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师德名言警句

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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧,多看多背一些名言警句可以丰富知识水平,提高自己的文学修养。那么问题来了,到底什么样的名言警句才经典呢?下面是WTT为大家整理的师德名言警句,希望对大家有所帮助。

师德名言警句1

1、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。

2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

3、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却,不伤害孩子心灵深处最敏感的角落,不让他们成为对周边事物漠不关心的人,具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

6、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐

惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹,他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

10、教师的人格,就是教师的一切。——乌申斯基

11、教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样的影响着全体学生,这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样,所以每一个教师必须好好检点自己,他应该感觉到,他的一举一动,都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受到这样严格的监督,孩子们几十双眼睛盯着他,须知天地间,没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细,更加敏捷,对于人生理上各种微小变化更富于敏感了,再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物,这点是应该记住的。——加里宁

12、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

14、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

15、爱就是教育,没有爱便没有教育。

16、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17、为了对学生给予道德上的影响,教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

18、燃烧自己,照亮别人。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、把爱带给每位学生。

22、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

23、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

25、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手,艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

27、教师是学生的镜子。

28、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

29、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

31、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

32、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

34、儿童对于教师给予他们的良好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

35、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

36、养不教,父之过;教不严,师之惰。

37、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

39、德无常师,主善为师。

40、在我看来,真正的教育逻辑就在于:让学生超过自己的教师是好教师,让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

41、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

42、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的'能力高低。

43、我觉得,对教师来说,力量的源泉就是来自对学生的爱,爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。——于漪

44、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

45、先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信,为道久而尊。——欧阳修

46、如果教师热爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师,如果教师象父母那样爱学生的话,()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

47、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

48、学高为师,身正为范。

49、教育者要有力量,就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

50、严师出高徒。

师德名言警句2

★ 教育无小事,事事须尽力。

★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!

★心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

★在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

★教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

★消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。

★用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

★做平凡的教师,创不平凡的事业。

★尊重学生,尊重教育,尊重职责。

★终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。

★享受学习,享受历炼,享受教育,享受孩子。

★为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

★爱学生,学生才会爱你;爱学生,学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感,教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。

★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。

★我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!

★细节见精神,习惯成命运。

★每一件简单的事情做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

师德名言警句3

1、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

2、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

3、学生没有教师,就象生活没有阳光。

4、教师总是希望学生将来超过自己。

5、好笋出好竹,好师出好徒。

6、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

7、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

8、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

9、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

10、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

11、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

12、学高为师,身正为范。

13、爱就是教育,没有爱便没有教育。

14、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

15、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

16、严师出高徒。

17、养不教,父之过;教不严,师之惰。

18、德无常师,主善为师。

19、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

20、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

21、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

22、教师的人格是教育的基石。

23、教师要融于师生的相互理解中。

24、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

26、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

27、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

28、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

29、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

30、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

31、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

32、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;

