2019年秋季五年级快乐语文素养养成资料（一）姓名：_____________
一、古诗词背诵
1、反映儿童生活情趣诗词
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
牧童吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
村居高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
2、托物言志诗词
墨梅王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
石灰吟于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3、送别诗词
芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、咏物写景诗词
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小池杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
饮湖上初晴后雨苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、更上层楼
1. 江南汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3. 敕勒歌北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4. 咏鹅骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 风李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
二、四字词语积累
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。形容天地万物都覆盖着白色，用于形容雪后美景。七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
不翼而飞：形容东西无缘无故丢失。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中形容气候恶劣。
杯水车薪：用一杯水去救，一车燃烧着的薪柴，比喻无济于事，解决不了问题。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
一本正经：形容很规矩，很庄重的样子。
默不作声：不说话，不出声。
得意扬扬：形容非常得意的样子。近义词“扬扬自得”；反义词“垂头丧气”。
面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。
安居乐业：安定地生活，愉快地工作；反义词“流离失所”。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。近义词是“小心谨慎”。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。近义词是“一清二楚”。
三、课外阅读
纵使帅呆亦学霸
最近，央视中文国际频道《中国新闻》凌晨档迎来四位新主播，这些身上还带着校园青涩气息的“小鲜肉”，给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风，其中92后实习主播李泽鹏首次出镜就引来无数关注，凭借“央视史上颜值最高男主播”迅速走红网络，他的微博更是被网友疯转。
李泽鹏眉目清秀，轮廓分明。他时而端庄严肃，时而耍宝卖萌，无论是台上的沉稳大气，还是台下非主流爱臭美自拍的百变风格，都引来了各路网友的纷纷吐槽。“小哥颜值太高”，“为了他可以早起看新闻”，“有点醉人”，“帅炸了好吗”……看来，李泽鹏帅呆了是一点不假。
可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一副好皮囊，腹内原来草莽”就大错特错了，原来在学校他是一枚学霸，是“明明可以靠脸吃饭，还要拼才华”的典范。能上央视，他是凭借自身过硬的本领，在学校和央视的严格选拔中，过五关斩六将经过了层层角逐，获得此机会，然后在央视先做幕后配音，半年后业务水平达到央视的要求才不被淘汰，有机会出镜。而在这一年里，他付出的是超负荷的劳动，在学习期间，他从没缺勤过一天。
（李泽鹏）
李泽鹏能做学霸，不是靠的天赋，而是努力拼搏，一路走来，他留下了勤奋好学的足迹。
2011年，在经过“高四”的洗礼之后，李泽鹏以高分被中国传媒大学播音学院本科录取。进了梦寐以求的大学，他踌躇满志，但很快他就有清醒的认识，在这里，人才济济，帅哥靓妹云集，要想出人头地，光靠拼颜值肯定不行，还得有出色的才华，于是要做学霸是他提上日程的头等大事。
首先，他刻苦学习专业知识。每天上课之前，他做足功课预习，不懂的地方他就做好标记。他经常去阅览室，根据所学知识查阅大量有关的书籍，重点的部分，他经常摘抄下来反复记忆。这样有备而学，效果果然不一样，老师在课堂上说到的理论知识，他经常能立马说出出处。不懂的地方他格外关注，一直到弄懂为
止，因此，任课老师对他的勤奋好学印象特别深刻。
学习知识，他深知好记性不如烂笔头，所以一直坚持做笔记，而且特别仔细认真。一次，一位同学考前找他借笔记，他搬出一大堆，课堂上的、课外的、基础课专业课的都有，那位同学看得目瞪口呆，直呼：“这样做笔记，我也是醉了！”他对专业的感悟和追求特别执着认真，而且能理论结合实践。
在学校，他参加了校广播站播音室主持人的选拔，从众多的竞选者中脱颖而出。这样，他每天可以进行播音实践练习，日积月累，逐渐形成了自己的主持风格。他说：“虽然我多了一份辛苦，却也多了一份收获。”
大一开始，他的成绩一直稳居班级第一名。
接下来，是克服羞怯的心理。做主持人，面对的是观众，在主持节目时必须要有强大的心理抗压力，也就是不能怯场。平常，在学校里主持播音节目还行，可是一上重大的场合，李泽鹏就难免发憷。为了锻炼自己，大二的时候，他利用业余时间担任云南卫视《新看点》主播，慢慢地消除了紧张的心理，也学到了很多实际的知识，这为他日后打下了坚实的主持基础。大三时，凭借自己的实力，李泽鹏竞聘到央视财经频道担任记者。
李泽鹏不仅播音专业业务在全班名列第一，他还辅修了电视编导的双学位，是位不折不扣的学霸，同时也是一位采编播全面型人才的男主播。今年临近毕业，多家省级电视台向李泽鹏抛出过橄榄枝，经过权衡，他选择留在央视中文国际频道。他知道在这全国主持的最高平台，竞争激烈，压力肯定很大，但他坚信，只要自己勤奋努力，终归有一天，他会成为一名出色的央视新闻节目主持人。
看到了李泽鹏背后的勤奋努力，我们明了：纵使他帅呆，原来亦是学霸。
顺丰王卫：成功并非来自偶然
（王卫）二十多年前，他还是个一文不名的穷小子，今天，他却管理着一家拥有二十余万名员工的庞大快递王国，这个创业大军中的杰出代表，就是顺丰快递总裁王卫。
在1993年的时候，王卫还是一个年轻的小伙子，他时常骑着一辆摩托车穿行在广东深圳的大街小巷，
后座上绑着鼓鼓囊囊的包裹，那是王卫受朋友所托，从香港将包裹运到深圳指定的人手中的，同时也将一些信件捎到香港去。久而久之，托王卫送包裹的朋友越来越多，他们又不好意思每次免费，于是常常塞些红包给王卫。原本只是出于对朋友的信义之举，王卫却从中看到了商机。他想：既然许多人都有这样的需求，能不能成立一家小公司，专门做运送业务呢？当王卫将这个想法跟父亲交流时，得到了父亲的肯定和支持。于是，王卫租了一间仅有三十多平方米的小店面，与几个朋友合作，成立了一家专送快件的小公司。
公司成立之初，王卫和伙伴们一样，肩背大旅行包，手里拖着行李箱，一趟趟来往于深港两地。由于他们起步早，又采取了低价策略，在与同行的竞争中抢占了先机，公司迅速壮大，王卫也因此赚到了人生中的第一桶金。
