新概念英语青少版第一册Starter B 教学重点和难点
Unit 1: 那是我的爸爸！That’s my father!
常用表达：Don’t be silly! 别犯傻了。（表示某人说的话有些愚蠢或者没有意义）
语法：
1 That’s… Is that…? 那是…那是…吗？如下面例句。
2 Who’s that…? 那是谁？It’s/He’s/She’s…它、他、她是…如下面例句。
语音：字母组合er, 的发音, 如：moth er, father, sing er, teach er, hamburg er
词汇：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，堂/表兄妹，男人，女人
father, mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin, man woman
句型：
家长：那是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄（妹）
学生：That’s my father!/mother grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,
家长：那是你的老师吗？、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔（舅舅）、阿姨、堂兄学生：Is that your teacher? grandfather, grandmother, , uncle, aunt, cousin,
家长：那是谁？他是我的爸爸。她是我的妈妈。它是麦克斯。
学生：Who’s that? He’s my father. She’s my mother. It’s Max!
关键句型复习;
那个男孩/女孩/男人/女人是谁？Who is that boy/girl/man/woman?
汤姆背后/前面/的女孩是谁？Who is that girl behind/in front of /Tom?
那个桌子下面的/上面的男孩是谁？Who’s that boy under/on the table?
他又高又瘦/又矮又胖。He is tall and thin/short and fat.
他的体恤是绿颜色他的帽子是蓝颜色的。
His T-shirt is green and his cap is blue.
她的裙子是红颜色的她的鞋子是白颜色的。
Her skirt is red and her shoe is white.
琳达是一个歌手。Linda is a singer.
她的哥哥是一位老师。Her brother is a teacher.
她的姐姐是一个舞蹈家。Her sister is a dancer.
那是她的妈妈，穿着一件绿色的毛线衣/红色的连衣裙/蓝色的牛仔裤/白色的上衣/黄色的围巾。That’s her mother in the green sweater/red dress/blue jeans/white coat/yellow scarf.
那是她的爸爸，拿着一个汉堡/一台电脑/电话/本书。
T hat’s her father with the hamburger/computer/phone/book.
Unit 2: 这是我们的房子！This is our house!
常用表达：Welcome! 欢迎Lucky dog! 用于表示对某人或某物好运气的羡慕。
也可说Lucky you! lucky me! 运气啊！Very nice! T很好his is fun! 太好玩了！
语法：
1our, 我们的your, 你们的their 他们的, 如：our bedroom 我们的卧室your sitting room 你们的客厅their dining room 他们的餐厅
2 Where is/Where’s…? 在哪里？如下面例句，
语音：字母组合th 的发音, 如：this, that, mother, father, bath, think, mouth, teeth
词汇：bedroom, house, kitchen, sitting room, bathroom, dining room, next to, between, 句型：
家长：这是我们的房子、卧室、厨房，客厅，洗手间，餐厅
学生：This is our house!/bedroom, kitchen, sitting room, bathroom, dining room,
家长：我是你的妈妈、老师. 那是他们的客厅.
学生：I am your mother. teacher.. That’s their sitting room.
家长：我的帽子在哪里？它下你的书下面。罗伯特在哪里？他在厨房。
Where is my hat? It’s under your book. Where is Robert? He is in the kitchen.
关键句型复习：
我的名字叫马克。我爸爸的名字叫麦克。我妈妈的名字叫露丝。她的名字叫海伦。他的名字叫威廉。我老师的名字叫史蒂文。
My name is Mark. My father’s name is Mike. My mother’s name is Luc y. Her name is Helen. His name is William. My teacher’s name is Steven.
站在房子前面的是谁？Who is that in front of the house?
在大卧室里面的是谁？Who is that in the big bed room?
在房子前面的是我的姐姐艾玛。That’s my sister, Emma, in front of our house.
在房子后面的是我的哥哥戴维。That’s my brother David behind the house.
客厅厨房/洗手间/餐厅在哪里？Where is the sitting room/kitchen/bathroom/
我们房子里，厨房在餐厅的隔壁。In our house, the kitchen is next to the dining room. 客厅在大卧室和小卧室之间。The sitting room is between a big bedroom and a little bedroom.
大/小卧室是什么颜色的？What colour is the big/little bedroom?
快看我姐姐和哥哥，他们都在他们的卧室里面
Look at my sister and brother! They are in their bedroom.
他们的卧室是黄颜色的，而且很大。Their bedroom is big and yellow
我的卧室是蓝颜色的，而且很小。My bedroom is little and blue.
这是我的妈妈/爸爸。This is my mother/father
那是我们的奶奶/爷爷。That’s our grandmother/grandfather
那是他们的狗狗/猫猫/鹦鹉/兔子/乌龟/鱼/青蛙/仓鼠/马/驴/鸭子/鸡。
That’s their dog/cat/parrot/rabbit/tortoise/fish/frog/mouse/horse/donkey/duck/chicken.
快看它的大嘴巴和大牙齿。Look at its big mouth and teeth.
Unit 3: 下床！Get off the bed
常用表达：下床！Get off the bed!
语法：有there’s，没有there isn’t （表示自然存在的物体，不是拥有的有。）有吗？Is there…? Yes, there is./ No, there isn’t 是的，有。不，没有
语音：字母组合all 的发音, 如：ball. Wall, small, tall, call, mall
词汇：bed, chair, computer, desk, lamp, poster. shelf, door, wall
句型：房间里有一张桌子/一把椅子/个台灯/个架子/一张海报/一个玩具。
There is a table/chair/lamp/shelf/poster/toy in the room
卧室里有/没有一只猫。There is/there isn’t a cat in bedroom
床边有一只台灯。There’s a lamp ne xt to the bed.
这个房间有门/窗户吗？是的，有一个门。Is there a door/window in this house? Yes, there is .
这个房间里有一条龙/蛇/熊/猴子/老虎/熊猫/狮子/狼/大象吗？不，没有。Is there a dragon/snake/bear /monkey /tiger /panda/ lion /wolf /elephant in this house? No, there isn’t.
