《汉语专题》（2）语法部分练习题及解答
一、指出下列句中的名词状语并说明其在句中的作用：
1．旦日飨士卒，为击破沛公军。（《史记?项羽本纪》）旦日；表示时间
2．项伯乃夜驰之沛公军。（《史记?项羽本纪》）夜；表示时间
3．吾日三省吾身。（《论语?学而》） 日；表示时间。
4．良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《庄子?养生主》）岁，月；表示时间。
5．吾困于此，旦暮望若来佐我。（《史记?淮阴侯列传》）旦暮；表示时间。
6．以千百就尽之卒，战百万日滋之师。（韩愈《张中丞传后叙》）日；表示时间。
7．日君以骊姬为夫人。（《国语?晋语》）日；表示时间。
8．君王宜郊迎。（《史记?陆贾列传》）郊，表示处所。
9．乃病免家居。（《史记?陆贾列传》）家；表示处所。
10．徒多道亡。（《汉书?高帝纪》）道；表示处所。
11．舍适子不立而外求君。（《左传?文公七年》）外，表示方位。
12．及寡人之身，东败于齐，……西丧地于秦七百里，南辱于楚。（《孟子?梁惠王上》）东、西、南；表示方位。
13．夫以秦王之威，而相如庭斥之。（《史记?廉颇蔺相如列传》）夫以秦王之威，而相如庭斥之。（《史记?廉颇蔺相如列传》）
14．庶民子来。（《孟子?梁惠王上》）子；表示比喻。
15．豕人立而啼。（《左传?庄公八年》）人；表示比喻。
16．天下之士云合归汉。（《汉书?梅福传》）云；表示比喻。
17．嫂蛇行匍伏。（《战国策?秦策》）蛇；表示比喻。
18．少时，一狼迳去。其一犬坐于前。（《聊斋志异?狼》）犬；表示比喻。
19．操刀挟盾，猱进鸷击。（《清稗类钞?冯婉贞胜英人于谢庄》）猱、鸷；表示比喻。
20．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）斗、蛇；表示比喻。
21．今而后知君之犬马畜伋。（《孟子?万章下》）犬马；表示对人的态度。
22．学士皆师尊之。（《汉书?董仲舒传》）师；表示对人的态度。
23．彼秦者，……虏使其民。（《战国策?赵策》）虏；表示对人的态度。
24．君为我呼入，吾得兄事之。（《史记?项羽本纪》）兄；表示对人的态度。
25．余年少，父事张耳，两人相与为刎颈之交。（《史记?张耳陈余列传》）父；表示对人的态度。
26．失期，法皆斩。（《史记?陈涉世家》）法；表示行为的依据
27．四人者年老矣，……义不为汉臣。（《史记?留侯世家》）义；表示行为的依据。
28．孤与老贼势不两立。（《资治通鉴?卷五十六》）势；表示行为的依据。
29．箕畚运于渤海之尾。（《列子?愚公移山》）箕畚；表示行为的工具。
30．群臣有后应者，臣请剑斩之。（《汉书?霍光传》）剑；表示行为的工具。
31．伍子胥橐载而出昭关。（《战国策?秦策》）橐；表示行为的工具。
二．说明下列句中的词类活用现象（原来是什么词，活用作什么词，什么意义）
1．赵主之子孙侯者，其继有在者乎。（《战国策?赵策》）侯；名词活用为动词；封侯。
2．以其子妻之。（《论语?公冶长》）妻；名词活用为动词；嫁。
3．左右欲兵之。（《史记?伯夷列传》）兵；名词活用为动词；用兵刃。
4．曹子手剑而从之。（《公羊传?庄公十三年》）手；名词活用为动词；用手持。
5．范增数目项王。（《史记?项羽本纪》）目；名词活用为动词；使眼色。
6．因面峰腋寺，作为草堂。（白居易《庐山草堂记》）面、腋；名词活用为动词；面朝向、挟在腋下。
7．从左右，皆肘之。（《左传?成公二年》）肘；名词活用为动词；用肘撞。
8．平原君乃置酒，……前，为鲁连寿。（《战国策?赵策》）前；名词活用为动词；向前。
9．沛公引军过而西。（《史记?高祖本纪》）西；名词活用为动词；向西。
10．大夫种、范蠡存亡越，霸勾践。（《史记?淮阴侯列传》）霸；使动动词；使勾践成为霸主。
11．夫子所谓生死而肉骨也。（《左传?襄公二十二年》）生、肉；使动动词；使死者复生；使白骨长出肉。
12．筑室百堵，西南其户。（《诗?小雅?斯干》）西南；使动动词；使门户朝西、朝南。
13．（某人）天子不得而臣也，诸侯不得而友也。（刘向《新序?节士》）臣、友；名词活用作意动动词。把…当作臣、把…当作友。
14．礼则夷之，进于中国则中国之。（韩愈《原道》）夷、中国；名词活用作意动动词。把…当作夷人、把…当作中国人。
15．欲俎豆予于贤人之间，我岂杓人邪？（《庄子?庚桑楚》）俎豆；名词活用作意动动词。把…当作俎豆。
16．夫人之，我可以不夫人之乎？（《谷梁传?僖公八年》）夫人；名词活用作意动动词。把…当作夫人。
17．外黄富人女甚美，庸奴其夫。（《史记?张耳陈余列传》）庸奴；名词活用作意动动词。把…当作庸奴。
18．天下乖戾，无君君之心。（柳宗元《封建论》）君（君）；名词活用作意动动词。把…当作国君
19．夫披坚执锐，义不如公；坐而运筹，公不如义。（《史记?项羽本纪》）坚、锐；形容词活用作名词。坚；铠甲；锐兵器。
20．义不杀少而杀众，不可谓知类。（《墨子?公输》）少、众；形容词活用作名词。指人。
21．为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？（《孟子?梁惠王上》肥甘、轻暖；形容词活用作名词。肥甘指食物；轻暖指衣物。）
22．师者所以传道、受业、解惑也。（韩愈《师说》）惑；形容词活用作名词。疑惑的问题。
23．诸君子皆与驩言，孟子独不与驩言，是简也。（《孟子?离娄下》）简；形容词活用作活用作动词。简慢。
24．使上官大夫短屈原于顷襄王。（《史记?屈原列传》）24．短。形容词活用作活用作动词。说坏话。
25．王者不却众庶，故能明其德。（李斯《谏逐客书》）明；形容词活用作活用作使动动词。使…其德明。
26．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）弱；形容词活用作活用作使动动词。使…其秦弱。
27．将军忠贤，能安刘氏也。（《汉书?霍光传》）安；形容词活用作活用作使动动词。使…刘氏安
28．工师得大木，匠人斫而小之。（《孟子?梁惠王下》）小；形容词活用作活用作使动动词。使…大木小。
29．强本而节用，则天不能贫。……本荒而用侈，则天不能使之。（《荀子?天论》）强、贫；形容词活用作活用作使动动词。使…本强。使…贫。
30．君子易事而难说也。说之不以道，不说也。（《论语?子路》）说（也）、说（之）；形容词活用作活用作使动动词。使…说。
31．君弱吾君，归弗来矣。（《左传?昭公十二年》）弱；形容词活用作活用作意动动词。认为吾君弱。
32．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子?尽心上》）小（鲁）、小（天下）；形容词活用作活用作意动动词。认为…小。
33．（使民）甘其食，美其服，安其居，乐其俗。（《老子?第八十章》）甘、美、安；形容词活用作活用作意动动词。认为…。乐；形容词活用作活用作动词。喜爱。
34．时充国年七十，上老之。（《汉书?赵充国传》）老；形容词活用作活用作意动动词。认为赵充国老。
35．膏锏有余，则车轻人。（《吴子?治兵》）轻；形容词同时活用作活用作使动动词和意动动词。。使人感到车子轻快
三．指出句中的词类活用现象并说明判断的依据：
1．魏王使客将军辛垣衍令赵帝秦。（《战国策?赵策》）帝（秦）
2．然皆祖屈原之从容辞令。（《史记?屈原列传》）祖（屈原）
3．天下乖戾，无君君之心。（柳宗元《封建论》）君（君）
4．三子者出，曾皙后。（《论语》）（曾皙）后。依据：两个名词相连构成一个组合，这个组合既不是联合结构也不是偏正结构，那么这两个名词中的一个一定活用为动词了。
