家庭教育指导师结业考试题
本卷答案得分为70分，可以作为参考，希望大家一起修正不正确的题目，共享。祝顺利通过！
[单选题]1 对一个孩子来说，最重要的还是要充分发挥自己的主观能动性，因为改变性格关键在于自我教育。这句话对吗？对
[单选题]2 说服教育法中的哪种方法是一种民主的方法，经常运用它可以培养孩子的民主精神，加深子女与家长的亲密关系。有利于使孩子认识到自身的价值，提高孩子的主人翁责任感和自信？C. 讨论法
[单选题]3 归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质。对
[单选题]4 学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。这句话对吗？对[单选题]5 有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话。对
[单选题]6 家庭心理健康教育在孩子的成长中占有越来越重要的地位。这句话对吗？A. 对
[单选题]7 家庭教育具有计划性、组织性和系统性，具有固定的“程式”。这句话对吗？错
[单选题]8 研究表明：2～3岁是儿童口头语言发展的最佳期。6～7岁是学习书面语言的最佳期。有的研究认为3～8岁是语言能力的伸展期，过了这一段再学习语言就很费劲。这句话对吗？B. 错
[单选题]9 不能让情绪随便发泄，应该限制。这句话对吗？【1分】B. 错
[单选题]10 别催促、别抱怨、别定格，多批评少鼓励，给孩子安全感。这句话对吗？错
[单选题]11 家长不停的催促孩子完成作业。家长的行为对吗？A. 错
[单选题]12 教育子女是家长义不容辞的责任，这是由哪种职能所决定的？【1分】A. 社会职能B. 家庭职能您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]13 由于不同年龄段的孩子偷拿的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]14 学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。只有做到不平等才可以给孩子一个健全的心理、平等的人格、正确的价值观及人生观。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]15 无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]16 哪个阶段是人的一生中关键而又有特色的时期，是人一生中的黄金时代的开端？【1分】A. 小学阶段B. 中学阶段您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]17 在一个人的一生中，决定个人发展方向的是哪个？【1分】A. 德育B. 智育您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]18 孩子愤怒的时候，你要接受他的情绪，在他情绪过后，你才能和他谈论你为什么拒绝他的请求。这样做对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]19 家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？【1分】A. 把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程B. 培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程 C. 发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程您的回答: C 此题得分: 1分[单选题]20 善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]21 允许孩子在日记中编写一些幻想的情节，创造些子乌虚有的“艳遇”，在日记里浪漫—番，这是孩子的一种心理宣泄，可以起疏导作用，特别有利性格外向的孩子的心理调适。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]22 宣泄不良情绪有利于身心健康，特别是对恢复良好的情绪有帮助。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]23 小学阶段是儿童心理发展的一个重大转折时期。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]24 做笔记的习惯是一种理解材料的学习策略，也是以一个学生的基本学习技能。这句话对吗？
【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]25 家长过多的批评、数落孩子。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]26 没有借鉴，我们不能提高，有了借鉴，我们就一定能提高。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]27 人一生中的常规教育的“求学期”，是成才的打基础阶段，而大学阶段正是“求学期”向“创造期”转变的时期，也是一个人什么的形成时期？世界观
[单选题]28 每个人的成长都有一个程序，他在某个年龄特征段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过份人为地加以干涉只会毁了他。这句话对吗？对
[单选题]29 只要孩子犯了错误，教师就应该立即进行家访，把孩子的问题告知家长，以利
于孩子尽快改正错误。这样的做法对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]30 家长只知道孩子喜欢玩游戏，但是对于里面具体的内容却知之甚少。家长对吗？【1分】B. 错[单选题]31 指导消费其实就是指导孩子如何根据生活需要理性花钱。这句话对吗？【1分】A. 对
[单选题]32 面对早恋的孩子，多数家长和教师往往采用“堵”的办法，运用强制手段迫使他们放弃有关想法或行为。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]33 孩子不讲究人格的平等，不受年龄、地位、身份的影响，敢于直言，勇于探讨，坚持正确，承认不足。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]34 造成育人恶性事件频发的另一个重要的原因是“单一的学校教育”所致这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]35 兴趣是人们对某种事物好奇而产生的一种有趋向性的心理状态。这句话对吗？对
[单选题]36 注意力不集中并不可怕，注意力缺失的孩子只是在自我管理和注意力集中方面有一定的困难。但是他们有可能在其他能力上表现超常，具有巨大的潜力。这句话对吗？【1分】A. 对
[单选题]37 孩子正在做一件事，家长又吩咐差别很大的另一件事。家长的行为对吗？【1分】B. 错[单选题]38 “哪个少男不善钟情，那个少女不善怀春”，两心相悦的男女之恋是每个人生理发育过程中的必然产物。实际上，孩子们处于青春发育期，出现早恋是最初的性萌动，是不正常的。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]39 凡是幸福和谐的家庭，都有着父母对子女有目的、有计划的良好的家庭教育。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]40 游戏是幼儿认识世界的手段。儿童正是通过游戏来不断认识、理解和把握周围世界的；正是通过游戏来挖掘大脑潜力、发展想象力和创造力的。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]41 孩子在青春期即将到来的时候，要先增加一些心理预防，以减少孩子因为男女之间交往的压迫和危险。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]42 家长把钱摆在外面当诱饵，来考验孩子，或将孩子像贼一样当场抓住。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]43 有些家长总爱讽刺、挖苦、漫骂孩子，或者当着众人面数落孩子，有时家长的话虽然是对的，但刺伤了孩子的自尊心。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]44 消极批评和积极批评是基于批评效果而划分的。如果批评对孩子无效，则为积极批评；反之，则为消极批评。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]45 家长的心理素质对家庭教育的制约很大，家长心理素质水平高是形成孩子良好心理素质的重要条件。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]46 当我们的孩子出现逆反的现象时，家长就可以拥有一个好的责任心态——孩子的问题，我的责任。用这样的心态对待孩子，作家长的在孩子犯错误或者探索成长的过程中就会少一分错怪，多一份宽容，少一分埋怨，多一份释然。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]47 青春期是生理发育的第二个高峰期，引导孩子认识和看待性生理现象，是青春期性心理卫生的重要内容。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]48 感觉是儿童智力发展的先决条件。但是，感觉教育必须要以智育作为基础。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]49 家庭教育的天然性是由血缘决定的，血缘关系像人体内的经络一样，自始至终贯穿于整个家庭教育的各个方面。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]50 父母对孩子的这种任性行为既不可惟命是从，也不要断然拒绝，而要根据当时的实际情况采取不同的措施区别对待，毕竟它也是孩子的一种心理需求，应该得到尊重。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分:1分
[单选题]51 家长在运用批评时，常常容易用这样的语言：“你那么做没用；你什么都不会；你就是拖拉；你就是不认真；你笨手笨脚的，你是个坏孩子”家长的话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]52 评价法是依据一定的要求或标准，对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]53 孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]54 美感是指周围的自然景物或社会生活中人的言论、行为、思想符合人美的需要所产生的什么体验？【1分】A. 视觉体验 B. 情感体验您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]55 不让孩子自己安排时间。即我的时间我不能作主。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]56 考生及家长在填报志愿时，既要考虑自己的愿望，又要考虑个人的条件，适合自己的才是最成功的选择。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]57 气质没有好坏之分，每一类气质都有其长处，每一类气质有其最适合的工作类型。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]58 培养良好的习惯必须从幼儿时代就要抓起。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]59 家长让孩子为不按时交作业付出代价。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]60 爱才是最好的教育。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]61 对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]62 当孩子处于不良情绪状态中的时候，家长要引导其转移注意力。家长的行为对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]63 心理辅导是一门学问，也是一门艺术。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]64 小学老师经常采用放学后把问题学生留下等家长来接孩子时反应孩子的情况，或着会很随意地就播响家长的电话找来家长告上一状，全然不顾家长是否为难，是否方便。老师的做法是对还是错？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]65 对孩子进行性心理辅导，应重点放在男女交往中的道德伦理教育上，并把提高道德认识、道德思维能力与行为训练结合起来。这句话对吗？【1分】A. 对孩子进行性心理辅导，应重点放在男女交往中的道德伦理教育上，并把提高道德认识、道德思维能力与行为训练结合起来。这句话对吗？对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]66 严厉性家庭的孩子因为长期受父母的打骂，变得非常冷酷，非常偏执，行为非常怪异，没有安全感，常常为了逃避和寻求安全会进入网中。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]67 信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]68 一般情况下，和谐家庭里的孩子动手能力比较强，抗挫力强，做事比较认真负责，待人相处比较融洽；民主独立家庭里的孩子性格比较积极、乐观；独裁家庭里的孩子性格比较退缩或者对抗、暴力性强；冷漠家庭里的孩子比较孤僻、不喜欢与人交往【1分】A. 对 B. 错您的回答: B 此题得分: 1分[单选题]69 “六大解放”要解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，使学生成为学习的主人的观点是哪位教育家提出来的？【1分】A. 陈鹤琴B. 陶行知您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]70 性教育也正应该是爱的教育，即由生活、志趣和希望的一致所组成的那种重大的深刻的感情教育。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]71 不让孩子自己统筹时间，而是把自己的观点强加给孩子。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]72 家长只关注孩子的学习成绩，以提高孩子课业分数为主要教养目的，忽视孩子其它能力的培养。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]73 如果父母不小心做错什么事的话，可以不用承认错误。