36、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

37、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,

38、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

39、严是爱,松是害。

41、认认真真教书,踏踏实实做人。

42、差生身上应更多体现着老师的爱。

43、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

44、甘为学生进步的阶梯。

45、大家齐努力,科技教育盛开花。

46、教师要用心去爱,去教育学生。

47、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

48、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

49、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

50、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

中国古文名言警句集锦

中国古文名言警句集锦A、古诗名句分类集成 诗中春 1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3.红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》) 4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》) 7.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》) 8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 诗中夏 1. 力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 2. 深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 3. 首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》) 4. 仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》) 5. 农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古《大热》) 6. 人皆苦炎热,我爱夏日长。李昂《夏日联句》7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》) 8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》) 9.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》) 10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》) 诗中秋 1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操(观沧海》) 2.解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》) 3.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》) 4.常恐秋节至,煜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》) 5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》) 6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 8. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》) 9.春花秋月何时了,往事知多少。(李煜《虞美人》) 10.欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》 诗中冬 1.且如今年冬,未休关西卒。(杜甫《兵车行》) 2.秋月扬明晖,冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》) 3.南邻更可念,布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》) 4.冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭《守岁》) 5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》6.隆冬到来时,百花亦已绝?(陈毅《梅》) 7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》) 8.儿童冬学闹比邻,据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》) 9.邯郸驿里逢冬至,,抱膝灯前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》) 10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫《小至》) 诗中山 1. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》) 2. 白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 3. 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》 4. 国破山河在,城春草木深入。(杜甫《春望》) 5. 空山不见人,但闻人语响。(王维《鹿柴》) 6. 明月出天山,苍茫云海间。(李白《关山月》) 7.相看两不厌,只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》8.种豆南山下,草盛豆苗稀。陶渊明《归园田居》9.青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》) 10.不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》 诗中水 1.所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) 2.水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) 3.白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》) 4.天门中断楚江开,碧水东流至此回。李白《望天门山》5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锝《竹枝词》) 8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》) 10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》) 诗中日 1.日出东南隅,照我秦氏楼。《汉乐府·陌上桑》2.白日依山尽,黄河人海流。王之涣《登鹳雀楼) 3.迟日江山丽,春风花草香。(杜甫《绝句》) 4.日暮苍山远,天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主 人》) 5.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 6.清晨入古寺,初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》) 7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

师德师风名言警句

师德师风名言警句 1、班主任对学生发生教育影响,不只是由于他的知识,而且由于他的道德威望。教育者的人格,他的道德面貌,对学生意识性格的形成,对他们的共产主义行为习惯的养成,都能发生决定性的影响。——包德列夫 2、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。——陶行知 3、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。——夸美纽斯 4、教育工作是思想工作,是要解决学生的精神世界的问题,因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。——毛泽东 5、教师在传授知识时是老师,应该做到诲人不倦;在交换思想时又是同志,应该做到心心相印;在集体活动时是兄弟姐妹,应该做到亲密无间,在关心同学时又是母亲,要做到无微不至。——丁榕 6、学而不厌,诲人不倦。——《论语》 7教师的世界观,他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁 8、培养人,就是培养他对前途的正确看法。——马卡莲柯 9、要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任、精练而又勤奋的人。——夸美纽斯 10、光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。——爱因斯坦 11、我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然。陶行知 12、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》 13、“学校没有纪律便如磨坊没有水,”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水,磨坊便会停止,同样,如果你给学校去掉了纪律,你便算是去掉了它的发动和力量。——夸美纽斯 14、要尽可能地尊重一个人,也要尽量多地提出坚定、明确和公开的要求:确定该这样或那样地管理自己。——马卡连柯 15、即使是最好的儿意,如果生活在组织不好的集体里,也会很快地变成一群小野兽。——马卡连柯

关于勤奋与天才的名言警句50条

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3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠达·芬奇(意大利)

8、形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若 9、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升 10、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫 11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”列宾 12、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话爱因斯坦

14、不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》 15、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 16、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感爱迪生 18、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外雨果

19、天才不是别的,而是辛劳和勤奋比丰 20、谨慎的勤奋带来好运英国 21、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人约瑟夫·鲁 22、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋约翰·塞尔登 23、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言富兰克林

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11、没有什么比时间更具有说服力了,因为时间无需通知我们就可以改变一切。——余华 12、一切都像刚睡醒的样子,嫩嫩的,绿绿的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。——朱自清 13、如果规则是道德的话,人的道德底线是不一样的。——柴静 14、难得是寂寞的环境,难得是静定的意境;寂寞中有不可言传的和谐,静默中有无限的创造。——徐志摩 15、历史该如洛高所说:把刺刀磨尖当笔,蘸鲜血当墨水,写在敌人的皮肤上当纸。——钱钟书 16、人要是没那么点劲儿,跟整天低着头拣食的鸡有什么分别呢?——老舍 17、你可是我追了N年的女生哎,如果你不见了,我找谁回忆我们的故事。——九把刀 18、春光与希望,是长驻的;自然与人生,是调谐的。——徐志摩 19、爱你现在的时光,过去的已经过去了,较什么劲呢?未来的还没有来,你焦虑什么呢?——白岩松 20、从不假思索的蒙昧里挣脱,这才是活着。——柴静 21、如果你深深爱着的人,却深深的爱上了别人,有什么法子?——金庸 22、旧的历史,带着它的诗、画,与君子小人,必须死!新的历

