专业名称：产品设计
培养目标：本专业立足于新疆特色民族文化艺术资源，将地域文化、特色民族民间工艺文化及创意产品设计研发三者结合。注重实践教学与田野调研，主要面向金属、染织、服饰、土陶、玉石、皮艺等新疆资源优势的产品设计领域，在注重提高学生艺术设计学科素养的同时，拓宽设计视野，建立健全其对民族艺术与设计的系统认识及研究能力，打造具备前瞻性视野、特色民族民间工艺技能及创意设计能力的复合性人才。培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力；能清晰的表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE 手段设计开发产品的基本能力。
主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学
培养单位：纺织与服装学院
修业年限：四年
授予学位：艺术学学士
产品概要设计说明书 类似于京东商城，基于BTB\BTC，买卖方都有ERP后台管理系统，有支付端口，物流管理系统、手机移动系统。 1. 引言 1) 编写目的 该概要设计书从整体上把握平台功能设计，包括产品功能、模块划分、处理流程，详细描述用户需求与应用系统之间的关系，在产品设计和研发过程中起到了指导作用。 2) 定义 定义在本文档中出现的重要术语，为读者在阅读本文档时提供必要的参考信息 术语说明 App 运?行在移动智能手机上的软件 安卓App 运行在安卓手机操作系统上的软件，三星、HTC、华为、中兴等出品的智能?手机均为运行安卓手机操作系统的移动终端设备
iPhone App 运行在iPhone 设备上的软件 PC 管理端运行于PC 浏览器上的管理系统，只有甲方管理员可以看到 服务器后台运行在服务器上的后台程序，没有?用户界?面，平台所有的数据都保存在这?里，为PC 管理端、安卓APP、iPhone App 的运?行提供?支撑 人月软件工程上的?个用户计算?工作量的单位，1?月表示单个人?个月，如一项内容1.5?月完成，则表示该内容需要1个人1.5个月完成 2. 范围 1) 系统目标 构建市场的垂直交易平台，提供云库ERP，降低供应商、采购商的管理成本。 2) 主要需求 ?商品交易平台 ?移动端和PC 端的信息统一平台 ?线上、线下相结合的产品展?示和管理 ?已云库概念建设ERP、管理、物流管理
?包含交易现?金的产品展?示和管理 3. 系统结构设计 4. 功能结构设计 系统按照用户群体分为供货商、采购方、物流方、管理中心。 1) 供货商 供货商为商品、相关服务的提供者，系统主要为其提供云库ERP（下称 ERP）。 账户管理 ?供货商提交相关资质资料可以注册ERP，平台审核通过后即可开通供货商的 ERP 系统 ?供货商可以在个人设置?里设置企业的相关信息，包括位置、联系电话、登录密码等 商品管理 ?供货商登录系统后，可以查看、更改已有商品 ?供货商登录系统后，可以增加新商品，包括商品的价格、规格、参数等商品相 关信息
淮安信息职业技术学院2006~2007学年度第一学期 《工业设计概论》期末试卷 答案 考试班级： 270510 一、填空题（10×2=20） 1．工业设计的核心是（ 产品设计 ）。 2．设计师不像艺术家，不能仅简单地追踪他们自己的创造冲动。设计师是工作在一个具有大量能影响设计过程的因素的（ 商业 ）环境中的。 3．工业设计是一个从（ 市场调查分析 ）开始，经过概念设计和详细设计，到加工制作，在到包装、广告、包装和销售的全过程。 4．工业设计思想的萌芽是指（ 手工设计及向工业设计 ）过渡时期。 5．德意志制造联盟的成员格罗佩斯于1919年4月创建了（包毫斯设计 ）学校。学校的宗旨在培养新型设计人才。它贯彻了一套新型教学方法和方针，提倡创新、强调艺术与技术结合，以达到为人设计的根本目的。 6．传统工业设计和产品开发主要涉及三个专业领域，即：（ 艺术\工程\市场 ）。 7．建模技术是CAD 系统的核心技术，目前常用的建模系统是三维几何建模系统，一般常用三种建模方式：（ 线框建模、表面建模、实体建模 ）。 8．空间立体的基本形态包括：（ 平面几何形体 ）、解析曲面立体、自由曲面立体和自然形体。 9．按照模型的作用，可分为概念模型、功能分配模型和（仿真模型 ）。 10．对工业设计而言，绿色设计的核心是（ 3R ），即“减少”（REDUCE ）“再循环”（RECYCLE ）“再利用”（REUSE ） 系部： 班级： 学号： 姓名：
二、选择题（5×4=20） 1．下面不是指产品设计的是（ D ） A．消费产品设计 B. 交通设施设计 C. 商用机器设计 D. 编织印染设计 2．详细设计阶段产生的结果是（C ） A 确定项目计划 B 确定概念设计方案 C 最后确定设计方案 D 确定可投产性，并转向生产 3．不是以用户为中心的从策划到产品定案的新产品开发过程的是（B ） A 产品策划 B 人机工程 C 项目批准 D 产品推出 4．产品文化学在产品设计领域可以应用的方法不包括（ A ） A 参考 B 观察 C 访谈 D 视觉故事 5．视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉主要是指产品价值属性的哪一部分内容（C ） A 情感 B 人机工程 C 美学 D 核心技术 三、名词解释（5×4=20分） 1．工业设计：就批量生产的工业产品而言,凭借训练技术知识经验及视觉感受而赋予的材料\结构\构造\形态\色彩\表面加工及装饰以新的品质和规格叫做工业设计. (在本题中能够说明大体的工业设计的广泛的定义或者是狭隘的工业设计的定义都可以按照要求给予一定的分数) 2．市场调查分析：设计人员首先要了解企业的产品情况,在所在的行业和客户的状况,从而确定所需要解决的问题.1市场调研,资料收集和分析.2找出企业当前急需解决的问题3着手竞
