词、曲作者描述正确的是（）。
A.阎肃林夕
B.马思聪王健
C.乔羽徐沛东
D.冼星海光未然
80.歌曲《孤独的牧羊人》是美国音乐剧（）中女教师玛利亚带着孩子们表演木偶戏时唱的歌。
A.《猫》
B.《音乐之声》
C.《西贡小姐》
D.《剧院魅影》
81.《听妈妈的话》是（）作词作曲并演唱。
A.林俊杰
B.王力宏
C.周杰伦
D.刘德华
82.下列哪部作品不是罗西尼的代表作？（）
A.《塞尔维亚理发师》
B.《威廉·退尔》
C.《奥赛罗》
D.《卡门》
83.侗族大歌是一种多声部、无指挥、无伴奏的民间合唱，以其“众低独高”的多声和韵特色名扬世界。（）于被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
A.2008年
B.2009年
C.2010年
D.2011年
84.意大利民歌丰富多彩，极富歌唱性和浪漫色彩，其种类有：船歌、牧歌、叙事
歌、小夜曲等。歌曲《桑塔·露琪亚》是属于哪种？（）
A. 船歌
B.牧歌 C .叙事歌 D.小夜曲
85.《月光下的凤尾竹》以优美动人的旋律描绘了澜沧江边月色朦胧、竹影摇曳的美景，表现了（）人民美好纯真的情感。
A.苗族
B.壮族
C.傣族
D.藏族
86.西贝柳斯（1865年—1957年）芬兰作曲家，下列哪个是他的代表作。（）
A.《欢乐颂》
B.《鳟鱼》
C.《伊凡·苏萨宁》
D.《芬兰颂》
87.蒙古族民歌可以分为长调和（）。
A.大调
B.小调
C.短调
D.自由调
88.（）是图瓦语的音译，又名蒙古喉音。是运用特殊的歌唱技巧，一人同时唱出两个声部，被誉为天籁之音。2009年被列为联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
A.呼麦
B.花腔
C.长调
D.短调
89.下列哪种乐器是属于蒙古族乐器（）。
A.热瓦甫
B.艾捷克
C.象脚鼓
D.马头琴
90.《雪球花》是（）民歌。
A.波兰
B.俄罗斯
C.蒙古
D.德国
91.才旦卓玛是（）族著名的歌唱家。
A. 藏族
B.苗族
C.土家族
D.傣族
92.交响诗《嘎达梅林》的作者是（）。
A.腾格尔
B.谭健常
C.辛沪光
D.付林
93.下列不属于中国民族乐器的是（）。
A.长笛
B.二胡
C.古筝
D.琵琶
94. ( )是流行于贵州东南部苗族的一种山歌，苗语为“夏祥”，即高声歌唱的意思。
A.花儿
B.小调
C.飞歌
D.号子
95.京韵大鼓的表演艺术家，被称为“京韵泰斗”。此人是：（）
A．骆玉笙 B.贺绿汀 C.梅兰芳 D.严凤英
96.《大海啊，故乡》的词曲作者是：（）
A. 王世光
B. 王立平
C. 施光南
D. 徐沛东
97.交响曲一般由（）乐章组成。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
98.都节调式是（）的传统调式。
A. 印度
B. 德国
C. 日本
D. 中国
99.双簧管属于西洋管弦乐队（）组。
A. 弦乐器
B.木管乐器
C. 铜管乐器
D.打击乐器
100.下面（）乐器属于铜管乐器。
A. 单簧管
B. 长笛
C. 圆号
D. 大管
101.木管五重奏《游击队歌》曲作者是（）。
A. 贺绿汀
B. 王立平
C. 施光南
D. 徐沛东
102.1934年亚历山大-齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”，（）钢琴曲获得头奖。
A.《黄河》
B.《牧童短笛》
C.《嘉陵江上.》
D.《水草舞》
103.现代京剧《做人要做这样的人》是（）部京剧的选段。
A. 《沙家浜》
B. 《智取威虎上》
C. 《海瑞罢官》
D. 《红灯记》
104.《在中亚细亚草原上》的曲作者是（）。
A. 鲍罗丁
B. 贝多芬
C. 莫扎特
D. 聂耳
105.( ) 是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术等融为一体的综合艺术。
A.歌剧
B.舞剧
C.戏剧
D.话剧
106.《长江之歌》的曲式结构是：（）。
A.A+B
B.A+B+C
C.A+B+A
D.A+B+A′
107. 管弦乐《山丹丹花开红艳艳》，为了表现民族风格加入了板胡、笛子和（）等乐器。
A. 琵琶
B. 古筝 C .扬琴 D .唢呐
108. 民歌《五月栽秧》的主音是“la”，那它的调式是五声：（）。
A.羽调式 B .商调式 C.宫调式 D. 角调式
109.歌曲《大海啊，故乡》的节拍是：（）。
A .二四拍 B. 四四拍 C .三四拍 D.六八拍
110.西洋管弦乐队中不是弦乐组的乐器是（）。
A.小提琴
B.大提琴
C.二胡
D.中提琴
111. 歌曲《海港之夜》是哪个国家的作品？（）
A.日本
B.前苏联
C.意大利
D.印度尼西亚
112. 降B大调音阶是以（）为大调式的主音do构成的。
A.C
B.D
C.G
D.降B
113. 乐曲《游击队歌》采用的演奏形式（）
A .钢琴五重奏
B .铜管五重奏 C.木管五重奏 D. 弦乐四重奏114.《划船曲》是来自被誉为千岛之国的（）。
A.日本
B.阿根廷
C.巴西
D.印度尼西亚
115. 贝多芬的第五交响曲是（）。
A.英雄
B.命运
C.田园
D.合唱
116.下面不是校园民谣歌曲是：（）
A. 橄榄树
B.红旗颂
C.同桌的你
D.校园的早晨
117.下列哪个不是木管乐器（）。
A. 萧 B .单簧管 C .长笛 D.双簧管
118.《伏尔加船夫曲》是哪个国家的民歌（）。
A.中国
B.美国
C.日本
D.俄罗斯
119.《山丹丹花开红艳艳》属于下面哪一歌种（）
A. 花儿
B.信天游
C.山曲
D.二人转
120.《海港之夜》的曲作者瓦·索洛维约夫-谢多伊还创作了下列哪首著名歌曲（）
A.《三套车》
B.《红莓花儿开》
C.《莫斯科郊外的晚上》
D.《喀
秋莎》