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]74 教学和科研相结合，历来是人才教育的重要原则。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]75 一位老师这样教育他早恋的学生：（大概意思）你看外面的苹果，青青的，多好看。现在把它们摘下来吃好么？不好。又酸又涩，不好吃。为什么呢？因为还没到成熟的季节。对啊，没有成熟的果子怎么可能有好味道呢？老师这样引导对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]76 哪种教育有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质？【1分】A. 家庭教育 B. 学校教育C. 社会教育您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]77 目标是一生的梦想；细节成功的开始；勤奋是后天的聪明；吃苦是人生的需要；兴趣是永恒的动力；方法是一生的智慧；失败是成长的代价；学习是成长的人生。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]78 我国家训鼻祖、中国历代最受推崇的家庭范本是哪个？【1分】A. 《家教训言》B. 《颜氏家训》您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]79 否定行为通俗来讲，就是家长用否定的方式来否定孩子一切的行为。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]80 最佳期的成就同继承期与适应期的基础是反正比的，基础差必然会使最佳期水平下降。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]81 在很多时候，任性不是孩子的错，只是父母处理问题的方式有错。这句话对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]82 关注孩子的交往方式，反对孩子结交酒肉朋友，哥儿们义气。教育孩子“君子之交淡如水”，以自然、真诚、健康和向上的积极方式与人交往。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]83 分离和爱同等重要，它们是生命中最重要的两个主题，它们一起作用，让一个人成长，让一个人成为他自己。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]84 “叫你做功课要认真，要仔细，你怎么又做错了？叫你先做作业再玩，你看现在都10点多了，还没做完作业，怎么可能做得仔细……”家长对孩子说这些话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]85 早期教育包括早期家庭教育、学前幼儿教育等，应从哪个时期就要开始？【1分】A. 胎儿时期B. 小学时期您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]86 脾气好坏不是衡量一个人的修养的主要指标。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]87 青春期是一个人的身心逐渐向成熟期过渡的时期。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]88 15岁的少女阿玲早恋了，父母剪乱她的头发并将她关在家中。家长的行为对吗？【1分】A. 对
B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]89 传授知识与发展能力相统一，这是中小学教育阶段必须遵循的一条重要原则。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]90 中学生烦恼多是自然现象，这和中学生的生理、心理、思想认识水平有关。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]91 “好的关系胜过许多教育。什么时候你跟孩子的关系是好的，什么时候你的教育是成功的；什么时候你跟孩子的关系是糟糕的，什么时候你的教育一定是失败的。”这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]92 小孩子的任性是他心理需求的一种表现，与父母的娇惯没有必然的联系。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]93 心理教育是以培养心理素质和解决家庭问题为基本目标的教育。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]94 当孩子追求某个目标遇到各种困难和阻力时，容易产生不良情绪，为了减少内心的失望，摆脱紧张状态，恢复平静与稳定，可运用“酸葡萄心理”来自我安慰，增强心理防卫机制。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]95 孩子喋喋不休，不给对方发言的机会。孩子的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]96 她是意大利著名教育家，是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她创办了第一所“儿童之家”，她所创立的、独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。有人称她为“儿童的代言人”。这个人是谁？【1分】A. 约翰·杜威B. 蒙台梭利您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]97 要想获得交往的成功，带着微笑和自然的目光接触，温文而雅是最有效的方式。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]98 “五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？【1分】A. 陈鹤琴B. 陶行知您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]99 面对孩子，每位家长都可扮演“辅导员”的角色。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]100 当孩子有了一定的职业倾向，家长就应该根据孩子的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的的培养。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]101 人的教育是指什么？【1分】A. 遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育B. 周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用；C. 周围环境对于受教育者的影响您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]102 兴趣是人们积极地接触、认识探究某事物或进行某种活动的思维方式。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]103 经常在属于孩子的时间里打断孩子，打断孩子正在做的事情。家长的行为对吗？【1分】A. 对 B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]104 “不要对孩子过多表扬。因为随便表扬，表扬也就失去了作用。太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担。”这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]105 沟通要以双方达成了有效的协议才算成功，才是一次完整的沟通。没有达成有效协议的沟通沟”没有“通”。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]106 家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点？【1分】A. 陶行知B. 陈鹤琴您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]107 儿童所有的智力是从感觉发展到概念。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错答A 您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]108 注意力是一切学习能力的根本，提高孩子注意力水平已成为孩子学习成绩能否提高的最关键因素，打、骂、逼、压这些惩罚性的手段也可以给予有效地帮助。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]109 家长要在与孩子共处的时光里，不断的纠正孩子交往中的错误和毛病，指导其交往的礼节，交往的技巧，交往的分寸。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]110 人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？【1分】A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]111 孩子就是一本书，是一本在变化的书，一天一页，一年一章，天天都有新变化，年年都有新发展，从少年到青年……做父母的也许今天读懂了，但明天未必一定读懂。因此称职的父母应该一辈子读孩子这本书，一辈子学习，才能与孩子共同成长。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]112 两个孩子玩掌上游戏机，因争抢摔坏了机器而大打出手。家长的处理方法是指责对方的孩子无礼，训斥对方孩子的家长没有严加管教孩子。家长的行为对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]113 家长是孩子的第一任教师，家长更重要的还是孩子终身教师。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]114 在孩子第一次犯下某种错误时，如果及时发现和纠正，将会事半功倍。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]115 孩子的智力发育是内在因素与环境因素相互作用的结果。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]116 面对学生说谎，正面引导，树立榜样同时应给予理解、尊重和帮助，才能照亮他那一时迷失的心路，从而有效地纠正说谎的不良行为。这句话对吗？【1分】A. 错B. 对您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]117 两个孩子玩掌上游戏机，因争抢摔坏了机器而大打出手。家长的处理方法是安慰孩子，许诺给自己的孩子买个新的功能更全的，孩子笑了。家长的行为对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: B 此题得分: 1分
[单选题]118 一方面有严格的教育，一方面又要尊重你所教育的对象，两者互相结合，孩子的任性才可以纠正。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]119 “要想消除孩子的不良行为，最好的办法是关注它，要想培养孩子的良好行为，最好的办法是忽略它。”这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[单选题]120 指责是逆反的开始，接纳是教育的前提，尊重是交流的基础，满足是自私的诱因、欣赏是成长的土壤。这句话对吗？【1分】A. 对B. 错您的回答: A 此题得分: 1分
[多选题]121 提高孩子处理日常事务的能力的方法有哪几种？【5分】A. 让孩子在做中学B. 让孩子在情景中学C. 让孩子在合作中学D. 让孩子在问题中学E. 让孩子在轻松中学您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]122 家长对孩子的期望分哪几种水平？【5分】A. 较高水平B. 过高水平C. 过低水平D. 较低水平您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]123 胆怯是一种不良的性格，一种不健康的心理。克服胆怯的方法有哪些？【5分】A. 要学会自己战胜自己 B. 遇事不要犹豫 C. 转移兴奋点 D. 遇事想好了再做 E. 心里想着别人比你还胆怯 F. 积累经验，增长才干您的回答: A, B, C, E, F 此题得分: 5分
[多选题]124 家长到学校拜访老师的技巧有哪些？【5分】A. 到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况B. 家长要尽量满足孩子对老师提出的要求C. 家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化D. 家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾 E. 家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求您的回答: A, C, E 此题得分: 5分
[多选题]125 下列菜单中哪些是针对核心家庭的？【5分】A. 分工明确化B. 管理制度化C. 周末社会化D. 培养能力化您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]126 对待孩子的迷恋网络的方法有哪些？【5分】A. 一分为二的心态B. 正确的家庭教育方式C. 科学的引导方式D. 家长的监管力度您的回答: C, D 此题得分: 0分
[多选题]127 中小学教学的基本原则是什么？【5分】A. 全面发展，因材施教B. 科学性和思想性相结合 C. 理论联系实际D. 教师的主导和学生主体相结合E. 传授知识与发展学生智能相统一您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]128 自然后果惩罚法的好处有哪些？【5分】A. 可以提供对和错误行为的合理知识，而这些行为则来自结果好坏的本人经验的儿童所受到的痛苦，即使是他的错误行为的自然后果，则他必然会多少清楚地认识到这种惩罚是公正的 B. 儿童认识到这种惩罚是公正的，接受这种惩罚只是通过事物本身的作用，而非假手于人，则他的脾气就可以较少地激动，而做父亲的，只要比较消极地执行他的责任，让小孩体验到这种自然的惩罚，则亦就可以保持比较安静的态度C. 彼此的愤怒既然这样避免了以后，则父子之间必然可以保存着一种更愉快的和更可以互相影响的关系您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]129 下列哪些调控可以让孩子形成一定的自我调控能力？【5分】A. 对行为反复的调控B. 对遭受挫折失败的调控C. 对发展与提高的调控您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]130 控制行为的类型有哪些？【5分】A. 担心型控制B. 高压型控制C. 情绪型控制D. 言语型控制E. 权力型控制 F. 交换型控制您的回答: B, C, E 此题得分: 0分
