专题七细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
考点一有丝分裂及其观察
1.(2015·安徽卷，3)下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述正确的是()
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数，可计算细胞周期的长短
解析本题考查有丝分裂的相关知识，考查识记和理解能力。难度较小。根据图示可知：甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞处于有丝分裂后期。甲细胞的每条染色体的着丝点排列在赤道板而不是细胞板上，A错误；乙细胞中的染色体被平均分配，移向细胞的两极，B正确；乙细胞中的染色体是甲细胞中的2倍，DNA含量相同，C错误；细胞周期包括分裂间期和分裂期，统计图中处于分裂期的细胞数不可计算细胞周期的长短，只可计算分裂期所用时间在细胞周期中的比例，D错误。
答案 B
2.(2014·浙江卷，5)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到()
A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核
B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白
D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
解析3H-TdR是合成DNA的原料，大量3H-TdR进入细胞核的时期是S期(DNA复制期)，A项错误；促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短，S期变短，并且S期进行DNA的复制无核糖体的增生，B项错误；组蛋白是指真核生物的细胞核中，与DNA结合的碱性蛋白质的总称。组蛋白与DNA结合后形成染色质，有利于染色体的形成，故C项正确；M期的前期核膜解体，末期核膜重新出现，故D项错误。
答案 C
3.(2014·江苏卷，12)右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下
列相关叙述正确的是()
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
解析甲为中心体，是在分裂间期倍增，前期移向细胞两极，A错误；乙为染色体，成分是DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，成分主要是蛋白质，二者差异很大，B正确；由于有同源染色体存在，并且染色体排列在赤道板上，可以判断该图像处于有丝分裂中期，该时期细胞中染色体数与体细胞相等，C错误；有丝分裂中期核膜已解体，D错误。
答案 B
4.(2013·浙江卷，1)下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是()
A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期
B.S期细胞的染色体数目已增加一倍
C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍
D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
解析本题考查高等动植物细胞的有丝分裂的相关知识点，意在考查考生对有丝分裂各时期变化特点的理解、分析和推理能力。有丝分裂间期包括G1期、S期和G2期，G1期主要合成DNA复制所需的蛋白质，若G1期蛋白质合成受阻，细胞将不能进入S期，故A错误；S期主要发生DNA复制，核DNA
分子数目加倍，但染色体数目不加倍，故B错误；用秋水仙素处理细胞群体，抑制了分裂前期细胞内纺锤体的形成，导致M期细胞的比例会有所增加，故D错误。
答案 C
5.(2013·江苏卷，3)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
解析本题考查动物细胞有丝分裂各时期的特点，意在考查考生的理解能力和分析能力。动物细胞中心体的倍增在分裂间期，且分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；分裂间期DNA含量加倍，但染色体组数目不变，B错误；纺锤体是在分裂末期消失的，C错误；姐妹染色单体形成于分裂间期，D错误。
答案 A
6.(2013·海南卷，5)关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是()
A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与
C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短
解析赤道板不是细胞中的一种结构，而是一个假想的平面，A错误；DNA 复制过程中需要解旋酶、DNA聚合酶的参与，B正确；同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，减Ⅰ中期已联会的同源染色体排列在赤道板上，C 错误；在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的长，D错误。
答案 B
7.(2013·山东卷，4)生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是()
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色
解析观察细胞有丝分裂中，龙胆紫属于碱性染料，盐酸会与龙胆紫发生反应，所以解离后要充分漂洗才能染色，A项错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布，盐酸的作用是增大细胞膜的通透性，并使染色质中的DNA和蛋白质分开，促进甲基绿与DNA结合，B项错误；过酸、过碱和高温都会破坏酶的空间结构使酶失活，C项正确；盐酸会破坏细胞膜使细胞死亡，观察线粒体用健那绿染色，需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，D项错误。
答案 C
8.(2012·山东卷，4)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
解析本题主要考查观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识。在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精混合液作为解离液主要起解离作用，其目的是使细胞分散开，A项错误；常用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料对染色体进行染色，而吡罗红(派洛宁)的作用是对RNA进行染色，B项错误；制片后的细胞已经死亡，所以处于分裂末期的细胞内细胞板不会继续向四周扩展形成新的细胞壁，C项错误；该实验中可根据细胞内染色体的存在状态判断有丝分裂的各个时期，D项正确。
答案 D
9.(2011·上海卷，17)如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是()
A.a结构主要由纤维素和果胶组成
B.b表示细胞膜，c表示细胞核
C.d 结构的形成需要高尔基体的参与
D.e 的蛋白质成分是在G 2期合成的
解析 本题考查植物细胞有丝分裂的知识。由图可知a 为植物细胞的最外层结构，故为主要由纤维素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起的，故b 表示核膜，c 表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高尔基体密切相关。
答案 B
10.(2015·福建卷，26)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究，结果如下表。请回答：
注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%
(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________，上图为显微镜下观察到的部分细胞图像，箭头所指的细胞处于分裂期的________期。
(2)实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度达到1.0 mmol ·L －1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对____________。产生这种结果的原因可能是________，导致染色体无法移向细胞两极。
(3)实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子
中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：_______________________________________________________________。
解析本题考查有丝分裂实验及探究实验设计相关知识，考查理解能力、获取信息能力和实验与探究能力。难度适中。(1)实验中将根尖放入盛有盐酸和酒精混合液(1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离。据图可知染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上，细胞应处于分裂期的中期。(2)据表可知，对照组中后期和末期分裂指数0.69%，可可碱浓度1 mmol/L实验组后期和末期分裂指数0.24%，故较对照组减少。依题意可知：染色体无法移向两极，产生原因可能是可可碱能够抑制纺锤体的形成，从而导致细胞分裂后期和末期减少。(3)据表可知，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率降低。依题意可知探究实验的自变量是可可碱浓度，因变量是种子中赤霉素含量。因此，实验设计思路：设置一定浓度梯度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，进而得出可可碱浓度与赤霉素含量的关系。
答案(1)盐酸(或盐酸和酒精)中
(2)减少可可碱能够抑制纺锤体的形成
(3)降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子
中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系
考点二细胞分化与细胞的全能性
1.(2015·海南卷，6)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是()
