《第一章马克思主义中国化两大理论成果》
第一节马克思主义及其发展
一、马克思主义中国化的提出
1935年遵义会议确立毛泽东在全党的实际领导地位，是党历史上一个生死攸关的转折点。1938年毛泽东党的六届六中全会《论新阶段》党首次明确提出“马克思主义中国化”这一重大命题
1945年党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章
马克思主义为什么要中国化？P3
①实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要；
②实现马克思主义中国化，是马克思主义理论发展的内在要求
二、马克思主义中国化的科学内涵P4
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
①马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化；
②把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论；
③把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
三、马克思主义中国化两大理论成果的关系P5
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
①毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源
（1）毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循；
（2）毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备
②中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；
③毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展
第二节毛泽东思想
一、毛泽东思想形成和发展
1.毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础
马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。（名词解释）它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践
2.毛泽东思想形成和发展的历史过程
毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
二、毛泽东思想的主要内容
①新民主主义革命理论（毛泽东思想达到成熟的标志）；
②社会主义革命和社会主义建设理论；③革命军队建设和军事战略的理论；④政策和策略的理论；⑤思想政治工作和文化工作的理论（重要指导意义）；
⑥党的建设理论（指明了正确的方向）
还有：关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论等
毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主P13
三、毛泽东思想的历史地位
1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；
2.中国革命和建设的科学指南；
3.党和人民的宝贵精神财富
第三节中国特色社会主义理论体系
一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展p17
定义：中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
它包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章）。
它是在和平与发展成为当今时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训上，逐步形成和发展起来的。
二、中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开。内容主要包括：
①中国特色社会主义的思想路线；②建设中国特色社会主义的总依据理论；③社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务的理论；④社会主义改革开放理论；⑤建设中国特色社会主义总布局理论；⑥实现祖国完全统一的理论；⑦中国特色社会主义外交和国际战略理论；⑧中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论；⑨国防和军队现代化建设理论；
⑩中国特色社会主义建设的领导核心理论
总结：中国特色社会主义理论体系，从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开拓了马克思主义中国话的新境界。
三、中国特色社会主义理论体系的历史地位
1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；
2.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；
3.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
二、实事求是思想路线的科学内涵p27
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
①“一切从实际出发”，就是看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来；
②“理论联系实际”，就是善于应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造；
③“在实践中检验真理和发展真理”，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定；
④“实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。它内在的包含了一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理的内容。
三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
1.实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程；
2.实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面；
3.实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
《第二章新民主主义革命理论》
第一节新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍，创造必要的前提。同时也决定了中国革命是资产阶级民主革命。
二、中国革命经验的概括和总结p36
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
内容：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义
动力：无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级
领导：无产阶级及其政党性质：资产阶级民主主义革命前途：社会主义
二、新民主主义的基本纲领
1.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
2.经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有（主要内容），没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有（题中应有之义），保护民族工商业（极具特色）。
3.文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝、反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。
我不标页码了，有本事来咬我啊。
第三节新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路
党在马克思主义的指导下，立足中国国情，走出了一条不同于俄国十月革命的道路，即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
2. 农村包围城市、武装夺取政道路依据及其内容
①中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的；
②近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军；
③中国革命的敌人建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，而农村则是其统治的薄弱环节；
④全国革命形势的继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件。而相当力量正式红军的存在，党的领导及其正确的政策，则是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件；
⑤中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路，必须处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者的关系；
⑥中国革命道路的理论，反映了中国半殖民地半封建社会民主革命发展的客观规律
二、新民主主义革命的三大法宝
1.统一战线（无产阶级政党策略思想的重要内容）
①是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的；②是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的
中国共产党领导的革命统一战线包含的两个联盟：
①工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟（统一战线的基础）；
②工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟
党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中，强调必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性。在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节原则。
2.武装斗争（中国革命的特点和优点之一）
坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则，是保持人民军队无产阶级性和建军宗旨的根本前提，也是毛泽东建军思想的核心。这支军队以全心全意为人民服务为唯一宗旨。
强调武装斗争，并不意味着忽视其他的斗争形式。
3.党的建设
三、新民主主义革命理论的意义
①解决了在一个以农民为主体、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列问题，科学地回答了近代中国革命向何处的问题，正确的解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。它是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的道路；
②在新民主主义革命理论的指导下，党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。
《第三章社会主义改造理论》
第一节从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
从中华人民共和国成立到社会主义改造的基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。此时的社会性质是：新民主主义社会。它是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。此时主要的经济成分有三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济，社会阶级构成主要有：工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等
