过程比结果更重要
以前上学的时候我一直追求着上个好大学这个梦想，忽略了求学的过程，没有想到其实过程远比我们追求的结果更为重要！在追求结果的过程中我虽然学到了一些知识，而却忘却了能力才是我一生不变的财富，而能力常常是在过程中习得的！
过程和结果是我们必须重视的两个方面，就象人生如果一味的追求结果，我们就会忽略许多生命中经历的美丽的风景，就会体会不到追求目标过程中的那种快乐！但如果忽略结果，远方就可能没有希翼的曙光，心驻留在旅途中会感到彷徨无助！
让心中留着对结果的梦想与追求，在追寻的过程中用心去领悟人生的沿路风景，用心去体悟走过的每一个脚印，也许就会发现人生的意义就在于追求中！
或许结果是完满的，过程不一定是完满的，但不完满的过程也是一种财富！或许过程是快乐的，结果不一定是快乐的，但快乐的过程足以弥补结果的不完美！
如果让我选择，我会让自己在追求的过程中快乐而美丽！而结果只是在自己成熟的瞬间偶然一低头得到的生活的馈赠！无论完美与不完美我都接受
一、从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通
过过程，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢，我们的奋斗更在于拼搏的过程。
过程比结果更重要，没有过程就不会有结果。过程需要计划、调整和完善，偏重结果会导致急功近利。做任何事都需要一个过程，过程是一种苦涩的历练。谢觉哉说，神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于从一点一滴做起。马克思说，在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。卡·冯·伯尔说，科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。西方有句谚语，叫，罗马不是一天建成的。
世间万物，都有一个形成、发展、直至消亡的过程。日月星辰如此，花草虫鱼也是如此。人贵为万物之首，也难以超越生命的规律。“人生一世，草木一秋”是对生命的感叹，也是对人生的超然。如果看重事物的结果，那人生就会消极、灰暗，只能坐以待毙，生存还有什么意义。
从婴儿第一声啼哭，到悄然离世，生命的过程漫长而悠远。每天一日三餐，日出日落，为什么不让生命活出精彩？星辰的存在，是那变换的星晖，既是最后的陨落，也会发出耀眼的光芒，让世界记住那辉煌的一刻。花朵的存在，是给世界送上一份艳丽，大树的存在，是给大地送上一份阴凉，而拥有高度智商的人类，在生命的几十年中，将会给世界留下什么！？人生如登山，当我们登上山顶，会发现山顶也没有想象的那么美好。其实登山的意义不在于登上山顶，而在于
登山的过程，对山顶美好的遐想，甚至是登山的疲劳！人生在世，追求一个过程，体验一种经历，享受一种成功。在生命的历程中，那喜怒哀乐，爱恨情愁，就是生命过程的全部意义。
如来佛祖如果直接将佛经送到东土，就没有《西游记》的故事。如果请孙如空一人前去取经，取经也就少了多少波折磨难。唐僧师徒四人经历千辛万苦，遭受八十一难，才完成取经的大业，从而使《西游记》跌宕起伏，引人入胜。人们享受的是取经的过程，而不是取经的结果。生命的结果无法预知，生命的过程却可以调控。过程是那样漫长而艰辛，结果却是短暂而无奈。不同的人不同的过程，不同的过程不同的精彩。等到过程结束的时候，一切都变得并不重要。“是非成败转头空，江山依旧在，几度夕阳红。”在江河山川面前，人生的结果，变得那么渺小，那么没有意义。
不经历风雨，如何见彩虹，即使在人生的风雨中没有出现过彩虹，只要自己努力了，都是无悔的人生。如果结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命更加充实。从这个意义上说，过程比结果更重要。
二、从现实生活来分析，做事情过程比结果更重要。
做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些靠自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？正所谓，不以成败论影响，不
看结果看过程。再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比过程重要，那我们只要董老师告诉我们一个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实验之后，换要自己亲手做一遍呢？这就是过程的重要性。
爱迪生为了研制灯丝，试验了1600多种材料。研制蓄电池整整花了9年的时间，试验了9000多种材料，经历了无数次失败。最后连他最好的助手也都坚持不下去了，但是他却坚忍不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项发明都有一个艰辛的、充满心血和汗水的过程。他的成功除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力，敢于面对漫长艰辛过程的精神。
历史上的著名作品，大多经历了一个漫长的创作过程。西汉司马迁写《史记》，花了18年。西晋左思写《三都赋》，写了10年。宋代司马光写《资治通鉴》，前后共用了19年。明代的李时珍写《本草纲目》，共花了30年。清代的孔尚任写《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次。清代的曹雪芹写《红楼梦》，花了10年，前后增删5次。
条条大路通罗马，追寻成功的过程是多种多样的，事在人为，关键是选择一条属于自己的路去走。经过不懈的努力过程，一定会有一个满意的结果。
发明显微镜从而发现细菌的列文·虎克在青少年时代，由于家境不好，中途就辍学了，在荷兰一个市政府做看门人。
他没有受过系统的自然科学教育，但他对生物学非常感兴趣。他喜欢
大自然中的一草一木、花鸟虫鱼。他觉得生物世界奥妙无穷，有一种巨大的魅力让他着迷。在这种兴趣的引导下，他长期钻研，1665年，列文·虎克研制出了一台显微镜，对他来说，这无异于如虎添翼，仿佛有了一张走向微观世界的通行证。列文·虎克用显微镜观察一些肉眼很难看清楚的东西，比如苍蝇的翅膀、蜘蛛的脚爪、羊毛的纤维。微观世界的精彩令他兴奋不已，他不停地观察，不停地记录。
1673年，他将观察记录材料整理成《列文·虎克用自制的显微镜观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》一文，寄给英国皇家学会。这篇文章并没有得到学术界的承认。许多人对文章中的内容抱怀疑态度。因为文中所述的微观世界谁也没有见过。列文·虎克并不气馁。他想只有更有力的证据，才能扫除权威们的偏见。他继续用显微镜观察各种动植物。并在一个偶然的机会发现了细菌。
1680年，列文·虎克被选为英国皇家学会会员。这是对他20年来刻苦钻研的最好褒奖。
爱，重在过程
大家都知道梁山伯与祝英台的故事，他们最后并没有生活在一起，但惊世的爱情故事留传至今，难道不是他们相爱的过程感天动地吗？