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2003年10月高等教育自学考试 设计概论试题 课程代码：00688 一、填空题(每空1分，共17分) 1.彩陶文化中最具有设计思想的是_____________的造型，它利用了水葫芦的原理。 2.隋代工匠李春设计建造的_____________，经千年而不衰，是我国现存最早的双曲石拱桥。 3.意大利比萨教堂是中世纪_____________式建筑艺术的代表。 4.由著名设计家勒·柯布西耶营造的法国_____________教堂，成为现代教堂建筑的著名实例。 5.美国建筑设计师罗伯特·文丘里，是_____________主义的代表人物，提倡用装饰符号，表达个人的感情。 6.中国古代江南私家园林的装饰设计是_____________性装饰的典型。 7.设计文化中的材料大约可分为_____________材料、复合材料、声光材料三类。 8.宋代毕昇设计的活字印刷术，是设计文化继承方式中的_____________性设计。 9.从设计方法的思路导向的角度分析，可分_____________方向的构思和_____________方向的构思。 10.平面设计由平面构成、_____________构成、_____________构成组成。 11.公共艺术设计类型大约可分为家具设计、展示设计、_____________设计、_____________设计。 12.设计创意和策划的主要应用范围有_____________应用和 _____________应用。 13.设计家可从_____________、同行业、政策、设计家本人中去寻找项目定位。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1.先秦最重要的设计著作是（ ）。 A.《管子》 B.《孟子》 C.《考工记》 D.《墨经》
设计概论模拟试题一 2013.9.17 一、单项选择题（10分） 1.包豪斯设计学院的创立者是（A）。 A.沃特·格罗皮乌斯（法格斯工厂、包豪斯校舍） B.米斯·凡·德·罗（西格拉姆大厦，与菲利普·约翰逊合作） C.威廉·莫里斯（红屋、艺术与工艺运动代表） D.维克多·巴巴纳克（绿色设计的思想《为真实世界而设计》） 2.朗香教堂的设计者是（D）。 A.埃罗·沙里宁（环球航空公司候机楼） B.安东尼·高迪（圣家族大教堂） C.弗兰克·赖特（流水别墅） D.勒·柯布西耶（《走向新建筑》、现代主义批评理论） 3.第一家由设计师设计产品，并组织生产的机构或设计事务所是（B）。 A.思九生洋行（20世纪初上海重要的建筑设计事务所） B.莫里斯·马歇尔·福克纳商行（威廉·莫里斯） C.美国SOM设计事务所 D.美国KPF建筑师事务所 4.世界上第一个专职汽车设计师是（A）。 A.厄尔（汽车设计之父、通用企业设计师） B.彼得·贝伦斯（通用电器公司艺术顾问，最早的企业设计师） C.雷蒙德·罗维（美国工业设计重要奠基人之一、流线型设计、高度商业化） D.尼佐里 5.设计思维是（B）思维和艺术思维的结合 A.灵感 B.科学 C.逆向 D.形象
6.我们可以把人类文化分为器物文化、观念文化和（D）三部分。 A.消费文化 B.组织文化 C.企业文化 D.行为文化（制度层面的文化） 7.“流水别墅”是（C）的代表作品。 A.文丘里（文丘里母亲住宅，又称栗子山别墅） B.密斯·凡·德·罗 C.弗兰克·赖特 D.贝聿铭（玻璃金字塔、苏州博物馆） 8.“形式依随功能”是（B）提出的功能主义基本原则。 A.威廉·莫里斯（红屋、艺术与工艺运动代表） B.萨利文（《从艺术观点看待高层市政建筑》、功能主义基本原则） C.柯布西耶（《走向新建筑》、现代主义批评理论） D.维克多·巴巴纳克（绿色设计的思想、《为真实世界而设计》） 9.（A）在其设计理论著作《走向新建筑》中，将现代主义的重要性扩展到了城市规划乃至整个人类社会的终极理想。 A.柯布西耶 B.文丘里（《建筑的复杂性与矛盾性》、少则令人生厌） C.约翰·拉斯金（《建筑的七盏明灯》、《威尼斯之石》工艺美术运动理论基础） D.格罗皮乌斯（包豪斯校长） 10.“技术美”的本质在于（A）。 A.真 B.善 C.美 D.爱 二、多项选择题（20分） 1.现代设计的基本形态包括（ABCDE）。
产品结构设计概述 第1版 目录 1. 设计流程 (2) 2. 设计方案 (3) 2.1. 建模 (3) 2.1.1. 建立文件夹 (3) 2.1.2. 选择基础文件路径 (4) 2.1.3. 选择新建模型路径 (5) 2.1.4. 编辑 (6) 2.1.5. 建立模型 (7) 2.2. 调整外形及尺寸 (7) 2.3. 分析计算 (7) 2.4. 写设计方案 (7) 3. 详细设计 (8) 3.1. 调整模型 (8) 3.2. 更新模型属性 (8) 3.2.1. 导入模型 (9) 3.2.2. 删除模型 (9) 3.2.3. 导入模型属性&导入属性列表 (9) 3.2.4. 更新模型属性 (10) 4. 工程图 (11) 4.1. 调整工程图 (11) 4.2. 工程图转换 (11) 4.2.1. 导入DXF格式图纸 (11) 4.2.2. 转为dwg格式图纸 (12) 5. 明细表 (13) 5.1. 选择整件图纸 (13) 5.2. 导入整件明细 (13) 5.3. 导入部件明细 (14) 5.4. 保存明细表 (14) 6. 批量打印 (16) 7. 发图 (17) 7.1. 设置发图单位 (17) 7.2. 导入图纸名称 (17) 7.3. 生成发图登记表 (18) 7.4. 发放表排序 (18) 根据公司实际应用情况开发设计， 不适用于外部环境
