四川省年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试
土木水利类专业综合样题
（2014版）
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题均无效。满分350分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共
140分）
注意事项：
1.必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2.本部分共140分。
一、单项选择题（每小题4分，共80分。每题所给的四个选项中，只有一个正确答案，请在答题卡上将该项涂黑）
1. 直线段的两端点分别为A （6,10,7）B （16,10,7）下列点在直线AB 上的是 A ．（12,10,9） B.（12,10,7） C.（12,7,10） D.（16,7,10）
2. 了解门窗位置、编号和数量应查阅
A.建筑平面图
B.建筑立面图
C.建筑剖面图
D.建筑结构图 3. 在工程样图中，采用不同比例绘制时，其内容保持不变的是 A.线宽 B.尺寸数字 C.图样大小 D.材料图例 4. 在工程样图中下列图例表示错误的是 A.空心砖
石材
C.孔洞
墙体
5. 根据正面和侧面投影选择正确的水平投影图
6. 根据建筑形体V 、H 投影图，选择正确的半剖面图
A
B
C
D
A B C D
7.某混凝土结构为补偿水泥凝结硬化过程中产生的收缩应选用
A.膨胀水泥
B.快硬水泥
C.自应力水泥
D.高铝水泥
8. 测定材料强度时,可使测得的材料强度值较标准值偏高的因素是
A.较大的试件尺寸和较快的加载速度
B.较小的试件尺寸和较快的加载速度
C.较大的试件尺寸和较慢的加载速度
D.较小的试件尺寸和较慢的加载速度
9.（）含量增加，将显著降低钢材的低温冲击韧性
A.碳
B.硅
C.锰
D.磷
10.与材料的孔隙大小及孔隙构造特征有关的性质有
A.表观密度、强度
B.导热性、透水性
C.抗冻性、抗渗性和耐蚀性
D.以上均有
11. 下列力的基本知识错误的
A.力的三要素为力的大小、方向、作用点
B.力的投影与力的分力是两个不同的概念
C.力的可传递性原理是指：力可移到物体的任意一点，而不改变该力对物体的运动效果
D.力总是成对出现的
12.杆件在受到轴向拉、压过程中，当荷载一定时正应力与（）有关。
A.材料本身
B.横截面面积
C.横截面形状
D.杆的长度
13.矩形截面梁横截面上剪应力方向与其剪力方向
A.相交
B.一致
C.垂直
D.无关
14.下列属于永久荷载的是
A.预应力
B.雪荷载
C.吊车荷载
D.撞击力
15.下列哪项不属于六大地形要素
A.水系
B.居住地
C.境界线
D.地形
16.下列对等高线描述不正确的是
A.等高线是一条闭合曲线。
B.同一副地形图上等高线的各点高程相等。
C.等高线不能相交重叠，悬崖与峭壁处等高线除外。
D.等高线法是表示地貌的一种方法。
17.根据原有建筑物的位置确定新建建筑物的位置描述不正确的是
A.借线做定位点做辅助点检查
B.借线做定位点做定位线检查
C.借线做辅助点做定位点检查
D.借线做辅助点做定位点做定位轴线检查
18.下列不属于水准仪上的部件
A.望远镜
B.微倾螺旋
C.水平微动螺旋
D.竖直制动螺旋
19. A、B两物体的质量分别为m和2m，它们在光滑的平面上以相同的动量运动，两者相碰后,A的运动方向不变，但速率为原来的一半，则相碰后两物体速率之比为
A.1：2
B.1：3
C.2：1
D.2：3
20. 水平飞行的子弹，穿过放在光滑水平面上原来静止的木块，则
A.子弹速度减少量等于木块速度增加量
B. 子弹动量减少量等于木块动量增加量
C. 子弹动能减少量等于木块动能增加量
D. 子弹动能减少量等于系统内能增加量
二、判断题 (每小题3分，共60分。正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”）
21. 在楼梯平面图中，被剖切的楼梯用45°折断线表示，用带箭头的粗实线表示楼梯的走向。
22.表示无弯钩钢筋搭接。
23.柱平法施工图是在柱平面布置图上采用截面注写方式和平面注写方式。
24.在总平面图中，用粗实线表示新建建筑物。
25.索引符号是用细实线绘制的圆，其上半圆的数字表示详图的编号。
26.用于多层构造的共同引出线，说明顺序为从上到下、从左到右。
27. 提高水泥石的密实度可增强水泥石的防腐蚀的能力。
28．为使室内能够尽可能冬暖夏凉墙体材料应选用密度较小的材料。
29. 低合金高强度结构钢按照硫、磷等杂质含量的多少分为A、B、C、D四个质量等级。
30. 袋装水泥的堆放高度一般不超过10袋。
31. 梁截面上任一点的正应力与该截面的弯矩值成正比。
32. 矩形截面梁，立放的原因是由于立放时的Wz大于平放是的Wz。
33. 钢筋的破坏属于塑性破坏。
34. 安全系数越大，强度储备越多，构件则越偏于安全，但不经济。
35.1:1000和1:10000的两幅地形图相比，从图上获取的数据前者精度较低。
36. 相对误差经常写成分子为“1”的分数形式。
37.山地等高线与盆地等高线都是一组闭合曲线，只是他们的高程变化不一样。
38. 楼层轴线只能用经纬仪引测。
39.塔吊缆绳吊着货物水平移动一段位移，则缆绳对物体做了功。
40. 当物体的动量发生变化时，它的动能也一定发生变化。
第二部分（非选择题 共210分）
注意事项：
1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试卷上无效。
2.本部分共210分。
三、作图题（共12分）
41.分析直线和平面的空间位置关系，完成下列填空 直线AB 是 线 直线CD 是 线 直线BE 是 线 平面Q 是 面 平面P 是 面 平面M 是 面
四．补全图形的三面投影图（共10分）。 42.
