《教你如何做笔记》
新的学期开始啦！同学们又要回到课堂上上课了，课堂上，大家除了认真听老师讲课以外，最重要的是记笔记了。平常我们上课都是45分钟，大家只能记住75%，如果48小时后再测试则就只能记住10%了。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升。俗话说“好记性不如烂笔头”，这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性，但是课堂笔记到底要如何做呢？相信很多同学都感觉比较困惑，下面就是关于如何做好课堂笔记的一些方法，比较全面，别错过啦！
一、记笔记之前要做好预习工作
课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。
二、记笔记要把握时机，即什么时候记
一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时把握好时机。做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。
三、笔记应记在哪里
一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。
（一）在课本上记笔记可以选择如下方法
1.符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。
2.批语笔记。就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。如对数学定义、定理、公式的理解，对某些题目解法的概括等。做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。
（二）在笔记本上记笔记的方法
首先，各科笔记本要分开。有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上语文、数学、英语等各种科目应有尽有，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找，影响到了学习效率。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。理想的笔记要有好的格式。右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。
其次，课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面
占1／3，右面占2／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。
四、记笔记要注意内容，即要记什么
记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记；二是像看电影一样，一切都不记。笔记的内容一般有如下几个方面。
1.重、难点。在迎考方面，我们应相信老师都是有经验的，老师一再强调的知识点应着重注意，一定要记好、记全、记准。通常，老师强调的知识点往往以关键词和线索性语句形式出现。关键词是指在讲课内容中。具有重要地位的词语，可以作为记忆的引发器。线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，例如：“下面这几方面非常重要”，“得出的主要结论是”，“考试时要考的主要问题是”等等。听到这样的语句，同学们就要注意记录老师即将讲到的关键内容。
我们预习或做题时感到比较难的地方是我们的难点，也要引起我们充分的重视。对于这些，不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。
2.在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容，尤其是经老师讲解仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同学，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题，也可以边听讲解边记，这一点是很多同学没有尝试过的，不妨试一试。
3.记书上没有、老师补充的内容。这些内容往往是重要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。如果非要用到书本上的大段内容，可用“见书**页**行到**”的形式注明。若有没有记下来的内容要留出空位，以便课后补上。
4.根据课型和讲授内容不同有所侧重。例如讲解概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；对复习讲评课、重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
5.记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解。如果这个纲要与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种纲要应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。注：以下内容则无须记笔记
①次要的知识；②一看就懂的内容；③书上有的知识。
五、记笔记要课后整理
由于课堂上时间比较紧迫，老师所讲的一些内容当时可能漏记，书写也许会很潦草，所以记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便下课后，要及时对笔记进行整理、归纳、补充，这样既可以提高听课效率，又能使笔记干净整洁、有条理，还是一种很好的课后复习方式，使我们的复习更有针对性，从而收到事半功倍的效果。另外，在考试前要把所记知识横向联系，以使知识系统化。
六、记笔记注意事项
1.铅笔、中性笔、钢笔均可，但比较而言，中性笔更好，不但用的久长，而且好的中性笔下笔顺畅，书写快速。
2.要提高书写速度。听课笔记限于讲课要在一定时间内完成，因此，听课人
在思维速度和书写速度方面要同讲课人协调一致。书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，笔记就会不完整或没有条理，影响笔记质量。要学会一些提高笔记速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词，建立一套适合自己的书写符号。但要注意不要过于潦草，过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。