产品设计流程及方法 东方科技·结构室 2014-7-9 产品是一个企业的核心之一，产品质量关系到企业的持久发展。“低成本、周期短、高质量”是企业对产品的要求。三者之间存在相互的关联，在出厂前，成本主要包括设计成本、采购成本、制造成本及装配成本。其中，采购成本在短周期内是比较固定的，随着量的增加会呈逐步减少的趋势。制造、装配成本与设计相关，设计不同会产生成本的差异。周期也主要包括设计周期、采购周期、制造及装配周期，随着ERP系统的上线，对采购周期的缩短提供了有利条件，制造、装配周期也与设计相关。质量包括产品的可靠性、准确性，可靠性由设计者决定，准确性由制造装配者决定。对于新产品或者白图，设计与成本、周期、质量都相关，设计周期短会降低设计成本，会有更多时间关注产品质量。所以，设计是产品的核心。 我们做任何事情都有一定的方法及次序，把这种方法总结出来便成为流程。不同的流程对事情的处理速度千差万别，因此需要有一种统一的流程，大家都按这种流程工作，会产生最大的效益。 在实际工作中，技术含量较高的工作包括：系统结构布局，性能分析（散热分析、结构强度分析、模态分析、电磁分析等），模型设计优化，工程图及要求。重复性较多的工作包括：建立模型（修改名称、模型替换等），修改模型属性，工程图转换，生成明细表，图纸打印，图纸发放表。两者合起来，就组成了产品的设计流程。 重复性的工作占整个设计流程的一半以上，并且给设计者带来沉重的负担，增加了设计周期及成本。很多软件都考虑到了这一点，所以都设置了跟VB的接口程序，来满足企业对软件二次开发的要求，称为VBA（Visual Basic for Applications）。通过VBA开发的程序，设计者可以实现上述工作的自动化。因此，实现了工作 中使用软件的自动化后，工作效率将得到大幅提高，工作强度将得到很大降低。 下面在设计流程的基础上，讲解VBA程序的使用方法，设计者需要在学习VBA程序的同时，了解设计流程。
工业设计概论(许喜华)复习总结 北京理工大学工业设计关于史论的考题整体比较简单，相对于往年来说考的更为具体，对我们对特定 知识点的把握程度的要求也更高，其中关于设计史和材料成型工艺的考查也考的比较具体，对于简答题， 很多知识点如果记得不牢固就会失去一定的分数。而70分的论述题依然保留着原有论述题的特点，考题相对比较灵活，我们都会从一定的角度给出一定的分析，不会严重的失分，但想要得高分同样也没有那么容 易。 考试分析： 北京理工工业设计史论的考查虽然近两年开始了简答+论述的模式，考题趋于具体化，虽然开始注重考一些具体的细节性的东西，但更注重考查的还是我们分析问题的能力。 关于论述题： 论述题没有固定的答案，考查的题目一般也比较宽，通常是考查设计中各要素的关系或一些设计理念。 由于硕士研究生期间写文章是必不可少的，所以导师也会更加注重我们分析问题的能力，因此对于论述题， 我们一定要体现出一定的写作水平，即思维的逻辑性和条理性，由于并无标准答案，我们也只需从一定的 角度分析得合理、有据，就会得到老师的青睐。 写作的逻辑性和条理性虽然听起来比较难以宽泛，但具体实施起来也有一定的技巧，这些技巧也是高 中学习写作议论文经常提及到的： 1、列提纲提纲的目的是便于把握文章的结构，使文章的结构更加合理，清晰。提纲不必写出，我们在 心里打下腹稿也行，但写作时要记得自己的提纲。 2、分出论点论据论述题一定要写成议论文这是无可争议的，不管你的随笔或者散文诗歌写得多么出色， 但要记得考试一定是议论文，并且是条理清晰，结构严谨的。 3、注意合理分段合理分段的目的也是为了文章的结构更加清晰、论点更加分明，尤其要注意论点段的 独立性和显著性，须知阅卷的时间短，任务重，老师不会去看冗长的说明，而是去抓鲜明的论点。
设计概论模拟试题一答 案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
设计概论模拟试题一 一、单项选择题（10分） 1.包豪斯设计学院的创立者是（A）。 A.沃特·格罗皮乌斯（法格斯工厂、包豪斯校舍） B.米斯·凡·德·罗（西格拉姆大厦，与菲利普·约翰逊合作） C.威廉·莫里斯（红屋、艺术与工艺运动代表） D.维克多·巴巴纳克（绿色设计的思想《为真实世界而设计》） 2.朗香教堂的设计者是（D）。 A.埃罗·沙里宁（环球航空公司候机楼） B.安东尼·高迪（圣家族大教堂） C.弗兰克·赖特（流水别墅） D.勒·柯布西耶（《走向新建筑》、现代主义批评理论） 3.第一家由设计师设计产品，并组织生产的机构或设计事务所是（B）。 A.思九生洋行（20世纪初上海重要的建筑设计事务所） B.莫里斯·马歇尔·福克纳商行（威廉·莫里斯） C.美国SOM设计事务所 D.美国KPF建筑师事务所 4.世界上第一个专职汽车设计师是（A）。
A.厄尔（汽车设计之父、通用企业设计师） B.彼得·贝伦斯（通用电器公司艺术顾问，最早的企业设计师） C.雷蒙德·罗维（美国工业设计重要奠基人之一、流线型设计、高度商业化） D.尼佐里 5.设计思维是（B）思维和艺术思维的结合 A.灵感 B.科学 C.逆向 D.形象 6.我们可以把人类文化分为器物文化、观念文化和（D）三部分。 A.消费文化 B.组织文化 C.企业文化 D.行为文化（制度层面的文化） 7.“流水别墅”是（C）的代表作品。 A.文丘里（文丘里母亲住宅，又称栗子山别墅） B.密斯·凡·德·罗 C.弗兰克·赖特 D.贝聿铭（玻璃金字塔、苏州博物馆）
工业设计复习题 名词解释： 1.绿色设计。答：“绿色设计”以环境和环境资源保护为核心,以保护人类生态环境、维护人类身体健康为目的的设计理念及行为。 自工业革命以来,科学技术的巨大进步为人类创造了前所未有的物质文明,同时,也在以空前的规模和速度破坏着人类赖以生存的地球空间,造成了温室效应,资源枯竭、臭氧层的破坏,噪音污染,垃圾污染,水污染,植被锐减等一系列环境问题,给人类的生存及发展造成严重威胁。随着全人类物质文明的高速发展,人们也逐渐认识到以环境污染为代价而换取经济增长所带来的巨大危害,对环境的保护和修复成为社会持续发展的根本保证。 20世纪80年代,绿色设计的理念正式在世界范围内提出,并迅速在各设计领域得以重视和实施,如:建筑及室内设计、产品设计、包装设计、平面印刷设计、染织设计等。 其主要设计原则有以下几个方面:①节省能源,即着力从节约资源的角度开发产品和服务,如对节能、节水、节材等技术研究成果的应用;②降低污染,即着力于减少、消除污染的途径开发产品和服务,如无氟冰箱、无铅油墨、绿色包装等;③回收及再利用,即实施绿色设计,使产品可以翻新和循环利用,最大限度减少丢弃物,同时变废为宝,最有效地综合利用资源;④消除污染,即着力于净化生态环境,提高生活质量而开发产品与服务。 