关键句型复习：
那是我的卧室/书包/铅笔盒/玩/风筝/单车/足球/跳绳/滑板/木偶/拼图
That’s my bedroom/school bag/pencil case/toy/kite/bike /football/ skipping-rope/skateboard/
puppet/puzzle/
我的床很大，它在门和窗户之间。My bed is very big. It’s between the door and the window.
我的床旁边有一张小桌子。There is a little table next to my bed.
桌子后面有一个架子。There’s a shelf behind the table.
架子上有一盏台灯。There’s a lamp on the shelf.
我的房间里没有书桌。我的房间里没有电脑。
There isn’t a desk in my room. There isn’t a computer in my room.
墙上有一只我的球，但是我个子小。There’s my ball on the wall, but I’m small.
我的哥哥在墙上，他又高又大。There’s my brother on the wall, he is big and tall.
墙的后面有一个电话。让我们打一个电话。“妈妈，你在哪里？”“我还在购物城啊！”
There’s a phone behind the wall . Let’s call. “Where are you, Mum? I’m in the mall.”
让我们打电话给我们的朋友朱迪。Let’s call our friend Judy.
我最喜欢的商店在购物城里。My favourite shop is in the mall.
Unit 4:午餐时间It’s time for lunch!
常用表达：早上好Good morning! 晚安Good night! 几点了？What time is it?
早餐/午餐/晚餐/睡觉时间。It’s time for breakfast/lunch/supper/bed
语法：一/二点钟It’s one/two/…o’clock.
语音：字母组合cl 和cr 的发音, 如：clock, clap, cliff, clown, crown, cricket, crash, crack, crowd，
词汇：morning, afternoon, evening, night, breakfast, lunch, supper, eleven, twelve
关键句型：
妈妈，你在哪里？我在厨房。Mum, where are you? I’m in the kitchen.
妈妈，现在几点了？十二点了。Mum, what time is it? It’s twelve o’clock.
午餐时间到了。妈妈，午餐吃什么It’s time for lunch. Mum, what’s for lunch?
排骨和色拉/汉堡和香肠/比萨和土豆。A chop and salad/a hamburger and a sausage/ a pizza and
山姆，给你午餐。谢谢妈妈，Sam , here you are. Thanks, Mum.
味道好极了。还有苹果吗？Yummy! An apple? (Is there an apple for lunch?)
是的，一个苹果和香蕉。Yes, an apple and a banana.
让我们打板球/踢足球/弹钢琴/打网球。Let’s play cricket/football/piano/violin/
Unit 5: 那是泰德的木偶！That’s Ted’s puppet!
常用表达: 这么脏乱！What a mess! 哦，我的天啊！Oh dear! 谢谢你给我…Thank you for…
语法: 表示所属的’s 谁的…? Whose…? 它是波普/麦克斯的It’s Pop’s/Max’s
语音: 字母组合sk和sp 的发音, 如：skate, skateboard, skip, skipping rope, ski, sky, spaceship, spoon, space, spin, spot
词汇：boat, game, puppet, puzzle, skateboard, skipping rope, spaceship, football, Frisbee
关键句型：
它是谁的足球/飞盘/太空船/电脑？Whose football/Frisbee/spaceship/computer is it? 它是肯尼的。它不是杰姆的。It’s Kenny’s. It isn’t Jim’s
我最喜欢的玩具是太空船。My favourite toy is a spaceship.
我姐姐的名字叫南希。她最喜欢的玩具是什么？
My sister’s name is Nancy. What’s her favourite toy?
不，它不是洋娃娃，它是提线木偶。No, it isn’t a doll. It’s a puppet.
这个木偶的名字叫皮普，它是一个小丑。
马克最喜欢的玩具是什么？What is Mark’s favourite toy?
这个木偶的名字叫什么？What is the puppet’s name?
让我们站在滑板上滑行吧。Let’ skate on a skateboard.
让我们用绳子跳绳吧。L et’s skip with a skipping rope.
让我们乘坐太空船在天空里飞翔吧。Let’s fly in the sky in a spaceship.
让我们用勺子吃饭吧。Let’s eat with a spoon.
让我们用铲子挖地吧。Let’s dig with a spade.
Unit 6: 这是我叔叔的农场This is my uncle’s farm!/
常用表达：太棒了！It’ great!
语法; 这些/那些是…These/Those are…
如; 这些是鸭子。These are ducks. T那些事鸟。hose are birds.
这些/那些不是…These /Those aren’t…
如：这些不是马。These are not horses. 那些不是奶牛。Those aren’t cows.这些/那些是…? Are these/those…?
如：这些是羊吗？Are these sheep? 那些是猴子吗？Are those monkeys? 是的，它们是的。Yes, they are./ 不，它们不是的。No, they aren’t
名词的复数形式+s
语音: 名词复数词尾的发音
s(=/s/) 如：鸭子ducks，山羊goats
s(=/z/) 如：鸟birds，鸡chickens，羔羊lambs, 公牛bulls, 奶牛cows . es(=/iz/) 如：马horses
词汇：鸟bird, 鸡chicken, 驴子donkey, 鸭子duck, 农场farm, 山羊goat, 马horse, 羔羊lamb, 羊sheep, 公牛bull, 奶牛cow
关键句型：
这些是鸭子。那些是鸟。These are ducks. Those are birds.
这些不是马，这些是驴子。These are not horses. These are donkeys.
那些不是奶牛，那些是公牛。Those aren’t cows. Those are bulls.
这些是绵羊吗？是的，它们是绵羊。Are these sheep? Yes, they are.
那些是绵羊吗？不，它们不是绵羊，它们是羊羔
那些是羊吗？Are those sheep?
不，它们不是。它们是羔羊No, they aren’t. they are lambs.
这是我们的农场。它是一个大农场。This is our farm. It’s a big farm.
看哪里，那些是我们的羊。Look there! Those are our sheep.
T羊的旁边是奶牛。hose are cows next to the sheep.
还有，那些在奶牛前面的是公牛。And those are bulls in front of the cows. 公牛很大。The bulls are big.
看这里，这些是我们的山羊。Look here! These are our goats.
还有，这些是我们的鸭子。And these are our ducks.
看它们的。，Look at their eggs.
它们（鸭子）的蛋做早餐很好哦。Their eggs are good for breakfast.
Unit 7: 多么好的食品啊！What super food!
