桃源县机电成人中等专业学校
2017年学生毕业生企业顶岗实习计划方案
一、实习领导小组：
组长：潘丙午
副组长：李英文
成员：江思之、简振荣、陈廷福、邹海珍、及毕业班班主任
二、各处室职责：
1、实习领导小组职责：教学实习全面规划、整体协调、宏观调控、加强领导，确保教学实习圆满完成。
2、招就办职责：选好实习地点与实训基地，与企业签好实习协议，负责与企业之间的协调与沟通；做好实习学生的管理与带队老师的管理和协调工作；收集整理企业需求信息及实习生的反馈信息；评选出优秀带队老师和表现优秀的实习生，做好实习总结。
3、教务处职责：制定教学实习大纲、实习计划；明确实习的目的、内容和要求；确定实习的程序、时间与人员的安排；制定实习鉴定表及实习的考核方式，评定学生等级并给优秀学生颁奖。
4、政教处及班主任职责：①加强安全教育、政治思想教育和职业道德素质教育；②做好实习动员工作，讲清实习目的及实习纪律；③造好各班实习生名册，并予以审核；④收齐相关证件和费用。⑤与实习学生签订《学生外出实习安全协议书》；
⑥在校的班主任协助带队老师做好本班实习生的思想工作。利用电话加强联系和管理，每两周与学生联系一次，并做好与每个学生的联系记录。必要时到实习基地进行现场指导。
5、后勤处职责：安排好实习去和返回的车辆；按时发放实习生零花钱；核算实习生工资并与学生结好帐目。
6、带队老师职责与学生守则（见附页）。
三、实习时间：
2017年9月中旬至12月底。实习结束后，回校参加电大的期末考试和驾驶训练。
四、实习地点：
广东东莞、深圳实习基地。
五、实习班级：
中43、中44 中45、
六、实习原则及要求：
1、凡在籍在校学生须参加学校组织的教学实习活动。
2、有病不能参加教学实习的学生需出示县级以上医院证明。
3、凡有传染病史或其它重大隐性疾病的必须在家治疗。
4、外出实习学生需与学校签订《学生外出实习安全协议书》，并得到家长的同意与签字。
七、带队领导、老师安排：
1、安排1个行政领导常驻实习基地，具体负责实习工作。
2、带队老师预备人选：文敏、姜优珍、简淑琼。
3、根据实习实际人数安排带队教师。
2017年8月15日
校企合作学生实习方案 电子技术应用专业 1 / 10 目录 一、顶岗实习的目的要 求 ..................................................................... .................. 1 二、顶岗实习方 式 ..................................................................... .............................. 1 三、顶岗实习安 排 ..................................................................... .............................. 1 (一)顶岗实习的时间安 排: .................................................................... ............ 1 (二)顶岗实习各阶段的内容安 排 ..................................................................... ... 1 四、对顶岗实习生的要 求 ..................................................................... .................. 3 五、顶岗实习的组织领 导 ..................................................................... .................. 4 六、顶岗实习成绩的确 定 ..................................................................... .................. 5 学生校外实习综合鉴定 表 ..................................................................... .................. 7 教师跟踪调查
学生顶岗实习管理方案示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
学生顶岗实习管理方案示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 职高毕业生的就业安置工作事关学生切身利益，事关 学校社会声誉，事关学校办学效益。为了切实抓好XX年我 校学生顶岗实习工作，顺利完成XX年职高学生顶岗实习安 置任务，结合我校实习学生的实际情况，特制定如下实习 管理方案。 一、组织机构及职责 1、顶岗实习管理领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx、高二年级班主任 2、领导小组下设办公室： 主任：
