2017年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
一、选择题（共12小题；共60分）
1. 设集合，，则集合与的关系是
A. B. C. D.
2. 设复数满足，则
A. B. C. D.
3. 已知甲、乙两组数据的茎叶图如图所示，若它们的中位数相同，则甲组数据的平均数为
A. B. C. D.
4. 设，，，则
A. B. C. D.
5. 在中，角，，所对的边分别为，，，若，，，
则的面积
A. B. C. D.
6. 执行如图所示的程序框图，如果输入的，则输出的
A. B. C. D.
7. 函数的部分图象如图所示，则的单调递增区间为
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
8. 如图，在长方体中，，，，是的中点，则异面直
线与所成的角等于
A. B. C. D.
9. 在平行四边形中，，，为的中点，，则
A. B. C. D.
10. 已知函数，则不等式的解集为
A. B.
C. D.
11. 某几何体的三视图如图所示，若这个几何体的顶点都在球的表面上，则球的表面积是
A. B. C. D.
12. 以双曲线上一点为圆心作圆，该圆与轴相切于的一个焦点，
与轴交于，两点．若为正三角形，则该双曲线的离心率等于
A. B. C. D.
二、填空题（共4小题；共20分）
13. 若实数，满足约束条件则的最大值为．
14. 已知函数，若的图象在处的切线方程为，则
．
15. 设，分别为圆和抛物线上的点，则，两点间的最小距离
是．
16. 已知是上的偶函数，对于任意的，均有，当时，
，则函数的所有零点之和为．
三、解答题（共7小题；共91分）
17. 已知数列中，．
（1）求数列的通项公式；
（2）求数列的前项和．
18. 某校开展“翻转合作学习法”教学实验，经过一年的实践后，对“翻转班”和“对照班”的全部名
学生的数学学习情况进行测试，按照大于或等于分为“成绩优秀”，分以下为“成绩一般”
统计，得到如下的列联表．
成绩优秀成绩一般合计
对照班
翻转班
合计
附：；
（1）根据上面的列联表判断，能否在犯错误的概率不超过的前提下认为“成绩优秀与翻转合作学习法”有关；
（2）为了交流学习方法，从这次测试数学成绩优秀的学生中，用分层抽样方法抽出名学生，再从这名学生中抽名出来交流学习方法，求至少抽到一名“对照班”学生交流的概率．
19. 如图，在四棱锥中，平面，底面是平行四边形，，
，是的中点．
（1）求证：平面平面；
（2）求点到平面的距离．
20. 在圆上任取一点，过点作轴的垂线段，为垂足．点在线段上，
满足．当点在圆上运动时，设点的轨迹为曲线．
（1）求曲线的方程；
（2）若直线上存在点，使得过点作曲线的两条切线相互垂直，求实数的取值范围．
21. 设函数，．
（1）当时，求的单调区间；
（2）若对，恒成立，求实数的取值范围．
22. 已知直线的参数方程为（为参数）．以原点为极点，以轴的正半轴为极轴
建立极坐标系，曲线的极坐标方程为．
（1）直接写出直线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程；
（2）过曲线上任意一点作与直线夹角为的直线，设直线与直线的交点为，求的最大值．
23. 已知函数的定义域为实数集．
（1）当时，解关于的不等式；
（2）设关于的不等式的解集为，，如果，求实数的取值范围．
答案
第一部分
1. A 【解析】集合或，
．
所以．
2. B 【解析】因为，
所以，
则．
3. A 【解析】由乙的数据是：，，，得中位数是，
故，
．
故
甲
4. D 【解析】因为，，，所以．
5. B
【解析】在中，
，，
，
，
由正弦定理可得：，
，可得：，
．
6. B 【解析】第一次循环，得，；
第二次循环，得，；
第三次循环，得，；
第四次循环，得，；
第五次循环，，．
所以此时退出循环，故输出的．
7. D 【解析】由图，知，
所以，
所以．
把代入，得，
即，
又，
所以，
所以．
由，
得，
所以函数的单调递增区间为．
8. C 【解析】如图，取的中点，连接，，，则即为异面直线与
所成的角．
因为，
所以，又，
所以，
所以为正三角形，
所以．
9. C 【解析】
10. D
【解析】当，即时，，解得，
；
当，即时，，解得，
．
综上，不等式的解集为．
11. C 【解析】由已知中的三视图可得：该几何体为三棱锥，其外接球相当于以俯视图为底面，高为
的三棱柱的外接球，底面的外接圆半径，球心到底面的距离，故几何体的外接球半径的
平方，故几何体的外接球表面积为：．
12. B 【解析】设圆与双曲线相切于点，则轴，
于是可设，代入双曲线方程中解得，所以，所以．因为为等边三角形，所以，化简，得，即，亦即，所以，解得或，
又，所以．
第二部分
13.