父子之间、朋友之间、恋人之间，最美的只是彼此爱护的整个过程。即使时空让彼此分散，可深埋心底的情感却一样刻骨地不能离去。爱，就在过程中一点点形成。一些小小的细节，却积蓄着深厚的情谊。爱还是美在过程。
譬如父子、母子之间，父母总会早一步离去，然而在我们成长的几十
年里，父母的教导已经春风化雨，化成了我们自己的习惯、风格，助我们为人、为事。
譬如恋爱，也许最后什么也得不到，而只有走过那些风风雨雨的过程，才能学会了解一个亲密的人，才能学会拥有一份永恒的情，才知道一切来得多么不容易。
又说友情。随着长大，很多年少时的友人到现在已经生疏了，然而谁会忘记曾经那些纯真的嬉戏、美好的相伴？那是永恒的记忆，永远的思想财富。
当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候，第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界。可我们看到的只是一个简单的灯泡。的确，爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴，相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难。他用自己的智慧和力量，叩开了一扇扇的知识之门，一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中！
的确，许多人为实现梦想付出了艰辛的努力，当梦想实现的时候，真的能让人沉浸在幸福当中。但只要我们回过头来，看一看在实现梦想的途中的每一个脚印，在途中洒下的每一滴汗水，你会发现：正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放。你就会觉得这过程是多么的有意义，多么的充实！
我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰，当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时，我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游，专心致志研究数学的过程，因为他能在自己喜欢的学科
领域里畅游，用聪明的智慧和辛勤的汗水，浇开梦想之花！
其实，实现了自己的梦想，这结局带给我们的只是一瞬间的幸福，而实现梦想的过程更让人回味——酸、甜、苦、辣尽在其中。
在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。
为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有无比的快乐，因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智，充分体现了自身的最大价值。
因此，过程胜过结局，为实现梦想而努力的过程才是最美的
第一篇:《辩论：过程与结果哪个更重要》 诸葛亮虽然出师未捷身先死,虽然蜀国未能得到天下，但是他们谱写了历史,成就了千古英名. 要注意通过结果反思与进步。这个问题其实根本不是选择题，当你看重一个结果时，你必然会在过程中努力，从而得到收益，当你关注了过程，态度够认真，你也必定会的得到一个好的结果哦。而就在这样无法分离的联系中，可以实现自己的自我 谢谢主席！尊敬的评委、对方辩友，大家好！对方辩友陈词时抑扬顿挫的语调，丰富的情绪起伏都让我深切地感受到你在陈述的过程中实现了作为一个辩手吐气如兰的辩才，展示了一个青年昂扬的风采，也向在座的各位传递着这样一个明确的信息：那就是人的自我实现过程比结果更重要！因此也与你侃侃而谈的观点相悖。人的社会属性决定了人是社会文明的创造者和享有者，对自身的发展有着更高的需求，对自身能力的实现有着明确的目标也就是自我实现。现代汉语大词典里对过程和结果是这样解释的，过程是事物发展变化的程序，结果是一定阶段事物发展变化的最后状态。人的自我实现是一个最终结果，可是完成这一个结果的过程却是充满了酸甜苦辣的漫长过程，因此我方认为：人的自我实现过程重于结果。理由有三：其一，过程是结果的必要条件，过程是自我实现的必经之路。不积跬步，无以致千里；不计小流无以成江河；一个“积”字道尽了过程对结果不可忽略的影响！我们知道，人的自我实现是一个人对自身期望取得结果的预期目标，而决定这个预期目标能否实现的是一个人成长各个阶段的过程而非那一个个零散的毫无联系的结果。 其二，人的自我实现本身含义决定了过程比结果更重要。在马斯洛的理论当中，对自我的定义是一种扩大的、超越个体范围的，超越动机的。我们不难想象，奥运会作为全世界各色人种的盛会，在白色的会旗上五环紧紧相连，所昭示的精神是重在参与，推动世界的和平和全世界人民大团结。在奥运会上，获得金牌和没有获得金牌的运动员同样为体育事业的发展做出了应有的贡献，实现了作为一名运动员的自我价值! 其三，人的自我实现由不同的许许多多的过程组成，每个过 程的完结都对下一个过程的开始起着修复和指导的作用。也就是说，结果直观地告诉我们输赢成败，就像色彩绚烂的影像永远替代不了字里行间涌动和流淌的丰富内涵，不能对人的自我实现起决定性作用。 一、、过程与结果的关系也向我们说明，人的自我实现过程重于结果。从哲 学的观点来看，过程是因，结果是果。“因”是“果”的前提和基础。只有重视过程，把事情向自已设定的方向引导，才能得到理想的结果。第48届世界乒乓球锦标赛的帷幕已经落下了，结果也早已人人皆知了。但是，不管是女单得主张怡宁、男单冠军王励勤还是热爱乒乓运动的热心观众，茶余饭后津津乐道的决不是历史定格的那一瞬，而是在比赛中奋力搏杀，
结果比过程更重要
结果比过程更重要 过程：事物发展所经过的程序；阶段。指事物发展的中间状态。 结果：在某一接段内事物达到最后的状态。 过程的特点： 1、任何一个过程都有输入和输出； 2、输入是实施过程的基础、前提和条件； 3、输出是完成过程的结果； 4、输出可能是有形产品，也可能是无形产品，如软件或服务； 5、完成过程必须投入适当的资源和活动； 6、过程本身是增值转换，因为过程的目的是为了增值，不增值的过程没有意义； 7、过程存在可测量点； 8、所有的工作和活动都是通过过程来完成的。 何谓过程？ 过程（Process）是一种手段，通过该手段可以把人、规程、方法、设备以及工具进行集成，以产生一种所期望的结果。 （ the means by which people, procedures, method, equipment,and tools are integrated to produce a desired end result. ）“过程”在哲学中的定义 人的自我实现，结果比过程更重要准备材料呵呵，姗姗来迟的决赛辩词 谢谢主席，评委，大家好。听完对方辩友的立论，我有三点质疑。 其一，对方辩友说过程决定结果，那就是有什么样的过程就该有什么样的结果。然而对方辩友口中的悲剧英雄却是有好的过程却没有好的结果。这是不是自相矛盾呢？