成员：xx及高二年级班主任 （二）职责 3、领导小组职责 （1）讨论并通过本次顶岗实习管理方案；负责对学生的政治思想教育、学生在校期间的鉴定、学生顶岗实习的资格审查和学历证明等相关工作； （2）负责本次顶岗实习所需人、财、物的统筹； （3）负责解决顶岗实习过程中出现的各种问题。 4、办公室职责 (1)负责本次顶岗实习方案的具体实施；搞好顶岗实习的宣传发动、就业指导等工作，完成岗前培训； （2）负责对拟参加本次顶岗实习企业的考察、推荐； （3）负责对学生顶岗实习期间的跟踪服务与管理； （4）妥善解决学生在顶岗实习期间出现的各种问题； （5）负责将学生安全护送到实习企业；
为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及我省的实施意见精神，进一步加强我校学生社会实践活动工作的领导与管理，现就加强我校学生社会实践活动制定如下方案: 一、目的和原则 (一)、使学生接触社会、了解社会、关注社会，树立为他人和社会服务的责任感;增强学生创新精神和实践能力;培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等综合能力;促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。(二)、坚持实事求是、因地制宜的原则，坚持科学性、实践性和创新性的原则。 (三)、坚持主体性原则:学生是参加社会实践活动的主体，在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。 (四)、坚持指导性原则:教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。(五)、坚持时代性原则:实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。
(六)、坚持安全性原则:保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时，要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长(监护人)要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实际活动中出现的安全问题，按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》的相关精神解决处理。 (七)、从实际出发，引导学生积极参加社会调查、志愿者服务和生产劳动等为主的社会实践活动。在实践中努力应用书本知识为农村和农业服务。二、多渠道建立各种社会实践场所 (一)、在当地党委、政府的领导下，积极开发各种资源，为学生参加社会实践活动提供条件。要主动与学校所在地的工厂、农村、企事业单位和社区取得联系，通过多种形式，建立一个相对固定，便于学生开展活动的社会实践联系点。 (二)、要统筹规划，积极采取措施建立一个具有一定规模、管理规范的学生社会实践场所，并调整部分资金用于社会实践场所的建设和维护。(三)、应根据实际情况，利用学校布局调整中调出的空地、校舍以及农村劳动实践基地的扩建改造，建立具有一定规模便于学生集中开展综合性活动的社会实践基地。在建设社会实践基地的同时要充分发挥青少年学生校外活动场所、爱国主义教育基地、学生德育教育基地的作用。
学生顶岗实习管理方案 学生顶岗实习管理方案 职高毕业生的就业安置工作事关学生切身利益，事关学校社会声誉，事关学校办学效益。为了切实抓好2012年我校学生顶岗实习工作，顺利完成2012年职高学生顶岗实习安置任务，结合我校实习学生的实际情况，特制定如下实习管理方案。 一、组织机构及职责 1、顶岗实习管理领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx、高二年级班主任 2、领导小组下设办公室：
主任： 成员：xx及高二年级班主任 （二）职责 3、领导小组职责 （1）讨论并通过本次顶岗实习管理方案；负责对学生的政治思想教育、学生在校期间的鉴定、学生顶岗实习的资格审查和学历证明等相关工作； （2）负责本次顶岗实习所需人、财、物的统筹； （3）负责解决顶岗实习过程中出现的各种问题。 4、办公室职责 (1)负责本次顶岗实习方案的具体实施；搞好顶岗实习的宣传发动、就业指导等工作，完成岗前培训； （2）负责对拟参加本次顶岗实习企业的考察、推荐； （3）负责对学生顶岗实习期间的跟踪服务与管理； （4）妥善解决学生在顶岗实习期间出现的各种问题； （5）负责将学生安全护送到实习企业； （6）负责搜集与顶岗实习相关的档案资料并整理归档。
二、具体操作步骤 1、12月1日——12月10日，联系、考察顶岗实习单位； 2、12月11日——12月20日，顶岗实习学生岗前培训，完善相关手续； 3、12月21日——12月25日，顶岗实习学生体检； 4、12月25日——12月26日，学生放假回家作准备，预交车费； 5、12月27日——12月30日，学生到相关企业参加顶岗实习。 备注：学生顶岗实习一年后，学生到学校参加毕业考试，然后由学校推荐学生正式就业。学生正式就业以后学校跟踪服务三年，维护学生的合法权益，保证学生舒心工作和生活。 三、实习管理 1、学生顶岗实习期间的管理考核由实习单位和带队老师负责，学生实习结束由实习单位出具《实习鉴定表》。实习期间，学生与实习单位签订劳动合同，学生必须严格遵守《劳动法》和实习单位的劳动纪律、规章制度，自觉服从实习单位的领导和管理。实习期间学生要互相帮助、互相关心，要时时处处维护学校在实习单位的形象，时时事事展示现代中职生的素质。对于影响学校和实习单位形象、违犯纪律和制度的行为，学校按照相关规定给予纪律处分，实习单位根据相关规定处理，情节严重造成经济损失或触犯法律的，学校不予发放毕业证书，并按照程序追究经济责任或法律责任。
