平田小学疑似食物中毒事件应急处理演练及总结
疑似食物中毒事件应急处理演练活动
一、目的
通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校的正常秩序。
二、演练场景安排
（一）演练时间
2017年5月25日下午
（二）演练场所平田小学校园
（三）参加单位平田小学白水卫生院
（四）现场演练人员分工 1.演练总指挥：高云 2.主持人：赵海萍 4.组织：周树芳王春合5.食物中毒人员（共8人）6.同餐未发病人员（共2人）7.照相：学生记者
三、演练过程
（一）、领导讲话
1高云校长介绍演练的目的、意义。
2.赵海萍宣布演练开始。
（二）、演练流程、剧本：
1、2017年5月25日下午1时起，值班室陆续有多名学生交假条，患者多以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，有的发烧，最高温度达38.2 度，经输液和对症治疗，症状很快缓解；个别人员症状较严重须校园110送医院治疗。临床诊断：急性胃肠炎、疑似食物中毒。辅导老师已到现场。
2、辅导老师打电话给学校值班室。“你好，这里是平田小学值班室” ，辅导老师：“我是三年级二班班主任，今天下午1时起陆续有8名学生因出现恶心、
呕吐、腹痛、腹泻等症状到我处就诊，经抗炎、补液治疗，目前6人病情平稳，另2人较严重，医生初步诊断是食物中毒造成，据了解，这些学生平时都在学校食堂就餐。请你部门前来协助、送医院。”
3、值班室接到电话，初步统计得知，该校共有8名学生“食物中毒”，随即向后勤领导报告。
4、后勤领导指派值班人员及校园110车辆赶赴现场。并向学校领导报告。
5、值班室派人、派车到现场（带对讲机，随时报告情况及需求），做记录（表1，记录发病人员72小时内的食谱，以便与共同饮食而未发病人员的食谱进行对比），封锁食堂（拉警戒绳，两端用一米线）禁止无关人员出入，将病情严重的人员送医（使用担架）。
6、学校领导随即指示，启动“校园突发事件处置预案”。联系各相关部门、二级学校领导到场。
7、教导主任指派每一位辅导老师，分赴学生寝室，彻查其他学生有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即到医务室就医确诊。
8、后勤部根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向市疾控中心报告了有关情况。并等待市疾控中心到学校对当天留样菜肴取样化验。
9、市疾控中心到现场。根据化验，以及记录的用餐情况，并经过现场察看、询问，认定了食物中毒原因：由于中餐就餐人员突然增加，菜量准备不足，加烧菜时，食堂对洋芋加热时间不足，导致学生出现食物中毒事故。
10、把化验结果、中毒原因告知医院人员，对症治疗。
11、事后责令食堂立即进行食品卫生自查整改。
12、由赵海萍宣布演练结束，并对本次演练进行总结讲话。
（三）、演练装备（担架、文书、警戒线、一米线、对讲机）四、要求、重点
1、按规定着装。
2、参加演练人员应熟悉中毒事件处理流程。
3、对中毒可疑场所的封锁，人员必须到位。
4、食堂提供3天内的食谱、24小时的菜品留样，向卫生监督所提供详尽的相关资料。
平田小学
2012．9．20
平田小学疑似食物中毒事件应急处理演练总结
为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我校应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障广大师生的身体健康。根据上级安全主管部门的要求，平田小学于2017年5月25日下午，举行了疑似食物中毒事件应急处理演练活动。
为达到预期演练目的，我校专门制定了以校长牵头的处置食物中毒应急指挥领导小组，并提前与白水镇医院联系好，在演练过程中，得到了全体医护人员的大力支持。演练方式采取以假设学生在校发生食物中毒事件，中毒食品小食品，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。
本次演练我校制定两个具体目标：一是要建立和完善食品安全预警与快速反应制度，抓基础，强内功，及时处置好食品安全突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，锻炼学校的安全队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。
在演练过程中，我校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。
从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下：各类应急物资准备不足，给演练过程带来不连续性；
1、演练方案和预案学习不够，有部分人员理解不深，给演练过程带来混乱；
2、组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响；
3、演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传；
通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证学校应急体系得到有效的运转。持续提高食品安全意识各有关部门，对本次食物中毒事件的调查处理情况进行总结，评估包括食物中毒事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。演练以后，紧抓教育契机，在各分院开展食品安全和传染病尤其是肠道传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解食品安全和呼吸道、肠道传染病等疾病的传播途径及预防方法，教育学生不吃或少吃生冷食品，主动拒绝校外摊点的“三无”食品，提高自我保护意识。
疑似中毒的学生在办公室观察