基本的阶级力量。矛盾主要是：资本主义和社会主义两条道路、资产阶级和工人阶级两个阶级的矛盾（土改完成后逐步成为国内主要矛盾）
在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大比重。
二、党在过渡时期的总路线及其理论依据
1.党在过渡时期的总路线的提出1953年6月提出12月形成完整表述
总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造
总路线：“一化三改”
“一化”（主体）：社会主义工业化
“三改”（两翼）：对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
2.党在过渡时期的总路线的理论依据（略）
第二节社会主义改造道路和历史经验
一、适合中国特点的社会主义改造道路
1.农业、手工业的社会主义改造
农业：
①积极引导农民组织起来，走互助合作道路；
②遵循自愿互利、典型示范和国家帮助原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路；
③正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策；
④坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤
手工业：党和政府采取了积极领导、稳步前进的方针
①办手工业供销小组；②办手工业供销合作社；③建立手工业生产合作社
2.资本主义工商业的社会主义改造
①用和平赎买的方法改造资本主义工商业
A.有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极作用，促进国民经济发展；
B.有利于争取和团结民族资产阶级；
C.有利于团结各民主党派和各界爱国人士，巩固和发展统一战线；
D.有利于发挥民族资产阶级中大多数人的知识、才能、技术专长和管理经验；
E.有利于争取和团结那些原来同资产阶级相联系的知识分子为社会主义建设服务
②采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式
三个步骤：A.实行初级形式的国家资本主义；B.实行个别企业的公私合营；
C.实行全行业的公私合营
③把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者
二、社会主义改造的历史经验
①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；
②采取积极引导、逐步过渡的方式；③用和平方法进行改造
第三节社会主义制度在中国的确立
一、社会主义基本制度的确立及其理论依据
1956 三大改造完成标志着社会主义基本制度在我国初步建立
二、确立社会主义基本制度的重大意义
①是中国历史上最深刻最伟大的变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件；
②极大的提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展；
③使广大劳动人民真正成为国家的主人；④是世界社会主义发展史又一个历史性伟大胜利；
⑤是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进行社会主义革命问题的系统回答和解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性发展结果。
《第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果》
在社会主义建设道路初步探索中的这些弯路和失误同探索中取得的成功经验一起，成为我们前进的宝贵财富（十八大的新看法）
第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想，是党关于社会主义建设的一个极为重要的基本方针，对于最大限度地团结全国各族人民，建设社会主义现代化国家，具有长远的意义。
二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
①关于社会主义社会的基本矛盾；
基本矛盾：生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾
②关于我国社会的主要矛盾和根本任务；
主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前不能满足人民需要的状况之间的矛盾
根本任务：
③关于社会主义社会矛盾的学说；（敌我矛盾和人民内部矛盾）
④正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法；
敌我矛盾：分清敌我，专政；人民内部矛盾：分清是非，民主
⑤关于正确处理人民内部矛盾的方针；
总方针：用民主的方法解决人民的内部矛盾
政治思想领域的人民内部矛盾：“团结——批评——团结”方针
物质利益、分配方面的人民内部矛盾：统筹兼顾、适当安排的方针
人民群众和政府机关：民主集中制原则
科学文化领域里的矛盾：“百花齐放，百家争鸣”
共产党和民主党派之间的矛盾：在坚持社会主义道路和共产党领导的前提下，“长期共存、互相监督”的方针
民族之间的矛盾：民族平等、团结互助的方针
⑥关于区分两类不同性质和正确处理人民内部矛盾的目的和意义；
⑦关于正确处理人民内部矛盾的问题是社会主义国家政治生活的主题
根本着眼点：调动一切的积极因素，团结一切可以团结的力量，把全党的注意力转到社会主义建设上来。
毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会的发展动力，为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，并以独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库。
三、走中国工业化道路的思想
走中国工业化道路，是党探索我国社会主义建设道路的一个重要思想，强调正确处理重工业和轻工业、农业的关系，符合中国人口多、工业基础薄弱的实际，对于加快我国经济建设具有重要意义。
四、初步探索的其他理论成果
①关于社会主义发展阶段
不发达的社会主义→比较发达的社会主义
②关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤
战略目标：要把中国建设成一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国“两步走战略”：建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系→全面实现工业、农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列。
③关于经济建设方针
既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的方针，统筹兼顾（党八大）
④关于所有制结构的调整：“三个主体，三个补充”
1.在工商业经营方面，国家经济和集体经济是工商业的主体，一定数量的个体经济是国家经济和集体经济的补充；
2.在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充；
3.在社会主义的统一市场里，国家市场是它的主体，一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充
⑤关于经济体制和运行机制改革
发展商品生产、利用价值规律
“两参一改三结合”：干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术人员三结合
⑥关于社会主义民主政治建设；
⑦关于科学和教育
“两种劳动制度，两种教育制度”：全日制的劳动/ 教育制度；半日制的劳动/ 教育制度⑧关于知识分子工作
党在探索社会主义建设道路过程中取得的理论成果，是毛泽东思想的重要组成部分，丰富和发展了科学社会主义，成为中国特色社会主义理论体系的重要来源
第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
一、社会主义建设道路初步探索的意义
①巩固和发展了我国的社会主义制度；②为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础；③丰富了科学社会主义的理论和实践
二、社会主义建设道路初步探索的经验教训
①必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路；
②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力；
③必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成；
④必须发展社会主义民主，健全社会主义法制；
⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设；
⑥必须坚持对外开放，不能关起门搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义《第五章建设中国特色社会主义总依据》
第一节社会主义初级理论的形成和发展
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
1.社会主义初级阶段的科学含义（党的十三大）
第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别，又紧密联系，构成了一个具有特定内含的新概念。
这里所说的初级阶段，是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。
2.社会主义初级阶段的基本特征（党的十五大）
①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化；
②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现在服务业的工业化国家；
③由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高；
④由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达；
⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕；
⑥由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距；
⑦通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制；
⑧广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明；
⑨逐步缩小同世界先进水平的历史差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴
3.社会主义初级阶段理论提出的重大意义
①社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是中国特色社会主义理论体系的立论基础；
②社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点；
③历史实践表明，在坚持社会主义的问题上，只讲性质和方向，不讲程度和水平，或者只讲程度和水平，不讲性质和方向，都会使人们陷入盲目、不清醒的状态，发生“左”的或者“右”的错误，使社会主义事业遭受挫折和损失
三、科学把握我国发展的阶段性特征
①经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；
②经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在；
③对外开放的日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾
揭示社会主义初级阶段的主要矛盾，反映基本矛盾运动规律的要求，是制定社会主义初级阶
段基本路线的客观依据。
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、社会主义初级阶段的基本路线
党的三大作风——理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评
基本路线：领导和团结全国各族人民（实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（基本路线最主要的内容，实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径），自力更生，艰苦创业（党的优良传统，实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点），为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会全面发展的要求）
①坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心；
②坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，以辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确认识和处理改革开放和四项基本原则的关系；③坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化；实践证明：党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。我们要始终坚持党的基本路线不动摇，绝不走封闭僵化的老路，也绝不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。
三、社会主义初级阶段的基本纲领（十一届三中全会以来我国改革开放和现代化建设主要经验的科学总结）
①建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持和晚上对外开放，推动经济持续健康发展，保证人民共享改革和发展成果；
②建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治画面；
③建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，推动社会主义文化大发大繁荣；
④构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面；
⑤建设中国特色社会主义生态文明，就是坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，实现中华民族永续发展；
实现社会主义初级阶段的基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领（实现共产主义）和最低纲领（中国共产党制定的民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、建设中国特色社会主义的纲领等）之间的辩证统一的关系。
《第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》
第一节社会主义的本质
一、社会主义本质理论的提出和科学内涵
1. 社会主义本质理论的提出
1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质的问题做出了总结性的理论概括，他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
2.社会主义本质理论的科学内涵
①突出强调和发展生产力在社会主义发展中的重要地位；
②突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标
二、社会主义本质理论的重要意义
①把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平；
②对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义；
第二节社会主义的根本任务
一、解放和发展生产力
①高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础；
②解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路；
③解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务
二、大力发展科学技术
1988年9月邓小平“科学技术是第一生产力”
党的十八大强调，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
三、坚持科学发展
在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。
①发展必须坚持以人为本；②发展必须坚持全面协调可持续；③发展必须统筹兼顾
第三节中国特色社会主义的发展战略
一、“三步走”发展战略
1987年10月邓小平最先提出
1997年党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化，提出三个阶段性目标
①21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；
②再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；
③到21世纪中叶新中国成立100周年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家
“三步走”的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，展现了美好的前景，统一了全党和全国人民的意志，成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。
二、全面建成小康社会
十八大根据国内外形势的新变化，鲜明地提出了全面建成小康社会的新要求：
①经济持续健康发展，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；
②人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实；
③文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高；
④人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化实现；
⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
三、实现中华民族伟大复兴的中国梦
1.中华民族伟大复兴的中国梦的提出：2010年11月29日习近平
2.中国梦的思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
3.中国梦的实现途径
实现中国梦必须坚持中国道路（中国特色社会主义道路）、弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）、凝聚中国力量（全国各族人民大团结力量）
《第七章社会主义改革开放理论》
第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路
二、社会主义制度的自我完善和发展
改革是社会主义社会发展的直接动力。
第二节坚定不移地推进改革
一、全面深化改革
①实现党的十八大提出的战略目标和任务，要求全面深化改革；
②解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，实现经济社会持续健康发展，不断改善人民生活，要求全面深化改革；
③党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；
④改革开放的成功实践为全面深化改革提供了宝贵经验
二、坚持改革的正确方向
方向问题至关重要。
①坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义；
②坚持社会主义市场经济改革方向；
A.全面深化改革，一方面要积极稳妥地从广度和深度上推进市场化改革，推动资源配置一句市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。另一方面要充分发挥社会主义制度的优越性，发挥党和政府的积极作用。科学的宏观调控和有效的政府管理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求；
B.坚持社会主义市场经济的改革方向，不仅是经济体制改革的目标，其他各方面改革也要与之相适应、相衔接
三、正确处理改革、发展、稳定的关系
①改革、发展、稳定的同意是我国社会主义现代化建设的三个重要支点；
②改革是动力，发展是目的，稳定是前提。这是改革开放30多年来在推进中国特色社会主义建设中形成的科学认识；
③全面深化改革需要加强顶层设计和整体谋划，注重各项改革的关联性、系统性、可行性；
④改革是一个系统工程，是一场深刻而全面的社会变革，涉及各个领域各个层面，经济、政治、文化、社会、生态文明各领域改革和党的建设改革紧密联系、相互交融，任何一个领域的改革都会牵动其他领域，同时也需要其他领域改革密切配合。
第三节毫不动摇地坚持对外开放
一、中国的发展离不开世界
开放也是改革，开放和改革密不可分、相辅相成，一起成为当代中国最鲜明的特色，是推动中国特色社会主义发展的强大动力。在全面建成小康社会、推进中国社会主义现代化建设的征程上，必须毫不动摇地坚持对外开放这一基本国策
原因：①中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果；
②对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果；
③为了适应社会主义现代化建设的需要；
④为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果
二、全方位、多层次、宽领域的对外开放（20世纪90年代初逐步形成）
①立足国情积极稳妥推进对外开放；
②实现改革和开放良性互动；
以开放带改革，以改革推开放，改革开放互相促进，是我国经济发展取得成就的重要经验
③统筹国内发展（实行对外开放的目的）和对外开放（实现国内发展的手段）；
④坚持平等互利共赢的对外开放战略
三、全面提高开放型经济水平
①全面提高开放型经济水平，要正确把握对外开放面临的新形势；
②全面提高开放型经济水平，要完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系；
③全面提高开放型经济水平，要构建开放型经济新体制，形成竞争的新优势
《第八章建设中国特色社会主义总布局》
第一节建设中国特色社会主义经济
一、社会主义市场经济理论和经济体制改革
1992年党的十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标。
社会主义市场经济理论的形成，是对我国社会主义建设尤其是改革开放实践中创造的新鲜经验和理论探索成果的总结。
目前我国社会主义市场经济运行存在的问题：
①市场秩序不规范；以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在；
②生产要素市场发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存；
③市场规则不统一，部门保护主义和地方保护主义大量存在；
④市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整，等等。
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，把市场在资源配置中的“基础性作用”改为“决定性作用”。
处理好政府和市场的关系，实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定作用还是政府起决定作用这个问题。
二、社会主义初级阶段的基本经济制度
党的十五大第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。这一基本经济制度的确立是社会主义性质和初级阶段国情决定的。
①我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；
公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征，是劳动人民当家作主的经济基础，是社会化大生产的客观要求。
②我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；
离开了所有制经济，就离开了社会主义初级阶段的实际。为了促进多层次生产力水平的发展，需要有与之相适应的不同类型的所有制形式
③一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。坚持基本经济制度，必须旗帜鲜明地反对私有化和单一公有制的观点。
坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的基本原则：
①毫不动摇地巩固和发展公有制经济；
②毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力
巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，要全面认识公有制经济的含义。
公有制经济包括国有经济和集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
坚持公有制的主体地位，主要体现在两个方面：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（主要体现在控制力上）
巩固和发展公有制经济，还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。
同样的所有制可以采取不同的实现形式，不同的所有制可以采取相同的实现形式。
一切反应社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。
要坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域的具体办法，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争。
坚持和完善基本经济制度，要积极发展混合所有制经济。
三、社会主义初级阶段的分配制度
按劳分配是社会主义的分配原则。
坚持按劳分配的主体地位，体现为：
①按劳分配是全社会占主体的分配原则；②公有制经济内部的主题分配原则
坚持按劳分配的主体地位对于坚持中国特色社会主义经济的性质具有重要意义。
在社会主义初级阶段，多种分配方式并存是收入分配制度的一大特点
社会主义初级阶段实行按生产要素分配有其必要性，按生产要素分配有多种不同的形式，就其内容而言有三种形式：
①以劳动为生产要素参与分配；②劳动以外的生产要素所有者参与分配；管理和知识产权类的生产要素参与分配
在社会主义初级阶段，实行按劳分配和按生产要素分配结合，有利于优化资源配置，促进经
济发展，有利于最广泛最充分地调动一切积极因素，让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
四、推动经济持续健康发展
推动经济持续健康发展，是在总结改革开放以来我国经济发展经验教训的基础上取得的新认识。
①推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式，这是发展理念变革、模式转型、路径创新的综合性、系统性、战略性转变；
②推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化的道路；
走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子。
党的十八大提出“四化”（工业化、信息化、城镇化、农业现代化）同步发展。
③推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，全面依靠创新驱动发展；
实施创新驱动发展战略：
（1）进一步提高自主创新能力；（2）进一步深化科技体制改革；（3）进一步优化创新环境④推动经济持续健康发展，必须健全城乡发展一体化体制机制。
推动城乡发展一体化是统筹城乡发展、缩小城乡差距的客观要求，是强农惠农富农政策和实践发展的必然趋势
第二节建设中国特色社会主义政治
一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建成小康社会的重要目标，是建设中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。
继续推进中国特色社会主义民主政治建设，必须紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
①中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿；
人民民主是社会主义的生命。
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
依法治国与人民民主、党的领导是紧密联系、相辅相成、相互促进的。
二、发展社会主义民主
中国特色社会主义民主是人民民主专政国体和中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度的统一。
①人民代表大会制度是中国的根本政治制度，是我国的政体；
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义的政党制度，也是当代中国的一项基本政治制度；
在这一制度中，中国共产党的领导是首要前提和根本保证，多党合作是核心内容。中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”
③民族区域自治制度是党解决民族问题的基本政策，也是国家的一项基本政治制度；
④基层群众自治制度是中国的一项基本政治制度
三、建设社会主义法治国家
依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的重要目标，是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。它是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求。
①是中国共产党执政方式的重大转变；
②是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证；
③是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；
④是国家长治久安的重要保障
实行依法治国，必须不断完善中国特色社会主义法律体系。
四、推进政治体制改革
总体要求：坚持正确政治方向，坚持中国特色社会主义政治发展道路，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明
基本原则：
①坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，保证党领导人民有效治理国家；
②坚持国家一切权力属于人民，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；
③全面落实依法治国的基本方略，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，实现国家各项工作法治化；
④坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障，更好地保证人民当家作主，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面
目标：
①以保证人民当家作主为根本，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家；
②更加注重健全民主制度，丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；
③更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由
第三节建设中国特色社会主义文化
一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路
坚持走中国特色社会主义文化发展道路，必须以马克思主义为指导，这是事关文化改革发展全局的根本问题。
二、建设社会主义核心价值体系
①建设和发展中国特色社会主义，需要有一个能够被全社会共同接受和认同的社会主义核心价值体系来引领；
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，体现了社会主义制度的内在价值取向，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望；
③马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂；
③中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题；
④民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓；
⑤社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础；
⑥建设社会主义核心价值体系，使全社会对社会主义核心价值有了更为深入的认识，为凝练社会主义核心价值观提供了条件
三、加强思想道德建设和发展教育科学
1.加强思想道德建设
①要加快建立和完善社会主义思想道德体系，坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风；
②着力推进公民道德建设工程，培育文明道德风尚，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；
③深入开展道德领域突出问题转向驾驭和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设；
④加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态；
⑤深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化
2.发展教育和科学
①科学技术作为第一生产力，愈益成为经济社会发展的决定性因素，科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。
（1）要不断增强创新能力，加快建设国家创新体系；
（2）要深化科技体制改革，调整优化科技结构，促进科技资源的合理配置；
（3）要坚持以人为本，充分发挥广大科技人员的积极性；
（4）加强科学普及，提高全社会的科学素质
②这回社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。
要面向实际、立足国情，以重大理论问题和现实问题为主攻方向，推动理论创新和知识创新，研究回答全面建成小康社会的紧迫问题，研究回答干部群众普遍关心的深层次思想认识问题，充分发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用
③教育是民族振兴和社会进步的基石。
（1）要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；
（2）全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量；
（3）办好学前教育，均衡发展九年制义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社
会；（4）大力促进教育公平，合理配置教育资源
四、建设社会主义文化强国
所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。
①建设社会主义文化强国，需要培养高度的文化自觉自信（必要条件之一）；
②建设社会主义文化强国，要大力发展文化事业和文化产业；
③建设社会主义文化强国，必须加快文化体制改革
第四节建设社会主义和谐社会
一、建设社会主义和谐社会的总体思路
社会建设是建设中国特色社会主义总布局的重要组成部分。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
二、保障和改善民生
提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
①深化教育领域改革；②健全促进就业创业体制机制；③形成合理有序的收入分配格局；④建立更加公平可持续的社会保障制度；⑤深化医药卫生体制改革
三、创新社会治理体制
①改进社会治理方式；②激发社会组织活力；③创新有效预防和化解社会矛盾体制；
④健全公共安全体系
第五节建设社会主义生态文明
一、建设社会主义生态文明的总体要求
生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。
中国特色社会主义生态文明体现了和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展的思想。总体要求（党的十八大）：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展
目标：①资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展；
②主体功能区布局基本完成，资源循环利用体系初步建立；
③单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少；④森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善