扶绥县中医院实习实施方案 为了确保来我院实习的医学生实习质量，保证实习工作有序进行，根据医学院校的实习管理要求，特制定此实习实施方案。 一、指导思想 我院人才培养工作以服务为宗旨，以就业为导向，面向农村和基层医疗卫生事业，走理论与实践结合的发展道路，把学生培养成为高素质医疗和卫生保健的高技能人才。 毕业实习是我校人才培养的重要环节，通过毕业实习，能使学生巩固加深所学专业知识，掌握基本诊疗技术，训练实际工作技能，培养学生职业道德，加强事业心、责任感。对于提高我校医学生实践技能水平，完成培养应用性技能型人才的目标具有重要意义。 二、组织机构 为了更好的开展实习工作，加强学生实习期间管理，学校成立学生毕业实习工作领导小组： 组长：陈军 副组长：王福青向国艳 成员：高凤兰张磊陈月琴孙树芳曹鹏克 高素平郭秋兰杨晓宇石晓 在学校领导下，学生毕业实习工作由教务处、各系部和实习学生所在实习医院共同负责实习基地建设，实习生的政治思想、专业教育和管理工作。 学生毕业实习工作领导小组下设办公室，具体负责实习管理文件制定，实习基地建设，实习费用预算、审核、支出，带教教师管理和其它日常工作。 办公室主任：王福青（兼） 成员：黄小蕾赵红军周文逊 三、毕业实习对象 2010年我校实习生人数共计6542人，包括临床医学1827人，护理3403人，口腔937人，药学130人，医学检验169人，医学影像技术76人。各层次专业分布如下： 06级五年制专科生：共715名学生，其中护理专业430（含英护专业89人）人，临床专业186人，药学专业15人，口腔医学专业86人。 08级三年制专科生：共2236名学生，其中护理专业839人（含英护专业329人），口腔医学专业306人，临床专业770人，药学专业115人，医学检验专业88人，医学影像技术76人。
重庆城市管理职业学院工商管理学院 2013级营销与策划专业 学生顶岗实习教学管理实施方案 为了加强我院实践教学，顺利推行教育部倡导的工学结合人才培养模式，增强学生动手能力，强化学生竞争和创业意识，提高学生综合能力素质，为毕业生能更好地适应未来的工作，根据重城管院发2009（23号）《重庆城市管理职业学院顶岗实习管理规定（试行）》，以及大量采信学生需求的基础上，决定20013级营销与策划专业学生从2015年8月8日到2016年6月6日进入顶岗实习教学环节。具体方案及要求如下： 一、实习目的 通过顶岗实习，使同学们广泛了解我国经济发展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深对书本知识理解，进而提高同学们分析和解决问题的能力，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的基础。同时，可以了解当前市内外就业市场状况，转变就业观念，增强就业能力，通过实习达到见习就业的目的。 二、实习时间 起止时间为2015年8月8日到2016年6月6日。实习开始时间可提前，不可延后，顶岗实习必须满31周（29学分），集中撰写顶岗实习报告4周（4学分）。 三、实习方式 采取自主实习和集中实习方式，即部分毕业生在学院介绍的实习单位进行集中实习；其他毕业生自己联系实习单位进行自主实习。 四、实习安排 基本程序及要求如下： 1、学生由实习指导小组对实习学生进行分组，分别确定指导老师，原则上1名指导老师指导学生不超过13名。 2、选择自主实习的同学，必须出具单位接收证明（详细注明单位名称，单位地址，单位指导老师姓名、职务及联系电话）、家长签署意见（即对该生在校外住宿的安全问题负责、同意在该单位实习的意见等，注明家长姓名及联系电话）。然后分别交指导老师，各指导老师最后将其汇总交黄博文老师处。 自主实习的同学在每一家单位的实习期限不得少于2个月，实习完后，由单位出具实习表现证明（合格或者优秀）并加盖公章。校内指导老师随时抽查，同一家单位实习期限少于2个月或者实习不合格者，将不予评定实习成绩。 同时，每更换一家实习单位，都必须出具单位接收证明和家长签署意见。
新津小学社会实践活动方案 二年级二班 一、活动目的 小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象 二年级二班全体学生。 三、活动时间 2014年4月4 日下午 四、活动地点 全体学生所在的社区及学生家里 五、活动内容： 1、“社区小主人”志愿服务活动。 （1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。 （2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。 2、“家庭小老师”活动。 （1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。 （2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自
