广西师范大学全日制普通本科课程考核
试题参考答案或实验操作要求及评分标准
（2011—2012学年第二学期）
课程名称：Java 程序设计 课程序号：KX23138102、ZB231138101 开课学院：计信
年级、专业：11专升本11信本 考核方式：闭卷 开卷 □ 实验操作 □ 试卷代号：A 卷
命题教师：汤谷云 考试时间：120 分钟 命题时间：2012年 6 月 1 日
一、是非判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
在每小题的括号中填上正确的标志√或错误的标志×。错填、不填均无分。
1.×
2.×
3. √
4. √
5. ×
6.√
7. ×
8. ×
9. × 10. √
二、填空题（本大题共５小题，每空1.5分，共15分）
在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1． .java ， .class ，JDK
2. interface,public,abstract,final
3． 继承Thread 类，实现Runnable 接口，run()
4．属性，方法，main(String arg[])
5.运行时异常，非运行时异常
三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求，
请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.D
2.A
3.D
4.C
5.B
6.A
7.C
8.D
9.B 10. C
四、分析题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）。
装订线
(3分)
2.静态方法只能调用静态方法，主方法是静态方法，不能调用实例方法add。（3分）
public class T42{
public int add(int a,int b){ return a+b;}
public static void main(String arg[]){
T42 t42=new T42();
System.out.println(t42.add(5,7));
}
}（4分）
3．public class Teacher {
private String name;
private int id;
public Teacher(){ name=“王红”；id=30123;} (1分)
public Teacher( String s2,int i3){ name=s2;age=i3;}（2分）
public String getName(){return name;} （1分）
public void setName(String s){ name=s;} （1分）
public int getId(){return id;} （2分）
}
4．Thread，run(),try （3分）
程序由主方法main()开始执行，生成线程对象t,由线程的start方法启动run()方法，结果是:1 3 6 10 15,每输出一个数休眠1秒。（4分）
5．(1) 11 -1 (4分)
（3分）
五、设计题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．
(1)定义字符串对象；（2）字符转换成字节数组；（3）定义字节文件输出流，（4）将字节数组写入文本文件
import java.io.*;
public class T51{
public static void main(String arg[]) {
try{
String s="祝大家Java考试顺利!"; （1）
byte[] b=s.getBytes(); (2)
FileOutputStream fout=new FileOutputStream("a.txt"); （3）
fout.write(b); (4)
}catch(Exception e){System.out.println(e.toString());}
}
}
import java.io.*;
public class T51{
public static void main(String arg[]) throws Exception{
String s="祝大家Java考试顺利!"; （1）
byte[] b=s.getBytes(); (2)
FileOutputStream fout=new FileOutputStream("a.txt"); （3） fout.write(b); (4)
}
}
2 .（1）
class T521{
private int n;
private int sum;
public Example(){n=10;}
public Example(int n){this.n=n;}
public int getN() {
return n;
}
public void setN(int j) {
n= j;
}
public int getSum() {
return add();
}
int add(int n)
{ int sum=0,i;
for(i=0;i<=n;i++){
if (i%3==0)sum=sum+i;}
return sum; }
int add( )
{ int sum=0,i;
for(i=1;i<=n;i++){
if (i%3==0)sum=sum+i;}
return sum;
}
}
class User{
public static void main(String arg[])
{ T521 a=new T521(20);
System.out.println( a.getSum());
}
}
2（2）import java.util.*;
class Course {
String cid;
String cname;
int chours;
public Course(){}
public Course( String s1,String s2,int i3) { cid=s1;cname=s2;chours=i3;}
public void setCName(String s){cname=s;} public String geCtName(){return cname;}
