你和书之间的故事作文
【篇一：作文之我和书的故事开头结尾】
一、开篇点题式：
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着
特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟
漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，
心里又不禁想起了往事??
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书
肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。
二、比喻排比式：
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的
时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到
痴迷的程度。
在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海
洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲
取了书中的营养。
三、引用名言式
书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明
的长生果”??那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？
书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了
做人的道理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。
四、设置悬念式：
大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文
轩的纯美小说，沈石溪的动物小说??数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点
一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和
书的故事，一起来看吧！
五、对比总起式：
人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，
而我认为是书。结尾：
1、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处
都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我！
2、是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感
和一个最原始的兴趣。
3、我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。
4、我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，
这就是我和书的故事。
5、真是人类进步的阶梯啊！书不仅给我知识，还给我勇气，给我力量！
6、嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！
7、书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这
是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏
秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，
我无比欣慰。
【篇二：六年级作文：我和书之间的故事500字九篇】【篇一：我和书之间的故事】
我爱读书，记得有一句格言说书必择而读，人必择而交。这条格言
的意思是：读书时要选好的书来读，交朋友时要选择品行良好的朋友。读一本书就像在自己的心灵里种下一粒种子，如果读了一本好书，就有可能结出丰盛的果实，如果读了不好的书，就有可能在自
己心里深深地埋下一颗恶果。
在多年的读书生涯中，我读过不少好书，我读过《鲁宾逊漂流记》
这本书，它使我感觉到了鲁宾逊的坚强，也使我在生活中坚强了起来。我还读过《白雪公主》这本书，这使我知道了人要有一颗善良
的心，也使我在生活中学会了帮助别人。但我也读过一些家长们认
为不好的书，因为我读过以后学会了说一些俏皮话，如大腹便便mdash;mdash;肚子里边都是便便等等，以至于那段时间我在家成
了过街老鼠mdash;mdash;人人喊打。
读书也给我带来了很多好处，比如使自己知识面比较广，有时，别
人四十分钟写完的作文，我三十分钟就能写完;我还成了班里的读书
小博士;就连老师都夸我读书读的多。记得有一次，老师让以《二十
年后回家乡》为题写一篇想象作文，这下我可算可以大显身手了，
我从二十年前的老家一直写到二十年后的变化。我把科技发展比作
成村里的魔术师，他变出一个又一个机器帮助农民，使农民有一个
好收成;作文中，我还提到我用激光通讯器与家人交流，驾驶多功能
光速车去领奖，这些句段使我的作文内容非常精彩，这次作文竟破
天荒地得了个a，这小小的荣誉使我悟出了一点道理;作文首先要别
出心裁，落笔也要有与众不同的鲜味才好。这些领悟自然是书对我
无私的馈赠。
这就是我和书的故事，我想这样的故事还会继续下去
【篇二：我和书之间的故事】
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。我认为书是在异国他乡的导
游翻译，也是一个让我开启无边无际知识海洋的机关。书就是全世
界的营养品，功力就更不言而喻了。
起初我是看《三国演义》，《西游记》和《水浒转》，也就是这几
本名著打开了我读书的渴望之门。不过，我感到三国中的英雄死得
太早了，如关羽大意失荆州，然后败走麦城，最后被吴侯斩首示众;
还有吕布因貂禅走火入魔，一次次地失去城池，在下坡城被曹孟德
斩首;张飞欺负士兵，让士兵起了反抗之心，在夜晚把张飞斩杀后将
首级献给吴侯;刘备起兵伐吴，一路过五关斩六将，吴国甘宁等大将
被杀，没办法吴侯只能用上陆逊当大都督，一把火烧了刘备的大军，刘备失去黄盖等猛将，在白帝城托孤。让孔明指引阿斗，如果不行
就自立为王。
等我长大了一些，我退化了，看起小说文化。如：《男生日记》，《大宇神秘惊奇》《上下五千年》，《哈里波特》，《福尔摩斯》，《光的游戏》等。我最喜欢看的是《上下五千年》，在黄帝和炎帝
的战斗中，没想到炎帝是黄帝的哥哥，然后炎帝退守变神农族首领。直到现在，当我看到陌生的书时，就会急忙打开来，立即像一匹饿狼，像一个没吃饱饭的小孩子一样贪婪地读着。有时家里和学校里
的书不够看，我就跑去新华书店。那里不要钱，可以随便看，还有
凳子，我一看就是两个钟头。完后我合上书，把书放回书架，闭上
眼20
秒好像把今天从书中学到的知识清理一下，没有用的，跟知识无关
的删掉把剩下的，有用的放在我大脑里的电脑中保存起来，然后再
离开。
书是我们的朋友，它是你自己的东西，因为从某种意义上来讲，世
界上是没有两个人用同样一种方式来读同一本书的。
【篇三：我和书之间的故事作文】
书像一盏明灯，照亮你人生的路，我热爱阅读。
小时候我最早的读物是全幅图片的小人书，类似于现在的漫画书，
当时我非常喜欢看这种书，几乎每天都会看，一般的早上刚起床我
便会拿起全幅图片的书，爱不释手地看起来，这会儿我便会忘了吃
早餐;有时候在上床睡觉前看，没有看够就不想睡觉。我很痴迷这一
类小人书籍。
刚开始进学校，我开始看一类注拼音的故事书，虽然当时我看这一
类书还是很费力，但是我只要懂得当中的一点内容，就非常高兴。
自从我学会看注有拼音的书后，我就开始看《童话》《寓言》这些书，尽管有时我还不太明白故事中讲什么道理，但是看完了一篇文
章还是很高兴，很有成就感。
渐渐地，童话故事已经不能让我满足了，于是我就看起了小说故事书，《柳林风声》《淘气包马小跳》《草房子》这一系列书让我看
的如痴如醉，引的我浮想联翩只要我手中一有书，我便觉得个人世
界非常充实，连自己也不相信废寝忘食的情况在我身上会经常发生。现在我已经五年级了，在班级推荐的书籍中，我正在看的名著有
《森林报》《和树谈心》《走进西湖》，这些书籍对我帮助很大，
我从中收获非常多。
从学会看书到懂得看书，我也学会了怎样用词到怎么写有条理的文章。古人云：一日无书，百事荒无。渐渐地，除了看书我也懂得了
看什么样的书对我有益。我想，看好书才能写出好文章不是必然的，但好文章必须要有好内容和好思想，所以选择好的书籍看，才能滋
养人的心灵，才能使自己走正确的人生道路。
好的书，才是一盏明灯!