二、树立生态文明理念
树立尊重自然（首要态度）、顺应自然（基本原则）、保护自然（重要责任）的生态文明理念。
三、坚持节约资源和保护环境的基本国策
节约资源和保护环境是我国的基本国策。
①坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主；②着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展；
③形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式；
④建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境
《第九章实现祖国完全统一的理论》
第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务
①实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华儿女的共同愿望和强烈期盼；
②实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴重要内容和基本任务
三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志
民族团结和国家统一，符合中华民族的根本利益，符合中国社会发展的历史潮流。实现祖国完全统一是包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿。
第二节“和平统一”、“一国两制”的科学构想及其实践
一、“和平统一”、“一国两制”构想的形成和发展
1.从武力解放台湾到和平解放台湾
“和平统一”、“一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的。
我们党在解决台湾问题的方针上经历了从武力解放台湾到和平解放台湾、“和平统一、一国两制”的过程。
2.“和平统一、一国两制”基本方针的行成和确立
1984年6月邓小平
18985年3月，六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确定为中国的一项基本国策
二、“和平统一”、“一国两制”构想的基本内容和重要意义
1.“和平统一”、“一国两制”构想的基本内容
①一个中国；（“和平统一、一国两制”的核心，发展两岸关系和实现和平统一的基础）
②两制并存；③高度自治权；④尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力；
⑤解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民
2.“和平统一”、“一国两制”构想的重要意义
①创造性的发展了马克思主义的国家学说；
②有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境；
③为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路
三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践
香港、澳门相继回归祖国，是按照“一国两制”方针实现祖国完全统一的重要步骤，对台湾问题的解决有着重要示范作用。
香港、澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题。
1984年12月19日北京《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明》
1997年7月1日中国对香港恢复行使主权
1987年4月13日北京《中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于澳门问题的联合声明》
1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权
香港、澳门的顺利回归是祖国统一大业进程中的重要里程碑，是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献，对解决台湾问题具有重要的示范和推动作用。香港、澳门的回归使“一国两
制”由科学构想变为现实，充分说明了“一国两制”构想是正确的、可行的
香港、澳门回归以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。
四、新形势下对台湾工作方针
本着建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢的精神
2013年6月，习近平就坚定不移走两岸关系和平发展道路提出了四点意见：
①坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局；
②坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途；
③坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取；
④坚持稳步推进两岸关系全面发展
（1）继续保持两岸关系大局稳定；
（2）要努力增进两岸民众福祉，让更多民众共享两岸关系和平发展成果，坚定振兴中华的共同信念
《第十章中国特色社会主义外交和国际战略》
第一节外交和国际战略理论的形成依据
一、和平与发展是当今时代的主题（略）
二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展
1.世界多极化在曲折中发展
世界多极化是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。
世界格局多极化是国际关系发展的必然结果，是不以人的意志为转移的客观趋势。
2.经济全球化趋势深入发展
①世界格局演变的一个重要背景是经济全球化，经济全球化趋势和世界多极化趋势相互关联、相互影响；
②科技革命和生产力的发展是经济全球化的根本动力；
③面对经济全球化带来的机遇和挑战，发展中国家在扩大开放时应根据本国的具体条件，循序渐进，注意提高防范和抵御风险的能力
三、抓住和用好重要战略机遇期
新形势下重要战略机遇期的内涵和条件发生了很大的变化
国际：
①国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，国际形势总体稳定；
②虽然国际金融危机下各种形式的保护主义愈演愈烈，使多边贸易投资自由化面临困难，但经济全球化深入发展的趋势不会中断，促进共同发展的有利因素增加；
③新科技革命方兴未艾，我国发挥后发优势、实现加快发展的条件更多；
④国际金融危机引发世界政治经济格局深刻变化，我国提升国际话语权面临新的机遇
我国发展面临来自国际方面的挑战和不断影响：
①国际经济环境短期内难以明显好转，将对我国稳定出口增加难度；
②全球各领域全方位竞争日趋激烈，无论是发达国家还是发展中国家都面临调整经济结构的巨大压力；③国际金融商品市场可能持续动荡
国内：
①经济发展的物质技术基础更加巩固；②市场需求潜力巨大；③宏观调控体系不断完善；
④制度优势日益显现
我国发展面临来自国内方面的挑战和不断影响：
①经济增长下行压力加大；②经济结构调整进展缓慢；③科技创新能力不强
第二节坚持走和平发展道路
一、和平发展道路的根据和重要意义
实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求。
和平发展道路：
①既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平；
②在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时，坚持对外开放，学习借鉴别国长处；
③同国际社会一道努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
特征：科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展
内涵：
①中国和平发展道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路；
②中国和平发展道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路；国内意义：
①走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论；
②走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然选择；
③走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择；
④走和平发展道路，决不能放弃我国的正当利益，决不能牺牲国家核心利益
国际意义：
①中国走和平发展道路，打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，避免了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外武力扩张的资本主义发展的老路；
②中国走和平发展道路，带给世界的是更多机遇；
③中国走和平发展道路，将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展，引导国际格局演变和国际体系变革
二、坚持独立自主和平外交政策
1.独立自主和平外交政策的形成和发展
①新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的三大外交方针；
②我们党还坚持在和平共处五项原则基础上发展同所有国家的友好合作关系。
1953年12月周恩来首次提出
1955年万隆会议被许多亚洲国家接受
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
和平共处五项原则成为我国处理对外关系的基本准则。
中国将通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平。（习近平）
中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，是由我国的社会主义性质和在国际上的地位决定的。
2.独立自主和平外交的基本原则
①坚持独立自主地处理一切国际事务的原则；
②坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则；
③坚持同发展中国家加强团结与合作的原则；
④坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则
第一章 一、名词解释 1、毛泽东思想：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 2、群众路线：群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 3、实事求是思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 4、两个务必：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 5、实事求是：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 6、四个全面：全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。 二、辨析 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 答案：1）这句话是正确的。 2）实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 三、简答 1、简述马克思主义中国化的科学内涵。 第一，紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。第二，总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 2、简述马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。第三，毛泽东思想和中国