public void setCid(String s){cid=s;}
public String getCid(){return cid;}
public void setChours(int i){chours=i;}
public int getChours(){return chours;}
}
public class Teacher {
int n;//课程门数
Course sub[];
String name;
String department;
public Teacher(){}
public Teacher( String s1,String s2,int m){ name=s1;department=s2;n=m;sub=new Course[n];}
public void setName(String s){name=s;}
public String getName(){return name;}
public void setDep(String s){department=s;}
public String getDep(){return department;}
}
class User{
public static void main(String[] args){
Teacher th=new Teacher("王五","计信",3);
for(int i=0;i th.sub[0].cid="1";th.sub[0].cname="n1";th.sub[0].chours=72; th.sub[1].cid="2";th.sub[1].cname="n2";th.sub[1].chours=50; th.sub[2].cid="3";th.sub[2].cname="n3";th.sub[2].chours=70; int sum=0; for(int i=0;i<3;i++){ sum=sum+th.sub[i].getChours(); } System.out.println(th.getDep()+th.getName()+"上课总学时为："+sum); } } 广西师范大学研究生学院 研培养﹝2013﹞3号 关于印发《广西师范大学硕士研究生外语学习 及考试的暂行规定》的通知 各学院、各单位： 为保证我校研究生培养质量，参加外语学习及考试是研究生的必修公共学位课程。结合我校硕士研究生的外语水平实际，经学校第二届研究生教学指导委员会2013年第一次会议讨论，通过了《广西师范大学硕士研究生外语学习及考试的暂行规定》，现印发给你们，请认真遵照执行。 附件：广西师范大学硕士研究生外语学习及考试的暂行规定 广西师范大学研究生学院 2013年1月18日 附件： 广西师范大学硕士研究生外语学习 及考试的暂行规定 （2013年修订） 为保证我校研究生培养质量，参加外语学习及考试是研究生必修的公共学位课程。结合我校硕士研究生的外语水平实际，现对我校在校全日制硕士研究生的外语学习及考试作如下暂行规定： 第一条关于免修免考。符合下面的条件之一的研究生，入学后可免修免考公共英语，同时可获得公共英语学位课程的学分，登记成绩时注明“免修”字样。并认定已达到申请硕士学位外语的要求。 1.本科阶段为英语专业毕业考上非英语专业的硕士研究生。 2.非英语专业研究生新生入学之日起前四年内参加全国大学英语等级考试（CET）六级考试成绩≥425分者。 3.研究生入学考试英语成绩≥65分者。 符合免修免考条件的研究生新生入学后必须由其本人提出书面的申请并提供原件验证。 第二条关于外语教学。 1.所有不符合免修免考条件的研究生都必须参加学校组织的公共英语课程学习和考试。鉴于非英语专业硕士研究生外语入学成绩的差异，采取分层次教学。根据入学成绩与研究生本人的个人申请，把研究生分成不同层次的教学班。对于研究生的专业英语教学及考试，由各学院根据其相关专业的实际需要在确保课时及要求的情况下自行安排。 2. 英语专业的研究生新生入学前四年参加二外四级考试获得合格证书的，可视为申请硕士学位外语成绩合格，否则入学后须参加二外课程的学习及考试，考试成绩合格，取得相应的学分，并认定为已达到申请硕士学位外语要求。 第三条关于申请学位的外语要求。非英语专业硕士研究生必须在毕业论文答辩前，外语考试成绩必须达到下列要求之一才能申请硕士学位。 1.符合免修免考条件的； 实 验 纯液体饱和蒸气压的测定 一．实验目的 1、 用平衡管测定不同温度下液体的饱和蒸气压。 2、 了解纯液体的饱和蒸气压与温度的关系。克劳修斯-克拉贝龙(Clausius-Clapeyron)方 程式的意义，并学会由图解法求其平均摩尔气化热和正常沸点。 二．预习要求 1. 掌握用静态法测定液体饱和蒸气压的操作方法。 2. 了解真空泵、恒温槽、气压计的使用及注意事项。 三．实验原理 在通常温度下(距离临界温度较远时)，密闭真空容器中，纯液体与其蒸气达平衡时的蒸气压力称为该温度下液体的饱和蒸气压，简称为蒸气压。蒸发一摩尔液体所吸收的热量称为该温度下液体的摩尔气化热。 液体的蒸气压随温度而变化，温度升高时，蒸气压增大；温度降低时，蒸气压降低，这主要与分子的动能有关。当蒸气压等于外界压力时，液体便沸腾，此时的温度称为沸点，外压不同时，液体沸点将相应改变，当外压为101.325p kPa =时，液体的沸点称为该液体的正常沸点。 1、 饱和蒸气压的测定： （1）抽气减压，使*ac p p =； （关闭通气阀1，打开通气阀2及抽气阀，用水泵抽气减压） （2）调节b 、c 两液面相平，测定 b p ，则*b p p = （关闭通气阀2，缓慢打开通气阀1） 2、 平均摩尔气化热vap m H ?的测定： 根据克劳修斯—克拉贝龙方程，有： *2ln vap m H d p dT RT ?= 式中，R 为摩尔气体常数；T 为热力学温度；vap m H ?为在温度T 时纯液体的摩尔气化热。 假定vap m H ?与温度无关，或因温度范围较小，vap m H ?可以近似作为常数，积分上式，得： *ln vap m H p C RT ?=- + 广西师范大学 研究生班培养计划 年级： 院、系（所）别：法学院 学科、专业：法学理论 主管教师： （联系电话：） 入学时间：年9月 计划制定时间：年9月 广西师大法学院法学理论专业 在职研究生班培养方案 一、培养目标 面向我区在职干部队伍，着眼于迅速提高他们的法学专业知识理论、业务能力和管理水平，使他们成为能适应我区社会主义现代化建设需要的高层次的法律专业人才。 