2016学年第一学期三年级数学阶段性测试卷
(完卷时间:60分钟满分:100分)
第一部分计算部分45%
1.直接写出得数。(10%)
400－160= 240＋380= 50×9= 240÷6=
125×8= 424÷4= 305×8= 602÷6=
72×8÷4= 320－120÷4=
2、横式计算(6%)
357×6= 98÷4=
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3.竖式计算,打“*”的要验算。(13%,每题3分,验算1分)
3452-78= 328÷8=
219×5= *724÷6=
验
算
4.递等式计算。(16%)
808-799＋91 832÷4×9
540÷3÷9 9×25×4
第二部分概念部分 25%
1、填空。(21%)
1).估一估,35×6的积在( )与( )之间。
2)、在○里填＞、＜或＝
3分钟 ○ 150秒7200克 ○ 8千克
3）、在括号里最大能填几？
( )×8＜340 ( )×4＜ 120 ×8
4).801×5,积的中间有( )个0。
5).2016年有( )个星期,还余( )天。
6)、□÷7=360……□,余数最大就是( ),被除数就是( )
7)、 269×4,算式中的4乘百位上的2积就是( )。
8).要使□45÷6的商就是三位数,□里的最小填( ),如果商就是两位数,□里最大填( )。
9).一个三位数与8相乘,它的积可能就是( )位数或( )位数。
10).四个同样大小的正方形组成四连块,一共有( )种摆法。
11).深色部分表示108,
白色部分表示( ),
整个图形表示( )。
12)、
甲数就是320,比乙数多40,乙数就是( );丙数就是乙数的2倍,丙数就是( )
三、选择题。(4%)
1.下面各题中,商的位数最少的就是( )
A. 8640÷5
B. 7830÷7
C.4590÷3
D.6420÷7
2.2015年1月20日,用简写方式表示,正确的就是( )
A. 2015、10、2
B. 2015、01、20
C. 2015、10、20
D. 2015、01、02
3.下列年份,第一季度天数最多的就是( )。
A. 2003年
B. 2004年
C. 2005年
D.2006年
4.要使□的商就是两位数,余数就是0,□里可以填( )。
A. 3,6,9
B. 3,6,8
C. 4,6,9
D. 2,5,8
四、应用题。(30%)
1.一辆滑板车的价格就是375元,比一双溜冰鞋的价格便宜38元,买一双溜冰鞋共需多少元？
2.小胖家的集邮册每页可以放9张邮票,如果140张邮票可以放满多少页？
3、实验小学三(1)班同学分成8个小组为图书馆搬运新书,每个小组搬书250
本书,还剩下476本,这批新书共有多少书？
4、学校图书馆有科技书1200本,就是故事书的3倍,学校里的科技书与故事
书相差多少本？
5、小巧家有8块苗圃,每块苗圃种了120棵桂花树苗,现在要将这些树苗移植
到6个小区,平均每个小区能分配到几棵树苗？
沪教版五年级下册数学《期末考试题》（附答案） 第一部分（共42分） 一、直接写出得数：6分 10.1－1.01＝ 10＋2.2÷0.01= （1.25+0.125）×8＝ 0.707÷0.07＝ 1÷0.25×4＝ 3.087÷2.9≈ (用“四舍五入法”精确到十分位) 二、解方程:8分 2x-0.7+1.5=1.08 129－9x = 6x－6 三、（用递等式计算，写出必要的计算过程，能简则简）20分 （1÷0.5＋0.5÷1）×0.14 0.4×0.4×1.5×2.5 6.38×99＋6.38 （200－195.2）÷（8.37＋1.23）×0.5 [5.4÷18＋（41.47＋38.53）×0.1]÷2.5 四、列综合算式计算或列方程解8分 9．6除以3.2与0.5的积，所得的商减去2.09，差是多少？
从0.4与25的积里减去什么数的2倍，差是7.2。 第二部分（共34分） 一、填空：14分 1、2dm350cm3 = ( )L 3.3小时 =( )小时( )分钟 2、340. 43这个数中的2个“4”，左边的“4”是右边“4 ”的（）倍。 3、一个三角形最大的一个角是89度，这个三角形是（）三角形。 4、把 2.3这个数的个位数字与十分位的数字交换后，所得的数比原数增加了 ( )个0.1。 5、16 .03838……是（）循环小数，简写成（）。 6、计算36.2÷1.3，当商取一位小数时，商为（），余数为（）。 7、三个大小一样的正方体拼成的长方体的棱长之和是60厘米，一个小正方体 的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 8、如图，阴影部分的面积是7 .6平方分米，平行四边形的面积是（）。 9、比20大的数中，所有被6除，商与余数相等的数的和是（）。 10、口袋中混放着6个同样的塑料球，上面分别标有1、2、3、4、5、6。甲乙两人做游戏，规定摸出1个球，若球号码大于3，甲得1分；摸出的球号码小于3，乙得1分；摸出3号球，两人各得1分。（）得分的机会多。 二、AOB是三角形纸，OA=OB，图中的虚线是折痕，至少折（）次就可以得 到8个小三角形。 2分 O A B 三、判断：（对的在括号里打√，错的打×）4分
