一、单选题（题数：50，共50.0 分）
1汉尼拔是罗马时期哪一个国家的著名军事将领：（D）
A、埃及
B、马其顿
C、希腊
D、迦太基
2以下哪一位历史人物是斯巴达政治制度的创立者：（D）
A、莱姆斯
B、阿喀琉斯
C、利奥尼达斯
D、来库古
3根据马涅托的观点，埃及历史上的王朝数量是（D）
A、24
B、26
C、28
D、30
4罗塞塔石刻是以下哪一古代文明的著名文物：（C）
A、古玛雅
B、古中国
C、古埃及
D、古印度
5耶路撒冷著名景点“哭墙”是以下哪一历史遗迹的一部分：（D）
A、鲍德温墓
B、圣墓教堂
C、索菲亚大教堂
D、所罗门圣殿
6狮身人面像是古埃及以下哪一时期的建筑：（A）
A、古王国时期
B、中王国时期
C、新王国时期
D、马木留克时期
7历史上的布匿战争一共有以下多少次：（C）
A、1
B、2
C、3
D、4
8以下哪一项是卡尔纳克神庙柱上的花朵图案：（D）
A、纸草花和牡丹花
B、纸草花和梅花
C、水仙花和莲花
D、纸草花和莲花9土耳其首都伊斯坦布尔在罗马时期的名字是（C）
A、亚历山大堡
B、卢森堡
C、君士坦丁堡
D、圣彼得堡
10佛教在印度产生的时间是（C）
A、公元前15世纪
B、公元15世纪
C、公元前5世纪
D、公元5世纪
11根据考古的发现，人类历史上第一个常备军出现在以下哪一个文明：（C）A、古印度文明B、古中国文明C、两河流域文明D、古埃及文明
12以下哪一项是古犹太人三大起义的主要原因：（D）
A、生物和遗传
B、地理和环境
C、经济和商业
D、文化和宗教
13以下哪一项是世界上最古老的语法书：（C）
A、《十诫》
B、《因明》
C、《八章书》
D、《奥义书》
14以下哪一位罗马皇帝死于角斗场中：（D）
A、第度
B、韦帕芗
C、克劳狄
D、康茂德
15根据历史学家的划分，以下哪一位是罗马帝国的第一位统治者：（D）
A、庞培
B、凯撒
C、安东尼
D、屋大维
16几何学诞生标志《几何原本》的作者是（D）
A、阿基米德
B、巴门尼德
C、毕达哥拉斯
D、欧几里德
17早期雅典三大改革不包括（D）
A、梭伦改革
B、庇西特拉图改革
C、克里斯提尼改革
D、伯利克里改革18马其顿改革的内容不包括（D）
A、强化王权
B、通商周边
C、马其顿方阵
D、公民民主
19希伯来文是以下哪一古代民族的语言：（A）
A、古犹太人
B、古埃及人
C、古印度人
D、古罗马人
20波斯帝国大流士一世改革的具体内容不包括（C）
A、神化王权
B、行政管理
C、驿道废除
D、军政分离
21根据《罗马帝国衰亡史》的观点，罗马帝国衰亡的原因是（C）
A、行省独立
B、天灾
C、信仰基督教
D、外族入侵
22以下哪一项是古中国历史记载中的“安息国”：（D）
A、大流士一世时期
B、阿契美尼德王朝
C、塞流古王国
D、帕提亚国
23凯撒笼络和巩固高卢等地区的方式是（D）
A、种族灭绝
B、民族迁徙
C、血腥屠城
D、赐予罗马公民权
24贝西斯顿铭文记载了古代波斯的哪一次暴乱：（C）
A、斯巴达克斯叛乱
B、马卡比叛乱
C、高墨达叛乱
D、亦思巴奚叛乱
25以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（D）
A、古埃及文
B、古巴比伦文
C、古印度文
D、古希腊文
26以下哪一项是古埃及宗教的起源：（D）
A、植物崇拜
B、偶像崇拜
C、祖先崇拜
D、动物崇拜
27以下哪一项属于两河流域文明的占卜方式：（D）
A、河流占卜法
B、龟壳占卜法
C、树叶占卜法
D、肝脏占卜法
28国际象棋起源于以下哪一个古文明：（B）
A、埃及
B、印度
C、中国
D、玛雅
29以下哪一项是印度恒河流域最早的文明创造者：（D）
A、雅利安人
B、闪米特人
C、图兰人
D、达罗毗荼人
30以下哪一项是埃及艺术前期所遵循的方法：（D）
A、反视法
B、垂视法
C、直视法
D、散视法
31以下哪一项是雅利安人在古印度创造的的文化：（C）
A、北欧文化
B、楼兰文化
C、吠陀文化
D、埃及文化
32伯罗奔泥撒战争时期，战争双方各自建立了哪一组同盟关系而相互抗衡：（C）A、商邦同盟和以撒同盟B、轴心同盟和腓尼基同盟
C、伯罗奔泥撒同盟和提洛同盟
D、开罗同盟和特洛伊同盟
33以下哪一时期是迈锡尼文明的鼎盛时代：（A）
A、公元前13世纪
B、公元前3世纪
C、公元3世纪
D、公元13世纪
34以下哪一项属于古埃及阿蒙霍特普四世的著名政绩：（C）
A、文化改革
B、种族改革
C、宗教改革
D、政体改革
35罗马共和国转向罗马帝国的时间是（C）
A、公元前72年
B、公元72年
C、公元前27年
D、公元27年
36以下哪一位著名人物被称为“西方医学之父”：（C）
A、缪勒
B、南丁格尔
C、希波克拉底
D、盖伦
37以下哪一位是镇压斯巴达克斯起义的波斯裔罗马将领：（D）
A、薛西斯
B、安东尼
C、彼拉多
D、克拉苏
38希腊化时代的文化特征不包括（C）
A、东西方文化的融合
B、科学发达
C、基督化
D、著作众多
39以下哪一位历史人物是《生物进化论》和《人类的起源》的作者：（C）
A、孟德尔
B、欧立希
C、达尔文
D、巴斯德
40根据考古的发现，人类历史上第一个国际条约是在以下哪一组国家中签订的：（C）A、希腊和罗马B、埃及和希腊C、埃及和赫梯D、赫梯和希腊
41基督教于以下哪一年在古罗马帝国正式获得了合法地位：（C）
A、公元145年
B、公元451年
C、公元415年
D、公元514年
42以下哪一项是史前岩画的绘画主题：（D）
A、音乐和舞蹈
B、政治和选举
C、宗教和祭祀
D、生存和繁衍
43以埃及艳后为故事原本的《克丽奥佩托拉》是以下哪一位著名剧作家的作品：（D）A埃斯库罗斯B、契诃夫C、萧伯纳D、莎士比亚
44空中花园是在以下哪一国王执政时期建造的著名建筑：（C）
A、尼努尔塔一世
B、尼努尔塔三世
C、尼布甲尼撒二世
D、尼布甲尼撒五世
45以下哪一项不是印度耆那教派的教义：（D）
A、苦行
B、灵魂解脱
C、非暴力
D、一神论
46在亚历山大大帝去世之后，马其顿王国一分为几：（B）
A、2
B、3
C、4
D、5
47在古罗马共和国时期，格拉古兄弟改革的核心是（D）
A、发展海军
B、推崇帝制
C、奴隶解放
D、土地重新分配
48以下哪一项是古罗马人修的第一条军事道路：（C）
A、国会山大道
B、京广大道
C、香榭丽舍大道
D、阿庇安大道
49以下哪一项属于波斯帝国衰亡的转折点：（D）
A、高墨塔叛乱
B、居鲁士征战
C、大流士一世改革
D、希波战争
50罗马共和国时期马略改革的核心内容是（C）
A、征兵制
B、均田制
C、募兵制
D、崇商制
二、判断题（题数：50，共50.0 分）
1根据考古学的研究，罗马帝国的狮子门是欧洲最早的雕塑。（×）1.0 分
2历史上古代两河流域存在多个国家政权。（√）1.0 分
3西西里岛是布匿战争的核心争夺地点之一。（V）1.0 分
4古代亚述王国首先创造了步兵的兵种。（×）1.0 分
517世纪英国画家罗伯茨创作卡尔纳克巨柱写生图。（×）0.0 分
