2015年成人高考专升本《英语》
语法模拟试题和答案解析
第二部分：用法和语法结构(Part II Vocabulary and Structure),共30题，考试时间为20分钟。从题中所给的A, B, C,D四个选项中选出最佳答案。
A节(Sectiona)词语用法
21.There is miserable news that very few people______ the earthquake
A.recover
B.survived
C.existed
D.discovered
22.I asked him to________ me a few minutes so that I could have a word with him.
A.spend
B. spare
C.save D share
23 _______your book.and do this work first.You may read it later.
A.Put out
B.Put away
C.Put up
D.Put on
24.Until then did I realize that their marriage had______ because they had little in common.
A.put off
B.given up
C.broken down
D.called off
25.Would you like to come to see a film with me tonight
I’d loveto._____I didn’t finish my homework yet.
A.and
B.so
C.as
D.but
27.Many companies are seeking to exploit and develop the rich natural_______ regions.
A.sources
B.resources
C.materials
D.power
28.Some local companies are making great efforts to _____ with foreign companies for a share of the market.
A.connect
https://www.doczj.com/doc/5b14199779.html,bine C compete https://www.doczj.com/doc/5b14199779.html,pare
29.Many students will watch TV only to_____time during the summer vacation.
A.spend
B.waste
C.enjoy
D.kill
30.We were all _________when we heard the _____ news that the rescue team found another
survivor.
A.excited;excited
B.exciting;exciting
C.excited;exciting
D.exciting;excited
答案解析：
21.【答案解析】B。本题考查动词词义辨析。考生要注意到及物动词与不及物动词用法上的差异。A项是“恢复”，为不及物动词，常与from连用;B项是“存在”，既是及物动词也是不及物动词;C 项exist 是不及物动词，后面不跟宾语。D 项是“发现”。句意：有悲惨的消息称在地震中只有很少的人幸存了下来。
22.【答案解析】B。本题考查近义词辨析。A项spend意为“花费某人……时间或金钱”，后面要直接跟时间或金钱;B项spare意为“匀给某人某些时间”;C 项save moneytime意为“节省时间或金钱”;D项share 意为“与……分享”。句意：我让他匀给我几分钟以便我和他说句话。
26 _______you’ve got an opportunity,you should take good advantage of it.
A.Now that
B.After
C.Although
D.As soon as
23.【答案解析】B。本题考查动词短语搭配。A项put out意为“生产，产出”; B项put away意为“收拾好;放置一边”。C项put up意为“搭起，搭建”;D 项put on意为“戴上;呈现”。句意：吧书收起来，先做这项工作。你可以以后再读这本书。
24.【答案解析】D。本题考查动词短语的辨析。A项put off意为“推迟”;B 项give up意为“放弃”;C项break down意为“出故障”;D项call off意为“取消”。句意：直到那时我才认识到他们的婚礼被取消，因为他们没有共同之处。
25.【答案解析】D。本题考查连词辨析及上下文逻辑关系。A项and表示并列关系;B项so表示因果关系;表结果;C项as表示原因;D项but表示转折关系。句意：-——你愿今晚和我一起去看电影吗——我愿意去，可是我还没完成作业。
26.【答案解析】A。本题考查上下文的逻辑关系。A项now that表对话双方都知道的原因，意为“既然”;B项after 表时间关系，意为“在……之后”;C项although表让步关系，意为“尽管….”;D项as soon as表时间关系，意为“一…就…”。句意：既然你获得了机会，就得好好地利用它。
27.【答案解析】B。本题考查近义词辨析。A项sources意为“来源”;B项resources意为“资源”;C项materials意为“物质，材料”，D项power 意为“能源,力量”。句意：许多公司正在努力开发西部地区的丰富自然资源。
28.【答案解析】C。本题考查近形词辨析。A项connect意为“连接，联合”;B 项combine 意为“联合、结合、合并”;C项compete意为“比赛，竞争”;D项compare意为“比较”。句意：许多本地的公司为了谋得一份市场份额，正竭力地与国外的公司竞争。
29.【答案解析】D。本题考查近义动词辨析。A项spend意为“花费”;B项waste意为“浪费”;C项enjoy意为“享用”;D项kill time意为“消磨时间”。句意：许多学生会在暑假看电视只为消磨时问。
30.【答案解析】C。本题考查了同根分词做形容词的辨别使用。在本句中的“----ing形式充当定语形容词一般用来修饰物，如news”，而“----ed形式充当定语形容词一般用来修饰人，在本题中做表语，表现人的兴奋。句意：当听说救援队又找到了一名幸存者的令人激动的消息后，我们都十分兴奋。
B节(section B）语法结构
31.He has so many inventions that he is really______ Edison of ____Japan.
A.an;the
B.an;
C.the;the
D.the;
32.All the things ________, his proposal is of greater value than yours.
A.considered
B.considering
C.to consider
D.consider
33.Even though they _______side by side for twenty years，the two neighbors are not on good terms.
A.have been lived
B.had been lived
C.had been living
D.have been living
34.一Does Jane still pursue her dream of becoming a movie star
一I’m afraid not.She is said______ the stage already as she got married.
A.to have left
B.to leave
C.to have been left
D.to be left
35 ________who she was，she said she was Mr.Johnson’s friend.
A.Asking
B.Asked
C.To ask
D.When asking
36.The number of people invited____ fifty,but a number of them____ absent for different reasons.
