第21章哺乳纲练习答案
一、名词
1. 实角solid horn ：是由真皮骨化后形成的，末端分叉的实心骨质角，如鹿角。一般雄性具有，每年脱换一次。
2. 洞角hollow horn ：是由表皮产生的角质鞘和额骨上的骨质突起紧密结合而形成的，中空不分叉终生不脱换，如牛的角。
3. 异型齿heterodont dentition ：哺乳类一般具有着生于上下颌的异型齿，即牙齿分化为门齿、犬齿，前臼齿和臼齿，分别具有切割、撕咬、咬压、研磨等功能。
4. 裂齿sectorial tooth ：如肉食类的牙齿，上颌最后一个前臼齿和下颌的第一个臼齿特别增大，齿尖锋利，如剪刀相交，用以撕裂肉，称为裂齿。
5. 齿式dental formula ：在哺乳类，同一种类的齿型和齿数是稳定的，可以用齿式来表示某一侧牙齿数目和总齿数。即：[门、犬、前臼、臼（上颌）/门、犬、前臼、臼（下颌）]×2=总数。
6. 蹠行性与趾行性 palmigrade and digitigrade ：蹠行性：是指跗、趾、蹠全部着地，如灵长类等。趾行性：是指只有趾着地，如猫等。
7. 颧弓 zygomatic arch ：是由颞部鳞骨的颧突、颧骨和上颌骨的颧突相连形成，供强大咀嚼肌附着，完成口腔咀嚼，为哺乳类头骨特征之一。
8. 反刍 rumination ：牛羊等复胃动物，食草时，未经充分咀嚼就将混有唾液的纤维食物吞入瘤胃，有的移入网胃，在微生物和纤毛虫作用下发酵分解，分解不彻底的粗糙食物比重小浮在上面，刺激瘤胃前庭与食道沟，引起逆呕反射，使食团逆行入口腔再行咀嚼，此过程即为反刍。
9. 肾单位 nephron ：肾单位为哺乳类泌尿的基本单位：由肾小体和肾小管组成；肾小体散于皮质内，由肾小球和肾小囊组成；肾小管位于髓质，又分近曲小管、髓袢和远曲小管；血液经过肾小球时过滤形成的原尿入肾小囊，原尿经肾小管时水、盐、糖等被重吸收形成终尿。
10.胼胝（pián z hī）体 corpus callosum ：为哺乳类所特有，指左右大脑半球有许多横行的神经纤维互相联络，此神经纤维构成的道路即为胼胝体，能更好地协调大脑两半球之功能。
11.脑桥 pons varolii ：为哺乳类所特有，指在延脑底部，由横神经纤维构成的隆起，联络大脑和小脑。
12.分隔子宫与双角子宫 septate uterus and bicornuate uterus ：分隔子宫如猪的子宫：指两子宫在靠近阴道处已愈合，并以共同的孔开口于阴道。双角子宫如有蹄类、食肉类的子宫：两子宫合并的程度更大，仅在子宫腔上端有两个分离的角。
13.双子宫与单子宫 double uterus and simplex uterus ：双子宫如兔类的子宫：指具有两个子宫，分别开口于单一的阴道。单子宫如人的子宫：指两子宫完全愈合为单一的子宫。
14.胎盘 placenta ：为哺乳类特有，由胎儿部分（绒毛、尿囊）和母体部分（子宫壁内膜）构成。尿囊膜发达，和绒膜紧密结合并向子宫内膜伸出许多指状突起的绒毛，母体子宫内膜也形成疏松指状突起嵌在胎儿绒毛之间，二者共同形成胎盘。
15.蜕膜胎盘 deciduate placenta ：如环状胎盘和盘状胎盘，它们的尿囊和绒毛膜与子宫内膜结合紧密，分娩时子宫内膜撕裂脱落，伴有大量流血现象。
16.无蜕膜胎盘 acdeciduate placenta ：如散布胎盘和叶状胎盘，它们的尿囊和绒毛与子宫内膜结合不紧密，分娩时，子宫内膜不脱落，所以不出血。
17.胸式呼吸 thoracic breathing ：肋间肌收缩、舒张交替进行，使胸腔左右直径扩大或缩小，使肺被动地扩大或缩小，从而进行呼气和吸气。
18.腹式呼吸 abdominal breathing ：在哺乳动物，由于横膈的存在，将胸腔与腹腔分隔开，横膈收缩和舒张，增大和缩小胸腔的上下径，改变胸腔容积进行的呼吸。
19.海马 hippocampus ：在哺乳类，原脑皮层萎缩，突向侧脑室中成为海马，仍未嗅觉中枢。