基本要求是： 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和社会主义制度；遵纪守法，具有良好的道德情操，具有全心全意为人民服务精神和为广西社会主义现代化建设事业献身精神。 2、具有严谨的治学态度和良好的工作作风，掌握法学学科的基本理论和系统的专业知识。具有从事法学研究或独立担负法律专门技术工作的能力和管理水平。比较熟练的掌握一门外语。 二、学习年限 在职研究生班的学习年限为两年，包括公共课程、专业必修课和专业选修课的学习。 三、课程设置（见附表） 四、培养方式 以授课为主，结合本职工作进行自学和科研活动，授课方法可采用以下几种方式进行： 1、有条件者可随全日制本专业硕士研究生同堂上课、同题考试。 2、桂林市的学员利用晚上或双休日在校内集中授课。 3、外地学员可每学期集中一个半月时间在校内授课，也可根据学员分布情况，选择适当地点组织集中授课，但教师往返差旅和食宿费用由各教学点负责。 五、档案管理及质量监测 根据区教育厅和广西师大关于研究生班的管理规定，为每个学员设立学习档案，各门课程的作业、考试试卷等存入个人专袋备查，由研究生班年级主任专职负责教学安排和学籍管理。每次授课严格考勤，缺课时数达一门课的1/3时，不得参加该课程的考试，需重修课程。平时作业成绩占课程总评成绩的40%。一半以上课程以闭卷方式考核成绩。 广西师范大学(已有10试题) ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2 广西师范大学 政治与行政学院 马克思主义哲学原理2002——2003，2006——2007 西方哲学史2007 欧洲哲学史2001——2006 伦理学原理2001——2005 中国古代哲学史2002 中国哲学史2001 政治学原理2007 专业综合（含西方政治思想史、科学社会主义原理、中共党史）2007 邓小平理论和“三个代表”重要思想2007 毛泽东思想、邓小平理论2003——2005 邓小平理论概论2001——2002 邓小平理论和三个代表重要思想概论2004 马克思主义基本原理2007 马克思主义基础理论2001——2005 科学社会主义原理2004——2005 科学社会主义原著2005 中共党史2004——2005 科学技术概论2004——2005 自然辨证法2004——2005 思想政治教育学2001——2005 社会学调查与研究方法2005 社会学理论与方法2004 社会学原理2005 外国社会学史2004 思想政治教育基础理论2003 思想政治教育学原理2004——2005 中学政治教学论2003——2005 经济学综合2004——2005，2010（2010为回忆版） 经济理论综合2001——2005 微观经济学2004 教育学基础综合（全国统考试卷）2007 教育科学学院 教育学基础综合（全国统考试卷）2007 教育学2001——2005 教育心理学2003——2005 心理学2005 中外教育史2004——2005 比较教育学2004——2005 高等教育学2004——2005 广西师范大学精品课程、重点课程统计表 附件3 广西师范大学精品课程、重点课程统计表 一、自治区级精品课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 无机化学 梁福沛 化学化工学院 2003 2 中国古代文学 张明非（莫道才） 文学院（中文系） 2003 3 中国近代史 唐凌 历史文化与旅游学院 2003 4 中学物理课程与教学论 罗星凯 物理与电子信息学院 2004 5 文学概论 张利群 文学院（中文系） 2004 6 马克思主义哲学 谭培文 政治与行政学院 2006 7 综合英语 李 晓 外国语学院 2006 8 高等代数与解析几何 易 忠 数学科学学院 2006 9 有机化学 苏桂发 化学化工学院 2006 10 普通动物学 周善义 生命科学学院 2006 11 大学英语 柏敬泽 外国语学院 2007 二、自治区级重点课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 中国古代文学 张明非 文学院 1996 2 文学概论 王 杰 文学院 1996 3 中国古代史 刘祥学 历史文化与旅游学院 1996 4 田径运动 卢林平 体育学院 1996 5 中学物理教材教学及实验研 究 罗星凯 物理与电子工程学院 1996 6 高等代数 易 忠 数学科学学院 1996 7 马克思主义哲学 王祥俊 政治与行政学院 1996 8 无机化学 李舒婷 化学化工学院 1996 9 美学 王朝元 文学院 1999 10 广西地方史 廖国一 历史文化与旅游学院 1999 11 法学基础理论 周世中 法学院 1999 12 教学论 蒋士全 教育科学学院 1999 13 普通动物学 黄乘明 生命科学学院 1999 14 有机化学 王恒 化学化工学院 1999 广西师范大学英语专业及导师介绍 https://www.doczj.com/doc/5c13252543.html,/school https://www.doczj.com/doc/5c13252543.html,/school/gxnu/Column2/more1.htm 刘绍忠，1963年生，广西临桂人，中共党员，1997年毕业于广东外语外贸大学"语言学与应用语言学"国家重点学科点，师从何自然教授，主攻语用学，获文学博士学位,教授职称，硕士研究生导师，广西师范大学中青年拔尖人才，广西语言学会副会长，广西青年联合会委员，桂林市青年联合会常委，中华全国世界语协会会员，国际世界语协会会员，国际世界语教师协会理事、国际语用学会会员，国际中国语言学会，国际关联网络研究会会员，中国英语教学研究会常务理事，《中国英语教学》编委、《外语与外语教学》编委、《四川外语学院学报》特约编委，《英语研究》副主编等。从事语用学、跨文化交际、汉语、英语、世界语作为第二语言的教学和研究，主持和参与过2项省、校级课题研究，目前承当省校级课题4项，先后在《外国语》、《外语教学》、《现代外语》、《外语研究》等国内外本专业核心刊物上发表近80篇论文，主编教参9本，副主编并出版著作1部，参加编撰用法大词典3部，独立翻译或合译著作5部（本），编辑和审校书著10余部。