2017.11海淀高三期中考试理科分数排名及对应大学
海淀区高三年级第一学期期中练习 数 学（理科） 2019. 11 本试卷共4页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出 符合题目要求的一项． 1．已知全集U =R ，集合2 {|1}A x x =≥，则U A =e A ．(,1)-∞ B ．(1,1) C ．(1,)+∞ D ．(,1)(1,)-∞-+∞U 2．下列函数中，在定义域内是减函数的是 A ．1()f x x =- B ．()f x = C ．1 ()2 x f x = D ．()tan f x x = 3．在平面直角坐标系xoy 中，已知(0,0)O ，(0,1)A ，B ，则OA AB ?uu r uu u r 的值为 A ．1 B 1 C D 1 4．已知数列{}n a 的前n 项和1 22n n S +=-，则3a = A ．1- B ．2- C ．4- D ．8- 5．sin15cos15?+?的值为 A ． 1 2 B C D ． 2 6．“0t ≥”是“函数2 ()f x x tx t =+-在(,)-∞+∞内存在零点”的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 7．已知函数1,0, ()1,0, x f x x -
学校成立了多个兴趣小组，开发了航模、舰摸、车摸、定向越野、机器人、计算机编程、数学思维训练、面塑、京剧、电子琴、健美操、篮球、排球、足球，跆拳道、围棋等特色课程.学校有余人地管乐队，余人地男童声合唱队，余人地合唱队，余人地舞蹈队，余人地京剧队，余人地健美操队，余人地跆拳道队.健美操队获北京市团体一等奖，舞蹈队获北京市一等奖，管乐队获区一等奖.学校定期举办“科技节”、“艺术节”、“体育节”等大型活动，并在人民大会堂隆重地举办了周年校庆庆典活动，每一位师生为自己是一小人而骄傲自豪. 中关村二小：位于中关村高科技园区核心地带,是海淀区乃至北京市重点小学之一.学校现有教职工人，教学班个，在校学生余人.目前，学校已经走过了年地历程文档收集自网络，仅用于个人学习 近年来，学校先后获得北京市“教育科研工作先进小学”、“基础教育课程改革实验先进单位”、“基础教育系统电化教育优类校”、“文明礼仪示范校”、“少先队‘星星火炬奖’”、“市民满意度最高地小学”、“海淀教育先进集体”、海淀区首批“小学素质教育优质校”、“ 海淀区和谐校园创建工作样板单位”、“创建学习型组织先进单位”、“德育工作先进校”、“教学管理先进校”等一系列荣誉.文档收集自网络，仅用于个人学习 中关村三小：位于中关村，学校管乐排练厅、舞蹈厅、陶艺、书法、围棋、电脑美术、网络等２０余间各具特色地专用教室和６０余间标准地琴房是孩子们学习地乐园、成长地摇篮.学校有１８０多人地管乐团，１２０多人地合唱团，７０余人地舞蹈队，４０多人地艺术体操队，组成大型艺术团体金帆艺术团.全校６０％以上学生在全国、市、区各项比赛中获奖.文档收集自网络，仅用于个人学习 北大附小：北京大学附属小学地前身是燕京大学附属小学，初建于年.原校址在现北京大学图书馆处，年由燕大附小改名为北大附小，年迁入燕东园内、王家花园（现校址）.文档收集自网络，仅用于个人学习 北大附小校园，占地面积平方米，是一所拥有百年历史、古木繁茂、环境优雅地绿色校园，校园内拥有余个品种地各类花木，棵古树，其中百年以上地国家二级古树就有多棵.春天，海棠、刺梅争奇斗妍，丁香、梨花暗香叠送；夏天，合欢、梧桐树影婆娑，榆树、国槐郁郁葱葱；秋天，枣树、柿树硕果累累，黄栌、银杏浓淡相宜；冬天，马尾松、白皮松苍翠依旧，油松、侧柏傲立雪中.还有极为稀少地树种——柽柳等.近几年，学校又种下了多棵绿竹、十多棵龙爪槐和十多棵玉兰树，还有大量地珍珠梅、榆叶梅、金银花、迎春花、红瑞、连翘、大叶黄杨等灌木遍布学校各个地方.同时，校园内既有包括我国著名历史学家翦伯赞生前居住过地公寓在内地三座欧式别墅，又有极具中国特色地明清建筑伫立校园中央.园内苍松翠柏、果木成林、花草繁茂，与黄瓦、红柱、灰墙地历史建筑交相辉映，处处体现出文明、高雅，形成了具有独特文化品位地校园氛围.文档收集自网络，仅用于个人学习学校耳濡目染北大地风气，一贯秉承北大兼容并包地学术理念，自由民主地学术精神，力求通过民主和谐地学校管理，自主探究地课堂教学，丰富多彩地课余活动，以美育人地校园环境，创设宽松充实地学校生活，最大限度地开发学生地资质和潜能，使之具有良好地品德和个性，身心健康，快乐地学习和生活，为持续发展打好基础.文档收集自网络，仅用于个人学习 学校先后获得“北京市金鹏科技团”、“北京市金帆艺术团”、“北京市教育科研先进校”、“北京市校园文化建设先进校”、“北京市课程改革先进校”、“北京市信息技术先进校”、“海淀区首批素质教育示范校”等光荣称号.文档收集自网络，仅用于个人学习 人大附小：年建校 历任校长：吕静、程志刚、任惠莹、运秉志 现任校长：郑瑞芳（年至今） 全称：中国人民大学附属小学
