肇庆市实验中学人教版高中生物综合模拟测试题
肇庆市实验中学生物教师莫志玲编
本试卷分两部分：第一卷为选择题，第二卷为非选择题。全卷满分150分，考试时间120分钟。 第一卷（选择题）
一、选择题：本大题包括20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项
最符合题目要求。
1．团藻、大肠杆菌、HIV 病毒都具有的是
A ．细胞膜
B ．染色体
C ．线粒体
D ．核酸
2．下列与细胞分裂无直接关系的生理活动是
A ．高等动物的胚胎发育
B ．单细胞生物的繁殖
C ．病人手术后伤口的抗复原
D ．噬菌体在大肠杆菌内增殖
3．关于细胞分化的叙述正确的是 A ．细胞分化阻碍个体发育 B ．细胞分化意味着丧失细胞的全能性
C ．形态、结构、功能各异组织和器官的形成是细胞分化的结果
D ．动物细胞分化只发生在胚胎发育阶段 4．常温下进行下列处理，没有显色反应的是
A ．用吡罗红处理DNA
B ．用碘液处理淀粉溶液
C ．在豆浆中加入双缩脲试剂
D ．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 5．光合作用过程中利用的光是
A ．黄光
B ．绿光
C ．黄光和绿光
D ．红光、蓝紫光
6．在有氧呼吸全过程中，三个阶段都
A ．在线粒体内进行
B ．需要酶的催化
C ．产生〔H 〕
D ．有氧的参与 7．右图所示马的生活史中，基因重组发生在 A ．①④ B ．③④⑤
C ．②⑥
D ．③⑤
卵原细胞 精原细胞 雄马 雌马 精子
卵子
合子 ①
③ ②
④
⑤ ⑥
8．右图表示一分子
A ．核酸
B ．脱氧核苷酸
C ．氨基酸
D ．碱基 9．下列有关ATP 的叙述正确的是
A ．1分子ATP 彻底水解后得到3分子磷酸基、1分子核糖和1分子腺嘌呤
B ．ATP 能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服
C ．细胞内ATP 的含量总是处于动态平衡之中
D ．叶肉细胞内形成ATP 的场所只有叶绿体和线粒体
10．在人的神经系统中，既能传导兴奋又能合成和分泌激素细胞位于
A ．大脑皮层
B ．下丘脑
C ．垂体
D ．神经中枢
11．下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化
的位置是
A ．①②
B ．③④
C ．②③④
D ．①②③
12．上题图示中的神经元的兴奋，可以沿着神经纤维传到另一个神经元，也就是说两个神经元之间
可以进行信息传递，神经元间的信息传递依靠
A ．正离子和负离子
B ．神经递质
C ．电信号
D ．酶 13．下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是
A ．激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢
B ．在血液中含有多种激素
C ．激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D ．当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其它靶细胞 14．表现型完全不同的母牛，生出基因型完全相同的小牛，与此相关的技术是
A ．试管动物培养
B ．胚胎移植
C ．胚胎分割移植
D ．受精卵移植 15．现代进化理论的基本观点是
①种群是进化的基本单位 ②生物进化的实质是种群基因频率所改变 ③变异决定生物进化的方向 ④进化的根本原因是遗传
A ．①
B ．①②
C ．①②③④
D ．①②③
①
③
④
②
16．关于生态系统中信息传递的叙述正确的是
A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类
B．生态系统中的信息来源于生物
C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这是一种营养信息
D．蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其它蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息
17．右图中三种植园曲线分别代表了动物物种多样必程度、
动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系
统中的变化趋势，其中代表动物物种多样性程度和特种
易变程度的曲线是
A．①②B．②③C．①③D．②①
18.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，
在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），
测定结果如右图所示。下列相关叙述中正确的是
A.若光照强度适当降低，a、b点均左移
B.若光照强度降低，a点左
移，b点右移
C.若光照强度适当增强，a、b点均右移
D.若光照强度适当增强，a点左移，b点右移
19．下列不属于试管婴儿技术的是
A．胚胎移植B．精卵体外处理C．体内受精D．胚胎在人体子宫内发育20．我国人用禽流感疫苗研制成功后，对身体健康志愿者进行疫苗注射试验。研究证明疫苗对人体安全有效。据此事实分析
A．禽流感疫苗作为抗体注射入人体
B．禽流感疫苗作为抗原注射入人体，激发人体产生相应的抗体
C．禽流感疫苗是用于防御禽流感病素的特效药
D．禽流感疫苗能激发T淋巴细胞产生相应的抗体
二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不只一个选项
符合题意，每小题全选对者得3分，其它情况不给分
21．一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞可能有
的染色体染色单体和DNA分子数是
A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8 22．癌细胞的特点是
A．无限增殖B．形态结构发生显著改变
C．酶的活性降低D．细胞黏着性隆低，容易分散转移
23．基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，使生物体表现相应的性状。下列性状的控制与此相符的是
A．白化病B．镰刀型的红细胞C．豌豆的皱粒D．苯丙酮尿症
24．下列属于内环境稳态调节的实例是
A．HCO3－与HPO42－等离子相互作用，维持血浆PH在7.35—7.45之间
B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C．人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量
D．人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐25．在人的精子形成过程中，一个四分体包含
A．4条染色体B．4条姐妹染色单体C．2对同源染色体D．4个双链DNA分子26．下列物质是蛋白质的是
A．胰岛素B．性激素C．干扰素D．胆固醇
27.下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中，正确的是：
①甲→乙的过程表示分裂期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②③
B.①
C.③
D.④
28．对右图的分析正确的是
A．图中共有5种碱基
B．图中共有6种核苷酸
C．图中的过程遵循碱基互补配对原则
D．图中过程不需要消耗能量
29．下列实例中，能体现细胞全能性的是
A．用菊花的花瓣培养出菊花植株B．蜂经过未受精卵细胞发育成雄蜂
C ．用胡萝卜形成层细胞培育出胡萝卜植株
D ．用扦插技术繁育幼苗 30．关于单克隆抗体的叙述正确的是