3.在笔记遗漏时，要保持平静。上课时，如果有些东西没有记下来，不要担心，不要总是惦记着漏了的笔记，而影响记下面的内容。可以在笔记本上留下一定的空间，课后求助于老师或同学，把遗漏的笔记尽快补上。也不必一味追求课堂笔记不必要的细处，把主要精力放在做笔记上，以致常常为看不清黑板上的一个字或一句话，不断向四周同学询问。这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的本末倒置了，要改正这一不好的习惯。
4.听记结合，听为主，记为辅。有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了好几页纸，成了教学实录。这些同学过分依赖笔记而忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
综上所述，在课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。在听懂的前提下，对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择－加工－归纳－浓缩－反馈”的过程，然后用手有重点地记录下来。记录的方法是多种多样的，我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法，最终达到促进我们学习，提高学习效果的作用。
最后，祝愿同学们在新的学期里有一个愉快、向上的中学学习生活！
历史的选择读书笔记大全 历史的选择读书笔记寒假里，我读了《历史的选择》这本书，薄薄的一本书，却让我受益匪浅。从这本书里，我了解了中国共产党的成长历程，了解了现在祖国富强繁荣背后的艰辛，知道了我们当前美好生活的来之不易。 平日里，我们吃得饱穿得暖，还有好吃的零食，还有电视电脑，好玩的玩具等，我觉得一切都是理所当然的，生活本来就是这个样子。哪里知道，多少年前的人们，对于这一切，都是奢望。他们没吃没穿，生活困苦，还有战争的威胁，每天心惊胆战的挣扎着生活着。是中国共产党的成立，才带领人们最后走出了那种困窘的生活。1921年，中国共产党成立了。毛泽东，周恩来等众多共产党人，他们不怕流血，不怕牺牲，经过了多少次战斗，牺牲了多少人，以坚强的毅力走完了二万五千里长征，最终带领苦难的人们取得了革命的胜利。1949年新中国终于站起来了，普通的劳苦大众终于有了依靠。但是，经济困难的考验仍然存在。优秀的中国共产党人没有被困难吓倒，他们不怕苦，不怕难，经过艰苦卓绝的努力，克服了种种困难，科学详细的制定了各种政策法案，领导人们一步一步向前进。1978年，十一届三中全会的召开，改革开放的春风吹遍了中华大地的各个角落，人们的日子越来越美好了。1979年，邓小平爷爷南巡讲话，更加鼓足了人们的干劲儿，生活发生了日新月异的变化。XX年，党的十六
次全国代表大会召开，提出了“三个代表”的思想，中国共产党始终是为最广大人民的利益服务的，她带领中国人精神抖擞的走入世界民族之林，让中国屹立于世界的东方。 读了这本书，我懂得了很多，也深深的受到了震动。革命时期为国牺牲的革命先烈们，新中国成立后建设祖国的劳动模范和各个科学领域的专家学者们，都让我既感动又佩服。虽然现在的中国在各个方面都已经取得了很大成就，人民生活幸福美满，但和西方一些发达国家相比，还是有一定差距的，这就要求我们新一代的接班人沿着党指示的方向，继续努力奋斗。作为我们学生，现在最主要的就是要热爱祖国，热爱党，不怕苦不怕累，勤奋学习，学好知识技术，将来才能为祖国的建设发展做出应有的贡献。 历史的选择读书笔记“没有共产党，就没有新中国……”听到这首歌，我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书。这本书讲述了中国改革30年来，历经的苦寒和风霜。这就像那梅花呀，在风欺雪压面前，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。中国，一个曾被称为“东亚病夫”
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无法获得的”，“在现代技术手段基础上的复原历史也是有限的”，但是“真实的历史仍然是历史学家永恒的追求”；作者用辩证的思维看待历史的真实性与主观性的思维方式也是值得我们学习的。 因为《历史学是什么》这本书是《人文社会科学是什么》系列丛书中的一本，所以书题应该是已经拟定好的。虽然这本书读来并不能让读者对历史学这门学科有更深刻的了解，但是本书十分明显的体现了作者对读者的一种希望――通过阅读本书能对历史发展脉络有整体上的了解，能通过阅读本书让读者慢慢培养自己的历史学的思维，达到入门的目的。 历史读书笔记优秀范文（2）希罗多德被西塞罗称为“历史之父”，其著作《历史》是西方认为最早的一部历史著作，主要描述希腊和波斯之间的战争史，但上卷其实相当杂乱，读起来也很费劲，大致的线索就是波斯帝国的崛起，中间穿插了相当多的传说，据说这也为《伯罗奔尼撒战争史》的作者修昔底得所讪笑。不过这些传说还是相当有趣的，留着以后给孩子讲故事时做素材也不错。 希罗多德不管城邦大小，都加以叙述，因为他觉得人间的幸福不会长久停留在一个地方，所以城邦的兴衰都是会随时间变化的。 故事从吕底亚开始。吕底亚的一个国王叫做砍道列斯，他十分宠爱他的妻子，认为她比世界上其他女人都漂亮，他
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４.其他作者的回顾或有关著作 当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出來的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。赞与弹都需要見地，公式化的赞美之词﹕內容丰富，描写細膩，刻劃入微，感人肺腑，文章...全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。 弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在並非易事。但不容易並不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易變成一種公式，四平八稳的結果是不汤不水。 因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。 读书报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。 好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只觉得大部分是別人的唾餘。写读书报告的只是一个人云亦