北京理工大学数学与统计学院应用统计考研招生情况、参考书、分数线、招生目录、经验指导 数学与统计学院简介 北京理工大学数学与统计学院成立于2011年6月，原名为北京理工大学数学学院，2013年10月更名为北京理工大学数学与统计学院，学院前身是北京理工大学理学院数学系。北京理工大学数学与统计学院是培养高水平基础研究和应用基础研究数学人才和统计学人才的基地。1981年获批国务院学位委员会首批应用数学博士学位授予权，2010年获批数学一级学科博士学位授予权，2011年获批统计学一级学科博士学位授予权，设有数学博士后流动站。学院目前已经具备雄厚的实力，在国内外具有一定影响。 学院下设数学系、应用数学系、计算与系统科学系、概率与金融数学系、统计学系，并设有复杂信息数学表征分析与应用北京市重点实验室、数学研究所、应用数学所和数学实验中心。学院现有教职工90人，其中教授22人，博士生导师21名，硕士生导师52名，具有博士学位教师占专任教师比例为93%。现有长江学者讲座教授2人，国家杰出青年基金获得者1人，北京市教学名师2人，徐特立讲座教授1人，教育部跨世纪（新世纪）人才4人。 学院现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业，年招生规模100余人，近70%的毕业生在国内外著名高校继续深造。 学院积极发展研究生教育，探索研究生培养新模式，基础研究型人才、复合应用型人才、高新技术应用型人才三者兼顾。年招生规模70余人，每年均有研究生获得中科院奖学金、徐特立奖学金等各类奖学金及校优博育苗基金，有3篇博士学位论文获全国优秀博士学位论文提名奖。
学院拥有一批高水平的师资队伍，在代数、控制理论、模糊拓扑、概率论、数理统计、可靠性理论与应用、图论、微分几何与信息几何、微分方程等领域具有很高研究水平。每年承担多项国家自然科学基金项目、“863”项目和“973”项目课题，年科研经费600万元左右，在国际高水平学术刊物上发表了一系列高水平学术论文，并多次获得省部级以上科技进步奖和教学成果奖。 学院重视教育与科学研究国际化，与美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、瑞典、西班牙、日本等国家多所高校开展国际学术交流与合作。与英国曼彻斯特大学建立2+2本科联合培养模式，近10%的研究生赴海外知名大学进行联合培养，在教师队伍、人才培养、学术研究国际化方面，正逐步具备与世界一流大学同台竞争的综合能力。 招生目录 复试分数线 备考经验 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 海淀区高三年级第一学期期中练习 英语2015.11 阅读理解（共两节，40分） A One day, a college student was taking a walk with a professor. As they went along, they saw lying in the path a pair of old shoes. They supposed the shoes belonged to a poor man who was employed in a field close by, and who had nearly finished his day’s work. The student turned to the professor, saying, “Let us play the man a trick: we will hide his shoes, and hide ourselves behind those bushes, and wait to see his confusion when he cannot find them.” “My young friend,” answered the professor, “we should never amuse ourselves at the expense of the poor. But you are rich, and may give yourself a much greater pleasure by tricking on the poor man. Put a coin into each shoe, and then we will hide ourselves and watch how the discovery affects him. ” The student did so, and they both placed themselves behind the bushes close by. The poor man soon finished his work, and came across the field to the path where he had left his coat and shoes. While putting on his coat he slipped his foot into one of his shoes, but feeling something hard, he bent down to feel what it was, and found the coin. Astonishment and wonder were seen on his face. He fixed his eyes on the coin, turned it round, and looked at it again and again. He then looked around him on all sides, but no person was to be seen. He