师德师风名人名言

(一)关爱学生,如坐春风 泛爱众而亲仁。[春秋]孔子 天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:“不可以不劝爱人。”者此也。[春秋]墨子 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。[战国]孟子 教人治人,宜皆以正直为先。[宋]王安石 教师应该严格,不要严厉;严厉是封建的,如体罚,那是使教师变成了统治者,而学生则变成了被统治者。徐特立 教育之不能没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样,就不能为池塘;没有情感,没有爱,就没有教育。夏丐尊 作为一个教师,只把功课教好还不够,最重要的是关心学生健康成长。叶圣陶 教师要热爱学生,应把学生看成是自己的儿女手足。有了这种感情,才能把每一个学生培养好。孙敬修 如果你不从心的深处,热爱你的学生,你便教不好你的学生,我深信这是十分正确的。 程今吾 教师要热爱教育对象,应该像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱。 程今吾 采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地、直率地关心学生。 [捷克]夸美纽斯 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 [英国]罗素 教育好学生的秘诀在于尊重他们。[美国]爱墨生 一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友。[苏联] 苏霍姆林斯基 教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定的、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民,我们就应该真诚地对待他。[苏联] 苏霍姆林斯基 态度正确的教师,虽然衷心喜爱学生,但他决不把自己的爱和真诚向学生表露出来。可是,学生不论在校内和校外的活动中,总是感觉着有这种爱和真诚。[苏联]凯洛夫 每一种好的教育,都要求用母亲般的眼睛,时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作,来了解他内心情绪的每一种变化。[瑞士]裴斯泰洛齐 无论教改、课改如何改。老师关爱学生的心一点也不能改。《师德座右铭》(二)教书育人,润物无声 己欲立而立人,己欲达而达人。[春秋]孔子 夫子循循然善诱人。[春秋]颜渊 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。《礼记﹒大学》 师也者,教之以事而喻诸德者也。《礼记﹒文王世子》 德薄者,终学不成也。[宋]张载 师范也者,学子之根核也。师道不立,而欲学术之能善,是犹种稂莠而求稻苗,未有能获也。梁启超 有知识而无道德者,则无以得一生之福祉,而保社会之安宁,未得为完全人物也。夫人之生也,为动作也,非为知识也,古今中外之哲人无不以道德为重于知识者,故古今中外之教育无不以道德为中心。王国维 德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助为其恶,无益也。蔡元培 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。陶行知

中国古代名句经典语录摘抄50句

中国古代名句经典语录摘抄50句 导读:1、时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照2、野火烧不尽,春风吹又生。3、读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。4、海日生残夜,江春入旧年。5、众恶之,必察焉;众好之,必察焉。——孔子6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备7、树欲静而风不止。8、千里搭长棚,没有不散的筵席。9、必得两个女儿伴着我读书,我方能认得字,心里也明白,不然我自己心里糊涂。10、益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。——孔子11、士可杀不可辱。——孔子12、过而不改,是为过矣。——孔子13、诸姑伯叔,犹子比儿。14、荣业所基,籍甚无竟。15、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人16、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》17、既来之,则安之。——《论语》18、府罗将相,路侠槐卿。19、户封八县,家给千兵。 20、都邑华夏,东西二京。21、外举不避仇,内举不避亲。(左传) 22、近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 23、高冠陪辇,驱毂振缨。24、坚持雅操,好爵自縻。25、守真志满,逐物意移。 26、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 27、光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 28、稽颡再拜,悚惧恐惶。 29、笺牒简要,顾答审详。30、政者,正也。子帅以正,孰敢不