五、补出1—1断面，2—2剖面图（共12分）。 43．
M
P
Q
a b
c d
e 1
1
2
2
六、综合题（共30分）
44.请仔细识读下面的建筑施工图，然后完成下面各小题。（每空1.5分）
（1）XB—1是某楼现浇板的结构平面图，从图中可以看出，板支承在与线墙上。从板的重合断面形状，可以看出板与墙身上的圈梁一起现浇。板底纵向布筋，横向布筋，板四周沿墙配置构造筋，长度为。在⑧号轴线上，增设构造筋，长度为。
（2）图中3.180表示，XB—1比例为。
（3）．建筑平面图的外墙尺寸分为三道标注，其中最外一道表示建筑物的总长和总宽，本建筑物的总长为 m，总宽为 m。
(4)．标高分为标高和标高，本图中起居室的地面标高为 m。
(5).起居室的开间为 m，进深为 m。
(6).此房屋的朝向为坐向。
(7).M4门的宽度为。
七、填空题（每小题4分，共36分）
45. 石油沥青的主要组成有、、。
46. 混凝土掺入引气剂后，可明显提高混凝土_ 和_ _。
47. 如图所示，梁的支座反力为R A= KN，指向为 R B= KN。指向为（指向用箭头表示）。
48. 如图所示的平面图形对其Y轴的抗弯截面系数W Y= 。
`
49.用轴向拉伸压缩变形的强度条件可以解决工程中、和。
50. 在使用DS3微倾式水准仪时，要精确的照准目标，应先转动，然后转动照准目标。
51.为了避免在基础施工中出现“超挖”的现象，一般应设置控制最后一段挖土深度。
52.质量为5kg的物体，以10m/s的速度做匀速直线运动，当受到一个恒力F作用2s后，物体的速度方向变为反向，且大小变为2m/s,则该物体受到的冲量为。
53.在梁平法平面注写方式中集中标注的KL5（3A）300×700其中KL5表示 3A表示。
八、计算题（每小题15分，共60分）
54.已知混凝土试拌调整合格后各材料用量为：水泥5.82kg，砂子10.8kg，石子为18.78kg，水为4.6kg。并测得拌合物表观密度为2400kg/m3，试求其基准配合比(以1m3混凝土中各材料用量表示)。若采用实测强度为45MPa的普通水泥，河砂,卵石来配制,试估算该混凝土的28天强度(A=0.48，B=0.33)。
55.作出梁的剪力图和弯矩图。
56.如图所示矩形截面梁，已知在梁的C 截面钻有直径d=50mm的孔，许用应力为200MPa，校核该
梁的正应力强度。
第55小题
第56小题
57．如图所示，水平桌面上有两个小车A和B，质量分别是0.3㎏和0.2㎏，两车用细线栓着，中间有一被压缩弹簧，静止在光滑的水平面上，剪断细线后两车被弹开，A以0.8m/s的速度向左运动，求：（1）小车B的速度大小和方向；（2）小车A在被弹开的过程中受到的合外力的冲量大小和方向；（3）剪断细线前压缩弹簧的弹性势能。
九、问答题（每小题10分，共20分）
58. 简述如何根据地形图制作断面图。
59.影响混凝土强度的主要因素有哪些？
十、测量实作题（共30分）
60.为了测设设计高程为28.000m的地坪，建立了临时水准点A，并与一已知高程水准点BM4（H BM4=18.402m）进行了连测（往返观测）数据如图，若测设时水准仪在A点的标尺上的读数为1.450m，试计算地坪B处标尺的读数b=?（10分）
61.如图所示已知P点的坐标是（300,500），Rpn=45°（北东）根据图上信息确定出n点的实地位置。
（20分）
四川省2013年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试
土木水利类专业综合样题参考答案及评分标准
一、单项选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.A
7.A
8.A
9.D 10.D 11.C 12.B 13.B 14.A 15.D
16.B 17.C 18.D 19.D 20.B
二、判断题
21.B 22.A 22.B 23.A 24.A 25.A 26.A 27.A 28.B 29.A 30.A 31.A 32.A 33.A
34.A 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
三、作图题
41.评分标准：每个空2分
直线AB是水平线直线CD是侧平线
直线BE是一般位置直线平面Q是正垂面
平面P是侧垂面平面M是一般位置平面
四、补全图形的三面投影图
42.评分标准：每条线1分
五、补出1—1断面，2—2剖面图
43．评分标准：1-1断面图（6分）2-2剖面图（6分）
六、识图题
44. 请仔细识读下面的建筑施工图，然后完成下面各小题。（每空1.5分）
（1）⑦—⑨与○c—○D；①Φ8@150 ；②Φ6@200；③Φ6@150； 700mm ；④Φ6@150 ；1400mm （2）圈梁底部结构标高3.180米；1:30
（3）10.74 10.44
（4）相对绝对或（绝对相对）±0.000
（5）3.900 3.900
（6）南北
（7）1800mm
七、填空题
45. 油分、树脂、地沥青质 46.抗冻性、抗渗性
47.2 2 48. hb2/6－πd4/6b 49.截面设计、强度校核、确定许用荷载
50.视线竖盘指标 51.水平桩
52.-60N·s 53.编号为5的框架梁梁的跨度为3跨有一端悬挑
八、计算题
54. 解：按配料比例分配系数为：
2400/（5.82+10.8+18.78+4.6）=60 （4分）
其1m3混凝土中各材料用量为：
水泥：5.82*60=349.2 kg （2分）砂：10.8*60=648 kg （2分）
石子：18.78*60=1126.8kg （2分）水：4.6*60=276kg （2分）
其基准配合比为; 349.2:648:1126.8:276（3分）
55.解：1、去梁研究，求支座反力。（3分）
由∑M B（F）=0 得
F A y=20 KN(↑)
由∑M A（F）=0 得
F NB=28 KN(↑)
2、画内力图 FS图（6分） M图（6分）[σ]
56.解：1、画弯矩图。（5分）
2、校核最大弯矩值所在的截面B的正应力强度。（5分）
3、校核正截面正应力强度条件。（5分）
所以，该梁的强度条件满足。
57.解（1）根据动量守恒得：
M A V A+M B V B=M A V A’+M B V B’ 3分
V B’=-1.2m/s 1分
小车B的速度大小为1.2m/s，方向向右。 1分
（2）根据动量定理得：
I=Ft= M A V A’- M A V A 3分
I=0.24 N·s 1分
小车A受到的合外力的冲量大小为0.24 N·s，方向向左。 1分（3）根据机械能守恒得：
E P=E KA’+E KB’ 2分
E K=?mv2 1分
E P=0.24J 1分
剪断弹簧前弹簧的压缩势能为0.24J。 1分
九、问答题
58. 答：1.在图纸上绘制一直角坐标系，纵轴作为高程H，横轴为图上距离d，水平距离与地形图比例尺相
同，高程的比例尺则可放大数倍。
2.在地向图上，以方向线与等高线焦点按顺序进行编号1、2、3……。定出方向线所经过路线的
最高点和最低点点位。
3.用分规在地形图上从起点A量取各线段的长度，并转定在直角坐标系的d轴上。
4.根据地形图上各点及最高、最低点的高程，在职教坐标系上相应点做相应高程的垂线。
5.用圆润的曲线连接各垂线的顶点，即可得到该地形图的断面图。
评分标准：每个3分
59.影响混凝土强度的主要因素有哪些？
答：主要有七个因素：①水泥强度等级和水灰比；（2分）②粗骨料的品种、规格及质量；（2分）③养护条件；（1分）④龄期；（1分）⑤施工条件；（1分）⑥实验条件a、试件的尺寸；b、试件的形状；
表面状态；加荷速度（2分）⑦掺外加剂和掺合料。（1分）
十、实作题
60．解：h =(h BM4-A+h A-BM4)÷2=9.872m
H A = H BM4+h=28.274m
b应=H A+h-H B=1.724m
答：地坪B处标尺的读数b=1.724m。
61.解题思路：（每步5分）
1、根据图式比例尺求出Dpn；