6中国新石器时代河姆渡文化与两河流域早期文化处于同一时期。（√）1.0 分7欧洲反犹主义的产生有文化、宗教、经济等多方面原因。（V）1.0 分
8根据历史记载和考古发现，罗马文明反对奴隶制。（×）1.0 分
9死海古卷使用的主要文字是希伯来文和古希腊文。（√）1.0 分
10骑兵在古希腊时期是最主要的兵种。（×）1.0 分
11迦太基是赫梯王国建立的地中海殖民地。（×）1.0 分
12推行“行省罗马化”的罗马帝王是克劳狄。（V）1.0 分
13古代亚述王国使用的恐吓战术主要表现为血腥屠城。（√）1.0 分
14古代丝绸通过罗马帝国传入波斯。（×）0.0 分
15马萨达城堡是古犹太人华沙起义的遗址。（×）1.0 分
16东罗马帝国的灭亡要早于西罗马帝国的灭亡。（×）
17哈德良别墅是罗马帝国帝王哈德良的墓地。（×）
18埃赫那顿是图坦卡蒙法老的名字。（×）
19史前岩画中频繁出现的牛代表了在原始社会牛是一种广泛的交通工具。（×）20根据犹太经典的记载，大卫王是一个道德完美无瑕的君主。（×）
21特洛伊文明属于迈锡尼文明的范畴。（√）
22根据伯罗奔泥撒战争的发展过程，雅典城邦的海军军事实力比陆军军事实力高。（√）23亚伯拉罕是《出埃及记》中的主要人物。（×）
24汉传佛教以小乘佛教为主。（×）
25罗马三大诗人都生活在罗马共和国特里布斯会议时代。（×）
26古希腊戏剧的产生跟希腊宗教中的酒神有直接关系。（V）
27犹太人著名节日光明节的起源与农耕有关。（×）
28阿布辛贝神庙内中一共有四尊巨大的神像。（√）
29罗德岛的胜利女神像现存于大英博物馆。（×）
30古代亚述王国仅有100多年的历史。（×）
31阿拉伯数字最早起源于古巴比伦文化。（×）
32佛教造像艺术受到印度艺术和古希腊艺术的影响。（√）
33从字义上而言，以色列人是指“跟神摔跤的人”。（√）
34在罗马共和国后期，凯撒征服并占领了西班牙地区。（×）
35法蒂玛王朝是日耳曼人在埃及建立的中世纪国家。（×）
36现代伊朗使用的文字是阿拉米亚字母。（×）
37古埃及的艺术形式中有浮雕、雕塑和油画。（×）
38古埃及人崇拜太阳神阿蒙的原因与地理环境无关。（×）
39将古印度经典《五十奥义书》翻译成中文的是中国著名学者徐梵澄。（√）
40犹太族越是受到歧视迫害，其独立的身份意识则越强烈。（√）
41苏拉独裁是罗马帝国后期发生的一次政治事变。（×）
42《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的著名神话故事。（×）
43《薄迦梵歌》是古罗马时期的名著。（×）
44氏族社会是指有血缘关系的一群人一起居住而形成的社会制度。（√）
45雅利安人是古印度土生土长的种族。（×）
46《伊利亚特》讲述的是特洛伊城的故事。（√）
47罗马皇帝夏普伊斯曾是波斯帝国的俘虏。（√）
48“尤里卡计划”的名字源自于阿基米德。（√）
49《被缚的普罗米修斯》是阿喀琉斯的著名戏剧作品。（×）50古希腊时期的希腊城邦没有任何殖民地。（×）
世界古代文明——希伯来文明 希伯来人原来是闪族的一支。闪族起源于阿拉伯沙漠的南部，起初是逐水草而居的游牧民。他们曾三次大规模地向漠北迁移，进入有名的新月沃地。就在这三次大北征中，吸收了这个人类文明摇篮的各种文化，酿成了有自己特色的希伯来文化。希伯来人，犹太人正名，希伯来人是古犹太人或古以色列人的称呼。希伯来民族是一个小小的奇特的民族。论疆域，只有我国最小的省份——海南省那么大；但论文化，却和我国一样有着悠久的文化史。他们有流传下来的古代宝贵的文库《圣经》，与中国、印度、希腊的名著并列为影响最深远的四大古文库之一。1、简介希伯来文明诞生于今天被称为巴勒斯坦的土地上，在古代这块地方称为迦南。希伯来人是当今犹太人的祖先。不过，在古代世界中，政治上希伯来人扮演了相对不太重要的角色，它的文明也没有埃及文明和美索不达米亚文明那么显赫。然而，约在公元前1200 至400年间，希伯来人创立了一种宗教――犹太教，犹太教对于早期的基督教和伊斯兰教的形成，有着重大影响。人们把希伯来文明作为西欧文明的来源之一。犹太人至今仍在世界各地起着重要的作用。直至今日犹太人问题仍然是世界事务中一个重要的问题。因此，希伯来人在历史上具有的异乎寻常的重要性。希伯来人就是古代犹太人。他们的祖宗约
在公元前2000年时，从幼发拉底河流域游牧到了迦南地区（今巴勒斯坦），当地人叫他们“哈比鲁人”，意思是从大河那边来的人；后来以一音之转而为希伯来人。公元前1000 年左右，他们有自称“以色列人”，因为相传他们的族祖雅各被神赐名为以色列。传说雅各曾于夜间和天使摔跤，直到天亮，天使叫他改名以色列。他的后代生齿日繁，在巴勒斯坦形成两个部落联盟，北方的叫以色列，人数较多，地盘也较大而肥沃；南方的叫犹大，人数少而土地跷确。大约在统一时期，犹大部落的大卫为王，征服了各部落，成立了统一的王国，国势空前强盛，文化繁荣。但在他的儿子所罗门死后王国分裂为二：北国以色列，南国犹大，先后亡于亚述和新巴比伦，国人或被俘虏，或流亡异国。人们称这些流离在外的人为犹太人。这个称呼是犹太亡国的遗民之意，起初带有贬意，日后约定成俗，称呼也就相沿下来。从此他们挣扎于死亡线上，到公元135年最后一次对罗马帝国起义失败时，结束了“希伯来人”的历史，转入“犹太人”的历史。2、历史（1）民族起源希伯来人原来是闪族的一支。闪族起源于阿拉伯沙漠的南部，起初是逐水草而居的游牧民。他们曾三次大规模地向漠北迁移，进入有名的新月沃地。就在这三次大北征中，吸收了这个人类文明摇篮的各种文化，酿成了有自己特色的希伯来文化。第一次北征（约在公元前3000 年光景），从阿拉伯南部迁移到美索不达米亚，和苏美尔人
第一章组织的概念及其运行 ?一、组织社会学的研究对象 ?1.组织形式专业组织和一般的社会组织 ?2.研究对象行政组织（企业、政府机关等专业组织）、一般社会组织 ?3.研究问题 ?（1）研究的基本概念 ?角色、角色期望、角色压力、角色紧张、冲突、性格、价值、社会规范、文化、社会行动、社会关系、社会系统。?（2）研究的内容组织的结构与功能、运转过程及规律、问题诊断与分析。请思考研究的具体问题。?（3）研究的变项(互相影响) ?1）人的变项：需要、动机、态度、信仰、价值取向。?2）组织变项：目标、结构、资源等。 ?3）环境变项：社会的政治、经济、文化环境以及市场环境、内外关系等。 ?二、组织的概念及其运行过程 ?1.社会中的组织人与组织的关系（相互依赖）；?工业化与社会组织的变迁。 ?2.何为正式组织？为什么社会会产生正式组织？?3.组织如何运转？如何实现有序运转？ ?请思考帕森斯的结构功能理论。 ?4.组织与社会 1）组织结构是社会结构的一个层面； ?2）组织分化是社会分化的体现之一； ?3）现代社会是高度组织化的社会； ?4）社会组织是社会稳定的安全阀。 ?三、我国社会组织的研究状况 ?1.1978年以前的组织状况 ?个体工商户、私营企业、国有企业等多种组织形式 国有企业单一的组织形式 ?2.1978年以后的组织分化 ?3.