20.四叠体 corpora quadrigemina ：位于中脑背方，前面的一对为视觉反射中枢，后面一对则为听觉反射中枢。
二、填空
1.爪体；爪下体；洞；实
2.真皮层；致密结缔
3.疏松结缔；保温和隔热；能量；冬眠
4.毛干；毛根；绒毛；触毛
5.茸毛；丰富血管
6.汗腺；皮脂腺；乳腺；嗅腺
7.生发层；乳腺；汗腺；泡管
8.鼓骨；中耳腔
9.双平型；海牛；树懒；7
10.椎间盘；真；假；浮
11.骨；硬腭；肌肉；软腭
12.齿冠；釉质；齿骨质（白垩质）；齿质
13.食虫；杂食；犬齿；宽阔齿隙（齿虚位或空隙）
14.复胃；瘤胃；皱胃；食道
15.杓状；甲状；环状；会厌
16.呼吸性细支气管；肺泡管；肺泡囊；肺泡
17.左体动脉弓；二尖瓣（僧帽瓣）；三尖瓣；半月瓣
18.肾；右前大静脉；后大静脉；奇静脉；半奇静脉
19.皮质；肾盂；肾小管；肾小球
20.原尿；近曲小管；髓袢；远曲小管
21.大；间；延；中
22.硬膜；蛛网膜；软膜；血管和神经
23.胼胝体；小脑半球；脑桥；12
24.腺体；胸腰；神经节；节后
25.砧骨；舌颌骨；方骨；关节骨
26.耳蜗管；三个半规管；椭圆囊；球状囊
27.角膜；水状液；晶状体；玻璃体
28.曲精细管（精小管）；双子宫；双角子宫；单子宫
29.阴囊；输出小管；附睾；间质细胞
30.精囊腺；前列腺；尿道球腺；旁前列腺
31.后兽；真兽；单孔目；鸭嘴兽
32.兔形；翼手；鲸；海牛
33.食虫；灵长；啮齿；食肉
34.鳍脚；长鼻；偶蹄；奇蹄
35.抹香鲸；偶蹄
36.小；一；象牙；四趾
三、判断
1.错
2.对
3.对
4.错
5.错
6.对
7.错
8.错
9.错10.错11.错12.对13.错14.错15.错16.错17.错18.对19.错
四、选择
1.C
2.A
3.D
4.D
5.A
6.C
7.B
8.A
9.A10.D 11.C 12.D 13.C 14.D
五、简答
1.①具有高度发达的神经系统和感官器官；
②具有陆上快速运动的能力，肘关节后转，膝关节前转；
③出现了口腔咀嚼和消化；
④具有高而恒定的体温；
⑤胎生，哺乳。胎生方式为哺乳类的生存和发展提供了广阔的前景，它为发育的胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件，是保证酶活动和新陈代谢活动正常进行的有利因素，
使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最低程度。以高营养价值的乳汁哺乳幼兽，使后代在较优越的营养条件和安全保护下迅速成长，加之哺乳类对幼体有各种完善的保护行为，因而哺乳类具有比其他脊椎动物类群高得多的成活率，使其在生存竞争中占有有利的地位。
2.①全部骨化，骨块数目少和愈合；②脑颅大；③颧弓出现；④二枕髁与寰椎关节，后者与枢椎关节；⑤完整次生腭；⑥特具鼓骨；⑦下颌由单一齿骨组成，直接与脑颅的鳞骨相关节；⑧属合颞窝类型。
3.草食性：①肌肉质唇尤其发达；②犬齿不发达或缺，门齿与前臼齿间有虚位即间隙，臼齿扁平，齿尖延成半月形；③有的复胃，行反刍，有的单胃，但有发达的盲肠；④肠管长。肉食性：①肌肉质唇发达；②犬齿发达，臼齿有尖锐突起，有裂齿；③无复胃，盲肠不发达；
④肠管较短。
4.①鼻腔有复杂鼻甲骨，上覆黏膜，使吸入空气温暖湿润和除尘，保护肺；②喉头复杂，特具甲状软骨和会厌软骨，后者解决了呼吸与吞咽的矛盾，且为发音器官，并具有“C”形软骨环；③肺泡囊及肺泡数量多，呼吸面积大增；④具横膈行腹式呼吸。
5.①心脏：分左右心房、左右心室四个腔，左心室壁厚，缺氧血与富氧血不混合；②动脉：从左心室发出左体动脉弓，右心室发出肺动脉；③静脉：主干趋于简化，多数仅具单一的前大静脉和后大静脉，肾门静脉消失，新出现了奇静脉和半奇静脉；④完全双循环。