[多选题]131 家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？【5分】A. 激发孩子阅读兴趣B. 培养孩子的阅读能力C. 挖掘孩子的阅读潜能D. 要教给孩子阅读方法您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]132 在运用榜样示范法中的注意事项有哪些？【5分】A. 要注意榜样的方向性B. 要实事求是地宣传榜样C. 要注意榜样的时代性、层次性D. 不要总以孩子的缺点比别人的优点 E. 家长要提高自身修养 F. 家长要有教育意识，言行举止要注意影响G. 凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到H. 只给孩子做榜样还不行，必须用榜样去教育孩子您的回答: A, B, C, D, E, F, G 此题得分: 0分
[多选题]133 消极批评的害处哪些？【5分】A. 孩子自尊心受伤，感到人格尊严被贱踏，不被尊重B. 孩子也会经常的批评别人C. 孩子总是被父母否定，自信心受挫，觉得自己什么也做不好，因而变得胆怯，自卑，退缩D. 认为自己不讨父母喜欢，因而不能接纳自己，自我价值感低；遇到问题采取逃避方式，自我设限E. 孩子不听批评，反正你不会把我怎么样，因而对批评油盐不进，任你批评得如何狂风暴雨，我就是魏然如泰山不动您的回答: A, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]134 中国现有的家庭结构主要包括下列哪几种形式？【5分】A. 核心家庭B. 主干家庭C. 隔代家庭D. 单亲家庭E. 重组家庭F. 离异家庭您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]135 影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些？【5分】A. 一是机构管理问题 B. 二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C. 三是家庭教育经费得不到保障问题D. 四是政府干预问题您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]136 教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？【5分】A. 了解学生的家庭情况B. 了解学生的情况C. 了解学生家长的社会地位D. 向家长介绍学生在学校的表现E. 共同研究有关教育学生的问题 F. 听取家长对学校教育工作的意见和建议G. 联络感情您的回答: A, B, D, E, F, G 此题得分: 5分[多选题]137 批评只用三句话，包括哪几句？【5分】A. 指出孩子做错了什么事B. 问孩子为什么要这样做C. 指出这件事的后果，以及我们对这件事的感受：不高兴，很生气，生气极了。以及这件事造成的不良后果D. 告诉孩子，虽然你犯了错，但改正了就好。虽然你的行为是错的，是我们不喜欢的，但是你本人我们是非常爱你的您的回答: A, B, D 此题得分: 0分
[多选题]138 沟通中让孩子爱听要做到什么？【5分】A. 不要始终充当主角B. 改变居高临下的说教方式 C. 不要让唠叨成为噪音D. 总是自己说了算您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]139 交往的原则是什么？【5分】A. 平等原则B. 真诚原则C. 交换原则D. 友爱原则您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]140 说服教育的前提是什么？【5分】A. 全面了解孩子B. 尊重孩子C. 要实事求是，有的放矢，就事论事D. 准确把握教育良机E. 情理统一，心理协调F. 说服要有耐心，说话要有艺术您的回答: A, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]141 家长的教子观包括哪些内容？【5分】A. 教育价值感B. 教育态度C. 教育内容D. 教育支持E. 教育成才F. 教育方式您的回答: A, B, C, F 此题得分: 0分
[多选题]142 说教者的角色是什么？【5分】A. 引导者角色B. 道德家角色C. 教育者角色D. 说服者
角色E. 唠叨者角色您的回答: C, D 此题得分: 0分
[多选题]143 榜样教育法具有哪些特性？【5分】A. 形象性B. 感染性C. 可信性您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]144 爱生气的人提升修养的方法有哪些？【5分】A. 增强修养，提高认识B. 冷静理智，控制情绪C. 离开现场，转移情境D. 目标升华法E. 学会“冷处理”F. 心理换位，理解他人您的回答: A, B, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]145 我国学者刘力将家长参与的形式与层次归为哪几种？【5分】A. 形式上的参与最表面化B. 人际的参与双向交流中层化 C. 手段上的参与是基础化D. 管理式的参与决策是最高层次您的回答: A, C, D 此题得分: 0分
[多选题]146 沟通用语注意以下哪几个方面？【5分】A. 尽量简明扼要B. 用语不要过多重叠C. 同样的用语不要反复使用 D. 重点要点可以多说几句 E. 要避免回头禅 F. 避免使用粗俗的词G. 不要滥用术语您的回答: A, B, C, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]147 约翰·杜威指出传统教育中的几个弊病是什么？【5分】A. “传统教育”传授过时的死知识，这种知识以固定的教材的形式提供给学生，教师照本宣科，学生死记硬背 B. “传统教育”按照“过去传下来的道德规范”去训练学生C. “传统教育”的教师“是传授知识和技能以及实施行为准则的代理人”您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]148 早期教育要遵循几项基本原则有哪些？【5分】A. 具体性原则B. 及时性原则C. 连续性原则 D. 稳定性原则E. 兴趣性原则 F. 差异性原则G. 自发性原则H. 环境原则I. 发展原则您的回答: A, B, E, F, G, H, I 此题得分: 5分
[多选题]149 下列哪种行为属于专制严厉型教养行为？【5分】A. 只要学习好，其他都顺从B. 无条件服从，压制独立性C. 期望值很高，要求又很严D. 不打不成才，棍棒出孝子您的回答: B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]150 家庭情感教育的主要内容包括哪些？【5分】A. 促进儿童理智感的发展B. 促进儿童实践感的发展 C. 促进儿童思维能力的发展 D. 促进子女道德感的形成与发展 E. 促进儿童美感的发展您的回答: A, B, C 此题得分: 0分
[多选题]151 在实施精神环境熏陶时需要注意哪些问题？【5分】A. 尽力创造良好的精神环境B. 要追求高尚的精神情趣C. 要注意美化家庭环境D. 要注意优化交友的环境E. 要讲究生活秩序您的回答: A, B, C, E 此题得分: 5分
[多选题]152 家长否定行为形式有哪些？【5分】A. 否定性评价B. 否定性眼神C. 否定性动作D. 否定性心态E. 否定性用语您的回答: A, C, E 此题得分: 0分
[多选题]153 现代家校结合的几大核心是什么？【5分】A. 核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B. 核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C. 核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D. 核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]154 家校有效合作教师存在的问题有哪些？【5分】A. 在家校合作目标上存在认识误区B. 在沟通时机上存在认识误区C. 对家庭教育认识不够D. 心理存在误区您的回答: B, C 此题得分: 0分
[多选题]155 最容易染迷恋网络的孩子类型是哪几个？【5分】A. 学习成绩差的孩子B. 学习特别好的孩子 C. 人际关系不好的孩子 D. 家庭关系不和孩子 E. 自制能力弱的孩子 F. 缺乏兴趣爱好孩子G. 目标不明确的孩子您的回答: A, C, D, E 此题得分: 0分
[多选题]156 青春期异性交往具有的几大功能是什么？【5分】A. 愉悦身心增进健康B. 有助完成心理断乳C. 学会与异性交往D. 释放焦虑缓解烦恼E. 促进学习共同进步您的回答: B, C, D 此题得分: 0分[多选题]157 环境熏陶包括哪些内容？【5分】A. 物质环境熏陶B. 精神环境熏陶C. 心理环境熏陶D. 社会环境熏陶您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]158 中外家庭教育有着迥然不同的理论基础、表现手段和方法。西方教育更多的是倾向于哪个？【5分】A. 以科学、哲学和宗教为基础，推崇自然原则教育。B. 强调早期教育C. 主张家庭教育民主化 D. 重视智力开发 E. 强调孩子的个性发展和独立性的培养 F. 重视孩子能力的培养G. 强调伦理道德、君臣父子的尊从、驯服，多一家之言您的回答: A, C, E, F 此题得分: 0分
[多选题]159 育人提速的理念是什么？【5分】A. 家庭教育是专业的，可以解决身边具体问题B. 家庭教育是科学的，可以提升我们育人素养C. 家庭教育是朴素的，可以改变我们生存现状D. 家庭教育是实用的，可以服务于每一位家长 E. 家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养 F. 家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长G. 家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题H. 家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状您的回答: B, E, F, G 此题得分: 0分
[多选题]160 均衡理念的提升包括哪个？【5分】A. 第一次是生源均衡配置B. 第二次是资源均衡开发C. 第三次育人提速您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]161 当孩子面临过重压力时，要帮助孩子减压。家长减轻精神上负担的方法有哪些？【5分】A. 要有承受压力的思想准备 B. 提高抗压力的意志水平C. 期望值不要过高 D. 学会正确的原谅别人 E. 学会正确地原谅自己F. 可进行代偿迁移您的回答: A, B, C, E, F 此题得分: 5分
[多选题]162 怎样避免否定行为？【5分】A. 用欣赏、鼓励给孩子肯定B. 用正向思维改变教育方式C. 用负性思维评价孩子D. 用换位思考去理解孩子E. 把孩子想象成您的客人您的回答: A, B, D, E 此题得分: 5分
[多选题]163 家长行为侧重教育方法方面有哪些？【5分】A. 表扬行为B. 批评行为C. 控制行为D. 挑剔行为E. 说教行为F. 榜样行为您的回答: A, B, E, F 此题得分: 0分
[多选题]164 下列哪些方法是良好的阅读方法？【5分】A. 大声阅读B. 读思结合C. 读写结合D. 阅读与实践结合E. 博览与精读相结合F. 提高阅读速度您的回答: B, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]165 写作业慢的原因有哪些？【5分】A. 条理性差B. 完美主义C. 学习基础差D. 被逼无奈E. 时间观念差F. 注意力不集中G. 协调性差您的回答: A, B, C, D, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]166 造成孩子迷恋网络的原因有哪些？【5分】A. 网络的魅力B. 学校的原因C. 家庭的原因D. 社会的原因E. 孩子自己的原因您的回答: A, E 此题得分: 0分
[多选题]167 挑错行为的弊端有哪些？【5分】A. 给孩子造成情绪上的干扰B. 产生依赖心理C. 造成自卑感 D. 让孩子更加严格要求自己 E. 使孩子过于苛求自己 F. 剥夺了孩子在错误中成长的权力您的回答: C, E, F 此题得分: 0分
[多选题]168 批评的注意事项有哪些？【5分】A. 要严肃B. 要有明确的目的C. 要注意态度D. 要公正合理、恰如其分 E. 要一分为二，不要全盘否定 F. 要掌握好批评的时间G. 要抓好批评的时机H. 要选择批评的场合、地点I. 要注意批评的次数J. 要善于等待，允许孩子有个认识过程K. 要有针对性、讲究方式方法您的回答: B, C, D, E, F, G, H, I, J, K 此题得分: 5分
[多选题]169 下列方法属于艺术陶冶法的有哪些？【5分】A. 坚持晨练B. 观看健康的影视作品C. 阅读优秀的报刊、图书D. 欣赏优美的绘画、雕塑E. 聆听美妙的音乐您的回答: B, C, D, E 此题得分: 5分[多选题]170 与家庭教育比较起来，学校教育具有哪些特点？【5分】A. 计划性B. 统一性C. 连续性D. 独立性E. 系统性您的回答: A, B, E 此题得分: 5分
[多选题]171 按家庭成员的序列和数目划分，我国目前家庭结构以什么为主？【5分】A. 核心家庭B. 隔代教育C. 主干家庭D. 单亲家庭您的回答: B, C, D 此题得分: 0分
[多选题]172 沟通的态度主要包括下列哪个？【5分】A. 积极的心态B. 平和的态度C. 真诚的态度D. 同情理解家长您的回答: B, C, D 此题得分: 0分
[多选题]173 人的气质类型包括哪几种？【5分】A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]174 蒙台梭利教学内容包括哪些内容？【5分】A. 日常生活教育B. 感官教育C. 自然教育D. 数学教育E. 语言教育 F. 科学文化教育您的回答: A, B, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]175 表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？【5分】A. 表扬奖赏前必须了解清楚事实B. 表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一 C. 表扬、奖赏时要注意分寸D. 表扬、奖赏要及时 E. 表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性 F. 表扬要有客观真实性，符合实际G. 奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来您的回答: A, B, C, D, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]176 孩子注意力不足的成因有哪些？【5分】A. 生理影响的因素B. 教育方式不当C. 忽视睡眠问题D. 吵闹的家庭环境带来的负面影响E. 孩子对事情缺乏兴趣您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5