5．不如小决使道，不如吾闻而药之也。（《左传?襄公三十一年》）药（之）6．尔欲吴王我乎？（《左传?定公十年》）吴王（我）
7．徐庶见先主，先主器之。（《三国志?诸葛传》）器（之）
8．蔡文大奇其形貌。（《汉书?翟方进传》）奇（其形貌）。形容词活用为意动动词。
9．彼长而我长之，彼白而我白之。（《孟子?告子下》）长（之）、白（之）。形容词活用为意动动词。
10．信数与萧何语，何奇之。（《史记?淮阴侯列传》）奇（之）。形容词活用为意动动词。依据：名词、形容词位于代词前，活用为动词。
11．乃丹书帛，置人所罾鱼腹中。（《史记?陈涉世家》）（所）罾
12．寡君未知所过也。（《韩非子?难四》）世之所高，莫若黄帝。（《庄子?盗跖》）所）过。（所）高；形容词活用为意动动词。
13．俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。（晁错《论贵粟疏》）（所）贵、（所）卑、（所）尊；形容词活用为意动动词。依据：名词、形容词出现在助词“所”后面，活用作动词。
14．假舟楫者，非能水也。（《荀子?劝学》）（能）水
15．非敢后也，马不进也。（《论语?雍也》）（敢）后。
16．寡人欲相甘茂，可乎？（《史记?甘茂列传》）（欲）相。
17．子谓公冶长可妻也。（《论语?公冶长》）（可）妻
18．强本而节用，则天不能贫。（《荀子?天论》）（能）贫；形容词活用为意动动词。
19．厌其源，开其渎，江河可竭。（《荀子?修身》）（可）竭；形容词活用为意动动词。
20．子胥比干，皆不足贵也。（《庄子?盗跖》）（足）贵；形容词活用为意动动词。依据：名词、形容词出现在助动词后面，活用为动词。
21．晋灵公不君。（《左传?宣公二年》）（不）君
22．孤非周公瑾，不帝矣。（《三国志?吴书?周瑜传》注）（不）帝。
23．初，梁伯好土功，亟城而弗处。（《左传?僖公十九年》）（亟）城。
24．秦人闻之，悉甲而至。（《史记?廉颇蔺相如列传》）（悉）甲。依据：名词出现在副词后面，活用作动词。
25．公与语，不自知膝之前于席也。（《史记?商君列传》）前（于席）。
26．与其饥死道路，为群兽食，宁毋毙于虞人，以俎豆于贵家。（马中锡《中山狼传》）俎豆（于贵家）
27．师还，馆于虞。（《左传?僖公五年》）馆（于虞）。依据：名词出现在副词后面，活用作动词。
28．隧而相见，其谁曰不然。（《左传?隐公元年》）隧（而）。
29．汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。（《史记?项羽本纪》）（而）西。依据：名词出现在连词“而”前面或后面，活用为动词
四．指出下列句中的使动动词并说明其意义：
1．武丁朝诸侯，有天下，犹运于掌。（《孟子?公孙丑上》）朝；使诸侯朝见自己。
2．于是信、张耳佯弃鼓旗，走水上军。水上军开入之。（《史记?淮阴侯列传》）入；使他们进入军营。
3．夫精诚变天地，而信不谕两主。（邹阳《狱中上梁王书》）谕；使两主明白自己的忠信。
4．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策?齐策》）闻；使寡人之耳闻谤讥。
5．晋侯饮(yìn)赵盾酒。（《左传?宣公二年》）没有活用。
6．圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食（sì）之。(晁错《论贵粟疏》)没有活用。
“饮”和“食”都改变了读音，专门用于表达使动动词的意义，应该看作两个不同的词。
7．项伯杀人，臣活之。（《史记?项羽本纪》）活；使之活。
8．买臣深怨（汤），常欲死之。（《汉书?朱买臣传》）死；使之死。
9．我能起死人。（《吕氏春秋?别类》）起，使死人复生。
10．远人不服，则修文德以来之。（《论语?季氏》）来；使远人来。
11．养备而动时，则天不能病。（《荀子?天论》）病，使之病。
12．魏其谢病，屏居蓝天南山之下数月，诸宾客辨士说之，莫能来。（《史记?魏其武安侯列传》）来；使魏其来。
13．操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。（《资治通鉴?卷六十五》）走；使操军走。
14．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼《石钟山记》）鸣；使钟磬鸣。
五．说明下列句中的为动、对动之类动词及其意义：1．伯夷死名于首阳山下，盗跖死利于东陵之上。（《庄子?骈拇》）死（名）、死（利）；为（名）死、为（利）死。
2．墨子见歧道而哭之。（《吕氏春秋?疑似》）哭（之）；为（之）哭。
3．吾非悲刖也，悲夫宝玉题之以石，贞士而名之以诳。（《韩非子?和氏》）悲（刖）、悲（夫宝玉题之以石）；为（刖）悲、为（宝玉题之以石）悲。
4．伯氏不出而图吾君。（《礼记?檀弓》）图（吾君）；为（吾君）图。动”“与动”等等。例如：
5．不敢以其富贵骄士。（《史记?魏其武安侯列传》）骄（士）；对（士）骄。
6．（项伯）素善留侯张良。（《史记?项羽本纪》）善（留侯张良）；与（留侯张良）善。
六． 指出句中的人称代词并说明其类别和充当的句子成分：
1．五侯九伯，女实征之。（《左传?僖公四年》）女；第二人称代词。充当主语。
2．若为庸耕，何富贵也。（《史记?陈涉世家》）若；第二人称代词。充当主语。
3．予知之，将语若。（《庄子?知北游》）若；第二人称代词。充当宾语。
4．高帝骂之曰：“乃公居马上得之，安事《诗》《书》”。（《史记?郦生陆贾列传》）乃；第二人称代词。充当定语。
5．欲利而身，先利而君。（《韩非子?外储说右下》）而（身）、而（君）；第二人称代词。充当定语。
6．夫差，而忘越王之杀而父乎。（《左传?定公十四年》）而；第二人称代词。充当主语。
七．说明下列句中加线词的词性、意义或语法作用：
1．是鸟也，海运则将徙于南冥。（《庄子?逍遥游》）是；指示代词，这。
2．斯四战之地，攻守之场也。（《后汉书?冯衍传》）斯；指示代词，这。
3．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。（《论语?季氏》）彼；指示代词，那
4．夫二人者，鲁国社稷之臣也。（《左传?成公十六年》）夫；指示代词，那。
5．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（《论语?季氏》）夫；指示代词，那。
6．子曰：“不在其位，不谋其政。”（《论语?泰伯》）其；指示代词，那。
7．之二虫又何知。（《庄子?逍遥游》）之；指示代词，这
8．文王既没，文不在兹乎。（《论语?子罕》）兹；指示代词，这。
9．佗邑唯命。（《左传?隐公元年》）佗；指示代词，别的。
10．他人有心，予忖度之。（《诗?小雅?巧言》）他；指示代词，别的。
11．古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已。（《孟子?梁惠王上》）他；指示代词，别的。
12．今或闻无罪，二世杀之。（《史记?陈涉世家》）或；无定代词，有的人。
13．或谓孔子曰：“子奚不为政？”（《论语?为政》）或；无定代词，有的人。
14．或百步而后止，或五十步而后止。（《孟子?梁惠王上》）或；无定代词，有的人。
15．夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什伯，或相千万。（《孟子?滕文公上》）或；无定代词，有的。
16．吾有老父，身死莫之养也。（《韩非子?五蠹》）莫；无定代词，表示广泛的否定。没有人。
