沫河口中心小学申报一级、高级教师职务考评方案
为进一步做好本学区小学教师职务评聘工作，依据蚌埠市教育局、淮上区教体局相关文件精神，结合本学区小学教师队伍实际，经中心校党政联席会议研究决定，并报经中心校教职工代表大会通过，特制定申报一级、高级教师任职资格考评方案。
一、组织领导
中心小学成立以中小校长为组长、中心校副校长为副组长、中心校各处室负责人为成员的考评工作领导小组。
一级、高级教师的申报考核，由中心校统一组织考评。中心校成立申报考评组，由中心小学业务副校长担任考评组长、中心校人事秘书担任副组长、中心校部分处室负责人及辖区学校代表为成员，一般应由 5-7 人组成。
二、考评对象
当年符合中小学一级及高级教师申报条件的教师。
三、条件要求
符合皖人社发【2016】13号职评新文件要求的四项条件：学历及资历条件、能力条件、业绩条件（九选二）、教科研条件（四选一）。
四、考评内容
考评内容为教育教学、教科研、其它等三个方面。
五、考评分值
（一）教育教学方面
1.教学质量监测成绩（满分 70 分）
一级教师依据三个基本任期（三个学年度）教学质量监测成绩分析表赋分、高级教师依据五个基本任期（五个学年度）教学质量监测成绩分析表赋分；第一名 70 分，倒数第一名 30分，第二名得分为70－（70－30）÷（m－1）×（n－1）（m 表示班级数，n 表示该科目最低名次数），依次类推至倒数第二名的得分，作为当学期的教学
质量监测成绩得分。
①每一学期中任教两个或两个以上年级学科的，如最差科目为中等及以上名次，按最高名次计算，否则取当学期各学科名次得分的平均分作为当学期的教学质量监测成绩得分。
②以上述学年（一级教师为三学年、高级教师为五学年）中教学质量监测成绩得分的平均分计算此项得分（参加几次监测，则取之监测成绩得分的平均分）。
③任现职以来（区划调整前）,在五河县教学质量集中监测中获单科一、二、三等奖的，分别得 3、2、1 分（副科减半，可累计加分）。
④当年所带学科未参加统考的，按照教学成绩平均分计算（得分
50 分）。
⑤基本任期内，校长（各完小校长、主持工作副校长）的教学质量成绩以校总分名次与个人成绩名次的平均分赋分；中心校校级干部（正副校长、党总支正副书记）以校本部在全镇的总分名次与个人成绩名次的平均分赋分，不带主科的，按校总分名次与50分的平均分值赋分；区级统考总分和单科进入全区前10名的学校和老师，分别给校长和任课教师加分5分、4.5分、4分、3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；进步（可累计加分）。
教学质量的各项赋分仅限于基本任期内（第③项除外），校长的学校成绩以现任日期为准，不再担任校长的不再计算学校成绩。
2.教师业务技能比赛（任现职以来，参加县、区级以上教育主管部门组织的课堂教学等各类竞赛）。
①教师本人在省、市级竞赛中获一、二、三等奖的，省级得：5分、4 分、3 分；市级得：4 分、3 分、2 分。在区（县）、镇级竞赛中获一、二、三等奖的，区（县）级分别得：2 分、1.5 分、1 分；镇级分别得：1 分、0.5 分、0.3 分。
②教师辅导学生在省、市级竞赛中获一、二、三等奖的，省级得：
5 分、4 分、3 分；市级得：2 分、1 分、0.5 分。在区（县）、镇级竞赛中获一、二、三等奖的，区（县）级分别得：1 分、0.5 分、0.25 分；镇级分别得：0.4 分、0.3 分、0.2 分。以上两项可累计加分，第一项累计不超过 10 分，第二项累计不超过 5 分。（体育运动会获团体总分奖的，教练员可参照第一项内容赋分，分值减半，但要以原始秩序册上的教练员名单为准，且不超过 2 人）。
3.奖励及评优评先（任现职以来）
①任现职以来获得省、市、区级骨干教师、教坛新星、教学能手等荣誉称号，分别得 8、5、3 分。
②获市政府奖励及评优评先得 2 分。
③获市直各部门、县、区政府奖励及评优评先得 1 分。
④获县、区直各部部门、镇政府奖励及评优评先得 0.5 分。
⑤取最高级别计分，只计一次分。
（二）教科研方面
1.任现职以来，在省、市、县（区）教育主管部门组织的各类论文竞赛中获一、二、三等奖（以通知及获奖证书为准）的，省级得：4 分、3 分、2 分；市级得：2 分、1.5 分、1 分；区县级得：1 分、0.5 分、0.25 分（可累计计分，最高不超过 6 分）。
2.任现职以来，在省、市、区（县）、中心小学组织的教研活动中开课（以开课通知为准）及讲座（以邀请函、活动安排表、讲座原始材料含图片为准），分别得 12 分、8 分、5 分、2 分。（以最高级别为准，不累计计分）
3.申报课题结题的，省级 8 分，市级 5 分。（以教体局校长职级制赋分标准赋分）
（三）其它方面
1.以 50 周岁为基数，每增加一岁得一分（最高分≤8 分）。
2.一级教师以初次符合申报条件的年份为界，每增一年得 1.5分；高级教师以初次符合申报条件的年份为界，每超一年得 1 分；最高分≤10 分（曾经参加评审的年份不计分）。
3.现任中心小学校长、副校长（或中心小学党总支书记、副书记）得 12分；村小校长、中心幼儿园园长（或中心校由区教体局下文任命的中层干部、总支党务工作者）得 10分；村小副校长、教学点校长、幼儿园园长、党支部书记得 7分；村小教导主任、幼儿园副园长或学生规模在 500 人以上的村小办公室主任、总务处主任、党支部副书记、少年宫副主任、中心小学校本部少先队辅导员得 5分；中心校教务员、村小教导处副主任、少先队辅导员、支部党务工作者或学生规模在 500 人以上的村小办公室副主任、总务处副主任得 3分;中心校中心教研各学科组组长得 2分；村小教研组长（以学校学期初上报名单为准，需校长签字确认。）得 0.5分。以上职务，任职满 1 年，按50%赋分；任职满 2 年，按 60%赋分；任职满 3 年，按 70%赋分；任职满 4 年，按 80%赋分；任职满 5 年，按 100%赋分（因年度职务调整，按不同年度具体职务累计赋分，兼任职务的，不累计计分）。
4.信息宣传得分以中心小学下发的《沫河口中心校信息宣传奖惩办法》中相关规定赋分，赋分时段为基本任期内。（可累计计分，最高不超过 5 分）
5.曾担任过校干的，参照（三.3）的对应职务，按现职的十分之一赋分。
6.任现职以来到偏远学校支教的以所接任学科上学期镇名次为基数，基数分为 10 分，镇期末监测中每增加一个名次加 1 分，累计最高不超过 15 分；每降低一个名次扣 0.5 分，累计分不超过 8 分，如果两学期的成绩均为进步，以最高分计算：如退步，以最低分次计算。如果因工作需要支教时间高于一学期而未满一年的，按一年