我国特有的“单位现象” 单位制度——我国独特和关键的制度形式 ?1）单位组织的特点：行政化与功能多元化 ?单位资源的公有制、非独立性、功能多元化、行政级别?2）单位成员与组织的关系 ?生活保障、福利单位化、个人活动的合法性 第二章组织社会学的理论发展 ?问题思考： ?1.组织社会学为什么会诞生在20世纪初期？ ?2.20世纪初期，还诞生了哪些学科？ ?3.社会学、经济学、政治学、心理学研究问题的视角，有何不同？比如：幸福感、信任、社会行为。 ?4.工业革命与社会分工 ?一、组织理论发展概述 ?1.组织研究的多学科性?（1）管理学研究的中心问题——组织如何提高工作效率，对组织现象解释的基本逻辑是效率机制。 ?（2）经济学研究的中心问题——如何获得比个体生产组织形式更高的效率，对组织现象解释的基本逻辑是效率机制。?（3）心理学研究的中心问题——人的因素对工作效率的影响，对组织现象解释的基本逻辑是行动者行动背后的心理机制。 ?（4）政治学研究的中心问题——利益关系问题，对组织现象解释的基本逻辑是竞争机制，考察的重点是组织间、组织内的权力关系。 ?（5）社会学研究的中心问题——组织内人际关系，考察的重点是组织的生成机制与运作机制。 ?2.组织社会学理论发展的四种形态 ?（1）理性系统组织理论 ?代表学者：韦伯——科层组织理论； ?泰罗——专业化分工、合理化的工艺流程和标准化的训练是组织效率的根本保障； ?法约尔——正式组织结构与一般管理过程省的关系。?理论的共同点：把组织看成是一个理性工具，组织效率源于组织成员的理性。 ?（2）自然系统组织理论 ?代表学者：梅约、马斯洛、赫茨伯格、麦克格雷戈 ?理论共同点：组织是自然历史发展的过程，组织不是理性工具，而是为了完成组织任务建立起来的的人际关系结构。?（3）开放系统组织理论 ?代表学者：洛尔施、劳伦斯 ?研究主题：组织与环境的关系； ?基本观点：组织的最佳结构取决于它所处的环境条件、技术、目标和规模等因素，因此应根据具体情况进行组织设计和管理。 ?（4）行动者系统的组织理论 ?重点探讨组织之间、个人与组织之间的互动关系及其结果。?学术流派：决策理论、组织经济理论、社会网络学派等。?代表性学者：西蒙、康芒斯、科斯、威廉姆森、格兰诺维特、博特等 第三章组织分类与研究方法 ?一、一般组织的分类原则 ?1.帕森斯的分类方案（结构功能主义的代表者） ?依照功能和目标进行分类：经济生产组织、政治目标组织、整合组织（各种社团）、模式维持组织（公安局）。?2.布劳和斯科特的分类方案 ?以组织的受惠者为基础把组织分为四类：互惠组织、服务组织、经营性组织、大众福利组织。 ?3.埃特奥尼的分类方案 ?依照组织权力类型和组织成员的服从方式，将组织分为三类：疏远类组织、功利类组织、道德类组织。 ?4.卡茨和卡恩的分类方案 ?以追求的目标和执行的功能，将组织分为四种类型：生产和经济组织、模式维持组织、适应性组织、管理或政治性组织。 ?5.汤普逊的分类方案 ?以组织所使用的技术为基础，将组织分为三类：长链组织、 - 1 -
中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 教育研究方法试题 一、单选题（每题3分，共15分） 1．下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。 A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码 C．过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤 D．活动编码指按照一定的种类进行的内容编码 2．对于调查访问，下面哪种说法是正确的( )。 A．在访问时，与被访者谈得越投机越好 B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的 C．在访问时，座位的安排无关紧要 D．-般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 3．下列选项中正确的是( )。 A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式 B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划 C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的 D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法 4．关于实验设计的下列说法中，正确的是( )。 A．将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果 B．组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 C．事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型 D．事前测定，是指在实验处理实施前对被试时行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差
组织：在人类社会中，人们长期依赖为了达到某一特定目标而结成群体。组织就是精心设计的以达到某种特定目标的社会群体。 组织特性：①、目标清晰、明确、理解②、劳动分工，权威分配③、权力集中，控制行为④、组织兴盛，替代，消亡 组织社会学：是对专业组织（包括企业、机关）的结构、功能及其运转规律和问题的研究。即社会学对组织现象的研究。 研究客体：正式组织（包括企业、机关）和有章程的、联合的社会组织。 研究内容：组织结构与设计认识。了解组织的内部结构形式，认识它在整个社会结构中的地位和作用，以及与组织内外环境系统之间的交换关系。基本结构的功能分析、组织运转与规律探求、组织运转过程中的问题诊断与分析 传统组织结构：特点：金字塔式的纵向型组织 运作特点：动员能力强大、人治关系、持续短暂(替代性问题) 单位组织：在中国社会中具有国家所有或全民所有制性质的各种类型的社会、经济和政治组织。结构上：政治组织与具体专业组织合二为一。行为上：专业取向和意识形态的行为取向融为一体。功能上：多元化 科学管理理论 出发点：提高劳动生产率，重点放在计划、标准化和在作业层改进工人的努力方向，以使用最小的投入获得最大的产出。通过严格程序把每个人的工作规范化，把工艺流程标准化，减少管理人员的主观成分，以达到提高效率的目的。 内容：A、建立真正科学的劳动过程 使用科学的方法调查和研究一个普通工人在最适宜的条件下能够完成的最大日工作量，进而在此基础上确定合理的日工作定额。 B、科学地挑选和渐进地培养工人 为达到上述的高额报酬，工人必须经过科学的挑选，确保他们具备与工作相应的体力与智力上的条件，从而具备完成规定产量的可能。 D、管理者与工人之间亲密和持久的合作 管理者和工人之间在工作和职责上几乎是均分的，都要服从相同的规范：建立在科学研究基础上的对劳动过程的要求。 人际关系理论（行为科学理论） 基本观点： 以人的行为及其产生的原因作为研究对象。它主要是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律，特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系，并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为，以实现提高工作效率，达成组织的目标。 它把组织看成是人类活动的共同体，强调人与人、人与群体的关系，而不是人与规则的关系，以个人间的相互留恋和共同利益为基础，主要调节手段是集体所采纳的行为规范。
