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五上数学补充习题第1、2单元答案

五上数学补充习题第1、2单元答案
五上数学补充习题第1、2单元答案

五上数学补充习题第1页答案

1.先读一读,再把正数和负数填在相应的横线上。

-7读作负七,+24读作正二十四,0读作零,+21读作正二十一,-1读作负一,-102读作负一百零二。

正数+24 +21

负数-7 -1 -102

2.用正数或负数表示下面的海拔高度。

艾丁湖是中国陆地最低点,比海平面低155米,是海拔(-155)米

长白山天池湖面高于海平面2189米,是海拔(2189)米或(+2189米)

哈尔滨北京南京广州

哈尔滨北京南京广州

五上数学补充习题第2页答案

认识负数(2)

1.比一比,填一填。

(1)一幢楼房有20层,地面以下有2层。地面以上第8层记作+8层,地面以下第1层记作(-1 )层。。

(2)如果妈妈领取工资2500元记作+2500元,那么给“希望工程”捐款400元,可以记作(-400)元。

(3)如果小甜向北走50米记作+50米,那么-60米,表示她向(南)走了(60 )米。

(4)冰箱的冷藏室调到3摄氏度,可以记作(-3)℃,冷冻室调到零下8摄氏度,可以记作(-8)℃。

(5)甲、乙两个冷库,甲冷库的温度是-8℃,乙冷库的温度是-12℃。(甲)冷库的温度高一些。

(1)3月16日。图书馆借出图书(104 )本,还入图书(139)本。(注意不带符号)(2)在这四天中,借出图书最多的是(3)月(30);还入图书最多的是(3)月(16)日。五上数学补充习题第3页答案

3.下面是李老师今年8月份收入和支出情况的记录。用正数、负数填写下表。

8月10日工资收入2400元8月13日缴电话费88元

8月15日缴水电费120元8月24日买衣服820元

8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元

表中的正数有:+2400、+450、+100

负数有:-88、-120、-820、-800

4.先在□里填数,再完成图下的填空。

在填出的几个数中,最小的是(-3),最大的是(5),最接近0的是(-2)。

5.一瓶橙汁饮料的外包装上标有“净含量500克±5克”。你怎样理解这个标注的含义?把你的想法写下来。

想法一:

这瓶饮料如果是合格产品,那么它的净含量最多是505克,最少是495克。如果它的净含量少于495克或高于505克,那么它就不是合格产品。

想法二:

500+5=505(克)500-5=495(克)

在495克到505克范围内都是合格产品,低于495克或高于505克都是不合格产品。五上数学补充习题第4页答案

1.计算下面平面图形的面积

5×3=15(平方厘米)2×6=12(平方厘米)

(2)下面的方格图中,每个小方格表示1平方厘米。请画出三个与平行四边形面积相等的不同图形。

分析:

方格图中的平行四边形的底是4厘米,高是3厘米,它的面积是12平方厘米。可以画底是6厘米、高是2厘米的平行四边形或底是12厘米、高是1厘米的平行四边形。 也可以画底是4厘米、高是3厘米的平行四边形。 知识点:

等底等高的平行四边形的面积相等。面积相等的平行四边形可能形状不一样。

3.一个近似平行四边形的果园,底是108米,高是18米。如果每9平方米栽一棵果树,这个果园大约可以栽多少棵果树?

108×18÷9

=1944÷9

=216(棵)

竖式:

五上数学补充习题第5页答案 1.计算下面图形的面积。

16×4÷2=16×(4÷2)=16×2=32(cm2)

巧算依据:同一级运算中,可以把相邻的两个数用括号括起来先算,在添括号的时候,如果括号前是乘号的,括号里不变号;如果括号前是除号的,括号里面的数要变号。

5×8÷2=5×(8÷2)=5×4=20(dm2) 8×6÷2=8×3=24(cm2) 2.判断。(正确的画“√”,错误的画“X”)

(1)把一个长方形木框拉成平行四边形后,它的面积一定与原来长方形相等。(X )

(2)一个平行四边形的面积是560平方分米,如果底是40分米,那么它的高是14分米。(√ )

2.在图中画两个与阴影三角形面积相等但形状不同的三角形。

分析:两条平行线之间的距离处处相等。根据等底等高的三角形面积相等,只要把三角形的顶点移动一个位置就可以了。

3.一块三角形地的底是10米,高是6米,一共收蔬菜960千克。这块地平均每平方米收蔬菜多少千克? 三角形的面积:

10×6÷2=10×3=30(平方米) 每平方米收蔬菜的千克数: 960÷30=32(千克)

答:这块地平均每平方米收蔬菜32千克。

4.一块三角形菜地的底是60米,高是15米。如果每棵番茄

占地30平方分米,这块菜地一共可以种多少棵番茄?

(用计算器计算)

60×15÷2=30×15=450(平方米)

450平方米=45000平方分米

45000÷30=1500(棵)

答:这块菜地一共可以种1500棵番茄。

5.一块平行四边形麦地,底40米,高25米。去年计划收小麦550千克,实际每平方米收小麦600克,能不能完成计划? 40×25=1000(平方米)

600×1000=600000(克)=600(千克) 600千克>550千克 答:能完成。

五上数学补充习题第6页答案 1.算一算,填一填。

(1)一个平行四边形的面积是36平方厘米,它的底是9厘米,高是( 4 )厘米。

36÷9=4(厘米)

在计算时,被除数和除数 同时缩小10倍变成 4500÷3,45÷3除完后, 把45后面的两个0移上去

(2)一个三角形,底是40米,高是18米。这个三角形的面积是(360)平方米。 40×18÷2=40×9=360(平方米)

(3)一个三角形的高与一个平行四边形的高相等,它们的底也相等。如果三角形的面积是15平方分米,那么平行四边形的面积是( 30 )平方分米。15×2=30(平方分米) (4)一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。如果平行四边形的高是12厘米,那么三角形的高是( 24 )厘米。12×2=24(厘米)

(5)一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。如果三角形的高是12厘米,那么平行四边形的高是( 24 )厘米。12÷2=6(厘米) 2. 30×20=600(平方毫米) 40×30÷2=600(mm 2) 五上数学补充习题第7页答案

3. 一块白菜地的形状是平行四边形,它的底是30米,高是20米。如果每平方米种8棵大白菜,这块地一共可以种多少棵大白菜? 30×20=600(平方米) 600×8=4800(棵)

答:这块地一共可以种2400棵大白菜

4.一个三角形广告牌,底40分米,高25分米。将这个广告牌的正反两面都刷上白漆,如果每平方米需要刷漆450克,准备5千克白漆够不够?(先计算,再在合适的答案旁边画“√”)

40×25÷2×2=1000(平方分米) 1000平方分米=10平方米 450×10=4500(克)

4500克<5千克 够□√ 不够□

5.下图中两个长方形的长都是16厘米,宽都是8厘米。分别计算两个阴影三角形的面积。

16×8÷2=64(平方厘米) 16×8÷2=64(平方厘米)

6.下图是由一个边长8厘米的正方形和一个边长6厘米的正方形拼成的。求阴影部分的面积 左图阴影部分面积:

三角形底为:8+6=14厘米 高为:6厘米 面积为:14×6÷2=42(平方厘米)

7后补:

.(1)用一块长40厘米、宽30厘米的长方形红布做直

角三角形小旗,小旗的两条直角边分别是10厘米和5

厘米。这块布最多可以做多少面这样的小旗?(先在图

中画一画,再列式计算)

30×40=1200(厘米)

10×5÷2=25(平方厘米)

1200÷25=48(面)

答:这块布最多可以做48面这样的小旗。

(30÷10)×(40÷5)×2=48(面)

(2).下图中大平行四边形底是40厘米,高是20厘米。把这个平行四边形各边上的中点顺次连接起来,得到一个小平行四边形。求这个小平行四边形的面积。

阴影部分面积等于平行四边形面积的一半。

40×20÷2=400(平方厘米)

答:这个小平行四边形的面积是400平方厘米。

五上数学补充习题第8页答案

1.想一想,填一填。

(1). 两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,已知平行四边形的面积是28平方厘米,每个梯形的面积是(14)平方厘米。

(2)两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,已知平行四边形的底是18厘米,高是6厘米,每个梯形的面积是(54)平方厘米。(18×6÷2=54(平方厘米))

2. 计算下面每个梯形的面积。

(5+15)×7÷2=70平方厘米

(12+6)×8÷2=72平方分米

3.在下面的方格中画两个与阴影三角形面积相等的不同梯形。

可以把三角形看成上底是0的梯形,上底增加1格,下底减少1格,上下底的和不变,高若相等,面积就一定相等。

4. 右图中的长方形分成了两个完全相同的梯形。如果长方形的长是8厘米,宽是5厘米,那么阴影部分梯形上下底之和是(8 )厘米,高是(5)厘米,面积是(20)平方厘米。

8×5÷2=20

后补:

(1)两个完全一样的梯形可以拼成一个(平行四边)形,拼成的图形的底等于梯形的(上底和下底的和),高等于梯形的(高),每个梯形的面积等于它的面积的(一半)。

(2)一个平行四边形的面积是18平方厘米,把它剪成两个完全一样的梯形,每个梯形的面积是(9)平方厘米。

五上数学补充习题第9页答案

1.把下面的平行四边形分成两个完全一样的梯形,每个梯形的面积是多少平方厘米?(先量出必要的数据,再计算)

分析:平行四边形的底长4厘米,经过上底上1厘米处的点和下底上3厘米处的点画一条线,可以把平行四边形分成两个完全一样的梯形。

(1+3)×1÷2=3(平方厘米)

答:每个梯形的面积是3平方厘米。

2. 水渠的横截面如下图。根据表中数据算出这条水渠横截面的面积。

(5+3)×2÷2=8

3. 一片梯形的桃树林,上底72米,下底96米,高40米。这片桃树林有桃树280棵,平

均每棵桃树占地多少平方米?(用计算器计算)

(72+96)×40÷2

=168×40÷2

=3360(平方米)

3360÷280=12(平方米)

答:平均每棵桃树占地12平方米。3.。

4. 用58米长的篱笆,在靠墙的地方围一块菜地(如图),这块菜地的面积是多少平方米?(58-10)×10÷2

=48×10÷2

=240(平方米)

答:这块菜地的面积是240平方米。

补充:

(1)一块梯形坡地,上底15米,下底24米,高6米。如果全部种草,种草的面积是多少平方米?

(15+24)×6÷2

=39×6÷2

=117(平方米)

答:种草的面积是117平方米。

(2)计算下面梯形的面积。(单位:cm)

(16+29)×20÷2=450 (17+25)×20÷2=420

五上数学补充习题第10页答案

1.填上合适的单位。

平方米公顷公顷平方米

2.填数。

20000 5

500000 160

100000 100

3.在圆圈里填上“>”"<"

7公顷>6900平方米609公顷>609平方米

19000平方米< 2公顷5公顷>40000平方米

1400平方米<14公顷800平方厘米=8平方分米

4.王小明所在学校的校园是一个近似的正方形,它的边长是200米。这所学校的占地面积是多少公顷?

200x200=40000(平方米)

40000平方米=4公顷

5.足球训练场是一个近似的长方形,长150米,宽72米。这个足球训练场的面积是大约是多少平方米?有1公顷吗?(先算一算,再在合适的答案旁边画“√”)

150x72=10800平方米1公顷=10000平方米

10800平方米>10000平方米

有1公顷

五上数学补充习题第11页答案

6.一个长方形果园的面积大约是3公顷,长600米,宽是多少米?

3公顷=30000平方米

30000÷600=50(米)

答:宽是50米。

7.一个农场的形状是近似的正方形,周长是2000米,面积是多少公顷?

2000÷4=500(米)

500×500=250000(平方米)

250000平方米=25公顷

答:面积是25公顷。

8.一块梯形麦田,上底是300米,下底是500米,高是100米。它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦7000千克,这块麦田能收小麦30吨吗?

面积:(300+500)×100÷2=40000(平方米)

40000平方米=4公顷

7000×4=28000(千克)

28000千克=28吨

28<30

答:这块麦田不能收小麦30吨。

9.如图,在一块梯形土地里划出一个尽可能大的平行四边形种棉花,其余部分种大豆。棉花地的面积是多少平方米?大豆地的面积呢?

平行四边形:42×20=840(平方米)

三角形:(68-42)×20÷2=260(平方米)

补充:

一块梯形果园,上底是600米,下底是1200米,高是500米。这个果园的面积有多少公顷?

(600+1200)x500÷2

=450000平方米

=45公顷

五上数学补充习题第12页答案

1. 填合适的面积单位。

(1)天安门广场的面积大约是40(公顷)

(2)一个城市的面积大约是40(平方千米)

(3)学校舞蹈房的占地面积大约是78 (平方米)

(4)一枚邮票的票面面积大约是8(平方厘米)

(5)撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠,面积大约是906万(平方千米)

(6)北京到上海的铁路长大约是1300(千米)

2. 20平方千米=2000公顷400公顷=4平方千米

7平方千米=700公顷=7000000公顷

600公顷=6平方千米=6000000平方米

3.在○里填“<”“>”或“=”

7公顷> 6800平方米19平方千米> 200公顷300平方米<3公顷400公顷=4平方千米250公顷<25平方千米4公顷5平方米<45000平方米

4.李大伯绕一个正方形果园走了1圈,一共走了3600米。这个果园的面积是多少公顷?有1平方千米吗?

3600÷4=900(米)

900×900=810000平方米

810000平方米=81公顷

1平方千米=1000000平方米

810000<1000000

没有1公顷。

补充:

(1)把学过的面积单位按从大到小的顺序排列。

平方千米公顷(公亩)平方米平方分米平方厘米

(2).一个长方形鱼池,长400米,宽100米。这个鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个鱼池养鱼多少尾?

400x100=40000(平方米)

40000平方米=4公顷

4x1200=48000尾

(3)一块梯形麦田,上底400米,下底500米,高100米。它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦7000千克,这块小麦能收60吨吗?

(400+500)x100÷2

=45000(平方米)

45000平方米=4.5公顷

4.5x7000=31500千克

31500千克=31.5吨

不能

(4)直角三角形的三条边分别长6分米、8分米、10分米。它的面积是多少?