A ．其化学本质是蛋白质
B ．专门用于治疗传染病
C ．具有极强的特异性
D ．单克隆抗体由骨髓瘤细胞产生
第二卷（非选择题）
二、简答题：本大题包括10小题，共80分。 31．右图示中心法则图解，据图回答问题：（7分） （1）图中的箭头方向表示 的传递方向。
（2）图中①、②、③所表示的过程分别是 、 、 。
（2）能在红细胞中的进行的过程是 （填编号 ）。基因突变发生在哪一过程？ （填编号 ）
32．20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛，该种群从1915年到1960年的数量变
化情况如下表：（7分）
（1） 用曲线表示该种群数量自1915年至1943年的消长情况。 （2） 从1915年到1930年，该种群数量不断增加，可能的原因有哪些？ （3） 该种群后来的数量急剧下降，可能的原因有哪些？
33．在“观察植物细胞有丝分裂”的实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步
骤如下：（8分）
RNA
①
DNA ② 蛋白质
③
“+”表示有，“－”表示无
（1）甲观察到的实验结果是，乙观察到的结果是，丙观察到的实验结果是。（请从下列序号中选择）
A．染色体未着上颜色，无法看清
B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见
D．染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确的操作应该是。经老师纠正后，丁在视野中找到了有丝分裂的图像，但
所看到的细胞图像在视野的右上方，要让图像向视野中央移动应将装片向
移动。
（3）戊观察到了许多长方形的细胞，没有找到分裂各时期的细胞图像，可能原因是。34．（11分）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系，其中横坐标表示叶面积指数，纵坐标表示光合作用和呼吸作用的强度。
（1）A点代表的意义是___________________。
（2）两条曲线所围成的部分代表什么？
（3）叶面积指数大约为_________时（用图中数字回答），对农作物增产最有利。
（4）据图解释为什么农作物不能过度密植？
________________________________________________________。
35．下表为某生物细胞进行有丝分裂时，染色体，姐妹染色单体、DNA在各个时期的变化数据（间
期已完成复制）请回答：（6分）
（1）组为DNA变化数据。
（2）组为姐妹染色单体变化数据。
（3）组为染色体变化数据。
36．如果科学家通过基因工程技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。请分析：（11分）
（1）据上所述，通过基因工程技术治疗遗传病的方法又叫做。
（2）基因工程技术是水平（细胞、分子、生物个体）的技术，需要三种基本工具，其中用于切割DNA的工具是，用于连接DNA的工具是、通常以质粒作
为运输的载体，其化学本质是。
（3）写出该女性在治疗前后的基因型：（正常基因为H，血友病基因为h）、。
（4）如果该女性在恢复正常后，与一正常男性结婚，所生子女的表现型为（在下列选项中选择正确的一项），并说明理由：。
A．子、女儿全部正常B．儿子、女儿中各一半正常
C．儿子全部患病、女儿全部正常D．儿子全部正常、女儿全部患病
37.(7分)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：
⑴操作①叫_______；此处理必须在豌豆_______之前完
成。
操作②叫_______；此处理后必须对_____(父、母)本的花
朵套上纸袋，
其目的是_____________。
⑵图中所示亲本，在自然环境栽培条件下，
若要观察到子代“高茎 : 矮茎= 3 : 1”这一分离比，
最少需要________年时间。(注：豌豆在实验地是一年生
植物)
⑶如果豌豆亲本是圆粒与皱粒，在自然环境栽培条件下，
若要观察到子代“圆粒 : 皱粒= 3 : 1”这一分离比，
则最少需要_________年时间。
38．红树林生长在热带、亚热带海岸，受周期性潮水浸淹，退潮时暴露呼吸根。红树林在生物多样
性保护、气候调节、减少环境污染等方面具有重要作用。（8分）
（1）红树林的群落由红树、贝类、鱼类等多种生物构成，这些生物自上而下分布形成群落的
结构，红树林中的很多生物种类还没有被人们充分认识，它们有着巨大的 价值。与农田生态系统相比，红树林的 稳定性较低。原因是 。
（2）红树林能在海岸正常生长，说明其根部细胞的细胞液浓度比一般的陆生植物 ，
其根部细胞呼吸以 方式为主 。
（3）现要调查红树林中红树的种群密度，在取样时，除考虑样方的大小和数量外，还应注意 ，种群密度的计算方法是 。
39．将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”烟草的DNA 分子中可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基
因产品，试分析回答：（8分） （1）烟草转基因产获得属于（ ）
A ．基因工程
B ．细胞工程
C ．发酵工程
D ．酶工程 （2）人的基因之所以能接到植物体中去，原因是 。 （3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了 。
（4）不同基因间基因移植成功，说明生物共有一套 。从进化角度看，这些生物具有 。
（5）烟草DNA 被“嫁接”上某基因，就会使烟草表达相应的性状，同时不影响烟草DNA 的遗信
息表达，可见基因是 。
（6）该工程应用于实践，目前已取得了许多成就，请列举你所知道的二个具体实例： 。
40．右图是植物组织培养的简略示意图：（7分） （1）A 表示离体的 。
它能被培养成D 的主要根本原因是 。
（2）在A 脱分化形成B 的过程中，除了需要提供营养外，还需要 的诱导。B 表示 组
织。构成B 的是具有 能力的薄壁细胞。
（3）要制造人工种子，应该选用（填编号） 作材料。 （4）从A 到B 的整个过程，细胞进行分裂的方式是 。
A
B
C
D
脱分化
再分化
肇庆市实验中学人教版高中生物综合模拟测试题答案评分标准一、选择题（单选40分）
二、选择题（多选30）
三、非选择题（80分）
31．（7分）
（1）遗传信息；（2）复制；转录；翻译（3）②和③①
32（7分）
（1）略（3分）
（2）食物充足、没有天敌、气候适宜等（2分）
（3）作为食物的植物被大量捕食，导致食物匮乏；自然灾害等（2）
（上答案合理可给分）
33．（8分）
（1）B、D、A （2）先用低倍镜，找到分裂相后，将目标移至视野中央，再使用高倍镜（2分）；向右上方移动。
（3）观察部位不正确（该生观察到的是成熟区细胞或伸长区细胞）
34．（11）（1）光合作用的强度等于呼吸作用的强度（2）有机物的积累量（植物干重增加重）（3）5 （4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显加强，故有机物积累减少，产量降低
35．（6分）
（1）丙（2）乙（1）甲
36．（11分）
（1）基因治疗（2）分子限制性核酸内切酶（内切酶）DNA连接酶DNA（环状DNA）（3）X h X h X h X h（4）C （2分）在基因治疗过程中，只是在患者的造血干细胞内导入正常基因，其它的体细胞（包括卵原细胞）中仍存在成对的血友病基因，所形成的配子中，都带有血友病基因，因此该女子与正常男子结婚，其后代中儿子全部患病、女儿全部正常。其它答案合理也可得分（3分）
37．（7）(1)去雄；开花(花粉成熟)。人工传粉(人工授粉)；母；防止其他外来花粉传粉。(2)3 (3)2 38．（8分）
（1）垂直潜在使用恢复力红树林生物种类较多，营养结构复杂