【篇四：我和书之间的故事】
书给予我们一个通往世界的大门，让我们走进书的王国，看看充满
知识的宝库、挖掘出神秘智慧、怜听花草诉说书中多姿多彩的感情。书给予我们一个朋友，在阅读《红楼梦》时，我仿佛置身在书中一样，和书中的人物交流、对话，一个小小的风趣的字眼都会让我哈
哈大笑，一段凄惨的人情世故又会让人禁不住的留下悲怆的痕迹，
一些人物卑鄙的手段会让人一下变得怒发充冲冠。
书给予我们一些道理，在阅读《两个愿望》时，让我知道一个人不
能太贪心，如果这样，
便会一无所有;让我知道诚实是最佳的选择，诚实是最受人尊敬的，
也让我知道了世界的美好。
书给予我们努力向上的动力。在阅读《勇气和自信》时，有了它的
引导，我们更明确的知道了自己的方向。激励我们，使我们朝着自
己的方向，更有动力的向前奔跑。
书给予我们微笑，在阅读《安徒生童话》时，给予了我们一个五彩
缤纷的世界。
没有书的世界，我们的生活将是多么的黯淡无光，让我们共同走进
书的世界，淌洋知识的海洋吧!
【篇五：我和书之间的故事】
一谈到书，我的话就多了!
从小我就很爱看书，经常为了读完一本书而废寝忘食。
有一天，同学借我了一套《寻宝记》，里面的内容使我入了迷。这
套书通过一位少年mdash;mdash;布卡在世界各地探险寻宝的经历，展示了丰富多彩的世界历史画卷，如同一根丝线串起一盘散落的珍珠。内容涉及各个国家和地区的文明遗迹、历史变革、著名建筑、
人文特点、社会习俗等。
因为眼睛近视，妈妈控制我看书的时间，于是我在学校看，在托管看，走在路上看，甚至在厕所里也看。
咕咕肚子不停地叫，哎呀，疼死我了!我想也不想就抄起一本塞进衣服里，又探头看看妈妈在不在附近，确认安全后，以百米冲刺的速
度跑进厕所，边跑边喊妈妈，我肚子好疼!妈妈见状，并没有怀疑我。坐在马桶上，我小心翼翼地翻开书，津津有味地看了起来。突然，
门被砰地关上了，我立即把书合上扔在地上，装作很痛苦的样子。
原来只是一阵风而已，并不是妈妈。唉!这该死的风，吓得我心惊胆战。平复一下心情，我又翻开书继续看。凯凯，快出来，都快半个
小时了!妈妈在外面大声喊道，马上，我悻悻地合上书，依依不舍的
离开厕所。看书怎么这么难呢?
经过这次看书的经历，使我对世界文化历史有了兴趣，也使我懂得
了一句话mdash;mdash;书是人类的营养品。
【篇六：书是我的长生果】
记得有位名人说过：生活里没有书籍就好像世界里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
对于我来说，书是我的长生果。它有着无穷的力量引领我向前走;它是我永远的朋友，陪伴着我，是不言不语的良师益友。
我每天都会花几个小时来阅读课外书。我也读过了许许多多的好书，至今仍记忆犹新。像《父亲，我一定要找到你》这本书就给了我深
深的启发，并且让我迷上了它。
记得有一次，妈妈出去办事，让我在家里好好待着，并让我管好烧
着的开水，等开了以后倒进热水瓶里。她嘱咐完就走了，妈妈出去
以后，我一看水没有开，就抓紧时间去看书。我拿起我唯一的朋友mdash;mdash;《父亲，我一定要找到你》这本书，看着看着就走
进了书的世界，被故事情节感动得眼泪哗哗。这里面的主人公太可
怜了，他为了找到多年前失散的父亲，历经了千辛万苦，千磨万难。他的经历让我跟随着他一起开心，一起悲伤，完全忘记了周围的一切。等妈妈回来了，我这才想起妈妈给我的任务mdash;mdash;管
好开水并倒入热水瓶。妈妈走进厨房，看见水壶里的水早就开了，
一片烟雾腾腾，赶紧拔了电插头，走到客厅，把我狠狠地批评了一顿。可我却毫不在意，一点不为看书被妈妈批评而后悔。
书，是我的长生果。每天在书的海洋里畅游，让我感到无限的乐趣。孔子说：活到老，学到老。我也要学无止境，让书成为我永远的朋友。
【篇七：我和书之间的故事】
我和书有数不尽的故事。记的小时候，我特别喜欢看《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》，常常把自己想象成童话里的人物，去
城堡里探险、去海底二万里去寻找宝藏，为善良的人鱼公主感动落
泪小学二年级，我读过《我是你的守护星》这是一本很感人的书：
有一只大狗在保护主人的时候死了。它的主人和其它的小伙伴轮流
用自己的生命去守护它虽然最后这只大狗还是死了，但是我从这里
知道了什么是生命。
我还看过《纳尼亚传奇》。在老教授的房子里有许多间屋子，屋子
里面有许多扇六，但是只有一扇通向另一个世界mdash;mdash;纳
尼亚。彼得、苏珊四个人会用自己的勇气击败白女巫，结束永恒的
寒冬。从这本书我知道了什么是勇气。
现在我看的书是《名侦探柯南》，不要以为我是白看的哦，我还成
功帮妈妈破了一起案子!