2、根据Dpn和Rpn求出n点的坐标；确定出n点的平面位置。
根据等高线求出n点的高程，确定出n点的高程位置。
四川高考改革方案今正式颁布篇一：XX年四川高考使用全国卷,XX年分布使用 XX年四川高考使用全国卷，XX年分布使用 100教育小编从XX年四川省教育工作会议上了解，四川省《深化考试招生制度改革实施方案》已经完成，已经提交国家教育部备案。XX年省教育厅工作要点中，将继续修订完善普通高中课程方案，提高课程的选择性与自由性，增加选修科目，同时，鼓励和支持开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室走出课堂，到社会和大自然中去学习知识，积极参加社会综合实践。 XX年起高考各科全部使用全国卷 省教育厅在XX年的工作要点中提到： 在学前教育方面，将继续实施第二期学前教育三年行动计划，开工建设400所城乡公办幼儿园，落实城镇小区配套幼儿园建设和管理。 在义务教育阶段，推行学区制和九年一贯制，做好义务教育免试就近入学，其中，教育部新政“多校划片”何时会在四川推行?省教育厅机关党委书记张澜涛表示，目前还没有具体时间表，正在研究制定相关操作办法。 在高考改革方面，我省《深化考试招生制度改革实施方案》已经教育部备案。其中，将加快高职院校分类考试改革，扩大“文化素质+职业技能”考试的试点专业类别，进
一步扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模。 普通高考开始分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。按照此前省教育考试院发布的通知，我省XX 年使用全国卷的科目有语文、文综(政治、历史、地理)、外语科小语种(含听力)，以及英语的听力考试部分，其他科目仍是四川卷，而从XX年起，各科都将全部使用全国卷。 增加高中选修课倡导中小学研学旅行 在高中教育方面，我省将出台《四川省普通高中学业水平考试实施办法》和《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》，完善高中学业水平考试和综合素质评价制度。 同时，还将进行高中课程改革，提高课程的选择性。张澜涛介绍说，结合学生综合素质评价，高中会开设必修课和选修课，而选修课的科目，今后将会越来越多，根据学生的特长和兴趣爱好，给他们提供多样化的选择。 此外，在中小学综合实践活动中，我省鼓励和支持学校开展研学旅行，以增强学生的创新精神和实践能力。“现在一些学校因为安全等方面的压力，春游、课外实践等活动都不再积极开展，这不是教育发展所主导的。”张澜涛说，因此提出鼓励和支持学校开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室到社会和大自然中去，参加生产劳动，开展社会综合实践或者进行假期旅行。据介绍，按照未来教育的发展方向，研学旅行还可能纳入学生的综合素质评价。
附件4： 高等教育自学考试 汽车维修与检测（专升本）专业考试计划 一、培养目标与基本要求 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和行为规范，掌握扎实的基础理论知识和专业知识，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能从事汽车技术服务、营销服务、车辆鉴定、车辆评估以及金融保险等汽车服务工作的应用型工程技术人才。 要求获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、力学、机械、电子和计算机技术基本理论和基础知识； 2、了解国内汽车服务企业经营模式、生产状况、技术水平、人才需求信息，了解汽车故障检测、诊断、维修技术的发展新动态和新趋势； 3、掌握汽车结构与原理、汽车故障诊断与维修、汽车服务与营销、金融与保险等专业理论知识；具有较强的汽车检测、诊断、维修、营销、评估鉴定等方面的解决汽车服务企业实际问题的能力。 二、学历层次与规格 本专业为本科学历层次；课程采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，并取得相应的学分。 凡取得考试计划规定全部课程的合格成绩，累计达到90学分以上，毕业考核（以毕业论文/设计形式开展）合格，思想品德经鉴定符合要求者，专科及以上毕业证书通过审核后，省考委颁发由主考学校副署印章的自学考试汽车检测与维修专业本科毕业证书。同时，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由具有学位
授予权的主考学校授予学士学位。 三、学科类别 高等教育自学考试工学类。 四、考试课程及学分 专业代码：Y081726 主考学校：西华大学 课程类别序号课程 代码 课程名称学分备注 必考课 公共 基础课 （16学分） 1 03708中国近现代史纲要 2 2 03709马克思主义基本原理概论 4 3 00023 高等数学（工本）10 专 业 核 心 课 （39学分） 4 01832机械测试技术 4 01833机械测试技术(实践) 1 5 02159工程力学(一) 5 6 06893汽车构造 6 06894汽车构造(实践) 2 7 03483发动机原理 3 8 06898汽车运用工程 5 9 04912汽车电子控制技术 5 10 08518汽车安全检测技术 2 11 05913汽车维修技术 4 05914汽车维修技术(实践) 2 选 考 课 （20学分） 12 00015英语(二)14 13 02183机械制图(一) 6 14 08519汽车综合实验 3 15 08520汽车保修实习 3 16 05838汽车故障分析 5 17 03991 汽车服务企业管理 4 18 03969 汽车评估 4 19 03982 汽车机械基础 6 00000毕业论文（设计）10
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试 加工制造类专业综合样题（2014年版） 本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（非选择题），共两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题均无效。满分350分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共144分） 注意事项： 1.必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本部分共144分。 一、选择题（共84分，每小题3分） 1、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 。 2、根据主视图，选出正确的移出断面图 。 3、下列的内外螺纹旋合画法中，正确的是 。 A B C D 4、下列局部剖视图中，正确的画法是 。 A B C D A-A A-A A-A A-A A B C D
A B C D 5、当孔公差带在轴公差带的下方时，孔轴的配合属于配合。 A、间隙 B、过渡 C、过盈 6、下列尺寸中，精度最高的是。 A、Φ40+0.035 0 B、Φ100+0.035 C、Φ100+0.055 +0.025 7、大批量生产直径为Φ60+0.03 的内孔时，应选用的量具是。 A、千分尺 B、塞规 C、环规 8、用小刀架转位法车削锥角为60°的圆锥面时，小刀架应转动_______。 A、30° B、60° C、120° 9、批量生产分型面不是平面的铸件时，采用的造型方法为。 A、挖沙造型 B、假箱造型 C、三箱造型 10、大批量生产形状比较复杂，精度要求较高的中、小型锻件时，常采用的锻造方法是。 A、自由锻造 B、模锻 C、胎膜锻 11、直径为Φ8的麻花钻，要装夹在主轴的锥孔中，采用的安装方式为。 A、直接装夹 B、用钻头套装夹 C、用钻夹头装夹 12、在选择精基准时，尽可能采用作为定位基准。 A、设计基准 B、测量基准 C、工艺基准 13、当磨削锥度较大锥面较短而工件长度较长的外圆锥时，常采用转动磨削外圆锥。 A、工作台 B、头架 C、砂轮架 14、机床型号ZC5150中，字母“C”表示。 A、车床 B、加重型 C、经过3次改进 15、当工件上所用表面都需要加工时，应选表面作为粗基准。 A、余量最小 B、余量最大 C、中间余量 16、零件的切削加工工艺过程由一系列组成。 A、工序 B、安装 C、工步 17、轴环的作用是。 A、作为轴加工时的定位面 B、提高轴的强度 C、使轴上零件获得轴向定位 18、圆锥齿轮的模数和压力角是以____为标准值 A、大端 B、小端 C、中间