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《历史的选择》读书笔记优秀范文5篇500字《历史的选择》讲述了：历史是一片汪洋大海，大海里藏着我们最珍贵的回忆;历史是一座大火山，火山烧去了痛人心扉的记忆。中国的历史选择中国共产党，把我们从水深火热的旧社会之中解救出来，创造了今天美好、幸福地生活。那么关于历史的选择读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的历史的选择读书笔记500字范文5篇，希望可以分享给 大家进行参考和借鉴。 时光飞逝，日月如梭。伟大的中国共产党已经经历了九十年的风风雨雨，神州大地发 生了翻天覆地的变化。 我认真地阅读着《历史的选择》这本书，书中的每一个字，每一句话都深深地触动着我，让我百感交集。今天我就从我家的住房为大家说说中国历史的巨变。 2010年12月17日是我家乔迁新居的日子，亲朋好友欢聚一堂。爷爷看到我家的新 房子对着亲戚高兴地说道：“尚婧真幸福啊!”是啊，我现在生活在蜜罐里，啥也不缺。然而爷爷生活的那个年代，没有高楼大厦，也没有平房，只有区区的茅草屋，晴天的时候还好，可是一到下雨天，外面下大雨，里面就是下小雨，爷爷他们还要用盆子在家里到处接水。爷爷苦难的童年生活让我一阵心酸。 爸爸笑着说：“我可要比你的爷爷幸运多了!那时候，我们已经不再住低矮的茅草屋了，我们住的可是瓦房呢!虽说是瓦房，还是好不到哪里去。我们的房子夏天热，冬天冷，夏 天的时候还有蚊虫叮咬。”爸爸一边说一边摇着头。 和爷爷、爸爸相比我可算是个幸运儿了，在我这个年代，住的既不是茅草屋，也不是 瓦房，我住的可是楼房!我家从一间16平方米的筒子楼过渡到55平方米的两室一厅，如 今在城里换上了近90平方米的新居，住宅条件发生了巨大的变化。 我家今天所有的变化，归根结底，还是要感谢伟大的中国共产党，我作为一名小学生 只有好好学习，将来才能把祖国建设得更加繁荣富强。 在一个安静的午后，我在外婆家闲得无聊。没有纸，没法画画;书翻破了，自己都背过了;电视机坏了，看不了电视。我怎么这么惨!我忽然想起来了，《历史的选择》还没看呢。真是不看不知道，一看吓一跳啊!内容太精彩了，我看了一遍又一遍：
《历史的选择》读后感800字三篇 【第1篇】 经历了如夏般水深火热的日子，中国人民在鸦片战争中，在失去 国土时，曾一度的颓丧；经历了如冬般寒冷的岁月，中国人民遭受了 八国联军恶毒的侵略，日军*的虐杀，那种耻辱，怎一个“痛”字了得？ ——不过风雨之后见彩虹，在失败中拼搏，从落后中崛起，在中 国*的领导下，中国终于迎来了她的秋天：新中国的建立、社会主义建设、和平外交……有探索的艰辛，亦有收获的喜悦；改革开放的春风 吹遍大地，春光明媚，百花齐放，国富民强，扬眉吐气……中国，真 正迎来了她的春天。 读着《历史的选择》这本书，我一次次地被打动，在心里一遍遍 地默念着这一个伟大的名字：中国！中国！我为爱国志士而感动，我 为中国而自豪。 忆往昔，革命战争中，多少战士抛头颅，洒热血。遥看山间那一 片枫叶的红火，那是方志敏坚贞不屈的信念，刑具能有多坚硬？摧残 了一个人的身体，却摧不毁那红色的灵魂，《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》，谱写出了革命者的澎湃激情和对党的无比忠诚；凝视 寒梅在冬日里展露出别样的红艳，让人忆起刘胡兰的大义凛然，她以 短暂的青春年华，谱写出了永生的篇章，以不朽的精神，矗立起了生 命的丰碑；眺望远方，天边的火烧云如火焰熊熊燃烧，董存瑞舍身炸 碉堡，如此壮烈，如此勇敢，那爆炸的一瞬间，恰似天边的火烧云， 熊熊的、是战士的无私情怀……仰望高高飘扬的五星红旗，那片红色 多么光彩夺目，那是我们祖国的象征，那是许多的先烈与爱国者，用 生命和鲜血染就的。 老师曾多少次教育我们：“如今的生活来之不易，要感谢中国* 的领导，要感谢那些为国献身的英雄们，没有他们，就没有我们如今
的幸福生活。”一句听似抽象的话，不过在历史面前，这句话却是真理，是不可改变的。 正是有了党的准确领导和许多的爱国志士，才有了中国的复兴之路，有了如今蓬勃的发展，日新月异的变化，强大的国力，富饶的国土，团结的国民…… 如今的中国，一派欣欣向荣的景象，看着道道小径变大道，看着 高楼大厦鳞次栉比；如今的中国，欣赏了紫荆的芬芳，闻见了莲花的 清香，香港、澳门的回归，像是给中国这只雄鸡以高鸣的希望；如今 的中国，看北京奥运会上中华健儿们勇夺金牌，看神舟七号上天、嫦 娥二号探月，看中华儿女齐心协力战胜了种种灾难，看上海世博会为 中国谱写漂亮的新篇章……中国迈进的足步势不可挡。 我的手轻轻在书上拂过，历史，通过我的指纹，渗入我的内心， 我好像感觉到了生命的触动，还有一种温度，一种爱国的热情。 历史不是一道是非题，不是由“好”或“不好”来评论一个国家。 ——历史，是一道选择题。 “文明古国”“东亚病夫”“亚洲雄狮”“东方巨龙”……历史 给了中国许多个称号。历史见证了中国的兴衰。历史选择了中国！ ——这是必然的，是毋庸置疑的。 中国！她已不是一个词语那么简单，她代表着一种精神，一种气节，一种力量。 我坚信历史的选择是对的，在这个和平常代，我们当代的中学生，将为了祖国更美好的明天而努力奋斗，我们一定要把祖国建设得更加 繁荣昌盛！ 【第2篇】
《历史的选择》读后感两篇 《历史的选择》读后感 最近，老师给我们看了一本书，这本书的名字叫作《历史的选择》，这本书令我感触很深，书中的“时代人物”的英雄事迹时时刻刻铭记在我心中。 王顺友是四川木里藏族自治县的“马班邮路”投递员，每天在路上奔波着，工作十分枯燥。王顺友为了人民的利益，不辞辛劳地工作，给人民带来了福利。 王顺友为了人民无私奉献的精神令我敬佩不已。有一次，城里的专家要到木里县为群众免费做眼睛白内障复明手术。时间很紧，县邮政局的领导把通知交给了王顺友。此时，王顺友的胃病正在发作，可他二话没说，连夜赶往倮波乡。平时七天的路程，四天就赶到了。为了乡亲们早日得到治疗，他却病倒了。他不顾自己的生命安危，日夜兼程，他是多么的伟大，这种精神非常值得我们学习。 不单单是王顺友，生活中还有很多热心的人——有的人志愿去灾区给灾民带来物资，有的人见到炉上有小偷，不顾自己的安危，冲过去抓住小偷，还有的人则在自己平凡的工作岗位上做着不平凡的，有意义的事情。。。。。。他们就像是最不起眼，却最勤劳的密蜂，默默地为人民服务，不为求得金银财宝，只为老百姓的生活过得更好。 这些人的英雄事迹好像天上的星星，在黑漆漆的夜空中