啊!我的化妆水!是谁，是谁把我的化妆水打翻了!一大早妈妈的尖叫
把我从梦中惊醒了。怎么啦?我问。阿甜，是不是你把我的化妆水打
翻了!不是我，我才不会动你这些宝贝呢!你别冤枉人!为了证明我的
清白，我默默下定决心当个小柯南，来破这个疑案。
我想会不会是外公和爸爸，不过不可能呀，他们两个是男的肯定的
对我妈的这些瓶瓶罐罐不敢兴趣呀!早上只有外婆用过卫生间，会不
会是她呢?这时候外婆买菜回来了，原来真的是外婆。她早上不小心
打翻，赶着去买菜，没和妈妈说。真相只有一个!我运用我的智慧成
功破了一个疑案。
书的世界里无忧无虑的生活，我和书的故事还在继续。
【篇八：我和书之间的故事】
这是一本由英国作家帕特里夏。圣约翰写的关于爱和宽恕的动人故
事mdash;mdash;《我爱吕西安》。吕西安便是本书的主人公之一。还有一个，是他的邻居，女孩安妮特。
虽然是邻居，但因为一次小矛盾，却使他们和谐的关系大为改变。
吕西安为了报复，将安妮特的弟弟达尼推下悬崖，造成达尼腿部残疾。看者只有五岁的弟弟遭受如此巨大的折磨，作为姐姐的安妮特，心痛、愤怒，她为了报复吕西安，将吕西安精心雕刻的小木马摔碎了，并狠狠地踩了又踩。过了很久很久，安妮特的奶奶终于化解了
这场矛盾，教育他们要向对方敞开心门，承认自己的错误，用爱来
原谅对方。
也许，这只是一个普通的故事，但对我来说，却有着特别的感受。
因为它就像我和他的战争记载，是我亲身经历的故事。他，就像我
的同学郑澄，一个聪明机灵，却总是处处跟我对着干的男生。
从三年级开始，他和我就一直战争不断，或是自己的事，或是别人
的事，一天一小吵，三天一大吵。同学们的劝架，老师的调解，效
果总是不大。好像跟他总是有着化解不了的仇恨。为什么我们不能
缓解彼此的矛盾呢?书中吕西安和安妮特的相互谅解，相互宽容，总
是让我思考，让我感动。我知道我也应该在理解和友爱中慢慢改变，改变我和他的仇恨。生活中要是没有宽恕，没有爱，那这世界将会
是一片黑暗、一片混乱。爱像就春风，吹开每个人的心门;爱就像阳光，温暖每个人的心田。
《我爱吕西安》带我走进了爱的世界;《我爱吕西安》让我知道了世界万物皆需爱和理解;《我爱吕西安》教诲了我要处处为他人着想;
《我爱吕西安》使我感悟了爱的温暖!
【篇九：我和书之间的故事】
从幼儿园开始，我就开始接触书，书和我有形影不离关系。
上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每
次睡觉前，都要看一会儿。
上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经
不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身
世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。
上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写作文有帮助的书籍，
比如：《小学生作文精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一
些想象作文，读了这些想象作文，也大大的扩大了我的想象。我也
读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大
大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象作文与故事，那我
写的那么好的想象作文就是痴人说梦了。
在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我
振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的
文学见识与常识。
在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了
在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。
【篇三：书与我的故事作文】
书与我的故事作文
书与我的故事作文（一）
那天，天气很好，阳光洒满了大地，显得格外美丽，而中午又是那
么安静，只听见鸟那愉快的叫声。吃完午饭，爸爸妈妈都去上班了，家中只留我一个人，此时的我没有选择玩电脑，而选择了看书。
我拿去一本《快乐学数学》，津津有味的看了起来。我被书中那些
很灵活的方法吸引住了，当我看见一个名叫“勾股定理”的方法，眼
前一亮，想：听说这种方法很灵活，学会了这种方法对研究三角形
很有帮助。于是，我边思考边读了起来。当我看见它的公式：“最短
的那条边的平方加上中等的那条边的平方等于最长的那条边的平方”时，想：不可能吧！太神了点！于是，我打算试试看。
我找来了一张纸，用尺子画了个三角形，并算了起来：
3?+4?=9+16=25=5?，我有量了量，发现数据完全符合！我惊呆了，便将此数据牢记在心。
“一日无书，百事荒芜。”同学们，让我们捧起书读吧！因为是中有许多知识等待着我们去学习呢！
书与我的故事作文（二）
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”但我却十分“恨”它。你问为什么呢？我告诉你几个故事你就知道了。
故事一：
书的海洋太好了恨”书程度：
上午放学后，我这小书虫立刻奔到我做喜爱的地方——图书馆。到了图书馆，我立刻被一本名叫《淘气包小跳》的书，给吸引住了，看着看着，时间不知不觉的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷饭又要挨骂了，死定了。”我念念不舍的放下书，准备到车站搭车回家。
我恨书，因为书的海洋太好了。
故事二：
书架太小了“恨”书程度：
到了家，一阵劈头盖耳的骂声从我耳边响起：“你看看你，现在几点了，还知道回家吃饭。”“就是，每天放学就去图书馆里，又不知道回家吃饭。”??在一阵吵杂声，我用哀求的语气说：“妈妈，帮我买一本名叫《淘气包小跳》的书行么？”妈妈严厉地说：“不行，不行，你看你，这一个月你买了多少本书，书架都快挤爆了，还买？”听了妈妈的话，我的心无比失落。
我恨书，因为书架太小了。
故事三：
书的内容太好看了，但时间过得太快了恨”书程度：
下午放学后，我一开门，就惊奇地发现：三叔和三婶来了。
我恨书，因为书的内容太好看了，但时间过得也太快了。
这就是我与书的故事，现在你知道我“恨”书的原因了吗？
书与我的故事作文（三）
从我不记事起，爸爸的书橱就一直摆放在我的睡房里，每天我只要一睁眼就会看到它，书满满的，一直摞到了天花板上。小时候，这些硬硬的、花花绿绿的、翻起来哗哗响的家伙就是我的玩具。我摆它、摞它、踩它、扔它，有时候还撕它、咬它。在我玩书的时候，爸爸妈妈就在一旁静静地看着我。爸爸说，这些书以后就全都是我的了，它们是世界上最值钱的财产。
我现在很高兴以后能拥有这些书籍，可是小的时候并不懂它们是什么。像许多小朋友一样，我是在爸爸妈妈每天讲述的故事中长大的，他们讲的故事棒极了，常常让我又哭又笑。直到有一天，我问爸爸
他是怎么知道这么多有趣的故事的？爸爸就拿来了一本书，告诉我
全都装在这里面。我第一次感到了书的神奇，在我眼里这些呆头呆
脑的家伙一下子就不一样了。后来爸爸跟我说，当时的我拿着那本
书使劲地摇晃，说是要把故事倒出来，很傻。
我很早就有自己的书了。当时我还不识字。三岁生日的时候，我得
到了第一套书——
《哈利波特》，七岁的时候我开始看它，到现在也没有完全读完。
但是，从那时起，每到儿童节和生日我都会得到书籍作为礼物。慢
慢的，我的书就多起来了。它们大小不等、薄厚不一，有的很气派，有的却显得很寒酸。我喜欢它们，总想得到它们。在放学的路上，
我总是在路边的报刊亭的玻璃上挤扁了鼻子。有时候，还和爸爸在
街上的旧书摊上翻书，一次我买到了本很棒的《意大利童话》，才
一块钱，可惜只有上册。最高兴的，要数妈妈不定时地带我去书店
疯狂购书，有几次多的都几乎拿不动。
我把自己的书分成两类：故事书，我喜欢；学习辅导书，有的喜欢
有的特别不喜欢。很小的时候我只喜欢带图画的书，到后来我发现
文字才是最最有趣的，原来一些我认为很不好的书籍，现在都已经
成为了珍贵的宝贝。当我看书的时候，就像缩进了一个硬壳里，对
外面的世界无知无觉，除了书，什么都听不到也看不到。看书是我
最大乐趣，连上厕所的时候也要看，妈妈说这个习惯不太好，但是
也不想改，因为爸爸就那样。每到假期，我就会到爷爷家去，哥哥
已经不看的故事书放在床下的抽屉里，我就坐在抽屉的书堆里尽情
地看，真是太幸福、太快乐了！
我的生活离不开书，到哪里去都要带上一本，有时候因为入迷上课