四川水利职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代 码 四川水利职业技术学院简介 四川水利职业技术学院，始建于1956年，1958年更名为四川省灌县水利专科学校，2003年4月经四川省人民政府批准，设立四川水利职业技术学院。 学院占地面积854.3余亩，建筑面积261490平方米，有四个校区：都江堰老校区毗邻世界文化遗产都江堰，校园林木成荫，环境宜人。教学行政用房15.98万平方米，实验实训场所面积11.57万平方米，固定资产45693万元，其中，仪器设备总值达到5741万元。图书资料46万册，期刊615种。学院现有教职工500余人，其中专任教师351人，“双师型教师133人。 学院在校全日制专科生8400余人，成人教育学生近1000人。开设有8个系（部），36个专业，专业门类涵盖水利、水电、建筑、地质、测绘、环境、水产及相关行业，以工科专业为主，综合类专业和边缘学科并行，省级重点专业为骨干、院级重点专业为基础的专业建设体系。 学院坚定不移地走高等职业教育发展道路，提出了“立足社会需要，面向未来发展，办人民满意的高等职业教育”的办学方针，确立了“技能人才的摇篮、技术服务的基地”的办学理念，凝练出了“以专业建设为核心”、“校企合作实践”等先进教育理念，实现了学院快速、可持续发展。 历任校（院）长：现任校长：刘建明（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考） 学校代码：12638 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为
2017年4月16日四川教育公共基础知识真题及答案 一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。) 1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( ) 2.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( ) 3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。( ) 4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。( ) 5.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( ) 6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。( ) 7.从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。( ) 8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。( ) 9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( ) 10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。( ) 11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。( ) 12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。( ) 13.针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。( ) 14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。( ) 15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。( ) 16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。( ) 17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )
【一】:四川水利职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创 最新四川水利职业技术学院毕业生自我鉴定 原创范文 ===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同== 四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——四川水利职业技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在四川水利职业技术学院×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在四川水利职业技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下 在×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）老师的教诲下，在四川水利职业技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合四川水利职业技术学院对×××专业学生的毕业要求。 在思想品德方面在四川水利职业技术学院×××专业（改成自己在四川水利职业技术学院的专业）就读期间自觉遵守《四川水利职 【二】:2016四川水利职业技术学院单招测试题(附答案解析) 考单招——上高职单招网 【内容来自于相关网站和学校提供】（考试时间90分钟满分100分） 选择题（每题4分，共100分） 第1题The teacher asked me to read English _______ every morning. A. silent B. slow C. aloud D. low 【正确答案】C 讲解老师要求我们早上大声读英语。 第2题依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
四川教育考试院：高考违规处理办法 根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)有关规定，对在国家教育考试中有违规行为的考生，按以下办法处理： 第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪： (一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的; (二)未在规定的座位参加考试的; (三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的; (四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的; (五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的; (六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的; (七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的; (八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的; (九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 第六条考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊： (一)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的; (二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;