[笔记]人教版初中生物会考知识点人教版初中生物会考知识点 2012.06 生物7年级上生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖生物的分类:(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物生物圈的范围:厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影 响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素对生物的影响:捕食关系，竞争关系，合作关系生态系统:在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者(植物)，消费者(动物)，分解者(微生物) 食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 生物系统具有一定的自动调节能力多种多样的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。生物圈是一个统一的整体:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联:从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31
练习使用显微镜:先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37 观察植物细胞:常用的玻片标本有:切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 细胞壁:是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。细胞核:植物细胞有一个近似球形。 细胞质:细胞膜以内，细胞核以外的结构。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。(动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡) 植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48 细胞中有哪些物质:许多物质都是由分子组成的。无机物:分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。 有机物:分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。细胞膜控制物质的进出细胞质中有能量转换器 叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。 细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 DNA和蛋白质组成染色体。 细胞通过分裂产成新细胞:生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂过程与染色体变化7上P59
1. （2019湖南省岳阳市，8，3分）对于一个函数，自变量x 取a 时，函数值y 也等于a ，我们称a 为这个函数的不动点．如果二次函数y =x 2+2x +c 有两个相异的不动点x 1、x 2，且x 1＜1＜x 2，则c 的取值范围是（ ） A ．c ＜－3 B ．c ＜－2 C ．1 4 c < D ．c ＜1 【答案】B 【思路分析】根据不动点定义，得出x 1，x 2满足的一元二次方程，利用根与系数的关系及根的判别式列出不等式求解即可. 【解题过程】当y =x 时，x =x 2+2x +c ，即为x 2+x +c =0，由题意可知：x 1、x 2是该方程的两个实数根，所以： 12121 x x x x c +=-?? ?=? ∵x 1＜1＜x 2，∴（x 1－1）（x 2－1）＜0 即x 1x 2－(x 1＋x 2) ＋1＜0 ∴c －(－1) ＋1＜0 ∴c ＜－2 又知方程有两个不相等的实数根，故Δ＞0 即12－4c ＞0， 解得：c ＜ 14 ∴c 的取值范围为c ＜－2 【知识点】二次函数与一元二次方程，根与系数的关系 2. （2019山东省济宁市，10，3分） ＝?倒数，…，依此类推，那么a 1＋ a 2＋…＋ a 100的值是（ ） A ．－7.5 B ．7.5 C ．5.5 D ．－5.5 【答案】A 【思路分析】 【解题过程】 －7.5． 【知识点】探索规律
1. （2019山东德州，16，4分）已知：[]x 表示不超过x 的最大整数．例：[4.8]4=，[0.8]1-=-．现定义：{}[]x x x =-，例：{1.5} 1.5[1.5]0.5=-=，则{3.9}{1.8}{1}+--= ． 【答案】0.7 【解析】解；{3.9}{1.8}{1} 3.93 1.82110.7+--=--+-+=，故答案为0.7． 【知识点】新定义 三、解答题 1. （2019重庆A 卷，22，10）《道德经》中的“道生一，一生二，二生三，三生万物”道出了自然数的特 征．在数的学习过程中，我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究，如学习自然数时，我们研究了奇数、偶数、质数、合数等．现在我们来研究另一种特珠的自然数—“纯数”． 定义：对于自然数n ，在计算n ＋(n ＋1)＋(n ＋2)时，各数位都不产生进位，则称这个自然数n 为“纯 数”， 例如：32是”纯数”，因为计算32＋33＋34时，各数位都不产生进位；23不是“纯数”，因为计算23 ＋24＋25时，个位产生了进位． （1）判断2019和2020是否是“纯数”？请说明理由； （2）求出不大于100的“纯数”的个数． 【思路分析】（1）按“纯数”的定义，看2019＋2020＋2021及2020＋2021＋2022在计算时，是否各数位都不产生进位，即可做出判断；（2）寻找“纯数”的构成规律：连续三个自然数的个位不同，其他位都相同，并且连续的三个自然数个位为0、1、2时，不会产生进位；其他位的数字为0、1、2、3时，不会产生进位．然后按一位、两位数及三位数（100）分三种情况讨论，即可锁定答案． 【解题过程】（1）2019不是“纯数”，2020是“纯数”，理由如下： ∵在计算2019＋2020＋2021时，个位产生了进位，而计算2020＋2021＋2022时，各数位都不产生进位， ∴2019不是“纯数”，2020是“纯数”． （2）由题意可知，连续三个自然数的个位不同，其他位都相同，并且连续的三个自然数个位 为0、1、2时，不会产生进位；其他位的数字为0、1、2、3时，不会产生进位．现分三种情况讨论如下： ①当这个数为一位自然数时，只能是0、1、2，共3个； ②当这个数为二位自然数时，十位只能为1、2、3，个位只能为0、1、2，即10、11、12、20、21、22、30、31、32共9个； ③当这个数为100时，易知100是“纯数”． 综上，不大于100的“纯数”的个数为3＋9＋1＝13． 【知识点】阅读理解题；新定义问题；分类思想；纯数． 2. （2019重庆市B 卷，22，10）在数的学习过程中，我们总会对其中一些具有某种特性的数进行研究，如学习自然数时，我们研究了偶数、 奇数、合数、质数等. 现在我们来研究一种特殊的自然数——“纯数”. 定义：对于自然数n ，在通过列竖式进行()()21++++n n n 的运算时各位都不产生进位现象，则称这个自然数n 为“纯数”. 例如：32是“纯数”，因为343332++在列竖式计算时各位都不产生进位现象； 23不是“纯数”，因为252423++在列竖式计算时个位产生了进位. ⑴ 请直接写出1949到2019之间的“纯数”； ⑵ 求出不大于100的“纯数”的个数，并说明理由。 【思路分析】解决此题首先要准确理解新的定义，然后根据新定义中“不产生进位”合理分析出各个数位上
2019年初中生物会考复习知识点（人教版） 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成: 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元: 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 （1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从
= p/| = :注意亦的双重非负性: 2020年中考初中数学知识点大全 第一章实数 考点一.实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 2、无理数 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一实质，归纳起来有四类： （1） 开方开不尽的数，如J7,返等： （2） 有特左意义的数，如圆周率或化简后含有H 的数，如丄+8等； 3 （3） 有特定结构的数，如…等； （4） 某些三角函数，如sin60°等 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分） K 相反数 实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看, 互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b 二0, a 二一b,反之亦成立。 2、 绝对值 一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，a| 20。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反 数，若 a 二a,则a>0：若|a 二-a,则aWO 。正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝 对值大的反而 小。 3、 倒数 如果a 与b 互为倒数，则有ab 二1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 考点三、平方根、算数平方根和立方根 （3-10分） 1、 平方根 如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方跟）。 一个数有两个平方根，他们互为相反数：零的平方根是零：负数没有平方根。 正数a 的平方根记做“±石”。 2、 算术平方根 正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根，记作“亦”。 正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 厂 y[a > 0 Y 有理数Y 零 卜有限小数和无限循环小数 卜无限不循环小数 负无理数 a (a >0)
主题一科学探究 一、科学探究的一般过程：（提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。）理解科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设；科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。 二、科学探究的一般方法：设计（对照试验）。原则：对照组和实验组的变量（只有一个），其他条件都相同。增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径。 三探究实例 探究一：1、显微镜的使用： ①显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。（目镜或物镜上标注的5×，表示放大倍数为5倍），假如使用的目镜为5×，物镜为10×，则通过显微镜看到的物体被放大了50倍。②在显微镜的视野中看到的物体是反的，将写有“上”或“P”字的透明纸放在显微镜下观察，会看到或d，要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中央，应该向右下方向移动玻片标本。哪偏往哪移。 ③显微镜所成的像是倒像。 ④显微镜放大的倍数与所观察到的细胞数量和大小的关系：放大倍数越大，观察细胞数量越少，细胞的体积越大。放大倍数越小，观察细胞数量越多，细胞的体积越小。 2、制作并观察植物细胞临时装片 在制作植物细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： （1）擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； （2）滴水：在载玻片中央滴一滴水； （3）取材：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮，放入水滴中，展平（避免细胞重叠） （4）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； （5）染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；（染色后能使细胞核更清晰） （6）吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作） （7）观察：参照《显微镜使用》； 口诀来记忆：擦、滴、撕、、盖、染、吸．关于观察口腔上皮细胞临时装片制作中， 制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 () A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②① 答案：D 探究二：探究非生物因素对某种动物的影响 了解科学探究的基本步骤，尝试从日常生活学习中发现问题并提出问题，分析实验变量，识别对照实验，科学地处理数据，预测实验结果，或对证据、数据进行分析和判断，得出实验结论。 例如：探究光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 （3）制定计划：设置对照试验，（创设明亮和阴暗两种环境） （4）实施计划：观察并进行记录