2.“包豪斯”原理（包豪斯设计教育方面取得的成就及其局限性）。答：包豪斯是一所由20世纪最具有影响的现代建筑师、设计师之一—格罗皮乌斯建立的 设计学校，它奠定了现代工业设计的理论体系和教学体系的基础。成就：5个特点：1.在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规;2.将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺技术的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能提供给工厂大批量生产；3.强调基础驯良，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、、立体构成、色彩构成等基础课程，成了包豪斯对现代工业设计做出的重大贡献之一；4.实际动手能力和理论素养并重；5.把学校教育与社会生产实践结合起来。三个基本观点：艺术与技术的新统一；设计的目的是人而不是产品；设计必须遵循自然与客观的法则来进行。局限性： 1.过于重视构成主义理论，强调形式的简约，忽视了人对产品的心理需求，形式机械、呆板。 2.包豪斯抨击旧的艺术形式，排斥各民族的历史，导致了千篇一律的国际主义风格。 3.未处理好工业和传统工艺直接的关系，对时代技术条件、机械化批量生产的方式和经济概念趋向抽象的美学追求，很少从实际生活.需要进行考察。 3.概念设计。答：概念设计是由分析用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可组 织的、有目标的设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的不断进化的过程。概念设计即是利用设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理性思维从而完成整个设计。 4.仿生设计。答:仿生设计主要是运用工业设计的艺术与科学相结合的思维与方法， 从人性化的角度，不仅在物质上，更是在精神上追求传统与现代、自然与人类、艺术与技术、主观与客观、个体与大众等多元化的设计融合与创新，体现辩证、唯物的共生美学观。仿生设计的内容模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来设计产品机械的设计方式.
第一章设计与工业设计概述 “设计”是为了实现特定目的的创造性活动。构思出原先没有的事物、发现别人还没发现的、将已有事物重新组合 “设计”与“纯艺术” “纯艺术”是艺术家完全自由地表达其个人想法的创作，不具有实用性。 而”设计”是为实现某些特定目的而进行的，大多数情况下设计师为他人而创作。”设计”中的艺术成分更多的是为目的服务的。 下列说法正确的是？ (A)设计是有目的，有计划的创造活动 (B)设计是将环境改造成符合人类、社会生理及心理需求的过程 (C)凡是造形活动都可以说是设计 (D)设计是为了某一特定目的，将某些原创性的观念，以有组织的表达，使之具体化 二、设计的领域 设计的领域：产品设计、环境设计、视觉传达设计 视觉传达设计Visual Communication Design 以传递讯息为目的 人类的信息80%来自视觉 商业设计commercial design 凸现商品、促进销售 印刷设计printing design 印前设计、印后加工 包装设计packing design 产品容器外观设计，以保护、运送及销售产品为目的 商业包装：销售、视觉表现 工业包装：运输及保护 商业影片设计commercial film design(CF) 动画设计animation design “商业设计”的目的包括？ (A)增加销售(B)大量生产(C)凸显商品(D)创造商机 产品设计 与生活相关的器物的设计 目的在满足日常生活的需求 工艺品设计：手工、美感 工业设计：标准化、模块化的大批量生产 工业产品与手工艺品的区别？玻璃杯设计属于工艺品设计or工业设计？ 空间环境设计 营造理想生活空间为目的，包括：居住空间、公共空间、劳动空间 建筑设计architecture design 室內设计interior design 景观设计environment design 展示设计exhibition design 三、设计的基本原则 设计史上最具争议性的话题： “功能”更重要？OR“艺术”更重要？
工业产品造型课程标准
工业产品造型课程标准 课程编码：课程类别：专业必修课 适用专业：计算机辅助设计与制造授课单位：智能工程系 学分： 3 学分学时： 54 学时 编写执笔人及编写日期：张慧 2013.06 审定负责人及审定日期： 一、课程定位 1、课程在专业培养中的定位及作用 《工业产品造型》课程为计算机辅助设计与制造专业的一门实践性、综合性较强的专业必修课程，根据高等职业技术院校计算机辅助设计与制造专业及相关专业方向的专业人才培养方案，本课程旨在培养学生对工业产品的造型能力，是制造工程师、设计工程师、工艺工程师必须掌握的职业技能要素，也是本专业学生通过艺术素养、工程素养、实践平台的培养之后形成的综合能力的最终表现形式，是该专业人才就业必备的能力之一。 本课程通过学习工业产品造型设计的任务与原则，将产品形态设计、产品造型的美学法则、产品色彩设计的基本理论、与工业产品造型设计有关的人机工程学知识、产品造型设计的表现技法和主要程序等知识融会贯通，掌握工业产品造型设计的基础理论和方法，探求人——机——环境相互协调的设计思想，学会一般工业产品造型的设计程序和方法，能与他人合作完成工业产品造型设计任务。培养学生使用不同创意与表现方法完成造型设计的能力，通过具体制作实施完成造型设计的制作。激发学生的学习欲望和探究精神，在学习过程中，学生既有独立思考，又有合作讨论，有意识、有目的地培养学生自主学习的良好习惯以及协作共进的团队精神。 2、本课程与其它课程的关系 表 1 前导、后续课程一览表 前导课程本课程后续课程