其中，在michael byram主编的encyclopedia for language teachers上发表的"pragmatics"、《外国语》上发表的"语境与语用能力"、"'请'字用法汉英对比与语用迁移"、《现代汉语》上发表的"关联理论的交际观"、"国外语际语用学研究现状和我国语际语用学研究的思考"、《外语研究》上发表的"论语用学的非模块性"等论文，在语用学界已经产生较大影响。 李晓，女，教授，英语课程与教学论导师，现任广西师范大学外国语学院院长，广西师大外语教学指导委员会 委员，广西师大语言文字委员会委员，基础教育新课程国家级培训员。"新三级"毕业生，走上教学工作岗位后，先后在国内外攻读研究生，研究应用语言学、课程与教学论。主讲英语课程论、语言测度与评估等硕士生课程，主讲综合英语、外语教学法流派、教学案例分析与教学法研究等本科生课程，指导硕士学位论文5篇，其中一篇被评为学校硕士学位优秀论文。注重将外语教学、教学管理与教学研究结合起来，在核心刊物及其它学术刊物上发表论文十余篇，译文两篇，合译著三部，合编著两本，目前正主持两项区级项目，两项校级项目的研究。 陈吉棠，汉族，教授。毕业于广西师范大学外国语学院，1998年到苏州大学外国语学院专门学习语义学、 应用语言学及多媒体与英语教学等课程。长期担任本科高年级英语听力课、硕士研究生语义学、现代媒体与英语教学等五门课程的教学工作。对英语听力教学做了较系统的研究，发表了关于听力的系列论文20多篇，大多数刊登在常用外语核心刊物上，论文的许多观点、提法被同行广泛引用。出版编著1本，译著1本。一直承担校级科研项目。连续两次获校级优秀科研成果二等奖，连续两次获校级优秀教师称号。1998年带领教研室获校级听力优秀课程，2001年获校级十五重点建设课程。现担任学院硕士生导师组组长、学院社科联主席等职务。2002年被聘为学校外语教学指导委员会委员。同年被北京的《发现》杂志聘为高级编审。 韦汉，1965年出生，广西师范大学外国语学院教授，博士，硕士生导师，2002年毕业于复旦大学外国语学院，现任广西师范大学外国语学院副院长。长期从事外语教学与研究工作，曾在《中小学外语教学与研究》、《外语界》、《外语教学》、《外语与外语教学》、《外语教学与研究》等刊物上发表论文20余篇，论文涉及认知语言学、语料库语言学、外语教学、英语和壮语对比研究等。 覃修桂，1957年生,广西横县人。1981年毕业于广西师范大学外语系，获英语语言文学学士学位；1989年至1994年曾先后在美国北依阿华大学（University of Northern Iowa）与路易斯.克拉克学院(Lewis & Clark College)学习，获文科教学硕士学位；2000年至2003年在北京师范大学外国语言文学学院攻读英语语言文学专业，获博士学位。1994年至2000年曾先后担任广西师范大学附属外国语学校副校长（兼职）、外语系低年级教研室主任、主管教学的系副主任。现为外国语学院副院长、教授、硕士研究生导师。从2005年起受聘为广西大学兼职教授。研究领域包括认知隐喻学、第二语言习得及外语教学。开设课程：（硕士研究生）第二语言习得；隐喻学概论；英语教学的基本 广西师范大学文件 师政教学〔2014〕230号 关于印发《广西师范大学研究生 学位论文评审工作实施办法》的 通知 各研究生培养单位： 为保障我校研究生培养质量，提高研究生学位论文水平，进一步完善学位授予质量的监控体系，建立有效的研究生培养质量监督机制，保证研究生学位论文评阅结果的规范性、公平性和公正性，现将《广西师范大学研究生学位论文评审工作实施办法》印发给你们，请认真遵照执行。 广西师范大学 2014年12月31日 广西师范大学研究生学位论文 评审工作实施办法 学位论文是研究生研究能力和学术水平的集中体现，是培养研究生科学精神和创新能力的重要环节，也是研究生培养工作的重要组成部分。为保障我校研究生培养质量，提高研究生学位论文水平，进一步完善学位授予质量的监控体系，确保研究生学位论文评审工作规范、公开、公正地进行，结合我校实际，特制定本实施办法。 第一章总则 第一条学位论文评审是检验学位申请人是否达到相应学位授予水平的重要工作，所有申请我校博士、硕士学位的学位论文，在答辩前必须经过专家评审。 第二条学位论文评审工作在校学位评定委员会指导下按学校、二级学院两级开展，研究生学院具体负责全校研究生学位论文评审工作的组织、安排与落实事宜。 第三条学位论文在获得导师认可（其中博士学位论文还必须通过各培养单位组织的预答辩），并通过学术不端行为检测和各培养单位的论文格式规范审查后，学位申请人须在学校规定时间内提出学位论文评审申请。 第四条博士学位论文的评审专家必须是博士研究生指导教师，硕士学位论文的评审专家必须是硕士研究生指导教师或博士研究生指导教师。 第五条各研究生培养单位应高度重视学位论文评审工作，各环节应落实专人负责，学位申请者本人不能参与学位论文评审过程中的任何环节。 第六条各研究生培养单位应加强研究生学位论文学术道德教育和学术不端行为监测。对学位论文抄袭和剽窃他人成果、造假等严重违反学术道德的研究生，一经查实将按照学校有关规定严肃处理；对已授予学位的研究生，将提交学校学位评定委员会研究，撤销所授予的学位。该研究生指导老师从下一学年开始取消招生资格3年。 第二章学校全日制研究生学位论文送审 第七条博士研究生学位论文全部实行送校外同行专家“双盲”（隐去论文作者和导师的姓名及相关信息）评审方式。 第八条硕士研究生学位论文评审采用送校外同行专家“双盲”评审和常规送校外同行专家评审两种方式。 第九条硕士研究生学位论文送校外同行专家“双盲”评审名单采用规定与随机抽检相结合的办法确定。凡属下列“任一情况者”必须送校外同行专家“双盲”评审：1. 获得国家奖学金者； 2. 获广西研究生教育创新计划项目者； 3. 获研究生优秀学位论文培养计划者； 4. 申请提前毕业者。其余的硕士研究生学位论 全国有机化学考研学校排名及所需考的专业课 以下为全国所有招收有机化学专业研究生的学校（不包括中科院），对其考试科目进行分类，分为要考：物化和无机、物化和分析、物化和综合化学、有机和无机、有机和物化、有机和分析、有机和综合化学、综合化学Ⅰ和综合化学Ⅱ，以及其他等。 