然而，商场如战场。就在公司的发展蒸蒸日上之际，危机也接踵而来。由于当时国内快递市场门槛较低，导致快递业异军突起，一时之间大量快递公司纷纷出现。此时，想要在激烈的竞争中生存下来，就要迅速在国内布点，占领市场，因此需要大量资金。王卫抱着“破釜沉舟”的决心，一次次将公司的商铺或物业抵押给银行，向银行贷款。
2005年，王卫再次以公司作抵押，向银行贷款数百万元，用于开拓国内业务。一次次“豪赌”终于换来了累累硕果，这一年，国内所有的城市基本上都有了顺丰的快递网点。站稳了脚跟的王卫，此时终于舒了一口气。然而，他并没有停下前进的步伐，随着公司业务的成倍增长，一个大胆的念头在王卫脑海中诞生了。在一次公司会议上，王卫提出用飞机送快递的设想。此语一出，众人哗然，因为在当时的国内快递市场，还没有一家快递公司敢用飞机作运输工具。于是王卫用一番前瞻性的研究和缜密的分析，探讨了这个设想的可行性，最终消除了所有人的顾虑。
2009年，由于获得民航总局批准，顺丰航空公司开始运营，为顺丰速运的航空快递运输业务服务。此后，顺丰快递的速度成为当时快递市场的第一名。然而，此时也正是金融危机爆发后最困难的时期，大量快递企业因资金链条断裂而破产关门，顺丰也一度濒临倒闭的边缘，公司上下人心惶惶，都不知何去何从。此时，王卫临危不乱，他激励员工们坚持下去，还拿出自己的所有积蓄给员工发工资。他对大家说：“如果一定要倒，也要在最后一个倒下。人可以输，但不能输得没有尊严！”终于，顺丰艰难地渡过了市场萧条期。随着经济形势的复苏，公司再次走上了发展的快车道。时至今日，顺丰已成为中国速递行业中民族品牌的佼佼者之一。
面对顺丰今天所取得的成功，有的人把它归结于王卫抓住了好机遇。但是，如果王卫没有一双善于发现商机的眼睛，没有破釜沉舟的胆识，没有锲而不舍的坚持和斗志，能成就今天的顺丰吗？正如王卫在一个企业家论坛上说过的一句话：“市场根本不相信成功的偶然性，一切的成功都来自于必然。”
是的，任何真正的成功都不是偶然的。那些看上去比较幸运的人，往往是因为他们比别人更努力！
四、朗读美文
柔韧的力量
文/赵元波
柔弱的小草会从坚硬的水泥裂缝间钻出来；坚硬的牙齿同柔软的舌头都在嘴里，可最先脱落的是牙齿；汽车轮子起初并没有橡胶轮胎，一开始用木板，但行驶一段时间后，就断裂了；于是人们就用更坚硬的钢板代替，可还是断裂了；再换合金的，还是不行……直到后来，换成了橡胶，才解决了问题。坚硬的钢板解决不了的问题，柔软的橡胶却可以解决，这就是柔的力量。
坚强的形式有很多种，柔韧也是坚强的一种表现形式。面对扑面而来的打击，宁折不弯固然是一种坚强，但以柔克刚更是一种智慧。人类生活中又何尝不是如此呢，威武不屈的人当然可敬，但能够用柔韧的智慧去化解矛盾，克服困难，战胜对手，更是一种难得的境界。
生命的美丽
生命是个谜，更是个奇迹。
一粒种子，随风飘落于山崖石缝，艰难地发芽生长，最终长成参天大树;一只幼虫，刚刚孵出，一线柔丝把它悬垂到地面，然后它艰难地跋涉寻觅，找到生命的入口，几年后终于能在阳光灿烂的日子于绿荫间嘹亮高歌。
生命是短暂的，也是美丽的，我敬佩生命，也崇拜生命，那是一种高贵的美，顽强的美，永恒的美。即便是苦难，也是一种美丽，一种弃绝哀怨之美。月的残缺预示着下一个月满，花的凋谢预示着来年更美的绽放，草木的衰枯孕育着来春更茂的盛荣。
有人说，生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
生命是一首诗，它给了我们清新的早晨和诗意的黄昏，给了我们灿烂的丽日和迷人的雨季，为了这美丽的生命，放弃该放弃的，忘记该忘记的，快乐地度过生命中的每一天。
真水无香
一直喜欢水。
喜欢和水亲密接触的感觉。
喜欢听溪水轻轻流淌的声音，清音潺潺，像一首梵净的歌，缓缓地流淌在心底，静静地漂着些思想的叶儿……
喜欢在黄昏时流连于一湾清碧的小湖旁，投一颗性灵的石子，看泛起的涟漪在平静的湖面上一点一点漾开，抑或掬水在手，让凉滑凝于指尖，细细地体味水在指缝间亲昵的温存与柔软。
近水的心情很清凉、很闲静……
也喜欢斜织的雨和飘柔的雪花，喜欢玉洁的冰和月色般泛起的霜。冬日里，尤喜欢于临窗的桌上放一杯热热的白开水，一边暖手一边慢啜，直到窗外的风景渐渐淡去，心绪悠然慢慢地把一切忘掉。
水很淡。无色、无味、透明……真水无香。
第一单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（39分） 一、读句子，根据拼音写词语。（5分） 1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。 2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。 二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。（4分） 1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。 2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。 三、选出下面句子中加点词语的正确解释。（填序号）（8分） 便宜：①价钱低。②不应得的利益。 1.花生的价钱便宜 ．．，谁都可以买来吃。（） 2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜 ．．。（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好；喜欢。 3.他很欣赏 ．．这个建筑的独特风格。（） 4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏 ．．。（） 四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。（6分） 1.它孤独 ．．（）地站立于小树的绝顶。 2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜 ．．（）。 3.我把珍珠鸟放在一个简易 ．．（）的竹条编成的笼子里。 五、按要求写句子。（16分） 1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子） 3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 六、根据意思选填成语。（6分） 天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋 最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。（4分） 语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“ ” 第三部分阅读理解与写作实践（51分） 八、阅读短文，回答问题。（21分） 一颗红杏 有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。 其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。 种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我 杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。 又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。 这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。 只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