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
解析本题考查人体造血干细胞及细胞分化的相关知识，考查知识识记，难度小。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以分化产生的红细胞表达的酶与造血干细胞中的酶存在差异，A正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，不可逆，B
错误；人体的骨髓中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去，C正确；红细胞的寿命为120 d左右，白细胞的寿命为5～7 d，D正确。
答案 B
2.(2015·山东卷，2)关于细胞生命历程的叙述，正确的是()
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
解析本题考查细胞的生命历程的有关知识，考查识记和理解能力。难度较小。胚胎细胞来自受精卵，含有该生物的全套基因，当然有与细胞凋亡有关的基因，A正确；细胞中的原癌基因和抑癌基因正常表达，细胞才不癌变，若二者基因突变，则导致细胞癌变，B错误；真核生物的细胞分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式，C错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中蛋白质的种类和数量均发生变化，D错误。
答案 A
3.(2014·课标卷Ⅱ，2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
解析神经细胞和肌肉细胞都是高度分化的，不是连续分裂的细胞，不具有细胞周期，A错误；同一生物个体的不同细胞，在形态结构与功能上是不同的，是基因的选择性表达的结果，选择表达的基因不同，指导合成的蛋白质不同，B正确；同一个体的神经细胞和肌肉细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，其所含基因组相同，C错误；两者DNA分子都以半保留方式进行复制，D错误。
答案 B
4.(2014·江苏卷，2)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是()
A.通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化
B.胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡
C.随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加
D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
解析胚胎发育过程中，通过细胞分裂增加细胞数目，并在囊胚期细胞开始出现分化，A正确；胚胎发育过程中，有细胞的分裂，也进行细胞凋亡(如手指的形成)，B错误；胚胎发育的卵裂期所需营养物质主要来自于受精卵，随分裂次数的增加，有机物大量消耗，其总量不增反减，C、D错误。
答案 A
5.(2014·安徽卷，3)分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。下列叙述不正确的是()
A.在成红细胞中，β-珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状
态
B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因
C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要
D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关
解析据表格分析：如果细胞中相关基因处于活动状态，即进行转录和翻译合成相关蛋白质，生成的mRNA会与相关探针形成杂交带，呈阳性，没有，则呈阴性，表示该基因处于关闭状态。在成红细胞中，只有卵清蛋白基因没有形成杂交带，即该基因不表达，处于关闭状态，故A正确。同一个个体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，具有一套相同基因，故B错。丙酮酸激酶基因表达产物为与细胞呼吸相关的酶，保证细胞
呼吸正常进行，提供生命活动需要的能量，故C 正确。上述不同类型细胞基因有选择的表达，导致细胞合成的蛋白质不同，细胞出现形态、结构和功能上的稳定性差异，为细胞分化，故D 正确。
答案 B
6.(2013·山东卷，2)将小鼠myo D 基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.携带myo D 基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
解析 本题考查目的基因的导入方式、细胞分化、细胞的癌变，意在考查考生的理解能力和应用能力。基因表达载体导入动物细胞的方式是显微注射法，A 错误；所有细胞中都具有核糖体，不能根据核糖体蛋白基因是否表达来确定细胞是否分化，B 错误；正常情况下，体内完成分化的细胞不再进行分裂，C 错误；肌肉前体细胞具有分裂能力，若在分裂间期受到电离辐射可能会发生基因突变，故比肌肉细胞更易发生癌变，D 正确。
答案 D
7.(2013·四川卷，7)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
解析 本题考查呼吸作用、细胞的分化和凋亡的相关知识，意在考查考生处理信息的能力。成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，
A正确；网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA和核糖体，仍然能够合成核基因编码的蛋白质，B正确；细胞分化的不同阶段，基因的表达情况不完全相同，C正确；成熟的红细胞无细胞核，已丧失控制其凋亡的基因，D 错误。
答案 D
8.(2011·全国卷，1)下列能说明某细胞已经发生分化的是()
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
解析本题考查细胞分化，意在考查考生的理解能力。细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞能产生某些独特的蛋白质，血红蛋白只有在红细胞中才能产生，因此存在血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化。未分化的细胞能合成ATP和相关蛋白质，因而也要进行mRNA的合成。生物体的体细胞都存在该生物体的全套遗传信息，因此，存在纤维蛋白原基因的细胞不一定发生了分化。
答案 C
考点三细胞的衰老、凋亡与癌变
1.(2015·海南卷，5)关于细胞凋亡的叙述，错误的是()
A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
解析本题考查细胞凋亡的相关知识，考查知识的识记，难度小。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，A正确；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡，B正确；人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，所以细胞凋亡可以出现在胚胎发育过程中，C错误；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，D正确。
答案 C
2.(2015·江苏卷，2)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()
A.细胞的分化程度越高，全能性越强
B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
解析本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生识记、理解与运用能力。难度较小。A项错，细胞分化程度越高，全能性越低；B项对，癌细胞的特点包括在适宜条件下，能无限增殖，癌细胞的形态结构发生显著变化等；C 项错，多细胞生物体内细胞不断更新，所以细胞的衰老凋亡与个体的衰老凋亡不是一回事；D项错，成年个体皮肤生发层、造血干细胞等处细胞仍在进行细胞增殖，以便于细胞更新发挥作用。
答案 B
3.(2015·北京卷，3)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如下图。对检测结果的分析不正确的是()
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
解析由图可知，在b峰中细胞的DNA含量为80，而a峰中细胞的DNA含量为40，A正确；在a峰与b峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍，所以正进行着DNA分子的复制，B正确；通过实验组和对照组中，b峰细胞的数量可以看出，实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少，则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用，D正确；在细胞分裂期前、中、后三个时期的细胞
应位于b峰，而末期的细胞应位于a峰处，C错误。
答案 C
4.(2014·四川卷，7)TGF-β1——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()
A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移
B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡
解析恶性肿瘤细胞即癌细胞，癌细胞的特点之一就是细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易扩散，A正确；抑癌基因是正常细胞中存在的一类调控细胞生长与细胞周期的基因，能够抑制细胞异常增殖，由题干信息可知，复合物可诱导靶基因表达，阻止细胞异常增殖，故该靶基因属于抑癌基因，B正确；复合物转移到细胞核内，这是细胞内信号转导的一个过程，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；若该受体蛋白基因不表达，则靶细胞抑癌信号途径受阻，靶细胞异常增殖，不能正常凋亡，D错误。
答案 D
5.(2014·山东卷，3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是()
A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的基因表达