正?——孔子31、穷则变,变则通,通则久。——易经32、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫33、养心莫善于寡欲。——孟子34、人皆可以为尧舜。(孟子) 35、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 36、志不强者智不达。——《墨子·修身》37、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子) 38、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 39、学,然后知不足,教,然后知困。(礼记) 40、此生泰山重,勿作鸿毛遗。——苏轼41、世事多因忙里错,好人多半苦中来。——曾国藩42、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适43、往者不可谏,来者犹可追。(《论语》) 44、士为知已者死,女为悦己者容。——战国策45、志当存高远。——诸葛亮46、天行健,君子以自强不息。——《周易》47、有志不在年高,无志空活百岁。——石玉昆48、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎》49、当断不断,反受其乱。(汉书) 50、皮之不存,毛将焉附?(左传) 感谢您的阅读,如对您有帮助,可下载编辑。

教师格言警句大全

教师格言警句大全 导读:经典格言教师格言警句大全 1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 2、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 3、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 4、老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。 5、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。 6、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。 7、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。 8、表扬用喇叭,批评用电话。 9、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。 10、允许孩子玩各种废弃物。 11、家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。 12、纳百川,容学问,立德行,善人品。 13、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

14、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。 15、尊重学生,尊重教育,尊重职责。 16、善之本在教,教之本在师。 17、教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 18、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 19、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 20、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。 21、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。 22、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。 23、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。 24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 25、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。 26、优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 27、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。 28、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。 29、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 30、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就

50条名言警句

50条名言警句 本文是关于50条名言警句,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1、那个让你流泪的,是你最爱的人;那个懂你眼泪的,是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的,才是最后和你相守的人。 2、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。 3、一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐;一个住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。 4、有时候人就像只刺猬,当别人抱着他,血滴在他身上时,他说“我把你伤害了”,可他却不知道那血是那个人的。 5、在这个世界上取得成功的人,是那些努力寻找他们想要的机会的人,如果找不到机会,他们就会自己创造机会。 6、友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。 7、在一个不算美好的时代里,却过着还算快乐的生活。不富不贵,自由自在,不出意外,大致这就是最好的人生了。 8、一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去爱,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。 9、只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌! 10、白天有你就有梦,夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己,不要感冒流鼻涕;要是偶尔打喷嚏,那就代表我想你! 11、认清自己往往比轻视别人更重要。生活的美,来源于你对生活的热爱;友情的纯真,来源于你对朋友真诚的相待。 12、人并不是在有时间时才培养耐心,正确的观念应该是:由于人学会了有耐心,所以才拥有比足够还要多的时间。 13、沉默不是简单地指一味不说话,沉不住气的人容易失败,适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。

精选的中国古代名言警句大全

精选的中国古代名言警句大全 导读:1、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——罗梅坡 2、欲速则不达,见小利则大事不成。——论语 3、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。——白居易 4、士不可不弘毅,任重而道远。——论语 5、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——孙昭远 6、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。——彭端叔 7、玩物丧志。——书经 8、君子忧道不忧贫。——论语 9、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐 10、锲而不舍,金石可镂。——荀子?劝学 11、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》 12、学而不厌,诲人不倦。——孔子 13、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。——杜甫 14、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游 15、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 16、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游 17、为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫 18、君子成人之美,不成人之恶。——论语

19、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参 20、当断不断,反受其乱。——汉书 21、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 22、兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》 23、工欲善其事,必先利其器。——孔子 24、尺有所短,寸有所长。——屈原 25、知己知彼,百战不殆。——孙子兵法 26、圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》 27、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里 28、满招损,谦受益。——尚书 29、镜破不改光,兰死不改香。——孟郊 30、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照 31、盛名之下,其实难副。——后汉书 32、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子 33、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣 34、天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》 35、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》 36、观众器者为良匠,观众病者为良医。——宋·叶适 37、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

