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2019年秋期高中二年级期中质量评估 数学试题参考答案

2019年秋期高中二年级期中质量评估 数学试题参考答案
2019年秋期高中二年级期中质量评估 数学试题参考答案

2019年秋期高中二年级期中质量评估

数学试题参考答案

一、选择1-5 CBCAC 6-10 CBBDC 11-12 AB

二、填空13. 1

14. π65(或填写?150) 15.14

25 16. 63 11、解析:令n n n a b ?-=)1(,则n n n n b b )2(1-?-=-+,先利用迭加法,然后再利用错位相减法,可以求得9

23)2(97-?-+-=n b n n ,代入即得. 另法:直接利用递推式计算,只计算每一项的个位数字,易得第十项的个位数字为5.

12、解析:

221121112)1(121+≥-+-+=-+-+=-+x

x x x x x x x x x x x 16、解析:设小贩原有柑桔数为x 个, 第一人所得为:2

1212+=+x x 第二个人所得为:22

121)21(21+=++-x x x 第二个人所得为:

322121)2121(21+=++-+-x x x x …… 第六个人所得为:62

1+x 故:x x x x x x x =+++++++++++654322

12121212121 解之得:63=x

或:逆向分析,第6个人买时只有1个柑橘,第5个人买时只有3个柑橘,……

三、解答题:

17、【解析】(1)由题意,1和b 为方程0232=+-x ax 的两根,则 ???

????==+a b a b 2

31,解之得,???==21b a . ……………………5分

(2)由(1)知,121=+y x

844)4(4)21)(2(2=+≥++=++=+y x x y y x y x y x ………………8分

因为222++≥+k k y x 恒成立,则822≤++k k ,解之得:

23≤≤-k .………………………………………………10分

18、【解析】(1)(法1)由正弦定理得)sin(53cos sin cos sin B A A B B A +=

- 即A B B A A B B A cos sin 5

3cos sin 53cos sin cos sin +=- A B B A cos sin 5

8cos sin 52= 所以4cos sin cos sin =A

B B A B

A tan tan =4. ……………………6分 (法2)由射影定理得,c A b

B a =+cos cos 又3cos cos 5a B b A c -=

所以,c B a 54cos =,c A b 5

1cos =,两式相除并结合正弦定理得 B

A tan tan =4. ……………………6分

(2)由(1)得tanA=4tanB ,故A 、B 都是锐角,于是tanB>0 tan(A-B)=

B

A B A tan tan 1tan tan +- =B B B B tan 4tan 13tan 41tan 32+=+

……………………10分 ≤

43,且当tanB=2

1时,上式取等号, 因此tan(A-B)的最大值为43 ……………………12分

19、【解析】 (1)当n =1时,2S 1=2a 1=a 2

1+1, 所以(a 1-1)2=0,即a 1=1,

又{a n }为单调递增数列,所以a n ≥1.…………………………2分

由2S n =a 2n +n 得2S n +1=a 2n +1+n +1,所以2S n +1-2S n =a 2n +1-a 2n +1,

则2a n +1=a 2n +1-a 2n +1,所以a 2n =(a n +1-1)2.

所以a n =a n +1-1,即a n +1-a n =1,

所以{a n }是以1为首项,1为公差的等差数列,

故a n =n .………………………………………………6分

(2)由(1)知,)211(21)2(1+-=+=

n n n n b n ……………………8分 则)]2

11(...)5131()4121()311[(21+-++-+-+-=n n S n =]2

111211[21+-+-+n n =

)

2)(1(23243+++-n n n …………………………………………12分

20、【解析】(1)因为C A B C A sin sin 1cos cos cos 222-=-+,故 C A C A B sin sin sin sin sin 222-+=, …………………………2分

由正弦定理可得,ac c a b -+=222, ………………………………4分 由余弦定理得,21cos =

B ,又因为),0(π∈B , 故3π

=B .……………………………………………………6分

(2)因为3=b ,3

π

=B ,则有22sin ==R B b ,………………8分 )32sin(2sin 4sin 2sin 42A A C R A R c a -+=+=+π =)sin(72cos 3sin 5?+=+A A A ,其中5

3tan =?,…………10分 故c a +2的最大值为72 …………………………………………12分

21、【解析】(1)由题意知,4

3413001003001001n n n n n b a b a b +=++=+ n n n n n n n b a a b a b a 4

1433231200100200100111+=+=++=+++.……………………6分 (2)由(1)可得)(2

111n n n n b a b a -=

-++, 即数列{}n n b a -是以%1811=-b a 为首项,21为公比的等比数列,………………8分

则1)21(%18-?=-n n n b a ,

令%1.0<-n n b a ,得180

121

1<-n )(,则180log 12>-n ,由8721802<<,得8180log 72<<,所以8>n .

故至少经过9次调和后,两容器中溶液的浓度之差小于%1.0.………………12分

22、【解析】(1)因为22123111,2,(1cos )sin 12,22a a a a a π

π

===++=+=所以

22422(1cos )sin 24,

a a a ππ=++== ………………2分 一般地,当*21(N )n k k =-∈时,2

22121(21)21[1cos ]sin 22

k k k k a a ππ+---=++ =211k a -+,即2121 1.k k a a +--= 所以数列{}21k a -是首项为1、公差为1的等差数列,因此21.k a k -=……………4分 当*2(N )n k k =∈时,22222222(1cos )sin 2.22

k k k k k a a a ππ+=++= 所以数列{}2k a 是首项为2、公比为2的等比数列,因此22.k k a =………………6分

故数列{}n a 的通项公式为?????∈=∈-=+=)