注意：1、“985”代表“985”工程大学，“211”代表“211”工程大学 郑重声明：本文几乎全部信息来源于中国研究生招生信息网 要考数学的学校： 1、大连理工大学{985、211、考试科目：①数学二②有机（含有机实验）} 2、南京理工大学{211、考试科目：①高等数学②有机或①高等数学②分析或①高等数学②无机} 3、江苏工业学院{考试科目：①理学数学②有机或①综合化学②有机} 4、陕西科技大学{考试科目：①数学二②有机或①有机②物化或①有机②无机与分析化学（《无机及分析化学》）} 5、沈阳药科大学{考试科目：①高等数学②无机或①高等数学②物化或①生物化学②无机或①生物化学②物化或①有机②无机或①分析②无机或①分析②物化} 要考物化和分析的学校： 1、南京大学{985、211、考试科目：①物化②仪器分析} 2、东北大学{985、211、考试科目：①物化②分析} 3、南昌大学{211、考试科目：①物化②分析} 4、河北大学{考试科目：①物化②分析} 5、中南民族大学{考试科目：①物化②分析} 6、沈阳药科大学{考试科目：①物化②分析} 要考物化和无机的学校： 1、厦门大学{985、211、考试科目：①物化②基础化学} 2、南京大学{985、211、考试科目：①物化②大学化学} 3、南京航空航天大学{211、考试科目：①物化②无机} 4、南京师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 5、南昌大学{211、考试科目：①物化②无机} 6、华南师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 7、中南民族大学{考试科目：①物化②无机} 8、云南师范大学{考试科目：①物化②无机} 注意：由于基础化学和大学化学和无机化学的内容几乎一样，故把基础化学和大学化学归为无机化学！！！ 要考物化和综合化学的学校： 1、复旦大学{985、211、考试科目：①物化（含结构化学）②无机和分析} 2、华中科技大学{985、211、考试科目：①物化②无机及分析} 3、安徽大学{211、考试科目：①物化②综合化学} 4、西北大学{211、考试科目：①物化②普通大学（无机和化学分析）} 5、宁夏大学{211、考试科目：①物化②综合化学（有机、《无机化学与化学分析》）} 6、河南大学{考试科目：①物化②无机和有机} 7、浙江师范大学{考试科目：①物化②普通化学（有机、分析、仪器分析）} 8、烟台大学{考试科目：①物化②化学综合（分析、无机、有机）} 9、黑龙江大学{考试科目：①物化②综合化学（无机、有机、分析）} 注意：《无机化学与化学分析》为参考书。 要考有机和分析的学校： 教研室主任 (签字)： 分管教学学院领导(签字)： 广西师范大学全日制普通本科课程考核试卷 （2008—2009 学年第 二 学期） 课程名称：物理化学 课程序号：091051 开课学院： 化学化工学院 任课教师：樊友军等 年级、专业：2007 化学、应用化学 试卷序号：A 卷 考试时间：120分钟 考核方式：闭卷 开卷 □ 实验操作 □ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．封闭系统中，若某过程的R W A =?，应满足的条件是：（ ） (A) 等温、可逆过程 (B) 等容、可逆过程 (C) 等温等压、可逆过程 (D) 等温等容、可逆过程 2．在298K 和101325Pa 下，把Zn 和CuSO 4溶液的置换反应设计在可逆电池中进行，将做电功200 kJ ，并放热30 kJ ，则过程中内能变化△U 为：( ) (A) 230 kJ (B) -170 kJ (C) 170 kJ (D) -230 kJ 3．下列哪种现象不属于稀溶液的依数性（ ） (A) 凝固点降低 （B ）沸点升高 (C) 渗透压 （D ）蒸气压升高 4．263K 的过冷水凝结成263K 的冰，则（ ） (A)ΔS < 0 (B)ΔS > 0 (C) ΔS = 0 (D) 无法确定 5．在某一温度下，以真空容器中引入(NH 4)2CO 3固体，将发生反应 ()()()()()g O H g CO g NH S CO NH 2233242++=，其标准平衡常数为θK ，设各种气体都是理想 气体，总压力为θp ，欲使固体停止分解，θ K 必须：( )。 (A) 8 1> θ K (B) 64 1> θ K (C) 8 1< θ K (D) 64 1< θ K 6．已知A 、B 可构成固溶体，在组分A 中，若加入组分B 可使固溶体的熔点降低，则组分B 在此固溶体中的含量必 组分B 在液相中的含量。 (A) 等于 (B) 大于 (C) 小于 (D) 不能确定 √ 学 号： 姓 名： 所属学院： 年 级： 专 业： 装订密封线 考生答题不得出现红色字迹，除画图外，不能使用铅笔答题；答题留空不足时，可写到试卷背面；请注意保持试卷完整。 全国有机化学学校排名及初试科目 全国有机化学学校排名 本人收集全国所有招收有机化学专业研究生的学校（不包括中科院），对其考试科目进行分类，分为要考：物化和无机、物化和分析、物化和综合化学、有机和无机、有机和物化、有机和分析、有机和综合化学、综合化学Ⅰ和综合化学Ⅱ，以及其他等。 做此工作有两个目的：一是希望有助于大家根据自己的情况进行考试科目及学校的选择，例如你有机和无机较强，就可以报考考有机和无机两科的学校，这样就相对较容易考上；二是有些研友已经复习了很长时间，由于种种原因要换个学校，根据此资料他可以换个和他开始准备的学校具有相同考试科目的学校，不至于重新其他科目时间上来不及。 注意：1、“985”代表“985”工程大学 ，“211”代表“211”工程大学 要考数学的学校： 1、大连理工大学{985、211、考试科目：①数学二②有机（含有机实验）} 2、南京理工大学{211、考试科目：①高等数学②有机或①高等数学②分析或①高等数学②无机} 3、江苏工业学院{考试科目：①理学数学②有机或①综合化学②有机} 4、陕西科技大学{考试科目：①数学二②有机或①有机②物化或①有机②无机与分析化学（《无机及分析化学》）} 5、沈阳药科大学{考试科目：①高等数学②无机或①高等数学②物化或①生物化学②无机或 ①生物化学②物化或①有机②无机或①分析②无机或①分析②物化} 要考物化和分析的学校： 1、南京大学{985、211、考试科目：①物化②仪器分析} 2、东北大学{985、211、考试科目：①物化②分析} 3、南昌大学{211、考试科目：①物化②分析} 4、河北大学{考试科目：①物化②分析} 5、中南民族大学{考试科目：①物化②分析} 6、沈阳药科大学{考试科目：①物化②分析 要考物化和无机的学校： 1、厦门大学{985、211、考试科目：①物化②基础化学} 2、南京大学{985、211、考试科目：①物化②大学化学} 3、南京航空航天大学{211、考试科目：①物化②无机} 4、南京师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 5、南昌大学{211、考试科目：①物化②无机} 6、华南师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 7、中南民族大学{考试科目：①物化②无机} 8、云南师范大学{考试科目：①物化②无机} 广西师范大学2015年硕士研究生招生考试考生复试须知 二、复试时间：3月24日报到,25日-26日复试。 