也看，这个特别不好，后来家里就不许我带书去学校了。书给我的
是浓浓的快乐，又变成了让我长得快、长得好的知识和力量。《夏
洛的网》让我知道了生命、友情与忠诚。《木偶奇遇记》让我知道
了诚实与爱。《小飞侠》让我知道了勇敢与拼搏。《哈利波特》让
我知道了邪恶终究不能战胜正义。《丁丁历险记》让我知道了智慧
的力量。正像爸爸说的，这些都是最宝贵的财富。
这就是我和书的故事，我还小，未来的我要做什么还不是很清楚，
但是，可以肯定的是，在未来我要带上我的书，继续这写不完的故事。
书与我的故事作文（四）
同学们，你们是怎样读书的？还是先听听我读书的故事吧！
我最喜爱读的书是《哈里。波特。凤凰社》，因为我敬佩哈里的
勇敢，莉莉的无私。
虽然我爱看这系列的书，但爸爸不让我看，怕我看成近视眼，只有
星期日上午，我做完作业后才让我读。我经常在下半夜，摸黑拿到书，急忙跑回自己屋里，关上门，蒙上被子，拿着自制的手电筒，
一页一页地翻阅。有时，我看着、看着就睡着啦。第二天早晨，妈
妈发现我还躺在被子里，一手拿着手电筒，一手拿着书，正在呼呼
大睡，会把我一巴掌打醒，然后开始无休止地严厉批评。尽管这样，我还是会照例偷着去看。
啊！星期日终于到啦！我把所有的作业写完了，开始看书喽！首先，我会看书的作者是谁，再看书的内容简介，然后开始一字一字地阅读。我有时会找出一些错字，立刻查字典，用铅笔在上面写上正确
的字。读完书后，我会在脑子里“放电影”，把书里的主要故事和情
节大概地回忆一遍。
我喜欢读书，因为读书可以增长我的知识，给我带来无尽的快乐。
这就是书与我的
故事。
关于写我和书的故事作文8篇作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文。下面是小编收集的关于写我和书的故事作文8篇，欢迎大家参考。 【篇一：我和书的故事作文】书，是我终身的伴侣，更是我永远的朋友。我可以倾听它的诉说。古今中外，许多的名人都得益于好读书。 我是一个地地道道的小书虫。每天放学回家，我做完作业总会看书。我最喜欢看的书就属故事书了。每当我看起《一千零一夜》中的故事就会很快地进入书中的世界。每次我一看书，时间就像离开弦的箭，流逝得飞快。只要我看书看到很晚，妈妈就会唠叨个没完。可我不听，总像个小偷似的，偷偷摸摸地看。 记得有一次，我在看《农夫的故事》，看着看着就九点多了。忽然，我的房门不知被谁打开了。我往边上一探，原来是妈妈呀，差点吓得我尿床单。妈妈劝我停止看书快睡觉，以免明早赖床。以往的教训告诉我，在这个时候我要是再反抗的话，妈妈肯定又要采取实施强制性的暴力行为了。面对妈妈严厉的言辞，我只好佯装恋恋不舍地把书放下睡觉了。妈妈见我躺下，也就回房睡觉了。可我哪甘心呢，就又开灯看起书来了。第二天起床，我那两个“熊猫眼”还是暴露了。
爸爸见我这副模样，抡起拳头想打我，我立马喊道：“爸爸，君子动口不动手”！爸爸一听，放手不打我了。呵，你看，多看书还是有好处的吧！ 我爱看书，因为书给我带来了快乐，带来了知识。书是我人生起航的指路灯，也是我的方向盘。它可以为我开启一条成功的道路。尽管我知道道途中有许多坎坷，但是我会坚强地面对困难和挑战，决不退缩。 【篇二：我和书的故事】一说起书，我还有两个小小的故事要讲给你听呢。 在“世界读书日”的这一天，爷爷买了两本《作文选》给我，而且每篇文章的好词佳句爷爷都帮我用红笔画出来，还嘱咐我每天早上5点起来背诵课文，每天还要写一篇日记给他看，每星期都要写一篇作文，那个时候我对作文并不感兴趣，一看到作文就头昏脑胀，写起作文更是枯燥无味，所以爷爷经常鼓励我“坚持就是胜利”在爷爷的鼓励下，我看多了，写多了也就上道了。在一次考试中，我的作文排在了全班前三名，老师表扬了我，从此，我对书就产生了一种浓厚的兴趣。 有一次，学校办了一个作文竞赛，老师选中我参加，并叮嘱我回家要多看书，摘抄好词佳句。当作文竞赛那天，我的脑袋像一个装满了好词佳句的仓库，等到写作文时我把它们全搬了出来，写在了考卷上。虽然这次的作文竞赛得了第
我和书的故事的作文评语 我和书的故事的作文评语我和书的故事的作文评语1 1. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素 2. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理 3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序 4. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味 5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进 6. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑 7. 本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作 8. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 9. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 10. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。我和书的故事的作文评语2 1.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 3.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
我和读书之间的故事作文 我和读书之间的故事作文1 当下，花开正盛，夏山成碧，恰是读书时。 ——题记 窗外，雨，密密地下着。我闲来无事，甚是无趣，无法去古城游玩，无法去花田散步。眼下，百花齐放，百鸟争鸣，我却因一场雨给耽误了，错过了良辰美景，人生还能有几分趣味？ 也许是太爱动了，致使我忘记了静。仔细想来，除了教科书外，我大概有好几个月没有好好读一本书或者下一盘棋了。此时，不正是我看书的绝佳之时吗？ 翻箱倒柜，终于，我找到了一本《三国演义》。书上己覆满了蜘蛛网，显然，己有蜘蛛光临了这本书。但是，也不知蜘蛛先生有没有读一下，品一下？ 打开它，翻开第一页，我便读了下去。读着，读着，读到那草船借箭、空城计，我感到卧龙先生的智慧令人十分钦佩；“吾乃燕人张翼德是也，谁敢与吾决一死战？”读到这，我不禁赞叹起张飞他那豪壮的英雄气概…… 就这样，读着，读着…… 四个小时过去了，雨停了，我把这本书也读完了。我吸一口气，那种感觉，也是久违的了。打开窗，雾蒙蒙的天逐渐晴了，一股自然的气息，扑面而来。听，百蛙争鸣，那“呱，呱”的声音，好像在与我讨论读后的感受。
过了几分钟，一道彩虹出来了。彩虹的颜色真是丰富多彩啊！有那艳丽的黄色，有那热情的红色，有那高贵的紫色，有那耀眼的绿色……也许“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”说的就是这个道理吧！闲暇之余，读一本书，这是一种享受；疲惫之余，读一本书，这是一种解脱；欢喜之余，读一本书，这是一种奖励。 我和读书之间的故事作文2 读书，这本是人们眼中最理所当然的事情了，但是，现如今，在我们的身上，我们竟会向自己发问，为什么要读书？ 几乎所有人都说：“知识是一座无穷无尽的宝藏。”也就是说学习知识就是挖出无穷无尽的宝藏。那么，我们只是稍稍苦些，勤奋些，便可换回那各方各面的宝藏。 我一直对一件事情非常困惑，在新闻上看到“山崖村”的孩子是如何上学的。那些孩子们背着与我们一样沉重的书包，还提着干粮，吃力地翻过七八座山，又经过一段陡坡，到达一条蜿蜒的小河边。之后，不得喘息片刻，便马上攀上那望不到头的“天梯”。那陡峭的天梯，换成我们，大概是爬上几分钟便手瘫脚软了吧！可是听记者采访说：“他们这些孩子，通常都要爬上半个小时到——-五十分钟那！”我一听，便大吃一惊，随即想想：“人家为了读书真可谓跋山涉水，可我们却有好条件还不努力读书，这真是多么不公啊！我们凭什么不好好读书啊！ 我曾听一个非常知名大学中的一位博士毕业生说：“在我考大学期间，我痛苦过，失落过，焦虑过，但却从没有放弃与绝望过。”
成长的故事作文结尾 导读: 成长的故事作文结尾（一） 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！ 成长的故事作文结尾（二） 高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。 成长的故事作文结尾（三） 18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还