医生正在为学生诊断
医生为学生检查身体
应急救援演练工作汇报 “安全第一、预防为主”，为认真贯彻落实韩城市安委会、安监局关于进一步加强我市危化企业应对突发事件的能力。同时为提高我公司员工在遇到突发事故时，能够做到领导统筹协调得当，员工行动思路清晰，能够将事故控制在最小的范围内，我公司将在2011年把提高员工应对突发事件的能力，作为公司本年度安全生产任务来抓，现就我公司安全生产应急演练开展情况做如下汇报： 2011年2月23日，公司在化产车间现场对员工进行了粗苯装车应急预案培训。主要就粗苯装车时的危险因素、触发事件及事故原因、危险类型及事故后果等进行分析、讲解，对遇到突发事故怎么处理对员工进行培训，并现场实地操作，让员工能够掌握处理现场与急救的方法。参加人数为20人。 2011年3月15日，公司安环部组织化产车间员工在风机现场进行风机安全培训。就风机着火、风机爆炸等突发事件进行培训，让员工掌握安全应急技能。参加人数为15人。 2011年4月26日，公司组织新进员工及部分老员工进行火灾应急救援演练。假设在焦场附近，一堆木料发生自燃，并引燃旁边废皮带发生燃烧，各救援队接到通知后立即提灭火器等救援器材赶往事故现场进扑救。通过这次演练员工不仅认识到火灾的危险性，提高了警觉意识，更重要的员工学会了各种灭火器材的使用方法。此次参加演练的共有45人，共消耗使用灭火器20个。是一次比较大规模的应急演练。
2011年6月23日，由市安监局主办，我公司承办的“韩城市危险化学品应急救援演练”在我公司举行。此次演练假设的场景是化产车间粗苯工序中的1#粗苯贮槽发生泄漏，并伴随火灾，随时都有爆炸的危险。公司领导接到报警后，立即启动应急预案，各救援队立即携带各自的救援器材赶到事故现场进行救援，并呼叫黄河煤化消防队进行支援，在救援过程中有一人晕倒被送往医院。此次参加演练人数为30人，使用过滤式防毒面具12个，防毒口罩14个，自给式空气呼吸器2个，防护服2套，消防服4套，消防车两辆，外单位观摩人数达100多人。此次应急演练由于组织得力，各方高度重视、通力合作，圆满的完成了演练任务，达到了演练的目的。通过这次演练，使我们的队伍得到锻炼，同时对我市危化企业在紧急情况下，应急保障能力的提高发挥了积极的促进作用，为发生紧急情况时的应急处理积累了宝贵的经验。通过此次演练，我们也发现在个别环节的衔接存在一定的问题，如进行后期处理时，应该先进行堵漏处理，再进行洗消处理。 总之，各种演练和培训虽然已经结束，但是我们不断学习、不断进取、不断提高自身应对突发事件的能力还将继续加强。 二〇一一年七月二十六日
防汛应急演练活动总结防洪防汛演练总结 精品文档，仅供参考
防汛应急演练活动总结防洪防汛演练总结 本着任何单位和个人都有保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务。成立了相应的社区防汛组织机构，及时检查辖区存在的防汛安全隐患，采取预先处置的办法，顺利开展防汛工作。本站为大家整理的相关的防汛应急演练活动总结，供大家参考选择。 防汛应急演练活动总结 为切实加强绿地中央商务区A5A6地块建设项目防汛工作和减少洪涝灾害的影响，确保项目部设施和人身安全，结合实际，按照防汛应急预案，认真组织，精心策划，在施工现场组织开展防洪应急演练活动，现将基本情况总结如下： 1、制定方案认真组织 认真编制防汛应急预案，为提高本次演练效果，落实具体演练工作，并按照预案要求，编制本次《防洪演练方案》。结合实际情况，按照演练内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。 2、高度重视加强领导 项目部成立了由项目经理为总指挥的领导班子，加强组织领导管理，组织项目部管理人员及班组组要负责人召开防洪演练动员会议，部署了防洪演练具体事宜。要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，尽
职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，布置好各项准备工作，落实抢险工具，明确任务分工，责任到人，确保安全。 3、演练过程 1、全体参演人员及设备准时达到现场集合，由现场总指挥对参演人员进行动员讲话，强调要提高认识，增强安全意识，确保演练安全开展，达到预期效果。 2、安全员接到上级气象部门情报，据预报未来两小时内将有一场强降雨。安全员立即将该情报上报总指挥。 3、总指挥立即联络抢险小组，进行责任分工，要求立即停止施工，准备战斗。抢险小组组长带领人员穿上救生衣开始投入战斗，部分人员进行装沙袋准备抗洪，部分人员进行材料转移，机械设备也投入材料转移队伍，确保短时间完成材料转移。 4、半小时后，材料转移完成，安全员组织现场人员、设备安全有序向安全地带撤离。 5、安全撤离后，由安全员清点人数，确保所有人员安全撤离。总指挥对本次演练作简要评析。 四、演练收获 1、通过实际参与防洪演练，提高了员工对防洪安全的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在洪水来临前最短
防震减灾应急疏散演练活动总结 为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。 为了本次的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时1分 32秒，撤离过程中没有发生互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功，也验证了学校制定的应急预案是可行的，是全面的。 校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以本次演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。 在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护