《教育研究方法》2017期末试题及答案 一、填空题(每空2分。合计30分) 1．在假设检验过程中允许犯第一类错误的概率又称为事件。 2．外在效度是指实验结果的性，或推论、应用之范围的准确性。 3．结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合 当时意见、态度的一个或几个答案。 4．测验的性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面：测验刺激的客观性、量化的客观性、推论的客观性。 5．取样是选取某一段时间作为观察记录的对象。 6．测验是一种系统化了的程序和一种测量的。 7．文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献。 8．无结构型问卷的结构较松懈或较少，并非真的完全没有结构，只是不将资料，但必须向有关人士问差不多相同的问题，被访问的人数一般较少，自由回答。 9．成就测验是指经过一定的数量化或测验编制程序化的各类教育测验。 10．用专业语言来说，某一个随机事件在n次实验中出现的情况称为该随机事件的次数，各种随机事件在n次实验中出现的次数分布情况称次数分布。 11．文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于分析。 12．以结构形式为标准，问卷法可划分为型和无结构型两种类型。 13. 变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。 14．结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作封闭型、半封闭型、型。 15．在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的和无关变量保持恒定。 二、单项选择题(每题3分。合计l5分) 1．下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。 A．策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码
导论与文字（一） 1、赫梯帝国于公元前12世纪灭亡。（正确） 2、世界古代文明的时段为人类产生至哪一年西罗马帝国灭亡？（公元476年） 3、关于爱新觉罗?溥仪说法错误的是（号浩然）。 4、关于胡适的说法，错误的是？（满族人） 5、古埃及三种文字，不包括以下哪项？（楔形文字） 导论与文字（二） 1、希特罗斯.布特罗斯-加利是第几任联合国秘书长？（6） 2、埃及雕刻水平极高。（对） 3、古埃及文明晚于中国文明。（错） 4、古埃及文字中，象形文字学起来比学祭司体文字难。（对）
5、罗塞塔石刻是由谁的大军发现的？（拿破仑） 6、埃及艳后严格来讲是马其顿人。（对） 导论与文字（三） 1、罗塞塔石刻由几种文字刻写而成？（3） 2、关于商博良说法错误的是？（英国人） 3、哪一年被认为是埃及学建立的年代。（1822） 4、苏美尔文字是最早的象形文字。（错） 5、贝希斯顿铭文石壁是用几种文字雕刻的？（3） 导论与文字（四） 1、赫罗兹尼破译了赫梯文字。（对） 2、对人类做出贡献，创造字母表的是（腓尼基人）。 3、以色列复国的时间是哪年？（1948年）
4、印度古代用的文字是（梵文）。 5、 19世纪时梵语成为重构印欧诸语言的关键语种。（对） 6、关于季羡林大师的说法，错误的是（江苏人）。 7、季羡林是北京大学唯一的终身教授。（对） 原始社会（一） 1、原始社会始于人类的出现，终于阶级社会和国家的产生。（对） 2、原始社会大致经历了原始群、血缘家族公社、氏族公社三个阶段。（对） 3、关于达尔文说法，错误的是（德国生物学家） 4、人类大约出现在多少年前？（300万年前） 5、克罗马农人生活在西班牙和法国。（对） 6、哪一年发现了北京猿人？（1929年）
2010年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2044； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科； 资料整理于2020年9月29日。 一、判断题 1.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。 [答案]对 2.编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。 [答案]对 3.研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度。 [答案]对 4.文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。 [答案]对 5.测验(或，测验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。 [答案]对 6.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。[答案]对 7.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。 [答案]错 8.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。 [答案]对 9.结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。 [答案]对 10.测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能。 [答案]无错，但不完备 11.随机取样法在理论上最符合概率论原理。当研究者对所研究总体中各类个体的比例不了解，或总体中的个体之间差异程度较小，或样本数目较大等情况下，它是一种很好的取样方法。但是，它有自己的限制要求和局限性：事先把研究对象编号，比较费时费力；如果总体中的个体分散，抽取到的样本的分布也比较分散，给研究带来困难；当样本容量较小时，可能发生偏差，影响样本的代表性。 [答案]完全正确 12.等距变量有相等单位，能用数量准确说明某一量比另一量大(或小)多少，但无绝对零点，像身高、摄氏温度、体重、百分制计分等都是等距变量的例子。 [答案]部分错误 13.操作定义的作用主要有4条：第一，它有利于提高研究的客观性；第二，它有助于研究假设的检验；第三，它有利于提高教育科学研究的统一性；第四，它有利于提高研究结果的可比性。 [答案]无错误，但不完备 14.次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 以下哪一组是古印度文学的代表作：（）（1.0分）1.0分 ?A、 《荷马史诗》和《希波战争史》 ? ?B、 《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》 ? ?C、 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 ? ?D、 《基督山伯爵》和《三个火枪手》 ? 我的答案：C 2 基督教名著《忏悔录》的作者是（）。（1.0分）1.0分 ?A、
西塞罗 ? ?B、 保罗 ? ?C、 阿奎那 ? ?D、 奥古斯丁 ? 我的答案：D 3 在罗马帝国后期，戴克里先创立了以下哪一种制度：（）（1.0分）1.0分 ?A、 四帝共治 ? ?B、 三帝共治 ?
?C、 双帝共治 ? ?D、 八帝共治 ? 我的答案：A 4 以下哪一位是第一个建造金字塔的法老：（）（1.0分）1.0分 ?A、 美尼斯 ? ?B、 拉美西斯 ? ?C、 左塞王 ? ?D、 图坦卡蒙 ?
我的答案：C 5 以下哪一位犹太历史人物主持重建了古犹太人第二圣殿：（）（1.0分） 1.0分 ?A、 所罗门 ? ?B、 约瑟华 ? ?C、 尼希米 ? ?D、 以斯拉 ? 我的答案：C 6 作为20世纪重大考古发现的图坦卡蒙墓是在以下哪一年被考古学家发现和挖掘的：（）（1.0分） 1.0分
?A、 1952年 ? ?B、 1942年 ? ?C、 1932年 ? ?D、 1922年 ? 我的答案：D 7 以下哪一项是中国历史学上的“前司马后司马”：（）（1.0分） 1.0分 ?A、 司马懿和司马炎 ? ?B、 司马昭和司马睿
? ?C、 司马迁和司马光 ? ?D、 司马错和司马谈 ? 我的答案：C 8 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）（1.0分）1.0分 ?A、 古埃及文 ? ?B、 古巴比伦文 ? ?C、 古印度文 ? ?D、
组织社会学复习资料 考试题型：简答题、案例分析题、论述题、方案设计题、材料分析题。 一、简答题（32分） 1、请说明三种常用的组织决策方法 ①头脑风暴法 规则： 第一，不许批评别人的意见，在没有讲完所有的意见和建议之前，不以任何方式评论它们； 第二，欢迎新思路，思路越宽越好；争取较多的意见，建议越多，越有可能出现高质量的意见； 第三，寻求建议的归纳和补充，欢迎对别人的原建议作出改进。 ②列单法 程序： 第一，公布问题，由各位专家在纸上写下自己对问题的看法和解决问题的几种可行办法，不要跟别人商量； 第二，经过规定的时间（一般15分钟），每个与会者开始向大家介绍自己的想法，每次只能发表一个意见； 第三，当个人发表意见时，记录员在纸上记下这些意见，一直到大家意见发表完毕为止，不记这个意见是谁提出的； 第四；记下的每项意见都按他的优点，可行性和其他特 点进行讨论； 第五，群体对各种意见以无记名的方式进行投票，得票 多的就成为全体最终决策。 ③决策树 决策树是指使用系统分析方法，把各种决策方案及出现 结果的可能性进行分组排列，然后确定最佳方案的决策 过程。 2、研究领导模式的几种重要理论 ①领导方式的连续统一体理论（坦南鲍姆 （R．Tannenbaum）和沃伦·施密特（Warren H. Schmidt）） 领导方式是一个连续变量，从“独裁式”的领导方 式到极度民主化的“放任型”领导方式之间存在着多 种领导方式。 ②菲德勒的领导权变模型 ●基本观点： A、任何个人的领导风格都只在某种具体的情境中有效， 影响领导行为效果的情境因素有三个： （1）领导者与被领导者之间的上下级关系（即领导者 对职工信任程度，及职工对领导者的忠诚和领导者是否 有吸引力）。 （2）任务结构是否明确(即指下达的工作是常规的、惯 例的、还是非常规的）。 （3）领导者的职位权力强弱（即指领导者的职位、权 力与权威、被上级与组织支持程度）。 B、个人的领导风格是很难改变的。因此增强领导有效 性的方法是帮助领导者认识自己的领导风格，并使之与 情境相适应。 为此，菲德勒设计了LPC量表。这种量表的使用方法是 让领导者对“最不喜欢的同事”作“正反两面”的评 价，从而测量领导者的人格特征与风格。 菲德勒的领导权变模型表明： ?某一领导风格，不能简单地区分优劣，因为在不 同条件下都可能取得好的领导绩效。 ?这一理论对怎样补缺与选择领导人员；怎样进行 领导者的轮职与调职等都有重要意义。 ③达标理论（埃文斯、豪斯） 达标理论认为有效的领导者通过指明途径可以帮助下 属实现他们的工作目标，并通过为下属清理各项障碍和
一、中小学教育研究的类别 1、以研究目的对教育研究所作的分类：基础性研究和应用性研究。基础性研究以抽象、一般为特征，目的是揭示、解释、描述某些现象和过程，直接增加知识的价值；应用性研究以具体、特殊为特征，对基础性成果做进一步验证，目的在于解决某些特定的问题或提供直接有用的知识。（如相对论原理为基础性，核能应用研究为应用性。）学校情境中的教育研究大多为应用性。 2、以研究目的对教育研究所作分类：探索性研究、描述性研究、解释性研究。a、探索性研究。进行新课题，对该课题进行初步了解。缺点是难以提供满意答案；b、描述性研究。对教育中出现的某一情况或事件进行描述，把过程中观察到的情形记录下来；c、对教育中某一现象做出解释。 3、定性研究与定量研究——依教育研究性质或手段区分的两种范式：（1）定性研究：主要用文字来描述现象，从人文学科中推演而来，注重的是整体和定性的信息以及说明的方法。定性研究的5个特征：a、把自然情境作为资料的主要来源，其中研究者起关键作用；b、是描述性的（不采用数据形式）；c、关心过程而非结果或产品；d、倾向于对资料进行归纳分析（自下而上，即通过资料找问题）；e、关心的最基本的事情是人们对事物的理解。（2）定量研究：模仿自然科学，对教育现象进行观察，是经验的、可定量的研究，研究目的在于确定因果关系，并做出解释。优点：a、消除研究过程中主观性和各种偏向偏见，使研究保持客观、精确；b、把教育实践工作者以为理所当然的东西加以检验。缺点：a、教育现象具有模糊性；b、不仅受物质条件限制，还受伦理上和社会条件的限制。（3）定性研究与定量研究的关系——定性研究为定量研究提供框架，定量研究为进一步定性研究提供条件。 4、教育研究内容可分为宏观的、中管的、微观的。