(2,2)(12,21*2*N k k n N k k n n a n n ………………8分

(2)由(Ⅰ)知,212,2n n n n a n b a -=

=

………………9分 23123,2222n n n S =++++ ① 2241112322222n n n S +=++++ ② ①-②得,23111111.222222n n n n S +=++++- 1111[1()]12

21.122212n n n n n n ++-=-=--- 所以11222.222n n n n n n S -+=--=- …………………………12分

河南省南阳市2016-2017学年高二地理下学期期中质量评估试题

市2017年春期高二期中考试地理试卷 一.选择题(共30道题,60分) 大香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带,地处、、三省区的“金三角”地区。目前,3省区将联合投资500亿元,使中国西南角成为世界精品旅游景区之一。据此回答1~3题。 1.“峡谷幽深,峻岭逶迤”是对大香格里拉地区地形特征的真实写照,对这一景观的欣赏应: A.抓住景观特点 B.把握观赏时机 C.选择观赏位置 D.领悟自然与人文的和谐 2.将“大香格里拉”打造成世界精品景区的优势条件是: A.人文景观的丰富性 B.自然景观的独特性 C.民族文化的多样性 D.对外联系的快捷性 3.大香格里拉旅游资源丰富,自然景色独特迷人,下列旅游资源在该区不能见到的是:A.皑皑的雪山 B.坦荡的草原 C.奔腾的河流 D.浓郁的民族风情 旅游活动在满足人类自身需求的同时扩大了不同地域间的文化交流,促进了区域经济发展。回答4—5题。 4.近年来,我国各地纷纷大力发展旅游业,这表明 A.旅游活动可促进经济发展 B.旅游活动可改变民族构成 C.旅游活动可扩大文化交流 D.旅游活动可以满足人类的需求 5.我国许多景区的宾馆、旅社、摊点的服务人员讲英语,说明 A.英语是国际工作语言 B.国人偏爱英语 C.旅游活动可以扩大文化交流 D.我国旅游从业人员受教育程度高 读下面图文材料,回答6—7题。

6.若游人在图13中H湖观赏到大量的鸿雁群,则最可能是在 A.清明节前后 B.端午节前后 C. 春节前后 D.中秋节前后 7.根据图文信息,观赏鸿雁要 ①位于特定的位置观赏②把握观赏时间与季节 ③品味鸿雁文化的涵④领略自然人文的和谐 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 某旅行社组织了“重走霞客路”大型旅行考察活动。下为考察路线示意图,据此回答8—9题。 8.旅行社在本次考察中设计了下列主题活动,其中不可能实现的是:()A.a—c:喀斯特地貌之旅 B.c—d:江南奇山异水之旅 C.d—f:南北景观之旅 D.g—f:少数民族风情之旅 9. 在甲、乙、丙、丁四地旅游应注意防 A. 甲:雪灾 B. 乙:暴雨洪涝 C. 丙:紫外线 D. 丁:风暴潮 读图回答10—11题。

台州市学年第一学期高三期末质量评估试题数学文科

7 8 95 3 4 6 5 71 (第5题图) 浙江省台州市2008学年第一学期高三期末质量评估试题 数 学(文) 命题:梅红卫(台州中学) 陈伟丽(路桥中学) 审题:冯海容(黄岩中学) 注意事项: ●本卷所有题目都做在答题卷上. 参考公式: 球的表面积公式 24S πR = 棱柱的体积公式V =Sh 球的体积公式 343 V πR = 其中S 表示棱柱的底面积,h 表示棱柱的高 其中R 表示球的半径 棱台的体积公式121()3 V h S S = 棱锥的体积公式 V =13Sh 其中S 1, S 2 分别表示棱台的上底、下底面积, h 表示棱台的高 其中S 表示棱锥的底面积,h 表示棱锥的高 如果事件A ,B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+ 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合A =R ,集合B ={2y y x =},则A B =e A .[0,)+∞ B . (0,)+∞ C . (,0]-∞ D . (,0)-∞ 2. 等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若=则432,3,1S a a == A . 403 B . 13 C . 12 D . 9 3.若复数15z a i =-+为纯虚数,其中,a R i ∈为虚数单位,则5 1a i ai +-= A . i B . i - C . 1 D . 1- 4.圆()3122=++y x 绕直线01=--y kx 旋转一周所得的几何体的体积为 A. π36 B. π12 C .π34 D. π4 5.右图是某学校举行十佳歌手比赛,七位评委为某选手打出 的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后, 所剩数据的平均数和方差分别为 A .85,4 B .85,2 C .84,1.6 D .84,4.84 6.已知命题P :||=||,命题Q :b a =,则命题P 成立是命题Q 成立的 2009.01