（2）高有氧呼吸（3）随机抽样先计算出所有样方的种群密度，再求它们的平均值
39．（8分）
（1）A（2分）
（2）人与植物的DNA的结构组成相同，
（3）抗病毒干扰素
（4）遗传密码共同的原始祖先
（5）遗传物质的结构和功能的基本单位
（6）将抗病毒的基因转移到水稻中，开成抗病毒水稻新品种；将干扰素基因移入细菌体内，培养能产生干扰素的细菌。（其它合理答案也可，每例1分）
40（7分）
（1）植物器官、组织或细胞植物细胞具有全能性（2）激素分生（分裂）愈伤
（3）C （4）有丝分裂
小升初语文试卷（黄冈） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是（） A．凋败调查啁啾未雨绸缪风流倜傥 B．秕子毗连砒霜如丧考妣蓬荜生辉 C．寓所愚昧偶尔向隅而泣藉断丝连 D．打靶疤痕芭蕉奇葩异草反弹琵琶 2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．针贬别出心裁阴霾查言观色 B．功迹真知卓见暧昧明知故犯 C．安排贻然自得斗殴滔天罪行 D．邦交川流不息谗言出类拔萃 3．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是（） A．在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。 B．乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。 C．你不论如何都要把他请来，否则我饶不了你。 D．连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。 4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是（） ①中国政府在果断实施积极财政政策的同时，配之以的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到了重要作用。 ②与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为，而不是建立一个新的军事网络。 ③美国陆军特种部队已经加入奥马尔和“基地”组织领导人本?拉登的军事行动。 A．稳定依附搜缴 B．稳健依托搜剿 C．稳健依附搜剿 D．稳定依托搜缴 5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。 B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。 C．颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。D．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。 6．下列各句中没有语病的一句是（） A．新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。 B．中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。 C．安徽省文物考古研究所在对南京——西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性
湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试 综合（理科）试卷 1.下列说法正确的是 A. 糖尿病患者往往身体消瘦，应加大米饭和馒头等主食的摄入量 B. 和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更营养且更容易消化 C. 长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命 D. 身体疲惫时服用核酸类保健口服液，可明显增强免疫力 【答案】C 【解析】 【分析】 1、高温能杀菌消毒，也能破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变性失活。 2、动物内脏中胆固醇含量高。 3、淀粉、蛋白质、核酸等大分子物质需要在消化道内分解形成小分子化合物才能被吸收。 【详解】米饭、馒头的主要成分是淀粉，食用后经消化分解成葡萄糖被吸收，使血糖浓度更高，故糖尿病病人要限制糖类饮食，多食用一些高蛋白的食物，少食用一些糖类食物，A错误；高温能消毒，且能使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。因此和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更不容易消化而且很不卫生，B错误；动物内脏中胆固醇含量高，因此长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命，C正确；服用核酸类保健口服液时，核酸会被分解，因此不会明显增强免疫力，D错误。 故选C。 2.下列关于酶和ATP的说法正确的是 A. 酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成也需要酶的参与 B. 不能合成酶的细胞也不能合成ATP
C. 细胞内各种化学反应都同时需要酶和ATP的参与 D. 细胞内各种酶功能的差异是基因选择性表达的结果 【答案】A 【解析】 【分析】 1、酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA。特性：高效性、专一性、需要温和的条件。高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性。 2、酶的特性： （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。 3、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构简式为A-P～P～P，其中A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解。 【详解】酶的本质为蛋白质或RNA，蛋白质和RNA的合成需要ATP供能，ATP的合成需要ATP合成酶的催化，A正确；不能合成酶的细胞也能合成ATP，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能合成酶，但可通过无氧呼吸合成ATP，B错误；有的细胞代谢需要ATP参加，但有的代谢不需要，如光反应不仅不消耗ATP，还能产生ATP，C错误；大部分酶的本质是蛋白质，组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序以及空间结构不同决定蛋白质的功能不同，D错误。 故选A。 3.呼吸熵(RQ＝释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。下列叙述正确的是
中学生物学教学论考试题 出卷人：杨婷审卷人：刘爽 一、名词解释（共10分） 1.国家课程标准： 2.科学素养： 3.导入技能： 4.教学策略： 5.教育评价： 二、填空：（共20分） 1.课程标准是( ),( ),( )和（）的 依据，是国家标准和评价课程的标准。 2.结束技能的类型有五点，分别是（），（）， （），（），（）。 3.演示技能的应用原则与要点：（）,（）,（） （）。 4.耶格曾提出STS课程的五个学习领域，即：（）， （），（），（），（）。 5.选择直观教具需要考虑的因素有（），（）， （），（），（）。 6.课的结构分为（），（），（），（）， （）。