now put the money into his pocket, and continued to put on the other shoe; but his surprise was doubled on finding the other coin. His feelings overcame him. He fell upon his knees, looked up to heaven and cried a sincere thanksgiving, in which he spoke of his wife, sick and helpless, and his children without bread, whom the timely help, from some unknown hand, would save from dying. The student s tood there, deeply affected, and his eyes filled with tears. “Now,” said the professor, “are you no t much better pleased than if you had played your intended trick?” The youth replied, “You have taught me a lesson which I will never forget.” 56. The student wanted to play the poor man a trick to ______. A. find the truth B. show his wisdom C. amuse himself D. teach him a lesson 57. After finding the two coins, the man felt_________. A. helpless B. interested C. peaceful D. thankful 58. We can know from the passage that the professor is __________. 只供学习与交流
海淀区第一档次的小学: 中关村一.二.三小, 北大附小, 人大附小, 二里沟中心小学, 海淀实验小学，清华附小，上地实验小学，海淀实验二小， 海淀区第二档次的小学: 北航附小,理工附小,农科附小，石油附小，北外附小，首师大附小 海淀区一些小学的入学情况 （1）中关村几个小学的排列顺序大概是1小3小2小。共同特点是作业非常多，老师严厉，等等。1小没关系就不要进了；2小是个特色学校。听说人大附中的学生中一多半都是中关村几个小学的，而且素质都比其他学校来的要高。 （2）中关村3小是每年的3月份开始招生。 （3）实验二小要有关系，然后交3万就能上。没有关系的话，交钱也没用。赞助费相对比较少，教学理念比较新。动确实非常多，教育理念也很新。我想孩子出来后综合素质会不错。如果离家不太远的话，无论如何也选择这里。 （4）北师大附小的赞助费太贵了，去年8万，今年还不知道多少。但听说他们比较照顾师大老师的子弟，有什么表现的机会大都提供给自己老师的孩子。 （5）海淀实验小学学校还可以，当然不能和中关村的比了，也就算个区重点吧。好象赞助费交3万，比中关村，人大附小好进。 （7）北大附小也是每年3月份招生，赞助费是6万。北大附小不要找人，但要早报名，三月初就得报。考试不难，10个有9个半通过的，他们认为：特别聪明的孩子和特别笨的孩子都极少，因此，考试基本上都能通过。 （8）中关村2小片外赞助费5万。 淀区一流一类、一流二类，二流一类、二流二类小学强弱顺序大排名、重点点评与择校建议! 对小学进行1、2、3的顺序排名是我最不愿意做的事情！最近没时间上网，收到大量家长的短消息和提问——真是太多了！强烈建议我对小学做顺序性的排名。他们指出：教育不均衡，又没有公开的统一考试，家长很想知道目前的小学到底是怎样的。在这里我要明确表态：北京市教委经过3年左右的小学规范化建设以来，教育强区各小学间的差距已经很小，大家择校要具体问题具体分析，对各区县、各学校和自己的实际情况区别对待，如果不了解你所要选择的目标区县的升学政策、不顾家庭实际情况，一味选择名校是绝对错误的！！！这是我的肺腑之言，决不是冠冕堂皇。既然有这么多的家长想了解学校排名，有这么多的受众，本着“存在就是合理的”原则，在这里我先从海淀区入手，主要从学校规模、小学课外竞赛获奖人数和比例（数据主要依托学而思、巨人、京翰、龙文、RH、希望、迎春<统计不全面只能做概括>）、硬件与师资、小升初进入一流原市重点级别中学的人数或比例、家长事实性叙述与口碑这五个方面谈谈我个人的看法。 海淀区一流一类小学顺序排名（共3所）： 1．中关村一小（点评：海淀区性价比最高的小学，在海淀激烈的竞争中是唯一可以保持循序渐进教学的一流小学；注重阶段培养、学生基础极其扎实、后劲十足；学生进入4年级以后课外竞赛获奖人数攀升很快，获奖名次总体靠前，获奖人数比例在最高层次；生源纯净，主要来自北京中科系“土著”，家庭科学文化素质水平高且整齐；师资极其优异，校长、老师