17．过而能改，善莫大焉。（《左传?宣公八年》）莫；无定代词，表示广泛的否定。没有什么善。
18．曾皙曰：“三子者之言何如？”（《论语》）者；复指代词；重复指称，起强调作用。
19．虽曰匪予，既作尔歌。（《诗?大雅?桑柔》）尔；指示代词，如此。尔；指示代词，如此。
20．以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（《孟子?梁惠王上》）若；指示代词，如此。
21．制，严邑也，虢叔死焉。（《左传?隐公元年》）焉；于此。
22．我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉。（《左传?僖公二十年》）焉；语气词。
23．公伐诸鄢。（《左传?隐公元年》）诸；之于。
24．不识有诸？（《孟子?梁惠王上》）诸；之乎。
25．吾与徐公孰美？（《战国策?齐策》）孰；疑问代词，哪一个。
26．礼与食孰重？（《孟子?告子下》）孰；疑问代词，哪一个。
27．从天而颂之，孰与制天命而用之！（《荀子?天论》）孰与；哪里比得上。
28．是何也？”（《荀子?天论》）何；疑问代词，什么。
29．虽有君命，何其速也？（《左传?僖公二十三年》）何；疑问代词，为什么。
30．子欲何之？（《战国策?秦策》）何；疑问代词，哪里。
31．子奚乘是车也？（《韩非子?外储说左下》）奚；疑问代词，为什么。奚；疑问代词，为什么。
32．时日曷丧？予及汝偕亡。（《书?汤誓》）曷；疑问代词，什么时候。
33．奚以知其然也？（《庄子?逍遥游》）奚；疑问代词，哪里。
34．彼且奚适也？（《庄子?逍遥游》）奚；疑问代词，哪里。
35．臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布。问曰：“安得此？”（《史记?大宛列传》）安；疑问代词，在哪里。
36．王攻楚将恶出兵？（《史记?春申君列传》）恶；疑问代词，在哪里。
37．夫子将焉适？（《吕氏春秋?士节》）焉；疑问代词，哪里。
38．今弗爱其子，安能爱君？（《韩非子?难一》）安；疑问代词，表语气，哪里。
39．从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？（《孟子?滕文公上》）恶；疑问代词，表语气，哪里。
40．吴人焉敢攻吾邑？（《吕氏春秋?察微》）焉；疑问代词，表语气，哪里。
八．说明下列句中加线词的词性及其意义：
1．临财毋苟得，临难毋苟免。（《礼记?曲礼上》）毋；副词；不要。
2．百亩之田，勿夺其时。（《孟子?梁惠王上》）勿；副词；不要。
3．己所不欲，勿施于人。（《论语?卫灵公》）勿；副词；不要。
4．微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）微；副词；不是
5．向者仆常厕下大夫之列，陪外庭末议。（《汉书?司马迁传》）向；副词；从前。
6．向言人过，冒犯天威。（《辽史?耶律义先传》）向；副词；刚才。
7．良业为取履，因长跪履之。（《史记?留侯世家》）业；副词；已经。
8．相如欲谏，业已建之，不敢。（《史记?司马相如列传》）业；副词；已经。
9．孙膑尝与庞涓俱学兵法。（《史记?孙子吴起列传》）尝；副词；曾经。
10．如今人方为刀俎，我为鱼肉。何辞为？（《史记?项羽本纪》）方；副词；正。
11．夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。（《史记?魏其武安侯列传》） 适；副词；正好。
12．天下方未定，故可因遂就宫室。（《史记?高祖本纪》）方；副词；尚且。
13．若属皆且为所虏。（《史记?项羽本纪》）且；副词；将要。
14．善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来辞》）行；副词；将要。
15．春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。（《左传?僖公四年》）遂；副词；就。
16．广廉，得赏赐，辄分其麾下。（《史记?李将军列传》） 辄；副词；就。
17．（刘子骥）欣然规往，未果，寻病终。（陶渊明《桃花源记》）寻；副词；不久。
18．刺足阳明脉，左右各三所，病旋已。（《史记?扁鹊仓公列传》）旋；副词；不久。
19．晋人有冯妇者，善搏虎，卒为善士。（《孟子?尽心下》）卒；副词；最终。
20．守国之道毕备矣。（《韩非子?守道》）毕；副词；都。
21．治天下之大器举在此。（《荀子?儒效》）举；副词；都。
22．使天下咸安土乐业，亡有动摇之心。（《汉书?元帝纪》）咸；副词；都。
23．由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（《三国志?蜀书?诸葛亮传》）凡；副词；总共。
24．庶民农工商贾，率亦岁万息二千，百万之家则二十万。（《史记?货殖列传》） 率；副词；一律。
25．匈奴匿其壮士肥牛马，但见其老弱及羸畜。（《史记?刘敬传》）但；副词；只
26．相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。（《史记?廉颇蔺相如列传》特；副词；仅仅。
27．寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。（《孟子?梁惠王下》）直；副词；只。
28．孔子之仕，不为行道，徒求食也。（《论衡?问孔》）徒；副词；只。
29．止可以一宿，而不可以久处。（《庄子?天运》）止；副词；只。
30．故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼记?礼运》）独；副词；仅。
31．孔璋章表殊健，微为繁富。（曹丕《与吴质书》）殊；副词；特别。
32．老臣今者殊不欲食。（《战国策?赵策》）殊；副词；特别。
33．孝公既见卫鞅，语事良久。（《史记?商君列传》）良；副词；很。
34．言之大甘，其中必苦。（《国语?晋语》）大；副词；很。
35．今予病少痊，予又且复游于六合之外。（《庄子?徐无鬼》）少；副词；稍。
36．涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤深者观蛟龙。（《论衡?别通》）颇；副词；略。
37．然战国之权变，亦有可颇采者，何必上古。（《史记?六国年表序》）颇；副词；略。
38．今天下弥衰，圣王之道废绝。（《吕氏春秋?听言》）弥；副词；特别。
39．自是鲁人轻晋币，而益敬其使。（《左传?襄公十四年》）益；副词；更加。
40．夫以汤止沸，沸愈不止。（《吕氏春秋?尽数》）愈；副词；更加。
41．人君好治宫室，大营坟墓，赋敛兹重。（《汉书?五行志下》）兹；副词；更加。
42．是以窦太后滋不说魏其等。（《史记?魏其武安侯列传》）滋；副词；更加。
43．魏王使客将军辛垣衍间入邯郸。（《战国策?赵策》）间；副词；秘密地。
44．微杀大夫谓之盗。（《谷梁传?哀公四年》）微；副词；私下里。
45．君弟重射，臣能令君胜。（《史记?孙子吴起列传》）弟；副词；只管。
46．儿童相见不相识，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）相；副词；指代动作行为对象
47．其后，秦稍蚕食魏。（《史记?魏公子列传》）稍；副词；渐渐。
48．赵豹、平原君数欺弄寡人。（《战国策?赵策》）数；副词；屡次。
49．大将军奇其才，累召不应。（《后汉书?张衡列传》）累；副词；屡次。
50．（姜氏）爱公叔段，欲立之，亟请于武公。公弗许。（《左传? 隐公元年》）亟；副词；屡次。