三、复试流程： （二）提交资格审查材料。 1、学历证明：往届生提交毕业证书原件及复印件。应届本科生提交学生证； 2、准考证； 3、居民身份证及复印件1份； 4、近期1寸相片1张（贴体检表用）。 （三）学院依据考生提供材料审查考生的报考资格。 （四）考生持身份证、体检表到校医院体检，交纳体检费并按校医院规定的时间参加体检。(体检时间为3月24日、25、26日早上空腹验血，具体安排报到时由学院通知) （五）按学院规定时间参加复试（时间地点由各学院安排，报到时由各学院通知）。（六）考生在学院领取调档函。 (七)未通过资格审查者，不准参加复试。未经资格审查者参加复试者，复试成绩无效，不予录取。 四、参加复试须准备的材料 （一）往届生须携带本人有效身份证、准考证和学位证或毕业证原件。 （二）应届本科毕业生须携带本人有效身份证、准考证、学生证等证原件。（详见附件1） 一、考生在资格审查时除出示有效身份证件外，还须携带以下材料： （一）必带材料： 1、应届本科毕业生：完整注册后的学生证（高校教务部门颁发的学生证）。 2、往届本科毕业生：本科毕业证书、学位证书原件。 3、同等学力考生：专科毕业证或本科结业证或成人高校应届本科生证明等。 4、身份证复印件（正反面，注明研招复试资格审查用） 以上有关材料都需要提交复印件（包括有效身份证件），且统一用A4纸复印，并在复试报到资格审查时上交到各学院研究生办公室。 5、2011年12月后参加过全国大学英语四六级考试的成绩证明。 （二）选带材料（仅在专业面试时交专业组参考，不必上交）： 1、大学期间成绩单（应届本科生可以向所在学校教务部门索要，历届毕业的考生，可向档案管理部门要求复印，并盖章。 2、有论文，著作等科研成果及获奖的考生，请带上相关的原件、清单和复印件，复试时可提交给复试小组审核。 （三）特别材料（我办另行通知的考生）： 报名时的学历学籍信息经研招网审核有问题的，还应提供： 1、应届本科毕业生：提供《教育部学籍在线验证报告》的打印件 广西师范大学硕士学位论文开题报告基本要求（试行） 2007年05月06日 广西师范大学 硕士学位论文开题报告基本要求（试行） 学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，为做好学位论文开题工作，保证学位论文质量，特提出如下要求： 一、选题 论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师充分了解研究生情况的基础上，首先由导师提出，征求研究生的意见后确定。硕士学位论文选题的基本要求如下： 1、选题应瞄准学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术方面具有创新性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。 2、选题应密切结合实际，力求解决经济建设和社会发展中一些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项目，争取有较好的经济效益和社会效益。 3、选题应立足于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究生本人的基础进行选题。 4、论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。 5、教育硕士专业学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。 二、开题报告的内容 1、课题的来源及选题的依据。研究生应充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明选题的经过、该课题在国内外的研究动态和本人对开展此课题研究工作的设想。 2、课题的意义。对所确定的课题的理论意义和现实意义、应用价值和可能达到的水平，给予充分的阐述。 3、课题拟解决的主要问题及研究计划。阐述课题研究的重点、难点和关键问题，可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等作理论和技术可行性论证。 4、课题研究方法和研究条件。课题采用的主要研究方法，已具备的研究工作基础和条件，尚缺的条件及解决办法。 1.1广西师范大学招生基本信息解读 广西师范大学（Guangxi Normal University），简称“广西师大（GXNU）”，坐落于世界著名山水旅游名城桂林市，由教育部和广西壮族自治区人民政府共建、入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、是广西重点建设的三所大学之一，教育部“国培计划”、“卓越教师培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级特色专业建设点、数据中国“百校工程”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校，国家5A级旅游景区靖江王城风景区的组成部分，及广西历史上最早的文化教育中心，是一所学科协调发展的综合性大学。 广西师范大学本年度录取分数线与国家线对比图 再看2020年考研国家线总体趋势图 考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。 2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。 