中南大学
现代信号处理课程设计报告
专业班级：通信1003班
指导老师：赵亚湘、郭丽梅姓名：
学号：
前言
信号处理作为一门科学，在科学和工程技术中越来越显示出其不可或缺的重要性。近20年来，信号处理从傅里叶变换开始至今，已经有了很大的发展。现代信号处理技术可以在许多科学领域和众多工程技术领域中得到广泛应用，现代信号处理技术是许多科学和技术领域不可缺少的分析手段。信号与信息处理学科是信息科学的重要组成部分，该学科水平的高低反映了一个国家的整体科技水平。近年来，信号处理的理论与方法得到了迅速的发展。信号处理的一些主要领域如优化、自适应、高分辨率、多维和多通道等，其理论和方法日趋系统化。几年前，被研究的对象还限于较简单的线性、因果最小相位系统，而现在，非线性、非因果、非最小相位系统已成为研究的热点。同时，由于数学工具——高阶统计量、分形、小波、混沌的新发展，现在已经可以对非高斯信号和非平稳信号进行有效的分析与处理。现代信号处理已经广泛应用于雷达、声纳、通信、自动化、地球物理、航空航天、生物医学、天文、振动工程等几乎所有的技术领域。
MATLAB是Matrix Laboratory（矩阵实验室）的缩写，它是一种高效的科学及工程计算语言，它将计算、可视化和编程等功能集于一体，广泛地应用于数学分析、计算、自动控制、系统仿真、数字信号处理、图像处理、数理统计、人工智能、通信工程和金融系统等领域。MATLAB 提供了一些用于数据分析运算的交互式工具和命令行函数，包括：内插和抽取抽取数据段、放和求平均值、阈值和平滑处理相关性、傅立叶分析和筛选一维峰值、谷值以及零点查找基本统计数据和曲线拟合、矩阵分析。数据访问：MATLAB 是一个可高效地从文件、其他应用程序、数据库以及外部设备访问数据的平台。您可以从各种常用文件格式（如 Microsoft Excel）、ASCII 文本或二进制文件、图像、语音和视频文件以及诸如 HDF 和 HDF5 等科学文件中读取数据。借助低级二进制文件 I/O 函数，可以处理任意格式的数据文件。而其他函数可使您从 Web 页面和 XML 中读取数据。MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）之意。除具备卓越的数值计算能力外，它还提供了专业水平的符号计算，文字处理，可视化建模仿真和实时控制等功能。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学,工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相同的事情简捷得多.在新的版本中也加入了对C,FORTRAN,c ,JAVA的支持。可以直接调用。本次信号处理课程设计用matlab实现，对解题速率有很大提高，并且增加了我们对matlab软件的认识。
目录
一、设计概要
1.1设计要求 (1)
1.2设计目的 (1)
二、设计过程
2.1主界面设计 (1)
2.2题目描述、源代码、运行结果与分析 (3)
第一题 (3)
第二题 (6)
第三题 (8)
第四题 (10)
第五题 (13)
第六题 (20)
三、课程设计遇到的问题与解决方案 (25)
四、课程设计心得体会 (25)
五、主要参考资料 (26)
一、设计概要
1.1、设计目的
1．全面复习课程所学理论知识，巩固所学知识重点和难点，将理论与实践很好地结合起来。
2. 掌握信号分析与处理的基本方法与实现
3．提高综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力；
4．熟练使用一种高级语言进行编程实现。
2.2、设计要求
通过本次课程设计加深我对对所学数字信号处理的理解和认识，运用matlab软件进行一些基本的编程，提高自己动手实验能力，同时也巩固自己数字信号处理的理论知识，通过本次课程设计基本掌握matlab软件的编程方法。同时进行相应的拓展，练习matlab GUI的编写。
二、设计过程
1.1、主界面设计
此次数字信号处理课程设计由一个GUI界面构成。其界面又由六道题构成，具体界面由下图所示：
I
GUI设计原理
UIcontrol产生UI控件对象
坐标轴（Axes）
静态文本框（Text）
可编辑文本框（Edit）
弹出式菜单（PopupMenu）
滑标（Slider）
框架（Frame）
命令按钮（PushButton）
单选按钮（RadioButton）
复选框（CheckBox）
列表框（ListBox）
GUI用户界面：在matlab界面点击‘NEW’选择’GUI’
点击‘Create New GUI’选择‘Blank GUI’弹出一个空白的GUI界面
2.2、题目描述及运行结果
第一题
1、题目
给定模拟信号：e t
t
xa1000
)(-
=
1）选择采样频率F
s = 5000Hz和合适的信号长度，采样得到序列 x
1
(n)。求并画
出x
1(n)及其序列傅里叶变换 |X
1
(e jw)|。
2）选择采样频率F
s = 1000Hz和合适的信号长度，采样得到序列 x
2
(n)。求并画
出x
2(n)及其序列傅里叶变换 |X
2
(e jw)|。
3）说明|X
1(e jw)|与|X
2
(e jw)|间的区别，为什么？
2、源代码
t=-0.005:0.0001:0.005;y1=exp(-1000*abs(t)); T=0.0002;n=-25:1:25;y2=exp(-1000*abs(n*T)); subplot(2,1,1);stem(n*T,y2,'.');
N=500;k=0:1:N;w=pi*k/N;
X=y2*exp(-j*n'*w);X=real(X);
w=[-fliplr(w),w(2:N+1)];
X=[fliplr(X),X(2:N+1)];
subplot(2,1,1);plot(t,y1);
xlabel('t 秒');ylabel('y2(n)');
title('离散序列');hold on
stem(n*T,y2,'.');gtext('T=0.0002');hold off subplot(2,1,2);plot(w/pi,X);
xlabel('频率/π');ylabel('Xl(w)')
title('序列的傅里叶变换')
figure
t=-0.005:0.0001:0.005;
y1=exp(-1000*abs(t));
T=0.001;n=-5:1:5;
y2=exp(-1000*abs(n*T));
N=200;k=0:1:N;w=pi*k/N;
X=y2*exp(-j*n'*w);X=real(X);
w=[-fliplr(w),w(2:N+1)];
X=[fliplr(X),X(2:N+1)];
subplot(1,1,1)
subplot(2,1,1);plot(t,y1);
xlabel('t 秒');ylabel('y2(n)');
title('离散序列');hold on
stem(n*T,y2,'.');gtext('T=0.001');hold off subplot(2,1,2);plot(w/pi,X);
xlabel('频率/π');ylabel('Xl(w)')
title('序列的傅里叶变换')
3、结果
4、分析
选择合适周期T ，对原模拟信号y1=exp(-1000*abs(t))采样得到
y2=exp(-1000*abs(n*T))，再对其求序列傅里叶变换。从上图可看出图1采样频率比图2采样频率大，所以采样序列所取的点更多更密集，其傅里叶变换也有所差别，图2明显比图1集中在零频附近。
第二题 1、题目
已知两系统分别用下面差分方程描述：