第六单元素养形成卷 一、我是小小书法家。(4分) 聪明出于勤奋,天才在于积累。 二、结合语境写字词。(8分) 1.他说话前后máo dùn(),被同桌瞪了一眼。 2.一sōu()轮船在大海上háng()行。一只猴子用尾巴gōu()着栏杆倒挂着,时而龇牙liě()嘴dòu()男孩,时而吓hǔ()男孩。一旁的叔叔非常愤怒,便举枪miáo()准猴子,猴子吓得连忙逃走了。 三、选择题。(7分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.放肆．(sì)推荐．(jiàn)计策．(chè) B.拳．头(quán)帽．子(mào)龇．着牙(zhǐ) C.桅．杆(wěi)吾．家(wú)扭．动(niǔ) D.撕．坏(sī)荣誉．(yù)海鸥．(ōu) 2.下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是( )。(2分) A.它显然 ．．知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。(居然) B.田忌如实相告,并引荐 ．．了孙膑。(举荐) C.将军请放心,按照的我主意 ．．办,一定能让您赢。(方法) D.猴子用爪子撕孩子的帽子,好像故意 ．．逗孩子生气。(有意) 3.下列加点字意思不一样的一项是( )。(1分) A.道．旁李——道．路 B.刻．舟求剑——雕刻． C.问其故．——缘故． D.亡羊补牢．——牢．固 4.下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。 B.《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子·难一》。 C.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,故事反映了人的思维很重要。
D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。 四、将下列词语补充完整,并完成练习。(7分) 风平浪( ) ( )( )欲试兴致( )( ) ( )有成竹 1.与“风平浪( )”意思相反的词语是和。 2.选择上面的词语填空。 (1)掰手腕比赛开始,好几个同学都。 (2)爸爸一到家就地给我们讲起这次出差中好玩的事。 3.上面词语中表示很有把握的词语是。 五、翻译下面的句子。(4分) 1.吾盾之坚,物莫能陷也。 2.以子之矛陷子之盾,何如? 六、连一连。(5分) 豆蔻年华指人七十岁 及笄指人一百岁 古稀指女子十三四岁的年纪 不惑指人四十岁 期颐指女子年满十五岁 七、回忆课文内容填空。(8分) 1.《自相矛盾》中事情的起因是,经过是,结果是。《跳水》的作者是国的。本文赞扬了船长的品质。 2.《田忌赛马》中刻画了一个个鲜活的人物,有的孙膑,有的齐威王,有的田忌。 八、读《跳水》选段,完成练习。(7分) 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒
一、填空题。 1.义务教育小学阶段要求认识个左右常用汉字，课外阅读总量达到万字以上。 2.语文课程应致力于学生的形成与发展。 3.识字写字是的基础，是年级的教学重点。 4.请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉、。 5.中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。 6.普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 7.语文是最重要的工具，是的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。 8.语文课程体现了以人的发展为本的教育理念，有利于有利于。 9. 是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。 10.综合性学习是一个、、的学习过程。 11.阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 12.《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 13.“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”是著名教育家的名言。 14.王崧舟老师认为：一个优秀的语文教师，必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性，支撑起语文教师的灵性，支撑起语文教师的活性，支撑起语文教师的神性。 15.朱永新先生主持，以一切人的发展为宗旨，是基于人文培养的素质教育，是着眼精神成长的生活教育。 16．《老人和海》的作者是国作家。 17．的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家，获奖作品是《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。 18．泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永，冰心曾经翻译他的作品，并因为受他的影响，写了两部作品：和。
19．世界童话之父是的。 20．《哈姆莱特》、、《奥赛罗》、四大悲剧的作者是。 二、写出下列名句的上句或下句 1．流水不腐，_________________。 2．__________________，人情练达即文章。 3．身无彩凤双飞翼，_____________________。 4．_________________，领异标新二月花。 5．纸上得来终觉浅，_________________。 三、判断 1．《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。（） 2.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、范仲淹。（） 3.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室铭》。（） 4.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。（） 5.“敏而好学，不耻下问”是孔子关于学习的名言。（） 四、自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。 要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《语文课程标准》的要求，充分落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。 我来设计： 五、请你对下面案例作简要分析。