除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 广西师范大学全日制普通本科课程考核试卷 （2009—2010学年第二学期） 课程名称：物理化学实验课程序号：ZB092041-2开课学院：化学化工学院 任课教师：樊友军等年级、专业：2007级化学、应化 试卷序号：B 卷 题号 一 二 三 总分 统分人签字 满分 30 14 56 100 得分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 用电泳实验可测量胶体的哪种电位( ) (A) 接界电位 (B) Zeta 电位(C) 双电层电位 (C) 浓差电位 2.用最大泡压法测定溶液表面张力的实验中, 对实验实际操作的如下规定中哪一条是不正确的?( ) (A) 毛细管壁必须严格清洗保证干净(B) 毛细管口必须平整(C) 毛细管应垂直放置并刚好与液面相切(D) 毛细管垂直插入液体内部, 每次浸入深度尽量保持不变 3．在测定正丁醇溶液的表面张力实验中,下列哪一组数据之间为线性关系(γ为表面张力,Γ 为吸附量,c 为浓度) ( ) (A) γ～c (B) c /Γ～c (C) ln Γ～c (D) Γ～c 4．下述四种电池（或仪器）中哪一种是不能用作直流电源( ) （A ）蓄电池 （B ）干电池 （C ）标准电池 （D ）直流稳压电源 5. 电位差计系统接线时，不用考虑极性的是( ) （A ）工作电池 （B ）检流计 （C ）被测电池 （D ）标准电池 6．常利用稀溶液的依数性来测定溶质的摩尔质量, 其中最常用来测定高分子溶质摩尔质量的是： ( ) (A) 蒸气压降低 (B) 沸点升高(C) 凝固点降低 (D) 渗透压 7．电池电动势的测定常用Poggendoff 对消法，下列说法错误的是( ) （A ）电动势测定时要使电池反应在接近热力学可逆条件下进行 （B ）在两个溶液中插入盐桥，液接电位仍在毫伏数量级，精确测定仍不能满足要求 （C ）用对消法测定电动势简便易测，并可消除电极上副反应，避免标准电池损耗 （D ）电动势测定可求电池反应的各种热力学参数。 8．丙酮碘化反应为复杂反应，反应速率由下面哪个反应决定( ) 得 分 评卷人 √学 号： 姓 名： 所属学院： 年 级： 专 业： 装订密封线 考生 答 题不 得出 现红 色字迹 ， 除 画 图 外 ， 不 能 使用 铅 笔 答 题 ； 答 题 留 空 不 足 时， 可 写 到 试 卷 背 面 ； 请 注 意 保 持 试 卷 完 整 。 考研择校择专业无机化学专业院校排 名 院校排名 研究元素、单质和无机化合物的来源、制备、结构、性质、变化和应用的一门化学分支。对于矿物资源的综合利用，近代技术中无机原材料及功能材料的生产和研究等都具有重大的意义。当前无机化学正处在蓬勃发展的新时期，许多边缘领域迅速崛起，研究范围不断扩大。已形成无机合成、丰产元素化学、配位化学、有机金属化学、无机固体化学、生物无机化学和同位素化学等领域。 无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学，它是化学中最古老的分支学科。无机物质包括所有化学元素和它们的化合物，不过大部分的碳化合物除外。(除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳酸盐等简单的碳化合物仍属无机物质外，其余均属于有机物质。) 无机化学是除碳氢化合物及其衍生物外，对所有元素及其化合物的性质和他们的反应进行实验研究和理论解释的科学，是化学学科中发展最早的一个分支学科。 排名 学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 南京大学A+ 7 山东大学 A 13 郑州大学 A 2 吉林大学A+ 8 东北师范大学 A 14 清华大学 A 3 南开大学A+ 9 兰州大学 A 15 武汉大学 A 北京大学 4 A+ 10 复旦大学 A 16 同济大学 A 5 中国科学技术大学 A 11 厦门大学 A 17 苏州大学 A 6 中山大学 A 12 浙江大学 A B+等(26个)：北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学。 B等(25个)：广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学。 以下为全国所有招收有机化学专业研究生的学校（不包括中科院），对其考试科目进行分类，分为要考：物化和无机、物化和分析、物化和综合化学、有机和无机、有机和物化、有机和分析、有机和综合化学、综合化学Ⅰ和综合化学Ⅱ，以及其他等。 注意：1、“985”代表“985”工程大学，“211”代表“211”工程大学 郑重声明：本文几乎全部信息来源于中国研究生招生信息网 要考数学的学校： 1、大连理工大学{985、211、考试科目：①数学二②有机（含有机实验）} 2、南京理工大学{211、考试科目：①高等数学②有机或①高等数学②分析或①高等数学②无机} 3、江苏工业学院{考试科目：①理学数学②有机或①综合化学②有机} 4、陕西科技大学{考试科目：①数学二②有机或①有机②物化或①有机②无机与分析化学（《无机及分析化学》）} 5、沈阳药科大学{考试科目：①高等数学②无机或①高等数学②物化或①生物化学②无机或①生物化学②物化或①有机②无机或①分析②无机或①分析②物化} 要考物化和分析的学校： 1、南京大学{985、211、考试科目：①物化②仪器分析} 2、东北大学{985、211、考试科目：①物化②分析} 3、南昌大学{211、考试科目：①物化②分析} 4、河北大学{考试科目：①物化②分析} 5、中南民族大学{考试科目：①物化②分析} 6、沈阳药科大学{考试科目：①物化②分析} 要考物化和无机的学校： 1、厦门大学{985、211、考试科目：①物化②基础化学} 2、南京大学{985、211、考试科目：①物化②大学化学} 3、南京航空航天大学{211、考试科目：①物化②无机} 4、南京师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 5、南昌大学{211、考试科目：①物化②无机} 6、华南师范大学{211、考试科目：①物化②无机} 7、中南民族大学{考试科目：①物化②无机} 8、云南师范大学{考试科目：①物化②无机} 注意：由于基础化学和大学化学和无机化学的内容几乎一样，故把基础化学和大学化学归为无机化学！！！ 