新墩镇中心学校2014年度秋学期工作计划

新墩镇中心学校2014年度秋学期工作计划

2014年新墩镇教育工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,深化教育领域综合改革,进一步贯彻省市区教育主管部门工作精神和区教育局局长讲话精神,促进我镇内涵发展,以优化管理为主线,以着力加强队伍建设,强化师德师能建设,提升教师整体素质为第一要务,着力加强作风建设,着力推进均衡发展,以提高我镇教育教学质量为核心,进一步优化管理,完善机制,明确全镇教育改革的突破口和着力点,扎实把教育改革不断引向深入。

一、加强政治思想建设,提高教师道德素养

1.抓紧抓好落实政治学习任务,积极创新学习形式。继续开展好党的群众路线教育实践活动,推进开展党的群众路线教育实践活动第三环节“整改落实,建章立制”工作,逐步完善群众路线活动资料的归档整理工作,坚持把群众路线教育实践活动成果融入到教育教学改革创新活动中去。

2.创新开展党建工作。严格按照教育局党委下发的党建工作要点积极开展各项工作,认真落实上级党委安排的各项党务工作要求,重新成立支部党小组。扎实开展党员民主生活会、组织生活会、党员评议会、党课的“三会一课”活动,争取在12月下

旬进行“党员民主评议”活动。提升党员政治素养,提高教师的服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识整体水平,打造爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。

3. 完善质量监测和评价机制,健全教师德能测评、绩效考核、年度考核评优晋职和表彰奖励制度。推进以德执教,以法治教,杜绝体罚和变相体罚学生。坚决实行师德表现“一票否决”制。充分利用“师德模范”、“模范班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”等评选活动,促进师德建设上水平。结合教师节表彰大会,表彰全镇教学业绩突出、师德高尚的优秀教师,树立标兵;以争创师德标兵、育人模范、魅力教师、教坛新秀为重点,加强教职工的师德建设和职业能力培养,全面提高教师队伍整体素质。

二、加强教师队伍建设,提升教师整体素质

4.强化学习型组织建设,制定新墩镇中心学校教师素质提升方案,认真落实教师专业发展规划。认真落实校园读书活动,强化教师读书工程。完善中心学校区、镇、校“骨干教师”评价制度,加强教师梯次成长管理。认真开展教学比武、高效课堂观摩评比活动,引领全体教师业务成长。

5.加强校本培训,促进教师的专业化成长。认真落实“国培”、“省培”、“市培”工作任务,抓好中小学班主任及任课教师网络研修等各级培训。充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用,完善骨干教师的培养、管理和评价工作。落实校本教研,扎实推进高效课堂教学模式,落实教研组研究任务,加

强年级组、教研组职责管理,教导处、教科室实施动态督查,切实提高教师的教研能力和教学水平。加强课题过程管理,让课题研究在课堂教学中“双脚落地”。

6.继续开展“联校教研”、“名师走教”活动,加强与对口学校教研交流工作,通过请进来、走出去的方式,积极组织教师参加高层次教学研讨、观摩交流活动,完善城乡支教和挂职培训教师的管理和资源优化利用,确保“互帮互助,以强带弱,对口支援”城乡学校共同发展目标;同时,充分发挥我校省市区级骨干教师的引领作用,采取讲座、培训等方式,促进教师更新教育理念,拓宽教育视野,切实提高全体教师专业素养。

三、加强教育教学管理,提高教育教学质量

7.强化教学一体化管理,明确各校、科室、年级组、教研组分工职责和目标任务,树立全镇一盘棋的思想,均衡资源协调步调,全镇教育教学工作上下一体互动,整体推进中心学校各项工作稳步前进。本学期开展全镇教学督导检查。