计算；未满一学期的按一学期计算，分数减半。自2019年起，根据市教育局和区教体局相关文件精神，城市学校老师可以到偏远农村学校支教，城市薄弱学校和农村学校的老师不再有支教任务，鼓励沿五蚌路学校教师到偏远农村学校轮岗，时间不得少于1年，轮岗期满后，可按支教加分办法执行。
7.拿到评审表未评上，无论是一级还是高级教师，到下一次评比的间隔时间，按市教育局和区教体局的相关文件和通知执行，因弄虚作假被查实未过关的，按市教育局相关会议精神，五年内不得参评。
五、考评方法
考评工作组依据考评内容及考评分值逐项赋分。
六、考评要求
1.考评工作组人员要坚持原则，实事求是，确保考评工作的公平、公正。
2.考评工作在职评工作规定时间内完成，考评结果在校内公示，时间不得少于 5 天（遇节假日公示时间可顺延）。
七、本方案由中心小学负责解释。
蚌埠市沫河口中心小学
2019年4月20日
预测点一林则徐在虎门公开销毁鸦片180周年 林则徐于1838年12月31日被任命为钦差大臣，往广东查禁鸦片，抑制该省水师。他于１８３９年3月10日抵达广州，在两广总督邓廷桢的合作下，依靠广州人民禁烟。当时，鸦片商人和英国代表都抱观望态度。林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回！”６月３日，林则徐在虎门销烟，经22天方销完。虎门销烟是禁烟运动的高潮，是对于数十年来外商贩运鸦片的严正抗议和坚决打击，维护了中华民族的尊严，显示了中国人民反抗侵略的意志。 考点1 虎门销烟：第一次鸦片战争的导火线。 考点2 虎门销烟的影响：虎门销烟从一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，在民间产生了积极的影响。其次，这次禁烟运动大大增加了中国广大民众对鸦片危害性的认识，使很多人看清了英国向中国贩卖鸦片的本质，唤醒了中国人们的爱国意识。经过这次事件，禁烟英雄林则徐被中国人尊为民族英雄。其清廉、刚正不阿的品质也甚为后人传颂。但是，“虎门销烟”并没有有效地解救中国于水火之中，反而加速了英国对中国的侵略。原因在于，禁烟运动直接损害了英国资产阶级的利益，英国政府很快决定对中国发动蓄谋已久的侵略战争，“虎门销烟”也成为了外国列强发动鸦片战争的导火索。从这个角度看，“虎门销烟”加速了中国
半殖民地化的脚步，从很大程度上推动了中国近代史的发展。 考点3 林则徐——“中国近代开眼看世界的第一人”。 考点4 《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。该约于1842年8月29日(道光二十二年七月二十四日)，由清朝政府钦差大臣耆英、伊里布与英国代表璞鼎查在停泊于南京下关江面的英舰皋华丽号上签订，标志着第一次鸦片战争的结束。 【练习题】 下列历史人物与其著名言论对应错误的是： A. 孟子——穷则独善其身，达则兼善天下 B. 林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 梁启超——国家之主人为谁？即一国之民是也 D. 曾国藩——天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 【答案】D 预测点二我国与爱尔兰建交40周年 1979年6月22日，我国与爱尔兰建交。2019年是中爱建交40周年。 考点1 爱尔兰共和国是一个西欧的议会共和制国家，西临大西洋，东靠爱尔兰海，与英国隔海相望，是北美通向欧洲的通道。爱尔兰自然环境保持得相当好，素有“翡翠岛国”之称，全国绿树成荫，河流纵横。草地遍布，所以又有“绿岛”和“绿宝石”之称。 考点2 爱尔兰语和英语同为官方语言。
小学二年级校园广播稿 导语：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。下面和XX来看看小学二年级校园广播稿。希望对大家有所帮助。 1.为你呐喊 到一千五百米赛跑运动员 我们为你呐喊，希望给你力量给你信心， 因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天， 但却希望给你送去荫凉， 因为我们看到那液体来不及蒸发， 滚落下来，又被溅起。 我们并不期待什么， 你已经是我们的英雄。 2.我是运动员 我是运动员，在骄阳下展现自我， 在奋斗中争取辉煌。 我是运动员，不在乎成功与否，不怕汗水直流，因为，你看——有同学们为我加油！ 3.致运动员 流星般的奔驰，
为秋天画下一道风景， 辛酸的泪汗，为生命添上一份色彩， 成功的喜悦，为心绪加上一份激情。 成败，不是评价你的标准， 成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奋斗了， 你就不必失望， 你的生命已放出了闪光 4.致运动员 轻轻的，你飞过， 似燕，似风，似箭， 仿佛星光，即闪即现。 迎着无数期待的目光， 遥望那若隐若现的终点， 你毫无畏惧得冲向前方。 你带来的，是拚搏的精神； 你带走的，是悦耳的呐喊； 你付出的，是淋漓的汗水； 你收获的，是轰鸣的掌声。 5.送给运动员的歌 有谁不想，在绿茵赛场上，挥洒心中梦想。 有谁不想，在恢弘的跑道上，拥有摘金夺银的豪迈。那
么，就让我们，把勇敢与执著召唤。 让青春，在追求中曝光，在拚搏力显影。 播音员： 音乐响《童心是小鸟》 开场白： 甲：给你的天空划一道绚丽的亮色， 乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌， 甲：尊敬的老师，亲爱的同学们。合：大家中午好! 乙：伴随着这熟悉的旋律， 甲：聆听着这动人的歌声，合：“童心之声”广播又如期和您见面了！ 甲：我是播音员， 乙：我是播音员。 新闻大视角： 洪里中心小学：巧用立柱书格言引导家长促共建 “全面发展是目标家校配合促成长”、“家长言行是榜样一言一行见文明”、“定时接送不延迟定点等候不入校定车接送不违规”…… 洪里中心小学在开学初组织人员移除了学校围墙外的行道树并硬化了地面，以拓宽学生出行通道，缓解学生上下学时交通压力，又于9月20日组织教师在学校围墙的立柱上编写了通俗易懂的格言，引导家长在做好家校配合，促进
小学校园广播稿范文6篇 Model text of broadcasting draft for primary school cam pus 编订：JinTai College