6.①纵剖肾脏，从断面上可区分为皮质、髓质和肾盂三部分；②皮质由许多肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成；③髓质由肾小管和集合管组成，肾小管又分为近曲小管、髓袢、远曲小管；④肾盂为输尿管起始端的膨大部，呈漏斗状，髓质伸入肾盂的部分呈乳头状称肾乳头；⑤血液流经肾小球，由于过滤作用进入肾小囊形成原尿，原尿经肾小管时，大部分无机盐及全部葡萄糖被重吸收，并向其中分泌氢、钾离子及氨等，最终形成终尿。
7.植物性神经：①仅分布于内脏平滑肌、心肌和腺体；②只从中脑、延脑、脊髓胸腰段和荐段发出；③中枢发出后先入交感副交感神经节，即节前神经元在脑或脊髓内，节后神经元位于植物性神经节内，故有节前、节后纤维之分，节后纤维才达效应器；④比躯干神经细，节后纤维无髓鞘；⑤内脏器官多由交感和副交感神经双重支配，二者作用是拮抗的。躯体神经：①仅支配骨骼肌运动；②自脊髓全长及脑发出；③从中枢到效应器仅有一个神经元，胞体位于中枢内。
8.①鼻腔扩大、鼻甲骨出现，卷曲复杂的鼻甲骨表面和鼻腔内壁覆有嗅黏膜，使嗅觉面积大增，因而嗅觉十分灵敏。②外耳道延长，特有耳壳；中耳由鼓膜和彼此相连的镫骨、砧骨和锤骨组成了灵敏的传音系统；内耳有发达的耳蜗管，内有复杂的柯蒂氏器，上有听觉细胞；内耳中还有三个半规管、椭圆囊及球状囊，与耳蜗管构成膜迷路，前三者内具听斑，感受躯体运动的平衡觉。
9.①雄性具有阴茎交配器，有睾丸、附睾、副性腺等，较其他纲复杂，行体内受精；②雌性具卵巢、输卵管、子宫、阴道及外阴部结构，后者较其他纲复杂；③胎生，有子宫和胎盘构造的高度分化；④哺乳，有发达乳腺、乳头，胎儿需乳汁哺育，提高了后代的成活率。10.①散布胎盘：绒毛平均散布在绒毛膜的表面，如猪的胎盘。②叶状胎盘：绒毛汇集成小叶丛状，散布在绒毛膜的表面，如大多数反刍动物的胎盘。③环状胎盘：绒毛集中成宽带状，围绕于胎盘腰部的绒毛膜上，如食肉目的胎盘。④盘状胎盘：绒毛集中分布呈盘状，如灵长目等的胎盘。
11.主要有下列内分泌腺：①脑垂体：位于间脑腹面，由神经垂体和腺垂体组成。神经垂体分泌抗利尿激素（促进肾脏对水分的重吸收）和催产素（促进子宫收缩及泌乳）；腺垂体分泌多种激素，如促肾上腺皮质激素（促进皮质激素生成与分泌）、促甲状腺激素（促进卵泡成熟或精子生成）、促黄体激素（促进卵泡成熟、雌激素分泌、排卵、黄体生成等）、催乳激
素（促进乳腺生长、分泌乳汁）、促黑激素（促进黑色素的合成）。②甲状腺：位于喉部甲状软骨腹侧的腺体。分泌甲状腺激素（提高代谢水平，促进生长发育）。③甲状旁腺：位于甲状腺的背侧方，通常2对。分泌甲状旁腺激素（对钙和磷的代谢有重要作用）。④胰岛：为散布在胰腺中的细胞群，含有α、β细胞。前者分泌胰高血糖素（促进血糖升高），后者分泌胰岛素（促使葡萄糖转化为糖原）。⑤肾上腺：位于肾脏前方内侧的一对小型腺体。分泌肾上腺皮质激素（调节盐分代谢、糖分代谢，促进第二性征发育）。⑥性腺：睾丸的曲精细管间的间质细胞分泌雄激素即睾丸酮和雄烷二酮（促进雄性器官发育、第二性征形成及调节生殖活动周期）。⑦胸腺：位于心脏的腹前方，分泌胸腺素（增强免疫力）。⑧松果体：位于间脑顶部。分泌褪黑激素（可能与体色、生长和性成熟有关）。
12.哺乳动物性成熟后，在一年中的某些季节内，规律性的进入发情期，称为动情。卵在动情期排出，非动情期卵巢处于休止状态。大多数哺乳类一年内仅出现1~2次动情期，如有袋类、偶蹄类、食肉类等；少数为多动情期，在一年内的某些时期内不断出现几天为一周期的动情，如啮齿等。
六、论述
1.①硬腭与软腭使内鼻孔后移，与口腔分开，腭部有腭褶；②颊部有的有颊囊；③肌肉质的唇发达；④肌肉质的舌；⑤槽生异齿型，门、犬、前臼、臼等具有切、撕、咬、研等功能，且齿的形状与食性相对应；⑥有3~4对唾液腺，耳下、颌下、舌下、眶下腺等，出现了口腔咀嚼和消化；⑦具会厌软骨，使咽交叉得以顺利实现；⑧单胃或复胃，后者包括瘤、网、瓣、皱四胃，行反刍；⑨草食性的肠较肉食性的长；⑩单胃的草食类盲肠较发达；有发达的肝、胰脏。
2.