分
[多选题]177 忽视孩子的情形主要有哪几种？【5分】A. 老人隔辈抚养B. 寄宿C. 保姆包办D. 留守儿童您的回答: A, B, D 此题得分: 0分
[多选题]178 下列哪种行为属于娇惯溺爱型？【5分】A. 事事包办，过度保护B. 过度溺爱、过度关注C. 过度满足，百依百顺D. 包庇纵容，缺乏约束您的回答: B, C 此题得分: 0分
[多选题]179 家长越界行为有哪些？【5分】A. 语言越界B. 行动越界C. 心理越界D. 沟通越界您的回答: A, B, D 此题得分: 0分
[多选题]180 下列关于情感的说法正确的有哪些？【5分】A. 情感应该是双向的B. 情感应该是互相尊重的C. 情感应该是包容的D. 情感教育应该是权威的您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]181 隔代家庭教育中需要改进的有哪些？【5分】A. 对孩子的教养认识和方法统一B. 对孩子的科学喂养C. 祖辈家长教养观念要更新，方法要科学D. 重视文化课程的学习您的回答: A, C 此题得分: 5分
[多选题]182 基础教育是一项艰巨的社会系统工程，是以下哪几种教育的综合教育工程？【5分】A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 自我教育您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]183 行为训练法的方式有哪些？【5分】A. 讲清道理，配合训练B. 提出要求，具体指导C. 严格要求，反复训练D. 反复检查，经常督促E. 对评价，强化巩固您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分[多选题]184 家庭教育通常包括以下哪几项内容？【5分】A. 教育的主体是家长B. 教育的对象是子女C. 家庭教育对象是学校老师D. 教育的主要场所是家庭E. 教育的目的是教育孩子学做人，做好人，成为对国家和社会有用的人 F. 教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响力G. 教育的方法是通过言传身教、权威影响、魅力感召，对子女施以影响、教育您的回答: A, B, D, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]185 孩子的自我评价的主要方式有什么？【5分】A. 参照——自我评价以别人对自己的评价为参照 B. 反省——通过反省来认识与评价自我C. 比较——通过与他人的比较来评价自我D. 感悟——通过自我感悟来评价自我E. 期望——通过自我期望值来评价自我您的回答: A, B, C, E 此题得分: 5分
[多选题]186 盲从的类型有哪种？【5分】A. 模式型盲从B. 选择性盲从C. 借鉴性盲从您的回答: A, C 此题得分: 0分
[多选题]187 早恋的特点有哪些？【5分】A. 朦胧性B. 单纯性C. 模仿性D. 差异性E. 不定性F. 冲动性G. 矛盾性您的回答: A, F 此题得分: 0分
[多选题]188 指导孩子履行自己的权利，要做到哪几点？【5分】A. 家长要学会放权B. 家长要规避侵权 C. 孩子要学会掌权D. 家长要学会授权E. 孩子要学会维权您的回答: B, D, E 此题得分: 0分
[多选题]189 美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新法则包括哪些内容？【5分】A. 家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B. 家长要拒绝孩子和异性交往C. 家长要给孩子起示范作用D. 家长要和孩子一起玩耍嬉戏，共享欢乐您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]190 卢梭认为，人的教育来自于哪种教育？【5分】A. 自然的教育B. 人的教育C. 事物的教育D. 社会的教育您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]191 沟通艺术方面要注意以下哪几点？【5分】A. 要坦诚相待，不能盛气凌人B. 要实话实说，不要添油加醋C. 要胸有成竹，不要随意发挥D. 要一分为二，不要以点概面 E. 要有自知之明，不要炫耀自己F. 要通力合作，不要推卸责任G. 要留有余地，不要把话说死H. 要自信坦然，不要懦弱无助您的回答: A, B, C, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]192 国外学者提出家校结合的几个基本策略是什么？【5分】A. 直接策略B. 间接策略C. 中介策略D. 边缘策略您的回答: A, B 此题得分: 0分
[多选题]193 重组家庭中存在的教育困境有哪些？【5分】A. 没有感情基础，又没有血缘关系，继父继母难当B. 受传统观念的压力，继父继母不敢教育C. 寄人篱下，谨小慎微D. 人际关系复杂，矛盾多，增加了家庭教育的难度您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]194 下列哪个是说教者心理？【5分】A. 迷信大道理B. 没有别的办法C. 说了才会听D. 只相信自己E. 不放心不信任您的回答: C, D 此题得分: 0分
[多选题]195 运用奖励法要注意哪些？【5分】A. 要明确奖励的目的B. 奖励要公正合理C.符合实际D. 奖励要让孩子满意E. 奖励要适当 F. 要恰如其分您的回答: A, B, C, E, F 此题得分: 5分
[多选题]196 心理教育的内容主要包括哪些？【5分】A. 学习心理B. 健康心理C. 人际心理D. 生活心理E. 个性心理您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]197 消极批评的行为有哪几种？【5分】A. 辱骂攻击式B. 严刑逼供式C. 情绪发泄式D. 唠叨抱怨式E. 故意冷落式F. 命令威胁式G. 完美挑剔式您的回答: A, B, C, D, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]198 家访有哪种形式？【5分】A. 常规性家访B. 个别性家访C. 重点家访您的回答: A, C 此题得分: 5分
[多选题]199 客观评价法包括哪些内容？【5分】A. 赞许B. 表扬C. 训斥D. 奖赏E. 批评F. 惩罚G. 呵护您的回答: A, B, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]200 隔代家庭对家庭教育的有利因素有哪些？【5分】A. 生活条件好B. 教育孩子时间充裕C. 教育经验丰富D. 生活习性比较接近您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]201 早恋的原因有哪些？【5分】A. 自身心理因素B. 逆反心理C. 外部环境的影响D. 同学的起哄您的回答: B, C 此题得分: 0分
[多选题]202 自我教育法相对于传统的教育方法的优越性有哪些？【5分】A. 能充分发挥孩子的主观能动性B. 使孩子易于接受C. 效果好，持久性强D. 容易掌握您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]203 面对任性孩子，家长应该如何做？【5分】A. 要忽视不要关注B. 要耐心不要简单C. 要温和不要粗暴D. 要理智不要恼怒您的回答: B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]204 教师摆脱育人压力的途径有哪些？【5分】A. 学习家庭教育专业化知识B. 做好家访工作C. 从班里找得力的助手D. 找准育人的核心位置您的回答: A, D 此题得分: 5分
[多选题]205 榜样的几种类型是什么？【5分】A. 品行是榜样B. 语言是榜样C. 情绪是榜样D. 习惯是榜样E. 环境是榜样您的回答: A, B, D 此题得分: 0分
[多选题]206 中学阶段学生的心理具有的特点是什么？【5分】A. 过渡性B. 稳定性C. 闭锁性D. 社会性E. 动荡性您的回答:A, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]207 打孩子产生的危害有哪些？【5分】A. 打孩子会逼孩子学会说谎B. 打孩子会使孩子更坚强 C. 打孩子会使孩子破罐破摔 D. 打孩子容易造成孩子身心的损害 E. 打孩子还易失去孩子自我教育的原动力 F. 打孩子还会使孩子形成双重人格G. 打孩子还会使孩子形成错误观念H. 打孩子还会形成孩子的变态心理，甚至使孩子走上邪路您的回答: A, C, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]208 尊重孩子的主要方法有哪些？【5分】A. 让孩子有话语权B. 让孩子有自主权C. 让孩子有支配权D. 让孩子有快乐权E. 孩子有建议权 F. 孩子有知情权您的回答: A, B, C, E, F 此题得分: 0分[多选题]209 直接影响孩子成长的因素有哪些？【5分】A. 家长自身的家庭教育素养B. 父母离异C. 父母再婚D. 家庭结构您的回答: A, B, C 此题得分: 0分
[多选题]210 孩子偷拿行为成因有哪些？【5分】A. 孩子的自我中心意识B. 孩子道德认知的特点C. 对物品占用欲的需要 D. 孩子还小自制能力弱 E. 需要引起别人的注意 F. 受家庭的不良影响G. 不良的家庭教养方式作为H. 自我吹嘘的手段I. 受不公平待遇的刺激您的回答: B, C, F, G 此题得分: 0分
[多选题]211 潜移默化的家庭教育及环境影响，将会直接关系到子女的哪些品质形成？【5分】A. 价值观 B. 人才观C. 道德品质D. 法纪观念E. 人生观的形成您的回答: A, C, E 此题得分: 0分
[多选题]212 自然后果惩罚法注意事项有哪些？【5分】A. 最关键的是家长要能舍得孩子受苦B. 要注意伴以说服教育，不要只靠自然后果惩罚，要让孩子知道为什么受惩罚，错在什么地方，为什么错了，今后怎么办等等C. 要注意孩子的安全D. 要有实效性E. 要经常运用您的回答: A, B, C 此题得分: 5分[多选题]213 陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？【5分】A. 家庭教育是人生的基础B. 家庭教育的要点是创造良好的环境 C. 家庭教育是培养性格 D. 家庭教育的前提是了解儿童 E. 教育当与时俱进您的回答: A, B, D, E 此题得分: 5分
[多选题]214 属于心理卫生保健的内容有哪些？【5分】A. 积极创设良好的生活条件B. 保持和谐、愉快的家庭气氛C. 丰富健康的生活D. 身心健康您的回答: A, C, D 此题得分: 0分
[多选题]215 早期教育的基本内容包括哪些？【5分】A. 发展幼儿的感知觉能力B. 发展幼儿的动手操
作能力 C. 发展幼儿的思维能力 D. 发展幼儿的语言能力 E. 培养各种智力，发展认知能力 F. 掌握知识技能，扩大知识视野G. 培养良好生活习惯和独立生活能力H. 培养孩子的良好心理品质您的回答: A, B, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]216 榜样示范法的操作方法有哪些？【5分】A. 用典范教育孩子B. 用典型引导孩子C. 用自己的行为给孩子起示范作用您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]217 在执行说服教育法时，有些孩子根本不听，这其中可能的原因有哪些？【5分】A. 亲子之间关系不融洽，孩子与家长有隔阂B. 家长提出问有针对性，让孩子恐惧C. 家长抓问题抓得不准，孩子不服气D. 家长本人身教不好，说得再好听，孩子也不信您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]218 教育资源合理利用的有效性，体现在哪几个方面？【5分】A. 落脚点B. 启发性C. 连续性D. 参与性您的回答: B, C, D 此题得分: 0分
[多选题]219 我们为广大家长建立成长的有效通道主要有以下哪几种？【5分】A. 免费自助，参加免费学习 B. 守住底线，不输在家庭教育上C. 专门人才，参加指导师的学习D. 勇攀高峰，让家庭教育成为生命乐章您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]220 孩子厌学自身原因表现在哪几方面？【5分】A. 动机缺失B. 兴趣转移C. 学习无望D. 恨屋及乌E. 情感饥渴您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]221 孩子的攻击性行为有哪些？【5分】A. 工具性攻击B. 身体攻击C. 言语攻击D. 间接攻击 E. 他人驱动的攻击 F. 无原因的攻击G. 反应型攻击H. 主动型攻击您的回答: A, B, C, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]222 家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？【5分】A. 主动到学校去拜访老师B. 帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧C. 有意识地和学校教育保持一致D. 向学校对的教育观念靠拢E. 虚心向老师请教，掌握科学的教育方法您的回答: A, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]223 不良表扬的症状有哪些？【5分】A. 表扬依赖症B. 表扬脆弱症C. 表扬冷漠症D. 表扬被动症E. 表扬饥饿症您的回答: A, E 此题得分: 0分
[多选题]224 家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过哪几种方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种的社会活动？【5分】A. 身传言教B. 生活方式 C. 情感D. 交流E. 互相影响您的回答: A, B, E 此题得分: 0分
[多选题]225 心理学家指出，要培养青少年良好的性格特征，必须做到以下哪几点？【5分】A. 自信B. 自恋C. 自知D. 自爱 E. 自尊 F. 自强您的回答: A, D, E, F 此题得分: 0分
[多选题]226 蒙台梭利教学关键词有哪些？【5分】A. 吸收性心智B. 敏感期C. 尊重儿童D. 工作E. 自由 F. 纪律G. 智慧您的回答: A, B, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]227 指导孩子合理消费方法有哪些？【5分】A. 家庭理财一本帐B. 个人消费一张表C. 家庭奖励一基金D. 投资理财一账号E. 废物利用一方案您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]228 掌握科学的沟通语言艺术要注意哪几个问题？【5分】A. 更新观念——视家长为合作伙伴B. 掌握方法——对家长做科学指导C. 把握方向——与家长团结一致D. 明确目标——与家长创高效合作您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]229 美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新思维包括什么？【5分】A. 着重塑造孩子的心灵 B. 多一些有效赞扬C. 向孩子谈论“禁忌”D. 赏识教育您的回答: C, D 此题得分: 0分