高中数学期中考试质量分析

高一数学期中检测质量分析 试题总体评价:这次高一数学质量检测试题能依据《数学大纲》、《命题说明》和教材,从试题题量、试卷结构、知识覆盖、“三基”检测、“四能”要求、难度指数、等五方面基本能达到要求。做为阶段性质量检测试题有较好的方向性和指导性。 一、试题试卷特点 检测试题以它的知识性、灵活性描写了一个多姿的数学世界,充分体现了考素质、考基础、考方法、考潜能的测试功能。题目中无偏题、难题、怪题,起到了引导高中数学向全面培养学生数学素养的方面发展的作用。 1、基础知识考查的力度加大,重点突出,题目更接近课本。 数学质量检测试题有很多试题紧扣概念,定义、定理源于课本的基础知识,侧重了考通性、通法和数学思想的运用。例如选择题和填空题基本通过很简单的计算推理,分析判断,便能得出正确结论,试题注重了对“三基”的考查,强调了对基础知识、基本技能、基本方法的真正理解和掌握。 具体来说:(1)对选择、填空题来说:第1题,本题是一道算法语句题,注重算法中赋值语句的把握,但学生粗心,没有把握赋值语句的特征,是本题的失分点。第2、3、6题考查统计中的样本估计分析和抽样方法,学生基本无错。第4题是对程序语言的理解应用。第5、7、12题是对随机事件概率求解的考察。第8题是对直线回归方程的理解、应用。第9题是对频率直方图的理解应用.第10题是对事件关系的把握考察。第11题是对进位制间转化的应用。对填空题来说,总体上主要考查基础知识、基本方法,考查学生对基本概念、公式的记忆、理解情况。(2)解答题都是算法初步、统计及概率部分常见题型:试题中的第17题考查了算法和程序间的转化;第18考察了算法案例的理解把握;第19、20题考察应用样本估计总体的知识;第21、22题是概率的求解和应用,是概率部分较为常见题型;试题突出了知识主干,不回避知识的重点,可谓是常考常新,重点内容试题中多次出现。 2、突出能力,重视数学思想方法的考查 重视数学思想方法的考查是这次质量检测试题的又一特点,其中一些基本的数学思想和方法以各种不同层次融入试题中,通过考生对数学思想方法的运用来对考生的数学能力进行区分。试题中第7、12、16、21题涉及了正难则反思想方法的考查,第9、20题中考察学生读图能力、转化与化归的数学思想等;对新课程的实施起到了良好的导向作用。 3、贴近高考考试模式,采用题卷分离式考试。 这次检测考试,采用近年来高考考试模式,防止部分考生,错位答卷,作图不规范,答卷超出指定位置等多种多样不合要求的做法,使考生失去了不该失的分数,是考生的一个新失分点。 二、试卷中存在的问题或建议 1、知识点重复或遗漏。 如第6题与第19题都考察了利用样本估计总体的稳定性,第8题与14题都考察了直线回归方程。作为典型的古典概型和几何概型,尤其几何概型没有涉及到考察。 2、作为新课改下的模块检测考试,分值应用百分值测量比较方便,150分分值

初中期末考试质量分析报告

初中期末考试质量分析报 告 The pony was revised in January 2021

三屯镇初级中学2017—2018学年第一学期 七、八年级期末考试质量分析 一、组织考试与阅卷情况 本次期末考试,我校于2018年1月29、30日两天进行,应考人数为595人,实考人数为591人。考试期间组织严密,教务处统一安排了考务,共设10个考场,七、八年级在同一考场交叉,前后不同级、左右不同班。为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查,在考试期间发生的违纪现象记大过一次,试卷以0分记,坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取的是分年级分科流水作业,确保教师对同一题的评分标准一致,各科统一安排了、固定地点,保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试,所有科目都由县教育局命题,试题难度总体中等偏易,部分偏难。试题质量较往年大为提高,基础知识与综合能力兼顾,部分学科极少量试题出现了考点不明现象,影响了考试成绩,但影响不是很大。 三、考试成绩分析: 从学校提供的数据和县教育局成绩统计表的数据反映出来的问题看,主要体现在以下两个方面: 校内各班学科成绩之间的不平衡,有的班级优分人数偏少。 就全校最高分和最低分来看:政治最高96分,最低32分;语文最高113分,最低15分;英语最高109分,最低17分;数学最高120分,最低1分;物理最高94分,最低2分;历史最高94分,最低8分;地理最高95分,最低12分;生物最高99分,最低16分;总体来说最高分与最低分差距还是比较大的,数学科尤为突出。

五年级上学期期中质量评估试卷

五年级上学期期中质量评估试卷 一、读拼音,写词语。(10分) jiajiàn jǔsànɡdào qiayōu fānɡyóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ēnuódiàn wūbàn lǚfēn fùbǔrǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分) 解剖(pāo pōu)梳理(shuōshū)应和(h?ha)皎洁(jiāo jiǎo) 尘埃(āiái)瓜蔓(màn wàn)间隔(jiān jiàn)瞅见(chǒu qiǔ) 3.火眼金睛(辨字组词)。(4分) 秉()誊()抉()柜() 乘()眷()决()拒() 4.同音荟萃。(4分) bǎn黑()出()pàn()决()徒 ju?()择()定zào()音急() 5.按查字典的要求填空。(3分) “负”用阴虚查字法先查大写字母__________,用部首查字法查__________部,这个字在字典里的义项有:1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。(填写序号) 身负重伤()颇负盛名()负荆请罪()难分胜负() 二、词语积学用。(共13分) 1.在括号内用上适当的成语。(4分) (1)他这个人平日有点____________________,别人喜欢干的事他偏不喜欢。 (2)老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着。 (3)这段曲子太美妙了,同学们一个个听得__________。 (4)老师的故事太有趣了,同学们一个个听得__________的。 2.按要求写出词语的近义词和反义词。(3分) 近义词:报偿()依附()欺凌() 反义词:分裂()柔和()急促()3.选词填空。(3分) 惧怕害怕恐怕