【解析】作出所对应可行域（如图），
变形目标函数可得，
平移直线可得当直线经过点时，
直线的截距最小，取最大值，
代值计算可得最大值为：．
14.
【解析】的导数为，由的图象在处的切线方程为，易知，即，，即，则．
15.
【解析】因为圆可化为，
所以圆的圆心为，半径为，
设为抛物线上的任意一点，
所以，
所以与的距离，
所以由二次函数可知当时，取最小值，
所以所求最小值为：．
16.
【解析】由题意可知函数是上的偶函数，可得，又因为，
故可得，即，即函数为周期函数，周期为，
在上单调递增，当时，，
所以当时，，此时与函数无交点．
根据周期性，利用的图象和的图象都关于直线对称，故每对交点的和为，而它们共有对，函数的所有零点之和为．
第三部分
17. （1）由，
得．
所以或．
所以的通项公式为或．
（2）①当时，易知为等差数列，且，
所以．
②当时，易知也为等差数列，且，
所以．
18. （1）根据列联表中的数据，计算
，
对照临界值表知，不能在犯错误的概率不超过的前提下认为“成绩优秀与翻转合作学习法”有关．（2）这次测试数学成绩优秀的学生中，对照班有人，翻转班有人，
用分层抽样方法抽出人，对照班抽人，记为，，翻转班抽人记为，，，；
再从这人中抽人，基本事件是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，共种不同取法；
至少抽到一名“对照班”学生的基本事件是，，，，，，，，，，，，，，，共种，
故所求的概率为．
19. （1）设，则，，如图，
因为平面，
所以平面，
所以，
因为，
所以平面，
因为平面，
所以平面平面．
（2）点到平面的距离点到平面的距离，作，垂足为，如图，
因为平面，平面，
所以，
因为，
所以平面，
因为，，
所以，
所以到的距离为，即点到平面的距离为．
20. （1）设点的坐标为，点的坐标为．
由题意，得，，即，．
因为点在圆上，
所以．
将，代入上式，得，即．
所以曲线的方程为．
（2）①若两切线的斜率都存在，设点，过的切线方程为，与联立，消去并整理，
得．
由，得，
，
整理得．
设两切线的斜率分别为，，则，即，即．②若两切线的斜率有一条不存在，则点的坐标为，满足．
即点的轨迹方程为．
由题意知满足条件的点是直线与圆的公共点．
圆心到直线的距离，由直线和圆有公共
点可知，距离，即，解得．
故实数的取值范围是．
21. （1）当时，函数，，
令，解得．
2017 年云南省中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程项目 培训实施方案 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝ 2013﹞ 13 号）及教育部办公厅《2017 年教育信息化工作要点》和云南省精神和文件要求，结合中小学、幼儿园教师特点，贯彻“互联网＋学科教学（幼儿教育）”理念，深入推进信息技术与教育教学（活动）深度融合，结合当地中 小学学科教学实际，特制定此实施方案。 一、培训目标 （一）总体目标 通过研修，了解“互联网＋学科教学”背景下的创新教学模式，提升乡村教师课堂教学能力和信息技术应用能力；以信息技术培训为载体、以掌握信息技术能力的过程为依托，学员依托网络研修社区个性化选学课程，熟练掌握信息技术教学工具，能够灵活选择和运用来教育教学工作，学会运用信息技术提高工作效能，促进学生学习成效与能力发展，示范引领区域教学；通过项目实施，以“提 升中小学、幼儿园教师信息技术应用能力及课堂教学改进能力” 为培训主题，以样板校、示范校及实验区为依托，促进教师常态化学习，生成和积累一批本地化优秀资源库。
（二）具体目标 1.提升教师专业技能素养：通过培训，了解信息技术化发展的新政策、新 理论，树立信息化教学的新理念新思维，确立教师运用信息技术融入课堂教学的 认识和方法，促进理论、技能在实践中的转化和运用，提升学员课堂创新能力。 2.促进信息技术与教育教学深度融合：通过信息技术能力提升培训，构建 教师网络研修社区教学共同体，以教师工作坊引领形式开展“一师一优课、一 课一名师”的信息技术实践分享课活动，促进信息技术与教育教学（活动）的深度融合，将信息技术融入日常的教育教学（活动）工作中，切实提高教育教学（活动）质量。 3.建设实验区、示范校（园），优化校（园）本、推动区域教学：创建中小 学及幼儿园信息技术应用示范校，建立示范性网络研修社区，完善区域研 修与校（园）本研修相结合的工作机制。以校（园）为中心，教研组为基础，推进 混合式培训，形成以区域研培为依托的校（园）本常态化研修模式，形成良好的 校（园）本研修环境，推动区域教学提升。 4．整合优质资源成果：通过培训，帮助学员建立跨区域的学习共同体， 共享集体智慧，建立校（园）、县（区）多级人才库和信息技术资源库，将本 地乡村教师的精品课借助奥鹏教育平台推向全国。 二、培训对象 云南省初中小学及幼儿教师 三、培训时间 2017年 9月 15日至 2017年 12月 10日 四、培训方式 依托教师网络研修社区，利用教师工作坊的组织形式，实现网络研修与校本 研修整合的学习目标。具体体现为五个结合： 1.在线学习与线下实践相结合 采取远程网络培训、网络研修与教学实践相结合的混合式培训模式，线上与线下学习的交叉开展，有利于学员将所学知识及时应用于实践教学，促进教育理念与行为的转化。