[多选题]230 家长会的特点有哪些？【5分】A. 是“联谊会”B. 是“连心会”C. 是“感恩会”D. 是“促进会”您的回答: B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]231 亲子之间的越界行为有哪些？【5分】A. 包办、代替、过度保护B. 控制、限制、过度关注 C. 无视、接纳、过度溺爱您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]232 家长避免否定行为，要做到以下哪几点？【5分】A. 用欣赏、鼓励给予孩子肯定B. 用正向思维改变教育方式 C. 用负向思维改变教育方式 D. 用换位思考理解孩子 E. 把孩子想象成你的客人您的回答: A, B, D, E 此题得分: 5分
[多选题]233 隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？【5分】A. 不利于建立母子（女）、父子（女）
的感情B. 容易产生溺爱C. 容易与现代教育要求脱节 D. 不利孩子形成良好的性格 E. 不会辅导孩子写作业您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]234 家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？【5分】A. 三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩 B. 三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接C. 三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致D. 三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性您的回答: B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]235 在美国麻省理工学院儿童研究中心《1999年全球孩子的最新走向》的研究资料中，提出了新世纪孩子启动成功的最新智慧内容。这几种智慧包括哪些？【5分】A. 语言智慧B. 音乐智慧C. 空间智慧D. 知觉智慧E. 逻辑数学智慧F. 身体动觉智慧G. 人际智慧您的回答: A, B, C, E, F, G 此题得分: 5分
[多选题]236 家规制约法的注意事项有哪些？【5分】A. 制定家规要尊重孩子B. 制定家规要合理公正C. 家长要起榜样作用D. 防止规范软化现象E. 对地使用惩罚您的回答: B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]237 时间管理策略包括什么？【5分】A. 锁定目标焦点B. 分清轻重缓急C. 坚持记写日志D. 坚持一事一毕 E. 避免透支时间 F. 避免任何干扰的因素G. 培养快速节奏H. 善用省时工具您的回答: A, B, C, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]238 对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？【5分】A. 具体性B. 连续性C. 及时性D. 兴趣性您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]239 主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些？【5分】A. 家长肯于下功夫B. 易于建立感情C. 矛盾少D. 容易学会人际交往E. 教育力量大 F. 有老人直接参与教育您的回答: D, E, F 此题得分: 5分[多选题]240 亲子之间的沟通越界行为有哪些？【5分】A. 说话没有轻重B. 忘记孩子存在C. 损伤孩子自尊D. 不分场合说教E. 说话带着情绪您的回答: A, C, D 此题得分: 0分
[多选题]241 说服教育要注意以下哪几点？【5分】A. 切忌讽刺、挖苦，要以理服人B. 切忌唠唠叨叨，要简练、深刻C. 切忌空话、大话、套话、假话，要有情感性D. 切忌盲目性，要做到“事先备课”，有针对性地对孩子进行教育E. 切忌脱离实际，要站在孩子的角度上，要符合孩子年龄特点和实际需要您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]242 正确用脑要做到什么？【5分】A. 注意使用大脑B. 注意科学用脑C. 注意维护大脑D. 注意营养大脑您的回答: B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]243 把握表扬这个度，要做到什么？【5分】A. 不言过其实地表扬，要符合实际，注意分寸，不无限夸大B. 不吝啬表扬，但也不要轻易表扬 C. 表扬要随时随地 D. 表扬要注意方式、方法 E. 表扬内容要具体，语言要多样F. 适当运用肢体语言，如一个鼓励的眼神，一个拥抱的动作，一个会心的微笑等您的回答: A, D, E 此题得分: 0分
[多选题]244 家校结合教师存在的心理误区有哪些？【5分】A. 居高临下好为人师B. 急于求成急功近利 C. 忽视家长不够体谅您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]245 指导孩子合理消费原则有哪些？【5分】A. 以身作则的原则B. 量入为出的原则C. 合情合理的原则D. 优先消费的原则E. 价廉物美的原则您的回答: B, C, E 此题得分: 0分
[多选题]246 纠正孩子的任性要做到哪几点？【5分】A. 一方面有严格的教育B. 一方面又要尊重你所教育的对象C. 两者互相结合，孩子的任性才可以纠正您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]247 下面菜单针对单亲家庭的有哪些？【5分】A. 鼓励孩子勇敢面对现实B. 孩子更多的爱C. 懂得感恩D. 学会勤俭E. 多让孩子接触异性亲友（指与家长异性的亲友），以补偿孩子失去的感情F. 鼓励孩子融入社会您的回答: A, B, E, F 此题得分: 5分
[多选题]248 良好家风具有哪些内涵？【5分】A. 孝敬公婆B. 积极向上的精神风貌C. 和睦的家庭关系D. 浓厚的学习气氛E. 乐观、活泼的生活情趣 F. 严格的生活制度G. 勤俭朴素的生活作风您的回答: B, C, D, E, G 此题得分: 0分
[多选题]249 下列哪个是民主的家庭气氛？【5分】A. 给子女发言权B. 以理服人C. 不允许孩子说话D. 让子女参与家庭的管理您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]250 客观评价法中属于正向引导的有哪几个？【5分】A. 赞许B. 表扬C. 奖赏D. 批评E. 惩
罚您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]251 学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么？【5分】A. 自我评价的独立性明显增长B. 自我评价的批判性有一定程度的发展C. 自我评价的原则性逐步形成您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]252 家长积极暗示的运用方法有哪些？【5分】A. 激将法暗示B. 比喻法暗示C. 榜样法暗示D. 强化法暗示E. 欣赏法暗示您的回答: B, C, D, E 此题得分: 0分
[多选题]253 家校合作的模式有哪些？【5分】A. 以校为本B. 以家为本C. 以人文本您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]254 家长学校一定要讲究什么？【5分】A. 规范化B. 系统性C. 人性化您的回答: B, C 此题得分: 0分
[多选题]255 说谎的类型有哪几种？【5分】A. 习惯性说谎B. 模仿性说谎C. 逃避惩罚说谎D. 为某种目的而说谎E. 虚荣说谎 F. 逆反心理说谎您的回答: A, C, E, F 此题得分: 0分
[多选题]256 隔代家庭出现的主要原因有哪些？【5分】A. 孩子的父母在外地工作，为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养 B. 孩子的父母工作忙，无暇照顾孩子，把孩子送到老人那里代为照顾C. 孩子的父母自己有能力教育； D. 孩子的父母离异，一个人无能力照顾，由老人代管E. 因居住条件所限，孩子父母家里窄小，送到居住条件、生活条件较好的老人那里您的回答: A, B, D, E 此题得分: 5分
[多选题]257 补偿型投射的行为特点是什么？【5分】A. 心理上——补偿B. 行为上——压力C. 行为上——施压您的回答: A, C 此题得分: 5分
[多选题]258 早恋的类型有哪几种？【5分】A. 爱慕型B. 好奇型C. 模仿型D. 从众型E. 愉悦型F. 补偿型G. 逆反型H. 病理型您的回答: A, B, C, D, E, F, G, H 此题得分: 5分
[多选题]259 家长行为侧重心理状态方面的是哪些？【5分】A. 预期行为B. 投射行为C. 越界行为D. 挑剔行为您的回答: B, C 此题得分: 5分
[多选题]260 早恋有哪几个阶段？【5分】A. 朦胧期B. 爱慕期C. 初恋期D. 钟情期E. 爱恋期您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]261 家庭教育是时代连续进行着的。这种连续性具体体现在哪些方面？【5分】A. 教育的环境连续性B. 教育的内容连续性C. 教育的过程连续性D. 教育方法的连续性您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]262 家长会的作用有哪些？【5分】A. 家长会具有主导性B. 家长会具有操作性C. 家长会具有针对性 D. 家长会具有研讨和交流性 E. 家长会具有计划性 F. 家长会具有衔接性您的回答: B, C, D 此题得分: 0分
[多选题]263 育人恶性事件升级的主要表现有哪些？【5分】A. 由自杀到弑亲B. 由弑亲到弑师C. 由他杀到自杀您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]264 家庭心理健康教育主要包括哪些内容？【5分】A. 家庭的身心健康教育B. 家庭的情感教育 C. 子女的恋爱教育D. 家庭的智能教育E. 家庭中的人生指导您的回答: A, B, D, E 此题得分: 5分[多选题]265 育人恶性事件的几个级别是什么？【5分】A. 最低级的是孩子经常离家出走B. 第二级的是孩子品德偏差严重C. 第三级的是孩子实施自杀行为 D. 第四级的是孩子杀他甚至父母E. 第五级别是孩子由杀一人到几人您的回答: A, B, C, D 此题得分: 5分
[多选题]266 主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？【5分】A. 隔代溺爱严重B. 容易放任自流C. 孩子较孤独D. 父母有分歧，孩子遭罪E. 矛盾多F. 易形成“代沟”您的回答: A, E, F 此题得分: 5分[多选题]267 行为训练法的注意事项有哪些？【5分】A. 训练必须是反复训练B. 训练必须是劳逸结合C. 训练必须是严格训练D. 训练必须是残酷的训练您的回答: A, C 此题得分: 5分
[多选题]268 自我教育法的具体内容和方法有哪些？【5分】A. 自我激励B. 自我认识C. 自我评价D. 自我肯定E. 自我反省您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]269 中学生常见的人际交往障碍有哪些？【5分】A. 认知障碍B. 情感障碍C. 交往障碍D. 人格障碍E. 能力障碍您的回答: A, C, D 此题得分: 0分
[多选题]270 落地式家庭教育的主要特点有哪些？【5分】A. 工作重心：降低重心找准落脚点B. 工作重点：大面积普及家庭教育 C. 工作核心：紧扣综合素养抓提升D. 工作方法：制定便于操作的常规E. 工
作原则：不做假不做秀不放弃 F. 工作评价：不编数据不加重负担G. 工作战绩：学校整体提高升学率您的回答: A, B, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]271 家长否定孩子表现在哪几方面？【5分】A. 比较B. 唠叨C. 粗暴D. 抱怨您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]272 学习型家庭的重点，并不在于学习的“量”而是“质”。主要表现在哪些方面？【5分】A. 通过学习，父母是否能自我改变：转变教育观念，更新评价孩子标准的人才观，建立新型亲子关系的亲子观，转变教育行为和态度的教育观B. 家庭成员之间和谐的人际关系建立，夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论C. 家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持D. 家长有能力辅导孩子写作业E. 家长能合理配置时间，每天每周能有共同时间，与家人共同活动和共同分享交流您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 0分
[多选题]273 选择性盲从行为的危害有哪些？【5分】A. 高强度的学习使孩子压力过大，导致厌学B. 自己没有选择和做主的权利，被动学习或做事，养成孩子不思进取的惰性心理C. 本来对某一领域有兴趣的，因为家长的强行逼迫，过多要求，反而失去兴趣，易产生逆反心理D. 孩子在从众的环境下失去行为准则，失去判断力，没有主见，不会思考；缺乏自我审视、自我衡量的意识；缺乏创新意识，人云亦云您的回答: B, D 此题得分: 0分
[多选题]274 兴趣的作用有哪些？【5分】A. 兴趣是陶冶情操的媒介B. 兴趣可以激发学习的潜力C. 兴趣是走向成功的动力您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]275 艺术陶冶法需要注意的事项有哪些？【5分】A. 要帮助孩子精心选择艺术作品B. 加强孩子自制力的培养C. 对孩子看电视要适当节制D. 对孩子的艺术欣赏要加以指导您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]276 下列行为中哪些属于惩罚？【5分】A. 强制执行B. 限制孩子自由C. 剥夺孩子某种权利D. 强迫孩子去做自己不愿做的事 E. 限制孩子想做的事 F. 不满足孩子的正当物质需求G. 强迫孩子做喜欢的事情您的回答: A, B, C, D, E, F 此题得分: 5分