中国名言警句励志

中国名言警句励志 1、若念力坚强,虽入五欲贼中,不为所害。譬如著铠入阵,则无所畏,是名不忘念。——鸠摩罗什 2、与君远相知,不道云海深。——王昌龄 3、君子之怀,蹈大义而弘大德;小人之性,好馋佞以为身谋。——魏征 4、当你连尝试的勇气都没有,你就不配拥有幸福,也永远不会得到幸福,伤过,痛过,才知道有多深刻。——三毛 5、弃置复弃置,情如刀剑伤。——孟郊 6、成功需要改变,用新的方法改变过去的结果。——陈安之 7、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。——卢梭 8、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 9、我如良医,知病说药,服与不服,非医咎也。又如善导,导人善道,闻之不行,非导过也。——鸠摩罗什 10、要成功,不要与马赛跑,要骑在马上,马上成功。——陈安之 11、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 12、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪 13、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。——曹操 14、批评你不可怕,对你失望才可怕。——柴静 15、强大的人不是征服什么,而是能承受什么。——柴静 16、有声之声不过百里,无声之声延及四海。——韩婴 17、别在生活里找你想要的,要去感受生活里发生的东西。——柴静 18、读书以为学,缵言以为文,非以夸多而斗靡也。盖学所以为道,文所以为理耳。——韩愈 19、白云千里万里,明月前溪后溪。——刘长卿 20、燃烧一个人的灵魂的,正是对生命的爱,那是至死方休。——三毛 21、大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。——周瑜 22、人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁 23、人不疯不成功,头脑简单往前冲。——陈安之 24、虽一唱而三叹,固既雅而不艳。——陆机 25、有梦想的男人,坏不到哪里去。——周立波 26、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子;宁愿吃一阵子苦,也不要吃一辈子苦。——陈安之 27、人一看重机会,就难免被机会支配。——周国平 28、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 29、古之所谓正心而诚意者,将以有为也。——韩愈 30、上葳蕤而防露兮,(next88)下泠泠而来风。——东方朔 31、君子之伤,君子之守。——韩愈 32、志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。——魏源 33、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮 34、从尘土里来的人,能理解开怀大笑背后的酸楚,也知道幽默是面对不完

50条名言警句

50条名言警句 导读:1、那个让你流泪的,是你最爱的人;那个懂你眼泪的,是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的,才是最后和你相守的人。 2、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。 3、一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐;一个住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。 4、有时候人就像只刺猬,当别人抱着他,血滴在他身上时,他说“我把你伤害了”,可他却不知道那血是那个人的。 5、在这个世界上取得成功的人,是那些努力寻找他们想要的机会的人,如果找不到机会,他们就会自己创造机会。 6、友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。 7、在一个不算美好的时代里,却过着还算快乐的生活。不富不贵,自由自在,不出意外,大致这就是最好的人生了。 8、一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去爱,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。 9、只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌! 10、白天有你就有梦,夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己,不要感冒流鼻涕;要是偶尔打喷嚏,那就代表我想你!