2019小学生语文素养比赛五年级试卷 （满分100分，答卷时间：120分钟） 题序 一 4% 二 11% 三 15% 四 五 40% 总成绩 （一） 11% （二） 10% （三） 9% 得分 一、 读准字音，写一写：4% 1、潮湿的空气mí màn ( )着春的wēn xīn ( )，màn y án ( )着春的qiè yì( )，春姑娘舞出姹紫嫣红的缤纷艳丽。 二、精挑细选，选一选：11% 2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A ．哀．愁（āi ） 衰．落（shuāi） B ．推辞．（cí） 擅． 长（s àn） C ．瞌．睡（kē） 权．利（qi án） D ．差．使（chāi） 嫦娥奔．月（bèn） 3、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）。 A ． B ． C ． D ． 4、“开宗明义”中“明”的意思是（ ）。 A ．明亮 B ．懂得；了解 C ．明白；清楚 D. 表明；显示 5、依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。 儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的 声和抓鱼时的 声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的 。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴 在那条小河边。 A. 欢乐 欢呼 欢笑 欢聚 B. 欢笑 欢呼 欢聚 欢乐 C. 欢呼 欢聚 欢笑 欢乐 D. 欢笑 欢呼 欢乐 欢聚 6、下列句子中成语使用不当的一句是（ ）。 A. 我们的国家政通人和,人民安居乐业．．．．。 B. 工厂里一百台电风扇发出的噪声地动山摇．．．． 。 C. 战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所．．．．，无家可归。 D. 既然已知是自己的错，就只能负荆请罪．．．． 以求对方宽容了。 7、选用歇后语,这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（ ），好吗？ A. 包公升堂——尽管直说 B. 外甥打灯笼——照旧 C. 小葱拌豆腐——一清二白 D. 钉头碰钉头——硬碰硬。 8、下列传说中的神兽的象征意义，对应不正确的一项是（ ）。 A. 麒麟（qílín）——吉祥幸福 B. 獬豸（x ièzhì)——勇猛公正 C. 赑屃(bì x ì)——日行千里 D. 貔貅(pí xi ū)——招财进宝 9、上联是“学海无涯，万里航程千里志”，下联最合适的是（ ）。 A. 春亦多情，鸟向枝头催笔意 B ．抚琴弄曲，个中滋味有谁谙 C. 奇花异卉，四时墨韵润楼台 D. 光阴有限，三更灯火五更鸡 10、 下列文学作品名称与人物的搭配错误的一项是（ ）。 A ．《草房子》——纸月 B ．《夏洛的网》——艾弗里 C ．《水浒传》——关羽 D ．《窗台的小豆豆》——高桥君 11、下列不是描写月夜的诗句是（ ）。 A ．明月松间照，清泉石上流。 B ．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C ．野旷天低树，江清月近人。 D ．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 12、在横线上填入最合适的名言警句是（ ）。 汉末刘备三顾茅庐，一再的邀请感动了诸葛亮。诸葛亮终于答应出山辅佐。真所谓“ ”。 A ．言必信，行必果 B ．静以修身，俭以养德 C ．三人行，必有我师焉 D ．精诚所至，金石为开 三、博古通今，填一填： 6+3+6% 13、古人谈读书，孔子曰：敏而好学， ；苏轼认为，旧书不厌百回读， ；朱熹认为，读书有三到，谓心到， ， ；曾国藩认为，盖士人读书，第一要有志，第二要 ，第三要 。 14、照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 【例子】左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 【仿写】千钧一发： 学校 班级 姓名 密 封 线 内 不 要 答 题
第四单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（41分） 一、读句子，根据拼音写词语。（6分） 1.hánɡzhōu（）西湖与西北biān jiānɡ（）各有其美，等待着我们去yóu lǎn（），去欣赏。 2.这些jīn bì huī huánɡ（）的diàn tánɡ（）、独具风格的建筑，在北京nǎi zhì（）全国都是出了名的。 二、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1.沿着池塘有一条曲．（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。 这一支乐曲．（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。 2.我家附近有一个石器作．（zuō zuò）坊。 大家都不作．（zuō zuò）声，认真听他讲。 3.公安机关惩治了蛮横．（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横．（hénɡhènɡ）行乡里。 三、根据意思写四字词语。（4分） 1.（）：不局限于一种规格或方式。 2.（）：诗画一般的美好意境。 3.（）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 4.（）：形容声音特别响亮。 四、写出下面句子的意思。（6分） 1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 2.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。 五、在原句上修改病句。（12分） 1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。
2.来宾们观看了我们精彩的歌声。 3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。 4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 六、诗文默写。（7分） 1.死去元知万事空，。 2. ，西湖歌舞几时休？ 3.我劝天公重抖擞，。 4.少年智则国智，少年富则国富，，少年独立则 国独立，，少年进步则国进步， ，。 第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 七、根据文化知识积累回答问题。（6分） 1.在括号中填入花名。（3分） （1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。 （2）去年今日此门中，人面（）相映红。 （3）待到重阳日，还来就（）。 2.你知道下面的惯用语是什么吗？（3分） （1）把在团体中起主导作用的人喻为（）。 （2）把足智多谋的人喻为（）。 （3）把接待宾客的当地主人喻为（）。 八、某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的 记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。（4分） 第三部分阅读理解与写作实践（49分）
新人教版小学五年级下册语文素养精品试题 语文基础（约占40%，紧扣课标和教材，考察学生课外阅读成果的占5%）一、读拼音，写词语（年级越低，该项考察比重越大。5-10分）。 jùn qiào pǔ xiě xuán yá zāo tà jiǎn yuè 田字格 二、用“√”选择正确的读音。 掩．护（ǎn yǎn）宿．营（sùxiǔ）弥．漫（mí ní） 粗糙．（cāo zāo）尽．管（jǐn jìn）勉强．（qiǎng qiáng）三、将下列成语补充完整，并填空。 （）（）不安如（）（）负满（）而（） 风（）雨（）春意（）（）（）所未（） 这些成语中，表示心情的有： 请你再写四个表示心情的成语： （词语考察5-10分，包括积累和运用，低年级侧重积累，高年级侧重运用。）四、将下列句子补充完整。 1．日出江花红胜火，（）。 2．（），孤帆一片日边来。 3．宁为玉碎，（）。 4．祖宗疆土，（），不可以（）。5．莫等闲，（），空悲切。 （句子考察5-10分，包括积累和理解。禁止出现“关联词”“反问句”“陈述句”“比喻句”“被字句”“把字句”等名词。样卷形式略单调了） 五、判断正误（对的打“√”，错的打“Χ”）。 1．“情不自禁”的“禁”是忍不住的意思。（） 2．《渔歌子》是张志和写的一首诗。（） 3．《军神》一文中，沃克医生的前后态度之所以发生变化，是因为刘伯承的坚强意志深深地打动了他。（）
