两个月来，有不少13年想要报考北语的学弟学妹们问我关于报考北语外语用的各方面的信息，没想到我的帖子激起了这么多同学对北语的兴趣，但有不少同学说法语的复习讲解的不够详细，还是有些迷茫，最近一直很忙，今天抽出些时间结合《详细的北语外语用考研经验》里的二外法语复习的部分再把二外法语的复习和参考书目给大家说一下，以供参考，希望能对大家的二外法语复习有所帮助。
复习每一门考试，还是要熟悉这门考试的所有题型，根据题型来复习，才能在短时间内提高成绩。
法语题型：①十道单选。
②十道对划线部分提问。
③完型。（这个真不好意思，时间太长了，我有点记不清完形一
共是10道题还是15道题了。）
④时态填空。
⑤阅读。
⑥翻译。
⑦作文。
我把法语的复习从宏观和微观两个角度上详细讲讲。
一．宏观层面
呵呵，也就是每一部分都需要的，当然就是语法和词汇了。北语不指定参考书，我也不知道怎么就知道用薛建成的这本教材了，其实我有好几套教材，李志清的，马晓宏的，孙辉的，还有个《公共法语教程》（作者是谁的我都忘了），任何一本教材都是可以的，所以如果你的本科不是学的薛建成的这个教材，也是没有关系的，它终归不会考书上的内容，顶多有可能时态填空的小短文也许会来自某一家的课文，不过这个也说不准哦。不过，我的体会是，薛建成这本教材是“性价比”比较高的，因为不像马晓宏或是李志清的书，有四册，这本书就一册，36课，包含二外法语要掌握的所有语法点，一个月足够可以看完，我在看的时候，前几课比较简单就pass掉了，从八月开始一天一课，把课后的习题都做一遍，尤其是时态题和翻译题要好好做，另外每一课都有问答题，也要做做，尤其要注意问句是怎么问的。这本书我只过了一遍，掌握了所有的语法和动词变位，在复习的时候每一课有的动词变位我都摘抄到一个本上，课后的翻译我也都单独抽出来弄到一个word里了，这个有加我管我要资料的同学们我都已经给你传过去了，在法语这个文件夹里面可以找到的。
词汇首先要保证你选择的法语课本上的词汇都会背，这个每看完一课，也就顺便背下来了。我另外又买了一本法语四级的词汇书，（图1）因为法语单词和英语单词很多很像，便于记忆，我在每一个背诵的单词都有标记，记忆方法和英语单词的类似（这个在《详细的北语外语用考研经验》有写）。
（图1）
字典大部分同学应该都有法语字典吧，前几天有个学妹问我买本法语四级的词汇书，还用买法语词典吗，根据我的经验，在做题的过程中有的法语单词法四词汇书上也是没有的，而且词汇书后面一般都没有讲解动词变位，单词的例句也比较少，还是字典比价方便，再说读研的时候也是要学法语的，建议大家经济条件允许的话还是买一本吧，我使用的法语字典是我们本科学校法语专业的同学用的字典，如下图2，法汉字典
（图2，没记错的话，封面应该是这个，因为我的法语字典自
从买了就包上书皮了@_@）
还有一本小的汉法词典，如图3
(图3)
另外我随身还有一个袖珍版的法语小字典，在公交车上（上下班、逛街坐车等）空隙间看的。图4
（图4）
语法书我有两本，《法语现代语法》图5和《全新法语语法》图6
（图5）（图6）
我一般查阅的是第一本语法书，因为这本书语法非常详细，而且还有练习题不少，不管是语法题还是词汇题量还是比较大的，这本书有电子版，已传给过一些学弟学妹，在法语的文件夹里。第二本就不是很详细，字也少，空隙大，不太建议购
买，还挺贵的。
当然，语法书也不是非买不可的，如果把课本上的语法弄懂，不一定非要买语法书，只是方便点，既然我已经给大家这本书的电子版，大家在现在经济条件紧张的情况下就先不用买，毕竟我想不会有人捧着语法书天天看的，就等有不会的语法问题的时候用电脑查一下就行了，上面的题愿意做的话就做做，不过只有答案，没有什么解析。
二、微观层面
呵呵，微观层面就是从每一部分题型的复习说起啦
（一）单选
单选一共十道题，全都是语法题，近两年据说都是，明年不出意外，也许不会变化，所以大家在做选择题的时候多偏向练习语法题，这十道题都很简单，没有难的。练习题的辅导书大家要做做《二外法语考研必备》这本书，图7，这本书单选有300多道，全是语法类的，我做了有三遍，刚开始做一遍，拿铅笔做的，然后蹭掉，到考研复习的后期又做一遍，然后把错的标记出来，最后再把以前做错的做一遍。这本书有电子版，在法语文件夹里。单选多做做北外、北二外、人大的单选题，语法题比较多且有代表性。
（图7）
（二）十道对划线部分提问。
这个刚才有提到，这部分的十道题大概有三四道会是有难度的，其余的都是比较基本的考查疑问词，这类题其实考查的院校挺少的，练习题也不是很多，最简单实用的就是看课本课后的问题，先回答，再反过来问问题，主要考的就是疑问词的使用，和使用疑问词时的倒装与否的顺序问题。
（三）完型。
北语二外法语最难的部分就算是完形了，历年都不是很容易，这本书《洞悉法语完形填空》图8值得推荐一下，但是难度要比北语的二外法语考研完形部分要难很多，这本书上有35篇完形练习，每篇10道题，生词多些，句子难理解些，错七八个都是很正常的，解析比较详细，看着解析就明白了很多，因为篇数也不是很多，每一篇就仔仔细细的做，把不认识的单词查明白，每个选项弄明白，最后就是一篇完整的短文，可以作为翻译练习，课后有全文的翻译，北语的法语翻译还是比较难的，尤其是法汉部分。这本书我就是先做一遍，每一篇做错了几个都标着数字，等过一段日子再做一遍，不要以为做过了就会全对，不是的，有可能上次错几个，这回还错几个，这本我我木有电子版，呵呵
（图8）
（四）时态填空。
上次忘了写时态填空这一部分了，这个大概十个空吧，（如果没记错的话），难度一般吧，不是特别难，这个题型很多高校都会考的，所以这类题的练习不难找到，但是动词变位一定会写，写错了就白扯了，一般考的多是现在时，复合过去式，愈过去式，简单过去式是比较书面语的，一般不太考，这个建议大家在复习的时候遇见一个动词就把它的各个时态的变位形式都写在一起，这样也便于比较复习。
（五）阅读
阅读好像是两篇吧，好像不多，时间太久了啊记不住了，阅读不太难，答案基本可以在文中找到，今年有一道题我至今也没弄明白是咋回事，那篇文章就没几个字，就是给了个图，然后就找啊找啊，我就没找着那个城市名在哪，问题是这个城市在法国还是哪国的什么位置，不知道是我没找着还是故意考的是常识，反正我蒙的。阅读我单独还买了本专门的法语四级阅读练习书，图9
（图9）
这本书有80多篇吧，但比较简单的，基本问题都可以在文中找到，大家可以没有题做的时候再考虑这本书。
（六）翻译
翻译就是两部分，法翻汉和汉翻法两部分，法汉是比较难的，因为句子长，词汇稍难，之前说过，一个句子就会有三四行那么长，一点点分析主谓宾，遇到不会的词先看看是不是和英语有关联，有时候就能蒙出来，今年的其实就是，翻译平时练的时候就多练练长点的句子，复杂的句式的，考试就不会蒙了。法汉是两道题，每题就一两个句子，然后就有五六行那么长。