沪教版五年级数学知识点归纳（上下册） 上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积<原来的数； 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 ───────────────────────────────────────小数乘小数时： 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”，可以将“0”去掉 ───────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商<被除数； 当除数等于1时，商=被除数； 当除数小于1时，商>被除数； ───────────────────────────────────────小数除以整数： （1）可以按整数出发的方法计算 （2）商的小数点要和被除数的小数点对齐 （3）如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 ───────────────────────────────────────循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0”达到要求的位数 ───────────────────────────────────────平均数： （1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 （2）平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 （3）在计算一组数值的平均数时，这组数值中的所有数（包括0）都要参加计算。 ───────────────────────────────────────方程： （1）在含有字母的式子里，字母与字母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。（2）在含有字母的式子里，数要写在字母的前面。（3）1×a或者a×1都写成a，一般不写成1a。（4）a×a可以写成a·a，也可以记作a2，a2读作a的平方，表示2个a相乘（5）含有未知数的等式叫做方程。（等式不一定都是方程）（6）方程的作用是能够表示一种等量关系。（7）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。（8）求方程的解的过程叫做解方程。 平行四边形：下图中AB//DC,AD//BC，像这样两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。基本图形的面积公式： S长=ab S正= a2 S平行四边形=ah S△=ah÷2 S梯形=(a+b)h÷2
沪教版二年级数学上册第四单元测试卷 时间：70分钟 满分：100分 班级姓名 一、填空。（第5小题每题1分，其余每空1分，共17分。） 1. 在有乘法和加法的算式中，要先算（ ），再算（ ）。 2. 有余数的除法里，余数一定比（ ）小。 3. 补充下列乘法口诀。 七（ ）五十六 六（ ）四十二 （ ）八十一 三（ ）十八 （ ）五十四 七九（ ） 4. 72里面有（ ）个8，有（ ）个9. 5. 算一算，在□里填最大的数。 × 6+（ ） 40=7+（ ） ×9+（ ） 62=9+（ ） 7=6......（ ） ÷3=2......（ ） 二、计算。（1--4题每题1分，其余2分，共20分。） 6×6= 18÷2= 56÷8= 9×5= 32÷4-4= 1+5×8= 18-6÷2= 72÷9+2= 55÷8= 19÷3= 70÷9= 32÷7= 三、选择。（12分） 1， 在有余数的除法算式中，余数一定比（ ）小。 A 除数 B 商 C 被除数
2，两个数字相乘的积比相加的和（）。 A 大 B 小 C 不确定 3，根据口诀“六八四十八”，下列不正确的列式是（）。 A 8×6 B 48÷6 C 6+8 4，列式□÷7=7......（）中，被除数最大是（）。 A 50 B 55 C 60 5，小丁家门牌号的数字比20小，它既是乘6的积，也是乘9的积，小丁的家的门牌号是（）。 A 12 B 18 C 24 6, 7个苹果装满一箱，32个苹果可以装满（）箱。 A 4 B 5 C 6 四、填表。（10分） 1， 2， 五、看图列式。（4+5+12+5=26分）
沪教版数学五年级下知识点 (1)自然数: 0，1，2，3，…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。 (2)没有最大的自然数。每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 "。自然数这样一直延续下去,永无止境。 (3)自然数可以表示个数、序数、量数。 (4)0是自然数。 (5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面。自然数n的后一个自然数是“n+1"。 (6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。 正负数 (1)前面有“+”号的数都是正数;前面有“-"号的数都是负数;零既不是正数也不是负数。 (2) 正数前面的“+”可以省略不写。 （3）零既不是正数也不是负数。 数轴 为了表示负数,我们从数射线上的“0"点出发,向相反方向(左)延长,使它成为一条直线,这样的直线就成为了数轴。 数轴的画法: (1)画一条直线（一般画水平位置的直线),在直线上任取一点表示零,把这点叫做原点。 (2)规定一个方向（一般取从左往右的方向）为正方向,用箭尖表示,那
么相反方向就是负方向。 (3)再选取适当的长度作内一个单位长度,直线上从原点向右,毎隔一个単位长度取一个点,依次表示1，2，3，…从原点向左,用类似方法依次取点表示-1 -2, -3, … 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数抽。用数轴上的点表示数,所有表示正数的点都在原点的右边，所有表示负数的点都在原点的左边。 原点(表示0的点)是表示正数和负数的点的分界点。 正数都大于0,负数都小于0，正数大于负数。 简易方程 先找等量关系，再列式解答 和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 差倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 和差问题:已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。行程问题:两个物体/人相对而行，在途中相遇。 追及问题:两个物体/人同一起点，慢的先走，然后快的追慢的;两个物体/人不同地点，同时出发，快的追慢的，最后相遇。 假设问题:几种不同的分法，但是数量不变。 调配问题:原来情况--变化情况--结果。 体积