5．“野鸡飞到饭锅里”，说明这里野鸡很多。（） 6．“这样的情谊我怎么会忘记？”意思是我不会忘记这样的情谊。（）（此类综合题，不错） 六、阅读短文，完成后面的题目。（阅读题分课外阅读和课内阅读，分别占10%、20%，体现对阅读、表达能力的综合考察。文章一定要浅显） （一） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1、这段文字选自课文《》，原作者是我国伟大的思想家、文学家。 2、从这段话描写了一个的少年，他和文中的。 （二）功到自然成 东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习的楷模，还被人们尊为“书圣”。他是如何获得成功的呢？ 传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停步不前而苦恼，而且表现得心灰意冷，越来越提不起精神。一天，他又写了几版字，越写越觉得丑，便到外边散步。他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿鸣叫得十分好听。由于迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找些东西吃，就来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火，和面，抹油……转眼功夫，将饼子甩满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她，如何练出这等功夫，瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。 1．“心灰意冷”在文中的意思是，王羲之因为，所以才表现得“心灰意冷”。
小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考答案 一、填空题 1.我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，分“____”、“____”、颂”三大类。 2.《大学》“____”和《论语》“____”一起合称为“四书”，是儒家传道授业的基本教材。几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。 3.古代的“六艺”指礼、乐、射、御、____、____。 4.屈原的代表作是____，它是我国古典文学中带有自传性质的最长的抒情诗，也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。 5.《桃花源记》是东晋时期着名诗人____的作品。 和____是盛唐时期两位着名的诗人，人称“李杜”。 7.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫用来称赞诗人____的。 8.李白被人称为“诗仙”，杜甫被人称为“诗圣”，王维则被人称为“’。 9.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人____的《使至塞上》。 10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《____ >。 11.岑参是唐代____诗派的代表人物，与之齐名的是____ 。 12.爱国诗人文天祥的《过零丁洋》中的名句是____。 13.被称为“唐宋八大家”的有____、____、___、____、____、____、王安石和曾巩。
14.司马迁的____是我国第一部纪传体通史，东汉班固的是我国 第一部纪传体断代史。 15.就词的主要风格而言，宋词大略划分为和两派。 16.元末明初时期，罗贯中的长篇章回小说是中国长篇小说的开山之作。 这部作品以宏大的结构、曲折的情节，展示了一幅反映三国时期封建统治集团之间军事、政治、外交斗争历史的生动画卷。同一时期，另一部长篇巨着是施耐庵的____。 17.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬 仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是一。 18.曹雪芹的____，是我国古代最伟大的一部现实主义长篇小说。 19.蒲松龄写的是一部优秀的浪漫主义的文言短篇小说。这部作品通过对鬼、狐、仙、妖的描写，曲折地反映现实，抨击时弊，歌唱爱情，情节变幻离奇。 20.汤显祖是明代杰出的剧作家、文学家，代表作有等。 21.周树人于1918年5月用笔名“鲁迅”发表小说____，这篇小说为新文学第一篇白话小说。 22. 20世纪20年代提倡新格律诗的诗歌流派是。代表人物闻一多在《诗的格律》中提出了着名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。 23.请分别写出下列作家的代表作。 朱自清: 老舍: 郁达夫:
一、 1、汉字的演变过程是： 2、《长相思》的作者是代诗人。描写的是季节, 特定的景物是冬雪 3、我能默写几句表达思乡的诗句、。 4、论语中的“；与朋友交，言而有信”告诫我们做人要守信用。 5、古代诗人常常用简短的诗句表达对朋友的依依惜别之情，你读过的送别诗有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、爸爸经常教育我：“孝在于质实，不在于貌饰”孝敬父母在于，内心充满敬意与爱心，而不在于礼节上做得十分周全。 7、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”勤学苦练勤学好问专心致志悬梁刺股凿壁偷光 8、“唐宋八大家”为_韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 二、选择题（5分） 1下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 3、希腊神话人物中大地女神是谁？（ B） A.卡俄斯 B.该亚 C. 乌拉诺斯 D.潘多拉 4、希腊神话人物中最有智慧的神之一，被称为“先知者”，人类的创造者和保护 者，他是（普罗米修斯） A.宙斯 B.赫拉 C.普罗米修斯 D.雅典娜 5、春秋是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（孔子） A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子 三、一听到“为中华之崛起而读书”这句话就会让人想到周恩来。古代的一些成语故事也让人想到其中的历史人物。你知道这些成语中说的是谁吗？请写下来。（6分） 负荆请罪（廉颇）完璧归赵（蔺相如）精兵简政（徐陵）三顾茅庐（）神机妙算（）铁面无私（包拯） 四、、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？ 例：记忆犹（新）——（新）陈代（谢）——（谢）天谢（地）——（地）久天长 ①拍案叫（）——（）无仅（）——（）口难（）——（）过其实 ②实心实（）——（）气风（）——（）愤图（）——（）人所难 五、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 烩炙人口（脍）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（哄）