总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。 成长的故事作文结尾（四） 成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。 在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。 成长的故事作文结尾（五） 站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。 成长的故事作文结尾（六） 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，
《我和书的故事》习作指导教学设计 教学目标： 1、能写出自己和书的故事，谈谈读书的体会，表达对书的热爱，做到容具体，感情真实。 2、习作中提高学生口头、书面表达能力。 3、学习运用平时积累的语言材料，练习修改自己的习作，培养学生主动与他人交换修改习作的习惯。 教学重点： “我”和书的故事，叙事清楚，容具体 教学难点： 指导学生把故事写得清楚又吸引人。 教学准备： 阅读有关读书的故事，搜集有关读书的词语、名句、诗句等，积累课有关读书的好词佳句。 教学过程： 一、激发兴趣，谈话导入 同学们，你们喜欢读书吗？谁来说说你都喜欢读什么书？有一句话叫“腹有诗书气自华”，看我们班同学的眼神、气质，我就知道你们个个爱读书，人人有故事，今天老师就和同学们一起来分享我和书的故事，教师板书课题、学生齐读课题。 二、明确要求，捕捉素材 1、师：书带给我们快乐，带给我们思索，是我们最好的朋友。大家在读书的过程中，一定发生过许多有趣的故事，谁来说一说？（提示：购书、借书、读书、还书、修补书时发生的故事。） 2、指名说故事。 3、师：说得真好，一路书香，伴随着我们成长，我们品味着生活中的喜怒哀乐。同学们想不想把你和书发生的故事中最吸引人的情节、细致生动地写下来呢？ 4、请同学们看展示台，谁能读读习作讨论平台，说说明白了哪些要求。
5、根据这次习作要求，老师想提醒你们以下几点（课件出示） （1）用第一人称来写 （2）回忆自己读书的经历，你要写的故事和什么书有关？选择感受最深的、有趣的或有意义的事写下来。 （3）故事要写得既清楚又能吸引人。 三、文引路，学习写法。 1、知道了这次习作要求后，接下来我们就要说一说怎样写作文了？如果给自己的故事拟个题目，你会拟什么题目？（生：《我为书狂》、《小书迷》、《小书虫》、《书伴我成长》、《我爱读书》、《书——我的良师益友》等） 2、同学们的作文题目很新颖、别致。那么你想怎样安排作文的容呢？（起因：为什么喜欢读书；经过：读书的趣事；结尾：读书的收获和启发。） 3、我们写作文时可以分三个自然段来写，也可以分更多的自然段来写。我们来欣赏下面的作文开头，它们有什么特点？你知道哪些读书的名言或诗句呢？（有了这些名言、名句，就能够增加文章的艺术色彩，吸引读者的注意。） 4、文章的中间部分要交代清楚你和书之间发生的事，写清事情的来龙去脉。 ①师：我们先来分享一个爱读书的女孩的读书故事。（出示课件：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！） ②自己读读这两段文字，思考：讲了一个什么故事？（小女孩在书店里偷偷读书、窃读的事）这是作家林海音奶奶写她小时候和书的故事的片段，从他的故事中你感受到了什么？（很爱读书）从哪些词欲或句子中体会到的？（神态、动作、比喻的修辞手法） ③师：说得真好，这一系列描写动作的词，把作者窃读时的情景立刻展现在我们面前。我们在写作文时，也要抓住语言、动作、心理等描写，是文章的容丰富，有骨
故事的开头结尾 开头： 什么是感动?有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时，朋友的探视是感动;当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是感动;当你工作中出现失误，领导真诚地指出并善意地提出建议，是感动!…… 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。 岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，仍然留下了一笔笔阳光般的感动。 母爱是多样的，有似水的温柔，有细微的关怀，有慈爱的笑容，有宽容的心胸……世上的母亲有千千万万，每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈，用她严厉而慈祥的爱，为我撑起一片温暖的天空。
有一件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前。感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂，是最美的生命之花。 有很多事,在我的生活中慢慢滑过,逐渐淡忘,但有一件事却让我久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光,拂过我的心田。 每当我看到朱老师那和蔼可亲的脸的时候，我就会感到十分的温暖，一件件暖心的往事就会涌上心头。尤其是去年圣诞节发生的一件事，至今令我难忘。 有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。 感动是悬崖峭壁上百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存在。因为爱与努力，有了奇迹；因为奇迹，有了感动。 一盒糖中,总有最甜的一颗；满天的星星，总有最亮的一颗；在人生的道路上,总有最令人感动的事。
我和书之间的故事优秀作文（共2篇） 我和书之间的故事优秀 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是帮大家的我和书之间的故事优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 书，是一柄放大镜，我透过他去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋里遨游时，他载着我驶向知识的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长。 一个阳光明媚的下午，我又来到书店看书。我像一头猎豹似的飞快地跑进书店。在一排排书架上摆着琳琅满目的书本，我左挑右选就是找不到一本让我心满意足的书，突然我眼前一亮一本叫做《城南旧事》的书出现在我的眼前。“这不是我最爱看的书嘛”我高兴地大叫。我迫不及待地拿起书，一页，两页……我像一匹恶狼贪婪地读着。这本书分成五篇：第一篇是冬阳、童年、骆驼队；第二篇是惠安馆；第三篇是我们看海去；第四篇是兰姨娘；第五篇是爸爸的花儿落了。这本书里讲的.都是林海音小时候的故事，我看的十分投入，不一会儿脚就酸了，看到了一些开心的地方我也会高兴地大喊
“好开心呀！”五分钟过去了，一刻钟过去了，一眨眼两小时已经过去了。我看书看得居然忘记了时间，周围的人都渐渐的散去，我才从书里是醒过来。我看了一下表才发现原来已经在这里看了两个多小时了，我买了书兴高采烈的回家了。 书是一把打开知识大门的钥匙，书也是一盏指路明灯。我要永远与书相伴。 如果这篇我和书之间的故事优秀作文范文能帮到你，请支持，我们会更加努力！ 我和书之间的故事 高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我也是一个爱看书的孩子。书能带给我们快乐，能带给我们思索，书是我们的好朋友。下面，我就讲一讲我和书之间的故事吧！ 我喜欢看书。一有空就拿来看，有时路上看，有时吃饭时看，有时睡觉前看，甚至连上厕所也要看。看书的时候，我总是随着书里面的故事情节做出表情，有时惊心动魄，有时眉开眼笑，有时万分悲痛。看的可入迷了！