二年级上册数学单元测试-第二单元 一、单选题 1.“3×3=3+（）”，在（）里应填的数是 A. 2 B. 6 C. 7 D. 8 2.有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（）个。 A. 32 B. 25 C. 36 3.把24平均分成6份，求一份是多少?算式是（） A. 4×6 B. 6×4 C. 24÷4 D. 24÷6 4.12÷3=（） A. 3 B. 4 C. 12 D. 30 5.填运算符号 （1）9（）9=18 A. ＋ B. － C. × D. ÷ （2）72（）9=8 A. ＋ B. － C. × D. ÷ 6.24÷4= ( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 20 7.18÷3=（） A. 2 B. 3 C. 6 D. 46 8.同学们上操站队．每行站8人，56人可以分为________行（） A. 62 B. 48 C. 17 D. 7 9.喜欢( )小组的人数最多？ 种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组 人数 15人8人12人9人13人20人7人 A. 篮球组 B. 航模组 C. 绘画组 10.2×5=（） A. 5 B. 10 C. 16 D. 20 二、判断题 11.把28个荔枝平均分给4个孩子，每个孩子可以分到7个 12.把25个荔枝平均分给5个孩子，每个孩子可以分到5个 13.每份分得同样多，叫平均分。 14.判断对错．0除以任何数都得0，任何数除以1的商都是任何数． 15.丽丽有9块糖，明明有5块糖，丽丽给明明2块，现在他们的糖一样多 三、填空题 16.填空8的2倍是________，8是2的________倍。
五年级（下）数学练习（9）班级姓名学号一、直接写出得数： 28－0.28 = 5.4×0.5 = 72÷0.9 = 5.8＋4.2÷0.06 = 15.3＋9.7 = 8.3÷0.2 = 6.33×0.5 = （10－4.3）×0.8 = 8.6－4.9 = 13.7×0.6 = 49.49÷0.7 = 12.5×8－0.8 = 二、解方程： 5.5＋6x = 28.3 0.7(x－2.4)= 11.2 9.5x－1 = 7.1x＋5 三、求图形中的X： 四、列方程解应用题： 1、一个梯形的面积是420平方分米，上底为9分米，下底比上底多2分米，这个梯形的高是多少分米？ 2、一块平行四边形的钢板，底的长度是28厘米，比高度的3倍少5厘米，这块钢板的面积是多少平方厘米？
3、一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的长和宽各是多少厘米？ 4、4、一个长方形的周长是122厘米，长比宽宽多11厘米，长和宽分别是多少厘米？这个个长方形的面积是多少？
五年级（下）数学练习（10）班级姓名学号 一、直接写出得数 8.45＋22.65= 19－1.9= 23.6×0.4= 46÷20＋80= 36.7－15.9= 42.8－4.28= 42.8＋18.2= 100.01－9.09= 9.78÷0.2= 3.05×0.1= 24.5＋45.6= 16.7×0.5= 二、解方程：（打*的检验） （10x－4.8）÷4=0.6 9.4＋4.8x=1.8x＋10 *3(x＋2)=4x－7 三、列方程解应用题： 1、妈妈的年龄比小胖大24岁,今年妈妈的年龄正好是小胖年龄的3倍,今年妈妈和小胖今年分别几岁？ 2、果园里种的梨树比苹果树多105棵,梨树是苹果树的16倍,梨树和苹果树各多少棵？ 3、小利的科技书比故事书少16本,故事书是科技书的3倍,小利有科技书、故事书各几本？ 4、今年爸爸的年龄是小明年龄的4倍。去年爸爸比小明大30岁，小明和爸爸今年各多少岁？ 5、两块布料，第一块148米，第二块100米，两块各剪去同样的一段后，剩下的米数第一块是第二块的3倍。两块布各剪去多少米？ 6、两根同样长的电线，第一根用去65米，第二根用去9米，剩下的电线，第二根的长度是第一根的3倍。两根电线原来长多少米？
沪教版二年级数学上册期末测试卷 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________分数：__________ 一、填空题。（每小题1分共10分） 1. 34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的______段，还剩______米。 2. 二（2）班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租______条船。 3. 800里面有______个百，700是由______个十组成的。 4. 在横线上填“>”“<"或“=” 5米______50分米 7分米______70毫米 1时______100分 689______698 5. 小明送给小芳18张贺卡后，两人的贺卡就同样多了，原来小明比小芳多______张贺卡。 6. 56÷8=______，读作：______，乘法口诀是______。 7. 十位上的数与个位相同，这个数可能是______。 8. 乐乐看了一本书，这本书一共有300页，乐乐每天看24页，已经看了9天，还剩下______页没有看。 9. 五千零二写作______，这是一个______位数，最高位是______，5在______位上，表示______个______。 10. 写出两道商是5的除法算式______和______。 二、判断题。（共10分） 1. 角的边越长，角度就越大。（） 2. 写数时，要从低位写起。（）