11、认清自己往往比轻视别人更重要。生活的美,来源于你对生活的热爱;友情的纯真,来源于你对朋友真诚的相待。 12、人并不是在有时间时才培养耐心,正确的观念应该是:由于人学会了有耐心,所以才拥有比足够还要多的时间。 13、沉默不是简单地指一味不说话,沉不住气的人容易失败,适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。 14、失败也是需要的,它和成功对我一样有价值。只有一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。 15、一分钟就能让一个人心碎,一小时就能喜欢上一个人,一天就能爱上一个人,要用一生的时间才能去忘掉一个人。 16、我伤心了,受伤了,生气了,愤怒了,失望了。但是你知道吗?我会面带微笑,继续生活。伤会痛,但我还要生存。 17、人生有了远方也就有了追求的高度,人生一旦有了追求,远方也就不再遥远。一个人最可怕的是找不到自己的方向! 18、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地大胆地,而且永远地微笑着。 19、雨水净化空气,泪水净化心灵。是痛苦的,这种痛苦并非来自本身,而是在过程中我们要面对那么多和刻骨铭心。 20、提起青春,人们会想到初升的太阳;说起青春,人们会看到含苞待放的花蕾;谈起青春,人们会听到初春时的雨声。 21、爱情就像一双袜子,越是瞧起来不顺眼的袜子,越有可能永

名言警句复习

名言警句主题复习教学设计(第一课时) (一)读书篇 一\与读书有关的中国古代名言: 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 读万卷书,行万里路——刘彝 书犹药也,善读之可以医愚——刘向 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼 二\与读书有关的中国现代名言: 读过一本好书,就像交了一个益友。——臧克家 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东 ☆我收集到的与读书有关的外国名言: 书是人类进步的阶梯——高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 小练习: ①学校举办“书香校园”读书活动,向同学们征集名言警句,你推荐的一句 是。 ②小明对读书兴趣很浓厚,周末里他想和其他同学一起搞个读书party,但是他事先没有约好同学,他小明打算发个短信约同学一起参加你的读书活动,请你帮他编辑短信发给他的同学,要求语言优美引人,读来深切感人,在轻松活泼的气氛中表达出读书的重要。(适当的用上读书名言,能起到画龙点睛的作用。) (二)合作篇 1.与团结合作有关的名言警句。 一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东 单丝不成线,独木不成林。——俗语 二人同心,其力断金。——《易经》 3.《古今贤文(合作篇)》 人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠,赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。一花独放不是春,万紫千红春满园。 ——《古今贤文·合作篇》可以联系今天学到的名言,也可以谈谈自己的感受。 ①在大型文艺演出中,几百、几千位演员合作得天衣无缝! ②面对涛涛洪水,数十万子弟兵众志成城抗击洪灾…… 小练习: ①班主任让班长负责设计一个新颖的班队活动,他绞尽脑汁也没想出来。后来,同学们纷纷献计献策,终于把活动搞得有声有色,这真是:“。” ②汶川地震发生后,全国人民众志成城,与灾民共渡难关,这真是:“。” ③明明成绩优秀,当他的同桌学习上遇到困难时,他总是袖手旁观,认为与他没什么关系。老师知道后,语重心长地对明明说:“。”明明听了,羞愧难当。

关于人才的名言警句50条

关于人才的名言警句50条 导读:本文关于人才的名言警句50条,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 【关于人才的名言警句50条】1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗 2、治国经邦,人才为急。——孙中山 3、只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。—— 4、人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。——王安石 5、人才进行工作,而天才则进行创造。——舒曼 6、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚 7、人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰 8、人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬 9、人才虽高,不务学问,不能致圣。刘向十日画一水,五日画一石。——杜甫 10、人才者,求之者愈出,置之则愈匮。——(清)魏源 11、人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》 12、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生 13、生活是无字的书,眼光敏锐的人看得见精彩的词句;书是有

字的生活,感情丰富的人才能深刻领悟。——曾鸣 14、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 15、生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。—— 16、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁 17、同情有两种:一种是心肠软弱的妇人之仁,看了别人的不幸,心中本能地觉得难受,立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象,完全出自感情的冲动,常常是成事不足败事有余的;另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识,贯彻的毅力,还有坚强的耐性,只有在不慌不忙不屈不挠的状况下,一个人才能真正帮助别人,才能说到舍己为人!——茨威格 18、为其所应为,这样的人才是勇敢的。—— 19、为什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。——契诃夫 20、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐,其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人,朋友就是一切。——威拉·卡瑟