C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
解析细胞凋亡是受基因调控的程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发
育等起着非常重要的作用，有利于神经系统正常发育，A项错误；未得到足够生存因子的神经细胞发生的程序性死亡是基因表达引起的，而生存因子可以影响相关基因的表达，相应的神经细胞不发生凋亡，B项正确；神经细胞与靶细胞间通过生存因子这种化学信号来传递信息的，C项错误；吞噬细胞的吞噬作用是非特异性免疫，不是细胞免疫，D项错误。
答案 B
6.(2013·江苏卷，7)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是()
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传
D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老
解析本题考查细胞的生命历程的相关知识，意在考查考生的理解能力。细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞的遗传物质不变，A错误；细胞的分化、衰老和凋亡等都是细胞正常的生命活动，B错误；体细胞中发生的细胞癌变是不能遗传给后代的，C错误。
答案 D
7.(2013·天津卷，3)对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是()
A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定
解析本题考查生态系统的功能、细胞的生命历程、跨膜运输等知识，意在考查考生的分析判断能力。能量在生态系统中单向流动，不能循环，A错误；细胞分化使细胞趋向专门化，B错误；主动运输是将物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输，使膜内外物质浓度差加大，C错误；细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程，通过细胞凋亡能够清除被病原体感染的细胞，有利于维持内环境的稳定，D正确。
答案 D
8.(2012·山东卷，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
解析本题主要考查细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，意在考查考生的识记、理解能力。细胞衰老与个体衰老并不同步，但是个体衰老是由细胞的普遍衰老引起的；细胞凋亡是由基因控制的、细胞自动结束生命的过程。
答案 C
9.(2011·山东卷，3)下列有关细胞癌变的叙述，正确的是()
A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传
B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子
C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
解析本题考查细胞癌变的相关知识，意在考查考生对细胞癌变的原因、癌细胞的清除、癌细胞的特点等知识的理解。人体的免疫系统可以通过细胞免疫将癌变细胞清除；体细胞发生的癌变一般不能遗传；石棉和黄曲霉毒素都属于化学致癌因子；癌变细胞能迅速生长、分裂，并无限增殖，其代谢并没有减缓。
答案 C
10.(2013·安徽卷，29)近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码。在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。请回答下列问题。(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是________________________________________________
__________________________________________________________________
。
(2)通过检测原癌基因X的________和________可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明______________________________________________________。
(3)根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是________________________ ________。
(4)制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是________。B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为________和________。
(5)用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，发现其增殖能力明显下降。这是因为_______________________________________________ ___________________________________________________________________。
解析本题主要考查原癌基因的表达与功能、免疫及制备单克隆抗体的相关知识，意在考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。(1)有丝分裂可以保持亲子代之间遗传物质的稳定。(2)原癌基因X转录可产生相应的mRNA，经过翻译后可产生相应的物质——蛋白X。由题意知，原癌基因X在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，而在其他的组织细胞中没有表达，说明原癌基因X的表达具有特异性。(3)根据题中信息可判断出原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。(4)制备单克隆抗体时，要用相应的抗原刺激机体的免疫系统，因该单克隆抗体是用来治疗原癌基因X过量表达的，因此可用原癌基因X的表达产物蛋白X作抗原。B淋巴细胞在接受抗原刺激后可以增殖分化为记忆细胞和浆细胞。
答案(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中
(2)mRNA蛋白质原癌基因X的表达具有(组织)特异性
(3)维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
(4)蛋白X浆细胞记忆细胞
(5)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导
的信号传导
A组基础巩固
一、选择题
1.(2015·山东菏泽期中考试)下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是()
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期
D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
解析生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误。
答案 D
2.(2015·安徽皖南八校第一次联考)视网膜母细胞瘤为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关.RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是()
A.上述RB基因发生突变属于显性突变
B.突变蛋白可以延长细胞周期
C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质
D.RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变
解析根据题干信息“当两个的RB基因同时突变产生突变蛋白时，会产生视网膜母细胞瘤”可知，RB基因发生的突变属于隐性突变，A错误；突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤，视网膜母细胞瘤连续分裂，细胞周期缩短，B错误；突变蛋白的产生是基因突变的结果，不能体现细胞分化的实质，C错误；根据题干信息“RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖”可知，RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变，D正确。
答案 D
3.(2015·湖北鄂南高中等三校联考)在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察，可见染色体的排列情况是图中的()
解析从平面角度分析，减数第一次分裂的中期时，同源染色体成对排列在赤道板上，故A错误；从一侧角度分析，有丝分裂中期时染色体成对排列于细胞中央的赤道板上，故B错误；细胞中没有同源染色体，而且排列在赤道板上，处于减数第二次分裂的中期，故C错误；从细胞的一极观察，排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影，占满整个细胞的中央，故D正确。答案 D
4.(2015·河南实验中学期中考试)将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明()
A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性
B.胚胎干细胞经处理后进行了定向分化
C.移植的细胞中所有的基因都得到了表达
D.移植的细胞具有无限增殖的能力
解析胚胎干细胞具有发育的全能性，能分化形成各种组织。根据题意可知，小白鼠的糖尿病是胰岛细胞受损引起的。将经处理后的胚胎干细胞，移植到小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋于正常，说明干细胞经过处理后定向分化形成胰岛细胞，产生胰岛素调节血糖浓度，使血糖浓度正常。
答案 B
5.(2015·浙江杭州期中联考)科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述中正确的是()
A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍
B.2～17.3 h期间，DNA分子可处于解旋状态
C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2～17.3 h期间活动旺盛
D.非等位基因的自由组合可发生在17.3～19.3 h