6×8÷2=24(平方分米)

(5)梯形的下底长16米,上底的长是下底的2倍,高50分米。它的面积是多少?

16米=160分米

(160+160×2)×50÷2

=480×50÷2

=12000(平方分米)

五上数学补充习题第13页答案

第13页

1.求下面图形的面积(单位:厘米)

11×7=77(平方厘米)

(17+25)×20÷2=42×10=420(平方厘米)

6×8÷2=24(平方厘米)

2. 如图,一个图形是由两个完全一样的平行四边形拼成的,它的面积是多少平方厘米?

15×12=180(平方厘米)

3.下面是小丽所在的花城小区平面图。(单位:米)这个小区的占地面积是多少平方米?

100×80-(100-50)×(80-60)=8000-1000=7000(平方厘米)

第14页.

组合图形面积的练习

1. 选择合适的条件计算每个图形和面积。

12×9÷2=54(平方厘米)

15×8=120(平方米)

(15+30)×20÷2=45×10=450(平方厘米)

2.教室里有一面墙,形状如下图。求这面墙的面积。

8×3+8×2÷2=32(平方米)

五上数学补充习题第15页答案

3. 一块长方形的玉米地,长是30米,宽是15米,玉米地中间有一条2米宽的小路(如图)。如果每平方米土地能收获20千克玉米,这块地一共能收获多少千克玉米?

(30-2)×15=420(平方米)

20×420=8400(千克)

答:这块地一共能收获8400千克玉米。

4.一个风筝的形状如下图。给这个风筝蒙上一层绸布,绸布的面积至少是多少平方厘米?

(40+60)×30÷2+60×40÷2

=1500+1200

=2700(平方厘米)

5.如图,连接长方形4条边上的中点(也就是把每条边平均分成2份的点),可以得到一个平行四边形。你能计算得到的平行四边形的面积吗?

6×8÷2=24(平方厘米)

补充:

1. 一块三角形麦地,底是20米,高是30米。如果每平方米收小麦500克,这块麦地一共收小麦多少千克?

先算出三角形麦地的面积,乘以500可得收小麦的重量。注意单位的换算。

三角形地的面积是20×30÷2=300(平方米)

一共可以收小麦300X500=150000克。

150000克合150千克。

答:这块麦地一共可以收到小麦150千克。

2. 张大伯在一块上底8米、下底12米、高10米的梯形土地培育草皮。如果每平方米草皮卖15元,这块地培育出的草皮可卖多少元?

(8+12)X10/2X15=1500(元)

答:这块地培养出的草皮可卖1500元。

3. 一块近似平行四边形的玉米地,为了方便浇灌,中间

横竖都留了一条宽1米的小路。如果平均每平方米收获

玉米18千克,这块玉米地大约可以收获玉米多少千克?

玉米地的面积为(21-1)X(10-1)=180(平方米)

180X18=32400(千克)

答:这块地大约可收获玉米32400千克

五上数学补充习题第16页答案

不规则图形的面积

1.下图中每个小方格都表示1平方厘米。数出每个多边形的面积,并把结果写在括号里。(不满整格的都按半格计算)

长方形面积是( )平方厘米

平行四边形面积是( )平方厘米

梯形面积是( )平方厘米

三角形面积是( )平方厘来

2.数一数,填一填。(每个小方格都表示1平方厘米)

(1)只数整格的,枫叶的面积最少是()平方厘米。

(2)把不满整格的都当成整格,权叶的面积最多是()平方厘米。

(3)把不满整格的都当成半格,枫叶的面积大约是()平方厘米。

解答:

1. 3×4=12 3×5=15 (2+7)×2÷2=9 5×2÷2=5

2. (1)只数整格的,枫叶的面积最少是(18 )平方厘米。

(2)把不满整格的都当成整格,权叶的面积最多是(18+30=48)平方厘米。

(3)把不满整格的都当成半格,枫叶的面积大约是(18+ 30÷2=33)平方厘米。

补充:

1.下图中的每个小方格都表示1平方厘米,分别计算三个涂色图形的面积。

(1)2×4÷2+2×2+2×1÷2

=9(平方厘米)

(2)(3+5)×2÷2+(1+3)×2÷2

=8+4=12(平方厘米)

(3)(2+4)×3÷2

=9(平方厘米)

2. 判断。(正确的画“√”,错误的画“X”)

(1)等底等高的两个平行四边形,它们的形状也完全相同。( X )

(2)在平行四边形内画一个三角形,这个三角形的面积最多是平行四边形的一半。(√)(3)一个平行四边形的底增加1厘米,同时高减少1厘米,这个平行四边形的面积一定不变。( X )

(4)下面两个长方形的面积相等,两个长方形中空白部分的面积也是相等的。(√)

3.(1)一个平行四边形与一个三角形的面积相等,底边长度也相等。你能用一句话描述平行四边形与三角形高的关系吗?

答:平行四边形的高是三角形高的一半。

(2)一个平行四边形与一个三角形的面积相等,但三角形底边的长度正好是平行四边形的2倍。这个平行四边形的高与三角形的高有什么关系?

答:平行四边形的高和三角形高相等。

4. 在下面的梯形中,你能找出3组面积相等的三角形吗?找一找,再填空。

三角形ABC与三角形(ABD)面积相等

三角形ACD与三角形(BCD)面积相等

三角形ACO与三角形(BOD)面积相等

.教室里有一面墙的形状如右图。粉刷这面墙,每平方米需要800克涂料,一共需要多少千克涂料?

5×3+5×2÷2

=15+5

=20(平方米)

20×800=16000(克)=16(千克)

答:一共需要16千克涂料。

3.先测量出必要的数据,再计算下面各个图形的面积。

15×19-15×5÷2

=285-37.5

=247.5(mm2)

五上数学补充习题第17页答案

整理与练习(一)

1.想一想,填一填。

(1)6平方米=()方分米

4800平方厘米=()平方分米

(2)把一个长2分米、宽1分米的长方形剪成两个完全一样的三角形,每个三角形的面积是()

(3)一个平行四边形的面积是20平方米,高是5米,底是()米;与它等底等高的三角形面积是()平方米。

(4)一个梯形,上、下底的和是12厘米,高是4厘米,面积是()。

(5)一个三角形与一个平行四边形底相等,面积也相等,三角形的高是8厘米,平行四边形的高()米。

2.一块三角形麦地,底是20米,高是30米。如果每平方米收小麦500克,这块麦地一共收小麦多少千克?