7．实验课教学的主要环节（）,（）,（）,（）,（）。 8.生物学教学评价包括两种过程的评价：（）和（）。 9.实作评价的类型分为（），（），（），（），（）。 三、判断（共10分） 1.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表达方式（） 2.科学探究途径不是学生学习生物学的有效途径（） 3.定量化的科学的基本特征之一（） 4.布鲁纳认为人类的记忆首先不是储存而是提取（） 5.呼吸作用在肺进行（） 6.课堂组织的作用是使教学能在一种有秩序的环境中进行（） 7.方程式不是交流语言而是数学语言（） 8.准备演示文稿是教师备课的基本工作之一（） 9.演示实验的主要操作者是学生，教师只是观察（） 10.命题余阅卷是学习成就评价的两项主要工作（） 四、多项选择（共10分） 1.讲解技能的类型（） A.解释式 B.描述式 C.原理中心式 D .问题中心式 2.变化技能的类型（）
A .语言的变化B.教态的变化C.信息传输通道及教学媒体的变化 D.师生相互作用方式的变化 3.强化技能的应用原则与要点（） A.目的明确 B.注意多样化 C.努力做到恰当、可靠 D.应用时教学情感要真诚 4.实验教学的教学目标为（） A.动作技能目标 B.认知目标 C.情感目标 D.设计目标 5.从教学评价的直接目的来划分，生物学教学评价可分为（） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价 五、简答：（共30分） 1.简述中学生物学教师的任务与岗位要求 2.简述课程标准与教学大纲的不同特点 3.简述构建主义的教学观 4.简述合作学习的原则和方法 5.简述教学评价的目的 6.简述直观教学在生物学教学中的突出作用 六、论述：（共20分） 1.试述生物学实验在中学生物教学中的重要作用 2.结合实际谈谈学完中学生物学教法如何对待以后的工作
2019-2020湖北省黄冈中学数学中考试卷(带答案) 一、选择题 1．如图A ，B ，C 是 上的三个点，若 ，则 等于（ ） A ．50° B ．80° C ．100° D ．130° 2．如图，菱形ABCD 的一边中点M 到对角线交点O 的距离为5cm ，则菱形ABCD 的周长 为（ ） A ．5cm B ．10cm C ．20cm D ．40cm 3．若一组数据2，3，，5，7的众数为7，则这组数据的中位数为( ) A ．2 B ．3 C ．5 D ．7 4．下列图形是轴对称图形的有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个 5．我们将在直角坐标系中圆心坐标和半径均为整数的圆称为“整圆”．如图，直线l ：y=kx+43与x 轴、y 轴分别交于A 、B ，∠OAB=30°，点P 在x 轴上，⊙P 与l 相切，当P 在线段OA 上运动时，使得⊙P 成为整圆的点P 个数是（ ） A ．6 B ．8 C ．10 D ．12 6．实数,,a b c 在数轴上的对应点的位置如图所示，若a b ，则下列结论中错误的是（ ）
A ．0a b +> B ．0a c +> C ．0b c +> D ． 0ac < 7．不等式组213 312 x x +??+≥-?＜的解集在数轴上表示正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 8．方程2 1 (2) 304 m x mx ---+=有两个实数根，则m 的取值范围（ ） A ．52 m > B ．5 2 m ≤ 且2m ≠ C ．3m ≥ D ．3m ≤且2m ≠ 9．如图,某小区规划在一个长16m ，宽9m 的矩形场地ABCD 上，修建同样宽的小路，使其中两条与AB 平行，另一条与AD 平行，其余部分种草，如果使草坪部分的总面积为112m 2 ，设小路的宽为xm ，那么x 满足的方程是（ ） A ．2x 2-25x+16=0 B ．x 2-25x+32=0 C ．x 2-17x+16=0 D ．x 2-17x-16=0 10．已知直线//m n ，将一块含30°角的直角三角板ABC 按如图方式放置 （30ABC ∠=?），其中A ，B 两点分别落在直线m ，n 上，若140∠=?，则2∠的度数为（ ） A ．10? B ．20? C ．30° D ．40? 11．某商品的标价为200元，8折销售仍赚40元，则商品进价为（ ）元． A ．140 B ．120 C ．160 D ．100 12．如图，斜面AC 的坡度（CD 与AD 的比）为1：2，AC=35米，坡顶有旗杆BC ，旗杆顶端B 点与A 点有一条彩带相连．若AB=10米，则旗杆BC 的高度为（ ） A ．5米 B ．6米 C ．8米 D ．（5）米
2020届湖北省黄冈中学2017级高三下学期模拟考试 理科综合生物试卷 ★祝考试顺利★ (解析版) 一、选择题 1. 如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是 A. 具有分泌功能的细胞才有c结构 B. 携带物质X到a的是rRNA C. 此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系 D. 在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO 2和H 2 O 【答案】C 【解析】 激素蛋白属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,所以图中物质X是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是细胞膜、e是线粒体。【详解】A、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞与细胞壁的形成有关,所以高尔基体普遍存在于动、植物细胞中,A错误； B、携带氨基酸到核糖体的是tRNA,B错误； C、分泌蛋白的合成与分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系,C正确； D、有氧呼吸过程中,葡萄糖最初在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧 化分解成CO 2和H 2 O,由此可见,线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解,D错误。 故选C。 2.下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是（） A. 神经元在产生兴奋时有Na+流入细胞,在静息时则不发生Na+的运输
B. 当抑制性的神经递质结合在突触后膜上时,其膜电位仍表现为外正内负,但膜内外电位差值比静息状态时更大 C. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相反 D. 兴奋性神经递质经突触前膜释放后可以引发一次新的神经冲动,也可以使肌肉收缩或某些腺体分泌 【答案】A 【解析】 抑制性递质的作用机理：同样是突触前神经元轴突末梢兴奋,但释放到突触间隙中的是抑制性递质。此递质与突触后膜特异性受体结合,使离子通道开放,提高膜对钾离子、氯离子,尤其是氯离子的通透性,使突触后膜的膜电位增大。 【详解】A、神经元在产生兴奋时有Na+流入细胞,在静息时需要钠钾-泵将Na+运出,K+转入,A 错误； B、当抑制性的神经递质结合在突触后膜上时,会使阴离子进入突触后膜,因此,其膜电位仍表现为外正内负,但膜内外电位差值比静息状态时更大,B正确； C、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相反,而与膜内局部电流方向相同,C正确； D、兴奋性神经递质经突触前膜释放后,其作用的具体表现为可以引发一次新的神经冲动,也可以使肌肉收缩或某些腺体分泌,D正确。 故选A。 3.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花药经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是（） A. 用花药离体培养获得的抗病植株能稳定遗传 B. 用花药离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 C. 得到的单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体 D. 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 【答案】B 【解析】 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是