3. 判断对错． 345000是由一个3、一个4和一个5组成的． 4. 两个数的公倍数一定比这两个数大。（） 5. 火眼金睛辨对错． 两个计数单位间的进率都是十． 6. 判断对错． 一个八位数，它的最高位是千万位． 7. 30个十等于3个百。（） 8. 一千克黄豆大约有150粒。（） 9. 判断对错． 由7个万、6个千组成的数是760000． 10. 最简分数的分子和分母没有公因数。（） 三、选择题。（共20分） 1. 下面各数一个0都不读出来的是（） A .8007 B .8070 C .8700 2. 9000里面有（）个百。 A .9 B .90 C .900 3. 在□÷5=7……△中，余数可以是（）。 A .2、7 B .1、2、3、4 C .1、2、3、4、5、6 4. 200÷4×5（）200÷（4×5），括号中应填（）。
数学教学计划 一、学情分析 我们五（1）班共有31名学生，其中男同学有18 人，女同学有13人，全部都是外来农民工子女。 通过一学期的教学，与学生谈话交流，与班主任的沟通，从中了解到了一些学习情况。总体来说，我们班的学生都来自农村，思想比较朴实，待人热情，课堂上能遵守纪律，学习态度也端正。家庭教育环境较差，许多家长都表示自己无力辅导孩子，教育、学习的任务都交给老师。这些情况对教学是很不利的。这些学生往往学习习惯比较差，学习不够自觉。如周顺、张力山等。还由于都是新来外地生，他们的学习目的不够明确，学习习惯不够好，知识基础极差，甚至有个别学生，连最起码的作业也不完成，影响了学习。如朱金良、谭杰、张雨等。还有一些学生父母或忙于做生意，或忙于打工，不重视学习。学生间两极分化，个体差异性较大，优秀学生也有一些，如冉井红、陈星宇等，他们不仅班级管理能力强，而且乐于学习，善于思考，阅读理解能力也较强。但有30%的学困生，他们学习兴趣不足，上进心不强，工夫不在学习上，书写马虎，作业完成的质量差。也有一小部分学困生经常少做作业或不做作业，有欺骗组长、老师的现象。 因此本学期，我将在教学中，尽量激发学生的学习热情，端正学习态度，养成良好的学习习惯，多鼓励，多表扬，积极与家长取得联系，协调各方教育力量，特别是做好学困生的补缺补差工作。积极改进教法，使学生都喜欢上数学，力争及格率达90%，使班上的每位学生在原有的基础上都能进步。 二、本册教材的总目标： 第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与初中教材的衔接。 正数和负数：先介绍生活中具有相反意义的量，其后引入正数和负数的概念：再给出“正数和负数表示一些具有相反意义的量”的具体应用。使学生初步掌握正数和负数的概念。 数轴：从数射线出发，通过对数射线的延长得出数轴，给出数轴的画法；使学生能够“借助书周比较正负数的大小”。 简易方程：简易方程是第九册《简易方程》的延续，主要学习“列方程解应用题”的相关内容。本章主要介绍了“和倍问题”、“差倍问题”、“和差问题”、“行程问题”等最基本问题的方程解法，特别强调了在利用方程解决问题过程中“寻找等量关系”的关键作用，并要求学生能够自己找出题目中的“等量关系”，从而解决问题。
列方程解应用题（一） 一、用含有字母的式子表示： （1）桃树的棵数是梨树的2倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为（） （2）桃树的棵数是梨树的1.5倍，如果设梨树的棵数为x棵，则桃树的棵数为（） （3）桃树的棵比梨多8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （4）桃树的棵比梨少8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （5）桃树是梨树的2倍多8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） （6）桃树是梨树的1.5倍少8棵，如果设梨树为x棵，则桃树为（） 二、只列方程不求解： （1）有一个长方形的面积是3600㎡，宽是40m，长应是多少米？ （2）已知长方形的周长是26厘米，它的长是8厘米，它的宽应是多少厘米？ （3）已知正方形的周长是100厘米，它的边长是多少厘米？ （4）果园里有梨树和桃树共120棵，桃树的棵数是梨树的2倍，两种树各多少棵？ （5）果园的桃树比梨树多40棵，桃树是梨树的2倍，两种树各有多少棵？ 三、找等量关系列方程解应用题： 1.盒子里的红球和白球一样多，每次取出5个红球和3个白球，取几次后，红球正好取完，白球还剩下6个，一共取了几次？白球和红球原来各有多少个？
2.一盒糖果平均分给几个小朋友，如果每人分6颗，那么还剩下14颗；如果每人分8颗，那么正好分完，一共有几个小朋友？这盒糖果有多少颗？ 3.育才小学学生乘汽车去春游，如果每车坐65人，则有15人不能乘车；如果每车多坐5人，恰好多余一辆车。问一共有几辆汽车？有多少学生？ 4.某校参加六一杯小学数学竞赛，原定考场若干个。如果增加2个考场，每个考场正好坐24人；如果减少2个考场，每个考场正好坐30人。参加这次竞赛的学生共有多少人？ 四、综合练习 （1）北京和呼和浩特相距660千米。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶48千米；另一列火车从北京开出，每时行驶72千米。两列火车同时开出，相向而行，经过几时相遇？ （2）两个城市相距255千米，甲乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。3小时后两车相遇。如果甲车每小行42千米，乙车每小时行多少千米？