[多选题]277 对于主干家庭，要使家庭内部教育保持一致，应该注意以下哪几点？【5分】A. 家长要注意学习教育理论，统一教育思想。B. 家庭内部要主动配合。 C. 出现矛盾，背着孩子协调。 D. 夫妻教育要一致。您的回答: A, B 此题得分: 0分
[多选题]278 惩罚的注意事项有哪些？【5分】A. 惩罚不等于体罚B. 惩罚要及时C. 惩罚要严格D. 惩罚时要讲清道理 E. 惩罚要适度 F. 避免在家长心境不佳时惩罚孩子G. 惩罚者与被惩罚者应保持正常的关系H. 惩罚要抓苗头I. 惩罚后要避免立即表扬J. 惩罚要让孩子感到是“自作自受”您的回答: A, B, D, E, F, G, H, I, J 此题得分: 5分
[多选题]279 传统单一的学校教育短期行为严重，教育功利思想严重。具体表现在哪几个方面？【5分】A. 应试教育回潮的种种表现B. 教育结构滞后的种种表现C. 单一育人模式的悲壮一幕D. 恶性育人事件的不断升级您的回答: B, D 此题得分: 0分
[多选题]280 家长的挑剔行为有哪些？【5分】A. 挑错误B. 挑毛病C. 挑缺点D. 挑问题您的回答: B, C 此题得分: 0分
[多选题]281 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？【5分】A. 孩子从轻信成人评价到自己独立评价B. 从内在品质评价到外部行为评价 C. 从对外部行为的评价到对内在品质的评价D. 从比较笼统的评价到比较细致的评价您的回答: A, D 此题得分: 0分
[多选题]282 家长否定心理根源是什么？【5分】A. 负面的教育习惯B. 负面的思维习惯您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]283 帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？【5分】A. 培养孩子独立解决问题的能力B. 帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯 C. 给孩子一个安静的学习环境 D. 给孩子限定写作业的时间您的回答: B, D 此题得分: 0分
[多选题]284 孩子厌学的原因有哪些？【5分】A. 学习压力大B. 家长的原因C. 学校的原因D. 自身的问题您的回答: A, B, D 此题得分: 0分
[多选题]285 早期教育的可能性有哪些？【5分】A. 孩子有高水平的感知力B. 有高水平的模仿和学习
能力C. 高水平的语言能力您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]286 孩子形成任性的因素有哪些？【5分】A. 遗传因素B. 心理反抗期C. 家长溺爱D. 后天养成您的回答: B, C, D 此题得分: 0分
[多选题]287 成为育人专家，要努力做到哪几点？【5分】A. 育人错误率控制在10％左右B. 育人错误率控制在30％左右C. 努力成为现代育人领跑者D. 三五年成就为优秀班主任您的回答: A, C, D 此题得分: 5分
[多选题]288 沟通的原则有哪些？【5分】A. 尊重B. 真诚C. 自信D. 执着E. 主动您的回答: A, B 此题得分: 0分
[多选题]289 心理辅导所要达到的目的就是帮助孩子做什么？【5分】A. 正确认识自己B. 客观接纳自己 C. 学会欣赏自己您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]290 面对孩子攻击性行为，家长应该做到哪几点？【5分】A. 创造良好的环境B. 坚持正面教育 C. 严格管教D. 正确对待攻击行为您的回答: A, B, D 此题得分: 5分
[多选题]291 家庭心理教育的原则主要包括哪些？【5分】A. 正确导向原则B. 要求适度原则C. 理性施爱原则D. 启发诱导原则 E. 教育一致性原则您的回答: A, B, C, D, E 此题得分: 5分
[多选题]292 借鉴性盲从型家长的特点是什么？【5分】A. 盲目崇拜所谓的成功B. 不顾孩子的个性特点及其它因素C. 总觉得自己的决定是对的您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]293 儿童的基本权利有哪些？【5分】A. 生存权B. 发展权C. 受保护权D. 知情权E. 参与权您的回答: A, C 此题得分: 0分
[多选题]294 担忧型投射行为特点有哪些？【5分】A. 焦虑B. 担忧C. 敏感D. 恐惧您的回答: A, B 此题得分: 0分
[多选题]295 家庭教育的渗透性表现在哪几方面？【5分】A. 日常生活中B. 刻意教育中C. 家长的榜样作用上D. 家庭环境上您的回答: A, B, C 此题得分: 0分
[多选题]296 青春期逆反的对策有哪些？【5分】A. 改变教养方式B. 改变家长沟通方式C. 改善师生关系D. 严格管教孩子E. 提高孩子对自身成长的认识您的回答: A, B, C, E 此题得分: 5分
[多选题]297 家长否定行为对孩子的影响有哪些？【5分】A. 造成孩子不自信B. 造成孩子不听话C. 造成孩子控制欲强D. 造成孩子不良心理您的回答: A, D 此题得分: 0分
[多选题]298 心理教育的途径有哪几种？【5分】A. 家庭心理教育B. 学校心理教育C. 社会心理教育D. 自我心理教育您的回答: A, B, C 此题得分: 5分
[多选题]299 以下哪些是小学生感知事物的特点？【5分】A. 比较笼统B. 不精确C. 比较精确您的回答: A, B 此题得分: 5分
[多选题]300 家庭教养方式不当的类型有哪几种？【5分】A. 控制型B. 溺爱型C. 权威型D. 忽视型E. 严厉型您的回答: A, B, C 此题得分: 0分
家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社
会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
国家开放大学《儿童家庭教育》指导形考任务3试题 1【简答题】.0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的评价指标是什么？ 2【简答题】.3-6岁儿童家庭与幼儿园的合作关系是怎样的？3-6岁儿童家庭与幼儿园好的合作共育活动的特点有哪些？ 3【简答题】.家庭与社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从哪些方面入手? 4【简答题】.学前儿童家庭教育存在哪些问题？ 5【简答题】.日本和韩国的儿童家庭教育有何异同？ 6【简答题】.美国儿童家庭教育有什么特点？" 7【论述题】．联系实际评论0-3岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动采取的方法。 要求:（1）简述3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的方法； （2）就某一方法联系实际说明其实施的情况并提出自己的看法或建议，否则扣6分。 8【论述题】．联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。 要求:（1）简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况； （2）就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议，否则扣6分。 9【案例分析题】.幼儿园为了顺应发展，与家长零距离接触，建立了网站，我总喜欢在繁忙的工作中，利用短暂的空闲时间，打开幼儿园的网页，看看幼儿园的新闻，儿子的班级照片，了解一些家教的知识。在有闲情逸志的时候，就在“E线留言”上发下一段感慨，将对儿子的爱与朋友一起分享。在儿子进入幼儿园这近两年的时间，从最初早上赖在被窝里想试试是否能得到不去的“豁免”，到现在每天催促着我“妈妈，快来不及了，我要第一个到车站”；从对我有时的教育“嗤之以鼻”，到认真严肃地对我说，“老师说了，自己的事情自己做！”，我欣慰于他的成长与进步，感动于老师的教育与辛苦。请运用第六章的相关理论分析此案例，并提出自己的认识或建议。 10【案例分析题】.案例一：托比是一个3岁的美国孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比还小，经常把裤子穿反。有一次，一个做客的中国朋友发现后想纠正他，但被托比的妈妈制止了。妈妈说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。有一天，托比和邻居家的小朋友玩，没一会儿就跑回家，对妈妈说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的5岁小姑娘。苏姗
——学习《家庭教育指导师个人发展规划》的思考 文/贾建华 2009年4月25日主讲 题记 首先让我们先分享顾老师提出的家庭教育指导师个人发展规划的提纲： 一个背景 让教育孩子首先不输在家庭教育上，让孩子们和我们自己生活的更加快乐和幸福。 二个区别 区别一：区别于其它任何教育。 区别二：区别于其它任何职业。 三个目标 目标一：个人家庭教育素养提升目标。 目标二：个人与孩子共同成长的目标。 目标三：个人与社会共同发展的目标。 四个核心 核心一：社会责任。 核心二：职业精神。 核心三：团队合作。 核心四：一流服务。 五个途径 ——成为由合格到优秀家长。 ——把家长当成职业去从事。 ——成为家庭教育的职业人。 ——成为家庭教育项目专家。 ——家庭教育成为生命乐章。
六个关系 正确处理与家庭生活之间的关系。 正确处理与隔代老人之间的关系。 正确处理与自己工作之间的关系。 正确处理学习与指导之间的关系。 正确处理公益与创收之间的关系。 正确处理近期与远期之间的关系。 一、家庭教育指导师正确认识自己、认识这个事业，放开眼界 1、时代背景 家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。 一些家庭由于工作等原因疏于对子女的教育，尤其是对独生子女的教育观念和方法上存在误区。过于重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。 2、家庭教育职业的产生与发展 家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。搞好家庭教育，不仅要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。 3、认识家庭教育和家庭教育指导师在中国的法律地位
《家庭教育指导师》职业技术资格认证 为贯彻落实中央十八大关于“促进人民身心健康”的精神，为准备做父母的夫妻、准备隔代教养的法定监护人和家长学校的教师提供正规专业的家庭教育心理辅导知识和技能培训，切实提高对家庭教育心理辅导人才的培训，并选配《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》、《发展心理学》三本教材作为考试用书并组织标准考试，以达到《家庭教育指导师》职业技术资格的标准认证。各培训机构根据教材的内容和本考试大纲的要求，自行制定教学大纲。论文部分附有论文撰写要求和答辩要求，中级和高级的学员在笔试通过后再进行论文部分的考核。 一、考试目标科目 本考试对报考者实行笔试。通过考试，核查报考人对本专业知识的识记、理解、掌握、运用程度和解决基本实务问题的能力。 《家庭教育学基础》吴航华中师范大学出版社 《家庭教育心理学》庞海波暨南大学出版社 《发展心理学》雷雳人民大学出版社 二、试卷结构 本试卷为综合考卷，总分计150分。 由（1）选择题（30分）（2）填空题（30分）（3）判断题（10分）（4）简答题（20分）（5）论述题（60分）构成。 本职业技术资格认证分为初、中、高三个级别。三个级别的试卷为相同考核内容。中级考核增加论文考核，旨在加强学员的综合能力与水平。高级考核学员应具备论文，并需有专家答辩，旨在考核学员的全面综合能力与水平。 三、考试范围 （一）《家庭教育学基础》 本书是考试的主要教材。通过对《家庭教育学基础》的学习，要求对家庭教育学的基本内容有一个完整的认识。 重点章节为： 第一章第一节“家庭的概念”、第二节“家庭教育的概念和作用”、第三节“学习型家庭的要素”。 第二章第二节“中国家庭教育传统的精华”。 第三章第二节“家庭生活方式与家庭教育”、第三节“夫妻关系、亲子关系、祖孙关系与家庭教育”、第四节“家长教养方式的类型”。 第五章全部为本书考核重点。 第六章第一节全部；第九章第一节“家庭治疗的定义、模式、原则”，第二节家庭治疗案例介绍。 （二）、《家庭教育心理学》 本书是考试的基础教材。通过对《家庭教育心理学》的学习，要求掌握家庭教育心理学知识框架，做合格的父母、法定监护人，重视家庭、学校与社会的教育协作，让孩子更健康、更优秀、更幸福。 重点掌握： 第一章第三节家庭教育心理学的概念。 第二章第二节学习型家庭的成功经验、独生子女教育问题的成因、第三节个性化教育借鉴的加纳德多元智能理论、家长怎样平等对待孩子、新世纪家庭教育新理念的内容。 第三章第三节父母实践篇。 第四章第一节胎教的四种措施、第二节婴幼儿行为管理（0~3岁）、第三节父母使孩子有良好情绪体验的六种方法。
教育部“家庭教育指导师”题库 第一部分：单选题 1.在现代教育中，强调（）的有机整合。 A.一种教育形式 B.多种教育形式 C.各种教育形式 D.智能教育与体能教育 正确答案：C 2.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大的作用。 A.认知和语言能力 B.行为能力 C.交往能力 D.表达能力 正确答案：A 3.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.社区 正确答案：A 4.( )的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期 正确答案：A 5.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.幼儿教育 正确答案：A 6.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。 A.有意识地 B.自觉地 C.自然地 D.主动地 正确答案：A 7.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。 A.家庭 B.学校 C.社区 D.朋友圈 正确答案：A 8.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 A.家长 B.班主任 C.兄弟 D.姐妹 正确答案：A 9.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。 A.大教育观 B.学校 C.幼儿园 D.家庭教育 正确答案：A 10.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 A.启蒙 B.教育 C.引导 D.培养 正确答案：A 11.（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。 A.儿童阶段 B.青春期 C.成长期 D.少年期 正确答案：A 12.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。 A.社会职能 B.责任 C.义务 D.亲情 正确答案：A 13.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。 A.重要阶段 B.主要阶段 C.重要过程 D.主要过程