【2017全国卷I】我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。图中的曲线示意当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成1—3题。 1．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是 A．①B．②C．③D．④ 2．该地寒冷期 A．最低气温高于-16℃B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大D．膜内温度日变化与气温日变化一致 3．该地可能位于 A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆维吾尔自治区 【答案】1．B 2．C 3．D 【解析】 1．四条曲线分别是当地寒冷期（12月至次年2月）丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。首先膜内有保温作用，应高于当地的实际温度。排除③④。枯雪年，降水少，总体温度低，昼夜温差大。丰雪年降水多，云层厚温差小，所以选②。 2．由上题判断可知，①表示丰雪年膜内平均温度日变化，②表示枯雪年膜内平均温度日变化； ③表示丰雪年平均气温日变化，④表示枯雪年平均气温日变化。由图可知，①②两曲线上下差异大，③④两曲线上下差异小，故膜内温度日变化因积雪状况差异较大，膜内温度日变化与气温日变化不一致。材料给的是平均气温，不是最低气温。 3．由图表可知，该地寒冷期最低气温可以接近-16℃，说明地理位置上较靠北，可能为华北北部、东北或西北；该地达到一日之内温度最高的时间是北京时间16时左右，而当地时间应为14时左右，且寒冷期（12月至次年2月）的日平均气温达到-16℃左右，所以应位于我国西北地区，即该地可能位于新疆维吾尔自治区。 考点：影响气温日变化和日较差大小的因素；经度与地方时。 【点睛】解答此题的关键是经度的确定，地方时的计算，一天中气温最高一般位于午后2点左右，当地地方时14点，从图中可以看出此时北京时间为16点左右，可知该地与北京的经度差30°，即该地大致位于东经90°，由此可以大致确定该地的地理位置。
云南省 2017届高三第一次复习统测 数学（理）试题 注意事项： 1．本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、‘座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．回答第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后广再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡_并交回。 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1．设表示空集，R表示实数集，全集集 合 A．0 B．C．{0} D．{} 2．已知i为虚数单位，，则复数z在复平面内对应的
点位于 A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 3．在的二项展开式中，如果的系数为20，那么A．20 B．15 C．10 D．5 4．下列函数，有最小正周期的是 5．若执行如图所示的程序框图，则输出的结果S= A．8 B．9 C．10 D．11 6．已知平面向量 7．已知 的面积等于 8．已知抛物线C的顶点是原点O，集点F在x轴的正半轴上，
经过F的直线与抛物线C交于A、B两点，如果，那么抛物线C的方程为 9．下图是一个空间几何体的三视图（注：正视图也称主视图，侧视图也称左视图），其中正视图、侧视图都是由边长为4和6的矩形以及直径等于4的圆组成，俯视图是直径等于4的圆，该几何体的体积是 10．已知F1、F2是双曲线是双曲线M的 一条渐近线，离心率等于的椭圆E与双曲线M的焦点相同，P是椭圆E与双曲线M的一个公共点，设则下列正确的是