(三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的; (四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的; (五)由他人冒名代替参加考试的; (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的; (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的; (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的; (九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。 第七条教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为： (一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的; (二)评卷过程中被认定为答案雷同的; (三)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的; (四)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的; (五)其他应认定为作弊的行为。 第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为： (一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序; (二)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责; (三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为; (四)故意损坏考场设施设备;
四川大学制造科学与工程学院本科课程 教学大纲 课程名称工程材料学（双语）Course name Engineering Materials 课程编号302046030Course code 302046030 课程类型必修课Course type Compulsory 适用专业材料成型及控制工程Audience Materials Forming and Controlling 开课学期大三上学期Course term Junior 学时/学分48/3Class hour/Credits 48/3 选用教材工程材料学Textbooks 先修课程材料科学基础Prerequisite Foundation of Material Science 授课语言中文、英文Teaching Language CHINESE、ENGLISH 开课院系材料成型及控制工程系Course offered by Department of Materials Forming and Controlling 授课教师孙兰Teachers SUN LAN 大纲执笔人孙兰Edited by SUN LAN 大纲审核人熊计Inspected by Xiong Ji 一、课程简介 本课程是材料成型与控制工程专业必修的专业技术基础课。本课程的基本教学要求是：重点阐述工程材料的性能与其组织结构之间的联系；说明如何通过工艺手段改变材料的组 织结构；介绍常用工程材料及其应用等基本知识；为工程结构、机械零件的设计和制造提 供合理选用材料的方法。本课程的任务是：使学生获得有关工程材料的基本理论和基本知 识；掌握常用工程材料成分－组织－性能－应用之间关系的一般规律；熟悉常用工程材料 的生产工艺过程；具有根据机械零件的服役条件和失效形式，合理选用工程材料、正确设 计热处理方案的初步能力。通过以上内容的学习，培养学生解决工程材料相关的复杂工程 问题。 二、学习目标 课程学习目标如下： 1、掌握工程材料的基本知识，尤其是钢的合金化基础、合金元素的作用，不同类型的 钢的成分、组成、性能，以及相应的热处理工艺，并能将其运用于解决工程材料相关复杂工程问题中；
四川水利职业技术学院章程 （送审稿） 目录 序言 第一章总则 第二章学校与举办者 第三章管理体制与组织机构 第四章教职工 第五章学生及学员 第六章学校与社会 第七章经费、资产与后勤 第八章学校标识 第九章附则 序言 四川水利职业技术学院前身为创建于1956年的四川省灌县水利学校，1960年举办大学专科，定名为灌县水利专科学校，1961年因国民经济困难恢复中专建制,先后更名为四川省水利学校、四川省水利电力学校。2003年4月，经四川省人民政府批准，升格为四川水利职业技术学院。2011年和2012年，学校分别被水利部、四川省确定为全国水利职业教育示范院校和四川省示范性高
等职业院校。 学校秉承“禹脉传承厚德励志”的校训，坚持“依托水利、服务社会、立足四川、面向西部”的办学定位，努力把学校建设工学融合、校企一体、特色鲜明、质量优良、社会满意、国内一流的高等职业技术学院。 第一章总则 第一条为保障学校依法办学和自主管理，构建现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校中文名称为四川水利职业技术学院。学校英文名称为SiChuan Water Conservancy Vocational College。 第三条学校法定住所地为四川省都江堰市水校路88号。学校设都江堰校区、双合校区和羊马校区三个校区，经举办者及主管部门批准，可视需要依法变更法定住所或设立、调整校区。 第四条学校是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格，依法享有相应的权利，履行相应的义务，独立承担法律责任。校长是学校的法定代表人。 第五条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的职能。 第六条学校实行中国共产党四川水利职业技术学院委员
四川各专业考试科目表大自考