)1()()(1-+=n x n x n y
)1()()(2--=n x n x n y
试分别写出它们的传输函数，并分别打印w e H jw ~)(曲线。说明这两个系统的区别。
2、源代码 B=[1,1];A=1;
subplot(2,3,3);zplane(B,A); xlabel('实部Re');ylabel('虚部Im');
title('y1(n)=x(n)+x(n-1)传输函数零、极点分布');grid on ; [H,w]=freqz(B,A,'whole');
subplot(2,3,1);plot(w/pi,abs(H),'linewidth',2);grid on ; xlabel('\omega/\pi');ylabel('|H(e^j^\omega)|'); title('幅频响应特性'); axis([0,2,0,2.2]);
subplot(2,3,2);plot(w/pi,angle(H),'linewidth',2);grid on ; axis([-0.1,2.1,-1.6,1.6]);
xlabel('\omega/\pi');ylabel('\phi(\omega)'); title('相频响应特性');
B=[1,-1];A=1;
subplot(2,3,6);zplane(B,A); xlabel('实部Re');ylabel('虚部Im');
title('y2(n)=x(n)-x(n-1)传输函数零、极点分布');grid on; [H,w]=freqz(B,A,'whole');
subplot(2,3,4);plot(w/pi,abs(H),'linewidth',2);grid on; xlabel('\omega/\pi');ylabel('|H(e^j^\omega)|');
title('幅频响应特性');
axis([0,2,0,2.2]);
subplot(2,3,5);plot(w/pi,angle(H),'linewidth',2);grid on; axis([-0.1,2.1,-1.6,1.6]);
xlabel('\omega/\pi');ylabel('\phi(\omega)');
title('相频响应特性');
3、结果
4、分析
该题代码中用到了zplane 函数，该函数功能为画零极点图像。并用xlabel 、ylabel 分别标出了横纵坐标，用title 函数标明了各图的名称。用freqz 函数求幅频响应，然后用angle 函数求相频响应。 第三题 1、题目
已知已调信号)9cos()cos(
)(t t t x ππ=，其中调制信号)cos(t π，载波为)9cos(t π。 1） 选择合适的采样频率及信号长度，使用FFT 分析该已调信号的频谱并画出其幅频特性和相频特性曲线图
2） 对该已调信号进行解调，恢复原调制信号。
2、源代码 figure
n=0:63;T=0.05; x=cos(pi*n*T); y=cos(9*pi*n*T)；
y1=x.*y;subplot(3,2,1),plot(n,y1); axis([0,60,-1,1]); y2=fft(y1,64);
subplot(3,2,3),plot(n,abs(y2)); axis([0,60,0,20]); title('幅频特性'); y3=angle(y2);
subplot(3,2,4),plot(n,y3); axis([0,60,-5,5]); title('相频特性');
wp=0.2;ws=0.4; Rp=1;As=40;
[N,wc]=buttord(wp,ws,Rp,As); [b,a]=butter(N,wc,'low');
y4=y1.*cos(9*pi*n*T);
Y=filter(b,a,y4); subplot(326),plot(Y); title('解调后所得信号'); axis([0,60,-1,1]);
subplot(325),plot(x); title('原信号');
axis([0,60,-1,1]); figure;freqs(b,a); figure;freqz(y2);
3、结果
3、分析
先对原信号采样得采样信号cos(pi*n*T).cos(9*pi*n*T)，用plot 函数画出该图形。然后用fft 函数求其快速傅里叶变化得到其幅频特性，再用angle 函数求其相频特性。第二问中先用已调函数乘以载波得到一个函数，并设计一个滤波器，取其参数wp=0.2、ws=0.4、Rp=1、As=40，用filter 函数进行滤波即得到解调信号，从图中可看出已调信号跟原调制信号相比有失真。
第四题
1、题目
已知三角波序列1()x n 和反三角波序列2()x n ：
11,03()8,470,n n x n n n +≤≤??=-≤≤???其它 24,03
()3,470,n n x n n n -≤≤??
=-≤≤???
其它
用N=8点FFT 分析序列x 1(n)和x 2(n)的幅频特性，观察两者的序列形状和频谱特性曲线有什么异同？绘出两序列及其幅频特性曲线。在x 1(n)和x 2(n)的末尾补零，用N=16点FFT 分析这两个信号的幅频特性，观察幅频特性发生了什么变化？两情况的FFT 频谱还有相同之处吗？这些变化说明了什么？
2、源代码
n1=0:3,n2=4:7; x1=n1+1,x2=8-n2; subplot(2,3,1);
stem([n1,n2],[x1,x2],'.'); title('三角波序列');
x=[1 2 3 4 4 3 2 1]; subplot(2,3,2); stem(abs(fft(x)),'.'); title('三角波序列8点FFT');
x=[1 2 3 4 4 3 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0]; subplot(2,3,3); stem(abs(fft(x)),'.');
title('三角波序列16点FFT');
n1=0:3,n2=4:7;
x1=4-n1,x2=n2-3;
subplot(2,3,4);
stem([n1,n2],[x1,x2],'.');
title('反三角波序列');
x=[4 3 2 1 1 2 3 4];
subplot(2,3,5);
stem(abs(fft(x)),'.');
title('反三角波序列8点FFT');
x=[4 3 2 1 1 2 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0]; subplot(2,3,6);
stem(abs(fft(x)),'.');
title('反三角波序列16点FFT');
3、结果
4、分析从图中可见三角波序列的8点FFT 和烦三角波序列的8点FFT 是一样的，但是三角波序列的16点FFT 和反三角波序列的16点FFT 有明显的差别。 第五题 1、题目
设有一信号2()=1+cos(n)+cos(
n)4
3
x n π
π
，设计各种IIR 数字滤波器以实现： 1） 低通滤波器，滤除2cos(
n)3π的成分，保留成分1+cos(n)4π 2） 高通滤波器，滤除1+cos(n)4π的成分，保留成分2cos(n)3π
3） 带通滤波器，滤除21+cos(n)3π的成分，保留成分cos(n)4π
4） 带阻滤波器，滤除cos(n)4π的成分，保留成分21+cos(n)3
π
要求：1) 求出各个滤波器的阶数，设计各滤波器。画出各滤波器的幅频和相频特性，计算滤波器的系统函数H （z ）。 2) 画出滤波前后信号的时域、频域波形。