常用表达:
多么好的食品啊！What great food！What super food!
多么奇怪的食品啊！What strange food!
语法:
1.这些/那些是什么？他们是…What are these/those？They’re…
如; 这些是什么？What are these? 他们是玻璃杯子。They are glasses.
那些是什么？What are those? 他们是盒子。They’re boxes.
2.不规则的名词复数形式如：鱼fish, 鹿deer, 羊sheep（单数和复数形式一样）男人man/men, 女人woman/women, 鹅goose/geese, 牙齿tooth/teeth
语音: 名词变复数的发音规则
以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：windows \ doors\ computers \centers
以清辅音结尾的加了“S"后发/s/音如：chicks \ maps\ cups
以字母t结尾的发/ts/音如：mats \ cats\ aunts
以字母d结尾的发/dz/音如：birds \ words\ hands
词汇：盒子box, 樱桃cherry, 盘子dish, 食品food, 叉子fork, 杯子glass,
刀子knife, 三明治sandwich, 草莓strawberry, 竹子bamboo, 桃子peach, potato
句型
这些是什么？What are these? 那些是什么？What are those?
他们是玻璃杯子They are glasses. 他们是盒子They’re boxes.
桌子后面的是谁？那是杰徳。Who’s that behind the table? It’s Jed.
那是他的生日。他九岁了。It’s his birthday. He’ nine.
桌子上的食品是给杰徳和他的朋友的。
The food on the table is for ted and his friends.
蓝色盘子里的那些是什么？What are those in the blue dish?
它们是草莓，樱桃和桃子。They’re strawberries, cherries and peaches.
多么好的食品啊！What nice food.
快看香肠。Look at the sausages
香肠是杰徳最喜爱徳食品。Sausages are J ed’s favourite food.
在杰徳前面的那是什么？What’s that in front of Jed.
它是他的生日蛋糕。It’s his birthday cake.
Happy birthday! Jed.生日快乐!杰徳。
Unit 8: 他们是爸爸的鞋子！They’re Dad’s shoes！
常用表达:
这么多的袜子！What a lot of socks!
这么有趣！What fun! 不要触碰！Don’t touch!
语法: 表示所属的’s 如：They’re Dad’s jackets. Dad’s --- 爸爸的谁的…Whose…? 如：他们是谁的？Whose are they?
他们是…They’re…如：他们是你妈妈的。T hey’re your mother’s
语音:字母组合dr的发音。
如：龙dragon, 连衣裙dress, 鼓drum, 梦dream, 司机driver,
字母组合tr 的发音。如：树tree, 火车train, 卡车truck
词汇：连衣裙dress, 夹克衫jacket, 牛仔裤jeans, 鞋子shoe,
短裙skirt, 袜子sock, 裤子trousers, 外衣coat, 围巾scarf
句型：
他们是谁的？Whose are they?
他们是你妈妈/姐姐/爸爸/哥哥的。
They’re your mother’s /sister’s/father’s/brother’s.
他们是他们的短裙/T恤they’re their skirts /T-shirts..
这么多的鞋子和袜子！What a lot of shoes and socks.
绿色的鞋子是我妈妈的，蓝色的鞋子是我爸爸的
The green shoes are my mum’s and the s blue hoes are my dad’s.
红黄颜色的鞋子是我姐姐的。T he red and yellow shoes are my sister’s. 我的鞋子是蓝绿色的。My shoes are blue and green.
袜子是我姐姐的。The socks are my sister’s.
牛仔裤是谁的？Whose jeans are they?
They’re my dad’s 他们是我爸爸的。
而这些是我妈妈的短裙子。and these are my mum’s skirts.
我梦见一条穿着连衣裙的龙站在锣鼓上面。
There’s a dragon in a dress on a drum in your dream.
我梦见一条穿着裤子的龙在树上。
There’s a dragon in trousers in a tree in your dream.
你是一个火车司机。You’re a driver in a train.
你是一个卡车司机。You’re a driver in a truck.
Unit 9: 他们是快乐的狗狗！They’re happy dogs!
常用表达:回来！Come back!
语法: 我们… We’re…, 你们… You’re…, 他们…They’re…,
如; 我们饿。We’re hungry. 你们渴。You’re dirty. 他们快乐。They’re happy.
你们…? Are you…? 是的，我们…Yes, we are. 不，我们不… No, we aren’t.
如：你们热吗？是的，我们热。Are you hot? Yes, we are.
你们冷吗？不，我们不冷。Are you cold? No, we aren’t.
语音:字母组合ir的发音，如；鸟bird 女孩girl, 渴thirsty, 脏dirty, 先生sir
词汇：干净的clean, 脏的dirty, 干的dry, 湿的wet, 快乐happy, 不快乐unhappy, 饿hungry, 渴thirsty, 冷的cold, 热的hot, 新的new, 旧的old
句型：
我们饿。We’re hungry. 你们脏。You’re dirty. 他们快乐。They’re happy.
我们不脏。We aren’t dirty. 你们不干净。You aren’t clean.
他们不是快乐的狗狗。They aren’t happy dogs. They are unhappy dogs.
他们是干净的男孩。They’re clean boys.
他们是口渴的女孩They’re thirsty girls.
你们是快乐的男孩。You’re a happy boy.
你们热吗？是的，我们热。Are you hot? Yes, we are.
你们冷吗？，我们不冷。Are you cold? No, we aren’t.
他们冷吗？不，他们不冷，他们热。
Are they cold? No, they aren’t. they are hot.
你们饿吗？是的，我们饿。Are you hungry? Yes, we are.
这是莎莉和肯。他们是堂兄妹。Thi s is sally and ken. They’re cousins.
这些是他们的马。他们又大又高。
These are their horses. They’re big and tall horses.
他们的马又饿又渴。Their horses are hungry and thirty.
莎莉的马是脏的。莎莉又湿又冷。
Sally’s horse is dirty. Sally is wet and cold.
那个是谁？那是莎莉的妈妈。Who’s that? It’s sally’ mum.
那些在盘子里的是什么？What are those in the dishes?
他们是三明治和苹果。They’re sandwiched and apples.
三明治是给莎莉和肯的。The sandwiches are for sally and ken.