小学校园广播稿范文6篇 小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学校园广播稿范文 2、篇章2：小学校园广播稿范文 3、篇章3：小学校园广播稿范文二 4、篇章4：小学校园广播稿范文三 5、篇章5：小学校园广播稿范文一 6、篇章6：小学校园广播稿范文二 篇章1:小学校园广播稿范文 和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同 学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师 的眼里，是早晨八-九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。 我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出 事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记! 同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天 在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平 平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：
关于青春的小学校园广播稿 青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态接下来小编搜集了关于青春的小学校园广播稿欢迎查看希望帮助到大家 大家好今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》 我们撇下无知迎来了属于我们的青春青春让我们肆无忌惮畅然释怀体味风那样的自由感受云那般的自在因为青春赋予我们的是生命的巅峰我们无须成熟我们不再无知我们唯有执着 人生是对理想的追求理想是人生的指示灯失去了这灯的作用就会失去生活的勇气因此只有坚持远大的人生理想才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想一个阶段的理想一年的理想一个月的理想甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到这里同学们你是否想到了自己的理想 人生的花季是生命的春天它美丽却短暂作为一名大学生就应该在这一时期努力学习奋发向上找到一片属于自己的天空青年是祖国的希望民族的未来每个人主宰着自己的明天 有一位哲人说过：“梦里走了许多路醒来还是在床上”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活是的人不仅要有理想还要大胆幻想但更要努力去做在理想中躺着等待新的开始如果不仅遥遥无期甚至连已经拥有的也会失去同学们你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢
前人说得好“有志之人立长志无志之人常立志”那些无志之人的“志”就是美梦就是所谓的“理想”他们把自己的蓝图构画得再美好再完善也只是空中楼阁海市蜃楼罢了同学们你是立长志之人还是常立志之人呢? 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球”让我们洒一路汗水饮一路风尘嚼一跟艰辛让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想在人生的航程上不断乘风破浪奋勇前进 放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿) 我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为——理想一个最美的字眼 理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真
“重大自然灾害监测预警与防范”重点专项 2019年度项目申报指南 （征求意见稿） 为贯彻落实党中央、国务院防灾减灾救灾工作重大部署，按照《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发〔2014〕64号）要求，科技部会同相关部门和地方，制定国家重点研发计划“重大自然灾害监测预警与防范”重点专项实施方案，围绕大地震灾害监测预警与风险防范、重大地质灾害快速识别与风险防控、极端气象监测预警及风险防范、重大水旱灾害监测预警与防范、多灾种重大自然灾害评估与综合防范等5项重点任务开展科研攻关和应用示范，为提升国家防灾减灾救灾能力，保障人民生命财产安全和国家社会经济安全可持续发展提供科技支撑。 本专项总体目标是：面向重大自然灾害监测预警与防范的国家重大战略需求，针对重大地震灾害、重大地质灾害、极端气象灾害、重大水旱灾害综合监测预警与防范中的核心科学问题，在成灾理论、关键技术、仪器装备、应用示范、技术及风险信息服务产业化等方面取得重大突破，形成并完善从全球到区域、单灾种和多灾种相结合的多尺度分层次重大自然灾害监测预警与防范科技支撑能力，推动关键技术、信息服务、仪器装备的标准化、产品化和产业化，建立一批高水平科研基地和高层次专业人才队伍，为我国经济社会持
续稳定安全发展提供科技保障。 结合中央财经工作委员会第三次会议要求，本年度重点围绕大地震监测预警与风险防范、重大地质灾害快速识别与风险防控、极端气象监测预警及风险防范、重大水旱灾害监测预警与防范、自然灾害防治技术装备现代化工程部署27个研究方向。 本专项要求以项目为单元组织申报，项目执行期为2019—2022年。鼓励产学研用联合申报。项目承担单位有义务推动研究成果的转化应用，为突发重大自然灾害有关应急工作提供科技支撑。对于典型市场导向且明确要求由企业牵头申报的项目，自筹资金与中央财政资金的比例至少要达到1：1以上。同一指南方向下，原则上只支持1项，仅在申报项目评审结果相近，技术路线明显不同时，可同时支持2项，并建立动态调整机制，结合过程管理开展中期评估，根据中期评估结果，再择优继续支持。所有项目均应整体申报，须覆盖全部考核指标。除有特殊要求外，每个项目下设课题数不超过6个，项目所含单位总数不超过10家。 项目示范鼓励在国家可持续发展议程创新示范区、国家可持续发展试验区、国家生态文明建设试点区及川藏铁路等重大工程区开展。 本专项2019年项目申报指南如下： 1 大地震监测预警与风险防范 1.1 基于地壳形变场、温度场、流体场耦合的地震监测