2、源代码 （1）低通 Wp=3*pi/8;ap=3; Ws=5/9*pi;as=50; wp=[Wp/pi];ws=[Ws/pi];
[N,wn]=buttord(wp,ws,ap,as,'s'); [b,a]=butter(N,wn,'low'); sysl=tf(b,a);
figure(1); freqz(b,a,1000); axis([0,1,-500,0]);
title('滤波器幅频相频响应'); n=0:100;
x=1+cos(pi/4*n)+cos(2*pi/3*n); X=fft(x,500); y=filter(b,a,x); w=2*pi/500*([0:499]);
figure(2);
subplot(2,2,1);plot(n,x);
subplot(2,2,2);plot(n,y);
subplot(2,2,3);plot(w,abs(X)); axis([0,2*pi,0,100]);
title('原信号');
y=filter(b,a,x);
Y=fft(y,500);
subplot(2,2,4);plot(w,abs(Y)); axis([0,2*pi,0,100]);
（2）高通
Wp=5*pi/9;ap=3;
Ws=3*pi/8;as=50;
wp=[Wp/pi];ws=[Ws/pi];
[N,wn]=buttord(wp,ws,ap,as,'s'); [b,a]=butter(N,wn,'high');
sysl=tf(b,a)
w=linspace(0,2*pi,500);
figure(1);
freqz(b,a,1000);
axis([0,1,-500,0]);
title('滤波器幅频相频响应');
n=0:100;
x=1+cos(pi/4*n)+cos(2*pi/3*n); X=fft(x,500);
y=filter(b,a,x);
w=2*pi/500*([0:499]);
figure（2）;
subplot(2,2,1);plot(n,x);
subplot(2,2,2);plot(n,y);
subplot(2,2,3);plot(w,abs(X));
axis([0,2*pi,0,100]);
title('原信号');
y=filter(b,a,x);
Y=fft(y,500);
subplot(2,2,4);plot(w,abs(Y));
axis([0,2*pi,0,100]);
（3）带通
wp1=(3*pi)/16;wp2=(5*pi)/16;ap=1;
ws1=(1*pi)/16;ws2=(5*pi)/9;as=50;
wp=[wp1/pi wp2/pi];ws=[ws1/pi ws2/pi]; [N,wn]=buttord(wp,ws,ap,as);
[b,a]=butter(N,wn,'bandpass');
sysl=tf(b,a);
w=linspace(0,2*pi,500);
figure(1);
freqz(b,a,1000);
axis([0,1,-500,0]);
title('滤波器幅频相频响应');
n=0:100;
x=1+cos(pi/4*n)+cos(2*pi/3*n);
X=fft(x,500);
y=filter(b,a,x);
w=2*pi/500*([0:499]);
figure(2);
subplot(2,2,1);plot(n,x);
subplot(2,2,2);plot(n,y);
subplot(2,2,3);plot(w,abs(X));
axis([0,2*pi,0,100]);
title('原信号');
y=filter(b,a,x);
Y=fft(y,500);
subplot(2,2,4);plot(w,abs(Y));
axis([0,2*pi,0,100]);
（4）带阻
wp1=pi/16;wp2=(5*pi)/9;ap=1;
ws1=(3*pi)/16;ws2=(5*pi)/16;as=50;
wp=[wp1/pi,wp2/pi];ws=[ws1/pi,ws2/pi]; [N,wc]=buttord(ws,wp,ap,as);
[b,a]=butter(N,wc,'stop');
sysl=tf(b,a) ;
figure(1);
freqz(b,a,1000);
axis([0,1,-500,0]);
title('滤波器幅频相频响应');
N=0:100;
x=1+cos(pi/4*n)+cos(2*pi/3*n);
X=fft(x,500);
y=filter(b,a,x);
w=2*pi/500*([0:499]);
figure(2);
subplot(2,2,1);plot(n,x);
subplot(2,2,2);plot(n,y);
subplot(2,2,3);plot(w,abs(X));
axis([0,2*pi,0,100]);
title('原信号');
y=filter(b,a,x);
Y=fft(y,500);
subplot(2,2,4);plot(w,abs(Y));
axis([0,2*pi,0,100]);
3、结果（1）低通
实验4 结构型设计模式实验 实验学时： 2 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性） 实验要求： 1 （1：必修 2：选修 3：其它） 实验类别： 3 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它） 一、实验目的 熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的结构型设计模式，包括适配器模式、组合模式和外观模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。 二、实验内容 1. 现有一个接口DataOperation定义了排序方法sort(int[]) 和查找方法search(int[], int)，已知类QuickSort的quickSort(int[])方法实现了快速排序算法，类BinarySearch 的binarySearch(int[], int)方法实现了二分查找算法。试使用适配器模式设计一个系统，在不修改源代码的情况下将类QuickSort和类BinarySearch的方法适配到DataOperation接口中。绘制类图并编程实现。（要求实现快速排序和二分查找，使用对象适配器实现） 2. Windows Media Player和RealPlayer是两种常用的媒体播放器，它们的API结构和调用方法存在区别。现在你的应用程序需要支持这两种播放器API，而且在将来可能还需要支持新的媒体播放器，请问如何设计该应用程序绘制类图并编程模拟实现。 3. 使用组合模式设计一个杀毒软件(AntiVirus)的框架，该软件既可以对某个文件夹(Folder)杀毒，也可以对某个指定的文件(File)进行杀毒，文件种类包括文本文件TextFile、图片文件ImageFile、视频文件VideoFile。绘制类图并编程模拟实现。 4. 某教育机构组织结构如下图所示：