生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。 老师们今天做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。 关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！
煤矿 年度矿井应急救援演练 工作总结 编制单位：通风科 编制人： 通风副总： 总工程师： 日期：2016年度 2015年应急演练工作总结
为认真贯彻落实上级关于加强安全生产工作的指示精神，进一步提高矿井应急预案的针对性、实用性和可操作性，锤炼应急队伍对突发事故的应对能力，增强应急队伍的应急意识和技术素质，最大限度减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，保障职工生命安全，我矿加大安全生产应急管理的力度，推动应急预案演练活动的深入开展，严格按照上级有关要求开展应急救援演练活动。完成了2015年各项应急演练工作任务。现将2015年度应急演练开展情况总结如下： 一、应急演练工作开展的总体情况 根据集团公司总体安排、部署，XXX煤矿完成了《矿井灾害预防与处理计划》、《矿井安全生产事故应急救援预案》、《XXX煤矿应急救援体系》等文件的编制、下发工作。整体上我矿2015年能够按照矿井应急救援演练规划文件规定组织应急救援演练工作。所有演练牵头组织部门详细制定了演练方案，并进行会审定稿。演练前各部门及参与单位组织培训和安全工作专项落实。演练过程中各参演单位均能够按既定方案组织应急救援演练工作，演练过程控制良好。各小组能够按既定要求完成各项工作任务，程序控制有序。各项演练均能够达到了预期的演练目的；演练结束后，组织部门按应急救援演练工作要求详细制定了各项演练工作总结和评估，查找不足、提升管理。从而实现了我矿应急救援管理水平的不断提升。 二、应急救援演练情况 2015年我矿结合矿井生产实际、灾害发生的特点及应急救援演
练规划文件的规定，组织了中部副立井坠罐、主斜井架空乘人器断绳、主斜井胶带输送机断带、矿井瓦斯、煤尘爆炸事故、矿井反风演练等应急救援演练工作。通过演练活动的开展验证了矿井各大灾害应急救援系统的实效性和可操作；锤炼了干部员工队伍，使各部门、各小组、各级人员之间的配合更加默契，衔接更加流畅，提升了矿井应急救援的综合素质和管理水平。 三、应急救援演练培训工作开展情况 2015年XXX煤矿结合《矿井灾害预防与处理计划》、《矿井安全生产事故应急救援预案》等文件，由培训中心组织举办专门培训班，邀请矿专兼职培训教师对XXX煤矿灾害预防与处理、事故防治、应急救援等进行讲解，并组织全员考试，确保所有员工能够了解XXX煤矿灾害防治的要点，掌握事故预防及救援的要领。同时各单位利用班前会、班后会、安全学习日、党员活动日、现场实际操作等平台组织本单位员工学习灾害预防知识，形成了厂矿、区队、班组分级培训模式，营造了良好的学习环境。 四、应对突发事件工作开展情况 XXX煤矿根据矿井生产情况及发生灾害的特点，修订完善了事故应急救援救援预案，并成立了由矿长担任总指挥，矿党委书记及各副矿级领导任副总指挥，各副总及各部门主要负责人为成员的安全生产事故应急救援指挥部。同时下设8个专业组。形成了组织明确、责任清晰的应急救援体系。
防汛应急疏散演练总结 为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行防汛演练演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的防汛安全意识、强化学生的防汛逃生技能。 本次演练时间在xx年6月10日下午15时20分。本次参加演练的师生共189人。总共用时1分15秒到达指定地点。 当听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，没有学生再收拾物品。无重返教室，保证了疏散通道的畅通。 通过防汛演练达到安全教育目的.，各班级在演练前对全体学生开展一次防汛安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的防汛安全知识。所有参练人员都服从指挥，个个参加，听从命令，无擅自指挥或干扰指挥。同时，又要注意防汛演练中的安全，每班成单列，无追跑、拥挤、推搡，无喧哗、无开玩笑现象等发生。防汛应急疏散演练总结 项目应急演练工作领导小组于xx年5月14日，组织实施了"防洪防汛应急预案综合演练"活动。为了巩固演练成果，发挥成绩，改进不足，促进工作，进一步提升项目部处置突发洪水洪灾的能力，应急演练小组全面总结了演练工作。 1、演练基本情况 (1)选取模拟险情： "现场指挥李章秋暴雨后巡查发现颍河水位急速上升，水位已超
过警戒水位线，有向施工场地涌进的现象，另一处为施工队伍宿边沟出现涌流的现象，造成排水不通畅，出现险情后，立即请求援助"，随着模拟险情报告开始，拉开了项目部应急预案综合演练的序幕。 (2)模拟险情简介： 本次演练分为现场实战模拟演练和桌面推演两个部分，模拟场景为颍河水位急速上升，水位已超过警戒水位线，施工队伍宿边沟出现涌流的现象，发现险情。从5月14日早晨5：00钟事故报告开始，项目部经理张俊波下达命令，立即启动应急预案，从发现汛情到应急响应、应急指挥、应急联动、险情处置、应急恢复整个过程5小时。 (3)演练过程： 桌面推演于当日下午14:00分开始，由项目部演练工作小组组织，各参演单位负责人及相关人员参加，在项目部会议室展开。桌面推演先由各参演部门负责人对实战演练进行自我评价，然后演练小组向参加应急演练的人员及与演练有关的人员进行提问。提问方式为现场提问，提问内容包括在接到事故通知后，相关单位及人员如何采取响应措施，如何进行信息报告以及怎样对现场处置等，最后演练工作小组，对应急预案综合演练做了全面评价。 此次应急预案综合演练是项目部从实战、程序、方案制定到设备操作，特别是有针对性对颍河水位上升堵实加固，对基坑内积水的抽排控制、对基坑周边积水的控制、对救援物资的组织的演习，参演涉及了项目部安质部、工程部、测量部、物资部、计合部、综合部及项目部领导、现场监理。物资机具到场全，到场抢险物资有救生圈、救