己的贡献。 五、活动要求 1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。 六、突发事件处理原则： 保持镇静、沉着应对；学生优先原则；就地抢救原则；报警、求援原则；维持秩序、迅速疏散原则。 （一）处理外出应急预案 1．学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。 2．教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不摸带电的各种器械，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。 3．遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。 4．活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。 5．家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。 （二）处理人身意外伤害及疾病应急预案
初等教育专业 2009级学生顶岗实习工作方案 为进一步落实教育部《关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见》（教师[2002]4号）和《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）等文件要求，切实加强实践教学，提高学生实践应用能力，根据我校五年制初等教育专业人才培养方案要求，结合我校实际，特制订本方案。 一、参加实习的对象、实习的目的与内容 （一）实习对象 参加顶岗实习的是2009级初等教育专业共96名学生，具体情况见表１。 表１ 2013届初等教育专业顶岗实习学生情况表 班级 生源地 学生人数 合计 备注 初09501 长沙县 9人 48人 其中免费定向生 66 人；自费生 30 人。 望城区 9人 宁乡县 14人 其它县市 16人 初09502 长沙县 10人 48人 望城区 10人 宁乡县 14人 其它县市 14人 合计 96人 （二）实习目的与内容 1．实习目的 (1)形成积极的职业态度和职业理想，具备良好的小学教师职业道德认知和职业道德修养。 (2) 形成符合实际且科学的教育理念，具备在科学教育理念指导下，独立开展教育教学工的实际能力。 (3) 培养学生从事教育科研和教学改革的实际工作能力以及教师专业自我发展的能力。 2.实习内容 ①全面承担课堂教学任务。认真备课、试讲、讲课、听课、辅导和批改作业。坚持同头备课，认真听取原任课教师、带队教师及实习同学的意见，努力改进教
学方法。上课不少于4节/周，听课不少于2节/周；每次课后均应写有关本次课堂教学的课后反思。 ②全面负责班队管理工作。实习生在学期初，拟出班队工作计划（如开展哪些活动及如何开展，找哪些学生谈心，进行多少次家访等），并组织实施。每周撰写班队工作周记至少1篇，周记中应体现对采取的各项教育措施进行的效果评估和工作反思。 ③全面参加学校和教研室组织的各项教科研活动。期初对本期的教研工作做好学期规划，按规划时段逐项落实。要求期初有计划、过程有记录、期末有成果。 二、实习的安排 （一）实习单位安排 根据《关于进一步加强中小学教师培养工作意见的通知》（湘政办发[2005]40号）相关精神，我系已与长沙县教育局、宁乡县教育局、望城区教育局取得联系，达成了县（市）教育局与长沙师范学校合作建立顶岗实习基地的协议。今年8月下旬，我校五年制初等教育专业09级96名学生将回到所属县（市）顶岗实习基地开展实习。具体安排表２。 表２初等教育专业顶岗实习单位安排表 实习单位生源地 学生人数政治面貌 合计人数男生女生党员预备党员团员 长沙县实习基地长沙县29人 2 27 3 16 望城区实习基地望城区19人 3 16 2 17 宁乡县实习基地宁乡县28人 2 26 28 自主择校实习20人20 20 合计96人 （二）实习指导 1.系的指导 根据择优推荐的原则，我系推荐教风严谨、业务水平较高的3位在职老师担任顶岗实习的指导老师。他们分别为沈敦忠老师、赵云辉老师、周正怀老师。相关毕业班辅导员协助各蹲点指导老师开展工作。 2.实习小学指导 每个实习小学确定1名实习负责人，由实习小学领导担任；每5名左右实习生配1名具备丰富经验的教师作为单位指导老师，负责执行实习计划，指导学生实践。 （三）实习的要求及考核 1.实习的基本要求
2011级国际贸易本科综合实训方案 一、实训目的和目标 1、目的 进出口业务的操作是国际贸易专业的重要实践教学环节，是在学生完成相关专业课程学习之后，有针对性地进行的一项专业实践活动。由于专业的特殊性，国际贸易专业实习一方面内容广泛，涉及国际贸易中的诸多问题；另一方面它紧密结合实际，是对学生各方面综合素质的一次检验，使学生对其将来的就业有一个初步的定位。通过本次综合实训，使学生加深对所学国际贸易相关知识的综合理解，使其全面接触外贸实践活动，掌握进出口贸易的基本流程及操作方法，为将来从事外经贸相关工作（外销员、报关员、报检员、货代员、国际商务单证员）打下必要的基础。 2、目标 通过本次实训，要求学生掌握如下内容： （1）掌握进出口业务流程。 （2）熟悉运用网络资源宣传企业及产品的基本方法。 （3）掌握国际贸易买卖合同的磋商过程，掌握询盘、发盘、还盘和接受环节的英文函电写作技巧。 （4）掌握国际贸易术语与国际贸易惯例，其中着重熟悉FOB、CFR、CIF术语的细节与运用技巧。 （5）掌握并灵活使用主要结算方式，了解L/C、T/T、D/P、D/A的方式运用。 （6）掌握进出口商品的价格核算，熟悉控制成本、扩大利润的各种基本方法。 （7）掌握国际贸易买卖合同条款的商订与履行。 （8）掌握履约进度控制的基本技巧，正确估算各项工作的时间。 （9）掌握进出口公司与贸易相关各机构间来往函电、证件等知识的实际处理。 （10）掌握国际贸易买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。 （11）掌握国际贸易货物运输的主要程序，熟悉海洋运输和航空运输方式的具体操作及海运提单和航空运单的作用。 （12）掌握国际货物运输保险条款，以及如何在国际贸易货物运输过程中减少风险。 （13）掌握主要进出口单据的缮制与运用技巧。 出口单据包括： 形式发票、商业发票、装箱单、国际海运委托书、国际空运委托书、申请鉴定表、出境货物报检单、一般原产地证、普惠制产地证、投保单、出口收汇核销单、出口货物报关单、托收委托书、出口押汇申请书、汇票、境内汇款申请书、出口收汇核销单送审登记表 进口单据包括： 境内汇款申请书、不可撤销信用证开证申请书、信用证修改申请书、投保单、贸易进口付汇核销单、索赔申请书、入境货物报检单、进口付汇到货核销表、进口货物报关单、境外汇款申请书 （14）有关国际贸易其它内容的掌握和熟悉。 二、实训形式和时间
顶岗实习方案 一、意图要求： 结业实习是中等职业校园实践教育的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种办法。有利于结业生习惯作业制度改革，拓展作业途径；有利于学生融入社会，习惯作业岗位作好预备，有利于用人单位经过结业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与结业生之间彼此了解、彼此查询、双向选择。为了保证结业实习的顺利进行，加强结业生实习办理、保证结业实习质量、不断进步学生的作业竞争力，特制定本。 结业实习是教育内容的重要部份，是教育方案规则的一项重要实践课程。意图是为了进步学生的思想品德本质，标准学生的从业言行，稳固学生的专业知识和扩展社会知识面，进步学生的职业技术和归纳本质，促进学生加强理论联络实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会办理的有用人才。每位学生都必须依照教育方案要求参加结业实习。 二、实习内容： （一）做好当时社会经济热点问题和企业经营办理方面的专题查询研究。 （二）参加各单位财政会计作业，审计作业及核算作业及其他经济办理作业。详细内容如下： 1、企业出产办理。了解企业出产运作战略，出产运作体系规划，参加企业出产运作进程组织、出产运作体系设备
选址与安置，流水出产组织，出产运作方案，制作资源方案。可以依据作业现场的实践需要规划出满足要求的出产办理体系，进步体系规划才能。 2、企业财政办理。了解企业财政办理各环节的运作办法，把握会计核算办法，了解填制原始凭据、编制记账凭据、挂号日记账、明细账及总账等的会计核算根底作业，可以编制资产负债表、利润表并进行惯例报表剖析。了解企业融资途径，银行、证券公司等金融机构动作办法。 3、企业物流办理。进一步了解物流的内在、功用以及物流办理的内容与技术办法；了解物流的运送、保管、包装、装卸转移、配送、流转加工和信息处理等环节的运作办法，了解各环节怎么进行方案、组织、指挥、和谐、操控和监督，把握某些环节的底层办理技术。 4、人力资源办理。参加企业职务剖析与岗位规划、人力资源方案的编制、职工的招聘与甄选、职工的运用与办理、绩效考评、薪酬规划与办理、职工练习与开发，把握职务剖析，人力资源方案，职工的招聘、练习、运用、考评等根本办法。 5、商场营销办理。将所学营销理论与实践相结合，可以运用商场战略、营销战术等理论和根本办法进行商场调研、产品推销、合同缔结、客户关系办理、营销策划。 （三）完结实习单位安置的其他各项作业。
小学生社会实践活动方案 我实践、我体验、我快乐 一、活动目的 为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。 二、活动要求 1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。 （1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。 （2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。 （3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。 2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。 三、安全要求