谁不爱自己的祖国？谁不心怀光荣的梦想？让我们高擎燃烧的希望，满怀信心地唱响祖国颂歌，从繁荣走向富强，从胜利走向辉煌。根据“祖国你好”单元作答以下各题：
121．看谱例片段选择，歌曲的曲名是（）。
A .《义勇军进行曲》 B.《走向复兴》 C .《保卫黄河》 D.《毕业歌》
122．五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中，尽管在许多国家和地区的传统音乐中都可见到五声调式，它还是常被称为“中国调式”或“民族调式”。中国民族五声调式每一个调式都相对应一个唱名，宫商角徵羽中的羽，相对应的唱名是（）。
A.do (1)
B.mi( 3)
https://www.doczj.com/doc/5a2675759.html,( 6)
D.sol (5)
23、乐器葫芦丝属于吹管乐器。（√）
24、“?”为断音记号。表示该音演奏时所发出的音短促而有弹性。（×）
25、汉族民歌按体裁分为：号子、山歌和小调三类。（√）
26、钢琴三重奏是合奏形式的一种，由钢琴和两件弦乐器组成。（×）
27、苏州评弹的伴奏乐器主要是扬琴。（×）
28、《都有一颗红亮的心》选自歌剧《洪湖赤卫队》。（×）
29、肖邦是波兰作曲家、钢琴家。（√）
30、小号、长号、圆号、唢呐长号都属于铜管乐器。（×）
33、“信天游”是流行于东北地区的山歌。（×）
34、《长江之歌》的曲调原为电视系列节目《话说长江》的主题音乐。( √ )
35、交响乐曲是由大型管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品，结构宏伟、庞大，反映
重大题材，内容深刻而富有戏剧性。( √ )
36、钢琴不属于西洋管弦乐队。( × )
37、弱拍起、强拍止的曲调称"抑扬格"。抑扬格的乐曲中,首尾两小节是不完全小
节,两者相加则合成一个完全小节。( √ )
38、《上去高山望平川》是“花儿”中影响较大、流传较广的代表曲目之一。（√）
39、在歌曲和乐曲中反复出现的并具有个性特征的节奏称为节拍。（×）
40、以D作为大调式的主音do,便构成D大调音阶。（√）
弦乐四重奏是室内乐的重要形式，通常由第一小提琴、第二小提琴、中提琴
和大提琴组成。（√）
46、《月光下的凤尾竹》可用葫芦丝或巴乌演奏，作曲家是施光南。（√）
47、船歌都是三拍子的乐曲。（×）
48、西皮是指京剧的一种唱腔。活泼明快、刚劲有力，常为“眼起板落”，京胡
定弦6-3。 ( √ )
49、德国作曲家贝多芬主要作品有9部交响曲，其中以第三（《英雄》），第五
（《命运》），第六（《田园》），第九（《合唱》）最为著名。（√）
50、两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演
唱形式称“对唱”。（×）
九年级音乐中考知识考点
123．歌曲《龙文》以平稳、流畅的旋律，用说话的口吻“讲述”了中华文化的博大精深和源远流长。第一段歌词精妙典雅，极具中国古典美，用琵琶动作与汉字的基本笔画引出一串中华名片。“一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。”歌词为（）言“一字歌”。
A.七言
B.五言
C.八言
D.四言
124．歌曲的体裁是根据歌曲的内容、情绪、节奏等因素形成的歌曲样式和类型。
常见的歌曲体裁有：进行曲、舞曲、颂歌、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等
以下歌曲是什么体裁，请选择：
①歌德词舒伯特曲《魔王》
（D）
②歌德词穆索尔斯基曲《跳蚤之歌》
（ B）
③乔羽词刘炽曲《祖国颂》
（C）
④俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》（A）
A.劳动歌曲
B.讽刺歌曲
C.颂歌
D.叙事歌曲
125．肖邦，波兰作曲家和钢琴家，历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲。他被人们誉为“”（）。
A.音乐神童
B.乐圣
C.钢琴狂人
D.钢琴诗人
126．1830-1831年，沙俄统治下的波兰人民为争取民族独立在华沙起义，后被俄军血腥镇压，肖邦闻讯后痛苦不已，便在钢琴上倾诉内心的痛苦和呐喊。创作出了著名的《C小调钢琴练习曲》，这个作品还有一个别称是（）。
A.《军队》
B.《英雄》
C.《革命》
D.《悲怆》
127．《阳关三叠》是现存唐诗与音乐巧妙融合的典范，源于唐朝诗人王维的七言律诗《送元二使安西》。全诗纯净秀美，满怀依依惜别之情；唐宋时用一个曲调变化反复，叠唱三次，故称“三叠”。歌曲情深意切地表达了对即将远行友人的无限关怀和诚挚的感情。这种我国古代诗歌与音乐结合的活化石，音乐类型被称作：（）。
A.琴歌
B.京韵大鼓
C.山东琴书
D.四川清音
128．我国古代“八音”是指（）。
A.我国古代乐器按材质不同的八种分类
B.由八个音组成的音阶
C.古代的八种乐器
D.八个不同的音
129．八音是指中国古代对乐器的统称，按乐器制作的材质不同区分不同的乐器，这八种材质类型正确的是：（）。
A.铁、石、丝、竹、匏、土、革、木
B.金、石、丝、竹、匏、土、布、木
C. 金、石、线、竹、匏、土、革、木
D.金、石、丝、竹、匏、土、革、木
130．看谱例，选择这是我国哪一首著名的古典名曲。（）
A.《夕阳箫鼓》
B.《平沙落雁》
C.《梅花三弄》
D.《霸王卸甲》
131．看中国乐器图四幅，根据中国古代八音分类法，从左向右按乐器材质正确的排列顺序是（）
A.丝金竹石
B.丝金木石
C.丝铜革土
D.丝金革土
132．《但愿人长久》这首歌曲，对月慨叹，历史的沧桑已淘尽问天的激昂而留下“但愿人长久”的眷恋。20世纪以来，作曲家对《水调歌头》以不同的领悟与解读，创作出多种题材的翻新之作。台湾音乐人梁弘志的《但愿人长久》是20世纪80年代用流行音乐演绎古典诗词的佳作，这首歌可以看做是流行音乐对传统经典的现代解读。他是根据宋代的词，进行谱曲创作的。（）