顺
名称起点分布功能
序
Ⅰ嗅神经嗅球鼻腔粘膜嗅觉
Ⅱ视神经间脑腹面视网膜视觉
Ⅲ动眼神经中脑腹面眼肌眼部活动
Ⅳ滑车神经中脑两侧眼肌眼球转动
Ⅴ三叉神经脑桥两侧颌肌、面部、口、舌等混合：主为感觉
Ⅵ外展神经延脑腹面眼肌眼球转动
Ⅶ面神经延脑两侧舌、面颌肌、唾液腺等混合：主为运动
Ⅷ听神经延脑两侧内耳感觉：听觉平衡
Ⅸ舌咽神经延脑两侧舌后部、咽、腮腺等混合：味觉、咽运动、唾液腺活动Ⅹ迷走神经延脑两侧咽、喉、胃、心、肺等混合：内脏的感觉
Ⅺ副神经延脑两侧咽、喉、肩部肌肉运动：咽、喉、肩的运动
Ⅻ舌下神经延脑腹面舌部肌肉运动：舌的运动
3.①原兽亚纲：卵生；无子宫阴道，具泄殖腔，仅以泄殖孔通体外，称单孔类；肩带似爬行类，有独立的乌喙骨、前乌喙骨及间锁骨；大脑皮层不发达，无胼胝体；成体无齿，代以角质鞘；具乳腺无乳头；体温低，在26~35℃；为现存最原始类群。
②后兽亚纲：胎生，无真正胎盘，仅借卵黄囊与子宫壁接触；雌腹具育儿袋，发育不全的幼仔需在袋中进一步发育，育儿袋中有乳腺、乳头，雌具双子宫、双阴道，雄阴茎顶端分叉；大脑皮层不发达，无胼胝体；具异型齿，门齿数多且多变化；体温较高，在33~35℃，介于
真兽亚纲与原兽亚纲之间；又称有袋类。
③真兽亚纲：胎生，具有真正胎盘，幼仔发育完全；乳腺发达，具乳头；不具泄殖腔，雌具单阴道；大脑皮层发达，具胼胝体；具异型齿，为再出齿；肩带由一肩胛骨构成，乌喙骨他退化为乌喙突；体温一半恒定在37℃，是哺乳类中最高等的类群，又称为有胎盘类。
4. ①翼手目：前肢特化，指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾间有薄而韧的翼膜，用以飞翔；后肢短小有钩爪；胸骨具龙骨突，锁骨发达；听触觉灵敏，能回声定位。如蝙蝠等。
②啮齿目：最大的目，上下颌各有一对凿状门齿，终生生长；无犬齿，门齿与前臼齿间有较大空隙，咬肌特发达。如松鼠、褐家鼠等。
③食肉目：门齿小，犬齿发达；上颌最后一前臼齿与下颌第一臼齿的的齿突发达，特化为裂齿；指端具利爪。如虎、大熊猫等。
④鲸目：纯水栖；流线型，前肢鳍状，后肢退化；有一水平叉状“尾鳍”，多有“背鳍”，由结缔组织和脂肪构成；没有耳壳和体毛；皮下脂肪层发达；鼻孔一对或单一，开口于头背，又称喷水孔；眼小；睾丸终生留于腹腔，双子宫。如白鳍豚、抹香鲸等。
⑤偶蹄目：第三四趾同等发达，趾端具蹄，第二五趾退化；多具角；臼齿结构复杂，适于草食；多复胃反刍。如双双峰驼、梅花鹿等。
⑥灵长目：树栖生活类型；拇指多能与其他指相对；锁骨发达；指端除少数具爪外，多具甲；大脑半球高度发达；雌有月经；视觉发达，听觉灵敏，嗅觉退化；喜群居。如金丝猴、黑猩猩等。
七、拓展试题
1.如①大熊猫：属于动物界，脊索动物门、脊椎动物衙门、哺乳纲、肉食目、大熊猫科；现今主要分布在四川西北部、甘肃最南部、陕西秦岭南麓，数量在1000只以下，且数量在不断减少；原因是多方面的，一是环境恶化食物减少的原因，还有78%雌性不孕、90%雄性不育，给繁殖造成困难等；现今已经建立30 多个保护区和多个研究基地，如四川卧龙自然保护去和成都大熊猫繁育基地等。②白鳍豚：属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目、白鳍豚科；栖于洞庭湖及长江中、下游一带，数量已经不到100只，原因是其食物（鱼类）减少、栖息环境严重破环、环境污染严重、航运泛滥等；现今有湖北石首天鹅洲国家自然保护区和长江中游螺山至新滩口江段国家自然保护区，对其进行保护研究的单位有中国科学院水生生物研究所等。③麋鹿：属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、偶蹄目、鹿科；野生种群已经灭绝，现存的数量全世界约2000余头；现今有江苏大丰国家自然保护区、北京南海子麋鹿苑等对其进行保护研究。
《朝花夕拾》知识竞赛题选 一、填空： 1、《朝花夕拾》的作者是。 鲁迅 2、作者在《朝花夕拾》中全用第____人称叙事。 一 3、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集。 旧事重提 4、《朝花夕拾》结集出版前，曾在_______连载。 《莽原》 5、《朝花夕拾》共收录了篇文章，前两篇写 于，中三篇是，后三篇写在。 十北京寓所的东壁下流离中所作厦门大学的图书馆的楼上6、我在十岁时仇猫的原因是，然而大半年后，我才得知，隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。 猫吃了“我”饲养着的可爱的小小的隐鼠 7、“我”平时叫带领我的女工“”，但到憎恶她的时候，就叫她“”。 阿妈阿长8、《阿长与山海经》中提到，“我”的母亲和许多别的人称“阿长”为_______。 长妈妈 9、《阿长与山海经》中提到，“我”的祖母称“阿长”为________。 阿长 10、《阿长与山海经》中， “长妈妈”管《山海经》叫“_______”。三哼经 11、给“我”买了“我”梦寐以求的《山海经》绘图本。 长妈妈 12、《阿长和山海经》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事。①________②③ ④⑤⑥______ ⑦。刻画了一个、的劳动妇女形象，表达了“我”对阿长的。 ①阿长的姓氏②喜欢切切察察③不许我走动④夏夜睡觉的姿态⑤讲求除夕的规矩和生活中的规矩⑥讲长毛的故事⑦为我买《山海经》没有任何社会地位，琐碎愚昧但心地善良沉痛的悼念和怀念之情 13、“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品：。 《二十四孝图》
14、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“___________”的故事则有些可疑。 哭竹生笋 15、《二十四孝图》着重分析了_________、________、________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“____________”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿肉麻当作有趣 16、“我”认为《二十四孝图》是宣扬_____思想的著作。封建孝道 17、《五猖会》写的是一种_______。 迎神赛会 18、“我”要到关东去看，这是“我”儿时所罕逢的一件盛事。赛会是不允许看的，即所谓士子，也大抵不肯赶去看。 赛会妇孺们读书人 19、在出发去关东前，父亲让我背，直到“我”背下来，才能出发去关东。 《鉴略》 20、“我”和人们都喜欢，他不但活泼而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。 活无常 21、“我”觉得一切鬼众中，就是_______有点近人情，那鬼手里拿着________。 无常大算盘 22、在中，作者借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 《无常》 23、在《无常》中，鲁迅提到了“______”和“______，”它们都是绍兴的地方戏。 大戏目连戏 24、鲁迅小时侯最喜欢在___________玩耍。 百草园 25、“我”儿时的玩伴是_______。 闰土 26、像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。 覆盆子 27、寿镜吾先生是“我”在________求学时的老师。 三味书屋
《朝花夕拾》测试题 班级姓名得分 一、单选题： 1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D） A、周树人 B、鲁迅 C、周豫才 D、周作人 2、《朝花夕拾》是一本（A） A、散文集 B、论文集 C、文学评论集 D、杂文集 3、鲁迅先生的籍贯是（C） A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（A） A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面 5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（A） A、少年 B、青年 C、壮年 D、老年 6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（D） A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（A） A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（D） A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 9、藤野先生的全称是（D） A、藤野B藤野严C藤野严九D藤野严九郎 10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C） A、日本 B、仙台 C、北京 D、仙台医专 11、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（A） A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》D《晨报副刊》 12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（C） A、《朝花夕拾》 B、《花边文学》 C、《旧事重提》 D、《伪自由谈》 13、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B） A、12 B、10 C、14 D、8 14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B） A、写作过程 B、编纂过程 C、修改过程 D、构思过程 15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（D） A、本书的写作过程 B、本书的编纂过程 C、本书的修改过程 D、与《二十四孝图》相关的内容 16、《狗·猫·鼠》是一篇（B） A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文 17、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（C）