道托镇小学五年级语文素养试题 一、积累园。 （一）填空题。 1.明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。这对联中的四个“好”字，注音依次应是 : （1） （2） （3） （4） 2.（1）滴水能把石穿透， 。 （2） ，非宁静无以致远。 （3）江南几度梅花发， 。 （4） ，行人临发又开封。 第（1）（2）句中，包含的成语分别是 、 。 第（3）句中“发”的意思是 ，第（4）句中“发”的意思是 。 3.《寄小读者》的作者是 ，此笔名出自一句诗歌： ， 。《芙蓉楼送辛渐》 4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ， 。”柳宗元的《江雪》是一首藏头诗，表达了作者 的情感。 5.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。中“周郎”指的是 。 6. ，吹尽狂沙始到金。出自 的《 》，表现了作者 。 7.《城南旧事》这本书是由台湾女作家 写的。这本书主要写了她 时候的故事。里边的主要人物有 、 和 。 8.把下列歇后语的后半部分填出来。 曹操杀华佗—— ——（ ） 太阳底下点灯—— （ ） 泥菩萨过河—— （ ） 鲁提辖拳打镇关西——（ ） 千里送鹅毛 —— （ ） 起重机吊鸡毛—— （ ） （二）选择题。 1.当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，我会告诉他（ ） A 有志者事竟成 B 尺有所短寸有所长
C言必信，行必果 D 学而不厌，诲人不倦 2.提起“不耻下问”，回想起《论语》中这样的话（） A读书破万卷，下笔如有神 B 三人行，必有我师焉 C冬练三九，夏练三伏 3.“白雪公主”这个形象最早来自（） A《安徒生童话》B《格林童话》C《伊索寓言》D《稻草人》 4.下面故事不是出自《三国演义》的是（） A卧薪尝胆B赤壁之战C三顾茅庐D草船借箭 9.把古诗补充完整 5.叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）。 A 《囚歌》 B 《国歌》 C 《革命者歌》 D 《正气歌》 6.夏洛第一次为威尔伯织的字是（）。 A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 7.《三国演义》中主要人物中被称“义绝”是（）。 A 曹操 B 刘备 C 张飞 D 关羽 8.最能体现林冲被逼上梁山的事例是（） A 风雪山神庙 B 被逼野猪林 C 妻子被霸占 D 白节堂被捉 二、阅读屋。阅读下文，完成后面的题目。 做个快乐读书人 读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西；你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读、拼命冲．比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少、没学到多少，徒然得个“虚名”，却( )浪费了时间。( )搞坏了身体。 在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 孔子说：“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语译) 孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译) 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。
小学教师学科素养比赛语文科试卷 （完卷时间：90分钟）成绩： 一、填空（每题1分，共30分） 1、拼音字母k共画。（2） 2、拼音字母x应该先写斜，后写斜。（右左） 3、juɑn的韵母是。（üɑn） 4、轻声字已经失去了原来的声调，它的高低变化取决于前一个字的不同声调，通常情况是：声字之后的轻声字，音高较高。（上） 5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式，音节niu的韵母iu是的略写形式。（uei iou） 6、“拾级而上”的“拾”字读作。（shè） 7、给“呆板”一词注音：。（dāibǎn） 8、《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。”其中的“嗯”字读作。（ɡ） 9、《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”这句话中“播种”的“种”字应读作。（zhǒnɡ） 10、“风”字第二笔的笔画名称是。（横斜钩或横折斜钩） 11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。（牛车） 12、“忆”字的第三笔是，“方”字的最后一笔是。（丨或竖丿或撇） 13、“堆”是结构的字，“谢”是结构的字。（左右左中右） 14、“颖”和“随”字都是形声字，“颖”字的声旁是，“随”字的形旁是。（顷辶） 15、“zhàoshìzhě”的“zhào”写作，“xùjiǔ”的“xù”写作。（肇酗） 16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____ 。（毯子） 17、《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。”这句话中的字用得不规范，应该改为。（荫阴） 18、“天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想像。”这句话中的字用得不规范，应该改为。（像象） 19、“5?4运动”的写法不规范，应改成。（五四运动） 20、“沈从文在黑板上写到：‘今天是第一次上课，人很多，我害怕了。’”这句话中的“”应改为“”。（写到写道） 21、“老区，祝愿你重振雄风，再造一个更为辉煌的未来。”这是一个病句，只要把___ _ 改为____ ，语病就可消除。（再造创造）
国家统编教材 五年级单元试卷 （附答案） 班级 姓名
第一单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（39分） 一、读句子，根据拼音写词语。（5分） 1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。 2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。 二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。（4分） 1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。 2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。 三、选出下面句子中加点词语的正确解释。（填序号）（8分） 便宜：①价钱低。②不应得的利益。 1.花生的价钱便宜 ．．，谁都可以买来吃。（） 2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜 ．．。（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。②认为好；喜欢。 3.他很欣赏 ．．这个建筑的独特风格。（） 4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣．赏．。（） 四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。（6分） 1.它孤独 ．．（）地站立于小树的绝顶。 2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜 ．．（）。 3.我把珍珠鸟放在一个简易 ．．（）的竹条编成的笼子里。 五、按要求写句子。