苹果是给马吃的。The apples are for the horses.
Unit 10: 多么美丽漂亮的花朵！What pretty flowers!
常用表达: 多么美丽漂亮的花朵！What pretty flower! 没有汽车！No buses! 语法:
1.有，/没有There are/ aren’t（表示存在的有或没有，不是拥有的“有”）如：乡下有农场。There are farms in the countryside.
城镇里没有河流。There aren’t rivers in the town.
2. 有吗…? Are there…?
是的，有/不，没有。Yes, there are./ No, there aren’t
如：乡下有商店吗？有的。
Are there shops in the countryside? Yes, there are.
乡下有大巴吗？不，没有。
Are there buses in the countryside? No, there aren’t.
语音:字母组合ow的发音，如：城镇town, 小丑clown, 下down
词汇：农村/乡下countryside, 田野field, 花朵flower, 小山hill, 河流river, 城镇/乡镇town, 树tree, 巴士bus, 大路road, 商店shop
句型：
乡下有农场。There are farms in the countryside.
河里面没有兔子。There aren’t rabbits in the river.
田野里有奶牛。There are cows in the field.
城镇里面没有河流。There aren’t rivers in the town.
田野里有花。There’re flowers in the fields.
河流旁边有树。There are tree next to the river.
我的城里有商店。There are shop in my town.
我的城里没有马匹。There aren’t horses in my town.
我的城里没有河流。There aren’t rivers in my town.
我阿姨/姑姑的房子在乡下。
My aunt’s house is in the countryside.
它是一个小房子，有一个黄色的门和一扇蓝色的窗户
It’s a little house with a yellow door and blue windows.
在房子前面有树木和花朵。
There are trees and flowers in front of the house.
在房子的后面有田野和小山。
There are fields and hills behind the house.
房子附近没有其他房子，也没有商店。
There aren’t houses next to my aunt’s house and there aren’t shops.
但是有一条路从乡下到城里。
But there are roads from the countryside to town.
Unit 11: 房间里有十九根骨头！Nineteen bones in the house!
常用表达：多少？How many? 你是对的！You’re right! 你是错的！You’re wrong!
语法：多少…?How many…?
如：房间里有多少根骨头？How many bones are there in the house?
加法运算的句型，如：10加10等于20. Ten and ten is twenty.
语音:字母组合wh的发音，如：哪里where, 什么what, 白色的white,
谁who, 谁的whose，哨子whistle, 鲸鱼whale
词汇：十三thirteen, 十四fourteen, 十五fifteen, 十六sixteen, 十七seventeen,
十八eighteen,十九nineteen, 二十twenty, 二十一twenty-one
短语：
在窗门/门/床/房子/学校/旁边/附近next to the window/door/ bed/ house/school,
在桌子/山/滑板上面on this table/hill/skateboard
在门后面behind the door,
在床铺下面under the bed,
在房子前面in front of the house.
句型：
有多少根骨头? How many bones are there?
有十九根骨头。There are nineteen bones. There
班里面有多少女孩子？How many girls are there in the class?
有十个草莓，十颗苹果和一个桃子。
There are ten strawberries, ten apples and one peach.
十八加二等于二十。Eighteen and two is twenty.
九点钟，杰克在学校。It is nine o’clock. Jack is at school.
有多少女生和男生？How many girls and boys are there？
有十九位男生和女生。There are nineteen boys and girls.
有十位女生和九位男生。There are ten girls and nine boys.
在门前的是杰克的老师，他很棒That’s Jack’s teacher in front of the door.He’s great!课桌上面有铅笔，钢笔，尺子和书本。
There are pencils, pens, rulers and books on the desks.
杰克的绿色的书包在椅子旁边。Jack’s green school bag is next to his chair.
杰克在学校很快乐。Jack is happy at school.
Unit 12: 躲在灌木后面！Hide behind the bush!
常用表达: 起床时间到了！It’s time to get up!
语法:肯定祈使句（命令。劝导），如：开始上课Class begins.、起立Stand up. 、坐下Sit down, 请please.、请进来Come in, please.、跟我读Read after me.、
休息一下Have a rest. 、让我们走Let's go. 、请交上来Hand in, please. 、
关门Close the door. 、玩的快乐Have a good time.
否定祈使句，如：不要讲话Don’t talk! 不要叫Don’t shout!
不要推揉Don’t push ! 不要跑Don’t run! 不要跳Don’t jump!
词汇：饼干biscuit, 灌木/树丛bush, 抓catch, 喝drink, 吃eat, 躲藏hide,
跳jump, 跑run, 坐下sit down, 水water, 叫shout, 唱sing, 歌曲song, 丢throw
短语：
吃饼干Eat your biscuit. 喝水Drink your water.
看这些饼干Look at the biscuits. 躲在灌木后面！Hide behind the bush!
开始上课Class begins.、起立Stand up. 、坐下Sit down, 请please.、
请进来Come in, please.、跟我读Read after me.、休息一下Have a rest. 、
让我们走Let's go. 、请交上来Hand in, please. 、关门Close the door. 、
玩的快乐Have a good time. 不要讲话Don’t talk! 不要叫Don’t shout!
不要推揉Don’t push ! 不要跑Don’t run! 不要跳Don’t jump!
不要在班里吃东西。Don’t eat in class.
不要在班里喝水。Don’t drink in class
不要在课桌上乱写。Don’t write on your desk.
不要跑。Don’t run.
不要乱丢书本。Do n’t throw your book.
请不要唱歌。Please don’t sing.
请朗读。Please read. 请拼写“白色的”这个字Spell “white” please.
你是对的。You are right. 你错了。You are wrong.
午餐时间到了。It’s time for lunch.
接住球。Catch a football.
Unit 13: I can dance!
常用表达:
Well done! Clever boy! Bravo!
语法: can, can’t Can you…? Yes, I can./No, I can’t
字母组合
ar 的发音，如cart, farm, jar, arm, shark, party, park, car, star
词汇：draw, dance, listen, play, football, play the piano, play tennis, play the violin, read, write, hand, toe, touch
Unit 14: They’re amazing!