Unit 1-4易错单选题期中复习基础练习 ( )1. Mr Lin is one of_______ in our school. A. good teachers B. better teachers C. the best teachers D. the best teacher ( )2. Our hometown is famous_______ tea and rice. A. with B. by C. for D. as ( )3. You'd better try_______ again. A. don't be late B. not to be late C. aren't late D. to not be late ( )4. I think this song is popular _______young people. A. to B. for C. from D. with ( )5. Sorry. Would you please_______ it in English again? A. say B. talk C. speak D. tell ( )6. How did you make him _______? A. stop talking B. to stop talking C. stop to talk D. stopped to talk ( )7. I'm too hungry. How nice the food_______! A. feels B. sounds C. looks D. smells ( )8. Tony is a_______ boy. He always gives his picket money to the children in need. A. funny B. patient C. generous D. hard-working ( )9. Both beef and pork _______ my favourite. A. is B. are C. am D. be ( )10.There is a big cake. ____________ share it. A. May be we can B. We may be C. Maybe we can D. Maybe can we ( )11.What’s your best friend like? ___________ A He’s fine, thank y ou B. He likes watching TV C. He’s a teacher D. He’s helpful and generous ( )12. —Which of the two T-shirt will you take? —I’ll take _________. One is for my brother and the other is for myself. A either B. both C. all D. every ( )13. The English story is very easy for me. There are ________ new words in it. A. a little B. little C. many D. few ( )14. They do eye exercises twice a day, so ________ of them ________ glasses. A. a few; put on B. a few; wear C. few; put on D. few; wear ( )15. Things are ________ on the moon ________ on Earth. A. much lighter; than B. much heavier; than C. as heavy; as D. not so light; as ( )16. I have ________ money than you, but I have ________ friends than you. A. more; more B. less; more C. fewer; more D. more; less
《朝花夕拾》名著导读 ★【作家作品】 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。 《朝花夕拾》 1926年6月至 11月间， 《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。 《狗?猫?鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因 在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈 阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷 所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。 《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残 五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》——揭露庸医误人的实质 父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象
朝花夕拾-考题和答案 一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《》和《》。 2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。 4、《五猖会》中，父亲让我背，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。 6、《二十四孝图》中，、、等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。 11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。
12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的 13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。 15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。 19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。
朝花夕拾中考试题含答案 一．（常德市）运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。（2分） 《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 二．（南京市）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）（3 分） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 三．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。 1.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（1） ；我们记住了那位正直善良的异国老师（2）。（2 分） 2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到 时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3 分） 四（北京市）名著阅读（3 分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 五 (阜新市）名著阅读。（2 分） “孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。” 这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。 六（沈阳市）走近名著（3 分）