AutoCAD软件 应用能力《机械 CAD》 工业产品造 型分析能力 三维软件应 用能力《机械 CAD/CAM 使用软件进（PRO/E）》行工业产 品造型设计能 力 平面软件应 用能力《P hotoshop 平结合产品造面设计》型设计应用 平面软件能 力 《机械制图测绘及 CAD实训》 《机械 CAD/CAM (UG)》《毕业设计》 二、课程设计理念及思路 （一）课程设计理念 根据当前教育人才培养模式改革的需要，为充分体现“校企合作，工学结合”的教育新理念，实施基于工作过程课程建设，开展“教学做”一体化教学，以学生为中心，对《工业产品造型》课程进行了全面的设计。 本课程以就业为导向，通过行业调查，对计算机辅助设计与制造专业专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析，以设计与制造的工作任务为引领，以设计综合实践表达能力为主线，以计算机辅助设计专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，选择与该专业专门化方向工作任务相关的、与学生生活比较贴近的、学生比较感兴趣、与相关的职业资格鉴定项目相衔接的操作内容，按照能力掌握的难易程度，以循序渐进的方式组合，由浅入深、从易到难地培养学生掌握工业产品造型设计基本知识和基本技能，培养学生的
各章总结 第一章 艺术与科学的联系：艺术的普遍性是没有时间和空间的限制的，跨越时空，扎根于整个人类；科学的普遍性也是一样，虽然科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变；科学家和艺术家的和合一致，非但没有引起消解冲突，相反却是适得其所，把他们引向意想不到的成功和创造，而且艺术活动中有许多方法是艺术家从科学中借鉴的。 艺术与科学的差异：艺术和科学虽然都需要丰富的想象力，需要直觉和灵感，但是科学和艺术毕竟是有差异的。科学中的美绝大部分是智利的对象，很少是目的本身，从来不占首要地位；而艺术中的美绝大部分是情感的对象，美的本身则是创造的目的，并且带着主观的性质。科学与艺术的手段也不一样，科学运用逻辑思维，艺术则运用形象思维。科学成果不容许有丝毫个人感情参杂其中；艺术家没有个人的感情，没有临场的喜怒哀乐和发挥，则变得不可思议。 第二章 这与我国《现代汉语字典》中将“设计”一词解释为“在正式做某项工作之前”，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等相类似： (1)与计划有关，将计划看成是一个整体，如何将整体中的各个部分有效地连贯起来。 (2)与表现有关，如何用工程图、平面图、效果图、模型等将产品或建筑物的特征表现出来。 现代的设计概念是指：综合社会的、人文的、经济的、技术的、艺术的、生理的、心理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术。或者说设计是为某种目的、功能，汇集各部分要素，并作整体效果考虑的一种创造性行为。 设计是按照特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好地协调，创造符合人类社会生理、心理需求的环境，并通过可视化表现达到具体化的过程。 理性与感性的关系：一种是以科学物理认识为主，追求理性的和定量的，注重功能和实用性的标准；理性的创作是人们左脑的运作，其重点在于逻辑和推理。一种是以感性认识为主，追求艺术形式和非定量的，注重个人感受的精神标准。两者最大的差别是：一种注重功能，一种注重感觉形式，理性代表的是客观事实，感性代表的是人类态度。它们之间虽然不同，却相互补充。前一种是主流，后一种则是营养，它滋润着人类对工业的想象力。 设计恰好是在感性与理性，具象与抽象，艺术与技术，形式和功能之间架起一座桥梁，从两种不同的人人标准中使科学与技术有机地结合起来，从两种不同的实体认识的标准中创造出设计的文化与价值。 设计分为三个领域：视觉传达设计、产品设计和环境设计。 视觉传达设计的概念：视觉传达设计是人与人之间实现信息传播的信号、符号的设计，即将“听得到的传达“转变为”看得见的传达“，是一种以平面为主的造型活动，是人与所属社会间的精神媒介。视觉传达设计包括思考性过程和视觉化（造型化）过程。 环境设计的概念：环境设计是以整个社会和人类为基础的、以大自然空间为中心的设计，也称空间设计，是自然与社会的物质媒介。 决定设计方向的基本要素如下： （1）设计是根据美的欲望进行的技术造型活动，要求立足于时代性、社会性和名族的传统，不要纯粹讨好大众而追求缺乏价值的美。 （2）在制造某种产品时，不单对其用途，还要对其美的形态进行合理规划，即设计应具有独创性、合理性、经济性和审美性。 （3）设计既要具有艺术要素又要具备科学要素，是为满足人的实用与需求进行的有目的性的视觉创造，即精神功能和实用功能，美的要素与实用要素相互矛盾、抗拒 而又相互统一的过程。 （4）设计既要有独创和超前的一面，又必须为今天的使用者所接受，包含着“既有“与” 未有“两者间所存在的时空差异和转换。 （5）设计要受一定条件的制约，不是设计师个人主观判断下追求的美，而是要受委托者和使用者的制约，受物化条件制约，还要受市场和销售机制的制约。 工业设计和工程技术设计的差别：工业设计不同于工程技术合计，它包含着美的因素，是以机械技术为手段的造型活动。但是工业设计又不能单纯理解为只是 产品的美观设计，尽管设计是一种以视觉感受为基础的工业产品的造型活动，是 一种形态的生成、变换和表达。 设计工业产品时的要求：在进行工业产品设计时，要考虑到产品对人类社会生 活的存在价值、产品与社会环境的关系，设计产品对人的动作行为是否合理而有 效率，以及生产技术的可能性、经济的合理性，同时要求产品在形式与功能上均 能符合各种要求，既能满足使用者生理上、心理上的要求，又能合理进行生产， 以客观分析的结果为依据来进行设计工作，才能提高产品开发的成功率和市场的