闪闪发光。他们是永垂不朽的青山，他们的精神将深深地刻在我们的脑海中，影响着一代又一代的人。。。。。。 2《历史的的选择》读后感 今天我怀着无比崇敬的心情来看《历史的选择》这本书！ 《历史的选择》这本书，让我进一步了解了党的光辉历史和丰功伟绩，深刻理解了坚持中国共产党的领导是历史、人民的选择，是民族振兴，国家富强，人民幸福的根本保证。进一步增强了跟党前进的决心。中国共产党是领导当代中国事业的核心力量，没有共产党就没有现在改革开放的今天，中国也不会走向繁荣富强，人们也不会过上和平幸福的生活。 说到这里，让我想起平时的我，不爱动手，遇到困难就退缩，做事马马虎虎应付应付就算了。一想到共产党——不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，就十分惭愧。 我们中国能取得今天的成就，靠的是什么？靠的是这种梅花的精神。我想，我们这一代所缺少的就是这种品质。为了祖国的未来，我们更要有勤奋刻苦、脚踏实地、一丝不苟的学习态度，我们是跨世纪的一代，是祖国的明天和希望，祖国未来的宏图需要我们来描绘。如果今天我们加倍努力学习，不怕困难，真正学好知识，那么明天我们就能接好革命的班，把祖国建设的更加昌盛，像共产党一样，为中国人争
《历史的选择》读后感_3000字 翻开《历史的选择》，一行行文字映入我的眼帘。 这本书一共有三大章节，它见证了中国从建国初期到现在的九十年光阴岁月，记录了中国从一个腐朽没落的时代走向科技发达的世界大国的坎坷经历。 当我读到《香港澳门回归祖国》一文时，心中犹如波涛汹涌的大海，久久难以平静。香港、澳门自古就是中国的领土，却长期被殖民主义者无耻地霸占了。新中国成立，特别是改革开放后，中国迅速强大起来。1997年7月1日和1999年12月20日，香港和澳门这两个浮萍般“漂泊在外”的游子，终于相继回到了祖国母亲的怀抱！看到这里，我心中百感交集。为殖民主义者的蛮横无理而咬牙切齿，又为“百年国耻，一朝得雪”而扬眉，为国家的强盛而自豪！ 读完《历史的选择》这本书的晚上，我做了一个梦。梦中，我见到一幕幕惨剧：英国向中国输入鸦片大发其财，英法联军将圆明园洗劫一空，列强在中国领土上横行霸道，日寇大肆屠杀南京平民……就这样，由于中国的落后，多少宝贵财富从中国的领土上流失，多少中国人在侵略者的屠刀下丧生。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《马关条约》、《北京条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，中国被他们折磨得伤痕累累，奄奄一息。可是腐败无能的清
政府却袖手旁观，对侵略者点头哈腰、俯首贴耳。 国家落后，人民受难。中国人民会在侵略者的屠刀面前屈服吗？不，每一个有良知的中国人，都在黑暗中奋起抗争。叶挺宁把牢笼坐穿也不归顺蒋贼，江竹筠面对敌人的酷刑毫无惧色，董存瑞为国舍身炸碉堡，杨靖宇只身一人宁死不屈……正是这千千万万的赤子，用他们的身躯，撑起了民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，为祖国抛头颅、洒热血，经过28年的浴血奋战，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山——帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建立了新中国。 如今，随着新中国的诞生，涌现了一批批爱国赤子：钱学森不顾阻挠回到中国，吴登云怀着救死扶伤的心来到帕米尔高原，杨利伟承载着13亿人民的飞天梦想驶向月球…… 国力不断强盛，中国迎来了历史上的空前盛世。神五、神六、神七都相继发射，并圆满完成航天任务；在北京奥运会，中国健儿勇夺51金，令世人刮目相看；三峡水利、青藏铁路纷纷竣工，打破了多项世界纪录…… 祖国的科技突飞猛进，人们的生活水平也逐渐提高。 我小的时候，就听妈妈说起她以前的生活。从前无论买什么东西，都要凭票。一个星期才能吃上一顿肉，经常要忍饥挨饿。而现在，妈妈每天都为我做营养美味的食物。翻开爸爸已经泛黄的相册，大家都穿着打满补丁的衣服。而现在，
历史的选择读后感——走进历史的长河 历史的选择读后感——走进历史的长河历史的选择读后感——走进历史的长河“唰—”一阵书本被风吹合的声音轻轻响起，随后，万籁俱寂，只余钟表分秒不停地嘀嗒声。房屋里，我站在桌前，看着合上的《历史的选择》，思绪仿佛也回到了历史的长河中，感觉有一肚子的话想说，却又不知道从哪里说起，一时之间，反倒沉默了。，28年，那漫长的28年的战争时代，在满目的硝烟中，在连绵不断的战火中，一个个家庭流离失所，有多少孩子失去了父亲，有多少母亲失去了孩子，有多少白发人送走了黑发人？走进《历史的选择》，我的眼前浮现出一幅幅凄惨的画面，好像听到耳边传来一声声呐喊：“和平！和平！我们要和平！” 红旗飘飘，霹雳一声震天响！1921年，伟大的中国共产党诞生了，他是所有穷人的福星，就像《唱支山歌给党听》里唱的那样“共产党领导咱闹革命，夺过鞭子揍敌人。”于是，千千万万的人们有了贴心人，有了真正关心他们的人。他们再也不是任人欺凌，任人宰割的绵羊。在历史的长河中，人们向着曙光，开始了漫长的拼搏。 1937年，当日军向驻守在卢沟桥的中国军队进行突然袭击，全面侵华战争打响的时候，中华儿女同仇敌忾，与日本侵略者进行了一场气壮山河的战争。8年，整整8年的浴血奋战，侵略者被赶出了国门。中国睡狮终于觉醒了，《历史的选择》告诉我们团结就是力量！
可是，仅仅一年之后，“轰，轰—”的巨大炮响声又打破了神州大地的宁静。为了全体受压迫的人民得到解放，硝烟中，解放战争打响了，其中辽沈、淮海、平津这三大战役，虽然将国民党反动军队打的一败涂地，但也付出了我军伤亡20多万人的代价。“本是同根生，相煎何太急”！此时的我，心中无限悲痛！ 历史的长河缓缓流淌，“中华人民共和国成立了！”的振聋发聩的声音还在耳边回响，29年的建设却已经造就了一个辉煌的时代！随着1964年和1967年两声震天动地的巨响，“两弹一星”成功了。我们多灾多难的国家拥有了世界顶尖的武器。此时的我，欣喜万分！ 历史的长河仍在不断前行，它唱起了欢乐的歌曲。人们大步走在奔小康的道路上，香港、澳门也相继回到祖国的怀抱。神舟1—7号、嫦娥1-2号顺利升空，神秘的太空也有了中国宇航员的身影。2011年，全世界的盛会---奥运会在北京成功举办，将世界人民的眼光汇聚在这片神秘的东方古国。来自五湖四海的宾朋，感受着中国翻天覆地的变化，流露出一脸的惊讶与赞叹。聆听着长河里发出的阵阵歌声，我自豪！ 走进历史的长河，感受着沧桑巨变、悲欢离合，我明白了，原来这就是历史的选择。我再次闭上眼睛，回忆那些感动我的瞬间。