1、安全领导小组： 组长：甄俊健（校长） 组员：李丽薇（副校长）张松晖（教导主任）张桂卿（副教导主任）马雪清（副教导主任）欧扬（辅导员）梁秀丽（一年级级组长）司徒艳娟（二年级级组长）黄凤爱（三年级级组长）谭仲爱（四年级级组长）黄用霞（五年级级组长）谢笑英（六年级级组长） 2、活动总指挥：甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬 联络员：张松晖 车辆安排指挥：关天福、关永锋、余国富、余国誉 4. 安全注意事项 a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。 b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。 c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。 d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。 e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 学生顶岗实习活动计划
编号：FS-DY-25360 学生顶岗实习活动计划 一、目的要求： 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。 毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。
每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。 二、实习内容： (一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。 (二)参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下： 1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。 2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。 3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装
中等职业学校学生实习方案 一、指导思想： 顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践,检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解，提高实际操作能力，掌握专业技能，提高职业道德水平，增强竞争意识、创业意识，转变就业观念，为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。 二、组织机构： 学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作，负责制定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人，落实对全校实习的领导和管理。 政教处、教务处、招生就业办公室在实习领导小组领导下参与整个实习的管理，其中，政教处主要组织班主任和军事教官落实学生思想的管理，教务处主要组织专业课老师落实对学生学习的管理，招生就业办主要负责选定并落实实习单位，建立与实习单位联合管理实习学生的制度，通过招生老师协助班主任做好学生的思想教育工作。 学生到达实习单位后，则由该实习点实习办公室负责学生实习的全面工作。 学生实习领导小组由***、***、***、***、***等同志组成。***任组长，***、***任副组长，其余同志为成员。
三、实习方式： 我校顶岗实习采用“统一安排，分批实习，分段落实”方式。 （一）学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位，由各实习点负责人（即实习办公室主任）带领班主任、军事教官、专业课老师到实习点，跟实习学生同吃同住，组织学生参加顶岗实习，并利用工余时间组织学生进行军事训练、专业理论学习；同时，加强与实习单位的联系和沟通，共同做好学生的思想工作，促成实习学生专业理论水平、劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。 （二）将每届学生分为二~三批，分批到实习单位实习，以减轻实习单位的压力，降低学校对实习管理的难度。 （三）将一年的实习时间分解为三个时段，每个时段为3-4个月，让学生学习一段时间，工作一段时间，然后再接着学习，不断循环，在实习中更好的理解专业理论的重要和专业理论体系本身；从而在下一阶段的学习中具有更大的学习激情和动力，并在下一时段的实习中更加自觉的运用学到的理论知识解决实习中遇到的实际问题。 四、每一时段顶岗实习的组织安排 每一时段的顶岗实习分为三个阶段: （一）准备阶段：2周。完成顶岗实习单位的落实，确定实习的班级、学生和跟班班主任、军事教官、专业课老师，召开顶岗实习动员大会，让顶岗实习的学生和跟班老师做好思想准备，同时签写《顶岗实习双向承诺书》，联系好车辆等。
大学生学生顶岗实习计划 大学生是祖国未来的栋梁，他们肩负起了祖国发展和建设的重担。而对于他们开展任何工作和活动，先做好一份计划是非常重要的，计划能够指导他们有效地利用时间和资源，提高效率。下面是小编整理的大学生学生顶岗实习计划，希望对大家有所帮助! 大学生学生顶岗实习计划(一) 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自2020年3月20日至2020年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务