其二，对方辩友刚才说，在过程中能自我实现。我们来想一下，已经自我实现了是不是结果呢？ 其三，对方辩友一直在论证好的过程比坏的过程重要，但这能用来否认结果更重要吗？ 为了得到正确的结果，我们先来明确概念，根据《汉语大辞典》的解释，过程，指事物发展的中间状态。结果，是一定阶段，事物发展的最后状态从辩题中可以看出，自我实现既不是结果，也不是过程，而是蕴涵在其中的价值光辉。既然它是价值体现，所以便不难得出判断的标准，那就是看谁是自我实现价值的导引，谁是自我实现价值的集中体现。 下面我将从需求满足、价值导印和价值体现三个层面来阐述我方观点。 自我实现，来自于美国心理学家马斯洛的五层次需求理论中的最高层，它要求自我价值得到完整体现。既然是需求就要得到满足。这种满足不仅是过程中的付出，更需要的是结果中价值的体现和精神的收获。因此自我实现这一需求理论本身就蕴涵着结果重于过程的种子。 其次再看价值导引。我们说人区别与动物的很重要的一点就是人有预见力，人的行为有目的性。马克思告诉我们，劳动的结果在劳动过程开始前就存在于人的观念中，并主宰着人的行为。或许对方辩友会说那不是结果。没错，但是它是结果通过人的预见力而产生的作用，结果是它的动力源泉。而过程，则是为了将对结果的预期转化为现实而产生。由此可见，结果是人的自我实现价值的导引。 最后来看价值体现。在人自我实现的体系中，结果是过程中价值的检验和经验的总结。过程之中各种因素纷繁复杂，自我实现的价值往往被掩盖被冲淡。而结果正是自我实现价值的凝结和对过程的评判，是自我实现价值的集中体现。 从以上论述可以看出，结果是自我实现价值的导引，是自我实现价值的集中体现，也是对这种最高层次心理需求的满足。因此人的自我实现，结果比过程更重要。 谢谢大家。 三辨陈词
立论 1、有过程才会有结果,或好或坏的结果,好的过程才会有好的结果,反之亦然,可见过程对于结果的重要性。 2、人生的真谛,人精神品格的完善,过程比结果更重要。 天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过------泰戈尔、 一个只顾低头走路的人,永远领略不到沿途的风光,生命不在于结果而在于历程！相对于结果的辉煌或黯淡,追求的过程更显其意义与价值 有一位伟人说过:“旅途的终点没有风景”,这不正告诉我们人生的乐趣就是在追求的过程中不？著名舞蹈家杨丽萍完全可以凭借《雀之灵》等作品一举成名,但她并没有这样做,在她瞧来,她的生命在于舞蹈的过程中体味人心灵的回归。 罗密欧与朱丽叶的殉情,向世界上每一个角落宣告,也向过去、现在与将来宣告,我们爱过,轰轰烈烈,无怨无悔。死就是一种永恒,它把我们的爱情留在了永恒里。 当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时,当一个伟人向国家、民族与世界做出承诺时,当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时,当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……她们并没有考虑结果就是否值得,她们舍身忘死的精神正就是在过程中得到体现升华、 3、从辩证法的角度讲,任何事物都就是发展的,结果只不过就是过程中某一阶段的一个结点,它可能正就是下一阶段的开始。 唯物主义观点认为:运动就是物质的根本属性,而运动就就是指宇宙中一切事物的变化与过程。过程就是结果的前提, 结果就是过程的延续、可见,过程就是绝对的,我方始终强调过程的重要性就是具有广泛意义的。 问题: 1我们不反对预期的结果有一定的指导意义,但对方辩友在肯定预期的成功的结果的同时就是否忘了还有失败的结果呢？那对方在一半肯定自己的时候,又就是否一半在否定自己呢？ 2片面追求结果的危害:每个人都爱钱,但您会为了有钱这一结果而去抢银行不,您会为了钱而去杀人犯罪？片面强调结果而不瞧清其所潜藏的阴暗一面就是缺乏理性的,盲目的。我们向往财富,但君子爱财取之有道,取之有道即就是过程！ 3请问对方辩友,我们精神价值的追求就是在于物质上的安慰还就是内心上的完善？ 4我们瞧到秦始皇的供给,又岂能忘掉她背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的鲜血,于就是,天下人唾沫尽淹秦始皇。她誉满天下,也谤满天下,人们瞧到了她的结果,但更审查了她的过程。5为什么兵败被俘,最后只能望着伶仃洋而叹伶仃的文天祥还会为后人所称叹,还不就是因为她在抗元过程中所体现的精神与气概把我们折服不？ 为什么兵败自刎乌江的项羽还会被大家称为“霸王”,还不就是因为她人生过程中所体现的那种英勇大义震撼了我们不？(古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价) 为什么刺秦失败的荆轲还被大家称为英雄还不就是因为她在刺秦过程中的那种大义凛然,英勇无畏的英雄气概让我们肃然起敬！
过程比结果更重要 过程比结果更重要 高中开设了研究性学习课程，是中学课程改革的重大举措。在实施研究性课程的过程中，对研究性学习的价值取向，人们的认识各不相同：有的把研究性学习课程作为学生接受知识，丰富学生的知识的重要载体，把学生在研究性学习中接受多少知识作为重要目标；有的把研究性学习与科学家的研究活动视为同类，过于追求研究的结果，把学生在研究性学习中的发现、创造作为研究性课程的主要目标；有的把学法指导作为研究性学习的主要内容，把教学生学会学习视为主要目标；等等。这些价值取向的偏差，影响了研究性学习课程的实施，影响了研究性学习功能、作用的发挥。 我们知道，研究性学习是学生在老师的指导下，从学习和生活中选择和确定研究专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是让学生主动探究，自主学习，亲身体验，它有着鲜明的个性，具有开放性、互动性、自主性等特点。研究性学习与学科课程有共同之处，但有着明显的区别。学科性课程的教材是按严谨的知识结构体系编排的，教学过程中，更多地关注学生对基础知识和基本技能的掌握；而研究性学习课程属于校本课程，没有现成的教材，它涉及到的知识是多学科的，可以算是一种整合课程。同时，与学科教学中只重视学生学习的结果的可量化、可操作性不同，尽管研究性学习也要看结果，也追求研究的成果，但是它更注重研究的过程，更关注的是研究性学习过程中学生的思维方式、个人体验以及信息资料的整理和综合。尽管学生在研究性学习的过程中，也会获得一些结论，而且这些结论可能是很幼稚，甚至是很可笑的，但这些并不重要，关键是学生通过研究性活动，尤其是通过诸如课题的设计、资料的收集、调查研究、反思总结等活动，培养起他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。所以，学生在研究性学习中能获得多少有价值的结论并不重要，重要的是学生通过研究性学习获得多少有益的体验和体会，在于学生在研究性学习中学会学习、学会探究、学会创新。因此，研究性学习课程实施的价值主要在于以下几个方面： 价值取向之一：把研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的过程经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全教会明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力