篇一：《小学校园文明广播稿》 运粮湖中心小学 校园午间广播稿 男敬爰的老师, 女亲爰的同学们, 合大家中午好！ 女：运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了，今天我们带来的主题是 "文明校园"。 男人们常说"言为心声,行为心表"。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立"自我"形象的重要手段。 女讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范, 是希望同学 们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成”讲礼仪光荣，讲
文明被人尊重;的氛围。 男说的好！那么你能不能给我们讲一讲"文明"是什么?女亲爰的同学们文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而, 在这美丽的校园里”总有一些不和谐的音符绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争 声这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 男为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爰校护校是我们每个人的责任。作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爰护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。 二?要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。亲爰的同学们,让我们携起手来！从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信,在运粮
大事记盘点：2018年国际热点大事件 导语：大事记盘点：2018年国际热点大事件，2018年的国际大事有哪些？土耳其货币危机，新兴市场货币货遍贬值；2018年世界杯，法国捧起大力神杯；特朗普又打出两千亿关税牌；泰国普吉游船倾覆事故；朝美首脑首次会晤；板门店历史性会晤 大事记盘点：2018年国际热点大事件，2018年的国际大事有哪些？土耳其货币危机，新兴市场货币货遍贬值；2018年世界杯，法国捧起大力神杯；特朗普又打出两千亿关税牌；泰国普吉游船倾覆事故；朝美首脑首次会晤；板门店历史性会晤 12.22印尼海啸致死430人 国际 2018-12-22 事件介绍：12月22日，印尼发生海啸袭击，截至26日，死亡人数已经上升到430人，另有约2.2万人撤离。海啸还造成1495人受伤、159人失踪。此外，还有924栋房屋、73座酒店遭严重破坏，434艘船只被损毁。 事件圈点：印尼地处环太平洋地震带，经常发生地震和海啸。印尼约380万人居住在海啸高发地区。今年9月底，中苏拉威西省栋加拉县发生7.4级地震，地震和引发的海啸造成2000多人死亡。应亟需尽快完善海啸预警系统，提升海啸救灾和应急能力。 #2. 俄罗斯扣押乌克兰军舰事件 俄罗斯扣押乌克兰军舰事件 国际 2018-12-17 事件介绍：当地时间11月25日，俄罗斯方面宣称乌克兰海军三艘军舰穿越俄罗斯边境，并向刻赤海峡航行，俄方扣押了硬闯该海域的三艘乌克兰军舰。由此，两国关系迅速变得剑拔弩张起来。 事件发展：26日，乌克兰总统宣布批准乌克兰全国实施战时状态。30日，乌克兰在亚速海举行军演。12月3日，乌克兰提请审议彻底废除《乌俄友好条约》的法令。12月5日，乌克兰试射导弹，同日俄罗斯举行军演。17日，英媒发布的一张卫星云图显示，数百辆坦克聚集在靠近乌克兰边境11英里（约17.7千米）的军事基地。 事件背景：乌克兰和俄罗斯矛盾已久，克里米亚的主权地位是两国之间的主要矛盾。2014年，克里米亚通过全民公投脱离乌克兰加入俄罗斯，但乌克兰一直不承认丧失克里米亚。 法国黄背心活动 国际 2018-12-14 事件背景：马克龙去年担任总统后，油价不断攀升，政府计划2019年继续提高汽油和柴油价格。 事件介绍：从当地时间11月17日起，法国28万人示威抗议国内油价上涨，到12月3日，该事件愈演愈烈，示威者游行，暴徒纵火破坏，与防暴警察爆发冲突，更在著名地标凯旋门涂鸦，引发法国自2005年以来最严重的城市骚乱。尽管4日法国政府决定，彻底取消上涨燃油税计划，但“黄背心”抗议事态并没有就此停息。8日，巴黎警方逮捕481名参与抗议的活动人士。14日，继
小学校园之声广播稿 A、多变的天气，会否让你的心情时好时坏? B、多变的环境，会否让你对从以往的思念忽隐忽现? 今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的， 先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。 是的，一切总在变，但厂中校园之声给你带来的将是不变的：清新 的文章和动听的音乐。 A、我是×××; B、我是×××。 A、因为我们生活着，所以我们拥有着，因为拥有了，所以我们幸 福着，给大家带来一篇文章《拥有》。 拥有 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的 幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的 颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的 源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~ 这世间，美好的东西实在数不过来，我们总是希望得到很多，让尽 可能多的东西为自己所拥有。 人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干