历史读后感600字五篇 是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是为大家准备以下的内容历史读后感希望对你们有所帮助。 历史读后感一 经历了如夏般水深火热的日子，中国人民在鸦片战争中，在失去国土时，曾一度的颓丧;经历了如冬般寒冷的岁月，中国人民遭受了八国联军恶毒的侵略，日军_的虐杀，那种耻辱，怎一个“痛”字了得? ——然而风雨之后见彩虹，在失败中拼搏，从落后中崛起，在中国共产党的领导下，中国终于迎来了她的秋天：新中国的建立、社会主义建设、和平外交……有探索的艰辛，亦有收获的喜悦;改革开放的春风吹遍大地，春光明媚，百花齐放，国富民强，扬眉吐气……中国，真正迎来了她的春天。 读着《历史的选择》这本书，我一次次地被打动，在心里一遍遍地默念着这一个伟大的名字：中国!中国!我为爱国志士而感动，我为中国而自豪。
忆往昔，革命战争中，多少战士抛头颅，洒热血。遥看山间那一片枫叶的红火，那是同志坚贞不屈的信念，刑具能有多坚硬?摧残了一个人的身体，却摧不毁那红色的灵魂，《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》，谱写出了革命者的澎湃激情和对党的无比忠诚;凝视寒梅在冬日里展露出别样的红艳，让人忆起刘胡兰的大义凛然，她以短暂的青春年华，谱写出了永生的篇章，以不朽的精神，矗立起了生命的丰碑;眺望远方，天边的火烧云如火焰熊熊燃烧，董存瑞舍身炸碉堡，如此壮烈，如此勇敢，那爆炸的一瞬间，恰似天边的火烧云，熊熊的、是战士的无私情怀……仰望高高飘扬的五星红旗，那片红色多么光彩夺目，那是我们祖国的象征，那是无数的先烈与爱国者，用生命和鲜血染就的。 老师曾多少次教育我们：“如今的生活来之不易，要感谢中国共产党的领导，要感谢那些为国献身的英雄们，没有他们，就没有我们如今的幸福生活。”一句听似抽象的话，然而在历史面前，这句话却是真理，是不可改变的。 正是有了党的正确领导和无数的爱国志士，才有了中国的复兴之路，有了如今蓬勃的发展，日新月异的变化，强大的国力，富饶的国土，团结的国民…… 如今的中国，一派欣欣向荣的景象，看着道道小径变大道，看着高楼大厦鳞次栉比;如今的中国，欣赏了紫荆的芬芳，闻见了莲花的清香，香港、澳门的回归，像是给中国这只雄鸡以高鸣
《历史的选择》读后感读书心得500字五篇 《历史的选择》，通过阅读这本书，让我们更深刻地明白了没有共产党就没有新中国 的道理。一起来看看小编为大家整理的：《历史的选择》读后感，欢迎阅读，仅供参考 利用假期的时间，我读了《历史的选择》这本书。通过阅读这本书，我更深刻地明白 了没有共产党就没有新中国的道理。 在这本书里，我认识了许多伟大的英雄人物。舍己救人的黄继光勇敢地用自己的胸膛 堵住了正在喷着火光的机枪口，董存瑞大无畏地选择了与敌人同归于尽。要说我最佩服的 就是宁死不屈的江姐和不受敌人威胁利诱的刘胡兰了，这些英勇的革命烈士，为我们新中 国的成立发展贡献了自己年轻而宝贵的生命。 今天的中国以其蓬勃的发展屹立于世界的东方，中国现今所有的辉煌成就都是中国共产党带领全国人民战胜各种困难险阻创造的。 做为新世纪的接班人，我们绝不能忘记中华民族曾经历过的水深火热，一定要牢记中 国共产党的光荣历史。努力严格地要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好少年， 从小立志为了祖国的社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。 我们全体队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱 的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。争当四个好少年，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一种责任。同学们，让我们一起行动起来，时刻准备着：为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家，贡献自己的智慧和力量! 历史是一片汪洋大海，大海里藏着我们最珍贵的回忆;历史是一座大火山，火山烧去了痛人心扉的记忆。读了《历史的选择》使我明白，中国的历史选择中国共产党，把我们从 水深火热的旧社会之中解救出来，创造了今天美好、幸福地生活。在历史的长河中，又有 多少革命英雄为了新中国抛头颅，洒热血，还有那些在二万五千里长征中倒下的一位位不 知名的英雄，用自己的鲜血和生命写了新的中国!读了《历史的选择》之后，我印象最深 刻的人就是江竹筠了!江竹筠 1948年6月14日因为叛徒出卖，在万县被捕。当敌人知道 了江竹筠的身份后，便千方百计想从江竹筠的口里得到川东暴动组织的名单，可江竹筠的 回答只有一句话，不知道。之后，敌人用了许许多多的酷刑，妄想从江竹筠的身上打开一 个缺口。可江竹筠的态度一次比一次坚定，她说：“你们这是野兽行为，你以为刑具是万
历史学的思维方式 --《历史学是什么》读书笔记 一、作者及背景介绍 《历史学是什么》是一本历史学普及读物，本书主要介绍了历史的基本知识和作为人文学科的历史学的重要性，以及如何学习研究历史。翻看书本目录会发现，本书结构十分清晰明了，全书分为四个部分：前两部分“历史的来历”、“历史的类型”是关于历史知识的介绍，后两部分“为什么要了解历史”、“怎样学习和研究历史”细致分析了历史是如何被误读以及人们在历史面前错误认识的根源，同时还指出了人们学习、运用历史过程中的错误做法，对于人们提高对历史的认识、学习研究历史是极有帮助的。 本书的第一作者复旦大学教授葛剑雄除了拥有复旦大学图书馆馆长、全国政协委员这些头衔之外，最基本的身份还是一名研究历史地理的学者；“在很多人认为文史学科“无用”的年代里，他与历史学结缘已近四十载”。葛剑雄教授认为：历史的“有用”性或许不像其他学科一样是直接表现出来的，但它所提供的视角在特定的情况下却有着至关重要的作用，而且历史学有其解决宏观问题的重要价值。 二、著作分析 1、内容提要 初看书题《历史学是什么》，以为本书的重点会在历史学这门学科上，以介绍历史学这门学科为主要内容；但粗略阅读之后才明白，作者是通过对历史基本知识的介绍，引导读者认识历史，了解历史的重要性，对历史研究形成一定的认知，从而达到向非专业读者介绍历史学的目的。《历史学是什么》语言通俗易懂，言辞观点性较强。 本书的第一部分介绍了“历史的来历”即历史的形成演变和发展过程。以“历”、“史”两个字的意思作开篇，将历史记录载体的发展变迁为线索，介绍了历史的由来和发展；在第一部分的最后，本书简要概括了历史、历史学的含义，指出“历史学不仅包括历史本身，也还包括在历史事实的基础上研究和总结历史