解析BC阶段为分裂间期，其中S期后DNA即加倍，故BC段未结束之前DNA含量就增加一倍，A错误；2～17.3 h期间为间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，故DNA分子可处于解旋状态，B正确；蚕豆根尖细胞不含叶绿体，C错误；蚕豆根尖细胞进行有丝分裂，不发生非等位基因的自由组合，D错误。
答案 B
6.(2015·广东中山质检)右图表示真核细胞一个细胞周期中染色
体的变化，下列有关叙述正确的是()
A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同
B.细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期
C.植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强
D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期解析同一个体不同细胞的细胞周期持续时间不相同，分离旺盛的细胞的细胞周期短一些，故A错误；细胞中的DNA含量加倍是在b～c时期，故B错误；植物细胞中，a～b时期囊泡的活动加强，故C错误；动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期，故D正确。
答案 D
7.(2015·湖南衡阳重点中学联考)与高等植物细胞有丝分裂相比，下列叙述中不是动物细胞有丝分裂显著特点的是()
A.染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中
B.中心体周围发射出星射线
C.在细胞分裂末期，细胞缢裂成两部分
D.在细胞分裂前期，两组中心粒分别移向细胞两极
解析染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中，是动植物细胞有丝分裂过程的共同点。
答案 A
8.(2014·河北唐山一中期中考试)取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、
③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是()
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
解析据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物不具有特异性，所有细胞均有，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故B 正确。
答案 B
二、非选择题
9.(2015·广东揭阳期中考试)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以________为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够________，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的________期。当________突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞。
第3、4节细胞的衰老和凋亡细胞的癌变 学习目标核心素养 1．描述细胞衰老的特征。(重点) 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区 别。(重难点) 3.理解癌细胞的主要特征。(重点) 4.说出致癌因子的种类及致癌机 理。(重难点) 1．通过学习细胞衰老、凋亡和癌变，形成 结构与功能相适应的生命观念。 2.通过比较细胞衰老、凋亡和癌变，养成比 较与分类的科学思维方法。 3.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变与人体健 康的关系，树立关爱人体健康的社会责任。 一、细胞衰老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物 ①体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞衰老过程的含义 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 (2)特征 ①代谢的变化 ②细胞核的变化
3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和 端粒学说。 二、细胞凋亡 1．细胞的凋亡 (1)概念 决定因素 基因 凋亡机制 遗传机制决定的程序性调控 凋亡过程 自动结束生命 别称 细胞编程性死亡 (2)①个体发育过程中细胞的编程性死亡。 ②细胞的自然更新。 ③被病原体感染的细胞的清除。 (3)意义 ①完成正常的发育。 ②维持内部环境的稳定。 ③抵御外界各种因素的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤 和死亡。 三、细胞癌变 1．癌细胞 (1)概念 ①引起原因???外因：致癌因子的作用内因：细胞中遗传物质发生变化 ②特点：不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
《细胞·细胞的分化、癌变和衰老》知识点 总结 一个生物体通过细胞分裂才能达到生长与繁殖的目的。单细胞生物以细胞分裂的方式，产生新个体。多细胞生物通过细胞分裂来补充身体里衰老和死亡的细胞。同时，多细胞生物是由受精卵，经过细胞的分裂和分化才发育成一个多细胞的个体。因此，细胞分裂对生物体的个体维持和种族绵延有着十分重要的意义。细胞分裂的方式有三种：即无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 又称“直接分裂”，在细胞分裂的方式中，无丝分裂发现最早，是一种简单而常见的分裂方式。细胞进行无丝分裂时，核仁先行分裂，细胞核伸长，核仁向核的两端移动，而后在核的中部向内凹陷缢裂、使核先成“8”字形。然后再从细胞中部直接收缩分成两个相似的子细胞。在分裂过程中由于无纺锤形成，也无由染色质经缩短盘绕而成染色体的变化，所以称无丝分裂。无丝分裂在原核生物和各种动植物中普遍存在。例如原生动物、高等动物胚的胎膜、肌肉组织等都有发现。植物各器官的薄壁组织、表皮、胚乳等都可见到。 有丝分裂 也叫做间接分裂。细胞分裂方式之一。整个细胞分裂包
括两个过程：①细胞核分裂，已复制的染色体一分为二，所产生的两个子细胞核都有与亲代相同数目的染色体。核分裂过程分为前期、中期、后期和末期4个时期。前期：染色质凝缩成染色体，每一已复制的染色体含两个染色单体，以着丝粒连接在一起；两颗中心粒移向两极，其间出现纺锤体；核仁消失，核膜破裂。中期：染色体排列在纺锤体的赤道面上，以着丝粒与纺锤体连接。后期：每条染色体从着丝粒分裂为二，两组子染色体分别移向两极。末期：染色体解旋松散成染色质，核仁复现，并重建核膜，形成两个子细胞核。 ②细胞质分裂，在动物中，末期以后开始细胞质分裂。在植物中，在早末期出现细胞板，以后组成成膜体，最终形成两个子细胞。 细胞周期 细胞结束一次有丝分裂后，到下一次分裂终止所经历的过程，每个细胞周期可分为4期：①G1期，为DNA合成前期，有核糖核酸和蛋白质合成；②S期，为DNA合成期，核内染色质复制加倍；③G2期，为DNA合成后期，也有核糖核酸和蛋白质合成；④M期，即细胞分裂期。各种细胞的周期不同，通常至少要10小时左右。不再分裂的细胞从最后一次M期逸出细胞周期，直到死亡。暂时休止的细胞从M
班级姓名 衰老、凋亡和癌变 【自主预习区】 一、学习目标： 1、描述细胞衰老的特征。 2、说出细胞凋亡和死亡的区别。 3、说出癌细胞的主要特征。 4、了解致癌因子。 二、学习重点：细胞的衰老、凋亡和癌变的特点。三、学习难点：细胞凋亡和死亡的区别。四、学法指导 预习课本第121-127的内容，完成自主预习的内容。 五、自主预习 （一）个体衰老与细胞衰老的关系 对于单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是_______的衰老或死亡；对于多细胞生物来说细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡不是一回事，但从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体细胞___________的过程。 （二）细胞衰老的特征 1．细胞衰老的过程是细胞的_________和________发生复杂变化的过程，表现在细胞的________、_________和__________发生变化。 2．细胞衰老的特征表现在 1）细胞内_______减少，结果使细胞________，体积变小，细胞新陈代谢的速率______。 2）细胞内____________降低。 3）细胞内的________会随着细胞衰老而逐渐积累 4）细胞内___________减慢，细胞核的体积_______，核膜______，染色质_________，染色加深。（五）细胞凋亡 1．细胞凋亡是由_______所决定的______________的过程。受到严格的由___________决定的 _______________。 2．细胞凋亡对于多细胞生物体完成__________，维持__________的稳定，以及抵御外界_________的干扰都起着非常关键的作用。 3．细胞坏死是在______________影响下，由于细胞正常代谢活动_____________ 引起的细胞 _______________，对生物体是不利的；而细胞凋亡是一种______的生理过程，对生物体是有利的。 （六）癌细胞的主要特征 1．有的细胞受到__________的作用，细胞中________发生变化，就变成不受机体控制的、连续________的___________细胞，这种细胞就是癌细胞。 2．癌细胞在适宜的条件下，能够___________，正常体细胞一生能够分裂__________次，而癌细胞却不受控制，迅速地_______、_______，___________；癌细胞的__________发生显著变化；癌细胞的____发生了变化，容易在体内______和_______。 （七）致癌因子 1．目前认为，致癌因子可分为______致癌因子，______致癌因子，________致癌因子。