2020年小升初英语北京理工大学附中分校招生考试试卷一.单项选择. ( ) 1. Sally-is a girl. _______ is eleven years old. A.I B. It C. She D. He ( ) 2. - When- do you get up every day? - I get up _____ seven o'clock. A.at B. on C. in D. to ( ) 3. They don't like seafood, because it's ____. A.delicious B. good C. awful D. boring ( ) 4.-____is the party? - In the park. A.Where B. When C. What D. How ( ) 5. - Where is your father? - He____in the kitchen. A.cook B.is cooking C.cooked D.cooking ( ) 6. make noise. My grandpa is sleeping. A.Don't B.No C.Mustn't D.Won't ( ) 7. - Where did you go yesterday? -I____to the zoo. A.went B.go C.going D.to go ( ) 8. She has____ friends in school. She is unhappy. A.no B.many
C.any D.much ( ) 9.-____are the socks? . - They are eleven yuan. A.How much B.How many C.What D.Which ( ) 10. I want to use your _____ because I'm going to write a letter. A.pen B.eraser C.ruler D.knife 二.填空 1.根据首字母提示把单词补充完整. My n____ is Jack. My f_____ is a policeman. I get up at seven in the m____. Then I have bread and m____ for breakfast. I stay at s _for seven or eight hours. After school, I p____ basketball in the playground. I don't w___TV at night. I like r____ books and newspaper. It makes me relax. 三.阅读 Bob is six years old. He is old enough to go to school. On the first day, his teacher taught him three words, "I, you,he". Then the teacher said, "I am your teacher. You are my student. He is your classmate." When school was over, Bob went home. His mother asked him, "What has your teacher taught you today?" Bob said with a smile, "Listen, Mum and Dad, I am your teacher. You are my student. He is your classmate." His mother said, "No, dear. You're wrong." Then she said, "I am your mother. You're my son. He's your father." The next day, Bob's teacher asked Bob to make sentences with "I, you and he".Bob stood up and said, "I'm your mother. You're my son. He is your father." All the students in Bob's class laughed.. ( ) 1. Who taught Bob new words in the school? A. Bob's teacher. B. Bob's friends. C. Bob's father. D. Bob's mother. ( ) 2. How many words did the teacher teach? A. Two. B. One. C. Four. D. Three. ( ) 3. Did Bob understand what his teacher taught him? A. Yes, he did. B. No, he didn't. C. No, but he understood what his mother said. D. The writer doesn't tell. ( ) 4. What do you think of the boy? A. He is not clever.