（16分） 1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子） 3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） 4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 六、根据意思选填成语。（6分） 天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋 最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。（4分） 语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“ ” 第三部分阅读理解与写作实践（51分） 八、阅读短文，回答问题。（21分） 一颗红杏 有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。 其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。 种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我 杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。 又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。 这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。 只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
第一周核心素养成长单 班级姓名等级________ ___ 尊敬的家长： 您好！开学第一周我们进行了摸底考试，学习了第一单元的1、2、3课，辛苦家长们督促孩子进行复习，谢谢！ 一、看拼音写词语。 lǐ mào gōu lè xiū sè sǎ tuō yū huí jí chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn rǎn mǎ tí lǜ tǎn dī yín róu měi qí lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū shù shuāi jiāo huí wèi fǔ mō qīng xī xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú yī bì qiān lǐ hún huáng yī tǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。 ①蒙（méng měng）古包②似（sì shì）乎③好（hǎo hào）客 ④风雨同行（xíng háng）⑤小华和小明都是工人，他俩是同行（xíng háng）。 三、把相应的序号填写在后面括号里。 A. 设问 B. 拟人 C. 比喻 1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（） 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（） 3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。（） 4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目。（） 四、把能搭配恰当的词语用线连接起来。 明朗的空气热情相见 茫茫的带子盛情话别 清鲜的天空尽情迎接 迂回的草原激情款待 荒凉的戈壁深情联欢 五、阅读短文，回答下面问题。 我将青春献戈壁 我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。那时政治处编印的《丰收通讯》上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。后来在场部召开的一次会议上，
第二届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题1号题 一、填空题：根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。 1、是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（教学相长） 2、学不躐等。（循序渐进） 3、教也者，长善而救其失者也。（因材施教） 二、连线题： 《西厢记》崔莺莺 《桃花扇》李香君 《牡丹亭》杜丽娘 《长生殿》杨玉环 三、判断题：下列说法正确的是（A） A、汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。 B、“江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。 C、教师普通话标准不能低于三级甲等。 四、选择题： 北岳恒山位于我国（C）省 A.山东；B陕西；C.山西；D.湖南。 五、简述题： “有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。这句话说明了语文教育的什么特点？小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？是指读者在阅读文学作品过程中,由于个人生活体验，知识积累的差异性，对作品的理解也有千差万别的不同,这个说法尊重了读者在文学鉴赏过程中的主观感受,承认阅读审美过程是私人化个体化的过程。 2号题 一、填空题： 语文课程标准对学生的习作目标要求可有8个字来概括，这就是：（文从字顺）、（具体明确）。二、连线题： 《三国演义》蒋干 《红楼梦》柳湘莲 《水浒传》顾二嫂 《西游记》罗刹女 三、选择题：
我国暖温带和亚热带分界线是：（C.秦岭；淮河） A.天山； B.祈连山； C.秦岭；淮河 D.大行山。 四、判断题：下列说法正确的是（C） A、“床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。 B、“小俩口”中的“俩”用错了。 C、新课标规定：修辞知识要作为小学语文考试内容之一。 五、简述题： 全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。 请你谈谈对这一提法的理解和看法。 3号题 一、填空题： 语文课程标准提出：要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力，它们是：识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力， 二、选择题： “如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（雪莱）的诗。 A.歌德 B.雪莱 C.泰戈尔 D.艾青 三、判断题：文革中，被称为“四人帮”的反革命集团是（C、江青、王洪文、姚文元、张春桥。） A、江青、姚文元、陈伯达、张春桥。 B、林彪、江青、王洪文、张春桥。 四、连线题： 白金汉宫英国 克里姆林宫俄罗斯 爱丽舍宫法国 白宫美国 五、简述题： 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。 4号题 一、判断题：下面说法正确的是（A）