四川各专业考试科目表 中国自考教育中心网 -12-07 金融 （B0 6）经济学西南财经大学 中国近代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管 类）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、对外 经济管理概论、管理学原理、市场营销学、财务管理学、 国际金融、金融市场学、银行会计学、保险学原理、（加） 1、基础会计学 2、银行信贷管理学 3、货币银行学 财税 (B0 4)经济学西南财经大学 中国近代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管 类）、管理系统中计算机应用、线性代数（经管类）、对外 经济管理概论、管理学原理、财务管理学、外国财政、国 际税收、政府与事业单位会计、市场营销学、社会保障概 论、（加）1、基础会计学2、财政学 3、国家税收 市场营销 （B020208）管理学西南财经大学 中国近代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管 类）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、金融 理论与实务、消费经济学、企业会计学、国际市场营销、 市场营销策划、商品流通概论、国际贸易理论与实务、国 际商务谈判、（加）1、基础会计学 2、市场营销学 3、市 场调查与预测 工商企业 管理（B020202）管理学西南财经大学 中国近代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管 类）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、管 理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融 理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理 （一）、企业管理咨询、（加）1、生产与作业管理 2、 市场营销学 3、企业会计学 会计 （B020204）管理学西南财经大学 中国近代史纲要、英语（二）、概率论与数理统计（经管 类）、线性代数（经管类）、管理系统中计算机应用、资产评 估、高级财务会计、审计学、财务报表分析、市场营销学、 会计制度设计、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、（加） 1、中级财务会计 2、成本会计 3、财务管理学 劳动与社会保 障 （B020232）管理学西南财经大学 中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、 管理系统中计算机应用、劳动和社会保障法、劳动经济学、 人力资源管理（一）、劳动关系学、社会保障国际比较、 劳动保障基金管理与监督 物流管理 （B020229）管理学西南交通大学 中国近代史纲要、英语（二）、线性代数（经管类）、概率 论与数理统计（经管类）、经济法概论（财经类）、物流企 业财务管理、物流管理软件操作、政治经济学（财经类）1、 （2选1）仓储管理5379（二）（证书课程）、仓储技术和库存 管理、2、（2选1）物流企业管理5373（证书课程）、物流信 息技术、3.（2选1）供应链管理9918、供应链管理5380（证 书课程）、 4、（2选1）物流案例与实践5375（二）（证书 课程）、物流系统工程、5、（2选1）库存管理5376（二） （证书课程）、物流经济学、6、（2选1）采购与供应管理 （二）（证书课程）、现代物流学 7、（2选1）运输管理5378
98分 1.下列不属于新《环保法》亮点规定的是（）。（单选题1分）得分：1分 A.由单纯的行政管辖区防治变为联防联治 B.将环境考核纳入政府考核指标 C.由泛泛保护转向划定生态红线 D.由恢复原状转向允许补办环评手续 2.全国人大常委会通过《环境保护法》修订草案第四次审议稿的时间是（）。（单选题1分） 得分：1分 A.2014年7月24日 B.2014年4月24日 C.2014年5月24日 D.2014年6月24日 3.新《环保法》第五十九条规定：企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的（） 起，按照原处罚数额按日连续处罚。（单选题1分）得分：1分 A.第十五日 B.第五日 C.第十日 D.次日 4.根据涂子沛先生所讲，以下说法错误的是哪项？（单选题1分）得分：1分 A.中国社会不会面临数据遗产问题 B.国家要制定合适的法律来规范数据遗产继承的问题 C.数据垃圾对商业公司是一个挑战 D.个人要把数据当做自己的遗产
5.根据涂子沛先生所讲，社交媒体是在哪一年出现的？（单选题1分）得分：1分 A.2004年 B.1965年 C.1989年 D.1988年 6.根据涂子沛先生所讲，普适计算是在哪一年提出的？（单选题1分）得分：1分 A.1989年 B.2004年 C.1965年 D.1988年 7.根据涂子沛先生所讲，数据挖掘开始兴起于哪一年？（单选题1分）得分：1分 A.1980年 B.1989年 C.1993年 D.1983年 8.根据涂子沛先生所讲，摩尔定律是在哪一年提出的？（单选题1分）得分：1分 A.1989年 B.1988年 C.1965年 D.2004年 9.2015年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》要求：党政同责，一年评价，（）考核。（单选题1分）得分：1分
请假条 (存根) 请假条第号 尊敬的老师： 您好！我是____________班学生_____________ ，学号_______________ 。因___________________________________________________________________请假，请假时间：_______ 年____月____日起至______年____月____日_____止。我承诺请假期间严格遵守国家有关法律法规，一切人身、财产交通等安全责任自负，按时回校并向辅导员销假，希望老师批准，谢谢！ 本人联系电话________________，家长：_______________，联系方式：_____________。 辅导员审核：系部审核： 辅导员签名：学生处审核： 1~2天由辅导员审核批准，3~4天需经系部批准（盖章），5~6天需经学生工作处批准（超市三楼304办公室盖章），7天及其以上需经学院批准。 请假人：____________ 年月日............................................................... 请假条 请假条第号 尊敬的老师： 您好！我是____________班学生_____________ ，学号_______________ 。因___________________________________________________________________请假，请假时间：_______ 年____月____日起至______年____月____日_____止。我承诺请假期间严格遵守国家有关法律法规，一切人身、财产交通等安全责任自负，按时回校并向辅导员销假，希望老师批准，谢谢！ 本人联系电话________________，家长：_______________，联系方式：_____________。 辅导员审核：系部审核： 辅导员签名：学生处审核： 1~2天由辅导员审核批准，3~4天需经系部批准（盖章），5~6天需经学生工作处批准（超市三楼304办公室盖章），7天及其以上需经学院批准。 请假人：____________ 年月日
四川省2009年10月高等教育自学考试 教育心理学试卷 一、单选题（15题×1分＝15分） 1、20世纪30年代－50年代是教育心理学学科发展的（） A、初创时期 B、过渡时期 C、发展时期 D、停顿时期 2、个人逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） A、社会化 B、人格化 C、价值化 D、人文化 3、莫雷若提出的收集关于班级和学校内学生非正式群体信息的手段是（） A、观察法 B、社会测量法 C、实验法 D、行动研究法 4、教学目标的心理功能有启动、导向、激励以及（） A、沟通 B、管理 C、评价 D、聚合 5、皮亚杰认为，抽象思维阶段大体是出现在儿童（） A、2－7岁 B、7－12岁 C、11－15岁 D、15岁以后 6、在经典反射的形成过程中是一项关键性因素的是（） A、评价 B、强化 C、反应 D、刺激 7、如果看到他人的行为受到惩罚，就会削弱或者抑制这种行为的倾向称为