A.were，was
B.was，was
C.was, were
D.were, were
37.You_____ the difficulties after I explain the whole thing to you.
A.will be seen
B.will have seen
C.will see
D.see
38.The new policy, ______ is about the tax reduction，is to be carried out next month.
A.that
B.what
C.it
D.which
39.Not only I but also Jane and Mary _______ worn out after having one examination after another.
A.is
B.are
C.am
D. be
40.—By the way, when did you get your living room_______
—Last Sunday.
A.to paint
B.painted
C.painting
D.to be painted
答案解析：
31.【答案解析】B。本题考查专有名词前冠词的使用方法。国家名前面不可使用冠词，由于此处的爱迪生并非真正的历史上的爱迪生，因此不是特指，所以只能使用不定冠词。句意：他有这么多的发明，可真是一位日本的爱迪生啊。
32.【答案解析】A。本题考查独立主格结构。独立结构“分词逻辑主语+分词(主动用-ed;被动用-ing)”在本题中做条件状语。句意：考虑到所有的事情，他的建议比你的建议更有价值。
33.【答案解析】D。本题考查现在完成进行时的用法。该时态用于表达从过去某个时刻开始的动作，一直持续到现在，而且还有继续持续下去的趋势。句意：尽管这两家邻居在一起住了二十年，可他们一直不和睦。
34.【答案解析】A。本题考查不定式之完成形式的用法，本题中动词不定式to have left the stage作主语she的补足语。句中‘‘to leave’’表示的动作发生在”got marriied”之前，要求用不定式之完成形式来表达。句意：——珍妮依然还在为她的电影明星梦而奋斗吗——恐怕没有吧，据说她结婚后就离开了舞台。
35.【答案解析】B。本题考查非谓语动词的用法。非谓语动词短语用作时间状语(=when she is asked…)，-ed 形式与主语she是被动关系。本题的答案也可以是When asked形式(在时间状语从句中，如果从句的主语与主句的主语一致的时候，从句的主语和系动词可以省略)。句意：当被问及到是谁时，她说她是约翰逊的朋友。
36.【答案解析】C。本题考查主谓一致。前一个分句主语部分的中心词是the number'’，是单数名词，要用到单数谓语;而后一个分句主语部分的a number of 是“许多的”含义，中心词是其后的复数名词，要用到复数谓语。句意：被邀的人们的数量是五十人，但他们中的很多人由于各种原因缺席了。
37.【答案解析】C。本题考查时间状语从句的使用。当主句用一般将来时时，时间状语从句或条件状语从句常用一般现在时表示将来。句意：等我向你解释清楚整个事情后，你会发现困难之处的。
38.【答案解析】D。本题考查非限定性定语从句。这种从句的关系代词要使用which'’，而不用“that”。句意：关于减锐的新政策将在下个月实施。
39.【答案解析】B。本题考查主谓一致。根据近邻原则，not only A but also B 这一对等结构处于主语位置时，谓语动词的数形由B的数形决定。在本题中，和be动词邻近的是‘'Jane and Mary’，所以动词应用其复数形式。句意：一场考试接着一场考试后，不光是我，就是珍妮和玛丽都累坏了。
40.【答案解析】B。本题考查动词的使役用法。该用法为have sth.done和get sth.done'’，动词词义为“使……”。sth.与done是被动关系。句意：——顺便问一下，你什么时候粉刷了你的卧室——上个星期天。
C节(section C）语法结构
41.A survey of the opinions of students_______ that they also admit several hours of sittingin front
ofthe computer______ harmful for one’s health.
A.show;are
B.shows;is
C.show;is
D.shows;are
42.Tired _________ she was，there was no hope of her being able to sleep.
A.if
B.though
C.even if
D. unless
43.By the time your plane lands tonight，I ____ at the airport for 3 hours.
A.had waited
B.have been waited
C.had been waiting
D.will have been waiting
44.The activity was delayed，_______was exactly_______we wanted·
A.whicll。what
B.which，which
C.that，what
D.that，that
45.The room is in a terrible mess;it_________ cleaned.
A.can’t have been
B.shouldn’t have been
C.mustn’t have been
D.wouldn’t have been
46.________a postgraduate，1 would at least master two foreign language.
A.Was 1 t0 becOme
B.Were I to become
C.Had l become
D.I should become
47.It is the third time I ________ to the Palace Museum，and I still think it is marvelous.
A.have gone
B.go
C.have been
D.will go
48.He made the proposal that we_______ a role play at the English evening.
A.have
B.had
C.will have
D.have had
49.All ________ you can do to comfort her is to listen to her story patiently.
A.what
B.that
C.which
D.things
50.The manager ______ a rise in salary for ages，but nothing has happened yet.