宏观教育研究主要研究社会现象；中观的对应机构；微观研究重点研究人与人之间。在学校情境中主要研究的是微观的。 5、按研究开展地点和资料收藏方式可分为书斋式研究和现场研究。书斋式以查阅资料为主，而非在实践中。现场研究在实践中进行。 6、研究方向尺度分为横向研究和纵向研究。横向研究-同一时间-探索性研究、描述性研究；纵向-不同时间-趋势研究、各年龄组特征研究，定组研究。 7、定性研究与定量研究的区别。①资料来源：定性研究来源于自然情境，定量研究来源于经过严密控制的情境；②研究成果的表现形式：定性研究来源于图片文字，定量研究来源于数据；③对研究关注的方面：定性研究重过程，定量研究重结果；④分析资料的方法：定性研究采用归纳分析，定量研究采用演绎分析；⑤关心的基本项：定性研究关心意义和理解，定量研究关注变量与操作；⑥学术属性：定性研究属社会、历史、人类学类，定量研究属于心理、经济、物理范畴；⑦目标：定性研究目标在于描述现实现象提高认识，定量研究目标在校验理论证实事实；⑧设计：定性研究设计灵活、一般、可引申，定量研究设计有结构、预定的、正是具体；⑨技术和方法：定量研究重观察漫谈，定性研究重实验和有组织的交谈； ⑨与被试关系：定性研究者热情接触被试，视为朋友，定量研究与被试疏远；⑩工具或手段：定性研究重录音等，定量研究中项目表问卷占比重大。 8、在学校情境中开展的研究：是应用性、中/微观的、现场式的研究。 二、研究问题选择的三个基本准则：问题必须有价值，有新意，有可行性。主观条件：研究人员自身的素质。客观条件：物质条件。时机条件：理论、工具、技术手段等成熟度。 三、研究变量的类型 1、自变量：又称刺激变量，是引起或产生变化的原因，是研究者操纵的假设的原因变量。 2、因变量：又称反应变量，也称依变量，是受自变量影响的变量，是自变量作用于被试后
世界古代文明尔雅答案 1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） A、爱星觉罗·福临 B、爱星觉罗·载淳 C、爱星觉罗·溥仪 D、爱星觉罗·弘历我的答案：C得分：分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（） A、公元前252年 B、公元252年 C、公元前525年 D、公元525年我的答案：C得分：分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（）A、古巴比伦和古印度 B、古巴比伦和古罗马 C、古希腊和古印度 D、古希腊和古罗马我的答案：D得分：分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（） 我的答案：√得分：分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（）A、量子反应和引力反应 B、引力反应和量子反应 C、物理反应和化学反应 D、化学反应和物理反应 我的答案：C得分：分
2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（） A、埃及 B、德国 C、英国 D、法国 我的答案：D得分：分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（）我的答案：√得分：分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 A、古印度文 B、古希腊文 C、古埃及文 D、通俗体文字 我的答案：A得分：分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）A、古埃及文 B、古巴比伦文 C、古印度文 D、古希腊文 我的答案：D得分：分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（）A、柏拉图B、苏格拉底
C、亚里士多德 D、托勒密我的答案：C得分：分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（）A、古中国 B、古印度 C、古玛雅 D、古希腊 我的答案：C得分：分 2 一项不属于楔形文字：（） A、赫梯文 B、亚述文 C、苏美尔文 D、腓尼基文我的答案：D得分：分 3 英语直接起源于拉丁语系的罗曼语族。（） 我的答案：√得分：分 4 《薄迦梵歌》是古罗马时期的名着。（） 我的答案：×得分：分 1 根据恩格斯的观点，以下哪一项是原始社会的人与动物之间的区别：（）A、栖息环境 B、饮食偏好 C、行走方式
第2课古代世界的帝国与文明的交流练习题 一、单选题 1．公元前509年，罗马制定的《瓦勒里法》规定，公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在 A．维护帝国的统治秩序B．打破贵族垄断司法的局面 C．保障司法审判的公正D．缓解执政官滥用权力乱局 2．在古代雅典，戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。这些现象说明雅典 A．民主政治达到顶峰 B．注重强化城邦意识 C．人文主义思潮盛行 D．公民政治地位提高 3．某学者认为：罗马人创制罗马法主要源于自身的努力，但罗马法的发达（最高裁判官法和万民法的出现）和罗马法学的产生则无疑是与接受斯多亚学派的自然法思想相联系的。该学者意在强调自然法 A．适应了罗马法发展的需求B．植根于深厚的历史文化传统 C．纠正了罗马习惯法的弊端D．改变了罗马法律的发展方向 4．罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了 A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．习惯法 5．古罗马法学家乌尔比安在《论告示》第56编，记载“如果某人伤害了一个自由人，
却认为该自由人是他的奴隶，他将不被提起侵辱之诉。”由此可知，其旨在 A．维护公民的政治地位B．执行万民法简洁宗旨 C．保护公民的私有财产D．宣扬自由人超越法律 6．公元前242年，罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了万民法。下列有关万民法表述正确的是 A．注重形式且程序繁琐 B．适用于罗马境内外所有人 C．注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 D．得益于最高裁判官的个人努力而设立 7．如图中的雕塑所反映的国家及政体是 A．雅典民主制 B．罗马共和制 C．罗马帝制 D．法兰克封建制 8．公元前1世纪时，古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，名叫托勒密·恺撒。当恺撒回国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并且向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。根据罗马法，法官该如何判决