小学五年级语文素养竞赛试卷 一、成语接龙： 意味深长—— 千变万化—— 高山流水—— 鹬蚌相争—— 不甘落后—— 漫不经心—— 焕然一新—— 一心一意—— 万众一心—— 藏龙卧虎—— 二、火眼金睛： 居高临下（）目不暇接（）辗转反侧（）良师争友（）惊天洞地（）横七坚八（）缕建战功（）彪肥体状（）波滔汹涌（）崭钉截铁（）波蓝壮阔（）水 平如静（） 连棉不断（）神态各导（）穿流不息（）前付后继（）契而不舍（）小心冀冀（）置之不理（）无影无宗（）慢条撕理（）神采意意（）虎视单单（）心旷神仪（）安捺不住（）疲卷不堪（）矛塞顿开（）令人嘱目（）风糜全球（）遥无音讯（）浩涵如海（）以意待劳（）山势险骏（）长途拔涉（）工艺精绽（）惨不忍堵（） 三、你能根据意思写出成语吗？ 1、形容东西太多,来不及看.（） 2、心情舒畅,精神愉快.（） 3、比喻在别人急需的时候给以帮助.（） 4、一同死亡,毁灭.（） 5、（行人、车马）像水流一样连续不断.（） 6、能给人帮助的好老师,能直言相告的好朋友.（） 7、形容心中有事,躺在床上翻来覆去睡不着.（） 8、言辞诚恳,情意深长.（）
9、雕刻一件东西,一直刻下去不放手.比喻有恒心,有毅力. （） 10、本指水势、风势大,后用来形容广阔或壮大.（） 11、仰慕名声而特地前来.（） 12、指看得不清楚,不真切.（） 13、饥饿得肚子发出肠鸣音. （） 14、脸上的神色一点儿也不改变,形容沉着、镇定的样子. （） 15、一点也不迟疑,很坚决果断.（） 16、不用说话就能明白.形容道理很明显.（） 17、心情不愉快,无精打采的样子.（） 18、非常小心,丝毫不敢疏忽.（） 19、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布.形容数量众多,散布的范围很广.（） 20、形容非常疲劳,一点力气也没有.（） 21、形容情绪低落、失望的神情.（） 22 、懂书法,会作画,有书写和绘画的才干.（） 23、不太在意,不怎么在乎.（） 24、受寒风冰雪的袭击,指天气恶劣.（） 25、容大无畏的英雄气概.（） 26、下头,弯下腰.比喻屈服.（） 27、眼含着泪花,看东西不清楚的样子.（） 28、味飘到数里之外,形容香气浓郁,在很远的地方都闻得到.（） 29、的人或车辆前后相接,往来不断.（） 30、隼那样强而有利地站立.（） 四、有趣的数字成语： （）刀两断名垂（）古垂涎（）尺（）万火急（）通八达（）死一生（）面三刀（）彩缤纷( )恶不赦 ( )教( )流 ( ）神无主 ( )依( )顺（）手八脚（）仙过海（）谷丰登 ( )步穿杨（）姿（）态（）足鼎立（）拿九稳 ( )感交集（）霄云外 ( )言( )鼎 ( )废俱兴数( )天气( )万火急 ( )光( )色 ( )读不厌（）掷（）金( )孔( )疮 ( )里挑一( ) 朝（）暮( ) ( )发( )中 五、猜一猜：
统编教材五年级语文上册 第八单元语文素养测评 （时间：90分钟分数：100分） 第一部分基础知识积累与巩固运用（38分） 一、读句子，根据拼音写字词。（6分） 1.老师经常jiào huì（）我们：人生yǒu xiàn（），而学识无涯，要chí zhī yǐ hénɡ（）地研究、探索，攀登知识的高峰。 2.这piān（）文章描写了参赛队员们zhǎn huò（）6金、高唱kǎi ɡē（）归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。 二、加偏旁组成新字，再组词。（6分） （）→（）（）（）→（）（）止 +胃 + （）→（）（）（）→（）（） 三、写出下面各句中加点词语的近义词。（6分） 1.我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏 ．．。（） 2.秋天捧起沉甸甸的果实奉献 ．．。 ．．人间，使农民的笑容格外灿烂 （）（） 四、修改病句。（12分） 1.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。 2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。 3.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。 五、将下面的诗文名句补充完整。（8分） 1.敏而好学，。 2.余尝谓：读书有三到，谓。 3.问渠那得清如许？。 4. ，此日中流自在行。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分） 六、根据情境写出合适的句子。（6分） 1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“ 。” 2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“。” 3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“ 。” 七、下面的话得体的一项是（）。（4分） A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧！” B.同学邀请你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍！” C.当老师到你家家访时，你说：“你是‘无事不登三宝殿’啊！” D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 第三部分阅读理解与写作实践（52分） 八、阅读短文，回答问题。（22分） 生命的一部分 刘心武 书，是我生命的一部分。 我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。 不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？ 自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考
第一单元素养形成卷 一、我是小小书法家。(4分) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 二、读拼音,写字词。(9分) 1.在我家的小菜园里,时常会看到húdié()和mà zha ( )。 2.又到了农忙时节,闲guàng()的时间没有了,人们在自己的田里默默gēng yún(),从拂xiǎo()到傍晚…… 3.bácǎo( ) yīng tao ( ) piáo chóng( ) gēmài ( ) 三、选择题。(15分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.渺．小(miǎo)篝．火(gōu)燕．山(yàn) B.撩．乱(liáo)河蚌．(bàng)倭．瓜(wěi) C.涟漪．(yǐ)幼稚．(zhì)啃．树皮(kěn) D.白昼．(zhòu)瞎．闹(xiā)传承．(chéng) 2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是( )。(3分) A.昼出耘田 ．．密密缝(即将出远门) ．．夜绩麻(在田间锄草) B.临行 C.彩丝穿取当银钲．(一种金属打击乐器) D.草满池塘水满陂．(池水) 3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是( )。(3分) A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈 ．．。(清澈) B.几座土山点缀 ．．其间,风光无疑是绝妙的。(点明) C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔 ．．摆弄,老人也不甚在意。(有时) D.一幅画而已,有什么稀罕 ．．的呢?( 稀奇) 4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(3分) A.外公能书善画 ．．．．,在我们这一带远近闻名。 B.一个个顶天立地 ．．．．的英雄,支撑起中华民族的脊梁。 C.弟弟蹲在墙角一动不动 ．．．．,他在干什么?哦,原来是发现了一只蜗牛。