常用表达: 复习
语法:
复习I’m, you’re(单数)，he’s, she’s, it’s, we’re, you’re,(复数), they’re 的肯定形式，否定形式，一般疑问句形式及剪短回答
复习形容词性物主代词my, your,(单数), his, her, its, our, your (复数)，their
语音：复习
词汇：
复习描述人的形容词，如：good(好的) ; bad（坏的）; small（小的; big（大的; hungry（饿的;full（饱的）; little（少的; short（矮的，短的）; tall（高的）; old（老的，旧的）; new（新的）；young（年轻的）;nice（美好的）; happy（高兴的）fun （有趣的）great（伟大的）;
复习表示家庭成员和方位的单词：father 父亲mother 母亲son 儿子daughter 女儿
brother 兄弟sister 姐妹grandfather 祖父grandmother 祖母aunt 姑、姨uncle 叔、舅
cousin 堂、表兄妹nephew 侄、甥
Unit 15: Let’s play football!
常用表达：复习
语法
复习this is/these are, that’s/those are的肯定形式、否定形式、一般疑问句形式及简短的回答。复习can和can’t. 复习祈使句。复习there is/ther are的肯定形式、否定形式、一般疑问句形式及简短回答
语音：复习
词汇：复习
新概念英语青少版入门 级B重点 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
新概念英语青少版入门级B重点单(1-6单元) Unit 1 That’s my father! 那是我的爸爸！ Lesson 1 单词：grandfather祖父 grandmother祖母 father父亲 mother母亲 uncle叔叔 aunt婶婶 cousin堂兄弟 句型：1.That’s my aunt.那是我的婶婶。 2.-Is that your grandfather那是你的祖父吗-Yes,he is./ No,he isn’t. 是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写that’s=that is it isn’t=it is not Lesson 2 单词：man男人 woman女人 句型：1. -Who’s that那是谁- It’s Max.那是Max。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson 3 音标：er / / 单词：tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的 behind在…后面 in front of 在…前面 句型：1.The boy is short.这个男孩很矮。/ He is fat.他很胖。 2.His cap is blue.他的帽子是蓝色的。/ His name is Fred.他的名字是Fred。 语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。 Unit 2 This is our house.这是我们的房子。 Lesson 1
Unit 16 Words and Expressions： London Eye 伦敦眼 fun 乐趣 believe 相信 together 一起 River Thames 泰晤士河 baidge 桥 Tower Bridge 塔桥 really 真正地 pass 递给 binoculars 望远镜 any 任何一个 some 一些 Westminster Bridge 威斯敏斯特桥 down there 下面那里 Big Ben 大笨钟 classroom 教室 church 教堂 cinema 电影院 Grammar： some和any的用法。some和any都可以修饰复数名词。不同的是，some用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中。Unit 17 Words and Expressions： smile 微笑 watch 看 balance 保持平衡 do 做 try 尝试 as well 也 easy 简单的 no one's knees 跪着 good at 擅长 gymnastics 体操 useless 差劲的，无能的maths 数学 music 音乐 take a photo 照相 gym 体育馆 difficult 困难的 drive 开，驾驶 ride 骑 speak 说 tennis 网球 Grammar： 1. can的用法。can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，是单数还是复数，can都没有变化。can既可以表示能力，也可以表示可能性。 口诀：肯定用can加原形，否定把can变can't，疑问can就往前提，原形留在主语后。 2. be good at和be useless at。这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。 Unit 18 .下载可编辑.
新概念英语青少版内容简介 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。 《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！ 完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC 专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。 新概念英语青少版丛书特色 在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质： 首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。
精心整理新概念英语青少版1A课文全集 Lesson1Meetthefamily J:J Hello,myname’sWilliamJenkins.Thisismyfamily. ThisisKaren.Karenismywife. K:Howdoyoudo? R;Hi! No,itisn’t.Look,it’sgreen！It’sahat! OK,it’sagreenhat. Nowlook.What’sthis? It’saf lower.It’saredf lower. No,itisn’t.it’saredumbrella.
OK,what’sthat? It’sgr ey. Isitabird? Yes!it’sagreybird. No,it’sak ey! That Andwho’sthatgirlontheredbicycle? That’sLucyJenkins. She’sRobert’ssister. Lookatthatyoungman. Whoishe?
Whichyoungman? Theyoungmaninthatoldcar. Oh,that’sPaul. PaulisLucy’scousin. So,PaulisRobert’scousin,too. R No,heisn’thungry. Ishethirsty? Yes,he’sverythirsty. PoorRobert.Iamsorry. Whataboutthedoctor?
Thedoctor’sverybusy. Yes,butRobertisill. Perhapsnotveryill. Butyouareright. Bettersafethansorry. C Karen,thisisClaire. Claire’sournewneighbor. Hello,Claire.Nicetomeetyou. Comeandmeetthefamily. ThisisWilliam,myhusband.ThisisLucyandthisRobert.
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新概念英语青少版入门级B 四年级上学期学习 Unit 1 That’s my father! 那是我的爸爸！ Lesson 1 单词：grandfather祖父 grandmother祖母 father父亲 mother母亲 uncle 叔叔 aunt婶婶 cousin堂兄弟 句型：1.That’s my aunt.那是我的婶婶。 2.-Is that your grandfather那是你的祖父吗 -Yes,it is./ No,it isn’t. 是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写 that’s=that is it isn’t=it is not Lesson 2 单词：man男人 woman女人 句型：1. -Who’s that那是谁 -It’s Max.那是Max。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson 3 音标：er / / 单词：tall高的 short矮的 fat胖的 thin瘦的 behind在...后面 in front of在...前面 句型：1.The boy is short.这个男孩很矮。/ He is fat.他很胖。 2.His cap is blue.他的帽子是蓝色的。/ His name is Fred.他的名字是Fred。
语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit 2 This is our house.这是我们的房子。 Lesson 1 单词：bedroom卧室house房子kitchen厨房sitting room客厅 句型：1.This is our sitting room.这是我们的客厅。 2.-Is this your kitchen这是你的厨房么-Yes,it is/No,it isn’t.是的，这是。/不，这不是 语法：形容词性的物主代词our、your、their的用法（后跟名词）Lesson 2 单词：bathroom浴室between在…中间dining room餐厅next to在…旁边 句型：1. –Where’s Pop Pop在哪里-He’s in the dinning room.他在餐厅。 2. –Who’s that man那个男人是谁-He’s the king.他是国王。 语法：特殊疑问词where的用法 where’s=where is Lesson 3 音标：th /θ/ 单词：colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型：-What colour is the big bedroom大卧室是什么颜色的-It’s blue.它是蓝色的。 语法：特殊疑问词what / what color的用法
新概念英语青少版1A课文全集 Lesson 1 Meet the family J:J Hello, my name’s William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. K: How do you do? J; This is Lucy. Lucy’s my daughter. L: Hello! J:This is my son, Robert. R; Hi! J:And this is Paul. P aul’s my nephew. P:Hello! Nice to meet you!