2017年云南省医疗卫生系统事业单位招考考试试卷 本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、通过心脏前负荷的增加，改善心搏出量的根本原因是由于____ A．心脏排血阻力下降B．心肌收缩力增强C．心肌肥厚D．心率增快E．心脏扩大 2、可抑制胆碱酯酶的药物是____ A．阿托品B．东莨菪碱C．山莨菪碱D．新斯的明E．肾上腺素 3、腰部突然剧痛，向少腹部放射，伴见尿血，多由____导致。 A．寒湿侵袭B．瘀血停留C．湿热浸淫D．结石阻滞 4、禁用于肾功能不全患者的抗菌药物是____ A．青霉素G B．阿莫西林C．头孢曲松D．阿米卡星E．阿奇霉素 5、根折中最常见的发生部位在____ A．根尖1/3 B．颈侧1/3 C．根中1/3 D．冠根交界处E．根中部6、下列哪项不是反映心肌梗死的指标?____ A．血清肌凝蛋白轻链降低B．血清肌凝蛋白重链增高C．肌钙蛋白工增高D．肌红蛋白增高E．肌酸激酶增高 7、腕关节的功能位，是背伸____ A．5°～15°B．20°～30°C．30°～40°D．40°～50°E．0° 8、对芽孢无效的化学消毒剂是 A．环氧乙烷 B．碘伏 C．过氧乙酸 D．甲醛 E．碘酒 9、张老太太，应髋骨骨折，在家卧床已经1个月。主诉：臀部触痛麻木。检查：臀部皮肤局部红肿。下列指导中，哪项不妥： A．避免局部长期受压 B．适当增加营养 C．避免潮湿摩擦 D．局部可用棉垫包扎，避免直接与床铺接触 E．红外线照射 10、女，60岁，癫痫发作3周，近1周头疼、恶心、呕吐，一过性右侧肢体无力，无发热，大小便正常。6年前右乳腺癌切除术。CT显示左额大片低密度，有明显占位效应。根据所提供病历进行鉴别诊断，初步诊断考虑____ A．脑转移瘤B．脑胶质瘤C．脑梗死D．脑膜瘤E．脑炎11、不属于口腔中常见正常菌群的是____
2017年上半年中小学教师资格考试 信息技术学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）参考答案 及解析 一、单项选择题 1．【答案】A。解析：利用系统漏洞非法进入政府网站，对国家安全、社会安全、公共秩序造成了危害，所以侵入政府网站属于违法犯罪行为，应该受到处罚。 2．【答案】C。解析：虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物。360度全息成像系统是一种新兴的3D技术，它是一种虛拟现实技术。 3．【答案】A。解析：三网融合指的是因特网、电视网和电话网的融合。广播电视网指的是电视网，电信网指的是电话网，互联网指的是因特网。所以正确答案为A选项。 4．【答案】B。解析：设置打印的幻灯片分别为第1，2，3，5，7张，总共为5张，所以A选项错误；打印批注和墨迹标记前的复选框没有勾选，不能打印批注和墨迹标记，所以C选项错误；总共只打印了5张幻灯片，打印输出后的每页纸张不可能显示6张幻灯片，所以D选项错误；打印份数设置为2，所以输出的纸质版为2份，B选项正确。 5．【答案】D。解析：A选项幻灯机、B选项投影仪、C选项液晶电视机都只可直接显示信息，不能进行书写和编辑等操作。电子白板通过应用电磁感应原理，可以结合计算机和投影仪，实现无纸化办公及教学，它可以像普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输入到电脑里去。 6．【答案】A。解析：机器学习是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技能，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。B选项语音识别是让计算机通过识别和理解把语音信号转变为相应文本或命令的技术。C选项文语转换是利用计算机技术实现文字和语音之间的转换。D选项虚拟现实是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以实时、无限制的观察三维空间里的事物。 7．【答案】B。解析：自动筛选的数据结果是7条记录，所以A选项不正确。题中自定义筛选的对象是单列字段进行筛选，也就是只对数学这一列进行筛选，所以C选项不正确，B选项正确。自动筛选数据区域共有6列，C列不会被删除，只是由于列宽太小没有显示。