A.苏轼
B.李清照
C.柳永
D.温庭筠
133．歌剧产生于16世纪末的意大利，综合了音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、美术等艺术形式，以唱歌为主的戏剧形式。下列选项中哪一项不是歌剧（）。
A.（奥）莫扎特《费加罗的婚礼》
B.（俄）柴可夫斯基《胡桃夹子》
C.（法）比才《卡门》
D.（意）普契尼《图兰朵》
134．我国的新歌剧在探索歌剧民族化的道路上，涌现了一批优秀的作品。歌剧《白毛女》是根据上世纪40年代初流传在晋察冀边区一带“白毛仙姑”的民间故事，由延安鲁迅艺术学院于1945年集体创作而成的，这是一部具有深远历史影响的文艺作品。此作品后来被改编成多种艺术形式，经久不衰。下列选项中哪一个是歌剧《白毛女》中的唱段（）。
A.《扎红头绳》
B.《绣红旗》
C.《小曲好唱口难开》
D.《洪湖水浪打浪》
135．舞剧《天鹅湖》的音乐像一首具有浪漫色彩的抒情诗篇，每一场的音乐都极出色地完成了对人物性格和内心的刻画、场景的抒写和对戏剧矛盾的推动。其中，天鹅公主“奥杰塔”主题忧郁高贵的形象、公主与王子的双人舞、王子的舞会上别具异域风情的“拿波里舞曲”以及脍炙人口的“四小天鹅舞曲”等，都让《天鹅湖》成为世界上最出名的芭蕾舞剧音乐。作曲者是（）。
A.（奥）莫扎特
B.（法）圣-桑
C.（德）巴赫
D.（俄）柴可夫斯基
136．音乐剧又称为歌舞剧，是音乐、舞蹈、歌曲、对白相结合的一种戏剧表演形式。著名的音乐剧有《音乐之声》《剧院魅影》《西区故事》《猫》等，其中《猫》更是冲破纪录成为百老汇历史上最长演不衰的剧目。剧中有很多动人的唱段，看谱例选择，这是哪一个著名唱段？（）
A.《Prologue. Jellicle Songs for Jellicle Cats（杰利柯歌颂杰利柯猫）》
B.《The Naming of Cats（以猫之名）》
C.《Memory（回忆）》
D.《The Moments of Happiness（幸福的时刻）》
137．梁祝传说是我国最具魅力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。1959年5月27日，由何占豪、陈钢作曲的小提琴协奏曲《梁祝》这支中国有史以来最著名的小提琴曲，完成了交响音乐民族化的创世纪，在中外获得很多美誉。下列说法不正确的是（）。
A.东方的罗密欧与朱丽叶
B.千年流传的小提琴协奏曲
C.蝴蝶的爱情协奏曲
D.交响音乐的民族化
138．以下是冼星海的作品是：（）。
A.《毕业歌》
B.《卖报歌》
C.《歌唱祖国》
D.《黄河大合唱》
139．协奏曲根据独奏乐器，分为小提琴协奏曲、钢琴协奏曲等。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是根据以下我国哪一个戏曲剧种的音乐素材写成的（）。
A.京剧
B.越剧
C.黄梅戏
D.昆曲
140．《让春风带着歌声飞翔》这首歌曲的旋律来自俄国作曲家柴可夫斯基的哪一首著名作品的第一乐章的序曲部分（）。
A.《天鹅湖》
B.《1812》
C.《罗密欧与朱丽叶》
D.《降b 小调第一钢琴协奏曲》
141．钢琴协奏曲《黄河》是采用冼星海《黄河大合唱》的主旋律，由六位钢琴家、作曲家集体改编创作的，1970年在北京首演。钢琴协奏曲共分四个乐章：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》和（）。
A.《保卫黄河》
B.《怒吼吧黄河》
C.《黄河之水天上来》
D.《河边对口曲》
142．《化蝶》这首歌曲根据小提琴协奏曲的主部主题填词而成。在优美的旋律中赞颂了千古传诵的坚贞爱情。（）
A.（德）贝多芬《D大调小提琴协奏曲》
B.（意）维瓦尔第《四季》
C.（中）何占豪陈钢《梁山伯与祝英台》
D.（意）帕格尼尼《D大调第一小提琴协奏曲》
西部音乐文化有着深厚的历史积累。根据“西部放歌”单元，作答以下各题：
143．《天路》由韩红、屈塬作词，印青作曲。歌声伴随巨龙腾飞，穿越海拔数千米的世界屋脊。“那是一条神奇的天路，把祖国的温暖送到边疆。从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”歌曲具有浓郁的族音乐风格。（）
A.维吾尔族
B.蒙古族
C.藏族
D.哈萨克族
144．素有“东方音乐明珠”之誉称的大型音乐套曲十二木卡姆，是我国哪一个少数民族人民创作出来的一部巨大的音乐财富。（）
145．列入国家级人类非物质文化遗产，被誉为“大西北之魂”，广泛流行于我国青海、甘肃、宁夏、新疆、西藏等西部省区的民歌，通常被人们称为“”。（）
146．下列哪一首民歌是我国西部的民歌（）
147．2003年，被列入世界非物质文化遗产名录，是下列哪一种艺术形式（）
148．琴歌是古琴艺术的重要表现之一，现存最早的琴歌曲谱是宋代姜夔创作的琴歌（）。
149.人称“管乐队的小丑”是（）。
150．在音乐史上规范了交响乐的体裁，并以交响乐形式写出125部交响曲的作曲家，可谓独此一人，这位丰产的作曲家就是被誉为“交响乐之父”的（）。
其黄钟大吕、振聋发聩之意。（）
A.金钟奖
B.格莱美奖
C.金唱片奖
D.文华奖152．《扎红头绳》选自歌剧《》。
A.《卡门》
B.《江姐》
C.《白毛女》
D.《洪湖赤卫队》
153．捷克作曲家德沃夏克与1893年创作的《e小调第九交响曲》（“自新大陆”交响曲），主要描写作曲家踏上新大陆时的种种印象。表现了作曲家对美国黑人和印第安人命运的关心和同情。看谱例，这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现。这是交响曲的第乐章的思乡主题。（）
A.一
B.二
C.三
D.四
154．《自新大陆交响曲》的第二乐章的第一主题主要是由英国管演奏的，请选择以下哪一个选项是英国管（）
A. B. C.
D.