3.如图,用一张长90厘、、宽20厘米的彩纸做直角三角形小旗,每面小旗的两条直角边分别是20厘米、15厘米。这张彩纸一共可以做多少面小旗?(先在图中画一画.再列式计本)

解答:

1. 600 48 1 4 10 24 4

2. 30×20÷2=300(平方米)

500×300=150000(克)

150000克=150千克

3. 90÷15=6(个)

6×2=12(个)

五上数学补充习题第18页答案

16×5=80(平方厘米)

8×25÷2=100(平方厘米)

(12+9)×10÷2=105(平方厘米)

2.在下面的方格图中分别画一个梯形和一个三角形,使每个图形的面积和图中平行四边形的面积相等。

解答:

3.想一想,填一填。

(1)20000平方米=(2)公顷16公顷=(160000)平方米

7000公顷=(70)平方千米3平方千米=(300)公顷

(2)一个风景区的占地面积是4平方千米50公顷,是()公顷,也就是()平方米。4平方千米=400公顷4平方千米50公顷=400+50=450(公顷)=4500000平方米(3)一个梯形的上底和高都是6厘米,下底是上底的2倍,面积是()平方厘米

(6+6×2)×6÷2=18×3=54(平方厘米)

4.一个桃园的占地面积是9公顷。如果每棵桃树占地6平方米,每棵桃树能收获30千克桃,这个果园一共能收获多少千克桃?合多少吨?

9公顷=90000平方厘米

90000÷6=15000(棵)

30×15000=450000(千克)

450000千克=450吨

答:这个果园一共能收获多少450000千克桃。合450吨。

5.一个指示牌的形状如下图。制作这个指示牌要多少

平方厘米硬纸板?

40×20+(10+20+10)×20÷2=800+400=1200(平

方厘米)

6.下图中每个方格表示1厘米。数一数,填一填。

头像的面积至少是(4)平方厘米,最多是(16)平方厘米,大约是(10)平方厘米。

苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答案(更新到期末综合测试)全部的哦!!!~~~~

.春光染绿我们双脚 一、 歌谣寂寞咆哮 茂密蹦跳裸露 荒山野岭枝繁叶茂 二、 拥抱果园金色的秋天 撑起大伞茂密的树丛 结束煎熬寂寞的荒山 三、 1.裸露咆哮寂寞树苗 2. 松鼠小鸟 小猴小兔 四、 1.轻抚 柔和的春风轻抚着粉红的杏花。 清澈的河水拥抱着坚实的河岸。 2.踏撒 染 春风又绿江南岸,明月何时照我还 五、 1.太阳在笑,小鸟在叫,柳枝头的绿在闹 捉住枝头的绿色,捉住小鸟的啼叫,捉住整个春天的奇妙2. 捉住枝头的绿色:看到。 捉住小鸟的啼叫:听到。 捉住整个春天的奇妙:感受到。 ? 2.暖流 一、 抑制琼枝玉叶贤惠 瞻仰掠夺展览 二、 兴旺弯曲禁不住 兴致歌曲禁止 三、 情不自禁 抑扬顿挫 悲欢离合。 四、 1.高兴赞赏 2.王勃杨炯卢照邻骆宾王 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 五、

1.C 2.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 但愿人长久,千里共婵娟 ? 3.只拣儿童多处行 一、 欢畅旺盛舒展四肢解数 二、 魔鬼倚靠栏杆 摩托车座椅阻拦 三、 1.只zhǐ 2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng 3.解开jiě解小宝xia浑身解数xia 四、1. √ 2. ×(指使出所有的本领) 3.×(比喻“海棠花”) 五、 1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2.很多孩子从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。 颐和园就像一只大匣子,魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子,喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜,所以认为这情景十分神奇、有趣。 六、 1.不甘示弱愈飞愈高 2.高空中,一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。 3. 这时,我仿佛也变成了一只风筝,与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。 ? 4.早 一、 朴素墨汁花瓣 扑面沉默辩论 二、标点练习。 1.据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香? 2.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。 3.素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!” 三、 1.深深牢牢 从此这个“早”字就刻在了鲁迅的心里,并为止奋斗了一生。 2.要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,做到时时早、事事早。 3.联想到这些名言: 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 四、

大学无机化学第五章试题及标准答案

第五章原子结构和元素周期表 本章总目标: 1:了解核外电子运动的特殊性,会看波函数和电子云的图形 2:能够运用轨道填充顺序图,按照核外电子排布原理,写出若干元素的电子构型。 3:掌握各类元素电子构型的特征 4:了解电离势,电负性等概念的意义和它们与原子结构的关系。 各小节目标: 第一节:近代原子结构理论的确立 学会讨论氢原子的玻尔行星模型213.6E eV n = 。 第二节:微观粒子运动的特殊性 1:掌握微观粒子具有波粒二象性(h h P mv λ= =)。 2:学习运用不确定原理(2h x P m π???≥ )。 第三节:核外电子运动状态的描述 1:初步理解量子力学对核外电子运动状态的描述方法——处于定态的核外电子在核外空间的概率密度分布(即电子云)。 2:掌握描述核外电子的运动状态——能层、能级、轨道和自旋以及4个量子数。 3:掌握核外电子可能状态数的推算。 第四节:核外电子的排布 1:了解影响轨道能量的因素及多电子原子的能级图。 2。掌握核外电子排布的三个原则: ○ 1能量最低原则——多电子原子在基态时,核外电子尽可能分布到能量最低的院子轨道。 ○ 2Pauli 原则——在同一原子中没有四个量子数完全相同的电子,或者说是在同一个原子中没有运动状态完全相同的电子。 ○ 3Hund 原则——电子分布到能量简并的原子轨道时,优先以自旋相同的方式

分别占据不同的轨道。 3:学会利用电子排布的三原则进行 第五节:元素周期表 认识元素的周期、元素的族和元素的分区,会看元素周期表。 第六节:元素基本性质的周期性 掌握元素基本性质的四个概念及周期性变化 1:原子半径——○1从左向右,随着核电荷的增加,原子核对外层电子的吸引力也增加,使原子半径逐渐减小;○2随着核外电子数的增加,电子间的相互斥力也增强,使得原子半径增加。但是,由于增加的电子不足以完全屏蔽增加的核电荷,因此从左向右有效核电荷逐渐增加,原子半径逐渐减小。 2:电离能——从左向右随着核电荷数的增多和原子半径的减小,原子核对外层电子的引力增大,电离能呈递增趋势。 3:电子亲和能——在同一周期中,从左至右电子亲和能基本呈增加趋势,同主族,从上到下电子亲和能呈减小的趋势。 4:电负性——在同一周期中,从左至右随着元素的非金属性逐渐增强而电负性增强,在同一主族中从上至下随着元素的金属性依次增强而电负性递减。 习题 一选择题 1.3d电子的径向函数分布图有()(《无机化学例题与习题》吉大版) A.1个峰 B.2个峰 C. 3个峰 D. 4个峰 2.波函数一定,则原子核外电子在空间的运动状态就确定,但仍不能确定的是() A.电子的能量 B.电子在空间各处出现的几率密度 C.电子距原子核的平均距离 D.电子的运动轨迹 3.在下列轨道上的电子,在xy平面上的电子云密度为零的是()(《无机化学例题与习题》吉大版) A .3s B .3p x C . 3p z D .3d z2 4.下列各组量子数中,合理的一组是() A .n=3,l=1,m l=+1,m s= +1/2 B .n=4,l=5,m l= -1,m s= +1/2 C .n=3,l=3,m l=+1,m s= -1/2 D .n=4,l=2,m l=+3,m s= -1/2 5.第四周期元素原子中未成对电子数最多可达()(《无机化学例题与习题》吉大版) A.4 B.5 C.6 D.7