8.扎实推进高效课堂的教学改革进程。各校、各年级组全面审视“一案三段五环节”教学模式和“三环五步”教学模式的实践研究工作,认真查找、研究推进工作中的瓶颈问题和失误纰漏,召开诊断研讨,提出切实改进的措施和步骤。积极构建“轻负担、高质量”的多元化的生态型课堂教学格局,有效推动教学方式、学习方式、评价方式的“三大转变”;大力倡导“尊重、发现、关怀”的课堂文化建设,大力推进合作、参与式、探究式课堂教

学方式;坚持启发诱导,坚持以学导教,以学促教,着重激发学生学习动力、培育坚定的学习毅力,培养良好的学习能力。通过开展省市区级骨干教师献课、模式教学研磨课、展示课及青年教师(35岁以下)的过关课,深入挖掘高效课堂的深度和广度,彰显模式课的活力和魅力。加强集体备课动态管理,中小学学科备课组活动做到保时、保人、保质。学科组继续修改完善导学案,认真借鉴和融合前沿理念、先进经验,严把质量关和利用效率,九年级做好学案的编制修订。全体教师切实把模式课教学作为课堂教学改革的抓手,内化为自己教学能力培养和提高课堂教学效益的个人内在需求,持之以恒、常抓不懈,以课堂教学常规来看待、来落实、来规范,切切实实改进优化课堂教学,促进课堂效益稳步提升。

9. 强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。课堂教学管理突出“四化”,精细化:教导处对教师常规检查内容设计要科学,检查讲求质量,不流于形式,强化规范性、指导性;随时化:除了定期检查外,应随时翻阅教师教案作业,与学生交流了解教师授课情况,对存在的问题及时与老师交流反馈,做好指导;常态化:对常规教案作业检查常态化,推门听课常态化,及时发现问题及时解决;实效化:教导处年级组、教研组强化督促、跟进指导,把教学目标任务的实现落到实处,切实改进课堂教学效果。

10.优化学科成绩评价体系,进一步确立学生分层培养目标。学生成绩评价侧重达标生已初见成效,继续抓紧抓实,落实到课

堂教学管理之中。确立“优等生拔尖,中等生转优,学困生进步”的培养目标,结合月考和教学进度,定期召开教学质量分析研讨会、家长会和学生座谈会,强化家校交流,重视对学生心理健康教育和心理疏导,加强生活关怀和学法指导,积极完成预定分层培养目标。

11.严格执行国家课程计划,完善课程设置,开足课时,正确处理好会考课与活动类课的关系,规范课程管理,重视品德、科学、艺术类课程教学,努力提高学生的综合素质,让学生得到全面发展。做好控辍保学工作,杜绝学生的流失,严禁教师排斥后进生、学困生。积极创新教学思路,改进教学方法,探索减负增效的途径,有效控制家庭作业量。严禁乱定教辅资料。

12.继续强化信息技术教育和实验课教学特色。充分利用信息教育资源和实验室设备,加大资源的开发、整合和利用,培养学生动手能力和实践能力。各校制定多媒体教学设备的教学使用制度,中心学校信息中心将加强监管力度,不定期督查各校多媒体教学设备有效利用和使用情况。做好图书室、实验室的使用管理,让学生走进图书室,开展阅读指导;对实验课要落实课时,教导处及时检查,组织教师听课或跟踪记录。继续强化提升教师实验教学和多媒体应用能力,促进信息技术和教育教学深度融合。

四、促进文化建设和育人环境建设,着力彰显办学特色

13.继续加强校园文化建设。各学校要进一步做好校园的绿

化和美化工作,积极创造净化、美化、绿化的人文环境,倡导积极的审美情趣,陶冶尚雅情操。积极创建有特色的班级文化橱窗、班级文化专栏,使教育理念、思想素质、习惯养成等内容,对师生的思想和行为起到了潜移默化的引领作用。中心学校将开展班级文化评比活动。中心学校将完成操场和厕所修建工作,全面改善学校师生的学习、健身、体育运动条件和生活条件。