A.is promised
B.is promising
C.has been promising
D.promised
答案解析：41.【答案解析】B。本题考查主谓一致。本题考查到两处主谓一致的使用，前面空格出的主语的中心词是a survey of，所以其谓语是单数形式;后面空格出的主语是several hours sitting in front of the computer，其谓语动词是单数形式。句意：对学生的一项民意调查表明，这些学生也承认在电脑前一坐几个小时对于其健康是有害的。
42.【答案解析】B。本题考查倒装的让步状语从句的使用方法。形容词，副词，动词原形，不加冠词的单数名词+ asthough+句子其它成分，构成倒装的让步状语从句，其正常语序为’Though she was tired，…。句意：尽管她很累，但是却不能入睡。
43.【答案解析】D。句意：今晚在你的飞机着陆的时候，我将已经在机场等三个小时了。
本题考查将来完成进行时。表示在将来某个时间点之前，已经完成的动作。
44.【答案解析】A。本题考查非限制性定语从句和表语从句。which作为关系代词，引导的非限制性定语从句，其先行词部分为逗号前面的整个主句。what 作为关系代词，引导一个表语从句，且在从句中作宾语。句意：活动被推迟了，这正是我们想要的。
45.【答案解析】C。本题考查情态动词完成式表过去推测的用法。must(not)have done表示对过去发生的情况做出的肯定的推测。句意：这个屋子乱成一团糟，它一定没有被打扫过。
46.【答案解析】B。本题考查虚拟语气的倒装和省略用法。此处为虚拟语气用于将来情况的用法。此时if从句用(If I)’were to do sth.或(If I)should do sth.，为了强调可以用其倒装结构，且省略if。倒装省略句为Were I to become或should I do等。句意：如果我要成为一名研究生，至少需要掌握两门外语。
47.【答案解析】C。本题考查It is the(first, second)third time that…结构用法。该结构中that从句要用现在完成时。另外考查have been to和have gone to的区别。句意：这是我第三次到故宫了，我依然认为它可叹为观止。
48.【答案解析】A。本题考查虚拟语气在某些特殊从句中的用法。在表示建议、请求和命令的复合句中，相关从句中常常使用特殊虚拟语气，动词部分形式为should+原形动词或省略should。句意：他提议我们在英语晚会上演一场角色剧。
49.【答案解析】B。本题考查定语从句。先行词为不定代词时，引导词要用“that'’，且在从句中作宾语，可以省略(此时All that you can do…=What you can do…)。句意：你可做的能安慰她的事，就是耐心地听她的故事。
50.【答案解析】C。本题考查现在完成进行时。该时态表示已经做并且截止现在还在完成的事情。句意：经理已许诺涨薪水好长时间了，但至今光打雷不下雨。
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输血不良反应处理指南 1.0目的 为了规范血液质量投诉和与血站相关的输血反应的受理、处理、报告等活动，确保及时发现严重不良输血反应，为及时而有效的治疗创造基础，维护用血者和用血医院对血站的满意度和信誉度，根据《质量手册》第7.6.3条款的要求，建立本指南。2.0范围 适用于与血液相关的所有输血不良反应的报告、调查及处理过程。 3.0职责 3.1 质量主管组织对重大输血不良反应进行调查和处理。 3.2 质管科 3.2.1 对发生的输血不良反应进行调查、处理、分析、报告。 3.2.2 对因发生输血不良反应所采取的纠正预防措施进行验证。 3.2.3 与用血医院进行沟通、反馈。 3.3 供血科 3.3.1 向用血医院提供关于输血不良反应的咨询。 3.3.2 对用血医院反馈的输血不良反应进行记录和报告。 3.4 研究所 3.4.1 向用血医院提供关于血型相关输血不良反应的咨询。 3.4.2 协助质管科对输血不良反应的调查。 3.5 相关科室 3.5.1 科主任负责组织本科室相关的人员对数学不良反应涉及的不 合格进行原因分析及制定、实施纠正和预防措施。 3.5.2 协助质管科对输血不良反应进行调查和处理。 4.0 要求 4.1 定义输血不良反应的概念有狭义和广义之分。前者指在输血 过程中或输血后受血者发生了用原来的疾病不能解释的、新的 症状和体征；后者还包括输血相关性疾病。 4.2 分类输血不良反应的分类按时间分为急发反应（输血期间 或输血后24h内）和迟发反应（输血24h后，甚至数十天）； 按免疫学分为免疫反应和非免疫反应，具体见表1。致命性输 血反应多发生在输血早期，在输血过程中应仔细观察患者的反 应，特别是输血刚开始的时候。 表1输血不良反应的分类 急性反应迟发反应 免疫反应发热反应迟发性溶血性反应 过敏反应移植物抗宿主病
专升本英语语法重点汇总 一、动词时态及语态题（大家应该记住我所讲过的九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等） 1、The manager told us that this factory was built in 1958. 2、By the time we got there，the play had already begun. 3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis. 4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping. 二、非谓语动词题（特别是现在分词与过时分词的区别，大家一定要弄明白主动与被动这对最最重要的区别，要求大家多看我的上课笔记） 1、The film showed last night was very moving. （不用moved，大家别忘了-ed形容词和-ing形容词的区别） 2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question. 3、The problem being discussed is very important. 4、Given more time，we are sure to finish it. 5、Will you please make yourself known to everyone here 三、It作形式主语及形式宾语题（这也是一个常考点，it本身是没有意思的，注意it 还可以指时间，天气等。） 1、It is difficult to study English wel l. 2、We think it is important to pass the exam. 四、强调句型（大家要记住的是it is （was）……that…，如果前面是it iswas 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who） 1、It was at an evening party that I first saw her. 2、It is what you will do that is important. 3、When was it that he bought a new car 五、倒装句型