2017高中生物会考模拟试卷 一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共50分） 1、下列表述，除哪项外都表示生物与环境的相适应（） A．鱼生活在水中，用鳃呼吸 B．蚯蚓能生存在多种土壤中 C．鱼饵投入水中，招引了许多鱼来取食 D．冬季来临时，许多落叶植物都落叶，以减少能量的消耗 2、苍蝇、蚁子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是（） A．遗传性 B.适应性 C.应激性 D.向光性 3、C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的73％左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1％，这个事实说明（） A．生物界和非生物界具有统一性 B．生物界和非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性 C．生物界没有一种元素是生物所特有的，生物和非生物从本质上看是相同的 D．生物界与非生物界本质是不同的 4、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（） A．糖蛋白 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸 CO从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过5、一分子 2 的生物膜层数是（） A．5 B．6 C．7 D．8 6、细胞有丝分裂过程中染色单体的形成和分离分别发生在（） A．间期和前期 B．间期和后期 C．间期和中期 D．间期和末期 7、如图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染 色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞 的染色体组成为Ab，则其所产生的三个极体的染色 体组成分别为（） A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab 8、下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（） A．水是人体细胞中含量最多的化合物 B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较高 C．越冬植物的细胞内自由水含量一般较高
1．接种牛痘苗预防天花的第一个医生是: A 英国的琴纳 B 法国的巴斯德 C 德国的郭霍 D 俄国的伊万诺夫斯基 E 英国的李斯特 2. 能在无生命培养基上生长的微生物是： A 衣原体 B 立克次体 C 支原体 D 病毒 E 以上都不是 3.关于细菌，哪项是正确的： A 脂质A是内毒素的毒性和生物学活性的主要成分，有种属特异性 B 革兰阴性菌细胞壁内侧有周浆间隙 C 脂多糖由脂质A、核心多糖和磷壁酸构成 D 革兰阳性菌细胞壁不具有五肽交联桥 E 革兰阳性菌细胞壁缺失后形成的细菌L型被称为原生质球 4. 革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义有: A 细菌分型 B 鉴别细菌 C 初选抗生素 D A＋B E B＋C 5.芽胞的大小、形状、位置等随菌种而异，有重要的鉴别价值，下列哪项是错误的？ A 破伤风梭菌芽胞正圆形，比菌体大，位于顶端，状如棒槌 B 肉毒梭菌芽胞大于菌体，位于次极端 C 炭疽芽胞杆菌的芽胞为卵圆形，比菌体小，位于菌体中央 D 以上全对 E 以上不完全正确 6．以下哪个不是细菌的特殊结构？ A 荚膜 B 质粒 C 鞭毛 D 芽胞 E 菌毛 7. 证明细菌有无鞭毛的方法： A 电镜观察 B 鞭毛染色光镜观察 C 光镜观察细菌运动 D 半固体培养基穿刺培养 E 以上均可 8. 高压蒸气灭菌，103.4kPa压力下达到的温度是：
B 115℃ C 121.3℃ D 126.7℃ E 131.5℃ 9. 关于温和噬菌体哪项是正确的？ A 温和噬菌体感染能力弱 B 温和噬菌体的核酸在胞浆独立增殖 C 整合在细菌核酸上成为前噬菌体 D 一旦感染细菌细胞就可引起细菌细胞的裂解 E 以上都不是 10. VP试验阳性的细菌是: A 大肠埃希菌 B 产气荚膜梭菌 C 伤寒沙门菌 D 甲型副伤寒沙门菌 E 肖氏沙门菌 二、名词解释 1．菌群失调2．百白破三联制剂 3．无菌操作4．抗体依赖的增强作用 三、简答题 1．结核菌素试验的原理以及结果判定。 2．临床上常用的乙肝五项分别指什么？它们的临床意义是什么？ 答案： 一、多选题 1—5 ACBEE；6—10 BECCB 二、名词解释 1、菌群失调 由于滥用抗生素、免疫抑制剂、肿瘤化疗药物或临床侵入性诊疗操作导致正常微生物群寄居部位改变等原因，人体正常菌群发生了定量或定性的异常变化，称为菌群失调。所引起的临床症状称为菌群失调症。 2、百白破三联制剂 应用白喉类毒素、百日咳菌苗、破伤风类毒素制成百白破三联制剂，用该制剂进行人工主动免疫，可获得对这三种常见病的免疫力。 3、无菌操作：防止细菌进入人体或其他物品的操作技术。如微生物学实验中要注意防止污染和感染。 4、抗体依赖的增强作用：见于登革病毒感染。初次感染后，机体产生的非中和抗体可在病毒再次感染时介导病毒吸附到单核巨细胞表面，促进病毒对靶细胞的吸附和感染作用。 三、问答题 1、结核菌素试验的原理和结果判定： 结核分枝杆菌感染机体后，可在诱导免疫力的同时诱发迟发超敏反应。将一定量的结合菌素
黄冈中学数学高考模拟试题（一） 一、选择题（每小题5分，共60分） 1．已知0[∈x ,]π2，如果x y cos =是增函数，且x y sin =是减函数，那么（ ）． A ．2π0<
2019届高三第二次联考 理科综合试题--生物 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关细胞的组成、结构与功能的叙述，不正确的是 A.草履虫等个体较大的细胞有两个细胞核，保证了正常的核质比 B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，利于血红蛋白携带氧 C.神经细胞有许多突起，利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 D.线粒体内膜上的蛋白质只有有氧呼吸相关的酶，利于有氧呼吸高效进行 2.下列四种现象，不能用右图表示的是 A.在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化 B.在气候条件适宜的情况下，弃耕农田物种丰富度随时间的变化 C.在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋葱鳞片叶外表皮细 胞吸水能力随时间的变化 D.植物横放于地，其水平方向的根近地一侧生长素浓度随时间的变化（虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） 3.下列有关生物学研究方法的叙述，不正确的是 A.通过显微镜观察并绘制细胞结构图片属于构建物理模型 B.运用假说一演绎法验证的实验结果不一定与演绎推理的结论相符 C.生命系统的不同层次都可从系统的组成、结构和功能等方面进行研究 D.荧光标记法和同位素标记法都可用于追踪物质的运行和变化规律 4.下表是探究两种植物根部竞争和茎叶竞争对植物生长影响的实验结果。表中单株干重的百分比表示在无关变量相同且适宜的情况下，每组单株干重占单独种植时干重的百分比。下列分析错误的是 A.甲组和乙组均为对照组 B.Z和W要求选择同种生长发育状况相同的植株