Hey! this is good. Look, Lucy! What is this? It’s a wheel. No, it isn’t. Look, it’s green！It’s a hat! OK, it’s a green hat. Now look. What’s this? It’s a f lower. It’s a red f lower. No, it isn’t. it’s a red umbrella. OK, what’s that? It’s gr ey. Is it a bird? Yes! it’s a grey bird. No, it’s a key! Right! I t’s a silver key.
Who is that boy, Polly? Which boy, Annie? The boy on the silver bicycle. That’s Robert Jenkins. Who’s that man? Which man? The man with the black umbrella. That’s Mr. Jenkins.He’s Robert’s father. Who’s that woman with the white umbrella? That’s Mrs. Jenkins. She’s Robert’s mother. And who’s that girl on the red bicycle? That’s Lu cy Jenkins. She’s Robert’s sister. Look at that young man. Who is he? Which young man? The young man in that old car. Oh, that’s Paul. Paul is Lucy’s cousin. So, Paul is Robert’s cousin, too. That’s right.
新概念英语青少版培训班第一期课程大纲 课程类型：基础型课程 适用年级：一、二年级 教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册 一、课程目标： 1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4、学生能根据图片或提示写简单的句子。 5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。 6、学生乐于了解异国文化和习俗。 二、课程内容： （一）教材概况及学情分析 《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。 《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。本册亦分为A、B两个分册。本教材的特点是：
所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情和兴趣。语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。 （二）、学习目标 1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对 国际音标有初步的认知和了解。 2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并 能简单地运用。 3.能听、做教师指令，进行TPR活动。 4.能唱3首英文儿歌和听、说、唱5首歌谣。 5.能完成自我评价活动和了解至少5项简单的中西方文化知识。 6.能听懂5个幽默小故事。 7.能听、做、演8个游戏。 (三) 教学进度
语法大全2A新概念英语青少版． New concept English 2A 语法集结
一、助动词 do/does 的用法 例句：Do you want any breakfast ,Paul ? How much juice do you want ? I don't want any coffee, but I want some tea . 这里，我们看这几个句子既出现了实义动词want,又出现了do，仔细观察发现：这些句子都是在的帮助下形成的，因此称这个do为助动词。 助动词在句中不能独立使用作谓语，并通常用于主语为第一人称、第二人称或者第三人称复数的疑问句和否定句中。
【第三人称复数：人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称。单数是指一个人，多于一个人就为复数。We(我们)、You(你们)、They(他们/她们/它们) 分别是第一人称、第二人称、第三人称的复数形式。】1、将一个肯定句变为疑问句时，应将do/does放在主语的前面，实 义动词用原形。 例句：I/ We / You want some yoghurt. →Do you want any yoghurt ? beer? any want William Does →beer.some wants William She likes that one. →Does she like that one? 2、变否定句时则要在句中谓语动词的前面加do not(don't)或 doesn't。
例句：I don't want any coffee, but I want some tea . She doesn't like that one. →Doesn't she like that one? William wants some beer.→William doesn't want any beer. 3、变特殊疑问句时，见一、2、D/讲解部分及特殊疑问词部分。 二、Can/Must/May等情态动词的用法 1、can的具体用法：can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，单数还是复数，can都没有变化。即表示能力，也表示可能性。
新概念英语青少版入门级B 四年级上半学期学习 Unit1That’smyfather!那是我的爸爸！ Lesson1 单词：grandfather祖父grandmother祖母father父亲mother母亲uncle 叔叔aunt婶婶cousin堂兄弟 句型：1.That’smyaunt.那是我的婶婶。 2.-Isthatyourgrandfather那是你的祖父吗？ -Yes,itis./No,itisn’t.是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写that’s=thatisitisn’t=itisnot Lesson2 单词：man男人woman女人 句型：1.-Who’sthat那是谁？-It’sMax.那是Max。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson3 音标：er// 单词：tall高的short矮的fat胖的thin瘦的behind在...后面infrontof在...前面 句型：1.Theboyisshort.这个男孩很矮。/Heisfat.他很胖。 2.Hiscapisblue.他的帽子是蓝色的。/HisnameisFred.他的名字是Fred。语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。
※※※※※※※※※※※※※※ Unit2Thisisourhouse.这是我们的房子。 Lesson1 单词：bedroom卧室house房子kitchen厨房sittingroom客厅 句型：1.Thisisoursittingroom.这是我们的客厅。 2.-Isthisyourkitchen这是你的厨房么？-Yes,itis/No,itisn’t.是的，这是。/不，这不是 语法：形容词性的物主代词our、your、their的用法（后跟名词）Lesson2 单词：bathroom浴室between在…中间diningroom餐厅nextto在…旁边 句型：1.–Where’sPopPop在哪里？-He’sinthedinningroom.他在餐厅。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词where的用法where’s=whereis Lesson3 音标：th/θ/单词：colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型：-Whatcolouristhebigbedroom大卧室是什么颜色的？-It’sblue.它是蓝色的。 语法：特殊疑问词what/whatcolor的用法 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit3Getoffthebed.从床上下来。 Lesson1
1A----U1-U3语法点总结 UNIT 1 –Lesson1&2 1. 大写（upper-case）和小写（lower-case）。在句首使用大写字母。人名，地名，包括星期、月份在 内的专有名词，以及标题、题目的首字母也是大写。如： 人名：Sunny 地名：Alps 星期：Sunday 月份：May 国家：China The United States 标题：Meet the family 2. Hello!/Hi!/Nice to meet you./How do you do? 英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼，只需说：hello，hi 或good morning，good afternoon等即可。初次见面的招呼语为How do you do?而不说How are you?。 3. 英语国家的姓名（full name）是名+姓 姓：Surname /family name/last name 名：Given name/first name/Christian name 4. 5. is的缩写 What’s =what is what’s this? It’s a pencil. Who’s=who is Who’s he? He’s my grandpa. It’s =It is It’s 3:00. Where’s Joey? He’s in the bathroom. UNIT 2 –Lesson3&4 1. What is it？不能用缩略形式。What’s it? 2. 祈使句 定义：用于表达命令，请求，劝告，警告，禁止等的句子叫做祈使句。 Go and wash your hands. （去洗你的手。——命令） Be quiet, please.（请安静。——请求） Be kind to your dog. （对狗狗要和善。——劝告） 祈使句的肯定形式与否定形式：Don’t 放在句首，如Don’t wash your hands. 3. 学过的颜色总结： green, red, gray(grey), silver, white, black, blue, pink, purple, orange. Yellow, brown, tan 4. 指示代词 汉语意思：这（些），那（些） 单数形式：this 这that 那 复数形式：these 这些those 那些 This is Mary. Those are my teachers. What are these?