活 动 总 结 ××××××中学 2014年3月28日 应急疏散演练活动总结 为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2017年年6月21日上午进行了全校性的应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通
过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保安全疏散演练顺利进行，学校综治办拟定了“鹅湖镇中心小学消应急疏散演练实施方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 6月21日上午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，熊响林老师在会上做了应急安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 5、使学生了解了使用灭火器的方法。
宜昌市五医院急救演总结报告 今年八月份以来，我院医务科、护理部、院感办在院领导的正确领导下，联合组织进行了一轮急救大演练活动。本次演练分三个板块，即医疗组、护理组、医院感染组。医疗组主要演练心肌梗塞、肺栓塞、心源性猝死的抢救：护理组主要演练心肺复苏、优质护理等内容：院感组主要负责演练医院感染暴发应急处置流程。大家分工协作，按照演练计划忙而不乱、有条不紊的一一成功演练，通过本次演练起到了大练兵的作用，同时也历练我们的急救队伍，为以后的工作积累了许多宝贵的经验。现将其存在问题总结如下： 一、存在的问题：医务人员的紧迫感不够，细节不够注意，比 如搬运病人方法不对，胸外按压姿势不对。医护人员的无 菌意识薄弱，医护缺乏手卫生意识，护士的无菌操作欠规 范，医护缺乏手卫生意识；整个演练过程没有安抚家属的 情境。整个演练过程没有安抚患者家属的情境。医护协作 配合欠流畅，护士存在比较慌乱的情况，骨折病人的体位 摆放不当（患肢没有抬高），有些科室演练过程没有人通知 科主任，没有启动抢救小组，胸外按压始终只有一人，没 有换手的医师或护士，导致后来按压频率及深度不够，该 急危重病人没有通知内科医师会诊，抢救现场始终未配备 或准备除颤仪，抢救过程中没有医护人员维持现场秩序， 安抚病人家属的情景，医患沟通较冷漠，缺乏技巧及人文
关怀，病人从急诊科送入病房无医生护送，没用平车护送 至病房（用的轮椅）。现实工作中麻醉师及心电图医师能否 在五分钟内赶到抢救现场？ 二、改进措施：加强医护人员的无菌观念及手卫生意识，医护平时多加强沟通与协作，抢救病人要急而不乱，有条不紊的进行，医护要加强医患沟通意识及沟通艺术，多一些人文关怀，医患谈话要有人情味，杜绝生冷硬的谈话方式，急危重病人住院或检查应有医生全程陪同，谨防意外发生，引发纠纷。加强医护人员的无菌观念及手卫生意识，医护平时多练习心肺复苏的操作，让其抢救动作越来越规范，加强沟通与协作，抢救病人要急而不乱，有条不紊的进行，抢救现场应有医患沟通，医患沟通是门艺术，要多一些人文关怀，医患谈话要有人情味，杜绝生冷硬的谈话方式，急危重病人住院应有医生全程陪同，谨防意外发生，引发纠纷。医护人员要加强心理素质方面的培养，平时要针对性的培养胆小心理素质较差的护士参加急危重病人的救治，抢救过程应有医护人员维持现场秩序并应在第一时间向科主任汇报，第一时间启动抢救小组应急预案，麻醉师及心超室医师应本着先急后缓，先危后重的原则，在最短时间内赶到抢救现场，同时第一时间通知备班加班。 三、效果评价：通过本次演练增强了大家的急救意识，锻炼了我们的急救队伍，起到了很好的练兵作用，使抢救工作分工更明确，加强了医护之间的协作，理顺了各种关系，提高了我院对心肌梗塞等急危重病人的抢救成功率。
防汛安全应急演练总结3篇 防汛安全应急演练总结 20XX年6月26日，根据公司总体工作部署，为提高公司全体员工的安全意识，检验公司应急预案的科学性、可行性和实用性，增强员工在紧急情况下的应变能力与自我防护能力，保证在出现意外情况下，能够避免灾害，最大程度地保证人员生命的安全，整体提高公司员工处置井下人员撤离应急能力，检验公司各部门、车间以及驻公司各项目部的协调、配合作战能力，公司安全部组织了此次防洪防汛应急救援撤人演练活动。 为了保证演练能够按照预定流程实施，安全部于6月24日下发了关于演练的通知及方案，并于6月24日下午5点对主要负责人进行了培训，要求传达到每一位职工，认真学习，确保演练达到预期目的。 1、演练过程 6月26日上午9:00，防洪防汛应急救援撤人演练正式开始，演练情况记录如下： 9:00分，公司领导、调度主任及救援负责人在集控中心集合。 9:05分，总指挥王总宣布：防洪防汛应急预案演练活动开始。 9:05分，调度室值班员接到汛情报告(24小时内降雨量超过50mm)→马上通知了公司调度长→调度长接着向总指挥王总汇报情况(24小时内降雨量超过50mm，需要紧急撤离井下人员，井下人员现有人)→王总马上下指令，启动防洪防汛应急预案。 调度马上电话通知抢险救援组负责人高罗方、警戒保卫组、后勤保卫组负责人孔晓慧、医疗救护组负责人郝海文、通讯保障组负责人吕如常、电力保障组负责人张福锋组织人员实施应急程序。 同时:调度员通知井下调度员和井下值班领导→得到通报后立马组织井下人员紧急撤离。 9:07分，应急预案启动后，井上救援人员马上到副井口集合。井下马上组织人员升井。 9:08分，各组集合完毕，救援抢险组组长高总向总指挥王总汇报：救援人员已到位，救援物资已准备好。接着王总安排：全力组织救援，做好警戒。 9:09分，高总把救援人员分为4个小组，机电车间、温井项目部、龙口项目部、盛达项目部，每组4人，各组指定小组长一名。机电车间组织人员进行接泵、管路连接。其他三组迅速进行抗洪救援工作，把砂土装入编织袋，对副井东门进行封堵(三层编制袋)，另一方面组织抢救井下受困人员。 9:15分，副井东门封堵完毕，水泵、水管接好。