2020年北京市海淀区高三期中语文试卷 一、本大题共5小题，共17分。 阅读下面的材料，完成1－5题。 材料一 随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求个性化、差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。在互联网技术的助推下，信息交流、品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？ 文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常用的设计方式。比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。文创产品的创新设计，不仅，而且。比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉祥”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展现中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。 中华文化保存在典籍文献、遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的日常生活里。文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。当下，一系列文创产品从日常生活需要出发进行创意设计：小到胶带、便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽、冬天的披肩。文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。 生活是文创产品创新的广阔天地。为此，设计者当体察生活，深入理解文化内涵，在设计中充分考虑应用场景和实用功能，以“运用之妙，存乎一心”的艺术创造，优化文创产品的使用体验和情感体验，赋予其独特性和生命力，让人们在“日用而不觉”中受到中华优秀传统文化的熏陶，获得丰富的精神启迪，从而更好地传承民族文化。 （取材于般波的相关文章）1．请在材料一的横线处分别填写一个10字以内的语句，使上下文语意连贯。（2分）2．根据材料一，下列说法不正确 ．．．的一项是（3分） A．追求个性化、差异化的商品，反映出人们对精神文化消费越来越重视。 B．文创产业持续发展使基于优秀传统文化开发设计的文创产品开始热销。 C．文化精神的创新表达能够促进文创研发从文化遗产到文化资源的转化。 D．要使文创产品拥有生命力，设计者应当体察生活，深入理解文化内涵。 材料二 北京故宫有180多万件（套）藏品，但并不是所有藏品都能成为文创构思的源泉。选取哪些文物作为文创素材，要考虑其主题是否喜闻乐见，色彩构图是否便于呈现等，
海淀实验小学 1. 作业量——作业有的班多，有的班少，但是总体反应还不算太多。 2.师资——老师挺负责的(但不是所有的班级老师都是这样)，刚开始每天作业短信不少，但孩子记作业以后，短信就少了，一般通知带东西才发。据家长反应老师是2年一个小轮回，所以他们认为进去之后选择班主任意义不大，因为你选择了，也就是2年，2年后是谁也不知道。总体这个学校老师还可以，挺负责的，个别老师有偏向的现象，比如学生家长有背景。 3.午餐——有食堂，午餐质量不怎么样，油水比较大，午饭可能有点辣。学校每天在网站公开菜谱。 4.课外活动——课外活动几乎为0，除了喝水、上厕所、做操、上体育课，基本不出屋，一周4节体育课，学校胖孩子比较多。创新活动太少，对于提升小朋友的思考及独立能力的锻炼很少。孩子之间也交流很少，因为一班40多个孩子，就课间那点时间！ 5.课外兴趣班——课后开设的兴趣活动班太少，艺术团据说办的不错，但热门的班都需要选拔，不选拔的需要起很早排队报名。大多数学生是放学后老人接走或上托管班，这一点是我最不满意的。 5. 小升初的学校——还行，对口中学只能说尚可，没什么特好的，也没有特别差的。 6.学校风气不怎么好，老师们比较势利，但管理水平不错。 西城实验小学 原来的南菜园小学（教学质量不好，外地孩子比率占到78%，并非很难进），搬迁更名为西城区实验小学，是普通校，不是重点，属于西城下等的学校。（西城还有一个北师大实验中学那个在二龙路是超级顶级好学校。） 说是作业不多，但一年来没开过家长会，听起来不太负责。 附近小区孩子很少上这个学校的，即使学校就在家门口。 一个老师总结的海淀区学校排名 海淀区一流一类小学顺序排名（共3所）： 1．中关村一小（点评：海淀区性价比最高的小学，在海淀激烈的竞争中是唯一可以保持循序渐进教学的一流小学；注重阶段培养、学生基础极其扎实、后劲十足；学生进入4年级以后课外竞赛获奖人数攀升很快，获奖名次总体靠前，获奖人数比例在最高层次；师资极其优异，校长、老师配合堪称业界楷模；行事较为低调，凭实力说话、凭行为服人，潜心做教育，是海淀区的首选最优质小学。） 2．人大附小（点评：已经形成“人大”教育的系列品牌，主导了北京教育界诸多的话语权，小学、初中、高中配合堪称完美，学校目前还处于上升阶段。它的活动多而丰富、课内外教育结合十分紧密，成绩突出。学校竞争较为激烈、择校就学成本较高、非子弟后代难获同等机会，择校生家庭基本属于“贵族”系列。） 3.中关村三小（点评：规模在北京最大、最引人瞩目、学科竞赛获奖人数最多且较低龄化；教育设施、师资在北京市首屈一指，老师教学、学生学习的竞争也是最大最激烈的；行为高调，以学校学生人数最多、择校最难进、课后不许下楼、课业管理最严、作业数量最大最为出名。生源极其多元，是北京很多很多对孩子寄予高度希望家长最向往的学校。 海淀区一流二类小学顺序排名（共8所）