本试卷共2页，此页为A 卷第1页 （注：参加重修考试者请在重修标识框内打钩） 管理函本13管理函专13营销函高本13专业 管理学 课程期末试卷 题号一二三四五六总分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.组织 2.人力资源 3.品牌 4.牛鞭效应 二、填空题（每空1分，共20分） 1.法约尔一般管理思想的一个重要内容是他首次把管理活动划分为_______、 _______、_________、__________与__________五大职能。 2.企业战略分为_______、_______和_______三个层次。 3.促销策略包括________、_______、________和__________。 4.在产品生命周期的介绍期，企业的定价思路与促销力度相结合，就形成了________、________、________和_______四种不同的营销策略。 5.人力资源培养包括_______和_______两方面内容。 6.生产运作是指根据营销职能的结果将输入转化为输出的过程，即创造_______或_______的活动。 三、单项选择题（每题2分，共20分）1.古典管理理论阶段的代表性理论是（）A 科学管理理论B 行政组织理论C 行为科学理论D 权变理论2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（）A 经济人B 社会人C 自我实现人D 复杂人3.在激励理论里，双因素理论中的双因素包括：（） A 保健因素与激励因素 B 自然因素和社会因素 C 人和物的因素 D 信息与环境的因素 4.事业部结构的组织形式的基本原则是（）A 分散决策，分散经营B 集中决策，集中经营C 分散决策，集中经营D 集中决策，分散经营 5.责权一致原则是指（） A 只赋予责任 B 只赋予权力 C 赋予责任也赋予相应的权力 D 权力大于责任或责任大于权力6.学习型组织是指（）A 一个学校B 组织的成员喜欢学习 C 一个科研组织 D 成员持续学习，促使组织可持续发展7．企业管理者对待非正式组织的态度应该是（）A 设法消除B 严加管理C 善加引导D 积极鼓励8.控制工作得以开展的前提条件是（） A 建立控制标准 B 分析偏差原因 C 采取矫正措施 D 明确问题性质9.中层管理者比低层管理者更多地依靠（）A 正式权力与沟通技巧B 个人权力与技术技能 C 人际关系技能与技术技能 D 沟通技能与人际关系技能 10．领导者之所以能够实施领导的基础（） A 权力和权威 B 权力和地位 C 职位和地位 D 权威和才能 四、问答题（每题各6分，共24分） 1、简述企业竞争战略（通用战略） 。A 卷 班级姓名学号 ………………………………………装……………………………订……………………………线………………………………………
电大学位英语复习资料 1.学位英语综合 (2) 2.电大学位英语单选题 (7) 3.电大学位英语完形填空 (10) 4.电大学位英语阅读理解 (13) 5.电大学位英语作文 (19)
1.学位英语综合 一、语音题 behind B. blind breach D. least bulletin C. bullet cookie C. wolf counter B. south creature D. belief essay C. away eyebrow A. town float D. bellows flood B. blood irregular B. mirror geography C. remark latent A. squirrel master B. tiresome mountain D. captain mud D. lung notice A. stomachs occasionally D. television opposite B. balloon owner C. narrow period B. perseverance pressure A. directly quiet D. society replied A. entered scatter C. gravity schoolyard A. coo shook D. wood singer B. tongue splendid C. wretched twinkle B. drink waist A. paint 二、单选题 ______ send your motorcycle to be repaired? You'd better not drive it any more. B. Why not ______ student with a little common sense should be able to answer the question. B. Any ______ to the moon some day, I should see the surface of the moon with my own eyes. B. Were I to go ______ with the size of the whole earth , the highest mountain does not seem high at all. A. When compared All _______ is a continuous supply of the basic necessities of life. D. that is needed Children who are over-protected by their parents may become_____ C. spoiled Christopher Columbus was believed ______ the American continent. C. to have discovered Depending on____, Mary led us through an unknown part of the forest. A. intuition Do you think she has any ____ to refuse John's invitation? A. reason Either you or I ___ wrong on this matter. C. am Excuse me, sir. I've lost my watch. Do you have ___ time? A. the He had difficulties making himself understood, but we didn't ____impatience. C. show any sign of He is one of the students who____ always on time. B. are He is the boy ___I think scored the winning points for the basketball team. D. who He just couldn't ___what in the world she had been talking about all the time. A. figure out He must have had an accident, or he ______ then. A. would have been here He used to have a ____of stamp-collection, but he has given it up. B. hobby His _____ handwriting resulted from haste and carelessness rather than from the inability to form the letters correctly. A. unreadable His parents _____, the orphan is now taken care