汉法比较简单点，其实是一个小短文，它已经给分成了五个句子，如果13年再是这样的话，大家先看看汉语连起来是不是一个短文，否则很容易在翻译的过程中没有注意时态的问题，一个短文肯定是有时态练习的，汉法翻译总体来说不难，也没有难的单词，基本都能写出来。像平时遇到的一些短语啊，常见的搭配啊都背背，很容易用上的。
（七）作文
作文150个字，考法语作文的学校也不太多，但凡是考的都不会考太难的法语作文，都是很基本的，介绍你家庭啊，你的爱好啊，你的什么计划打算什么的，今年考的就是你喜欢什么，为什么，下面有几个选择，好像四五个吧，我记不住了啊，我记得是有游泳，有cuisine,我就选的cuisine,所以我记住了，呵呵。作文的图书比较少，我给大家传的有从网上下的一份法语作文的一个word，但是上面的作文也一般般，不是太好，《二外法语考研必备》里面有一些法语作文和话题，所以说这本书性价比还是不错的，题多又好，还不贵。作文就要求150字嘛，所以就先把提纲列一下，无非也就是首段，中间段和结尾段，一共15句话，每段大概几句话，分配一下，就很简单了，话题都很幼稚简单的那种，所以不会很没话说，就是表达不要有错误，如果不确定的话还是用个保准的句式，免得扣分啊。
大量做题的时候我用的书有如下几本：
图10图11图12图13图14图15
图10是《大学法语考研必备》就不多说了，各个题型都有，题量大，比较好，推荐购买，而且建议能先做这本书，等做完了再考虑买别的练习题做。
图11是法语四级考试的模拟题，是法语四级考试的模式的，有完形，单选，阅读，时态填空，作文，题都挺好的，解析也不错唯一不好的是有作文却没有作文例文，解析那到作文这一部分写个略，真是晕啊。这上面的听力部分我还抄了几个句子，有对人物描述的，有对事件描述的，以便应对作文用的。
图12是高校的二外法语真题，主要是北京高校的，人大，北外，北二外，外交学院，国际关系学院啥的，这本书与图15这本书有一些是重复的，但是有的答案是不一样的，经过查证，图15的错了。圣才的这本法语真题书（图15）上面有一些错误，有些是答案的致命错误，不过总体来说还可以，题挺多的，但是我看了一下13年版本的这本书，比12年题没有增，价钱增了一大倍，打完折还27呢，我买的12年的才15块钱买的，这本书我也有电子版的，在法语的文件夹里。
图13和14从封面可以看出来是一个出版社一个系列的，图13主要是模拟题，挺好的，图14就是分版块的练习，这本书里有作文，就是对作文的讲解，也不是很多，图13这本书我有电子版的，图14有没有我忘了，没有印象了，有空的时候再找找。在法语文件夹里。
图15刚才也说了些，总体还好吧，就是今年价钱涨了不少，有个别错的，但还是很有帮助的，不能完全抹杀这本书。
这几本书我基本都做的差不多了，那个图13和14的书没怎么做完就考试了，到后期就挑着做题，按照北语的考试题型和出题风格来有针对性的复习，不要见到题就做。
最后，我再补充一个经验，就是大家在看书也好，做题也好的过程中，遇到不会的，做错的，还是值得注意的知识点啥的就抄下来，专门抄在一个本子上，我就做了一个本子叫《我的法语错题笔记》，随时翻翻自己曾经错的东西，有的时候不看还真就不记得自己曾经犯过这类的错误，所以勤看，勤复习是有帮助的。
另外再补充两本书，一个是法语语法练习册
这个上面的语法题很细，也很磨叽，我就挑着北语题型的题做的。
还有一个是法语词汇800题，我在卓越网上没再找到这本书，有一本是写着800，但是封面不一样，内容也不一样，就没截图，这本书也不错，是40个test，每篇有20道题，都是词汇辨析类的题，北语是不考这样的单选的，刚才说了，不出意外的话，北语单选都是语法，没有词汇，我做这些词汇就是为了增加词汇量，还有一些词的用法，因为毕竟完形还是需要的，还有翻译。
下面说说时间的安排吧
我是从七八月份开始全面复习的，先是把薛建成的书过了一遍，前几课略去没看，
用了将近一个月把这本教材看完，应该是在九月份前把这本教材看完了，每天大约两个小时，主要就是课文和课后习题，前面的容易一些，一天能看两课，后面的文章长一些，就一天看一课，保证每篇文章弄懂，有问题的话随时记录一星期内不管什么方式一定要解决，把每课的单词记住八月份法语的复习比较单一也比较简单。主要内容是巩固法语语法，和记忆一些常用的词汇、词组、变位等。
九月份就开始大量做题了，这些书我并不是做完一本再做下一本的，首先是
先是从大学法语考研必备上的单选做起，每天30到40个，做了十天就完了。同时每天还要做一两个学校的法语真题，比如北二外、北外、人大什么的，北二外的简单，一天可以做上三年的，北外和人大的难些，一天就做一套或者两套，大概每天法语2~3个小时。错题记录在错题本上哦。后两本的真题书北京高校的题基本都是重复的，有个别答案不一样，我记得是对外经贸的是有不一样的答案的，外经贸的单选和完形也要做做，有难度的。两本真题书大概做到了十月一过后，《考研必备》没有做完，真题做完以后我就又做的《洞悉法语完形》做了一个多月，到十一月中旬，这四本书全都做完了。
但是中间还穿插着做了和另外一本词汇书，只是并不是每页都做啊，挑着北语的题型做的，尤其是对划线部分提问和时态填空这两部分。
到11月份现场报名结束以后，就做的这本书。一共12套，做了12天，仍然保证每天法语2~3个小时的时间，做完了就背词汇，每天保证背50个词汇，其实也根本记不住50个词汇啦，但我也逼着自己看完50个单词，第二天再过一遍，反正单词认识就好，又不一定非要写出来，要写的就是那些时态填空的，那都是十分基本和典型的，是必须会的。
到了12月份，考研必备这本书基本做完了，我就把单选又重新做了一遍，做错
的做了标记，一星期做完，然后做的这两本，没做完啊，
绿皮的是模拟题，我做了有十套就考试了，红皮的是各部分的讲解，我就把单选和时态填空做了做，其他就没做。
到12月份后半月，就把考研必备单选做错的又做了一遍，确保这300来道单选不会再错了，之后的几天就是每天挑点北语题型的题做做，看看课文后的问答题，背背单词，复习复习错题本。错题本是很重要的，你不能做完所有的题，但做过的题就得保证不要再错，要不不就白做了，又没有足够的时间全都再做一遍，所以建议大家弄一个错题本，及时地复习。哦，还有，每天都记录了什么错题，或者需要注意的地方我都标着日期，几月几号都很清楚，最后复习的时候按周复习也很方便，哎呀，我是不是太罗嗦了。。。。。。。
嗯，就说这些吧，不知道对大家是否有帮助，如果有其他的问题也欢迎大家询问，在我的能力范围内愿意帮助大家，希望大家都能考上北语。希望我能给大家带来动力和希望，就五六个月的时间而已，大家加把劲就都过来了。@_@