了。 因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。 如果你失去了太阳，你还有星光的照耀;失去了金钱，还会得到友情;当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。 如果你失去了太阳，你还有星光的照耀;失去了金钱，还会得到友情;当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。 B;据日本《读卖新闻》11月30日报道，2015年是二战结束70周年，曾为战争仇敌的日美两国希望在回顾历史的前提下“尽弃前嫌”，规划两国未来的合作前景。日本前首相福田康夫等人倡议日美两国联合发表一份“太平洋远景计划”，为二战后的100年——即到2045年的日美合作关系确定“路线图”。 拥有时，倍加珍惜;失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。 拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有充实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意地丢弃，还是意外地失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境界吗? 欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢? 选择淡泊，然后准备走一段山路。
XX市2019年重大项目 申报指南 （XX市发展和改革委员会）
目录 一、重大项目的定义 (3) 二、重大项目的分类 (3) 三、重大项目可享受的政策支持和便利服务 (4) 四、重大项目的申报材料 (5) 五、重大项目的认定流程 (9) 六、其他注意事项 (10)
申报指南 一、项目的定义 重大项目是指符合我市产业发展导向，对我市经济社会发展具有重大影响和带动作用，投资规模较大，并按规定程序列入年度重大项目计划的固定资产投资项目。 二、重大项目的分类 （一）按建设阶段分类 重大项目按建设阶段分为两类：重大建设项目、重大前期项目。 重大建设项目。包括重大续建项目和重大新建项目。目前已经开工建设的项目，可申报2019年重大续建项目；项目用地已落实（取得《建设用地规划许可证》）且2019年具备开工条件的，可申报2019年重大新建项目。 重大前期项目。已取得政府投资项目赋码、社会投资项目核准或备案批复（城市更新项目还须列入XX市城市更新单元计划并已完成实施主体确认），正在开展前期各项筹备、2019年内不具备开工条件的项目，可申报2019年重大前期项目。 （二）按行业类别分类 重大项目按行业类别分为八类：战略性新兴产业、先进制造业和优势传统产业、现代服务业、社会民生、城市更新、
轨道交通、道路机场港口、城市安全环境资源。重大项目确认原则上不包括房地产开发项目（保障性安居工程除外）。 （三）按资金来源分类 重大项目按资金来源分为两类：政府投资项目、社会投资项目。 重大项目计划不安排项目扶持资金。政府投资项目资金安排具体见年度政府投资计划；社会投资项目资金由企业自行筹措。 三、重大项目可享受的政策支持和便利服务 市政府积极支持重大项目建设，对重大项目给予了一系列的政策支持和便利服务，主要内容包括： 一是享受审批直通车服务。根据《关于印发为我市重大项目提供便利直通车服务的通知》（深府[2003]___号）和《印发关于为我市大企业提供便利直通车服务的若干措施的通知》（深府[2003]___号），我市重大项目凭《重大项目证书》享受便利直通车服务，各相关审批单位为重大项目提供优质高效的审批服务、审批事项。 二是享受重大项目集中办理。根据《关于实施重大社会投资基本建设项目审批集中办理的通知》和《重大社会投资基本建设项目审批事项目录》，对列入重大项目计划的社会投资项目审批实施集中办理，将除转移下放、需现场检测监督和其他不适宜进驻行政服务大厅办理以外的全部审批事
科技项目申请报告 科技项目申请报告是指科技人员根据科研主管机构或课题委托机构的科技项目。如下是申请书网为大家整理的科技项目申请报告，欢迎大家借鉴。 本项目将着重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。主要研究方向为关联系统中的高温超导体、庞磁阻材料、石墨烯和拓扑绝缘体等材料中的电荷、轨道、自旋等自由度相互竞争、相互耦合，以及因此产生的多个量子态竞争和共存、自旋量子霍尔效应等现象。探索新型量子功能材料、发现新的量子态;对新型量子材料的物理基本性质进行研究、输运性质进行高精度测量、结合理论研究理解关联体系的物理机制;利用各种实验手段测量石墨烯和拓扑绝缘体的物理性质，研究因维数效应产生的新奇物理现象。按照项目的不同侧重点和研究手段的不同，将项目按照材料探索、物性研究、输运性质的高精度测量和低维体系四个方面展开研究： 1、新型超导材料和量子态的探索： 本课题的首要目标是探索新的高温超导材料，同时发展晶格结构和电子结构分析技术，以及超高压测量技术，分析自旋、电荷、轨道等有序现象，努力发现新的量子现象。研究内容互相补充，细分为以下几个方向： (1)新材料的探索与合成及单晶生长：探索新超导材料，主要从事铁基超导材料以及类似的层状、多层含有类似Fe-As面的多元化合物的探索，以及包含稀土和过渡元素的其他层状多元化合物中的新材
料探索;总结样品合成和成相规律，发展新方法、新工艺，寻找新现象、新效应;另外将生长高质量单晶样品以用于深入的物理研究。 (2)晶体结构表征与研究：对发现的新材料进行晶格结构、化学成分的表征，从而促进材料的探索;研究新的结构现象，深入分析新 型超导体的微结构-物理性能之间的关联，研究化学成键、电子能带 结构，研究高/低温结构相变等，研究晶格中缺陷、畸变对超导的影响。 (3)超高压下的量子效应研究：研发一套超高压低温测量系统(100GPa，1.5K)，在此基础上研究超高压下铁基材料以及其他新材料中可能出现的新奇量子现象、超高压对超导转变的影响、高压高场下材料的物性和相图，探索高压下可能出现的新量子态和新奇量子现象。 (4)中子散射研究：研究铜氧化物和铁基高温超导材料以及其他新材料的晶格精细结构，电子自旋、电荷、轨道有序结构，研究超导材料及其母体中的自旋激发、自旋涨落的形成、演变及其和超导的关系，研究材料中形成的新的量子态和量子现象。 2、关联体系量子功能材料的物性研究： 利用谱学的方法研究新型量子功能材料的电子结构，主要包括ARPES，STM和自旋极化的STM(SP-STM)，以及红外光谱的方法研究关联系统(以高温超导体和庞磁阻材料为主)的电子结构，争取在高温超导和庞磁阻材料的机理研究中有重大突破。具体到各种谱学实验方法和强关联体系中的问题，细分为：