北京北京理工大学附属中学必修3物理 全册全单元精选试卷检测题 一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难） 1．如图所示，一个内壁光滑的绝缘细直管竖直放置．在管子的底部固定一电荷量为Q （Q ＞0）的点电荷．在距离底部点电荷为h 2的管口A 处，有一电荷量为q （q ＞0）、质量为m 的点电荷由静止释放，在距离底部点电荷为h 1的B 处速度恰好为零．现让一个电荷量为q 、质量为3m 的点电荷仍在A 处由静止释放，已知静电力常量为k ，重力加速度为g ，则该点电荷运动过程中： （1）定性分析点电荷做何运动？（从速度与加速度分析） （2）速度最大处与底部点电荷的距离 （3）运动到B 处的速度大小 【答案】（1）先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动； （2）3KQq r mg =（3）212 3()3 B v g h h =-【解析】 【详解】 （1）由题意知，小球应先做加速运动，再做减速运动，即开始时重力应大于库仑力；而在下落中，库仑力增大，故下落时加速度先减小，后增大；即小球先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动； （2）当重力等于库仑力时，合力为零，此时速度最大， 2 3kQq F mg r 库== 解得： 3kQq r mg = （3）点电荷在下落中受重力和电库仑力，由动能定理可得： mgh +W E =0； 即 W E =-mgh ； 当小球质量变为3m 时，库仑力不变，故库仑力做功不变，由动能定理可得：
3mgh-mgh = 1 2 3mv 2； 解得： 212 3()3 B v g h h = - 点睛：本题综合考查动力学知识及库仑力公式的应用，解题的关键在于明确物体的运动过程；同时还应注意点电荷由静止开始运动，故开始时重力一定大于库仑力． 2．如图所示，两异种点电荷的电荷量均为Q ，绝缘竖直平面过两点电荷连线的中点O 且与连线垂直，平面上A 、O 、B 三点位于同一竖直线上，AO BO L ==，点电荷到O 点的距离也为L 。现有电荷量为q -、质量为m 的小物块（可视为质点），从A 点以初速度 0v 向B 滑动，到达B 点时速度恰好减为零。已知物块与平面的动摩擦因数为μ。求： (1)A 点的电场强度的大小； (2)物块运动到B 点时加速度的大小和方向； (3)物块通过O 点的速度大小。 【答案】(1)2 22Q E k L =；(2)2 22qkQ a g mL μ=-，方向竖直向上；(3)02 2 v v = 【解析】 【分析】 【详解】 (1)正、负点电荷在A 点产生的场强 ) 02 222Q Q E k k L L == A 点的电场强度的大小 022kQ E E == (2)由牛顿第二定律得 qE mg ma μ-= 解得 2 22qkQ a g mL μ= - 方向竖直向上； (3)小物块从A 到B 过程中，设克服阻力做功W f ，由动能定理得
2018-2019北京市海淀区高三上学期期中考试 一、单项选择题（共14小题；共28分） 1. 中国传统文化中包括许多科技知识。下列古语中不涉及化学变化的是 A. B. C. D. 2. 我们的地球被大气包围着，大气质量与人类健康息息相关。下列说法不正确的是 A. 吸烟产生的尼古丁可造成室内空气污染 B. 向煤中加入适量石灰石可减少的排放 C. 含放射性元素的天然建材一定不会造成室内空气污染 D. 催化转化器可有效降低汽车尾气中、等的排放 3. 下列说法正确的是 A. 的电子式为 B. 只含有离子键 C. 质量数为的原子符号为 D. 用电子式表示的形成过程： 4. 食盐在不同分散剂中形成不同分散系。 分散系：食盐分散在水中形成无色透明溶液 分散系：食盐分散在乙醇中形成无色透明胶体 下列说法正确的是 A. 分散系中只有两种离子 B. 分散系为电解质 C. 可用丁达尔现象区分两个分散系 D. 两个分散系中分散质粒子直径相同 5. 下列解释事实的方程式正确的是 A. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多： B. 用氨水吸收烟气中的二氧化硫： C. 把金属钠放入冷水中产生气体：
D. 用氢氧化钠溶液可以溶解氢氧化铝固体： 6. 过氧化氢分解反应过程中，能量变化如图所示：下列说法正确的是 A. 催化剂可以改变分解反应的焓变 B. 或可以催化分解反应 C. 催化剂不能改变反应路径 D. 分解是吸热反应 7. 下列关于元素周期表应用的说法正确的是 A. 为元素性质的系统研究提供指导，为新元素的发现提供线索 B. 在金属与非金属的交界处，寻找可做催化剂的合金材料 C. 在、族元素中，寻找制造农药的主要元素 D. 在过渡元素中，可以找到半导体材料 8. 我国工业废水中几种污染物及其最高允许排放浓度如下表。下列说法不正确的是 注：我国规定酸、碱废水的最大允许排放标准是大于、小于。 A. 、、是重金属离子 B. 对于的废水可用中和法处理 C. 将转化为是用氧化还原的方法 D. 在含有的废水中加入，可使转变沉淀而除去 9. 将溶液和溶液混合，达到平衡后溶液 呈红色。再将混合液当分为份，分别进行如下实验：