三年级数学期末质量评估试卷

2016三年级数学期末质量评估试卷 一、我当小法官(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(5分) 1、在除法算式里,商一定比除数大。() 2、小亮抛了10次硬币,可能都是正面朝上。() 3、1吨钢筋比1吨海绵重。() 4、三位数乘一位数,积有可能是一个五位数。() 5、相邻的质量单位之间,10个较低的单位等于1个较高的单位。() 二、精挑细选(把正确答案前面的字母写在括号里)(5分) 1、750×8积的末尾()。 A、有三个0 B、有两个0 C、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重150() A、吨 B、千克 C、克 3、5000是一个近似数,它最有可能是()。 A、4485 B、5608 C、5567 D、4995 4、把两个长2米,宽1米的小长方形拼成一个大的长方形,这个大长方形的周长是()。 A、12米 B、11米 C、10米 D、9米 5、56减去8除以4的商,差是多少?正确的列式是()。 A、(56-8)÷4 B、56-8÷4 C、56÷8-4 D、56÷(8-4) 三、(每空1分共26分) 1、5吨=()千克6000克=()公斤 2、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是()厘米。 3、一个正方形的周长是20分米,它的边长是()分米。 4、在用7、0、0、9四个数字组成的数中: (1)只读一个零的四位数是()、()、()、() (2)一个零也不读的四位数是()、() (3)最小的四位数是(),的四位数是() 5、在○里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。 (1)4吨○3800千克,(2)45×4○45+45+45+45,(3)○ ,(4)○

上高一政治期中考试质量分析

;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式,考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容,考试时间90 分钟,试题满分100 分,25 道单项选择题和4 道材料分析题,以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人,平均分为57.3%,优秀率1.23%,及格率44.44%。最高分95 分,最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分,25 道题都是最基础的知识点考查,主要是考查学生对教材知识的熟悉程度; 4 道材料分析题共50 分,主要查考学生对教材的理解和运用,四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系,大力发展 生产力,企业经营的成功因素。题目很基础,符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材,注重基础,平时多看课本。 2、关注热点,贴近生活。 试题素材背景新颖,既反映了国家的重大问题,也突出了时政热点,既有 利于开拓学生视野,引导学生关心国家大事,也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事,关注社会发展动态,培养爱国精神,提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题:选择题1-25 小题 5、6 题:不能根据所给图中的正比例关系,判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题:基础知识不扎实,混淆或者没记住。 13、15、25 题:不能准确理解题意,不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题:26-29 小题 26 题:运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点,月考也考了。两句话的教材观点,学 生就是记不住,答案中出现就材料论材料现象普遍,很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题:考查“消费对生产的反作用”,很多学生把知识点混淆了,将“生 产决定消费”写上去了,分不清这两个知识。 28、29 题:这两道题直接考查教材观点,几乎是送分题,只要记住了就能 写出来,没什么难度。考查如何大力发展生产力,企业成功经营的三个主要因

(完整版)初中期中考试质量分析报告

期中考试质量分析 (2012-2013学年度第一学期) 一、组织与阅卷情况 为保证考试成绩的真实有效,教导处按照学校要求强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,在考试期间未发生的违纪现象。阅卷采取的是教师阅本年级的学科试卷,便于教师针对本班学生进行试卷分析,各年级统一安排了固定地点,保证了批卷过程严谨、认真。 二、试题总体评价 本次考试,试卷为县教研室统一组织试题,试题难度总体中等,质量较高,注重了基础知识与综合能力兼顾,体现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系,试题灵活,注重用所学知识解决生活中的实际问题,对今后的教学具有良好的导向作用。 三、考试成绩分析: 数据反映出来的问题主要体现在以下三个方面: (1)、各年级学科成绩之间的不平衡。七年级总分平均成绩全县排名第五,八年级总分平均成绩全县排名第十八,九年级总分平均成绩全县排名第十三。 (2)各学科间的不平衡。如七年级最不理想语文单科成绩第十三,最佳 成绩数学单科成绩第三;九年级最不理想物理单科成绩第十七,最佳成绩英语单科成绩第六。 (3)重点生的不平衡。七年级成绩优秀,有十三名进入一中模拟分数段;八年级为零;九年级有五名进入一中模拟分数段。 四、教与学存在的问题 学生层面: 1、学生的基础差,学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 2.学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差。 3.全校的优秀率整体偏低。尖子生相对少并且不突出,后进生数量多, 严重影响教学质量。 教师层面: 1.教师发展的不平衡,主要体现在平常的教学常规检查中。 2.结合平时课堂的反映及考试成绩比较,成绩较差的教师表现在课堂上 有以下几个问题:一是课堂无计划性,包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位,缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。 3.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍 然把重心放在教上,忽视了练习的过程,学生被动学习。“预习导航—合作探

八年级历史与社会下学期期中质量评估试卷(含解析)新人教版

八年级历史与社会下学期期中质量评估试卷(含解析)新人教版 期中质量评估试卷 [见《全效提分卷》学生用书P121] (分数:100分考试时间:90分钟) 一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分) 1.明清时期的古典小说塑造了许多性格鲜明的人物形象。“李逵”这一形象出自( C ) A.《三国演义》B.《西游记》 C.《水浒传》D.《红楼梦》 2.“丐大业文人,弃掷案头!此书与功名进取毫不相关也”,此书被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。这本书是( D ) A.《齐民要术》B.《农政全书》 C.《本草纲目》D.《天工开物》 3.如图为某同学的学习资料,据此可以推测该同学学习的单元主题是( D ) ★锦衣卫★文字狱 ★东西厂★军机处 A.文化专制的强化B.思想控制的深入 C.边疆地区的巩固D.专制皇权的加强 4.梁启超针对明清时期的社会状况说过:“‘郑和之后,再无郑和’,中国逐渐脱离世界发展潮流。”他指的是明清时期( B ) A.重农抑商B.闭关锁国 C.文字狱D.八股取士 5.意大利诗人彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这体现了( C ) A.理性主义B.科学至上 C.人文主义D.神学思想 6.“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝( B ) A.设立军机处B.采用八股取士