教科版科学五上作业本参考答案

科教版五年级上册《作业本》答案 生物与环境单元 1种子发芽实验(一) 课堂练习: 1、判断题。(1)×(2)√(3)√ 2种子发芽实验(二) 活动记录:略 3观察绿豆芽的生长 活动记录:略 课堂练习: 1、选择题。(1)A (2)C (3)A 2、略。 4蚯蚓的选择 活动记录:略 课堂练习: 选择题。(1)A (2)B (3)B (4)C 5食物链和食物网 活动记录: 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟 落叶—蚯蚓—小鸟 2、略 课堂练习: 1、填空。草田鼠老鹰;草;田鼠、老鹰。 2、判断题。(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√ 3、看图回答。

(1)略。 (2)蘑菇兔子狼;草兔子鹰 果实老鼠鹰;果实刺猬狼 6做一个生态瓶 活动记录:略 课堂练习: 判断题。(1)√(2)×(3)× 7改变生态瓶 活动记录:根据自己的生态瓶记录。略 课堂练习: 判断题。(1)×(2)×(3)√ 8维护生态平衡 活动记录:略 课堂练习: 1、判断题。(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ 2、简答题:过度放牧,将导致草原退化,可能会变成沙漠,牛羊缺少食物会饿死,草原上的其他动物也会受此影响而迁走,草原生态被破坏,人类也无法生存。 单元练习 1、选择题。(1)B (2)C 2、填空题。(1)互相作用、互相依存(2)生态系统 3、判断题。(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√ 4、小麦田鼠鹰;萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰;萝卜田鼠蛇 5、简答题。 (1)破坏生态平衡,将导致生态环境破坏,动植物数量失衡,人类的生存环境受到威胁,食物减少、疾病增加,严重的将导致人类无法生存。 (2)设置对照组的目的是检验对比实验的效果,没有对照组,实验组的实验结果将无法确定。

【最新】部编版五年级语文上册第二单元课后习题参考答案

部编版五年级上册第二单元课后习题参考答案 第五课《搭石》 1、本文共600余字,我阅读时间约(6)分钟。 2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。 给你留下印象最深的画面是: A、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。 B、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。 C、假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。 第六课《将相和》 1、记录阅读时间,和同学交流自己的阅读体会 本文共1600余字,我阅读时间约(15)分钟。

读下面这段话的时候,你一眼看到多少内容? (我一眼看到了“和氏璧”,我一眼看到的内容是“和氏璧已经送回赵国去了”) 在阅读过程中圈画一些关键词句,也可以帮助我们理解,加快阅读速度。 2、主要内容本文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述,反映了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神神,同时还赞颂了他们的爱国思想。 3、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人,他以国家利益为重,顾大局、识大体。如:在“完璧归赵”这个故事中,蔺相如见秦王绝口不提以璧换城,便说:“这块璧有点小毛病,让我指给您看。”机智地要回和氏璧,接着说“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”然后捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定,举起和氏璧就要向柱子上撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智;从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王,可见他十分勇敢;从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶,可见他不畏强暴;从廉颇放话要让蔺相如下不了台,“秦王我都不怕,会怕将军吗?……我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见,可看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体;从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇,反而连忙出来迎接廉颇,可见他宽宏大量。 廉颇虽居功自傲、性格直率,但能以国家利益为重,勇于认错,知错就改。 语言:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张

苏教版五年级上册语文补充习题答案

三、根据课文内容填空。 1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷,身临其境。引人入胜。春雨点点,滋润。 2、上千个故事,那幼小的,文学的,终生难忘田老师的教诲之恩。 区别:终身、终生。 终身:今生今世;此生;毕生相关。如:终身大事终身教育 终生:毕生;终身 在这里,我觉得两个词语都可以。 四、阅读 1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年,(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情,说明陪样人才是百年大计,不容忽视。 2,最后1句 3、田老师教给我们知识和道理。 五、 1、因为同学们认为,不管什么花,都只能开在泥里、水中、树上等等,而发言却说他相信石头会开花,大家觉得是无稽之谈。 2、因为赵老师相信石头也能开花,相信每一个孩子都能成才。 3、赵老师关心和爱护每一个学会僧,培养学生自信、向上的精神。 2、陶校长的演讲 二、即使也 既又 因为,所以虽然但是

三、1、身体有没有进步,健康是生命之本。 2、自己的学问有没有进步,学问是一切前进活力的源泉 3、自己担任的工作有没有进步,工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响 4、自己的道德有没有进步,道德是做人的根本 5、问问自己,激励和鞭策,身体健康、学问进修、工作效能、道德品质 四、1、制止、阻拦 2、惊诧、惊异 提示导 与异的写法不同 2、疑惑、惊异、(感动)、后悔 3、我一定要控制自己的言行,正确认识自己的错误,并改正。 4、我喜欢,因为,这样能够触及犯了错误同学的心灵,让他真正认识到自己的错误。 3、古诗两首 一、隐居 稳当 骑马 桌椅 蝉联弹弓 二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边,山里云雾缭绕,我也不知道具体在什么位置。 2、想要;闭上嘴吧,停止前进。 大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。 三、1你师傅在家吗?

中国近代史纲第五章试题库 (2)

第五章中国革命的新道路 一、单项选择题 1.中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是() A南昌起义B八七会议C秋收起义D广州起义 2.中国共产党创建初期,其主要精力是放在() A发展党的组织B发动工人运动 C解决农民问题D开展军事斗争 3.中国共产党开创的第一块农村革命根据地是() A晋察冀根据地B井冈山根据地 C湘鄂西根据地D鄂豫皖根据地 4.最早确立党对军队的绝对领导是在() A南昌起义B秋收起义C八七会议D三湾改编 5.与中共一大相比较,中共二大最重要的贡献是确立了 ( ) A以工人运动为中心的任务B在民主革命阶段的纲领 C民主集中制的原则D为共产主义奋斗的目标 6.与孙中山领导的反对北洋军阀的斗争相比,北伐战争的一个显著特点是 ( ) A依靠"新军"反对北洋军阀B依靠革命武装反对北洋军阀 C依靠会党反对北洋军阀D依靠地方军阀反对北洋军阀 7.1928年蒋介石在南京建立政权,其性质是 ( ) A地主阶级政权B官僚资产阶级政权C资产阶级政权D大地主大资产阶级政权 8.中国共产党一向认为中国革命的基本问题是() A党的问题B农民问题C工人问题D民族资产阶级问题 9.1931年11月,中国共产党成立了中华苏维埃共和国临时中央政府,其政权性质是()A资产阶级专政B各革命阶级(包括民族资产阶级和小资产阶级)联合专政 C抗日民主专政D工农民主专政 10.中国革命的主要形式是() A议会斗争B群众斗争C地下斗争D武装斗争 C《反对本本主义》D《新民主主义论》 二、多项选择题 1.南昌起义的主要领导人是() A周恩来B贺龙C叶挺D朱德E刘伯承 2.中共八七会议的主要内容是() A坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误 B撤消了陈独秀的职务,确定毛泽东的领导地位 C把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务 D确定实行土地革命和武装反抗国民党的总方针 E决定把进攻的重点由城市转向农村 3.第一次国共合作得以实现的条件有( )