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及升学分析
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名 教育部直属重点学校，北京市首批示范高中校。 北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及与幼升小、小升初、中考、高考关系分析 前不久，我完成了北京市城八区几乎全部或绝大部分小学的强弱实力排名，受到众多家长关注。现将北京市城八区各区全部或绝大部分中学的强弱实力做出排名，本排名完全依据北京市连续3年的中考录取分数和已确知的高考成绩作出，排名后我将在概要分析这个排名的使用方法，对幼升小择校及早抓住机会、小升初明确努力方向、中考锁定目标学校提出策略性建议。 海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1、人大附中； 2、清华附中； 3、北大附中； 4、首师大附中； 5、101中学； 6、十一学校； 7 、八一中学； 8、理工附中；
9、人大附中分校； 10、建华实验学校； 11、中关村中学； 12、交大附中； 13、20中； 14、教师进修学校； 15、北航附中； 16、育英中学； 17、19中； 18、海淀实验中学； 19、育英学校； 20、石油附中； 21、民大附中； 22、57中； 23、海淀外国语学校； 24、北医附中、立新学校并列； 25、北师大三附中； 26、玉渊潭中学； 27、科迪实验、师达中学并列； 28、钢院附中； 29、知春里中学； 30、翠微中学；
31、地大附中； 32、北外附校； 33、矿院附中； 34、农大附中； 35、永定路中学； 36、北大附中香山校； 37、中关村外国语学校； 38、明光中学； 39、理工附中分校； 40、67中； 41、六一中学、陶行知并列； 42、万寿寺中学； 43、温泉二中； 44、105中学； 45、太平路中学； 46、一佳中学； 47、蓝靛厂中学； 48、47中； 49、清华育才实验学校； 50、尚丽； 51、21世纪
北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表（初中排名） 一、北京四中（西城区） 二、人大附中（海淀区） 三、北师大实验中学（西城区） 四、北京二中（东城区） 五、北大附中（海淀区） 六、北京80中（朝阳区） 七、北京八中（西城区） 八、北京五中（东城区） 九、师大附中（宣武区） 十、师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城）
育才中学（宣武） 北京161中（西城） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武） 北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山）北京工业大学附中（朝阳）陈经伦中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文）
北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（东城） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城）北京市重点高中前十名列表一，中国人民大学附属中学二，清华大学附属中学 三，北京市第十四中学四，首都师范大学附属中学五，北京市第一六六中学六，北京市第四中学 七，北京市第二中学 八，北京市回民学校 九，北京市第五中学
前十名以外的学校（高中） 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学
应用统计学 一、单选题共 1某商场2007与2006年相比,商品销售额上涨了16%,销售量增长了18%,则销售价格增减变动的百分比为( )。 B-1.7% 2某公司所属两个分厂,今年与去年相比,由于两个分厂单位新产品成本降低而使公司的总平均成本下降了5%,由于新产品结构的变化使公司总平均成本提高了10%,该公司总平均成本增减变动的百分比为（）。 D4.5% 3某企业的产品产量.产品库存量（）。 D当前是时期数，后者是时点 4变量X与Y之间的负相关是指（）。 C大的X值趋于同小的Y值相关联，小的X值趋于同大的Y值相关联 5物价上涨后,同样多的人民币只能购买原有商品的90%,则物价指数为( )。 B1.11% 6已知从总体中抽取一个容量为10的样本，样本均值的方差等于55，则总体方差等于（）。B550 7用趋势剔除法测定季节变动时，（）。 A不包括长期趋势的影响 8某企业计划规定单位成本降低8%，实际降低了5%，则成本计划完成程度为（）。 C62.5% 9我国1949年末总人口为54167万人,1989年末为111191万人,计算1949-1989年人口平均增长速度开( )次方。 A40 10抽样调查与典型调查的主要区别是（）。 C选取调查单位的方法不同 11对几个特大型商场进行调查，借以了解北京市商业市场商品销售的基本情况。这种调查方式属于（）。 B重点调查 12设产品产量与产品单位成本之间的简单相关系数为-0.78,这说明二者之间存在着( )。 B中度相关