《大学法语》（第二外语）教学大纲 课程类别：专业基础必修课课程代码：BT6229-32 总学时：128 学分：8 适用专业：英语专业 一、课程的地位、性质和任务 《法语》是第二外语，也是本科生获得学士学位的一门关键必修课。语音阶段的主要目标：培养学生的认读和拼写能力。重点为学习法语拼读规则，并通过学习简短生动的对话，在语流中熟悉和掌握正确的语调。基础阶段的主要目标：通过基础语法和基本词汇的学习以及各种类型的反复练习，为全面培养学生法语二外的听、说、读、写、译各项基本技能打下坚实的语言基础。 二、课程教学的基本要求 要求学生具有初步的听、说、读、写，译能力，并初步掌握法语的基本知识和基本技能，并为进一步学习法语打下语言基础。 三、课程的主要内容及学时分配 本课程分四学期完成，教学安排以每学期16个教学周来设计，周学时为2学时。 第一学期应掌握的主要语法项目有： 1.定冠词（包括缩合冠词）、不定冠词（6学时） 2.基数词、序数词（6学时） 3.品质形容词、主有形容词、指示形容词（6学时） 4.主语人称代词、重读人称代词、代词y、代词en、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词（8学时） 5.及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称动词；动词的直陈式现在时、最近将来时（6学时）第二学期应掌握的主要语法项目有： 1、部分冠词（4学时） 2、以étre 为助动词的复合过去时（包括代词式动词）、未完成过去时、简单将来时、过去将来时（6学时） 3、复合时态中直接宾语代词和间接宾语代词的位置（4学时） 4、关系代词qui,que,où和关系从句（4学时） 5、否定短语(ne…pas/ jamais/ plus/ rien/ personne和否定句、限定短语(ne…que) （6学时） 6、疑问词和疑问句（4学时） 7、中性代词ce, cela （4学时） 第三学期应掌握的主要语法项目有： 1、句子的成分，感叹句（3学时） 2、直陈式愈过去时，先将来时，简单过去时，过去最近将来时，关系代词ou（4学时） 3、不定式，现在分词，过去分词（3学时） 4、被动态（学时3） 5、条件式现在时，条件式过去时（3学时） 6、强调方式：ce qui …, c’est ...; ce que …c’est…; c’est… qui…; c’est…que…. （4学时） 7、形容词和副词的比较级和最高级（3学时） 8、最近过去时、以avoir为助动词的复合过去时、动词的命令式（3学时） 9、动词不定式的时态（3学时） 10、陈述句及否定的命令句中代词的排列顺序。（3学时）
我考的是四川外国语大学的英语语言文学分支下的翻译理论与实践，政治68，法语73，基英115，翻译110，总分366，专业课225。三月底确定了学校，六月份准备法语四级考试，七月中旬正式开始复习。复习过程中走了些弯路，做了些无用功，教训就不多说了，在这里我用最简炼的语言讲一下备考经验吧。 1.政治：九月中旬大纲出来才开始复习政治，把大纲看了两遍。十月中旬出《风中劲草》，直到考试前读了三遍，看了两遍，整理了一份自己的框架结构。肖秀荣的八套卷，四套卷都做了，重点分析选择题，背诵大题。顺带看看考前各种预测的大题答题思路跟时事政治。 2.法语：课本读了不下十遍，培养语感，有助于完型、阅读。法语重语法，主要做吴贤良的法语习题集，《二外法语考研必备》。书上的练习题、语法、单词，反复看，自己总结语法笔记。 3.基英：做专四难度的题，专四真题、星火基础英语习题、网上各种打印资料。做雅思的阅读，买的《雅思阅读真经5》熟悉题型，做专八阅读适应难度。加上反复做川外的基英真题，和背单词、固定搭配、常见用法。 4.翻译：复习过程中做了不少无用功，所以个人建议暑假之前多练翻译打好基础，开学后基英、二外的复习时间加上来，政治大纲出来再复习政治。建议英译汉练三笔，译文比较准确，而且有一定难度可以提高水平。建议汉译英练张培基散文选，行文优美且水平很高，长时间练习收获很多。多琢磨川外的真题，知道川外的翻译重视文学翻译，要练习专八翻译。翻译一定要多练习，不仅练语感、手感，而且增加信心。作文350词，建议总结雅思写作模板，有新意且凑字数。另外，推荐看《专业八级考试精品范文100篇》，总结一些万能句型跟好的表达方法。
读书破万卷下笔如有神 https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html,plétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Chaque phrase a un seul choix. 1.V ous pouvez me donner _______ adresse ? A. ma B. mon C. ton D. votre 2.Ces Mexicains n'oublient pas _______ pays. A. son B. ses C.leur D. leurs 3.Pour parfumer ce gateau, il faut ajouter je ne sais ________ épices. A. quelles B. combien C. trop de D. lesquelles 4._______ année, l'association organise une fête pour tous les membres. A. L'autre B. Chacune C. Chaque D. Toute 5._______ est son adresse ? A. Comment B. Qui C. Quelle D. Qu' 6.Donnez-moi le ________ livre du troisième rayon de la bibliothèque. A. premier B. première C. premiers D. premières 7.Je te donnerai _______ meilleur cheval. A. mon B. ma C. ton D. ta 8.Je me demande _______ est sa réaction ? A. comment B. quel C. où D. quelle 9.Montrez-moi un _______ modèle. A. autre B. autres C. aucun D. aucune 10.J'ai déjàlu ________ les revues. A. toutes B. toute C. tout D. tous 11.Expliquez _______. A.