*反方辩题：做事情结果比过程重要*** *反方一辩：*** 虽然，对方辩友气势咄咄逼人，大谈过程是何等重要，但是，再华丽的辞藻也掩饰 不了他们在理论上和事实上的错误。我方认为，做事情结果比过程更重要。 所谓结果，即事情在一定阶段的最终状态，事情在任何程序中所表现出来的情况， 都可以归结为结果。而过程即事情进行或事物发展所经过的程序是完全为结果服务的。 我想，在坐的各位学子每天起早贪黑奔波欲教室、餐厅、宿舍三点之间，为的不就 是掌握丰富知识，提高自己各方面的能力，获得升学的机会这些结果吗？现在我将 从以下几方面论证我方观点： 第一、有思维的动物，人的任何行为都是在意识的作用下完成的。所以人做事情总 是为达到一定的目的，而目的的实现与否就是我们最为关注的，也就是事情的结 果，如果没有结果，过程也就没有实际意义了。 第二、事情又原因引起，经过过程，到结果，以此顺序发展着，而人们看待的都是 结果，往往有很多事情，达到同一个结果可以经过完全不同的过程，而人们却说 这是同一件事情，因为人们看待的是唯一的结果，而非不唯一的过程，我想对方辩 友不可否认，我们是在不断地积累和运用前人探索总结出来的各种辉煌的科技文化 成就以及许多宝贵的经验教训，并且结合当前的科学技术，一步步推动历史车轮前 进的。而无论是前人的成就、经验、教训还是那些被利用的科学技术都是人类工作 的结果，所以足以看出，人类工作的结果远比他们工作的过程重要的多。 第三、过程是无法表现出作用的，而事情所产生的所有作用都是结果表现出来的。 *反方二辩：*** 我在此重申一下我方观点，我方认为办事情结果比过程更重要，原因如下： 第一、结果可以发挥过程发挥不出的作用。古人利用钻木取火，是钻木这个过程重 要还是火重要呢？显而易见，或可以照明、取暖、烧烤食物，火的利用使人类文明 向前迈了一大步，或的重要作用是钻木这段过程所无法代替的，更浅显一点，我们 种一棵苹果树，只有结出果实才能够达到我们的目的，满足我们的饿需要，而苹果 树的生长过程对我们所起作用并不大。这就是说结果所起的作用比过程所起作用 更大。 第二、我们做任何事情都为得到一贯结果，只有得到结果，才能体现出我们做这件 事情的意义所在，例如我们吃饭，我们是为了吃饱才去吃，而并不是为了吃而吃。
过程比结果更重要二辩辩词 谢谢主席: 对方辩友的辩论十分精彩，但精彩之中还有美中不足。我方认为; 第一，从个人的角度来说。注重过程就会使人们做事情更注重平时的努力。生命不是一场赛跑而是一场旅行,比赛在乎终点儿旅行在乎沿途风景。我想大家应该很难忘开学时各种组织的招新，面试等等。我们抱着极大地热情去面试，难道我们不是抱着锻炼自我，完善自我的目的吗,我们的每一次活动的尽心尽力并不是为了有一个什么样的结果而是为了是自己做的事情过程更加的完美，至于结果就看得微乎其微了。 第二，从社会角度而言。看重过程会更加真实，更加客观，更加全面的评定事物的本质，减少社会的不稳定因素。在最近4月26日的报道中，《中国青年报》总编辑、全国政协委员陈小春针对最近的“申遗热”指出“就如徐霞客申遗一样，申遗的过程本身就是一件很有意义的事，因为可以让更多的人知道徐霞客，知道中国的大好河山。”若为了提升经济一味的拆旧建新扭曲历史的话便是对中国文化的侮辱与破坏。所以，让我们忘掉结果，去享受过程，享受我们中国伟大的文化宣传到全世界的快乐。真心呼唤，不要在为了利益唆使的结果而摧残我们的大河山了。 第三、从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。中国的针灸术可谓源远流长，而很长的一段时间，用针灸术治病的人都只知道一根银针扎到什么穴位上会有什么效果，至于具体原因以及治疗过程，却无从知晓。这正如对方辩友只知道结果，却不了解何来此结果一样。像这种做事不透彻，研究问题不深入的情况实在有只看现象不看本质的嫌疑。中国有句古话，叫做“知其然而不知其所以然”，想必用在对方辩友身上是再贴切不过了。对方辩友只一味强调结果比过程
重要，但又有没有想过，是过程决定了结果呢,所以，请对方辩友能够做到透过现象看本质通过结果看过程 通过以上分析，我方坚定地认为，过程比结果更重要。
正方观点：做事情，过程比结果更重要*** *正方一辩*** 各位老师，同学们： 大家好！首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来这里观看我们此次辩论赛的过程，而没有只是坐在办公室或教室里等结果。虽然我们辩论的过程也许不是很精彩，但你们仍然关注它，并且比关注结果要关注的多。我代表我方同学及对方辩友对大家这种对辩论过程的殷切的关注表示衷心的感谢。 对于我方的观点：做事情过程比结果更重要。我将从两个方面做出陈述： 一、从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去某事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢/我们的奋斗只在于拼搏的过程。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。 二、从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些靠自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢/正所谓，不以成败论英雄，不看结果看过程。再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比过程重要，那我们只要老师告诉我们一个方程式的反应物，生成物与反应条件就行了。有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实验之后，换要自己亲手做一遍呢？这就是过程的重要性。 三、综上所述，我方坚持认为；做事情，过程比结果更重要 *正方二辩：*** 第一、辩论。辩论的目的是什么/是为了提高我们的辩论能力。如何来培养这种能力呢/当然要依靠我们辩论的这一过程。 既然是辩论赛，结果当然是重要的。在各位辩友深思熟虑做好准备后，自然希望能够驳倒对方，胜出比赛。但我不得不提醒对方辩友的是，比起我们从中汲取知识，吸取经验的这个过程，显然结果就不那么重要了。我认为做事过程比结果更重要。 第二、感性上来说，世界万物都在不听地发展变化之中，所谓一件事情的结果，他也许是下件事情的开端。对方辩友口口声声强调的结果，不过是主观上从事情发展过程中截取出的一贯点而已，只所以称之为“结果”，只是相等而言罢了。而结果的相对性也就决定了它的局限