江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《组织社会学》第三章至第四章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、私营企业的主要目标是（）。 A、为社会增加就业岗位 B、给员工发放工资 C、给国家上交税收 D、给老板创造利润 2、2009年经济回暖后，广东外向型企业接到了的国际短期订单大增，但企业一时间招不到足够的工人。你认为广东民工荒最可能的原因是（）。 A、中西部农民工没获悉广东企业的用人需求 B、农民工到广东的路途远，错过了企业的招聘日期 C、长期的低工资，随意的裁员，使农民工对企业没有归属感 D、中国的劳动力供给小于需求 3、岳飞抗金，未能直捣黄龙府，却因莫须有的罪名冤死，可能的原因是赵构担心抗金胜利后，被囚的两位北宋皇帝救回，自己会失去皇位。据此历史事件，你得出什么结论？（） A、信息不对称，岳飞冤死乃秦桧所为，赵构被秦桧蒙骗了 B、效率是相对的，爱国将士的愿望未必是皇帝的愿望 C、秦桧这一粒屎，坏了抗金的一锅粥 D、岳飞愚忠报国 4、赫伯特·西蒙提出有限理性思想，获得了1976年诺贝尔（）奖。 A、物理学 B、化学 C、经济学 D、文学 5、（）指那些直接关系到组织主要受益人群体的需求和愿望满足的目标。 A、主要目标 B、次要目标 C、隐形目标 D、长期目标 6、下级采取某项行动前，必须事先跟职能人员商量。此时职能人员的职权为（）。 A、强制性磋商 B、赞同性职权 C、功能性职权 D、咨询式幕僚 7、主管领导把某方面的权力完全下授给职能人员，职能人员可以直接向下级下达命令。此时职能人员的职权为（）。 A、强制性磋商 B、赞同性职权 C、功能性职权 D、个人幕僚 8、主管领导要求下级采取行动前，不仅要征求职能人员的意见，而且必须获得职能人员的同意。
小学教育-教育研究方法试题（带答案） 一、填空题（每空2分，合计20分） 1．分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按比例抽样的方式选择样本。 2．影响研究信度的因素主要有：被试方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。 3．研究计划一般包括：课题表述，文献查阅，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法，时间表等7部分。 4．影响研究信度的因素主要有：被试方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。 5．加权算术平均数是具有不同比重的数据(或平均数)的算术平均数。 6．观察法具有目的性与计划性、自然性和观察的客观性、观察的直接性等特点。 7．随机化和配对法是将两组被试除自变量外其他条件尽量保持相等。 8．研究日志一般包括备忘录、描述性记录、解释性记录和深度反思四种。 9．内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小。 10．半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的问题顺序；这种方法访问时比较方便，被试易于合作。 二、单项选择题（每小题1分，合计10分） 1．研究变量的四种类型分别是( a )。 A．称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 B．称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量 C．离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量 D．称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
2.下列说法中不正确的是（ c ）。 A．分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标 B．顺序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C．等距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标 D．等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 3.下列不属于观察的设计和准备内容的是( d )。 A．问题、目的对象的确定 B．理论准备、内容、项目与表格设计 C．试探性观察与观察取样 D．筹备观察资金 4.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（ c ）。 A．简单随机取样法 B．分层随机取样法 C．等距随机取样法 D．多段随机取样法 5．下列关于区分度的说法中正确的是( a )。 A．区分度指标等于o．2时，题目评价为优良 B．难度在o．5时，区分度最大 C．区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析D．一般讲，区分度越接近l时，难度越大。 6．关于实验设计的下列说法中，正确的是( c )。 A. 事前测定和事后测定比较设计的优点是有了两次测定可以进行比较，缺点是由于先后两次是在不同的时间测定的，因而对于测量工具、评价人员标准及多种因素交互作用等引起的变化，难以进行良好的控制，但不会降低结果解释的效度 B．区组设计是将被试按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同样数量，然后将区组内被试随机分派到各个实验处理中去 C. 区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理