写事作文精彩开头与结尾 开头： 1、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在……的事。 2、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。 3.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。 4、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 5、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 6. 生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。 7、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 8、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。 结尾： 1、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。 2、五年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！
3、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。 4、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。 6.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。 7.事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。 9.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。所以，人生要不断尝试新生活，这样才会多姿多彩。 10、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。 11、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。 12.我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心.... 8. 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
我和书的故事作文500字五年级作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 我和书的故事作文500字五年级作文篇1 在我记忆的储藏室里，每一本书都记载着我的快乐、悲伤、难忘和感动。在这堆旧书中，有一本书格外不同，因为书里记载着的是一件让我记忆犹新，哭笑不得的事。 有一天，妈妈突然给了我一册书，这册书共有10本。我翻开看了书的简介，就相信自己一定会迷上它。晚上写作业时，书就像饥饿的人遇到了一次免费的大餐一样，吸引着我。我把作业仍到一边，急切地打开书，就像一匹恶狼贪婪的读着;也像一根小草，努力地吸取阳光和露水。正当我沉迷于知识的海洋中时，突然听到妈妈说：“这么久了，作业写完了吗?我马上就来检查。”我赶紧把书轻轻地放在一边，抓过作业就写，边写还边想着如何才能在今天把那个故事读完。哦!对了，就这么办。我踮起脚尖，走到床边，把那本书小心翼翼地放在枕头下，心里想着这样做不对，但是故事太吸引人了，所以顾不了那么多啦!因为心急，作业潦草了许多。我以最快的速度洗漱完，准备睡觉。妈妈还夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因为----我要看书。上了床，我的心怦怦直跳。妈妈走后，我赶紧开灯，拿出书，接着看。过了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬头一看表，
天啊，我都看了一个多小时了，明天还要上学，赶快睡觉。后来妈妈整理床时，发现了我的秘密，吵了我，还说要把书扔了。我哭了，恳求妈妈不要扔，我下次再也不敢了! 读书，给了我很大的帮助。书，把无知的我领进了知识的大门，陪伴我攀登知识的高峰;书，使我的心灵得到了净化，让我插上了想象的翅膀;书，使我的人生越来越精彩，是我一生中最好的朋友。 我和书的故事作文500字五年级作文篇2 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我就特别喜欢看书，为了看书，常常会忘记一些重要的事。 记得那是一天晚上，作业特别多。写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书，心痒痒的忍不住打开看了起来。不知不觉几个小时过去了，直到妈妈问我：“你作业写完没有?”我一看表，呀!都7点半了。“马上就写完了，还剩几道题了。”怕妈妈吵我，我只能撒谎了。 匆匆地把作业写完了，我又迫不及待地翻开书，沉迷在书的世界里，将练琴的事又抛到了九霄云外。突然妈妈一下把门推开，我以飞快的速度把书扔到一边，拿起语文书看了起来。妈妈问：“你怎么还没有弹琴?”“我~~~我正在预习明天要学的课文。”妈妈听了，皱着眉头，说：“预习什么课文?今天你们的作业根本没有预习，赶快弹琴。”我只好无奈地放下书，走到钢琴旁边弹起来。一首曲子才弹了两遍，情不自禁又捧起书来看。这一次，我终于没能逃过妈妈的掌心。只听见门“砰”地一声打开了，妈妈站在我面前，我想把手中的书藏起来，可已经来不及了，妈妈一把拿起我手中的书，把我狠狠地批评
以我和书的故事为题小学生作文,我和书的故事作文结尾 在我们的生活中，书是我们人类最忠诚的好朋友，只有与好书交上好朋友，才能使自己早日走向人生地毯中的辉煌，眺望远方。今天小编和同学们分享几篇关于我和书的故事作文，希望帮到有需要的同学们。 
◆精彩开头 ?童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！ ?童年就像万花筒一样丰富多彩；就像浪花一般激情万分；童年就像彩虹一般五光十色。每一个人的童年都不一样：有过探索知识宝藏的足迹；有过学习做人的脚印……而这些美好的记忆都跟着时间老人悄悄地溜走了，但是它们像精灵一般永远地藏在我心里。特别是那次我学______，我依然记忆犹新。 ?每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的这十一年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒，五味俱全。在我的记忆仓库中，有一件事令我十分难忘。 ?成长就像万花筒一样丰富多彩，成长就像彩虹一般五彩缤纷，成长就像浪花似的充满活力。每个人的成长都有很多很多美好的回忆，虽然他们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是他们像精灵般永远藏在我的心里，特别是那件事更成了我成长中最值得回忆的趣事。 ?翻开我记忆的宝盒，我经历过无数的事情，我体会到了成功的喜悦，感受到失败的悲伤，也体验到了各种快乐的事，这些事都使我在成长的道路上越走越远，其中有一件事至今还让我难以忘怀。 ?在不知不觉中，我长大了。我的童年记忆是五彩缤纷的，是喜、怒、哀、乐、悲、欢，在我的记忆宝盒中，二年级的时候发生的一件事至今我还记忆犹新。 ?在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。最近的一件事就令我很难忘，那就是_________。 ?在我成长的过程中,发生的故事多得就像漫天的繁星,有让我惊喜的，让我高兴的，让我感动的，数也数不清,但有一颗“星星”让我终身难忘。 ?人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。 ?童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这些事对我来说是美好的回忆，它们就像一打调味盒，有酸、甜、苦、辣。在我的成长过程中充满了不同的味道，它们让我懂得了很多道理，给了我很大的启示。 ◆精彩结尾 ?虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的 东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃。 ?成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾 驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。 ?这件事虽然已过去了一段时间，但现在回想起来，我还是______的。我进一步明白了一 个道理：_________________。 ?成长的道路上，有许许多多让我难忘的经历，有的让我感动，有的让我忏悔，这每一次 都让我感悟许多，我渐渐地成长了。 ?回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事 也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。 ?成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回 忆…… ?