细胞分化、衰老、凋亡和癌变知识点总结 知识点梳理 一、细胞的分化 1、概念：在个体发育中，由_____________________增殖产生的后代，在_________、________ 和_______________ 上发生_______________的过程。 2、意义：生物界普遍存在的生命现象，是_______________基础。细胞分化使多细胞生物体 中的细胞趋向_________，有利于提高_____________________。 3、分化的实质：_______________________________________________________________。 二、细胞的全能性 1、概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_______________的能力。 2、生物体细胞具备全能性的原因：生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的 _______________，都有发育成完整个体所必需的_______________。 三、细胞的衰老 1、个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的_______________的过程。 2、细胞衰老的特征：1)细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2)细胞内多种酶的活性降低 3)细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流 和传递。 4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、 染色加深。 5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 四、细胞的凋亡 指由________所决定的细胞_______________的过程。也称_______________。对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 五、细胞的癌变 1、癌细胞：有的细胞受到__________的作用，细胞中__________发生变化，就变成不受机体 控制的、连续进行分裂__________细胞。 2、癌细胞的特征：1) _____________________；2) _____________________；3) _____________________，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显着降低，容易在体内分散和转移。 3、致癌因子：______________、______________、______________。 经典例题 1、(2009·吉林白山高三模拟)下列关于细胞分化的说法错误的是( ) A．细胞分化与生物发育密切相关 B．细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 C．细胞分化仅发生在胚胎时期 D．细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象 解析：本题考查细胞的分化问题，属于基本概念题。细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象，是指个体发育中相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。它是一种持久性变化，发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。因此选择C。答案：C
2020-2021学年人教版必修1细胞的衰老和凋亡细胞的 癌变教案 学 习目标核心素养 1.描述细胞衰老的特征。(重点) 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。(重难点) 3.理解癌细胞的主要特征。(重点) 4.说出致癌因子的种类及致癌机理。(重难点)1.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变，形成结构与功能相适应的生命观念。 2.通过比较细胞衰老、凋亡和癌变，养成比较与分类的科学思维方法。 3.通过学习细胞衰老、凋亡和癌变与人体健康的关系，树立关爱人体健康的社会责任。 一、细胞衰老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物 ①体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞衰老过程的含义 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 (2)特征 ①代谢的变化
②细胞核的变化 3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。 二、细胞凋亡 1．细胞的凋亡 (1)概念 决定因素基因 凋亡机制遗传机制决定的程序性调控 凋亡过程自动结束生命 别称细胞编程性死亡 ①个体发育过程中细胞的编程性死亡。 ②细胞的自然更新。 ③被病原体感染的细胞的清除。 (3)意义 ①完成正常的发育。 ②维持内部环境的稳定。 ③抵御外界各种因素的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 三、细胞癌变 1．癌细胞
细胞凋亡过程属不属于细胞分化？ 细胞分化的实质是基因的选择性表达，但有基因的选择性表达不一定发生细胞分化，比如，细胞凋亡过程有基因的选择性表达，但不属于细胞分化。细胞分化的结果是形成形态、结构和生理功能上有稳定性差异的细胞，而细胞凋亡的结果是细胞死亡。 所以细胞凋亡过程有基因的选择性表达，但不属于细胞分化。 细胞凋亡时有无细胞分化-------2011年北京理综 （2011·北京，1）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（） A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 答案：C。蝌蚪尾巴消失的过程属于细胞凋亡，有基因的选择性表达，但不属于细胞分化。 2.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是() A．与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用 B．图示该过程只发生在胚胎发育过程中 C．巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关 D．细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关 解析：细胞凋亡在个体的一生中都会发生，在个体发育中具有重要作用。细胞凋亡是相关基因表达的结果。巨噬细胞吞噬凋亡小体后，由溶酶体释放水解酶，使其裂解。 答案：B 3.运用DNA电泳分析技术发现，凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段，电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段，坏死细胞的DNA是随机断裂，电泳图呈现出连续分布的弥散条带。下列说法错误的是() A．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
B．细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡 C．凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶 D．细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命 解析：细胞凋亡调节失控或错误将会引起生物体的发育异常、功能紊乱；甚至出现严重疾病。答案：D 4．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是() A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 解析：人体细胞一般只能分裂50～60次，②③④的分裂能力应低于①；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成②③④；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。 答案：D 5.(2012安徽名校高三第四次联考，2)生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程。活细胞也一样，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（） A.细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换速率增加 B.细胞分化，核遗传物质没有发生变化，但mRNA有变化 C.细胞癌变，细胞膜上糖蛋白减少，基因发生突变
说明： 没有复制的每个染色体含有一个DNA分子，复制后每个染色体的两个染色单体上，各含有一个DNA分子；减II期后期染色体数目加倍的原因是：姐妹染色单体分开，成为独立的染色体，而此时细胞没有完成分裂。 四、识别有丝分裂或减数分裂的不同时期图象 前期：染色体是否有联会现象 和体细胞相比，染色体的数量是否减半 中期：染色体是否成对排列在细胞中央 和体细胞相比，染色体的数量是否减半 后期：着丝点是否分裂 细胞中在一极的染色体数目是奇数还是偶数 细胞质是否等大小分裂 是否含有能配对的染色体 末期：是否有具有姐妹染色单体的染色体；染色体的数目是否减半 如判断下列细胞所处的时期 五、细胞的分化、癌变和衰老 ①细胞分化和个体发育的关系 细胞分化是指在个体发育过程中，相同来源的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分裂使细胞的数量增加，而细胞分化则增加了细胞的种类。细胞分化的必然结果是形成不同组织，进而形成器官、系统，因此细胞分化是生物发育的基础。多细胞生物体一般就是由一个受精卵，通过细胞分裂、分化发育而成。分化发生在整个生命过程中，以胚胎期为最大限度。 ②分化细胞仍然保持全能性 生物体的每一个体细胞最终来自于受精卵细胞的不断有丝分裂，有丝分裂的最主要特征是通过染色体的平均分配，使复制的遗传物质平均分配到子细胞中，使亲子细胞具有相同的遗传物质。因而，生物体的体细胞核内含有和受精卵一样的保持该物种遗传性所需要的全套的遗传物质(全套的基因)，即从理论上说，已经分化的细胞，和受精卵细胞一样，仍然具有发育成完整新个体的潜能，也就是保持着细胞的全能性。以细胞全能性为理论基础的植物组织培养技术已广泛应用于植物的快速繁殖等实践中，而克隆羊“多莉”的培育成功则进一步证实动物细胞的细胞核仍然保持着全能性。
专题十细胞的分化、衰老与凋亡 考纲要求 1.细胞分化的概念和意义[必考(b)、加试(b)]。2.癌细胞的主要特征[必考(a)、加试(a)]。3.引起细胞癌变的因素[必考(b)、加试(b)]。4.癌症的防治[加试(b)]。5.细胞的全能性[必考(b)、加试(b)]。6.细胞衰老的特征[必考(a)、加试(a)]。7.细胞凋亡的实例[必考(a)、加试(a)]。8.细胞衰老和凋亡与人体健康的关系[必考(a)、加试(a)]。 考点一细胞的分化与细胞的全能性 1．细胞的分化 2．细胞的全能性 [思考诊断] 1．下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能( √) 2．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率( ×) 提示细胞分裂增加同类细胞数目，细胞分化增加细胞的种类，趋向专门化。 3．不同分化细胞的遗传信息相同( √) 4．断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化( √)