Unit 4 Don’t eat in class.（讲义）Words and Expressions rule /ru?l/ n. 规则；规章 arrive /?'ra?v/ v.到达 (be) on time 准时 hallway /'h??lwe?/ n. 走廊；过道 hall /h??l/ n. 大厅；礼堂 dining /'da?n??/ hall 餐厅 listen /'l?sn/ v. 听；倾听 listen to…听…… fight /fa?t/ v. & n. 打架；战斗 sorry /'s?ri/ adj. 抱歉的；难过的；惋惜的outside /,a ?t'sa?d/ adv. 在外面adj. 外面的 wear /we? / v. 穿；戴 important /?m'p??(r)tnt/ adj. 重要的 bring /br??/ v. 带来；取来 uniform /'ju?n?f??(r)m/ n. 校服；制服quiet /'kwa ??t/ adj. 安静的 out /a?t/ adv. 外出 go out 外出(娱乐) practice /'pr?kt?s/ v. & n. 练习 dish /d??/ n. 碟；盘 do the dishes 清洗餐具 before /b?'f??(r)/ prep. & conj. 在……以前adv. 以前 make (one’s) bed 铺床 dirty /'d??(r)ti/ adj. 脏的 kitchen /'k?t??n/ n. 厨房
more /m??(r)/ adj. & pron. 更多(的) noisy /'n??zi/ adj. 吵闹的 relax /r?'l?ks/v. 放松；休息 read /ri?d/ v. 读；阅读 terrible /'ter?bl/ adj. 非常讨厌的；可怕的 feel /fi?l/ v. 感受；觉得 strict /str?kt/ adj. 严格的；严厉的 be strict (with sb) (对某人)要求严格 remember /r ?'memb?(r)/ v. 记住；记起 follow /'f?l ??/ v. 遵循；跟随 follow the rules 遵守规则 luck /l?k/ n. 幸运；运气 keep /ki?p/ v. 保持；保留 hair /he?/ /her/ n. 头发；毛发 learn /l??(r)n/ v. 学习；学会 Clark /klɑ?(r)k/ 克拉克(姓；男名) Amy /'e?mi/ 埃米(女名) Molly /'m?li/ 莫莉(女名) New York /,nju?'j??(r)k/ 纽约 Role-play John: Hi, my name’s John. It’s my first day at school. Alice: Hi, John. I’m Alice. This is a great school, but there are a lot of rules. John: Really? What are some of the rules? Alice: Well, don’t be late for class. This is very important. John: OK, so we must be on time. Can we bring music players to school? Alice: No, we can’t. And we al ways have to wear the school uniform. John: I see. Alice: Oh, and we also have to be quiet in the library.
名著阅读《朝花夕拾》同步练习题 《朝花夕拾》导读 一、作者简介 鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上举人。12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入路矿学堂。1902年，以优异成绩毕业，东渡日本深造。两年后，进了仙台医学专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要，于是弃医从文。1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书，后又去北京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。1917年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。 二、写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 《朝花夕拾》于1927年出版。 三、主要内容和主题思想 《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，
《朝花夕拾》名著试题（整理） 一、填空题 1.鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的(无产阶级)文学家、思想家和革命家 2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共1０篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》被选进中学语文课本。 3、作者在《二十四孝图》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久,能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”,接着将小学生粗粗的《儿童世界》与别国的儿童用书的精美，进行对比,引出对自己幼时读物的回忆,着重分析了《二十四孝图》中卧冰求鲤，郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。 4 在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲
避流言和中伤。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂,这个学堂四天教授英文，一天教授汉文，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂,在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 ５“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《五猖会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏,父亲却要我背书,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。 6、在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常,人们喜爱的是白无常。无常是一种有人情味的鬼,他的来历是民间传说。 ７、鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从