51．吾仍见上，上甚聪明，但拥蔽于左右耳。（《后汉书?盖勋传》）但；副词；只
九．指出下列句中的介词并说明其作用：
（一）于
1．国人作乱，厉王出奔于彘。（《史记?晋世家》）引介时间。
2．宋祖生于丁亥，而建国于庚申。（《南村辍耕录?正统辨》）引介与事对象。
3．告纣之罪于天及殷民。（《史记?鲁周公世家》）引介原因。
4．然后知生于忧患而死于安乐也。（《孟子?告子下》）引介比较对象。
5．冰水为之，而寒于水。（《荀子?劝学》）引介凭借
（二）以
1．君子义以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之。（《论语?卫灵公》）引介凭借。
2．孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。（《史记? 李斯列传》）引介凭借。
3．古之君子进人以礼，退人以礼。（《世说新语?方正》）引介凭借
4．齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见。（《史记?孙子吴起列传》）引介身份。
5．赏以春夏，刑以秋冬。（《左传?襄公二十六年》）引介时间
6．五亩之宅，树之以桑。（《孟子?滕文公上》）引介涉及对象
7．纣以其大得人心而恶之。（《韩非子?难二》）引介原因
（三）为
1．今王事高祖甚恭，而高祖无礼，请为王杀之。（《史记?张耳陈余列传》）引介涉及对象
2．为道不为己，故逢患而不恶；为民不为名，故蒙谤而不避。（《论衡?问孔》）引介目的。
3．天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广，君子不为小人之汹汹也辍行。（《荀子?天论》）引介原因。
4．夫良马固车，使臧获御之则为人笑。（《韩非子?难势》）引介主动者。
5．左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。”（《说苑?奉使》）引介假设条件。
（四）因
1．因其富厚，交通王侯。（《汉书?食货志上》）引介凭借
2．君无听左右之请，因能而受禄，录功而与官。（《韩非子?外储说左上》）引介依据。
（五）虽、苟、“与（其）”
1．众之所助，虽弱必强；众之所去，虽大必亡。（《淮南子?兵略训》）引介假设条件。引介假设条件。
2．苟富贵，无相忘。（《史记?陈涉世家》）引介假设条件3．与人刃我，宁自刃。（《史记?鲁仲连邹阳列传》）引介背景条件，或者说比较对象。
十．指出下列句中的前置宾语并说明其类型：
1．吾谁欺？欺天乎？（《论语?子罕》） 谁；疑问结构里疑问代词宾语前置。
2．景公问于晏子曰：“为政何患？”（《晏子春秋?内篇问上》）何；疑问结构里疑问代词宾语前置。
3．曰：“奚冠？”曰：“冠素。”（《孟子?许行》）奚；疑问结构里疑问代词宾语前置。
4．沛公安在？（《史记?项羽本纪》）安；疑问结构里疑问代词宾语前置。
5．臣实不才，又谁敢怨？（《左传?成公三年》）谁；疑问结构里疑问代词宾语前置。
6．谚曰：“谁为为之？孰令听之？（司马迁《报任安书》）谁；疑问结构里疑问代词宾语前置。
7．许子奚为不自织？（《孟子?梁惠王上》） 奚；疑问结构里疑问代词宾语前置。
8．曷为久居此围城之中而不去也？（《战国策?赵策》）曷；疑问结构里疑问代词宾语前置。
9．死者若可作也，吾谁与归？（《国语?晋语》） 谁；疑问结构里疑问代词宾语前置。
10．姜氏何厌之有？（《左传?隐公元年》）何厌；用代词“之”复指前置宾语。
11．以尧继尧，夫又何变之有？（《荀子?正论》）何变；用代词“之”复指前置宾语。
12．不患人之不己知，患不知人也。（《论语?学而》）（不）己；否定结构中，代词宾语前置。
13．天下不心服而王者，未之有也。（《孟子?离娄下》）（未）之；否定结构中，代词宾语前置。
14．我无尔诈，尔无我虞。（《左传?宣公十五年》）（无）、（我）；否定结构中，代词宾语前置。
15．吾有老父，身死莫之养也。（《韩非子?五蠹》）（莫）之；否定结构中，代词宾语前置。
16．行仁政而王，莫之能御也。（《孟子?公孙丑上》）（莫）之；否定结构中，代词宾语前置。
17．楚君之惠，未之敢忘。（《左传?僖公二十八年》）（未）之；否定结构中，代词宾语前置。
18．三岁贯女，莫我肯顾。（《诗?魏风?硕鼠》）（莫）我；否定结构中，代词宾语前置。
19．丘也闻不言之言矣，未之尝言。（《庄子?徐无鬼》）（未）之；否定结构中，代词宾语前置。
20．武王至殷郊，系堕。五人御于前，莫肯之为。（《吕氏春秋? 苟》）（莫肯）之；否定结构中，代词宾语前置
21．自古及今，未尝之有也。（《墨子?节葬》）（未尝）之；否定结构中，代词宾语前置。
22．（武王见胶鬲）胶鬲曰：“西伯将何之？无欺我也！”武王曰：“不子欺，将之殷也。”（《吕氏春秋?贵因》）何；疑问结构里疑问代词宾语前置。（不）子；否定结构中，代词宾语前置。
23．吾以子为异之问，曾由与求之问。（《论语?先进》）异、由与求；用代词“之”复指前置宾语
24．宋何罪之有。（《墨子?公输》）何罪；用代词“之”复指前置宾语。
25．又何马之能知也。（《列子?说符》）何马；用代词“之”复指前置宾语。
26．君亡之不恤，而群臣是忧。（《左传?僖公十五年》）群臣；用代词“是”复指前置宾语。
27．我周之东迁，晋郑焉依。（《左传?隐公六年》）晋郑；用代词“焉”复指前置宾语。
28．朋酒斯享，曰杀羔羊。（《诗经?豳风?七月》）朋酒；用代词“斯”复指前置宾语。
29．唇亡齿寒，其斯之谓与。（《谷梁传?僖公二年》）斯；用代词“之”复指前置宾语。
30．子是之学，亦为不善变矣。（《孟子》）是；用代词“之”复指前置宾语。
31．岂不谷是为？先君之好是继。（《左传?僖公四年》）不谷、先君之好；用代词“是”复指前置宾语
32．乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。（《左传?昭公十六年》）非不能事大字小、无礼以定其位；用代词“是”复指前置宾语。
33．惟余马首是瞻。（《左传?襄公十四年》）余马首；用代词“是”复指前置宾语。
34．天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。（《庄子?达生》）蜩翼；用“唯+宾语+是/之+述语”。
35．诗曰：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎。（《左传?隐公元年》）是；用“此/是+之+谓……”格式。
36．四方之民莫不具至，此之谓圣治。（《庄子?天地》）此；用“此/是+之+谓……”格式。
37．昭王南征而不复，寡人是问。（《左传?僖公四年》）是
38．是以肠一日而九回。（司马迁《报任安书》）是
39．伯夷叔齐不念旧恶，怨是用希。（《论语?公冶长》）是
40．如有政，虽不吾以，吾其与闻之。（《论语?子路》）（不）吾；否定结构中，代词宾语前置。
41．保民而王，莫之能御也。之；否定结构中，代词宾语前置。
42．寡人将谁朝而可？（《战国策?燕策》）谁；疑问结构里疑问代词宾语前置。
43．朕又何知。（《庄子?在宥》）何；疑问结构里疑问代词宾语前置。
44．子不我思，岂无他人？（《诗经?郑风?褰裳》）（不）我；否定结构中，代词宾语前置。
45．然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王上》）（未）之；否定结构中，代词宾语前置。
46．桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠矣。”（《韩非子?外储说右上》）奚（患）；疑问结构里疑问代词宾语前置