（） A、直接强化 B、符号强化 C、自我强化 D、替代强化 8、提出“迁移”的心理学家是（） A、罗杰斯 B、桑代克 C、纳金斯 D、奥苏伯尔 9、事物的属性或者联系在人脑中的主观映象是（） A、经验 B、知识 C、道德 D、技能 10、直接推动学生进行学习的一种内部动力被称为学习（） A、需要 B、动机 C、奖赏 D、兴趣 11、课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现称为学习（） A、班风 B、心境 C、心理气氛 D、情绪体验 12、通过一系列的科学程序（如编制题目、施测和评分等）来了解学生某一方面的学习行为结果被称为（） A、评定 B、考试 C、测验 D、测量 13、一个人从事某项实际工作之前，对自己所能达到的成绩的主观估计被称为（） A、评价 B、理想 C、志向水平 D、成就动机 14、早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（）
省2009年10月高等教育自学考试 教育心理学试卷 一、单选题（15题×1分＝15分） 1、20世纪30年代－50年代是教育心理学学科发展的（） A、初创时期 B、过渡时期 C、发展时期 D、停顿时期 2、个人逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（） A、社会化 B、人格化 C、价值化 D、人文化 3、莫雷若提出的收集关于班级和学校学生非正式群体信息的手段是（） A、观察法 B、社会测量法 C、实验法 D、行动研究法 4、教学目标的心理功能有启动、导向、激励以及（） A、沟通 B、管理 C、评价 D、聚合 5、皮亚杰认为，抽象思维阶段大体是出现在儿童（） A、2－7岁 B、7－12岁 C、11－15岁 D、15岁以后 6、在经典反射的形成过程中是一项关键性因素的是（） A、评价 B、强化 C、反应 D、刺激 7、如果看到他人的行为受到惩罚，就会削弱或者抑制这种行为的倾向称为（）
A、直接强化 B、符号强化 C、自我强化 D、替代强化 8、提出“迁移”的心理学家是（） A、罗杰斯 B、桑代克 C、纳金斯 D、奥伯尔 9、事物的属性或者联系在人脑中的主观映象是（） A、经验 B、知识 C、道德 D、技能 10、直接推动学生进行学习的一种部动力被称为学习（） A、需要 B、动机 C、奖赏 D、兴趣 11、课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现称为学习（） A、班风 B、心境 C、心理气氛 D、情绪体验 12、通过一系列的科学程序（如编制题目、施测和评分等）来了解学生某一方面的学习行为结果被称为（） A、评定 B、考试 C、测验 D、测量 13、一个人从事某项实际工作之前，对自己所能达到的成绩的主观估计被称为（） A、评价 B、理想 C、志向水平 D、成就动机 14、早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（） A、正态分布 B、偏态分布 C、常态分布 D、离散分布
四川省教育考试院《招生考试报》对刚发布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》与《考试大纲》进行权威解读。今年是四川最后一年采用四川卷测试，也是最后一年英语不考听力，数学取消有关难度“控制在3：5：2”的字样。四川省部分特级教师表示2015年的考题基本是“稳中求变”，符合四川省情的。 <数学> 考题命题会更灵活 成都经开区实验高级中学特级教师刘杰分析，今年数学最大的变化在《说明》将过去“……命题时根据有关要求和教学实际合理控制容易题、中等难度题和难度题三种难度试题的分值比例(大致控制在3：5：2)及全卷总体难度”中的“大致控制在3：5：2”删掉了。 他告诉记者，近几年四川高考数学试题对易、中、难的比例基本符合3：5：2，其中选择题3：2：1，填空题2：1：1，解答题的中档题和难题的比例为2：1。“删除这个比例数值，是表示命题可能更加灵活，但目前并不能预知是可能会更难还是更简单。” <语文> 教材也可做作文材料 成都市教科院特级教师程一凡分析了今年与去年的《考试说明》，发现没有多大变化。他表示“稳”的是试题的结构、基本的题型，注重语文综合能力的考查，“变”的是考查材料的选择，语言运用题型的变化。 他特别强调了四川考题的一大特点，就是在课外现代文阅读中强调与所学教材内容的链接。“比如2014年第18题就与教材中郁达夫《故都的秋》进行了链接，四川高考语文试题特点很注重‘学’与‘考’的结合。因此，我们后期的复习不能脱离文本，应在复习计划中留出时间回归文本。”程老师指出，作文素材的积累方式很多，教材就是非常重要的作文宝库，善于在复习中挖掘，每篇课文都可以成为素材。 <英语> 阅读改错往年得分最低 2015年高考是四川省实施高中新课程改革的第三次高考，同时也是四川省自主命题、英语不考听力的最后一次高考。“切合省情，川味不变”是成都市华阳中学特级教师钟跃与成都七中高级教师陶家耀对今年英语考试说明的评价。 凡是练习、检测做题时，无论是在课内或课外，一定要限时，如做单选题时，尝试“30秒答题技巧”，即在练习、检测或考试时，养成10秒读题干和选项;15秒分析、理解试题、回忆已有知识或类似题型;5秒作出判断、选择。 根据2013、2014年四川高考阅卷统计分析数据，“阅读表达”和“短文改错”是全卷中得分率最低，即难度系数最高的两大难题。此外，“写作”也是后期复习，短时间内，提能涨分，增值(分数)空间最大的一大板块。 <地理> 重视基础知识考察 据眉山一中特级教师王怀福分析，与往年相比，2015年地理部分较明显的变化有：“获取和解读地理信息”中，将“图、表”改为“图形”并删除了“画面”;“调动和运用地理知识”中，将“调动和运用地理知识”改为“调动和运用地理知识、基本技能”。 分析示例试题可发现，今年地理测试内容覆盖面广，重视对地理学科基础知识的考查。
四川2020年高考对口招生类分数线 出国留学高考网为大家提供四川2017年高考对口招生类分数线，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 6月22日下午，经四川省高等教育招生考试委员会全体会议审 议通过，我省2017年普通高校招生考试各类别录取控制分数线如下： 一、普通类 (一)本科 文科：本科第一批537分;本科第二批470分。 理科：本科第一批511分;本科第二批436分。 (二)高职(专科) 文科190分;理科180分。 专科提前批省属院校免费师范生专科、航空服务专业专科和航海类专科执行专科批录取控制分数线，定向培养士官试点院校和公安 院校专科录取控制分数线将于7月上旬经省录取工作领导小组审定 后向社会公布。 二、藏、彝文一类模式 1.本科 藏文专业：文科：311分;理科：273分; 彝文专业：文科：417分;理科：442分。 本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定，考生以实考成绩参加录取。 2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分;藏、彝文专业专科录取控制分数线在本
科及本科预科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及成绩由录取 领导小组分别划定。 3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业，享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策，按照省 定普通高校录取各批次控制分数线执行;报考普通高校艺术、体育类 专业，按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法 执行。 三、对口招生类 (一)职教师资班(本科)： 农林牧渔类597分;土木水利类567分; 财经商贸类571分;信息技术一类570分; 信息技术二类542分;加工制造类551分; 旅游服务一类554分;旅游服务二类491分。 (二)高职班(专科)： 农林牧渔类495分;土木水利类323分; 财经商贸类351分;信息技术一类450分; 信息技术二类253分;加工制造类323分; 公共管理与服务类264分;旅游服务一类447分; 旅游服务二类391分;轻纺食品类274分; 医药卫生一类319分;医药卫生三类353分; 材料类293分。 四、艺术体育类各批次文化录取控制线另行划定后再向社会公布。 从省教育考试院获悉，我省2017年普通高等学校艺术体育类招 生专业统一考试成绩控制分数线已确定，现公布如下：