2019年周年纪念大事 整理：史辉跃审核：沈传杨吴敏1.《十二铜表法》（BC449） （1）背景：贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。 （2）内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 （3）评价：它是以往罗马习惯法的汇编，其中掺杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。但是，作为罗马第一部有章可循的成文法，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益（限制高利贷）。《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点。 2.伯里克利时代雅典民主政治的主要表现（BC443-BC429）雅典民主政治的得与失 3.1649年打败王军，处死查理一世，资产阶级共和国建立。 4.1689年，《权利法案》内容：立法、征税、军事、言论自由、司法、集会等。《王位继承法》内容：对王权做了进一步的具体限制，并且把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。作用：使议会制度确立（导语），限制王权，扩大议会的权力，实权转移到议会手中，使议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制国家的法律基础。 5.1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，确定了中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界。这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了边界稳定。作为签约一方，清朝第一次使用了“中国”这一国号，表明清朝行使和维护的是中国的主权。意义：维护了中国的主权和领土完整。 6.1769年，英国瓦特在汽缸后加上冷凝器，使蒸汽机的热效率大大提高。 7.1769年阿克莱特发明水力纺纱机，纺出的纱坚韧结实，但比较粗。 8.1779年克隆普顿发明“骡机”，它可以推动300梍400个纱绽，纺出细致而又牢固的纱线。 9.1799年“雾月政变”拿破仑上台。粉碎第二次反法同盟（奥、英），迫使奥、英承认法国在欧洲占领的领土。 10.1859 《物种起源》：1、生物物种不断进化的（由低级向高级发展）；物种进化规则
安全校园广播稿 同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！以下内容是XX为您精心整理的安全校园广播稿，欢迎参考！ 安全校园广播稿老师们，同学们：今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。 法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。
同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。 安全校园广播稿主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！ 主持人乙：今天的红领巾广播由我们四中队主办。 主持人甲：我是主持人(林娴)。 主持人乙：我是主持人(黄静)。 主持人甲：同学们，大家好，在这个校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……主持人乙：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？ 主持人甲：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命…… 主持人乙：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；
国家社会科学基金项目 申请书 学科分类 项目类别 课题名称 申请人姓名 申请人所在单位 填表日期 全国哲学社会科学工作办公室制 2018年12月
课题负责人承诺： 我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守全国哲学社会科学工作办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学工作办公室有使用本申请书所有数据和资料的权利。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。 课题负责人（签章） 年月日 填写说明 一、《申请书》请用计算机填写，所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》，所有表格均可加行加页，排版清晰。 二、封面上方两个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、《课题论证》活页与《申请书》中“表二.课题设计论证”内容略有不同，请参阅表内具体说明。 五、《申请书》报送一式5份，统一用A3纸双面印制、中缝装订，《课题论证》活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
填写《数据表》注意事项 一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。 二、《数据表》中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的直接将所选代码填入前方粗框内。 四、不具有副高级以上(含)专业职称或没有博士学位的申请人，须填写表五推荐人意见栏。 五、部分栏目填写说明： 课题名称——应准确、简明地反映研究内容，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）。 关键词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。 项目类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”，选“青年项目”填“C”等。 学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科课题填写与其最接近的学科分类代码。 所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。 所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。 工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社会科学院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。 通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。 课题组成员——必须是真正参加本课题的研究人员，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 预期成果——指最终研究成果形式，可多选。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。结项成果原则上须与预期成果一至，如计划用少数民族语言或者外语撰写成果，请在论证中予以说明。 申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参考本年度申报公告。