155．看谱例，以下这首作品以舒缓的节奏和循环往复的旋律对月抒怀，真切地表达了中华儿女眷念故土、思念亲人的共同情感。在下列选项中选出正确的曲名。（）
A.《弯弯的月亮》
B.《月之故乡》
C.《彩云追月》
D.《春江花月夜》
156．看下图判断乐器的所属组别类型从左至右按顺序排列，下列选项排序正确的是（）。
A.键盘铜管弦乐木管打击
B.铜管弦乐木管打击键盘
C.钢琴圆号大提琴大管定音鼓
D.钢琴圆号小提琴大管定音鼓
157．看下列民族五声调式音阶判断，选择正确的调式名称（）。
5． 6． 1 2 3 5
A.宫调式
B.羽调式
C.商调式
D.徵调式
一、基本乐理；1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了；节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规；常用拍子的强弱规律；旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系；旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行；2．音符和休止符时值的对照与书写；．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）；反复记号：；D.C.从头反复；D. 音乐复习资料 一、基本乐理 1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了解旋律的组织形态。节奏：将长短相同的和不同的音，按一定规律组织起来，叫做节奏。节奏是音乐的骨干，它由音响运动的轻重缓急形成。 节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。 常用拍子的强弱规律 旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系组合起来的，具有独立性的单声部线条。 旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行，焦作旋律线。旋律的进行有上行、下行、平行等形式。 2．音符和休止符时值的对照与书写。 3 ．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）。 反复记号： D.C. 从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。 D.S. 从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。
4． C大调、F大调、G大调调号及音阶。 C大调： F大调： G大调： 5．五线谱译简谱（C大调）。 二、音乐知识 1．人声的分类及其音色特点。 人声可以分为六类： 女声三类：女高音，女中音，女低音 男声三类：男高音，男中音，男低音 音色特点： 女高音：高音区音色明亮，圆润，轻松自如，中低音区力量力度较弱。 女中音：整个中音区音色明亮，丰满，浑厚圆润，高音不很随意，音色略暗女低音：中低音区音色浑厚，结实，有力。高音区较弱较暗 男高音：中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱。 男中音：音色饱满，结实，有阳刚气质 男低音：音色深沉厚重，宽广有力 2．中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类，识记其中的常见乐器名称并能听辨音色。 中国民族乐器分类： 吹管乐器（梆笛、曲笛、箫、管子、笙、唢呐）
2017年初中美术毕业会考复习资料 七年级知识点 （一）总述 1、美术：又叫造型艺术、空间艺术、视觉艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，（如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等）塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。 2、美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术四大类。 3、“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。 4、艺术作品的意蕴大致可分为四个层次：物质材料、形式、构成作品中的物象、文化意义。 5、构图：围绕创作意图组织画面元素的过程。 （二）色彩知识 1、油画：以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁等上的绘画，它是欧洲绘画主要画种，是自14纪逐渐形成的独特画种，油画是自清末传入中国的。 2、水彩画：以水调和水彩颜料绘制，是一种淋漓空灵的画种，因透明轻快、水色淋漓的特点而被称为绘画中的“轻音乐”，产生透明、轻快、湿润的艺术效果。水彩画的表现技法有干画法和湿画法。 3、淡彩画所采用的工具不同可分成铅笔淡彩、碳笔淡彩和钢笔淡彩。淡彩风景画的景深可概括为远景、中景、近景三个层次。 ①色彩基础： 三原色：红、黄、蓝； 三间色：橙、绿、紫； 三要素：色相、明度、纯度； 色彩情感：红、黄、蓝的色彩情感。 对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。指在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色，称为对比色。 相似色：类似色也就是相似色。在色轮上90度角内相邻接的色统称为类似色，例如红－红橙－橙、黄－黄绿－绿、青－青紫－紫等均为类似色.类似色由于色相对比不强给人有色感平静、调和的感觉因此在配色中常应用。 冷暖色：中蓝、绿一边的色相称冷色；暖色，指让人看了有温暖感的颜色,如黄、红、橙。 色调：美术作品的重要色彩倾向。 （三）人体比例相关知识 三庭五眼：发际线—眉间点—鼻底—下颌。 上庭、中庭、下庭。 人体比例：以一个头长作单位，站七、坐五、 盘三半。 重心线：人体重心是由人的头、躯干和 四肢重力的合力共同作用而 形成的点，由此点垂直向下 指向地面的线称为重心线。 动态线：人体的运动产生动态，就描绘 着衣人物的动态而言，最明显 的动态线就是衣裤与身体贴 得较紧的部位，表示人体运动 总趋势的线。 动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。（四）透视知识 1、平行透视：如果所研究的立方体有一个面与透明的画面平行，即与画面平行，立方体和画面所构成的透视关系透视就叫“平行透视”。（它只有一个） 2、成角透视：:(）就是把画到画面上，的四个对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个。 3、视平线：是的专业术语之一，简称H.L，就是与画者眼睛平行的水平线。 4、中国画运用散点透视。 （五）有创意的字 1、字体设计在生活中无处不在。字体设计主要从字形、结构、字义等方面变化， 主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式。 2、字体设计要易读耐看，追求视觉美感；符合使用目的，增强观赏效果和内涵；
2018—2019学年度下学期六年级 音乐教案 姓名： 单位：
六年级下册音乐教案 第一单元爱满人间 教学内容： 1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标： 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。教学重难点： 1、二声部合唱 2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴、录音机 教学安排：2课时 第一课时 教学内容： 1、学唱歌曲《感恩的心》 2、欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标： 1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》 3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感 教学重点： 把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 教学难点： 有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 教学过程： 一、导入 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？
二、欣赏歌曲 通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。 1、注意：听一听这首歌曲里分了几部分？ 2、节奏练习 3、唱旋律 4、有感情的演唱。 反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。 三、学习手语 1、演示动作由老师演示动作 2、分解动作老师讲解动作，学生跟着做动作 3、分组进行练习。 小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。 四、学生表演 一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。 五、欣赏歌曲。 （1）介绍“乐圣”贝多芬。 贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍，最后教师补充、总结。 交响曲是音乐作品中结构最宏伟的，通常有三到四个乐章，我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题，同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高，感受就更加深刻了。 （2）《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想，但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可见这首交响曲深得民心。 （3）欣赏合唱《欢乐颂》。 第二课时 教学目标： 1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。