中南大学选课各老师档案大全 【英语】 朱妮娅：人还比较好，上课比较随意。。。期末背课文，视听说一个表演+平时四周8篇日记（你们懂的） 潘紫霓：全新版很幽默听力课后一节看电影 段慧茹：新视野有时候可能点名要求不严上课不错小组PPT展示据说上高级人才班和非高级人才班可能学生有关感觉有差 谢筱莉：新视野老师很优雅很有气质口音很好要求个人PPT 上课回答问题加分从不点名 肖麟!!!顶好！ 康朝霞：上课会点名，偶尔也会布置作业，课堂上还会提问。讲课内容不局限课本，会交给中外文化差异，也会分享人生经验和心得。会安排情景表演很有意思，考试方式采用分组让大家交到更多朋友。 张爱兰：不点名，口语也是自己选一个，就是分不太高.. 刘光辉：分高口语读课文. 【高数】 刘旺梅，唐美兰、李军英，裘亚峥，陈亚力都是负责，很火的老师。基本上是你去晚了就没座位坐了。 其中，刘旺梅，会定期收作业，期末的平时分除了看作业，还会看你的考试成绩。唐美兰讲得比较细，陈亚力在期末给的平时分会比较高。唐美兰上课太死板。上课就教同学怎么套公式 李军英：人看起来比较好，个人不感冒，不点名，平时分挺好 讲课很好……认真负责！！！当然数学老师没几个会点名的，上课时间都不够，还点名？？？她会布置作业，但是学生作业都不做就不是学生了。 平时上课她总说严格要求，但是到最后考试的时候你考不好，她都会网开一面……很好的老师，在大一听她课很受用，学到东西了……使我成绩也不错 张炜：讲课小声了点，我的课都是晚上第一节，一不小心就困了。。平时分98-100......点一两次名其实爱去不去了（不是鼓励逃课） 李飞宇：没怎么去上过课，去的时候已经上完了，听不懂他说什么 = 秦宣云：秦哥讲课方式很对我口味。。 张力：比较松的，讲课不用PPT，也很认真的老师，课也上的不错（不过我一直没听），就是讲课普通话有点点口音，不过都能听懂的……当然也不点名，
实验报告 实验名称用双线性变换法设计IIR数字滤波器课程名称数字信号处理 姓名成绩 班级学号 日期 2014年5月24号地点综合实验楼机房备注：
1.实验目的 （1）熟悉用双线性变换法设计IIR 数字滤波器的原理与方法； （2）掌握数字滤波器的计算机仿真方法； （3）通过观察对实际心电图信号的滤波作用，获得数字滤波的感性知识。 2.实验环境 应用MATLAB 6.5软件 操作系统：windows XP 3.实验内容及原理 （1）用双线性变换法设计一个巴特沃斯低通IIR 数字滤波器。设计指标参数为：在通带内截止频率低于0.2π时，最大衰减小于1dB ；在阻带内[0.3π,π]频率区间上，最小衰减大于15dB 。 （2）以0.02π为采样间隔，打印出数字滤波器在频率区间[0，π/2]上的幅频响应特性曲线。 （3）用所设计的滤波器对实际心电图信号采样序列进行仿真滤波处理，并分别打印出滤波前后的心电图信号波形图，观察总结滤波作用与效果。 教材例中已求出满足本实验要求的数字滤波系统函数： ∏==3 1)()(k k z H z H , 3,2,1,1)21()(2121=--++=----k z C z B z z A z H k k k 式中 A=0.09036, 2155 .0,9044.03583 .0,0106.17051 .0,2686.1332211-==-==-==C B C B C B 4.实验结果 心电图信号采样序列 0510152025 303540455055-100-50 50 n x (n ) 心电图信号采样序列x(n)
一级滤波后的心电图信号： 01020 30405060-100-80 -60 -40 -20 20 40 n y 1(n ) 一级滤波后的心电图信号 二级滤波后的心电图信号： 01020 30405060-100-80 -60 -40 -20 20 40 n y 2(n ) 二级滤波后的心电图信号 三级滤波后的心电图信号： 0102030 405060-80-60 -40 -20 20 40 n y 3(n )三级滤波后的心电图信号
计算机网络信息安全技术管理与应用 摘要：在互联网高度发达的今天，网络信息安全问题成为全世界共同关注的焦点。包含计算机病毒、木马、黑客入侵等在内的计算机网络信息安全事故频繁发生，给信息时代的人们敲响了警钟。互联网技术的广泛应用，给人们的工作、学习和生活带来了极大的便利，提高了工作效率，降低了活动成本，使原本复杂、繁琐的工作变得简单易行。但互联网开放、自由的特点又使得其不得不面临许多问题。文章围绕基于网络信息安全技术管理的计算机应用进行探讨，分析了当前计算机网络信息安全发展现状及存在的主要问题，介绍了主要的网络信息安全防范技术，希望能够帮助人们更好地了解网络信息安全知识，规范使用计算机，提高网络信息安全水平。 关键词：网络；信息安全；黑客；计算机应用 引言 计算机和互联网的发明与应用是二十世纪人类最重要的两项科学成果。它们的出现，深深改变了人类社会生产、生活方式，对人们的思想和精神领域也产生了重大影响。随着互联网的出现，人类社会已经步入信息时代，网络上的海量信息极大地改善了人们工作条件，原本困难的任务变得简单，人们的生活更加丰富多彩。计算机和互联网在给人们带来巨大的便利的同时，也带来了潜在的威胁。每年因为网络信息安全事故所造成的经济损失就数以亿计。网络信息安全问题也日渐凸显，已经引起各国政府和社会各界的高度关注。加强计算机网络信息安全技术研究与应用，避免网络信息安全事故发生，保证互联网信息使用安全是当前IT 产业重点研究的课题。 1计算机网络信息安全现状及存在的主要问题 1.1互联网本身特性的原因 互联网具有着极为明显的开放性、共享性和自由性特点，正是这三种特性，赋予了互联网旺盛的生命力和发展动力。但同时，这三个特点也给互联网信息安全带来了隐患。许多不法份子利用互联网开放性的特点，大肆进行信息破坏，由于互联网安全管理体制机制尚不完善，用户的计算机使用行为还很不规范，缺乏安全防范意识等，这些都给不法份子进行违法活动创造了机会。 1.2黑客行为与计算机病毒的危害 黑客行为和计算机病毒、木马等是现阶段计算机安全最主要的两大威胁。所谓黑客，是指利用计算机知识、技术通过某种技术手段入侵目标计算机，进而进行信息窃取、破坏等违法行为的人。黑客本身就是计算机技术人员，其对计算机的内部结构、安全防护措施等都较为了解，进而能够通过针对性的措施突破计算机安全防护，在不经允许的情况下登录计算机。目前就世界范围而言，黑客数量众多，规模庞大，有个人行为，也有组织行为，通过互联网，能够对世界上各处联网计算机进行攻击和破坏。由于计算机用途广泛，黑客行为造成的破坏结果也多种多样。计算机病毒是一种特殊的计算机软件，它能够自我复制，进而将其扩散到目标计算机。计算机病毒的危害也是多种多样的，由于计算机病毒种类繁多，且具有极强的
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 中南大学土木工程地质实习报 告 Civil Engineering Geology Practice report of Central South University
中南大学土木工程地质实习报告 一、实习时间 201*年11月12日至201*年11月24日 二、实习地点 长沙市：岳麓山、猴子石大桥、南郊公园 娄底市：洛湛铁路娄邵段 冷水江市：波月洞 三、实习目的 1、巩固课堂所学的理论知识，培养实际操作和工作能力 2、掌握运用罗盘仪测量岩石产状的能力 3、学会分辨常见的造岩矿物和岩石，以及常见的地质构造，理解水的地质作用和不良地质现象的防治 4、培养吃苦耐劳、团队协作等优良品质，掌握总结和编写实验
报告的能力 四、实习内容 1、矿物和岩石的分辨与鉴定 （1）矿物 鉴定时：先观察颜色 最后观察解理、断口及其它特征（2）岩石 ①岩浆岩：有明显的刺鼻气味，主要造岩矿物有石英、长石、角闪石、辉石等 ②沉积岩：多为层状，其结构有砾状结构、砂状结构、泥状结构和化学结构及生物化学结构 ③变质岩：构造有板状构造、千枚状构造、片状构造、片麻状构造和块状构造，常见矿物成分有粘土矿物、云母、石英、长石等等 2、地质罗盘仪的使用地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置（如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面……