C.废除丞相制度D.设立厂卫机构 7.《明太祖实录》:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是( C ) A.提高效率B.造福子孙 C.加强皇权D.限制大臣 8.王明同学在维基百科上查到如下历史词条定义。该历史词条反映的是( A ) 盛行于14世纪到17世纪的一场文化运动,在中世纪晚期发源于佛罗伦萨、米兰和威尼斯,后扩展至欧洲各国。……这场文化运动囊括了对古典文献的重新学习。 A.文艺复兴B.科学革命 C.启蒙运动D.工业革命 9.1689年,威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则的《权利法案》,就任英国国王。英国建立了( B ) A.多党专政制度B.君主立宪制 C.三权分立制度D.民主共和制 10.《人权的发明:一部历史》一书开篇提道:1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。因为它们都( B ) A.反对君主专制,倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫,争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 11.15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举,它们的共同作用是( C ) A.宣扬中国的国威 B.促进资本的积累 C.加强不同地区的联系 D.加快美洲的发展 12.明朝时期丝制品中“云锦”最为名贵,素有“寸锦寸金”的说法。小华想要了解当时云锦的制造工艺,你应该推荐( C )

2019三年级数学期末质量评估试卷

2019三年级数学期末质量评估试卷 一、我当小法官(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(5分) 1、在除法算式里,商一定比除数大。() 2、小亮抛了10次硬币,可能都是正面朝上。() 3、1吨钢筋比1吨海绵重。() 4、三位数乘一位数,积有可能是一个五位数。() 5、相邻的质量单位之间,10个较低的单位等于1个较高的单位。() 二、精挑细选(把准确答案前面的字母写在括号里)(5分) 1、750×8积的末尾()。 A、有三个0 B、有两个0 C、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重150() A、吨 B、千克 C、克 3、5000是一个近似数,它最有可能是()。 A、4485 B、5608 C、5567 D、4995 4、把两个长2米,宽1米的小长方形拼成一个大的长方形,这个大长方形的周长是()。 A、12米 B、11米 C、10米 D、9米 5、56减去8除以4的商,差是多少?准确的列式是()。 A、(56-8)÷4 B、56-8÷4 C、56÷8-4 D、56÷(8-4) 三、(每空1分共26分)

1、5吨=()千克 6000克=()公斤 2、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是()厘米。 3、一个正方形的周长是20分米,它的边长是()分米。 4、在用7、0、0、9四个数字组成的数中: (1)只读一个零的四位数是()、()、()、() (2)一个零也不读的四位数是()、() (3)最小的四位数是(),的四位数是() 5、在○里填上“ > ”、“ < ”或“ = ”。 (1)4吨○3800千克,(2)45×4○45+45+45+45,(3)○ ,(4)○ 6、在括号里填上适当的单位。 (1)一幢楼房高30()。(2)一桶花生油重5()。 (3)一辆火车每小时行驶100()。(4)爸爸的身高是180()。 (5)一辆油罐车的载重量是5()。(6)一个鸭蛋重80()。 7、一个数除以6商是150,当余数时,被除数是()。 8、盒子里有10个红球,12个白球,25个黑球和18个黄球。从中任 意摸出一个球,摸到()球的可能性,摸到()球的可能性最小。 要使摸到红球和白球的可能性一样大,理应往盒里再放()个红球。 四、计算(12分) 1、用竖式计算(8分) (1)389×5= (2)9×180= (3)682÷6= (4)578÷5= 2、脱式计算(4分)

高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析 导读:本文高中期中考试质量分析,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况: 十班共有学生57人。优生太少,带头作用不足,差生太多,影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析: (一)本次考试学生呈分化态势,优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人,没有上700分的, 最高分分,居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试- 分人,成绩与优生相比落差太大,中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多,与中等生分化更严重,本次考试分以下的人,最低分分,有的科目考了十几分,甚者几分,基础太差。 (二)学生成绩下降情况分析 本次考试,暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩,我认为有以下原因: 1、这次期中考试,班里大部分学生成绩不理想,一个重要原因

是很多学生偏科,特别是班里前几名的学生存在薄弱学科,严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足,学生学习失去了目标,没有劲头。个别同学沉迷于QQ 聊天,QQ空间写作,玩游戏,分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞,给有些不学无术的学生造成可趁之机,进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差,导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施: 1、开好班级期中考试质量分析会,让学生认真总结这次考试得失,吸取经验教训,端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。 2、抓两头,促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习,注重对他们的思想教育、竞争意识的培养,帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习,促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立"以优带差"、"一对一"帮扶制度,充分利用本班优生学生资源,带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏,手机上网聊天的现象,是分散学生精力,导致学习下滑的大敌。及时联系家长,从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试,十班暴露出了很多问题,这些问题有待遇于

四年级数学下册期中质量评估试卷

四年级数学下册期中质量评估试卷 一、填空。 1、103402095600是由()个亿()个万()个一组成的,它是一个()位数,读作:(),省略亿后面的尾数是()亿。 2、被减数除以减数与差的和,商是()。 3、3时20分=()分,3080千克=()吨()千克。 3平方千米=()公顷,38个月=()年()月。 4、三亿零二百万是()位数,最高位在()位,这个数写作()。 5、有括号的混合运算题的运算顺序是先算(),如果括号里既有加、减法,又有乘、除法,先算(),再算()。 6、小青8岁时,才过了两个生日,她是()月()日出生的。 7、通常把量得的()和()叫名数,带有()个或()个以上单位名称的叫复名数。 8、一个除数是三位数的除法算式的商是48,余数是127,当除数取最小值时,被除数是()。 二、判断。 1、最小的自然数是1,自然数的个数是无限的。() 2、个位、十位、百位、千位都是计数单位。() 3、24只能被4整除。() 4、22-2+02=2 ()