绿色设计产品设计概论 摘要：绿色产品设计技术是一门新兴的学科,是当前设计科学研究的热点。从绿色设计的角度,提出绿色产品的概念,阐述绿色制造业中产品的设计与方法及其绿色设计产品设计内容及其案例。 关键词：绿色；绿色产品；绿色设计。 1.引言 工业产品的广泛应用使得生产和使用的过程对环境造成不同程度的污染, 为了减轻对环境的污染, 在设计产品的整个过程中应着重考虑产品的环境属性,采用绿色技术对产品进行设计。近年来, 世界上掀起一股“绿色浪潮” , 诸如绿色产品、绿色材料、绿色能源、绿色设计、绿色制造、绿色技术、绿色包装等等,都属于绿色生产的范畴。在未来10 年内绿色产品有可能成为世界商品市场的主导产品, 而绿色产品设计技术将成为现代工业生产行为的规范。可以预言, 今后不采用绿色产品设计技术, 产品进入国际市场的资格将被取消, 绿色产品将成为未来世界范围竞争的热点和必然的发展趋势。 2.绿色产品设计概念及其原因 2.1概念 绿色设计（Green Design）也称生态设计(Ecological Design),
环境设计（Design for Environment）,环境意识设计（Environment Conscious Design）。在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（可拆卸性，可回收性、可维护性、可重复利用性等）并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等要求。绿色设计的原则被公认为“3R”的原则，即Reduce,Reuse,Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件的回收再生循环或者重新利用。绿色设计（Green Design）也称生态设计(Ecological Design),环境设计（Design for Environment）,环境意识设计（Environment Conscious Design）。在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（可拆卸性，可回收性、可维护性、可重复利用性等）并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等要求。绿色设计的原则被公认为“3R”的原则，即Reduce,Reuse,Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件的回收再生循环或者重新利用。绿色设计（Green Design）也称生态设计(Ecological Design),环境设计（Design for Environment）,环境意识设计（Environment Conscious Design）。在产品整个生命周期内，着重考虑产品环境属性（可拆卸性，可回收性、可维护性、可重复利用性等）并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等要求。绿色设计的原则被公认为“3R”的原则，即Reduce,Reuse,Recycle，减少环境污染、减小能源消耗，产品和零部件的回收再生循环或者重新利用。
设计概论知识点 一． 约翰拉斯金：约翰·拉斯金又译作约翰·罗斯金，1819～1900），拉斯金兴趣爱好涉猎的范围很广，他不仅是英国作家、艺术家、艺术评论家，还是哲学家、教师和业余的地质学家。1843年，他因《现代画家》一书而成名，书中他高度赞扬了威廉·特纳的绘画创作，这以及其后的写作总计39卷，使他成为维多利亚时代艺术趣味的代言人。 威廉莫里斯：威廉·莫里斯是19世纪英国设计师、诗人、早期社会主义活动家及自学成才的工匠。他设计、监制或亲手制造的家具、纺织品、花窗玻璃、壁纸以及其他各类装饰品引发了工艺美术运动，一改维多利亚时代以来的流行品味。1868年至1870年间出版的叙事诗集《地上乐园》，借古希腊到中世纪的传说一抒胸中块垒。他亦是拉斐尔前派的重要成员，但极少留下画作。是现代设计之父。 格罗佩斯：瓦尔特·格罗皮乌斯1883年5月18日生于德国柏林，是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯学校的创办人。1969年7月5日卒于美国波士顿。格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。1945年同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。 密斯凡德罗：密斯·凡·德·罗，德国人，（1886年3月27日－1969年8月17日）是二十世纪中期世界上最著名的四位现代建筑大师之一，与赖特，勒·柯布西耶，格罗皮乌斯齐名。密斯坚持“少就是多”的建筑设计哲学，在处理手法上主张流动空间的新概念。作品有西格拉姆大厦、柏林新国家美术馆等。 勒柯布西耶：勒·柯布西耶1887.10.6-1965-8-27)，20世纪最著名的建筑大师、城市规划家和作家。是现代建筑运动的激进分子和主将，被称为“现代建筑的旗手”。他和瓦尔特·格罗皮乌斯、路德维格·密斯·凡·德·罗赖特并称为“现代建筑派或国际形式建筑派的主要代表”。经典作品普瓦西。 弗兰克莱特：1867.6—1959.4 弗兰克·劳埃德·赖特是美国的一位最重要的建筑师，在世界上享有盛誉。他设计的许多建筑受到普遍的赞扬，是现代建筑中有价值的瑰宝。作品有流水别墅、古根海姆博物馆等。 安东尼高迪：安东尼·高迪，全名安东尼·高迪·克尔内特1852年6月25日－1926年6月10日），西班牙“加泰隆现代主义”建筑家，为新艺术运动的代表性人物之一。安东尼·高迪以独特的建筑艺术称荣，城市几乎所有最具盛名的建筑物都出自他一人之手，被称作巴塞罗那建筑史上最前卫、最疯狂的建筑艺术家。作品圣家堂学校、巴特洛公寓、米拉之家、桂尔纺织村教堂等。 古登堡：古登堡。