过程和结果哪个更重要 “我认为结果重要。”女儿反驳。 “为什么？ “我平时努力不就是为了有一个好结果吗？” “如果你平时不努力，不认真，能取得好的结果吗？ “如果不是为了一个结果，我还会努力吗？” “如果没有过程，怎么来的结果？” “如果不要结果，那还需要什么过程？ “妈，你怎么不说话了？” “你的话把我弄懵了呗。” 和同事闲聊起过程和结果的重要程度问题，于是有了下面的对话： “我认为过程和结果都重要。”同事不假思索的说。 “那要是一定让你选择一个最重要的呢？”我穷追不舍。 “那要看什么事情。” “如果是学习呢？” “那就是结果比过程重要。学习过程太苦了。” “那你认为什么情况下过程比结果重要呢？” “谈恋爱。”同事脱口而出。 面对这个刚刚结婚的女子，众人大笑。 她接着说：“只要是过程让人感到轻松美好的，一般都会感觉到过程很重要。因为愿意享受这个过程，所以显得就比结果更重要了。” 仔细想想也是，谈恋爱的结果就是结婚，结婚后就开始了和柴米油盐打交道的现实，与婚前的浪漫相比，那个恋爱过程就比婚姻这个结果显得耐人寻味多了。除了这个原因，更主要的是谈恋爱的过程还是个加深了解、培养感情的过程，对以后婚姻生活的稳定很有益处。否则，如果单纯的为了结婚而结婚，胡乱找一个结了，不就行了？还谈恋爱做什么？ 似乎，过程和结果哪个更重要，是因人、因时等客观因素的不同而有不同的结论的。同
样的事情，你认为过程重要，他会认为结果重要。此时你认为过程重要，彼时你会认为结果重要。 比如学习，高考重压下的孩子们她们认为结果重要，因为，那个结果直接关系到家长心情、老师的期待、自己的前途。而成年人中，一些人涉猎各种知识只是为了充实自己，特别是一些老年人看书看报，他们享受的就是这个过程，并不是为了什么文凭。在这个过程中，他们陶醉了，他们收获了。所以这个过程就显得非常重要。 比如谈恋爱，由于一方的牵强或者不肯，造成另一方在恋爱这个过程中心情沉重，盲目的为那个期待的结果努力，结果那个期待的结果却离自己越来越远。眼睛关注着那个结果，过程就显得微不足道了。而双方情投意合，就会觉得恋爱过程是幸福的、甜蜜的，于是沉浸在其中不愿出来，认为这个过程非常重要。在网络中，无数人沉浸在网恋中不能自拔。但是，如果一味的追求结果，往往会形成许多难以解决的社会问题。而理智的网民们追求网恋最终结果的不多，大都是在享受着那个愉悦的过程，彼此温暖、彼此牵挂，足矣 年轻的时候，人们大都特别在乎别人的看法，对每件事情的结果都很在意，经常患得患失。但是，随着年龄的增长，人的心态就会发生相应的变化，许多事情似乎不是很注重结果了。比如工作，做了就是做了，做就是为了完成工作任务，至于结果如何就任人评说吧。 也许我这人太没有追求，所以时常认为过程比结果更重要。于是，每当看到有人为了某种结果伤感的时候，我都会劝导他们：过程不是比结果更重要吗？试想想，失恋了，没有了你需要的结果，那么，那个曾经让你久久回味的恋爱过程就不存在了吗？这个过程不是成为记忆让你永久珍藏了吗？不是比那个飘逝的结果更有价值？还经常振振有词的举例道：世界上的那些大富翁所拥有的财富足以维持几代人的生活，为什么他们的追求还是无止境的？此时，多一万少一万的财富累积结果对于他们来说不算太重要了，因为他们所拥有的钱足够他们生活得富足安康。他们之所以继续奋斗，所享受的就是追求财富的过程。他们想收获的是一种愉快的心情，是一种充实的体验。 其实，对一件事情的重要程度的看法，有很强的主观性，没有个标准的答案。随心!随性!过程和结果哪个更重要，随你！随我！结果是我们风雨兼程的目标，过程却是经历的点点滴滴，即使我们的目标足够的坚定，它鞭策着你不能倦怠不能放弃，奔着它而努力，当经历了多年的奔波和劳碌，经历了多年的风雨和失败，经历了沿途的风光和进步的喜悦，结果就真的只能是结果了，留着飞扬的心去感受那沿途的美好，同样的过程妙不可言、必不可少，结果更是我们不变的追求。 结果是我们风雨兼程的目标，过程却是经历的点点滴滴，即使我们的目标足够的坚定，它鞭策着你不能倦怠不能放弃，奔着它而努力，当经历了多年的奔波和劳碌，经历了多年的风雨和失败，经历了沿途的风光和进步的喜悦，结果就真的只能是结果了，留着飞扬的心去感受那沿途的美好，同样的过程妙不可言、必不可少，结果更是我们不变的追求。 结果，不管你过程怎样，最终看的还是你的结果
The process is never important, the result is all. 因为即便过程再精彩，然而你失败了，那你就是个失败者。比如考试，你很用功，但你的成绩没有达到录取线，你就不会被录取。没有人会在乎你是否用功，也不会因你用功就破格录取你。 我们都说，不要在乎结果，最重要的是过程。 其实，有时候，结果比过程更重要，比如说高考！！很多时候，我都是抱着求胜心理去做事情。也许这些事情并不需要分出胜负，亦或者输赢也并不十分重要，淡然处之就好。甚至，我也知道，世上大多事如此，但固执的认为结果比过程重要。只要有个好结果，不就什么都不重要了么。重在参与只是失败者为自己找的冠冕堂皇的托词，社会可只看你的结果 如果过程真的重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗苦读？ 如果过程重要，那么年底考核的几个分数，就会决定一个工人，一年辛劳工作吗？ 有人说只问耕耘不问收获,总觉得这是自欺欺人,也许是辛苦努力而毫无收获的自我安慰，再如，的奥运会上，我想所有的运动员都付出了常人无法想象的辛苦，但是并不是所有的人都得到了最终的荣誉与辉煌.没有一个比较完美的结果，会使所有的过程更加的充满无奈。。。 我们努力的过程是为什么呢？不是为了一纸文凭，为了能够找到更好的单位或在原单位拥有更强的实力吗？而且这个结果也不单指是文凭结果，我们在努力的过程是指学习中的方法、乐趣、和是否顺利，而是否学到知识也是这个过程的结果之一，所以我说，文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。 我们承认过程重要，然而一切过程都指向结果，为结果服务。 预期的结果指引着过程。正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。” 根据《汉语大辞典》的解释： 过程，指事物发展的中间状态。 结果，是一定阶段，事物发展的最后状态 虽然人们说重在参与，但我个人认为那只是失败者体面的借口而以。人们也说没有过程何来结果，但是，在当今这个任何事情都讲究实际的社会，看的都是结果。 每当我们要面对一次挑战时，家长和老师总会对我们说：“不要怕，只要尽力就行了……”意思就是要尽最大的努力，说明过程是重要的；但是，有了一次挑战，就说明有了一次成功的机会，我们应当把握住，如果我们没有取得成功，那些“我已经尽力了”还有用吗？ “重在参与”，我们参与是为了什么？不就是为了成功吗？仅仅是为了锻炼自己吗？如果是为了锻炼自己，那么，在锻炼中取得成功，不是更好吗？多么好的一个机会，如果荒废掉了，岂不是很可惜？ 