第一章软件体系结构概述（5分） 一、软件体系结构的定义 ●国内普遍接受的定义：软件体系结构包括构件、连接件和约束，它是可预制和可重 构的软件框架结构。 ●软件体系结构= 构件+ 连接件+ 约束 二、软件体系结构的优势 ●容易理解 ●重用 ●控制成本 ●可分析性 第二章软件体系结构风格（10分） 一、软件体系结构风格定义 ●软件体系结构风格是描述某一特定应用领域中系统组织方式的惯用模式。 An architectural style defines a family of systems in terms of a pattern of structural organization. ●体系结构风格定义了一个系统家族，即一个体系结构定义一个词汇表和一组约束。 词汇表中包含一些构件和连接件类型，而这组约束指出系统是如何将这些构件和连 接件组合起来的。 An architectural style defines a vocabulary of components and connector types, and a set of constraints on how they can be combined. 二、常见的体系结构风格 ●管道和过滤器
?每个构件都有一组输入和输出，构件读输入的数据流，经过内部处理，然后产生输出数据流。 ?过滤器风格的连接件就像是数据流传输的管道，将一个过滤器的输出传到另一个过滤器的输入。 ●数据抽象和面向对象组织 ?数据的表示方法和它们的相应操作被封装在一个抽象数据类型或对象中。 ?这种风格的构件是对象或者说是抽象数据类型的实例。 ?对象通过函数和过程的调用来进行交互。 ●基于事件的隐式调用 ?构件不直接调用一个过程，而是触发或广播一个或多个事件。 ?事件的触发者并不知道哪些构件会被这些事件影响。 ●分层系统 ?组织成一个层次结构。 ?每一层都为上一层提供了相应的服务，并且接受下一层提供的服务。 ●仓库系统 ?构件：中心数据结构（仓库）和一些独立构件的集合。 ?仓库和在系统中很重要的外部构件之间的相互作用。 ●过程控制环路 ?源自于控制理论中的模型框架，将事务处理看成输入、加工、输出、反馈、再输入的一个持续的过程模型。 ?通过持续性的加工处理过程将输入数据转换成既定属性的“产品”。 ●C2风格
CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 课程设计报告 课程： RFID课程设计 班级：物联网工程1201班 学号： 0909120316 姓名：王兆岳 指导教师：李刚 日期： 2015年4月25日
第一节课程设计选题 (1) 1.1选题背景 (1) 1.2课程设计目标 (1) 1.3课程设计使用的相关语言及数据库 (2) 1.4测试环境 (2) 第二节总体设计 (2) 2.1处理流程概要 (2) 2.2总体架构设计 (3) 2.3总体处理流程 (4) 第三节 PC端具体设计 (4) 3.1PC端模块划分 (4) 3.2出入库控制模块 (5) 3.3信息查询模块 (6) 3.4账号注册模块 (8) 3.5充值缴费模块 (8) 3.6硬件通讯中间件 (10) 第四节移动端具体设计 (11) 4.1剩余车位展示 (11) 4.2停车场线路导航 (12) 4.3个人记录、余额查询 (13) 第五节主要算法 (13) 6.1避免刷卡同时激活入库和出库 (13) 6.2多张卡同时在区域内时的屏蔽 (14) 6.3屏蔽偶发错误 (15) 第六节实验总结 (15)
第一节课程设计选题 1.1选题背景 近几年随着我国高速发展，我国的机动车保有量也在不断攀升，因此楼宇、社区和商业区构建停车场及管理系统就显得十分迫切，构建一套包含车辆进出、停车泊位、缴费结算、资料查询、信息提示等功能的相对完善的管理系统，已成为停车场管理部门的共同愿望，同时由于传统停车场并没有与互联网实现对接，经常造成停车位的浪费或是由于驾驶员不能及时获知停车位已满的消息而导致能源的极大浪费、加剧交通拥堵的状况，基于此我选择停车场管理系统作为本次RFID课程设计的题目。 1.2课程设计目标 在本方案中，效率、正确率、信息的整合、以及便捷性是重点追求的目标。 效率读取后数据应及时进行处理，并写入数据库备查 正确率保证每次读取信息的准确性，避免“漏读”或“重读” 信息的整合不同功能模块要实现良好的整合 便捷性尽可能减少人员手动操作，尽量实现自动化
网络与信息安全课程设计方案 第二小组 案例2 撰稿人： 王雄达
目录 1.设计背景 (3) 2.需求分析 (3) 3.整合分析 (3) 4.网络安全设计 (4) 1)网络拓扑图 (4) 2)计划产品 (4) 3)主要产品详细信息 (5)
5.总结 (7) 6.卷末语 (7) 1)心得 (7) 2)收获 (7) 3)卷末语 (8) 一、设计背景 某数据服务公司，拥有服务器20台，为用户提供Web服务器空间和服务器托管等 服务。这些服务器目前在一个局域网中，共享一个与网通相连的外网接口。计划投 入资金100万元用于提高系统的安全性。 二、需求分析 根据公司方的需求，总结为以下几点： 1.防病毒、防网络攻击； 2.能够抵挡一定强度的DDoS攻击； 3.防止雷电、潮湿、静电、电源问题等带来的服务中止或设备损坏； 4.防止未授权用户进入服务器机房； 5.当网通的网络连接出现问题时，可以保证服务器仍然可以提供网络访问； 6.当对一个服务器的访问压力过大时，可以分流到另外的服务器，保证可用性。 三、整合分析 经过小组思考讨论后，将以上要求整合，并通过安全风险分析，得出以下五点： A.网络安全风险： 防网络攻击； 防DDoS攻击； B.操作系统安全风险：
防病毒； C.物理安全风险： 防止静电，潮湿，静电，电源问题等带来的服务终止或设备损坏； D.管理安全风险： 防止未授权用户进入服务器机房； E.应用安全分析： 当网通网络连接出现问题，保证服务器仍然可以提供网络访问； 当服务器的访问压力大，可以分流道另外的服务器，保证可用性。 四、网络安全设计 4.1网络拓扑图 以下是我们根据分析设计的网络拓扑图
中南大学软件体系结构设计模式实验二 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
实验3 设计模式实验二 实验学时： 4 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性） 实验要求： 1 （1：必修 2：选修 3：其它） 实验类别： 3 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它） 一、实验目的 熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的行为型设计模式，包括职责链模式、命令模式、观察者模式和策略模式，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些模式。 二、实验内容 1. 某企业的SCM(Supply Chain Management，供应链管理)系统中包含一个采购审批子系统。该企业的采购审批是分级进行的，即根据采购金额的不同由不同层次的主管人员来审批，主任可以审批5万元以下（不包括5万元）的采购单，副董事长可以审批5万元至10万元（不包括10万元）的采购单，董事长可以审批10万元至50万元（不包括50万元）的采购单，50万元及以上的采购单就需要开董事会讨论决定。如下图所示： 试使用职责链模式设计并模拟实现该系统。 2. 