俄罗斯历史读书笔记 俄罗斯历史 横跨欧亚大陆的俄罗斯联合共和国是目前世界上疆域最为辽阔的帝国，比整个北美大陆的面积都还大，相当于世界陆地面积的六分之一。其国土主体是一块巨大的平原，但是没有像中国的秦岭，太行一样足以对文化分界并对两侧日常文化造成影响的巨大山脉作为屏障。游牧民族对于良好的资源趋利避害的天性在没有天然屏障的俄罗斯大平原更加凸显，因此游牧民族和定居的农耕民族的资源争夺战事无可避免的。南部的草原地区更是以蒙古、伊朗为主的亚洲游牧民族进入欧洲的天然通道。 古代俄罗斯一直处在希腊、罗马、拜占庭文化的边缘，希腊的民主城邦、罗马的实用主义、拜占庭宗教文化都不同程度的在古代俄罗斯的统治者身上留下了烙印。金麦里人、斯基台人萨尔玛特人、哥特人、匈奴人、阿瓦尔人、可萨人先后统治过古代南部俄罗斯。他们统治的时间长短不一，但是可以总结出来的是:1、他们都是游牧民族。2、统治时间的长短是和他们对自身游牧性的修正程度成正比的。 3、他们一旦长时间定居，就会被新的游牧民族所击败。这些游牧民族对于南俄罗斯草原的统治为后来基辅罗斯文化兴起做好了足够的铺垫。 基辅罗斯是以东斯拉夫人为主体的族群。在历史学研究上有一种叫做原初语言及其发源地理论，认为各种语言之间是存在着以这种语言使用者的生活、文化、军事、经济、政治为主体内容的内在联系。根据这种理论，可以通过对不同族群使用的语言加以分析，得到其族群的总体。东斯拉夫人这一术语就是源于语言学，指的是说斯拉夫语族东部的一个族群团体，他们就是基辅罗斯人的主体。 基辅罗斯人建立的基辅公国是第一个俄罗斯国家(更加准确的称法应该是一个联邦)，但是对于他的起源的考证面临着很多困难，原先的诺曼起源说面临着被新
《历史的选择》读后感500字-永不凋零的红梅_读后感 翻开《历史的选择》这本书，我不禁被里面讲述的一个个英雄故事深深地打动了。合上书本静静地回忆，一位位爱国英烈又浮现在我的眼前，李大钊、刘胡兰、董存瑞……每个人身上都有着一股英雄豪气。其中，江姐的故事是我最喜欢读的，她的一生虽然短暂的，但她那坚贞顽强的革命意志，宁死不屈的英雄气概深深地震撼了我的心。她就像歌乐山上的一朵红梅，永远怒放，永不凋零！ 江姐原名江竹筠，为了生计，从小做童工。高大的机器，她够不到，干活时必须坐在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭抽打。看到这里，我颇有感触，我们现在过着比蜜还甜的幸福生活，衣来伸手，饭来张口，整天无忧无虑的，跟江姐的童年相比真是天壤之别啊！ 当我读到江姐不幸被捕，敌人对江姐进行严刑拷打时，我愤怒得握紧了拳头，真想狠狠地把这些特务揍一顿。江姐面对敌人的严刑拷打，没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，当她被粗长的竹签钉入十指，她也没有忘记共产党的誓言。她写信告诉同志们：“竹签是用竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。”读到这句话的时候，泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的共产党员，多么顽强的意志。想想我自己，平时遇到一点困难就退缩不前，真是惭愧。 记得有一次，数学老师发给我们一张竞赛试卷，拿回家之后，我才做了几题，发现有一题很难，想了好一会儿也解不出。我便把笔一扔，气呼呼地说：“不做了！”爸爸在旁边看到了，安慰我说：“别泄气，革命英雄在任何困难面前都不退缩，不动摇，你怎么被这点小困难就吓倒了呢?”听了爸爸的话，我重新拿起笔，经过静静地思考，终于解开了难题。还有一次，在学校的运动会上，我参加了800米长跑比赛，结果因为体力不支就中途放弃了。现在想想，江姐连毒刑拷打都毫无惧色，而我，因为一点小挫折就半途而废，真是不应该。 读完这个故事，江姐的形象深深地印在我的脑海里。她坚贞不屈的精神，钢铁般的意志，激荡着我幼小的心灵。江姐啊，江姐！你就像一朵永不凋零的红梅，永远活在我的心中。今后，我一定要高举你的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国！ 评语：结合自身事例有感而发，文句流畅，文章首尾呼应，结构严谨。 《历史的选择》读后感500字_读后感 【第1篇】 自从新中国建设起，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，到处都是日新月异
人民的意愿，历史的选择——《历史的选择》读后感“只有中国共产党，才能救中国，这是历史的选择。”这句话一直在我心中困惑着，为什么只有中国共产党才能救中国呢？为什么这是历史的选择呢？我带着疑问认真阅读了《历史的选择》一书，通过学习这本书，慢慢地解开了心中的疑团。“没有共产党，就没有新中国……”中国共产党代表了全国人民的根本利益，始终把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标，肩负着争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣和人民共同富裕的伟大历史使命。从中国共产党成立到改革开放的今天，90年来，在中国共产党的领导下，我们的祖国历经苦难，取得了辉煌的成就。在这个漫长的过程中，中国共产党为了挽救国家的危亡，为了实现国家的富强，多少仁人志士浴血奋战、自力更生，寻找救国救民的真理，通过不断的努力，最后才找到了中国共产党。历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量，有坚强的气质。中国，一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但是，它并不懦弱，它用行动表明了“千磨万韧还坚劲”的精神。正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄狮，选择了中国，选择了伟大的中国共产党。中国鼓舞世界，世界期待中国的发展，这就是历史的选择。在《历史的选择》一书中，有李大钊、瞿秋白、夏明翰等共产主义先驱者，有杨靖宇、马本斋、董存瑞、刘胡兰这样的英雄，是他们用自己的鲜血和生命换来了今天的和平生活，人民永远不会忘记他们。他们的这种爱国精神让人感动，值得我们学习。因此说，历史选择了中国，这是必然的结果。中国共产党永远是领导我们事业的核心力量。看完了《历史的选择》这本书，使我进一步加深了对中国共产党的认识，进一步增强了跟党继续前进的决心。