of by her uncle. D. having died I swimming until Father returned . B. didn’t go I didn't ask him, but he ___ to help me with my homework. B. offered I know you're planning to travel this summer, but do you know_____? D. how much it will cost I'd like to ______the lessons once more before we take the exam tomorrow. B. go over In spite of your living so far away, we both hope very much _____. B. that you come It has been a long time _____I saw you last time. A. since It is because he is too young ____ he does not understand what has happened. A. that It was difficult to guess what her ______ to the news would be. B. reaction It was essential that the application forms _______ back before the deadline. C. be sent It wasn't such a good dinner ______ she had promised us. C. as Many new ______ will be opened up in the future for those with a university education. A. opportunities Many people watch TV only to ___time. C. kill
常见的输血反应与处理原则： 1、发热反应： 发热反应轻者，先减慢输血速度，若症状继续加重，应立即停止输血并通知医生，撤下输血器注明“输血反应”，查究原因并对症处理（高热给予物理降温，寒颤者保温），遵医嘱应用抗过敏药物，严密观察体温、脉搏、呼吸、血压的变化。 2、过敏反应： 除按发热反应处理外，按过敏性休克抢救；有呼吸困难者，给高流量吸氧，喉头严重水肿，协助医生作气管切开。 3、溶血反应： 这是输血反应中最严重的一种，一旦发现，应立即停止输血并通知医生，保留余血和病员血标本，重作血型鉴定和交叉配血试验，双侧腰部给予热敷，以解除肾血管痉挛，保护肾脏；碱化尿液，以增加血红蛋白溶解度，减少沉积，避免肾小管阻塞，遵医嘱静脉输碳酸氢钠；对尿少、尿闭者，按急性肾功能衰歇处理，纠正水电解质紊乱，防止血钾增高，酌情行血浆交换（严重贫血者先输同型血）；严密观察血压、尿量、尿色的变化。 4、循环负荷过重反应： 如发生按急性肺水肿的原则处理，停止输血，酌情帮助病员端坐，四肢轮扎，有效地减少静脉回心血量；高流量输氧通过25-30%的酒精湿休后吸入，以改善肺部气体交换；遵医嘱应用镇静、镇痛、扩血管、强心、利尿等药物，以减轻心脏负荷。 5、细菌污染反应： 一旦发现，除立即停止输血和通知医生外，应将剩余血送化验室，作血培养和药敏试验。高热者，给予物理降温，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，准确记录出入水量，严密观察病情，早期发现休克先兆，配合抗休克、抗感染治疗。 6、大量输血后反应： 防治原则：在连续输入几个单位库血时，应间隔输入新鲜血，大量输血达1000毫升以上，按医嘱静输入10%葡萄糖酸钙。 7、疾病感染反应： 对供血者应严格体检，优选供血者，凡有黄疸史、肝病、肝功能异常，或3-5年内患过疟疾，查血抗体阳性者等，均不能做献血员。严格各类器械消毒，认真执行无菌操作。 输血完毕后，医护人员将输血记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血科（血库）至少保存一天。
2018成人高考专升本生态学基础真题 一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1.种群年龄锥体的基本类型有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 答案：B 2.黑白瓶法答案：通过测定水体中某物质的浓度来测定水生生态系统的初级生产量，该物质是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.二氧化硫 答案：A 3.下面关于r对策生物和K对策生物的说法，错误的是( ) A.r对策者适应不稳定环境 B.r对策者幼体存活率低 C.K对策者竞争能力强 D.K对策者种群恢复能力强 答案：D
4.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是( ) A.大气 B.水 C.岩石圈 D.生物 答案：C 5.从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是( ) A.苔藓阶段 B.地衣阶段 C.草本阶段 D.灌木阶段 答案：B 6.某一生态因子在生物生长发育初期是限制因子，但在后期为非限制因子，这种现象体现了生态因子作用的( ) A.阶段性 B.互补性 C.直接性 D.间接性 答案：A 7.华北平原没有天然橡胶林分布的主要原因是( ) A.日照时数短 B.温度过高
C.土壤贫瘠 D.温度过低 答案：D 8.林德曼通过对某生态系统的研究得出能量流动的“十分之一定律”，这一生态系统是( ) A.森林 B.草原 C.湖泊 D.农田 答案：C 9.下列关于种群的叙述，错误的是( ) A.种群占有一定的空间 B.种群是进化的基本单位 C.种群是物种存在的基本单元 D.种群是多种生物的集合 答案：D 10.下列不属于描述陆地植物群落特征的指标是( ) A.多度 B.优势度 C.内禀增长率 D.盖度 答案：C
2018成人高考《英语》重点复习资料（1）2018年成人高考(英语)复习资料(1) 分词 1、中文：他理发了。 (误)He had his hair to be cut. (正)He had his hair cut.(have，get+宾语+过去分词表示使…被。) 2、中文：他喜欢喝凉开水。 (误)He likes to drink boiling water. (正)He likes to drink boiled water.(现在分词表示主动，boiling water指正在沸腾的水;过去分词表示完成，boiled water指沸腾过的水。) 3、中文：由于做饭，他看上去累了。 (误)He looked tiring with cooking. (正)He looked tired with cooking.(tiring表示令人疲倦的，tired 表示人被弄疲倦了。) 4、中文：我不能让别人明白我的意思。 (误)I couldn't make myself understand. (正)I couldn't make myself understood.(过去分词表示被动，make myself understood表示使我被别人明白。) 5、中文：昨天早上我上学时见到了我的一个朋友。 (误)I was walking to school yesterday morning，I met a friend of mine.