十一．说明下列句中助词结构的语法功能：
（一）“者”字结构
1．饥者易为食，渴者易为饮。（《孟子?公孙丑上》）饥者、渴者；主语。
2．吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。（《孟子?滕文公上》）变夷者；宾语。（于）夷者；补语
3．知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。（《诗?王风?黍离》）知我者；主语
4．冒顿立斩不射善马者。（《史记?匈奴列传》）不射善马者；宾语
5．王之不王，不为也，非不能也。曰：“不为者与不能者之形何以异？”（《孟子?梁惠王上》） 不为者与不能者；定语。
6．是故智者之虑，必杂于利害。（《孙子兵法?九变》）智者；定语。
7．金重于羽者，岂谓一钩金与一舆羽之谓哉。（《孟子?告子下》）金重于羽者；主语。
8．原浊者流不清，行不信者名必耗。（《墨子?修身》）原浊者；主语。行不信者；主语。
9．四者无一遂，苟合取容。（司马迁《报任安书》）四者；主语
10．攻而必取者，攻其所不守也。（《孙子兵法?虚实》）攻而必取者；主语。
11．井蛙不可语于海者，拘于虚也。（《庄子?秋水》）井蛙不可语于海者；主语。
12．凡杀人者踣诸市，墨者使守门，劓者使守关，宫者使守内，刖者使守囿。（《汉书?刑法志》）凡杀人者、墨者、劓者、宫者、刖者；主语（二）“所”字结构。
1．虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿。（《汉书?苏武传》）所载、所画；中心语。
2．是吾剑之所从坠。（《吕氏春秋?察今》）所（从）；介词宾语。
3．彼兵者，所以禁暴除害也。（《荀子?议兵》）所（以）；介词宾语，表凭借。
4．此婴之所以不敢受也。（《晏子春秋?内篇杂下》）所（以）；介词宾语，表原因。
5．空队（隧）、要塞，人之所往来者。（《墨子?号令》）所往来；表处所
6．夙兴夜寐，无忝尔所生。（《诗?小雅?小宛》）所生；表凭借。
7．恣君之所使之。（《战国策?赵策》）所使；表方式。
8．能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。（《庄子?逍遥游》）所用：表方法。
9．所杀大臣多吕后力。（《史记?吕太后本纪》）所杀；表凭借。
10．假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。……何也？素所自树立使然也。（司马迁《报任安书》） 所自树立；表处所。
（三）“之”字结构
1．予之不遇鲁侯，天也。（《孟子?梁惠王上》）予之不遇鲁侯；作主语。
2．人之爱其子，亦如余乎？（《左传?昭公十三年》）人之爱其子；作主语。
3．汤武之王，不脩古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。（《商君书?更法》殷夏之灭也；作主语
4．不患人之不己知，患不知人也，（《论语?学而》）人之不己知；作动词宾语。
5．是以知仁义之不足以治天下也。（《商君书?画策》）仁义之不足以治天下；作动词宾语。
6．孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《三国志?蜀书?诸葛亮传》）孤之有孔明；作主语。鱼之有水；作动词宾语。
7．天以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。（《论衡?感虚》）一人之不敏；作介词宾语。
8．民之望之，若大旱之望雨也。（《孟子?滕文公下》）民之望之；作主语。
9．晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。（《左传?僖公十三年》）晋公子重耳之及于难也；作状语。
10．媪之送燕后也，持其踵为之泣。（《战国策?赵策》）媪之送燕后也；作状语。
11．皮之不存，毛将安傅？（《左传?僖公十四年》）皮之不存；作状语
12．尔之许我，我以其璧与圭归。（《史记?鲁周公世家》）尔之许我；作状语。
13．桓公之中钩，佯死以误管仲。（《史记?齐太公世家》）桓公之中钩；作状语。
14．诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主。（《史记?淮阴侯列传》）诸侯之见项王迁逐义帝置江南；作状语。
15．泾流之大，两涘渚崖之间不见牛马。（《庄子?秋水》）泾流之大；作状语。
16．骊姬之爱，乱者五世。（《史记?太史公自序》）骊姬之爱；作状语。
17．始臣之解牛之时，所见无非牛者。（《庄子?养生主》）臣之解牛；作定语。
18．凡说之难也，非吾知之有以说之之难，又非吾辩之能明吾意之难也。（《韩非子?说难》）吾知之有以说之之；作定语。
19．此天之亡我，非战之罪也。（《史记?项羽本纪》）天之亡我；作谓语。
20．邻之厚，君之薄也。（《左传?僖公十三年》）邻之厚；作主语。君之薄；作谓语。
21．子曰：“（宰）予之不仁也！”（《论语?阳货》）予之不仁也；独立成句。
22．定公问于颜渊曰：“东野毕之善御乎？”（《荀子?哀公》）东野毕之善御；独立成句。
23．寡人之于国也，尽心焉耳矣。（《孟子?梁惠王上》）寡人之于国也；作主语。
24．民之于仁也，甚于水火。（《论语?卫灵公》）民之于仁也；作主语。
25．虎之与人异类，而媚养己者，顺也。（《庄子?人间世》）虎之与人异类；作主语。
26．夫吴之与越，接土邻境，道易人通，仇雠敌战之国也。（《吕氏春秋?长攻》）夫吴之与越；作主语
（四）“其”字结构
1．秦人，其生民也陿厄，其使民也酷烈。（《荀子?议兵》）其生民、其使民；作主语。
2．古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。（韩愈《原毁》）其责己、其待人；作主语。
3．平者，水停之盛也。其可以为法也，内保之而外不荡也。（《庄子?德充符》）其可以为法；作主语
4．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（《列子?汤问》）其不已；作宾语。
5．亲之欲其贵也，爱之欲其富也。（《孟子?万章上》）其贵、其富；作宾语。
6．帝视而问，乃知其戚夫人，乃大哭。（《汉书?高祖吕皇后传》）其戚夫人；作宾语。
7．及其未既济也，请击之。（《左传?僖公二十二年》）其未既济；作宾语。
十二.说明下列句中“是”的词性、意义和作用：
1．知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语?为政》）指示代词；复指前文，这。
2．韩是魏之县也。（《战国策?魏策》）判断动词。
3．千里而见王，是予所欲也。（《孟子?公孙丑上》）指示代词；复指前文，这。
4．夷氏是其后也。（《论衡?龙虚》）判断动词。
5．德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。（《论语?述而》）指示代词；复指前文，这。
6．魏其言是也。（《史记?魏其武安侯列传》）对；谓语。
7．主爵都尉汲黯是魏其。（《史记?魏其武安侯列传》）活用为意动动词；认为正确。
8．此人；主语。
8．是食言多矣，能无肥乎？（《左传?哀公二十五年》）此人；主语