Unit 16 On the London Eye Ⅰ.Grammer： 本单元主要学习some ，any的用法。 ,any的基本用法 some,any可与复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句中；any一般用于否定句、疑问句和条件句中。 例：I have some science books. (我有一些科技书） There is some ink in the botttle. (瓶子里有一些墨水） ,any的特殊用法 （1）在疑问句中，一般不用some.只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定回答才用some Will you have some tea 你喝茶吗（表邀请） Would you like some more orange 你们还要些橙汁吗 ●There are two cars in/on/under ... ●Are there any women in front of / near / beside ... ●There aren't any children in the park. ●There are some children in the classroom. ●How many boats are there in ... ●I can't see any children in ... but I can see some in ... ●There are two men in the street. They are policemen.
Homework:1:完成课后练习题，16单元练习卷 2：预习第17单元。 3：A册总复习，下节课考试。Happy Mid-Autumn Day! Reby施September 10th 习题：Complete the sentences with some/any. 1) Ann has________ candies. 2) Bill doesn't have________ money. 3) Sue will give us________ information. 4) There is________ milk in the fridge. 5) There isn't________ beer. 6) There aren't________ boys in my family. 7) Bill won't give me________ help. 8) Ann shouldn't smoke________ cigarettes. 9) Sue must do________ homework tonight. 10) My brother can't speak________ Chinese.
Unit 1 Lesson 1 Meet the family! William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. Karen: How do you do? William；This is Lucy. Lucy’s my daughter. Lucy： Hello! William: This is my son, Robert. Robert: Hi! William: And this is Paul. Paul’s my nephew. Paul: Hello! Nice to meet you! Rhyme One, two, this is my shoe One, two, this is my shoe Three, four, that is the door Five, six, pick up sticks Seven, eight, open the gate. Nine, ten, say this again. https://www.doczj.com/doc/5f3614800.html,/English/nce/166225/ Unit 2 Lesson 3 What is it? Robert: Hey, this is good! Look, Lucy! What is this? Lucy: It's a wheel. Robert: No, it isn't! Look! It's green! It's a hat!
Lucy: OK. It's a green hat. Robert: Now look! What's this? Lucy: It's a flower. It's a red flower. Robert: No, it isn't. It's a red umbrella. Lucy: OK. What's that? Robert: It's grey. Is it a bird? Yes! It's a grey bird. Lucy: No! It's a key! Robert: Right! It's a silver key. https://www.doczj.com/doc/5f3614800.html,/English/nce/166226/ Unit 3 Lesson 5 Who's that? Annie: Who is that boy, Polly? Polly: Which boy, Annie? Annie: The boy on the silver bicycle. Polly: That's Robert Jenkins. Annie: Who's that man? Polly: Which man? Annie: The man with the black umbrella. Polly: That's Mr. Jenkins. He's Robert's father. Annie: Who's that woman with the white umbrella? Polly: That's Mrs. Jenkins. She's Robert's mother. Annie: And who's that girl on the red bicycle?
UNIT 1 Words and Expressions： wife 妻子 husband 丈夫 nephew 外甥 mobile 手机 How do you do? 你好！ Nice to meet you. 很高兴认识你。Pronunciation： 前元音： [i] i,y Ex: give, city, build, women [i:] e,ea,ee,ie,ei,ey Ex: tree, tea, he field田野,seize抓住 Grammar： This is my pen. 肯定句 This is not my pen. 否定句 Is this your pen? 一般疑问句Yes, it is. 肯定回答 No, it isn't. 否定回答Whose is this pen? 特殊疑问句 It's my pen. 回答 表达“什么是什么”的句子，要用is。 如果想说“A是B”就用“A is B”来表达。如果想问“A是B吗?”就直接把is提到句首，变为“Is A B?” 而作肯定回答时用Yes, it is. 作否定回答用No, it isn't. UNIT 2 Words and Expressions： wheel 车轮 flower 花 umbrella 伞 key 钥匙 silver 银色的 bicycle 自行车Pronunciation： 前元音： [e] e,ea Ex: head, bed, pet many, friend, say, bury [?] a Ex: fat, black, cat plait辫子 Grammar： 1. this、that、it都是代词，用来代替名词。回答以this和that为主语的疑问句时，常用it代替this和that。 2. a和an用在单数可数名词前面，都表示“一（个）”，但是，他们各有各的搭档。 a用在以[h]、[w]等这样以辅音开头的名词或名词词组（注意不是辅音字母）； 而an用在以[Λ]、[ε]等这样以元音开头的名词或名词词组前面（注意不是元音字母）。 3. 想说物品属于谁，名字加上's。 4. what问的是某物是什么； 回答“It is＋表示物品名称的名词”； what colour问的是物品的颜色。 回答“It is ＋表示颜色的形容词”。 What is it? It's a hat. Whose is this hat? It's Lucy's hat. What colour is Lucy's hat? It's white.