小学安全疏散应急演练活动总结 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 一、高度重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密筹划，演练方案安全可行 学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然，演练效果良好 学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。 2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 2019年小学安全教育日活动总结小学安全生产月活动总结小学安全教育月活动总结 2019-04-14 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：
猝死的应急预案 【应急预案】 （一）值班人员应严格遵守医院及科室各项规章制度，坚守岗位，定时巡视患者，尤其对新患者、危重患者应加强巡视，及早发现病情变化，尽快采取抢救措施。 （二）急救物品做到“五定”：定数量、定点放置、定专人管理、定期消毒灭菌、定期检查维修，班班清点，完好率达到100％。 （三）医护人员应熟练掌握心肺复苏流程，常用急救仪器性能、使用方法及注意事项。仪器及时充电，防止电池耗竭。 （四）发现患者在病房内猝死，应迅速做出准确判断，第一发现者不要离开患者，应立即进行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请其他患者或家属帮助呼叫其他医务人员。 （五）增援人员到达后，立即根据患者情况，依据心肺复苏抢救程序配合医生采取各项抢救措施。 （六）抢救中应注意心、肺、脑复苏，开放静脉通路，必要时开放两条静脉通路。 （七）发现患者在走廊、厕所等病房以外的环境发生猝死，迅速做出正确判断后，立即就地抢救，行胸外心脏按压、人工呼吸等急救措施，同时请其他患者或家属帮助呼叫其他医护人员。 （八）其他医护人员到达后，按心肺复苏抢救流程迅速采取心肺复苏，及时将患者搬至病床上，搬运过程中不可间断抢救。 （九）在抢救中，合理安排呼吸机、除颤仪、急救车等各种仪器的摆放位置，腾出空间，利于抢救。 （十）参加抢救的各位人员应注意互相密切配合，有条不紊，严格查对，及时做好各项记录，做好与家属的沟通，做好安慰工作。 （十一）按《医疗事故处理条例》规定，在抢救结束后6h内，据实、准确地记录抢救过程。 （十二）抢救无效死亡，协助家属将尸体运走，向医务处或总值班汇报抢救过程及结果；在抢救过程中，要注意对同室患者进行安慰。
安全生产应急演练工作总结 安全生产应急演练工作总结 应急演练对于全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够最大限度地减少事故危害有巨大的帮助。下面本人整理了安全生产应急演练总结，供你参考。 安全生产应急演练工作总结篇一 为增强安全防范意识和提高应急处置能力，强化应对各类灾害事故的自救和抢险技能，提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力，全面提升抵御重大灾害事故的能力，确保一旦发生突发事故，能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，我公司于20xx年4月10日进行了安全生产事故综合应急预案演练活动。 一、目的 1、让全体职工进一步掌握消防设备的使用。 2、熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 3、检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 二、演练成果 （一）领导高度重视，亲临实战部署 公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战，尤其是刚开始通知过程较为真实。（二）演练目的明确，预案策划周密 从我公司安全工作的实际出发，确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。 演练检验： 1、应急人员对应急预案的熟悉程度。 2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力； 3、应急物资、材料的准备情况。 （三）通过本次演练，根据公司生产工艺的特殊性，生产过程中存在危险因素： 1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷，取长补短，全方位促进公司各级应急救援管理，对应急预案进行完善和补充。 2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么，如何干的事故处置。 3、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力。 4、模拟真实事故，开展实战演练，全面提高员工事故应急处置的能力，演习涉及生产、抢险、人员疏散，事故污染区安全警戒工作、喷水稀释，安全监护、污染区洗消等工作；演习充分考虑到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行，通过本次演习的顺利开展，使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作，以及熟悉了应急演练的程序和要求，使大家得到了很好的锻炼。 5、各单位配合密切，各项演习任务圆满完成在演练过程中，各个环节、流程衔接顺利无空档，参演人员全身心投入事故应急救援演练工作，各单位总体配合密切，互相协作，有事不推诿，不扯皮，从严从难从实战角度开展演练。基