13下列数据属于结构相对数的是（）。 B工业产值占工农业总产值的比重 14某种商品的价格今年比去年上涨了5%，销售额下降了10%，该商品销售量下降的百分比为( ) 。 B14.29% 15某百货公司今年与去年相比,商品销售量增长了10%,零售价格平均下降了10%,则商品零售额（）。 C下降 16某企业产品产量比上年提高了10% ，总成本下降了5% ，则单位成本降低了（）。 C13.64% 17把综合指数变为加权平均数指数形式,是为了（）。 D适应实际资料的要求 18洛纶茨曲线可以用以表示（）。 B累积的次数的分配 19确定连续变量的组限时，相邻组的组限是（）。 B重叠的 20抽样调查抽取样本时，必须遵守的原则是（）。 D随机性 21均值为20，变异系数为0.4，则标准差为（）。 B8 变异系数又称标准差率,是指标准差与平均数的比值,因此,标准差为0.4*20=8 22调查对象与调查单位具有一定的对应关系。如果调查对象是全部商业企业，则调查单位是（）。 A每一个商业企业 23几何平均法计算平均发展速度是（）指标连乘积的N次方根。 A环比发展速度 24F检验主要是用来检验( )。 C回归方程的显著性 25已知一个时间数列的环比增长速度分别为5%、2%、3%，则该时间数列的平均增长速度为（）。 A3.33%
海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2019.11 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共40分。） 1.关于下列四种小分子物质的叙述，正确的是（） ①葡萄糖②核苷酸③氨基酸④ATP A.都是构建生物大分子的单体 B.都是含N和P元素的物质 C.都可以存在于细胞质基质中 D.都是细胞内的主要能源物质 2.下列关于RNA和蛋白质的叙述，正确的是（） A.RNA和蛋白质分子都含C、H、O、N四种元素 B.RNA在细胞核中以脱氧核苷酸为原料合成 C.叶绿体和线粒体中的RNA和蛋白质完全相同 D.RNA聚合酶在核糖体中催化氨基酸合成蛋白质 3.基于生物学科学习所形成的下列理解，不合理 ．．．是（） A.氨基酸种类、数目和排序决定蛋白质的空间结构，进而决定其功能 B.物质变化伴随着能量变化，物质与能量是细胞生命活动的基础 C.稳态不仅表现在个体水平，细胞和群体水平也可以表现出稳态 D.生物的基因发生定向突变，导致生物多样性和适应性的形成 4.右图中①～⑤表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是（） A.①②③是有膜结构的细胞器 B.②是蛋白质和脂质合成场所 C.①③④与蛋白质的分泌过程有关 D.分裂时⑤会周期性地消失和重建 5.酵母菌和蓝细菌（蓝藻）细胞中都能被观察到的结构是（） A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网
6.下列各项无法 ．．通过质壁分离复原实验证明的是（） A.成熟植物细胞的死活 B.原生质层比细胞壁的伸缩性大 C.成熟的植物细胞能渗透吸水 D.水分子通过通道蛋白进入细胞 7.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中，4 h后测定得到右图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的下列分析，合理的是（） A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞 B.磷吸收速率受到膜上载体数量制约 C.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输 D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性 8.下列过程中不会 ．．发生“ ”这一化学反应的是（） A.叶绿体基质中C3被还原 B.线粒体内膜上O2和[H]结合 C.胰岛细胞向外分泌胰岛素 D.纺锤丝牵引染色体移动 9.下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（） 选项探究内容实验方案 用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解，待H2O2完全 A 酶的高效性 分解后，检测产生的气体总量 B 酶的专一性用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成 用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解，反应 C 温度对酶活性影响 相同时间后，检测淀粉分解程度 D pH对酶活性的影响用H2O2酶在不同pH条件下催化H2O2分解，用斐林试剂检测 ．．．的是（） A.酵母菌细胞能进行过程①②或过程①③ B.人体细胞的线粒体中能进行过程① C.低温下苹果细胞中过程①②的速率降低 D.乳酸菌细胞中能进行过程①④ 11.某同学将新鲜金鱼藻置于盛有NaHCO3溶液的烧杯中，改变灯泡与烧杯的距离，测定得到右图所示结果。下列叙述正确的是（）