–le –moi B. –me –le C. –moi –le D. –me cela 12.Le directeur ______ d'arriver. A.vient B. va C. est D. a 13.Il chante vraiment bien, je l'ai entendu _______ . A.chanter B. chante C. chantant D. avoir chanté 14.Il a passétoute la soirée _______ écrire des lettre. A.par B. pour C. à D. d' 15.Est-ce que les enfants _______ les mains avant de se mettre àtable ? A.sont lavés B. se sont lavés C. se sont lavé D. se sont lavées 16.J'ai beaucoup de disques ; mais vous en avez encore ______ que moi. A.autant B. mieux C. plus D. moins 17.Mes parants ont fêtéleurs soixante ans. _______ sont plus agé. A.Les siens B. Les siennes C. Les n?tres D. Le sien 18.–Cela mérite d'y aller, àcette exposition ? –Non, il n'y a rien _______ . A.intéressante B. d'intéressant C. intéressant D. d'intéressante 19.De nos tous, c'est elle qui danse ______ . A.le mieux B. mieux C. bien D. très bien 20.Elles étaient _______ heureuses àl'idée de partir. A.tout B. toute C. touts D. toutes
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I.将括弧里的动词不定式改成适当的语式和时态，填入空格内（必要时，词序和拼写等应作相应变动）： https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html, revue que je (emprunter) __j’ai empruntée____ lundi dernier est très intéressante. 2.Hier, le facteur m'a apportéun colis contenant des livres fran?ais que ma grand-mère me (envoyer) __ava?te envoyé___ 3.je (sortir) __sortira ____demain. 4.Ces machines (réparer)__sont étéréparées ____ par un jeune ouvrier il y a trois jours. 5.Samedi dernier, nous (faire) __avons fait ____ une excursion 6.Le mois prochain, les étudiants (aller) ___iront ____ travail- ler deux semaines à la campagne. 7.Avant la Libération, mon père ne (avoir) ____ava?t_____même pas de quoi manger. 8. hier je (aller) suis allévoir mon ami Jean à l’hopital. On me (dire) m’a dit que deux jours avant, il (avoir) avait eu un accident d’auto : avec sa voiture, il (accrocher) aviat accrochéun camion. Il a de nombreuses blessures. Quand je (entrer) suis entrédans sa chambre d’h?pital, je (ne pas le reccnna?tre) ne l’a reconnu pas d’abord, sous les p ansements, on (voir) juste un oeil et sa bouche. ------Eh bien ; mon ami, (dire) direz -moi, comment (aller) alles –tu ? ------pas trop mal, mais je (passer) suis passédeux mauvaises nuits et je (se sentir) me sens faible. ------On te (opérer) a opéré?d ------- Non, mais demain on me (couper) coupera peut-être trois doigts. A ce moment une infirmière (arriver) est arrivés , Elle m’a dite (dire) : ? ce(être) est assez pour aujourd’hui. Votre ami (être) est fatigué, vous (revenir) reviendra demain si vous voulez. ? II.用适当的介词填空：
博士研究生二外法语模拟试题（A卷） I. Cochez sur la fiche la réponse exacte. 1. Je ne comprendrai ____ comment de telles sottises peuvent te faire rire! (B) A. toujours B. jamais C. encore D. longtemps 2. En le retrouvant parmi les suivants, sa femme s’est ____ de joie. (C) A. exclamer B. exclamé C. exclamée D. exclamaite 3. L’Assemblée peut être ____ par lè président. (C) A. dissolue B. dissolve C. dissoute D. dissoudre 4. Je dors ____ depuis que j’ai déménagé. (D) A. le mieux B. meilleur C. le meilleur D. mieux 5. ____ je ne serais pas à l’heure, commencez à préparer repas. (A) A. Au cas où B. Quand C. Lorsque D. Tandis que 6. Dites-nous ____ cette information est bien exacte! (C)