目录 一、防汛指导思想 (1) 二、防汛目标 (1) 三、演练目的与意义 (2) 四、高度重视，加强领导 (2) 五、演练内容 (3) 六、演练过程 (3) 七、演练总结 (4) 八、演练存在的不足 (5) 九、后续工作安排 (5)
2017年防汛应急联合演练活动总结 根据根据国家《安全生产法》、《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》、《公路水运工程安全生产监督管理办法》的规范以及四川仁沐高速公路有限责任公司对2017年防洪度汛的要求，为了切实履行和保证对汛期洪灾及地质灾害的综合协调组织职责与能力，做到“拉得出、联系上、救得起”要求，进一步增强项目员工的应对汛期洪灾应急处置能力，最大限度地减少灾害对仁沐高速建设造成的人员伤害和财产损失，提升战斗力，仁寿至屏山新市公路LJ12标段于2017年6月28日上午10：00参加了由四川仁沐高速公路有限责任公司主办，仁寿至屏山新市公路LJ9标段承办，成都天虎防灾减灾公益服务中心（成都青年应急救援队）、犍为县消防大队、犍为县人民医院、LJ6、LJ7、LJ8、LJ10、LJ11、LJ12、LJ13、LJ14、LJ15标段协办的防汛应急联合演练。 一、防汛指导思想 坚决执行国家有关防洪抢险的法令法规，坚持“以防为主、防抢结合”的防汛方针，确保整个施工期安全渡汛。抢险时实行统一指挥，统一调动，实施责任区划分，顾全大局，团结协作，形成全员防洪防汛的局面。 二、防汛目标
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高项目部应对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大员工生命财产的安全。 三、演练目的与意义 进一步提高全体参建单位应对灾害的预警、指挥、决策及营救能力，有效提升全体参建人员掌握汛期灾害处置的基本程序及应对技能，减小汛期可能发生的各类灾害造成的人员伤亡和财产损失。 四、高度重视，加强领导 2017年6月27日下午14:00四川仁沐高速公路有限责任公司安全管理处处长张璐组织各标段、成都天虎防灾减灾公益服务中心（成都青年应急救援队）、犍为县消防大队、犍为县人民医院有关人员在仁寿至屏山新市公路LJ9标段项目部会议室召开了2017年度防汛演练专题会议，随后在LJ9标段马边河大桥施工点进行了防汛应急联合演练预演，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，要求参加演练的人员，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，精益求精，认真履行职责，各救援组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实完成防洪防汛演练任务，保证演练活动正常开展。
逃生演练活动总结（共） 给你一篇逃生演练活动总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护方法，根据镇教体办关于开展冬季消防安全教育、火灾逃生演练活动 ___精神，我园于xx年1月6日，开展了一次火灾逃生演练。1月5日，我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的.要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。 一、演练情况 1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。上午10：00随着急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练情况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防安全教育。
2、演练过程中，教职工态度认真，团结协作，密切配合；幼儿听从指挥，安全有序的撤离到了安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。 二、存在的问题 幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力较差。 三、整改措施 1、加强消防安全教育与应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和防范能力。 2、加强安全隐患排查与整改力度，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生，确保校园稳定，师幼平安。 希望你能喜欢这篇逃生演练活动总结范文。 首先我宣布，我们用了3分39秒顺利完成消防逃生演练活动。本月，学校以119消防日为契机，开展了消防教育月活动，具体开展六个“一”活动。今天全校师生的消防演练活动，就是其中一项。
猝死病人抢救应急演练方案 一、演练目的： 1、考核护士对猝死患者抢救流程掌握程度及应变能力。 2、考核护士对各种抢救技能和抢救设备掌握程度。 二、组织领导：刘璐 总指挥：温玉枚 成员：神经内科部分人员 三、演练内容： 1、医护人员的协调组织能力。 2、护理人员掌握猝死病人的救治原则、流程，操作练熟练程度。 3、各人员之间配合协调能力。 四、场地 神经内科病房 五、演练形式及时间 演练时间：2015年9月19日16:30。 演练内容： 加30床，陈好，男，50岁，住院号：123456 诊断脑干梗塞，患者因“头晕、右侧肢体乏力5小时”入院。入院时神志清，血压178/110mmHg，心率86次/分，呼吸26次/分。既往有高血压、糖尿病史、冠心病史。入院后给予告病重，嘱患者卧床休息，补液治疗，监测瞳孔、神志、生命体征情况。患者突然抽搐，然后呼之不应，脸色转为苍白，家属立即呼叫护士。护士进入病房，查看患者，判断患者神志、呼吸、脉搏，立即组织人员抢救。