第一章 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3．怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？ ⑴思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践， ⑵理论：时代背景：时代主题的转换 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。
4．怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要容 ⑴思想：马克思主义中国化的第一个重论成果是思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 容：①新主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事，群众路线，独立自主。 ⑵理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 容：①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”：①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把
中考数学总复习资料 代数部分 第一章：实数 基础知识点： 一、实数的分类： ?????? ???????????????????????????????????????无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数：任何一个有理数总可以写成 q p 的形式，其中p 、q 是互质的整数，这是有理数的重要特征。 2、无理数：初中遇到的无理数有三种：开不尽的方根，如2、34；特定结构的不限环无限小数，如1.101001000100001……；特定意义的数，如π、45sin °等。 3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉，往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数中的几个概念 1、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 （1）实数a 的相反数是 -a ； （2）a 和b 互为相反数?a+b=0 2、倒数： （1）实数a （a ≠0）的倒数是a 1；（2）a 和b 互为倒数?1=ab ；（3）注意0没有倒数 3、绝对值： （1）一个数a 的绝对值有以下三种情况：
?????-==0,0, 00, a a a a a a （2）实数的绝对值是一个非负数，从数轴上看，一个实数的绝对值，就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。 （3）去掉绝对值符号（化简）必须要对绝对值符号里面的实数进行数性（正、负）确认，再去掉绝对值符号。 4、n 次方根 （1）平方根，算术平方根：设a ≥0，称a ±叫a 的平方根，a 叫a 的算术平方根。 （2）正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。 （3）立方根：3a 叫实数a 的立方根。 （4）一个正数有一个正的立方根；0的立方根是0；一个负数有一个负的立方根。 三、实数与数轴 1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。 2、数轴上的点和实数的对应关系：数轴上的每一个点都表示一个实数，而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。实数和数轴上的点是一一对应的关系。 四、实数大小的比较 1、在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大。 2、正数大于0；负数小于0；正数大于一切负数；两个负数绝对值大的反而小。 五、实数的运算 1、加法： （1）同号两数相加，取原来的符号，并把它们的绝对值相加； （2）异号两数相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。可使用加法交换律、结合律。 2、减法： 减去一个数等于加上这个数的相反数。 3、乘法： （1）两数相乘，同号取正，异号取负，并把绝对值相乘。
中考生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。对照实验遵循变量唯一的原则。 ２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒外，都由细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物（构成捕食、竞争、寄生、合作、互利共生等关系）。 4.生态系统：在一定空间范围内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。 5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高级消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。营养等级越低，生物量越多；营养等级越高，体内毒素积累越多。 6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强，但这种调节能力是有一定限度的。 8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈是最大的生态系统。 9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用：①取镜和安放；②对光，用低倍物镜和较大光圈，看到明亮圆形视野后显微镜不要移动位置；③观察，标本正对通光孔中心，先转粗，再转细准焦螺旋，让物像更清晰。注意：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数； ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动，物像才能移到中央。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③撕、展：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜，放于载玻片的水滴中，展平； ④盖：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少 气泡产生；⑤染：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧； ⑥吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润全部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水（维持细胞的形态结构正常）； ③刮、涂：凉开水漱口后，用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，将附着在牙签上的碎屑涂于 载玻片的生理盐水滴中； ④盖：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少 气泡产生； ⑤染、吸：将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 全部标本。
3.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义？ 必要性：①由近代中国的社会性质决定的 ②由中国革命的动力决定的 ③由敌我力量的对比和布局决定的 意义：中国革命道路理论，是党运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有中药店方法论意义。 4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？ 把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝； 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1.怎样理解党在过渡时期的总路线 党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相辅相成，相互促进。 2.我国社会主义改造的基本经验有哪些？ ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 ②采取积极引导、逐步过渡的方式 ③用和平的方法进行改造 3.如何理解新民主主义社会的过度性质？ ①从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义想社会主义转变的过渡性的社会形态 ②在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重 ③新民主主义体系是属于社会主义体系的 第四章 1.党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果？ ①调动一切积极因素为社会主义服务的思想 ②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想 ③走中国工业化道路的思想 ④初步探索的其他理论成果 2.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训？ ①必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路 ②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力 ③必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成 ④必须发展社会主义民主 ⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设 ⑥必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 第5章
第一讲 数与式 第1课时 实数的有关概念 考点一、实数的概念及分类 （3分） 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数（π）、开方开不尽的数 负无理数 凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分） 2、数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3、相反数： (1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. 4、绝对值： (1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 绝对值的问题经常分类讨论； 5、倒数 若ab =1? a 、b 互为倒数；若ab =-1?a 、b 互为负倒数。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。11a a -= 考点三、平方根、算数平方根和立方根 （3—10分） 6、平方根 ①如果一个数的平方等于a ，那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方跟）。一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 正数a 的平方根记做“a ± ”。 ②算术平方根 正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根，记作“a ”。正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平a ，2a =；注意a 的双重非负性：0≥a a ≥0 7、立方根 如果一个数的立方等于a ，那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）。 一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。 注意：33a a -=-，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 考点四、近似数 （3—6分）