5．玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性( ×) 提示玉米种子本身就是已经分化的胚，长成新植株属于自然生长过程，没有体现出细胞分化的过程。 6．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强( √ ) 1．细胞分化的机理 (1)实质：是基因的选择性表达。即在个体发育中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质，如下图所示： (2)分化细胞表达的基因 ①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 2．细胞分化与细胞的全能性比较 项目细胞分化细胞的全能性 原理细胞内基因的选择性表达含有本物种全套遗传物质 特点①持久性 ②普遍性 ③不可逆性 ④稳定性 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但 细胞核仍具有全能性 ③全能性的体现要进行诱导和离体培养 结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体 大小比较细胞分化程度有高低之分，如：体细 胞＞生殖细胞＞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同，如：受 精卵＞生殖细胞＞体细胞
《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》教学设计 一、教材分析 《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》是人教版新课标教材必修1第六章第2、3、4节的内容。它们与第1节《细胞的增殖》共同构成了细胞的生命历程。 多细胞生物体从小长大，不仅通过细胞增殖使细胞数目增多，而且还通过分化使细胞在结构和功能上出现稳定性的差异，进而形成组织和器官。细胞能够进行分化的原因在于基因的选择性表达。高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞只有细胞核具有全能性。 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的形态、结构和功能上发生了变化。个体衰老与细胞衰老有密切关系。细胞凋亡是一个由基因决定的细胞自动结束生命的过程，与细胞坏死不同。新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于多细胞生物体中。 癌症是细胞发生癌变后大量增殖而引起的疾病。癌细胞会恶性增殖和转移。引起细胞癌变的致癌因子有物理因子、化学因子和病毒因子三类。癌变与基因有关。 二、学情分析 学生在高一时就已经学习了这些内容。对于这些知识点已经有了一定的基础和记忆。因此教师要在学生原有知识、经验基础上对知识进行基础复习和对重要考点的分析。教学中要循序渐进，紧密联系学生已有的知识和经验，通过典型事例分析，创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生学会分析、推理、归纳并自主构建知识网络图。 三、教学目标 （一）知识方面 1、辨析细胞分化与细胞全能性的关系 2、掌握细胞全能性及全能性的应用 3、理解细胞衰老、凋亡的意义及与人体健康的关系 4、掌握癌症发病的原因及防治措施 （二）情感态度与价值观方面 1、通过细胞全能性的学习，养成关注生物科学发展、关注社会热点等问题。 2、认同细胞的衰老和凋亡是一种正常的自然现象 3、关注癌症的发病原因及体会对健康合理的生活方式、饮食习惯对防治癌症起到的重要作用。 （三）能力方面 1、培养学生推理、识图、判断以及语言表达能力 2、对相关资料的整理、分析，并结合所学知识尝试解决有关问题。 四、教学重点和难点
知识点梳理 一、细胞的分化 1、概念：在个体发育中，由_____________________ 增殖产生的后代，在___________ 、_______ 和________________ 上发生________________ 的过程。 2、意义：生物界普遍存在的生命现象，是__________________ 基础。细胞分化使多细胞生物体 中的细胞趋向__________ ，有利于提高 ______________________ 。 3、分化的实质： _____________________________________________________________________ 。 二、细胞的全能性 1、概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成____________________ 的能力。 2、生物体细胞具备全能性的原因：生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的 ___________________ ，都有发育成完整个体所必需的__________________ 。 三、细胞的衰老 1、个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的______________________ 的过程。 2、细胞衰老的特征： 1) 细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2) 3) 细胞内多种酶的活性降低细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递。 4) 细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。 5) 四、细胞的凋亡 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 指由 _______ 所决定的细胞_________________ 的过程。也称________________ 。对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的 作用。 五、细胞的癌变 1、癌细胞：有的细胞受到 ___________ 的作用，细胞中___________ 发生变化，就变成不受机体 控制的、连续进行分裂____________ 细胞。 2、癌细胞的特征： 1) ______________________ ； 2) ________________________ ； 3) ______________________ ，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。 3、致癌因子： ______________ 、______________ 、 _____________ 。 经典例题 1、(2009 ?吉林白山高三模拟)下列关于细胞分化的说法错误的是( ) A.细胞分化与生物发育密切相关 B.细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 C.细胞分化仅发生在胚胎时期 D.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象 解析：本题考查细胞的分化问题，属于基本概念题。细胞分化是生物界中普遍存在的一种生 命现象，是指个体发育中相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 它是一种持久性变化，发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。因细胞分化衰老凋亡和癌变知识点总结
疾病的细胞机制 （一）名词解释（ 1．细胞增殖（proliferation） 2．细胞凋亡（apoptosis） 3．细胞周期依赖性蛋白激酶（cyclin dependent kinase, CDKs） 4．泛素（ubiquitin） 5．泛素连接酶（ubiquitin-protein ligase） 6．检测点（checkpoint） 7．凋亡小体（apoptotic body） 8．死亡受体（death receptor, DR） 9．P53基因 10．细胞分化（cell differentiation） （一）选择题A型题（1～18） 1．以下关于细胞周期素依赖性激酶（CDK）的描述错误的是： A．CDK是一组丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶B．CDK是一组酪氨酸蛋白激酶C．CDK激活依赖于与cyclin的结合D．CDK可以受Rb和p53等基因的调控E．CDI 可以特异型抑制CDK的活性 2．以下哪一种蛋白不属于细胞周期素依赖性激酶抑制因子 A．P16 B．P21 C．P53 D．P27 E．P19 3．细胞周期G1期中CDK的主要作用底物是： A．pRB B．cyclinD C．cyclin E D．p105Rb E．p27 4．以下关于干细胞的描述错误的是： A．干细胞是一类增殖较慢，但能自我维持增殖的细胞 B．干细胞具有定向分化的潜能 C．人体干细胞分为：全能干细胞、多能干细胞、定向干细胞三类 D．定向干细胞增殖能力是无限的 E．干细胞分裂产生的子细胞或向终末分化，或仍作为干细胞 5．以下关于畸胎瘤的描述错误的是： A．进行异位发育B．细胞的增殖和分化失控 C．可转化成畸肽癌D．不能被诱导分化成正常细胞 E．畸胎瘤是胚胎发育的细胞分化调控异常的结果 6．以下哪一种分子是DNA损伤检查点分子 A．GADD45 B．p16ink4a
专题13 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 一、选择题（10小题，共50分） 1．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（） A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 【答案】C 【解析】细胞凋亡受细胞自身基因的调控，是正常的细胞生命活动，也称为细胞编程性死亡，A项、B项正确；细胞凋亡可出现在个体发育全过程中，C项错误；被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，D项正确。 2．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（） A．桃树根尖细胞有丝分裂中期存在染色单体与中心体 B．胰岛素基因与血红蛋白基因能在人体同一细胞中表达 C．奶牛成熟的红细胞衰老时，与凋亡有关的基因开始表达 D．癌症患者的细胞中可能存在没有突变的原癌基因 【答案】D 3．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（） A．白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关 B．癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的