房间中的开关是命令模式的一个实例，现用命令模式来模拟开关的功能，可控制对象包括电灯和电风扇，绘制相应的类图并编程模拟实现。 3. 某软件公司欲开发一个基于Windows平台的公告板系统。系统提供一个主菜单(Menu)，在主菜单中包含了一些菜单项(MenuItem)，可以通过Menu类的addMenuItem()方法增加菜单项。菜单项的主要方法是click()，每一个菜单项包含一个抽象命令类，具体命令类包括OpenCommand(打开命令)，CreateCommand(新建命令)，EditCommand(编辑命令)等，命令类具有一个execute()方法，用于调用公告板系统界面类(BoardScreen)的open()、create()、edit()等方法。现使用命令模式设计该系统，使得MenuItem类与BoardScreen类的耦合度降低，绘制类图并编程实现。 4. 某实时在线股票软件需要提供如下功能：当股票购买者所购买的某支股票价格变化幅度达到5%时，系统将自动发送通知（包括新价格）给购买该股票的所有股民。试使用观察者模式设计并实现该系统，要求绘制相应的类图并编程模拟实现。 5. 某公司欲开发一套机房监控系统，如果机房达到某一指定温度，温度传感器(Thermosensor)将自动传递信号给各种响应设备，例如警示灯(CautionLight)将闪烁(flicker())、报警器(Annunciator)将发出警报(alarm())、安全逃生门(SecurityDoor)将自动开启(open())、隔热门(InsulatedDoor)将自动关闭(close())
中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。
1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名，不用考试的，老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理
中南大学考试试卷 2013-- 2014学年 下 学期期末考试试题 时间100分钟 数字信号处理 课程 48 学时 3 学分 考试形式： 闭 卷 专业年级： 电子信息、通信2012级 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 一、填空题（本题20分，每空2分） 1. 系统稳定的充要条件是系统的单位脉冲响应满足: ∞<∑+∞ -∞=|)(|n n h 。 （p17） 2.若()a x t 是频带宽度有限的，要想抽样后()()a x n x nT =能够不失真地还原出原始信号()a x t ，则抽样频率必须 大于或等于 两倍信号谱的最高频率，这就是奈奎斯特抽样定理。P24 3. 如果序列)(n x 是一长度为64点的有限长序列)630(≤≤n ，序列)(n h 是一长度为128点的有限长序列)1270(≤≤n ，记)()()(n h n x n y *=（线性卷积），则)(n y 为 64+128-1＝191 点的序列，如果采用基FFT 2算法以快速卷积的方式实现线性卷积，则FFT 的点数至少为 256 点。P12、p111 4. 设序列()x n 傅立叶变换为()jw X e ，则0()x n n -（0n 为任意实整数）的傅立叶变换是 0)(jwn jw e e X -? 。P35 5. 序列()(3)x n n δ=-的傅里叶变换是 3jw e - 。P35 6.某DFT 的表达式是1 0()()N kn N n X k x n W -==∑，则变换后数字频域上相邻两个频率样点之间的 间隔是 2/N π 。 p76 7.用DFT 对模拟信号进行谱分析，会有 频谱混叠、截断效应、栅栏效应 三种误差来源。 P103 二、单项选择题(10分，每题2分) 1. 序列()(1)n x n a u n =---，则()X z 的收敛域为（ A ）。P48列 2.5.4 A. ||||z a < B. ||||z a ≤ C. ||||z a > D. ||||z a ≥ 2．下列系统（其中y(n)为输出序列，x(n)为输入序列）中哪个属于线性系统？( D )p11 A.5()()y n x n = B.()()(2)y n x n x n =+ C.()()2y n x n =+ D. 2 ()()y n x n = 3. 直接计算N 点DFT 所需的复数乘法次数与( B )成正比。P110 A.N B.N 2 C.N 3 D.Nlog 2N 4.ZT[2()]n u n --=__B____。P46，例2.5.1
重庆三峡学院2017 至2018 学年度第 1 期 网络管理与信息安全课程期末考试A试题 试题使用对象： 2015级计算机科学与技术1、2班 本试题共： 3 页,附答题纸 1 张，草稿纸 1 张参考人数： 112 人 命题人：刘烽考试用时： 120 分钟答题方式：闭卷 说明：1、答题请使用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题纸上书写工整。 2、考生应在答题纸上答题，在此卷上答题作废。 一、单选题（本题共20分，共10小题，每题各2分） 1、信息安全管理体系是指。 A、实现信息安全管理的一套计算机软件 B、实现信息安全管理的一套组织结构 C、建立信息安全方针和目标并实现这些目标的一组相互关联相互作用的要素 D、实现信息安全管理的行政体系 2、服务器端口数最大可以有个。 A、65535 B、1024 C、8000 D、10000 3、一个可信任的给每个用户分配一个唯一的名称并签发一个包含用户信息的证书。 A、RA B、SSL C、PKI D、CA 4、为了防御网络监听，最常用的方法是。 A、采用物理传输（非网络） B、信息加密 C、无线网 D、使用专线传输 5、目前黑客攻击的手段有口令破译、Web欺骗、缓冲器溢出等，但最常见、最基本的攻击方法是。 A、端口扫描 B、拒绝服务 C、后门攻击 D、以上都是 6、PKI系统所有的安全操作都是通过来实现的。 A、数字证书 B、口令 C、用户名 D、其他 7、使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于。 A、文件共享漏洞 B、拒绝服务 C、BIND漏洞 D、远程过程调用漏洞 8、在RSA算法中,选者两个质数P=17 Q=11,加速密钥为E=7,计算密钥D应该是。 A、23 B、13 C、22 D、17 9、SMTP提供发邮件服务，默认端口号为。
中南大学生产实习报告 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
生产实习报告 院系：机电学院 班级： 学号： 姓名： 一．实习目的 1、通过生产实习，使枯燥、生涩的课堂教学得到了实践补充，不仅仅实现了课本知识和实践过程的有机结合，同样，也充分发挥了理论指导实践，实践验证理论的天然优势，在检验学生所学专业知识和动手实践能力的同时，也可以促进理论知识的巩固吸收和实践能力的锻炼加强。 2、培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素的奋斗精神，提高发现、分析和解决问题的能力，同时，在实习过程中，也充分检验自身能力，对自己的定位和水平有一个清楚的认识，查缺补漏，为未来的学习生活提供指导性意见，为今后的工作做好准备。 3、让学生了解汽车行业的生产模式、工艺技术、管理模式、发展现状、发展前景，对自己所学行业的实际应用有更加清楚的认识和体验，并且，通过在实习过程中的各种培训和体验，了解未来自己的工作环境，树立正确的职业观，为今后的就业打下坚实基础。