(正)Walking to school yesterday morning，I met a friend of mine.(前一句如作时间从句缺连词，后一句分词构句表时间。) 6、中文：假期结束了，约翰返回了学校。
输血不良反应调查及处理程序 一、输血过程应先慢后快，再根据病情和年龄调整输注速度，并严密观察受血者有无输血不良反应，如出现异常情况应及时处理： 二、发生或疑似输血不良反应，立即停止输血，用静脉注射生理盐水维持静脉通路。并立即通知输血科和患者的主管医师，及时调查、治疗和抢救，查找原因，做好相关记录。 三、立即抽取患者对侧肢体血标本，连同血袋剩余血和《患者不良反应回报单》送至输血科，输血科人员协助临床医师调查分析发生不良反应的原因，与主管医师共同填写《输血不良反应调查表》，此表送输血科保存。 四、输血科应根据既定流程调查发生不良反应的原因，确定是否发生了溶血性输血反应。立即查证： ⑴患者和血袋标签确认输给患者的血是与患者进行过交叉配血的血：核对输血申请单、血袋标签、交叉配血试验记录；核对受血者及供血者ABO血型、Rh（D）血型；对原病人血液标本进行复检、不完全抗体筛查及交叉配血试验。 ⑵查看床旁和实验室所有记录，是否可能将患者或血源弄错：重新抽取病人血标本送输血科重新进行血型检定、不完全抗体筛查；对血袋内剩余血液进行血型复检和新抽的病人血标本进行交叉配血； ⑶肉眼观察受血者发生输血反应后的血清或血浆是否溶血：立即抽取受血者血液加肝素抗凝剂，分离血浆，观察血浆颜色；
⑷用受血者发生输血反应后的标本做直接抗人球蛋白试验。 五、实验室检查 ⑴检测血清胆红素含量、血浆游离血红蛋白含量； ⑵尽早检测血常规、尿常规及尿血红蛋白； ⑶如怀疑由细菌污染引起的，取剩余血进行细菌培养鉴定； 六、输血科确定原因后 ,结果要及时通报临床科室,输血科主任负责解释上述试验结果并记录到受血者的病历中。 七、当输血反应调查结果显示存在血液成分管理不当等系统问题时，输血科主任应积极参与解决。 八、输血后献血员和受血者标本应按规定至少保存7天，以便出现输血反应时重新进行测试。 九、输血科每月对输血不良反应进行统计上报医务处。
语法七大语法考试重点 一独立主格 （一）：独立主格结构的构成： 名词(代词)+现在分词、过去分词； 名词(代词)+形容词； 名词(代词)+副词； 名词(代词)+不定式； 名词(代词) +介词短语构成。 （二）独立主格结构的特点： 1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。 2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。 3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。 举例： The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. This done, we went home. The meeting gone over, everyone tired to go home earlier. He came into the room, his ears red with cold. He came out of the library, a large book under his arm. 二过去完成时 1）概念：表示过去的过去其构成是had +过去分词构成。 2）用法 a.在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。 She said (that) she had never been to Paris. b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 When the police arrived, the thieves had run away. c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" We had hoped that you would come, but you didn t. 3)过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。 He said that he had learned some English before. By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
第一讲谓语动词时态 一、谓语动词时态 1.When I went into the gym,he__________a heavy weight. A.lifted B.was lifting C.has lifted D.was lifted 2.The more you practise,the greater progress you_________. A.will make B.have made C.are making D.have been making 3.The train from this station__________on time. A.never leaves B.will never leave C.leaving D.was never leaving 4.Fetch a doctor.The wounded soldier__________. A.was dead B.died C.is dying D.has been dead 5.The customer________the money on the counter and went away. https://www.doczj.com/doc/5b14199779.html,y B.lied https://www.doczj.com/doc/5b14199779.html,id D.was laying 6.She wanted to know whether you________her. A.will help B.will be helping C.would be helping D.would help 7.I won't be able to watch the program because I________my homework at that time. A.shall have done B.will do C.shall be done D.will be doing 8.My brother________while he________his bicycle and hurt himself. A.fell;was riding B.fell;were riding C.had fallen; D.had fallen;was riding 9.I had no sooner reached home than it_________to rain. A:had began B:began C:begin D:begin to 10.I________about it since you had told m e what happened A:had been thinking B:had thought C:was thinking D:thought 第二讲情态动词
输血不良反应的处理制度 输血开始后最初15分钟严密监测患者，以便发现副作用的早期症状。 （一）急性输血反应的处理 发生急性输血反应时，首先对血袋标签和患者的身份进行核对，如发现有不符的地方，立即停止输血并向输血科了解情况。 用静脉注射生理盐水维护静脉通路，及时报告上级医师及输血科，对症治疗，在进行积极的治疗抢救的同时，进行必要的核对、检查，保留输血器及血袋封存送检做以下核对检查： ①核对用血申请单、血袋标签、输血记录单； ②核对受血者及供血者ABO血型、Rh（D）血型。用保存于冰箱中的受血者与供血者血 样、新采集的受血者血样、血袋中血样，重测ABO血型、Rh（D）血型、不规则抗体筛查及交叉配血实验（包括盐水相和非盐水相实验） 1.第I类轻度输血反应 采取措施： ⑴减慢输血速度； ⑵肌注抗组胺药； ⑶经过对症治疗，30分钟内临床表现无好转迹象，或临床表现恶化，则按第II类输血反 应处理。 2.第II类中重度输血反应 采取措施： ⑴停止输血，更换输血器，以生理盐水保持静脉通路畅通； ⑵立即通知病人的主治医师和输血科； ⑶将输血器连同剩余的血液、收集的新鲜的尿样和另一只手臂采集的标本（1份抗凝、1 份不抗凝）以及有关的申请单，送输血科和检验部门分析；