以服务为核心，让每位普通人群都能享受到纯正的意式手工鞋的魅力，用舒适和质量打造中国内地市场最大众化的奢侈品。创始人阿尔贝托ALBERTO出生于60年代的意大利南部城市那不勒斯。为自己的品牌取名GUDBON，意为坚毅，有爱心的人，一经推出，就受到很多当地人民的喜爱，顺势下在那不勒斯开出了第一家专营店，并成为当地的热门品牌。 罗维：雷蒙德·罗维，法国人，美国设计师，1949年《时代》杂志的封面人物。首开工业设计的先河。他一生起伏多变，职业生涯恢弘而多彩，其设计数目众多，范围广泛。纽约时报曾评论道：毫不夸张，罗维先生塑造了现代世界的形象。1893—1986，作品好彩香烟盒、GG1与S1发动机等。 《天工开物》：《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年）。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国汉族古代一部综合性的科学技术著作，有人也称
1.设计行分为“意化设计”和“物化设计” 传统设计—各种手工艺设计 现代设计：视觉传达设计，产品设计，环境设计 物化设计：物化设计的本质是对选物活动的规划。 2视觉传达设计—是对人与人，人与社会之间实现信息传播的符号，尤其是视觉符号的设计，包括：标志，字体，插图，编辑，网页等设计。 3环境设计—（Environment Dessign）是对整个社会和人类生存其中的大自然空间进行设计，也称空间设计，包括城市规划，建筑设计，室内景观，公共设方包设计 扩展;环境设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间中的要系。 4产品设计----（Prodult Design）是人在改造自然的过程中对生存发展所需的工具，器械与用品等物质性装备的设计，是为生产制造出符合人们需求的实际，经济，美观的产品，而对产品的造型，结构和功能等方面竞选综合性的设计。 产品种类，家具，服装，纺织品，日用品，家电，交通工具，文教用品，工业设备等设计。 5.设计定义的目的 设计是一种创造性活动，其目的是为物品过程服务及它们整个生命周期中的系统建立越多方面品质，因此，设计是科技创新人性化的核心因素，是文化，经济，交流的关键因素任务，设计致力于对结构关系，组织关系，功能关系，表达关系，及经济关系的发现和评估。 6工业设计四要素：人的要素（心里，生理）是出发点和归宿，技术的要素（关键要素，由构想变为现实）市场要素（工业产品成功与否的检验）和审美要素 7工业设计目标：本专业可设置：产品设计，视觉传达设计，信息设计， 8工业设计师应具备的实践技能： 1）应有优秀的绘制草图和徒手作画的能力， 2）模型技术， 3）表达能力与人交往的技巧， 4）形态方面具有很好的鉴赏力对正负空间架构敏锐的感受能力， 5)完成草图到三维渲染一应具备的设计表现图， 6)对产品以设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解， 7)设计流程时间安排要精确， 8)要掌握矢量绘图软件（Freehand Luustrator）和一种像素绘图软件， 9)至少使用一种三维造型软件， 10)使用二维制图软件。 9工业设计目的：工业设计以满足使用者和生产者双方的利益诉求为动机，其目的是创造开发产品及系统的概念和规格优化产品系统的功能，价值，外观。动机为出发点，目的是最终点。 10工业设计的本质：发现，改进不合理的人类生活方式，进而创造新的，更合理，更完美的人类生活方式，使人与产品，人与环境更加和谐。 11生活方式的合理性：综合的概念，综合衡量和评价标准是“人机产品”----环境“系统的整体和谐” 12产品有人的和谐体现在：人——机之间的合理匹配关系即设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，实现1.高效2.健康。3.舒适4.安全。 13产品与环境的和谐体现在产品在选材生产，使用，废弃的整个生命周期中对环境的友好与保护 14人际界面设计的本质：人与产品的交互作用更有效，更接近人与人之间的交流，是技术
工业设计的发展与趋势 摘要 通过对工业设计概论的学习，对工业设计这门学科的认识得以进一步加深。在本篇论文中重点涉及到以下几点内容： 1.工业设计的概念，即：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。（ICSID1980年的巴黎年会上为工业设计下的修正定义） 2.工业设计在世界范围的发展概况，如：二战后，为了追寻包豪斯早期的理想主义、德国建立了乌尔姆设计学院(Hochschule Gestaltung at Ulm)，重申“艺术与科学结合”的主张。这所学院最大的员献是系统设计和设计院校同企业挂钩。 3.工业设计在中国的发展情况以及现象。如：20世纪80年代末期是中国工业设计的职业化发展的开始时期，具有真正意义上的专业化工业设计公司于20世纪80年代末出现在广州和深圳。 4.对传统经典设计理念的新认识和发展趋势。如：即在设计的风格上避免加入过多的装饰性细节，以整体简约化的设计风格进行对个人创意的展示，将更为广阔的想象空间留给人们。 关键词：工业设计概念；Bauhaus；理念；“less is moer”；发展；山寨文化；风格；趋势. 目录
1 绪论 (3) 1.1工业设计的概念 (3) 1.2工业设计在世界范围的发展 (3) 2 工业设计在中国的发展及现象 (5) 2.1 中国工业设计的发展概况 (5) 2.2 发展过程中的衍生物——“山寨文化” (6) 3 传统经典设计理念的新认识和发展趋势 (7) 3.1 “Less is more”新的阐释及新的设计趋势 (7) 参考文献 (8) 1 绪论