运粮湖中心小学 校园午间广播稿 男:敬爱的老师, 女:亲爱的同学们, 合:大家中午好! 女: 运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了,今天我们带来的主题是“文明校园”。 男:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。 女:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣传礼仪规范,是希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。 男:说的好!那么你能不能给我们讲一讲“文明”是什么?女:亲爱的同学们:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 男:为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本为洁净校园奉献自己的一份力量。,的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除． 二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信,在运粮湖中心小学全体师生的携手努力下,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果! 合:同学们,请从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,愿文明礼貌之花开遍中心小学的校园! 女:刚刚我讲了关于“文明”,那礼仪又是什么呢?你能给我们讲一讲吗?男:什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是咱们校园的脸面,更是国家的脸面。但在我们身边,在一部分同学身
中心小学校园广播稿 甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。 乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声。 甲：下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。（播放歌曲《一休》）希望你们在学习上做聪明的一休。争取在考试中取得优异的成绩，加油。 （1） 乙：母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请欣赏由四二班袁圆同学写的《发现父爱》 人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是纯洁明净的爱……这种爱，有一个伟大而神圣的名字—父爱！ 风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田…… 我以前认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。但是，如今我长大了，发现，我错了，而且大错特错！因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的爱忽略了！直到今天，我才知道父爱的真谛： 今天，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸一直问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕着。刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么着？晕车！“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备！”爸爸说着，递给我一个塑料袋。待舒服些，我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今天交警大队的网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。真是赔了夫人又折兵啊！正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，不是很丢脸吗？爸爸仿佛看出了我的心思，说：“要不要去看书？”“去新华书店看看！”我迫不及待的说。于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许久，终于看中了几本书。刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟了，肚子在抗议了，这可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸说。…… 下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：爸爸真是场即时雨啊，不管我素要什么，他都在第一时间给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊……逐步地，我睡着了。梦见了以前和爸爸发生的事情。发现，其实父亲不是不爱我们，仅仅他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！并不是父亲感情迟钝，而是我们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊!