六、演练步骤： 办公室护士：接听铃声，通知医生及护士，床边查看病人，并记录。A护士（高年资护士、头位护士）：管理病人呼吸道，吸氧、开放气道、吸痰、球囊通气（人工呼吸）、协助医生气管插管、上呼吸机、观察患者病情变化。 B护士（侧位护士）：管理患者循环系统，建立静脉通道，胸外按压、心电监护、执行口头医嘱，用药。 C护士（较低年资护士）：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱，抢救联络工作。抢救结束及时整理，完成各项记录。 D医生：听体查患者，查看患者瞳孔、听诊心肺，根据病情下达医嘱、气管插管、胸外按压、上呼吸机。 E护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》。 F护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。 护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。 情节： 地点：神经内科加30床时间：16:00 家属：患者突然抽动了一下，即呼之不应，脸色转为苍白，即匆忙按铃并大声呼叫护士。 办公室护士：接听铃声，立即通知医生及护士，赶到床旁 护士A：立即赶到床旁，协助患者取去枕平卧，开放气道，吸氧。胸外按压一轮回
宁海小学20XX年地震应急疏散演练总结我校认真贯彻落实上级有关防震减灾的通知精神，加强防震减灾宣传教育，普及地震应急避险知识，提高师生应对突发地震事件的能力。同时制定了《宁海小学地震应急疏散演练预案》，于20XX年5月12日下午，根据《预案》开展了地震应急疏散演练。通过此次的演练让全体师生了解了防震、疏散等应急避险知识，知道在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。在此次演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，各位同学临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，因此演练十分成功。这主要表现在以下几个方面： 一、领导重视，演练组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由王兴远校长任组长，全体班子人员、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，王校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。王校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练预案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即迅速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，排好队有秩序地下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在进行地震应急疏散演练，请大家不要恐慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地进行避震和疏散演练。”在场教师指导学生有秩序地迅速避震及疏散。到达目的地，各班主任马上清点人数，向分管校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了３分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《地震应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，
防汛应急演练活动总结 防汛应急演练活动总结本着任何单位和个人都有保护防洪工程设施和依法参加防汛抗洪的义务。成立了相应的社区防汛组织机构，及时检查辖区存在的防汛安全隐患，采取预先处置的办法，顺利开展防汛工作。 ________为大家整理的相关的防汛应急演练活动总结，供大家参考选择。 防汛应急演练活动总结为切实加强绿地中央商务区A5A6地块建设项目防汛工作和减少洪涝灾害的影响，确保项目部设施和人身安全，结合实际，按照防汛应急预案，认真组织，精心策划，在施工现场组织开展防洪应急演练活动，现将基本情况总结如下1、制定方案认真组织认真编制防汛应急预案，为提高本次演练效果，落实具体演练工作，并按照预案要求，编制本次防洪演练方案。 结合实际情况，按照演练内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。 2、高度重视加强领导项目部成立了由项目经理为总指挥的领导班子，加强组织领导管理，组织项目部管理人员及班组组要负责人召开防洪演练动员会议，部署了防洪演练具体事宜。要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工作中要精力集中，
尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，布置好各项准备工作，落实抢险工具，明确任务分工，责任到人，确保安全。 3、演练过程1、全体参演人员及设备准时达到现场集合，由现场总指挥对参演人员进行动员讲话，强调要提高认识，增强安全意识，确保演练安全开展，达到预期效果。 2、安全员接到上级气象部门情报，据预报未来两小时内将有一场强降雨。安全员立即将该情报上报总指挥。 3、总指挥立即联络抢险小组，进行责任分工，要求立即停止施工，准备战斗。 抢险小组组长带领人员穿上救生衣开始投入战斗，部分人员进行装沙袋准备抗洪，部分人员进行材料转移，机械设备也投入材料转移队伍，确保短时间完成材料转移。 4、半小时后，材料转移完成，安全员组织现场人员、设备安全有序向安全地带撤离。 5、安全撤离后，由安全员清点人数，确保所有人员安全撤离。总指挥对本次演练作简要评析。 四、演练收获1、通过实际参与防洪演练，提高了员工对防洪安全的认识，深刻地意识到应急演练的重要性，在洪水来临前最短时间内快速有效完成设备、材料及人员的安全转移，提高了员工面对洪水时的逃生自救能力。