就像升学考试前老师对我们说的：“不管你平时学习多么的好，多么的优秀，最后一次是最关键的，升入初中时，别人就看你最后一次的成绩。如果你考砸了，你没什么话可说的……” 但是，总有人会反驳我的，如果，我们确实是付出了巨大的努力，还是没有取得成功那怎么办？ 那只能后悔。 过程、结果……过程、结果…… 到底那个更重要？ 相比之下，还是结果最重要……结果决定一切，结果不是好的，你有苦说不出……过程又决定结果，为了好的结果，还是需要努力的过程，而努力的过程就为了有更好的结果，不是吗？ 过程和结果，我们不管过程，只要好的结果……所以，为了好的结果，我们一起把过程，用努力装饰起来吧…… 过程固然美丽，但是我认为还是结果更重要。也许美好的过程不一定有好的结果，那样过程只不过变成一种回忆罢了。 举个例子：挣钱的过程重要呢还是真的挣到钱这个结果重要呢？ 结果,永远是结果更重要,过程的卑鄙会被时间逐渐冲淡,只有结果永远留存 比赛常常会说：重在参与，但是为什么每个人都会拼命去争夺冠军呢？可见结果还是很重要的！
辩论过程与结果哪个更 重要 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
诸葛亮虽然出师未捷身先死,虽然蜀国未能得到天下，但是他们谱写了历史,成就了千古英名. 要注意通过结果反思与进步。这个问题其实根本不是选择题，当你看重一个结果时，你必然会在过程中努力，从而得到收益，当你关注了过程，态度够认真，你也必定会的得到一个好的结果哦。而就在这样无法分离的联系中，可以实现自己的自我 谢谢主席！尊敬的评委、对方辩友，大家好！对方辩友陈词时抑扬顿挫的语调，丰富的情绪起伏都让我深切地感受到你在陈述的过程中实现了作为一个辩手吐气如兰的辩才，展示了一个青年昂扬的风采，也向在座的各位传递着这样一个明确的信息：那就是人的自我实现过程比结果更重要！因此也与你侃侃而谈的观点相悖。人的社会属性决定了人是社会文明的创造者和享有者，对自身的发展有着更高的需求，对自身能力的实现有着明确的目标也就是自我实现。现代汉语大词典里对过程和结果是这样解释的，过程是事物发展变化的程序，结果是一定阶段事物发展变化的最后状态。人的自我实现是一个最终结果，可是完成这一个结果的过程却是充满了酸甜苦辣的漫长过程，因此我方认为：人的自我实现过程重于结果。理由有三：其一，过程是结果的必要条件，过程是自我实现的必经之路。不积跬步，无以致千里；不计小流无以成江河；一个“积”字道尽了过程对结果不可忽略的影响！我们知道，人的自我实现是一个人对自身期望取得结果的预期目标，而决定这个预期目标能否实现的是一个人成长各个阶段的过程而非那一个个零散的毫无联系的结果。 其二，人的自我实现本身含义决定了过程比结果更重要。在马斯洛的理论当中，对自我的定义是一种扩大的、超越个体范围的，超越动机的。我们不难想
1，根据《汉语大辞典》的解释， 过程，指事物发展的中间状态。 结果，是一定阶段，事物发展的最后状态 从辩题中可以看出，自我实现既不是结果，也不是过程，而是蕴涵在其中的价值光辉。 既然它是价值体现，所以便不难得出判断的标准，那就是看谁是自我实现价值的导引，谁是自我实现价值的集中体现。 在人自我实现的体系中，结果是过程中价值的检验和经验的总结。过程之中各种因素纷繁复杂，自我实现的价值往往被掩盖被冲淡。而结果正是自我实现价值的凝结和对过程的评判，是自我实现价值的集中体现。 2，一、从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在 天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去某事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验，方法，教训，最重 要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢/我们的奋斗只在于拼 搏的过程。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。 二、从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我 们更尊重那些告自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却 有着大相径庭的后人评说呢/正所谓，不以成败论影响，不看结果看过程。再举一 个例子，拿化学课来说，如果做事结果比过程重要，那我们只要董老师告诉我们一 个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。有何必费钱费时的让老师在课堂上 做了演示实验之后，换要自己亲手做一遍呢？着就是过程的重要性。 3，举例中国的针灸术可谓源远流长，而很长的一段时间，用针灸术治病的人都只知道一根 银针扎到什么穴位上会有什么效果，至于具体原因以及治疗过程，却无从知晓。这 正如对方辩友只知道结果，却不了解何来此结果一样。像这种做事不透彻，研究问 题不深入的情况实在有只看现象不看本质的嫌疑。中国有句古话，叫做“知其然而
过程比结果重要论据文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
我方例子 1.人生就是一个过程，结果都是死亡；那你说是怎么活着重要呢还是怎么死掉重要 2.人固有一死，或轻于泰山，或轻于鸿毛，也是从过程来决定一个人的结果。 3.刚才对方谈到死，我就不明白：有些人为国家而死，有些人为民族而死，有些人为感情而死，有些人为钱而死，为什么大家死的待遇不一样呢请对方回答。 4.天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过------泰戈尔. 5.想必大家都听过空中楼阁的故事吧，那个人就是把结果看得更重要，所以才要想不经过过程而直接到达结果，这无论在自然界，人类社会还是人的饿思维中都是不可能实现的。有个人吃了九个馒头还没饱，吃了第十个后饱了，他就认为吃第十个就解饱，所以他只肯付第十个馒头的钱，对方的观点无亦于认为这个人的做法完全正确而且维护了消费者的权益，但我相信在职的每一位有理性的人都会觉得这是十分荒唐可笑的。 6.中国有句古话，叫做“知其然而不知其所以然”想必用在对方辩友身上是再贴切不过了。对方辩友只一味强调结果比过程重要，但又有没有想过，是过程决定了结果呢所以，请对方辩友能够做到透过现象看本质，通过结果看过程。