论工业设计的基本思想及原则 摘要：工业设计的基本思想即是研究和解决“人—物—环境”三者之间的和逸性问题，是倡导一种先进的社会价值观和一种科学的工作和生活态度，提升人类的生活品质和品位，建立一种人与自然环境、人与物、物与自然环境之间的平衡关系。在这种平衡关系中，人起着关键性的作用。从某种意义上讲，工业设计是在解决人的认知观、意识观、价值观、思维倾向，以及科学的、理性的需求问题。 关键词：人；创新；审美观；功能性 一、工业设计的基本思想 对于工业设计的定义，从宏观上来讲，工业设计的基本概念应是“以其所处时代的科学技术成果为依托，以维护人类赖以生存的自然环境为前提，以创建和不断提升人类的工作和生活品质为最终目标的一种规划行为。”而从微观上来讲，工业设计是以现代科学技术的成果为基础，研究市场显在和潜在需求，分析人的生存、生活、生理和心理需求，以消费者潜在和显在的需求为出发点，提出设计构思，分步解决结构、材料、形态、色彩、表面处理、装饰、工艺、包装、运输、广告直至营销、服务等设计，直到消费者满意为止。 工业设计有六大基本准则：一、工业设计的基本思想；二、工业设计的核心； 三、工业设计的灵魂；四、工业设计的宗旨；五、工业设计的使命；六、工业设计的思维方法。 一、工业设计的基本思想：工业设计的基本思想是研究和解决“人-物(产品)-环境”三者之间的和逸性问题，是倡导一种先进的社会价值观，倡导一种科学的工作和生活态度，提升人类的生活品质和品位，建立一种人与自然环境、人与物、物与自然环境之间的平衡关系。在这种平衡关系中，人起着关键性的作用。从某种意义上讲，工业设计是在解决人的认知观、意识观、价值观、思维倾向，以及科学的、理性的需求问题。 二、工业设计的核心：工业设计的核心是产品，这个产品是以“物化的产品”和“社会化的产品”共同构成。产品既是工业设计的核心，那么，它便代表着工业设计的精髓，代表着工业设计意识和行为的最终表达。它的实用性、象征性、社会性乃至文化性的总和，便是对当时代工业设计思想的诠释。好的工业设计思想可以创建出高品质和高品位的产品，创建出全新的满足人们不断追求的科学的生活方式。 三、工业设计的灵魂：工业设计的灵魂是“创新”，是“求变”。意味着工
工业设计：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应在上述工业产品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。 高技术风格：高技术风格也称为“高技派”，源于20世纪20-30年代的机器美学，以展示现代工艺技术为主要特征，运用精细的技术结构，讲究现代工业材料和工业加工技术的运用，直接利用那些为工厂、实验室生产的产品和材料来象征高度发达的工业技术，以简洁的造型，光洁的质地，精细的工艺为表现，反映了当时的机械为代表的技术特征，高技术风格不仅是在设计中采用高新技术，而且在美学上鼓吹表现新技术。但“高技术”风格由于过度重视新技术的时代的体现，把装饰压到最低限度，因而显得冷漠而缺乏人情味常常招致非议后现代主义：后现代主义（Postmodernism）后现代主义是上世纪七十年代后被神学家和社会学家开始经常使用的一个词。起初出现于二、三十年代，用于表达要有必要意识到思想和行动需超越启蒙时代范畴。用一句话来概括后现代主义，就是在现代主义底基础上添加了一些修饰或装饰性的效果。 工艺美术运动：（the Art & Crafts Movement）是19世纪下半叶，起源于英国的一场设计改良运动。这场运动的理论指导是约翰·拉斯金（John Ruskin ），运动主要人物是艺术家、诗人威廉·莫里斯（William Morris）。在美国，“工艺美术运动”对芝加哥建筑学派（Chicago School of Architecture）产生较大影响，特别是其代表人物之一路易斯·沙里文（louis Sullivan）受到运动影响很大。同时工艺美术运动还广泛影响了欧洲大陆的部分国家。工艺美术运动是当时对工业化的巨大反思，并为之后的设计运动奠定了基础。 包豪斯：（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universit?t Weimar）。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。“包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。 新艺术运动：（Art Nouveau）开始在19世纪80年代，在1890年至1910年达到顶峰。准确的说新艺术是一场运动，是工艺美术运动在法国的继续深化和发展，而不是单一的一种风格，可分为直线风格和曲线风格，装饰上的风格和平面艺术的风格，并以其对流畅、婀娜的线条的运用、有机的外形和充满美感的女性形象著称。这种风格影响了建筑、家具、产品和服装设计，以及图案和字体设计 产品设计：一个创造性的综合信息处理过程，通过线条、符号、数字、色彩等方式把产品显现人们面前。它将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工具的过程，把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来。 设计管理：设计与管理，这是现代经济生活中使用频率很高的两个词，都是企业经营战略的重要组成部分之一。所谓设计，指的是把一种计划、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面，即1 计划、构思的形成；2 视觉传达方式；3 计划通过传达之后的具体应用。而管理，则是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能等要素组成的活动过程，其基本职能包括决策、领导、调控几个方面。 德意志制造联盟（Deutscher Werkbund）德国第一个设计组织，1907年成立，是德国现代主义设计的基石。它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。其创始人有德国著名外交家、艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯、现代