XXX幼儿园应急逃生演练活动总结为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路，培养对于危险情况的紧急处置能力。XXX幼儿园于2015年9月17日组织了一次应急疏散演练。 本次紧急疏散演练主要针对如何利用安全应急通道进行疏散。演练前，幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高安全意识，认真做好安全引导工作。并召开演练会议，力争演练活动中做到明确分工，责任落实到个人。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。 上午9点，警报拉响后，负责教师迅速到位，6名教师分为三组，每组两名。确保到达地面的幼儿的安全：第一组教师在应急通道口保护幼儿并利用通道向楼下输送幼儿；第二组教师进行人数清点和幼儿的安抚组织，第三组教师在教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿排队并与通道口的教师交接输送幼儿。在2分钟内，幼儿和教职工人员全部到达指定地点，各班教师及时清点幼儿人数，并向园领导上报。 在本次演练中，幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习，加强和部署各楼道、走廊及安全出口各个关键位置的引导人员，做到明确分工，责任落实到个人。当班教师动作简练正确，配合紧密，在活动中教师不断安抚幼儿情绪，提醒幼儿在行
进中不惊慌，听从指挥、同伴之间，避免推挤和冲撞。通过全园努力、共同参与基本达到了预期的演练目的。 在活动中也暴露了一些问题：1、小班孩子年龄较小，在疏散时比较害怕速度也慢，需要平时多加练习，才不会影响全体疏散的速度。2、个别孩子在逃生时姿势还是不够正确（手捂口鼻，弯腰慢行，）这样才会更好得保护自己。3、在平时的教学活动中，多给孩子灌输安全知识和技能（牢记家长电话号码。知道火警、匪警电话。出现火灾如何逃生等）4、在没有得到任何通知的情况下突然拉响警报，大部分教师能够做到镇定从容处理，但也有个别教师没有提高警惕，在今后的工作中还要加强对其安全工作的教育。 安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。 XXX幼儿园 2015.9.18
防汛应急演练工作总结 **养护管理处防汛应急演练工作总结 为扎实开展“安全生产月”活动，2018年6月7日，**养护管理处联合桥隧养护工区、高速交警在**高速上行K37+520处开展了防汛抢险应急演练，并圆满完成。 通过此次演练，继续强化管理处与各部门之间的协调处置能力，提高应对突发事件的处置能力，并有效检验应急预案的可操作性，为确保所辖道路安全畅通奠定了坚实基础，现将演练活动中的主要开展情况，总结如下： 一、建立组织，制定方案，加强协调，确保防汛全程演练成功为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成各项防汛演练任务，成立了防汛演练领导班子，制定了演练方案和做演练秩序册，并进行了演练前动员工作，为开展好这次演练活动提供了组织保证。 为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求，我们根据公司“安全生产月”活动的指导思想和目标要求，结合所辖路段的实际情况，以防汛抢险专项应急预案为主要依据，制定了本次防汛演练方案，为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。 二、各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行按照防汛演练方案要求，各职能组工作人员全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，积极开展工作。前期及时收集了解各职能组的工作动态情况，按规定及时汇总上报，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。 三、防汛演练中拟定的险情拟定处理结果在这次演练中，按照提前设定的K37+520处发生大面积上边坡坍塌，从防汛指挥领导的组织发动，坐阵指挥，督查指导到防汛队伍、设备调集，都按防洪
预案的要求，科学地进行了安排。形成了抗大洪抢大险的合理调配资源，实现了在最短时间内恢复交通的防汛目标。 四、几点收获 1、提高了管理处与各单位、各部门及人员的防汛抢险意识，做好了防大汛、抢大险的思想准备。 2、检验了防汛抢险预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防汛抢险调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，提出新的目标和要求。 3、检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间，通过方案制定、指挥调度、防汛组织、道路抢险、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。 4、全体参演人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。