绝密★启用前 云南省2019年高考理科数学试卷注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（5分）已知集合A＝{﹣1，0，1，2}，B＝{x|x2≤1}，则A∩B＝（）A．{﹣1，0，1}B．{0，1}C．{﹣1，1}D．{0，1，2} 2．（5分）若z（1+i）＝2i，则z＝（） A．﹣1﹣i B．﹣1+i C．1﹣i D．1+i 3．（5分）《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝，并称为中国古典小说四大名著．某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况，随机调查了100位学生，其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位，阅读过《红楼梦》的学生共有80位，阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位，则该校阅读过《西游记》的学生人数与该学校学生总数比值的估计值为（） A．0.5B．0.6C．0.7D．0.8 4．（5分）（1+2x2）（1+x）4的展开式中x3的系数为（） A．12B．16C．20D．24 5．（5分）已知各项均为正数的等比数列{a n}的前4项和为15，且a5＝3a3+4a1，则a3＝（）A．16B．8C．4D．2 6．（5分）已知曲线y＝ae x+xlnx在点（1，ae）处的切线方程为y＝2x+b，则（）A．a＝e，b＝﹣1B．a＝e，b＝1C．a＝e﹣1，b＝1D．a＝e﹣1，b＝﹣1 7．（5分）函数y＝在[﹣6，6]的图象大致为（）
关于印发2017年云南省 道路交通事故人身损害赔偿有关费用计算标准的通知 2017-05-31 来源：云南省公安厅 各州（市）中级人民法院、公安局，昆明铁路运输中级法院： 根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》等有关法律、法规，依据国家统计局云南调查总队、省统计局提供的2016年度有关统计数据，现将《2017年云南省道路交通事故人身损害赔偿有关费用计算标准》印发给你们。 凡在我省行政区域内发生的道路交通事故，2017年5月1日至2018年4月30日期间进行损害赔偿调解和审理工作的均按此标准执行（各级人民法院审理其他人身损害赔偿案件亦参照此标准执行）。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》中涉及的“城镇居民家庭人均全年可支配收入”参照“城镇常住居民人均可支配收入”、“城镇居民家庭人均全年消费性支出”参照“城镇常住居民人均可支配收入”、“农村居民人均纯收入”参照“农村常住居民人均可支配收入”、“农村居民人均全年生活消费支出”参照“农村常住居民人均消费支出”相关费用计算。损害赔偿的有关事宜同时依照《中华人民共和国侵权责任法》的有关规定执行。 附件： 1.云南省省级国家机关、事业单位出差住宿费开支标准 2.云南省省级国家机关、事业单位工作人员出差补助费开支标准 云南省高级人民法院云南省公安厅 2017年5月27日2017年云南省道路交通事故人身损害赔偿有关费用的计算标准 一、2016年城镇常住居民人均可支配收入28611元。 二、2016年农村常住居民人均可支配收入9020元。 三、2016年城镇常住居民人均消费支出18622元。 四、2016年农村常住居民人均消费支出7331元。 五、2016年全体居民人均可支配收入16720元。 六、2016年全体居民人均消费支出11769元。 七、2016年城镇国有单位在岗职工平均工资78904元。 其中： (一)农、林、牧、渔业在岗职工平均工资44019元； (二)采矿业在岗职工平均工资44314元；
目录 1 2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表 (2) 2 2017年高考模拟试卷信息技术试卷 (4) 3 2017年高考模拟试卷信息技术答题卷 (16) 4 2016年高考模拟试卷信息技术卷参考答案与评分标准 (17)
2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表
2017年高考模拟试卷信息技术卷
总分：50分考试时间：45分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分） 【原创】1．下列关于信息的说法，不正确 ．．．的是（） A.要使计算机能够处理信息，首先要对信息进行编码 B.信息技术是因特网出现之后才产生的 C.在微信中设置“不让他看我的朋友圈”是为了提高信息的安全性 D.Apple Pay的指纹验证支付也存在安全问题 答案：B 解析：《信息技术基础》一书中，1.3.1信息技术的发展历程部分介绍了古代、近代、现代的信息技术，包括语言、文字、印刷术、摄影技术等，故B的描述有误。A选项由于计算机只能处理二进制数据，若要使用计算机处理信息，首先要对该信息进行编码，转换为二进制的表示方式。C 选项涉及到保护个人隐私，目的是提高安全性。D选项，没有任何一种支付方式是绝对安全的，apple pay使用指纹验证也存在一定安全问题。 【原创】2．《精灵宝可梦Go》是一款对现实世界中出现的小精灵进行探索捕捉、战斗以及交换的游戏。