Unit 1 1. Although most dreams apparently happen__, dream activity may be provoked by external influences. A. spontaneously B. simultaneously C. homogeneously D. instantaneously 2. She let out a terrified __ when she heard the news of the tragedy happened on September 11 in USA, A. cheer B. yell C. sigh D. curse 3. The ties that bind us together in common activity are so __that they can disappear at any moment. A. trivial B. fatal C. tentative D. feeble 4. She __ the person who was in her way A, swore at B. promised C. swore in D. sworn at 5. Mary made steady __ in English after she put her heart into it. A. advance B. improvement C. progress D. program 6. He is the __ husband for her. A. idea B. ideal C. idle D. idiot 7. We naturally __ the name of Darwin with the doctrine of evolution. A. associate B. vain C. reveal D. worship 8. When we had finished dinner, Mary asked the waiter for the __. A, note B. cheque C. bill D. tip 9. The murderer __ a dagger into her heart. A. plugged B. penetrated C. pressed D. thrust 10. The women were able to equal or __ the men who worked beside them. A. surpass B. exceed C. overtake D. lagged Unit 2 1. For many patients, institutional care is the most __ and beneficial form of care. A. pertinent B. appropriate C. acute D. persistent 2. Several international events in the early 1990s seem likely to ___ , or at least weaken, the trends that emerged in the 1980s. A. revolt B. revolve C. reverse D. revive 3. The elderly Russians find it hard to live on their state __ . A. pensions B. earnings C. salaries D. donations 4. There is no __ attached to what you are doing, so you shouldn' t be ashamed. A. stigma B. enigma C. dilemma D. aroma 5. The boat ___ down the river. A. drifted B. floated C. drove D. drilled 6. The conditions of the contract must be __ exactly. A. achieved B. completed C. fulfilled D. finished 7. One of his eyes was injured in an accident, but after a __ operation, he quickly recovered his sight. A. delicate B. considerate C. average D. general
《朝花夕拾》练习 一、填空 1、《朝花夕拾》原来集名是，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。 鲁迅是，，。鲁迅原名字后改名周树人。他的第一篇白话小说。朝花夕拾的题材是。 朝花夕拾的“朝”是的意思，“夕”是的意思。对朝花夕拾书名进行解 析：。朝花夕拾中出现的四个主要人物 是：。 2、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是。 3、《五猖会》中，父亲让我背，让我感到痛苦。 4、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。 5 鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。 6《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。 7《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。 8鲁迅在《二十四孝图》里,针对“”、“”、“”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的。 9《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 10鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 11鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在中提及。 12《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》，《》。 13鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。 14鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《》 15《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》，《阿长与《山海经》，请再写出另外一篇的篇名。(江苏省泰州市中考题) 16下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。 泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 二、选择 1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（） A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间 2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（） A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难 3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（） Ａ.一件Ｂ.两件Ｃ.三件Ｄ.四件 4陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是（） A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀（“要原配，即本在一窠中者。”） C.一包苦菜 D.都不是 5选择一个正确答案（）
朝花夕拾练习测试题及 参考答案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
《朝花夕拾》阅读练习 1.鲁迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。 2.《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，共10篇。 3.鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。 4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。 5.他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_______。 6.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。 7._______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。 8.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9.鲁迅在《无常》一文中，通过对______________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 10.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_______。