14.注重挖掘学校文化建设内涵,积极打造“书香校园”。持之以恒的推进阅读工作,积极开展多形式的校园读书活动、以书育人、以书启智、以书养德;推进优秀中华传统文化进校园,开展“读书十佳”创建活动,着力提高中小学生人文素养,让学校真正成为书声朗朗的地方,书香浓郁的地方。加强和规范汉字书写教育,提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。继续把写字教育作为学校实施素质教育的突破口,通过写字教育渗透美学教育、传统文化教育,提升师生的文化素养与艺术品位。

五、坚持立德树人总导向,提高学生思想道德水平

15.拓宽德育途径,提高德育实效。以诚信教育为核心,培养学生良好的责任意识;以诚信教育为抓手,真实地落实社会主义核心价值观进校园、进课堂;以诚信教育为出发点,加强理想信念教育,强化实践教育体验;以诚信教育为落脚点,广泛开展“三爱”、“三节”活动,培养有责任感、懂礼仪、讲诚信,语言文雅,行为儒雅,情趣高雅,心灵美雅的一代新人。结合节日和重要纪念日契机,扎实开展理想信念、革命传统、礼节礼仪、心

理健康、生态环保、国防科技等专题教育活动,健全学生人格,强化爱国、感恩等美好情感的形成。

16.完善多元评价机制,加强学生教育管理。通过“十星级”评价方式切实加强了我校学生的思想道德建设。认真落实“四个一”帮扶培养计划,强化与学生谈心交流和辅导职责。构建“家校”共建工程,提升家长教育能力。健全建立学校家长委员会,积极开展多形式的家长培养工作,引导家长参与学校管理,支持家长主动参与校园活动,倡导家长评价学校发展。定期召开家长会,积极开展“家长评教师”活动,努力营造家校畅通工程,使家庭教育与学校教育同步。健全留守儿童、残疾儿童等有特殊教育需要的关爱服务体系和支援体系;坚持差异教育,充分发挥学生学科以外的多元智能,坚持因材施教,区别对待,采取强有力的措施办法,兜住知识底线,实施特殊照顾和支援,努力让每一位不同的学生在不同的领域都有优异的发展和表现。

17.全面推进校园快乐一小时体育活动,加强体育课和课外锻炼,要求每一个学生掌握2项体育技能;积极开展中小学生体质健康测试及综合体育运动会、单项体育项目竞赛活动;持续推动学校“阳光体育”特色化、规范化发展,积极营造校园体育文化氛围。推进学校心理健康辅导室建设。

六、加强科学管理,提高教育管理综合水平

18.深入推进学生营养改善计划各项工作,健全完善监测评估体系,规范营养餐管理制度,严格营养餐工作操作流程,强化

从业人员的食品安全培训力度,确定日记、周小结、月公布职责,确保供餐安全。大力整治用餐环境,及时通报营养餐工作出现的问题。

19.加大教育经费使用监管力度,推动学校实行“阳光财务”。做好财务管理,严格执行预算管理,合理支出,强化财务监督,定期公布经费使用情况。坚决禁止收入不入账,杜绝“小金库”等违纪行为。规范学校收费行为,严格执行“一费制”收费政策,严禁乱收费。进一步加强学校财产管理,完善管理体系,加强教学资料的打印及耗材管理,杜绝浪费。

20.扎实开展教师全员法制培训和青少年法制宣传教育活动。认真落实《张掖市学校安全常态化管理办法》,全面落实安全工作责任制,签订安全目标责任书。完善校园安全预警机制,强化安全知识培训,加强安全演练,着力提高师生校园突发事件应对能力。切实加强道路交通安全教育,强化学校食品卫生安全教育,强化校园周边环境综合治理,落实维稳责任,预防在校学生违法犯罪,妥善处置突发事件,妥善化解矛盾纠纷,落实“平安校园”创建目标。

新墩镇中心学校

2014年8月25日

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