⑷肌肉注射抗组胺类药，口服或注射退热药，对血小板减少的患者避免使用阿司匹林。 ⑸如表现出过敏反应症状（如支气管痉挛、啸鸣），静脉注射皮质类固醇药； ⑹收集24小时的尿样送检，以确定是否溶血； ⑺如出现临床症状改善，换一袋血液重新开始输注，但速度要慢，并密切观察； ⑻如经过处理后15分钟内患者临床表现未改善或有恶化的趋势，按第III类处理。 3.第III类有生命危险的输血反应 采集措施： 发生急性输血反应，如：疑为溶血性、细菌污染输血反应、急性肺损伤等，应立即停止输血。 ⑴停止输血，更换输血器，以生理盐水保持静脉通路畅通； ⑵静注生理盐水（开始20~30ml/kg），以维持收缩压；与血压低，5分钟之内输注，并抬 高患者的下肢。 ⑶保持呼吸道通畅，以面罩给养； ⑷缓慢肌肉注射肾上腺素（浓度1:1000），0.01mg/kg； ⑸如表现出过敏反应症状（如支气管痉挛、啸鸣），静脉注射皮质类固醇药和支气管扩张 药； ⑹给予利尿药，如静脉注射速尿20~80mg/次，或与之相当的其他药物； ⑺立即通知病人的主治医师和输血科； ⑻将输血器连同剩余的血液、收集的新鲜的尿样和另一只手臂采集的标本（1份抗凝、1 份不抗凝）以及有关的申请单，送输血科和检验部门分析； ⑼肉眼观察病人排出的新鲜尿样，确定其是否有血红蛋白尿（血尿或酱油色尿）症状；⑽收集24小时尿并记录患者输入和排除液体总量，维持患者液体平衡； ⑾检查静脉穿刺部位或伤口出血情况，如果有临床或实验室证据表明发生DIC，输注血
2015年成人高考专升本大学语文考试真题及答案 一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 第1题单选郭沫若标明为“眷念祖国的情绪’’的诗作是( ) A.《凤凰涅槃》 B.《天狗》 C.《炉中煤》 D.《地球，我的母亲》 参考答案：C 参考解析：【考情点拨】本题考查了《炉中煤》的相关内容。 【应试指导】《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗，收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。《凤凰涅榘》《天狗》《地球，我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。 第2题单选鲁迅短篇小说《风波》的结构线索是( ) A.张勋复辟 B.九斤老太的唠叨 C.七斤的苦闷 D.辫子事件 参考答案：D 参考解析：【考情点拨】本题考查了《风波》的结构线索。 【应试指导】小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。 第3题单选诗集《春水》的作者是( ) A.张爱玲 B.冰心
C.萧红 D.丁玲 参考答案：B 参考解析：【考情点拨】本题考查了作家作品相关内容。 【应试指导】《春水》是冰心的诗集。此外，冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说舍集《超人》、散文集《寄小读者》等。 第4题单选梁启超《论毅力》一文的中心论点是( ) A.有毅力者成，反是者败 B.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四 C.小逆之后，必有小顺;大逆之后，必有大顺 D.成败之数，视此而已 参考答案：A 参考解析：【考情点拨】本题考查了《论毅力》的中心论点。 【应试指导】《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集·新民说》，是一篇政论文。全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者败”这个论点展开论证。 第5题单选下列关于作者艺术风格的评论，错误的是( ) A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐 B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永 C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩 D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致 参考答案：A 参考解析：【考情点拨】本题考查了作家艺术风格的相关内容。 【应试指导】艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A项的说法不正确。 第6题单选成语“分崩离析”出自 A.《季氏将伐颛臾》
学习好资料欢迎下载 第一讲谓语动词时态 一、谓语动词时态 1.When I went into the gym, he __________ a heavy weight. A. lifted B. was lifting C. has lifted D. was lifted 2. The more you practise, the greater progress you _________. A. will make B. have made C. are making D. have been making 3. The train from this station __________ on time. A. never leaves B. will never leave C. leaving D. was never leaving 4. Fetch a doctor. The wounded soldier __________. A. was dead B. died C. is dying D. has been dead 5. The customer ________ the money on the counter and went away. A. lay B. lied C. laid D. was laying 6. She wanted to know whether you ________ her. A. will help B. will be helping C. would be helping D. would help 7.I won't be able to watch the program because I ________ my homework at that time. A. shall have done B. will do C. shall be done D. will be doing 8. My brother ________ while he ________ his bicycle and hurt himself. A. fell; was riding B. fell; were riding C. had fallen; D. had fallen; was riding 9.I had no sooner reached home than it _________ to rain. A: had began B:began C:begin D: begin to 10. I ________ about it since you had told m e what happened A: had been thinking B: had thought C:was thinking D: thought 第二讲情态动词 1. I haven't got anything to do, so I _______ go with you.