中心小学小百灵广播稿1 甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，大家早上好！ 甲：官庄中心小学小百灵广播站又与你相约，我是主持人***。 乙：我是主持人***。 甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。 甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。 乙：我这儿也有一首，非常精彩。 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 乙：同学们，见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
校园广播稿 让自己幸福的十条秘诀 人们通常会说：幸福是一种抽象的感受，而美国一家把幸福作为研究目的的科研机构得出结论，幸福与年龄、性别和家 庭背景无关，而是来自于一份轻松的心情和健康的生活态度。 研究者通过对生活得轻松而幸福的人的研究， 总结了10条在生活中令自己幸福的秘诀。 一.不抱怨生活：幸福的人并不比其他人拥有更多的幸福， 而是因为他们对待生活和困难的态度不同，他们从不问"为什么"， 而是问"为的是什么"，他们不会在"生活为什么对我如此不公平" 的问题上做过长时间的纠缠，而是努力去想解决问题的方法。二.不贪图安逸：幸福的人总是离开让自己感到安逸的生活环境， 幸福有时是离开了安逸生活才会积累出的感觉， 从来不求改变的人自然缺乏丰富的生活经验，也就难感受到幸福。 三.感受友情：广交朋友并不一定带来幸福感， 而一段深厚的友谊才能让你感到幸福，友谊所衍生的归属感和团结 精神让人感到被信任和充实，幸福的人几乎都拥有团结人的天才。 四.勤奋工作：专注于某一项活动能够刺激人体内特有的一种 荷尔蒙的分泌，它能让人处于一种愉悦的状态。研究者发现， 工作能发掘人的潜能，让人感到被需要和责任，这给予人充实感。 五.降低负面影响：少接受些有关灾难、谋杀或其他的负面消息， 这样，无形中就保持了对世界的一份美好乐观的态度。 六.生活的理想：幸福的人总是不断地为自己树立一些目标，
通常我们会重视短期目标而轻视长期目标，而长期目标的实现 更能给我们带来幸福感受，你可以把你的目标写下来， 让自己清楚地知道为什么而活。 七.给自己动力：通常人们只有通过快乐和有趣的事情才能够 拥有轻松的心情，但是幸福的人能从恐惧和愤怒中获得动力， 他们不会因困难而感到沮丧。 八.规律的生活：幸福的人从不把生活弄得一团糟，让自己清楚地知道为什么而活。 至少在思想上是条理清晰的，这有助于保持轻松的生活态度， 他们会将一切收拾得有条不紊，整齐而有序的生活让人感到自信， 也更容易感到满足和快乐。 九.珍惜时间：幸福的人很少体会到被时间牵着鼻子走的感觉，另外，专注还能使身体提高预防疾病的能力，因为，每30分钟大脑会有意识地花90秒收集信息，感受外部环境，检查呼吸系统的状况以及身体各器官的活动。 十.心怀感激：抱怨的人把精力全集中在对生活的不满之处，而幸福的人把注意力集中在能令他们开心的事情上，所以， 他们更多地感受到生命中美好的一面，因为对生活的这份感激，所以他们才感到幸福。 这几种心理影响你的人际关系 良好的心理素质，是人们进行广泛社交活动的必要条件。相反，心理状态不佳，会形成某些隔膜和屏障，在一定程度上阻碍了人们交朋结友和适应社会。因此，我们在工作生活中应该注重自身修养，努力克服以下种种人际交往中的病态心理。 自卑心理 有些人容易产生自卑感，甚至瞧不起自己，只知其短不知其长，甘居人下，缺乏应有的自信心，无法发挥自己的优势和特长。有自卑感的人，在社会交往中办事无胆量，习惯于随声附和，没有自己的主见。这种心态如不改变，久而久之，有可能逐渐磨损人的胆识、魄力和独特个性。 怯懦心理