7.每个人都爱钱，但你会为了有钱这一结果而去抢银行吗，你会为了钱而去杀人犯罪片面强调结果而不看清其所潜藏的阴暗一面是缺乏理性的，盲目的。我们向往财富，但君子爱财取之有道，取之有道即是过程。请问对方辩友，我们精神价值的追求是在于物质上的安慰还是内心上的完善 8.《西游记》大家都看过，师徒五人历经九九八十一难，走了十万八千里，去西天取经，孙悟空干嘛不一个跟斗云带着唐僧到西天呢。 9.我们看到秦始皇的供给,又岂能忘掉他背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的鲜血，于是，天下人唾沫尽淹秦始皇。他誉满天下，也谤满天下，人们看到了他的结果，但更审查了他的过程。 10.为什么兵败被俘，最后只能望着伶仃洋而叹伶仃的文天祥还会为后人所称叹，还不是因为他在抗元过程中所体现的精神和气概把我们折服吗11.为什么兵败自刎乌江的项羽还会被大家称为“霸王”，还不是因为他人生过程中所体现的那种英勇大义震撼了我们吗（古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价） 12.为什么刺秦失败的荆轲还被大家称为英雄还不是因为他在刺秦过程中的那种大义凛然，英勇无畏的英雄气概让我们肃然起敬！ 13.没有过程的结果其”虚假性”必然会破灭的。就如和珅，如此的盛极一时，最后不也落个末路的下场。秦桧连中三元，身居宰相，甚至害死了岳飞，可谓成果显着，但他为什么为后世唾弃，遗臭万年
过程比结果重要四 我方的观点：做事情过程比结果更重要。 我将从三个方面做出陈述： 一、从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何苦去看重结果呢，我们的奋斗更在于拼搏的过程。 过程比结果更重要，没有过程就不会有结果。过程需要计划、调整和完善，偏重结果会导致急功近利。做任何事都需要一个过程，过程是一种苦涩的历练。谢觉哉说，神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于从一点一滴做起。马克思说，在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。卡·冯·伯尔说，科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。西方有句谚语，叫，罗马不是一天建成的。
世间万物，都有一个形成、发展、直至消亡的过程。日月星辰如此，花草虫鱼也是如此。人贵为万物之首，也难以超越生命的规律。“人生一世，草木一秋”是对生命的感叹，也是对人生的超然。如果看重事物的结果，那人生就会消极、灰暗，只能坐以待毙，生存还有什么意义。 从婴儿第一声啼哭，到悄然离世，生命的过程漫长而悠远。每天一日三餐，日出日落，为什么不让生命活出精彩？星辰的存在，是那变换的星晖，既是最后的陨落，也会发出耀眼的光芒，让世界记住那辉煌的一刻。花朵的存在，是给世界送上一份艳丽，大树的存在，是给大地送上一份阴凉，而拥有高度智商的人类，在生命的几十年中，将会给世界留下什么！？人生如登山，当我们登上山顶，会发现山顶也没有想象的那么美好。其实登山的意义不在于登上山顶，而在于登山的过程，对山顶美好的遐想，甚至是登山的疲劳！人生在世，追求一个过程，体验一种经历，享受一种成功。在生命的历程中，那喜怒哀乐，爱恨情愁，就是生命过程的全部意义。 如来佛祖如果直接将佛经送到东土，就没有《西游记》的故事。如果请孙如空一人前去取经，取经也就少了多少波折磨难。唐僧师徒四人经历千辛万苦，遭受八十一难，才完成取经的大业，从而使《西游记》跌宕起伏，引人入胜。人们享受的是取经的过程，而不是取经的
立论 1、有过程才会有结果，或好或坏的结果，好的过程才会有好的结果，反之亦然，可见过程对于结果的重要性。 2、人生的真谛，人精神品格的完善，过程比结果更重要。 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过------泰戈尔. 一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！相对于结果的辉煌或黯淡，追求的过程更显其意义与价值 有一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”，这不正告诉我们人生的乐趣是在追求的过程中吗？著名舞蹈家杨丽萍完全可以凭借《雀之灵》等作品一举成名，但她并没有这样做，在她看来，她的生命在于舞蹈的过程中体味人心灵的回归。 罗密欧和朱丽叶的殉情，向世界上每一个角落宣告，也向过去、现在和将来宣告，我们爱过，轰轰烈烈，无怨无悔。死是一种永恒，它把我们的爱情留在了永恒里。 当战士们在号角中冲出战壕向敌人扑去时，当一个伟人向国家、民族和世界做出承诺时，当一个平凡的人在一个平凡的岗位上向社会洒出一片热血丹心时，当蒙古的大学生为了救小孩奋不顾身地跳进冰窟时……他们并没有考虑结果是否值得,他们舍身忘死的精神正是在过程中得到体现升华. 3、从辩证法的角度讲，任何事物都是发展的，结果只不过是过程中某一阶段的一个结点，它可能正是下一阶段的开始。 唯物主义观点认为：运动是物质的根本属性，而运动就是指宇宙中一切事物的变化和过程。过程是结果的前提，结果是过程的延续.可见，过程是绝对的，我方始终强调过程的重要性是具有广泛意义的。 问题： 1我们不反对预期的结果有一定的指导意义，但对方辩友在肯定预期的成功的结果的同时是否忘了还有失败的结果呢？那对方在一半肯定自己的时候，又是否一半在否定自己呢？ 2片面追求结果的危害：每个人都爱钱，但你会为了有钱这一结果而去抢银行吗，你会为了钱而去杀人犯罪？片面强调结果而不看清其所潜藏的阴暗一面是缺乏理性的，盲目的。我们向往财富，但君子爱财取之有道，取之有道即是过程！ 3请问对方辩友，我们精神价值的追求是在于物质上的安慰还是内心上的完善？ 4我们看到秦始皇的供给,又岂能忘掉他背后的百万索命怨魂。天下人又岂能忘掉还在流淌的鲜血，于是，天下人唾沫尽淹秦始皇。他誉满天下，也谤满天下，人们看到了他的结果，但更审查了他的过程。5为什么兵败被俘，最后只能望着伶仃洋而叹伶仃的文天祥还会为后人所称叹，还不是因为他在抗元过程中所体现的精神和气概把我们折服吗？ 为什么兵败自刎乌江的项羽还会被大家称为“霸王”，还不是因为他人生过程中所体现的那种英勇大义震撼了我们吗？（古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价） 为什么刺秦失败的荆轲还被大家称为英雄还不是因为他在刺秦过程中的那种大义凛然，英勇无畏的英
结果比过程更重要总结 陈词 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