二年级数学第一、二单元考查卷 班级姓名成绩 一、计算部分 43% 1、直接写出得数 20% 64÷8＝ 0×6＝ 18÷3＝ 5×6＋9＝ 10×5＝ 30÷10＝ 67＋18＝ 10×8－7＝ 78－18＝ 51－9＝ 47÷9＝ 90÷9＋35＝ 45＋7＝ 7×8＝ 79－19＝ 13×10－3×10＝73÷9＝ 26＋6＝ 3×3＝ 4×8＋6×8＝ 2、连乘、连除 8% 7×5×2 54÷9÷3 3×3×8 72÷8÷3 ＝＝＝＝ ＝＝＝＝ 3、分拆成几个加几个几（按你喜欢的方法来做） 9% 18×5 12×7 6×13 ＝＝＝ ＝＝＝ ＝＝＝ 4、用你喜欢的方法，画一画算线，算一算它们相差多少 6% 42和74 65和36
二、概念部分 37% 1、307是由( )个百和( )个一组成，读作。(2%) 2、5个百、3个十和6个一组成的数是。(1%) 3、600＋20＋9＝ 990＝＋ (3%) 4、用简图表示：245 (1%) 5、按规律填数 (3%) 405，410，415，，，。 6、数射线 14% ⑴在上面的□内填数。 ⑵ a＝( ) b＝( ) c＝( ) e＝( ) ⑶写出下列各数的相邻数 ( )a( ) ( )b( ) ( )c( ) ( )e( )⑷写出下列各数的相邻的整十数。 ( )a( ) ( )c( ) ( )b( ) 7、下面图形能折成正方体吗若能，请打“√”，若不能，请打“×” 4%
8、小巧在位值图上用小圆片放出的数是( )。 3% ⑴小胖添加了一个小圆片，现在这个数可能是。 ⑵如果小胖移动一个小圆片，现在这个数可能是。 9、比较大小，在圆圈中填入“〈”，“＝”或“〉” 6% 136 ○163 35 ○ 350 403 ○ 430 1000 ○ 100 268 ○ 286 817○871 三、应用部分 20% 数学兴趣课上，小朋友在玩小棒游戏。每5根小棒搭一颗星，小胖搭了6颗星。 1、小胖一共用了几根小棒 2、小巧搭了5颗星，还多4根小棒，小巧一共有几根小棒 3、小亚想搭9颗星，但是她缺了2根小棒，小亚一共有几根小棒 4、小丁丁有40根小棒，他最多能搭几颗星
沪教版五年级下册数学期中测试卷 一、计算题 1、直接写出下列各题的得数（10%） 0.8＋4.32= 9.7－7= 0.28×100= 1.5÷100= 0.06×0.9= 1.6×25= 1－0.88= 14×0.5÷0.7= 27.5×11÷27.5×4=32.32÷0.4÷0.8= 2、列竖式计算（6%） 6.5×2.04= 2.7447÷2.01= （得数用“四舍五入”法凑整到十分位） 3、用递等式计算，能用简便算法的用简便方法算（写出简便计算过程）（24%）（1）（3.22＋18.2）＋6.78 （2）213.6÷0.8×0.125 （3）240×[750÷（38－26÷2）] （4）6.4×99＋8×0.8 （5）65×［(1-0.91) ×0.4+0.014］（6）1.25×(4+0.8) ×2.5 二、列综合式计算（8%） （1）一个数的一半是4.8，这个数的2.5倍是多少？
（2）20加上2个5相乘的积所得的和除以600，商是多少？ 第二部分（共30分） 三、解决问题。 1、每1.5千克大米装1袋，8千克大米可装几袋？还剩大米多少千克？ 2、一条公路修好2.4千米，剩下的比修好的一半多0.6千米，剩下多少千米没有修？这条公路全长多少？ 3、超市运进三筐鸡蛋，第一筐重15.8千克，比第二筐重1.2千克，第三筐鸡蛋比第二筐轻2.5千克，第三筐鸡蛋重多少千克？ 4、汽车从甲地开往乙地，前4小时行平均每小时行38千米，后5小时共行了177.4千米，平均每小时行多少千米？ 5、山河化肥厂用两辆卡车5天共运化肥235吨，大卡车每天运化肥32吨，小卡 车每天运6次，小卡车每次运化肥多少吨？
沪教版五年级数学知识点归纳(上下册) 上册 如果两个因数都大于0,那么： 一个数乘大于1的数，积＞原来的数; 一个数乘小于1的数，积＜原来的数; 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 小数乘小数时： 1?先按照整数出发的方法算出积 2. 再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3. 如果积的小数部分有“ 0”可以将“去掉 在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商＜被除数; 当除数等于1时，商=被除数; 当除数小于1时，商＞被除数; 小数除以整数： (1)可以按整数出发的方法计算 (2 )商的小数点要和被除数的小数点对齐 (3)如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。 循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照四 舍五入”法得到要求的结果 ★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“达到要求的位数 平均数：(1)将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 ______________ (2)平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 (3)在计算一组数值的平均数时，这组数值 中的所有数(包括0 )都要参加计算。 方程：(1)在含有字母的式子里，字母与字母之间的乘号可以记作“,?也可以省略不写。 (2)在含有字母的式子里，数要写在字母的前面。 (3) 1 xa或者a X1都写成a，一般不写成1a。 (4)axa可以写成a a，也可以记作a2，a2读作a的平方，表示2个a相乘 (5)含有未知数的等式叫做方程。(等式不一定都是方程) (6)方程的作用是能够表示一种等量关系。 (7)使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 1