“家庭教育指导师”职业培训（高级）考试复习大纲（草稿） 前言： 1. 什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？（答案要点） 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。 2. 五元家教法的理念与方法是什么？（答案要点） 1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4）良好的生活方式5）平等和谐的亲子关系 家庭教育理论篇： 第一章 1. 什么是家庭教育? （答案要点） 家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响。狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育；广义是指对包括父母在内的所有成员的教育。 2. 家庭教育的基本特征是什么? （答案要点） 家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征： 1）教育内容的全面性2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的 3. 家庭教育的局限性有哪些? （答案要点） 1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊；2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事； 3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。 第二章 1. 家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? （答案要点） 第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式； 第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化，人们制定了各种复杂而有系统的行为规则； 第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同，所以关系性质也不同。 2. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础? （答案要点） 第三章 1. 举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。（答案要点）
儿童家庭教育指导作业 一、名词解释 1.学前儿童家庭教育。 答：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教指的是在家庭生活中，由家长（主 要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。 2.儿童家庭教育指导。 答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象， 以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 3.家长的教育方式。 答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动屮通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 4.家庭精神环境。 答：精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员Z间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。 二、简答题 1.简要说明儿童家庭教育的特点 答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性 2.简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么？ 答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。 所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务也应该是全面的，包括体、智、德、美 等方面。具体说来包括：（1）促进儿童身体的健康发展；（2）促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成；（3）促进儿童认知能力的发展；（4）促进儿童情绪、情感的发展；（5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；（6）促进儿童审美能力的发展。 儿童家庭教育的内容包括：家庭体育与卫生、家庭德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教育。 3.简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法 答：儿童家庭教育的内容包括：（1）教育观念的更新；（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育的内容和方法；（6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；（7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。 儿童家庭教育的方法包括：（1）兴趣诱导法；（2）游戏活动法；（3）实践操作法；（4）环境熏陶法；（5 ）赏识鼓励法；（6）榜样示范法；（7）暗示提醒法。 儿童家庭教育的渠道主要包括：（1）幼儿园的指导；（2）社区的指导；（3）机关和企事业单位的指导；（4）社会团体的指导；（5）大众传播媒介的指导。 4.家长素质对儿童家庭教育有何影响 家长的素质会直接影响孩子的成长： （1）家长的优秀品德是孩子树立正确道德思想的榜样！
2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系
C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒
解读家庭教育指导师 解读家庭教育指导师 1、《家庭教育指导师》是什么样的职业培训项目? 答：《家庭教育指导师》是由人力资源和社会保障部中国就业技术培训指导中心和中国青少年研究中心联合推出的一 个全新的职业培训项目。 一项调查显示，中国近60％左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题；80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，即使你是博士、教授或官员、艺术家、企业家，如何科学有效地教育孩子仍会迷茫与失败。在欧美发达国家，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心、中国青少年研究中心共同在全国围开展家庭教育指导师岗位培训工作 。 2、《家庭教育指导师》法律地位在哪？
答：2007年6月1日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》第二章十二条明确规定：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或其他监护人提供家庭教育指导。”以上条文让家庭教育和家庭教育指导师在中国有了神圣的法律地位。 2007年6月7日上午，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在会议中心举行家庭教育指导师新职业专家论证会，随即启动家庭教育指导师职业培训。 3、《家庭教育指导师》学了有什么用呢？就业市场在哪里？ 答：教育是终身回报的投资，几代回报的投资，即使是眼下，至少在以下方面让你看到实用： ①自助：每个人都会关注自己一生的成长，每个父母都有孩子，做一个懂孩子的父母，少制造问题，避免教育失误，就这已经足够超值了。 ②助人：关心身边的亲朋好友，作作咨询，帮助帮助他们，他们会感你一辈子。
儿童家庭教育指导作业2 一、名词解释 1. 亲子游戏：亲子游戏是指婴幼儿和父母或者其他教养人共同参与的互动性游戏活动。 2. 特殊儿童：特殊儿童的概念有广义和狭义之分。广义的特殊儿童，是指除正常儿童以外的 各类儿童，包括身心障碍的儿童与资赋优异的儿童。狭义的特殊儿童主要指那些身心有障碍的儿童。3.超常儿童：超常儿童并不仅仅是指智力优异的儿童，而是指在智力、学术、创造、艺术、 领导、运动等任一方面禀赋优异并有杰出表现的儿童。 4. 智障儿童：又称智力落后儿童、低常儿童或心理迟滞儿童，就是在智力上显著落后于同龄 儿童的水平，并有行为适应障碍的儿童。 5. 肢体残疾儿童：肢体残疾儿童主要指那些由于先天或后天的原因，导致四肢出现障碍的儿 童。 6. 视听残疾儿童：视觉残疾儿童是指由于各种原因导致的双眼视力损失或视野缩小，而难以从事一般人所从事的工作、学习或其他活动的儿童。听力残疾儿童：是指由于各种原因导致的双耳听力丧失或听觉障碍，听不到或听不清周围环境的声音的儿童。 二、简答题1. 简述0-3岁儿童身心发展的教育目标和任务。 答：家庭教育的目标：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活处理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐的生活。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、知觉和初步的思 维能力，促进其对周围环境和事物的探索与认识。（3）培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力， 养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。 家庭教育的任务：（1）身体发展和生活习惯的养成。（2）语言和认知发展。（3）情绪、情感、个性和社会性发展。（4）美感的发展。 2.0~3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ 答：儿童家庭教育的内容包括：（1）教育观念的更新；（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；（4）胎教知识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育的内容和方法；（6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；（7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。 3.如何在智力启蒙和语言培养方面对0~3岁儿童进行家庭教育指导？ 答：智力启蒙：（1）摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路（ 2）注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙（3）充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用（4）切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性 语言培养：（ 1）创造条件，诱发孩子发出声音（2）多和孩子说话，创造说话、交流的氛围（3）教孩子说话与人士周围事物同步进行（ 4）训练孩子的听力（5）在游戏中练习说话 4.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 答：家庭教育的目标包括：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动作和各种感官，增强其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力，促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发展婴幼儿的感觉、直觉和初步的思维能力，促进其对周围环境和事物的探索和认识，培养有益的兴趣。（3）培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。 5.3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ 答：（1）提供均衡营养：遵照“膳食指南”，确定饮食的基本原则；饭菜巧搭配，营养易吸收；形成好口味，益处伴终身。（2）加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼:开展经常性的亲子体育游戏；培养对球类活动的兴趣；鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备；发挥同伴在体育锻炼中的作用；重视孩子意志品质的培养。（3）培养良好习惯：建立良好的
家庭教育指导师案例分析一 基本情况： 李明（化名），男，高二年级学生。母亲，幼儿园教师；父亲，工人。李明，尊重老师，团结同学，热爱劳动，爱好体育运动，关心班集体。但其主要问题就是自我约束力差，对待学习没有毅力和钻研的精神，而且思想比较幼稚。课上经常走思、睡觉或是多动，在课堂上不能安安静静地听讲，不能跟随老师的思路进行思考，课下不能认真系统地对所学知识进行复习，而且不完成作业的现象也很严重。所以导致其学习基础较差，学习成绩也不是很理想。 李明出生不久便生了一场大病。当所有人都对他放弃的时候，只有他的母亲一直坚信会有奇迹出现，全国各地奔走为他四处求医，悉心照料，最终将他从死亡的边界拉回来。因此，父母最大的愿望就是希望他能够健健康康地长大就好。所以在学习成绩上一直都没有太高的要求，比较惯孩子。 明阳天下国际教育培训案例分析： 一、家长教育孩子的方式存在一定的问题。虽说孩子小时候身体素质不是很好，父母对孩子的要求可以适当降低，但是降低要求不等于没有要求，这样就容易对孩子产生溺爱，降低他的责任意识。随着时间的推移，李明的身体素质和同龄孩子基本上没有差别，母亲逐渐对李明的学习有了要求，可是因为基础不好，所以李明对学习也是没有兴趣，力不从心，而且每当母亲提到学习成绩的时候，不仅仅李明
内心有反感，连他的父亲也觉得没有必要。所以父母之间对于他学习成绩态度的不一致必然会导致他更倾向父亲一边。 二、孩子在日常生活和学习中反差过大。在生活中，李明是一个很乐观的孩子，尊敬师长，团结同学，经常主动帮老师发作业、发资料，也经常主动帮值日的同学擦黑板，可以说生活中李明是大家的“开心果”。但是一提到学习成绩，李明要么嘻嘻哈哈遮掩过去，要么不再说话，表现出一种自暴自弃的态度。 措施及实施过程： 一、和家长进行沟通。与孩子的父母进行联系，使父母转变他们的教育理念和方法。首先，母亲对于李明的学习不用太过着急，毕竟基础不好，对他要求过高反而会增强他对学习的反感、丧失自信心，于是我和他的母亲对于李明的学习制定了一个计划，虽然高一已经结束，但是距离高考还有一段时间，从简单的基础学习应该还来得及，这一过程主要就侧重在课本，使李明在对课本的又一次学习中培养自信心。其次，李明的父亲对于他的学习一直都是不管不问的态度，所以，要让父亲意识到对于孩子的教育应该是父母两个人共同的责任而不是单方的责任，即使父亲在学习上对孩子不能进行辅导，也不应该持与母亲相反的态度，可以对孩子的学习进度进行督促。 二、对孩子进行赏识教育。在语文课堂上，一些系统的知识对于李明来说有点儿难度，所以我就从背诵、默写开始，在早自习鼓励他背古诗，每背完一首便立刻检查，检查过后他自己都能感受到成功的喜悦，觉得自己也不是一无是处。在课堂上，给他机会到黑板上默写，而且