第一单元生物和生物圈 一、认识生物 1、生物的特征： 生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物的分类 按形态分植物，动物，其他生物 按用途分作物，家禽，家畜，宠物等。 二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈是最大的生态系统 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面；以海平面为准，上达10千米，下达10千米。 3、生物圈中的生物： 水圈中的生物大多数生活在水面150米以内 岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 4．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间 5．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统；生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 三、环境对生物的影响 1、非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。 2、科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 3、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。 4、生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系 5、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 6、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 四、生态系统 1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。 2．生态系统的组成： 生产者 生物部分消费者 分解者（如细菌、真菌） 非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。3．食物链与食物网 食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。 例如：草兔子狼
2020年中考数学知识点大全 第一章实数 考点一、实数得概念及分类(3分) 1、实数得分类 正有理数 有理数零有限小数与无限循环小数 实数负有理数 正无理数 无理数无限不循环小数 负无理数 2、无理数 在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一实质,归纳起来有四类: (1)开方开不尽得数,如等; (2)有特定意义得数,如圆周率π,或化简后含有π得数,如+8等; (3)有特定结构得数,如0、1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o等 考点二、实数得倒数、相反数与绝对值(3分) 1、相反数 实数与它得相反数就是一对数(只有符号不同得两个数叫做互为相反数,零得相反数就是零),从数轴上瞧,互为相反数得两个数所对应得点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=—b,反之亦成立。 2、绝对值 一个数得绝对值就就是表示这个数得点与原点得距离,|a|≥0。零得绝对值就是它本身,也可瞧成它得相反数,若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大得反而小。 3、倒数 如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身得数就是1与-1,零没有倒数。 考点三、平方根、算数平方根与立方根(3—10分) 1、平方根 如果一个数得平方等于a,那么这个数就叫做a得平方根(或二次方跟)。 一个数有两个平方根,她们互为相反数;零得平方根就是零;负数没有平方根。 正数a得平方根记做“”。 2、算术平方根 正数a得正得平方根叫做a得算术平方根,记作“”。 正数与零得算术平方根都只有一个,零得算术平方根就是零。 (0) ;注意得双重非负性: -(<0) 0 3、立方根 如果一个数得立方等于a,那么这个数就叫做a 得立方根(或a 得三次方根)。 一个正数有一个正得立方根;一个负数有一个负得立方根;零得立方根就是零。 注意:,这说明三次根号内得负号可以移到根号外面。 考点四、科学记数法与近似数(3—6分) 1、有效数字 一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不就是零得数字起到右边精确得数位止得所有数字,都叫做这个数得有效数字。 2、科学记数法 把一个数写做得形式,其中,n就是整数,这种记数法叫做科学记数法。 考点五、实数大小得比较(3分) 1、数轴 规定了原点、正方向与单位长度得直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定得三要素缺一不可)。 解题时要真正掌握数形结合得思想,理解实数与数轴得点就是一一对应得,并能灵活运用。
毛概知识点最全总结毛概重要知识点总结 3. 如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义？必要性：①由近代中国的社会性质决定的②由中国革命的动力决定的③由敌我力量的对比和布局决定的意义：中国革命道路理论，是党运用 ___的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进 ___中国化具有中药店方法论意义。 4. 如何理解 ___革命的三大法宝及其相互关系？把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝；统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1. 怎样理解党在过渡时期的总路线党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相辅相成，相互促进。
2. 我国社会主义改造的基本经验有哪些？①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举②采取积极引导、逐步过渡的方式③用和平的方法进行改造 3. 如何理解 ___社会的过度性质？①从中华人民 ___成立到社会主义改造基本完成， ___社会不是一个独立的社会形态，而是由 ___想社会主义转变的过渡性的社会形态②在我国 ___社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重③ ___体系是属于社会主义体系的第四章 1. 党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果？①调动一切积极因素为社会主义服务的思想②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想③走中国工业化道路的思想④初步探索的其他理论成果 2. 党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训？①必须把 ___与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力③必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成④必须发展社会主义民主⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设⑥必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义第5章1. 怎样正确把握 ___关于社会主义本质的科学论断？社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕， ___对于社会主义本质的概括，既包括了社会主义
河南数学中考知识点梳理 第一章：实数 考点一、实数的概念及分类 （3分） 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数 在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类： （1）开方开不尽的数，如32,7等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如3 π +8等； …等； （4）某些三角函数，如sin60o 等 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分） 1、相反数 实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a 与b 互为相反数，则有a+b=0，a=—b ，反之亦成立。 2、绝对值 一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a ，则a ≥0；若|a|=-a ，则a ≤0。正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。 3、倒数 如果a 与b 互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。 考点三、平方根、算数平方根和立方根 （3—10分） 1、平方根 如果一个数的平方等于a ，那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方跟）。 一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 正数a 的平方根记做“a ±”。 2、算术平方根 正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根，记作“a ”。 正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 a （a ≥0） 0≥a ==a a 2 ；注意a 的双重非负性： -a （a <0） a ≥0 3、立方根 如果一个数的立方等于a ，那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）。 一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。 注意：33a a -=-，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 考点四、科学记数法和近似数 （3—6分） 1、有效数字
初中生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 ２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等； ②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。 5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜； ④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴， 然后轻轻的盖上，可减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润全部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水； ③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下； ④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；