4、生产实习是锻炼和培养学生能力和素质的重要途径，也是学生接触社会、认识社会、了解社会的重要渠道，有利于进一步培养学生的适应能力和工作能力。 二．实习地点简介 长丰集团有限责任公司前身为中国人民解放军第7319工厂，始建于1950年6月。1996年10月，经总后勤部批准由工厂制整体改制成为国有独资有限责任公司．2001年9月由军队整体移交湖南省人民政府，现隶属于湖南省国资委管理。 公司注册资本亿，总资产超过120亿元，现有员工5700余人，公司主要经营猎豹系列越野车、皮卡等汽车整车及相关零部件的研发、制造与销售。公司下辖湖南猎豹汽车有限公司和安徽猎豹汽车有限公司2家整车制造企业；公司在北京、长沙分别设立了两家猎豹汽车研究院：公司在湖南长沙市、永州市、衡阳市，安徽省滁州市，广东惠州市等设有18家控股子公司。 公司于2001年至2004年连续4年进入“中国企业500强”；2001年l2009年连续9年进入“中国机械企业500强”：2002年至2009年连续8年进入“中国企业集团纳税500强”。2010年2月，猎豹汽车被国家工商行政总局评定为驰名商标。 我们实习的地点位于湖南省永州市长丰猎豹配套工业园内，园区内主要包括长丰猎豹（永州）整车制造基地、湖南长丰汽车沙发有限责任公司、湖南长丰汽车零部件有限责任公司、湖南长丰汽车空调有限公司、湖南长丰汽车塑料制品有限公司等公司，我们主要
我对信息与信号处理的理解 --电气1031班肖斯诺 第一次认识到信号这个概念是在小学自然课上的一个小实验：用两个杯 子和一根很长的线远距离聊天。我现在都还记得当时我们几个最先做完的小伙 伴得意的表情，像是吃到了最甜的糖果。后来我慢慢知道，其实信号充斥着我 周围的每一个角落，电视，空调，微波炉等等……信号几乎无处不在。而第一 次深入了解和学习信号是在大一的这门信息与信号课程上，接下来说说我对这 门课程的理解吧。 先说说何为信号，信号是运载消息的工具，是消息的载体。从广义上讲， 它包含光信号、声信号和电信号等。例如，古代人利用点燃烽火台而产生的滚 滚狼烟，向远方军队传递敌人入侵的消息，这属于光信号；当我们说话时，声 波传递到他人的耳朵，使他人了解我们的意图，这属于声信号；遨游太空的各 种无线电波、四通八达的电话网中的电流等，都可以用来向远方表达各种消息，这属电信号。人们通过对光、声、电信号进行接收，才知道对方要表达的消息。 总的来说，信息的具体表现形式是信号，信息是信号包含的内容。没有信息，信号将毫无意义，这是两个分不开，却又完全不同的概念。 为了充分地获取信息和有效利用信息，必须对信号进行分析和处理。其中 包括两个方面，即信号分析和信息处理。而信息处理则指按某种需要或目的， 对信号进行特定的加工，操作或修改。信号处理涉及的领域非常广泛，包括信 号滤波，信号中的干扰/噪声抑制或滤除、信号平滑、信号锐减、信号增强、信 号的数字化、信号的恢复和重建、信号的编译和译码、信号的调制和调解、信 号加密和解密、信号均衡或校正、信号的特征提取、信号的辨识或目标识别、
信息融合及信号的控制，等等。 这是现代信号处理的过程，而古往至今信息处理是经过了多年的演变才有了今天对信号如此多变的应用。 概括说来，信息与信号处理大致经历了一个这样的发展过程：肢体语言信息语言文字信息远程通讯与信息处理模拟信号与信息处理数字信号与信息处理。 信号其实在人类之前就有了，蜜蜂跳舞就是一种信号，蜜蜂们通过跳舞产生信号，让自己的同伴了解到自己所要表达的信息。而当人类诞生以后，信号的世界才变得丰富多彩。 古时候，大概还在石器时期的时候，类人猿通过吼叫以及各种肢体语言在种群生活中向其他类人猿表达自己的想法，后来，随着人类祖先的不断进化，开始使用各种工具，人类的生活中不只只有寻找食物以谋求生存，于是，语言出现了。这是人类进化史上的一大步。人类文明史上的一个伟大的里程碑就是语言的诞生。语言的诞生让人类之间的信息交流变得更方便，人类文明也因此不断地进化，再之后，人类又发明了沉默的语言——文字，文字的产生让人类的学习能力增加，文字这种信号形式让信息可以长时间的保存，人类的技能和知识通过文字的形式得到保存，后人通过前人保存下来的信息可以直接得到前人总价下来的知识精华，并以此获取更多的知识，这让人类在相对来说短短的几千年来成为世界当之无愧的统治者。 自工业革命以后200来年，人类的文明又得到了一步巨大的跨越，科学知
篇一：中南大学赴光明村暑期社会实践报告 中南大学2011年暑期社会实践报告 报告题目：中南大学赴长沙市光明村开展关于当地基础设施建设 及使用情况调研报告 学院：材料科学与工程学院 专业班级：材料1003班 负责人姓名：闵杰 参与者姓名：闵杰、熊华亮、陈淦炯、朱晓睿、李亚男、袁新雄、肖丹、陈黎、缪昌志、欧振雄、张世荣 团队类别：?学生自主联合组建的团队 项目类别：?大学生社会实践服务团 中南大学 二○一一年十月中南大学材料科学与工程学院赴长沙市光明村开展关于当 地基础设施建设及使用情况暑期社会调研实践报告 团队类别：?学生自主联合组建的团队 项目类别：?大学生社会实践服务团 团队及报告书编写人基本情况 如何在“两型社会”建设中推进新农村建设，实现城乡一体化发展，望城县白箬铺镇光明村对此进行了积极有益的探索，对全市新农村建设具有很好的指导示范作用。本着“取自于民而用之于民”的理念，为掌握新农村人民的生活状况指标，2011年的暑期我们实践调研团队深入该村进行暑期社会实践调研，旨在深入当地开展基础设施建设及使用情况。现将有关情况报告如下。 报告脉络： a、活动背景及意义概况 b、前期准备 c、调研内容及当地政府对基础设施项目的建设方案 d、活动开展及进行 e、活动总结（即调研中发现存在的问题） f、针对存在的问题我们查阅资料给出的建议 g、调研活动后的点点滴滴及队员感想 h、成果 i、后话及寄语 附件一：采访记录表 附件二：问卷 附件三：光明村村官指导 附件四：湖南省长沙市光明村考核指导指标 a、活动背景及意义概况 一、调研背景： 党的十七届三中全会指出，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。城乡规划是落实统筹城乡发展最重要的公共政策，是城镇和新农村建设发展的蓝图，是管理城市和乡村建设的重要依据。深入推进农村改革发展、建设社会主义新农村、促进城乡经济社会一体化发展，必须加强和改革创新城乡规划。尤其是大家都能够切实得到回报的——基础设施建设。
需求工程 所有与需求直接相关的活动通称为需求工程。包括需求开发和需求管理。需求开发包括需求的调查，分析和定义，需求管理包括需求的确认、跟踪以及变更控制 C/S体系结构定义了工作站如何与服务器相连，以实现数据和应用分布到多个处理机上。 C/S体系结构有三个主要组成部分：数据库服务器、客户应用程序和网络 c/s优点：1、具有强大的数据操作和事务处理能力，模型思想简单，易于人们理解和接受 2、对于硬件和软件的变化有极大的适应性和灵活性，而且易于对系统进行扩充和缩小。 3、将大的应用处理任务分布到许多通过网络连接的低成本计算机上，节约大量费用缺点 缺点： 开发成本较高 客户端程序设计复杂 信息内容和形式单一 用户界面风格不一，使用繁杂，不利于推广使用 软件移植困难 软件维护和升级困难 新技术不能轻易应用 b/s优点：1、实现了零客户端，易于服务升级2、提供了异种机、异种网、异种应用服务器的联机、联网、统一服务的最现实的开放性基础。b/s缺点： B/S体系结构缺乏对动态页面的支持能力，没有集成有效的数 据库处理功能。 系统扩展能力差，安全性难以控制。 在数据查询等响应速度上，远远低于C/S体系结构。 数据的动态交互性不强，不利于在线事务处理(OLTP)应用。适配器模式(Adapter Pattern) ：将一个接口转换成客户希望的另一个接口，适配器模式使接口不兼容的那些类可以一起工作 优点： 1、将目标类和适配者类解耦 2、增加了类的透明性和复用性 3、灵活性和扩展性都非常好