5、0除以任何数都得0。() 三、选择。 1、26900700的余数是() ①3 ②300 ③30 2、把8米的绳子对折,再对折,得到若干小段,每一小段是()米。 ①2 ②1 ③4 3、300125简算时可采用第()种解法。 ①30041254 ②(3008)(1258) ③300255 4、时针走一圈是(),分针走一圈是()。 ①60秒 ②12时 ③1时 四、计算。 1、求未知数。 X5=160

450-X=390 X703=68 85+X=431 2、脱式计算(能用简便的方法用简便方法计算)184-35-65 1598+153-15 2512532 8299 3、直接写出得数 813 3017 02 89+34+11 2598 45101 320-98 390030 3652 1504 4、列式计算 ①50乘125与75的和,所得的积的一半是多少? ②76减去5590除以86的商,再加82,和是多少?

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析 一、试卷类型及命题指导思想 1.本次考试是市学年第二学期高一期末质量评估,由市教研室统一组织命题,全市51所高中共27218名学生参加了评估考试。 2.命题指导思想: 根据新课程的理念,命题以《普通高中思想政治课程标准(实施)》和《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》为依据,结合近几年浙江省高考及学考政治试题的命题方向,既重视考查学生基础知识掌握情况,又重视考查学生学科能力,试题力求联系当前社会热点问题,使用最新的素材,以学生面对的生活为起点,同时与高考及学考接轨,既有利于教学质量评估,又能为教师教学提供指导。 二、试卷特点 1.考查范围:《思想政治》必修二《政治生活》全书四个单元 2.试卷结构: 3.命题特点: (1)注重基础知识考查,凸显学科主干。 试题立足基础知识,整合教材知识,注重学科主干知识的考查,以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如“民主管理”、“我国政府是人民的政府”、“国家利益”等等。既考查学生对主干知识的准确理解,又考查学生对主干知识内在联系的把握及其灵活运用的能力。同时,非常注重对书本易混点、模糊点的考查,加强学生对基础知识的理解和运用。(2)关注长效热点,凸显时代气息。 关注社会热点与教材知识的结合,以社会热点为背景来设置情境,考查学生对知识的理解和运用,考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。如户籍改革、协商民主制度、马航失联、冬奥会、五水共治等等。 (3)注重能力考查,凸显课程理念。 高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时,学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。这些问题在书本上没有现成答案,学生简单地背书是不可能解决的,这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力,能够正确解读试题信息,调动和运用自己知识库中的知识,对问题进行自主探索,从而较完备的描述、阐释、论证问题。 (4)体现生活教学,凸显生活理念。 试题贴近社会生活和学生生活,试题背景材料大多直接来自社会生活。如党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设等,既考查相关知识,又考查学生分析、解决实际问题的能力及情感、态度与价值观,使“三维目标”在学生思考、解决现实问题中得以落实,同时有助于培养学生的公民意识。 (5)模仿高考学考命题,凸显复习方向。 试题力求在对往年浙江省高考及学考政治试题研究的基础上,主要模仿学考试题命题的基本格式和要求,既考基础知识,又考基本能力;既考主干知识,又抓当前热点;既考学生答题的准确度,又考学生答题的速度。 (6)适当关注新版本的新提法

高一化学期中考试质量分析

高一化学期中考试质量分析 一、试题结构 1、选择题:103'+102'=50' 2、填空题:291'+62'=41' 3、计算题:19'=9' 二、试题具有以下特点 1、注重考查学生基础知识和基本技能; 2、注重考查学生对所学基础知识的掌握情况,如:氧化还原反应的概念的判断,离子共存问题,离子方程式的书写,物质的量的基本概念及简单计算; 3、注重考查学生对化学知识的理解和分析能力,如21题,22题。 总的来说,这套试题偏重于考查学生对基本知识、基本概念的理解,习题难度不大,但缺乏对学生实验的考查。考试情况分析整套试卷难度不是太大,试题有梯度,覆盖了本学期全部的主干知识,同时对能力的考查提出了一定的要求,这样一来对学生增加了一些难度。针对本次考试的情况,在以后的教学中提如下几个建议: 1、注重基础知识的教学,强调学生落实。如同位素、元素周期律、物质的存在形式,化学键、电子式、元素符号和名称,离

子方程式、氧化还原等有关知识在平时的教学中要加强基础,要主意落实。 2、重视教材中的习题的功能。如试卷中计算题的第一题是书中的作业题,但从考试情况来看,并不是很理想,有的化学方程式写错、有的被还原的硫酸误认为参加反应的硫酸,物质的量弄浓度已比较模糊等,本来此题考查了几个知识点,而且是很重要的,可能有些教师没引起重视,看不起它并从外找很多题来训练,让学生走入题海。 3、培养学生规范做题,严谨表述。如电子式的书写、用电子式表示物质的形成过程、鉴别题型答题的要点、简答题的表达、计算过程要带单位等。 4、加强实验教学。实验题得分不高的原因很多,可能最关键的问题是实验做得过少,学生自己动手的时间不多,导致学生实验的基本技能、分析处理问题的能力缺乏。望个校尤其是我们的化学教师要克服一些困难,尽可能多的做实验,因为化学是以实验为基础的,化学教师不要背叛了化学。 5、处理好知识与能力的关系。学了知识是为了解决问题,也就是需要把知识转化为能力,这一点在每堂课中都要充分体现。该卷中 11、 14、 16、