人教版六年级音乐下册知识点 第一单元爱满人间 1.《感恩的心》为 bB 大调，速度为中速，节拍为4/4 ，词作者为陈乐融，曲作者为陈志远。歌曲的前半部分是深情地诉说，后半部分是发自内心的呼唤。 2.《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章，德国的席勒作词贝多芬作曲。歌曲为G大调，速度为中速，表情术语为雄伟地，节拍为 4/4拍。《欢乐颂》是贝多芬根据席勒的诗谱写的音乐作品，是贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题，也是贝多芬创作生涯的代表作之一。 3.贝多芬创作了不朽的名作《第九交响曲》，在这部交响曲中他首次加入了合唱。 贝多芬代表作：《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》 4.《爱的人间》王健作词谷建芬作曲，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲为F大调，速度为中速，表情术语为柔美抒情地，这首作品可以分为三个部分：第一部分情绪温馨而甜美，第二部分情绪激动充满感激之情，第三部分给人以沉浸在幸福之中的宁静感。 5.《爱之梦》演奏形式为钢琴独奏，匈牙利的李斯特作曲。匈牙利作曲家李斯特以夜曲体裁创作了三首《爱之梦》，其中最著名的是现在我们所听的第三首，音乐深情婉转，是一首用钢琴“演唱的抒情歌曲”。 李斯特：匈牙利钢琴家、作曲家，首创了钢琴独奏音乐会的形式，大大拓展了钢琴演奏的形式，为钢琴在音乐历史上的发展起到了推动作用。 6.《爱的罗曼斯》乐曲为G大调，节拍3/4拍，速度稍快，演奏情绪为感情丰富地，演奏形式为吉它独奏，属于西班牙民间乐曲，西班牙的耶佩斯编曲，1952年被法国电影《被禁止的游戏》用作主题音乐。 7.《爱星满天》李众作词，龚耀年作曲，F大调，速度为中速表情术语为深情地。这首歌曲分为两个乐段：《爱星满天》和《爱的人间》都为F大调，速度都为中速，情绪对比都不是很强烈。不同点是《爱星满天》可分为2段而《爱的人间》是再现的单三段曲式，节拍
六年级音乐基本知识和常识提要 一、音乐知识 1．音乐中的七个音符简谱中写作1 2 3 4 5 6 7，分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si 。 2．乐曲中，1＝C 指调号，4 2指拍号，中速稍快等指速度。 拍号 含义 强弱规律 拍号 含义 强弱规律 42 以四分音符为一拍，每小节2拍 强 弱 83 以八分音符为一拍，每小节3拍 强 弱 弱 43 以四分音符为一拍，每小节3拍 强 弱 弱 86 以八分音符为一拍，每小节6拍 强 弱 弱 次强弱 弱 4 4 以四分音符为一拍，每小节4拍 强 弱 次强 弱 2 2 以二分音符为一拍，每小节二拍 强 弱 音符 名称 时值 音符 名称 时值 5－－－ 全音符 四拍 5－ 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 四分之一拍 5． 附点四分音符 一拍半 5． 附点八分音符 四分之三拍 5 5 5 三连音 一拍 55 5为切分节奏，中间的5为切分音 休止符 名称 时值 休止符 名称 时值 0 四分休止符 停一拍 0 八分休止符 停半拍 记号 名称 记号 名称 记号 名称 记号 名称 # 升半音 mf 中强 ＞ 渐弱 ↘ 下滑音 b 降半音 mp 中弱 倚音 ↗ 上滑音 还原记 号 p 弱 tr~~~ 颤音 ⌒ 延音线 ff 很强 pp 很弱 波音 V 换气记号 f 强 ＜ 渐强 5 保持 ▼ 顿音记号 7．反复记号: 表示从头反复; fine 表示结束. 表示从S 处开始反复。 8．歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱（卡农）。 9．圆舞曲是三拍子的舞曲，起源于奥地利。波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈，有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。 10．乐器分为民族乐器和西洋乐器。 民族乐器: （1）拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。 （2）吹管乐器：笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
中考音乐知识归纳 学校： 班级： 姓名： 一.音符
1.定义：表示音的高低长短的符号 2.记谱方法 【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。 【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。 【3】工尺谱：汉字记谱方法。 3.常见音符： 【1】全音符例如：5 - - - 【2】二分音符例如：5 - 【3】四分音符例如：5 【4】八分音符例如：5 【5】十六分音符例如：5 判断：全音符是拍数为二分音符的两倍（×）（范围 在同一首乐曲中） 二.拍号
拍号 ： 像例如42 22 4356 为拍号 读法： 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍 表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】 42为二拍子 4 3为三拍子 56为混合拍子 三.强弱规律 ●○ ：强 弱 ●○○：强 弱 弱 ●○○：强 弱 次强 弱 四.作家美称及作品 【1】聂耳——革命音乐开路先锋 《义勇军进行曲》 【2】冼星海——人民音乐家 《黄河大合唱》 【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父（巴洛克乐派）《G 弦上的咏叹调》 【4】莫扎特[奥]——音乐神童（古典乐派）《G 大调弦夜小夜曲》《渴望春天》
【5】贝多芬[德]——乐圣（古典乐派）《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之（欢乐的农民集会） 《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》 【6】海顿[奥]——交响乐之父（古典乐派）《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》 【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》 【8】（小）约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》（被誉为“奥地利第二国歌”） 【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王（民族乐派浪漫乐派）舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》 歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》 《降b小调第一钢琴协奏曲》 【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》 【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王（浪漫乐派）《军队进行曲》【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》 【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》 【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》 【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》 【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》 【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》