玩家可以通过智能手机在现实世界里发现精灵，进行抓捕和战斗。该游戏主要使用的人工智能技术是（） A.机器翻译技术 B.运动仿真技术 C.虚拟现实技术 D.图像识别技术 答案：C 解析：题干中提及的游戏是用户基于现实生活情景，在手机中发现小精灵并捕捉，使用到的技术是虚拟现实技术。B选项运动仿真技术使用计算机技术模拟某样物体的运动从而得出规律。在该题中较容易混淆。 【原创】3．字符“A”比“a”的ASCII码值小32（十进制），已知字符“H”的二进制为0100 1000，则字符“h”的二进制ASCII码值为（） A. 0110 1000 B. 0111 1000 C. 0010 1000 D. 0011 1000 答案：A 解析：本题考察了进制的转换。首先将“H”转换为十进制表示为72，再根据题意得出“h”的十进制代码是104，将104转换为二进制是01101000，故答案是A。
武汉大学资源与环境科学学院 2016-2017学年第二学期模拟考试（答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效） 《大气污染控制工程》课程考试试题A 姓名年级任课教师： 学号专业系主任签名： 一、单项选择题：（每小题1分，共40分） ( D) 1、下面哪一种不是按污染物产生的类型分类的大气污染源？ A、工业污染源 B、家庭炉灶 C、汽车尾气 D、高架点源 ( A ) 2、在大气中主要污染物为烯烃、NOx、烷、醇、O3、HO等，其大气污染类型是： A、石油型 B、煤烟型 C、混合型 D、特殊型 ( D ) 3、下面哪一个不是气溶胶状态污染物？ A、PM10 B、PM2.5 C、TSP D、NO x ( C ) 4、由于风很大导致某层大气上下强烈对流，100m处气温17.3℃，则250m处气温为： A、＞17.3℃ B、16.3℃ C、15.8℃ D、15.0℃ ( B ) 5、经测量，10m处气温27.4℃，在140m高空气温26.1℃，则此层大气层结状态为： A、不稳定 B、中性 C、稳定 D、逆温 ( D ) 6、产生漫烟型污染时，大气层结是： A、不稳定 B、稳定 C、下稳上不稳 D、上稳下不稳 ( B) 7、一个冷空气团与一个暖空气团相遇时，可能发生的逆温是： A、平流逆温 B、锋面逆温 C、辐射逆温 D、下沉逆温 ( D ) 8、烟流形状为平展形时，大气稳定度状态是： A、稳定 B、中性 C、不稳定 D、逆温 ( A ) 9、吸收质在液相与反应组分发生化学反应时，吸收过程的推动力将： A、增大 B、不变 C、减小 D、不能确定 ( C )10、在北半球，风向随高度增加而 A、逆时针改变 B、不变 C、顺时针改变 D、先顺时针后逆时针改变( B )11、在催化剂中，不能缺少的组成是： A、载体 B、主活性物质 C、助催化剂 D、都不能少 ( A )12、下面哪一点不是高斯扩散模式的四点假设之一？ A、污染物浓度随距离增大而降低。 B、在全部空间中风速是均匀的、稳定的。 C、源强是连续均匀的。
合同编号： 鉴证编号: 云南省事业单位 聘用合同书 聘用单位(甲方) 受聘人(乙方） 云南省人事厅印制 迪庆藏族自治州人事局翻印
须知 一、全省一切事业单位和与之建立聘用关系的人员,必须签订聘用合同书。 二、签订聘用合同书必须坚持平等自愿、协商一致、内容合法、手续齐全的原则。 三、聘用合同书可用钢笔填写或打印，不得使用铅笔或圆珠笔，字迹要工整清晰，涂改无效。 四、聘用合同书须双方当事人或授委长的代理人签署,未经合法授权代签无效。 五、本聘用合同书一式三份,聘用单位和受聘人各执一份,存入受聘人个人档案一份。 六、聘用单位与受聘人签订聘用合同(包括变更和续订合同）后应在三十日内按隶属关系到政府人事行政部门办理鉴证。 七、本聘用合同书必备条款中的专用名词由省人事厅负责解释。 八、本聘用合同书由省人事厅统一印制，除各地(州市)人事行政部外，不得复制或翻印,否则按侵权予以追究。 监制机关（印章）
甲方基本情况 乙方基本情况
根据国家和地主有关法律、法规及事业单位全面推行聘用的规定,经双方协商一致,同意确立聘用关系，签订如下聘用合同条款,共同履行。 一、聘用合同期限 (一)本合同有固定期限，合同期限为年（个月）,自年月日起，至年月日止其中，试用期为个月，自年月日至 年月日址。 （二)本合同固定期限，自年月日起，至法定或约定的终止(解除）合同的条件出现时止。 （三）本合同以完成工作任务不期限,自年月日起,预计至年 月日止。工作任务完成经甲方验收合格,则本合同即行终止。 二、聘用岗位和工作要求 (一）甲方根据工作需要，经考核,聘用乙方为(管理、专来技术、工勤) 人员，在岗位,从事工作,担任职务。 （二）乙方同意按照甲方岗位工作要求履行职责,保持保量按时完成工作任务或经济指标，并接受甲方法定代表或委托代理人的考核。 三、工作条件和工作时间