小学科学五年级下册作业本参考答案全

小学科学五年级下册作业本参考答案 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 1、填表 2、填表略 我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。 课堂练习 判断题:(1)×(2)× 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 课堂练习 判断题:(1)√(2)×(3)√ 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)× 4、造一艘小船 活动记录略 课堂练习 选择题:(1)B(2)A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。 2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。(也可填:排开的水量) 课堂练习 选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A

6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。 2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)× 2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。)(2)×(3)×(4)×(5)× 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨。) 2、选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B 单元练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)× 2、选择题:(1)A(2)B(3)C(4)A 3、填:(1)浮(2)浮(3)沉 4、(1) (2)马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小。 (3)方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现:衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现:衣服不能给我们增加热量。 课堂练习 判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)× 2、给冷水加热 活动记录 课堂练习 1、判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√ 2、选择题:(1)C(2)A

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零五网六年级语文补充习题答案 【篇一:最新苏教版六年级上册语文补充习题答案】 t> 一、看拼音写词语。 屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二、照例子,在括号里填写合适的词语。 长江黄河(波澜壮阔)黄山庐山云雾飘渺() 桂林山水(清奇俊秀)布达拉宫(巍峨) 景德镇陶瓷(天工巧夺)龙井茶(清香) 江南丝绸(光洁绚丽)茅台酒(醇美) 三、根据课文内容填空。 对祖国无比热爱之情。 1 3、读了课文,一些风格独特的山川胜地,能让我们联想到与之相关 的俗语名句: 四、以我们爱你为起句,仿照课文第二至第六节写1到2节句子。 五、诵读与欣赏 2 1、用小三角标注出诗中的韵脚。 花,家,话,华,伐,家,发,话,华。

第二课、郑成功一、看拼音写词语:残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃 二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。 三。在横线上填上合适的成语。 欢庆胜利。 四。阅读课文片段,完成练习。 3 1、两段中的眺望和瞭望都有登高远望的意思,但瞭望还有另一种意 思, 2、联系课文,想一想,郑成功分别在望什么?心里又会想些什么? 六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹 第三课、把我的心脏带回祖国 一、看拼音写词语 咏唱,忧虑,与世长辞,蜡烛、巴黎,悲愤欲绝 二。在括号里填上合适的关联词语。 三,根据课文内容填空。 4 1、他深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送 给你的特殊礼物,请收下吧!” 四,阅读课文片段,完成练习 2 、“我死后请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”从这句话中

五。读一读,悟一悟 第四课、古诗两首 一、用勾给加点的字,选择正确的读音 全是第一个。 1、剑外忽传收蓟北 2 、初闻涕泪满衣裳, 5 【篇二:六年级上册语文补充习题答案(苏教版 )】 >屋脊哈密瓜硕果陶瓷 开拓春意盎然银装素裹 二 波澜壮阔云雾飘渺 清奇俊秀巍峨 天工巧夺清香 光洁绚丽醇美 三 1. 我们爱你啊。山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。 2 跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。

习题第五章答案

《汽车发动机原理》作业题库 第五章 5-1 柴油机燃烧初期的预混合燃烧阶段与汽油机的预混合燃烧有何异同? 解:同:都是燃烧开始前油气先混合的燃烧过程。 异:柴油机的预混相比于汽油机不够均匀,且柴油机的燃烧过程是多点自燃,而汽油机则是火花点火,火焰传播的过程。 5-2 柴油机燃烧过程滞燃期包括哪些物理和化学过程?与低温多阶段着火过程是什么关系? 解:物理过程:雾化、蒸发、扩散和与空气混合等。化学过程:低温多阶段着火。 5-3 试述直喷式柴油机喷油规律、混合气形成速率(气流与喷雾)和燃烧放热规律之间的相互关系?并由此说明控制柴油机放热规律的主要手段有哪些? 解:柴油机喷油规律会影响混合气的形成速率。一般初期喷油快且喷油压力高的预混合气的量就多。混合气形成速率影响燃烧放热规律,燃烧开始前形成混合气的速率越快,初期放热率就越高。燃烧过程中混合气的形成速率决定了放热持续期的长短,混合快的放热时间短。 5-4 直喷式柴油机燃烧中为什么会出现“双峰”放热现象?若喷油规律相同,“双峰”形状随柴油机负荷不同会怎样变化?为什么? 解:dQ B/dφ曲线的双峰,第一个峰对应速燃期的预混合燃烧阶段,而第二个峰则对应缓燃期的扩散燃烧阶段。 负荷变化会引起形状的变化,小负荷时,第二个峰不明显,因为负荷小时,扩散燃烧阶段的放热量减少。 5-5 分析柴油机的几何供油规律和实际喷油规律的主要差别;说明形成这些差别的主要原因是什么。 解:供油规律早于喷油,供油最高速率要大于喷油最高速率。喷油时间大于供油时间,且喷油量小于供油量。 燃油的可压缩性;压力波的传播滞后;压力波动;高压容积变化。 5-6 比较柴油机空间雾化混合方式与壁面油膜混合方式的原理差异;简述促进空间雾化混合的基本原则。 解:空间雾化将燃油喷射到空间进行雾化,通过燃油与空气的相对运动和扩散,在空间形成可燃混合气。因此混合能量主要来源于喷油射束,空气被动参与混合,油找气的方式。混合一般不够均匀。壁面油膜蒸发混合方式在燃烧室壁面上形成很薄的薄膜,在强烈涡流作用下,油膜边蒸发变燃烧。 采用多空高压喷油,合理组织涡流。 5-7 柴油机燃烧室中形成可燃混合气时一般会利用哪几种气流形式?如何产生和控制这些气流运动? 解:进气涡流,压缩涡流,挤流和逆挤流,湍流。 进气涡流:通过设计进气道的形状产生进气涡流。通过改变流通面积和角度来改变强

五年级上册科教版科学作业本参考答案

五年级上册科教版科学作业本参考答案 第一单元生物与环境单元 1 种子发芽实验(一) 1.判断题。 (1)×(2)√(3)√ 2.写出实验计划。 我们提出的问题种子发芽与水分有关系吗? 我们的推测种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件相同的温度、相同的光线、相同的环境 两个组不同的条件水分不同 实验的方法找6颗绿豆种子,其中3颗种子放在干燥的杯中,另外3颗种子放在湿润的杯中,然后同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 2种子发芽实验(二) 1.选择题。 (1)C (2)根据实际情况选择(3)根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写。 3观察绿豆芽的生长 1.选择题。 (1)A (2)C (3)A 2.略。 3.仙人掌沙漠 香蕉热带 莲水中 4蚯蚓的选择 1.选择题。 (1)A (2)B (3)B (4)C 2.实验题。 我们提出的问题蚯蚓的生活与温度有关吗? 我们的推测蚯蚓适宜生活在凉爽的环境n 两个组相同的条件相同的光线、相同的土壤、相同的湿润环境 两个组不同的条件温度不同 实验的方法找一个纸盒子,盒子的两边放好湿润的土壤。把盒子的一端搁在装50摄氏度的热水袋上,另一端搁在木块上。把6条蚯蚓放在盒子中间,观察蚯蚓的反应,它们会爬向哪一边。 5食物链和食物网