初中期中考试质量分析报告

光华学校初中2012--2013学年度第一学期期中考 试质量分析 初中教务处陈松银 一、组织与阅卷情况 本次期中考试,于11月12、13日进行,考试期间组织严密,教务处统一安排了考务,共设5个考场,学生在年级内部或班级内交叉安排考号,交换座位,学生座位最大限度地拉开,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查,在考试期间发生的违纪现象大为减少,阅卷采取的是初中分学科集中安排教师,确保教师流水批阅试卷,各学科统一安排了固定地点,同时采取交叉复查的方法,保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试,试卷为学校统一组织试题,试题难度总体中等偏易,部分偏难。试题质量较往年大为提高,基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生,同时本学期初三年级少部分学科超前教学,为2013年的中考赢得复习时间。 三、考试成绩分析: 数据反映出来的问题(以单科成绩相比,分析表已经下发到各班主任),主要体现在下面: 各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格,但优分人数偏少;个体差异较大,数学(高低悬差88分,最高100)、英语(高低悬差85分)、语文(高低悬差85分)、说明在培优上还有巨大潜力,但是特别突出的有,领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格,语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少,英语没有优分人,应在培优上多花工夫。初三年级数学(高低悬差100分)、英语(高低悬差80分)、化学(高低悬差60分)、物理(高低悬差70分),语文较均衡。此外,这次考试初一年级考取220分以上的有7人,比去年同期增加4人,初二年级考取310分以上的有7人,初三年级考取380分以上的有40人,比去年同期增加13人,让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示 四、教与学存在的问题 学生方面: 从期中考试中,我们发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:(1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需

九年级数学期中教学质量评估试卷

B A C D 九年级数学期中教学质量评估试卷 班级 学号 姓名 得分 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列函数式中,属于反比例函数的是 ( ) A.y=x+2 B.2x y = C.12y x =+ D.1 y x =- 2.已知反比例函数k = x y 的图象经过点P (—1,2),则k 的值是 ( ) A 、2 B 、12 C 、—2 D 、—1 2 3.己知扇形的圆心角为1200 ,半径为6,则扇形的弧长是 ( ) A. 3π B. 4π C . 5π D . 6π 4.如图所示,S ⊿ABO =2,则反比例函数的解析式是( A 、2y x =- B 、2y x = C 、4y x =- D 、4y x = 5. 圆锥的母线长为5cm ,底面半径为3cm A. 15лcm 2 B. 24лcm 2 C. 30лcm 2 D. 39лcm 2 6.抛物线()2 12y x =- -+的顶点坐标是 ( ) A 、(1,2) B 、(—1,2) C 、(1,—2) D 、(—1,—2) 7.过⊙O 内一点M 的最长的弦长为4cm ,最短的弦长为2cm ,则OM 的长为( ) A 、1cm D 、 3cm 8.二次函数的图象如图所示,则下列结论正确的是 ( ) A 、a>0 b<0 c>0 B 、a<0 b<0 c>0 C 、a<0 b>0 c>0 D 、a<0 b>0 c<0 9.如图,AB 是半圆直径,∠BAC=200,D 是AC 的中点,则∠DAC 的度数是 ( ) A . 300 B. 350 C. 450 D . 700 10.抛物线223y x x =--与x 轴交于点A 、B ,顶点为P ,则△PAB 的面积是( ) A 、2 B 、3 C 、6 D 、8 二、填空题(每题3分,共30分) 11.已知 2 x = 7 y ,则 y y x +的值为 12.已知线段a=2cm, b=8cm. 则线段a, b 的比例中项是 13.已知点P 是线段AB 的黄金分割点,PA>PB ,AB=4,则PA= 14.若二次函数y=mx 2-3x+2m-m 2的图象经过原点,则m 的值是 15.已知二次函数y=x 2 -6x +n 的最小值为1,那么n 的值是 16.二次函数21 (2)12 y x = +-向左、下各平移3个单位,所得的函数解析式为_______________ 17.如图,在以O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 交小圆于C, D 两点,AB=10cm, CD=6cm, 则AC 的长为 18.若函数k y x = 的图象在第一、三象限,则函数y=kx-3的图象不经过第 象限 19.已知⊙O 的半径为5,弦AB ∥CD ,且AB=6,CD=8,则弦AB 与CD 之间的距离是 20.已知x k y = 1与b ax y +=2相交于A (-2,3),B (1,-6),当21y y <时,x 的取值范围是 三、解答题: 21.已知弧AB ,用直尺和圆规求作弧AB 的中点(保留作图痕迹) B A

三年级数学期末质量评估试卷

2016三年级数学期末质量评估试卷 、我当小法官(对的在括号里打“V,错的打“为”(5 分) 1、在除法算式里,商一定比除数大。() 2、小亮抛了10 次硬币,可能都是正面朝上。 () 3、1吨钢筋比1 吨海绵重。 () 4、三位数乘一位数,积有可能是一个五位数。 () 5、相邻的质量单位之间,10 个较低的单位等于1个较高的单位。 、精挑细选(把正确答案前面的字母写在括号里) (5 分) 1、750 X8积的末尾()。 A、有三个0 B、有两个0 C、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重150() A、吨 B、千克 C、克 3、5000 是一个近似数,它最有可能是( )。 A、4485 B、5608 C、5567 D、4995 4、把两个长2 米,宽1 米的小长方形拼成一个大的长方形,这个大长方形的周长是( )。 A、12 米 B、11 米 C、10 米 D、9 米 5、56减去8除以4的商,差是多少?正确的列式是( )。 A、(56-8) - 4 B 56-8 - 4 C 56-§4 D、56-( 8-4) 三、(每空 1 分共26 分) 1、5吨=()千克6000克=()公斤 2、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是( )厘米。 3、一个正方形的周长是20 分米,它的边长是( )分米。 4、在用7、0、0、9 四个数字组成的数中: (1)只读一个零的四位数是( )、()、()、() (2)一个零也不读的四位数是( )、() (3)最小的四位数是( ),的四位数是( ) 5、在C里填上“ >、” “ <或”“=。” (1) 4 吨O3800千克,(2) 45X 4045+45+45+4,5 ( 3) O , (4) O 6、在括号里填上适当的单位。