历史的选择读后感300字 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 历史的选择读后感300字（一） 今天，我读了一本书——《历史的选择》，以前我不太喜欢读历史书籍，但是读了这本书后，我突然爱上了历史。 读了这本书后，我特别崇拜那些为中国做出贡献的人。比如说：雷锋、刘胡兰、李大钊、董存瑞……这本书里每个人都有一句话来形容：永远活着，不会死去；生的伟大，死的光荣；为了新中国，冲啊等等。他们有的做好事不留名，有的面对刑具毫无惧色，还有的为了新中国不惜牺牲自己的生命。他们坚强、勇敢，都是那个时代的英雄，他们的故事使人落泪。 这本书里讲述的都是坚定的马克思主义者，都是优秀的中国共产党党员。在我的家里，我的妈妈也是一位中国共产党的党员，她整天忙里忙外，努力工作，我觉得她也是个优秀的共产党党员。 没有共产党，就没有新中国！祝福我们的祖国在中国共产党的领导下，蒸蒸日上！ 历史的选择读后感300字（二） 中国上下五千年，名人倍出，英雄无数。但是让我们翻身做主人，过上幸福美好生活的却是中国共产党。 看完这本《历史的选择》，让我感到震撼。共产党是在逆境中成立的，在绝境中生存，在困境中壮大，1927年7月27日在江西南
昌，一个重要会议正在举行。会上，周恩来传达了党中央的指示：8月1日发动南昌起义！在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等具体领导和指挥下，一场由中国共产党领导的反对国民党反动派的武装起义即将打响！8月1日凌晨二时，预定的时刻终于到了，在三颗信号弹发出后，战斗打响了。当太阳起来时，一面鲜艳的红旗在起义总指挥部大楼的上空高高飘扬，同朝霞一起映红了整个南昌城。官兵拥抱，百姓欢呼，同庆起义的胜利。 通过这次战，中国共产党有自己革命武装，领导中国人民独立自主，经过漫长的过程和斗争，确立了它的领导地位，这是历史的选择，人民的选择。 历史的选择读后感300字（三） 在遥远的历史长河中，有一颗星星冉冉升起，焕发出闪耀的光芒，这是一只苏醒的东方巨龙——中国。《历史的选择》这本书主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。 《历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。例如：董存瑞在危难时刻为战友开辟了一条安全通道，而自己却因为炸弹爆炸而牺牲了，那时他年仅十九岁。再比如：雷锋，他终身爱党，在他的一生中帮助了许许多多的人，雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！可是后来因为发生了事故而丧生了，他那时的年龄只有二十二岁。怎么样？他们是否很令你感动呢？ 读了这本书，我觉得我们现在的有些人与那些爱国英雄形成了巨
《历史的选择》读后感 人类之伟大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握历史的选择。经过了一个假期我了解了国家与党的精神与信念。了解了更深一层的党的意义。 国家与党的精神，首要是邓小平理论的伟大旗帜，在全党和全国兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。把几年来我们所熟悉的“邓小平建设有中国特色社会主义理论”概括为“邓小平理论”，把邓小平理论确定为党的指导思想，写入党章，具有重要的理论意义和实践意义，说明我们党在实践中对邓小平理论认识的深化，表明我们党第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜的坚定信念，也反映了全国人民的共识和心愿。这对于我们把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪具有决定性的意义。党的十一届三中全会以来，我们在邓小平理论的指引下，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，生产力迅猛发展，综合国力显著增强，人民生活水平大大提高。实践证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜。邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。在当代中国，只有邓小平理论，能够解决我国社会主义的前途和命运问题。只有高举这面旗帜，才能把5800万党员凝聚在一起，把13亿人民凝聚在一起，同心同德，不屈不挠，艰苦奋斗，不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。邱少云同志那种高度的组织纪律性，那种坚韧顽强的革命意志，那种高度的自我牺牲精神，永远是我们学习的榜样。而一个又一个革命前辈是视纪律重于生命的典型代表。 在清朝末年，中国背负了一个又一个的屈辱，让人民生活在水深火热当，但是，往往人在极限时而实现突破，这个力量是无敌的，我们拿起了镰刀锄头，去反击帝国主义者的洋枪大炮，这时，历史选择了反击。在1937年时，日本大举进攻中国，这次，我们没有懦弱，我们的毛主席带领我们勇敢抗击敌人，这时，历史在中国危难的时候选择了毛泽东和反击。在文革时期，四人帮在整个中国搅得人民不得安宁，这时，在国家需要治理的时候，历史选择了邓小平。 现在，我们完全可以向世界宣布：我们不是东亚病夫！我们不怕你们！我们的力量是强大的！中国崛起了！ 那么，力量在哪里呢？今天人们常常会提到一位伟大哲人的名言：知识就是力量。团结就是力量！ 邓小平爷爷也提到过：“落后就要挨打？”为什么当时落后？因为当时封建主义在中国蔓延得太深，女孩都不上学，导致了阻碍中国前进的脚步；当时人们也不团结，各家过自己的，没有礼尚往来，失去了心连心的默契，从而导致了中国被侵犯。 现在，中国选择了我们，历史选择了我们。世界都在关注着我们，中国不再伤痕累累，中国的历史不再有屈辱的一页。让我们新一代为他抹平创伤，为他摘下屈辱的包袱。让他轻松的发展，用事实来反击帝国主义，你不是说中国是东亚病夫吗？那就让我们前进的拳头击碎你的思想；还想再侵犯我们神圣的徒弟吗？那就让我们前进的脚步轧碎你的意图。 我们，一定不能辜负历史的选择！
