学认识目标：进一步熟悉篮球裁判知识，了解篮球攻
教防特点。
习学篮球：
技能目标：在课堂中，运用所学知识，在比赛中运1、介绍简单篮球裁判知识
目用课堂所学技术。
内
2、半场人盯人战术
3、教学比赛
标情感目标：在比赛中培养学生团结合作意识，培养容
敢打敢拼精神。
社会适能：在比赛中，通过比赛提高学生的社会适
应能力。
结构时间教学过程（内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等）
一、课堂常规组织：
（一）体育委员集合整队，报告出勤率；
准（二）师生问好；
（三）宣布本次课的内容、任务和要求。
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（四）安全提示，按要求完成练习，安排见要求：快、齐、静，精神饱满。
习生。
备
分组织：
二、热身活动
部
钟1、绕篮球场跑两圈
2、篮球裁判操
带球撞人犯规
阻挡犯规
三秒违例
要求：动作规范，充分伸展。
分
基
27本
分部
钟分半场人盯人战术组织方法与要求
（ 1）半场人盯人导入与徒手性学习（1）学生通过多媒体半场“人盯人”（ 2）一对一攻防移动练习战术案例片欣赏，在教师讲解中对战（ 3）半场攻防体验术特点有一个基本了解
重点：根据持球队员、确定自己的位（2）在教师引导下，进行“半场盯人”置、移动中体会、战术意识“个人徒手”与“持球移动”体会练
习
（3）针对学生个人移动练习的情况、
逐渐过渡到半场五对五人盯人攻防体
验性学习
（4）在学习过程中、教师针对教学情
况逐步采用“设疑”、“解疑”“研究性”
学习方法逐步完善战术
（5）阶段性展示与点评
（6）学生在“移动”练习中感受动作，
在攻防中体会“位置”
2、教学比赛组织方法与要求：
内容：（1）裁判实习
1、学生散点观看半场人盯人战术案例
（ 2）半场人盯人战术演练（底
录象，并在老师提示、要求下进行战线、边线、中线）
术演练（三个战术）
重点：（1）大胆判罚（口哨响亮、手2、在战术演练中、学生轮换进行裁判
势规范）
实习同时指导评价该小组战术演练效（2）战术演练意识与效果
果并给予评分
3、教师对学生裁判工作给予积极性鼓
励对战术演练情况采用针对性教学手
段并鼓励学生探究性学习
4、学生在练习中积极投入，多动脑筋
尊重裁判的判罚，展现团队及战术意
识
组织：
结
整理与放松
31．原地抖手臂，拍击腿放松
束2．教师点评课堂情况
3．师生再见
分4．回收器材
部
钟
分
要求：集合快，静，齐。
场地与器材预计本课平均心率
预计本课练习密度次 /分钟
%
预计本课
心理感受
课后反思