我和书的故事作文700字 “书是人类进步的阶梯”，正如高尔基所说的一样，自从爸爸把这位朋友介绍给我后，我就又开始进步一大截。 那是很久很久以前，我参加过一次辩论赛，我和几个同学组队成正方，结果被对方头头是道的哲理直接秒败。比赛结束后，我闷闷不乐的回到了家，把家里能搬动的东西都给踢飞了，冲进我的房间，狠狠地把门关上，躺在床上，随手拿起一本关于辩论的书《创世纪舌战》津津有味地看了起来，半小时过去了，我的心情也慢慢平静下来；又过去了半小时，我渐渐被陶醉；不知不觉已过去了一个半小时，我完全沉浸在书的海洋中，随着书中情节变化而变化，时而激动，时而紧张，时而黯然。我看到了各国华裔学生和非华裔学生展示出的睿智，也看到了汉语的魅力，同时也看到了世界各地大学生之间的相互沟通和文化交流。就这样，我和书结下了不解之缘，他使我无论在辩论方面还是在领导方面，都得到提升。 一年前，爸爸妈妈带着我和哥哥去钟书阁，一进门，我就被眼前的情景给怔住了！这儿是钟书阁，不是“动物园”吗？我心想。在入眼处很现代化的装修风格上，背各种“动物”覆盖着，等绕到后面，“动物”身上是一个个书架，我随意拿起一本水浒传，坐在海马身上看了起来，连爸爸妈妈叫我我都没听到，我被书中的108将而深深地吸引着，特别崇拜宋江绰号：及时雨，身材矮小、为人仗义、向往招安。最后才被妈妈从书的王国中拉回，依依不舍得离开钟书阁。 上个学期，我打破了老师的规定在自修课中看闲书被老师批评；夜晚不睡觉偷偷的打着手电筒看书，搞得第二天没精神上课；下午写家庭作业时也偷偷的藏一本书，压在作业本下面不让妈妈发现。实际上，怎么可能逃出妈妈的火眼金睛呢。 啊！看闲书既有好处也有坏处，如果不好好调节时间和区分场次，就会影响学习。我一定要好好拿好这把双刃剑，课外和课内很好地进行协调，发挥各自的强效。
成长的故事作文结尾_作文素材 成长故事作文结尾（一） “时钟滴滴答答地响，我知道那时我生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟身体和越来越聪颖智慧。生活中每一个片段加起来就是我们成长历程。品味我们逝去和正在逝去，就是品位我们生命。那一个个发生在我们身边故事，就是我们生命中成长故事，我们生活充满了起色阳光。 成长中故事犹如满天星，其中也有像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我脑海里。 成长故事作文结尾（二） 成长也是艰难跋涉。穿越《伤心地铁》后，是―条曲折山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。 成长故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天每一秒，把希望系于明天彩云，成长就是希望编织彩带，串连回忆和向往。 成长故事作文结尾（三） 成长脚印，从过去到此刻，都是我最美好回忆……在我成长中，有爸爸、妈妈呵护，使我在幸福生活中成长，在成长中，我不断在学习新知识，不断体味到了学习与生活中艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。好作文结尾范例高考作文结尾技巧点拨生活需要留白作文及素材 懂画人都知道，中国画最高境界，不在于笔墨勾勒之间，而在于大片水墨留白，虽是空白，却能营造出非凡意境；画是如此，生活亦是如此，生活也需要留白。 花谢花会再开，燕去还会再来，可是生命只有一次，我们要珍惜人生，享受生活，不要让世俗追名逐利占据了生活全部。生活也需要留白，我们需要给自己多一点空白时间，抛开工作、生活烦恼，好好享受一下生活。当你看到那些在绿荫下下棋喝茶人，那些在河边垂钓人，千万不要认为他们是在浪费时间，消磨人生，恰恰相反，他们正是在充分利用、享受生活。林语堂曾说过：“看到秋天云彩，原来生命别太拥挤，得空点。”事实就是如此。 道家主张“无为”，推崇小国寡民生活，这也在一定程度上体现出了道家对生活真谛追求，也正说明了生活不需要太多繁忙事务，需要是清净、留白。“无为而治，无为而教”虽然有些过于理想化，但对于现如今我们却也不乏借鉴意义。
我和书的故事作文(6篇) 2018-03-20我和书的故事作文（1）书是我打开知识大门的金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。 如果要老爸掏钱买娱乐类的书，需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。 记得三岁的我有一次逛新华书店时，一心要买一本《魔力大转盘》，可老爸不让，我就趁他一不留神，拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲，弄得顾客哈哈大笑，老爸因此乖乖掏钱买书。 我爱读书。 爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。 我喜欢到网上去淘书，也喜欢到商场去看书，更喜欢到图书馆去借书。 只要我喜欢上了一本书，无论是吃饭、漱口的时候，还是洗澡、方便的时候，都会爱不释手。 一次，我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时，爸爸却雷打不动地按时提醒我：准时睡觉去！”我心想：我正看到精彩的地方
呢，怎么办？于是我左右为难，有了！”我突然急中生智，悄悄把书和手电筒带到床上，等爸爸一离开卧室，我又开始了书海遨游。 我爱惜书。 凭着我锲而不舍的努力，我拥有了许许多多的书籍。 《中国十大名着》、《世界十大名着》等等，都是我的最爱。 正是它们开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔无限的美妙天地。 同样还是这些可爱的书让我获得了阅读之星”的美誉。 因此我对书情有独钟。 别人借我的书，必须按时归还。 我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。 我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里。 书真好！书使我开阔了眼界，书使我头脑变得非常聪明，书使我充满自信，书让我的生活乐趣无穷，我和书的故事将永远继续。 三年级:饶梓膑我和书的故事作文（2）书是我打开知识大门的金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。 我爱买书。 为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点不择手段”。 一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。
作文我和书的故事开头结尾 一、开篇点题式： 书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地 位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了 不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅 次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的 深深依恋吧。 二、比喻排比式 ： 我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无 知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给 予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。 在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我 是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书； 在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。 