结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相 应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解
我校中学生社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） G 撰写社会实践调查报告 三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）白色污染调查研究 4）交通安全问题研究 5）村民交通意识及对策 6）乡村道路状况及改进意见 7）当地资源状况调查 8）中学生的休闲生活调查研究
附表 2: 威海职业学院学生顶岗实习安排表 系部 :专业班级 :制表人:年月日 备注:1. 此表请以实习单位为序排列; 2. 联系电话为学生联系方式; 3. 此表请于学生进入实习单位后 1周内填制,并送教务处备案。篇三:顶岗实习计划书 计算机应用专业顶岗实习计划 为加强顶岗实习及就业管理,把顶岗实习工作落到实处,特制订此计划。 一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作, 拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自 2011年 3月 20日至 2011年 6月 30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。
(一岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、 it 办公及管理类、 it 营销类。 (在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高 对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求:通过实习, 结合校内所学内容掌握计算机单机 (家用 /商用的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类: 对应岗位:超市相关岗位 专业要求:了解和掌握超市各类数据库软件应用,了解和掌握相应公司业务中的设备使用,熟悉相关业务流程,在工作中能够完成一 定的设计任务。 it办公管理类: 对应岗位:单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位
小学社会实践活动方案（一） 一、活动主题的提出 21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使学生了解一系列有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的认识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出，就是让大家积极行动起来，购买绿色食品，呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康，保护我们赖以生存的环境。 二、活动具体目标： 态度目标：采用小组合作的形式，共同研究、探讨，使学生能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生团结协作的能力，增强环保意识和社会责任感。 知识目标：通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础知识，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。 能力目标：在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。 三、活动地点： 学校、校外、社区 四、活动成果形式： 以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。 五、活动组织形式： 根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。 整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。 六、活动实施的具体过程： 整个主题活动分八个活动阶段进行实施： 活动一：活动准备 活动目的：明确此次活动的意义，学会设计调查表，整理调查结果，总结调查情况，了解大家对绿色食品的认识，培养学生的小组合作能力。 活动过程： 1、讲解此次活动的意义。 2、讨论、讲解什么是绿色食品。 3、按活动内容组成活动小组，选出活动组长，分配活动任务，确定调查内容和地点。 4、设计调查表，掌握表格设计的大致格式，如：标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果，总结调查情况，通过调查表了解大家对绿色食品的认识。 5、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作成长记录袋的方式不限。 活动二：收集绿色食品的资料。 活动目的：学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息