A. est-ce que B. que C. si D. comme 7. Un vagabond marche seul dans une rue de Londres ____ une triste nuit d’hiver. A. en B. sur C. pendant D. par 8. Je m’entends bien maintenant avec mes grands-parents, mais quand j’étais jeune, ____. (C) A. je leur obéissais B. je ne les obéissais jamais C. je ne leur obéissais jamais D. je n’y obéissait jamais 9. Les sociaux ____ garderont des positions ____ dans le gouvernement. (A) A. démocrates; clefs B. démocrate; clef C. démocrate; clefs D. démocrates; clef 10. Cette jupe te va bien; elle est de la couleur de ____ yeux. (B) A. ton B. tes C. vos D. votre
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 二外法语教学常用的教学方法 二外法语教学常用的教学方法摘要: 本文介绍了二外法语教学常用的教学方法比较法, 结合法语教学实践, 对于比较法教学中常出现的问题进行探讨, 并提出了相应的对策。 近几十年来, 国外一些主要的有影响的外语教学法被引进到我国, 比如听说法、翻译法、交际法等, 我国的外语教师在教学中也采用了这些方法。 但具体到二外法语教学上, 目前大多数教师采用的是比较法, 即英法、汉法比较法, 通过把法语与英语、汉语进行比较, 对比它们的相同点与不同点以达到增强学生的理解力、减轻教学难度的一种教学法。 有不少文章都评论说比较法是英语学生学习法语的最佳途径。 为什么会这样说呢?因为以法语为二外的学生大多是以英语为第一外语的。 而英语和法语这两种语言不论在词汇、语音还是语法上都有许多相似的地方, 所以用比较法教学可以降低传授知识的难度。 对语言的共性研究表明, 尽管各种语言和语系之间存在着许许多多的差异, 但在世界上几乎所有的语言中基本上都可以找到以相同的或类似的方式出现的相同形式和结构。 在要学习的语言中有这些熟悉的范畴, 那么学习也就会更顺利。 但在实际教学中, 采用比较法仍然存在一些问题。 1 / 7
在接触法语之前, 汉语和英语的语法特点及语言思维形式在学生心目中已经根深蒂固了, 因此在本论文由无忧论文网整理提供学习法语的过程中, 不可避免地会受到已经先入为主的英语的影响。 所以我们说这种影响是一分为二的, 一方面它有助于对法语的理解, 另一方面, 它会给法语的学习和理解增加一些困难。 本文就后一方面的问题, 提出了作者的一些看法。 一、由于过分运用一般认知手段, 如类推、概括等, 把英语或汉语中的知识想当然地套在法语上, 干扰了法语的学习1.语音与英语比较, 都有元音和辅音, 辅音也有清辅音和浊辅音之分, 发音上与英语或汉语相似的有很多。 例如: 辅音中成对的清浊辅音[f]、 [v]同英语的[f]、 [v], [ ]、 [З ]、 [s]、 [z]近似于英语的[ ]、 [З ]、 [s]、[z], 另外三个辅音[m]、 [n]、 [l]与英语的[m]、 [n]、 [l]相似。 但是, 法语中的[m]、 [n]、 [l]在词尾时, 发音时要加一个弱化的[э ]音, 不像在英语中这几个音读得没这么清晰, 尤其是英语中的[l]在词尾时可以有另一种读法, 而法语当中的[l]始终只有这一种读法, 那么学生在发这个音时就不能类推。 2.语法英语和法语都可以分为以下四种基本句型:①主语+系动词+表语②主语+谓语③主语+谓语+直接宾语④主语+谓语+间接宾语+直接宾语有了这些相似点, 学生对于法语简单句的构成就很容易理解。
[在此处键入] https://https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者：LilyLiu（翻译整理）|来源：maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢？实地感受法语的生活气息当然最重要啦！在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达，你都知道哪些呢？ 法语口语：在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里，体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的，掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者，希望学到更加地道的法语口头表达，那看这些就没错啦~
[在此处键入] https://https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时，当你用自己本国的信用卡去购物时，总能用到这句话。如果使用法国的信用卡，通常只需要把卡插进密码器里，而如果你的信用卡是磁条型的，你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑，这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前，都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗？ 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后，可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人，我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话，让对方听懂你到底想问什么。