2017年省中小学幼儿园信息技术应用能力提升工程项目 培训实施方案 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝2013﹞13 号）及教育部办公厅《2017 年教育信息化工作要点》和省精神和文件要求，结合中小学、幼儿园教师特点，贯彻“互联网＋学科教学（幼儿教育）”理念，深入推进信息技术与教育教学（活动）深度融合，结合当地中小学学科教学实际，特制定此实施方案。 一、培训目标 （一）总体目标 通过研修，了解“互联网＋学科教学”背景下的创新教学模式，提升乡村教师课堂教学能力和信息技术应用能力；以信息技术培训为载体、以掌握信息技术能力的过程为依托，学员依托网络研修社区个性化选学课程，熟练掌握信息技术教学工具，能够灵活选择和运用来教育教学工作，学会运用信息技术提高工作效能，促进学生学习成效与能力发展，示引领区域教学；通过项目实施，以“提升中小学、幼儿园教师信息技术应用能力及课堂教学改进能力”为培训主题，以样板校、示校及实验区为依托，促进教师常态化学习，生成和积累一批本地化优秀资源库。
（二）具体目标 1. 提升教师专业技能素养：通过培训，了解信息技术化发展的新政策、新理论，树立信息化教学的新理念新思维，确立教师运用信息技术融入课堂教学的认识和方法，促进理论、技能在实践中的转化和运用，提升学员课堂创新能力。 2. 促进信息技术与教育教学深度融合：通过信息技术能力提升培训，构建教师网络研修社区教学共同体，以教师工作坊引领形式开展“一师一优课、一课一名师”的信息技术实践分享课活动，促进信息技术与教育教学（活动）的深度融合，将信息技术融入日常的教育教学（活动）工作中，切实提高教育教学（活动）质量。 3. 建设实验区、示校（园），优化校（园）本、推动区域教学：创建中小学及幼儿园信息技术应用示校，建立示性网络研修社区，完善区域研修与校（园）本研修相结合的工作机制。以校（园）为中心，教研组为基础，推进混合式培训，形成以区域研培为依托的校（园）本常态化研修模式，形成良好的校（园）本研修环境，推动区域教学提升。 4 ．整合优质资源成果：通过培训，帮助学员建立跨区域的学习共同体，共享集体智慧，建立校（园）、县（区）多级人才库和信息技术资源库，将本地乡村教师的精品课借助奥鹏教育平台推向全国。 二、培训对象 省初中小学及幼儿教师 三、培训时间 2017年9月15日至2017年12月10日 四、培训方式 依托教师网络研修社区，利用教师工作坊的组织形式，实现网络研修与校本研修整合的学习目标。具体体现为五个结合： 1.在线学习与线下实践相结合 采取远程网络培训、网络研修与教学实践相结合的混合式培训模式，线上与线下学习的交叉开展，有利于学员将所学知识及时应用于实践教学，促进教育理念与行为的转化。
2017年三类人员考试试题及答案 I A类 一、单选题（本题型每题1分，共50分。每题有4个备选答案，其中只有一个答案是正确的，多选、不选、错选均不得分。） 1、安全管理的核心是（ B ）。 A、制定安全技术方案 B、建立和维持安全控制系统 C、增加安全投入 D、加强内部沟通 2、安全计划的目的是（D）。 A、风险辨别 B、建立组织机构 C、共享安全知识和经验 D、明确进行有效的风险控制所必需的资源 3、《建设部关于贯彻落实国务院<关于进一步加强安全生产工作的决定>的意见》提出，到（C）年，全国建设系统安全生产状况明显好转，重特大事故得到有效遏制，建筑施工和城市市政公用行业事故起数和死亡人数均有较大幅度的下降。 A、2005 B、2007 C、2010 D、2020 4、下列说法不正确的是（C）。 A、建设单位在申领施工许可证之前，应到工程所在地的监督机构办理建筑工程施工安全监督登记（报监）手续。 B、监督机构在3个工作日内将建设单位提交的报监资料核查完毕。 C、当施工单位对监督检查结果、责令整改决定有争议时，由监督人员召集施工、监理企业有关负责人到现场再议。再议尚不能达成一致意见的，由当地监督机构裁决。 D、监督机构应将所发出的隐患整改通知书、停工整改通知书的内容通过互联网实时上报。 5、下列说法不正确的是（C）。 A、造成3人以上（含3人）10人以下（不含10人）死亡的事故，属于较大事故。 B、单位负责人接到建筑施工安全事故报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府建设行政主管部门报告。 C、较大事故由事故发生地省级人民政府负责调查。 D、事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告。 6、《刑法修正案》（六）规定，强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处（ B ）以下有期徒刑或拘役。 