四川省2018年音乐类招生简章 根据教育部和《四川省高等教育招生考试委员会关于印发〈四川省2018年普通高等学校艺术体育类专业招生工作实施规定〉的通知》（川招考委〔2017〕56号）及《四川省教育考试院关于印发〈四川省2018年普通高等学校和中等职业学校艺术体育类专业招生考试工作细则〉的通知》（川教考院〔2017〕165号）规定，为加强对我省普通高校音乐类专业统一考试工作的管理，保证考试质量，我省普通高校音乐类专业统考将按照统一设置考点、统一命题、统一制卷、统一评分的原则组织实施。报考省内外院校相关专业的考生，均须参加我省普通高校音乐类专业统考。 一、招生院校 2018年省内外招生院校、专业及代码、招生计划、收费标准、办学性质及其它要求详见四川省《招生考试报》2018年招生计划合订本。 二、报考对象和条件 符合本年度普通高校报名资格和条件的考生均可报考。 三、报名须知 考生报名分文化考试报名和专业考试报名两次进行，均实行网上报名、网上缴费。 （一）文化考试报名 文化考试报名包括网上报名、现场确认和网上缴费3个阶段。 1．符合报考条件的考生，凭户口所在地的县（市、区）招考办发放的用户名和密码，于2017年10月10日至14日12:00，自行登录各市州招考办指定的网址，按报名网站上的提示和要求如实填写本人报名信息。输入的内容应真实、准确，姓名、性别、民族、身份证号等以本人第二代居民身份证（以下简称身份证）为准。在网上报名期间，考生可自行修改、校正个人信息。 2．考生网上报名成功后，应届高中毕业生持本人身份证由所在学校组织或持所在学校开具的证明材料，往届生持本人身份证、高级中等教育学校毕业证书或同等学力的证明于2017年10月17日至19日17:00到县（市、区）招考办或指定报名点进行现场确认。 （1）确认时，考生本人须认真核对网报信息，并对核实无误的信息进行签名确认，同时签订《考生报名考试诚信承诺书》。未经考生本人确认的，其报名无效。 （2）县（市、区）招考办使用身份验证系统采集考生身份证信息，核对并校准考生网上报名信息，比对考生面颊和身份证照片，为考生现场拍照；随后采集考生左右手拇指指纹（若任一拇指指纹无法采集，则采集左右手食指指纹，以此类推）。信息采集完成后，县（市、区）招考办打印“考生信息核对表”，交考生本人核对并签名确认。无误后，签发四川省2018年普通高校艺术体育类专业招生报考证（以下简称报考证）。考生须仔细核对报考证上打印的考生号、姓名、身份证号等信息是否准确，照片是否清晰，报考证是否由县（市、区）招考办盖章并塑封。如果发现有误，应立即要求县（市、区）招考办予以更改，否则将会影响考生的专业考试。 （3）考生必须在规定时间内由本人办理报名确认手续，不能代办，过时不再补办。 3．完成现场确认的考生，应于2017年10月21日至23日17:00登录报名网址办理艺术体育类文化考试的报名考试费网上缴费。未按时缴费者，视为放弃报名。 （二）专业考试报名 专业考试报名包括网上报名、网上缴费和网上打印专业准考证3个阶段。
水利水电工程施工组织 课程设计任务书、指导书 （供水工专业使用）
四川水利职业技术学院 水利工程系施工教研室 第一部分课程设计任务书 一、课程设计的目的 水利水电工程施工组织课程设计是水工专业重要的实践性教学环节之一。通过该课程设计的训练，巩固课堂所学的知识，加深对施工导流、主要建筑物施工程序和施工方法、施工组织的特点、施工组织方法等基本知识的理解，为学生今后参与施工组织设计工作奠定一定的基础。 二、课程设计的内容要求 （1）根据工程条件，选择导流标准，划分导流时段，确定导流流量； （2）拟定导流方案与程序，进行导流布置，进行导流建筑物设计，计算导流建筑物工程量。 （3）确定导流建筑物施工方法和截流施工方法，选择基坑排水措施，确定围堰拆除方法。 （4）进行施工临时设施布置。
三、课程设计成果要求 1、施工组织设计说明书一份 要求用图表和文字正确表达设计的依据、方法、意图和成果，文字叙述简练，字迹工整，段句分明。 参考：第一节基本资料 第二节施工导流 一、导流标准及导流时段 二、导流方案及程序 三、导流建筑物设计 四、截流施工 五、导流建筑物施工 六、围堰拆除 七、基坑排水 第三节施工总布置 2、施工总平面布置图一张（A3），导流建筑物断面图一张（A4），可手绘图，也可CAD绘图。 四、时间安排 本课程设计按计划安排为2周（18周周二晚7点交），为了确保任务完成，建议同学合理安排，前紧后松，下表是时间计划表，供参考。
五、考核办法 为了保证工作质量，充分体现学生的动手能力，其成绩分两部分组成，一部分为平时表现（包括态度、提问水平、考勤等）30%，另一部分为设计成果（包括成果的正确性、完整性、思路是否清晰等）占70%。
四川省高考数学考纲解析 每年普通高等学校招生考试是全国人民都十分关注的选拔性考试。《考纲》就是高考 命题的依据和规则，为使高三师生更加明确高考考什么?怎么考?四川教育考试院特编写了《普通高等学校招生全国统一考试四川卷考试说明》，它不仅是《考纲》的升华，还是一 本精致的高于课本的“教科书”，它指明了教师教学的方向、方法、教学的内容、重点、 关键点。告诉了同学们高考考查的重点，要求，形式，试题的结构、难度等。同时，也告 诉了高三师生该怎么复习与备考，体现了对高三师生的人文关怀。 由四川省教育考试院修订的《2021年四川数学学科考试说明》与2021年的“说明” 有一定变化，这些变化使整个“说明”层次更分明、逻辑性更强，更具有方向性和操作性，值得高三师生高度重视与认真研读，并结合近几年的高考试题深刻分析其对今年四川高考 数学试题的命制产生怎样的影响，这才有利于在《考试说明》的指导下，进行高效复习， 从而使高三同学在今年的高考中正常发挥、甚至超常发挥，取得优异的成绩。下面，对《2021年四川卷数学考试说明》的部分内容的解读与复习策略谈几点意见，望能起到抛砖引玉之功效。 一、2021年与2021年四川卷数学两个考试说明的变化与解读以理科为例 一两个“说明”在结构、栏目上的相同点与变化 二两个“说明”中有变化的内容解读 《2021年四川卷数学考试说明》在2021年的基础上做了更为成熟的修定，变化的部 分主要在栏目“Ⅲ考试内容”和“Ⅴ题型示例”之中。 1.栏目“Ⅲ考试内容”的变化与解读 本栏目“Ⅲ.一”中除大小栏目用词的调整，在其内容均也有较大的调整与变化。 1将原来“一、4考查要求中的”：数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之 间内在联系的深刻性，包括各部分知识的纵向联系和横向联系……兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力体现对考生综合数学素养和数学学习现状及潜能的考查。”提前到现在“一考核目标 与考查要求”的概述中，除使整个“说明”更具有逻辑性，其次，表明今年高考数学命题 更会在数学学科的本质、双基、试题间的层次性、综合程度、多角度等方面做文章，立足 数学学科本质，从数学各分支的核心内容、学科思想及教育价值入手设置试题，合理地检 测学生的数学素养。如，样题选择题中的第6、7、8、9、20、22，填空题中的第8、10、13，解答题中的第2、5、10、12、14、15、26等试题就有体现。 2将原来“一、4考查要求中的”：对数学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体;考查应注