要考物化和综合化学的学校： 1、复旦大学{985、211、考试科目：①物化（含结构化学）②无机和分析} 2、华中科技大学{985、211、考试科目：①物化②无机及分析} 3、安徽大学{211、考试科目：①物化②综合化学} 4、西北大学{211、考试科目：①物化②普通大学（无机和化学分析）} 5、宁夏大学{211、考试科目：①物化②综合化学（有机、《无机化学与化学分析》）} 6、河南大学{考试科目：①物化②无机和有机} 7、浙江师范大学{考试科目：①物化②普通化学（有机、分析、仪器分析）} 8、烟台大学{考试科目：①物化②化学综合（分析、无机、有机）} 9、黑龙江大学{考试科目：①物化②综合化学（无机、有机、分析）} 注意：《无机化学与化学分析》为参考书。 要考有机和分析的学校： 1、南京大学{985、211、考试科目：①有机②仪器分析} 考入广西师范大学教育学专业研究生成功经验分享：如何调整考研心态，摆脱杂念？如何取得教育学专业课高分？ 到了这个时候2012年考研已经告一段落，不管结果怎么样都已经成了过去时。前几日在校园里闲荡，望着自习室忙碌的身影，思绪万千，想起去年这个时候的我也和他们一样，为自己的理想而奋斗。感谢菩萨保佑，我以总分349的成绩被广西师范大学录取。虽然比不上北京的一些名校，但这也是我喜欢的学校，我心目中的理想。在此，我想把我的考研感想和考验经验拿出来和大家分享。 其实，考研没想象中的那么难，真的，它不是遥不可及的梦。如果你在以下两方面做的很好的话，那么考验对于你来说就是一件简单而快乐的事了。一是心态，二是毅力。 对于每个人来说心态都是非常重要的，尤其是生活在纷繁复杂的社会里。拥有良好的心态对于一个人的前途命运都至关重要，同时也是衡量一个人素质的重要方面之一。对于很多正在准备考研的人来说，肯定知道这一点很重要，但是要真正做到还是会感到困难。在考研中，心态一定要好，要始终保持坚强、乐观、自信的心态。好的心态不仅能够让你坚定自己的理想，而且能够让考研成为一件快乐的事。首先，你想问问自己为什么考研。有没有一个让你值得去奋斗的目标和一个让你始终保持动力的理由。有的同学看到别人考研自己又不知道干什么，也稀里糊涂的跟着别人一起去考研，毫无疑问这类同学肯定会在考研的浪潮中败退出场。第二，我们要问问自己如果很努力了考不上怎么办。关于这一点我想说的是考研只是一种历程，只要你努力过，奋斗过，不管结果怎么样，那也是一种成长。况且，如果你真的努力了，那一定会有收获的。有些同学会因为在学习中遭遇挫折而经常会想七想八，这个时候就需要调解下自己的心态，在实在看不进书的情况下出去散散步，不要看不进也死撑着，要做到劳逸结合，始终保持轻松的心态。也不要总想着结果，而是要把百分百的尽力投入到考研中。你要始终告诉自己，我努力了，我肯定可以的。即使结果不好，我照样学会了好多东西，我努力我不后悔。 要想成功，必须要有毅力。对于很多同学来说，都是大三下开始准备考研的，到来年的考试，大概有十个月的时间。在这段时间，你的生活会恢复到三点一线忙碌的日子当中去，你的生活也会因此失去许多多姿多彩的趣事。看书是一件很乏味的事情，特别是一些理论性较强的书籍更是会让人头痛，那么这就非常需要坚持了，如果坚持不下去考研注定是要失败的。但是有些同学是坚持到了考试那天，但平时看书三天打鱼两天晒网，看看手机看看电视剧聊聊天等，显然，这也是不行的。要有坚持完成每一天的任务的毅力，要坚持每天有充足的学习时间，而且要用心去看书用心去理解。有了这份毅力，我相信你一定会成功的。谈到这，有人可能会说：你说的这些大道理都懂，但是我就是看不进书所以坚持不下去。的确，考研确实时间辛苦的事，单调乏味的日子。但是如果计划好，你就不会那么觉得了。你可以把考研分成三个大阶段，第一阶段从大三下到7月份，第二阶段从7月份到9月份，第三阶段从9月份到考试。每一大阶段又可以分为几个小阶段，根据自己情况安排各阶段相应的复习计划。一般来说，在复习的刚开始， 广西师范大学全日制普通本科课程考核试卷 （2008—2009 学年第 二 学期） 课程名称：物理化学 课程序号：091051 开课学院： 化学化工学院 任课教师：樊友军等 年级、专业：2007 化学、应用化学 试卷序号：A 卷 考试时间：120分钟 考核方式：闭卷 开卷 □ 实验操作 □ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．封闭系统中，若某过程的R W A =?，应满足的条件是：（ A ） (A) 等温、可逆过程 (B) 等容、可逆过程 (C) 等温等压、可逆过程 (D) 等温等容、可逆过程 2．在298K 和101325Pa 下，把Zn 和CuSO 4溶液的置换反应设计在可逆电池中进行，将做电功200 kJ ，并放热30 kJ ，则过程中内能变化△U 为：( C ) (A) 230 kJ (B) -170 kJ (C) 170 kJ (D) -230 kJ 3．下列哪种现象不属于稀溶液的依数性（ D ） (A) 凝固点降低 （B ）沸点升高 (C) 渗透压 （D ）蒸气压升高 4．263K 的过冷水凝结成263K 的冰，则（ B ） (A)ΔS < 0 (B)ΔS > 0 (C) ΔS = 0 (D) 无法确定 5．在某一温度下，以真空容器中引入(NH 4)2CO 3固体，将发生反应 ()()()()()g O H g CO g NH S CO NH 2233242++=，其标准平衡常数为θK ，设各种气体都是理想 气体，总压力为θ p ，欲使固体停止分解，θ K 必须：( )。 (A) 81> θ K (B) 64 1>θK (C) 81<θK (D) 64 1<θK 6．已知A 、B 可构成固溶体，在组分A 中，若加入组分B 可使固溶体的熔点降低，则组分B 在此固溶体中的含量必 组分B 在液相中的含量。 (A) 等于 (B) 大于 (C) 小于 (D) 不能确定 学 号： 姓 名： 所属学院： 年 级： 专 业： 装订密封线 考生答题不得出现红色字迹，除画图外，不能使用铅笔答题；答题留空不足时，可写到试卷背面；请注意保持试卷完整。关于印发《广西师范大学硕士研究生外语学习及考试的暂行规定》的通知
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