C.植物受土壤资源限制的程度比受光资源限制的程度更高 D.植物根茎叶竞争时干重的总降低程度接近于根部和茎叶单独竞争时干重下降程度的乘积 5.下列有关遗传和变异的叙述，不正确的是 A.某DNA病毒把病毒外壳蛋白基因插入到受体细胞染色体DNA上属于基因重组 B.一对夫妇中只有一方患线粒体肌病(线粒体DNA缺陷导致），子女表现为全部正常或全部患该病 C.皱粒豌豆的染色体DNA中插入了一段外来的DNA序列，导致编码淀粉分支酶的基因结构改变属于基因突变 D.控制人类单基因遗传病的基因遗传都遵循分离定律，控制多基因遗传病的基因遗传都遵循自由组合定律 6.下列有关信息传递的叙述，正确的是 A. T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行 B.激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息 C.在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化 D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治 29.(10分） 科学家以真核生物绿藻为材料，研究不同波长的光对植物光合速率的影响。下图为部分实验结果，据图回答下列问题： (1)该实验结果说明 (2)绿藻和蓝藻都是能够进行光合作用的自养生物，小球藻属于常见的一种绿藻。小球藻和蓝藻在细胞结构上的显著区别是后者，两者在ATP的合成场所上也存在一定的区别，前者不同于后者的场所是，两者细胞内的（填“吸能”或“放能”)反应一般都与ATP水解的反应相联系。
海南省 2020 年普通高中学业水平等级考试（模拟卷） 生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择随：本题共 20 小题，共 50 分。其中第 1～10 小题，每小题 2 分；第 11～20 小题，每小题 3 分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.根据施菜登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点： ①细胞是一个有机体，有它自己的生命 ②一切动植物都是由细胞发育来的 ③细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位 ④每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 ⑤新细胞可以从老细胞中产生 关于上述要点，从现代生物学的角度判断，需要修正的是A.①④ B.②④ C.③ D.⑤ 2.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，错误的是A.细胞 膜把细胞分隔成胞内、胞外两个不同环境B.水分进出细 胞不受细胞膜的限制 C.膜蛋白选择性转运离子，有利于维持细胞内部环境的相对稳定 D.膜多 糖参与信号识别和传递，有利于细胞间的功能协调 3.温室大棚栽培黄瓜时，CO2 不足会引起黄瓜苗黄化，畸形瓜增多，产量下降。针对这种现象所采 取的措施中，不合理的是 A.白天气温较高时打开大棚换气 B.晚上 在大棚内进行补光 C.将养猪棚与黄瓜棚相连通 D.在大 棚内适当施用有机肥 4.下列各项中，能作为 DNA 是遗传物质直接证据的是A.不同生 物的 DNA 不同 B.同种生物的不同细胞中，DNA 的性质和含量保持恒定 C.用加热杀死的 S 型肺炎双球菌能把 R 型活细菌转化为 S 型活细菌 D.赫尔 希和蔡斯利用同位素标记技术进行的噬菌体侵染细菌的实验 5.洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的叙述，错误的是A.撕取紫 色洋葱鳞片叶的外表皮，用于观察质壁分离和复原 B.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到原生质层的位置 C.做观察 细胞有丝分裂实验时，应提前一天用解离液充分浸泡洋葱根尖 D.制作洋葱根尖细 胞有丝分裂装片时，可用按压方式使细胞分散开来 6.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是
生物学教学论试题第1套* 一、名词解释：（每小题2分，共10分） 1、国家课程标准：是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件，是国家对基础教育课程的基本规 范和要求。 2、多媒体：是指集图形、图象、动画、声音的输入、输出以及各种信息的加工、处理于一体的系统，能同时 获取、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。 3、合作学习:是将学生分成小组，按小组接受任务，然后小组成员一起分工合作共同完成任务的过程。 4、效标参照评价：指以预先设定的、期待的教育目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的一种评价。 5、教育实验法：是依据一定的教育理论假说，在教学实践中进行的，运用必要的控制方法，变革研究对象， 探索教学的因果规律的一种科学研究活动。 二、填空：（每空1分，共20分） 1、“中学生物学教学论”是由、、心理学和教育技术等诸多学科相互交叉、 渗透形成的学科课程。 2、在科学研究中，有三个环节是十分重要的，这就是、和。 3、在第八次基础教育课程改革中，生物学课程在课程理念、课程目的、课程和等方面都有 了很大的改变。 4、生物教育科学研究常见的两种具体方法是和。 5、教学语言中声音的变化是指教师讲话的、、节奏和速度的变化。 6、观察是指利用视、听、味、、五种感觉和一些工具来感觉事物。 7、教育实验法最显着的两个特点是和。 8、学生应该掌握的科学探究的一般技能包括：、做出假设、制定计划、收集证据、得出结 论、。 9、教学技能主要包括、、、教学语言、讲解、变化、强化、演示、结束、课堂 组织十个方面的技能。 三、单项选择：（每小题1分，共15分） 1、在《生物课程标准》的第三部分“内容标准”中确立了 A 8个一级主题 B 10个一级主题 C 6个一级主题 D 12个一级主题 2、生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是 A 结构化的—功能化的—肤浅的—多维的 B 肤浅的—结构化的—功能化的—多维的 C 功能化的—肤浅的—结构化的—多维的 D 肤浅的—功能化的—结构化的—多维的 3、下列各项中与讲述法的基本要求无关的是 A 科学正确，切合学生实际 B 善于组织和诱导 C 与其它教学形式相配合 D 条理清楚，重点突出 4、学生的能力培养 A 与智力因素有密切的关系 B 与知识增长有密切的关系 C 与非智力因素有密切的关系 D 与以上三者都有密切的关系 *来源于网络