2017-2018学年人教版小学六年级 下册音乐全套教案 第一单元爱满人间 教学内容： 1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标： 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗 争的精神。 教学重难点： 1、二声部合唱 2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴、录音机、多媒体教育 教学安排：4课时 第二单元八音盒 教学目标 1、简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。 2、通过聆听《波尔卡》，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。 3、能正确识读8/6拍号，知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其 轻盈、富有摇荡感的特点。 教学重难点 感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 课时安排：4课时 第三单元环球风采 教学目标： 1、演唱歌曲； 2、初步了解外国音乐风格； 3、认识反复记号 D.C. Fine 教学重点： 理解歌曲，能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲，认识 D.C.反复记号，
并掌握它的用法。 教学难点：唱准后半拍起的节奏 教具准备：多媒体课件、电子琴 课时安排：4课时 第四单元五十六朵花 教学内容： 1、学唱歌曲《举杯祝福》 2、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。 3、音乐活动“爱我中华” 教学目标： 1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》 2、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。 3、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》 4、每个学生积极参与“爱我中华”的活动。 教学重难点：听音乐选画面 教具准备：电子琴、录音机 教学安排：5课时 第五单元母亲河 教学内容： 学唱歌曲《长江我的家》、《保卫黄河》。 教学目标： 1、初步学会歌曲《长江我的家》。 2、在欣赏能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系。 3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关母亲河的相 关文化知识。 教学重难点： 在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情，丰富有关长江黄河的相关文化知识。 课时安排：5课时 第六单元告别时刻 教学目标 1、让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。 2、让学生讲述自己的感受，把握主旨内容。 3、培养学生的爱国主义精神；珍惜友谊，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔 前程。 教学重难点
初一下册英语期末复习 Unit 1 When is your birthday? 重点词汇一、日期date 月份month 生日birthday 什么时候WhenHappy 快乐的happy January 岁。12我有m 12. ’I ？你有几岁？How old are you 生日快乐！Birthday七月July 六月June 五月May 四月April 三月March 二月February 一月August 十二月December 十一月Novenber 十月October 九月September八月第五fifth 第三third 第二second聚party 第 十二twelfth 第九ninth第八eighth basketball game 演讲比赛speech contest校庆日School Day 会Art Festival篮球比赛 ) 音乐家(musician音乐music 艺术节二、短语出生于 3 .be born in/on 帮助某人某事2 .help sb with sth 郊游1.school trip 英语演讲比赛4. English speech contest on May on, 在六月，但是具体到某一天用介词in May in, 月份前用介词1:语法： 1st. 重点语法三、two、one、基数词：表示数量的多少的词，如：1数 词：three....... 、 second...... 、first如：连用，the往往与有第几的意思， 表示顺序的词，序数词：、2 the ninth month on the twelfth floor 基数词变序数词规则：five，ie结尾变ty，e九少t八少,一二三要牢记th, 基变序有规律，结尾加上twelve、若是遇上几十几，只变个位就可以。ve,代f两兄弟常以 : 句型他的生日是什么时候？/她的/你的1.When is your / her / his birthday? th我的. My / Her / His birthday is May 14 日。14 月5他的生日是/ 她的/ 岁8我I‘m 8. / I‘m 8 years old. ? 你多大了2. How old are you? = What‘s your age? 了。（序数词前常有周一是一星期中的第 二天。3.Monday is the second day of the week. ）the the.) 故不再加my, 前已有限定词eighth序数词my eighth birthday. (It‘s Unit 2 My favorit
六年级音乐复习资料(上册) 一、填空题。 1、在一拍中时值均等地唱（奏）三个音，这叫作三连音，用符号（）表示。音乐中重音符号用表示。“”是渐强记号。渐弱用表示。 2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲，人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪，国歌要用进行曲的速度演唱，进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。 3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲，是乔羽作词，刘炽作曲，两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》。这首歌的首唱者是郭兰英，她生于1929年，用稍慢的速度，优美、亲切地情绪演唱。《英雄的诗篇》是管弦乐曲，是《我们的祖国》第二乐章的片段。 4、《老鸟，小鸟》是一首绕口令歌，是由我们作曲家瞿希贤作曲，他生于1919年，去世于2 0 0 8年，他一生为青少年写了大量的歌曲，我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。 5、音阶中相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包含两个半音。音乐中“3”和“4”是半音，“7”和“i”半音。“1”和“2”是全音，“2”和“3”是全音，“4”和“5”是全音，“6”和“7”是全音。 6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。“纳西古乐”的保存地是云南的丽江。西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。《太阳出来喜洋洋》是重庆民歌。《飞歌》是苗族民歌。与《苗岭的早晨》音调相似。自由延长记号用表示。 7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的，你知道的有云锣、板鼓等。 8、“贝多芬”是德国作曲家，“歌德”是德国著名的作家和思想家。贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲，《土拨鼠》是歌德作诗。一般来说，大调式的音乐比较明亮，小调式的音乐较为柔和。大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ，小调式音阶是6、7、1、2、3、4、5、6 。“#”叫作升号，表示 #号后面的音唱（奏）时升高半音。还原记号用“”表示，表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。 9、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑。《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯
人教版小学六年级下册音乐教案 第一单元xx 人间 第一课时 教学内容 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 教学过程 1、导入 1987 年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间" ，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。2、学唱歌曲 （1）听一遍范唱录音。 （2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）