法语复习二外 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
大学法语（二外）期末复习题目：选择题部分 红色部分为答案：难免有错误支出，仅供参考。 1.Où est le papier_______j’ai écrit les horaires de train ? A. pour lequel B. sur lequel C. auquel D. dans lequel 2.Le médecin m’a conseillé_______pendant la durée du traitement. A. à ne pas consommer d’alcool B. ne pas consommer d’alcool C. de ne pas consommer de l’alcool D. de ne pas consommer d’alcool 3.- Qu’est-ce que tu fais comme sport ? - Je_________. A. fais le tennis B. pratique du tennis C. joue du tennis D. fais du tennis 4.- Vous êtes canadienne ? - Non, je suis fran?aise mais j’habite______Canada. A. à la B. au C. en D. à le 5.-Coline, j’organise une soirée demain chez moi pour fêter l’anniversaire de mon copain, tu viens ? -Oui, avec plaisir. Mais pas toute seule. J’_______mon nouvel ami. A. apporte B. emmène C. amène D. Emporte 6.Tu as vu les fleurs qu’elle a_______pour son anniversaire. Elles se sont vraiment belles. 7. A. re?us B. re?ue C. re?ues D. Re?u 8.Tu dis que tu_______en Corse l’été prochain. A. viens d’aller B. est allé C. iras D. Allais 9.-Voulez-vous du citron sur votre poisson ? -Non, merci, je n'aime pas le citron, je trouve ?a trop_______. A. amer B. sucré C. acide D. Salé https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html, Bretagne, ______viens, c’est mon pays natal. C’est magnifique ! A. j’y B. j’en C. je le D. je la 11.J’ai fait un voyage au Sénégal en 1967, ______plus de trente ans. A. depuis B. Quand C. dans D. il y a 12.Je viens de faire un gros gateau avec _______crème, tu veux go?ter ? A. un B. du C. de la D. Une 13._______des progrès. Cet élève n’atteint pas la moyenne. A. Tout faisant B. Tout en faisant C. Fait D. Faire 14._______langue aimeriez-vous vous exprimer ? 15. A. En quelle B. A quelle C. De quelle D. Pour quelle 16.Ces poires sont délicieuses, ______ai achetées au marché. A. je les B. je leur C. j’en D. je leurs 17.On prend le métro_____.
二外法语考研必备 1 4. Nous avons visitéune dizaine de villes de France ____Paris ，Marseille ，Lyon. A . de plus B. en plus C. parmi elles D . parmi lesquelles 5 . Le film____vous m'avez présentéest très
intéressant A de pius B en pius C parmi eiies D. ce que 6. Je l'ai vu____un monsieur fran?ais qui causait avec lui. A . àla recherche d' B - au milieu d，Càc?téd'D. contre 7. Voici le batiment blanc derrière____il y a
une école primaire. A lequel B. lui C. celui D. celui-ci 8. Je préfère lire ____de perdre mon temps au cinéma. A mieux B. plus que C . et non D . plut?t que 9, Tu as achetéun bon roman, prête-，s'il te pla?t.
A . moi B le-moi C . m'en D . moi-le 10. Il était ____sorti, que tout le monde éclata de rire. A . seulement B aussit?t C àpeine D. justement 11 . Notre universitéest plus grande que ____.