1.填空。 草田鼠老鹰;草;田鼠、老鹰。 2.判断题。(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√ 3.看图回答。 (1)略。 (2) 蘑菇兔子狼;草兔子鹰 果实老鼠鹰;果实刺猬狼 6做一个生态瓶 1.填空。互相作用、互相生存 2.判断题。 (1)√(2)×(3)× 3.略 7改变生态瓶 1.根据自己的生态瓶记录。略 2.思考题。(1)植物的作用是提供氧气,为动物提供生存环境。(2)动物的作用是消耗里面多余的物质,排出的二氧化碳和粪便为植物所用。 3.实验题。根据自己的实验进行记录。 8维护生态平衡 1.判断题。 (1)×(2)√(3)√ 2.看图回答。 (1)草羊人;草马人 (2)过度放牧,将导致草原退化,可能会变成沙漠,牛羊缺少食物会饿死,草原上的其他动物也会受此影响而迁走,草原生态被破坏,人类也无法生存。 单元练习 1.选择题。 (1)B (2)C 2.填空题。 (1)互相作用、互相依存 (2)生态系统 3.判断题。 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√ 4.小麦田鼠鹰;萝卜兔子鹰 小麦兔子鹰;萝卜田鼠蛇 5.简答题。

部编版五年级上册语文第五、六课本课后习题参考答案

部编版五年级上册语文第五、六课本课后习题参考答案 第16课《太阳》 1、课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用? 答:课文从在个方面介绍太阳:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高 作用: 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 (1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。 (2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。 (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 (4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。 2、课文主要采用什么说明方法? 主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。 列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。 作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。 举例子、列数字“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 作用: 举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体

化,以便读者更容易理解,从而使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。 作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 列数字:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信服。 打比方:使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) 第17课《松鼠》 1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 答:(1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。 (2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。 (3)行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。 (4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。 2、读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。

五年级下册语文补充习题参考答案

苏教版五年级下册语文补充习题参考答案 1.春光染绿我们双脚 四、1、轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。 西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 五、此题建议不做,让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2.暖流 三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3.只拣儿童多处行 一、欢畅旺盛舒展四肢解数 二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦

三、上声上声阴平jie xie xie 四、对错错 五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。 六、不甘示弱 愈飞愈高 2、高空中……老鹰。 4.早 二、标点练习。 1、“” 、、,。 2、、、,《》。 3、、:“!” 三、1、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。

3、联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 四、1、四声。阴平。像预示。 2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。 迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。 那花白里透黄……韵致。 梅飘香而送暖。 (后两题建议不做。) 因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。 作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 5.古诗两首 一、2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、√××√

三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青 五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀 六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花 2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等 6.梦圆飞天 一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起 二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚 三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气 四、1、划去括号里的1、1、2 、1 2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好 3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了 4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行 五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气

自动控制原理考试试题第五章习题及答案-2

第五章 线性系统的频域分析与校正 练习题及答案——2 5-12 已知)(1s G 、)(2s G 和)(3s G 均为最小相角传递函数,其近似对数幅频特性曲线如图5-79所示。试概略绘制传递函数 G s G s G s G s G s 412231()()() ()() = + 的对数幅频、对数相频和幅相特性曲线。 解:(1) ?L K 11204511()lg .ω== ∴ =K 1180 则: G s K 11()= (2) G s K s s 22 08 1()(.)=+ 20201 022 lg /lg K K ω== , K 21= (3) ? L K K 333202001110()lg lg .ωω=== s s K s G K 9)(,9111 .01 333==== ∴ (4) ?G s G G G G 4 12 23 1()=+ 将G G G 123,,代入得:G s s s 418 01251()(.) =+ 对数频率特性曲线如图解5-12(a)所示,幅相特性曲线如图解5-12(b)所示:

图解5-12 (a) Bode图 (b) Nyquist图5-13试根据奈氏判据,判断题5-80图(1)~(10)所示曲线对应闭环系统的稳定性。已知曲线(1)~(10)对应的开环传递函数如下(按自左至右顺序)。 题号开环传递函数P N N P Z 2 - =闭环 稳定性 备 注 1 G s K T s T s T s () ()()() = +++ 123 1110 -1 2 不稳定 2 G s K s T s T s () ()() = ++ 12 110 0 0 稳定 3 G s K s Ts () () = + 210 -1 2 不稳定

五上语文《精彩极了和糟糕透了》作业本答案

19 “精彩极了”和“糟糕透了” 1 在括号里填上带点词的反义词,使句子完整。(1)精彩 ..(糟糕) (2)严厉 ..(慈爱) (3)谨慎 ..(马虎) (4)赞赏 ..(批评) 2 选择合适的关联词语填空。 (1)(虽然)我的诗写的很糟糕,(但是)母亲仍一如既往地鼓励我。 (2)(因为)母亲一直在鼓励着我,(所以)我一直在写作。 (3)我们(不仅)需要来自母亲的爱的力量,(更)需要来自父亲的严格要求。 (4)(如果)没有当初父母的两个极端断言,我可能(就)会误入歧途。 3 品读课文精彩片段,完成练习。 (1)给带点字选择正确的读音,打上“√”。 腼腆.(tiǎn diǎn)兴(xīnɡxìnɡ)奋(2)母亲看了巴迪的诗后会怎样想?请你设想一下母亲当时的想法,并把它写下来。 母亲想:巴迪的诗虽然不是很好,或者有点糟糕,但这是巴迪第一次写诗,他更需要的是鼓励,而不是批

评,作为母亲我一定要赞赏他,让他充满自信,这样才能让他写出更多、更好的诗。 (3)父亲看了巴迪的诗后会怎样想?请你设想一下父亲当时的想法,并把它写下来。 父亲想:巴迪的诗写得并不好,我不能像他母亲那么赞赏他了,我要严格要求,不能让他骄傲自满,这样才能让他的诗越写越好。 (4)从父亲的语言及动作中,你体会到了什么? 我体会到了父亲的爱是严厉的爱,严格要求的爱。 4 背诵并抄写课文最后一个自然段。(略) 5 在本文作者看来,爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?请写下来。 提示:父母的爱有两种表现形式,慈祥的爱和严厉的爱。这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长。我也有过类似的感受。有一次我。妈妈看(听)了,。我心里。爸爸看(听)了,。我心里。现在,我明白了:赞美的爱,让我们鼓起勇气;严格的爱,使我们做得更好。两者都是父母对我们深深的爱。

人教版五年级下册语文课后题答案

五年级下册复习——课后题答案 第一单元复习资料班级姓名 1、草原 作者老舍,原名舒庆春,字舍予,“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思,表现作者无私奉献的胸怀。代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。 课后练习: 1、说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。 (内蒙古草原的空气清鲜,天空晴朗,天底下一碧千里,小丘线条柔美、翠色欲流。蒙古族同胞非常热情好客,他们住蒙古包,吃手抓羊肉和奶豆腐,喝奶茶,能歌善舞。) 2、体会重点句子 ①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 (“碧”形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。) ②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 (“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。作者将草原比作一幅写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原让人赏心悦目。) ③在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 (“回味”,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此牛马都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。用拟人的手法更增强了草原风光的感染力。) ④忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 (这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的襟带,就像彩虹,这样比喻形似且神似。) 3、联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 (这句话既是全文的中心句,意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。涯,边际。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,翠色欲流,充满诗情画意,让人流连不已,难分难舍。) 描写离别的诗句:①海内存知己,天涯若比邻。 ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 3、白杨 1、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点? 爸爸介绍白杨的话:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,