《结果比过程更重要》 正方总结陈词 主席好！各位评委好！对方辩友好！ 今天我们辩论的主题是“结果比过程更重要”和“过程比结果更重要”，我方观点是“结果比过程更重要”。 我们应该明确结果是指在一定阶段，事物发展所达到的状态，而过程是指事物进行或发展所经过的程序。 首先，人是有思维，有意识的，人的和地为是受意识控制的，人们做事情，无论好坏，难易，都有一个预期目的，面目的即是想要达到的结果，如果没能达到目的，过程的意义也要大打折扣了，所以结果比过程更有意义。 其次，做事情结果比过程更有影响，这方面的例证有很多。就拿我国南极科考工作人员取得的辉煌成来说吧：大家都知道南极洲气候酷寒，长年气温低至零下25度，长期处于超洁净的环境中，使人对病毒等致病微生物的抵抗力下降，在漫长的极夜期间，人体的各项生理规律也极易被打乱。再加上队员们在那里一呆就是一年多，让人难以忍受的孤单、寂寞会给人带来很大的精神压力，因此，很多人去一次觉得还可以，但如果要他长期呆在那里就不愿意了。再则就是对南极科考队员的待遇目前也并不是非常高。试问各位难道那些参与科考的工作人员非常享受那恶劣环境吗？答案勿庸置疑是否定的。然而，我们不得不敬仰他们在冰川、天文、地质、海洋、高空物理等科研领域取得的伟大成果。 再次，人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸发，大雁脱离群体，也只能发出哀鸣，我们说自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力，正是为了达到我们想要的结果，我们才能够勤勤苦苦，废寝忘食的去工作，去学习，去努力，请问对方辩友，如果不是想达到自己想要的结果，那么我们今天有必要在大家的面前这么的唾沫横飞呢？正是为了实现自己心中向往的完美结果，才有了凿壁借光的美文，才有了头悬梁，锥刺骨的佳话，才有了隐雪夜读的传奇，我想，匡横凿壁借光是想体会过程中的光明，那他大可在大白天去来个日光浴，古人更不会是身上肉痒痒了，需要用锥子来爱抚爱抚自己，难道说孙康是想考
谢谢主席，各位评委，同学，对方辩友，大家好！ 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来这里观看我们此次辩论赛的过程，而没有坐在办公室或教室里空等结果。今天我方的观点是：科研过程比结果更重要。 （就像对方辩友所说）所谓过程是指事物进行或发展所经过的程序，而结果指在一定阶段事物发展所达到的状态。我将从以下两个方面对我方观点做出陈述：第一，从个人角度来说。注重科研过程就会使我们做事更注重平时的努力。重视科研过程我们就会踏踏实实，一步一个脚印；重视科研过程我们就会认认真真，一丝不苟。重视科研过程我们就会以长远的目光看问题，注重积累，不以一次的结果而评价自己的一生。反之，如果我们把结果看得太重，无形中便会给自己带来巨大的压力。据搜狐网报道，大学生自杀率达万分之四，其中52%是由于心理压力过大造成，他们就是主动或被动的将结果设计得过高，看得过重，最终走向了不归路。 第二，就价值体现而言。看重科研过程会更加真实，更加客观，更加全面的评定事物的本质，减少科研中的不确定因素。正所谓条条大路通罗马，做成一件事的方式方法有很多，实现结果的过程也是多种多样的。当我们把结果看得过重时，很多人就会不择手段，造成数据造假、论文抄袭等不良科研作风。这样的事例在我们周围数不胜数：被网友称为“史上最牛硕士论文抄袭事件”中，除了把地点“江苏”两字替换成“山东”外，两篇论文整体框架竟然完全一样。Nature《自然》杂志收到的一份同行评审研究报告，从PubMed检索服务系统中检索，发现2010年中国被撤销的英文文章有89篇，其中60篇是数据造假，20篇涉嫌抄袭。等等等等的这些事情的发生都是为了完成任务或者职位升迁，过于看重结果忽视了过程的重要性而走了弯路，造成了严重的后果。不积跬步，无以致千里；不计小流无以成江河；一个“积”字道尽了过程对结果不可忽略的影响！在科学发展这个大过程中正是因为有许许多多科研人员的点点滴滴的积累，才有一个又一个科学硕果的质的飞跃。试想，如果包括对方辩友在内的人们都更加重视科研的过程，那么，我们周围的科研作风必将被端正，国家的科技水平必然升上一个新的台阶！ 既然重视科研过程能够国家富强、个人得到更好的发展，我们如何能够不重视科研过
结果比过程更重要 过程：事物发展所经过的程序；阶段。指事物发展的中间状态。 结果：在某一接段内事物达到最后的状态。 过程的特点： 1、任何一个过程都有输入和输出； 2、输入是实施过程的基础、前提和条件； 3、输出是完成过程的结果； 4、输出可能是有形产品，也可能是无形产品，如软件或服务； 5、完成过程必须投入适当的资源和活动； 6、过程本身是增值转换，因为过程的目的是为了增值，不增值的过程没有意义； 7、过程存在可测量点； 8、所有的工作和活动都是通过过程来完成的。 何谓过程？ 过程（Process）是一种手段，通过该手段可以把人、规程、方法、设备以及工具进行集成，以产生一种所期望的结果。 （the means by which people, procedures, method, equipment,and tools are integrated to produce a desired end result. ）“过程”在哲学中的定义 人的自我实现，结果比过程更重要准备材料呵呵，姗姗来迟的决赛辩词 谢谢主席，评委，大家好。听完对方辩友的立论，我有三点质疑。 其一，对方辩友说过程决定结果，那就是有什么样的过程就该有什么样的结果。然而对方辩友口中的悲剧英雄却是有好的过程却没有好的结果。这是不是自相矛盾呢？ 其二，对方辩友刚才说，在过程中能自我实现。我们来想一下，已经自我实现了是不是结果呢？
其三，对方辩友一直在论证好的过程比坏的过程重要，但这能用来否认结果更重要吗？ 为了得到正确的结果，我们先来明确概念，根据《汉语大辞典》的解释，过程，指事物发展的中间状态。结果，是一定阶段，事物发展的最后状态从辩题中可以看出，自我实现既不是结果，也不是过程，而是蕴涵在其中的价值光辉。既然它是价值体现，所以便不难得出判断的标准，那就是看谁是自我实现价值的导引，谁是自我实现价值的集中体现。 下面我将从需求满足、价值导印和价值体现三个层面来阐述我方观点。 自我实现，来自于美国心理学家马斯洛的五层次需求理论中的最高层，它要求自我价值得到完整体现。既然是需求就要得到满足。这种满足不仅是过程中的付出，更需要的是结果中价值的体现和精神的收获。因此自我实现这一需求理论本身就蕴涵着结果重于过程的种子。 其次再看价值导引。我们说人区别与动物的很重要的一点就是人有预见力，人的行为有目的性。马克思告诉我们，劳动的结果在劳动过程开始前就存在于人的观念中，并主宰着人的行为。或许对方辩友会说那不是结果。没错，但是它是结果通过人的预见力而产生的作用，结果是它的动力源泉。而过程，则是为了将对结果的预期转化为现实而产生。由此可见，结果是人的自我实现价值的导引。 最后来看价值体现。在人自我实现的体系中，结果是过程中价值的检验和经验的总结。过程之中各种因素纷繁复杂，自我实现的价值往往被掩盖被冲淡。而结果正是自我实现价值的凝结和对过程的评判，是自我实现价值的集中体现。 从以上论述可以看出，结果是自我实现价值的导引，是自我实现价值的集中体现，也是对这种最高层次心理需求的满足。因此人的自我实现，结果比过程更重要。 谢谢大家。 三辨陈词 谢谢主席，评委，大家好 （总结对方错误） 我想问对方辩友 一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗？ 一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者，救死扶伤这一结果，难道是为了体味庖丁解