C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱 D．小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的衰老和凋亡有关 【答案】B 4．位于基因外周的DNA增强子是短的DNA片段，它能够调控基因的开启与关闭。《生物谷》杂志2018年2月发布的最新研究表明，大肠癌基因所在的染色体中的增强子活性较高，此基因更加容易被开启。下列与DNA中增强子及癌基因的表达，叙述正确的是（） A．DNA增强子、癌基因均是通过基因突变产生的 B．DNA增强子活性降低可能会关闭癌基因的表达 C．DNA增强子是通过促进大肠癌基因转录而影响基因表达的 D．DNA增强子和癌基因中的碱基种类及其排列顺序相同 【答案】B 【解析】DNA增强子、癌基因是人类或其他动物细胞固有的，不是通过基因突变产生的，A错误；据题意可知，DNA增强子能够调控基因的开启与关闭，其活性降低，可能会关闭癌基因的表达，抑制细胞癌变，B正确；据题干信息无法得出DNA增强子是通过促进大肠癌基因转录而影响基因表达的，C错误；位于基因外周的DNA增强子是短的DNA片段，即增强子与癌基因属于DNA上不同的区段，二者的碱基种类及其排列顺序不同，D错误。 5．斯坦福大学发明的两种药物可直接注射到肿瘤组织中，激活T细胞增强其杀伤能力，来达到杀死肿瘤细胞的目的。下列相关叙述错误的是（） A．细胞中的抑癌基因主要是阻止细胞的不正常增殖 B．杀死肿瘤细胞的过程中细胞免疫发挥了重要作用 C．对肿瘤病理切片的显微镜观察和癌基因检测，可以作为癌症诊断的依据 D．癌变是多个基因突变引起的，因此该项成果不能用于多种癌症的治疗 【答案】D
1. 癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是（） A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因 C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 2．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（） A．细胞分化过程各种的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 3．骨髓移植是目前治疗白血病的有效方法。下列有关叙述，不正确的是( ) A.化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病 B.输入患者体内的异体骨髓相当于抗原物质 C.骨髓捐献者提供的有效成分是造血干细胞 D.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化 4．白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病。该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变，使之变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。而在正常的情况下，人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充？ ①细胞增殖②细胞分化③细胞凋亡 A.① B.② C. ①② D. ①②③ 5．为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系，可选用的方法是 ①利用实验动物进行长期模拟观察；②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率；③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比；④在患者家系中调查统计发病率。A．②③ B．①③ C．①④ D．②④6．连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的 A 分裂间期 B 分裂前期 C 分裂中期 D 分裂后期 7．细胞分化过程中，一般不会发生改变的是 A．蛋白质种类 B．染色体数目 C．细胞的功能 D．基因表达的数目8．细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是： A．细胞内有些酶活性降低 B．细胞内色素减少 C．细胞内水分减少 D．细胞内呼吸速度减慢 9．下列人体细胞中分化程度最低的是： A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 10．下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是 A．人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡，原因是遗传物质决定的程序性调控 B．细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的 C．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的，如蛋白质合成减慢 D．坏死组织去除伤害因素后能形成正常组织 11．细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是 A．都有遗传物质的改变 B．细胞内酶的活性都降低 C．都有细胞形态、结构和功能上的变化 D．细胞核大小都始终不变 12．（08江苏高考）下列细胞中，可能已发生癌变的是 A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞 C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞 13、(08海南高考)下列有关细胞癌变的叙述，错误的是 A. 细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B. 癌症病人染色体上无抑癌基因 C. 经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变 D.癌症的发生与个人的身心状况有关 14．(多选)下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述合理的是 A．细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 C．细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 D．不分化与脱分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症
高中生物细胞的分化、凋亡和衰老2019年3月21日 （考试总分：108 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分） 1、（4分）HIV是一种逆转录病毒，由蛋白质外壳和核酸组成。服用抗逆转录的药物，能够将体内的HI V浓度控制在较低水平，达到延长生命的效果。 （1）逆转录是指以__________为模板，合成_________的过程。 （2）艾滋病病毒寄生在人体的_________细胞内，该细胞被艾滋病病毒大量破坏后，人体的_________免疫功能将会受到严重的损害，故艾滋病病人常死于其它病原体的感染或肿瘤（癌）。 （3）癌细胞在免疫系统作用下以___________（凋亡/坏死）的形式死亡。 （4）癌细胞产生的根本原因是_____________，由于癌细胞膜表面的___________减少，所以癌细胞黏着力低易转移。 2、（4分）将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值），且小鼠体内胰岛素是唯一降糖的激素。请回答相关问题： （1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用————————酶将其分散成单个细胞。（2）根据实验结果可以判定M细胞已具有————————细胞的功能。说明判定的理由是————————。 （3）用胰岛素基因片段做探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果（用“+”表示能检测到，用“-”表示不能检测到）。 ———————— （4）若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？————————，请说明理由————————————————————————————————————————————————。 二、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分） 3、（5分）现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某些难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是A．保留脐带血中的干细胞,是因为干细胞具有很强的分化能力 B．用干细胞培育人体需要的器官，体现了细胞的全能性 C．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 D．移植自体干细胞培育出的器官后,应长期使用免疫抑制药物 4、（5分）下列有关细胞内各种化合物的叙述，正确的是 A．高温处理后的蛋白质与双缩脲试剂不能产生紫色反应 B．生活中的红糖、白糖、冰糖都是由葡萄糖加工制成的 C．胆固醇是构成动物细胞的成分，还参与血液中脂质运输 D．细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解没有蛋白质的合成 5、（5分）下列关于人体内细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理活动的效率 B．在肌细胞中，与肌动蛋白合成有关的基因处于活动状态 C．衰老的红细胞呼吸速率减慢，细胞核的体积增大、核膜内折 D．效应T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡 6、（5分）为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，结果如下表。研究发现Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是（注：+的数量越多，表示物质的相对量越大） 白相对量 B．设置C组的目的是对照，三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一 C．冬虫夏草提取物的作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞，导致癌细胞死亡 D．鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取，从而抑制DNA和RNA合成 7、（5分）下列有关细胞的生命历程的叙述中正确的是 A．细胞衰老是细胞内基因种类和数目不断减少的结果 B．正常人体内含有原癌基因和抑癌基因，而癌症病人的染色体上无抑癌基因 C．细胞癌变，细胞周期变短；在癌变的细胞周期中只有少数细胞处于分裂期 D．红细胞的形成与基因表达有关，哺乳动物的成熟的红细胞无细胞核和细胞器，糖蛋白减少 8、（5分）神经系统在发育过程中，需要清除过量的神经细胞．这一过程属于 A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡
第3、4节细胞的衰老和凋亡细胞的癌变 测控导航表 知识点题号 1.细胞衰老 1 2.细胞凋亡与细胞坏死2,3 3.细胞癌变4,7,8 4.综合考查5,6 A级合格性水平训练 1.下列有关细胞衰老的叙述中,正确的是(C) A.人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,没有细胞的衰老 B.细胞的衰老是一种不正常的生命现象 C.个体的衰老过程是组成机体的细胞普遍衰老的过程 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 解析:人的胚胎时期细胞分裂和生长旺盛,但是也有细胞的衰老现象。细胞的衰老是正常的生命现象。多细胞生物细胞衰老,机体不一定衰老,但个体的衰老过程是细胞普遍衰老的过程。 2.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的是(D) A.细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的 B.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的 C.细胞凋亡是基因调控的,细胞坏死是外界因素引起的
D.细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义 解析:细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体的正常发育有积极的意义,而细胞坏死是由外界因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。 3.下列关于细胞凋亡的叙述错误的是(D) A.植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡 B.细胞凋亡是细胞编程性死亡过程 C.烫伤引起的细胞异常死亡不属于细胞凋亡 D.幼嫩组织中不会发生细胞的凋亡 解析:细胞凋亡是基因控制下细胞的编程性死亡,植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡;烫伤引起的细胞异常死亡不属于细胞凋亡,而属于细胞坏死;幼嫩组织中也会发生细胞的凋亡。 4.下列与癌细胞有关的说法,错误的是(A) A.在任何条件下能无限增殖 B.细胞表面成分发生改变 C.细胞癌变与外界因素有关 D.形态结构发生显著变化 解析:癌细胞在适宜条件下能无限增殖。 5.如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:
细胞分化、衰老、凋亡和癌变知识点总结知识点梳理 一、细胞的分化 1、概念：在个体发育中，由_____________________增殖产生的后代，在_________、 ________和_______________ 上发生_______________的过程。 2、意义：生物界普遍存在的生命现象，是_______________基础。细胞分化使多细 胞生物体 中的细胞趋向_________，有利于提高_____________________。 3、分化的实质：_______________________________________________________________。 二、细胞的全能性 1、概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成_______________的能力。 2、生物体细胞具备全能性的原因：生物体的每个细胞都包含有该物种所特有的 _______________，都有发育成完整个体所必需的_______________。 三、细胞的衰老 1、个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老的过程也是组成个体的_______________ 的过程。
2、细胞衰老的特征：1)细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2)细胞内多种酶的活性降低 3)细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物 质的交流和传递。 4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色 质收缩、染色加深。 5)细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 四、细胞的凋亡 指由________所决定的细胞_______________的过程。也称_______________。对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 五、细胞的癌变 1、癌细胞：有的细胞受到__________的作用，细胞中__________发生变化，就变成 不受机体控制的、连续进行分裂__________细胞。 2、癌细胞的特征：1) _____________________；2) _____________________；3) _____________________，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显着降低，容易在体内分散和转移。 3、致癌因子：______________、______________、______________。
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆ 有关细胞生命历程的说法错误的是 A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变 C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变 D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育 【参考答案】D 1．下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是 A．造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆 B．衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征 C．凋亡是由基因控制的程序性死亡 D．分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变 2．下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述，正确的是 A．癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞 B．衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低 C．细胞凋亡，相关基因活动增强，有利于人体的生长发育 D．骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，遗传物质在不断变化3．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是
A．已分化的细胞有特异蛋白质的合成，都失去了细胞周期 B．衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩 C．细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损亡和死亡 D．癌细胞中遗传物质发生改变，细胞的增殖失去控制 4．下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项 ①细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率增强 ②细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但蛋白质的种类有变化 ③小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性 ④衰老的细胞内多种酶活性降低，染色质收缩，但有的基因还在表达 ⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义 ⑥原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 ⑦细胞发生癌变是多个基因发生突变，具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白减少 A．二项B．三项 C．四项D．五项 5．下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是 A．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低 C．细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的 D．细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性增加，容易在体内分散转移 1．【答案】D 【解析】细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性，A正确；衰老细胞内具有水分减少、细胞体积减小，酶的活性降低，代谢速度减慢、色素积累等特征，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，其遗传物质没有发生改变，D错误。 3．【答案】D 【解析】人体内的一些专能干细胞，属于已分化的细胞，但具有分裂的能力，存在细胞周期，A错误；衰老的细胞呼吸速度减慢减慢，细胞核体积变大，染色质固缩，B错误； 细胞坏死是由不利因素引起的细胞损亡和死亡，C错误；癌细胞中遗传物质发生改变，