I. Choisissez la bonne réponse. (1*20=20points) 1. Il n’y a pas lavabo chez nous, c’est ennuyeux. A) une B) le C) de D) un 2. Le contr?leur demande les billets voyageurs. A)aux B) des C)au D) à des 3. Eric a acheté une baguette et deux croissants le boulanger. A)avec B) à (au) C) dans D) chez 4. Les enfants font souvent vélo dans le jardin. A) du B) le C) de D) leur 5. S’il vous pla?t, Mademoiselle, je voudrais robe qui est à votre droite. A)un B) une C) la D) le 6. –moi ce crème, s’il te pla?t. A) Offrez B) Offre C) Offres D) Offrons 7.Je connais très bien, c’est une de mes voisines. A)le B) la C) lui D) les 8. — V ous parlez très bien chinois et fran?ais. —Je ai appris à l’école. A) leur B) en C) l’D) les 9. Les cassettes ? Je ai beaucoup. A)y B) en C) l’D) les 10. Je vais lit, j’ai sommeil. A)à la B) au C) vers D) à 11. Tu as faim ? Il y a pain et fromage. A)du, de la B) de la, du C) du, du D) du, de 12.Encore des frites ! On mange tous les jours ! A) les B) leur C) en D) y 13.On a vu belles églises en Allemagne. A)un B) des C) de D) le 14. Il n’y a pas places pour tant de personnes. A)de B) des C) les D) cent
大学法语（二外）期末复习题目：选择题部分 红色部分为答案：难免有错误支出，仅供参考。 1.Où est le papier_______j’ai écrit les horaires de train ? A. pour lequel B. sur lequel C. auquel D. dans lequel 2.Le médecin m’a conseillé_______pendant la durée du traitement. A. à ne pas consommer d’alcool B. ne pas consommer d’alcool C. de ne pas consommer de l’alcool D. de ne pas consommer d’alcool 3.- Qu’est-ce que tu fais comme sport ? - Je_________. A. fais le tennis B. pratique du tennis C. joue du tennis D. fais du tennis 4.- Vous êtes canadienne ? - Non, je suis fran?aise mais j’habite______Canada. A. à la B. au C. en D. à le 5.-Coline, j’organise une soirée demain chez moi pour fêter l’anniversaire de mon copain, tu viens ? -Oui, avec pla isir. Mais pas toute seule. J’_______mon nouvel ami. A. apporte B. emmène C. amène D. Emporte 6.Tu as vu les fleurs qu’elle a_______pour son anniversaire. Elles se sont vraiment belles. A. re?us B. re?ue C. re?ues D. Re?u 7.Tu dis q ue tu_______en Corse l’été prochain. A. viens d’aller B. est allé C. iras D. Allais 8.-Voulez-vous du citron sur votre poisson ? -Non, merci, je n'aime pas le citron, je trouve ?a trop_______. A. amer B. sucré C. acide D. Salé https://www.doczj.com/doc/5e18705912.html, Bretagne, ______viens, c’est mon pays natal. C’est magnifique ! A. j’y B. j’en C. je le D. je la 10.J’ai fait un voyage au Sénégal en 1967, ______plus de trente ans. A. depuis B. Quand C. dans D. il y a 11.Je viens de f aire un gros gateau avec_______crème, tu veux go?ter ? A. un B. du C. de la D. Une 12._______des progrès. Cet élève n’atteint pas la moyenne. A. Tout faisant B. Tout en faisant C. Fait D. Faire 13._______langue aimeriez-vous vous exprimer ? A. En quelle B. A quelle C. De quelle D. Pour quelle 14.Ces poires sont délicieuses, ______ai achetées au marché. A. je les B. je leur C. j’en D. je leurs 15.On prend le métro_____.
2012年第10期 吉林省教育学院学报 No.10，2012 第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总286期） Total No .286 收稿日期：2012—07—22 作者简介：李瑜（1984—），女，甘肃陇西人，兰州商学院，助教，硕士。研究方向：法语语言学。 二外法语朗读教学浅析 李 瑜 (兰州商学院外语学院，甘肃兰州730020) 摘要：语言学习的关键在于语感的形成，而朗读则是形成语感的基础。朗读教学是二外法语教学的基础和重要环节，是学生更好地掌握词汇、语法，具备听、说、读、写、译各项技能的前提。因此，在二外教学中要重视朗读教学，并采用多种朗读方式提高教学效果。 关键词：法语教学;朗读方式;学习兴趣中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671—1580(2012)10—0104—02 在高校，以法语作为第二外语学习的对象大部 分都是英语专业的学生， 对他们的二外要求是领会式掌握1500个左右的词汇，以及由这些词汇构成的 常用词组。作为英语专业的学生来说，第二外语的学习跟英语学习一样，最首要的是语感的培养，其次才是充足的词汇和系统的语法，而语感形成的一个很重要的方面就是朗读。