第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。 （3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意"3-#5"处#5 的音准。 （4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。 （5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。 （6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲 （1）初听《爱星满天》的录音。 （2）师生共同讨论歌词的含义，重点是"世界就是美丽的天空"" 我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星"。 （3）复听。 （4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。 （5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 4、小结 这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间"。 按照教科书的要求，要背唱《歌声与微笑》这首歌曲（最好也能背唱第二声部），请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。 第二课时 教学内容
小学音乐六年级下册音乐知识测试题 抢答题部分： 1、通过下列描述说出这位音乐家的名字。a 他是一位多产音乐家。b 他热爱生活热爱大 自然。 c 他曾有句名言：扼住命运的咽喉。 d 他最著名的作品是九部交响曲。（贝多芬） 2、至少说出曲艺的五种曲种。（京韵大鼓京东大鼓四川清音苏州弹词山东琴书天津快 板） 3、至少说出歌曲演唱的五种表情术语。（雄壮地亲切地优美地活泼地如歌地悲伤地） 4、通过下列描述说出是哪种乐器。a它是我国古老的乐器之一。b它音色古朴、浑厚，适 于表现内在深沉的感情和神秘悠远的意境。 c它是吹奏乐器，距今有七千多年的历史，多为陶土烧纸而成。D 阳关三叠就是它与中阮重奏。（埙） 5、说出下列乐器是分别是哪个民族的常用乐器。 都塔尔（维吾尔族乌孜别克族哈萨克族）马头琴（蒙古族）长鼓（朝鲜族） 6、说出你知道的歌剧名称（至少两个）。 刘三姐阿诗玛卡门图兰朵 7、从下列伴奏乐器中找出哪些是为京韵大鼓伴奏的。 琵琶马头琴三弦檀板手鼓大鼓四胡（琵琶三弦檀板大鼓四胡） 8、通过描述说出是这是哪个民族的演唱形式、叫什么。 a它流行于甘肃宁夏青海等地。 b它是山歌的一种。c其特点高亢、奔放。d歌手在演唱时常使用假声，歌声苍劲透亮，富有高原气息。（回族花儿） 必答题部分： 一、填空题 1、贝多芬的（《欢乐颂》），已传遍了整个世界，这首合唱曲目表达了他“四海之内皆兄弟” 的崇高理想。 2、曲艺又称（说唱），是（说）（唱）（表）三位一体的民间艺术形式。 3、（重整河山待后生是）是电视连续剧《四世同堂》的主题歌，它的曲艺形式是（京韵大 鼓）。 4、（太平歌词）是曾流传于京津一带的说唱种类，《说大话》就是其中的一首。 5、（阳关三叠）是作者为送友人去关外服役而作。用同一曲调稍作变化叠唱三次，故称（三 叠） 6、《举杯祝福》的歌曲演唱情绪应是（欢快地）。 7、歌剧是综合（音乐）、（诗歌）、（舞蹈）和（舞台美术）等艺术要素而以（歌唱）为主的 一种戏剧形式. 8、《捧一束鲜花送给你》演唱速度应是（中速），演唱情绪应是（优美抒情地）。 二、选择题 1、贝多芬的《第五交响曲》是：（b） a田园交响曲 b命运交响曲 c悲怆交响曲 d合唱交响曲 2、《歌声与微笑》是（d ）的歌曲。 a 2／4 拍 b 3／4 拍 c 6／8 拍 d 4／4拍 3、“~~”这个音乐记号叫做（b）。 a重音 b波音 c颤音 d倚音 4、曲艺音乐包括两部分，非别是(a d) a 唱腔 b 动作 c念白 d 器乐 5、我国曲艺艺术丰富多彩，全国大约有（c）多个品种。 a一百 b贰佰 c 三百 d 四百 6、《渔舟唱晚》是一首（d）独奏曲目。 a 琵琶 b扬琴 c小提琴 d筝 e二胡 7、下面属于打击乐器的有（a b e d）。 a 沙锤 b手鼓 c马头琴 d 笙 e双向筒 f架子鼓 8、反复记号写法正确的是（a b）。 a “∶‖” b D.C.：与Fine c╭.╮ 9、下面属于歌剧的是（a b c d）。 a蝴蝶夫人 b 图兰朵 c卡门 d刘三姐 10、下面属于我国曲艺形式的是（a b c d e）。 a西河大鼓 b 河南坠子 c莲花落 d二人转 e苏州弹词
苏教版六年级上册音乐知识点 一、音乐知识 1、《丝绸之路》是一部（电子合成音乐），是由日本作曲家喜多郎作曲。 2、《唱着跳着走近你》是用（欢快、活泼）的情绪演唱歌曲。广州有（“羊城”）和（“花城”）的美誉，一年一度的（“广交会”）迎来了五洲嘉宾。 3、《中国花鼓》是（小提琴独奏）曲。 4、《迎宾曲》是一首（女声独唱）歌曲，是电影《客从何来》的主题歌，《迎宾曲》运用了广东音乐（《步步高》）的音调。 5、北京国际音乐节，创办于（1998）年，它已成为中国的一张文化名片，积极地促进着中外音乐文化的交流。 6、（江南丝竹）流行于苏南、浙西、上海一带，乐队的主要乐器有（笛、箫、笙、二胡、琵琶、小三弦、扬琴）等。 7、《姑苏风光》是（江苏民歌）。 8、《水乡外婆桥》这首歌是由（4/4、3/4、2/4）的节奏组合构成，歌曲采用（清新、活泼）的情绪演唱。 9、昆剧亦称（“昆曲”），始于元末昆山腔，至今已有（600）多年历史，有（“中国戏曲之母”）的雅称。 10、昆曲融入（诗、乐、歌、舞、戏）于一体。被联合国教科文组织列入首批非物质文化遗产名录。 11、《无锡景》是（江苏）民歌，《凤阳花鼓》是（安徽）民歌，《跳柴歌》是（海南）民歌，《斑鸠调》是（江西）民歌。 12、《山村来了售货员》是（唢呐）独奏。在民间，唢呐被称为（喇叭），又叫（大吹）。 13、《唱得幸福落满坡》是（陕西商县）民歌。 14、《跑旱船》是一首（女声）独唱歌曲，是（陕西）民歌。在陕北地区，“旱船”也称（“水船”）是汉族民间歌舞的一种。 15、《陶洋芋》是一首（山西）民歌。《幽静的山谷》是（德国）民歌。 16、《孤独的牧羊人》是电影（《音乐之声》）中的插曲。 17、《爱尔兰风笛》是（爱尔兰）民间音乐。电影《泰坦尼克号》中的音乐《我
往届音乐中考试卷中各年级考点 七年级音乐知识考点 1.人声的分类不包括（）。 A. 童声 B. 老声 C. 男声 D. 女声 1.哪一首音乐作品不是施光南先生作曲的。（） A.《校园的早晨》 B. 《祝酒歌》 C.《青春舞曲》 D.《在希望的田 野上》 2.在简谱中“0”表示（）。 A. 重音 B.跳音 C.休止符 D.终止符 3.在记谱法中 D.C.是指（）。 A.从标记处反复。 B.从头反复到乐曲结束。 C.从头反复到Fine处结束。 D.从标记处开始到乐曲结束。 4.我国的国粹是（）。 A.黄梅戏 B.京剧 C.越剧 D.淮海戏 5.音乐符号“|”表示（ A.反复记号 B.小节线 C.终止符 D.连音线 6.附点音符的含义是（ A .增加音符时值的一半 B. 减少与音符时值的一半 C. 跟音高有关 D. 时值不变 7.在音乐作品的结构形式中,图示为A A1 A2 A3..... 是( ）曲式。 A.单二曲式 B.变奏曲式 C.回旋曲式 D.反复曲式 8.在音乐《金蛇狂舞》的片段中乐句逐渐递减，这种手法在我国民间音乐中称为 （）。 A.螺丝结顶 B.鱼咬尾 C.起承转合 D.合头换尾 9.江苏民歌《茉莉花》属于（）。
A.山歌 B.号子 C.小调 D.花儿 10.被誉为“音乐神童”的作曲家是（ A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.巴赫。 11.德国作曲家（）是集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。 A.贝多芬 B.格里格 C.巴赫 D.海顿 12.力度记号中的“mf”是指（）。 A.强 B. 中强 C.渐强 D.中弱 13.以下的音乐作品中哪一首是学堂乐歌（）。 A.《牧童短笛》 B.《蝴蝶飞呀》 C.《念故乡》 D.《思乡曲》 14.没有被列为非物质文化遗产名录的是（）。 A.长调 B.呼麦 C.短调 D.花儿 15.《花儿与少年》是根据《四季调》改编，它是（）民歌。 A. 四川 B.东北 C.陕西 D.青海 16.4/4拍的强弱规律是（）。 A.强、弱、次、弱 B.强、弱、次强、弱 C.强、弱、弱、弱 D.强、弱、强、弱 19.《春之声圆舞曲》作者约翰.斯特劳斯被称为( )。 A. 钢琴诗人 B. 音乐神童 C. 圆舞曲之王 D. 乐圣 20.哪件乐器是来自西域（）。 A.琵琶 B. 古筝 C.竹笛 D.二胡 21.贝多芬的《欢乐颂》选至( )。 A. 第四交响曲 B. 第五交响曲 C. 第六交响曲 D. 第九交响曲 22.下列乐器中是西洋管弦乐器的是（ A. 竹笛 B. 长号 C. 琵琶 D. 三角铁
人教版小学六年级下册音乐全册教案 目录 《第一单元爱满人间》 (1) 第一课时 (1) 第二课时 (3) 第三课时 (6) 《第二单元学曲艺》 (8) 第一课时 (8) 第二课时 (9) 第三课时 (11) 《第三单元古曲新韵》 (12) 第一课时 (12) 第二课时 (14) 第三课时 (16) 《第四单元五十六朵花》 (20) 第一课时 (20) 第二课时 (21) 第三课时 (22) 第四课时 (23) 《第五单元歌剧之窗》 (25) 第一课时： (25) 第二课时 (26) 第三课时： (27) 《第六单元告别时刻》 (28) 第一课时 (28) 第二课时 (30) 第三课时 (32) 第四课时 (35) 第五课时 (36)
《第一单元爱满人间》 第一课时 【教学内容】 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 【教学过程】 导入 1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间"，我们必须从小做起、从现在做起，
哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲 （1）听一遍范唱录音。 （2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论） 第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。 （3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意"3-#5"处#5的音准。 （4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。 （5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。 （6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲
人教版小学音乐知识点 1、常用的力度记号： PP（很弱） P（弱） mp（中弱）mf(中强) f（强） ff（很强）sf（突强）Dim（渐弱） cresc (渐强) fp（强后突弱）pf（先弱后强）<（渐强） >(渐弱) 2、常用速度记号： 稍快、中速、稍慢、快速、中速稍快、中速稍慢、散极、缓慢 Rit（渐慢） 3、符点四分音符 X .X “—”保持音记号 顿音记号▼连线“⌒”“∨”换气记号 4、常见的演唱形式？ 答：齐唱、独唱、重唱、合唱、表演唱、领唱、对唱、轮唱、小组唱。 5、常见的演奏形式？ 答：独奏、齐奏、合奏、重奏、伴奏、助奏 6、音符的音名和唱名。 音符： 1 2 3 4 5 6 7 i 唱名： do re mi fa sol la si do 音名： C D E F G A B C 1=C是以（C）为“do” 1=A是以（A）为“do” 7、2/4拍的强弱形式是强弱 3/4拍的强弱形式是强弱弱 3/8拍的强弱形式是强弱弱 4/4拍的强弱形式是强弱次强弱 6/8拍的强弱形式是强弱弱次强弱弱 8、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、合唱等形式。 9、秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步子表演。 10、《我的祖国》---------《上甘岭》 《啊，朋友》---------《桥》 《一路平安》---------《魂断蓝桥》 《军民团结一家亲》----《红色娘子军》 11、《我的祖国》词–-乔羽曲—刘炽
人教版六年级音乐试题 一.填空题: 1.请写出下列符号的名称: ＃﹙﹚、b﹙﹚、∨﹙﹚、⌒﹙﹚、p﹙﹚、pp﹙﹚、mp﹙﹚、f﹙﹚、mf﹙﹚、ff﹙﹚ 2.圆舞曲起源于﹙﹚的一种﹙﹚的民间舞蹈,其特点是﹙﹚、﹙﹚ ,第一拍重音较突出,代表作﹙﹚. 3.舞剧是一种以﹙﹚为主要表现手段,并综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等要素来揭示主题内容,塑造人物形象的艺术形式,代表作﹙﹚、﹙﹚. 4.《野斑马》是中外舞剧史上首例以﹙﹚造型的舞剧,该剧将﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚创造性地有机结合,表现了动物世界中充满活力与野性、宏大而生动的场面. 5.芭蕾舞剧《》是以海南琼崖支队的女战士为原型而创作的. 6.歌剧是综合﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚和﹙﹚等艺术要素而以﹙﹚为主的一种戏剧形式.歌剧的声乐部分包括﹙﹚、﹙﹚与﹙﹚,器乐部分除为歌曲与舞蹈伴奏外,还有﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚等.代表作﹙﹚ 7.2／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 3／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 4／4拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 3／8拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 6／8拍含义是﹙﹚,强弱关系是﹙﹚. 8.在简谱中,用来表示音的高低的符号是七个阿拉伯数字,它们的写法是﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚,唱名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚,音名为﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚﹙﹚. 9.请说出音乐家的出生地和代表作： 莫扎特,﹙﹚,代表作﹙﹚、﹙﹚等. 10. 2008年第29届北京奥运会主题曲是﹙﹚ 11.我国的国歌是﹙﹚,作曲﹙﹚,作词﹙﹚. 12. ﹙﹚是我国的国粹,在全世界享有盛誉 二.简答题: 1.简述音乐对一部电影的作用.
七年级上册音乐知识点复习汇总 第一单元《与乐同行》 1、养成良好的歌唱习惯 无论是站着唱还是坐着唱，都要保持自然放松的状态。头部正直，眼睛向前平视，双手垂于体侧，小腹收缩，全身要有一种积极运动的感觉，切记大声喊唱。 2、人声分类 人的声音可分为童声、女声、男声3类。 童声的音色与女高音相似，但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。 按照音区的高低和音色的差异，女声还可分为女高音、女中音、女低音；男声还可分为男高音、男中音、男低音。 3、反复记号 D.C.为意大利文Da Capo的缩写，意为从头起，反复到Fine（结束之意）处，或处结束。 D.S.意为从记号处反复，至Fine（结束之意）处，或处结束。 4、乐，五声八音之总名。甲骨文为以丝绷于木上的会意，本指乐器，引申出快乐等意。“音”“乐”连用始于战国《吕氏春秋》。 5、在欧洲，“音乐”一词源于古希腊神话中文艺、科学女神缪斯。 6、音名与唱名 音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。唱名是为了便于发音和区别音级，用7个拉丁文音节代称。在首调唱法中，唱名的音高随定调的不同而移动。 音名： C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la ti 简谱： 1 2 3 4 5 6 7 7、音符 8、八孔竖笛形成于14世纪的意大利。 9、我国河南舞阳出土的骨笛和浙江河姆渡出土的骨哨，距今7000多年，都是竖吹的笛。 10、《校园多美好》（童声合唱）的作曲家的施光南，他谱写的《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《祝酒歌》《在希望的田野上》等歌曲广为流传。他是当之无愧的“人民音乐家”。其作品体裁广泛，形式丰富、生动活泼、热情瑰丽，极富生活气息和民族特点。 11、《伙伴进行曲》（管乐合奏），德国作曲家泰克，这首管乐合奏曲，是为纪念军乐队队友的友谊，特起此名。乐曲节奏鲜明，生气勃勃，是非常著名的进行曲。 12、名人名言 像其他任何艺术一样，音乐，特别是音乐，可以唤起人们的愿望，使更多的人体验分享。没有一种艺术比音乐更能表现出艺术的真正含义。-------（俄）列夫.托尔斯泰
第一单元爱满人间 教学内容: 1、唱歌《爱的奉献》 2、欣赏歌曲《爱星满天》、《欢乐颂》 3、唱歌《歌声与微笑》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重点、难点： 二声部合唱 “乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴、录音机 教学安排： 三课时 第一课时 教学内容: 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 教学重点、难点： 二声部合唱 教具准备：
电子琴、录音机 教学过程: 1、导入。（5分钟） 1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间"，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲。（15分钟） （1）听一遍范唱录音。 （2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论） 第一部分实际上只有两句歌词："请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。 （3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以先学唱歌谱），随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意"3-#5"处#5的音准。 （4）学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。 （5）学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。 （6）二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲。（15分钟） （1）初听《爱星满天》的录音。 （2）师生共同讨论歌词的含义，重点是"世界就是美丽的天空""我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星" 。 （3）复听。 （4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。 （5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 4、小结。（5分钟） 这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间"。