新概念英语青少版1a - 在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上, 《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质 Unit 1 Lesson 1 Meet the family! （认识下我的家人 William: Hello. My name is William Jenkins. This is my family. This is Karen. Karen is my wife. （你好,我的名字叫威廉. 詹金斯,这是我的家人,这是凯伦,是我的妻子。Karen: How do you do? （你好 William:This is Lucy. Lucy ' s my daughter. （这是露西,露西是我的女儿。 Lucy :Hello! （你好 William: This is my son, Robert. （这是我的儿子,罗伯特。 Robert: Hi!
（嗨。 s my nephew. William:And this is Paul. Paul （这是保罗,保罗是我的侄子。 Paul: Hello! Nice to meet you! （你好,很高兴见到你。 Rhyme 英语童谣: One, two, this is my shoe One, two, this is my shoe Three, four, that is the door Five, six, pick up sticks Seven, eight, open the gate. Nine, ten, say this again. Unit 2 What is it? （那是什么? Robert: Hey, this is good! Look, Lucy! What is this? （嘿,这个真不错,看,露西,这是什么? Lucy: It's a wheel. （是车轮。 Robert : No, it isn't! Look! It's green! It's a hat! （不是,看,它是绿色的额,是个帽子。 Lucy: OK. It's a green hat. （嗯,诗歌绿色的帽子。 Robert: Now look! What's this? （再看,这是什么? Lucy: It's a flower. It's a red flower. （是花,红色的花。
New concept English 语法集结 一、助动词do/does 的用法 例句：Do you want any breakfast ,Paul ? How much juice do you want ? I don’t want any coffee, but I want some tea . 这里，我们看这几个句子既出现了实义动词want,又出现了do，仔细观察发现：这些句子都是在的帮助下形成的，因此称这个do为助动词。 助动词在句中不能独立使用作谓语，并通常用于主语为第一人称、第二人称或者第三人称复数的疑问句和否定句中。 【第三人称复数：人称代词分为第一人称、第二人称、第三人称。单数是指一个人，多于一个人就为复数。We(我们)、You(你们)、They(他们/她们/它们) 分别是第一人称、第二人称、第三人称的复数形式。】 1、将一个肯定句变为疑问句时，应将do/does放在主语的前面，实义动词用原形。 例句：I/ We / You want some yoghurt. →Do you want any yoghurt ? William wants some b eer.→Does William want any beer? She likes that one. →Does she like that one? 2、变否定句时则要在句中谓语动词的前面加do not(don’t)或doesn’t。例句：I don’t want any coffee, but I want some tea . She doesn’t like that one. →Doesn’t she like that one? William wants some beer.→William doesn’t want any beer. 3、变特殊疑问句时，见一、2、D/讲解部分及特殊疑问词部分。 二、Can/Must/May等情态动词的用法 1、can的具体用法：can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几
青少版新概念英语1a教案详解版 UNIT 1 Meet the family! Ⅰ.教学内容 句型与结构词 ? My name is… ? Is this your/my pen? ? Yes, it is./No, it isn’t. ? Whose is this pen? ? It is / I t’s my/your pen. Ⅱ. 教学目标 1）学会用英语进行日常的打招呼； 2）学会用英语简单的自我介绍； 3）学会用英语介绍自己的家人和朋友； 4）学会用英语数1-10; 5）学会两个前元音/I/和/i:/。 Ⅲ. 教学重点 陈述句（Statements）
一般疑问句（Simple Question） 特殊疑问句（Wh-question） LESSON 1（1课时） Warm-up Teacher: Hello! Everyone, my name is Karen(教师英文名), Nice to meet you. What’s your name? (逐一询问学生姓名) Hello! ***(学生姓名) Write the students’ English names on the whiteboard. Let’s count how
many students are there in the classroom (One, two, three, four, and five…) Listening and Understanding 听力理解 1） 介绍故事 Today we meet the Jenkins family. 2） 理解情景 Please open your books and turn to page 2. Let ’s look at the pictures together. 3） 听力目标 Please close your books and listen to the tape to find the answer … 4） 播放录音或朗读对话 No stop 5 ） 回答问题 Ask the question again, (让一个学生回答，其他学生举手表示同意与否Is he/she right or wrong?) 6 ） 精读 Let’s listen to the tape again and read the sentence one by one.(让程度较好的学生给出解释) 7） 再次播放录音或朗读对话 No stop 8） 重复跟读 Let ’s repeat the text sentence by sentence. 9） 大声朗读 Let ’s read the text together loudly. ? Notes on the Text 课文注释 1） Hello!—How do you do?—Hi!—Nice to meet you! (2） My name is William Jenkins. 3） This is my family . 4） This is Karen. Karen is my wife . How do you do? 5） This is Lucy. Lucy ’s my daughter . Hello! 6） This is my son, Robert. Hi!
新概念英语青少版 1B Unit Topic Key words and sentences 16 On the London Eye ●There are two cars in/on/under ... ●Are there any women in front of / near / beside ...? ●There aren't any children in the park. ●There are some children in the classroom. ●How many boats are there in ...? ●I can't see any children in ... but I can see some in ... ●There are two men in the street. They are policemen. 17 Smile, please! ●Can you do Maths? Yes, I can. / No, I can't. ●Can you drive a car? Yes, I can. It's easy. / No, I can't. It's difficult. ●Can you play violin? Yes, I can. I'm good at it. / No, I can't. I'm useless at it. 18 Men can cook ●What's in the packet? Is it tea?
too! No, it isn't (tea). It's coffee. ●I can't see any tea. I can. There's some in the packet. ●Pass / Give me some milk, please. ●I can't see a cup in the cupboard. No, there isn't one. ●I can't see any tea in the cupboard. No, there isn't any. 19 You must eat! ●There's a lot of / lots of fish ... There are a lot of / lots of peaches ... ●Is there any fish ...? Yes, there is, but there isn't any meat. ●Are there any peaches ...? Yes, there are, but there aren't any grapes. ●Buy some bread / peaches, please. Why? There are a lot ... ●Don't buy any bread / peaches. Why not? There aren't any ... ●You must eat. 20 What a surprise! ●What time is it? It's a quarter past two / half past two / a quarter to three. ●What time's / When's your English lesson?