中国古代名言警句精选

中国古代名言警句精选 B 1.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 2.百学须先立志。(朱熹) 3.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 4.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 5.别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 6.博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 7.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 8.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 9.不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 10.不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 11.不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 12.不塞不流,不止不行。(韩愈) 13不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 14.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 15.不以规矩,无以成方园。(孟子) C 16.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 17.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 18.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

19.察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 20.差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 21.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 22.臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 23.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 24.吃一堑,长一智。(古谚语) 25.尺有所短,寸有所长。(屈原) 26.出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 27.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 28.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 29.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 30.春宵一刻值千金。(苏轼) 31.从善如登,从恶如崩。(《国语》) D 32.大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 33.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 34.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 35.但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 36.当断不断,反受其乱。(汉书) 37.当局者迷,旁观者清。(新唐书) 38.得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 39.登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

中国古代哲学名言名句汇编

中国古代哲学名言名句汇编 1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》 [解读]爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱,必须敬爱他人。恒:常常。 2、不以规矩,不能成方圆。——《孟子·离娄上》 [解读]不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。我们的生活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其是,准会乱了套。规矩:规和矩,校正圆形和方形的两种工具,比喻标准,法度。 3、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——《管子·牧民》 [解读]粮仓充实,百姓才懂得礼节制度;衣食丰足,百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人,首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn):粮仓。实:充实。 4、差若毫厘,谬以千里。——《礼记·经解》 [解读]事情开始时有很小的差错,若不及时纠正,最后就会造成大的错误。万事开头难,开头必须谨慎;搞科学研究必须精益求精,一丝不苟,否则就会造成重大损失。毫厘:为计量小单位,形容极少或极小。缪(miù):错误。 5、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——战国·楚·屈原《卜居》 [解读]尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短,寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长;事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。 6、得道多助,失道寡助。——《孟子·公孙丑下》 [解读]拥有真理,合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。 7、独学而无友,则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》 [解读]如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论,就会孤陋寡闻。事实证明,学习伙伴有益于学习的进步。 8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 [解读]富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传,激励了无数的中华儿女9、高岸为谷,深谷为陵。——《诗经·十月之交》 [解读]高地变成山谷,深谷变成山陵。据科学推测,喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海,沧海变桑田,比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。 10、工欲善其事,必先利其器。——《论语·卫灵公》 [解读]工匠要想做好自己的工作,必须事先磨快工具。由此可知,一个人要胜任工作,必须首先学好本领。今日读好书,来日才能大展鸿图。 11、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》 解读]多责备自己,而少责备别人。这句话说的是要严以律己,宽以待人。严格要求自己,进步就快;宽容别人,就会远离怨恨。躬自:自己。“厚”后省略了一个“责”字。责:责备,要求。 12、故木受绳则直,金就砺则利。——《荀子·劝学》 [解读]木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后,就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后,就能锋利。这两个比喻用来说明人经过学习磨练,自我反省,就会变得聪慧明智,不犯错误,也越来越坚强。砺(lì):磨刀石。

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贝尔奈 如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上. 牛顿 谦虚使人进步,骄傲使人落后.我们应当永远记住这个真理. 毛泽东 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有.邹韬奋 勿以恶小而为之,勿以善小而不为. 刘备 国家用人,当以德为本,才艺为末. 康熙 【篇二:格言警句大全50条短的】 16.对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白...).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金,存金难买存光阴 少壮不努力,老大徒伤悲 (2).告戒人要诚信 1.志不强者智不达,言不信者行不果。 --墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称。 --韩非,战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作。 --屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。 --庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达。 --刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。 --韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。 --畅泉,晋朝隐士 8.人无忠信,不可立于世。 --程颐,宋朝哲学家 9.多虚不如少实。

中国古代名言(翻译)

中国古代名言(翻译) 1.天行健,君子以自强不息。——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。 后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而

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