语法 第一节词性 一．名词 1. 名词作形容词使用 名词可以修饰名外一个名词，起定语的作用，或于另一名词构成合成词。这时作定语用的名词一般用作单数名词。 They live in a country house. 他们住在乡下的房子里。 He often visits a night club. 他经常去夜总会。 2. 名词的所有格 1) 表示人或动物以及拟人化事物的名词在词位加’构成所有格，例如：the gentleman’ car , the dog’ food. 这种所有格也可以用于表示时间、重量、距离等的名词，如：yesterday’s news; three hour’s journey. 2) 如果修饰语有如下情况，应该在前面加of构成其所有格。 (1)表示无生命事物：the window of the house; the color of the car (2)集体名词：the capital of the firm, a member of this society (3)the+形容词：the misfortune of the young, the mystery of this coc iety (4)当a, an, this, these, that, any, some, no等词和所有格名词修饰同一名词时，需要同时用以上两种形式，称为双重所有格：I don’t use Tom’s car because I don’t quite appreciate that car of this. (5)有些时候两个名词所有格并列使用，他们后面的名词若分别属于两者所有，须在两个名词所有格后面分别加’s；若属于两个名词所共有，则在第二个名词后面加’s：Martin and Alice’s car broke down again, but luckly they knew how to fix it. (car为单数，说明这辆车市他们两个人所有。) (6)用连字符号连接的两个或者两个以上的词作定语时，其中的名词不能用复数：100-metre race（百米跑） 3) 名词的数 绝大多数棵树名词的复数形式为名词加-s或者-es, 以辅音字母+y结尾的名词要先变y为i，再加es.
成人高考英语模拟题 ——词汇与语法知识 （无答案） 从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项。 ( )1.I saw some foreigners__in the reception mom. A.seating B.seat C.to sit D.seated ( )2.I was so absent minded that I__the bus at the wrong station. A.get off from B.get down C.get down from D.get off ( )3.You may not go out__your wont is done. A.before B.until C.where D.as ( )4.I hope to get my wife__on the next trip to Europe. A.to have come along with me B.to come along with me https://www.doczj.com/doc/5b14199779.html,ing along with me D.with me to come along ( )5.In order to keep healthy，I'll do __ the doctor advised. A.as B.like C.that D.all what ( )6.The study team worked late into the night，__ an oral report for the project. A.to prepare B.preparing C.prepared D.was preparing ( )7.It is very kind __ come to see me. A.from you to B.for you
XXX医院输血质量管理体系管理性文件 文件编号版本/修改状态A/0 共4页编制者审核者批准者 发布日期XXX年XX月XX日实施日期XXX年XX月XX日2.18.输血不良反应处理规范 1.输血不良反应是指在输血过程中或输血后，患者发生了原来疾病不能解释的、 新的临床症状和体征。为规范输血不良反应的调查处理，确保输血安全，特制定本规范。 2.输血相关人员必须掌握输血不良反应的识别标准和应急措施，当患者出现输血不良反应时，必须严格执行本规范。 3.在输血过程中或输血后，临床科室和医护人员应密切观察患者的输血反应。一旦发生输血反应，临床科室和医护人员应执行下列程序： 3.1.患者在输血过程中出现输血不良反应时，应减慢或停止输血，必要时应用静脉注射用生理盐水维持静脉通路；患者在输血完毕后出现输血不良反应时，应判断反应的严重程度，必要时应用静脉注射用生理盐水建立静脉通路。 3.2.及时进行输血相关内容的核查，必要时应立即向输血科和患者的主管医师报告，对严重的输血不良反应，还应立即报告科主任和医院职能部门。 3.3.根据《输血不良反应的识别标准》等作出明确的诊断。 3.4.根据输血不良反应的类别积极采取相应的治疗和抢救措施。 3.5.查找原因，做好登记和记录，并逐项填写《患者输血不良反应回报单》报送 输血科。 3.6.积极配合职能部门对输血不良反应的调查处理和评价。 3.7.根据职能部门的调查处理和评价结果，进行总结，并积极采取纠正和预防措施，防范输血风险。 3.8.妥善保管相关记录。 4.一旦接到临床发生输血反应的通知，输血科应执行下列程序： 4.1.值班人员积极协助临床进行相应的治疗和抢救措施，并立即报告科主任。 4.2.积极协助临床科室和医务人员进行核查，包括《输血申请单》、血袋标签、《输血记录单》、患者病历等，内容包括患者的身份信息、供血者的血液信息和 血液外观质量、患者和供血者的血型、交叉配血结果等。 4.3.通知临床科室重新采集患者血标本，并对已保存的患者和供血者的原始血标
一时态和语态：16种表现形式 一、一般现在时（do/does;am/is/are) 考点如下： 1.时间状语： 2.表示客观事实，永恒真理和规律。 必考点1：3.（主将从现）在时间和条件状语从句中，从句中的谓语动词用一般现在时表示一般将来时。 考法：If you pass the spoken English test,you will get a chance to go abroad. 解析：考试一般都会给出时间/条件连词，且从句中的时态，让考生们选择主句中的时态。 注意1：如果从句中的时态是do/does,那么主句中是will do/shall do/be going to do/be about to do/be to do.(be动词为am/is/are;这里will do出现的考点频率最高）注意2：如果从句中的时态是did,那么主句中是would do/shouldl do/be going to do/be about to do/be to do.(be动词为was/were;这里would/should do出现的考点频率最高） 2.He_______as soon as he finishes his homework. A.goes to bed B.will goes to bed C.went to bed D.will go to bed 主将从现例题：用所给词的适当形式填空： 1.If he_______(study)harder,he will catch up with us soon. 2.Frank_______(see)a film if he’s free next Saturday. 3.We won’t go to the park if it________(rain)tomorrow. 注意3：主句中暗含一般将来时，从句中仍然用一般现在时（do/does)： 1.the new secretary is supposed to report to the manager as soon as she______ a.will arrive b.arrives c.is arriving d.is going to arrive