所以想要在有限的学时内 完成教学计划的内容， 使学生具备听说读写译各方面的基本技能，就必须重视朗读在法语二外教学中 的重要性。 事实上，很多老师和学生为了片面地追求书面成绩， 常常把过多的时间和精力花费在语法知识和语言点的讲解上，却忽视了朗读教学这一重要环节。导致的结果是，学生只会机械化地掌握到一些语法知识和固定用法，却没有掌握听说读这些基本技能，从而影响到他们的听力水平、阅读能力，没有形成正确的语感和思维方式。另外，由于法语在语音发音 方面与英语存在着很大区别， 想要在学习过程中熟练掌握法语语音并且不受英语的影响，法语朗读教学势必成为二外教学中的一个不可或缺的重要环 节。综合教学实践，具体可从以下几方面实施： 一、注重语音教学，增加法语学习的趣味性 （一）充分利用现代化教学手段辅助教学。随着科技发展，高校语音教学从最传统的老师领读，到后来的磁带录音机，光盘播放，再到现在的多媒体教 学设备，为我们的教学提供了很大的方便。如果利 用好这些现代化教学设备， 对于提高学生的二外学习兴趣，激发其学习积极性起到很大作用。比如在 课件中插入各种生动有趣的图片、动画等等，利用其声像并茂的效果引导学生主动参与到学习中来，这样既吸引了学生的注意力，还有助于他们更快速、形象地掌握语音部分的内容。 （二）教师以身作则，为学生做好示范。在高校，学生大都来自全国各地，一是由于受地域方言影响，很多学生的发音都带有或轻或重的口音；一是长期学习英语，容易拿英语的发音方式用到法语语音的学习中来。这些语音的不规范之处都需要老师对法语的发音规则进行不断的探索和研究，找出发音规律，以自身标准优美的语音语调感染和熏陶学生；同时指导学生在朗读时注意语调升降、节奏、重音法语中特有的联诵；带领大家反复诵读，耐心纠正学生在发音中出现的各种错误，为以后讲出纯正地道的 法语、 顺利进行法语交流打好基础。二、采用多种朗读方式加强朗读训练（一）个别朗读。叙事性课文，可以对课文内容进行段落划分，分别叫同学来朗读，也可直接按照自然段落依次朗读。通常情况下发音准确、学习成绩好的同学表现得会比其他同学更为积极和自信，所以朗读效果往往很不错，能够对其他同学起到一定的示范作用。教师在肯定和鼓励这些学生朗读表现 4 01
深圳大学2018年高等代数考研初试大纲 各大院校的考研大纲在近期相继公布，各位考研的同学肯定已经为复习做好了准备。前面研途小姐姐给大家介绍了北京工商大学翻译硕士的考研大纲，这里给大家继续介绍深圳大学二外考研大纲。 英语（二外） 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学日语语言文学专业的硕士研究生第二外国语入学考试。要求考生已经修完《大学英语》1-4课程，较熟练地掌握英语语法和词汇方面的知识，并能够运用这些知识进行阅读、理解、翻译和写作。 二、考试内容和考试要求（注：总分100分） 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1. 语法知识：考生应能熟练地运用基本的语法知识。 2. 词汇：考生应能掌握5500左右的词汇及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 （二）语言技能 1、阅读：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量地3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1）理解主旨要义; 2）理解文中的具体信息; 3）理解文中的概念性含义; 4）进行有关的判断、推理和引申; 5）根据上下文推测生词的词义; 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7）理解作者的意图、观点或态度; 8）区分论点和论据。 2、翻译：考生应有一定的中英文语言素质，能将两种语言进行转换，考生应能： 1）准确理解文中传达的信息; 2）能将文中的信息用另一种语言表达出来; 3）能够灵活地、熟练地运用语法手段和修辞技巧; 4）体现一定的文化素养和逻辑思维能力。 3、写作：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2）遵循文章的特定文体格式; 3）合理文章结构，使其内容统一、连贯; 4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
2013-2014学年二外法语复习 1. 句子发音练习 1. Chacun son tour. 2. c'est au fond de la rue. 3.Cette table a deux mètres de large. 4. Cécile rentre chez ses parents tous les week-ends. 5. Il est préférable que tu te démissionnes tout de suite. 6. Avez-vous le temps de m'apprendre àdanser? 7. Ce livre est fait de pièces et de morceaux. 8. c'était un domaine colonial de Portugal. 9. Il leur demande la main de leur fille. 10. Ils n'ont pas le même niveau. 2. 动词变位 parler aimer habiter arriver manger commencer s'appeler finir réussir réfléchir être faire avoir aller dire 3. Complétez avec “avoir”, "être", “manger”, "aller" ou “habiter” (用“avoir”, "être", “manger”, "aller" ou “habiter”填空)。 1. Je ________ neuf ans. 2. Tu _________avec Gérard àmidi? 3.Jean ___________une soeur? 4.Nous __________àBeijing. 5.V ous __________des exercices àfaire. 6.Marie et Pierre _____________Beaucoup. 7.Nous ______ ingénieurs. 8.Elles _______________un bon professeur. 9.Tu _________àla place Bastille. 10.Pierre et Jean ____________àl’avenue Denfert-Rochereau. 4. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables：用括号里的动词的合适时态填空Je (s’appeler)_____________Sophie.Je (habiter) _________avec mes parents àParis. Nous (être) _________cinq dans notre famille. Mes parenrs (travailler) dans une agence priv ée。Mes deux frères (aller)_________ àl’école. Je (étudier) le fran?ais. Notre professeur (être) un jeune homme, il (être) très gentil, il (avoir)_______ peut-être 25 ans.Il (rentrer) ________ chez lui le dimanche. 5.数字、序数词 6.介词àde dans en au avec chez sur sous 7. 用合适介词填空 V ous habitez _________Paris ou ___________banlieue?