《儿童家庭教育指导》形考任务2参考答案 1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 答：家庭教育的目标：（1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要。（2）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力。（3）培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴幼儿初步的社会交往能力，养成初步的文明礼貌习惯。（4）发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。 家庭教育的任务：（1）身体发展和生活习惯的养成。（2）语言和认知发展。（3）情绪、情感、个性和社会性发展。（4）美感的发展。 2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ 答：0-3岁儿童家庭教育的内容包括：（1）食物喂养；（2）生活起居；（3）卫生护理；（4）疾病防治；（5）身体锻炼 3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？ 答：智力启蒙：（1）摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路（2）注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙（3）充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用（4）切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性。 语言培养：（1）创造条件，诱发孩子发出声音（2）多和孩子说话，创造说话、交流的氛围（3）教孩子说话与人士周围事物同步进行（4）训练孩子的听力（5）在游戏中练习说话 4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 答：家庭教育的目标包括：(1）教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确的运用感官和发展语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 (2) 教育任务：身体发展的任务：身体健康，情绪安定、愉快；养成幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力；了解必要的安全自护常识；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。认知发展的任务：发展语言和认知能力。社会性发展的任务：肯定自我，自尊、自信；学会与他人相处，懂得分享、合作和协商；理解并遵守基本的社会规范；了解周围的社会环境，培养爱家乡、爱祖国的情感。艺术素养发展的任务：初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；有参加艺术活动的兴趣，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ 答：（1）提供均衡营养：遵照“膳食指南”，确定饮食的基本原则；饭菜巧搭配，营养易吸收；形成好口味，益处伴终身。（2）加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼:开展经常性的亲子体育游戏；培养对球类活动的兴趣；鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备；发挥同伴在体育锻炼中的作用；重视孩子意志品质的培养。（3）培养良好习惯：建立良好的作息制度；细致入微，教给方法；增强教育过程中的趣味性；及时鼓励，强化良好行为；要注意要求的一致性和一贯性。（4）培养自护能力：创设安全的生活环境；在生活中渗透安全常识；利用契机进行安全教育。 6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导？ 答：社会性发展：1）接纳、肯定孩子，培养自尊、自信2）爱孩子，让孩子学会爱3）在交往中发展孩子的交往能力4)培养孩子正确的道德观念和行为。美的熏陶：1）给予儿童健康的美的观念2）引导儿童发现美、欣赏美、享受美3）支持儿童的艺术兴趣，鼓励他们创造美。 7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。
21.孩子告诉我说：因为说实话挨了老师的批，另一个同学说谎逃过一“难”，以后他也不说实话了。我知道不对，也无法说服孩子，该怎么办？ 答：孩子说谎的原因是为了逃避事实。孩子说谎，家长怎么做? 一、不能主观臆测 如果仅仅是因为孩子表达不明确或认知局限导致的理解上的错误，而家长错怪了孩子或者对他进行了批评，就会严重伤害到孩子。这种时候，爸爸妈妈应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，并适时纠正孩子的错误认知。 二、家长要以身作则 在孩子的眼里，爸爸妈妈是最值得信任和亲近的人，他们一旦发现父母骗自己或者骗别人，他们会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。 三、不要给孩子贴标签 孩子说谎往往不是为了故意造成伤害，家长切勿因孩子一次的表现而把他定性为“小骗子”、“吹牛大王”等，对他进行全盘否定，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。更有甚者，他们会为了逃避惩罚而努力在以后把谎话编得更加巧妙、更加圆满、更加不容易被父母识破。
说谎是人人都会有的一种行为，爸爸妈妈要认识到，孩子说谎并不是洪水猛兽，多从自身和孩子平日的经历找找原因，用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知! 22、孩子上小学二年级，总是咬手指头，做了微量元素检测，结果也正常。该怎么办？ 答：1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。 2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。” 3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。 4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。 对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。
一、由于家长忙，无暇陪孩子，造成孩子常常自言自语，请问该怎么调整？ 1、首先让家长认识到家庭教育的重要性，孩子成长过程家人陪伴的重要性。家长忙，是为了谁？还不是孩子，如果孩子出问题，所谓的忙值得吗？人生至要无如教子。 2、尽力要求家长多陪陪孩子，跟他多沟通.要想真正改变孩子的这种自言自语，家长就得立马改变以前的生活方式，必须有父母陪伴孩子生活娱乐以及帮孩子解决他心理的问题，让他感受到父母对他的重视和疼爱，让他感到自己不再孤独！尽量调整自己的工作时间，多抽点时间带孩子出去走走，跟孩子培养培养感情平时要多关注一下孩子，察言观色过看下孩子的兴趣爱好和倾向。 3、要尽可能的忽略孩子自言自语的症状，转移孩子的注意力，积极关注孩子积极正向的行为，并加以赞赏使之成为习惯。 4、同时寻找时机或找专业心理机构，让孩子把心里话表达出来。 二、为了让孩子把成绩搞好，无条件满足他所提的要求，造成现在只要不满足，孩子就用不学习来要挟，请问该怎么办？ 1、造成这一状况充分说明家长需要学习，家长应充分了解教育规律，尤其是延迟满足的重要性，孩子出现问题，根源一定在家长，学习改变是唯一方法。 2、家长不能再只关注孩子的学习成绩了，应更多的关注孩子的品德修养和行为习惯的养成，多陪他参加些实践活动吧，不要把学习成绩看的那么重要，不要用分数来判定一个孩子，如果你自己不改正
观点，又怎么来教育小孩，分数真的就那么重要吗？不要用分数来鼓励小孩，就像人不是只为了吃饭而吃饭一样，吃饭对我们来说是很重要的事情吧？可为什么我们没有反感？学习本来是一件很有趣的事，因为里面可以学到很多我们现实中看不到的，所以我们要从这方面去引导，他感兴趣了就会喜欢了。 3、对孩子的要挟要漠视，慢慢使孩子认识到学习是他自己的事情。 三、小学三年级了还动不动就哭怎么办 1、要区别对待孩子哭得原因。如果真是伤心了哭，那还是柔情对待。如果孩子的情绪都能在妈妈那里得到纾解，孩子获得了足够的安全感归属感了就不会经常用这样的方式了，有时孩子也是用这样的行为获得关注。 2、孩子这样做也和父母很大的关系，如果父母过于情绪化，爱生气发火，孩子就如惊弓之鸟，也许有时候只是一件很小的事情，她就马上察觉到了，然后就哭。孩子一哭，我以前要么更生气，把孩子吼一顿，这样只会让孩子哭得更厉害，要么就安慰一下他，同样这样她也变得更爱哭。学会控制自己的情绪。让孩子感觉到安全。即使是孩子犯错误的时候，也不要发火，这样他才能更加坦然面对自己的错误而不是去哭。 3、反思在孩子的养育过程中，孩子的行为像谁，是不是妈妈陪伴孩子多些，爸爸陪伴孩子是不是过少，随着孩子的长大应加强爸爸的影响力。 四、孩子对什么都有热情就是对学习每热情怎么办？
( )是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 A、儿童家庭教育指导 B、家长的道德素质 C、家长的儿童观 D、家长的人才观 A ( )是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。 A、儿童家庭教育指导 B、家长的道德素质 C、家长的儿童观 D、家长的人才观 B ( )是指家长对儿童的看法、观念和态度，其容自然也就涉及家长对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等问题的看法。 A、儿童家庭教育指导 B、家长的道德素质 C、家长的儿童观 D、家长的人才观 C ( )是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么是人才以及期望子女成为什么样的人的认识和期望。 A、儿童家庭教育指导 B、家长的道德素质 C、家长的儿童观 D、家长的人才观 D ( )是指父母在抚养、教育儿童的活动常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。 A、家长的教育方式 B、家庭精神环境
C、家长的儿童观 D、家长的人才观 A ( )是指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。 A、家长的教育方式 B、家庭精神环境 C、家长的儿童观 D、家长的人才观 B （）是指除正常儿童以外的各类儿童，包括身心障碍的儿童与资赋优异的儿童。 A、特殊儿童 B、孤独症 C、超常儿童 D、智障儿童 A ( )又称自闭症儿童。“孤独症通常发生于3岁之前，是一种终身性、固定性、严重的全面精神发育障碍疾病。” A、特殊儿童 B、孤独症 C、超常儿童 D、智障儿童 B ( )是指在智力发展上明显超过同年龄常态儿童一般发展水平或具有某方面特殊才能的儿童。 A、特殊儿童 B、孤独症儿童 C、超常儿童 D、智障儿童 C （）又叫弱智儿童、智障儿童、智力残疾儿童，是指智力和活动能力明显低于同年龄儿童水平，并表现出适应行为障碍的儿童。 A、特殊儿童 B、孤独症 C、超常儿童 D、智障儿童 D
2017年家庭教育指导师考试试题及 答案 2017年家庭教育指导师考试试题及答案一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。法律道德4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关
心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。负迁移8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境二、单项选择题1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动2、“师者，所以传道、授业、
教育部“家庭教育指导师”题库_图文教育部“家庭教育指导师”题库 第一部分:单选题 1.在现代教育中，强调( )的有机整合。 A.一种教育形式 B.多种教育形式 C.各种教育形式 D.智能教育与体能教育正确答案:C 2.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，( )发挥着极大的作用。 A.认知和语言能力 B.行为能力 C.交往能力 D.表达能力 正确答案:A 3.( )是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.社区 正确答案:A 4.( )的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期 正确答案:A 5.成功的( )，是人成长的基础;家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。 A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.幼儿教育 正确答案:A
6.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长( )对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。 A.有意识地 B.自觉地 C.自然地 D.主动地 正确答案:A 7.( )是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。 A.家庭 B.学校 C.社区 D.朋友圈 正确答案:A 8.( )是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。 A.家长 B.班主任 C.兄弟 D.姐妹 正确答案:A 9.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是(,)应运而生。 A.大教育观 B.学校 C.幼儿园 D.家庭教育 正确答案:A 10.父母是孩子的首任老师，具有( )作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。 A.启蒙 B.教育 C.引导 D.培养 正确答案:A 11.( )孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。 A.儿童阶段 B.青春期 C.成长期 D.少年期 正确答案:A 12.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由( )所决定的。 A.社会职能 B.责任 C.义务 D.亲情