上海沪教版小学五年级 数学下册单元测试卷 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
第一单元测试 A卷 （时间:60分钟满分:100分） 一、直接写得数。（12分） 3.99＋0.11＝ 1－0.092＝0.37×0.3＝50×0.05＝0.39÷1.3＝ 2.4×0.5＝ 10÷2.5＝3×0.15＝12÷2.5＝ 4.2－0.42＝ 6.3＋0.37＝4÷0.8＝ 二、解方程。（12分） 9x÷2＝54 5.2＋3x＝7x 5x－2.4×3＝13.8 3（25－x）÷2＝12 三、递等式计算。（12分） 9.6＋0.4×（2－1.85）（3.7×8.9－3.7×0.9）×0.25 4.7×6.8＋47×0.320.25×（4－0.8）×1.25 四、填空。（12分） 1.根据102×3.4＝346.8填空： 1.02×3.4＝（）（）×0.34＝3.468 （）×3.4＝0.3468 1020×（）＝34.68 99 2.在1.57、2、2014、0、99/100、999.01这些数中是自然数的有（）。 3.三个连续自然数的和是42，这三个自然数分别是（） 4.王阿姨加工小熊玩具，5小时加工了20个，那么王阿姨平均加工一个小熊玩具需要（）小时，1小时能加工这种小熊玩具（）个。 5.一个三角形的一边长是5米，此边上的高是6米，这个三角形的面积是（）平方米。 精确到百分位是（）。 7.某食品加工厂制作蛋糕时，规定每300克面粉需要加进5只鸡蛋，现在有面粉4.86千克，已加进58只鸡蛋，还需要加进（）只鸡蛋才能符合规定的鸡蛋成分。 8.一个平行四边形的相邻两条边的长分别是5厘米和3厘米，其中一组平行线之间的距离是4厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。 五、选择。（4分）
五年级（下）数学练习（9）班级姓名学号 一、直接写出得数： 28－0.28 = 5.4×0.5 = 72÷0.9 = 5.8＋4.2÷0.06 = 15.3＋9.7 = 8.3÷0.2 = 6.33×0.5 = （10－4.3）×0.8 = 8.6－4.9 = 13.7×0.6 = 49.49÷0.7 = 12.5×8－0.8 = 二、解方程： 5.5＋6x = 28.3 0.7(x－2.4)= 11.2 9.5x－1 = 7.1x＋5 三、求图形中的X： 四、列方程解应用题： 1、一个梯形的面积是420平方分米，上底为9分米，下底比上底多2分米，这个梯形的高是多少分米？ 2、一块平行四边形的钢板，底的长度是28厘米，比高度的3倍少5厘米，这块钢板的面积是多少平方厘米？ 3、一个长方形，长是宽的1.4倍，如果宽增加2厘米，这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的长和宽各是多少厘米？ 4、4、一个长方形的周长是122厘米，长比宽宽多11厘米，长和宽分别是多少厘米？这个个长方形的面积是多少？
一、直接写出得数 8.45＋22.65= 19－1.9= 23.6×0.4= 46÷20＋80= 36.7－15.9= 42.8－4.28= 42.8＋18.2= 100.01－9.09= 9.78÷0.2= 3.05×0.1= 24.5＋45.6= 16.7×0.5= 二、解方程：（打*的检验） （10x－4.8）÷4=0.6 9.4＋4.8x=1.8x＋10 *3(x＋2)=4x－7 三、列方程解应用题： 1、妈妈的年龄比小胖大24岁,今年妈妈的年龄正好是小胖年龄的3倍,今年妈妈和小胖今年分别几岁？ 2、果园里种的梨树比苹果树多105棵,梨树是苹果树的16倍,梨树和苹果树各多少棵？ 3、小利的科技书比故事书少16本,故事书是科技书的3倍,小利有科技书、故事书各几本？ 4、今年爸爸的年龄是小明年龄的4倍。去年爸爸比小明大30岁，小明和爸爸今年各多少岁？ 5、两块布料，第一块148米，第二块100米，两块各剪去同样的一段后，剩下的米数第一块是第二块的3倍。两块布各剪去多少米？ 6、两根同样长的电线，第一根用去65米，第二根用去9米，剩下的电线，第二根的长度是第一根的3倍。两根电线原来长多少米？
二年级数学科第一二单元测试题 学完2—36页用 时间60分钟 一、 直接写出得数（20分） 2×6= 18÷3= 30÷5= 6×5= 12÷4= 17-9= 9÷9= 24÷6= 36÷6= 16÷4= 25﹢5= 20÷5= 71-51= 36﹢5= 8÷4= 18÷6= 12÷2= 5×4= 15÷3= 24﹢12= 二、 填一填（共34分，10+10+6+8） 1、﹝1﹞30个 平均分给6个小朋友，每个小朋友得（ ）个。 算式是：□÷□=□，读作（ ）除以（ ）等于（ ）。 ﹝2﹞30个 ，每个小朋友得5个，平均分给（ ）个小朋 友，。算式是：□÷□=□，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 2、看图填空。 （1） □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ （2） 3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
24÷4○7 5÷1○5×1 3×2○12÷2 18÷3○6 25÷5○12÷3 5×2○2×5 4 、 三、 观察下图，在平均分的图后面画“√”。（ 8分） （1 ） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） 四、把左边的问题和右边的算式连起来。（10分） 五、解决问题（ 28分，）
1、算一算，我们班现在有多少个同学？ 2、 3、 4、我拨了8个萝卜我们都拨了7个萝卜。 你们一共拨了多少个萝卜？ 5、用 售票处 票价 成人：5元∕张 儿童：3元∕张