语法填空题的解题技巧 纯空格的解题技巧:介词，代词，冠词，助动词/情态动词，疑问副词 并列句，复合句 规律1 空格+谓语动词(代词或名词(多考代词) 1. I can send a message to Kenya whenever I want to, and ________ gets there almost in a second. 2. Some of my friends who had been there before said _______ was a wonderful holiday destination. 3. Behind him were other people to whom he was trying to talk, but after some minutes _______walked away and sat near me, looking annoyed 4. She remembered how difficult ________ was to choose a suitable Christmas present for her. 规律2 空格+名词(限定词) 5. It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ______ rice crop grow up quickly. 6. In the beginning, there was only______very small amount of unfairness in the world, but everyone added a little, always thinking that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.” 7. I sat next to the man and introduced myself. We had______amazing conversation. 8. She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on _____ top floor. 9. But she quickly realized that it wasn’t her, it was probably the fact that she sat in ______ last row. 10.…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ______ small town some 20 kilometers away where there was a garage. 规律3 空格+名词/代词( 介词） 11 … who should have the honour of receiving me ______ a guest in their house. 12. When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next ______ the window… 13. …my credit card had already be en charged ______ the reservation. 14. And anyone who took advantage of that situation would be showing a lack of respect______ the sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it.” 15. The new boy looked at the teacher ______ a few seconds and all the other students wondered… 规律4 词和词之间没连词，句和句之间没连词（注意标点）（连词/连接词）16. …two world-famous artists, Pablo Picasso ______ Candido Portinari, which are worth millions of dollars.
英语语法填空解题技巧与方法 语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题时可遵循“三步走”浏览全文，了解大意；边读边填，先易后难；验证核查，清楚难点。 语法填空的考察形式分为两大类：无提示词填空类；提示性词填空类 一．无提示词类。即纯空格题。（只限一个单词） 纯空格填空题主要是填冠词（a/ an /the）、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词.。 技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。 技巧2：若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句（以句子为单位） 1.I have ___________ interesting book. _________ is called “Frozen” 2.___________ he worked very hard, he still failed the test. 3.He was very tired after working for a whole day, ____________ he felt very happy. 4.Whether we will go to the park depends _____________ the weather. 二．提示性填空类。即用所给词的适当形式填空，（此类题填空不超过三个单词）。此类型的题一般考察动词的时态、语态、单复数；动词非谓语（to do / done/ doing）; 词性的转换（形名副动）；adj/ adv 的比较级和最高级。 注意：(一)、.判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。要从以下两点进行思考：（1）. 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关 系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态和单复数 1 . Friends can always _____________(trust),loved and respected. 2.People in the future _______________(know) and benefit from the technology. （2.）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓 语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有： (1) 作主语，通常用v-ing 形式表示习惯或一般情况，（用不定式表示具体情况） (2) 作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式 (3) 作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词（v-ing）;若是被动关系，用过去分词（-ed） 1.We are supposed to work very hard _____________(go) to a good university.