11.“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的___________________________________。 12.鲁迅在《琐记》一文中，用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。 13.在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。 14.有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。 15.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。 16.鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京________。17.鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。 18.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师________的照片。 19.鲁迅弃医从文的原因是________。 20.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《________》中提及。 21.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______》，请再写出另外一篇的篇名《________》。 22.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：________，表现了父亲对儿童心理的________，含蓄地批判了________的不合理。
朝花夕拾题目及答案 Revised final draft November 26, 2020
1.阅读下面的文字，回答问题。 前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。 上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。 2.下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章促使我的意见发生变化的原因是什么 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 3.名着阅读。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓书，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： 给我读熟。背不出，就不准去看会。 他说完，便站起来，走进房里去了。 这段文字选自《》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《》中的一篇。 4．名着阅读 《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。 5.走近名着。 他向我和蔼地说道：你看，你将这条血管移了一点位臵了。――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。 这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的“他”是。 6.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答题目题。 （1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位给哥儿买来‘三哼经’的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师。 （2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处这表达了作者怎样的感情？ 7.名着阅读。 鲁迅在他的作品中曾不止一次写到长妈妈，除了《阿长与<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她鲁迅在该文中提及了关于长妈妈的什么事情 8.名着阅读。 （朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（） A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》 9.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。 鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。 鲁迅作品人物人物描写人物评点
九年级下 Unit 4 基础训练 一、语法选择 Campbell Remess is a teenager from Australia. He has been sewing (缝制)teddy bears for sick children __1__ several years. The story __2__ in 2019 when Campbell was nine years old. He told his parents __3__ he wanted to give Christmas gifts to children in hospitals. __4__ his parents said no, because with nine children of their own, buying presents for sick children would just cost too much. However, the little boy didn’t give up. He decided to make their presents by __5__. Campbell made his first teddy bear with his mother's sewing machine in his bedroom. It was __6__ for him as he had never done this before. He downloaded(下载) patterns from the Internet and learned __7__ to make a teddy bear by watching videos online. It took him five hours __8__ his first teddy bear. He __9__ now make a teddy bear in an hour. He has also started a project called “Project 365 by Campbell” in which he tries to make __10__ teddy bear every day. Young Campbell uses his pocket money to buy materials for making teddy bears. To make __11__ pocket money, he helps his parents with housework whenever he is free. Sometimes, he __12__ sells his teddy bears online to raise money for sick children. Many people __13__ by Campbell's story and they give away free materials to him. Campbell __14__ away about 1, 300 teddy bears so far. He is now busy __15__ this year's teddy bears. He said that he had never thought of stopping and he would keep putting smiles on people's faces. 1. A. at B. for C. in D. on 2. A. begin B. begins C. began D. has begun 3. A. that B. what C. whether D. if 4. A. And B. But C. As D. So 5. A. he B. his C. him D. himself 6. A. hard B. harder C. hardest D. hardly 7. A. how B. why C. where D. when 8. A. finish B. finishing C. to finish D. to finshing 9. A. should B. must C. need D. can 10. A. a B. an C. the D. / 11. A. few B. little C. many D. more 12. A. also B. too C. either D. neither 13. A. encouraged B. are encouraged C. have encouraged D. were encouraged 14. A. gives B. has given C. gave D. will give 15. A. make B. made C. making D. to make 二、完形填空