6、李明看一本24页的故事书，每天看6页，几天可以把书看完？ 7、根据提供的信息解决问题。 （1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？ （2）小青有30元，可以买多少本故事书？ 答案：一、12、6、6、30、3、8、1、4、6、4、30、4、20、41、2、
小学数学第四册第一单元试卷 一、单选题( 4分 ) 有25人参加劳动，其中男同学有10人，把女同学平均分成5组，每组有女同学多少人? 正确的列式是：[ ] A. 25÷5=5(人) 10÷5=2(人) 5+2=7(人) B. 25+10=35(人) 35÷5=7(人) C. 25-10=15(人) 15÷5=3(人) 二、多选题( 4分 ) 学校有95个排球，分给高年级43个，分给中年级34个，剩下的分给低年级．分给低年级多少个? 正确的列式是：[ ] A. 95－43=52(个) 52－34=18（个） B. 95－43=52(个） C. 43+34=77(个) D. 43+34=77(个) 95－77=18(个) 三、应用题(1-6每题 6分, 7-13每题 8分, 共 92 分) 1. 把题目补充完整，再解答． 同学们做花，每人做6朵，有7个人，？
2. 把题目补充完整，再解答． 二年级有240名学生， ___________________，有女学生多少名？ 3. 把题目补充完整，再解答． 饲养组有20只小鸡，平均放在4个笼子 里，？ 4. 把题目补充完整，再解答． ，吃了20千克，还剩多少千克？ 5. 把题目补充完整，再解答． 王亮有10本故事书， 8本小人书，？ 6. 把题目补充完整，再解答． 二年级一班有女生22人，男生20人，全班平均分成6组，_____________? 7. 小华家有45个苹果，吃了20个，剩下的每5个放一盘，可以放多少盘? 8. 小松买了一双鞋和3双袜子，一共花了44元，买一双鞋花了20元，平均每双袜子花多少钱？ 9. 同学们参加植树劳动，二年级去了5个小组，每组8人，三年级去了80人，两个年级一共有多少人参加植树劳动? 10. 小军要看一本100页的故事书，看了3天，每天看8页，还剩下多少页没看? 11. 光明电器商店有65台洗衣机，第一天卖出12台，第二天卖出18台，.两天一共卖出多少台？ 12. 五年级有50人参加劳动，其中有12人锄草，捉虫的人数和锄草的同样多，其余的人浇水，浇水的有多少人?(用两种方法解答) 13. 小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看? (用两种方法解答)
沪教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案 第一部分（共45分） 1、直接写出结果8﹪ 2.8＋2= 1÷0.25= 0.73－0.27= 0.4－0.4×0.4= 0.56÷0.8×0.7= 0.25×12= 7.4÷（0. 2×0.5）= （2.5＋0.75）÷0.1= 2、解方程（带*检验）8﹪ 3x ＋0.12=4.2x *12.6（x ＋4.8）÷2=63 3、递等式计算（能简便的要简便，并写出必要的计算过程）16﹪ 27.44－1.17＋12.56－8.83 1.25×3.2×0.25 （3.2+1.8）÷ 0.25×0.4 50.5÷[（15.6－3.5×4）÷3.2] 4、列综合算式或用方程解答8﹪ (1) 0.7加上0.3的和除4乘0.5 （2）一个数的一半比2.4与50 的积，商是多少？ 的积少12，求这个数。 5、看图计算5﹪ 求下面组合体的体积：（单位：cm ） 第二部分（共19分） 1、填空题14﹪ （1）填上合适的数或计量单位。 20 50 10 30 8
3.07立方分米=（）毫升 480 = 4.8 （2）五十点零五写作（），300.06读作（）。 （3）规定零摄氏度以上为正，月球表面的白天平均温度是126℃，可记作（）℃，夜间平均温度是零下150℃，可记作（）℃。 （4）把2.515、2.551、2.151、2.115从大到小排列，排在第3个的数是（）。（5）一个长方形操场，周长是200米，已知长是宽的3倍，这个操场的长是（）米，宽是（）米。 （6）小胖、小丁丁、小巧、小亚四人组成一个学习小组，要在四人中选一名组长和副组长，总共有（）种不同的选法。 （7）要做一个无盖的长方体硬纸盒，长为6分米，宽为2分米，高为4分米，至少要（）平方分米的硬纸。（接缝处忽略不计） （8）有一块棱长40厘米的正方体钢材，将它锻造成高和宽都是20厘米的长方体钢材，锻造成的钢材长（）厘米。 （9）一本童话书一共有100页，小亚每天看x页，已经看了8天。小胖还剩下________ 页没有看完；如果x = 9时，小胖还有 ________ 页没有看。2、判断题2﹪（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”） （1）把规定了原点、正方向、长度单位的一条直线叫做数轴……（）（2）三角形面积是平行四边形面积的一半…………………（） 3、选择题3﹪（将符合要求的选项编号填入括号内） （1）已知N>0,下面式子中错误的是（）。 A、N×0.99﹤N B、N÷0.1﹥N C、N÷1.01﹥N D、N×1.1﹥N （2）用四根木条钉成一个长方形，然后拉成一个平行四边形，这个平行四边形与长方形（）。 A、面积相等，周长不相等 B、面积不相等，周长相等 C、面积、周长都相等 D、面积、周长都不相等（3）工厂运来一批煤，计划每天烧2.5吨，比实际每天多烧0.5吨，这样实际烧煤30天，原计划烧几天？ 解：设原计划烧X天。下列正确的方程是（） A、2.5X=（2.5＋0.5）×30 B、2.5 ×30=（2.5－0.5）X C、2.5 ×30=（2.5＋0.5）X D、2.5X=（2.5－0.5）×30 第三部分（共36分） 1、一台磨粉机3小时磨粉2.55吨，照这样计算，7小时可磨粉多少 吨？