A、三年 B、五年 C、七年 D、十年 7、根据建设部《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》（建质[2008]91号）的规定，总承包二级及以下资质企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员不得少于（ B ）人。 A、2 B、3 C、4 D、5 8、根据建设部《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》（建质[2008] 121号）的规定，施工企业发生一般安全生产事故，经复核降低了安全生产条件的，安全许可证颁发管理机关可以暂扣施工企业安全生产许可证（A）。 A、30至60日 B、30至90日 C、60至90日 D、90至120日 9、建设工程被列为施工安全重点监督工程后，施工企业（ B ）对该工程的安全生产检查。 A、每周至少开展1次 B、每月至少开展1次 C、每周至少开展2次 D、每月至少开展2次 10、（A）是建筑施工企业最基本的安全生产管理制度。 A、安全生产责任制度 B、安全检查制度 C、安全教育制度 D、安全技术交底制度 11、（ C ）是安全生产领域的综合性基本法，是我国第一部全面规范安全生产的专门法律。 A、《建筑法》 B、《建设工程安全生产管理条例》 C、《安全生产法》 D、《安全生产许可证条例》
2017年云南省高考数学一模试卷（理科） 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．已知集合S={1，2}，设S的真子集有m个，则m=（） A．4 B．3 C．2 D．1 2．已知i为虚数单位，则的共轭复数为（） A．﹣+i B． +i C．﹣﹣i D．﹣i 3．已知、是平面向量，如果||=3，||=4，|+|=2，那么|﹣|=（） A． B．7 C．5 D． 4．在（x﹣）10的二项展开式中，x4的系数等于（） A．﹣120 B．﹣60 C．60 D．120 5．已知a，b，c，d都是常数，a＞b，c＞d，若f（x）=2017﹣（x﹣a）（x﹣b）的零点为c，d，则下列不等式正确的是（） A．a＞c＞b＞d B．a＞b＞c＞d C．c＞d＞a＞b D．c＞a＞b＞d 6．公元263年左右，我国古代数学家刘徽用圆内接正多边形的面积去逼近圆的面积求圆周率π，他从圆内接正六边形算起，令边数一倍一倍地增加，即12，24，48，…，192，…，逐个算出正六边形，正十二边形，正二十四边形，…，正一百九十二边形，…的面积，这些数值逐步地逼近圆面积，刘徽算到了正一百九十二边形，这时候π的近似值是3.141024，刘徽称这个方法为“割圆术”，并且把“割圆术”的特点概括为“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”．刘徽这种想法的可贵之处在于用已知的、可求的来逼近未知的、要求的，用有限来逼近无穷，这种思想及其重要，对后世产生了巨大影响，如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图，若运行改程序（参考数据： ≈1.732，sin15°≈0.2588，sin7.5°≈0.1305），则输出n的值为（）
(二）综合分析题 1.小军学校的校园网拓扑结构如下图。认真观察后，回答以下问题。 （1）小军在宿舍内用QQ通过校园网与省外同学进行视频聊天，聊天的网的网络数据报文不会经过（）。 A.核心交换机 B.防火墙 C.路由器 D.校内流媒体服务器 (2)如果校园网是百兆网络，小军从学校FTP服务器上下载一部500M大小的电影文件，理论上需要（）。 A 5 秒 B. 10 秒 C. 0 秒 D. 40 秒 (3)小军和同组同学用FrontPage做了一个网站，想通过校园网发布，该网站应该放在学校的（）上。 A. FTP服务器 B. WEB服务器 C. E-mail服务器 D.流媒体服务器 (4)小军在宿舍通过校园网与教室中的同学进行语音聊天，语音数据传送在网络中使用的是（）信息换方式。 A.线路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.程控交换 2.请打开考生文件夹中的网页文件“动态网页.htm”。完成以下题目。 (1)用IE浏览器打开网页文件“动态网页.htm”（注意：若浏览器网页上方显示 有限制文件内容，请单击鼠标选择“允许阻 止的内容”，如图）鼠标移动到网页文字“把鼠标移动到我上面看一下”上网页出现的动态变化是（） A.文字消失 B.文字变色 C.出现一行新文字 D.文字转动
(2)用网页编辑软件（或记事本软件）打开该网页，分析其HTML标记代码。其中标记对