黄冈中学秋季七年级数学期中考试试题 （分数：120分 时间：120分钟） 一、填空题（每小题3分，共30分） 1．－3的相反数为 ；－1.5的倒数为 ； 35 ． 2．零下５℃比零下８℃低 ℃；将收入200元记作：＋200，则支出150元记作： ；某天白天的平均气温为５℃，夜晚平均气温比白天下降了８℃，则夜晚的平均气温为 ℃． 3．废旧电池对环境的危害十分大，一粒纽扣电池能污染600立方米的水（相当于一个人一生的饮水量）．我校七年级有6个班，每班60人，如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池，且没有回收，那么我们年级学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水用科学记数法表示为 立方米． 4．若单项式14 13 x a b 与2146x a b 的和仍为单项式，则x ＝ ． 5．若31 520a b ，则3(65)6(65) 2(65)a b a b a b ＝ ． 6．若ｙ＝－３是方程2 (51)40my m y 的解，则ｍ＝ ． 7．已知3,2x y ，且x y y x ，则x y 的值为 ． 8．已知2 (1)(1)8 0m x m x 是关于x 的一元一次方程，则m x 的值为 ． 9．已知方程 115 2()6 2006 6 x ，则代数式2 11545()2006 x = ． 10．我们平常的数都是十进制数，如3 2 2639 210610310+9，表示十进制的数 要用10个数码（也叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．在电子数字计算机中用二进制，只要两个数码0和1．如二进制数2110112021 5，故二进制的 101等于十进制的数5；43 2 10111 120212121=23，故二进制的 10111等于十进制的数23．那么二进制的110111等于十进制的数 ． 二、选择题（每小题3分，共30分） 11．下列各数中：53 ，.3.3，0， 3.14，4，1，22 7．整数有a 个，负数有 b 个，则a+b 等于（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 12．把数轴上表示4的点沿数轴移动5个单位后所得的点所表示的数为( ) A ．9 B ．－1 C ．9或－1 D ．－9或1 13．有理数a b 、在数轴上的位置如图所示，下列各式错误的是（ ）
理综生物试题 一．选择题 CO吸收量的关系，B图表示温度1. 下列曲线分别表示：A图表示光合作用中光照强度与 2 与酶的催化效率的关系，C图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物 O量的关系。其中不正确的图是 杂草，D图表示环境温度与动物耗 2 2. 根据右图判断，正确的描述是 ①如果该组织细胞为肝脏细胞，则组织液c中含有葡萄 糖、无机盐、CO2、过氧化氢酶等物质。 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 3. 下列对人体生命活动的叙述正确的是： ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助治疗 ③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 ④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时没有感觉但能运动 以上说法中正确的选项有 A.一项 B.二项 C.三项Ｄ.四项 4.某农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、栽培蘑菇和种植果树等过程合理地组合 在一起，形成一个良性循环系统。下列相关说法错误 ．．的是 A、沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型 B、从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系 C、农场内各种农产品的生产相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用 D、果园内以猪粪、鸡粪为饲料养殖的蚯蚓能改良土壤，其在该生态系统中属于分解者 5. 关于发酵过程说法，正确的是 A.菌种选育是发酵的中心阶段 B.只要不断的向发酵罐中通入液体培养基，就能保持发酵的正常进行 C.在谷氨酸发酵过程中，当pH呈酸性时，生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸 D.在发酵过程中，要严格控制温度、pH、溶氧量、通气量与转速等发酵条件，否则会影响菌种代谢物的形成 二. 非选择题 31. （12分）谷氨酸是生物体内一种重要的有机小分子，谷 氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用 微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之
秘密★启用前 山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物模拟试题 一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.某山区的一些退耕地，随着退耕年限的增长，优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的多年生草本转变，有的地段可出现灌木林，甚至森林。下列说法错误的是 A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替 B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长 C.该山区从低到高植被分布不同，体现了群落的垂直结构 D.森林形成后水土流失减少，体现了生物多样性的价值 答案：C 【命题技术分析】本题提供简单信息，考察了群落演替、垂直结构和生物多样性等知识，属于基础题。 解析：退耕地具备一定的土壤条件，则退耕地演变为森林的过程属于次生演替，A正确；喜阳植物比较高大，在其下方形成一定的遮阴环境，为耐阴植物生长提供了生长环境，B正确；山区从低到高的植被分布是由于地势高低引起，应属于群落的水平结构，C错误；减少水土流失体现了生物多样性的间接价值，D正确。 2.互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，低矮的本地草本植物逐渐被替代。同时，互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是 A.与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 B.某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者 C.采用样方法对蟹类进行调查，往往会造成调查结果不准确 D.引进外来物种时应对其进行生态风险评估 答案：B 【命题技术分析】本题以互花米草为素材，系统考察了种群、群落、生态系统等相关知识，属于基础题。 解析：由题意可知，与低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、养分等方面占有竞争优势，A正确；底栖动物摄食植物根，属于消费者，B错误；蟹类动物活动能力较强，样方法无法准确测定种群密度，C正确；引进外来物种时，应充分评估风险后再行引种，否则可能导致生物入侵，D正确。 3.在实验室中可利用酵母菌发酵的方式制作葡萄酒，下列说法正确的是 A.葡萄糖在酵母菌细胞的线粒体内被分解 B.制作葡萄酒时酵母菌先在有氧条件下大量增殖 C.制作过程中酵母菌始终处于碱性环境 D.酵母菌的发酵产物不会抑制自身的代谢活动 答案：B 【命题技术分析】本题主要考察酵母菌的呼吸方式以及果酒的制作等内容，属于基础题。