4、类适配器：可以在适配器类中置换一些适配者的方法，使得适配器的灵活性更强。 5、对象适配器：同一个适配器可以把适配者类和它的子类都适配到目标接口。 缺点： 类适配器：不支持多继承的语言，一次最多只能适配一个适配者类，而且目标抽象类只能为抽象类，不能为具体类，其使用有一定的局限性 对象适配器：要想置换适配者类的方法就不容易 适用： 系统需要使用现有的类，而这些类的接口不符合系统的需要。 想要建立一个可以重复使用的类，用于与一些彼此之间没有太大关联的一些类一起工作 桥接模式(Bridge Pattern)：将抽象部分与它的实现部分分离，使它们都可以独立地变化 优点： ? 分离抽象接口及其实现部分。 ? 桥接模式有时类似于多继承方案，但是多继承方案违背了类的单 一职责原则（即一个类只有一个变化的原因），复用性比较差， 而且多继承结构中类的个数非常庞大，桥接模式是比多继承方案 更好的解决方法。 ? 桥接模式提高了系统的可扩充性，在两个变化维度中任意扩展一 个维度，都不需要修改原有系统。 ? 实现细节对客户透明，可以对用户隐藏实现细节。 缺点： 1、增加系统的理解与设计难度，由于聚合关联关系建立在抽象层，要求开发者针对抽象进行设计与编程。 2、要求正确识别出系统中两个独立变化的维度，因此其使用范围具有一定的局限性 适用： 一个类存在两个独立变化的维度，且这两个维度都需要进行扩展 不希望使用继承或因为多层次继承导致系统类的个数急剧增加的系统 一个系统需要在构件的抽象化角色和具体化角色之间增加更多的灵活性，避免在两个层次之间建立静态的继承联系 装饰模式(Decorator Pattern) ：动态地给一个对象增加一些额外的职责(Responsibility)
实验报告 实验名称：FIR数字滤波器设计及应用 课程名称____数字信号处理________ 院系部:电气与电子工程专业班级：信息1002 学生姓名：王萌学号: 11012000219同组人:实验台号: 指导教师：范杰清成绩： 实验日期: 华北电力大学
一、实验目的 加深理解 FIR 数字滤波器的时域特性和频域特性，掌握FIR 数字 滤波器的设计原理与设计方法，以及FIR 数字滤波器的应用。 二、 实验原理 FIR 数字滤波器可以设计成具有线性相位，在数据通信、图像处理、 语音信号处理等实际应用领域得到广泛应用。 M 阶FIR 数字滤波器的系统函数为： FIR 数字滤波器的单位脉冲响应h [k ]是长度为M +1的有限长因果序列。当满足对称条件时，该FIR 数字滤波器具有线性相位。FIR 数字滤波器设计方法主要有窗口法、频率取样法及优化设计法。 MATLAB 中提供的常用FIR 数字滤波器设计函数有： fir1 窗函数法设计FIR 数字滤波器（低通、高通、带通、 带阻、多频带滤波器） fir2 频率取样法设计FIR 数字滤波器：任意频率响应 firls FIR 数字滤波器设计：指定频率响应 firrcos 升余弦型 FIR 数字滤波器设计 intfilt 内插FIR 数字滤波器设计 kaiserord 凯塞(Kaiser)窗函数设计法的阶数估计 firpm Parks-McClellan 算法实现FIR 数字滤波器优化设计 firpmord Parks-McClellan 数字滤波器的阶数选择 cremez 复系数非线性相位FIR 等波纹滤波器设计 1、 窗口法设计FIR 数字滤波器 fir1函数可以很容易地实现FIR 数字滤波器窗口法设计。 可设计低通、高通、带通、带阻滤波器、多频带滤波器。 k M k z k h z H -=∑=][)(0
网络安全系列课程九〈〈信息安全管理措施》 一、单选题 1.蠕虫病毒属于信息安全事件中的（）。（5.0分） A. 网络攻击事件 B. 有害程序事件 C. 信息内容安全事件 D. 设备设施故障 2.安全信息系统中最重要的安全隐患是（）。（5.0分） A. 配置审查 B. 临时账户管理 C. 数据安全迁移 D. 程序恢复 我的答案：A/答对 3.信息安全实施细则中，物理与环境安全中最重要的因素是 （）。（5.0 分）
A. 人身安全 B. 财产安全
C. 信息安全 体内容。（5.0分） A. 需求分析 B. 市场招标 C. 评标 D. 系统实施 我的答案：A/答对 二、多选题 1.重 (10.0要信息安全管理过程中的技术管理要素包括（）。分）） A. 灾难恢复预案 B. 运行维护管理能力 C. 技术支持能力 D. 备用网络系统
2.信息安全灾难恢复建设流程包括（）。（10.0分）） A. 目标及需求 B. 策略及方案 C. 演练与测评 D. 维护、审核、更新 我的答案：ABCD /答对 3.信息安全实施细则中，信息安全内部组织的具体工作包括（）。（10.0 分）） A. 信息安全的管理承诺 B. 信息安全协调 C. 信息安全职责的分配 D. 信息处理设备的授权过程 我的答案：ABCD /答对 4.我国信息安全事件分类包括（）。（10.0分）） A. 一般事件 B. 较大事件 C. 重大事件
D. 特别重大事件 5.信息安全实施细则中，安全方针的具体内容包括（）。（10.0分）） A. 分派责任 B. 约定信息安全管理的范围 C. 对特定的原则、标准和遵守要求进行说明 D. 对报告可疑安全事件的过程进行说明 我的答案：ABCD /答对 三、判断题 1.确认是验证用户的标识，如登录口令验证、指纹验证、电 子证书存储器。（3.0分） 我的答案：错误/答对 2.信息安全实施细则中，安全方针的目标是为信息安全提供 与业务需求和法律法规相一致的管理指示及支持。（3.0分） 3.在信息安全实施细则中，对于人力资源安全来说，在雇佣
中南大学选修课选课小攻略 1.电子能谱原理与应用：不点名,最后去考试,回答问题,他问你要多少分就是多少分。 2.药与健康：老师来了后在黑板上写下大大的药与健康，然后就开始各种胡扯，很早就下课了，大概9点多那样子吧，考试也很简单，交论文，一般是80多分吧。 3.铁道的民间宗教学：据说这个不用去上课自动给成绩哟，但是我查了下好像被取消了，你们选的时候选唐明辉就行了。 4.能源与环境－马爱纯，每次都11:15点名，交论文。 5.神马大学生健康教育最好过了 几乎不点名，第一次考试没到，下一周还可以补考，老师会告诉60分以上的答案 6.音乐欣赏，如果是易险峰就选了吧…还能算艺术类的！ 7.音乐欣赏，最后一节交你对音乐的感想，三百字，不点名，八十分以上；大学生创新培养，最后一节交你对创新的理解，不点名，八十分以上 8.足球艺术，谁上谁知道，就怕你选不到 9. 化学史，这个老师比较奇葩，先让你签到，然后再拿着签完到的名册挨个点名，，我们宿舍的深受其害，交了论文还不给我们成绩，难道是人品问题么，好忧伤。 10. 职业生涯规划与求职就业指导（李满春），听闻是个变态的课，双语教学，英语试卷，大家选的时候要慎重。 11. 资源评估学：还可以，考试交论文，给分一般80+ 12. 排球文化溯源及欣赏：绝对的好课，老师不点名，只签到，而且是打钩那种，你可以后面去把前面的补上，考试是闭卷，考一些排球基本常识，百度一下你就知道，90+ 13. 奥林匹克文化：稍微有点小坑，考一些奥林匹克常识，给分不算高，80多 14. 英文电影欣赏与翻译：王冰是个好老师，平时看似要求严格，但是最后给分都还不错。不怎么点名，但是她记性超，如果你表现欲比较强那么选她是个不错的选择。 15. 英美文学欣赏:这个老师喜欢叫人起来回答问题，偶尔抽风还会点名，给分不高。