组织社会学复习资料 考试题型:简答题、案例分析题、论述题、方案设计题、材料分析题。 一、简答题(32分) 1、请说明三种常用得组织决策方法 ①头脑风暴法 规则: 第一,不许批评别人得意见,在没有讲完所有得意见与建议之前,不以任何方式评论它们; 第二,欢迎新思路,思路越宽越好;争取较多得意见,建议越多,越有可能出现高质量得意见; 第三,寻求建议得归纳与补充,欢迎对别人得原建议作出改进。 ②列单法 程序: 第一,公布问题,由各位专家在纸上写下自己对问题得瞧法与解决问题得几种可行办法,不要跟别人商量; 第二,经过规定得时间(一般15分钟),每个与会者开始向大家介绍自己得想法,每次只能发表一个意见; 第三,当个人发表意见时,记录员在纸上记下这些意见,一直到大家意见发表完毕为止,不记这个意见就是谁提出得; 第四;记下得每项意见都按她得优点,可行性与其她特点 进行讨论; 第五,群体对各种意见以无记名得方式进行投票,得票多 得就成为全体最终决策。 ③决策树 决策树就是指使用系统分析方法,把各种决策方案及出 现结果得可能性进行分组排列,然后确定最佳方案得决 策过程。 2、研究领导模式得几种重要理论 ①领导方式得连续统一体理论(坦南鲍姆(R.Tannenbaum) 与沃伦·施密特(Warren H、Schmidt) ) 领导方式就是一个连续变量,从“独裁式”得领导方 式到极度民主化得“放任型”领导方式之间存在着多种 领导方式。 ②菲德勒得领导权变模型 ●基本观点: A、任何个人得领导风格都只在某种具体得情境中有效, 影响领导行为效果得情境因素有三个: (1)领导者与被领导者之间得上下级关系(即领导者对职 工信任程度,及职工对领导者得忠诚与领导者就是否有 吸引力)。 (2)任务结构就是否明确(即指下达得工作就是常规得、 惯例得、还就是非常规得)。 (3)领导者得职位权力强弱(即指领导者得职位、权力与 权威、被上级与组织支持程度)。 B、个人得领导风格就是很难改变得。因此增强领导有 效性得方法就是帮助领导者认识自己得领导风格,并使 之与情境相适应。 为此,菲德勒设计了LPC量表。这种量表得使用方法就 是让领导者对“最不喜欢得同事”作“正反两面”得评价, 从而测量领导者得人格特征与风格。 菲德勒得领导权变模型表明: ?某一领导风格,不能简单地区分优劣,因为在不同 条件下都可能取得好得领导绩效。 ?这一理论对怎样补缺与选择领导人员;怎样进行领 导者得轮职与调职等都有重要意义。 ③达标理论(埃文斯、豪斯) 达标理论认为有效得领导者通过指明途径可以帮助下 属实现她们得工作目标,并通过为下属清理各项障碍与 危险,从而使下属得工作更为顺利,又称为路径—目标理
1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（） ?A、 ?B、 ?C、
?D、 我的答案：D得分：?25.0分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（）我的答案：√得分：?25.0分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、
我的答案：D得分：?25.0分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（） 我的答案：√得分：?25.0分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?25.0分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（） ?A、 ?B、
?D、 我的答案：D得分：?25.0分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（） ?A、 ?B、 ?C、
世界古代史复习题 一、单项选择题 1、、一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是A ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域 A、①④②③ B、①③④② C、①②④③ D、③②①④ 2、古代埃及人相信“灵魂不死”，死后还会在“冥世”生活。最能反映出这一思想的历史现象是C A、编制太阳历 B、发明象形文字 C、制作木乃伊 D、修建卡尔纳克神庙 3、2004年8月，奥运会的圣火在希腊雅典点燃，这里曾是C A、东方文明发源地 B、游牧文明发源地 C、西方文明发源地 D、大河流域农业文明发源地 4、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指B A、斯巴达 B、雅典 C、罗马帝国 D、西罗马帝国 5、下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是D A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、古埃及帝国 8、下列战争与马拉松长跑运动项目起源有关的是B A、远征特洛伊 B、希波战争 C、亚历山大大帝东征 D、罗马帝国的扩张 9、同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是 A A、《一千零一夜》 B、《伊利亚特》 C、《被缚的普罗米修斯》 D、《奥底赛》 10、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区C A、金字塔 B、佛教 C、楔形文字 D、《荷马史诗》 10、阿基米德的名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”，下面的哪项理论或成就能体现这句话的内涵。A A、杠杆定律 B、浮力定律 C、运动三大定律 D、螺旋式水车
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 以下哪一项是罗马城市的起源传说：（）1.0分 ?A、 先知登霄 ? ?B、 伊甸乐园 ? ?C、 母狼哺婴 ? ?D、 凤栖梧桐 ? 我的答案：C 2 早期雅典三大改革不包括（）。 1.0分 ?A、 梭伦改革 ?
?B、 庇西特拉图改革 ? ?C、 克里斯提尼改革 ? ?D、 伯利克里改革 ? 我的答案：D 3 古代腓尼基人特别擅长以下哪一项技术：（）1.0分 ?A、 采矿 ? ?B、 放牧 ? ?C、 种植 ? ?D、 航海
我的答案：D 4 以下哪一位犹太历史人物主持重建了古犹太人第二圣殿：（） 1.0分 ?A、 所罗门 ? ?B、 约瑟华 ? ?C、 尼希米 ? ?D、 以斯拉 ? 我的答案：C 5 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（）1.0分 ?A、 量子反应和引力反应
?B、 引力反应和量子反应 ? ?C、 物理反应和化学反应 ? ?D、 化学反应和物理反应 ? 我的答案：C 6 在罗马帝国后期，戴克里先创立了以下哪一种制度：（）1.0分 ?A、 四帝共治 ? ?B、 三帝共治 ? ?C、 双帝共治 ? ?D、
? 我的答案：A 7 几何学诞生标志《几何原本》的作者是（）。 1.0分 ?A、 阿基米德 ? ?B、 巴门尼德 ? ?C、 毕达哥拉斯 ? ?D、 欧几里德 ? 我的答案：D 8 耶路撒冷著名景点“哭墙”是以下哪一历史遗迹的一部分：（）1.0分 ?A、
? ?B、 圣墓教堂 ? ?C、 索菲亚大教堂 ? ?D、 所罗门圣殿 ? 我的答案：D 9 现存的古巴比伦城门被以下哪一国家挖掘和收藏：（）1.0分 ?A、 英国 ? ?B、 美国 ? ?C、 德国 ?