Meaning and Understanding in the History of Ideas Historians of ideas focus on two types of meaning – literal and intended meaning. Quentin Skinner makes two key distinctions: between literal and intended meaning, and between text and contexts. These distinctions should be considere considered separately. A statement‘s intended meaning may differ from its literal meaning –?the sense and reference of the terms used to express it. Skinner‘s first example is irony. Taken literally, Defoe‘s The Shortest-Way With the Dissenters argues that dissenters should be executed. Taken ironically, as Defoe actually intended, the argument is for toleration, not persecution. To conclude that Defoe meant to defend persecution would be to confuse literal and intended meanings, to confuse what the words say and what Defoe meant by them. Irony is the ?textbook case‘ of ?a divergence between what a person says and what she means‘. Skinner‘s second example is ambiguity. We should look to intended meanings when literal meanings are unclear –when ?the speaker fails to make clear how exactly the utterance is to be taken or understood‘. Ambiguity is ?rampant‘ in natural languages, and perhaps no statement is ever entirely unambiguous. Much more could be said about speech-act theory. The basic point is that intended and literal meanings diverge, and we usually prioritise intended meanings. This view is standard for philosophers of language, although they differ from each other in many details. Of course, my brief account cannot fully justify this position. But three points are briefly worth emphasising. The value of textual analysis should be briefly highlighted. We do not need contextual analysis to reject obvious misreadings, like Geoffrey Hill‘s bizarre claim that Hobbes believed in i ntrinsic value. Indeed, the Cambridge school‘s huge contribution to intellectual history partly reflects high-quality textual analysis. Reading a text carefully is necessary – but not sufficient. Ultimately, the combination of textual and contextual analys is is crucial, as in Skinner‘s superlative analysis of Hobbes‘s changing account of liberty. In summary, for many intellectual historians the aim is to uncover intended meanings, and the means to that end are textual and/or contextual analysis, both of which may involve analysing literal meaning. 斯金纳 斯金纳是行为主义学派最负盛名的代表人物——被称为―彻底的行为主义者‖。也是世界心理学史上最为著名的心理学家之一. 在哈佛大学攻读心理学硕士的时候，他受到了行为主义心理学的吸引，成为了一名彻头彻尾的行为主义者，从此开始了他一生的心理学家生涯。他在华生等人的基础上向前迈进了一大步，提出了有别于巴甫洛夫的条件反射的另一种条件反射行为，并将二者做了区分，在此基础上提出了自己的行为主义理论——操作性条件反射理论。他长期致力于研究鸽子和老鼠的操作性条件反射行为，提出了―及时强化‖的概念以及强化的时间规律，形成了自己的一套理论。斯金纳还将操作性条件反射理论应用于对人的研究，他认为，人是没有尊严和自由的，人们作出某种行为，不做出某种行为，只取决于一个影响因素，那就是行为的后果。人并不能自由选择自己的行为，而是根据奖惩来决定自己以何种方式行动，因此，