L.1 1．五大基本句型2．零冠词精讲背诵 L.2 1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲 L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵 L.4 1．现在完成时2．Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复，可以不讲 L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3. 带way的短语精讲课文：背诵课文 L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文：背诵 L.7 1.expect的用法2．过去进行时3．When, while and as4. 小品词（副词vs介词）精讲 L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2．谓语动词的单复数确定精讲：背诵 L.9 1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲 L.10 1.被动语态2．名词所有格，双重所有格（37）3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵，加强语感 L.11 1.deserve的用法2．不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲：适合背诵L.12 1．一般将来时可以不讲 L.13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 L.14 1．Except, except for, apart from次精讲 L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3．直接引语与间接引语精讲：背诵 L.16 1．Remind的用法2．Fail的用法3．if条件句精讲：背诵 L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲：鼓励背诵L. 18 1.have的多种用法（助动词，完全动词）2．关于give的词组自学课文L. 19 1.hurry的用法2．Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲：设置场景，组对背诵 L.20 1.动名词充当主语和宾语2．Instead of vs. instead精讲：背诵 L.21 1.含助动词的被动语态2．Come into3.drive的不同用法4．Home vs. house次精讲 L.22 1 课后介词搭配练习文章次精讲 L.23 1.there is vs. it is自学课文
第一章思考题 1． 1一个点电荷受到另一个点电荷的静电力是否会因其它电荷的移近而改变？当“另一个点电荷”被一个带电导体代替时，情况又如何？ 答：根据静电力的叠加原理，一个点电荷受到另一个点电荷的作用力，不论周围是否存在其它电荷，总是符合库仑定律的，如果这两个点电荷都是静止的固定的，则它们间距不发生变化，其相互作用力不会因其它电荷的移近而改变（反之若这两个点电荷是可动的，则当其它电荷移近，此二点电荷因受其它电荷作用而发生移动，其间距离变化，则相互作用力也变） 1． 2有一带电的导体，为测得其附近P 点的场强，在P 点放一试探电荷0q （0q >0），测得它所受的电场力为F 。如果0q 很大，F/0q 是 否等于P 点的场强E ？比E 大还是比E 小？ 答：若0q 很大，受它影响，带正电的导体的电荷分布，由于静电感应，导体上的正电荷受到排斥要远离P 点，因此在P 点放上0q 后，场强要比原来小，而测得的F/0q 是导体上电荷重新分布后测得的P 点的场强，故F/0q 要比P 点原来的场强E 小 1、 3场强的定义式为E=F/0q ，可否认为场强E 与F 成正比，与0q 成反比？当0 q →0时，场强是无限大还是为零？还是与0q 无关？ 答：不能，电场中某点的场强，它是由产生电场的电荷决定的，电场中某点的电场强度是客观存在的，是具有确定的值，当某点放上0q 后，所受的力F 与0q 成正比，比值F/0q 是个确定的值，其大小与F ，0q 均无关系，成以当0q →0时，其所受的力F →0，其比值→确定 值，与0q 无关 1． 4判断对错。（1）闭合曲面上各点场强为零时，面内必没有电荷；（2）闭合曲面内电量为零时，面上各点场强必为零；（3）闭合曲面 的电通量为零时，面上各点的场强必为零；（4）通过闭合曲面的电通量仅决定于面内电荷；（5）闭合曲面上各点的场强是仅由面内电荷产生的；（6）应用高斯定理求场强的条件是电荷分布具有一定的对称性；（7）如果库仑定律中r 的幂不是-2，则高斯定理不成立 答：（1）（2）（3）（5）（6）不对；（4）（7）对‘ 1． 5一个点电荷放在球形高斯面的球心，试问下列情况下电通量是否改变（1）如果这球面被任意体积的立方体表面所代替，而点电荷仍 位于立方体中心；（2）如果此点电荷被移离原来的球心，但仍在球内；（3）如果此点电荷被放到高斯球面之外；（4）如果把第二个点电荷放到高斯球面外的某个地方；（5）如果把第二个电荷放在高斯球面内 答：（1）与曲面形状无关，所以电通量不改变；（2）与面内电荷所在位置无关，所以电通量不改变；（3）面内电荷改变（减少）所以电通量改变→0；（4）面内电荷不变，所以电通量不改变；（5）面内电荷改变（增加），所以电通量改变→增加 1． 6图中已知S 1面上的电通量为1 S Φ，问S 2面，S 3面及S 4面上的电通量2 S Φ，3 S Φ，4 S Φ各等于多少？ 答：S 1面与S 3面组成闭合曲面1 S Φ+3 S Φ= 1 εq ，3 S Φ= 1 εq -1 S Φ； S 4与S 3组成闭合曲面3 S Φ+4 S Φ=0，4 S Φ=-3 S Φ=1 S Φ-0 1 εq ； S 2与S 3组成闭合曲面2 S Φ+3 S Φ= 2 1εq q +；2 S Φ=-3 S Φ+ 2 1εq q +=1 S Φ-0 1 εq + 2 1εq q +=1 S Φ+ 2 εq 1． 7（1）将初速度为零的电子放在电场中时，在电场力作用下，这电子是向电位高处运动，还是向电位低处运动？为什么？（2）说明 无论对正负电荷来说，仅在电场力作用下移动时，电荷总是从电位能高的地方移向电位能低的地方。 答：（1）总是向高电位处运动，受力方向逆着电力线，在初速为零，逆着电力线方向运动，电场中各处的电位永远逆着电力线方向升高。（2）仅在电场力作用下移动时，电场力方向与正负电荷位移方向一致，电场力作正功，使电荷的电位能减小,所以电荷总是从电位能高处向低处移动 1． 8可否任意将地球的电位规定为100伏，而不规定为零？这样规定后，对测量电位，电位差的数值有什么影响？ 答：可以，对电位差的数值无影响，对电位的数值有影响，提高了 1． 9判断对错（1）场强大的地方，电位一定高。（2）电位高的地方，场强一定大。（3）带正电的物体的电位一定是正的。（4 ）电位等于
J0L12 Grammar Test 1 Class _______ Name _______ Grade ________ 一. 选择填空 1. The stones we carried were used A _ bridge. A. to build B. to build ing C. to be used D. build 2. The engin eer asks A _____ a computer should be in his room. C. on D. for B. what does the word mean D. what did the word mea n 4. I won der __ B ___ he will come here, by train or by pla ne. A. whether B. how C. why D. however 5. Next week the children will _______ B __ by their parents for a holiday in Qin gdao. A. take B. be take C. take to D. have took 8. The telephone has been out of order for weeks, __D_? _ A. does it B .doesn ' t it C. has it D. hasn ' t it 9. How long __C__ the army? A. has he join B. has he served in C. has he bee n in D .ago has A. that B. after 3. I want to know ____ C ___ A. what the word mean C. what the word means 6. Do you know ___ C __ ? A . what will the money be used for C. what the money will be used for B. where the money used to do D. how the money will be used to
语法填空解题方法与技巧 要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识是必要的补充。对于高一学生来说，及时快速地掌握语法填空这种题型的解题方法与技巧是很重要的。因此在现阶段的语法学习中就应该做到学以致用并根据考点进行分析归纳。 二. 解题方法及技巧 1. 通读全文，把握大意。通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材，体裁，中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解等。这样有助于考生真正读懂文章大意，也有利于填空时进行必要的逻辑推理。 2. 仔细阅读，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。这一步是解题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程，也是对每个考生的英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子的结构能作出准确的分析。然后才能准确无误地填出答案。 3. 复读全文，检查答案。 所有的空白处都填好了。这时，我们有必要把整篇文章从头至尾复读一遍。从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语等方方面面仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，逻辑是否合理，是否符合语感。要仔细揣摩，准确定夺。 另外，还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。 三. 以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。 阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空： A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1precious than money. Why? __2__ when money is spent, we can earn it back. However, when time is __3__, it will never return. __4__ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make __5__ use of our time to study hard so as to serve our country in __6__ future. But it is a pity that there are a lot of people __7__ do not realize the value of time. They __8__their precious time smoking, drinking and playing. In a word, we should form the good habit of __9__ (save) time. Do not put off what can be done today __10__ tomorrow. 1. 根据语法知识进行填充 第1题，由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more，故此题答案为more。 第7题，因there are…是个句子，do not…应是一个定语从句，缺主语，先行词是人，应填who。 2. 根据逻辑关系进行填充 就是根据上下文的逻辑关系来解题。 第2题，因前句用Why提问，应当用Because来回答，故此题答案是Because。 3. 根据语篇标志进行填充 语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。语篇间往往有标明内在联系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。如表示结构层次的有first, second, third, finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示转折关系或变换话题的有however, but, by the way等。“语篇标志词”对迅速理清文章的脉络，弄清上下文关系很有帮助。 第3题，由表示转折的However可知，是指当时间失去的时候，表示“失去”是gone。 第5题，由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，故用形容词full或good来修饰名词use。 4. 根据固定词组进行填充 熟练掌握一些常见的词组，如as a matter of, be proud of, by the way, come from, congratulate...on..., devote...to..., earn one’s living, keep one’s word, make up one’s mind等，对解题很有帮助。 第6题，表示“在将来”是固定词组in the future。 5. 根据句型搭配进行填充 就是根据一些常用的句型搭配，如so/such...that..., it is...(for sb.) to do sth., there is no doubt that..., there is no sense in doing sth.等来解题。 第4题，做形式主语，用It，真正的主语是后面的that从句。 6. 根据词汇知识进行填充 指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。如下列各类动词必须牢记：只能接动词的-ing形式做宾语的动词，
新概念英语语法总结(第一册） 一．时态： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 ◆?????? 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ◆?????? 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子 第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。 其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath? Do we have any meat? Do the students like smart teachers?