三、引用名言 式 书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的 长生果”那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？ 书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道 理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。 四、设置悬念式： 大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美 小说，沈石溪的动物小说数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有 什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时 而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！ 五、对比总起式： 人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱， 有的人认为是珠宝， 而我认为
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《我和书的故事作文600字》 我和书的故事作文600字（一）： 我和书的故事 我爱书，个性是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。就应说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。 我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后，妈妈就给我买来了作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就关窗户。我正拿着书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全忘记了妈妈的话，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描述欢乐的作文时，真如身临其境，耳边似乎还响起了打倒坏蛋！的喊声，我被这一切打动了，我也开心地笑了 妈妈回来了，走上阳台去，发现阳台已经有水了，我依然在看书，啊，怎样啦？衣服怎样湿透了！旦旦，你是怎样搞的？这时我才恍然大悟，我，我我忘记了。我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：你呀！爱看书爱得呆了！我不好意思地笑了笑。 是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 我和书的故事作文600字（二）： 我和书的故事 我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一齐，他牵着我的魂，饶着我的梦 小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一向到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。 记得有一次我和妈妈上街，飘过一个书店，我叫了一声妈就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下最后迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。 《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的
写事作文的开头结尾 开头： 1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在……的事。 3.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次……真有趣。 4、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。 6、作家刘墉说：“成长史一种美丽的痛。”在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。 7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色 8、在我的脑海里 但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。 9、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。 10、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。 11.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。 12.岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。 13.日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。 14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。 15.生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……在我的心里深深埋藏挥之
一本书的故事作文 一本书的故事作文 从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。 那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书店，让爸爸妈妈买一些故事书，然后由妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。那时，年幼的我，便经常为善良的白雪公主而流泪，为虚心的乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱上了书，书也成为我生命中不可缺少的一部分，当上了我形影不离的知心朋友。 如今，随着时光的流逝，我从一个年幼无知的小哥哥变成了一个6年级的哥哥，我也不例外，但是，我还是像以前那样，如饥似渴的“啃”着每一本好书，还经常摘抄每一本好书，还经常摘抄每一本书中的好词佳句，有时，妈妈嫌我买的书太多，我就去图书馆看书、借书。 我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。 一本书的故事作文 今天真是个好日子，因为我——一本书上货架了！我早就厌烦呆在印刷厂里了，这次终于被人买走了，哦耶！ 我四处张望了一下，发现这里人来人往。我耐心地等待着买主的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
出现，可等了好久也没有一个人看我一眼，为什么呢？难道是因为我太贵了？人们买不起？难道还要在这里等很长时间？这里的书可不太友好啊！ 正在我唉声叹气时，突然有一个人来到我的身旁，啊！我终于要被买走了吗？我激动地等着他拿起我去收银台，可是我错了，他将旁边的另一本书拿起，走到了收银台前。 我继续等待着，等着等着就睡着了。当我醒来时，我发现自己在一个陌生的地方，环顾四周，我的第一反应就是在梦里，我拍了一下自己，疼痛让我知道了这是现实。既然不是在梦里，那么只有一种可能——我被买走了！我欢呼起来。 突然，房间的门被推开了，一个人走到我身旁，坐下，津津有味地看了起来。此时我非常激动，心想：太好了，主人还很喜欢我。 主人对我爱不释手，他去学校时也要把我带着，有很多同学要向他借呢！有一次，一名同学在上课时偷偷看，结果被没收了，一直到老师的儿子看完之后才把我还到主人那里。 还有一次，我被借给了另一位同学，可他却不怎么爱惜书，把我折腾个半死：有许多页被折了，还有一些都掉了。主人看到我的满身伤痕，心中大怒，严厉地责怪了那位同学，并且以后不再借书给他看了。回到家，主人小心翼翼地将我的折角压平，将掉的书页小心地贴回去，然后把我小心地放到了一个安全的地方。 直到现在，主人经常还会翻看我，用一个成语形容就是：百看不厌。我要丰富自己的内涵，让更多的人喜欢我，为我加油吧！