沪教版五年级数学知 识点归纳
沪教版五年级数学知识点归纳（上下册） 上册 如果两个因数都大于0，那么： 一个数乘大于1的数，积>原来的数； 一个数乘小于1的数，积<原来的数； 一个数乘等于1的数，积=原来的数。 ─────────────────────────────────────── 小数乘小数时： 1.先按照整数出发的方法算出积 2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点 3.如果积的小数部分有“0”，可以将“0”去掉 ─────────────────────────────────────── 在被除数、除数都大于零的除法中， 当除数大于1时，商<被除数； 当除数等于1时，商=被除数； 当除数小于1时，商>被除数； ─────────────────────────────────────── 小数除以整数： （1）可以按整数出发的方法计算
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐 （3）如果出道被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除 ─────────────────────────────────────── 循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0”达到要求的位数 ─────────────────────────────────────── 平均数： （1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。 （2）平均数出于一组数值的最大值与最小值之间。 （3）在计算一组数值的平均数时，这组数值中的所有数（包括0）都要参加计算。 ─────────────────────────────────────── 方程：
二年级数学上学期期末综合测试卷（沪教版）一、计算下面各题 32+17= 52－16= 92－31= 42+20= 60÷6= 52÷10= 6×5×0= 36÷5= 40÷10= 39－5 = 42÷6= 7×4= 9×6= 8×4= 65÷7= 50÷7= 30+2×6= 52－27+34= 36÷6+7= 36+23－46= 二、算一算 1、在（）里填上合适的数字 97－（）=26 34+（）=61 （）－37=25 （）×3=27 （）×5=40 56÷（）=8 （）+36=82 （）×4=32 2、巧算下面各题 3×5+5×4=（）×（）=（） 4×6－2×4=（）×（） 7×5－7=（）×（）=（） 4×7+2×4=（）×（）3×6－3=（）×（）=（） 6×3+6×4=（）×（）7×5+7×（）= 7×9=（） 6×5+（）×4= 6×9=（）8×4+（）= 8×5=（） 3×7－（）= 3×6=（） 5×4+（）= 5×6=（） 6×（）+18= 6×7 7+12+3= =（） 26+20+34= = （） 70－12－30= =（） 36－12 + 14= =（） 55 + 17－25= =（） 三、竖式计算 36+35－47= 92－22－36= 29+54+17= 64÷7= 6×8= 32÷8= 59÷6= 四、根据题意写算式 1. 四八（） —————————————————— —————————————————— 2. （）六十四 —————————————————— 3. ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○ —————————————————— ————————— 四、解决问题 1、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？ 2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？ 3、一个正方体有6个面，每个面有4个角，一共有几个角？ 4、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？
列方程解应用题 【知识归纳】 列方程解应用题的步骤： 1．设：设未知数 2．找：找等量关系 3．列：列方程 4．解：解方程 5．检、答：检验并写答句 【例题讲解】 一、文字题 1、140除x的商是20，求x。 2、一个数的4倍比它本身多150，这个数是多少？ 3、一个数的1.8倍比它的2倍少1.96求这个数？ 4、甲数是0.78，比乙数的4倍多0.18，乙数是多少？ 5、60比一个数的3倍少30，这个数是多少？ 6、一个数的5.5倍加上它的4.5倍得1，这个数是多少？ 7、比一个数的8倍少50.5就是这个数的3倍，求这个数。
1、图书馆里故事书的本书除以8再加上16本，就是科技书的本数。科技书有120本，故事书有多少本？ 2、九江长江大桥全长7675米，比武汉长江大桥全长的5倍少675米。武汉长江大桥全长多少米？ 3、一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍，求长方形的长与宽。 4、师、徒两人合作加工机器零件，师傅比徒弟多加工450个，且师傅加工零件的个数是徒弟的2.5倍，徒弟加工了 多少个零件？ 5、爸爸的年龄比小亚大26岁，且爸爸的年龄比小亚的3倍多2岁。小亚和爸爸今年各多少岁？ 6、五（1）班要在植树节种树苗185棵，每人平均种6棵，还剩下5棵，五（1）班有多少同学？ 7、停车场停放着一些客车和货车，其中货车有42辆，如果客车开走10辆后，剩下的客车就比货车多2辆，那么客 车原来有多少辆？ 8、修路队修两条路，第一条长35.6千米，比第二条路的2倍多5.6千米，第二条路长多少千米？ 9、水果店运来桔子150千克，比香蕉的一半还多65千克。运来香蕉多少千克？