根据设题类型，语法填空又可分为有提示词试题和纯空格试题两类。有提示词试题侧重考查动词、名词、形容词、副词以及词性转换。而纯空格试题侧重考查冠词、介词、连词和代词。 (一)提示性填空的解题技巧 技巧一：若提示词为动词，则先要进行两个步骤：首先将有横线的部分以句子为单位进行划分，其次标出句子中动词。 1.若句中无谓语动词，说明所给提示词则为句子谓语动词。则需考虑谓语动词的时态、语态以及主谓一致;1）若句中出现表示过去式的时间状语如last night, yesterday, 则就将提示词变成过去式；2）若是一般现在时，主语是第三人称单数，动词也应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries；以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys；以o结尾加es。如：does, goes；特殊的有：are-is, have-has 如果空格前是助动词、情态动词或是动词加to的形式，则空格一定是动词原形。例如can,will等情态动词后加动词原形。 例1：He____ (come) to school early this morning. 解析：题目中的this morning过去式，所以把come-came 例2：She _____(like) playing sports every day.
新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句 Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How …?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be 句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any 一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时 Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to 句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句 do的用法
Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加 s(es) 规则动词不定式 some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时
制流电路与分压电路 实验接线的基本原则是什么？电学实验基本的操作规程是什么？按电流的流向逐个进行连接。 1. 规程先接线.后通电源.电线不能和电器并联. ZX21型电阻箱的示值为9563.5Ω，试计算它允许的基本误差，它的额定电流值。ZX21型电 阻箱各档对应的准确度a%为：9x10000~0.1%，9x1000~0.1%，9x100~0.5%，9x10~1%，9x1~2%，9x0.1~5%，最大允许绝度误差ΔR 为 ΔR=Rxa% 所以该题计算结果为9000x0.1%+500x0.5%+60x1%+3x2%+0.5x5%=12.185 (Ω) 当R=9563.5Ω时U B (R)=(9000×0.1%+500×0.1%+60×1.0%+3×2.0%+0.5×5.0%)/3=7.03Ω 静电场的描绘 1. 如果二电极间电压U 增强一倍，等位线，电力线的形状是否会变化？(正确) 2. 如果在描绘圆柱型电容器的等势线时，所用的电压表为1.5级(即ΔU/U m =0.015，U m 为量程电压值)， 若ΔR A 和ΔR B 很小，可以略去，求：各种电势等势的半径相对不确定度。 021.0015.0015.0)()()(2 22 002=+=??? ? ???+???? ???=U U U U U U r r U r r 用惠斯通电桥测电阻 1. 假如在测量过程中检流计指针始终偏到某一边，或总不偏转，无法调到平衡试找出其可能的原因(各回 答二个原因)。(正确) 2. 箱式电桥中比例臂的选取原则是什么？(正确) 3. 为什么要测量电桥的灵敏度？(正确，课本有答案) 4. 电桥的灵敏度与哪些因素有关？ (正确，课本有答案) 5. 怎样消除比例臂两只电阻不准确相等所造成的系统误差？(正确，课本有答案)
高三英语语法填空解题技巧 纯空格：介词，连词，代词，冠词，从句引导词，情态动词，强调助动词等 有提示词：○1给出了动词的试题——谓语动词，非谓语动词，词类转换 ○2词类词义转换提——名词，形容词，副词，形容词和副词的比较级或最高级一、纯空格试题的解题技巧 例1. I can send a message to Kenya whenever I want to, and ______ gets there almost in a second. 技巧1①：主句缺主语或宾语，一定是填 例2. Whenever he was discouraged or faced with difficult problems he would open the box, take out an imaginary kiss, and remember the love of this beautiful child _________ had put it there. 技巧1②：定语从句缺主语或宾语，一定是填适当的关系词，如： 例3. I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car broke (break) down near a remote and poor village. Cursing my misfortune, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to should have the honor of receiving me…… 技巧1③：名词性从句缺主语或宾语，根据句子意思填适当的词，如：who/ whom谁，which 哪一个/些, what东西/话/地方, whoever, whichever, whatever, whomever 例4. While she was getting me settled (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away _________there was a garage. 技巧2①：定语从句缺地点状语用________________, 缺时间状语用_________________，缺原因状语用____________。 例5. …It is said that the father kept that little gold box by his bed for all the years of his life. __________________ he was discouraged or faced with difficult problems he would open the box, take out an imaginary kiss, and remember the love of this beautiful girl……. 例6. ….____________ old you are, it’s not too late to make your life more interesting. 技巧2②：状语从句 缺地点状语用________________, 缺时间状语用_________________， 缺原因状语用____________， 缺方式状语用___________________。 例7. It is said that ______ short-tempered man in the Song Dynasty(920-1279)was very anxious to help _____ rice crop grow up quickly. 技巧3：名词前面若没有限定词（冠词，形容词性物主代词，不定代词），很可能是填限定词。 例8. …The little girl looked ______ at him with tears rolling from her eyes and said: “Daddy, it’s not empty. I blew kisses into it ____ it was all full.”The father was crushed. He fell ___ his knees and put his arms around his precious little girl. He begged her to forgive him for his unnecessary anger. 技巧4 ：介词的使用要注意搭配和上下文语境提示。 例9. …Two world-famous artists, Pablo Picasso______ Candido Portinari, which are worth millions of dollars.
高三英语语法填空专练 英语语法填空技巧与方法 1. 通读全文，把握大意。 既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。 2. 结合语境，试填空格。 读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体来说，可按设题类型分为三类情况： A．纯空格试题的解题技巧： 首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧： 技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。如： [例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模) 解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it。 技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、限定词、不定代词)，很可能是填限定词。 [例2]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)解析：因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定语；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。 技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。 [例3]… who should have the honour of receiving me ___33___ a guest in their house. 解析：因a guest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。 [例4]…all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me ___36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. (2008年深圳一模) 解析：因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；并列关系，故填and。 技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。 [例5] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy… 解析：因He was very tired…是一个句子，he felt very happy…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据逻辑，转折，故填but。技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等)。 [例6]What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another. 解析：句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered
《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词
２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。