2020初中生物课标考试模拟试卷（一） 姓名：得分： 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：() A、知识目标 B、能力目标 C、情感、态度与价值观目标 D、外部认知与自我认知目标 2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？() A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流 D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设 3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了()。 A、植物和动物 B、人和生物 C、动物和细菌、真菌 D、动物的运动和行为 4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：() A、面向全体学生 B、提高生物科学素养 C、倡导探究性学习 D、注重与现实生活的联系 5、生物教材编写的依据是：() A、生物教学大纲 B、生物课程标准 C、生物考试说明 D、生物教辅资料 6、(多选)下列属于生物课程资源的是() A、学校教学设备 B、学校图书馆 C、学生的生活经验 D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等 7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（） A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力 B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题 C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展
D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力 8、新课程的核心理念是()。 A、尊重学生的自主选择 B、进行双基教学 C、以学科为主教育 D、一切为了每一位学生的发展 9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（） A、细胞是生命活动的基本单位 B、细胞分裂、分化形成组织 C、动物体的结构层次 D、植物体的结构层次 10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？（） A.了解水平 B.理解水平 C.应用水平 D.领悟（内化）水平 二、填空题（每空2分，30分） 1、义务教育阶段的生物课程是________统一规定的，以提高学生为主要目的 的必修课程，是教育科学的重要领域之一。 2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。 3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的、和。 4、综合考虑学生发展的需要、和三个方面，生物课程标准选取了10个主题。 5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意评价和评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生。教师应充分发挥教学评价在教学中的1导向作用，积极引导学生真正改变学习方式，提高终身学习能力。教师应特别重视对学生探究能力和方面进行评价。 三、简答题（1题6分，2、3、4题各8分。共30分） 1、生物课堂中如何引导并组织学生进行探究式学习？ 2、义务教育阶段生物课程总目标是什么？
淋山河九年级第一次月考语文试题 班级 考号 姓名 一、古诗词名句填写（共 6 分） 1．鸡声茅店月，。(温庭筠《商山早行》 2．________________________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） 3．月亮与诗人有着不解的情缘。李白在《月下独酌》中浪漫地“举杯邀明月，对影成三人”，白居易在《望月有感》中表达了“，一夜乡心五处同”的感受。 4．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是：，。 5. 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人年老体弱，处境寂寞凄凉却一心只考虑国家安危的诗句是：，。 6．初中生活快要结束了，同学们即将踏上新的人生征程，请你从积累的古代诗词中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友：________________________， 。 二、语言基础和语文实践活动（共20分） 7．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8．下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是（）（2分） A．哽咽（yàn）倒坍（tān）怒不可遏（è）有条不紊（wén） B．鄙夷（bǐ）狼籍（jí）惟妙惟肖（xiāo）眼花瞭乱（liáo） C．污秽（huì）附和（hè）锲而不舍（qiè）根深蒂固 （dì） D．嫉妒（jì）振撼（hàn）义愤填膺（yīn）锋芒毕露（lù） 9．下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（）（2分） A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀，还含有多种微量元素。 C．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” 10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B．有人看不到自己的缺点，却对别人吹毛求疵，这种态度是要不得的。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题，每复习小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分) 1．有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观结构看，属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2．纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫． (C)芹菜 (D)竹节虫 3．用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4．下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5．正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6．若用质量浓度为0．3g／mI。的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是
(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7．一棵重0．2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg，这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8．盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10．下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下列解释错误的是