五年级下册语文补充习题附答案

五年级下册语文补充习题答案 1.春光染绿我们双脚补充习题答案 一、选择正确的读音。 歌谣寂寞咆哮 茂密蹦跳裸露 荒山野岭枝繁叶茂 二、词语搭配。 拥抱——果园金色的——秋天 撑起——大伞茂密的——树丛 结束——煎熬寂寞的——荒山 三、根据课文内容填空。 1.(裸露)的山岩披上绿袍, 山下的喝水不再(浑浊), (寂寞)的荒山涌起林涛, 流淌的溪水滋润(树苗)。 2.(松鼠)快活叫,(小鸟)抖彩翼, (小猴)开心条,(小兔)不怕雕。 四、完成练习。 1.轻抚 补充句子:柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子:西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。 2.踏、洒染 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 五、按要求答题。{本题详情见:春天真热闹阅读答案} 1.第三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?): 太阳在笑,小鸟在叫,柳枝头的绿在闹,春天的世界多奇妙。 捉住枝头的绿色,捉住小鸟的啼叫,捉住整个春天的奇妙,春天真热闹! 2.看到、听到、感觉到。可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。不一样的话,因为其中有细微差别。(意思不一样,第一个“捉”表示仔细地观察,第二个“捉”表示仔细地聆听,第三个“捉”表示用心去仔细地感受春天。) 2.暖流补充习题答案

一、比一比,再组词。 抑扬琼玉贤能 仰望掠过浏览 二、多音字组词。 兴xīng兴奋曲qū曲折禁jīn情不自禁 xìng 高兴qǔ歌曲jìn 禁止 三、把画线部分换成成语。 1.情不自禁 2.抑扬顿挫 3.悲欢离合 四、填空。 1.江主席高兴地说:“不错,不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏(欣赏)的语气来读它。 2.《滕王阁序》是王勃写的,他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。 五、回答问题。 1.C 2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 但愿人长久,千里共婵娟 3.只拣儿童多处行补充习题答案 一、根据拼音写词语。 欢畅旺盛舒展四肢解数 二、比一比,再组词。 魔鬼倚靠栏杆 摩托车椅子阻拦 三、选择正确的读音。 1.zhǐ 2.rǎng rāng 3.jiě xiè xiè 四、在正确的说法后打√ 1.√

最新马原第五章试题与答案

第五章资本主义发展的历史进程 一、单项选择题 1.国家垄断资本主义的产生和发展,从根本上说是(D) A.国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果 C.垄断统治加强的结果 D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果 2.当代资本主义国际垄断组织的主要形式是(C) A.国际卡特尔 B.混合联合企业级 C.跨国公司 D.国际康采恩 3.金融资本是由(C) A.产业资本和商业资本融合或混合生长而成的 B.银行资本的工业资本融合或混合生长而成的 C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的 D.垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的 4.在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是(D) A.工业资本 B.农业资本 C.银行资本

D.金融资本 5.国家垄断资本主义的发展(B) A.改变了经济的资本主义性质 B.符合垄断资本家的整体利益 C.代表了个别资本家的利益 D.消灭了私人垄断资本主义的基础 6.国家垄断资本主义的形式中,最主要、最重要的形式是(B) A.国家市场垄断经济 B.国家调节经济 C.公私合营经济 D.国家自然垄断经济 7.垄断资本主义国家的“经济计划化”(B) A.可以从根本上解决资本主义基本矛盾 B.使生产的无政府状态得到一定的缓解 C.导致资本主义向社会主义和平过渡 D.可以消除资本主义经济危机 8.经济全球化发展趋势的现实基础是(C) A.新科技革命 B.生产国际化 C.国际贸易的高度发展 D.国际金融的迅速发展 9.下列不属于经济全球化发展趋势的选项是(D)

A.市场经济成为全球经济体制 B.区域经济集团日益发展 C.跨国公司的主导作用增强 D.国际经济新秩序的建立 10.资本主义的历史地位是(D) A.寄生的资本主义 B.腐朽的资本主义 C.不断发展的资本主义 D.过渡的资本主义 11.资本社会化的最高形式是(B) A.垄断资本主义 B.国家垄断资本主义 C.生产社会化 D.经营管理社会化 二、多项选择题 1.私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡(ABC) A.是资本主义生产社会化的客观要求 B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 2.国家垄断资本主义产生的具体原因是(ABCD) A.市场问题日益严重,要求利用国家力量来扩大

最新部编人教版语文五年级上册课后习题参考答案

统编版语文5年级上册课后习题参考答案 第1课《白鹭》 一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 答:白鹭美,美得像一首诗。 (1)白鹭的外形美,美得自然,美得恰到好处。正如文中所说的“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色和谐,身段匀称,这是一种自然朴实的静态美。 (2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美,白鹭装饰了水田,水田包容了白鹭,正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。 (3)白鹭的美还是一种“澄清的美”,为乡村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。” 二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。

第6自然段:清田独钓图。 第7自然段:清晨放哨图。 第8自然段:黄昏低飞图。 第2课《落花生》 一、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。 答:课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈(议)花生等内容。 二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理? 答:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”(人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。 三、小练笔。 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。 竹子梅花蜜蜂路灯

部编五年级下册语文补充习题答案(完整版)

1 古诗三首 一、zhòu gòng zhìyī 二、 1、从事, 小孩子虽然不会耕田织布。 2、幼小的孩子, 一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰。 3、水中的波纹, 远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。 三、 (一) 1、昼出耘田夜绩麻,也傍桑阴学种瓜。 2、“村庄儿女各当家”中的“儿女”泛指男男女女,意思是:村庄里的男男女女各干各的活。有“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的意思”,白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线 3、那些孩子们,茂盛成阴 (二) 1、彩丝,银钲。玉磬,玻璃。 2、用彩线穿起来当铮,敲出的声音像玉磬一般穿越树林。 (三) 1、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 2、拿着短笛随便。 四 童孙,稚子,牧童。 用彩色丝线穿上当作银锣,拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。 2 祖父的园子 一、 1、蝴蝶,蚂,知了 2、樱桃,谷,苹果。 3、拔草,割,摘瓜。 二、 bàng kěn gǎn wō piáo huǎng

三、 1、,;,;,。 2、,,,,,。 四、 (一) 1、呼叫,冒烟。 2、天蓝悠悠的,又高又远。 (二) 1、把水往天洒水。 2、其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 五、 1、4,5 2、c 3、作者“我”。 六、 1、文中写笑的句子:那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。他看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 2、祖父的草帽上被我插上了五颜六色的花朵,很搞笑。 3 月是故乡明 一、 Miǎo gōu Chéng zhuì yǐé yín méng qǐng huái 二、 日新月异花容月貌花好月圆 月明星稀日月如梭闭月羞花 三、 B 四、 1、√ 2、√ 3、╳ 五、

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