(word完整版)高中期中考试质量分析

高中期中考试质量分析 高中期中考试质量分析 一、班级基本情况: 十班共有学生57人。优生太少,带头作用不足,差生太多,影响班级成绩。提高优生和转化差生的教育是十班今后教学和班级管理的重点工作。 二、期中考试情况分析: (一)本次考试学生呈分化态势,优生和差生问题突出 1、优生较少。本次考试600分以上的只有7人,没有上700分的, 最高分分,居年级第名。 2、中等生具有优势。本次考试 - 分人,成绩与优生相比落差太大,中等生这一块有广阔的发展空间。 3.差生过多,与中等生分化更严重,本次考试分以下的人,最低分分,有的科目考了十几分,甚者几分,基础太差。 (二)学生成绩下降情况分析 本次考试,暴露出优生和差生形式严峻。出现这样的成绩,我认为有以下原因: 1、这次期中考试,班里大部分学生成绩不理想,一个重要原因是很多学生偏科,特别是班里前几名的学生存在薄弱学科,严重影响了整体考试成绩。 2、班级学习氛围和学生间你争我赶的竞争意识不强。优生的带头作用不足,学生学习失去了目标,没有劲头。个别同学沉迷于QQ聊天,QQ空间写作,玩游戏,分散了太多精力。 3、班级管理上有漏洞,给有些不学无术的学生造成可趁之机,进而影响了部分学生的学习信心。 4、学生基础差,导致部分学生丧失了学习的兴趣。 三、改进措施: 1、开好班级期中考试质量分析会,让学生认真总结这次考试得失,吸取经验教训,端正学习态度。配合各任课教师培养和引导学生的学习习惯、学习方法。

2、抓两头,促中间。配合各任课教师狠抓学生的学习,注重对他们的思想教育、竞争意识的培养,帮助他们树立积极向上的信心和决心。 3、均衡薄弱学科学习,促进学生各科健康发展。给薄弱学科安排更多的学习时间。 4、建立'以优带差'、'一对一'帮扶制度,充分利用本班优生学生资源,带动整个班级的良性发展。 5、班级中出现的玩游戏,手机上网聊天的现象,是分散学生精力,导致学习下滑的大敌。及时联系家长,从源头上杜绝手机上网。 经过这次中期考试,十班暴露出了很多问题,这些问题有待遇于今后的班级教学和管理中不断的完善。 十班总体来看偏向理科,文科一塌糊涂。

六年级语文期末质量评估

六年级语文第一学期期末教学质量评估 时间:90分钟 总评等级: 基础积累—不积跬步,无以致千里 【等级: 】 【A 等:正确率在85%以上;B 等:正确率在70%-84%之间;C 等:正确率在60%-69%之间;D 等:正确率低于60% 。】 一、妙笔生花,根据拼音把生字写漂亮。 j ìng m ì q ín mi ǎn m éng l óng ku í w ú j īng y íng f àn l àn ju àn li àn m ái z àn ɡ h é ǎi t áo zu ì 二、火眼金睛,给词语中加点的字选择正确的解释。 1.德高望. 重 ( ) ①向远处看 ②探望 ③名望 ④对着,朝着 2.饱经. 风霜 ( ) ①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分 3.和. 蔼可亲( ) ①温和 ②和睦 ③结合战争或争执 ④不分胜负 4.张冠. 李戴( ) ①形状像帽子或顶在头上的东西 ②居第一位 ③冠军 ④帽子 5.抑扬顿. 挫 ①稍停一下 ②处理,安置 ③表示次数 ④立刻,忽然 三、把下列词语补充完整,并用其中两个词语各写一句话。 ( )( )吞枣 雕 ( )画( ) ( )泽而( ) 余( )绕( ) 不落( )( ) ( )( )人口 曲( )和( ) 独具( )( ) 四、一字开花,把下面的词填在相应的括号里。 喜爱 热爱 挚爱 ①我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。 ③印第安人( )雨后清风的气息。 幽静 清幽 ①春天的樱花公园,( )的林中小道上不时走过 三三两两的游人。 ②这片树林远离大路,树木茂盛,显得很( )。 五、在下四组的加点字中,读音完全正确的一组是( )。 A :勉(mi ǎn)励 婴(y īng)儿 莱茵(y īn)河 谱(p ū)写 B :凝(n íng)重 塑(su ò)料 气概(g ài) 霎(sh à)时间 C :畜(ch ù)生 厨(ch ú)房 松脂(zh ī) 模(m ó)样 D :掀(xi ān)起 溜(li ū)走 朦胧(l óng) 铲(ch ǎn)平 六、把下列句子填入最恰当的关联词语。 1.( )被挤在厚厚的幕布里,我( )看得兴味盎然。 2.孩子们没有鞋穿,( )冬夏( )光着脚跑来跑去。 3.( )我们没有去过张家界,( )在课本中我们领略了索溪峪的 美。 4.( )没有太阳,地球上( )没有光明和温暖。 七、妙手出招,按要求改写句子。 1.扩句:大地养育我们。

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